小学思想政治工作检查（精选15篇）
汇报会上组宣部副部长XXX向考察组做了汇报，他紧紧围绕学院在思想政治工作中取得的亮点做了具体阐述，他说，学院以人为本，立足实际，构建具有学院特色的“五心”创建工程，分别为信心工程、诚心工程、爱心工程、舒心工程、贴心工程。他还回顾了学院2006年以来，学院先后荣获“中国电子商务名校”“河南省首批诚信规范招生先进单位”、“省级园林式学校”、“省级治安模范单位”、“商丘市十佳学校”、“河南省文明学校”等10多项荣誉；2006年在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中荣获优秀；2007年被教育部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位等。
学生处处长XX从军事教育、爱国教育、法制教育、安全教育、礼仪教育、诚心教育、感恩教育等七个教育，向考察组汇报了我院思想政治方面工作所取得的成绩。
近年来, 随着社会经济形势的发展, 在一些学生中间, 出现了一些“严重”的问题, 如一部分学生的思想道德滑坡令人担忧:他们眼中只有自己, 没有集体和别人;只有自由, 没有纪律;轻视知识、胸无大志、见利忘义、损人利己、不守纪律、粗言秽语等;一些学生不爱劳动, 只讲吃穿, 缺乏必要的传统美德。厌学、辍学、离家出走、早恋等现象也屡有发生。再有, 独生子女溺爱现象及留守儿童及单亲家庭中学生教育缺失现象也日益凸显和严重。一些家长只重视学生的学业成绩而忽视德育教育。娇宠溺爱, 不注重自己的言传身教;有些父母外出打工, 导致隔代溺爱严重, 致使一些家庭教育偏离正常的轨道。更有甚者, 在一些单亲家庭, 家庭完整性受到破坏, 孩子的心灵遭受创伤。如何适应新形势、探索新路子、搞好新形势下的学校思想政治工作, 是每一个学校面临的重大课题。我校在这方面一直不断地去探索、实践, 群策群力, 齐抓共管, 全面形成学校的思想政治工作的“合力”, 取得良好的效果。下面我就谈一下点滴体会。
一、加强教师队伍管理, 树立“德高学博, 为人师表”的教师榜样新形象
对学生进行思想教育的载体主要是教师。教师在“传道, 授业, 解惑”的同时, 要用高尚的情操塑造学生的灵魂。教师要时时处处重视自身的修养, 以身作则, 率先垂范, 以良好的道德情操、行为习惯成为学生心目中的楷模。既要当好“经师”, 更要当好“人师”, 无论是何时何地, 教师都要通过自己的言行举止、爱好倾向告诉学生做人的道理, 教会学生如何做人。我校每个寒暑假都对教师进行师德师风集中学习教育, 教育每一位教师认真遵守《教师职业道德规范》, 爱国守法, 爱岗敬业, 关爱学生, 教书育人, 为人师表, 终身学习。对于严重违反《规定》的教师在评优评模及职称评聘时一票否决。对于党员教师更是高标准, 严要求, 创先争优, 锐意进取, 做先进事, 说先进话, 时时处处做全体师生的表率, 做践行党的群众路线的楷模。
二、根据新形势, 不断丰富思想政治教育的内容
加强思想政治工作, 我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 弘扬社会主义核心价值观。在教育内容上主要进行了如下教育: (1) 热爱祖国的教育; (2) 热爱中国共产党的教育; (3) 热爱人民的教育; (4) 热爱集体的教育; (5) 热爱劳动、艰苦奋斗的教育; (6) 努力学习、热爱科学的教育; (7) 文明礼貌、遵守纪律的教育; (8) 民主与法制观念的启蒙教育; (9) 良好的意志、品格教育; (10) 辩证唯物主义观点的启蒙教育。我校还根据地理位置处于城乡结合部的特点, 在对学生进行学校教育的同时, 进一步开展了“小手拉大手”活动, 在家庭卫生、个人卫生、文明礼仪、爱心行动、书香伴随一生等活动中实行家校共建, 孩子与家长共同提高各种素质。
三、根据学校教育特点, 不断拓宽思想政治教育的渠道
(一) 加强日常管理, 培养学生良好的文明习惯
我校不断从“小、精、细”方面着手, 加强学生管理, 认真贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生道德要求三字经》等规章制度, 严格校规校纪, 加强良好校风、学风建设, 培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。同时学校各项管理工作、服务工作也要时时处处体现管理育人、服务育人的原则, 努力培养学生良好的文明习惯。
(二) 加强校园环境及校园文化建设
每学期开始, 我校都要粉刷教学楼及围墙一次, 橱窗、展牌等也更换新的内容, 力争通过窗明几净、芳草依依、绿树成阴、鲜花怒放的优美环境, 净化学生心灵。我校大力开展校园文化建设, 每个教室内有“名人名言、小学生守则、学习园地、我最棒、班训、班级宣言”等展牌, 教学楼外墙的展牌有“道德足迹、科海泛舟、教师风范、科研掠影、校训”等板块, 校园的围墙也设计成了“文学沃土、健康园地、中国体育”等文化内容, 让每一面墙都会说话, 形成了“处处是文化, 处处都育人”的良好氛围。每班设立书橱两个, 班均图书600余册, 每生每月借阅图书最少2册, 读书已经成为了学生的习惯。定期举办读书活动、文学艺术活动、德育活动、科技活动、社会实践活动、文艺汇演、运动会等校园文化活动, 不断提高学生各种素质。
(三) 依托课堂教学主渠道, 在课堂上对学生进行潜移默化的思想品德渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。教师在传授知识的同时, 要注重学生情感、态度和世界观的培养, 要做到:有意———教师要时刻具有德育意识;有机———注意巧妙地有针对性地选好教学中的德育渗透点;有情———率先垂范, 倾注感情;有序———整体设计, 统筹安排, 力争每节课有所体现;有恒———不断努力, 长期坚持;有效———扎扎实实, 联系实际, 抓出成效。我校在《南华小学课堂教学评比细则》中, 明确了三维目标之一的“情感态度与价值观”作为每一节课都必须有的环节, 在评分中占有较大比重。只传授知识, 不培养做人, 这样的教师不能评“名师”。
(四) 大力开辟第二课堂和社会实践活动基地
我校从2003年开始就建立了桃城区光荣院和河北陆军预备役这两个德育实践基地, 我校师生不定期地到这些单位进行卫生清理、演节目等活动, 开阔了学生的视野, 让学生在实践中内化道德要求。每年清明节我校都带领学生到烈士陵园扫墓, 祭奠革命烈士, 继承优良传统。同时在三月份的学雷锋月、十月份的爱国主义教育月以及六一儿童节中, 我校都会组织各种义务劳动、演讲、文艺汇演等活动, 提高了学生素质, 陶冶了学生情操。
(五) 充分发挥少先队组织的作用
学校少先队组织是学生自己的“家”。我校少先大队及各中队、小队各尽其能, 大力落实养成教育。把优秀的学生吸收到少先队当中来, 充分发挥学生的“主人翁”的作用, 让他们及时了解同学们的心理动态, 找出相应的解决问题的办法。开好班会、队会, 搞好队日活动, 让学生在少先队这个大熔炉中不断锻炼和成长, 在大脑中沉淀下记忆中最美好的东西。
四、学校、家庭、社会紧密配合, 形成“三位一体”的思想教育工作网络, 使各方面教育互为补充
家庭是社会的细胞, 是儿童成长的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师, 在教育子女方面, 家庭具有不可推卸的责任。有的家庭对子女过分迁就和溺爱, 对教师的批评教育认为是和孩子过不去, 甚至有的家长到学校无理取闹, 纵容孩子的不良行为;有的家长教育方法不当, 导致子女远离父母, 甚至离家出走, 以至走上违法犯罪的道路;还有的家长本身生活行为就不检点, 教育孩子更是无能为力。就社会方面来讲, 随着科学技术的进步, 媒体的多元化特别是网络的发展, 社会对青少年的影响日益增强, 一些不良的内容极可能就会对学生产生影响。现在青少年犯罪现象逐渐增多与这些影响不无关联。因此, 学校教育要与家庭、社会密切配合, 要扬长避短, 激浊扬清, 去伪存真, 让学生在纷繁的社会现象面前明辨是非, 正确选择, 不断前进。我校通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同家长建立经常联系, 大力普及家教知识, 吸收家长参加教育过程。同时依靠关心下一代协会、社区教育委员会、校外德育辅导员、校外法制辅导员等各种社会性的青少年教育组织, 协调各方面的力量做好学生的思想政治工作。每学期家长学校开班会一次, 家长委员会每月开会一次, 每学期定期召开家长会, 定期开展教学开放日等活动, 每周五下午为家长开放日, 通过以上活动, 密切家庭和学校的联系, 虚心听取家长及社会同人对学校发展提出意见和建议, 形成学校、家庭、社会齐抓共管的育人氛围。
在群策群力、齐抓共管、全面搞好小学思想政治工作的指导思想下, 我校全体师生精神面貌焕然日新, 校风正, 人心齐。多年来, 我校没有发生过一起安全事故, 没有发生过一起严重的学生打架斗殴事件, 好人好事层出不穷, 每年上报桃城区教育局的典型好人好事都达100多件, 学校、教师和学生连续获得各种奖励, 得到了上级领导及全体学生及家长的一致好评。
总之, 加强学校思想政治工作是一项系统的工程, 必须引起学校、家庭和社会的高度重视, 形成群策群力、齐抓共管的综合治理的良好氛围, 才能提高思想政治工作效果, 为学生的成长、成才和为富强、文明、和谐社会做出新的更大的贡献。
摘要：搞好新形势下的学校思想政治工作, 应做到以下几点:加强教师队伍管理, 树立“德高学博, 为人师表”的教师榜样新形象;根据新形势, 不断丰富思想政治教育的内容;根据学校教育特点, 不断拓宽思想政治教育的渠道;学校、家庭、社会紧密配合, 形成“三位一体”的思想教育工作网络, 使各方面教育互为补充。
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，思想政治工作者的自身素质是做好思想政治工作的前提和基础，如道德素质、文化素质、专业知识素质、能力素质等。随着知识经济的到来，社会、经济、文化的迅猛发展对思想政治工作者提出了全新的要求，因此，全面提高思想政治工作者的自身素质显得尤为关键。在新的历史时期，思想政治工作者应该具备哪些素質，是当前党建工作研究的一个重要课题。现就自己的工作实际谈谈自己的看法：
一、具备良好的政治素养
1、要有坚定正确的政治方向。正确处理经济与政治的关系，善于从政治上思考问题。要对理想信念满怀执着，树立崇高的理想信念，升华马克思主义的信仰、坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
2、要具有坚定的政治立场。要始终站在党和人民利益高于一切的立场上，始终站在党性的党的政策的立场上，坚持高度的党性原则。要在政治上、思想上以及行动上与党中央保持一致，始终保持政治上的清醒和坚定，对马列主义和党的创新理论不懈追求，做到真学、真懂、真信、真用，成为真理的同行者；
3、要有鲜明的政治观点。坚持以邓小平理论及三个代表重要思想为指导。要对事业满怀执着，执着前行，矢志不渝，用忠诚和奉献诠释对思想政治工作的无限热爱。
4、要严格遵守党的纪律，廉洁奉公。加强政治纪律，最基本的就是要遵守党章，按党章的规定去做。思想政治工作者要树立高度的纪律观点，自觉接受党内外监督，永远做人民的公仆。
5、要具备很强的政治鉴别力。当今社会生活急剧变化，即是发展的“黄金机遇期”，又是“矛盾凸显期”，思想政治工作者要与时俱进，必须独具慧眼，察人之所未察，运筹帷幄、防患未然。要从政治的高度，培育战略视野，不断吸收新思想、新理论，保持前瞻性，对潜在问题能科学预见，并加以防范，很好地把握工作的主动权，促进社会的和谐与稳定。具有观察、分析、判断问题的能力，掌握鉴别重大是非问题的政治标准。
6、要具有高度的政治敏锐性。面对新情况、新问题，思想政治工作者要具有冷静清醒的政治头脑，保持政治敏感性。要善于把握政治大局，善于贯彻上级精神，善于鉴别政治敏感事件。要有敏锐的直觉，增加知识储量，提高正确观察和分析形势的能力，提升应对突发问题、突发事件的处置能力，从而主动占领思想政治工作的制高点。
二、要具备高尚的道德品质
思想政治工作者本身在某种程度上可以影响党的工作，群众往往把思想政治工作者看成党的化身，思想政治工作者品德高尚，党的吸引力和凝聚力就强，能使群众热爱党，听党的话，跟党走，因此，思想政治工作者必须具备高尚的道德品质，要作风正派、严于律己、耐心细致、襟怀坦白、谦虚谨慎、平易近人，说实话、办实事、全心全意为人民服务。
三、要具备广博的知识
在当前形势下，思想政治工作变为一门涉及到各种学科知识的综合科学，这就要求思想政治工作者必须具有广博的知识，即要具备政治理论知识、专业知识和一些相关的知识。当前政治理论知识在掌握马克思主义基本理论的同时，还要系统掌握邓小平理论的实质与核心。
四、要具备较强的创新能力
1、善于学习，强化创新意识。创新的起点在于学习，知识经济时代，知识更新的周期越来越短，一个优秀思想政治工作者必须要时感“本领恐慌”，牢固树立学习意识，不断“充电”和“吸氧”，广泛涉猎哲学、伦理学、教育学、心理学、社会学、政治学、管理学等社会科学以及自然科学等各种知识，更要善于更新知识，接受新观念，进行创造性学习，不断优化自己的知识结构。
2、保持活力，培育创新思维。思想政治工作是做“人”的工作，它具有很强的科学性和艺术性，新形势下，要掌握打开工作对象心扉的钥匙，达到“语言相通，心理相通，感情相通，思想相通”，必须打破传统思维定势，在创新思维方式上找出路，以新制胜。坚持以人为本，用科学发展观统领思想政治工作，运用开放的、多维的思维方式，真正做到“尊重人、理解人、关心人、帮助人、引导人、培养人。”
3、勤于实践，提高创新能力。创新植根于求实之中，要紧跟时代节拍，善于运用新的理论成果、科技手段和成功经验，着眼于新的工作实践，推动工作创新，探索思想政治工作的新内容、新思路、新方法，给人以新的思想力量，从而在发展中创新，在创新中发展，以创新出成果。思想政治工作者为了能够有效地开展好思想政治工作，还必须具备联系群众的凝聚力，率先垂范的感召力，清晰明快的判断力，正确果断的决策力，能言善辩的说服力，坚毅强劲的制服力，灵活机动的应变力，开拓进取的创造力，朝气蓬勃的战斗力，敢想敢干的胆识，文字流畅的写作能力等。
五、要具备较好的 心理素质
1、注重自身的品德修养。内心要和谐，提高自我修养是基础，自身修养欠缺，易影响内心和谐。思想政治工作者要不断认识自我、反思自我、完善自我，持之以恒地砺练，将和谐理念从高处拉向生活，从外在转向内心，注重心灵的守护，实现内心“和谐—不和谐—和谐”不断的调节转化。要讲诚信、仁爱、宽容，言必亲切，语必感人，寓情于理，情理交融，这样才能“以美好的心灵赢得心灵，用优秀的人格塑造人格”。
2、提升情绪的调控能力。内心和谐作为一种能力，通常表现为一种追求快乐人生、事业成功的执著，表现为处理各种关系、守正心灵、调节情感的控制能力。面对人生百味，要增强应对挫折和危机的能力，控制情绪，守正心灵，做到“不以物喜，不以己悲”，淡泊名利，宠辱不惊，从而为成功人生、成功事业助力。
为了进一步贯彻落实我县教体局期初工作会议精神，促进全县小学常规管理精细化，引领各校做好常规，抓严细节，做实过程，使学校常规管理和继续教育两方面工作再上新台阶，小学部全体研训教师于XX年3月6日-9日，历时4天，深入全县各乡镇的中心小学、村小及三新学校、九年一贯制学校进行了期初工作检查，现总结如下：
一、总体概况：
共抽查了31所学校，占全县小学学校总数40%。各校的常规工作安排有序，从中可以看出学校教学及管理工作常抓不懈，教学环境整洁清新，教学秩序井然，师生精神饱满。继续教育工作也在跟进，由于各校都在积极准备迎接省义务教育均衡发展预检，继教档案这块总体看来略显不足。
二、具体情况：
（一）学校常规管理
、备课
各学科至少提前一周备课，学校已进行了检查，并有检查记录。教案科目较齐全，绝大多数学校有班队会教案。与上学期相比，有更多的学校采用电子教案备课。年轻教师手写教案相对更工整。刘二堡河北小学、寒岭一贯制学校、鱼窖小学的老师们教案书写美观。
2、上课
我们在每个乡镇（学校）听了一节课。上课教师课前准备较认真，有的教师能自制教具。课上，教师们对电子白板、实物投影等教学设备使用较熟练。课堂上，教师能积极引导学生开展小组合作学习，突出了学生的主体地位。从师生的课堂表现中可以看出，一些年轻教师成长迅速，这与学校对青年教师的着力培养是密不可分的。
3、教学管理
各校科学安排课表，学校、班级课表一致，都已上墙。学校领导能深入课堂听课指导并做记录。
检查中我们看到，首山镇二小、隆昌中心小学、柳壕蛤蜊小学等学校的校容校貌变化喜人，彰显学校领导全新办学理念。
各校升旗仪式坚持经常，过程性材料真实。
（二）继续教育
在上学期检查的基础上，各校的档案材料有所充实，但仍有极个别学校“十二五”和“十三五”的材料混为一体。总体来说，中心小学的档案材料优于村小。但作为村小的唐马镇鱼窖小学，领导真抓实干，每次检查都令人满意。
三、工作亮点：、首山镇二小的校园文化建设让人耳目一新。
2、隆昌中心小学领导教师干劲足，各项工作开展有声有色。
四、存在问题：、教案实用性较差。主要学科教案质量较好，其余学科不同程度存在着内容太简化现象。
2、个别教师上课时，教学准备不够充分。
学校对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导记录，集体备课，进行了检查。现在针对备课、作业、尖子后进生辅导记录三方面进行点评如下：
一、备课方面：
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。
个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，计划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，没有填好教学目标、重点、难点、教具准备等；个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准；教学过程没有练习也为数不少，数学课堂没练习实在有点说不过去；个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用；个别的教案的板书过于简单，只有课题或只写“例1”其它什么都没有；部分教师的教案后面完全没单元检测情况分析表；存在教学反思随便、乱写、不深入。
建议：
1、有漏写环节的请及时补充。
2、教学设计要体现个性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。
（二）作业情况
1、主要成绩：
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；
（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
（3）个别老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分老师课中适当加一些思考题。
（4）希望老师更加注重学生作业本上即时评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
2、存在问题：
（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。
（2）个别班中学生本上的作业量不统一。
（3）个别老师批改作业不够认真、严谨。
（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。
三、尖子后进生辅导记录：
大部分教师的培优扶差记录本都是过于简单，都没书写计划，没有成绩跟踪，只体现扶差，没体现尖子辅导。个别教师的记录本只体现题纲，没具体内容，一题练习都没有；个别教师的书写过于马虎，有应付检查的嫌凝。扶差是提高数学质量的关键，可能同事们是有做这项工作，但希望也做好资料的书写吧。
改进意见：
1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。
2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。
3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。
4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。
5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。
6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。
7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。
2.要求教师每周学习一个简笔画，并于本周结束时展示给大家。
3.根据教学大纲要求备好课，要求教案内容正确、书写整洁、条理清楚。至少储备一周以上教案。凡教案达不到质量要求的，不准开课。
4.教师要认真组织教学，两分钟预备铃响必须进入课堂，上课后教师无特殊情况不得随意离开教学场所，教师应站立讲课。学生练习或考试时教师应进行巡视（特殊情况另定），不可在下课铃响以前让学生离开教室或解散。5.课堂教学对内公开，业务领导、教师可随时到班听课，任课教师不得拒绝。6.不上课的教师，在上课时间不应随意进入课堂。
7.教学中要使用的教具、学具等课前要准备好，教师应根据课程标准要求进行实验，需进行实验和演示的课，教师都要先做一遍，做到心中有数。8.上课时间教师做到“八不”：（1）不接待家长，不接打手机；（2）不要坐教；
（3）不体罚或变相体罚学生；（4）不侮辱学生人格；
（5）不将与教学无关的物品带入教室（6）不与其它教师闲谈；（7）不随意离开教室；
（8）不刻意拖堂（如遇特殊情况尽量控制在2分钟以内）。
9.对教师风度的基本要求：（1）语言文明；
天津市河东区务实小学书记、校长李文革以思想政治工作为重点, 把严谨务实、开拓创新作为工作的关键, 学校党政共携手, 齐抓共管广泛开展多种形式的师德教育活动, 以此强化全体教职工的师德意识, 规范教师的师德行为。如师德专题培训———《教师应具备良好的素质和行为规范》、师德问卷调查、“优秀教师与普通教师的10个不同”大讨论、签订师德承诺书、开展文明年级组、文明教师的评比创建活动等。与此同时, 结合师德学习, 组织教职员工开展向身边榜样学习活动, 包括观看电视报导、安排写学习体会、交流学习心得。
在务实小学担任党支部书记以来, 他时刻要求自己学习在前、思考在前、组织在前、指导在前, 带领党员及全体教职工广泛深入地开展以提高素质、服务百姓为主要内容的系列实践活动, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。以创先争优活动为契机, 全力做好学校各项工作。在认真学习、领会精神、提高认识的基础上, 党政密切配合、通力合作, 通过开展活动使全体党员增强党员意识、责任意识、大局意识、奉献意识, 牢固树立“三个表率”即:勤于学习, 创新破难的表率;恪尽职守, 敬业高效的表率;情系学生, 服务奉献的表率。“党性教育”活动、“服务群众”活动、“互学互比互看, 创建先进组织, 争做优秀共产党员”活动、“三亮五比三评、星岗号同创”活动以及“文采杯”系列活动的开展, 使全体党员发挥先锋带头作用, 带领年级组、学科组创优争先, 强基创先。
做好职工的思想政治工作离不开教育疏导, 他能够及时了解掌握教职工的思想动态, 尤其是对于一些涉及职工切身利益的敏感事项和话题, 都提前进行思考, 利用不同的场合教育引导大家正确的理解和对待。在管理工作中, 坚持用换位思考的方法思考问题, 用放大镜去看他人的优点、用显微镜去找自己的缺点。做到用“心”去工作、用“情”去待人, 努力构建一个宽松、民主、易于教师发展的空间。针对退管工作出现的新情况、新问题, 提出“加强管理、强化服务”的口号, 对原有的一些工作制度作了修改, 并将退管工作纳入年度考核, 使退管工作有章可循, 做到了规范管理。为了使退休人员“老有所乐、老有所养、老有所为”, 学校有针对性地组织一些形式多样、健康活泼、积极向上的文化体育活动, 组织退休人员进行春游, 丰富他们的晚年生活。为了更好的为教职工做好服务, 他经常深入教师之中, 直接了解教师的需要, 同时向他们学习, 吸取营养, 拓宽视野, 丰富知识, 增长才干, 不断深入群众调查研究, 把此项工作作为开展思想政治工作的桥梁。
一、学校应把思想品德教育放在学校工作之首
传统的应试教育在学校工作中占有根深蒂固的地位，使得学校德育工作只停在口头的“说”“叫”上，学校的德育工作仍处于极弱的地位，导致学校的“恶性事件”不断发生。我认为，学校应当把学生的思想品德教育提到教育工作的议事日程上来。
从振兴中华民族的角度来说，抓好小学生的思想品德教育意义重大而深远。应当充分体现党和政府培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的关切与期望之情。目前，从上级教育主管部门到地方政府，都强调要加强学校思想品德教育工作，加强和改进教育工作和青少年的思想工作，是关系到“国运兴衰、民族复兴”的大事。因此，学校应当把思品教育工作真正地、扎扎实实地放在教书育人的重中之重的位置。
二、加强学校领导班子和教师形象建设
思想品德教育是教育工作者营造适合受教育者品德成长的教育环境，促使学生在道德、思想、政治等方面不断提升的教育活动。但成年人与儿童总是有代沟的，如何填平它、创造合适的价值环境呢？身为教育工作者，应当关心和爱护受教育者什么？如何对他们进行教育呢？这些问题，都要从学校领导班子抓起，言传身教，育人者正自身，树形象，为人师，做表率，传道、授业、解惑，发挥教育者的表率作用。
学校应当有虚心好学、力求上进的高素质校长和领导班子。作为教育和培养人才的学校，应当从校长和领导班子开始，加强师容建设，具备较高的职业道德素养。校长及领导班子应树立正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强教书育人的社会使命感，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高政治思想素质和业务素质，开展用教师的职业道德规范督促教师的教育活动，把提高教育职业道德作为班子成员工作考核的首要内容和职务聘任的重要依据。
建设自身素质过硬的教师队伍。学校应当依法管理教师队伍，强化教师的责任意识，完善教师队伍建设与管理体系，把住教师这个关，确保教师队伍的优质化，能够胜任育人工作。做好学生的思想转化工作，要做到晓之以理，动之以情。
三、教师要灵活多样地开展思想品德教育工作
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的工作是培养全面发展的人才，这是一项长期的工作。特别是培养学生的道德品质和人格，需要教师付出日积月累的艰辛努力，需要教师的集体协同一致，齐抓共管。
班主任教师是抓好思想品德教育工作的重要因素。要教育、关心、尊重学生，为师之道，既要严，更要有爱心，这是教书育人的前提和保障，更是每个班主任应该做到的。如何加强对学生的思想品德教育，应该贯穿于班主任工作的全过程。对于学生思想、学习、生活方面的问题，要处处留心；对于学生的意见、建议甚至批评，要虚心听取，正确的要给予肯定和尊重。
加强班主任与学生之间的情感交流，加大对学生德育教育的力度，积极探索科学的班级管理方法。班主任要善于总结班级管理经验，在管理过程中应该正确认识自己、评价自己，做到“知己知彼，知人善任”。
四、正确评价学生
作为学校，对学生的思想品德评价应当客观、真实、合理、科学。目前，对学生德育方面的评价并不是太客观，许多学校对学生的评价只是从他们的学习方面进行考查，如果学生的成绩优，就受到学校领导、教师的青睐，并且对他们的片面评价一切都好。因此，学校应该从学生的德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。对学生的综合评价要纳入素质考核中，并作为学生评先评优的依据之一。激励学生要严格要求自己，引导他们做一个对社会有用的人。
9月5日，区教体局领导来到我校，采取“听、查、看、访、问”相结合的方式，对我校开学条件保障工作、党建和思想政治工作、常规管理工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展工作等方面进行了督导检查。虽说成绩不少，但也存在着一些问题，针对局领导提出的问题，我们组织了专班立即进行了整改，现将整改情况汇报如下：
1、班级课表未更新，未按课表正常上课问题：9月5日，区教体局领导来我校进行开学工作检查时，我校教师还存在严重缺编现象，今秋@@划归我校管理，@@小学教师大量调离他校，为了提升该校教学质量，我们派了3位骨干教师去支教。另外调离、退休、离职教师共有10人.出车祸住院1人，产假1人，而在9月5日，共分来大学生3人，这与预计分配我校的大学生出入较大，一时半会想请有教学经验的临时代课教师又不易，造成了8个班只有一位老师代课，是数学也只有上语文的现象，部分年级学科未分配完，课表就没有更新。在局领导和中心学校的关心下，后来又分来4位教师，我们又想尽办法聘请了8为临时代课教师，目前26个班教师全部到岗，课表已经排好并更新到位。
2、一年级教材不够问题；我校从2015年秋就没有了学前班，无法较为准确的预算一年级新生入学数。今秋预计三个班共180人，于是就征订了180套一年级教材，中心学校按照划片招生的原则进行一年级新生分配，我校超出了300人大数，所以就出现了一年级教材不够问题。目前校长已经与本镇和临镇兄弟学校沟通运转，一年级教材全部到位。
60分）
学校：
检查人：
项
目
序号
检
查
内
容
检
查
说
明
扣分原因
得
分
（一）学校
管理
（15分）
学校开学师生到校快齐（2分）。分年级、班统计各年级及学前班人数带回中心校。
缺勤老师未办理请假手续扣1分；每流失1名学生扣0.5分。
学校各项制度计划齐全，装订整齐（3分）。有周工作安排和小结（1分）。共4分
缺一项扣0.5分，重查行事历，制度是否通过讨论
召开或准备好了开学材料、新学期开学典礼和表彰大会。（1分）
问学生，看资料，未开不得分
教学设备（网络、多媒体、五室）检修到位（1分）。后勤保障（饮食、住宿、水电）到位（1分）。共2分。
缺一项扣0.5分，质量差的扣0.5分
51、教师考勤管理规范（看签到）。（1分）
2、查看学生素质教育报告单填写情况。（1分）
报告单抽查2-3个年级，有一班不到位不得分。
收交、评讲寒假作业，收费公示（2分）
各1分，调查学生
进行了义务教育宣传，校内外粘贴有一次性宣传标语，大门口办有专栏。（2分，各1分）
支部学校有专栏（1分），质量差的0.5分，一次性宣传标语不少于30条
（二）环境
卫生
（15分）
校园干净整洁，无纸屑、垃圾等杂物，无卫生死角，无玻璃破损。(3分)
有一片纸屑扣0.5分，死角扣1分，玻璃破损达到3块扣0.5分。
接待室、会议室、教室、办公室、寝室、栏杆等洁净，无吊灰浮尘。(3分)
各处查看，有一处扣0.5分
绿化带修剪整齐，绿化区翻挖无杂草，绿化区内有宣传警示牌。（3分）
一项不符合要求扣0.5分，实地查看
学校内无放养牲畜。（3分）
有不得分
入校新生接种证查验登记认真规范。（3分）
学前班、一年级新生查验登记
(三)教学
管理
（15分）
课表、作息时间表规范，上墙（2分）；上学期质量分析整理成册（2分）。“三表”带回中心学校。书记、校长代课情况（2分）
不规范、未上墙各扣0.5分；未整理成册扣0.5分。调查学生。
制订了规范齐全的教学管理制度（2分），制定了新学期教学各项工作计划或工作要点（2分）。
教学制度见表下注明。制度和计划少一类扣0.5分，空洞不切合实际扣0.5分。
严格落实新的课程计划，开课齐全，按规范课表上课（2分）。小科有教案、作业（3分）。
一人未按课表上课扣0.5分，扣完为止；音乐抽查学生是否会唱教材上的歌曲。
（四）安全
管理
（15）
安全制度健全实用；学校、教师、学生签订有责任状；教师包保有学生（3分）。
各1分，未签订扣0.5分、无包保名册扣1分
安全教育课，有教案，有上课记录（4分）。
各1分，调查看记录，质量差的扣0.5分
开学后对学校进行过安全排查，无隐患（2分）。
看排查记录，没有排查的不得分
春季传染病防治，有晨午检和因病缺课记录，有专栏，有讲座，有档案，召开了主题班会。（6分）
各1分，看档案，学生座谈
下面我就以“发展生产满足消费”相关教学为例，谈一谈高中政治新授课学生学习效果的检查方式。学生的学习目标为：①理解并熟记生产与消费的关系，了解全面深化改革的根本原因；②通过对生产与消费之间辩证关系的学习，培养辩证思维能力；③准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用；④坚决拥护党的基本路线，牢固树立以经济建设为中心，坚持解放和发展生产力的观念。
一、课前预习阶段
教师要在讲授新课之前发给学生学案，让学生充分研究、讨论学案中的内容，并合作完成学案中的任务。教师在上课之前一定要把学案收上来进行检查，这样做有两个目的：一是有留必查，督促学生完成预习作业；二是提前了解学生的预习情况，从而有针对性地开展教学。在实际教学中，我发现学生几乎都能完成学案中文字填空部分的任务，难以完成自测部分和探究部分的任务，这说明学生对生产和消费的关系缺乏思辨层面的理解，其理性思维有待培养。
二、课中授课阶段
1.个人展示。
教师可根据自己掌握的情况，有针对性地对学生进行提问，使学生充分表达自己对教学内容的理解，牢固掌握知识。
例如，在教学“发展生产满足消费”这部分内容时，教师可先让学生自学教材，分析大力发展生产力的原因和意义，然后让学生展示自己的学习成果，从而促进学生的理解。
2.小组展示。
为使学生深刻理解“生产和消费的辩证关系”“解放和发展生产力的措施”，我采用了小组合作探究的方法，准备了三段探究材料，每段材料都包含探究问题。在课堂上，我引导学生互相讨论，共同解决探究问题。在学生解决探究问题以后，我引导学生互相评价，发现自己的不足之处，提高自己的学习能力。
3.教师评价。
在授课过程中，教师要根据观察，给予学生必要的评价。在小组合作探究的过程中，教师要观察各小组的探究情况，了解学生的学习效果，引导和帮助学生开展探究。
例如，在教学“发展生产满足消费”这部分内容时，我对学生的学习效果进行了评价，引导学生理解了“生产和消费互为动力”“改革推动生产力的发展”等概念。
4.课堂检测。
在课堂检测环节，教师要有效训练、及时矫正，实现检查学生学习效果的目的。这样教师就可以发现学生的不足之处，从而有针对性地对学生进行强化和训练。
5.课堂小结。
课堂小结是教师检查学生学习效果的常用方法。教师可以有针对性地选择学生对课本知识进行总结，然后再让其他学生进行补充，从而根据学生的总结和补充，了解学生的学习效果。
三、课后复习阶段
一个完整的教学过程应当包括课后复习阶段。因此，教师应精心布置课后作业，并要求学生在规定的时间内完成。这样教师就能通过检查作业了解学生的学习效果。另外，教师还可通过测验来检查学生的学习效果。
以办学思想为指针引领学校发展
她根据素质教育的要求和学校的实际, 确立了学校“以人为本, 优化创新, 服务育人, 和谐发展”的办学理念。围绕学校办学理念, 又把“让正心小学成为学生全面展的起点, 教师职业进步的平台, 社区精神文明建设的中心”作为学校愿景, 把王克昌先生为学校题写的校训———“心正, 业精, 体健”作为学校文化建设的核心, 确定了“文化熏陶参与发展”的办学特色和“让正心小学成为东丽区优质教育资源学校”的5年发展目标。
打造具有特色的学校文化环境
面对脏、乱、差的学校校园环境, 她多方筹措资金, 精心设计方案, 别具匠心地打造了园林式的校园环境。
为了打造学校文化环境特色, 她确定了“秉承历史, 挖掘潜力, 发挥强项”的工作思路。挖掘校本资源, 重建了代表学校特殊文化传承的学校纪念馆、王克昌纪念馆和克昌图书馆, 在秉承历史的基础上创造了新的学校文化, 提升了学校文化的内涵和品位。
锻造适应学校发展的教师队伍
面对师资薄弱的教师队伍, 她勇敢地选择了“教师发展学校”的工作思路。她制定了教师专业化发展策略, 设计培养目标, 为每位教师建立了成长档案, 采取师徒结对子、专家指导、多形式培训、校本研修、师德教育等多种形式, 促进教师专业发展, 让骨干教师得到锻炼与培养。近5年来, 她培养了2名区级学科带头人、4名校级学科带头人和6名校级骨干教师, 1名教师晋升为中学高级教师, 1人评为东丽区德业双馨十佳标兵, 8人评为校、区级优秀教师, 有60余篇论文在国家、市、区级论文评比中获奖, 大大提高了教师队伍的整体水平。
做好教育教学工作提高教育质量
她在稳定教师队伍的基础上, 她推出了提高常态课工作效率的思路。学校编印了《正心小学学校管理手册》, 规章制度齐全, 各类人员岗位职责明确, 在工作中严格落实规章制度和岗位职责。每月每学期对教师的工作进行考核。密切关注“常态课”, 她几乎每天推门听课、跟踪听课, 尤其是加强青年教师课堂教学的跟踪与指导。特别是她每学期组织的“正心杯教学研究月”活动, 教师参与率100%。几年来, 学校教育教学成绩稳步提升, 各项工作站在了全区的前列。2009年毕业班考试成绩取得了历史性突破, 学校多次评为课程改革先进集体和教学成绩进步学校。
周西小学
二0一一年五月
督导检查整改工作汇报
我校于2011年3月接到教育局下发的督导评估通报文后，当即召开了全校教职工会议，对此文件进行了学习，针对我校存在的不足和问题逐项逐条进行了商榷，分析查找不足、商定方案，立即着手进行了整改，已初见成效，现将整改工作向上级领导汇报如下：
一、成立整改领导小组
组长：李晓贤
副组长：李强
组员：全体教师
对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。
二、整改思路及整改情况
（一）档案整理，包括普
九、扫盲和学校常规教学档案。在督导检查时没有按年度归类整档。学校责成教导处在不耽误正常教学任务的情况下，抽调部分教师，加班加点，按照上级的要求组织整理。在老师的积极配合下，将档案进行了重新整理，现已整理清楚，并分别按年度归类装入档案柜。
(二)各功能室的应用。在上学期的督导检查中，图书室、仪器室基本上处于瘫痪状态。在这次整改中，把功能室作为重点，把原先由一人兼管的图书室和仪器室，现在分由两人兼管，并对原有的书籍和仪器重新进行归类整理和登记造刘有刚
册，并随时向教师和学生开放。在重整图书室和仪器室的同时，学校还建了一个音乐室，安装了一架钢琴，为学校的音乐教学提供了方便。现在的图书室、仪器室、电教室、音乐室、留守儿童办公室都能够正常发挥作用。
（三）教育教学改革。在上学期的督导检查中，各位领导虽然对我校的教学改革做出“新课改从形似走向了神似”这样的高度评价，但我们认为我们的课改还是与兄弟学校有一定的差距，还没有让改课起到质的飞越，所以我校仍以课改为中心，主抓教学。这学期我们为每位教师邮购了一本由魏书生著作的《教学工作漫谈》，以提高教师课改理念，并由副校长包数学教研组和三、六年级，教导主任包语文教研组和一、二、四、五年级，以教研为龙头，深入课堂，以分层教学为主导思想，以多媒体教学为主要手段，以提高教学质量为目标，以不断学习为能量，以全校性的课堂教学大比武为展示交流平台，深入开展教学改革。
（四）教案、作业。在上学期的督导检查中，各位领导虽然表扬了部分教师的教案和作业。当然也就对另一部分教案和作业作出了提示。我们在检查后，马上组织教师，通报和反馈了检查的结果，针对练习册、批改不到位的作业和书写不符合标准的教案进行了重点整改，并重新制定了教案和作业的检查内容和办法。加强了教导处和教研组对教案、作业的监督检查作用。现阶段教案都能够规范书写，作业都能
够全收全改，及时纠错，部分老师还对学生的家庭作业进行批改。
（五）信息、音乐、体育、美术教师短缺问题。我校在向上级申请教师的同时，注重自身的培养，今年将信息教师改为两人，加强互相学习，并每周进行一次远程教育培训，以提高教师普遍的操作水平，同时在音、体、美方面对稍有点特长的进行重点培养，多提供外出学习的机会，来弥补学校这方面的短缺。
（六）学校教师灶的问题。由于我校的王师是一名临时工，再加之年龄偏大，灶上卫生差，饭菜质量不好。针对这一问题我校召开了包括王师在内的全体上灶教师会，对灶上存在的问题进行了实质性的讨论，王师也表示以后勤搞卫生，努力提高饭菜质量。同时学校也为王师订做了工作服，并在隔窗上安装了玻璃和纱网，置了一些灶具，通过努力灶上的卫生和饭菜质量有所好转。
总之，衷心感谢县督导室检查给我校提了宝贵的意见和建议，有力的促进了我校教育管理工作的健康发展，我们将思过改过，今后一定树立“学校无小事，处处皆教育”的育人思想，身体力行，认真实践上级指示精神，尽快走出一条适合我校的素质教育之路。
周 西 小 学
根据县教育局2014年秋季开学工作部署，我校班子成员均于8月25日到校上班，组织落实新学期开学工作事宜，全体教师于8月26日到校上班，26日-30日组织教师学习传达市教育局开学工作精神，31日组织学生报名注册，9月1日二-六年级正式上课，一年级于3日正式上课。现将我校新学期开学工作开展情况简要汇报如下：
一、开学有关工作
1．组织教师学习，传达开学工作会议精神
26日组织教师学习徐华水书记2014年暑期校长读书会上的讲话《认清责任，守好规矩，努力为永康教育振兴作出贡献》，学习传达教师要严守职业道德规范，为教育二次出发贡献自己的光和热。27-30日组织教师学习强调继续加强师德建设的重要性以及开学相关工作安排和市教育局各种文件精神。
2．规范办学行为，保证学生入学率
严格按照国家课程计划和省颁课程实施方案要求，开足开齐各门课程，无违规设立重点班和违规招生现象；各校课程分配、各项工作计划制订均已到位，教师做到超周备课；学生到校情况良好，具体学生数如下：
本学期有X个班级，期中一年级新生X人，共计学生X人。严格做到一生一学籍，于日前完成新生以及插班生学籍录入工作。
3．．开学收费情况
严格执行上级要求，严格收费管理，严格收费公示制度，公示免收费项目和监督举报电话，严禁乱收费或搭车收费现象。
4．重视安全保卫工作，消除安全隐患
（1）校保安人员均着装提前到校到岗，门卫人员严格执行门卫制度，实行校园出入登记制度。
（1）对校园监控装置进行检查和检修。
（3）利用晨会等形式，加强安全教育和培训，尤其是防溺水、交通等安全的教育和培训。同时组织有关人员对校园、教学设施设备等的安全隐患进行排查，消除安全隐患。
5．9月3日上午举行新学期开学典礼，重点对学生进行了广泛的安全知识教育和良好学习、行为习惯的养成教育。
二、下一步工作的几点思考
1．修订江瑶小学三年发展规划；
2．抓住学校特色教育建设契机，尽快做好学校特色教育工作；
3．以教科研工作为突破口，努力提高课堂教学效率，重点抓好学生的良好学习习惯和行为习惯的养成教育工作；
4．通过实施“青蓝工程”加速年轻教师的成长，促进教师的共同提高；
关键词：用电检查,问题,解决途径
用电检查是为了保证电力企业能够正常供电, 以满足人们的需求, 同时也帮助用户进行安全、经济用电的行为。在当前用电检查所遇到的问题中, 最为突出的就是窃电行为, 不仅影响到了人们用电的安全性和经济性, 同时也给国家和人民造成了巨大的损失。因此, 在进行用电检查的过程中, 一定要对其中存在的各种问题进行有效的分析, 并制定出相应的策略, 以促进用电的规范性, 从而保证电力供应的有效性和顺利性。
1 进行用电检查的重要性
1.1 保证人们的用电安全
随着经济的快速发展, 人们对于电力的需求不断加大, 由此导致供电营销部门的工作量不断加大。电力是一种无形的产品, 而且很容易出现用电事故, 对人们的安全有较大的威胁。如果有接线不合格或者是用电不合格的情况, 就会对用户形成巨大的安全隐患, 甚至出现生命安全问题, 加强用电检查工作, 可以对用户的用电线路进行检查, 对于不合格的地方进行及时的整改, 从而保证用户用电的安全性, 此外, 减少用电过程中的损耗, 可以实现对电力的节约, 从而帮助用户提高用电的经济性。
1.2 促进电力营销工作的顺利进行
在用户用电的过程中, 如果供电部门没有对用电情况进行定期的检查和改进, 就有可能会导致用户在用电过程中出现失误, 从而不断加大电力工作人员的工作量, 不利于供电的顺利进行, 也影响到电力营销工作的顺利进行。进行有效的用电检查工作, 可以及时对用电过程中出现的问题进行解决, 并指导用户进行正确用电, 从而可以有效减少电力供应过程中的故障, 并减少供电部门的工作量, 而且在很大程度上促进电力营销工作的顺利进行。
2 用电检查工作中存在的问题
2.1 对窃电现象难以进行有效处理
由于电力不同于其他产品, 其生产、运输、销售集为一体, 盗窃电力也不同于其他实物商品, 有据可依, 对于出现窃电的现场, 很难进行维护, 而且很难对窃电者实行人赃并获, 这样就严重影响到了检查工作的顺利进行, 同时, 窃电行为也严重危害到了国家和人民的利益, 并且给供电企业造成了巨大的经济损失。此外, 在进行用电检查过程中, 由于供电企业对于窃电者的查处有一定的困难, 而且即使查出了证据, 也会由于证据缺少有力的时间依据和人员证明, 被司法否决掉, 这样就会导致供电企业的损失不能够及时的追回, 而窃电者也没有得到应有的制裁, 从而严重助长了窃电行为, 使其日益猖狂, 对国家和人民造成更大的损失, 既不利于供电企业对自身权益的维护, 也对规范用电行为形成了严重的制约, 导致供电企业的用电检查工作很难顺利进行。
2.2 用电检查人员的的思想认识水平有限
在进行用电检查时, 由于用户对于检查工作不够了解, 就会对检查工作反感, 而且不配合检查工作, 并想尽各种办法逃避检查, 从而导致用电检查工作很难顺利进行, 由于用户的不配合, 用电检查人员受到工作压力的影响, 就会放松对用电检查的要求, 对于出现的窃电行为也没有进行深入的分析, 从而导致用电检查形同虚设, 对于打击窃电者, 保护用户的合法权益难以起到有效的促进作用, 同时也不利于保护供电部门的合法权益。如果监管不严, 就会对窃电行为形成助长作用, 使窃电行为更加猖狂, 从而给供电部门造成更大的经济损失, 也严重影响到国家和人民的利益。此外, 有些用电检查人员为了自身的利益, 也会出现违法行为, 不仅影响到了供电部门工作的正常进行, 还给供电部门的后续发展形成了巨大的隐患。
2.3 用电安全宣传教育不到位
经济的发展促进了电力在各行各业的应用, 而且广泛的进入了家庭, 在很大程度上提高了人们的生活水平, 但是用电存在着较大的安全隐患, 严重的还会影响到用户的生命安全, 但供电部门对用电安全的宣传教育却并不到位, 导致大多数用户对于用电知识都较为匮乏, 而且对于出现问题的线路也很难进行有效的解决, 从而极大的影响到了用户的用电安全性, 这对于保障国家和人民的财产生命安全非常不利。
3 加强用电检查工作的有效策略
3.1 严厉惩处窃电行为
窃电行为不仅会给供电部门造成巨大的损失, 还严重影响到了国家和人民的利益, 因此, 对于此种行为, 供电部门应当在用电过程中加强查处, 如果出现此类情况, 用电部门应进行及时的采证处理, 以实现对窃电者的惩罚, 从而保证用电检查工作的顺利进行。首先, 供电企业进行用电检查工作可以采取经常性的检查方法, 以对窃电者起到震慑作用。此外, 供电部门还要充分运用法律武器维护自己的权益, 对于行为恶劣的窃电行为, 供电企业要注意搜集证据, 对现场进行拍照处理, 以保证可以为司法提供可靠的法律依据, 从而实现对窃电行为的法律惩处, 以震慑窃电者, 保护各方相关者的权益。
3.2 提高用电检查人员的思想认识水平
在进行用电检查工作的开展过程中, 提高用电检查人员的思想认识水平是非常重要的, 这是促进用电检查工作有效、顺利进行的重要保证。因此, 供电部门一定要提高用电检查人员的思想认识水平, 使其对用电检查工作重视起来, 并且保证用电检查执行到位, 以促进用户用电的合理性和合法性。首先, 供电部门要规范用电检查人员的行为, 使其保持严谨的工作态度, 可以在检查过程中认真执行检查工作, 对于其中存在的问题进行积极的分析和解决, 以保证检查工作的顺利开展。其次, 供电部门要对用电检查人员进行专业技能培训, 使检查人员可以对检查工作熟练操作, 并且能够及时发现窃电行为, 对于出现违法的行为, 用电检查人员要对其进行证据搜集, 并报告企业管理层, 通过法律方式对窃电者进行打击, 以保证供电企业的合法权益, 同时也有效维护国家和人民的利益。
3.3 加大用电安全教育的宣传力度
在用电过程中, 由于电力对用户有一定的安全隐患, 因此, 供电部门在进行电力销售时, 应当大力宣传用电的安全教育, 使用户对于用电知识有一定的了解, 或者是在对用户供电的过程中赠送用户相关的电力知识手册, 使用户加强对电力知识的了解, 同时要告诉用户, 对于线路出现不能解决的问题, 要及时报备供电部门进行解决, 以免出现更大的安全隐患, 从而在最大限度上保证用户用电的安全性, 同时供电部门还要宣传窃电行为的危险性及给人民带来的利益损失, 使抵制窃电行为的观念得到广泛传播, 从而对窃电行为起到一定的打击作用, 减少供电部门的损失。
结语
经济的发展促进电力应用的范围不断扩展, 对于国家经济的发展和人民生活水平的提高有着越来越大的贡献, 但也导致用电问题频发, 因此, 供电部门一定要加强用电检查工作, 对于用电检查工作中出现的问题进行及时的解决, 严厉打击窃电行为, 提高用电检查人员的思想意识水平, 有效促进供电营销工作的顺利进行, 从而保证维护国家和人民的利益, 并促进供电企业的进一步发展。
参考文献
[1]刘宏辉.用电检查中的难点和对策[J].硅谷, 2011 (24) .
[2]黄俊军.新形势下用电检查工作面临的重点问题[J].机电信息, 2010 (18) .
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