面试场景

面试场景（通用9篇）

面试场景 篇1

A: Why don't you begin by telling me something about yourself?

B: What do you want to know?

A: The usual,you know,something about your background and experience and anything personal that you feel is pertinent.

B: Well,I was born in Iowa and went to school there,right up through college.My father is a doctor,and my mother is a lawyer.

A: Sounds as if you come from a professional family.

B: That's right.One of my sisters is a dentist and the other one teaches at a university.

A: What made you decide to get into computers?

B: Oh,nothing in particular,I guess.I always liked mathematics and tinkering with machines.

A: Now what about your experience?How long have you been working with computers?

B: More than five years now.After I did my engineering degree,I began to specialize in computer technology and I even had my own company for a while.

A: It certainly sounds impressive.Why don't you have your credentials sent to me and I'll show them to the board.We'll probably get back to you in a week.

B: Thanks very much.

场 景 二

A： 你就从谈谈你自己开始吧!

B： 你想知道些什么?

A： 一般的情况--你的背景、经历和你觉得任何与此有关的个人情况。

B： 好吧。我出生在依阿华州。在那儿上的学，一直到大学毕业。我父亲是个医生，母亲是个律师。

A： 这么说你是出身于一个职业家庭了。

B： 是的。我的姐姐是牙医，另一个在大学任教。

A： 什么使你搞计算机这一行的?

B： 我想没什么特殊的原因。我一向喜欢数学和喜欢摆弄机械。

A： 再谈谈你的经历好吗?你干计算机这行有多久了?

B： 五年多了。读完理工硕士学位之后，我就开始专攻计算机技术。有一段时间我甚至还建立了自己的公司。

A： 这一点让人印象很深刻。你何不把你的证件寄给我，我拿给理事会看看。一个星期之内，我们可能再和你联系。

B： 非常感谢。

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职场面试英语对话场景 篇2

Linda: Welcome, Steve. I am in charge of Sales in the Notebook Division. My name is Linda.

Linda: 欢迎你Steve，我负责笔记本事业部的销售工作，我叫Linda。

Steve: A pleasure to meet you, Linda.

Steve: 很荣幸见到你Linda。

场景二：开门见山，谈为什么辞去目前的工作。

Linda: Vivian has told me that you’ve done excellent work in your current company. Why haveyou decided to leave your present job?

Linda: 我听Vivian说你在你目前的公司做的很优秀，为什么决定放弃目前的工作呢?

Steve: Well, I do like my current work and I get along well with my colleagues. But I think it’stime for me to make a change. You see, I like work that is challenging, and I think I am readyfor more challenging work.

Steve: 我很喜欢现在的工作，而且与同事们保持着良好的关系。但我认为现在是我改变现状的好时机。您知道，我喜欢具有挑战性的工作，我认为现在我已为迎接更有挑战性的工作做好了准备。

场景三：了解性格特征。

Linda: Could you tell me what types of people you like to work with?

Linda: 能不能告诉我你喜欢与哪一类人一起工作?

Steve: To tell you the truth, I can cooperate with a wide range of people. I’m naturally aneasygoing person, and I especially enjoy working with people who are responsible, friendly andhelpful.

Steve: 说实话，我能和各种各样的人合作。我是个很随和的人。当然，我特别喜欢和有责任心、待人友好、乐于助人的人一起工作。

场景四：介绍工作经验。

Linda: Next, I’d like to know about your sales experience.

Linda: 接下来，请介绍一下你做销售的经历吧。

Steve: I’ve been in sales for seven years now, with two different companies. The first one was asmall audio components manufacturer. I had been working there for three years, and duringthat period our sales increased by an average rate of 50% per year. At that time I wasresponsible for sales in the Northwest Region. After three years, I felt I was ready for a biggerchallenge, so I switched to my present employer, a systems integration company. I amcurrently in charge of sales in the Northeast Region.

Steve: 到现在为止，我已经在两家公司做了七年的销售工作。第一家是一个小型音响设备制造公司。我在那里工作了三年。那时我们的销售额增长率为每年50%。那时我是西北地区的销售负责人。三年后，我认为自己有能力应付更大的挑战，于是我跳槽到(目前雇主)一家系统集成商。我目前负责东北地区的销售。

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面试场景 篇3

考点：

时间，目的.地，同行者，某人去不了的原因，交通工具，住宿，费用及支付方式，语言，景点，活动，注意事项，携带物品

高频单词：

1. 目的地

cities, mountains, deserts沙漠,

hilly areas丘陵地带,

wetlands沼泽地,

bush land灌木丛,

tropical rain forests热带雨林,

resorts胜地,

beaches, coastal areas沿海地区,

river,

lake,

2. 交通工具

public transport公共交通,

private transport私人交通,

car,

airplane,

plane,

ferry渡船,

underground/subway/tube/Metro地铁,

river cruise巡游,

boat trips,

3. 费用及支付方式

book the room订房间,

currency货币, ,

credit card信用卡

4. 语言

French,

Cantonese粤语,

Mandarin普通话,

Russian,

面试场景 篇4

在办理借书证时需出示有效身份证件，如身份证(ID card)、护照(passport)、驾照(driving license/licence)、信用卡(credit card)，或者附加一些辅助的身份证明，如学生证(student card)、账单(bills)、银行对账单(bank statements)等，有时还得带上照片。

对于图书馆基本服务的介绍，考生可以想像自己借书的过程，或者说自己去图书馆希望了解的信息。一般咨询都会发生在图书馆的前台(reception/circulation desk)，与图书馆管理员(librarian)展开对话。咨询的方面多种多样，比如能借的书籍等的分类，有期刊(journal/periodical)、参考书(reference book)、小说(fiction)、报纸(newspaper)、杂志(magazine)等;借书时间(loan period)一般都为一个月(one month/four weeks);书籍到期(due)可以续借(renew)，书籍超期(overdue)或损坏需赔偿付罚金(fine)，罚金一般以天记;有的图书馆有计算机中心(computer center)，提供上网或数据库(database)查询;图书馆的学习中心还提供各种课程来帮助考生。

行业短信应用场景 篇5

A公司是一间综合性的大型销售企业

短信息应用于内部管理，业务系统和客户服务系统： A公司在全国已有100多个业务划分区域，日常工作中有大量诸如新商品信息、价格调整等业务资讯需要及时提供给所有区域经理，在应用短信息之前，主要通过电话或Email来完成这些事情，需要投入大量的人力来完成这些工作，并且还经常由于各种因素的影响而出现延误的现象，现在用短信息则可以快捷和轻松地完成这部分工作。另外A公司在全国还有近50000个会员客户，以前要向他们以邮件的形式邮寄商品信息、促销活动信息、节日问候等小宣传单，成本很高，工作量非常大，而且速度又慢，用了短信息以后，现在的邮件都尽可能地用短信息来代替了。在其他方面，像业务员的月度计划任务、完成情况以及业务提成等用短信息来提醒。

B公司是一间大型的外资企业

短信应用如下：

1、发送信息（如会议通知、客户信息等）；

2、资料查询（如客户订单状况、员工工资袋信息等）；

3、俱乐部会员管理（如会员生日贺电、俱乐部新闻、会员奖励通知、个性化信息服务等）

C公司是保险公司，短信应用如下：

1、内部信息发送（如会议通知、活动通知等）；

2、业务管理（向超过4500业务经纪发送业务信息，如保单审批结果等）；

3、资料查询（如保单通知、到款信息、业务提成等）；

4、客户服务（向超过100万个投保用户传送信息，如续保通知等）。

D公司是投资顾问公司

短信息应用于：群发信息，在几分钟同时向他们的几百个客户及时的传送证券投资的专家 建议。这种功能是其他通信方式根本不可能做到的。

E公司是旅游公司，短信应用如下：

1、信息发送（如会议通知、旅游团集合通知等）；

2、资料查询（如票务信息、酒店信息、旅游线路等信息查询）；

3、客户服务（如订票、订酒店、签证结果通知等）。如果说，由手机聊天热潮而引发的“拇指革命”已经开始，那么行业用户的加入可以算是一个里程碑了。由此，短信带给人们的内容已从娱乐发展到服务，短信本身也由文化走向商业。也许有朝一日，站在大街上不停地按手机的短信一族，将不止是用它来聊天的年轻人，还会是公务在身的商务人士，还会是行色匆匆的旅游者，或者是你、我、他。

日前，一些服务于人们生活的方方面面的短信业务被陆续推出。新开通的短信业务，信息传递的双方变为商业机构与其用户，并利用GSM通信网络与企业内部的计算机网络相结合，通过向用户的手机上发送和接收纯文本信息的形式，达到双方沟通的目的。行业短信业务已涉及教育、金融、运输、检疫、电力、人才等多种领域。

编辑本段银行短信服务

银行短信服务——随时掌 握账面流动随着经济的不断发展，人们与银行打交道的机会越来越多了，但是一想到要去银 行排队办事，总免不了使人心里发怵。最近开通的银行短信服务免除了人们的这一后顾之忧。这种业务的方便之处主要体现在它的即时通知功能，用户可通过网站、CallCenter申请 开通手续，建立起账户(对公账户或对私账户)与手机号的对应关系。消费者可根据自己个性化的要求，灵活设定多种短信条件，当账户资金变化满足条件时，金融系统可即时向用户手机发送短信，主要形式包括：超单笔发生额通知、超余额上下限通知、超累计发生额通知 等。即时的用户资金监控，使用户及时掌握账户的情况。短信发送具体项目有：

银行卡业务——费用代收代扣通知、结息通知、透支还款通知等；

个人贷款——贷款申请和审核 结果通知、付息通知、还款通知等；

代收代付——代发工资到账通知、代缴费通知、余款 不足通知等；

个人理财——电子汇款成功结果通知等。

检验检疫海关系统短信——转单、通关手机操作

并不是每个人都会经常跑海关，可是但凡跑过海关的人都会深知这其中手续的繁琐。运 用于海关系统的短信业务大大减轻了人们的奔波劳顿，它主要分为电子转单和电子通关两部分。

由于全国各地检验检疫机构间进出境货物的所有通关单信息，都会经检验检疫电子业务 服务平台进行交换,因此用户只要在特定网站上进行注册、确定用户的报检单位的注册号、报检人代码以及接受信息的手机号码后，服务器会及时向该手机发送与该用户确定的报检单 位的注册号、报检人代码一致的转单信息状态。

同理，全国各地检验检疫机构对企业进出口货物检验检疫完成后，会将通关单信息提交 电子业务服务平台，由电子业务服务平台与海关进行数据交换，服务器就可向该手机发送与 该用户确定的报检单位的注册号、报检人代码一致的通关信息状态。

编辑本段零售行业短信

正如大家所了解到的那样，很多行业进入微利时代，于是导致零售商的价格战越打越惨 烈，有些商品的价格几乎是一天三变。对于这样的经销商来说，信息的及时沟通显得尤为重 要。新近推出的针对零售行业的短信业务，相信可以使经销商们一解燃眉之急。据介绍，有这样一个案例：一知名品牌手机生产厂商，开办了多家手机直销店，现与移动部门合作建立 企业内部信息化平台。每家经销店每销售一台手机，就可通过发短信的方式，将该手机的零 售价格、机身串号、产品特征等信息发送回本部，由管理中心进行统计和核算，并及时制定 下一步价格战略。同时，总公司还可以通过这种方式向每个分店的店员传达商品库存、商品 价格等信息。

零售行业短信业务主要包括三种内容：如商品价格调整、缺货通知等管理内容；商品库 存、商品价格、会员积分等资料查询内容；促销信息、积分信息、特价商品信息等会员服务 内容。

编辑本段证券类短信

提起炒股，你是不是还搬着小板凳去证券交易所的大厅中盯大盘？如果是，那么你就太落伍了。目前有多项证券类短信服务，不仅能让你随时了解股市风云，而且有专家帮你作出最明智的选择。这类短信内容包括：专家理财、智能决策、投资理财助手全程跟踪服务、系统服务等。

专家理财服务是由证券信息研究中心的专业证券分析师根据每个用户不同的股票持仓, 不同的操作习惯,不同的风险承受能力,提出总体理财建议以及投资组合方式，通过发送短信，向用户提交方案。

智能决策服务系统能结合客户自身的投资或者投机原则,提供客户在下单前一秒钟,系统对于当前投资品种的及时分析以及客户此时的买卖决定是否符合他自己本身的投资或者投机原则。

投资理财助手全程跟踪服务理财助手,将帮助客户通过短消息定制适合自身实际情况的理财计划、投资原则，并组织对某个投资品种有着相同兴趣的客户讨论各自心得。

系统服务的内容包括：客户定制的新闻、股评、下单的成交回报、股票预警等。教育类短信——家长联系本的演变：接下来的这条消息对于学校里的淘气包们，可算是一条噩耗。相信很多人对上学时的家长联系本和不厌其烦的班主任记忆犹新，让我们看看今后老师们如何向家长打小报告。教育短信正是通过移动公司与学校共同搭建的信息平台将学生的在校表现以短信方式及时发送给家长。教育短信服务的主要目的是建立一个老师和家长之间沟通的桥梁，将学生日常的学习情况如迟到、早退、旷课、平时表现、平时测验成绩、期中期末考试成绩、兴趣、爱好、特长、近期状态及综合表现反馈给家长，使得家长及时了解孩子在校的日常情况并配合老师对孩子进行必要的引导。各大电信运营商都提供这类服务，比如“家校通”业务。

编辑本段人才类短信应用

许多毕业生在寻找工作的过程中，由于信息不完备或不及时，丧失了许多工作选择的机 会。如今，高校毕业生可以采用两种方式成为“招聘信息短信通知系统”的用户，及时获得 招聘信息。一种方式是，注册用户通过网站填写“短信通知登记表”，采用点选的方式选择 自己关心的行业，另外的方式是，移动公司为人才网站分配一个接入号，用户通过手机发送 一个代码到该网站接入号，网站根据用户手机地址发送招聘信息，每月从该用户SIM卡中扣除10 20元信息费。

人才网站利用短信平台，根据数据库中最新的招聘信息，为在其网站注册的用户根据其 点选的行业发送招聘信息，使其能够及时浏览最新的详细招聘信息。

铁路短信——货运情况手机看 众所周知，铁路货物运输仍是现行我国主要的货物运输方式，每年通过铁路运送的货物 占全社会运输货物的一半左右。而作为这些货物的发货人或收货人需要了解这些货物的运行 信息以便他们安排其他的生产、运输、销售计划。实际上，客户需要的铁路货运信息服务远 远不止上面所讲的货物运行信息追踪，像提到货通知、运价查询等都是客户需要了解的信 息。针对这种情况，有关部门已着手开发应用于铁路系统的短信业务，其中包括：追踪信息 服务、到货提货通知、集装箱一口价查询、客车信息查询、航空、船运、公路等货运信息查 询、通用信息等。

编辑本段电力行业应用

电力客户服务部门作为电力服务的窗口，承担着电力用电查询与咨询、业务受理、故障 报修、投诉举报、欠费催缴、主动通报、客户回访、生产流程辅助管理等大量工作。现有的 电力客服方式是通过呼叫中心和网站的方式来实现的，需要花费大量的人力和物力。现在通 过短信方式不仅可以增加电力客服的媒体覆盖范围和用户数量，充分树立企业在公众的服务 形象，而且节省了人力物力资源。

场景歌教学反思 篇6

《场景歌》教学反思：

现象一： 在识记生字这一环节上，大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字，方式单一，学生兴趣不是太高。分析教师没有充分利用儿童的生活经验，调动学生认字的积极性，同时对创造性地运用教材还需努力。对策：应重视识字教学的生活化和情景化。教师平时多注重教给学生多种识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，在情景中识字。

现象二：做“小诗人”这一环节，提出问题后马上让学生合作学习，有点流于形式。分析对合作学习理解不够深透，忽视了部分学生没能进行充分的个体学习与自我感悟。对策合作学习要落到实处，在合作之前要让学生先独立思考问题，每个学生有了初步想法后再进行探究、交流，共同解决问题。这样做给不爱动脑筋思考或学习有一定困难的学生提供了进步的机会。

technology 场景词汇 篇7

1.Convenience便利 n

2.3.Geographic/regional boundary 地域界限

4.5.Telecommuting远程工作，就是在家上班= work from home

6.Telecommutor 在家上班的人

7.Tedious/monotonous单调的8.Medical facilities医疗设备

9.Ubiquitous普遍的= common

10.Life span 寿命

11.The gap between the rich/haves and the poor/havenots贫富差距

12.Bridge the gap between the rich and the poor 缩短贫富差距

13.Manipulate 操纵，控制

14.Advanced先进的15.Updated 日新月异的16.Benefit使……得益；益处

17.Poverty 贫穷

18.Unemployment 失业

19.Technological advances/development 科技发展

20.Technological breakthrough 科技突破

案例场景剧本 篇8

场景：顾客由于被烫伤与管理员争执未果，转向经理投诉的过程。

人物：客人（陈夏玲）

管理员（李雷）

经理（杨苗苗）

地点：客房内

在外一天的客人回到房间，想洗个澡舒舒服服地睡一觉，接下来……

客人：咦？这个浴缸看起来怎么那么脏的？没擦洗过吧！真是的，这算是什么星级酒店啊！还是淋浴好了。（开淋浴阀门，向左移动。）呼呼，冷死了！哎呀！烫死了！这，天啊！这谁怎么这样啊？好疼……（穿好衣服气冲冲地跑去找管理员了）

管理员：您好，有什么我能帮您的么？

客人：怎么了？我差点就在这里被烫熟了！你们的淋浴系统有问题！你过来跟我看！

（两人赶去房间，管理员打开淋浴器阀门，不久莲蓬头的水便慢慢变热，温度稳定。）

管理员：这不是好好的么？没事的呀。也许是您还没调好就碰水了吧？ 客人（生气）：你这说的什么话？！没调好我能自己用皮肤去探测水温？这不是犯傻吗？是我在洗洗之后变烫的，当时因为太累了，反应也比较迟钝了没来的及闪开，才被烫到的！你说怎么着吧。

管理员（激动）：怎么又变成我们酒店设施的问题？是你不懂用好吧？你可以先让这水温稳定吧？何必那么急呢？就你一个人住，又没人和你抢……

客人（生气）：你这人怎么说话的！我来你们这住店，这种态度回应？还高星级……连个三星的都比不上！我不跟你一般见识，给我找你们经理来！管理员（轻蔑）：行，经理来也是这样说，你可以不必大费周章。

客人（冷静）：如果连你们经理也这样的态度，你们酒店也就没必要开了。我希望能得到相应的赔偿以及赔礼道歉！

（经理了解事情的经过后，心想：这样也许也是酒店设施陈旧导致的原因之一，如果还这样跟顾客争执，必会将酒店的名声败坏，还是先将顾客安抚好吧。随后，便急匆匆地感到顾客房间了）

经理：您好，请问您的伤怎样了？据说是热水烫伤的。

客人：你可以跟我解释一下这个水温把我烫伤么？还有，就是你们的员工服务态度非常不好，请你好好调教调教。

管理员（生气）：明明是你……（被经理拦下话来）

经理（面带微笑）：对不起对不起……是我们没有管好员工，请您消消气。（转向管理员说了一句话：顾客至上。就这样，管理员就安静的听着下面的过程了）客人：我希望你能给我一个处理方案，对于我的伤我的精神损失，能够得到补偿的，现在就给我个方案。

经理：好的。对于您的伤，我想带您去验伤，看看是否需要更加严格地处理。如果真的严重到付费补偿，我们将不会推脱责任。还有一个就是，让这位员工给您道歉，希望您能接受，不要向上申诉才是。

客人：好的，那你现在带我去验伤吧。我想提醒的是，你们既然挂着五星的牌号，就不要降低自己的档次和素质。该换的就换，该提高的就该提高。（客人和经理去验伤了）

经理：我们的每天面对的客人各式各样，脾气肯定也是好坏不一的，你不能和客人杠上呀！合适吗？不论怎样，我们在应付客人的时候都应该本着能为她多考虑的目的来想，而不是自己委屈了就和她争执，这样问题也不能解决。）管理员：经理，我明白了。我会好好跟客人道歉的。（客人验伤出来了，酒店决定赔偿部分损失费）

经理：希望这次的事故不会让您改变对我们酒店一直以来的支持，对于您的意见及建议我们都会很好的细读。

管理员：陈小姐，对不起。今天的事情是我做的不好，希望您能包涵，经过这个事情我也算是获得了一次经验。希望您能早日康复！

场景描写例文 篇9

本节课的关键词是“一瞬间”，“一瞬间”的意思是转眼之间，表示时间特别短暂。我们要学习镜头特写的方式来描写“一瞬间”，特写本是指电影中突出地拍摄人的面部或其他局部，一个物品或其局部的镜头。特写镜头呈现在银幕上，可以造成强烈的视觉冲击和清晰的视觉形象，获得突出和强调的效果。在这短暂的时间里究竟发生了什么，让你记忆深刻？你受到什么强烈冲击或感触，让你心潮起伏？抓住这一具体的“一瞬间”进行细致描写，突出这一瞬间内心丰富的感受。这次课我们就来学习一瞬间的镜头特写。

自选超市——“一瞬间”的细节描写

1、焦急等待的一瞬间：我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够呛。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43„„我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

2、紧张恐惧的一瞬间：算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少看几本小说，少玩几次电脑，少„„总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台 上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！

3、焦虑不安的一瞬间：渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我„„我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都晚了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”

（教学建议：老师可让学生先阅读，然后概括“那一瞬间”作者是怎么表达的，并且把重点的词语划下来，再阅读一遍体会语言。接下来请学生自己挑选一种情感瞬间，然后把当时的细节写下来。）

作文前准备

（一）创设训练情景：

教师出示视频《灌篮高手》，在樱木花道投篮那一瞬间，感受定格放大-动作分解-插叙-回到定格。（激发孩子的学习兴趣，整体感知）

引导学生回答问题：

①樱木投篮时，镜头发生了什么变化？（镜头在放慢，在分解樱木三步上篮的动作）

②在分解樱木投篮动作的过程中，找了几个镜头，你知道是哪些镜头吗？（镜头一般是定格在樱木身体的某一部位，比如：眼神、手臂、头、腿等等，还有神态和动作，比如：吃惊的表情，回头、扭脚的动作等等。）

③在定格的过程中，插播了什么内容？（吃惊表情定格的瞬间介绍了对方的选手背景，回头动作定格的瞬间看到了安西教练，插叙了安西教练在训练时给他的鼓励与指导〃）

教师小结：这一瞬间，我们可以选取人物身体的部位、神态、动作，进行定格分解，放慢镜头，将故事连接起来。

（二）现场演练指导，并指导修改

1、根据《灌篮高手》给我们的启发，我们可以选择写比赛的一瞬间。比如，写我们班参加学校广播体操比赛、拔河比赛、运动会比赛等等。让学 生选择自己参加的一场比赛。

训练点一：选择要定格的点。（比如跑步比赛：指挥员发口令看了我一眼；别人 超过自己我的一瞥；冲刺终点撞线的瞬间）

训练点二：在定格的时候要插叙什么内容？（比如，内心独白、回忆的事件等）

2、可以写新闻大事的一瞬间。

比如“神七”发射成功，飞天的梦想又一次实现，人们欢呼雀跃，激动万分； 2008 北京奥运会成功举办，令每个中国人自豪，那精美绝伦的开幕式让人过目难忘；“5·12”汶川大地震，房屋的坍塌，人们的挣扎求救，令每个中国人揪心沉痛„„

训练点：选择画面的一个特写镜头，进行定格，插叙与镜头有关的故事，并表达内心感受。

供老师参考的例文

范例一：我们班参加学校广播体操比赛，随着指挥员的口令，我们紧张起来。突然，那调皮的红领巾居然被风吹到我的脸上，它仿佛想提醒我，叫我做好每一个动作！就在这一瞬间，我一分神应该迈左腿却迈了右腿，这时，我的心就像在悬崖上飘落的那片落叶，不停地在空荡荡的峡谷中漂浮、打转，激动地“怦怦”直跳。我心中不停地默念，并且以最快速度调好动作，目不转睛地盯住指挥员，唯恐再有半点差错。

方法指导：选择了比赛中的定格点，运用了内心独白式来刻画。

范例二：不容我想完，那熟悉的关门声，又传到我的耳朵里。我忙奔到窗口，只见张伯伯一手撑着腰，一手摸着右腿，一拐一拐，艰难地走向前去。那灰色的工作服，那高大的背影，我是多们熟悉啊！可我却足足凝视了两分钟，晶莹的泪花润湿了我的眼眶，我不禁一阵激动，忙朝着张伯伯远去的背影跑去，边跑边喊：“张伯伯，我送你去„„”

方法指导：选择了画面中动作的定格，运用了内心独白式来刻画

（教学建议：老师可以先让几个学生口述，然后让学生一起成片段文，之后老师检查，让学生分享片段，老师给建议，当堂修改。）

（三）高频互动交流

教师提问：根据我们的训练，在横线上除了填上一场比赛、一个事件，我们还可以填写什么？

分小组讨论，将题目补充完整，并进行归类。

教师总结：还可以是一个抽象的感觉，如幸福的一瞬间，扣人心弦的一瞬间，美丽的一瞬间，感动的一瞬间等等。

（四）多种组合运用 的一瞬间在部件组合时，一定注意，不是一个个瞬间的组合，因为题目要求是一瞬间，不要偏题、跑题。我们可以选择在这一瞬间进行定格，将人物的动作、神态、内心独白、场面的渲染进行细致刻画，再进行组合。

其实，这和电影中的镜头特写是异曲同工的。特写是电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果。

特写镜头能细微地表现人物面部表情。它具有生活中不常见的特殊的视觉感受。主要用来描绘人物的内心活动。演员通过面部把内心活动传给观众，特写镜头无论是人物或其他对象均能给观众以强烈的印象。在故事片、电视剧中，道具的特写往往蕴含着重要的戏剧因素。

（教学建议：必须要给学生灌输正确的“一瞬间”观念，即“一瞬间”的组合不 是多个一瞬间放在一起，而是一个时刻内人物动作、神态、内心独白、场面的细 致刻画的组合，老师可以在 PPT 上展示一些例子，让孩子判断哪一些才是正确的 “一瞬间”写法）

六、方法总结：开头+事情起因+镜头特写（动作、神态、内心独白）+结尾=一篇作文。另一种思路： 开头+镜头特写（动作、神态、内心独白）+揭示事情的真相+结尾=一篇文章。（也可以直接引进特写为开头）镜头的转换有一定顺序，过渡要自然流畅，不突兀。

记一场比赛/记新闻事件/感动的画面/一件的事

一个印象深刻的人/

的滋味

（教学建议：老师让学生根据总结的方法口述作文，然后老师进行点评）

1、同题文章：

（一）最震撼的一瞬间

我打猎归来，沿着花园的林荫路走着，狗跑在我前边。

突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有什么野物。

我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀，它从巢里跌落下来（风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树），呆呆地伏在地上，孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。

我的狗慢慢地逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的吱吱喳喳叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑前去。

它是猛扑下来救护的，它以自己的躯体掩护着自己的幼儿。可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤抖，它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了，它在牺牲自己了！

在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上。一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。

我的特列左尔站住了，向后退下来。看来，它也承认了这种力量。

我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心情，走开了。

是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。

爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

（二）感动的一瞬间

望着眼前摇曳着的 49 支红烛，望着跟前远道而归的儿女，望着身边相濡以沫的丈夫，母亲笑了，笑得那么开怀，舒心。在柔和的烛光中，我捧来一束康乃馨，妹妹拿着一束玫瑰花，父亲握着一个漂亮的首饰盒。在母亲吹蜡烛时，弟弟及时按下了这个精彩的镜头。闪光灯闪的一霎那，我看到了母亲眼角分明含着泪花。那是幸福的泪花。“谁言寸草心，报得三春晖”，古人一语，道出多少儿女的情怀？母亲，我生命中最重要的人,我将如何报答您的养育之恩？

母亲年轻时很美。生在一个子女众多的大家庭，仅因为她的美丽聪慧就受到外祖父母宠爱，送她上学，直到经济困难无力供她读书。母亲辍学了，离开了她心爱的学校，开始了她漫长的劳动生涯。

母亲是位典型的贤妻良母。外祖父母的宠爱，传统的家教和生性的善良使母亲养成了贤良的品格。母亲于她二十四岁时嫁给了正在服役的父亲。从此结束了她无忧无虑的少女时代，担任起为人妻为人母的责任。父亲当时是一个英俊的军官，但家里很穷。为了照顾年迈的婆婆，小叔，母亲没有随军。离别是痛苦的，相思是漫长的。在白天辛勤劳作后，母亲只能躲在借居的新房里，默默擦拭生命中最深刻的脉脉情泪。父亲远在内蒙借鸿雁来述说彼此的思恋与牵挂。我在一个风雪交加的夜里出生了。当时是难产，同产房的就我们母女俩平安，父亲说我是福星，加上是长女，长得又像他，就十分宠我。母亲看到父亲这样疼我，对父亲就更敬重了。以后她劳作之后，我就成了她近在咫尺的支撑。随着妹妹的出世，奶奶的脸拉长了，母亲不得不把刚断奶的我送给年迈的外婆带。母亲很爱妹妹，因为妹妹是个美人胚子，长得象她。母亲本来就喜欢女孩子，有了两个如花似玉的女儿后，不打算再要了，但奶奶一声“绝代婆”使外表柔弱内心刚毅的母亲生下了弟弟。从此，母亲心灵深处，甚至是小小的一隅都未曾为自己留着，我们是母亲风景的全部。全家的重任落在母亲柔弱的肩头，母亲累病了，身体更虚弱了，我们三个轮流在外婆家度过了幼年期。弟弟在外婆家长到六岁。母亲每次看外婆弟弟回来时，眼眶总是红红的。直到我和妹妹上小学了，母亲才把弟弟接回来。

弟弟在乡下长大，眉清目秀，却一付淘气模样，但进了家门就怯怯的，不叫人，也不穿母亲买的新衣服。不多久，却和邻家小孩玩成一片，结果差点玩出祸事，把人家房子烧了。母亲恨不过，要打他。弟弟在外婆家是心肝宝贝，没人碰他一根小指头，他吓坏了，哭道： “我不到你家里了！我要回去！”听到这话，母亲再也忍不住，“哇”的一声哭了个肠断气绝。弟弟吓坏了，任母亲抱着他哭了起来。

弟弟也上学了，一个年级一个，楼梯式。学费，生活费，赡养费都要钱，父亲微薄的津贴起不到什么作用，母亲渐渐老了。家里经济陷入困境，母亲却不愿委屈自己的宝贝，凭着一双巧手把我们打扮得漂漂亮亮。我和妹妹经常穿一样的衣服，扎一样的蝴蝶结，像一对可爱的双胞胎；弟弟有几套海军服，也很神气漂亮。人们见了总夸母亲好福气，三个灵醒儿女，一个赛一个。母亲听了总是很舒心地微微一笑，远在内蒙的父亲也以我们为傲。父亲转业回来，母亲心理上有了依靠，身上担子也轻了，脸上总是挂着温柔的笑容。母亲把重点放在我们学习上，让我们圆她小时侯的大学梦。家境渐渐好了，母亲经常讲小时侯的苦日子，要我们忆苦思甜，艰苦朴素，从中我们懂得了许多做人的道理。就这样，我们在母亲的关爱下走到了今天。

这次，我和妹妹一道返程为母亲过生日，正逢五一节是父母亲银婚纪念日，过几天又是母亲节，我们就举办了这个难得的聚会。当然是瞒着母亲的，好让她有一个惊喜。我们一同祝愿母亲身体健康，与父亲白头偕老。父亲打开首饰盒，拿出一枚戒指轻轻套在母亲无名指上，弥补二十五年前的婚礼上的遗憾。在康乃馨和玫瑰花的映衬下，母亲似乎又年轻美丽了许多。

2、我笔写我心——学习感受