交换优秀作文（推荐10篇）
小栀是个可爱的女孩子，虽然眼睛和鼻子普普通通，没有什么出奇，耳朵大大的，听觉却十分灵敏，小手是胖乎乎的，捏起来软软的，可是她从来没有注意到。她从小到大都很羡慕别人长得怎么样，从来不关注自己。
有一天，小栀发现了一朵神奇的花，那朵花竟然有红、黄、蓝、紫、绿五种颜色，小栀看了，惊呆了，手不由自主地就伸向了五色花。当小栀的手刚刚碰到那朵花时，五色花居然说话了，这把小栀吓了一大跳。连忙把手缩了回来。只听五色花颤抖着声音：“你不要把我摘下来，求求你，不要把我摘下来，嗯�D�D我可以答应你五个愿望。”小栀听了，高兴地说：“真的吗?那我不喜欢我的眼睛，我的眼睛太小了，我，我想要我们班蒋安的眼睛，她的眼睛大大的，而且，像清澈的海水那样湛蓝，湛蓝的。”她的话音刚落，五色花就把小栀的眼睛和蒋安的眼睛交换了。蒋安此时刚刚睡醒，看到自己小小的眼睛，她惊呆了，蒙在被子里哭了起来。
小栀又说：“我还想要我妹妹任可儿的鼻子，她的鼻子多好看呀，像个小巧玲珑的工艺品。”五色花又把小栀的鼻子和任可儿的鼻子交换了，小栀的鼻子很普通，所以任可儿也没有太在意。
“我的耳朵太大了，女孩子的耳朵怎么能这么大呢?”小栀还不满意地说，“我要我表姐谢晗的耳朵，小小的，形状也很好看。”五色花只好又把她表姐谢晗的`耳朵和她的换了。她的表姐虽然发现了，但她也觉得没关系，心灵美才最重要。
小栀本来觉得都很好了，但又看见了她自己的手，又胖又短，觉得难看。“我想要我朋友朵朵的手，她的手又白又细，像个窈窕的淑女。”小栀又对五色花说。“好吧!完成这个愿望你可就只有一个愿望了。”“嗯”小栀点点头。她的朋友朵朵看到了自己的手变得又胖又短，一下子昏了过去。
小栀高兴地回家了，路上，每个人都看呆了，都觉得没有小栀成了一个漂亮的女孩子了。小栀更是得意洋洋地昂着头。这时她的肚子里传出“咕咕”的声音，顿感饥饿。于是小栀便想找一家饭店吃饭，这条大街本来有许多饭店，可她的眼睛偏不看，她好不容易才进了一家饭店，服务员问她吃什么，可她的耳朵偏不听，只听到了嘈杂的声音，她只好通过动作来判断，她的菜上桌了，她想闻一闻这个菜的味道，可是鼻子却只闻到了烧焦的气味。她想让她的手拿起筷子，但她的手却在桌子上一动不动。小栀受不了了，回去找五色花，五色花说：“你只能许一个愿望了。”“我，我要把我的器官全换回来。”五色花就把她的器官全都换了回来，她这次总算舒舒服服地吃了一顿饭。蒋安，任可儿，谢晗姐姐，朵朵也看见自己的器官回来了，纷纷高兴起来。
如果，可以跟我羡慕的人交换东西，我会想交换些什么呢?
我想要交换的地方，是我的“脚”，因为它实在跑的太慢、而且也太瘦了，我怕会支撑不了我的身体。我想了一会儿，决定跟我们班的十二号男同学换脚，因为他的脚很粗壮、也跑得很快、而且左右很协调，让我好好享受当飞毛腿的滋味，那该有多好?
我也想换我的“歌声”，如果我能唱高音，就能去吓到其他同学，甚至可以把玻璃窗震碎，多么神奇啊。我想了整整一天，终于想到“维塔斯”这个人。维塔斯的.高音无能人比，应该是这个地球上的最高音了吧?拥有他的高音，我就所向无敌了。
我非常想要把我的手腕换掉，因为他可以帮助我，在打羽毛球的时候发球和挥棒都十分有力。我想破了脑袋，却想不出来要跟谁换，我的羽毛球老师吗?
活动这天，我带上精心挑选的书和爷爷给的十元钱，来到学校操场。操场上已经人山人海，热闹得如同一个集市，同学们此起彼伏的吆喝声从四面八方传进我的耳朵：有的在说我的科幻书多么的好看；有的在说我的童话书内容怎么怎么美妙；有的在说我的连环画如何如何精彩；有的在说我的百科全书知识多么多么有用……同学们认真地在市场上挑选着，交易着。我赶忙加入到这个“市场”，学着同学们的样儿，推荐着自己的的书。刚开始，我只敢找那些认识的同学推荐，也许是因为他们不喜欢，或者是我推荐得不好，他们都不肯买我的书。我有点丧气，没精打采地在“市场”内走来走去，心想：是我推销得不好吗？还是我的书大家不喜欢呢？为什么没有人买我的书呢？寒风呼呼地吹在我脸上，我心里感到一丝丝委屈。突然，一个高年级的姐姐向我走来，热心地给我推荐她的书，我心里不太开心，看都没看，只说了句：“不买。”就想走，可那个姐姐并不泄气，仍执着地追着向我推销着，我终于被她的精神打动，挑选了两本她的书。
小姐姐又去向其他人推销去了，拿着小姐姐卖给我的书，我心里暗暗想：我也能向她这样执着地卖书吗？嗯，一定能！我重新鼓足勇气，走回到高年级的哥哥姐姐那儿，推销我的书，一次没成功我也不气馁，一次又一次不厌其烦地向他们推销着我的书……
功夫不负有心人，经过我的不懈努力，不仅卖掉了我的书，还另外买到了两本我喜欢的书。
暑假的一天，一大早我就从床上爬起来，兴奋地说：“妈妈，今天我也想当一回妈妈。”妈妈刚要说什么，我连忙投其所好道：“你是天底下最好的妈妈，就答应我吧。”我看妈妈笑咪咪的`样子，以为妈妈一定会答应我，果然妈妈说道：“好吧，我就答应你一次。”乐得我直喊：“妈妈万岁！”
过了一会儿，“女儿”说“妈妈，我饿了。”我要准备早餐了，可是我根本没做过早餐，我只好硬着头皮把米淘干净，再往锅中添两碗水，把淘好的米放入锅中，盖上锅盖，按一下按钮就开始熬米粥了。接下来我又打了两个鸡蛋，搅匀之后放入炒锅中翻炒，鸡蛋冒泡了，我把葱花、盐、油撒在上面，再翻炒几下。我刚把炒鸡蛋端上桌，米粥就熬好了。我手忙脚乱地用碗把米粥盛好，端到桌上去，又把馍馍和筷子放在桌子上。吃完饭后，“女儿”看书去了。我也把电视打开看起了电视，过了一会，“女儿”抗议道：“你看电视声音太大，影响我学习的。”我只好把电视关住。
到了中午我们泡了方便面。“女儿”到屋里凉快去了。而我却得刷洗碗筷。我仰天叹道：“我再也不当妈妈了。”
其实大人也很辛苦，我们要体谅爸爸妈妈。
今天上午和下午我和爸爸换了一下，所以我5：30分就起床和妈妈去开店了。
我到了店里不久许多客人就来了，一个要吃肉丝面，一个要吃菜面，一个要吃炒面，一个要吃炒年糕，忙也忙不过来。我一会儿去倒开水，一会儿去拿东西，一会儿去泡汤，一会儿去点菜，一会儿去收钱，就连去小便的机会都没有。那些客人更是不好，一碗面也就六元，他们一张一百，一张二十，一张五十，一张十元，很少有人给我刚好的.，让我不用再找给他们钱，我这时才知道学数学的用处了。
11：30分，我们开始吃饭，前一会儿还好，没人来打扰，不一会儿客人就全来了，一个要红烧带鱼，一个要干锅包心菜，一个要酸菜鱼，一个还要玉米青豆，我马上拿起菜单写上去，有的字不会写，还要去问爸爸，这时我明白了学语文的重要性。我把菜端来端去，一会儿帮客人拿啤酒，一会儿拿筷子，一会儿拿碗，一会儿又要去盛饭，一会儿又要去收拾，忙的不可开交。
终于坚持到了2：00了，客人全走了，我也可以休息了，这时我马上要求和爸爸换回来，不然骨头都要散架了。
我从这次活动中，我明白了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈起早到晚的干活，赚钱的辛苦啊。
主人公是一个叫小A的中学生。小A的家庭很贫困，父亲患病，长期躺在床上，母亲既要交付小A的学费，也要交付父亲的手术费，所以经常做一些兼职、散工。小A很懂事，不负父母的重望，考上了重点高中。
一天，小A从同学的口中得知他们宿舍前的那块空地将要改成草地，原因好像是要绿化校园。
数日后的早上，小A洗漱的时候，突然听到从阳台外面传来“啪，啪，啪”的声音，小A马上跑到阳台往外看，只见八个工人站在已铺好草快的土地上，征用铁铲，用力拍打草坪，然后小A又继续做自己的是。后来才知道，这是为了使草能够充分地与土面接触，
第二天，小A午睡的时候，被那个熟悉的`声音吵醒了，于是他就走到阳台，把头钻出去，一直在看工程的状况。
一、前期宣传
1、海报：由承办班级尝试设计，如果不合适，联系外联宣传部进行设计；本学院楼下贴海报，其他宿舍楼下贴彩打；
2、通知：活动开始进行时张贴在各宿舍楼楼下；
3、团支书/班长例会：贴通知的前一天去团支书、班长例会上说一下有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；
4、网宣平台宣传：办公室负责想出宣传语，并让外宣部的同学帮忙在各大平台上宣传一下；
5、地院宣传小卡片：承办班级设计和制作，每个礼物中放一张小卡片，起到宣传学院，为其他同学送去温暖祝福的作用；
6、制作小贺卡，邀请其他学院的团学联成员参与我们的活动；
7、学校树上挂彩带（利用横幅），在彩带上订上彩色卡片，记录下有关活动开展时间、地点等信息，吸引同学驻足观赏。
二、材料准备
1、设置材料准备小组，提前准备活动中需要的各种材料和用品；
三、活动形式
1、收集礼物
在指定时间内先将承办班级及办公室人员的礼物先进行收集，并且在进行摆摊收集全校性礼物的时候将已收集到的礼物包装好并摆成吸引其他学生的样式从而引起广泛的关注。可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让活动更加文艺一些。定向送礼还可附上三行情诗之类的告白神器。
2、礼物整理分类
包装礼物，并在礼物内附上精美的心愿卡和地院小名片，借此达到在全校范围内宣传地学院新形象的目的；并将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。
3、摆摊送礼
定向编号的礼物就由承办班级或是办公室人员作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全校范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。
4、贴吧淘宝
在贴吧创建一个淘宝店，联系吧主让帖子置顶或者申精，前几层楼重点宣传我们的活动，后几层楼供大家把想要卖出的礼物拍下来，把心仪价格、描述和主人寄语直接发在本贴楼下，想要买的同学可以直接联系他们；如果是不玩贴吧的同学也可以通过微信、人人或者QQ把物品图片和信息发给地学院团学联网宣平台，从而让我们帮他们把信息挂到贴吧上去。前期没有卖出的礼物我们也会在摆摊时把照片洗印出来制作成展板或者让物主和物主之间进行等价交换。
5、神秘抽奖
主办方准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。
四、后期工作
1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；
2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响，重点考虑可以写通讯稿发给校广播台同学帮忙报道（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；
3、拍摄活动现场的照片作为留念；
4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；
5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。
五、开展活动存在的困难
1、于站点处值班的同学积极性可能不高，由两个承办班级各负责西区与北区的某一站点。视当日课程表安排。值班者以自愿优先，必要情况下，可以以奖品鼓励参与；
2、对于是否进行扫楼还存在争议；
3、若打算将活动做大做好，一定要做到统计完善，特别是针对其他院的同学，所以每个参与的工作人员一定都需要细心；
4、活动期间收到的礼品若是过多，活动室存放不下，可分发给主要负责人员带回寝室保管，但必须做好记录并妥善保管；
5、若遇上定向送礼受礼人拒绝接受礼物的情况，一定要进行适当劝说，所以定向送礼的信使语言一定要得当。若最终劝说无效，礼物不得不退回，应当送上小纪念品表示歉意与安慰。
六、活动时间安排：
1、24号通知各个班级的班长或者团支书关于本活动的信息，并同时向其他学院团学联主席发出邀请；
2、25号贴通知海报进行一系列准备活动；
3、26—28在全校范围内收集礼物，重点放在学院内部；同时开始进行贴吧淘宝店的开通和运营；
4、29—30周末时间两个班级和办公室的成员分工分时间段进行礼物的包装和摆摊所需物品的准备：制作淘宝售余物品展板等；
5、31号清晨在北区和西区的树上挂上宣传活动的彩带；31号在西区大活楼下摆摊进行礼物的交换；
为了使VLAN之间通信，单臂路由容易产生瓶颈，使用三层交换可以实现线速转发，
1什么是三层交换技术：
简单的说三层交换技术就是：二层交换技术+三层转发技术。(交换机工作在二层 ，路由器工作在三层.)
下面是本次三层交换机设置拓扑图
3 三层交换机的配置:
1 在三层交换机上配置启动路由,
(如果要在三层交换机上配置路由,首先需要在三层交换机上启动路由功能,否则三层交换不具备路由功能)
Switch（config)#ip routing
2 配置VLAN 的IP 地址：
与在二层上配置管理VLAN 的IP地址的命令相同， 因为三层交换机支持VLAN之间的路由,三层交换机的每个
VLAN 都可以配置IP地址。
Switch(config)#interface vlan vlan-id
Switch(config)#ip addrees ip-address subnet-mask
3 三层交换机上配置路由接口
三层交换机的接口在默认情况下属于VLAN 1， 如果需要让三层交换机与路由器实现点到点的连接，需要在交换机的某个接口配置为路由接口。
Swith(config)#interface 接口
Switch(config)#no switchport
Switch(config)#ip addrees ip-address subnet-mask
Switch(config)#no shutdown
4 在三层交换机上配置静态路由或动态路由：
在三层交换机上配置静态路由的方法和在路由器上配置的方法相同。
动态 ：Router(config)#router rip
Router(config-router)#network network-number (把直连的网段宣告出去）
静态： Router(config)# ip route( network 目标网络地址) [ mask 子网掩码] {addrees 到达目的网络经过的下一跳路由器接口地址} （简单的说就是到那去从哪里走.。把非直连网段添加进来。）
5 查看FIB表：
Switch(config)show ip cef (CEF主要包含俩个转发用的信息表)
转发信息库（fib)：
邻接关系表：
6查看邻接关系表：
Switch(config)#show adfacency detail
7 实验拓扑
实验要求 ： 1 VLAN 1中的主机能够 与 VLAN 2 VLAN 3中的主机相互通信 ，
2 VLAN 3 不能访问 10.1.1.2
3 不能用单臂路由 ，只用三层交换。
实验的配置如下：
1 在sw-3l #vlan database
sw-3l (vlan)#vlan 2
sw-3l (vlan)#vlan 3
sw-3l (vlan)#exit
sw-3l (config）#ip routing
sw-3l (config）#interface vlan 1
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config）#interface vlan 2
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.2.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config）#interface vlan 3
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.3.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config-if）#exit
sw-3l (config）#interface f0/23
sw-3l (config-if）#no switchport
sw-3l (config-if）#ip addrees 10.1.1.1 255.0.0.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3L（config）#interface f0/24
sw-3L（config-if)#switchport mode trunk
2在sw-2L#vlan database
sw-2L（vlan）#vlan 2
sw-2L（vlan）#vlan 3
sw-2L（vlan exit
sw-2L（config）#interface range f0/11 - 15
sw-2L（config-if-range）#switchport mode access
sw-2L（config-if-range）#switchport access vlan 2
sw-2L（config-if-range）#exit
sw-2L（config）#interface range f0/16 - 23
sw-2L（config-if-range）#switchport mode access
sw-2L（config-if-range）#switchport access vlan 3
sw-2L（config-if-range）#exit
sw-2L（config）#interface f0/24
sw-2L（config-if)#switchport mode trunk
在路由器router（config）#interface f0/0
router（config）#ip address 10.1.1.2 255.0.0.0
router（config）#no shutdown
router（config）#router rip
1 动态路由： router（config）#network 192.168.1.0
router（config）#network 192.168.2.0
2 或者用静态： router（config）#ip route 192.168.1.0 255.255.255 10.1.1.1
router（config）#ip route 192.168.2.0 255.255.255 10.1.1.1
3 如果VLAN 3 中的主机想访问 10.1.1.2 则在加一条路由就可以
了，
动态：router（config）#network 192.168.3.0
或： 静态：router（config）#ip route 192.168.3.0 255.255.255 10.1.1.1
一般来讲，不对称交换机主要应用于三种环境中，分别是用于服务器/客户端模式的网络、用户交换机之间的连接、交换机与路由器进行连接过程中。对于口袋比较紧的企业来说。
利用不对称交换机来提高网络的性能，是一个不错的选择。如不对称交换机可以用在服务器与客户端的连接上。如网侠以前在一家小企业当网络管理员的时候，那时交换机还是一个比较昂贵的设备。
企业有一台文件服务器，为了提高文件服务器的工作效率，但是，又由于资金的限制，网侠是好采用了不对称交换机，用他来提高文件服务器的访问效率。把高速端口连接在文件服务器上，而把低速端口连接在客户端上。
因为当有多个员工同时访问文件服务器的时候，要求有更多的带宽分配给与服务器连接的那个交换机端口，来防止那个端口出现流量瓶颈。如此的话，连接在文件服务器上的端口，就有足够多的带宽来容纳用户的访问请求，从而提高员工访问文件服务器的效率。
根据智能交换机每个端口速度的不同，可以把交换机分为两类。一类是对称交换机，另外一类是非对称交换机。对称的交换机是指用同样的带宽在端口之间提供了交换连接，如全部端口都是100M/S的端口。而不对称交换机则是不同端口其带宽是不同的，如有的端口是100M/S，而有的则是10M/S。
1、 不对称交换机常见的应用场所
不对称交换机对于资金有效，无力购买高端的交换机的企业来说，是一种提高网络性能的首选的交换机设备。若利用的好的话，其可以大幅度的提高网络的性能，而且，企业也不用为此付出很高的成本。可以说，是一种价廉物美的方案，一般来说，不对称交换机主要用于以下几个场所。
一是用于服务器/客户端模式的网络。如果你的企业部署了应用服务器，如ERP服务器、文件服务器等等，这些服务器的并发访问往往会很高。也就是说，可能在同一个时刻，会有多个用户访问这些服务器，
此时，我们就可以在服务器端部署一个不对称交换机，把速率大的端口连接在服务器上，然后，把其他端口连接在客户端上，如此的话，服务器端交换机的端口速度将不会成为访问的瓶颈资源，或者说，将有效的减少服务器端并发数量多给服务器访问所带来的影响。
二是用户交换机之间的连接。如企业在网络部署的时候，不止一台交换机，而又多台交换机的时候，该如何处理?交换机之间也要进行通信。但是，若采用对称交换机的话，有个问题，就会受到带宽的限制。
其实，智能交换机的通信很像河流，连接在交换机上的客户终端就像一条条小溪，若A交换机上的所有客户端要访问B交换机上的客户端的话在，则这一条条小溪就汇聚成了一个河流，如此的话，若采用对称交换机端口的话。
则跟交换机相连的端口必将成为瓶颈资源，从而影响到网络性能。相反，若此时采用不对称交换机，把速率高的端口用来交换机之间的连接，则必将可以提高网络访问的性能，这个瓶颈将不存在或者有效的降低其对于网络性能的影响。
三是用来交换机与路由器进行连接。现在不少企业网络的部署方式是路由器、交换机、小型交换机或者集线器。利用路由器的拨号功能，直接连到外网上;然后再通过交换机连接到路由器上，实现内部各台电脑共享上网。
此时，就会遇到一个问题，跟路由器相连的那个交换机端口，很可能出现流量瓶颈。毕竟，交换机其他端口的访问外部网络的数据包都要通过这个端口才能跟路由器进行通信。此时，若利用高端的对称交换机，也不怎么合适。
一方面是价格比较贵。另一方面，只有一个端口的带宽可能被充分利用，其他端口的话，基本上10M/S的带宽已经够用，多了也使浪费。所以，此时，我们就可以利用不对称智能交换机进行连接。把高速的端口跟路由器相连，如此的话，就可以有效的解决跟路由器相连的端口的流量瓶颈问题，从而提高网络的性能。
虽然不对称交换机的工作原理可能比对称交换机的要复杂，但是，这些工作原理对于用户来说都是透明的。换句话说，我们网络管理员不用为此付出额外的管理工作，就能享受到不对称交换机对于企业网路建设的作用。
教学目标：
1、知识与技能目标：通过尝试解决实际问题，观察、比较、发现并概括加法交换律。初步学习用加法运算定律进行简便计算。
2、过程与方法目标：培养学生观察能力、概括能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标：使学生感受数学与现实生活的联系，激发学习数学的兴趣。
教学重点：理解加法的意义，掌握加法交换律，灵活解决实际问题。教学难点：初步的归纳推理能力的培养。教学方法：观察法、引导发现法、讲授法。教学设计：
一、复习引入
1、师：学习新知之前，我们先来做一组口算题：
35+27 43+65
2、上面这组题都属于哪种运算？（加法运算）
师：那么你们知道加法算式中各部分的名称吗！在加法35+27=62中，谁能说说35、27、62的名称
师：你真聪明！
师小结：刚才我们巩固了加法的意义，其实在数学王国里，加法还有很多的奥妙在里面，这节课我们一起来研究。
二、探究加法的交换律
1、李叔叔准备骑自行车去旅行一个星期。今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。今天一共骑了多少千米？
师：你会解决这个问题吗？
40+56=96（千米）为什么？还有不同的做法吗？
56+40=96（千米）
同样的问题，我们列出不同的两道算式那么40+56表示什么？56+40又表示什么（都是求李叔叔今天一共骑的总路程）。
两道算式都表示李叔叔今天一共骑车的总路程，是多少千米呢?(96)那你能不能用一个特殊的符号把两个算式连接起来？40+56=56+40 再仔细观察这个等式，等号左边和右边有什么相同点？ 相同点：等式两边的两个加数相同。哪不不同点呢？
不同点：两个加数位置不同。位置怎样了？板书（交换）
你们观察得真仔细，谁能完整的说一说？ 师：像这样的等式你们能在写几个吗？20+83=83+20
19+7=7+19 师：像这样的等式多不多，（多）那么同学们能不能用更简洁的方式把它表示出来呢？比如说，我们可以用我们学过的字母，图形，汉字都可以
生1：可以用甲数＋乙数＝乙数＋甲数 生2：可以用○＋□＝□＋○
生3： 我们可以用字母a、b分别表示两个加数，可以写成： a＋b＝b＋a
师：同学们想出来的方法可真多！在数学上通常用字母AB表示两个加数，这个等式就可以写成：a＋b＝b＋a（AB是可以是哪些数呢？（表示任意两个数相加，交换位置和不变）
同学们，我们把这个规律用简洁的方式表达了出来，那能不能用语言来表达呢？
生：两个加数相加，交换加数的位置，和不变。
那么这个规律能给它取个名字吗？（板书交换律）在数学上通常用字母AB表示两个加数，加法交换律就可以写成：a＋b＝b＋a
三、专题练习
师：今天，我们研究了一个定律，加法交换律。那你能运用所学知识解决生活中的实际问题吗？
闯关
1、根据运算定律，在下面（）里填上适当的数。
（）+65=（）+35
300+600=（）+（）
（）+147=147+（）
（）+200=（）+（）
四、拓展训练
练一练习题
五、归纳总结
新课小结：通过今天的学习，你有哪些收获？
师：同学们的收获可真多！今天我们 学习了加法交换律交换两个加数的位置，和不变。那么加法还有什么规律呢，我们下节课研究。板书设计：
加法交换律
40+56=56+40 a+b=b+a（加法交换律）
