健康体检总结报告

健康体检总结报告（精选9篇）

健康体检总结报告篇1

根据根据铜食药监办【2009】36号文件的规定，我院于2009年9月28日被确定为我县餐饮服务、药品、保健品和化妆品从业人员定点健康体检机构，并从2009年10月1日起开展食品、药品、保健品和化妆品从业人员健康体检工作。按照院领导的批示“将此事做好、做扎实”的要求，承检科室高度重视、精心组织、认真落实《关于进一步加强全县食品药品从业人员健康体检工作的通知》文件，严格按照文件要求，一切从方便群众出发，认真做好我县食品药品从业人员健康体检工作。

1、精心组织、积极学习确保健康体检工作顺利开展

我院“四品”从业人员健康体检工作由医务科组织协调安排，由体检中心具体办理。医务科接到领导批复的文件后，精心收集材料，组织大家在一起学习，先后学习了《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国药品管理法》和《安徽省直接接触药品人员健康检查工作暂行办法》等法律法规，对照体检表明确了体检项目，并根据项目进行具体分工，确保这次工作做好做扎实。

2、制定服务流程、合理安排工作时间、方便群众体检

体检中心在醒目的位臵张贴了体检流程、服务承诺和监督电话，由体检中心工作人员及时解决体检群众的问题，根据被体检人员的要求和时间安排，医院体检中心作出正常上班体检实行随到随检，上午九点前检查，下午就出具体检结果，九点以后检查第二天出具检查结果的承诺，极大地方便体检者，受到了的一致好评。

3、认真落实，确保体检工作取得实效

为了更好的对健康体检工作的管理，医院确定了医务科一名工作人员为本院健康体检工作的联系人，加强与食品药品监督管理局联系，及时解决体检工作实际中的问题和困难。体检中心指定专人对健康体检的情况进行登记，按照要求及时将有关信息报送到县食品药品监督管理局。从2009

年10月1日至2009年12月31日共有245人在我院进行了健康体检和办理健康证；2010年1月1日至2010年11月30日共有520人在我院进行了健康体检和办理健康证。

4、下一步工作计划

我院将继续贯彻《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国药品管理法》、《安徽省直接接触药品人员健康检查工作暂行办法》和《关于进一步加强全县食品药品从业人员健康体检工作的通知》，结合医院实际，积极的采取各项措施，保障我县“四品”从业人员健康体检工作落到实处，合理安排，为广来我院体检群众提供方便、质优的医疗服务，认真规范地开展健康体检工作，为我县食品药品事业的安全有序开展提供有利保障。

总之，我院健康体检工作开展，是在各级领导和县食品药品监督管理局支持下开展的，我院还需要进一步加强与各单位的联系，力争将此事做的更好、更扎实。我们也将进一步提高思想认识，加强落实措施，加大工作力度，为全县人民健康保驾护航，为全面小康社会的建设作出应有的贡献。

健康体检总结报告篇2

由美国国家科学院出版社发表的一项新的报告对NIOSH的全面员工健康战略研讨会的成果进行了总结。NIOSH的全面员工健康战略旨在将实际的利益相关方集中在一起, 共同商讨可以将职业健康与安全防护及健康促进整合到一起的办法。报告中介绍了由利益相关方确定的, 在大、中、小型企业, 雇主及雇员协会, 学术界, 政府机构及其他工作场所中, 将职业健康与安全防护及健康促进结合在一起的最盛行和最佳的实践做法。

该研讨会于2014年5月举办。与会人员讨论了在构建全面员工健康支撑方面的挑战;对全面员工健康方案成功的定义及确定标准;职业健康生活方式的关联等问题。

NIOSH的全面员工健康战略将职业健康与安全防护及健康促进整合到一起, 目标是为了预防职业伤害和职业疾病, 促进员工的健康和幸福。

健康体检总结报告篇3

[文献标识码]B

[文章编号]1005-0019(2009)7-0032-02

[摘要]目的:全面了解老年人身体健康状况,为预防老年病及改善老年人生活质量提供医学依据。方法:收集1100例老年人健康查体的各项资料并进行系统分析。结果:1100例老年人健康体检结果各项指标正常者为53例,仅占4.8%。结果:老年人高血压等慢性病检出率高,血脂异常,体重指数大,积极开展健康宣教意义十分重大。

[关键词]体格检查;高血压;健康宣教

随着社会发展,人口老龄化,老年人的健康状况受到重视。老年人定期进行全面体检,为了解老年人身体健康状况,预防各种慢性疾病的发生提供了依据。下面对1100例老年人的体检结果进行系统分析。

1资料与方法

1.1资料来源:收集我院体检中心于2007年1月-2008年11月之间进行的60岁以上资料完整的1100例体检报告。其中男性622例,占总检查人数56.5%,女性478例,占总检查人数43.5%,。年龄最小60岁,最大89岁。60~69岁534例,70~79歲489例,80~89岁77例。平均年龄70.18岁。

1.2方法:专职体检医师询问病史,进行内科、外科、血压、身高、体重、心电图、腹部彩超、胸部X线检查。实验室检查空腹血糖、血总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、肝肾功能检查,血液标本测定采用全自动生化分析仪。

2结果

2.1常见疾病检出情况:1100例老年人体检各项指标均正常者为53例,仅占总检查人数的4.8%.检出指标异常者达1047例。占总检查人数的95.2%.

2.2主要疾病统计:按照检出率从高到低排序为高血压,血脂异常,脂肪肝,体重指数超标(大于24),高血糖/糖尿病,心电图异常,胆囊疾病,乙肝表面抗原/抗体阳性,肝/肾囊肿,胸部X线异常,见表1。

3讨论

1980年老年医学学术会议规定以60岁为老年人的分界。通过系统分析显示出老年人健康体检指标异常检出率高达95.2%。高血压检出率达44.73%占第一位。近年来高血压的发病率在我国逐步增长,由高血压引发的心脑血管疾病的死亡率已排到所有疾病死亡率的第一位。高血压病(hypertensivedisease)严重地危害人们的健康和生命,它不仅是一个独立的疾病,同时又作为心脑血管疾病的重要危险因素,导致心、脑、肾、血管、眼底的结构和功能的改变和损害,引起相关疾病的发生。高血压是近年来公认的导致心脑血管病发生的最强危险因子。而心脑血管病是老年人致残、致死的主要原因之一。严重损害老年人的健康及生活质量。通过健康体检,提高老年人对高血压的认识,健康宣教,促使老年人重视高血压,提倡科学的饮食生活方式,早预防、早诊断、早治疗。定期检查,监测血压,系统服药。也是防治心脑血管疾病的工作重点。

研究表明,高血压、高脂血症、脂肪肝、糖尿病等许多慢性疾病的发病率的增长,与精神心理因素、不健康的生活方式、不良的生活习惯密切相关。老年人吸烟、饮酒、高脂肪、高热量、高盐、高胆固醇的饮食习惯以及作息时间无规律、平时缺少体育锻炼等等,使老年人生理与心理机能失衡,导致机体免疫功能紊乱。而大部分老年人缺乏必要的保健常识,对自身健康不够重视。同时随着年龄的增长,身体器官的机能逐渐衰退,体内各种激素分泌失调,抗病能力减弱,患病率逐年增高,是疾病发生的内在因素。提高老年人自我保健意识,有目的控制老年人的常见疾病的发病率,是健康体检教育的主要目的。对老年人健康进行定期体检以及健康宣教,使大部分的老年人做到无病早防、有病早治,大大减少国家卫生医疗费用,也使老年人生活质量得到提高。在健康体检的同时向老年人宣教主要的预防措施:合理膳食,提倡低脂、低胆固醇、低糖、低盐饮食。参加体育锻炼,控制体重、降低血脂,控制高血压、高血糖。通过积极的体育锻炼、卫生保健和良好的生活方式,增强体质和生理功能有助于促进心理健康,保持正常的体重,定期体检,掌握自已身体健康状态,有针对性地进行调整。

健康教育工作总结报告篇4

我们要做好农村卫生服务、宣教、预防、保健、医疗、康复、计生指导等“六位一体”工作，就必须充分发挥健康教育“鸣锣开道”的先行作用，才能以此带动和促进其它各项公共卫生服务顺利的开展，因此，今年我们尤其重视开展乡村健康教育，把它放在各项工作的首位，并以此带动乡村慢性病管理，计划生育技术指导和医疗求助等各项工作的顺利发展。

一年来，通过采取完善健康教育工作计划和实施方案，优化服务流程，加强措施落实搞好健康教育队伍建设；增加经费投入等各项综合措施，使我们在开展健康教育时形成了有人气、有效果的局面，不仅营造了良好的健康教育氛围，确实提高了居民健康保健意识，取得了较好的社会效益，同时也有得利于其他各项工作如慢病管理，居民健康档案建档更新等到顺利开展。

一、端正态度，脑筋急转弯，从头做起，先当“学生”后当“老

师”。

做好健康教育是乡村卫生服务工作者一项重要工作和一门必须课。我们既是学生同时更是“主讲人”或老师，因此必须先当好学生，才能当好老师。由于我们刚开展农村卫生服务工作时间不长，缺乏相关人才和经验，加之医务人员对其较陌生，做农村卫生服务临床专业性不强而不愿意做；居民因“麻木”而其认识度不高，重要性认识不足，缺乏参与的动力和积极性，不愿配合，结果造成卫生院“心有余而力不足”和“剃头挑子一头热”的尴尬局面。

通过实践，我们体会到：没有人才不可怕；没有经验也不可怕。人才可以培养，经验可以去总结。最关键怕得观念没转变重视程度不够。出现“老脑筋”摸“老章”，老是“糊 ”的情况。首先领导重视，卫生院成立健康领导小组并任小组组长；防保何贵明为具体负责人，由各村卫生室负责人会成员，为开展健康教育工作建立了坚实的组织支持体系；并制定健康教育方案，健全各种健康教育规章制度；为健康教育工作落实提供了必要的组织保障。

二、着眼于群体，以预防、保健、控制慢性病和并发症为宣传重点，提高居民健康意识，增强防病、保健和康复能力为目标，以达到“无病防病、有病早治、大病防残”，减少居民的患病率、致残率，提高生存和生活质量的目的。它的意义重大，而且也是做好农村公共卫生服务工作的领头羊。

今年通过在卫生院、村卫生室和中宁小学等地点开展了12场次健康教育讲座，宣传栏和义务咨询等营造活动，营造了人人积极

主动参与农村健康教育和慢性管理的良好氛围，出现了人人关心健康的可喜的局面。我们看到居民健康保健意识有明显的增加。社区慢性病管理效率和效果显著提高，使健康保健和慢病管理的开展步入良性发展轨道。

三、紧抓主题宣传，内容人性化、形式多样化、工作制度化、目标明确化，紧抓居民需求和上级要求这两大主题，把卫生院中心工作和健康教育有机结合起来，形成兼职团队和居民团队共同关注，人人参与者的可喜局面。定期和不定期地开展形式喜闻乐见的健康教育活动使广大居民受益，有效地保证健康教育有效和可持续发展。

四、我们根据农村人文环境，健康条件不同的人群制定相应的健康教育方案。如根据社区困难户、老年人、高血压病、糖尿病多，以老年保健为主，形式以卫生院为平台，开展健康讲座或义诊咨询，指导用药以价廉、有效、副作用小的药物为主，同时结合开展免费查血糖、体检和节日送温暖等活动，使居民看到参加健康教育的好处，调动了居民参与的积极性。对年青居民人群以改变膳食结构，增加运动量，预防脂肪、糖尿病、高血压为主，形式以设置宣传台，发放健康教育处方，同时建立健康档案加强筛查，对育龄妇女人群开展母乳喂养益处，以婴幼儿健康保健为主，而对于就读于学校的学生以保护视力，预防蛀牙，口腔保健为主。

五、努力营造一个以卫生院为核心，村卫生室协助，居民积极

健康教育工作总结报告篇5

主题宣传活动内容覆盖：3.24世界结核病日、全国预防接种日宣传活动、全国疟疾日宣传、艾滋病防治知识宣传、职业病防治、心理健康服务、百千万结核病防治志愿者行动、健康中国行、慢病系列宣传活动、法制宣传、控烟宣传。

健康素养巡讲内容覆盖：慢性病防控、青少年控烟、中学生呼吸道传染病与消化道传染病防控、儿童心理健康教育、心理危机干预、家庭养生保健、中学生艾滋病防控、残疾人康复心理健康、科学就医。

以上工作受益总人数达7000余人。

二、开展培训与学习

1、举办了20xx年健康教育项目培训班暨心理健康平台成立一周年专题活动。全县卫生计生单位健康教育相关工作人员，共计70余人参加了培训。

培训班就健康教育服务对象与内容、计划与总结撰写、工作任务与要求、资料整理与考核、基层健康教育服务季报表等内容进行详细讲解;并首次将心理健康服务提出来作为一项单独培训内容，向健康教育工作人员阐述心理学和生活的紧密联系、心理危机与心理创伤、人在面对创伤性事件时的反应，重点讲解了如何识别心理危机，以及如何先于危机之前开展早期干预。

2、参加省级健康教育队伍能力建设等业务培训班3次;参加危机干预与创伤治疗、箱庭疗法心理咨询业务培训班2次。

三、媒体宣传与报道

邀请县广电台及时报道健康教育工作开展情况，并在霍山电视台新闻频道、经济生活频道黄金时段播出省级提供的公益广告带，以“三减三健”减油篇、减盐篇为主题宣传健康知识，提高群众健康知识的知晓率，县广电台平均每月播放不少于100次。

四、微信平台心理健康教育

心海微信平台，面向公众搭建长期开放的心理健康服务平台，开展心理健康科普宣传，提高公众心理健康水平，全面提升公众健康素养水平。1—10月份共开展心理健康微课152堂、健康宣传链接731余篇。

五、心理健康服务

1、购买心理咨询箱庭标准用具，完善心理咨询室相关硬件设施。

2、开展心理咨询工作，共计900分钟。

六、开展卫生法制宣传工作

通过召开各科室会、党员大会、职工代表大会等各种会议，以及集中宣传等方式开展“七五”普法教育。

七、开展健康中国行——科学健身活动

为倡导健康生活方式行为，推动公众健康素养水平不断提高，县卫计委、县疾控中心开展了卫计系统20xx年健康中国行——科学健身活动。健身活动以科学健走为主要项目，参赛队员为我县卫计系统在职干部职工，共160余人参加。

八、加强工作资料的`管理

11年学校心理健康教育总结报告篇6

2011年学校心理健康教育总结报告

19年全国废科举兴新学之际，晚清民国年间著名学者、书画家王同愈创办了草桥小学。百年间，草桥小学秉承创办之初提出的“宣礼、尚德、发悟、肃志”校训，不断融入时代精神，培养了叶圣陶、顾颉刚、吴湖帆、范小青等一大批社会杰出人才。由于社会和时代的激剧变革，当今的学生面临着一种过于复杂，多变化、快节奏和变化不定的成长环境，他们承受了超出他们承受能力的学习压力和心理负担。于是出现了孩子生活的“物质空间”不断扩大，而“心理空间”却不断缩小的不正常现象。因此我校始终把心理健康教育工作放在首位,以小学生的生理、心理发展特点和规律为依

据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标,于年开始着手开展心理健康教育工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。我校如今有753个学生，18个班级，42名教师，其中获得苏州市中小学心理健康教育教师上岗证的就有4位，占%。经过将近七年的工作实践，我们取得了一些宝贵经验，也存在着有待改进之处。

一、我校开展心理健康教育的具体措施

我们的基本思路是：以科研为先导，以专家为依托，以教师培训为重点，以培养健全人格为目标。我们具体做了以下三方面的工作。、领导重视，全员参与。

心理健康教育不是“独唱”，而应是全员参加的“大合唱”，指挥者就是校长。我校位于市中心，学校场地比较小，也

没有拓展的空间。徐校长硬是想办法开辟了一间心理咨询室――“青苹果乐园”，旨在让这些“青苹果”们在这里得到轻松和快乐。“青苹果乐园”采用温和、平静的色调，显得温馨、亲切。翠绿色手型沙发与墙壁颜色协调，线条简洁，质地柔软舒适，让学生感到好像躺在妈妈得怀抱中。电脑、电视用于播放松弛音乐，卡通画开拓遐想空间，令心境舒畅。绿色植物得点缀更令环境充满生机。这里成了名副其实的孩子们的乐园！

徐校长常教导教师：“心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。”她把心理健康教育工作纳入学校的德育工作，并对心理教师提出了三项要求：①集体教育与个别指导相结合，重点放在多数学生心理疾患的预防上，做到未雨绸缪，防患于未然。②避免医学化倾向，预防为主，重

在保健。③主要抓好学习、人际交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育。各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，利晨会和班会课对学生进行心理健康教育。我们对学生实施的心理健康教育内容主要包括：学习心理教育，培养学生学会学习，培强自学能力，从而纠正不良学习心理与行为习惯；人际交往教育，使之学会交往、乐于合作、关心他人，增强人际协调能力，减少人际冲突，促进人际和谐；适应性教育，使之积极适应各种环境变化及社会中各种应激事件；耐挫折教育，使之学会应付挫折刺激，避免心理失常、增强意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之学会修身养性，增强自我教育能力，从而矫正不良的心理品质，促进个性全面发展；情感调适教育，使之学会科学的心理调适，增强自我调控能力，从而避免心理失衡。

通过各种途径开展心理健康教育工作。

1、开展个别心理咨询和心理辅导。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

2、我们学校的“辛老师团队”，利用学校网站，向学生宣传心理健康知识，并设立信箱，让学生学会主动关心自己的心理问题，并能积极地寻找帮助。

3、建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，关进行情况分析。

4、重视学科教育中的心理健康意识渗透。各语文、品德与社会、综合实践等学科在制定教学计划时渗透有关心理健康教育方面的内容，并能在上课、教研课等活动中得到体现。

5、开展问题生心理健康教育研究，针对各班确有心理问题的学生建立心理档案，针对存在问题共同讨论，进行专

题研究，寻求合适的教育对策。

重视教师心理健康理论学习和实践教育。

我校鼓励教师参加心理健康教育方面考试，开展心理健康教育专业的学历进修和培训。加强心理健康知识理论学习，特别是很多八十后教师面对九十后学生，感到无所适从：“打不得，骂不得，重不得，轻不得，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。”“不但成天要和学生斗智斗勇，而且还要时不时面对来自学生家长的不信任眼光和无理要求。”“学生家庭有相当比例是单亲家庭，父母离异。根本无暇顾及孩子，孩子大多扔给爷爷奶奶，孩子的家庭教育大打折扣。”“以前家庭溺爱孩子的模式是‘4＋2＋1’，现在变成了‘非常6＋1’，爸爸妈妈和爷爷奶奶一样惯孩子，孩子最不缺的就是宠。”面对老师们的困惑和压力，我校特别请来吴文君老师为教师减压，请尚想心理工作室的心理咨询师为老师作团体辅导，请青少年活动中心的老师为大家

作讲座等，并要求教师认真研读有关学生心理健康方面的书籍，作好读书笔记，能理论应用实际。教师努力提高自身心理素质，用良好的心态面对学生中、生活中出现的问题。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，能慎重对待学生主动向教师提出的问题，并及时作好反馈。学校也把教师的心理健康教育工作作为评先进、评优秀班主任的依据。

二、实践效果

1、减轻了学生的负担

减轻学生负担主要表现在两个方面：一方面是通过对学生的学习心理辅导，激发学生的学习热情，培养学生良好的学习习惯，帮助他们掌握优化的学习策略和方法，提高学习效率，这样就等于减轻了课业负担；另一个方面是通过人格辅导和人际交往的辅导，增强了学生的自我意识和适应社会能力，消除了他们的心理障碍，这也就减轻了他们的心理负担，使他们处于轻松愉悦的状态之中，大大地改善了师生之间、同学

之间、孩子与家长之间的人际关系。学校里打骂现象明显减少。http://

2、改善了班主任工作艺术

自从班主任掌握了心理辅导的技巧并运用于班级管理之中后，各班的班风班貌有了明显的改进，同时班主任用抄书、罚站、谩骂等手段来管、卡、压学生的现象不见了。班主任自己也觉得班级管理比以前轻松了。由于学校通过家长会、家长学校，社区活动等途径有意识无意识地向家长灌输心理健康教育的常识，提高了家长的教育水平和自身心理素质，这就无形之中帮助班主任做了大量教育孩子的工作。

3、提高了教师教学和科研水平

心理健康教育，确实给广大教师带来了一场教育观念和教学方法的革命，许多教师把从心理健康教育中学到的情景体验、角色扮演等活动式、开放式的教学方法，运用到自己的学科教学中，激发了学生的学习兴趣，在提高学生的素质的同时，也提高了学生的学习效果。

同时，通过本课题的研究，也提高了教师的教科研水平。

三、思考与体会

通过这次的总结和反思，我们发现了以下几个问题：

1、创设有利于学生身心发展的社会环境

影响学生心理发展的除了学校，更主要的因素是社会环境，如何提高家长的心理素质，创设良好的社会氛围，这项工作有待于进一步努力提高。

2、心理健康课是否能与思品课整合？

心理健康教育课的课程目标为：“使学生学会生活、学会学习、学会关心、学会自我教育，以建立科学的人生观，并在知、情、意、行等诸方面协同发展。”思品课的课程目标为：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格者奠定基础。”从目标上看，两者有较大的相关性。目前小学还未把心理健康课排入课表，若是能与思品课整合，心理健康教育的空间就能拓宽了。

健康体检总结报告篇7

我院综合原有体检系统的缺点, 根据现有的体检流程和质量控制标准, 对原有的体检系统进行彻底的改造。由原来的文本编辑向结构化数据存储转变, 重新设计了以总检为中心的结构化健康管理系统。现该系统的结构化健康管理系统构架思想及设计方法报道如下。

1 系统架构设计

1.1 确定数据来源

过去的健康体检报告基本由各种纸质的检验、检查及医师编写报告等组成, 表现形式为总检报告打印及辅助检查单合并的方式。结构化的健康管理系统数据源仍从医院信息系统 (HIS) 、医院影像系统 (PACS) 、实验室信息系统 (LIS) 提取。与过去不同的是, 经过该健康管理系统格式化输入重新定义, 数据被有规则的格式化、最小粒度地存放在健康管理数据库中 (图1) 。

1.2 制定框架

根据体检报告书写规范制定相应的病历主体的框架, 设定主诉、病史、检验、检查、相关疾病注意事项等主体模块。

1.3 制定总检报告模板

总检报告模板由体检客人健康首页、科室小结、总检综述、总检结果、疾病建议、检后管理组成。

制定体检客人健康首页, 所有健康首页使用同一格式。自动从健康管理数据库中提取病人基本属性, 包括患者姓名、性别、年龄、婚育史、既往史、家族史等。科室医师根据患者具体体检情况, 填写检查所见及该检查项目疾病史。总检综述根据体检客人的检验检查结果, 自动生成综述、结果并产生相应的疾病建议。体检系统自动根据病人的疾病结果, 上报科室质控中心。

1.4 制定科室疾病种模板和健康保健知识库

制定总检模板是前提, 而制定科室各疾病种类模板则是生成体检健康管理报告成功的关键。在制定疾病种类模板时借鉴临床路径的使用经验, 由经验丰富的专家根据各种不同的疾病种类, 在主诉和病史等模块中指定必填和选填项目。如超声类疾病加以位置、大小;妇科类疾病加入婚育史等项目。并加以形容词、量词修饰, 如[ 症状特点]一项的修饰项有持续性、间断性、反复性、慢性、急性, 并指定项目的描述顺序。

知识库是知识工程研究的重要领域, 其核心内容是知识表示以及基于此的知识应用[1]。健康保健知识库是健康管理师针对常见病、多发病的健康保健、预防、复查周期的管理[2]。科室医生根据体检 (查体) 结果, 直接从健康保健知识库里面提取保健建议和复查周期提醒。

1.5 统一接口, 嵌入各种检查、检验结果

疾病处理的判断需要检查、检验等结果作为强有力支撑。所以, 在体检管理中嵌入符合医疗标准、统一的数据接口。HL7 (health level seven) 是起源于美国的医疗信息交换标准[2]。是国际通用的医疗数据交换标准。通过使用HL7医疗接口规范, 可以直接将检验、PACS的图象集成进健康管理系统中, 而无须对原有的数据库进行重新构建。

2 总结

在结构化健康管理系统的整体建设和使用过程中, HIS、PACS、LIS等的数据整合是重点。系统借鉴HL7 规范, 从各个系统中抽取数据, 以XML方式存储于健康管理数据库中, 为将来的科研查询分析提供夯实的基础。

在使用过程中, 科室疾病模板的制定是关键。对于不同的疾病, 需要收集不同元素的诊断信息, 所收集的元素既是诊断和处方的前提条件, 又是将来科研分析的强有效依据。

摘要：基于HL7协议、总检为中心来设计结构化健康管理系统, 实现格式化、模板化存储体检数据, 达到体检人员信息存储的最完整化和体检报告质量的最优化的目标。

关键词：结构化,质量控制,体检报告,健康管理系统,HL7

参考文献

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[3]梁宗强, 卫荣, 兰欣, 等.基于医院信息系统的门诊药房应急系统模式构建的探讨[J].中国药房, 2013, 24 (1) :17-19.

[4]毛海帆.电子档案接收管理系统平台设计与应用[J].中国档案, 2012, 38 (9) :60-62.

[5]孙平波, 吴素芹, 冯明, 等.优质护理服务中护理质量控制机制的构建[J].吉林医学, 2013, 34 (4) :756-758.

健康指南报告篇8

广州市工商局针对央视《每周质量报告》曝光的8个批次问题花生油，对全市大小超市展开抽查，并对广州番禺友利食油制品有限公司生产的“丰穗”牌和“友利”牌5L压榨纯正花生油、沧州裕丰食油制品有限公司生产的“厨留香”花生油以及汕头市潮阳区南盛食品有限公司生产的“金福龙”纯正花生油等下发了责令整改和召回不合格花生油通知书。

保定：8种儿童食品不合格

河北省保定市对市场正在销售的儿童食品进行专项抽检，结果有8种儿童食品不合格，它们分别是：

无锡市荣德炒货食品厂生产，“怪味豆酥”（145克装，批号20051106），菌落总数不合格；漯河巧巧食品有限公司生产，“巧巧可吸果冻”（散装，批号20050904），糖精钠含量不合格；汕头市顺风行经贸有限公司生产，海盈牌“酥果仁饼干”（800克装，批号20050510），菌落总数不合格；济南福瑞和工贸有限公司生产，“椒盐核桃仁”（150克装，批号20051003），过氧化值、大肠菌群不合格；河北省文安瑞强食品厂生产，瑞强牌“智力饼”（500克牛奶味装，批号20051101），菌落总数不合格；韩氏食品有限公司生产，“韩世北京酥”（450克装），标签不合格；界首市华裕糖果食品实业公司生产，“菠萝味果汁软糖”（118克装，批号20050920），标签不合格；北京春香斋食品有限公司生产，春香斋牌“麻辣蹦蹦脆”（350克装，批号20051025），标签不合格。

汇源真橙汁检出铅超标

3月8日，上海市食品安全联席会议公布了市食品药品监督管理局组织对饮料、饮用水和休闲食品进行了监督抽检的结果。乐百氏（郑州）食品饮料有限公司的脉动动动茶（菊花绿茶）乐百氏500ml／瓶（20050620）因菌落总数指标不合格而被写入饮料抽检不合格名单，同样的知名产品还有铅超标的上海汇源食品饮料有限公司的汇源真橙汁饮料500ml／瓶（20050714）。

5种卫生巾不合格

国家质检总局3月5日公布的一份国家监督抽查结果显示，卫生巾产品的抽样“不合格率”超过18%。据悉，在此次抽查中有9种产品微生物超标。最严重的细菌菌落总数检出值达7100cfu/g（标准规定≤200cfu/g），超过标准值的35倍多。

天津市海林卫生用品有限公司的“海之蓝”益母草卫生巾、河北保定市玉洁纸品有限公司的卫生巾产品、天津宝坻区大雅卫生制品厂的“惠子”卫生巾、福建省晋江市怡洁妇幼用品有限公司的“洁尔丝”卫生巾、晋江市安婷妇幼用品有限公司“阳光天使”卫生巾等５家企业的产品因细菌菌落总数、真菌菌落总数等问题登上“质量黑榜”。

15医疗机构一年不许发广告

上海市3月9日公开曝光15家违法违规发布医疗广告的医疗机构,同时撤销这些医疗机构《医疗广告证明》,一年内不再受理它们的《医疗广告证明》申请。

这15家医疗机构包括:上海虹桥医院、博康生殖医学医院、朝晖医院、上海东方丽人医疗美容门诊部、鼓楼中医门诊部、沪申五官科医院、上海华都医院、健丽医疗美容门诊部、健桥医院、康新医院、明珠医院、时光整形外科医院、东湖医院、上海协和医院、四一一医院。

六种果冻上“黑榜”

国家质检总局对全国果冻产品质量的抽查结果，抽样合格率为76.9%。其中6种果冻被列入黑名单，分别是：

温州金里郎食品饮料有限公司生产的“金里郎”牌“玫瑰之恋”果味果冻；温州吉士郎食品饮料有限公司生产的“吉士郎”牌“椰果”果冻；浙江省瑞安市万士乐食品饮料有限公司生产的“博士郎”牌果味派；江西汪氏蜂蜜果冻有限公司生产的“汪氏”蜂蜜果冻；西安市长安区利丰食品厂生产的“三元之利”果冻；潮安县庵埠庄陇盛兴食品厂生产的“今喜郎”茶冻的部分批次产品。

“川霸王”不讲卫生被叫停

3月9日，长沙市开福区卫生监督所执法人员到长沙市开福区鸿发食品厂检查，发现该厂没有按照当时卫生许可的标准来加工。26名工作人员没有健康证明，生产的多批货物无检验证明，成品存储条件不合格，加工用井水没有经过检测。随后，执法人员给该厂下发了停工整改通知书，并将熟食加工机器贴上了封条。

郑州市场七成鸡精不达标

3月8日，郑州市工商局公布了对鸡精、味精类商品的抽检结果，结果显示，郑州市场的鸡精类商品只有29.7%符合行业推荐性标准。

不合格味精名单（样品标称生产企业）：山东定陶鲁灵食品厂、河南开封味美思味精有限公司、济南双玉味精有限公司、西安市未央区宏星调味食品厂；不符合行业推荐性标准的鸡精（样品标称生产企业）：佳百欧洲食品（惠州）有限公司、太康县万富达调味品厂、河南汇升生物科技有限公司、东莞七宝一丁食品有限公司、东莞市美味食品有限公司、济宁高新区家乐福调味品厂、河南奥克调味品有限公司、深圳市昌裕实业有限公司、普宁市金宝师食品有限公司、深圳市佳家嘉调味食品厂、天津市富鑫康食品有限公司、兴化市龙马食品原料有限公司、漯河家家乐香料有限公司、新乡市餐餐香调味品有限公司、东莞市万江和顺食品调味厂、项城市莲花清真调味食品有限公司、珠海市益力集团调味品有限公司、重庆创新食品有限公司、广州沙利来食品有限公司、广州沙利来食品有限公司、郑州美乐食品有限公司、东莞雀巢有限公司美极分厂、上海味好美食品有限公司、济南双玉味精有限公司、天津市富鑫康食品有限公司、珠海市益力集团调味品有限公司、宿州市墉桥区得益调味食品厂、河北业瑞调味食品有限公司。

卫生部：勿购买“哥伦勃”产品

新疆维吾尔自治区卫生厅在检查中发现，标识为“青海开大生物科技有限公司”生產的产品“哥伦勃”，盗用了“国食健字G20030077”保健食品批准文号，其所持有的卫生许可证经青海省卫生厅核查为假冒。卫生部就此提醒消费者，发现标识为“青海开大生物科技有限公司”生产的“哥伦勃”产品请勿购买，并可向当地卫生行政部门举报。各地卫生行政部门对本辖区内经营“哥伦勃”的违法行为应立即查处。

长沙：30种食品上“黑名单”

3月14日，长沙市工商局对外公布了2006年第1号流通领域商品监测公告，30种食品经法定机构检测为不合格食品。其中，休闲食品17种，如“简四毛”50g／袋麻辣鸡翅尖、“闻口香”150g／袋酱猪手、“山河”2200g／瓶原料剁辣椒、“屺呣岛”102g／袋鱿鱼丝、“华园”160g／袋酸甜木瓜、“千百度”180g／袋泡椒豆干等，其不合格项目主要为含甲醛、二氧化硫等；干货食品9种，如“新一佳”散装淡干墨鱼与散装云耳、“丽凯”408g／袋东海墨鱼、“福源”散装腐竹、“琼琳”300g／袋鱿鱼、“绿帝”400g／袋小墨鱼、家乐200g／袋黑木耳、长旺120g／袋墨鱼仔等，其主要不合格项目为甲醛、二氧化硫、Mg、Al等；酒类食品4种，为“新一佳”330ml／瓶青苹果酒、“威龙”810ml／瓶豪门红葡萄酒、“民权”990ml／瓶全汁白葡萄酒、“新天”750ml／瓶干红葡萄酒，主要不合格项目为干浸出物、滴定酸、标签等。

“养生堂”等上违法广告黑榜

3月9日，国家食品和药品监督管理局发布2006年第一期保健食品和医疗器械违法广告汇总。在此次曝光的产品名单中，包括“宁红瘦身含片”、“养生堂天然维生素E软胶囊”、“纽崔莱倍立健片”、“亮甲”、“西门子助听器”等知名品牌，其主要问题为未经审批擅自发布或擅自篡改审批内容。

张裕葡萄酒查出含安赛蜜

据安徽省工商局对合肥市场上销售的白酒、葡萄酒、糖果、肉制品等食品进行的质量监测发现合肥好又多超市有限公司经销的标称生产企业为烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司的张裕红葡萄酒（批号2002.04.28）被检出含安赛蜜成份。经扩大监测，烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司其他批次葡萄酒均检测合格。

成都：近三成大米水分超标

大学生心理健康状况调查报告总结篇9

实践课题：大学生心理健康状况调查报告

院系专业：物理与电子工程学院自动化二班组长：胡悦悦

组员：齐赫钰、许文芳，赵贤丰、娄玮、程文凯、常程、关业欢、王子豪、黄宇、高先俊、华健任课教师：陈玮

调查时间：2014年4月20日

大学生心理健康状况调查报告

【导语】

2010年3月22日，北邮09级博士吴某从该校本部主楼一跃而下。3月28日，南京林大化学工程系一女生在宿舍内上吊，一名机械学博士和一名校外人员“坠楼身亡”后，而后一名22岁的建筑系大四学生跳楼自杀。“华中科大学生跳楼自杀事件”的消息不胫而走，甚至一度成为网络上的热门关键词。华科大九天内发生“三连跳”！大学宿舍发生谋杀事件，如此惊人的事例。他们为何如此轻易舍弃自己的青春与生命？！大学生心理健康问题亟待关注！

纵观全国，几年来，我国大学生心理健康水平正呈现逐年下降的趋势。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示，约20.23％的人有不同程度的心理障碍，主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面。这些也是受各方面的影响而致的，有家庭因素，也有环境的因素。

【摘要】

大学时期是人生的重要阶段，这一时期迫于学习、工作、人际关系的压力，再加上社会转型与变革的时代背景，种种矛盾冲突交织在一起，对大学生的心理产生了广泛的影响，使得部分大学生存在许多心理问题。在社会处于转型期间，竞争越来越激烈。高校教育工作者要不断加强对大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得:要想占有未来，不仅要做思想品德、智能、体魄的储备，更要做战胜各种困难挫折的心理准备。目前在大部分高校成立了心理健康教育机构，并开设了心理健康教育课。为了使心理健康教育工作由被动转为主动，更具针对性，切实帮助大学生增强心理将抗意识，摆脱消极情绪困扰，加强对大学生心理健康问题的调查研究很有必要。本调查力求超越单纯的心理健康筛查，将不同大学生群体进行分类比较，以进一步明确最需要帮助的人群，发现一些普遍性的问题。

【关键词】

大学生心理健康

调查研究设计总概: 1.调查目的: 我小组做了关于大学生心理健康状况的调查，旨在通过这项调查一方面了解家庭对大学生的背景影响，从而提高父母对孩子的关注，运用正确的方式、观念营造良好的家庭环境。另一方面通过调查大学生在交际情况、学习方面的情况，营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。外因通过内因起作用，最关键的是调查大学生自身的状况，从心出发，找出自身问题所在，重新认识自己，提高自己。进而提高大学生的整体心理健康水平。2.调查方法：问卷调查，现场采访等

3.调查时间：2014年4月10日至2014年5月1日,历时三周 4.调查地点：海南师范大学龙昆南校区 5.调查对象：我校所有在校大学生 6.调查范围：理科类,文科,工科类等

7.调查方式为调查问卷和现场访谈，其中调查问卷50份，实际回收有效的样本为48份，大家都做了认真的填写，同时方便了我们对大学生的心理健康状况做到更深层次的了解。8.调查小组成员任务安排：

1）、小组全体成员讨论选题,制定调查方案,分工 2）、调查目的分析:齐赫钰

3）、问卷设计及打印：许文芳，赵贤丰 4）、问卷发放：娄玮，程文凯，胡悦悦，常程 5）、问卷收集: 关业欢，王子豪 6）、访谈调查：黄宇

7)、问卷数据整理与统计分析：高先俊 8）、调查分析总结报告：华健

正文

本次调查主要采取的是问卷调查。问卷调查范围广泛但一般情况下随机性较大不易控制，在问卷调查的同时辅以访谈调查，具有很强的针对性，以弥补问卷调查可能出现的调查样本和调查问题的不完整和缺失，使整个调查具有更强的可信性。增加调查的多样性与权威性。本次问卷调查主要涉及以下问题基本情况调查问卷中显示: 调查统计

在调查样本中,由于有些不全面，调查对象主要是大一新生，男生样本数目为35,所占比例为73%.女生样本数目为13,所占比例为27%。由于在本次调查中样本选择分布不是十分科学,因此而产生的调查结果可能有一定的片面性。不过大部分同学关系比较融洽，小有摩擦都属于正常现象。同学朋友之间出现摩擦争执都很正常，重要的是要采取正确的态度和方法来面对和解决问题。

调查显示，进入了大学校园后，首先面对的就是如何处理与他人的关系。调查显示，56%的受访者认为自己在大学里有知心朋友，35%的受访者认为自己在大学里没有知心朋友。还有9%的同学面对这个问题表示说不清。在被问及到现在生活如此之快，是否对生活感到紧张时23%的同学经常感觉到压抑，而52%的同学则表示没有感觉，25%的同学表示偶尔感到这种紧张感。从而表示大多数的同学能够调控自己的情感，感受不到紧张感。日益加剧的就业竞争仿佛同学们也提前感受到了，大多数同学感到就业压力比较大，并且部分同学感到家庭经济压力的带来了苦恼。经过访谈调查发现，不同的年级、不同的性别之间也存在一些差异。大一新生对朋友的了解不太多也产生了一些抵制情绪，大一新生的自信程度明显低于高年级的同学，应对处理能力也相对较弱。这可能和刚刚进入陌生的环境，并缺乏经验有关。同时。女生稍微弱于男生，这与女生通常比较腼腆、羞涩的性格有关；相反，男生则显得更加主动大方。

由此部分调查来看，目前大学生校园情感交际方面的情况并不是十分乐观，消极现象也很普遍，不过大部分同学关系比较融洽，小有摩擦都属于正常现象。同学朋友之间出现摩擦争执都很正常，重要的是要采取正确的态度和方法来面对和解决问题。

调查中显示，在面对人生时58%的同学都选择积极生活，仍有23%的同学曾经有过轻生的念头。在调查中还显示，只有4%的同学认为使自己产生不良情绪的事情非常多，6%的同学认为使自己产生不良情绪的事情比较多，42%的同学觉得一般，53%的同学觉得使自己产生不良情绪的事情很少甚至几乎没有。大多数学生还是觉得大学生活和想象中的有差距，少部分感觉一般，没有什么感觉。基本上52%的同学表示当心情遭遇低谷时自己的恢复能力良好。在感觉心情低落时68%的同学表示会选择自己默默承受，28%的同学表示会找家人朋友倾诉。而面对压力时，不同的人的宣泄方式不同，大部分的同学都是自身内心的发泄，少部分选择喝酒的发泄方式，这些其实都是压迫自己的方式，要懂得调节才是最好的。由于现代大学生接受新事物能力较强，面对无法预测的情况有较强的适应力，因此，遇到挫折时自我排遣的能力比较强，大部分学生都能够承受压力和挫折，并且把它作为学习的动力，但也有一部分同学，心理承受能力较弱，需要加强心理承受能力的培养。意见与建议

面对大学生学习生活，如何恰当地处理学习生活是大学生必须正视的问题。在大学学习生活中是否具有明确的目标，在一定程度上影响到大学生对校园学习生活的评价。一半以上的受访者认为大学生活平淡一般甚至枯燥乏味，对大学学习生活缺乏热情与激情，一定程度上是由于大学学习生活中缺乏近期或长期的目标，使大学生缺乏奋斗方向，因而也就缺乏激情的源泉、动力。另一方面，大学生学习生活的自主积极性不高，或许是受到中学时代教育模式的长期影响，留下了些许后遗症，在一定程度上对老师、父母还存在依赖性，没有完全从中走出来。因此，有必要努力培养独立自主意识，这是走向成熟的必经阶段，同时也是进入社会前的必要准备。学习上，大部分同学的问题反映出他们需要学习目标和学习方向的指导，许多大学生荒废学业除了一方面自身因素外，也有因对本专业及一些学科缺乏了解，对专业就业前景缺乏信心导致的颓废堕落。因此，学校可定期开展一些就业指导活动，为大学生专业发展指明道路，使之看清自己的优缺点和对以后未来发展的规划，选择好适合自己发展的道路。生活和情感上，同学之间的长时间相处，尤其是舍友长期生活学习都在一起。长时间的相处难免会出现大大小小的矛盾。当这些矛盾出现的时候，应该积极地寻求解决，而不应该激化扩大矛盾，尽可能地心平气和地协商解决问题。同时，在处理同学之间的关系时，应该保持一种宽容的心理，设身处地地为他人想想，不能自我中心只顾自己的感受，置他人的感受不顾。

在处理异性关系，男生和女生都应该主动，不必感到羞涩腼腆。在人际交往中，异性的交往是十分重要的。所以在与异性的交往中应该表现得落落大方。在与异性的交往中，不仅能够给人情感的满足感，而且可以让不同性格类型的异性互相补充，更加嫩完善自我的性格，培养健全的人格。

当在交际中遇到不被理解、信任的时候，每个人都或多或少地感到压抑，这是属于正常的心理反应。此时，自己应该尽可能地与别人增加沟通，委婉地表达自己的想法。在平时的交往中，讲究诚信，建立自己良好的的信用，让他人由衷地感到你是可以信任的人。此外我们在发现自己已经出现情绪低落压抑等心理问题的时候，应当勇于正视，寻求方式解决。在解决方式的选择上，尽可能地采取自我调节和与他人交流沟通相结合，解决方式应避免单一化，以期用最短的时间、最有效的方式从心理问题的阴影中走出来。正确的价值观是个人健康发展的助推器，是个人保持积极乐观的人生态度的不竭源泉，是指引人生实现奋斗目标的灯塔。因此，大学生树立正确的人生价值观是十分重要的。踏入大学校园之后，就有必要对整个大学生涯进行规划，对未来的人生、职业有一个较明晰的规划，确立明确的目标，并为实现目标而努力奋斗，坚持不懈。正确的人生价值观不仅包括个人的人生规划，还应包括对社会的责任感，树立强烈的社会责任感，为社会做出自己应有的贡献。

无论是大学生活，还是人生生涯，都不可能是一帆风顺的。即便是在日常生活中，也会遇到各种挫折，这就需要大学生较强的抗挫折能力。一方面要接受抗挫折教育，另一方面要尽可能地积累挫折经验，丰富人生阅历，让自己心理日渐成熟，为培养健全的人格打下坚实的心理基础。[总结] 通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅发现了大学生普遍存在的现象及问题，经过认真分析得出了一些基本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对大学生的心理健康状况有所裨益。当然，上述调查成果的取得，是汗水与智慧的结晶。既离不开同学的支持，也离不开小组所有成员的辛勤努力，在此对所有小组成员的辛勤努力表示由衷的感谢。我们也将持续关注大学生心理健康这个问题。

附录:

大学生心理健康调查问卷

尊敬的同学：随着社会的不断的发展，当代大学生普遍自我期望价值高，且社会阅历浅，理想意识较浓，常会面临来自情感、学习、交际、就业等各方面的心理问题，重者甚至会做出极端行为。为此对大学生心理承受能力状况、特征、因素进行了深度的研究，并从主观和客观两方面分别分析了原因，最后提出相应的教育策略，为解决大学生心理问题提供依据。

1.请问您的性别？ * A 男

B 女 2.您是哪个年级的学生？ * A 大一

B 大二

C 大三

D 大四 3.你在大学有知心朋友吗（）

A 有 B 没有 C 说不清

4.现在的生活节奏如此快，请问您是否感到生活非常紧张？ * A、是，经常觉得压抑

B、否，没有这种感觉

C、偶尔出现这种状况 5.目前您最大的苦恼是什么？（可多选）* [多选题] A、学习压力大

B、就业压力大

C、家庭经济压力

D、人际关系紧

E、其他 6.在您现在的生活中，经常出现下列哪种情绪？ * [多选题] A 郁闷

B 抑郁

C 焦虑

D 敌对情绪

E 愉快

F 充满希望

G 其他 7.您是否有过轻生的念头？ * A、偶尔有

B、经常有

C、从来没有

8.经过这么长久的大学生活，您对自己目前的大学生活觉得满意吗？ * A、满意

B、不满意

C、没感觉

9.目前的大学生活与您想象中的大学生活有差距吗？ * A、有，差距很大

B、有，但差距不大

C、没有，感觉一般

D、没有，和想象的一样 10.您认为您的心理状况健康吗？ * A、非常健康

B、基本健康

C、有一点心理疾病

D、不健康，有严重的心理疾病 11.当您意识到自己心理有偏差时会怎样做？（可多选）* [多选题] A、自己沉默不语

B、找亲朋好友倾诉

C、主动进行心理咨询

D自暴自弃 12.您是否认为向心理咨询中心这类地方咨询自己的心理问题，是一件丢脸的事情？ * A、是

B、不是

C、无所谓，没想过 13.您会采取何种方式应对压力？ * A、转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）

B、发泄（哭、倾诉、写信、日记）C、压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）

D、顺其自然，让它自然调整 14.面对压力时，你的第一感觉是 * A、紧张焦虑

B、害怕恐惧

C、泰然自信

D、暴躁

E 顺其自然

15.当你遭遇心情低谷时，你觉得你的恢复能力（）

A 极佳 B良好 C一般 D 不好 E糟糕 16.您认为适当的压力会 * A 正面影响会为学习带来动力

B 没感觉

C 较为负面影响，会影响情绪D 完全负面影响

谢谢您的支持！祝您学习生活愉快！！

自动化二班第一组

二、访谈提纲及实录: 访谈提纲访谈者：黄宇

访谈员自我介绍：您好，我们是海南师范大学物理与电子工程学院自动化专业的学生，我们正在进行关于当代大学生生活形态调查，其主要关于心理问题方面。希望通过这次调查了解当代大学生的心理素质并发现其存在的问题，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。

课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。访谈对象：海南师范大学学生访谈提纲所包含的主要内容：（在所访谈的学校的学生中随机抽取两名理科生，一男生一女生；两名文科生，一男生一女生）

一、基本资料：所在年级，专业，性别

二、主要问题：

（一）生活篇

了解当代大学生对自己的认知力。如认为自己是否有自信，自己性格如何，如何看待自己的优缺点及对其的认知。

了解当代大学生的压力情况。如目前压力是否大及其原因，以及自己如何处理压力。

了解当代大学生的情绪状态。如当前你认为自己经常处于哪种情绪之中及其原因，是否有改变当前这种状态的意图？如果想改变，如何改变？了解当代大学生在大学所经历的挫折，如如何克服这种挫折，并描述它对你的生活的影响。了解当代大学生的业余活动内容。

了解当代大学生对大学的感觉及其原因，家人朋友在他们生活中扮演的角色。

（二）学习篇

了解当代大学生在大学生活中需要的指导内容。了解当代大学生的学习能力。了解当代大学生临考前的心情。

了解当代大学生对自己所学专业的兴趣度、态度、原因及毕业后的打算，如毕业时直接就业还是考研，以及有这种打算的原因。了解当代大学生期望其家人在其学习过程中扮演的角色及其原因。了解当代大学生认为自己学习主动权所处的状态，及其原因。了解当代大学生个人的学习主动性如何，及其原因。

了解当代大学生对自己的定位，如你觉得目前你是什么样的大学生及其原因。