临床医学生求职信（共9篇）
尊敬的领导：
您好！非常感谢您能在百忙之中惠览此信，谢谢您给予一名积极进取的年轻人一个展示自己的机会！
我叫小笼，毕业于云南省昆明医科大学临床医学专业，我的知识主要来自三个地方，一是校园；二是医院；三是社会。
在学校的五年期间，我从各个方面严格要求自己，在我心中没有只有更好。
我是个平凡的男生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，
步入医学事业，解除病人疾病的痛苦一直是我的梦想，昆明医科大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标做一名外科医生，
在校四年大学的基础理论的学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，
使我对临床各科室的常见病能够做出正确的判断和的护理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级外科医生的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”
现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。个人求职自从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在校期间我通过了国家计算机二级考试，国家大学英语四级。六级等。
并能够使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，在三年的学习生活中，我锐意进取，
乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在上海浦东新区人民医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我的奖励。
我深知：知识就是未来。
作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。
尤其是实习于云南省云大医院，让我的知识和操作转到了临床中，对各种病种的了解和治疗有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。
在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。
这五年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。
现在，万事俱备，只欠东风，，就像扬帆远航的船，要借您的东风。
我热爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、快乐地康复，心，莫名地幸福。
他们充满欣慰而温暖的笑容是我的幸福，殷切地期望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。
水流湍急，人才济济。
现实社会竞争激烈，人才也不例外。
古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。
尽管在众多应聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信。
因为我将以实力说话加上我的真心，为贵单位，为病人鞠躬尽瘁
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年x月x日
临床医学生求职信2
尊敬的医院领导：
您好！
感谢您在百忙之中展开我的自荐信，我是贵阳中医学院临床一系中医学（中西医结合方向）x级应届毕业生。
经过大学六年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。
久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。
我的学业成绩都处于中上游。中医西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。
求学近六载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研中医针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评，更深刻的体念医者仁心的从医之道。
期间曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维；在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧；此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的一定能力；去北京高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的.工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。
当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需。殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。
随信附上个人简历，期待与您的面试。最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利！
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年x月x日
临床医学生求职信3
尊敬的领导：
您好！首先，非常感谢您在百忙中抽空翻阅我的求职材料！
我是南京中医药大学xx届康复治疗学专业的本科毕业生。作为一个普通的求职者，我很荣幸有机会带着挚之情向您呈上我的个人资料，呈上我的心迹，并渴望得到你们的赏识。
四年多来，我学习了康复专业相关课程，掌握了基本的理论知识，有较强的动手实践能力。本人在学校勤奋刻苦，努力上进，认真掌握专业理论知识。实习期间，把理论与实践密切结合。在实习阶段大量的社会实践活动锻炼了我的实际工作能力，培养了我严谨务实的工作作风。
我性格开朗，为人踏实诚恳，能吃苦耐劳，有很好的耐心对待病人，适应能力强并有很强的毅力。
回首走过的大学生活，感慨颇多，既经历了失败和痛苦，也品尝到了成功和喜悦，但更重要的是学会了独立处事的能力，分析解决的问题的能力；培养了认真严谨，契而不舍的工作态度和积极乐观的人生态度，这将帮助我在各种环境中出色的完成任务。
自荐人：xx
20xx年x月x日
临床医学生求职信4
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中展开我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门！我是广西中医学院09级中西医结合临床医学专业一名即将毕业的本科生。
贵院专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度，追求医者仁心的职业理念让我十分的敬仰，也希望自己可以成为其中的一员。
在实习过程中医院给我提供了许多动手实践机会，使我能熟练掌握临床各项操作技能并对临床各科常见病基本能做出正确的诊断和适当的处理，尤其是各内科及妇产科常见病。强烈的责任感、扎实的理论基础、积极学习的态度赢得了上级医师的一致好评，并帮助自己树立了信心。在校期间我通过了计算机一级考试，熟练掌握日常英语口语、阅读及写作表达能力，获得国家中级按摩师资格证书等。我热爱医学心理学和阅读，擅长写作及策划，曾获得“泛珠三角环保演讲比赛”二等奖，全国大学生“助学政策，助我成才”征文比赛校二等奖等。
在校内外，我积极参加各种社会实践活动，如07到在石药集团促销至担任学生兼职督导等，丰富的社会工作经验不仅锻炼了自己的组织和沟通能力，也形成了沉稳果断、热忱高效的工作风格并学会了淡然地面对挫折。在中小学及大学各阶段中，我积极参加班级活动，参与并成功地组织了不少班集体活动，如拔河比赛、运动会、传统保健运动会、学雷锋活动等。我们班级多次被评为“优秀班集体”，而自己也是一名共产党员。这些经历，增强了自己团结协作、协调各种关系的能力。
自小我就有一个梦想，它就是实践医者系仁心的理念，救死扶伤，恪尽职守，一生济事！殷切期盼贵院能提供这样宝贵的机会。
最后，献上我最诚挚的祝福：愿贵院事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
临床医学生求职信5
尊敬的院领导：
您好！向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，当您亲手开启我这份自荐书时，将是对我过去五年的检阅；当您合上这份自荐信时，也许将是决定我人生新的征程。
我是广东医学院第一临床医麻醉专业的本科毕业生，能成为一名救死扶伤、以身济世的医生是我在汶川地震时做下的决定，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作，因此特向贵医院毛遂自荐。
医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在校期间我通过了课程熟练掌握Windows、windowsxP操作系统，并学习图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
在实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。
通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊疗思维，产生了强烈的责任感、浓厚的学习兴趣。
平日向老师虚心请教，吸收更多的临床经验和临床技能，也见识到了在临床上病人生病并不是一昧按书照搬，而是各种各样，要灵活应对各种情况。
麻醉，是一门很严谨的学科，也是一门救命的学科，在保命的情况下才能治病，我们的任务就是保命，减少病人痛苦。
我相信我能够很好的完成一名医生应尽的责任。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。
最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上！
再次感谢您的阅读！期盼与您面谈！！
此致
敬礼！
自荐人：xx
20xx年x月x日
临床医学生求职信6
尊敬的领导：
您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我是湖南师范大学医学院xxxx级临床医学专业学生蒋群礼，将于xxxx年xx月毕业，届时将获得医学学士学位。素闻贵院管理有方，不拘一格降人才，特毛遂自荐，希望能在贵院谋一份工作，施展所学，以解除病人之痛苦。
五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。为此，我用学有专长，全面发展来严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。回首五年来的学习、工作和生活，无愧于学有专长，全面发展。
毕业前二年分别在解放军163医院临床见习和湖南省人民医院临床实习。在实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带教老师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，树立了牢固无菌观念，并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上级医生的指导下完成如阑尾切除、石膏外固定等简单手术;初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。
成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者。
求职者：XXX
XX年8月19日
临床医学生求职信7
尊敬的医院领导：
您好！感谢您阅读我的求职信！
我是xx医学高等专科学校应届毕业生。在校期间，本人学习勤奋刻苦，目标明确，经过在xx省第二人民医院临床实习，现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。
专业学习之余，本人也善于把握每个实践锻炼的机会，在校期间，曾多次代表学校去参加柳州的个大高校的乒乓球比赛，并取得优异的成绩，这期间锻炼自己的组织和团队合作能力；这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢看书、上网、尤其热爱运动。您访问的文章来自简历网通过实践进一步提高了我的组织、领导和人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同！
经过在学校和临床的学习。如今的我，面对学习，我自书、沉着、稳重；面对工作，我能干、肯干、敢干；面对生活，我热情、大方、诚恳，，现在毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会！
求职人：
20xx年xx月xx日
临床医学生求职信8
尊敬的领导：
您好！
感谢在百忙之中垂阅我的自荐信，谢谢！
经过大学四年的求学，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。我在主修临床医学的同时兼修了医事管理与市场营销专业，完整的医学和心理学学习使我对胜任临床医疗工作充满自信。临床实践的努力探索和医学心理学的完美结合，让我对疾病的诊断、治疗形成了一套系统而独特的临床思维模式及方案；广泛吸取专业相关的前沿知识，关注医学新进展，理论与实践的融会贯通，使我对胜任医疗工作充满自信。
大学四年，是我心智慢慢成熟的阶段，经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次通过了国家大学英语X级考试，计算机X级考试，数次荣获校X等奖学金，并被评为“xxxx”。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。
我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。
敬候您的佳音！
此致
敬礼！
自荐人：xxX
以下就我总结出的应届毕业生求职的九大渠道, 来帮助大家分清利弊, 更快更精准的找到自己合适的方向以及合适自己的岗位信息。
1. 招聘会
优势:多去参加一些企业招聘会, 有机会和更多的用人单位HR面对面沟通, 这样的沟通方式更容易增进对公司的了解和彼此的认识。
劣势:人山人海, 排队浪费时间, 西装挤成短袖、环境嘈杂导致无法专注沟通……这是很多招聘会给人留下的直观印象。有的时候应聘的人太多, 企业的HR也会挑花眼。
注意事项:必须要在参加招聘会之前做好准备工作, 优先选择几个倾向的职位, 准备好简短的自我介绍是第一步。注意沟通礼仪, 感觉合适的企业一定要跟HR多沟通多交流, 还要留下HR的联系方式。
2. 分类信息网站
优势:新起的分类信息网站中像58同城、赶集、快搜搜应届生求职网等网站, 免费投放招聘需求的模式目前受到很多中小企业的热烈欢迎。可以查找到大
劣势:由于管理服务上的参差不齐, 导致发布在这里的招聘信息往往真真假假参差不齐, 而且还会导致一些不法分子从中牟利。
注意事项:特别注意安全, 投递简历前先通过网上搜索确认一下发布招聘公司的真实性 (公司名称、办公地点等) 。应聘时如果对方要你先付钱再安排工作, 直接撒腿就跑。
3. 企业官方网站
优势:一般大型正规企业都会在官方网页上发布招聘信息, 肯定是货真价实, 不存在欺诈行为。而且通过官网访问的, 帮助自己对行业做好了解和准备。
劣势:很多企业因为技术上的各种原因和内部的一些原因, 有一部分会依赖外部招聘渠道, 而忽略自己官网的一些招聘功能, 发布的职位有时很久都不会更新, 通过官网投递的简历回复也略慢。
注意事项:仔细查看职位发布时间, 切忌短时间内多次投递简历, 引起HR对你的反感 (自己都不知道自己要做什么、想做什么, 让我来帮你挑?) 。如果能找到联系方式, 在投递后再补个电话也不失为一种方法。
4. 学校就业办/导师
优势:学校的就业办和导师本身往往都会有一些合作企业的联系方式, 也可能会通过你们往届学姐学长联系到一些公司。直接推荐介绍更容易获得面试和录用机会。
劣势:有些学校的就业办和导师的官僚气息严重, 不伺候好就不给你好脸色看。
注意事项:入校之后要经常沟通, 寄希望于临时抱佛脚, 效果一般会差。
5. 实习单位
优势:如果你在一家单位实习了较长时间, 对于该公司的一些流程都已经非常熟悉, 那么有些企业就可能会考虑在毕业后直接录用你, 以便省去新招员工要重新指导培训的麻烦过程。所以如果能够在一家单位实习6个月以上的话, 可以跟公司领导/HR旁敲侧击询问一下留用的机会
劣势:很多公司往往就是因为编制不够或者节约成本的问题而招募实习生做一些基础性的琐碎工作。有些无良老板会口头承诺毕业后留用, 但是之后又翻脸不认人。
注意事项:实习期间努力表现, 当大家都对你满意时, 机会也会增加。另外, 如果想毕业后留在这家企业的话, 就尽早签订“三方协议”, 给自己一点保障。
6. 中高端招聘网站
优势:中高端招聘网站如猎聘网以及一些大猎头公司的官网总是会有一些针对有丰富工作经验人士的招聘, 特别是现在猎聘网也开展了中低端职位招聘的业务, 所以机会比较多, 而且对HR而言服务费较低, 因此受到了很多企业的青睐。
劣势:应届生的工作经验较短, 而通过中高端招聘网站招聘的企业往往是需要有丰富经验的候选人, 因此应届生在这里的竞争力会相对较弱。
注意事项:如果实习经历够丰富 (有超过2年以上的近似全职的实习经历) , 或者在读研究生之前有几年工作经验, 可以走这条路试试看。如果没什么社会经历, 这条路会比较难走。
7. 传统招聘网站
优势:诸如智联招聘、前程无忧等使用范围广, 影响面大, 招聘方使用最多, 可以比较容易打造属于个人的简历模板, 投递方便。 (老牌传统招聘网站中华英才网因为各种原因目前被58同城收购, 效果要打个折扣)
劣势:因为用的人多, 投的人也多, HR筛选的时候命中率会降低。
注意事项:掌握投递技巧 (简历的命名) 和投递方式 (恰当的时间) 非常重要。详情可以参考“一份好的简历必备的10个关键要素”。
8. 专业行业网站/学校招聘网站
优势:某些特定的行业 (主要是工科和财务方向) 会有属于自己的交流网站, 学校也会有自己的职业推荐网站。相关职位对于同一专业类别的同学针对性较强。
劣势:对于那些非工科和财务方向的同学而言, 这类网站可能机会有限。
注意事项:明确自己专业的定位以及未来的发展方向。如果想继续走自己专业的发展路线, 那么这条路是可以尝试的。
9. 在校生招聘社交网站
优势:包括“快搜搜应届生求职网”、“大街网”在内的诸多主要针对在校生的招聘社交网站, 本身的设计就是专门帮助在校生寻找实习和全职机会的。这两个网站还有职位推送功能, 即HR可以选择一个招聘需求范围, 然后直接把职位信息推送给目标学生, 有助于HR找到需要的学生, 学生找到适合的职位。
劣势:社交功能比较复杂, 发布职位的企业大多集中在北上广等一线大城市, 二三线城市影响较弱。
注意事项:随时关注新职位发布情况, 及时更新简历
很多简历，内容庞杂，形式混乱，贪多求全，恨不得把所有的事情都写上，结果，大杂烩，反倒让人搞不清楚应聘者究竟想表达什么。不同的经历，展示不同的能力；同一经历，不同的描述，也能展示不同的能力。写得混乱，只会让人觉得应聘者思维混乱、主次不分、目标不明。
你想成为什么样的人，就把自己塑造成什么样的人，不要奢望招聘者当伯乐。
二、重点不突出
对于应届生而言，阅历少、经验不足，但至少教育背景会是一个亮点。在面试中发现，有的应聘者只言片语带过自己的教育背景，甚至将本科教育经历和硕士教育经历写在一行，很难发现是研究生。其实，企业对于应届生的考察，并不是特别重视社会经验，关键在考察应届生的学习能力、适应能力、沟通能力和严谨程度。
三、面试重视程度不够
迟到是一种普遍现象。作为受过高等教育的群体，迟到应该事先电话告知。对时间尚且不重视的人，能指望他重视绩效、重视业绩吗？
书写混乱。一些应聘者在填表时，写的字实在令人不敢恭维。如果书法不好，可以把行距稍微加大一些，至少不会把上下两行字插在一起、无法解读吧。
四、专业水平太差
面试的几个法学院本科生，参加过司法考试，也进行了长达几个月的准备，但问及相关法律问题，却答不出个名堂，如此水平如何从事法律事务？学了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他们在公司商业化环境下短期学习提升呢？
也有应届生想换行。换行没有错，但能不能对准备从事的方向进行学习呢？一位面试者说自己想往人力资源管理方向转，问及是否有所准备，答曰在工作中学习，把公司当学校、当实验室？
一定有备而来，不打无准备之仗！
五、瞎编简历
同一件事情，从不同角度可以进行不同描述，表达不同的目的。经历是可以挖掘的嘛。问题是，挖掘不等于编造。倘若是编造，没吃过猪肉，看过猪走路，也可。但连猪走路都没见过，却编猪走路，岂不是瞎编？
深入提问几下，水分立刻就出来了。一个法学院本科生在被问及一年前所独立撰写的商业计划书时，竟然说时间太久已经忘了，荒唐！自己独立撰写的东西，这么快就忘，此等记忆力能做法律事务？要是真忘了，那就别写在简历中；写了，就立马去查阅一下过往资料，为什么不呢？懒！
求职靠的是实力，不是侥幸，不是纯粹的运气！
练好内功，打好基础，才会成功！与其反复奔波、饱受打击，不如静下心深入剖析自己、挖掘自己、充实自己！
编辑 / 张秀阳
您好!
本人欲申请贵公司在报纸上刊登征求医药代表的职位。我自信符合贵公司的要求。
感谢您在百忙之中对我的关注。当您翻开这份求职书，就为我翻开人生崭新一页带来了莫大的机会和希望。
我是云南省骨伤科中等专业学校××专业的应届毕业生。从入校的第一天起，我就牢记“健康所系，性命相托”的医学生誓言，决心把自己的一生奉献给崇高而神圣的医学事业。
卫校的学习生涯为我的人生抹上了浓重的一笔，使我能向社会交出一份较为满意的答卷：三年中，我曾被评为市级优秀学生干部、校级三好学生、校级奖学金等多个荣誉称号，在××医院进行了长达一年的临床实习，使我基本具备了独立工作的能力，被评为优秀实习生，并在学校举办的技能知识竞赛中获一等奖。
我是个勤奋好学的人，在大学期间，曾多次获得各项奖学金，我还担任过宣传委员，具有很强的组织和协调能力。我是个开朗、热心的人，有较强沟通能力。我坚信：事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
如今的医疗行业正在蓬勃发展，我愿加入其中，为中国医疗事业和贵公司的发展做出自己的贡献。
随信附上个人求职简历，盼面谈。青春的抉择永不言悔，请时间作证，我将我的行动来证明自己庄严的承诺!
此致
敬礼!
xxx
医学生求职信
身为一名医学专业毕业的大学生，毕业后一定想找一份与专业相关的工作，以发挥自己的学业价值。
我是一名新世纪的大学生，在过去的校园生活中，收获最大的就是锻炼了自己交际能力，使自己的生活阅历不断提高，让自己变成了一个有思想、有知识、有才能、有朝气的青少年，虽然我只是一名大专生，但我的能力并不逊与本科生，有信心自己能够很快胜任相关工作。
实习的一年里，我看到了学习到了掌握到了常见病多发病的诊疗，也明白到做一名优秀的医生必需要有很扎实的专业知识，丰富的经验，还要有强烈的责任感。为了培养自己成为一名优秀的医务人员，我不断的严格要求自己，用知识联系实际不断学习，向自己的目标迈进!
实习结束后我参加国家实行的“三支一负”，支缓基层的医疗工作，虽然这里的医疗环境跟条件相对比较差,但是正因为如此,它让我更加的发奋,不断在学习和探索中前进,使我更加熟练的掌握到常见病多发病的诊疗.这两年的临床工作中,我不断进取,得到单位的好评,并通过自己的努力考取到:助理医师资格证,在以后的道路上我将会更加的努力,不断提高自己的能力,做一名优秀的医务人员.相信我，我会努力学习，认真工作，争取做到最好。
医学生求职信
尊敬的领导：
您好!
五年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次性通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校甲、丙等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。最新医学生求职信最新医学生求职信。
在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。从大一开始，我就在课余时间努力学习计算机，对windows98/XX/xp操作系统熟练掌握，对word、excel等office办公软件应用自如，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学知识创造良好的条件，我还熟练掌握了frontpage、dreamweaver、fireworks、flash、photoshop等网页制作相关软件，并独立制作了自己的个人主页。除此外，我对局域网的建造也相当的熟悉，相信我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设作出自己的贡献。
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知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创造型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。
尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
敬礼！
医学生求职信
尊敬的医院领导：
您好!
感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。最新医学生求职信文章最新医学生求职信出自，此链接！。
我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的 知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工（应届生个人求职信）作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为 优秀班集体，本人也多次赢得了 优秀共青团员、工作积极分子 等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。最新医学生求职信求职信。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的 升级 自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握Windows98、Windows2016、WindowsXP操作系统，并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
Dear manager:
Thanks for your time and consideration.I am writing to you in order to get a opportunity to be a intern doctor in the department of plastic surgery in your hospital this winter holiday.Now I would like to introduce myself to you.My name is XXX , 23 years old.I am a first-year graduate school student in Southern Medical University and my major is plastic surgery.At school, I am a hard-working student and I have been doing well in the major courses.During the first year in school, l have taken many courses, such as………………………………………………………………………………………………………………………….…., which are the basic knowledge everyone should master before becoming a qualified intern doctor.Besides, I have general knowledge of English and I can communicate fluently in English.When foreign patient comes, it can help.Most important of all, I can get along well with others.If I could become a intern doctor in your hospital, I will work hard and consult others with modesty when coming up with problems.The common saying says practice makes perfect, and I think the combination of theory and practice is the most perfect.In addition to study, I would like to do some physical exercise.Only when we have a healthy body, can we overcome the pressures of life and work.I sincerely hope that you will be kind enough to consider my application.I assure you that if I get the opportunity, I would endeavor to give every satisfaction.Thank you very much!
XXX
1 早期接触临床的作用与意义
在医学教育中, 早期接触临床的作用并不以学生医疗技术的学习和掌握为目标, 而是提前培养学生的患者意识、社会意识、服务意识以及认识医生对患者、社会健康的责任[2]。早期接触临床有利于医学生认知事物, 尤其是对医院和将来从事职业的认知。徐翀等[3]通过现场观察和实地访谈发现, 早期接触临床一方面能强化医学生对医院的认知, 让医学生通过了解医院运行方式、直观感受医院环境等方式, 加深医学生对所在医院院史和医院文化的了解, 明确医院的设施布局是以方便患者为主要目的的;另一方面能强化医学生对将来从事职业的认知, 加深医学生对医生、护士职业的理解, 使医学生对医学工作有更直观的体验, 形成了对医生所需能力的直接认识, 产生了一定的职业认同感。
早期接触临床可以有效提高医学生的学习能力、临床思维能力、医患沟通能力、临床职业能力, 医学生在早期接触临床过程中, 能更早地认识并适应临床, 更好地将理论与实践融会贯通, 更扎实地掌握专业知识。张凤等[4]研究认为: (1) 早期接触临床可以提高医学生的学习能力。早期接触临床可以让医学生在真实的医疗环境中切身体会到自己角色的转换, 通过直接接触临床病例, 将所学的理论知识与临床实际相结合;通过亲身接触患者, 参与患者病史的采集、体检以及诊疗等一系列过程, 再结合课堂理论学习和专业技能实训, 可以极大地提高医学生的学习能力和积极性。 (2) 早期接触临床可以促进医学生建立临床思维和提高临床能力。早期接触临床能够教会医学生如何将所学理论知识融入临床实践, 帮助医学生建立临床思维模式, 便于他们更深刻直观地学习临床操作技能。 (3) 早期接触临床可以增强医学生的医患沟通能力。早期接触临床使医学生认识到了医生与患者之间的关系, 能在早期帮助医学生培养医患沟通能力。
2 早期接触临床的方式与途径
早期接触临床主要是为医学生学习医学理论知识服务, 为其临床实践打基础。在接触临床之前, 医学生主要学习的是一些比较枯燥乏味的基础课程, 导致部分医学生学习兴趣不高。通过开展早期接触临床活动, 可以让医学生对医疗环境以及将来要从事的职业有一个直观的认识, 通过接触临床来加深对理论知识的印象, 从而激发了医学生的学习热情。
2.1 开设临床医学导论课程
临床医学导论课是课程体系中早期开设的临床综合性课程[5], 主要针对刚接触临床专业知识的医学生。通过学习可以使医学生对将要接触的医学课程、医学工作等有初步的了解。通过举办座谈会、组织去医院科室参观等途径实现训练医学生的沟通能力、使其了解疾病的基本诊疗过程以及建立早期临床思维的目的。
2.2 组织模拟培训
组织医学生在技能实训室利用人体模型、虚拟现实技术等练习查体、护理操作等, 从而强化技能训练, 提高医学生的实践动手能力, 体现尊重、理解和关怀患者的人文关怀理念[6]。
2.3 建立实习前综合技能考核机制
组织医学生在进入临床实习前进行综合技能强化训练, 建立客观结构化临床考核 (OSCE) 达标机制。OSCE是目前国际上能较为全面、客观地考核医学生实际临床技能的标准[7], 它包括问诊、体检、基本技能 (X线片和心电图阅读) 、技术操作 (胸穿、腹穿、腰穿、切口缝合等) 、口试、病史书写等多方面内容。通过建立考核机制, 增强对医学生临床实践技能的培养。
2.4 开展课外实践活动
利用周末、寒暑假等时间组织学生到社区、医院开展医疗实践活动。通过在社区量血压、开展医疗咨询、对社区中的慢性病患者进行日常护理以及到医院当门诊导医等医疗实践服务活动, 增加医学生与患者之间的沟通, 加强医学生对疾病的理解, 锻炼医学生对不同疾病的鉴别能力, 见习对疾病的诊治和护理过程[4]。
2.5 组织临床见习
包括观摩教学、周末见习、晚间见习和假期见习等形式。观摩教学是在理论课结束后, 带领医学生到病房探访相关患者, 使其在教师指导下收集资料, 获得对抽象理论的感性认识[8]。竺静等[9]组织医学生于第3、4学期每周六上午上班前30分钟进入病区见习。医学生先在带教教师的指导下进行晨间护理, 然后听晨会交班, 再在带教教师的指导下进行输液、注射操作和口腔护理、褥疮护理以及测体温、心率、呼吸、血压等基础护理工作。基础护理工作基本完成后, 深入病房与患者交谈, 掌握患者心理, 对患者进行心理安慰和卫生知识宣教, 观察病情和输液情况, 了解患者需要, 为患者提供生活服务。此外, 还包括接待新患者入院、护送患者进行各项检查、帮助患者办理出院手续、协助护理人员开饭、给重病患者喂饭等工作。冯小君等[10]于第2学期结束 (暑假期间) 安排学生到临床进行4周的临床见习。在见习前充分准备, 对医学生进行见习前动员;加强见习期间的管理, 每周检查医学生的见习日记、周目标、见习计划及见习总结完成情况。不管是周末见习, 还是假期见习, 都要让医学生在见习期间参与简单的临床诊治、护理工作, 使医学生的各项能力得到显著提高。
2.6 进行工学结合
医学工学结合是利用学校与医院两种教育资源和教育环境开展产学合作、联合育人, 医学生在校学习和岗位工作交替进行, 使医学生的理论学习与实践操作有机结合。姚苏宁等[11]对高职护理专业学生从第3学期起每周安排2天临床实践、3天理论教学, 第4学期起每周安排3天临床实践、2天理论教学, 历时1年。学生4~6人组建一个学习小组, 赴三级医院相关科室参与临床实践。临床相关科室指定兼职教师指导学生的临床实践, 学院专职教师定人、定时、定任务到学生中间, 指导强化学生的沟通能力、自学能力、基本操作技能、分析与处理问题能力。研究表明, 循序渐进接触临床能有效提高护理教学质量, 激发医学生学习的积极性, 使医学生的知识技能得到同步强化。
3 早期接触临床的监控与保障
3.1 有效沟通是做好早期接触临床的前提
在开展早期接触临床活动前, 应加强与医院的沟通和联系, 取得医院的支持和配合。组织召开医教协调会议, 校院双方明确活动的目标和要求, 制订工作计划和实施方案, 确定带教教师。同时, 在早期接触临床活动开展期间, 校院定期召开座谈会, 收集各方面意见, 总结阶段实施情况, 针对存在的问题, 共同研究解决方案, 并对下一步的工作提出具体要求。另外, 保持学校与医院、学生与临床教师和专业教师间的有效沟通, 检查实践教学效果, 不断改进工作方式, 提高早期接触临床的教学质量。
3.2 优秀带教教师是开展早期接触临床的关键
优秀的医院带教教师是早期接触临床活动取得成效的关键。医院应通过科室推荐、实习生反馈、医教科考核、综合评价等措施, 选拔责任心强、业务精湛、沟通能力强、具有中级职称的医护人员担任带教教师, 协助学校建立规范的临床带教教师选拔机制。组织开展临床带教教师的教育教学能力培训, 培养优秀的带教教师, 使其在带教过程中通过言传身教潜移默化地影响学生, 不断提高学生的综合素质和职业道德。
3.3 加强监控与评估是促进早期接触临床的动力
过程监控和及时评估是促进早期接触临床活动持续开展的动力。专业教师要坚持每周到医院巡回指导, 发现问题并及时解决。对出现的共性问题集中解答或引导学生讨论, 专业问题或直接给答案或指导学生查资料寻找答案, 代表性的问题可集中授课进行讲解, 建议和要求可向医教科反馈并予以解决。
及时检查学生的见习日记, 了解学生见习的内容、体会和收获等。每周召开一次小型总结会, 对前一段的早期接触临床活动进行阶段性总结和讲评, 对活动效果进行评估, 对优秀学生和事例进行宣讲和表扬, 激发学生的学习热情, 促进早期接触临床活动健康有序地开展。
3.4 完善管理机制是实施早期接触临床的保障
建立科学的早期接触临床组织保障体系和运行机制, 同时建立学院实习教学管理与督导、实习教学质量监控、实习单位评价等实习教学质量评价、监督管理和运行机制。通过制订实习教学管理方案, 设计相对固定的实习教学流程, 构建实习教学评价体系, 促使学校和医院建立良好的合作机制, 加强实习的过程管理, 确保实习活动的顺利实施和实习教学质量的提高。
早期接触临床不仅能够激发医学生学习的主观能动性, 而且能有效提高医学生的实践能力和职业素养。因此, 在不影响医院正常诊疗秩序的情况下, 医学院校要充分利用周末、寒暑假时间让医学生早期接触临床, 以提高医学生的综合素质。
摘要：在医学教育中, 早期接触临床能有效培养医学生的综合素质, 通过开设临床医学导论课程、组织模拟培训、建立实习前综合技能考核机制、开展课外实践活动、组织临床见习和进行工学结合等形式, 强化校院沟通, 加强过程监控, 完善管理机制, 能保障早期接触临床实践活动的有序开展。
关键词：医学生,模拟培训,临床实践
参考文献
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[3]徐翀, 吴昊峥.早期接触临床对医学生认知的影响[J].南方医学教育, 2012 (2) :41-42.
[4]张凤, 乔宇琪, 邵莉, 等.医学生早期接触临床的意义与方法[J].中国高等医学教育, 2012 (12) :71-72.
[5]万学红, 杨彦春.临床医学导论课的实施和学生对该课程的评价[J].中国高等医学教育, 2000 (1) :43-45.
[6]王哲敏, 李国芳, 张连辉.护生早期接触临床现状分析[J].卫生职业教育, 2011, 29 (19) :87-88.
[7]Hanlen R M, Gleeson F A.Assessment of clinical competence using an Objective Structured Clinical Examination (OSCE) [J].Med Educ, 1979, 13 (1) :41-54.
[8]欧维琳, 朱春红, 李雄.早期接触临床在医学教育中的应用[J].华夏医学, 2008, 21 (6) :1201-1203.
[9]竺静, 吴伟建.护生早期接触临床效果初探[J].卫生职业教育, 2002, 20 (3) :23-24.
[10]冯小君, 姚蕴伍, 周菊芝.高职护生提前临床教学见习的实施方法与体会[J].南方护理学报, 2005, 12 (3) :74-76.
何为医学生？就是比高三生还高三生的那种人啊！
什么？你说你不信。那就对了！在迈进医学院的大门之前我也不信！
在过去的十二年里，老师和家长给我们灌输的想法都是——只要你考上了大学，那就是进入了乌托邦。可以尽情地“让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒”。嗯，说得对。问题是这种大学里不包括医学类啊！！！
遥想大学生活应该是上课只带几本书和一支笔，轻轻松松出寝室，欢欢喜喜上课去。可医科大……几本？呵呵。仅凭一本生理再加一本生化就将我小伙伴的书包带压断了几次。人家是一支笔杆子打天下，我们是左手手术刀、右手白大褂！
遥想大学生活应该是空闲时间远多于上课，没事逃个课什么的根本无伤大雅。可医科大……兄弟别闹，你打个盹的功夫这世界可能就天翻地覆。闭眼前是243页，睁眼可能就是302页。还发愣？还发傻？老师那边可不会等你，直接转战下一话题啦！
遥想大学生活应该是没有作业没有辅导书的。可医科大……哦，没有作业这倒是真的。但是我们有实验报告啊！药化药分满堂彩，有机无机齐欢聚。上节课解剖了一只兔子，实验报告七八页。下节课作了对比实验，实验报告再来八九页。一天下来洗好的白大褂上五颜六色，另附一股福尔马林的诡异香气。你以为这就结束了？不不不不课前记得要写预习报告，课后不要忘记心得与总结啊！
其实以上都是小事情，21天也就习惯了。真正的重头戏还是在考试月。是的你没有看错。就是考、试、月。 一考一个月。
想当初做高中生时总是羡慕大学生，考试只要及格就行。真正上了大学后才发现高中简直是天堂，艾玛不及格也行啊！！
大学的六十分远没有想象中那么好拿。尤其在课本以变态出名的医科大，考试月里的日子不是按天过而是按秒的。若是不巧考试日程排得密。那么恭喜，估计你每天就只吃一顿饭，而且必须二十分钟内打好吃完。晚上一点睡早上六点起神马的都是小意思，考试前夜彻夜未眠趴在教室狂啃课本的人也不少见。为什么？还不是因为我们都是那“考前才发现整本书都是重点”“每本书的名词解释用小五号字体缩印都要十几页”的医学生！犹记第一个暑假因为马上要回家了太激动凌晨三点醒来，因为不敢吵醒室友干脆趴在阳台透气，一眼望去对面检验系宿舍楼灯火通明煞是壮观。后来一打听。哦，他们那一天要考《药理学》。难怪难怪，阿弥陀佛，呜呼哀哉，二哥保佑你们，阿门。
您好!
感谢您能在百忙之中抽空阅读这份求职信，并感谢您给我这个自我推荐的机会。下面是我个人简单介绍。
我是xxxx医学院临床医学系临床医学专业xxxx级学生xxxx，将于xxxx年xxxx月毕业，届时将获得医学学士学位。素闻贵院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自荐，希望能在贵院谋一份工作，施展所学，以解除病人之痛苦。
五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。为此，我用“学有专长，全面发展”来严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。回首五年来的学习、工作和生活，无愧于“学有专长，全面发展。”
在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考，以良好的成绩，先后通过了国家英语四级(cet—4)和计算机二级考试，现在正积极地为冲刺国家英语六级作准备，对通过该考试充满了信心。多次获得综合奖学金。自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长、附属医院实习队副队长等职务，由于工作出色，多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”，是“泸州医学院大学生综合素质四证书”获得者;课余时间，积极投身于社会实践之中，入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动，参与徘徊并组织了“泸州市大、中专院校团内交流活动”以及学院团委、学生会成员换届选举事务;多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动，在四川省、泸州市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖，代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一，一次第二名，代表班级夺得年级乒乓球团体第一;爱好计算机，能熟练地运用win98、internetwps、microsoftword等进行文档编辑及操作，并能运用corledrow、photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了foxxbase数据库等制作，曾一度负责学院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，参与了共青团泸州医学院工作简报的编辑排版……
在毕业之前一年半的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，树立了牢固无菌观念，并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上级工程师指导下完成如阑尾切除、大隐静脉抽剥术、石膏外固定等简单手术;初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。
成绩都属于过去，本文由首发，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者!
此致
敬礼!
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