写给自己远方朋友的一封信

写给自己远方朋友的一封信（精选12篇）

写给自己远方朋友的一封信篇1

原谅我以这样的方式给你书写

专程抽了一个上午的时间，来办公室里写回信，写了好几遍，还是没有满意的，所以，就换个方式来做这件让我一直耿耿于怀的事情。

还记得每次收到你的来信，心里面总会小激动一下呢。

第一次是在学校里面，收到你的信，看到熟悉的字体，就会联想到熟悉的人站在身旁，娓娓道来想念。第二次是我在家的时候，你寄了很多照片过来，有邓紫棋的照片，有我的照片，记得当时，第二天我就去洗了很多张很多张你的照片，当然还有我的，也附上了很多字的内容，犹豫了好半天也没寄出去，最终这些照片还是尘封在相册里，每次回到家，我的书桌上总会有一本厚厚的相册等着我去启封，总会有几本翻了好几遍的散文等着我再次翻阅。

总是很喜欢在日落将至的那段时间，天还没有完全的暗下来，拉上窗帘，打开我自制的台灯，借着它散发出来的微光，去写一天看到、想到的心里情感，所谓自制台灯说的就是灯泡被我换成了暗黄色的钨丝，没有那么刺眼的明亮，反而烘托出一种让人回忆的旧旧时光，每次的每次，都是这个不起眼的台灯成为一件事情的开端，成为一篇日记的导火索，我喜欢这种感觉，我相信你也能想象到我所描写的这番画面。

但然也有消极的，周末会出去在一个很小的酒吧坐一夜，2点之后大概就没有几个人了，酒吧实在是小的可怜，我的大把银子都撒在这个老板身上，每次看我颓废的不得了，总会再多赠我几瓶烈酒，貌似是想着让我早点喝醉好睡觉吧，你知道酒吧里的酒有多小量，可惜每次都不如老板所愿。

来到北京，突然感觉这样的生活离自己越来越远，没有时间去想，更没有氛围，没有地点让我好好的反思，日记本上最后一页的日期停留在离开上海的那天，之后再没有动过笔，真是一件可悲的事情。比起它说话是一件更方便、更简捷的事情，我有你，我怕啥，我可以把我所有的事情全部跟你说一遍，因为你是局外人，没有参与到我的生活，但我却活在你的.心里，那里住着一个单纯的傻丫头，你这样以为，我这样感觉，停留的都是最美好的样子，这样就够了。最起码，对于我来说，真的够了。

每次的烦恼，不论什么时间，只要我说，你就会耐心的听，从没想过，这人怎么脾气会这么好，原先以为我也是一个好的倾听者，但事实见证，我不是，但你是，在我这是，我一直不知道应该把你放在心里的哪个位置，时间长了，也就不敢放了，因为放哪都不合适，你走在心里的每个位置，遍布在生活的每个地方，喝酒有你，运动有你，旅行有你，工作有你，吃饭有你，睡觉有你，开心有你，难过同样也有你，该说些什么才好，在我的生命中，你扮演的不仅仅是一个朋友的角色，更像是另一个自己，不屑于面对的自己和更触及不到的自己，想成为那样的人，所以避之不及。有本书曾说到：地球上有另一个相同的自己活在城市的那一边，所谓的相同是指心底的那些东西大概是一样的吧。呵!心底的东西，谁能说好是些什么呢。

李丽，不要突然间离开我的生活，走的那么快，那么迫不及待。真的!算是乞求也好。

冥冥之中有一丝情感在莫名的被牵扯着。

我不知道身边现有的东西还能留多久，如：李志、景景、亲人、还有你。随着距离，时间的淡化，它们正在远去，我能感觉到，我的心正在改变，没有之前那么温热，过惯了快节奏的生活，突然间必须慢下来，那是一种什么感受，生不如死。

是我想太多，所以总是无言。

静逸的夜晚，竟能听到燃烧烟草的嘶嘶微声，拼命的吸允着，

那颗心，在那时候，颓废的那般不堪!

给远方朋友的一封信篇2

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

写给远方朋友的一封信篇3

你好！

学校组织了和你们手拉手的活动，是缘分让我们能成为朋友。无论你的名族是什么，无论你的性别是什么，我都很乐意和你成为好朋友。首先我先介绍一下我自己吧，我有一双水汪汪的`大眼睛，小鼻子下有一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝，口若悬河，因为我这张爱说的嘴，妈妈还说我长大适合去当律师呢！

我生活在云龙小学，这里一年四季风景如画，美丽极了。我们在学校生活得很开心，这里有爱我们的老师，团结友爱的同学，我们是一个寄宿制学校，大家犹如一家人在一起快乐的生活着，学习着。我们学校的伙食很好，食堂师傅注意营养搭配，为我们准备了许多可口的饭菜，有鱼、鸡腿、土豆。我有一个非常负责的老师，每当我们有进步时，她比谁都高兴，会大大的表扬我们。当我们犯了错误的时候，她又会很严格的批评我们。虽然她很严格，但我们很喜欢她，她就是我们的班主任——贺老师。

你们生活得学校环境好吗？听老师说你们那边条件很艰苦，要走很远的山路才能到学校，你们一定要好好学习，相信知识改变命运，一切都会好起来的。

俗话说得好：海内存知己，天涯若比邻。虽然我们相隔上千里路，但是我们的心是连在一起的，相信我们会成为很好的朋友。

祝你：

写给远方朋友的一封信篇4

你们好!我叫杜滨羽，来自广州市天河区华阳小学五年级(12)班。我很高兴在孔老师的介绍下认识了你们。可以说，孔老师和你们的班主任老师就像我们之间的一座桥梁，让彼此的心紧紧联系在一起。

相信你一定对我们学校非常感兴趣!那就跟随我走进我们的校园吧!

在操场周围，种有一排亭亭玉立的芒果树，在夏天的时候，芒果花一簇簇的冒出头来，十里飘香，清新怡人。秋天的时候，树上结满了大芒果，有时，我们还会拿着杆子把它捅下来，扒开外皮，里面露出了亮黄的果肉，一口咬下去，果香四溢，好吃极了。真希望你们也可以品尝果实，收获喜悦。

我们学校每个学期都会举办很多课余活动，其中有个活动我特别喜欢，那就是有趣的爱心义卖活动。举办前一天，我们大家都会把家里自己闲置的玩具、布娃娃等、其中还有些崭新的图书，或者自制的手工作品。都会带回学校放在每班专设的店铺里。义卖那天，我们兴致勃勃的跑下教学楼，去采购自己喜爱的东西。全校上下热闹非凡，人声鼎沸。活动结束后，各班收拾好店铺，至于那些所得的营业额，我们会捐给山区的小朋友们。不过，我们这个活动被学校划出了一年活动单。如果再有机会举行，真希望能邀请到你们来参加我们的活动。

好了，不多说了，我们学校的特色三天三夜也说不完。希望你们可以来我们学校实地参观，同时也期待你们的回信。

祝

天天开心，学业进步!

xxx

写给远方朋友的一封信左右篇5

你好!

我是一位在浙江上学的小学生，今年已经五年级了，也许跟你们一样大。但是呢，你们可不要因为我是在浙江读书，就以为我是浙江人了。其实，我是福建人，我的家乡有许多好吃的小吃。如，桂花茶，燕皮等等，你们肯定都没有吃过。所以，欢迎你们来我的家乡做客哦!我一定让你们吃得乐开了花。

我还听说你们那儿的空气和水质都很好。甚至连河里的水都干净可以直接喝，空气也是纯天然无污染的。这可是让我十分羡慕啊!我们这儿的空气虽说不算太差，但也出现过较严重的雾霾天气。尽管经过整治已经好多了，但肯定没有你们那儿的好。水质就更不要说了，虽然是“鱼米之乡”，但是要没有“五水共治”，恐怕现在还是随处可见脏河臭河。所以，我认为你们是多么地幸福啊!可以生活在一个无污染的环境中。这倒让我想到你们那儿住一段时间，说不定身体会更强壮了呢!

但是，我听我的老师说：“你们那儿一些地区的生活水平还很落后，比我们这些发达城市落后了整整二三十年。有些地方甚至才刚刚接上电线。除此之外，电脑、电视之类的电子产品是统统没有。这是多么地可怕啊!如果一直这样下去，中国梦是实现不了的，全面小康是不可能的。所以，我们要从小好好学习。长大后建设祖国，建设边疆。为了伟大的民族复兴而奋斗。让每一个老百姓都过上美好的小康生活!

好了，时间不早了，我就写到这里。让我们努力奋斗吧!

祝

写给患者朋友的一封信篇6

作为外科医生，工作时间越久，越觉得手中柳叶刀的责任重大。手术后您恢复健康，露出快乐的笑容，我是那个最开心、最有成就感的人之一；如果万一不幸出现并发症或者效果不好，看着您和家人焦灼的眼神，我会是那个纠结、自责的人。面对病魔，我有时希望自己是那个全能的神，用神奇的力量帮助病人康复，但我知道我不是，我无法承诺百分之百的成功，但我愿意承诺百分之百的努力。一种外科手术，不管从技术还是外科医生的角度来讲，都是医生和病人携手努力的过程，结果不一定都能完美，但过程中我们相互信任，用心去努力。

我时常在想，医生和病人应该是怎样的关系？

我还没有最后的答案，但我知道医生和患者不应该是当下中国这样的医患关系。在这样的时代，很多患者奔向医院，他们不知道找哪一个医生，看哪一个专科，因为他们没有经过家庭医生的初诊和推荐。到了医院，他们晕头转向，不知所措，好比到了人潮涌动的高铁站却不知道去往何方。他们好不容易挂上一个某某科某某副主任医师、主任医师的号，却只有很短的时间倾诉。在很多的情况下，医生眼里这个病人只是某某号病人，而病人眼里的医生也是一个陌生人，结果形成一次性的、冷漠的人与人的关系。

那么医生和病人是亲人关系吗？坦率地讲，这是不现实的。医生和病人之间应该充满温情，但我们的关系是一种职业的关系，我希望用专业来代替亲情。中国喜欢用儒家思想外延各种人际关系，视政府官员为父母官，这现实吗？实际上，医生大多非常敬业，对自己的亲人却照顾不周。我知道很多医生读到这段话会涌上愧疚的感觉，乃至两行热泪。那我说的医生的专业精神表现在哪里呢？那就是，在工作中，坚持“以病人之事为优先”，也就是我在美国的克利夫兰医学中心看到的那个理念，“Patients first always！ ”即病人第一。所以，北京协和医院流传着林巧稚大夫的一句话，“我愿意做一辈子的值班医生”。这句话的精髓就是“只要病人病情需要，我愿意随时来到病人床头”。这就是一种专业的精神。所以，良好的医患关系就是医生专业，病人信任。

我相信互联网会改变医疗。互联网，本质上是改变人与人的连接方式。我希望互联网能够帮助病人找到更加专业的医生，我希望互联网能够改善病人与医生的连接关系，把一次性的冷漠的人际关系，变成长期的、专业的、充满温情的关系。所以，我开通网络咨询，在微博用实名进行医学科普，参与微信公众平台。我的理念是用互联网的工具改变我们的医患关系，用涓涓暖流温暖冰冷的世界。我相信更加开放、透明的环境会让那些更加专业、更加有温度的医生脱颖而出。

生长在这样的时代，作为一名医生是辛苦的、煎熬的、纠结的，但我们是有态度的。唯有医生和病人共同携手，全社会共同努力，才会有更好的医疗水平、更和谐的医患关系。我想说的是，我愿意去探索、去坚守，因为和你们在一起，感受你们的信任，我是累并幸福着的。

写给远方朋友的一封信600字篇7

你好！

我叫陈晓雨，能和你互通书信，我感到十分高兴。

我们班最近举行了一些活动，其中最有意义的，就是和远方的小学生“手拉手”的活动。在老师的指导和帮助下，我终于能联系到你并给你写信了.告诉你哦，我还因为能和陌生的你交朋友这件事激动得好几天都没睡着呢!大家在一起积极讨论如何和你们常联系并开展活动,互相帮助,互相进步.同学们都很积极，踊跃发言，想了很多办法，如：写信、打电话、网上聊天等。最后老师决定让我们给你们写信，希望能和你们成为无话不谈的好朋友。我先给你介绍一下我们的学校吧！我的学校位于湖北宜昌市开发区，是一所历史悠久.环境优美的学校,教学设施齐全.每当我们跨进学校大门，就好像跨进了知识的殿堂。我的学校有两栋教学楼，分为1号楼、2号楼。2号楼旁有一个小树林，紧连着另外一所中学——八中。小树林旁还有一个小操场。往下俯视就可以看见食堂，旁边是大理石台阶，走下台阶就到了大操场。操场的右边是升旗台，而左边是一排乒乓球台，四周被花草簇拥着，远远望去色彩斑斓。乒乓球台旁边是篮球场，在那里经常可以看见我们班的男同学矫健的身姿，时而还可以听到他们胜利的欢呼声呢！这就是我的学校，你喜欢吗?你的学校是怎样的呢？真希望有一天,你能来我们学校,看看我生活的地方,也希望我上你那里,体验你的生活.那一定很有趣!互换生活环境,体验对方生活,一定会让我们增进了解,增进友谊!再说,你看到我生活的水电都市,一定会增长见识,大开眼界的!希望这天早些到来!好了，就写到这吧，希望早日收到你的回信。

祝

身体健康

天天进步

写给远方小朋友的一封信篇8

你好!

因我们现在要开展一项活动，所以我给你写了这封信，希望我们以后能成为好朋友，我们开展的活动名称叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但是我真的很想和你成为好朋友。我叫金巧丽，生活在宜昌市夷陵区的一个叫“雾渡河”的小镇里，你呢?我是一个能歌善舞的女孩，我活泼好动，心里藏不住一句话，一有什么新鲜事儿就爱“叽叽喳喳”。有的同学说我烦人，整天闹个不停，但更多同学说我性格好，是一个热心肠的人，因此我的人缘很好，你认为我这种性格好吗?你的性格是什么样的呢?我们班有47人，每个人都有自己的特长。我们的班主任王老师已经快60岁了，他和蔼可亲，但有时候很严厉。他教学有方，我们可喜欢他了。我长大了也想当他这样的好老师。你们学校是什么样的?你的学习生活丰富多彩吗?你的理想是什么呢?能写信告诉我吗?我们学校开展的“手拉手”活动很有意义，能让我们认识更多的朋友，希望你收到信后能和我一样开心，也盼望我早日收到你的回信。

就聊到这里吧!

祝你

学习进步身体倍儿棒!

写给远方小朋友的一封信篇9

我们虽然没有见过面，但是我们的心是相连的，因为我们长在同一个祖国的怀抱之中。远方的朋友我叫吕佳，今年13岁，在柳树镇中心小学六年二班读书。我是一个活泼、开朗的小女孩。我长的很廋，个子不高不矮，脸上嵌这水灵灵的眼睛。也许你和我一样是一个可爱的小女生活是一个勇敢的小男生。无论相隔多远，让我们融入祖国这个大家庭之中，享受着温馨的哺育。

让我们手拉手，架起一座友谊的桥。我家住在营口市老边区柳树镇前山村。这儿有山、有水、有河流。夏天河边有钓鱼的人。在河的四周有树，树的四周有花，花的四周有草。我的家乡虽然不富饶，但是充满了无限乐趣。远方的朋友如果你能来到我家，我来做你的导游，我带你看我家乡的山、水以及河流。祝你好好学习，天天向上。

写给远方小朋友的一封信篇10

你好！

因为我们正在开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们可以成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但是我很想和你做朋友。我叫郭正钦，今年11岁，在雾渡河小学五年级了。虽然我有很多的朋友，但我十分希望可以和远方的朋友做笔友。你也许是一个活泼的男孩，我希望你可以和我成为朋友，喜欢我，接受我。

我是一个语言不多，比较内向的女孩，成绩一般般，我们的班主任王老师已经五十多岁了，他和蔼可亲，教学有方，我们都很喜欢他。我们的学校，校园开阔，靠山临江，环境优美，是个学习的好地方。我们的校园，四季都有不同的景色。我们班有47名同学，每个人都有自己的特长。我们班是个团结的班级。

我觉得学校这次开展的“手拉手”活动很有意义，能让我们结识更多的朋友，希望你收到信后能和我一样开心，也盼望能早日收到你的回信。

祝你

学习进步，心情愉快！

写给远方小朋友的一封信以上篇11

你好!

我叫林振华，是一个性格十分开朗的男孩，脸上总是挂着灿烂的笑容。我也是一个小书迷，整天都窝在书房里，时不时就和书中的人物打交道，有时跟《三国演义》里的曹操刘备谈论天下大事;有时跟《西游记》里的孙悟空打妖怪，保护唐僧去西天取经;还有时跟《小英雄雨来》去打鬼子，保护祖国的安危。你呢，你喜欢看书吗?想和我一起徜徉在书的海洋里吗?

对了，顺便告诉你，我的梦想是周游世界，顺便去你那边见见你的生活环境、你的样子哦!我想知道你的梦想，更想知道你对未来有哪些憧憬和期待呢?

我们写这封信主要的目的就是希望和你们成为手拉手的对象，你们想和我们成为朋友吗?

如果我们有机会成为朋友，那我一定会到你们那边体验生活的。请我们一起珍惜这份机缘吧!

祝：身体健康，天天开心!

你的好朋友：林XX