观察日记植物蒜苗(推荐9篇)
今天,蒜苗的小叶子已经很高很高啦!再长可能长得比尺都要高了呢!
最高的小蒜苗加叶子已经有18厘米了,是五个蒜苗里的生长冠军,照着这个速度,它的将来会长得多高啊?我可不想它长得比我还高,那我可怎么把它拿到学校去呀?呵呵。
在“生长冠军”的两片叶片的中间,又长出一片小叶子来了,夹在两片叶子的中间,特别特别的隐蔽,
现在,它有三片叶子啦!
再仔细看看,蒜苗的根也都长长了。“生长冠军”的根部已经有2厘米啦!看上去像个老爷爷的胡子一样,很长很长。
另外,蒜瓣身上长出了各种颜色的`斑点,在“生长冠军”的身上(蒜瓣上)有黄色、红色、黑色、棕色的斑点。其它蒜瓣身上也也各种斑点。
最矮的蒜苗已经有4厘米啦。最矮蒜苗还只是抽出来的芽尖,在头上才裂开一个扁平的小口,还没有正式长出叶片来。
说干就干。晚饭过后,我找来一头大蒜,按照妈妈说的方法剥去外面薄薄的一层蒜皮,露出里面的蒜瓣。我剥的这头蒜大概有11瓣,它们大小不一,一瓣挨着一瓣紧紧地“围坐”在一起,每一瓣蒜都有自己的“外衣”。蒜瓣的尾部也被包在蒜皮里,蒜头部分有大约0。3厘米的乳白色蒜须。我找来一个小盘子,放入少量清水,然后小心翼翼地把蒜头放进盘子里,水刚刚没过蒜须,我祈祷着我的实验能够成功。
第二天早上,一睁开眼我就迫不及待地跑去看我的大白蒜,我惊奇地发现每瓣蒜尾都冒出了淡黄绿色的芽尖,大约两毫米,蒜须也长长了一些,我又往盘子里加了一点水保证我不在家的整个白天,大蒜可以有足够的水喝。晚上放学回来,我看到蒜芽又长出了一点。到了第三天早上,我发现盘子里的水少了很多,大白蒜昨晚一定“喝”了很多水,余下的水变得有些浑浊,摸起来还有一点黏,我闻了一下,有股浓浓的大蒜味。蒜芽又长出了一大截,大约有1。5厘米,蒜苗的生长速度真快呀,过几天我是不是就能吃到鲜美的蒜苗了?想到这我不禁兴奋起来。又过了一天,本来紧挨在一起的蒜瓣渐渐开始分离,好像慢慢绽开的白莲花。最长的蒜芽已经长到3厘米左右,短的也有约2厘米,看来每瓣蒜的生长速度并不相同。蒜苗的颜色变得越来越绿了,蒜须长到了大概2。5厘米,也变得越越浓密了。这些蒜须为大蒜输送生长所需要的水分,它们细细密密,像一簇乳白色的胡须。到了第四天,蒜瓣们更加“活跃”了,它们长得更加分散,肥厚的蒜瓣已经撑破了它们的外衣,露出了白色的“皮肤”,盘子里的水变得更加浑浊了,呈淡黄色。蒜须又长又脆,分泌的粘液也更多了。我心想,照这样的生长速度,吃到蒜苗就指日可待了。
我们兴奋地讨论着,这时阮老师大声说:“蒜苗大聚会,现在开始!”
第一环节给大蒜颁奖。
我们先说了说自己的蒜苗,然后给蒜苗颁奖。看!***的蒜苗像小女孩儿的头上的卷发,所以是““卷发奖”。***的蒜苗最绿,所以是”最绿奖“。还有的同学蒜苗获得”最直奖“、”最懒奖“、”最艺术奖“等。我得了“歪脖奖”,因为我的蒜苗长得有点歪。最后阮老师量了一下两位较高的同学的蒜苗,其中最高的获得“珠穆朗玛峰奖”。
第二环节大家说种蒜苗的经验。
阮老师问我们种蒜苗有哪些窍门,我们都说有,有的说放暖气片上烤,还有的说放音乐给蒜苗听。我说是放阳光底下给蒜苗充足的阳光暖。阮老师说给水里滴点葡萄糖,因为我们爱吃甜东西,植物也可能会和我们一样。我决定试一试。
第三环节看同学日记。
我们种蒜苗要把看到的记下来,我们互看观察日记,每个同学写得都很好,值得学习。看完日记后阮老师又让我读了读我写的关于种蒜苗的日记,还夸我是个细心观察的孩子。
第四个环节种蒜苗的说趣事。
这一环节说的人很少,只有***讲的我记得很深,就是他的蒜苗有两个蒜在一起的时候长,分开后就不长了。我们都逗乐了。
第二天早上,我去观察大蒜是否有变化,结果一点没变。下午放学回到家,我给大蒜换水,并仔细观察是否有变化,结果还是令我失望。妈妈看到我的表情后鼓励我说:“不急,生长是需要时间的,或许大蒜正在内部生长呢。”
第三天早起后,我急忙跑去看看是否有变化,这次真有惊喜,蒜瓣下面开始有嫩芽。妈妈告诉我那是大蒜的根须。下午回来时这些根须又长长了一点。功夫不负有心人,我的大蒜终于可以生长了。
第四天早上,大蒜的根更长了。“大蒜发芽啦!”我惊呼道。只见有的蒜瓣头上害羞似的探出小小的嫩芽来。下午放学回来,发现嫩芽长高了一点,也开始变绿了。
第五天早上起来,根须越长越长,白白嫩嫩的,像是老爷爷的胡须。而蒜也不再害羞了,一个个争先恐后地生长,有的1厘米高,有的2厘米高。
从第六天开始,蒜苗一个个使出浑身解数,一个比一个高,就像是在比赛,有的还长出了蒜叶。看着这些绿绿的蒜叶,我高兴极了。又过了两天,蒜已经长到十几厘米了,我特意剪了几根下来做面吃,吃起感觉香喷喷的。
老师为了锻炼我们的观察能力和提高我们的写作水平,给我们布置了一个实践作业“种蒜苗”。首先,我拿来了几头蒜,然后,把蒜皮一个个剥开,里面露出了雪白雪白的蒜瓣儿,怎么把它们整齐的放在碗里呢?忽然我想到了一个好主意,我拿来针线,用针线把小心翼翼地把蒜瓣儿穿起来,把它们整整齐齐的排放在碗里,接上点水,小蒜苗就种成功了。我期待我的小蒜苗快点儿长大!
一个星期过后,我的小蒜苗长大了。我刚种下小蒜苗的时候,它们的根都没长出来,芽很短,有的还没有芽。现在它们的根长的密密麻麻的,好像老爷爷的白胡子。绿芽长得又长又整齐,就像田里种的蔬菜一样整齐,我的小蒜苗长大了。
就这样小蒜苗种好了。再给小蒜苗起个名字吧,我拿出一个小标签,在最大的上头写上了“魁”这个字,又在老二上面写上了“武夫”,老三上面写着“孙行者”老四“风行者”,老五“刀王”,老六“我爱罗”,老七“鸣人”,老八“希”,老九“狂”,老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字,你们一定挺高兴。
小蒜苗请你快快长大吧,我爱你们。10月26日我又来看小蒜苗了,小蒜苗已经开始生长了,白白的蒜皮包着绿绿的芽,我最喜欢绿色,它们充满了生命的力量。
蒜苗长得很快,我每天好像都能听到它们“刷刷刷”向上长的声音,那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起,活像一片齐刷刷的小树林。那长长的须根白白的,像老爷爷的胡须,都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是用手扯也扯不开。今天,我拿尺子量了量,奇怪的事情出现了,原来出芽较早的阳台上的那盘蒜苗才5厘米多点,而暖气旁和背阴处的竟然长到了6厘米多,有的已经有8厘米了。不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢?我实在是想不出原因来,上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。
刘老师告诉我:“孩子,你的发现很有趣,这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多,所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋。
妈妈交给我两颗蒜,让我把每一瓣都剥干净,把已经发芽的和还没有发芽的分开,我数了数,发芽的17瓣,没发芽的9瓣,还有一瓣有些坏了,用尺子量了一下发芽最长的一瓣,芽长1.5厘米。
妈妈把棉花铺在盘子里,又把蒜一瓣一瓣芽朝上放进去。为什么要放棉花,难道妈妈害怕蒜被冻着,给它们也穿上厚厚的棉衣?妈妈告诉我这是为了让每一瓣蒜的根部都能充分的接触到水分,这样蒜苗才长得快。哦,原来如此!
今天是星期日,我要用“无土栽培”的方法来种蒜苗。
“首先。”妈妈说,“要先拿几颗蒜。”我挑了几颗快发芽的蒜,还找了几颗一点儿也没发芽的蒜。心想:“我要看看两种蒜,哪一种长得快。”
“其次。”妈妈接着说,“把蒜都摆到盘子里。”我拿了一只盘子,在里面摆了13颗蒜。
“注意。”妈妈突然说了一句,“摆蒜的时候带根须的朝下,因为蒜苗要往上生长。”我按照正确的方法摆好了蒜。
“然后。”妈妈又说,“在盘子里添上半盘子水。”听到命令,我就赶快往盘子里倒了点水。
“最后。”妈妈还说,“把盘子端到里屋,让蒜见见阳光。”我小心翼翼地把盘子端到里屋,生怕水洒出来。
蒜总算是种好了,真累啊!
10月26日 星期二 晴
今天是种蒜苗的第三天。
中午放学回家,我就奔向种蒜苗的盘子。我惊奇的发现:蒜苗都长出来了,最长的有3厘米,最短的也刚刚冒出了小嫩芽,小芽儿弯弯的,就像月牙儿一样。我又拿起蒜,仔细的观察它们的根部,发现它们的根部都已经长出根须了。
我想看的更仔细一些,就把头往下低,不料却被一股臭味给熏出来了。我立刻叫妈妈出来看看是怎么回事,妈妈让我去把水换了,我小心翼翼的给蒜苗换了水。然后,我再闻蒜苗,还是有股味道。我恍然大悟,哈哈,原来是蒜本身的味道啊!通过种蒜苗我知道了:遇到问题自己动手做一下,就会找到答案的。
10月27日 星期三 晴
今天早晨,我一起床,就把蒜端到太阳底下,让蒜好好晒晒太阳。晚上,我发现蒜的根部比昨天长长了一大截,昨天才3毫米左右,今天的都快1厘米了。芽也比昨天的长了,昨天的是3厘米,今天最长的竟然达到4厘米。
看着蒜在阳光下快活的成长,我真高兴。
10月28日 星期四 晴
今天中午,我又有了一个意外的发现:有四个长达五厘米的蒜苗,竟然长出叶子了!叶子卷卷的,像小荷才露的尖尖角。妈妈说:“等蒜苗长得稍微大些,自然的就会分叉了。”
下午放学回家,发现一个长得最高的蒜苗,它的叶子又张了好几片。
看着蒜苗一下午就能长这么多,我想:看来,再养几天,就能吃蒜苗炒肉丝啦!
11月2日 星期二 晴
今天放学回家,我一眼就看到了在阳光下快乐成长的蒜苗。我用尺子量了量,最长的有27厘米,最短的也达到了7厘米。我又仔仔细细的观察了一会儿蒜苗,忽然发现一直以来长得很茁壮的蒜苗不知被谁给碰折了,它周围的几棵蒜苗都围着它,弯着腰,好像在说:“别伤心,有我们保护着你,你会好起来的。”它们好团结呀!
11月5日 星期五 晴
今天中午,妈妈让我剪掉蒜苗做蒜苗炒肉,我万分不舍,但是听妈妈说蒜苗还会继续发芽,我才答应剪掉。
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