我的老师600字作文初三（精选10篇）
在我记忆的最深处，有一位和蔼可亲的老师。她面目清秀，一双炯炯有神的眼睛，总是为我们指引方向，就像大雾中的航船有了指南针和探测仪一样；一张“能说会道”的嘴巴，叮咛着莘莘学子，时而严肃认真的教导学生，时而温暖呵护我们的心灵。相信你已经猜到她是谁了吧？对，她就是我们那位可亲可敬的班主任。
记得有一次，刚吃过午饭，就觉得肚子左边疼得厉害，也不知道是怎么回事，我心想可能是胀气了，忍一忍就过去了。
可没想到疼得更厉害了，这时班主任到教室来了，看见我的表情不对劲，连忙问我怎么了。我一五一十的说了一遍，老师让我再课桌上趴一会儿，喝点开水，她则在一旁焦急的打着电话，可正好赶上妈妈不在家，又一连打了几个电话，仍然是无人响应。我想，现在正是午睡时间，先睡一觉忍忍也就过去了。
一觉醒来，虽然不疼了，但仍觉得四肢无力，头疼得厉害。下午的第四节课老师一下课就赶过来了，她担心地看着我，由于不想让老师担心，我硬装没事。可老师好像看出了我的心思。她拿了一瓶风油精在我的太阳穴和人中穴上抹了抹，揉了揉，一边揉一边说：“可能会有点辣，忍忍就好了。”这句话温暖着我，平时眼里严肃的班主任，原来是这么的关心学生，心瞬间被融化了。
我的语文老师姓熊。她有一头乌黑光亮的短发，一对浓密的眉毛下面有一双明亮的眼睛，看起来很威严。
记得有一次，那是一节自习课。我后面的同学跟我讲话，他说：“我用这个东西换你的铁条，可以吗？”我本来不想搭理他，但是又一想，老师一定不会发现的，我还是用眼神回复他一下吧。于是，我转过身去，瞪了他一眼，表示不要跟我说话。真不巧，仍没逃过老师的眼睛。老师以为是我转过去跟他讲话，于是非常生气地把我的桌子拉到了一旁。我心想：明明是他先找我讲话，却只要我出去，哼，我就不出去。我就坐在座位上，什么也不干了，也不肯出去。老师见我一动不动，就用力地把我拉了出去。放学后，老师把我叫到了办公室，亲切地对我说：“马金戈，自习课需要认真专心，作业才会做得又快又准确，老师希望你以后能注意力集中，不受别人的影响。”最后我知道了，老师这样做，是不想让别人影响我。
记得还有一次，课堂上，我在写作文，背没挺直，熊老师走过来，轻轻地拍了一下我的背部，并温柔地说：“马金戈，你的背要挺直，不然，你的身高就会减少几厘米，也就不帅气了哦。”我听了，立刻坐直了身体，老师满意地笑了。
每个人在学校里的生活都离不开老师，老师除了肩负着教书育人的重担，还有第二职业、第三职业：严厉、依靠的父亲；慈爱、包容的母亲。我相信无论是聊起来还是写起来的时候出现频率最高的就是班主任。班主任在我们的学习生活中固然重要，可在我眼里，语文老师的付出才是最多的。
上一二年级的时候，我很贪玩，写字经常是缺胳膊少腿、张冠李戴。老师每次都会把我的错字画上一个大大的红圈，红圈下面还有一笔一划工工整整的正确字。这个圈，像父亲的眼睛，让我知道错了；这个工整的字，像母亲胸怀，让我永远记住。老师、父亲、母亲您们同时跃入纸上，而这所有的力量来自于老师您一人。随着我慢慢地长大，错字越来越少，但对老师的感情越来越深。亲爱的老师我想对您说，谢谢您！
人吃五谷杂粮，没有不生病的。我们生病了，会有妈妈的百般呵护。当老师躺在病床上的时候，她却在想：一定要恳求医生，用最好的方法最短的时间让她离开病房，回到讲台。因为那里还有一群像自己的孩子一样的学生等着她讲课呢。当您拖着虚弱的身体站在我们的面前时，您脸上挂满了笑意，我们的眼里却充满了泪花。您的到来，让这群不知所措，诚惶诚恐的乱棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有
了信心，有了力量。亲爱的老师我想对您说，谢谢您！
我们的数学老师，个子不高，挺瘦，一双黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上课时随着她薄薄的嘴唇不断翕张闭合，一道道数学公式和定律传到51个学生的脑海里，每当我们聚精会神地做着数学题，她就惬意而满足地靠在黑板边，阳光像薄薄的轻纱披在她的身上，为她单薄的身体覆上一层朦胧的光晕，看过去神圣而伟大。
老师睿智而又耐心,每当有难题，她都费尽心思地讲解，用多种方式来验证，叫同学去讲台讲述自己的方法，一定要等到大家都明白了，才开始讲述下一道题。一次学圆柱和圆锥大小的比较，她像变魔术似的掏出等底等高的圆柱和圆锥量杯，叫同学给量杯倒水，用实物来证明“圆柱是与它等底等高的圆锥体积的3倍。”那一节课，我们学得津津有味。
最让我印象深刻的是老师那无微不至的关心和照顾。一次普通的数学课，不知从哪个角落传来“有人流鼻血。”的声音，引发了全班同学的骚乱。老师不停地叫旁边的人送纸给他，温暖的手在他额头上轻轻拍打，又叫人搀扶他去医务室。望着他远去的方向，老师脸上写满了担心和忧虑。这种事或许在大多数班级都发生过。但在我真的目睹这暖心的一刻时，我还是默默的在心中为老师点了赞。
记得有一次，我们上习作课，一共有两节课，第一节课老师先把作文讲一遍，然后再让我们写。第一节课结束了，老师以为我们写了一大半了，可是检查下来有的同学一个字也没有动，老师大声地对那些没有写的同学说：“你们下节课一定要写好，因为我二节课下就把作文本收上来了。”老师刚刚说完上课铃声就响了，当我们刚刚做完眼保健操时，老师说：“快写作文，我二节课下要收的！”我们听了立即写了起来，我写着写着听见同桌问我写好了没有，我说：“没有呢，正在加油写呢！”可他却说：“我不想写了。”我一听急了：“不行！你必须写，老师要收的。”但我说的话他不听，结果他没继续写，不知不觉下课了，这时就听老师说：“你们把写的作文交上来吧。”我立即把写好的作文交给了老师，回头却看见同桌还没有写好，我对他说：“你快点写吧，不然老师要发火了。”果然，晚读课下放学了，就听到老师说：“今天作文没交上来的同学放学后留下来，什么时候写好了再回家！”你看我们的老师严格吧。
我们的老师也很乐于助人。记得有一次，一个下雨天，一位卖苹果的阿姨要过马路，不知怎么了，忽然苹果都掉在地上了，这时路上有很多的人和车，如果不抓紧时间把苹果捡起来，那么这些苹果就会被车子压坏了，阿姨急的直跳，老师正好在回家时候看见了，立马下车帮阿姨捡掉在地上的苹果，老师边捡边喊我们帮阿姨一起捡，阿姨看见我们这么多人在捡苹果，即高兴又紧张，心想：这些人会不会把我的苹果抢光啊？老师看出了阿姨的心思，忙说：“不要紧，他们是我的学生，不会拿你一个苹果的！”不一会儿，我们把洒落一地的苹果都捡到筐子里了，阿姨激动地说：“谢谢，真的太感谢你们了！”我们的老师微笑着说：“不用谢，这是我们应该做的。”你说我们的老师是不是很乐于助人呢？
我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。
举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应(他走神走的太离谱了)，胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。
爷爷常常给我讲他的河。爷爷说，从前，他们家门前有一条弯弯曲曲的小河，清澈透底。爷爷和那河的感情很深，因为他每天的生活，从河开始，从河结束。
早上，爷爷便会挑着两只木桶，到河里去挑水，一共挑两次，水缸就满了。挑完水后，爷爷，总要一口气咕嘟咕嘟的喝上个半瓢水，水甜甜的，喝了之后，让人神清气爽。奶奶呢，就用那水，给一家人烧早饭。
晚上，爷爷干完活回家，总要去河里脚，爷爷带着鞋，光着脚板走到河边，在一块石头上坐下，然后慢悠悠的洗他那粗糙的大脚。这是他最享受的时候。清清的河水将他的脚轻柔的包围起来，轻轻的晃动着，似乎在给爷爷按摩。这时候，一群群的小鱼总是在他的双腿间来回穿梭。似乎和他嬉闹玩耍。当爷爷忽然抬起脚的时候，它们刷拉一下全都跑得远远的，但是一会儿又成群结队的回来了。只要不忙，爷爷洗脚总是要花比较多的时间……
夏天的时候，爷爷最奢侈的事情，便是去河里洗澡。河水太清，所以爷爷总是要到离家里多路的河的上游去。那里有一个比较大的深潭，可以游泳。爷爷告诫我说，孩子是不可以去的，因为河里有穿着红裤裤的水猴，他最喜欢小孩子了，会将小孩抓去作伴的。我听了这话，又是羡慕又是好奇。那个水猴到底是什么样子的呢？
但是，我见到的河，有的乌黑发臭，有的虽然不臭，但是河水总是那么浑浊。河里，也没见到成群结队的鱼。偶尔见到几条鱼，孤孤单单的，让人心疼。我想找条河洗洗澡，但是都觉得太脏，不敢下去啊。我什么时候才能见到爷爷的河呢？
爷爷的河越来越让我记挂。 然而只有在梦里，我才能见到爷爷的河。那样的清，那样的美，它一直向我招手。
上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。他是我遇到的第一位外国老师，上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹新老师的庐山真面目。时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，书都准备妥当，心“噗通!噗通!”地跳，等着越滚越大的“问号”到来。
“咿——”一声略带哀怨的开门声，噫!真的不是之前熟悉的声音，战战兢兢地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到他的个性一丝不苟，不容许些许凌乱;不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧!开起上回未完的一页，精神矍铄的老师上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷佛游遍世界并在老师的人生走过一遭。
后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世，所以主动要做我们的“干爷爷”。之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，使我感受到一直以来都缺少的“爱”;在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝卜头，若有闲暇时，还去野外露营呢!所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依旧硬朗，上山下海难不倒他。他给了我们好多特别的经验，我真的是打从心里的感谢与敬爱。
从病毒蔓延以来，各个小区、村庄都实行了封闭管理，在各个村口、小区门口出现了一道道靓丽的红色风景线，那就是穿着红马甲的志愿者，他们每天站在寒风中工作十几个小时，甚至晚上还要连夜值班。他们每天都要排查社区情况、为居民买菜送药、严守出入口、为来往人员测量体温，每天任劳任怨，默默地守护着小区、村庄。可是，有的居民却对他们的工作不理解、不配合，对他们进行辱骂，强闯关卡，甚至对他们大打出手。而他们却还是坚守在那里，无怨无悔地守护着我们。
不光他们，还有无数的志愿者都在为抗击新冠肺炎而奉献着。比如：无偿往武汉运送物资，在回程的路上被困而回不了家的司机师傅，把自己攒下来的养老金全部捐给武汉的老奶奶，顶风冒雨为医护人员无偿送餐的雨衣小姐姐，相隔万里的海外留学生、华侨，倾尽自己所能，到处筹集口罩运回祖国，还有，还有……
我想晒出我的故乡，我美丽的故乡——揭阳。
她，有她的丰饶，特别是那碗草粿，令我日夜魂牵梦萦。那晶莹剔透的黑色胶状物，像是能映射整个世界，作为孩童的我，确实在某些时候眼里只有它了。翻腾的记忆之海里，奶奶带着温和的笑容，将洒上白糖的它端到我面前，这一幕是我永远忘不掉的，是揭阳孩子永远抹不去的回忆。欢快与满足在那时总是充斥每个孩子的心头……“奶奶，我还要一碗!”
“吃多了会长牙虫的。”奶奶笑道。回忆就此定格……眨一眨眼，我又想起，她，也有她的优雅。
“逛过揭阳楼吗?”当揭阳孩子被亲戚们问起时，大多会兴奋地点头——将脖子仰得紧绷，再用力点得眼睛直朝地板那种。揭阳楼是极具南方韵味的，从正门来看，像是极为恢宏大气，但略走几步，你却会因为她的小家碧玉而不由自主地发出“咦”一类的惊叹声。“我从没在别处见过这么别致的楼。”我的父亲是这么评价的。值得一说的是，孩子们更喜欢揭阳楼前的广场，所谓“去过揭阳楼”也就是指去过广场了，毕竟楼内枯燥的文物没什么孩子会喜欢的。傍晚时分，揭阳楼前的广场就是不错的捉迷藏场所了，在那清雅的楼前，哪个揭阳孩子敢说没有过美好的回忆呢?
当然，我们不能一直停留于往事，她，有她的努力。
自21世纪初，揭阳就以一种昂扬的姿态发展：一座座小土楼改建成高楼大厦，坑坑洼洼的小路也盖上了柏油和水泥，一颗颗绿树绽放出笑容，街道口的垃圾也跳进了桶里……她，逐渐焕发出生机，在传统文化与现代技术间流连，越来越美丽，越来越繁华。
她，是我的故乡，是我深爱着的揭阳，我愿晒出她的丰饶与优雅，晒出她的美丽与繁华，让人们了解我的故乡，我深爱的揭阳。
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