校园艺体活动计划（推荐13篇）
老师们、同学们：
经过紧张而充分地筹备，今天，我们迎来了我校2007年校园文化艺体节。值此开幕之际，我谨代表学校向艺体节的成功举办表示热烈的祝贺！向策划、筹备、组织这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向在节前刻苦训练、积极准备的师生表示亲切的问候！
这届艺体节，是我校一次大规模、综合性的节日，是为开创我校艺体工作新局面，活跃校园文化，展示师生精神风貌，检阅学校文化建设成果而举行的一次艺术盛会。她本着“繁荣校园文化，展现师生风采”的宗旨，以“参与、体验、快乐”为主题，将有十几项各具特色，异彩纷呈的歌舞、书画、演讲、科技小制作、小发明、手工艺作品、球类、器乐、文艺汇演等展示和竞赛活动。
老师们，同学们，校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华；校园有了体育，就有了生命的阳光。校园文化艺体节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。新世纪的青少年应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。
同学们，现在，锻炼的舞台已经搭好，帷幕也已拉开，大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用智慧和才艺到舞台上尽情演绎，展现自己的特长，放大自己的亮点。让我们不懈地追求美、创造美、体验美，让美的精灵永远在我们的校园欢呼雀跃，让想像在校园中飞扬！
关键词：小学德育,艺体活动,开展
为全面推进素质教育, 促进学生的全面发展和健康成长, 各地的中小学应当多开展校园艺体活动, 通过内容丰富、形式多样的活动缓解学生的学习压力, 使他们放松心情, 进而为学生提供交流互动的机会, 为他们提供展现自己才能的舞台, 这将有助于培养学生坚强的意志力、强烈的责任感和荣誉感, 以及积极的进取心。在小学教学活动中, 教师应当以促进学生的全面发展为指导, 以“张扬学生个性、促进学生自由发展”为主题, 来组织和开展艺体活动, 使学生在参与活动的过程中受到启发和熏陶, 形成良好的思想品质, 使他们的身心健康发展。
一、开展校园艺体活动的作用
(一) 有助于培养学生的凝聚力
艺体活动是培养学生集体感、认同感和归属感的一条重要途径。通过开展文体活动可以增强学生之间的了解, 增进学生之间的友谊, 提高他们的责任感和荣誉感, 增强他们的凝聚力。通过艺体活动可以提高学生的组织能力、协调能力、表达能力, 培养学生的团队精神, 拓展他们的视野。
(二) 能为学生提供交流的机会
很多小学生缺乏交际能力, 一方面是因为没有掌握足够的信息量, 另一方面是因为害羞和畏惧心理, 这就导致他们不愿意参与集体活动, 无法融入到班集体中。课外活动是学生喜欢的项目, 在活动中, 学生能够体会到集体的力量, 能够形成团队意识, 能够加强彼此的沟通和交流, 也可以树立自信。因此, 在小学教学中, 教师应多组织一些丰富多彩的艺体活动, 调动学生的积极性, 充实他们的生活, 如果教师也能参与到这些活动中, 将会拉近师生间的距离, 更能激发学生的积极性, 他们也会更乐意融入到集体活动中, 并体会活动的乐趣。
(三) 有利于学生的心理健康发展
现在很多学生是独生子女, 是在父母和长辈的溺爱中成长起来的, 他们往往表现为集体责任意识较差, 缺乏团队协作精神, 在生活学习中, 往往以自我为中心、不懂得包容理解, 甚至面临一定的心理问题困扰。开展丰富多彩的艺体活动, 可以让学生体会到团队合作的乐趣;通过艺体活动, 可以让他们结识更多的朋友;通过艺体活动, 可以让他们宣泄内心的不良情绪。总之, 积极的、有意义的文体活动会对学生的心理健康发展起到积极的作用。
二、如何组织和开展校园艺体活动
(一) 转变观念, 重视艺体活动
学校要坚持正确的舆论导向, 大力宣传“健康第一, 全面发展”的思想, 向家长宣传教育方针, 同时教师要树立正确的教育观, 普及科学的人才观, 形成家长、学校、教师共同推进学生进行艺体活动的合力。不少家长认为学习成绩是评价孩子好坏的最重要的标准, 因此让孩子把精力都放在学习上, 不支持他们参加其他活动。事实上, 孩子的快乐健康成长比成绩更重要, 教师应让家长认识到艺体活动在学校教育和孩子的发展中起到的重要作用, 让学生体会到参与艺体活动的乐趣, 使他们主动参与到活动中, 让体育锻炼与艺术活动变为学生的自觉行动, 进而努力营造艺体活动蓬勃开展、遍地开花的良好局面。
(二) 挖掘有利资源, 开展丰富的艺体活动
在新课程改革浪潮的推动下, 各个学校要积极探索, 根据学生的需求, 开展多种形式的校园艺体活动。具体来说, 就是学校和教师应根据当地的实际情况开展多种形式的课外教育活动, 如大型的爱国主义教育、史地知识教育、环境保护教育、英语教育、理想教育, 以及小型的音乐、舞蹈、篮球等活动, 使学生既受到知识的熏陶, 又受到优秀品质的感染。中央教育台曾在2011年播出了30集的《全国阳光体育先进县巡礼》, 其中大都是偏远的农村中小学, 他们的阳光体育活动却搞得有声有色。这些学校的成功经验告诉我们, 必须开动脑筋, 大胆实践与创新, 确定符合学校实际和学生身心发展的艺术和体育项目, 并充分利用大课间和课外活动时间, 有计划地组织开展形式多样的校园艺体活动, 丰富学生的校园生活, 增强学校对学生的吸引力。比如, 学校每年可以举办多种级别的体育竞赛和艺术活动, 竞赛形式由竞技型逐渐转向普及型转化, 由单一型逐渐转向多样型, 带动学校体育艺术教育的发展, 逐步形成“班班有艺体项目、人人有艺体特长”的良好局面。
(三) 充实师资力量, 为艺体活动的顺利开展提供有力保障
在大部分农村小学, 尤其是少数民族和偏远地区的小学, 存在着艺术、体育专业教师不足的情况, 不少学校的音乐、美术、体育教师是由其他学科的教师兼任的。因此, 组织和开展小学校园艺体活动需要有充实的师资力量。首先, 学校除了有计划配备和补充专业音体美教师外, 还要经常开展业务培训、基本功比赛等, 以此提高音体美教师的整体素质;其次, 学校应鼓励其他学科教师通过自修和培训, 成为体育、艺术活动的参与者和指导者;再次, 学校可聘请有体育、艺术专长的人才进校园, 对学生进行辅导;最后, 学校每年要安排一定比例的经费用于音体美场地设施改善、器材配备, 同时多方积极争取资金, 用于校园艺体活动的开展。
(四) 建立科学有效的评价机制
要保证艺体活动的有效、顺利开展, 学校不仅需要完善师资力量, 挖掘活动资源, 还要有相应的评价制度来监督和衡量活动的效果。具体来说, 教育部门应将艺体教育纳入对学校年度考核的重要内容, 学校要将艺体工作纳入对教师的考核, 与评先树优挂钩, 保障音体美教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师有同等待遇。此外, 组织学生开展课外艺体活动应纳入日常教学工作中, 以便提高教师的工作积极性, 而教师应将学生参与校园艺体活动的情况纳入到他们的综合素质评价体系中。
总之, 形式多样、丰富多彩的艺体活动能够充实小学生的业余生活, 提升他们的综合素养。学校要立足于本校的实际情况, 多发现和挖掘有利的课内外资源, 引导学生积极参与到各项艺体活动中, 进而提高学生的艺术素养, 提升他们的心理素质, 完善他们的人格, 使学生得到全方位的发展。
参考文献
[1]庞佳.浅议校园文化艺术建设[J].江苏高教, 2006 (3) .
与传统美德教育相结合
为了切合我校倾力打造的“中华传统美德”精品特色校园的教育理念，我校在上午的阳光体育活动时间开设了全校范围内的大型方阵活动——“阳光艺体三乐章”。第一乐章，诵诗词，扬正气：我们挑选了20句经典古诗词，其中包括“爱国”“友谊”“孝道”“忠义”“志向”等方面的诗句，将其连接成篇，读起来朗朗上口。学生一面打着节奏一面齐诵经典古诗词，在潜移默化中受到传统文学的熏陶。第二乐章，武术魂，练筋骨：中华武术博大精深，它融合了最具中华传统的文化精髓，学生们在“精忠报国”的乐曲感召下齐做武术操，这样让孩子们既锻炼了身体又进一步感受到中华文化的精妙和保家卫国的决心。第三乐章，劲律舞，愉心智：伴着节奏明快的爵士乐，孩子们轻快的舞步彰显出他们天真活泼而又团结友好的纯真品质。新时代的儿童需要文化知识，更需要自信乐观的心态，这也正是我校办学理念的归宿所在。
与年级特点相结合
我校根据学生不同的年龄情况，分年级段开展了不同的艺体活动。一、二年级共160人，每到下午阳光半小时，他们会在音乐老师和班主任的带领下，在前楼广场跳起欢快的校园舞《好朋友》，时而方阵整齐划一、时而圆阵活泼俏皮，一个个可爱的精灵成了我校艺体活动项目的一大亮点；三、四年级300人的竖笛方阵在每周三的艺体活动时间将会把他们在音乐课中学到的曲目集中展示和排练，乐曲悠扬，声势浩大，震撼了美丽的乡村校园；五、六年级300人大型诗词联诵，结合《童蒙养正》和轻快简捷的律动舞蹈，充分体现了中华经典与现代艺术的完美融合。
与师生个人专长相结合
我校彻底打破了艺体活动专属音体美老师的任务这种传统观念，集我校所有中青年教师的专长，学校形成了每位老师都有弟子、每位学生都有师傅，每位老师都有舞台、每位学生都有专长的艺体活动场面。根据学生的不同兴趣爱好，也依据我校中青年教师不同的艺体特长，我校成立了书法绘画小组、京剧小组、乒乓球小组、篮球小组、羽毛球小组、棋类小组、田径运动队、“金百灵”合唱队、“小精灵”舞蹈队。语文老师孙秀丽，她的五子棋弟子迟善宇同学在临清市五子棋比赛中获冠军；数学老师刘培国，他的乒乓球弟子迟志超晋级临清市小学生乒乓球比赛8强；语文老师李振，他的田径队弟子于婷在临清市秋季运动会、冬季越野赛上都取得了第二名的好成绩等等。不仅学生的身心得到了成长，老师也体味到了成功的喜悦。每到下午的课外活动时间，老师们、学生们各自走向自己的艺术空间。乐曲声、口号声、脚步声、歌声交织成一片欢乐的海洋！
（作者单位：山东省临清市艾寨丕介学校）
音乐：（1）四月中旬，班级以方阵形式进行《中华人民共和国国歌》
《西安工大附小校歌》《中国少年先锋队队歌》的比赛。《国歌》必唱，其余两首二选一。
(2)学生个人风采展示。（题材不限）
（3）四月底组队参加碑林区艺术月活动。
美术：四月中旬，开展学校艺术节，主题为《放飞梦想绽放童年》绘画展及摄影作品展。
体育：（1）四月底组队参加碑林区中小学生田径运动会，并力争在原有成绩上有所突破；
2013春学校艺体工作计划
一、指导思想：
以十八大精神为指导，围绕学校的基本工作思路，全面贯彻国家的教育方针政策，增进学生健康，培养学生具有创新能力和实践能力的全面素质人才。全面提高学校体卫工作效率和质量，努力开创学校艺体工作的新局面。
二、主要目标
1、加强体育卫生工作的引导，努力营造良好的体育卫生氛围；
2、积极开展体育活动，开创学校体育活动的新局面。
3、认真贯彻实施国家体育工作条例，促进艺体工作的健康发展。
4、转变师生观念，形成规范的艺体意识。培养师生体育卫生习惯，注重学生的身心健康教育。
5、更新教育观念，加大艺体教研力度，提高我校体育教学水平。教研活动求严、求实、求新。
三、具体内容与工作措施：
（一）不断学习，提高教师素质。
1、学习相关理论，不断提高自身素质。
2、通过学习、讲座、研讨、听课、观摩等活动，提高教师的业务水平，努力提高自身素质。
3、积极进行教研教改，提高教学质量。
A、每月第一周的星期四中午1：00～2：00为艺体工作会议时间。
B、加强集体备课，商讨教学方法，提高教学质量。
C、定期上好每期一节的教研活动课。
（二）加强管理，做好艺体各项工作。
1、贯彻落实学校艺术、体育工作的具体要求。继续努力学习并贯彻新课程标准，教师内部定期进行学术交流，不断摸索、创新。
2、每学期初，做好各级教学计划，要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。
2、学期初，做好体育艺术器材、教具的清点和整理，并定期进行维修。
3、加强“两课两操”工作管理，完善检查、评比制度，培养学生良好的身体姿态。
4、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间。
5、组织好3、4月份的师生体育比赛。
6、组织开展好5、6月份的校园艺术节。
7、协作学校政教处、少先队大队部搞好“六.一”庆祝活动。
8、体艺组教师在组长的带领下，做到既分工又合作，顾大局，扎扎实实地完成各项工作。
工 作 计 划
一、指导思想：
全面贯彻落实学校音、体、美、科学、思品学科工作的意见和要求，充分发挥学校教育特色，进一步加强教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流。
二、工作目标：
1.规范教学行为，认真落实教学常规管理;努力推进新课程改革。结合“质量效益年”的工作特色开展本学期教研工作。
2.勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平。学生学年体育合格率达90%以上，学生体质健康水平在原有基础上有较大的提高。
3.积极开展体育特色教育，认真组织和开展学校群体工作，促进全民健身运动的开展，培养学生参加体育锻炼的积极性和自觉性。
4.各任课教师要积极与各班主任联系、摸底，做好特长生的培养工作，培优“音体美”优秀学生。
三、工作措施：
1.认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美，教研活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。
2.加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。多听课，多评课，找差距，提高教学艺术。
3.在音体美教学的课堂上，强调教师“讲”、“评”与学生“学”、“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。
4.严抓早操、课间操的管理，加强体育课的课堂常规管理和教学效果;确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。
5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正。
6.明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。
7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。
8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。
9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
10.挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
四、主要工作安排二、三月份
1.各种工作计划制定;本学期主要工作安排及组内工作协调分工。
2.学习音、体、美课程方案。检查授课教室整理情况，安装整理音体美教学器材，上交教学进度计划。
3，组建学校篮球队，乒乓球球队，各兴趣小组。
4、开展听课周活动，每人上一节优质课，互听、互评。(全组参加，)四月份
1、组织一次全校性的拔河比赛。
2、组内公开课、说课研讨。（集体备课）
五月份
1、学生美术作品、剪纸年级征集评比赛。（彩纸学校提供）
2、教研专题讨论。专题自定。
3、组织全校性的太极拳比赛
4、协调“六一”儿童节庆祝活动的前期准备。
六月份
1、“六一”儿童节庆祝活动
2、教研专题讨论。(全组)
七月份
1.资料整理归档。
2.工作总结。
易溪小学艺体教研组
近几年来，田东县致力于做好中小学校布局调整、控辍保学、改善办学条件、安全管理、推进营养改善计划、关爱留守儿童等教育工作，学校硬件设施有了较大改善，“读书难”问题基本解决。在这一背景下，王军书记进一步提出要在田东县义务教育阶段学校推进艺术体育教育工作，创建艺体特色鲜明的文化校园和欢乐校园，为学生的终身发展奠定良好的基础。这一号召得到了田东县教育局、文体局、文联等部门的积极响应，2012年秋季学期，在各部门的推动和监督下，艺体教育工程在田东县中小学逐步铺开，如今已取得阶段性成果。
“不调研，就无从决策”
田东县教育局局长黄忠义说：“不调研，不走下去，就无从决策。”田东县首先从查找问题出发，逐一细化并解决各校在推进艺体教育工作中所存在的各种实际困难。
2012年9月4日至14日，由教育局、文体局、文联等部门人员组成的6个调研工作组分别深入全县义务教育阶段各中小学校，开展艺体教育专题调研活动。各调研组重点走访了乡镇中心小学、乡镇初中以及具有艺体特色教育基础的村完小等47所学校，召开了48场专题座谈会，参加座谈会人数达1 510人，个别访谈96人。最终，各调研组根据调研情况撰写了《田东县中小学艺术体育工作调研报告》。
调查发现：该县艺体教育活动场地不能满足需要，村镇小学几乎都没有运动场，各乡镇农村学校几乎都没有音乐、画室等功能室；各乡镇农村学校体育器材普遍缺乏，音乐器材奇缺；各校特别是乡镇学校的艺体师资严重不足；各校没有成熟的机制模式、经验可供借鉴，还处于探索阶段，对各种教学规范和流程没有足够了解，在认识上还存在误区……
为了进一步吸收各方意见，2012年9月18日下午，该县时任县委常委、宣传部部长、副县长陶国铭在田东县政府第一会议室主持召开了退休艺体干部座谈会，向到会的15名退休艺体老干部代表及文体、文联等部门的专家征集有关开展艺体教育工作的良策。
针对艺体教育场地不足、器材缺乏的问题，田东县制定了符合学校实际的经费测算表，努力做到“缺什么就补什么”。2012年，田东县财政投入专项经费50万元，帮助学校添置艺体教育器材。同时还通过社会捐助和家长自筹等方式，解决了一些简易器材的配置和修缮工作。
为了解决艺体师资力量不足的问题，2012年以来，田东县引进艺术和体育类特岗教师49名，选送37名教师参加县内外艺体教育师资培训，聘请21名退休教师和文艺、体育部门的专家挂任学校艺体教育的顾问和指导教师。经过争取，田东县还与广西大学、广西民族大学、广西师范学院、广西艺术学院、百色学院5所高校签定合作协议，开展中小学校艺体教育课题研究和师资培训，安排高等院校学生到本县实习实践，组织本县相关专业在岗教师接受专题培训或脱产学习，进一步解决了师资不足的问题。
田东县把艺体科目从以前的“副科”回归为常规教学体系和考评科目，艺体教育受到公平对待和应有的尊重，从而激发了艺体专业教师的积极性。思林镇坛乐小学农彩先老师是艺术类特岗教师，于2012年到该校任教，为了适应器乐特长教学的需要，她在教育教学实践中不断探索创新，专业技能大幅长进，深受学生、家长喜爱。
针对各校没有成熟的机制模式、经验可供借鉴这一问题，田东县县委书记王军，县委常委、宣传部部长、副县长李素娟等县领导及教育局的领导多次组织各校校长、教师召开艺体教育工作推进会，还多次深入学校实地检查指导学校艺体教育工作，帮助各校理清思路，确立特色项目。
为了帮助学校开展艺体教育，田东县采取了“示范先行、包干督导”的策略，选取具备艺体教育示范基础的14所学校，如田东县第二中学、田东县油城学校、田东县第一小学等作为示范试点学校，实行领导挂点包干督查指导制度。例如：思林镇坛乐小学由黄忠义局长包干督导，祥周镇布兵小学由该县教育局党组书记、副局长陈琼包干督导，田东县第二中学由该县教育局副局长黄植昌包干督导。
2012年11月12日至14日，田东县教育局组织该县青少年活动中心、基教股等相关人员，与该县文联原主席潘仕师、田东县实验高中音乐教研组组长李战、县文体局副局长韦年平等，分别组成3个工作组，再次深入14所重点示范学校，组织召开艺体教育工作研讨会，对各学校的项目设置作进一步论证，根据规范化、多样化原则，从学校实际出发，积极发掘本地各民族的艺体文化资源，最终确定了各校的艺体特色项目。
“星星之火，可以燎原”
在14所示范试点学校中，有的原先就有较好的艺体教育基础，自实施艺体教育工程以来，这些学校的艺体教育水平跨上了新台阶。
作为广西篮球训练基地学校，田东县第二中学将艺体活动课调整为每天1节，注重培养学生篮球裁判员，提高学生在活动中的主体意识。同时，该校将报名参加艺体兴趣活动的1947名学生编成钢琴、舞蹈、声乐、书法、田径、篮球、象棋等30个项目的班级，安排了45位有艺术、体育对口特长的教职工予以指导。
田东县第二小学成立男女生篮球队并强化训练指导，自2002年起，该校的篮球女队在全县中小学生运动会比赛中荣获“七连冠”，2012年代表田东县到百色市参加比赛获得第二名，有5名学生被市体校录取并送到上海业余体校集训。该校还聘请县艺术团退休干部梁志仕老师到学校开办二胡特长班。
作为留守儿童示范学校，祥周镇布兵小学依托乡村少年宫的资源开办兴趣班，由学生自主选择感兴趣的项目。目前，该校已开设有唢呐、古筝、国学、象棋、篮球、足球等兴趣班。该校聘请附近驮仙村的覃启辉、模范村的黄正勇两位民间艺人到校指导学生吹唢呐，提高了学生唢呐队的吹奏技能。
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有些示范学校原本艺体教育底子薄，但依托周边的传统文化资源积极推进，工作也开展得有声有色。
田东县思林镇是嘹歌的发源地，同时也是红色教育基地示范点。坛乐小学根据以上资源优势，重点打造“小红军合唱团”，并运用唢呐与嘹歌搭配的表现形式，演唱由思林当地红军故事改编成的红色歌曲，展现了红色故乡的美好生活。该校还开办了武术、民族体育等多种兴趣班。
作登瑶族乡梅林小学将具有瑶族特色的民间传统艺术金锣舞引入课堂，从二至六年级中挑选学生学习金锣舞，现在该校许多学生都会跳金锣舞。除了金锣舞，该校还开设有唢呐、瑶族山歌、篮球等选修课程。该校五年级学生班玉勇、四年级学生梁大朝，因家庭生活困难，产生厌学情绪，一度有过退学的念头，但自从加入唢呐演奏兴趣班后，思想、行为上都有了较大转变，各科学习成绩也有了较大提高，还被评为校“三好”学生。
平马镇甲逢小学结合该校壮汉双语教学的实际，要求音乐、体育教师结合壮民族文化的特点，教授学生一些壮文民歌，并开展扁担舞、竹杆舞、抛绣球等体育教学活动。
那拔镇那拔小学依托本地棋盘滩这一特色景观，组织开展围棋进课堂艺体教学活动，从低年级开始开设围棋课，促使学生爱上围棋艺术。
……
黄忠义局长说：“自实施艺体教育工程以来，我县各校的校风校貌呈现出可喜的变化。”首先，城乡学校的艺术、体育教学得到了加强，普遍向常态化、规范化方向发展，从而带动了各校校园文化建设的深入开展。由于坚持“因地制宜，突出特色”的办学方向，许多学校都有了自己的特色优势项目，如田东县第一小学的鼓号队，田东县第二小学的电子琴、扬琴队，布兵小学的唢呐队，坛乐小学的嘹歌队，田东县第二中学的篮球队等。其次，艺体教育的规范化促进了各校教学常规和课余管理水平的提升，如今，大部分学校都能合理安排师生教学、生活活动。
星星之火，可以燎原。艺体教育工程已在田东县全面铺开，目前该县教育局正积极地为各个学校筹措资金，艺体教育工程即将以燎原之势“烧”遍田东县每一所中小学校。
“文明其精神，野蛮其体魄”
“酉呀的歌呵嘹，更尼度力于道理哈列不乐来嘹，固几存分排卡表呵哎，嗨哎很赖嗨高兴嘹。”（壮语：现在我们还小，道理懂得少，唱几句排歌，给大家助兴）2012年11月17日上午，从田东县实验高中传出清脆的嘹歌声，这是思林镇广养小学的学生在2012年田东县中小学生大型艺术展演活动中的民间艺术展演专场演唱嘹歌。在民间艺术专场，除了原生态嘹歌，学生们还表演了秧歌、金锣舞、锣鼓等节目。当日下午，器乐专场也在该校隆重举行，学生们表演了葫芦丝、笛子、电子琴、钢琴等。晚上是舞蹈专场，台下座无虚席，学生们总共表演了16支舞蹈。次日上午，舞台表演专场的节目精彩纷呈，学生创编的课本剧时而使人大笑，时而使人感伤。
2012年12月5日至7日，田东县教育局联合县文体局组织开展了2012年中小学生田径锦标赛。比赛共设置了60米、100米、200米、800米及1500米田径赛和跳远、垒球、铅球等项目，田东县18个初中代表队和15个小学代表队参加了各项比赛。此次活动激发了该县学生对体育运动的兴趣，有效推进了该县体育教育工作的深入开展。
自实施艺体教育工程以来，田东县一方面要求各校做好日常艺体教育教学，一方面组织开展了大量校际间竞技比赛活动、县级大型文体活动等，营造了浓郁的艺体教育氛围。该县还把中小学文化艺术节和中小学生运动会确立为固定的县级艺体活动项目，拟定每两年举办一届。
近年来，每逢重大节假日，田东县都会开展艺体活动予以庆祝。2012年元旦前夕，田东县组织开展了“美丽田东千名童星书画迎新”集体创作活动。2013年田东县芒果节，该县又组织举办了“芒香美·田东梦”素质教育成果晚会。当晚，2万多名群众现场体验了这场视觉盛宴。晚会以《乘梦而来》为序开场，分为“寻梦”“追梦”两个篇章，涵括经典诵读舞蹈、器乐演奏、武术表演、民乐合奏、茶道表演、情景朗诵等17个节目。在晚会上，学生们朗读国学经典《三字经》，展示武术《中国少年志》，跳起舞蹈《憧憬》，表演男子群舞《士兵》……寻梦、追梦，学生们精彩的表演展现了少数民族地区青少年的风采，也充分反映了该县积极推进艺体教育取得的丰硕成果。
黄忠义局长说：“现在我们都在讲中国梦，而中国梦的实现离不开素质教育，离不开拥有文明思想和健康身体的下一代。”艺体教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，是一项学校认可、学生欢迎、家长支持、社会赞同的教育工程。黄忠义局长表示，田东县将不断加大投入，创新艺体教育举措，为提高下一代的综合素质继续努力。
（责编 欧金昌）
一、人员
分管行政：刘启付 组长：施国庆
人员： 杨平郑伯恒 施国庆 余文 唐勤
廖小明 许绍康
二、指导思想
（一）在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。
（二）以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践
（三）在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。
（四）加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。
三、工作要点
1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效
组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。2.规范集体备课，提高备课质量
加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。
3．树立团结协作意识，增强教研组凝聚力 本教研组教师比较多，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养。为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源。
4.注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。集中策划以下几项艺术类活动，如：歌咏比赛等。5.积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛，如：拔河、跳绳比赛等
6.以教研组计划为指导，积极配合学校校园文化建设。
7．认真贯彻落实现场质量考核的各项要求，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。
8.各位老师要在集体备课的基础上，多参与听评课活动，特别是新教师。
四、工作目标：
1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。
2、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教 师课堂教学能力，提高教育教学质量。
3、音乐：
严格按照教学大纲上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力，学生的音乐素质已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。
4、体育：
严格按照常规要求上课，保证每节课学生的运动量。制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。树立“健康第一”的教育思想，促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。
五、工作措施：
1、狠抓教学常规，规范教师教学行为。
（1）备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
（3）反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。
2、组织和开展组内公开课活动，要求组内每一位教师都必须上一节公开课。
四、具体工作安排： 九月份：
召开教研组会议，制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，认真实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，并认真复备，杜绝无教案上课。第一次教研组常规检查。十月份：
进行集体备课。
对新教师进行听评课。（施国庆老师美术课）
开展研讨会，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。（廖红老师负责）
第二次教研组常规大检查。十一月份： 进行集体备课。大课间全面改革
第三次教研组常规大检查。十二月份：
“庆元旦”文艺演出 第四次教研组常规大检查 一月份：
2017年上
一、指导思想:
2017年的艺体工作要以提高学生艺术素养和身体、心理素质为中心，主抓课堂教学，丰富课余训练，做到艺体教学、兴趣活动和课余训练三者有机结合，实现学校艺体教学浓含文化特色，艺体活动显现个性特色，艺体训练突出竞技特色。
二、工作目标及内容:
1.校园建设显特色。
本学期，学校艺术组要围绕中草药特色和校园足球两项主要内容，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校文化特色，促进学生和谐健康发展。
2.教学科研有质量。
以“打造品质课堂、提升课堂品位、亮出课堂品牌”为目标，组织艺体教师立足常态，力求精品化、特色化，扎扎实实开展艺体专题研讨活动，全面提高艺体教学质量。同时艺体教师要积极参与学校各类艺体活动的策划、筹备、训练等工作，力争每项艺体事务做得更好。平时加强对艺体教师的考核督查和培训指导，努力提高艺体教师的工作积极性。
3.开展活动讲实效。
活动可以培养人，也可以造就人。本学期，要组织艺体教师认真制定艺体活动计划，培养每个学生两项运动技能和一项艺术才能。积极组织特长学生参加各级各类艺体比赛活动（如区跳绳、踢毽、围棋、棒垒球等各类比赛活动），做到活动有目的、有计划、有实效，活动过程有记载、资料有积累。通过系列艺体活动，全面提高学生的实践能力和艺术素养。
4.竞技训练创佳绩。
根据学校工作的要求，全面组建艺体兴趣小组，重新拟定艺体训练计划，全面落实，责任到人。艺体教师要深入调查、加强培养，认真选拔优秀的苗子，坚持平时的点滴积累，做到早训练，有方法，重实效，力争在区运会及其他各类比赛中创出优异的成绩。
5.资料积累求完善。
组织艺体教师积极配合学校，做好每次重大节日庆祝或纪念活动的准备工作，分工合作，团结一致，认真做好资料（包含音像、图片、文字、学生优秀作品等）的积累和整理。同时，配合棒球教练一起完成校本教材的编写，通过校本培训进行普及，通过竞技比赛提高学生的球艺和棋艺。
6.安全责任要重视。
根据学校安全校园的要求，加大安全工作的力度，提高艺体教师的法规意识、责任意识。美术教师要注意手工制作教学中美工刀等工具的使用，提出相应安全要求。体育教师课前应加强场地、器材安全性能的检查，课中要精心设计练习，合理安排活动。在教学有危险性的项目时，要讲清保护与帮助的方法，练习时注重保护。同时要加强学生自我保护能力的培养，做到学科安全工作制度化。
三、主要要求：
1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。
2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。
4.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。
5.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。
四、主要措施:
1.制度引导，规范管理。
⑴每个艺体教师要加强学习，提高自身专业水平和个人素养，根据自己特长自定一个艺体项目，建立兴趣小组活动制度（每周活动两次）。
⑵加强正、副班主任管理课间和课外活动的责任制(负责训练及安全)。
⑶完善艺体教师对校队艺人才管理负责制度(有效辅导出成绩)。
2.长期训练，形成梯队。
建立、健全校级运动队和艺术队，制定阶段训练计划，落实责任到人。
3.立足课堂，追求实效。
（1）艺体课堂有教学内容。体育课堂教学以跳绳、踢毽、田径、棒垒球及达标项目为主。艺术课堂以声乐、器乐、舞蹈及工笔画、儿童画为主，保证学生综合艺术素养得到发展。
（2）提高教师的专业水平。通过组织教师培训学习、研讨交流和基本功考核等活动切实提高艺体教师的素养。
（3）加强平时的考查督导。通过听推门课、学生座谈、抽测学生的技能掌握情况等方式促使艺体课堂教学效率的提高。
（4）努力创建学科特色。全面开设兴趣小组活动，进一步拓展深化课堂教学内容，切实做到为增强学生体质服务、为特色建设服务，突出校本个性，提高艺体教学质量。
4.举办比赛，提高水平。
提高学生棋类、球类、田径、声乐、舞蹈等艺体比赛的要求和质量，定期举行各类比赛，进一步提高学生的竞技水平。
五、活动安排及要求：
校级训练队走出去和兄弟学校强队交流；争取学校有条件推出辅导老师参加各项目的培训，聘请艺体专家来我校指导教学和训练工作。艺体教师要多反思，勤动笔，常交流，有创新。艺体组正常开展每月1—2次专题研讨活动，活动有针对性、实效性，艺体老师要经常相互听课学习，每人每月组内听课至少2次。教导处要加强平时的参与、指导和督促、考核，促进艺体教学质量有明显提高。
艺体组
艺体上学期工作计划
艺体20上学期工作计划 周次 内 容 主持/主讲 1 本学期艺体工作安排 各备课组制定本学期周计划 彭 盾 凌齐鸣李娟 彭 磊许晖 2 教学教研讨论 校内艺体竞赛筹划 彭 盾 3 “同课异构”之“我的.课堂我做主”活动拟定 凌齐鸣 李娟 彭 磊许晖 4 体育课题立项：湘钢一中与湘潭市一中体育选项教学的对比、实施情况、效果、改进与发展方向 凌齐鸣 彭 盾 5 高中选修体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动(向宇等老师公开课) 李 娟 5 初二年级篮球比赛 向 宇 6 高中普修体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动(钟自强等老师公开课) 凌齐鸣 7 高二年级拔河比赛 李 娟 8 初中体育备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动(谭翠等老师公开课) 彭 磊 9 “三独”(独唱、独舞、独奏)比赛暨市艺术百佳选拔赛 许 晖 10 段考 11 高一年级8×200米接力比赛 凌齐鸣 12 初一年级跳绳比赛 彭 磊 13 艺术备课组“同课异构”之“我的课堂我做主”活动(颜娟等老师公开课) 许 晖 14 “同课异构”之“我的课堂我做主”活动总结、探讨、研究 彭 盾 15 聘请专家来校进行体育与健康专题讲座 彭 盾 16 音乐、美术、体育课考核、考试 凌齐鸣 李娟 彭 磊许晖 17 模块教学总结、反思、探究 李 娟 18 教学检查 艺体工作总结 彭 盾 19 期考
劳动东路小学丁朝贵
一、指导思想：
全面贯彻十七大对教育工作提出的新任务、新要求。以“三个代表”思想为指导方针，深入学习研究新课程，深化教学改革坚持教育创新。以第三次全国教育工作会议精神为指针，坚持“健康第一”的指导思想，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，积极开展教学方法和学习方式的研究，同时正确认识和处理实施新课程和开展群体活动的关系，发挥学校艺体教育整体功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体和谐发展。根据上级有关文件精神，结合我校实际，在全体学生中大力开展艺体活动，以推动我校艺体教育的改革和发展，进一步推进和落实我校学生阳光体育活动和课外艺体活动工程的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高教师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。
立足 “创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们艺体教研组将从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺体教育全力以赴，尽职尽责！
二、工作目标：
1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！
2、在工作和学习中，弘扬 “团结协作、群帮互助”的优良传统！为
我校艺体教育教学工作服务。
3、坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点
和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、完善、规范、落实各兴趣小组，组织学生参加各级各类竞赛并力争获得优异成绩。
三、主要工作
（一）做好教研组日常工作
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下
基础。
3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
（二）配合教导处，抓好学科的重点工作。
组织全体组员认真学习教导处工作计划，围绕教导处制订的各
学科重点开展好活动，把知识学习与竞赛活动结合起来，培养学生个性，提高学生艺体综合素养。
（三）深化课堂常规教学
1、我们将认真进行教研活动，做到活动有记录，研究有计划，每次教育研究活动都要有主题，学科间互相学习，共同进步。
2、结合艺体学科组的自身特点，音乐，美术，体育学科之间根据学科间的不同特点，开展探索性的整合课堂教学研究，学科之间互相融合，互相促进，真正为提高学生的综合素质服务。
3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。了解各班班级课堂管理规则，与班主任多交流，协调并参与管理，落实规则。
（四）学校第二课堂的建设
根据艺体学科组的特点，我们学科组将有针对性地组织和指导学生开展丰富多彩的竞赛活动和课外活动，提高学生的综合素质，丰富校园生活。
四、具体措施：
1、继续学习新课程标准与新的教学大纲，开展集体备课、说课，互
听课的活动，一起探讨研究新的课堂教学方法。
2、提倡写教学后记，积累教学经验。
3、培养组内年轻教师的教育教学能力，开展课堂教学研究课活动，青年教师一期一次组内公开课，一年一次校级教研课。
4、开展各种兴趣小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工
作。
5、加强本教研组教师的自身提高，多到外面接收一些新的知识经验，积极参加对外的交流学习、教研活动。
五、具体工作安排：
体育组：
1、制订好课间操、课外体育活动的评价制度，认真贯彻落实阳光体育
活动的方针与政策，制定切实可行的可行性方案。
2、抓好教学常规，提高课堂教学的实效性，积极参与校级、区级教研
活动。
3、体育活动的组织：开展班级篮球赛、广播操赛、开展教师拔河比赛，丰富学生、教师的校园文化生活。
4、体育训练队的开展与管理；围绕学校实情落实区田径运动会和篮球
队参赛队的组建与强化训练。
5、收集整理资料，作好迎接上级主管部门各项检查工作。
美术组：
１、积极完成学校布置的各项工作，积极完成校内外宣传活动橱窗的布
展工作；协助学校进行软环境的再完善，为创建和谐美丽的校园环境作努力。
２、组织学生参加绘画比赛等各种美术活动。
3、办好美术兴趣小组（摄影工作室的成立）。
音乐组：
1、积极完成学校布置的各项常规工作；
2、积极准备区教研组的赛课活动；
2、配合学校大队委组织好“六·一”儿童节展演活动；
3、积极参加区教育局的相关文艺活动；
4、带好学校合唱队和舞蹈队；
本学期体艺组教学工作紧紧围绕义乌教育局的《义乌市中小学“高效课堂”建设实施意见》精神为指导，按照学校“务成求实”的校训要求，认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、音乐、美术活动，激发学生的学习兴趣，营造生动、活泼、富有创造性的教学氛围，提高课堂教学质量和管理水平，努力实施《国家学生体质标准》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的健身意识，培养学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学生德智体全面和协调发展。
二、工作思想和目标
1、坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、课例研究的分析与突破。
2、加强教师队伍的建设，加强新课程研讨，提高教师的一专多能
的素质，从而更好地为学生服务。认真做好新教师的培养工作，对新教师提出更高的要求，多听好课，精品课，老教师要尽可能的多指导，并从中学习新的理念，使新老教师共同的进步。
3、继续挖掘和丰富学生校园文化生活，趣味运动会、学生乐器独奏、班班有歌声、人人会设计比赛，让学生在紧张的学习中丰富生活。
4、继续抓好学校田径、篮球、排球、乒乓球、体育高考队、音乐高考队、音乐合唱队、美术高考队的训练和指导工作，争取在比赛中获得佳绩，为学校获得更多的荣誉，同时也为高校输送更多的优秀人才。
三、工作重点
1、抓“规范”：在日常教育教学活动中，严格执行教学“十认真”和“高效课堂”的要求，加强每一位教师的政治、业务水平，认真备课，积极准备，进一步提高每一堂体育课的课堂效果，发挥我们教师的教学作用、互帮互学，充分展示自己教学改革的尝试，积累实践经验，努力提高教学水平。
2、进一步围绕新课程标准，强调教研活动发挥集体的力量，抓好课堂教学案例研究为重点，逐步将教研活动围绕怎样打造“高效课堂”为课题，强调课堂教学实际情况，激发学生的学习主动性、创造性，从而提高学生身心健康和谐发展。
3、认真上好课，使每一堂课都有所收获。教师之间要积极协调好，体育教师特别是场地、器材的布局和使用，并切实做好安全工作，
加强学生的保护和自我保护意识。
4、时刻关注学生的心理健康发展，确保学生的安全，学会一般的自我保护和互帮方法，根据不同年龄、不同内容积极做好准备活动，形成一个“互相关心、团结友爱、积极向上、主动锻炼、提高素质”的氛围。
5、推动群众性的体育活动，抓好跑操质量，形成一个自觉锻炼身体的好氛围，积极筹备春季趣味运动会，同时要抓好各运动队、高考队、兴趣小组的管理和训练工作。
四、本学期的具体工作安排
认真组织、管理好学生的“跑操”活动，提高“跑操”的质量，不仅要让学生得到锻炼，还要使学生有一个团队意识，要求跑得整齐。认真的组织好学校的各项文体活动，如：春季趣味运动会、高一、高二排球赛、春季跑操比赛、高一乒乓球赛、音乐的班班有歌声比赛、合唱比赛，认真的做好组织和训练工作。
一、学校艺体器械安装要牢固。每次教学、训练、课外体育活动前体育教师或辅导教师要检查器械是否牢固，是否有断裂、脱落等现象，否则不得使用。严禁劣质体育器械进入学校。学校在安装器械时应远离电线、高压线等危险物。
二、学校投掷、武术器械如铅球、铁饼、标枪、手榴弹、刀、剑、棍、鞭等，使用前必须在任课教师或辅导教师的带领下，到器械保管室统一领取，放置规定位置，并在教师统一指挥下，有序地进行练习，不得允许学生随意动用器械，更不得乱投乱掷，器械使用结束后必须及时归还器械保管室。体育器械保管员不得随意将投掷器械发给学生。
三、在体育教学、课余训练、课外体育活动中，要在教师的正确帮助保护下，让学生完成动作。不得允许学生佩带徽章、别针、刀子、剪子、毛衣针、竖勾针、钉子、钥匙、发卡等锐器参加体育课和体育活动。
四、体育教学和课余训练前教师应带领学生做好准备活动，要根据学生年龄、生理等特点安排适合运动量，对体质弱的学生要做到区别对待，对有器质性疾病的学生要劝其免修体育课。
五、校内外面向学生组织的艺体活动，如运动会、单项体育竞赛、艺术节等，组织单位要于活动前派专人检查活动场所是否存在不安全因素，并制定应急方案，凡没有安全保障的活动，任何单位和个人一律不得组织师生参加。
六、参加上级教育行政部门或经教育行政部门批准组织的艺术体育活动，学校要制定周密的安全措施，并派专人负责安全工作，接送师生的车辆必须符合公安、交通部门的有关规定，驾驶员必须是专业司机，禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送师生。凡未经教育行政部门批准组织的面向学校师生的艺体活动，学校一律不予组织参加，违反规定的要追究学校负责人和有关人员的责任；造成伤亡事故的，由学校和当事人承担全部责任，并给予严肃处理。
七、学生在校期间需外出参加社会组织的艺体培训活动，必须经学校同意，组织单位与学生家长签定安全责任书后方可参加，不允许教师私自决定学生参加其它部门组织的艺体培训活动。
八、需进行游泳教学或训练的学校，要制定详细的安全保障措施，游泳场所池水必须是经防疫部门检疫合格，并聘请专业人员进行指导和救护。任何学校和个人不允许带领学生到水库、河流等危险处进行游泳活动。学校要教育学生不私自外出参加游泳活动。
九、要加强对师生安全知识教育，使学生树立安全第一的思想，知道基本安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救的方法，具备一定的安全与危险的判断能力，提高自我保护的能力，预防伤害事故的发生。
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