大学二年级学年小结

大学二年级学年小结（通用11篇）

大学二年级学年小结 篇1

东沙小学二年3班 蔡芳芳

本学期我担任二年级3班语文教学。在教学过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材，备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况;不断地提升自己。现将这学期的工作小结如下：

一、钻研教材，做好备课工作

我们使用的人教版教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时，我认真学习新课标，深入研究教材，精心设计教学过程，始终坚持做到：扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法；围绕教学目标，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法，课后记下教后记，教学反思。经过精心的备课准备，课堂取得了显着的教学效果，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚。

二、识字写字教学，是教学工作的重点

二年级是识字写字教学阶段。我发现二年级的识字量特别大。下册要认400个生字，会写300个字。

鉴于识字量之大，第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如：卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减，并采用由易到难的方法，现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字，采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。第二步：在每节课前我都要求学生预习，对于二年级的小孩子而言，不断重复出现是最有利于识记的好方法。除了认字以外，需要会写的字较多，平均每课都有8个以上要求会写的字。良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中，我要求学生做到：一看二临三比较。一看是先观察生字的间架结构，书写位置；二临是照着认真临写，最后比一比与范字的差别，学会自我评价。

三、形成学习能力，倡导学生积极参与各项语文教学活动。

在教学中，我努力做到创设宽松愉悦的学习氛围。激发学习兴趣，教给学生知识，叫他们学会参与、学会合作，学会尊重他人，更教会他们求知，合作、竞争，培养学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在。确有所得。

四、做好培优补差工作

通过几次考试，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。

大学二年级学年小结 篇2

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

大学二年级学年小结 篇3

撰写人：___________

日

期：___________

2021年大学二年级学年自我总结

经历了大一的摸索期与过渡期，在此基础上又经历了大二的磨砺，我变得比以前成熟了许多，对大学也有了更加深入的认识，为此，我对大二下学期的学习生活进行一次总结。

由于我没有参加竞赛，所以一整个学期都是与学习为伴。上个学期要学习的很多，大都是与专业有关的课程，于我而言有些吃力。刚开始的时候，每一门课都听得云里雾里的，摸不着头脑，心里十分紧张。计组，操作系统都是计算机科学中的基础知识，是十分重要的，它为我们构建了一个知识框架，让我们对计算机又有了一个深入的了解，渐渐地，我抓住了规律，学起来也就不那么吃力了。

这次返校的路上，跟火车上的几个人聊天，他们问我上的什么学校，我说西安电子科技大学，他们顿时都向我投来了羡慕的眼光，我心里美滋滋的。又有人问我是学什么的，我说计算机，结果其中两个人异口同声的说道，现在哪里还有人学计算机啊。这句话一下子把我打击到了，感觉像是被雷劈到了一样。有人接着说，还不如报个技能班呢。哎，我的嗓子好像被什么东西堵住了一样，顿时说不出话来，心里一直在想我们计算机人的优势，可是，什么也没有，脑袋里一片空白，好不容易我挤出了一句话，那还是有点不一样的么。然后他们反驳道，我在外边半年学的东西都比你在学校里两年学得多，你这么早就去学校，是不是家里管得太严了，不如在学校里轻松自在，无拘无束。我哑口无言。这个人把我们大学生说的一无是处，真的是太可恶了，可是不得不承认他的话也有几分道理，我们与其他计算机类的非大学生相比到底有什么优势。

看了好多对大学生提意见的文章，总的来说就是学习加能力。学习，不言而喻，就是在学校里的平均分，这是本钱，必须把握好每一分。除了好好学习，认真考试，在我们这样一个重视竞赛成绩的学校里，另一个方法就是参加竞赛，得奖的话就可以在总的平均分上加分，这可是很丰厚的奖励，还能加学分，可以比别人少学一些课程。可是我还没有做参加竞赛的打算，因为老觉得自己能力不行，这个还是得慢慢克服吧。能力，包括的方面就是很多的了，生活能力、学习能力等。现代社会，数学、英语、计算机是三个必须掌握的技能，对于我们而言，这三个更是重中之重。在网上看过蔡康永的一段话，大意是：小时候不想学游泳，觉得时间还早，以后有的是机会，十八岁时朋友约一起去游泳，你只能不好意思地说我不会；十八岁时不想学英语，觉得以后还有机会，二十八岁时遇到了一个心意的工作，但是需要一个英语能力强的人来上任，你只能不好意思地说我不会。他的话就想告诉我们，机会总是留给有准备的人，在不经意间学到的东西，说不定就是以后飞黄腾达的起点和基础。努力上自己成为一个全能的人，有专长，其他方面的东西都会一点，才能在竞争激烈的社会里闯下自己的一番天地，企业都是恨不得把一个人当好几个人来用，如果你什么都会，他们就会争着要你的。

总体看大一和大二上，我的重点都放在了学习课本知识上，虽然学习是第一位的，但是还是要放一点精力在别的事情上，毕竟大学不只是学习，还有好多技能需要提升，尤其对于我们计算机专业的学生，面对电子技术非常快的更新速度，要找好支点，更大程度上的提高自己的能力，这一点是非常重要的。

下学期的学习就要从提升自己的能力方面出发，娴熟的运用一个电脑软件，制作网页，从最基本的做起，逐渐让自己的羽翼丰满起来。大学就是为踏入社会而做准备的一个过渡阶段，有人成功也会有人失败，不要做对不起自己的事情，也不要做让自己后悔的事情，努力向前看，为明天打下坚实的基础。

范文仅供参考

大学二年级学年小结 篇4

淞一小学 六（1）班 周伟忠

班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。针对我班的具体实际，我做了以下的工作：

一、亲近学生，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。在亲近学生的过程中，展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

二、小干部队伍的培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。刚接班我就民主选举了干部，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，接下来我就精心培养：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，1 培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。

三、以常规带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我平时注重扎实有效地加强一个学生的常规训练。对照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、激发学生竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。强调“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与兄弟班的竞争意识。如：本学期的队列操比赛和六一的庆祝活动等。大力做好喧传发动工作，形成良好的氛围。本学期荣获“队列操比赛”三等奖；“队知识竞赛”一等奖；“庆六一活动”二等奖。张燕华、龚朕同学在队知识竞赛中获得满分。

五、协调与科任老师和家长的关系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。高度 2 重视，确保家长会质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

六、宽容对待每个学生

刚开始当班主任时，眼里是容不得一粒沙子的。和他们之间没有任何的感情色彩，面对一群叽叽喳喳的孩子，怪样百出，无名之火会腾的冒出，声嘶力竭到嗓音沙哑的时候有，无可奈何到唉声叹气的时候有，总感觉这工作烦人，可真辛苦！经过了两年和学生的相处，我也总结出了一条真理：要宽容的对待每一个学生，才是快乐工作的一剂良药。

有一天早晨，我到学校后，进了教室发现地下一片 狼籍。顿时怒火中烧，刚要发大发雷霆。不过看到学生都在全神贯注的读书。转念一想，也许是什么原因让他们忘记了打扫卫生，临时又找了几名学生搞卫生，那几名没搞卫生的同学也没有推卸责任，接受了再值日两天的惩罚。此后的几周里，学生们值日工作都做的非常好，班里卫生情况非常乐观。

周春是我在接手五年级时，遇到的一个后进生。也是一个学习有困难的学生。作业马虎，学习成绩差，上课不认真听讲。在我的课上，他时常要讲话或者搞小动作。对于这个学生我下了不少工夫，首先利用课余时间，采取拉家常的形式，对他进行耐心细致的启发诱导，然后找机会表扬、鼓励。如字写得好了，马上在全班面前表扬他，帮他树立自信。休息时间我经常到教室，询问当天的教学内容是否听懂了，不理解的地方重新讲一遍。渐渐地周春的成绩提高了，脸上也绽放出自信的笑容。

桑士勇同学喜欢睡懒觉，不肯起床，上课经常迟到。我及时进行教育，严格要求，严格管理，使他认识到怎样才能做好。又如张小平、刘沪等同学有迟交、抄袭作业现象，我毫不留情地要求他们改掉，不出现任何不良的苗头。

七、做好个案总结和班主任工作总结

大学学年小结 篇5

思想上，深刻学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱祖国，思想进步，模范遵守学校的各项规章制度，获优秀团员等称号，积极参加各项集体活动和社会工作，并荣获多项奖项。

学习上，态度端正，积极进取，奋发图强，明确自己人生理想，不断追寻着自己在专业方向上的目标。在提高思想修养、政治觉悟的同时努力提高学习成绩，做到思想素养、政治觉悟和科学文化知识共同进步。

生活上，勤俭节约，乐观向上，积极进取，宽于待人，乐于帮助生活上有困难的同学，建立了很好的人际关系，赢得了同学的好评与尊重。

大学二年级学年小结 篇6

华益民办小学吴伟

转眼间本学期已悄然而逝，回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、总体情况概述：

本学期的班务工作我始终按期前计划执行，抓重点，破难点，对学生进行经常性的纪律教育、品德教育和安全教育。统一学生的思想和认识，提高学生学习的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈。及时的召开有针对性的班队会经常对学生进行日常行为规范教育等，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。

二、主要工作和成绩：

1、开学之初及时的做好学生的思想工作，使其把心收到学习上，迅速的投入到学习中去。

2、根据本班的实际情况在全班的共同商议下制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、改组建立健全班委会，明确班干的分工体系，让其各负其职。

4、在班级开展比学互助活动，开展小老师帮带活动，形成浓厚的学习风围。

5、安全教育警钟长鸣，时刻不放松对学生经行安全教育，及时利用班队会、晨会课对学生经行安全教育。

6、本学期共召开18次晨会、18次主题班队会。开展了“学雷锋主题活动”、“诚信教育主题活动”、“夏季防溺水教育主题活动”、“夏季卫生饮食教育主题活动”等主题班队会活动。

7、积极配合学校开展各项活动，组织学生参加校广播操比赛、防爆力演练活动及“六一”文艺汇演等活动。

三、具体措施：

1、鼓励培养班干部参与班级事务的管理，让其充当老师的小助手。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,老师工作起来轻松许多,而且效果也较好。例如班级卫生、黑板报、两操、六一节目排练等这些活动大都由学生们自己策划、组织,收到较好的效果。

2、对于有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，扫扫地，抹抹桌子等，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有

所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、对于后进生的教育，我通过建立小老师帮带活动在学习生活上给予他们适当的帮助。帮助他们逐步的建立自信心慢慢的把心思尽量多的放到学习上去。

4、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，这样双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话、校讯通、家长会等方式及时的与家长经行交流沟通。

四、存在的不足：

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在着很多的不足。

1、本班的学生自制能力较差，没在老师的监督下就很难自觉完成老师交给的各项任务，对此还需加强教育引导。

2、在学习上还需加强教育力度，让他们形成良好的学习氛围。

3、在两操方面还存在很大的问题，如在校广播操比赛中表现的就不尽如人意。

五、改进的措施：

1、加强学习不断改进和更新自己的教育方法和手段。

2、主动参与到学生中去，和他们一起学习一起成长及着力加强后进生的转化工作。

3、要多与科任老师密切配合，力争学生平衡发展，尤其是技能性学科。

4、在积极参加学校各项活动的同时，还要及时开展本班的班务活动，让学生在活动中成长。

5、培养班级骨干，树立标兵，抓典型带动全班，以达到全面提高的目的。总之，对于班级的管理我还有很多需要跟进的，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重而道远。所以我会加强理论学习，同时总结本学期工作中的经验教训，为下期更好的开展班级管理工作，培养更好的班集体而继续努力。

大学二年级学年小结 篇7

看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，五月份又在手指间不经意的溜走了，回顾五月份总结如下：

一、教学工作

1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、常规教育：大班幼儿自控力相对比较好，一日生活的自理能力也是比较好，但在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。

二、保育工作

因天气转热且干燥，提醒幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服，给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提醒幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，继续培养幼儿值日生工作。

三、家长工作

家长工作为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。每周收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。总之,在今后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事。

大学二年级学年小结 篇8

班级：九年级（3）班

班主任：伍金花

时间：2010年4月23日

乐民中学2009-2010学年第二学期四月份班工作小结

伍金花

四月，校园里花红柳绿，春意盎然，拂面的春风使人陶醉。四月是花的世界，也是孩子们的乐园。本月的工作是紧张而又繁忙的，不过也有许多收获。现将本月的具体工作小结如下：

一、基本情况

1、本月九（3）班共有学生60人，其中男生32人，女生28人，在第五周毕业考试结束后有2人不参加升学考试，因此，没有来学校进行复习。

2、本月学生的思想品德较良好，经过考试以后，让学生认真对考试情况进行全面分析，利用班会课进行总结。

纪律方面比以前进步了许多，增强了意识，各班委也加大了管理的力度，班主任加大检查，效果较好。

3、劳动卫生搞得也较认真，值日生能尽职尽责，一下课就自觉主动搞好卫生，地面上没有了垃圾。

二、本月开展的具体工作

1、本月继续展开新学期的各种教育，主要是礼仪教育，开展了以“文明礼仪伴我行”主题的班会，要求学生讲文明、讲礼貌。

2、在本月遇上一个传统节日—清明节，为了缅怀革命先烈，所以对学生展开了一系列的祭祀祖辈的活动，同时也进行了主题班会，让学生了解历史。

3、按计划展开了本届的毕业考试，整个过程还算顺利，学生的考试态度端正，没有出现较大的违纪现象。

4、加大了纪律秩序的整顿，每位学生针对自己的纪律状况进行自我总结，找出存在的问题，并提出解决方案。

5、采取了多种方式对学生进行安全教育，让学生增强安全防范意识，特别是防火、防触电的教育，组织学习安全常识，掌握一些小技巧、小常识。

6、规范了学生的礼仪，每周进行一次大检查，每天一次小检查，对不规范的行为进行治理，同时再做些指导，使他们的行为达到规范化。

7、加强了与家长的联系，对学生出现的问题及时与家长沟通、联系，以便更好的解决。

8、定期召开了班委会，了解了班级的教育教学动态，使班级的管理取得了较大进展。

9、与班级各科任老师进行交流，交换意见，这样方便更好的搞好教学工作。

三、存在的问题及今后努力的方向

1、个性化学生转化，转化那些在课堂上睡觉、玩游戏或注意力不集中的学生。

2、统一师生对中考形势的认识，增强中考紧迫感、危机感。

3、多方搜集相关中考信息资料，展开全面有效的中考复习。

4、采用多种方式，既要提高学生的中考意识，又要调适、缓解其中考压力。

5、继续做好周练、月考及平时作业批改量化工作，做好每次检测的量分析。

6、重视优等生提升及后进生的帮辅工作。

7、规范学生日常行为，创设良好的复习氛围，推广好的复习经验。

大学二年级学年小结 篇9

本学期，我们三年级备课组根据二期课改的要求，用最新的课改理念，认真钻研教材，设计出符合新理念下的课堂教学。这学期我们备课组主要有以下几个方面：

一． 加强理论学习，更新教学理念。

现在的课似乎越来越难上，动态式的课堂越来越难驾驭了。我们的教师怎么办？我们三年级数学备课组的教师，努力钻研编写者的意图，学习新教材编写说明。在备课和教学中充分体现新教材的理念，新教材的特色。力争使教学更有效率，更能体现减负增效要求。我们用电脑打印好每一课教案，教研活动的交流随时对教案进行调整，每位教师根据本班学生特点进行二次备课，有时根据教学反思进行第三次备课。年轻教师周燕、顾文琴在师父朱明老师、张荣萍老师的精心带教下，正逐步成长。

二．勇于实践，勇于创新。

我们备课组的每位教师每学期至少听课十节，大家在听课中取长补短，不断提高自己的教学水平，探索出自己教学的新思路，新模式。另外还主动挑起各类展示课、研讨课的任务，本学期周燕老师、顾文琴老师每两星期接受教研员朱忠明老师的听课，周燕老师、顾文琴老师还经常听师父的课。本学期共开设了三节校级研讨课，宋莹老师的研讨课《小数的认识》，周燕老师的校研讨课《灯市》，达庆峰老师的研讨课《长度单位的认识》；曹洪老师的备课组研讨课《正方形连块》，展示了自己教学新理念，新风采。

三、东、西部互动，加强备课

由于我校现有东、西两分校，为了加强东、西部互动，利用教学平台，进行网上备课、反思。每次教学实践后的互评、自评，都通过博客进行交流，使教学的实践水平得到了提升。组内浓浓教研气氛，加之学校领导的亲自过问，使我们的教研教学改革正一步步走向成熟。

三．精编练习，一切为了学生

教师的工作就是想换来教学质量的提高，但在这个双向性活动中，教师虽然经过努力，结果是班级中总有些学生让老师操心。新教材容量大，知识面广，为了减轻学生的负担，我们的老师动足脑筋。我们的教师总是尽最大的力量，一切为了学生，让他们掌握基础知识，基本技能。在我们老师的齐心协力下，学生们的学习习惯更好了，学习兴趣更浓了，知识掌握更扎实了，学习困难学生也明显进步了。

四．个个都是能干的

三年级是小学的关键阶段，一个转择点，担当着承上启下的桥梁作用，教师的教学任务决不亚于高年级。本备课组四位老师们每天以饱满的热情，旺盛的精力面对着一百二十多位学生。宋莹老师面对让他特别操心的学生，用一颗教师的责任心，使命感循循善诱，耐心辅导着我们的学生；达庆峰老师几乎每天中午在办公室看不到她的身影，早出晚归，利用每一个间隙为困难学生补课。我们的教师在自己的工作岗位上，默默的、平凡的贡献着，一切以学校教学为重，工作勤勤恳恳，任劳任怨。每天中午和下午教师下班以后，教室里和办公室里都留下了老师疲惫的身影，他们或在解答问题，或在备课、批改作业，或在和学生促膝谈心，或义务帮学生补课。正是全组老师的默默奉献，使我们的教育和教学有了提高。

大学二年级学年小结 篇10

第四周工作小结：1.集体备课，2010学年第二学期第四周数学科组工作小结和第五周计划。（各级自我选取好科组集体备课的课时，并要求认真配合研讨）。2.各自明确上公开课时间，并按时完成任务。3.业务学习交流的探讨。提出：有疑问的老师自己提出问题，没有的就认真听，工作计划《2010学年第二学期第四周数学科组工作小结和第五周计划》。第五周工作计划：一.本学期两大档案工作：

1、佛山“创文”工作档案。

2、顺德德育评估档案工作。请科组老师配合学校完成相关工作。二.关于教师业务学习的“教师讲坛”活动，希望老师要按安排表做好相关的准备。三.做好公开课和教学常规的落实情况。四.继续要贯彻好对于外出的听课、学习要写反思的制度。

大学二年级学年小结 篇11

本学期担任了四年级的英语教学工作。经过三年级一学年的英语学习，大部分学生都已经掌握了学习英语的方法和途径，并且积累了一定的英语学习经验，词汇量和交际用语也有了一定的提升。不过，四年级仍是学生们打基础的重要阶段。

经过一个学期的教与学，在与学生相处的过程中，不由的感叹：现在的学生还真是很不简单，像海绵一样，老师给予多少，他就能接受多少。其实按照教学大纲的要求，四年级上学期的教材，也就是4A课本中共有四会单词和词组八十个，虽说数量较多，但是都是非常简单和常见的内容，学生掌握起来挺轻松的。但是在进行一些练习的时候，会有不少其他难度稍大的习题。所以我们在备课的时候，就把一些比较重要的内容也要求学生能达到四会的标准。虽然提高了要求，但是学生们大都能一一学会，答题，运用都做的很不错。孩子们会读书，会会话，会写出漂亮的单词，心里很有成就感。

当然，在教学过程中，还是有很多有疑惑和需要进一步改进的地方。例如，思想重视方面：正式学习英语已经有一年的时间了，但还是有许多孩子会忽视英语这门学科，忘记作业或丢掉书本之类的；课堂上学生的纪律问题：孩子年龄还是偏小，一节课40分钟能坚持聚精会神听讲，不开小差的学生还是不多的；学习习惯问题：部分孩子课堂上不敢大声回答或读书，羞于说英语，自信心不足；学习成效方面：有的孩子不能有效的学习，单词学了这个忘了那个，知识掌握不牢固，渐渐的跟不上其他同学，成了后进生。

针对以上发现的问题，也为了在以后的教学中取得更好的成绩，决定采取以下措施：

1.要让学生重视英语这门学科，自己就要做出榜样，以严肃认真的态度对待每一节课。每节课都进行充分，认真的准备，哪怕是十分钟的口语课都好好利用起来，不浪费一分钟。作业的检查和批改做到身体力行，并且能持之以恒，发现问题及时处理。

2.有安静和谐的课堂环境，才会有好的学习效果。孩子年龄小，注意力集中时间短。那就要充分调动他们的学生兴趣，让他们喜欢上英语，这样首先从心

理上就可以接受。所以，在教学中运用各种教学手段，如：图片、卡片、PPT、音乐、比赛、活动、游戏等等，让课堂活起来，动起来，吸引他们的注意力，同时加强纪律的约束，有张有弛，文武之道。

3.渗透有效的学习方法，培养良好的学习习惯。对于一些羞涩内向的学生，要经常鼓励和督促他们；而那些接受偏慢，学习后进的学生更是要多关注，不光是在课堂上，课后也要经常的了解他们的学习进度和掌握情况，并且及时进行评价。多表扬，少批评，增强学习自信心，帮助体验成功感。