自习纪律要求

自习纪律要求

自习纪律要求 篇1

一、专业生和非专业生必须在规定时间内到达教室，不得迟到、早退、旷课。

二、必须保证教室的绝对安静，任何人不得以任何理由制造不和谐声音。

三、除规定时间可上厕所之外，其他任何时间不得以任何理由上厕所。

四、有特殊情况非出教室不可的，必须征得值班老师同意，并在规定时间内返回教室。

五、晚自习过程当中，不得下位走动，不得以找书为名进入储藏室长时间不出。

六、晚自习要注意学习效率，不做与学习无关的事情。

自习纪律要求 篇2

一、开展主题班会, 让学生明白自习课的性质和目的

针对班上有的学生自习课时无所事事, 教师不在时自由散漫的现状, 班级召开有关自习课的主题班会, 重点提出三个问题共同探讨。首先是学生们进入初中后的收获是什么, 在课堂上是否能认真听讲?其次是自习课应该干什么?最后是大家在上自习课时存在的问题是什么?经过讨论让大家都明确了自习课的主要目的是自主学习, 学生们可以自行做作业, 可以复习、预习……自习课非常重要, 它是学习活动的重要组成部分。

二、指导学生合理安排自习课的时间, 确保自习课的质量

学生常说自主学习的时间不够, 但是当教师真正把学习的时间交还给学生时, 有的学生则两眼茫然, 认为无事可做, 不知道该干什么, 或认为正是自我放松的大好时机。所以应让学生明确自习课要做的事: (1) 完成当天所有的作业。 (2) 复习学过的知识。 (3) 预习将学的知识。 (4) 若有时间再看一些拓展类的课外读物等。

三、制定出科学、合理、民主的班级自习课管理制度

“没有规矩, 不成方圆”。开学初, 可以根据学校的考评细则, 结合班级的现状, 制定出本期班级自习课的管理制度, 主要由纪律委员负责管理统计, 由值周干部和几个具体的负责人协助管理。制度应包括:自习课上不准迟到, 不准早退, 不准调位置, 不准讲小话, 不准随意走动, 不能故意与班委干部、科任教师作对……在班级中, 要分别安排三个纪律委员, 一个专管午自习, 一个专管星期二下午教师开会的自习课, 一个专管晚自习。我把这一切任务都安排给三个纪律委员, 把管理的权利下放给他们, 对他们的工作做了具体的安排, 逐个指出他们的职责是什么, 自己要怎样去做, 在工作时遇到问题要怎样处理。另外, 班主任应随时向班上的学生、干部询问班上的纪律情况, 并经常和科任教师进行交流, 了解班上自习课的纪律状况, 获得科任教师的配合和支持, 共同管理好自习课的纪律。

四、“自习课闲话接力监督”, 实现人人不讲闲话

关于在自习课上说闲话的利与弊, 我们班上曾多次讨论, 最终结果都是自习课说话弊大于利。自习课应允许学生之间研究探讨问题, 但不允许讲与学习无关的闲话、摆“龙门阵”、侃大山等。说闲话的人一多, 大家就不由自主地提高了音量, 音量一大, 自习课就乱了起来, 就会降低学习效率。而且, 不要一遇到问题就去问别人, 这不仅会干扰别人学习, 而且还容易使自己养成不深入思考、不动脑筋的坏习惯。为了监督学生在自习课上不讲小话, 我实行了“自习课闲话接力监督”。由该自习课的纪律委员负责管理, 在本子上打上几格, 分成姓名、讲小话时间、接交人姓名、说话原因几个栏目。上课时, 由纪律委员拿着这个接力本, 边学习, 边注意有没有说闲话的声音。如果有, 纪律委员登记在本子上后, 直接把本子交与说闲话的学生, 由这个学生监督……凡接力本上有名的, 分管纪律的学生要及时向班主任报告, 班主任就在课外找在自习课讲闲话的学生了解情况, 指出危害, 让其提高认识, 改正缺点。这样人人自觉维护, 遵守纪律, 可确保自习课的和谐氛围。

五、不定期选举“小话大王”或者是“纪律进步者”

每隔一段时间, 自习课上总会出现一些问题, 如:个别学生偶尔会讲小话等。面对这种情况, 可以尝试采取选举“小话大王”的方法。纪律较差的一周, 在班会上, 由学生们共同推选, 选举本周的“小话大王”, 即选出大家认为本周纪律最差, 自习课讲小话最多的学生。可责其在班上作口头检讨, 可以写保证书, 也可转达家长共同教育, 帮助其改正不良行为;如果一周的纪律很好, 则在班会上选举“纪律进步者”, 对被选中者进行口头表扬, 肯定其进步之处, 大家送以掌声鼓励, 希望“纪律进步者”不断进步。

经过努力, 学生的主人翁意识得到了提高, 班风班纪得到明显的改善, 上课教师心情愉悦, 学生也掌握了科学的学习方法, 能合理安排自习课时间。不管有没有教师在教室, 学生们都能安静地学习, 教室里再也听不见以往的“嗡嗡”声, 再也听不到学生们抱怨自习课纪律差了, 上自习课的科任教师反映也很好……总之, 对自习课的管理应动之以情, 晓之以理, 并用以人为本的纪律为之保驾护航。也只有这样, 自习课这个港湾才能真正地和谐进行, 达到自主学习的目的。

参考文献

[1]徐文彬, 高维.我国中小学课堂纪律研究三十年[J].当代教育科学, 2009 (5) .

自习纪律要求 篇3

关键词：讲政治；守纪律；高校教师；思想政治工作

【中图分类号】G641

“课题项目：2015河南省教育厅人文社会科学研究项目（青年项目）《河南省民办高校教师思想政治工作实证研究---以郑州市6所民办高校为例》”研究成果.项目批准号：2015-QN-263

习近平总书记在中央纪委五次全会上深刻指出，政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。讲政治、守纪律、懂规矩，是对党员教师的基本要求，也是推进高校党建工作的重要课题。在高校开展讲政治、守纪律活动，是推进高校教师思想政治工作的一项重要的政治任务。对于高校系统而言，高校是宣传中国特色社会主义道路、理论、制度的重要阵地。加强高校教师的思想政治工作，让高校教师坚定理想信念，始终把思想理论武装放在完善自身首要位置，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者和宣传者。坚持把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为对党绝对忠诚的标准，切实增强信赖党中央、忠于党中央、维护党中央、紧跟党中央的自觉性和坚定性。郑州科技学院以党的十八届五中全会为契机，贯彻执行学校党委的指示，全院动员，认真开展讲政治、守纪律的专题活动，各项工作取得了显著成效，充分体现了教育为人民服务，做好高校教师思想政治工作的根本宗旨。

一、思想上高度重视

开展讲政治、守纪律活动，是学习实践活动的延展和深入，是推动学习实践习近平总书记讲话精神向深度和广度发展的重要举措；是中央重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手，是在新的起点上加强高校教师思想政治教育的现实需要；是进一步加强基层组织和党员队伍建设的有效载体，是提升基层党建科学化水平的重要途径。讲政治、守纪律活动开展以来，郑州科技学院紧密结合学院中心工作和奋斗目标，将讲政治、守纪律融入日常生活当中。通过集体学习，开研讨会，现场讨论发言，写报告、学习先进人物事迹和观看历史纪录片等多种形式，切实做到思想更重视、行动更坚决、方法更科学、工作更扎实，确保了讲政治、守纪律活动高标准、高质量、高效率地开展， 力争做到学校党建上取得新进展，促进校园和谐上取得新成效，服务广大师生上取得新进步，加强基层组织上取得新突破。使讲政治、守纪律活动成为推动学院党建科学化，实现学院突破式发展的一个重要载体。

二、立足实际，找准切入点，多方面开展讲政治、守纪律专题活动

学院开展讲政治、守纪律活动，着力在推动学校科学发展上下功夫。当前我国民办高校的发展也面临着严峻挑战。第一，我国经济社会进入调整转型期，调整转型必将引起社会对人才需求的改变，影响高校人才培养、科学研究与社会服务的取向。第二，外部竞争的加剧对生存、发展空间的挑战。我国高等教育进入大众化阶段后，接受高等教育适龄人口减少，生源紧张，民办高校与公办高校、民办高校之间的生源竞争将日益加剧。第三，民办高校办学中的不足和缺陷对自身发展能力、水平的挑战。针对这些问题，郑州科技学院立足学校实际，紧跟形势，积极转型，需求突破。通过提升基层党建科学化水平，提高党员思想政治素质和工作本领，把基层党组织和党员的积极性、创造性凝聚到学校改革发展的重要部署上来。学院通过多方筹措资金改变办学质量，合理设置专业，加强师资力量的引进，规范管理，完善基础设施，开展校企联合，创建和谐校园文化，降低学费，开展勤工助学，构建安全校园等措施，教育教学工作取得了较大成效。

学院开展讲政治、守纪律活动，着力在建立长效机制上下功夫。在讲政治、守纪律活动中，院党委高度重视，注重基层创新，激发内生动力，优化组织设施，扩大组织覆盖，对在深入学习讲政治、守纪律活动中有效的制度认真总结，保持工作的稳定性连续性。学院重点加强了高校教师、党员经常性教育、学习型党组织建设、基层党建工作责任制等长效机制建设，充分运用学习实践活动的成功经验和有效做法，保证了讲政治、守纪律活动扎实深入开展。

三、 围绕中心，明确讲政治、守纪律活动的主题和目标

郑州科技学院讲政治、守纪律活动的主题是：以党的十八届五中全会召开为契机，推动学校教师思想政治工作的突破式发展。在学院党委的号召下，基层党组织做到认真学习党的文件和贯彻执行校党委的各项指示。教职工党员通过组织统一的理论学习，开展公开承诺等活动，发挥其模范带头作用。集中体现在思想政治、教学管理、教学科研、学生管理、作风及工作态度等五大方面；学生党员则注重好学上进，努力学习专业知识，以学习为主；学生干部则是从做好干部工作，积极发挥师生之间的桥梁和纽带作用，协助老师把工作开展好，提升自身能力，处处发挥党员先锋作用等方面进行承诺。通过开展一系列的活动凝聚了师生共识，形成了一系列做好民办高校教师思想政治工作的理念和思路。

四、抓住结合点，实现学院突破式发展

学院把讲政治、守纪律专题活动与学校改革发展的中心工作结合起来，通过抓党建、促发展，着力解决好学校发展这一首要问题。学院董事会和党委紧密结合国家中长期教育改革和发展规划纲要的新要求，在高质量完成“十二五”规划任务的同时，全面谋划“十三五”发展规划，积极探索学院发展新思路，努力提高办学的特色和水平。以党的先进性建设推动学院事业的发展，把党的政治优势和组织优势转化为学院的发展优势。通过提升基层党建科学化水平，提高学校教师思想政治素质和工作本领，把基层党组织和党员的积极性、创造性凝聚到学院改革发展的重要部署上来。寻找差距，想对策，求突破，构建人才培养的创新模式。把“三严三实”与高校教师思想政治工作结合起来，充分发挥党员的凝聚力、感召力，形成学习党员学有榜样、赶超目标有方向的讲政治、守纪律的氛围。为做好民办高校教师思想政治工作，办好民办高校共同努力。

晚自习纪律检查规定 篇4

晚自习纪律检查旨在维护好正常的教学秩序，为同学们创造一个和谐稳定的学习生活环境，为我系又好又快发展而贡献力量。具体规定如：

1、出勤方面：最高分5分实到人数比上应到人数再乘以百分之百等于出勤率，应到人数即总人数减去请假人数再减去走读人数，100%为5分，100%—95%为4分，95%—90%为3分，90%以下为0分并通报批评。如有班级纪律很差，直接上报系里。

纪律方面 ：最高分3分室内无说话者、无听音乐玩手机者、无睡觉者等违纪现象，绝大部分学生专注于学习，学习环境很好，给该班打2.0—3.0；室内有个别说话者、听音乐玩手机者、睡觉者等违纪现象，大部分学生专注于学习，学习环境一般，给该班打1.0—2.0；室内学习环境很乱，只有一部分学生学习，给该班打0—1.0；班委方面 ： 最高分2分 积极负责即可得2分

2、迟到或早退每人次扣班级总量化分0.5分

出现提前放学现象 该班级当天量化为0分

3、请假者须有假条

4、走读者不统一要求上早操以及晚自习，参加课外培训须出示证明，其他情况不上晚自习早操须由系团总支书记批准 本规定自颁布之日起执行。

经济系、学习部2009.03.09

就自习课上违反纪律作出检讨 篇5

今天，2006年3月9日，星期四。还记得那是一个下午上自习课的时候，我犯了一个全校，全区，全市，全省，全西北，全中国乃至全世界的老师家长都不能饶恕的错误，这是一个原则性的错误。自习课上，铁晨同学请求我给他读一下作业的答案，我的第六感就告诉我，要有不好的事情发生，但我的第六感并没有使我意识到纪律的存在，并没有使我为最广大同学的利益考虑，并没有使我为集体荣誉考虑。说时迟那时快，我就将我的答案给铁晨同学读了一遍。当我说出第一个字的时候一切的一切已经无法挽回了，真是一失足成千古恨再回头已是百年身！我与铁晨同学的这种行为，严重扰乱了仔细纪律，干扰了周围同学，破坏了教室里里良好的学习环境，阻碍了历史的大潮，影响了构建和谐社会的顺利实施，这是一个极不人道的行为！应当受到舆论的，人民的谴责！

是的，当今是一个法制社会，我们在推行依法治国的同时，还要推行以德治国。法律作为一种特殊的行为准则，我们每个人都应当遵守。可是我们连自习纪律都不能很好地遵守，将来又何谈守法呢？我们伟大的共产主义革命战士邱少云同志，宁愿让烈火烧焦自己，也不暴露部队目标的这种精神，值得我们每个人学习，它是伟大的，给我们树立了一个严守纪律的好榜样。

我深深的知道自己身上的社会重担与祖国赋予我们的历史使命是无比艰巨的！作为一名２１世纪的社会主义中学生，我深深地明白我所应承担的社会责任。为了使祖国繁荣昌盛，民主富强，我们每个人都应具备崇高的社会责任感，树立新型发展观。我们的最高理想是共产主义，实现共产主义是一个漫长的历史阶段。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，在初级阶段我们的奋斗目标是把我国建设成为富强民主的社会主义国家，这也是现阶段我国各族人民的共同理想。然而我，将来何去何从，仍待时间的磨砺，我从哪里来？要到哪里去？这还需要一个漫长的论证过程。

我们中学生，现在处于并将长期处于求学过程初级阶段，我们面对的机遇挑战远不止于此，我们的最高理想是中考全面成功，实现这一目标还应度过一个漫长的历史阶段。然而在这一阶段，我们应该努力复习背靠，用科学文化武装自己，用校规校纪约束自己，用艰难困苦磨砺自己。这是现阶段我们的共同理想。实现共同理想是实现中考最高理想的必要准备合必经阶段。只有实现了现阶段的最高理想，才能向下一阶段宏伟目标不断迈进，相信在不久的将来，此梦能圆！

党和国家既注重培养下一代的文化素质，对青少年可谓关怀入微，还破天荒地为我们颁布了《义务教育法》，其中规定了许多权利与义务的关系，我务必要坚决贯彻实施党和国家为我们下发的文件与一切会议精神。接受义务教育是我们的一项重要权力，但也是我们的一项

义务。我们在义务教育阶段的主要任务就是好好学习，天天向上。遵守纪律当然也包括在内，今天，我没有履行自己的义务，没有完成自己的任务，没有承担起自己的历史使命的一种违法行为，不但损害了自己受教育的权利，同时也侵犯了其他同学不可剥夺的受教育的权利，这是当代青少年思想道德品质确实的一个重要表现，应引起相关部门足够的重视。

晚自习班主任要求 篇6

1.班主任老师每晚在7：10检查学生到位情况，没有到达要及时与家长电话联系。

2.班主任要每天负责登记学生作业，并在学生离开前检查是否完成。

3.班主任要管好晚自习的纪律，如果出现违纪学生应该及时制止劝说，劝说无效，给予批评，或者联系家长与万老师。

4.班主任要做好学生的思想工作，出现反常情况及时汇报。

5.班主任要合理分配老师，安排老师的辅导，尽量做到每个学生都有辅导。

晚自习老师的要求：

1.教师应认真履行教师职责，要大胆管理、督促检查学生保持自习教室的卫生整洁干净，要求学生不得随意翻动他人物品。

2.教师要做到不迟到、不早退、不旷到，不得提前下课，有病应提前请假。

3.教师在晚自习期间要严格管理，不得中途随意让学生外出。

4.对不服从管理的学生，及时上报。

7.对未到或中途不请假离开的同学，教师要及时通知领导。

8.辅导好本教室的学生，给学生检查本专业的作业，并督促学生改正错误。

学生要求

1.一、总体要求：

晚自习总的要求是无声自习、不干扰别人，遇特殊情况请假。

二、具体要求如下：

1、预备铃以后马上进入教室，并安静下来准备上自习。

2.把当天作业如实告知班主任，做完的作业及时交给老师检查，如有错误要及时订正。

3.按时完成当天的作业，未完成的同学不可以回家。

4、课上不准相互交谈，不准出声朗读、背诵等。

5、课上可以喝水，但不准吃任何食品。

6、课上不准看与学习无关的报刊、杂志、画报，不准传递与学习无关的任何物品。课上不准听随身听，玩掌上游戏机、手机及其它娱乐物品。

7、自习时全体同学必须在规定教室内的座位就坐，未经允许不准随意换座，更不准到其他教室上自习。

8、自习时不准离开座位随意走动，更不准擅自离开教室，遇特殊情况必须离开教室时，应该先向晚自习值班教师报告，得到允许后才可离去。

9、晚自习时住校生不准擅自回家，遇特殊情况必须回去时，必须先向值班老师请假。

10、有特殊情况不能上晚自习时应提前请假，不准无故缺勤。

11、不得迟到、早退

培训纪律要求 篇7

一、培训时间一律不准吸烟、不准吃零食，请注意保持环境卫生；

二、请爱护培训设施，爱护公司财物，不要在课桌上乱写乱画；

三、请遵守课堂纪律，不迟到、不早退，培训不得缺席及中途离职，如有特殊公务，请及时向人事部和授课讲师请假并填写请假单；

四、请不要在教室内大声喧哗；

五、培训期间请所有学员将手机调至震动，不得随意接听电话，急需解决公务请在休息时办理；

六、培训期间学员应主动配合讲师，积极参与讲师所安排的互动活动；

七、为保证各位学员的学习效果，请您认真听讲并做好笔记，便于您顺利通过培训考核。

八、请大家在培训结束后主动清理干净培训室。

培训的纪律要求 篇8

一、培训的意义

1、掌握相应课程的内容，教学目标，从而胜任教学工作。

2、可与课程组老师交流新的知识，获得经验，从而得到自我提升。

3、坚持接受培训，可减少教学中知识点的错误。

4、增强自身对胜任教学工作的信心。

5、增强教学能力，有利于自身发展。

二、培训的纪律要求

1、参加培训的教师，按时到课并在《培训签到表》上签到，不可迟到、早退、缺席，原则上不得请假，如有特殊情况需要请假的，需部门主管领导签署请假条，请假时间超过培训时间三分之一的，视为培训不合格。

2、进入培训教室，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。

3、培训时保持安静，不可交头接耳，注意力集中。

4、培训时认真听课，做好笔记，不得做与培训无关的事。

5、开始培训后，手机呈震动、静音状态，需接听电话的，事先向主讲老师申请，经其同意后去室外接听。

6、培训过程中如果有紧急事情，不能继续参加培训的，需向培训主讲老师申请。

三、培训的考核要求

1、培训结束后，所有参加培训的教师都应接受考核（笔试或论文，具体由当次培训课程组负责组织）。

2、培训考核合格的教师，方可参与下学期教学工作，培训不合格的教师，应在参加下次培训合格后，再参与教学工作。

3、培训属于素质教育任课教师上岗的重要依据，请参训教师都认真对待。未尽事宜，请咨询素质教育教研室。

参观纪律要求 篇9

“放眼世界”王建煊伉俪世界旅行纪念品展

一、时间和班级安排：

2月26日（周三）4班：12:35-12:45 ； 5班：12:45-12:55 ；6班：12:55-13:05；7班：13:05-13:15

二、地点：世仁图书馆3楼

三、参观纪律要求

1、谦让有序参观，切勿喧哗；

2、严禁带零食进入，保持良好卫生习惯；

3、不要触碰纪念品，只能观看；

4、参观跟随讲解员进行，并尊重和倾听讲解员的讲解，了解我校

文化，严禁独自乱窜；

5、参观上下楼梯保持安静，并注意靠右行的原则，防止上下楼拥

堵；

6、参观后安静回教室午休，保证纪律有序；

7、班长注意进行人数和纪律的监督，保证团队参观，严禁遗漏，若有情况及时向班主任汇报；

8、班主任务必在参观前进行纪律和参观文明的指导，并严格按时进场，以免与其他班级挤在一起。

培训教室纪律要求 篇10

 严格遵守上课时间,提前一刻钟进入培训教室，不迟

到,不早退。

 尊重讲师，爱护教室内公共设施，损坏者照价赔偿。 保护好环境卫生,不乱丢垃圾。

上课时，需将手机设在震动状态。

 严禁吸烟，严禁在教室吃零食。

 不准在教室随地走动。

保管好私人物品,如有丢失责任自负。

 极特殊情况不能上课者需和班主任提前请假，要写

好请假条。阶段测验及结业考试必须参加,否则无结业成绩。

以上要求希望各位学员严格遵守。谢谢大家配合！

课堂纪律要求总结 篇11

2.朗读时，书本放桌上，用手指指着读，以便教师检查是否人人都开口读，指读可加强学生对字形的识记。

3.有同学发言时，其他学生必须注视发言者，有不一样意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。

4.当自我的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读背已学资料。

5.当同伴有问题(开小差或看不清，不会记录时)要及时提醒，帮忙。

6.我们要有团结互助的精神，成绩好的同学要进取帮忙学习有困难的同学。

7.做好课前唱歌和课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。另外如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。

8.上课后，除非有特殊紧急情景，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室;上课后，不能吃零食、睡觉;不能交头接耳，窃窃私语;上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学;

工作纪律与要求 篇12

三、严格执行操作规程和检验标准，不违背检测原则。

一、严格遵守检测场的各项管理制度，认真履行岗位职责。

二、积极配合驻场环保员和驻场民警工作，不得蒙蔽欺瞒。

四、爱护客户的车辆及车内设施，保证车辆在场内的安全。

五、不得与客户乱拉关系，保持清正廉洁，不得假借工作之便乱拉关

系，吃、拿、卡、要。

六、对待客户热情服务，不准刁难克扣。

七、按次序对车辆进行检查，保证良好的验车秩序。

八、保持工作场地的清洁卫生，做到每日上班前、下班后清理工作现

场。

九、听从管理人员的调动，并完成所交办的事情。

十、不准擅自离开工作岗位，不准窜岗。

十一、对各种设备应按规范要求操作、保养。发现故障应及时报请维

修，不得私自拆卸设备。

十二、计算机操作人员每天第一工作时间开机，下班时应将所有设备

电源关闭，使用人在离开前应使计算机进入保护模式或退出系统并关机。

十三、所有计算机不得安装游戏软件，禁止办公时间玩计算机游戏。