飞向新世界

飞向新世界（精选14篇）

飞向新世界 篇1

飞行已经过了七个月，到了这航程的一半——这段区域早已被定义为“撒那特斯（希腊死神）区”，只要通过了这片区域，困难也就基本克服了。

一位不惑之年的飞行员——泰德，早有盛名，年轻的他就已探索了大半个银河系，这次已是他的“收官之作”，带着青年人实现这伟大的计划。而且很少有人能像他这样到了如此年龄还在远航。泰德问道：“杰克，危险监控刚才警报了什么？”

“不好，有恒星爆炸飞来的电子流和冲击过来的陨石！”

“那赶紧关闭飞船……”还未语毕，飞船受到电子流产生的脉冲失去了动力，陨石砸在飞船上“咚咚”直响还伴随晃动。一旁的路易斯早已因此失去了镇静，惊慌失措——毕竟是一位通过暗箱操作而选上的宇航员嘛。七个月来，他从未经历过如此令他恐怖的事情。

杰克却显示了一个宇航员应有的素质，他冷静地叫副手茜蒙照顾着点路易斯，自己拿着手电飘向发动机舱，去手动启动电力。电力恢复了，他又因重力系统的作用重新站到了飞船上满意地走在回归的路上。然而却不想一次巨大陨石的冲击让他一个踉跄，大腿狠狠地撞在了刚硬的门框上。

“舱外受了点损，该死的腿”杰克捂着腿，看着显示屏，似乎带着点怒气：“路易斯，舱外有个部件松了，你去修理下，不然飞船不好行驶。”

“啊！不要，太危险了！”路易斯瑟瑟发抖，似乎还未从刚才的事件中恢复过来。一旁安慰他的茜蒙接过话来：“我去吧！”

“不行！你是女的，在有健康男性的情况下明令禁止女性出舱修复。虽然，这小子不是常规选上的，但是修复舱体是他唯一拿A的项目。”杰克怒道。

“我去吧！虽然年纪大了，但这点本事我还是可以的。”泰德也为路易斯开脱。

“泰叔，你年龄大了，而且……”在吵得不可开交情况下，茜蒙迅速地穿上了工作服，出了舱外。杰克为了她的安全，忍住了怒火，坐到危险监控前监视着危险，给茜蒙做指挥。

“茜蒙，小心！一个碎片快要飞过来了，它的速度足以击穿你！快点撤离！”杰克着急的冲着话筒喊着

“还差一点就修好了！再等等！”

“别等了！它已经来了！糟了！来不及了，该死！”杰克焦急地站了起来，使劲地想着办法，一旁的泰德穿起了舱外服，准备着营救。

茜蒙完成了最后一手，但碎片已经快到眼前，已无法常规地躲开，就在危险万分之时，她毅然决然地拔掉了氧气管，靠它吹气的反作用力拼一把。上帝保佑，在反作用力下，她成功地与碎片擦肩而过。

这让众人松了一口气，但随后杰克却爆发了，他破口冲着路易斯大骂：“混蛋！软柿子！暗箱上来的懦夫！”回来的茜蒙和泰德马上上去阻拦，她解释道：“我很安全呀，再说我是自愿的，别怪路易斯。”同时她示意路易斯马上回自己的卧室舱去。“

卧室舱内，路易斯瘫在床上，抱怨着父亲为何不惜重金把自己弄在这飞船上来。这时泰德进来了，他静静地坐在床沿上等了一会儿，便语重心长地说道：“路易斯，请你原谅杰克，他虽然平时冷静遇事沉着，但我知道他内心很要强，出身贫苦却努力勤奋的他很看不起那种不劳而获的富家公子，而且又碰上这事情，所以他才爆发了。”泰德拍了拍路易斯的肩膀，继续说着：“这里还有你父亲让我在你遇事不顺时的录音，你听听：

“亲爱的路易斯，我骄傲的`儿子，虽然你从小就胆小怕事，但有一次，你却为了妹妹不受狗的伤害勇敢地站在了她前面。即使事后你还吓的瘫倒在了地上，但是我却看到了我的儿子是那样勇敢可爱，只是你从未发现而已。我希望，在这次航程中，你可以认识到你的勇敢，加油吧，我骄傲的儿子！”路易斯并未说什么，还是静静地躺着，只不过多了份沉思。

第二日一早。杰克便拉响了警报：“泰德！有黑洞！飞船不知何时已经被困住了！”

“怎么现在才发现！”

“我越过了第一个黑洞，却没想另一侧还有一个！”

泰德马上将速度调到最大，并和杰克一起在操作着搜寻附近的虫洞。

“泰德！这里有显示最近的一个虫洞！它三个月前刚形成！而且系统扫描分析后发现它的另一端在地球附近！”杰克兴奋之极。

“上帝保佑，我们会如此幸运。我们得想办法去那里。但已现在的速度刚好可以维持不被黑洞吸走。”泰德思索了一会儿：“只有启动爆炸系统了，靠它瞬即的反作用力，说不定可以可以一下子就飞到那里去。”

“可这系统会让别的某个系统受损的！”茜蒙说道。

“没办法，只能拼一把了！”杰克将手放在了按钮上，深吸了一口气，而后狠狠地按了下去。一声爆炸声冲尾部传来，飞船冲向了虫洞，却停到了距离虫洞不到半里的地方。

“只能用逃生装置了，那上的动力足够我们穿过虫洞回到地球了。”泰德露出了轻松的面容，众人也松了口气。

但噩耗随之也到来了，爆炸让逃生系统受损，装置只有三个可用，其他的都已经严重损坏了。这时，众人陷入了沉默，但这之中有个身影悄然离去。

突然，一声开舱门声打破了死寂，在音响中传出一个熟悉的声音：

“杰克！时间不多了！我有话想对你说。”众人早已听出这熟悉的声音，杰克马上向话筒竭力地嘶喊：“回来，你个混蛋！这是我应该做的！”

“杰克，对不起，因为我的懦弱，我的无能，让茜蒙险些丧命。我想是时候补偿了，代替我！代替我去探寻新世界，去实现你的梦想，你会成为世人的英雄的！我……”

“不！”信号断了，只留下了“沙沙”声和杰克死心裂肺的哭声在那舱内环绕。

多年后，第二人类计划成功实现。一位名叫路易斯的人成了地球人的英雄，他默默地站在一个空墓前，将无数的荣誉和奖章静静的烧给了那真正的路易斯。

论语，飞向完美世界的隐形翅膀 篇2

一、少有大志，坚守信念

孔子主张一个人在少年时代就要立下远大的人生志向。他在回顾自己的发展道路，总结人生的经验时说过：

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

可见孔子早在十五岁时就立下了自己学习的远大志向。一个人有了志向，就好比一棵大树有了坚固的根系，这样就有了坚持不懈的动力，有了生存的理由。周恩来从小志高，十二岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。如今很多人没有理想，随遇而安，就像浮萍一样，不想付出，不想吃苦，这样遇到挫折也就退缩了。久而久之，就会觉得孤独、茫然，找不到生命的价值。所以，一个人一定要有理想，无论大小，都是前进的动力，让你在最疲惫劳累的时候，也能在嘴角挂着一丝微笑，想象理想实现的那时刻，所有的艰辛都会一扫而光。你会感觉每一天都是充实美好的，每一张熟悉的或陌生的脸都是可爱温和的，每一棵大树，每一朵花都是生机勃勃，为你而生长得如此苍翠，绽放得如此灿烂的；甚至每一缕微风都是为你而来，温柔地吻过你的脸庞。

一个人树立了远大的人生志向还不算完，要念念不忘，时刻遵守自己的志向。

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

越是在艰苦困难的条件下，越能体现出自己守志的坚定态度，决不能因为环境的恶劣而丧失自己的远大志向。范仲淹青少年时期，在每天吃两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读，甚至五年未尝解衣就枕，这番艰苦生活的磨炼，使他后来始终能以清廉律己，关心人民疾苦，心忧天下。

在理想的征途中，也许会有很多负累，很多挫折，你抱怨，却无法解脱，那就权当是老天考验你吧；那些负累，权当是实现你价值的见证吧；如果你是一棵树，那就遮天蔽日吧；如果你是花朵，那就灿然开放吧——不要在意别人的嘲讽，坚信自己，用结果来证明，让谣言不攻自破，让曾经的嘲讽，变成目瞪口呆。

二、克己内省，无忧无惧

孔子说：“君子求诸已，小人求诸人。”君子总是要求自己，而小人总是要求别人。这是怎样的一种境界呀!我们总是在抱怨周围的环境、身边的人，总之，总是感觉自己怀才不遇、遇人不淑，自己对得起所有的人，可是没有一个人能对得起自己。有部很感人的电视剧《我是一棵小草》，主人公林小草面临着生活的种种磨难，但是她一直默默地关心、照顾她身边的人，从来不要求别人感激她，而总是不求任何回报地付出。正因为她做得如此完美，才获得了别人的理解和珍爱。如果自己做得足够好，那么，也就不必担心别人对自己不够好了。林小革的品质，正体现了孔子的这一标准。心中时刻装着别人，那么，你怎会得不到别人的认可和青睐呢?

子曰：“内省不疚，夫何忧何惧?”

孔子说，一个人自我反省内心无愧，还忧愁恐惧什么呢?俗话说得好：不做亏心事，不怕鬼敲门。每天能睡得安稳，是一件多么幸福的事。有多少人天天从睡梦中惊醒，感喟人生，悔不当初?没有忧愁、没有恐惧，看起来多么简单，可是要做到，就必须时刻坚守自己的原则。

三、己所不欲，勿施于人

“己所不欲，勿施于人。”这是对孔子道德观的高度概括。它既是对“仁者”自身的约束，即要求一个人要有推己及人的“换位思考”，同时也是人际交往的重要原则，即要尊重他人，体贴他人。这一思想即使在两千多年后的今天，对于建立和谐融洽的社会人际关系，也有很强的现实意义。大禹就有这种推己及人的优秀品质。当他想到有人被水淹死时，心里就像自己的亲人被淹死一样痛苦、不安，于是他告别了妻子，率领二十七万治水群众，夜以继日地进行疏导洪水的工作。在治水过程中，大禹三过家门而不入。经过十三年的奋战，疏通了九条大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的伟业。之后，在民间流传着这样一首《大禹治水》的民谣：

大禹治水十三年，一心为民解灾难。

实地观测搞调查，团结勤快听意见。

三过家门而不入，废寝忘食沥肝胆。

河道疏通水患灭，灌溉农田万民欢。

这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“己所不欲，勿施于人”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。目前全世界志愿者数量已经达到五亿人，工作时间每年累计超过150亿小时。从每一个志愿者的笑脸中，我们都能看到两个字：快乐。是的，能给别人帮助是幸福的，有能力帮助别人是快乐的。这正验证了这句话：“予人玫瑰，手有余香。”

1988年1月，诺贝尔奖得主在法国巴黎举行了一次会议，结束时的宣言说：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧。”孔子是中国的，儒学是世界的。

飞向太空 篇3

“都到齐了吗?”一阵吼叫声响起，所有人立马精神抖擞，是我们的教官——雷欧，一个十分严肃，像面瘫一样的家伙，话虽如此，但他绝对是宇宙空间站最好的长官!

无人敢应，因为那个士兵培训班里挺优秀的人没来……

“1-a-1!给我检查谁没来!”教官明显是火了，可是，这“1-a-1”是我的士兵代码，居然让我检查，我可不想得罪人!但….又不能违令，谁叫我是队长……

我假装走一圈，心里当然知道是谁没来，那个人，名叫萧月月，和我一样，也是个女生，实力不赖，当副队长，士兵代码仅次于我之后(代码是按实力排的)，是“1-a-2”，我也知道她为什么不来，她前天就跟我说了，她并不想去宇宙空间站当更光荣的人，她只是想多学点本领能保卫地球就行了，可惜又不能退队…..可能她今天不来的原因就在此吧，不来就登不上飞船，自然也去不了空间站。

不知不觉中，我已走完一圈了，回到长官前报告：“报告长官，萧月月，1-a-2，她没来……”我很不情愿说出萧月月，因为她是我很好的朋友，相互信任，可是，作为队长，我也不能隐瞒。

这么一听，长官气的上串下跳，这是精英啊!

“快发推送通知让她来!”长官如此暴躁，我们还是头一次见，看他那样，似乎右眼上的电子镜(可以搜素任何东西的眼镜)都要爆掉了!

就在这时，远处传来一个熟悉的声音——是萧月月!她还领着一个人?

“对不起!长官!我来迟了，您看一下…能不能让我弟弟也一起去?他实力不弱的，您可以试试……”萧月月小心翼翼的说道。

我心里嘎登的一下，这萧月月疯了吧，敢在这个时候请求长官加人，会同意吗?就不怕骂她?

“这……1-a-1，你帮忙试试手!”一下子，所有士兵都骚动了，这长官怎么一下子这么仁慈?也有的对我说不要花太多精力……我挥了挥手，示意让他们安静下来。

“好，我就试试看他有多大能耐!”我手上的能量环一下子亮了，进入战斗!

我使用最普通的招式，以免伤害到他，一个踮脚跳，翻到了他的身后，但令人不可思议的是，他竟然在我不注意时已经转到了身后做起防御架势，想必是防御属性的吧!看来不可轻敌嘛!但是，不好意思，你还是小看我了，我是三属性，强攻+精神(精神上的攻击)+速度，你也是防不住的。一个俯冲剑下去把防御打破，然后从身后立马抽出另一把剑，使用精神冲击让他分神，以免出差错，就在他不小心之时就把剑放在他脖子旁了。

“打得好!”不知哪一个士兵瞎起哄，随即所有人都叫起来了，“我们的队长果然不是盖的……”

“肃静!”教官喊了一句，接着又恢复了平静，“大家听着，这个小孩被我录取了，他虽然没赢，但反应力灵敏，他叫萧溯，10级，士兵编号9-c-1，好了，大家认识一下吧!”

“次奥，我们这什么队伍啊?这么菜的也能进来?”一个士兵小心嘀咕。

“就是，我们这最烂也只有25级，更别说高高在上的队长了，她都有50级了!”另一位也附和。

“咳……”我站在他们身后，自然听到他们在说什么。

“对不起啊，队长，我们真不是故意说他，他真的很菜…算了，当我们什么都没说!”其中一个赶忙打圆场。

此时教官去指导别的队伍了，现在由我来指挥队伍。

我清了清嗓子，说道：“听着，萧月月，你迟到一次，记你一次过，下次不许，还有，萧溯，教官是因为你10级，我50级，你能应付我一招收下你了，但你记住，如果你在一个月之内提升不到20级，我就要把你踢掉，然后遣送回地球，明白了吗?有没有异议?”

“是!”萧溯回道。

“很好!”我十分满意，“现在，我们去飞船!”

顿时，队伍炸开了锅，大家都梦寐以求的终于来了，狂奔向飞船，找到自己的座位坐下等待起飞。

没过一会儿，飞船轰鸣，一下子冲向了外太空!

飞向太空作文 篇4

“他”的造型是一条海豚，翅膀是圆形的，飞机的肚子下头有一门炮。飞机的上头有两根避雷针，万一打雷了也能在空中继续飞翔。飞机的尾巴上有一个螺旋桨，如果飞机没油了，就能够启动螺旋桨，螺旋桨是靠温度来旋转的。避雷针后面有一块警告牌，如果前面有事情，就能让后面的飞机换条路线飞。飞机的头顶和翅膀上都有降落伞，如果飞机损坏，能够启动降落伞飘到地面上。

更特殊的是，这架飞机有空气隔离系统，如果你觉得里面太闷，就能够开窗户，一般的飞机是不能开的。

飞向月球作文 篇5

飞船向茫茫太空驶去。过了半天时间，雷达显示航天飞船已经到达月球。这里没有神话中的嫦娥，也没有传说中的玉兔，只有一些干枯的河道、奇形怪异的石头和巨大的盆地。宇航员们采集并拍摄了许多月球上的标本。这时，突然听到有人说话：“欢迎你们来到月球！”宇航员一起问道：“你是谁呀？”这时从黑暗的地方突然跳出一个外星人：“我就是这个月球的.主人，我叫卡拉卡尔，请跟我来。”宇航员充满好奇心，到底去什么地方呢？走了半个小时，前面出现了一幢房屋，原来这就是卡拉卡尔的家。卡拉卡尔介绍说：“我和儿子住在这里。现在我儿子到银河奥委会工作去了，现在只有我一个人住在这里。你们能来坐客，我很高兴！”

没想到许多外星人也发现了他们，都围了过来。当天晚上，大家举行了联欢会。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，还说相声，可快活了……

飞向新世界 篇6

公开资料显示，英飞拓2008年、2009年、2010年1-6月归属母公司股东净利润分别为5772.04万元、8017.22万元、4621.23万元，体现公司盈利能力快速增长，并呈稳定上升趋势。公司本次拟募资提升研发产销能力，力争在未来五年发展成为全球领先的电子安防产品供应商。

行业处于黄金发展期

近年来，特别美国911事件之后，各国政府、企业和居民的安全意识普遍提高，这极大刺激了市场对安防产品的需求，安防行业正处于全面发展的“黄金期”。英飞拓是知名的电子安防产品生产商，产品包含视频监控系统、传输类产品、出入口控制产品三大类，其中视频监控产品稳定在主营业务收入80%左右，产品广泛应用于公安、交通、水利、金融、电力等行业领域以及工商设施、市政、社区等领域。

我国安防行业已成为具有相当规模的新兴行业，市场前景十分诱人。调研机构IMS Research预测，中国安防行业将保持持续快速增长，其中视频监控行业在整个安防产业中发展最快，市场销售额将以23.8%的年增长率快速上升。《中国公共安全》调研认为，2010-2014 年我国视频监控行业市场容量年均复合增长率为23%，至2014年将达到470亿元左右。美国Frost&Sullivan《综合安全》则判断，至2014年全球视频监控市场需求将达到166亿美元。

市场人士普遍认为，对于主要产品为视频监控系统的英飞拓来说，无疑将迎来历史性的发展机遇，公司将受益于电子安防行业视频监控产品市场需求大、发展迅速、产品利润率高的特点，实现新一轮的跨越式发展。

“研发+销售”出击全球

业内专家介绍，电子安防行业由于涉及多学科技术集成，行业技术壁垒越来越高。企业需要大量的研发投入和一定时间的技术积累，才能不断推出新产品，如果没有持续的新产品销售，前期的大量投入就极有可能“零回报”。

英飞拓是国家级高新技术企业，已经掌握了网络矩阵控制技术、监控管理平台技术、音视频编解码技术、集成电路应用技术、网络控制与传输技术等多项核心技术，其中网络矩阵控制技术、监控管理平台技术处于国际领先地位。公司非常注重持续的研发投入，近三年来累计投入研发费用8093.55 万元，加上全球化的战略视野，技术上保持了世界领先水平。

除了技术壁垒，电子安防行业的销售服务网络壁垒也非常明显。安防工程商要求厂商能够提供及时的技术培训及咨询服务，十分重视供应商销售服务网络是否健全。

英飞拓建立了完整的全球自营网络，国内覆盖上海、深圳、北京、重庆、西安五个一级销售大区，并辐射相应的华东、华南、华北、西南、西北市场，建立多个二级办事机构。值得一提的是，通过子公司美国英飞拓和香港英飞拓在海外市场的开拓，英飞拓的销售网络已遍布全球，覆盖了北美、中美、南美、欧洲、中东、印度、东南亚，在同行中形成了特殊的竞争优势。

募资铸造国际知名品牌

我国安防企业主要集中于低端市场，而英飞拓电子安防产品定位在高端市场，并以自有品牌“Infinova”参与国际竞争。由于产品市场需求旺盛，公司各产品线的产能利用率达到或接近饱和状态。

飞向天空 篇7

到达月球了。地面是白色的，四周都是环形山，凹凸不平。这里聚集了很多人，都是来游玩的，还建起了很多健身器材。飞船变成了隧道。我不知不觉地走了进去。这个隧道有3米高左右，我走到了上面，摸摸隧道的顶部，哇，我得到了一片筋斗云!它黏在了我的脚上。我踩着飞毛腿般的筋斗云，一下子飞出了隧道。

啊!我到太阳啦!筋斗云忽然变成了保护膜。听说太阳里有制造、加工翅膀的工具，叫做“幻想之星”。我拿起了显微镜，张大眼睛，端详着太阳表面，噢，只看见一片红色的东西。我四处走动，没有什么发现。其他人也在寻找着。我看见了一个黄色的，椭圆形的工具，这就是幻想之星。问题是这么小的东西，如何使用呢?我用吸尘器把幻想之星吸了起来，戴上“幻想手套”，把幻想之星沾在了翅膀上。翅膀一下子由两片羽翼变成了六片羽翼，还带上了淡蓝色，随风飘扬。我轻轻飞了一步，速度像子弹发射一样飞快!我喜出望外地从太阳火速飞回了地球。一路上，我看见了一些不知名的神奇星球，还看见了奇异的外星人!那些长着三只火红的眼睛，一个米粒般大小的鼻子，还有像脸盆一样大的血盆大口，真是神秘莫测!

虽然3456年非常的神秘，我还想继续在这里呆着，但是一想到我还要和同学们坐车回学校，只好恋恋不舍地离开了这个飞向天空的时代。

飞向月球作文 篇8

不一会儿，我就到了月球。我下了火箭，发现月球上什么也没有，只有一座大宫殿。我跑过去，门上赫然写着两个大字：月宫。我被吓了一大跳，原来月球上还真有月宫啊！

我走了进去，发现那里有一棵棵的桂树，美丽极了。我一边走，一边欣赏这美丽的景色。这时，一阵“咔咔”的声音飞进了我的耳朵。这是什么声音？走步声？树枝折断声？“小孩，你是来干什么的？”我一回头，一个长着胡子，拿着斧子，皱着眉头的老头站在我面前，一本正经的样子。我突然想起吴刚砍桂的故事，就试探着问：“你是吴刚吗？”老头疑惑的问：“你，你怎么知道我的名字？”我说：“我来自地球，我们地球上有不少关于你们的故事。”吴刚马上露出的微笑：“欢迎你，欢迎你！这里已经很长时间没有人来过了，跟我来，我带你去找嫦娥，咱们一起吃月饼！”

吴刚兴冲冲地拉着我向嫦娥住的地方跑去。

到了嫦娥住的地方，我们放上桌子，做了各种各样好吃的月饼。吃饱了，我们就一起聊天，做游戏，玩的可开心了。

回去的时候，我上了火箭，和他们说再见。火箭起飞了……

“闪电”飞向何方 篇9

在2010年，加拿大国防部做出购买65架F-35的决定，当时估计65架战机总成本约150亿美元。但后来虽着F-35项目的成本上涨，2012年底加拿大政府估计65架飞机的总开销可能高达450亿美元，是当初估计的三倍。因此加拿大政府的这个决定可以认为是对F-35不断涨价行为的报复行动，但加拿大政府作出这个决定也是有很大经济损失的，因为加拿大作为JSF项目国际合作伙伴，为F-35的研制也投资了数亿美元，而停购F-35的决定相当于这数亿美元的投资打了水漂。

对于JSF项目的成本问题，不光是加拿大、日本、澳大利亚等盟国，就是美国自己也已经怨声载道。除成本之外，F-35进度拖延、性能下降等问题也非常严重，因此美国军方不断声讨洛克希德·马丁公司，让他们尽快处理JSF项目“混乱的管理情况”。

对此，美国审计总署（GAO）对JSF项目进行了充分的评估，并发布了报告“JOINT STRIKE FIGHTER Restructuring Added Resources and Reduced Risk，but ConcurrencyIs Still a Major Concern”（JSF项目——重组调整增加资源并减少风险，但相关问题仍然是主要问题），本文即节选编译自此报告，希望使读者了解到美国JSF项目近年来所遭遇到的困境，并因此了解到新一代战斗机研发道路之艰难。

《飞向太空的航程》 篇10

一、整体把握: 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。

本文的导语部分是1、2、3段，点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。

后面的部分是新闻的主体，作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。

在这一段回顾中，有几个具有重大意义的事件需要把握： 一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星！”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一～四号飞船的成功发射。文章的结尾部分，作者又用了一个过渡段把笔拉回到了现实事件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。

二、问题研究

1本文标题有什么含义？

本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

2新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是有点不像新闻了？

新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。

三、关于练习

一、标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。课文的标题就很有特色，请你说说它 的含义。你还见过什么好的标题？介绍给大家，并就此谈谈标题对于新闻的价值。

设题意图：标题是新闻很重要的组成部分，本题旨在引导学生注意积累、鉴赏好的标题。

参考答案： 参见“问题探究1”。

二、新闻在结构上有什么特点？联系平时看到的新闻，结合本文，总结一下。设题意图：旨在由这一典范的文章了解一般新闻作品的结构特点。

参考答案：

本文导语部分是1、2、3段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所做的不懈努力。

另外，这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。

总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。

三、为了圆中华民族的飞天梦，中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课文内容，并补充课外有关资料，编一份“中国航天大事记”。

设题意图：一方面梳理课文内容，另一方面引导学生关注这一重大科技事件。参考答案略。

教学反思

一、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。

二、课文结构很简单，是一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。

《飞向月球》教学反思 篇11

反思一：

在本节课的教学中，我立足于读，以读促思，取得了良好的教学效果。

1、坚持以学生的读书感受为出发点，开展自己的教学。如在教学课文的2-4自然段中，先让学生找自己感兴趣的句子，然后通过句子中的重点词体会出宇航员在登月途中的有趣与工作的艰辛。

2、从兴趣出发，引导学生感悟。虽然学生对于科学知识很感兴趣，但是了解得还比较少，因此激发学生学习的兴趣非常重要。针对这一情况，在教学中，我适时地播放了宇航员登月途中生活的视频录像，通过了解航天员进入太空的情景，使学生对月球有一个感性的认识，激发学生学习的兴趣和热情。课上，我鼓励学生在熟读课文的基础上，交流登月过程中使自己感兴趣的事。当讲到失重现象时，我随即出现宇航员们在太空中失重的图片，图文结合，使学生充分理解课文内容。在讨论宇航员吃饭的情景时，我要求学生模仿做一下鱼儿觅食的动作，其中有一位男同学做的鱼儿觅食的样子，逗得同学们哈哈大笑，我抓住这个时机，引导学生理解其中的比喻句，学生很容易就理解了宇航员工作的艰辛。

3、朗读的最高境界为感情朗读。感情朗读是在理解课文的基础上进行的，使学生在加深理解的同时受到感染和熏陶；同时感情朗读又反作用于课文的理解，在指导学生感情朗读的过程中，我采用“读中想，读中悟，悟中读”的方法，引起学生情感的共鸣，升华学生的情感。

同时在教学中，我感觉到学生虽然能够找到感受深刻的内容，可有部分学生在谈话中出现一种没有谈透就转换话题的现象，因此，今后要逐步引导，让学生逐步提高。

反思二：

《飞向月球》这篇课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球以后的奇妙变化以及月球上的神奇情景。文中知识涉及面广、内涵丰富。通过这些知识的综合，使学生了解人类离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇情景，激发学生对月球的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘，向宇宙进军的远大理想。并且在充分讨论阿姆斯特朗等月之后所说的话中，体会科学技术对人类发展的重要性。

课文以“飞向月球”为重点，将其作为重点展开了描写，首先交代宇航员离开地球的时间和方法，接着写了宇宙飞船脱离地球引力产生“失重”现象后宇航员们工作、吃饭和休息时的情形，最后写飞船接近月球，两名宇航员乘登月舱在月球上着陆。写得十分具体，读后会觉得十分真切。

虽然学生对于科学知识很感兴趣，但是了解得还比较少，因此激发学生学习的兴趣非常重要。针对这一情况，开课前，我指导学生查阅了大量有关知识和相关材料，通过了解航天员进入太空的情景，使学生对月球有一个感性的认识，激发学生学习的兴趣和热情。

课上，我鼓励学生在熟读课文的基础上，交流登月过程中使自己感兴趣的事。当讲到失重现象时，我随即出示宇航员们在太空中失重的图片，图文结合，使学生充分理解课文内容。在讨论宇航员吃饭的情景时，我要求学生模仿做一下鱼儿觅食的动作，其中有一位男同学做的鱼儿觅食的样子，逗得同学们哈哈大笑，我抓住这个时机，引导学生理解其中的比喻句，学生很容易就理解了宇航员工作的艰辛。

反思三：

课文真实的再现了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员首次登上月球的过程，展现了人类在离开地球以后的奇妙变化以及月球上的神奇景象。文中知识涉及面广，虽然学生对于科学知识很感兴趣，但是了解得还比较少。语文教学应以使学生爱学语文、乐学语文为基本追求，所以，调动学生学习语文的积极性，拓宽学生的阅读面是提高教学效率的重要前提。因此，课前我就积极引导学生去查询有关月球的资料，阅读相关的科学知识。

有了课外知识的充实，在课堂上，同学们畅所欲言，有的讲到了有关月球的美丽传说;有的背起了古人描写月亮的诗词;有的像一名科学家一样有详细地介绍了有关月球的状况;还有的激动地讲起了杨利伟太空飞行的经过„„有了感性材料的积累和对月球的兴趣，在接下来的环节中我鼓励学生在熟读课文的基础上，交流登月过程中使自己感兴趣的事。当讲到失重现象时，我随即出示宇航员们在太空中失重的图片，图文结合，使学生充分理解课文内容。在讨论宇航员吃饭的情景时，我要求学生想象并模仿动作，孩子们兴趣浓厚。借机引导学生理解其中的比喻句，就理解了宇航员工作的艰辛。

飞向宇宙的“燕子” 篇12

吃过早餐，加加林接受了医生对他进行的全面身体检查，然后在大家的帮助下，和后备航天员季托夫一起穿戴上橙黄色的密闭航天服，戴上白色的飞行帽和头盔。头盔表面写着4个醒目的红色字母“CCCP”，它是苏维埃社会主义共和国联盟的俄文缩写。

一切准备就绪后，加加林在其它人员的陪同下乘汽车前往发射台。

这是一个春光明媚的早晨，苏联科学院院长涅斯米扬诺夫后来把它称之为“新时代的早晨”。行车途中，加加林突然想方便一下，于是等司机停下汽车后，他走出车门躲到汽车后面，通过一根连接在航天服上的导管解决了问题。从那以后，苏联或者俄罗斯的航天员，不论男女一直沿用这个发射前小便的习惯。

汽车快到发射台了。远远望去，缕缕晨曦为矗立在拜科努尔发射场上的火箭披上一层金光。加加林知道，这枚火箭命名为东方号，它包括有效载荷全长38.36米、起飞质量 287吨，可将5吨重的有效载荷送入近地轨道。此时，它整装待发，急切地盼望着乘客的到来。

加加林到达发射台后，一走出汽车就受到一大群专家、工程师、政府官员的热烈欢迎。可能是一时心里紧张，加加林出了一个小差错，他错误地举手向总设计师科罗廖夫和莫斯卡连科元帅进行报告，结果只好重来一遍，改向国家委员会主席鲁德涅夫报告。

简短的欢送仪式结束后，加加林乘升降机来到发射台的顶端，然后在地面勤务人员的帮助下坐进飞船座舱，技术人员为他扣紧了安全带，最后关闭了舱盖。按照预定程序，加加林开始检查飞船的通信装置和船载设备。

通过飞行前的学习，他已经对这艘飞船非常了解。这个人类的第一艘载人飞船有一个政治色彩浓郁的名字——东方1号，它后来被苏联领导人赫鲁晓夫比喻为飞入宇宙的“第一只苏维埃燕子”。飞船是科罗廖夫主持设计的，总重4.73吨，由两大部分组成，上面是直径 2.3米、重2.46吨的球形返回舱，舱壁上设有观察窗和弹射窗，舱内不仅装着生命保障系统和食品、水等，还安装了弹射座椅、观测装置、应答装置、光学定向装置和一台电视摄像机。飞船的下面是最大直径2.43米，高2.25米、重2.27吨的圆台圆锥结合体的仪器舱，带有氧气瓶和氮气瓶、鞭状天线和反推发动机等。飞船上的饮水、食物、氧气和电能，都是按10天准备的，因为飞船一旦在轨出现问题，10天后可以自己落回地球。

加加林检查完飞船，并向指挥控制中心汇报了结果，随后开始默默等待发射时刻的到来。这时，指挥人员关切地问他是否寂寞，加加林说最好能听点音乐。对方又问想听什么音乐，“当然是爱情音乐了。”平时喜欢女人和伏特加酒的加加林这样回答。可是，过了一会儿，指挥人员抱歉地说：“尤拉（加加林的昵称）什么爱情音乐都没有。军人满脑子都是进行曲。”听到这话，加加林笑了起来。指挥中心后来给他播放了奥库德热维的流行歌曲。

音乐声中，这个木匠儿子的心中充满了难以言表的喜悦，他的梦想就要实现了。

加加林1934年3月9日出生在苏联斯摩棱斯克地区一个叫克鲁申诺的穷困村庄里。“好在没早生一天，男人出生在妇女节不合适。”乐不可支的父亲一时不知说什么好了。据说，就在这一天，科罗廖夫正与后来成为苏联第一颗卫星总设计师的吉洪拉沃夫憧憬载人航天的美好未来。

从少年时代起，加加林就喜欢齐奥尔科夫斯基的著作，并对飞向蓝天怀有浓厚兴趣。后来，他参加了航空俱乐部，不久成了一名飞行员。1960年，加加林从3000名申请者中脱颖而出，成为苏联首批航天员之一。他于1957年结婚，生有两个女儿。当他坐上东方1号准备飞向太空时，小女儿才刚刚满月。

加加林听到舱盖上传来一阵敲打声，随后舱盖被打开并卸了下来。接着，传来了总设计师科罗廖夫的声音：“有一个接点接触不良，您不要担心，一切都会正常的……”问题很快解决了，操作人员重新盖上了舱盖。

此时，科罗廖夫虽然安慰加加林“不要担心”，可是他自己何尝不担心呢？在他的领导下，苏联继1957年发射成功了人类的第一颗人造地球卫星之后，又成功地把狗送上太空，并成功地发射了第一颗月球卫星，将美国这个对手甩得越来越远。但是，把人发射到太空却比发射卫星困难得多。为了保证首次载人航天飞行的成功，从1960年5月至这次发射前，科罗廖夫先后组织发射了7艘无人飞船，用载狗、载假人和载其他动物的方式探索人类太空飞行的可能性，其中虽说既有成功也有失败，但是试验充分证明，人类可以叩开太空之门并置身其中。不过，鉴于一只试验狗在轨道上严重呕吐，他决定第一次载人太空飞行只绕地球一圈。然而，即使这样，这次太空飞行的失败率也将近50%。因此，发射在即，科罗廖夫能不担心吗？

尽管等待时间如同加加林后来形容的那样“很慢、很慢”，“令人难熬”，但是他终于等到了“一分钟准备”的指令。这时，他已经在火箭顶端的飞船里整整等了三个小时。

1961年4月12日，莫斯科时间上午9时07分，东方1号运载火箭在震耳欲聋的轰鸣和翻滚的浓烟与烈焰中拔地而起，冲向深邃的太空。与此同时，地面控制人员听到了加加林欢快的呼声：“走吧！”

火箭不断上升，过载不断增大，加加林被紧紧地压在座椅上，一动也不能动，连说话都感到有点困难。同时，他心跳加快，热血上涌，脉搏由平时每分钟的64次猛增到150次。

9时21分，火箭将东方1号飞船成功地送到一条近地点181千米、远地点327千米、倾角64度57分的椭圆形轨道，航天员加加林成了人类第一个进入太空的先驱者，被后人誉为“宇宙哥伦布”。

太空飞行中，加加林吃了饭，喝了水，写了字。他惊奇地发现，人可以在失重条件下正常生活。同时，他看到了人类从未见过的景象：地球是圆的，星星十分清楚，太阳比在地球上看明亮几十倍。

飞船发射时，赫鲁晓夫正在外地休假，他一直焦虑不安地等待消息，甚至和记者组一起准备党代会报告时都显得心不在焉，总是不断地瞧电话。突然，电话铃响了，赫鲁晓夫迫不急待地抓起话筒，得知对方是科罗廖夫后，他大声问：“先告诉我，他是不是还活着?”听到肯定的回答后，赫鲁晓夫才松了一口气。接着，他开始考虑国防部长马利诺夫斯基的建议：将加加林由上尉晋升为大尉。突然，他萌发了一个奇特想法，为什么不能越级晋升呢？让加加林直接由上尉晋升为少校。对这个超常的想法，一直被赫鲁晓夫认为“抠门”的国防部长马利诺夫斯基竟痛快地同意了。赫鲁晓夫还指示，飞船着陆后立即把这个决定告诉航天员。仅用短短的108分钟，一名上尉就连升两级，变成了少校，如此快的晋升速度大概在世界上是独一无二的。

奇迹般的太空飞行过去了，东方1号飞船启动制动发动机降低速度，扑向地球的怀抱。事后，苏联新闻机构向全世界报道说，降落过程很顺利，加加林也在4月15日的记者招待会上说：“同飞行计划规定的一样”。事实上，苏联掩盖了这次飞行的部分真相，直到苏联解体后，随着大量秘密文件的公开，人们才了解了一些惊人内幕，包括返回时令人心惊肉跳的过程。

发射后76分钟，东方1号飞船开始再入大气层。可是就在加加林向地面指挥控制中心报告“制动装置工作正常”后不久，飞船突然疯狂地翻滚起来，使他感到天旋地转、头晕目眩。事后，苏联航天专家认为，这次翻滚是返回舱与仪器舱没有按时分离造成的，而两者没有分离的原因，可能是返回舱与仪器舱之间的一根电缆线连接不当，没有及时断开。

情况万分紧急，加加林危在旦夕。地面指挥员卡尔波夫上校的心情十分紧张，他潦草地在笔记上记下了这个意外情况，并用粗大醒目的文字写道：“故障，不要惊慌。”后面还加了三个惊叹号。

大难临头，加加林不惧不乱，以惊人的毅力忍受着旋转带来的痛苦，静待事态发展，这充分证明选择加加林作为第一位航天员的正确性。飞行前，人们就一致认为，“如果有人能在环境恶劣的宇宙空间中活下来，这个人就是加加林”。

死神没有降临在加加林头上。故障电缆线最后被飞船返回中产生的高温烈焰烧掉了。10时35分，东方1号飞船的两个舱室终于分离了，原计划只有10秒钟的分离过程，实际上却用了10分钟。34年后，记载这段惊险历程的笔记本，被它的作者卡尔波夫上校的遗孀在纽约的索斯比拍卖行以12650美元卖给了一位私人收藏家。

返回舱到达7000米高度时，随着一声巨响，舱盖飞离了，弹射座椅和加加林一起被弹出舱外，然后依靠降落伞安全地软着陆在萨拉托夫州捷尔诺夫卡区斯梅洛夫卡村附近的田野里，距预定着陆地点相差三四百千米。着陆后，加加林兴奋地唱起了歌：“祖国听到，祖国知道……”当天，这里临时竖起了一块木牌，上面写着：“请勿移动。1961年4月12日莫斯科时间10点55分。”后来，这块木牌被换成了一座石制尖柱纪念碑。

飞向远方初三作文 篇13

我想要飞到那遥远的地方看一看。

——题记

远方的天空，会不会比家乡的更蔚蓝？远方的泉水，会不会比家乡的更清甜？远方的星星，会不会比家乡的更璀璨？远方的月光，会不会比家乡的更皎洁？

远方的一切，都深深地吸引了我；远方的一切，对我来说都是美好的；远方的一切，都是我的`向往与追求。

我，一个生长在大山深处的孩子，因为我的家乡被巍峨的大山包围，我们这里贫穷、落后，《变形记》的播出，我看到了许多和我一样的山里孩子见识了外面的世界，所以我不愿一直被禁锢在这里，世界那么大，我想去看看。我常常幻想，如果我能变成一只小鸟该多好呀！那么我就能飞过大山，飞越那重重叠叠的阻隔，去看一看大山外的景色，哪怕会用尽我全身的力气，我也不愿我的世界只有大山，就像一只井底之蛙，对所处的环境感到满意。

当然，身处农村最经典的娱乐活动就是茶余饭后，我们队上的叔叔婶婶走出家门，大家聚在一起，拉家常。这无非也就是道下家长里短，往往我都是在一旁与小伙伴跳橡皮筋，可是，当他们聊到大朋时，我都会停下脚下的动作，三步并作两步地走近他们，在他们身旁的空地坐下，听着他们像炫耀自己的儿子似的吹得眉飞色舞。

大朋以前的家境已不能用贫穷来形容了，因为他不仅有三个年幼的弟弟妹妹，而且还有年迈且身患重病的爷爷奶奶，小时候我每次路过他家那简陋得不能再简陋的小瓦房时，我都会觉得好像风一吹就能把房顶吹走。于是我都会禁不住好奇往屋里探探脑袋，想看看这个神奇的屋子如何装得下一家三代。这个家庭只靠他父亲一人外出打工来维持生活，但在他父亲外出不久后，这个虽然贫穷但完整的家庭突然变得支离破碎——大朋的母亲经不住金钱的诱惑，跟一个包工头跑了，就这样照顾家人的重担全落在了大朋身上，他放学回家要先把饭弄好，待一家人吃完饭后，他又要忙着喂猪，别人家养猪是自己吃，而大朋家养猪却是为了年底的时候可以把猪卖了换钱。

可是，在这样的环境下，大朋仍旧刻苦读书，他父亲曾劝他放弃学业，跟着他一起去广东打工，大朋不肯，理由是他走了没人照顾弟弟妹妹和家里的老人，为此还和他父亲大吵了一架，父亲闹到了学校，老师只说了一句话就把他父亲打发走了，“学生家长无权让正在接受义务教育的学生辍学”，他父亲只好一个人背着包又踏上了外出打工的行程，一切好像又回归到了平静，只是大朋变得更刻苦了，他总是天不亮就开始读书，但他怕影响弟弟妹妹休息，所以他经常到街边的路灯下或邻居家的墙角下就着微弱的光亮埋头苦读，不论春秋与冬夏，起得早的人们都会在路灯下看到一个小小的蜷缩着的身影在高声地朗读……

初中毕业的他，以我们村的最高分免费进入了我们县城的高中，到了高中的他，仍旧努力上进，果然，苍天不负有心人，在那年的夏天，一张红色的喜悦飞进了大朋家那破旧的大门，大朋犹如一只麻雀变作的金凤凰飞出了这偏远的大山。现在大朋家那简陋的小房子早已变成了一栋洋气的小洋房，只听说大朋四年大学毕业后，就进了城里的公司，月收入已经过万了，还找了城里的媳妇儿。

我心里早已将大朋视为了榜样，我多么渴望像他一样飞出大山，去看看那不同于大山的美丽风景，去看看那些只在电视上才能看到的美丽与雄奇。

远方，对我来说是一串省略号，那每一个实心圆点，都要我去描绘、充实。

飞向太空的航程教案 篇14

教案

学习提示

1、知识目标：掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。

2、能力目标：能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力。

3、情感目标：感受中国人在航天事业中做出的巨大贡献，树立为祖国的繁荣和发展努力学习的信念。

教学重点

分析本文的叙述层次应作为学习本课的重点，注意段和段之间的衔接。另外，本文的导语很有特色，应着重学习，并模模仿写作。

课时安排

二课时

第一课时

一、写作背景

2003年15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在内蒙古大草原上。这个行动的圆满结束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。

神舟五号载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在“神五”载人飞船研制的浩大工程中，陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供，飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制，航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以说，飞船的升天，可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶，正是他们共同铸就了共和国“神箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”。

二、作家作品

贾永、曹智、白瑞雪，新华社记者。

解题

本文用生动流畅的语言和翔实的材料,用充满自信的笔调，叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情的讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。

三、重点字词

耸入云天 翌年 扭转乾坤 横亘

字词巩固

四、结构内容

本文是一篇优秀的事件通讯报道，作者以大量的翔实的材料叙述了中国人近半个世纪的飞天梦想。叙事清晰，语言流畅生动。

俗话说：“画龙还须巧点睛。”如果把写文章比作“画龙”，那么拟题就是“点睛”。本文的题目是“飞向太空的航程”，非常醒目，又非常简约，同时又概括了本文的主要内容，限定了写作的范围。新闻通讯的标题非常重要，因为读者拿起来之后会先看标题，然后才决定看还是不看。所以记者在写新闻标题时下力气很大，新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见对新闻标题的重视。

按照通讯报道的一般结构可把本文分成三个部分。

第一部分（第1～3段），导语。点明了事件发生的时间、地点和场面，具体说“神舟”五号飞船发射的时间是2003年10月15日，地点在酒泉卫星发射中心，事件是中国发射载人飞船成功。

本文的导语用了两种写作方式：描述式和评论式。

写发射的环境是“朝阳辉映”，发射架是“耸入云天”，“神舟”五号是“乳白色”，而写到杨利伟则是“中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”。发射时，“随着惊天动地的巨响”，巨型运载火箭“喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……”，这些都是细致的描绘，把中国第一艘载人航天飞船送入太空时的情景精雕细刻的描写出来，给人以立体感、现场感。这样的描写还把读者带入了一种激动人心的氛围中去，同学们请想一想，中国人在几千年前就已经有过飞天梦想了，就在我们这一代人中实现了，怎不让每一个中国人激情澎湃？这就是描写式导语的写法。

本文的导语不仅于此，作者还对这个壮举加以评论，是谓评论式写法。在描写发射情景之后，又对其意义作了阐释：“它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。”他表露的不仅是作者个人的感情、倾向、观点，而是代表了整个中华民族对这件大事的倾向、观点。

这样，文章一开始的导语就把读者引到了这样一个宏大而激动的场景中，同时，又对这次发射的意义作了评论，大张了中国人的志气。所以说，这个导语写得很到位，很精彩，既把最重要的东西用不多的文字告诉了读者，又写得生动感人，应该说收到了很好的新闻效果。

第二部分（第2～26段），主体。叙述半个世界以来中国人的飞天“航程”。

主体部分要有充实、丰富并能回答有关问题的内容，导语写完后，就要展开或阐发新闻事实。中国人的飞天梦实现了，而实现这个梦的航程则是漫长的，是几代人心血凝成的。本文的标题也揭示了主体的内容。事件通讯要完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交等事件的复杂性和社会影响度。那么作者是如何组织好“飞天梦”这样复杂多样的材料的呢？主要是采用了以时间为经、事件为纬的方式来组织材料。

第4段起承上启下作用的，是由导语部分引出主体部分。文中说：“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。”“几百年”是针对梦想说的，大约是从明代万户开始，因为万户是世界上第一个想利用火箭飞行的人；“半个世纪”是从上世纪50年代毛泽东主席发出“我们也要靠人造卫星”说起。漫长的岁月，摧灭不了中国人的航天梦想。

第5、6段，写背景，是激励中国进入航天领域的大背景。时间推到了1957年苏联发射人造卫星的那一刻，由于我们过去中国的贫弱，科学技术已远远落后于人了，但这个消息却震动了从来不服输的中国人，苏联人造卫星的成功发射既是挑战，也是机遇，我们只有迎头赶上，才对得起我们先人创造的辉煌文明！这一段虽是简略地谈背景，但写来仍然使人荡气回肠：我们现在落后了，但我们不能永远落后。

第7～10段，我们取得了初步的成就。先写毛泽东主席的号召，激励无数的航天人去实现千年梦想；接着写我们的计划，上天毕竟是一件天大的事情，不是谁一句话就能吹上去的，需要有周密的计划，这计划的第一步是研制火箭，成功了，而从毛主席发出号召开始到火箭成功发射才用了1年零9个月；又用了不到10年的时间中国的第一颗人造卫星又上了天，“宣告中国进入了航天时代”。由号召，到计划，到成功，一步一步写来，紧张的任务，紧凑的文章，娓娓道来，条理清晰。

第11～13段，人造卫星上天了，下一步就是载人飞天，圆千年梦想。我们也做了大量的准备工作，一是航天材料、食品等的准备，一是航天员的准备，已经挑选了19位优秀的飞行员，他们是航天员的预备军。看来实现中国人的航天梦已为时不远了。可是在科学上是没有坦途的，由于多方面的原因，计划搁浅了，我们的飞天梦想“只能尘封在一张张构思草图中”，这是多么遗憾的事啊！

历史记载：“东方红一号”卫星发射的第二年，一个乍暖还寒的４月间，在有全副武装军人把门的北京京西宾馆里，聚集了全国80多个单位的400多名专家学者。虽然大家都身着便衣，但保密的气氛却让人感到这里是在开什么军事会议。此时，专家学者们正在讨论着中国未来的飞船该是什么样。由于时值1971年４月，因此，飞船便有了一个代号：“714工程”。代表们兴致勃勃地品尝了我国自己研制的航天食品：高热量的巧克力、压缩饼干和美味的鸡汤等。有一种牙膏状的食品名叫鸡蛋炒米饭，挤入口中还真有鸡蛋炒米饭的味道，这让专家们也感到了新奇。一切似乎都很顺利。“714工程”还诞生了一个全尺寸的模型，它的名字非常动听，叫“曙光号”。“曙光号”是一个类似美国第二代飞船“双子星座号”的飞船，外形像个倒扣的大漏斗，由座舱和设备舱两大舱段组成，座舱里放置两把宇航员坐的弹射座椅。客观地说，当时科学家们对中国飞船的选型是很有见地的。由于当时国家的经济基础薄弱、科技水平低下，1975年中央决定“714”工程下马，“曙光一号”最终尘封在一张张的构思草图中。周恩来总理实事求是地专门就中国载人航天的发展讲了几条原则，其大意是，要先把地球上的事搞好，要搞国家建设急需的应用卫星。自此，中国暂时停止了对载人航天的探索，而把精力和重点放在了各种类型的应用卫星方面，这一停就是１０年。

第14～16段，10年后，“863计划”出台，科学家们达成共识：从载人飞船起步，把那尘封了十年的草稿又拿了出来。1992年9月21日，是个振奋人心的日子，当时的江泽民总书记明确指出“要下决心搞载人航天”，新的航天征程又开始了。

从第17～26段，新的航天史。先提出我们的计划，找出我们现存的困难，然后一一解决，就像当年第一颗卫星上天一样。第一、二个难题不难解决，第三个问题也在“富于智慧与创造的中国人”手里解决了，接着“神舟”一号发射成功，“神舟”二号又发射成功，接着是第三、第四，一直到“第五”，五战五捷，“标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力”。这几段以叙述为主，但字里行间透露出航天人的艰辛和自信。由此，航天征程已充分展示在了读者的面前，半个世纪坎坷的旅程，寄托了多少代人的希望，融注了多少中国人的心血。

第三部分，结尾，回到导语重点内容。

时间：金色的秋日，9时10分。人物：杨利伟，一个勇敢的中国人。事件：发射、升空，进入预定轨道，标志着发射成功。

评论：一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!

和开头一样，结尾也是新闻的有机组成部分，它写新闻事件的必然结局，是意尽言止时的自然收笔。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是主题思想的主要显示，是读者领悟文章内涵的一把钥匙。因而古人有“行文看结尾”、“一篇全在结局”之说。俄国著名作家契诃夫曾说：“我要等到想出一个跟开头一样好的结尾才写它。”可见人们对结尾的重视。本文的结尾干净利索，不拖泥带水，能突出中心，深化主题，增强感染力，使文章锦上添花，应该说是一个很不错的结尾。

五、写作技巧

1、文章层次清晰，有条有理，转折起伏，引人入胜。

文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确，让读者一目了然。导语写中心事件，采用描写式和评论式的写法；接着是主体，加以阐发历史事实。这一部分是按时间顺序来安排结构的，把一个一个的事件贯穿起来。从1957年前苏联发射成功人造卫星说起，作为事件的背景，这个背景是与所报道的事件有着密切关系的诠释性材料，因为苏联的发射成功才惊醒了刚刚建国的的新中国，才惊醒了有着千年梦想的中国人，也可以说是后来事件发展的最直接的原因。当时英国的《卫报》曾有文章写道：“1957年苏联的第一颗人造卫星成功发射让英、美、中三国领导人大跌眼镜。当时的中国领袖毛泽东在得知确切消息之后，不无失望地说：„我们怎么能算得上一个大国？中国连一颗土豆都弄不到太空里去，更别说卫星了。‟”接下来是叙述中国研究载人航天的征程：1960年2月19日先研制成功了太空火箭；1970年4月24日再发射成功第一颗人造卫星；再设想载人航天，可惜由于种种原因没有搞下去；时间又到了1986年春天，“863计划”实施，推动了航天事业的探索；1992年9月21日正式确定航天计划；1999年11月20日，“神舟”一号发射成功；2000年1月9日，“神舟”二号又飞上了天；2002年3月25日，“神舟”三号发射升空；2002年12月30日，“神舟”四号又成功发射；又回到了现在，2003年10月15日，真正意义的载人飞船“神舟”五号载着第一位宇航员杨利伟进入了预定轨道。时间、事件交待的清清楚，把中国人探索太空的历程细致的叙述出来，了解了我们在太空探索中的艰难与曲折。总之，主体部分运用时间为经，事件为纬的交叉方式，以时间推进等手段来切割事件，构成若干侧面，经过作者的精心组合剪辑将事件完整而利落地呈现于读者面前。

2、具有一定的文学色彩。

表现为两点：一是借用文学手段，如描写、抒情等表达方式。采用描写方法，在导语和结尾部分表现的最为突出。如导语部分：“2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的„神舟‟五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。”“上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……”再现了当时的情景，增加了新闻的生动性和形象性，给人以立体感和现场感。结尾部分：“在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……”而在这形象的描写中又融入了作者深深的情感，面对着这千年梦圆的时刻，作为一个中国人谁不感到自豪和心情澎湃呢？我们在读这些文字时，随着文字的跳动，我们的心情也在跳动，这就是文章抒情的效果。不单是导语和结尾这些描述性文字如此，在其他段落，照应能体会出这种情感的存在。如第4段：“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。”自豪感，苍桑感交织在一起，让人不禁回想那半个世纪中国航天人的曲折而不懈的努力。

二是语言富于韵味。如“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类„真正的航天始祖‟万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。”第一句用整句，第二句用散句，整散结合，抑扬顿挫，把中国的历史和中国人的精神融合起来，收到了极好的效果。

新闻导语写作技巧

（六）1．拉近时间法

对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。

1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。”

2．提问作答法

在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。

“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。

3．有意重复法

新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。

请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）

特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。

七、体裁知识

通讯的写作

通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是 经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：

1、生动性。通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。

2、完整性。通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

6楼

3、评论性。通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的 6 议论，它的特点是以情感人，理在情中。

二、通讯写作

1、关于选材与提炼主题。占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人。事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别，为叙述方便故而分之。写人在文学创作中已积累丰富经验，在“非虚构”的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句 式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行，无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写，“点睛”则是超脱的议论或抒情。