12-13第一学期高二历史教学工作总结

12-13第一学期高二历史教学工作总结（精选8篇）

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇1

历史教学工作总结

刘雪萍

本学期本人任高二（1）班历史教育教学工作，整个课程已从必修过渡到两本选修，教学任务繁重；一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学期的教学工作状况总结如下：

一、理论学习和教学研究

本学期，学校大力倡导教师个人的学习，根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际，这学期我认真阅读了大量的有关新课改方面的文章，不断变革自己的思想观念，用新的教育教学理论来武装自己。

首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身发展。

其次，认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强教师的理论学习，结合自己所教的历史学科，我在这一学期深入学习了《教育走向生本》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。同时，我还积极的学习相关的教育理论著作，这使我在教学理念上有很大的改进。

二、扎实做好与教学有关的各项常规工作

1、认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高二选修历史教材，根据高二学生的特点和教材的编排，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据具体的情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。

2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学 1

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。另外，我虚心的向有经验的老教师请教。

3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。

4、提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

5、认真做好其他各方面的工作，如上好汇报课，定期检查学生的作业，做好学生的思想工作等等。

三、今后努力的方向和工作的思路

1、进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

2、坚持听课，坚持做高考套题，提高专业素养。

3、针对高二的教学特点，认真研究如何上好复习课，力争通过复习课让学生的成绩有一定的提高。

4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展。

总之，作为一名青年教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的工作中，我会努力做到更好！

学校12-13第一学期总结 篇2

2012—2013学第一学期工作总结

2012年是学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。坚持以力争把我校办成全省一流美术特色高中为宗旨,全校教职工聚精会神抓质量，一心一意谋发展，埋头苦干、脚踏实地、不骛虚名，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩：实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力；领导班子建设、学校制度完善方面有了长足发展；教师队伍在动态发展中得到优化；学校环境卫生得到有效改善；2012年美术高考，我校应届毕业生联考成绩最高分282分，位列桥西区状元，多名学生通过清华大学、央美、国美、西美、广美、南开大学、中国地质大学等重点院校专业测试；学校在教育局年检中荣获“优秀民办学校”荣誉称号；学校被区教育局推选为星级民办学校并参加市级评选，随后市教育局领导来校视察并给予高度评价。现将一年来的工作汇报如下：

一、加强领导班子和教师队伍建设，精心打造和谐团队

（一）建设强有力的领导班子

开学初，新一届学校领导班子组成后，以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则，工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益。注重提高自身的综合素质，深入第一线抓管理、抓教学、抓招生，各项工作措施有力，成果显著。领导班子切实从学校的发展、教师的利益出发，及时兑现教师工资，想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难，并且逐步提高全校教职工的福利待遇。对红白喜事、病休教师及时上门进行慰问，温暖了人心、凝聚了人心。班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可，全校上下形成心往一处想，劲往一处使，齐心协力，共同奋斗的良好局面。

（二）努力打造教师队伍

目前学校35周岁以下的青年教师占70%以上,能否迅速建立一支德才兼备的教师队伍关系到学校能否持续发展，我校十分重视教师队伍建设，主要做法有：

一是师德教育。通过各种会议、培训活动对教师进行教育观念、教育理论教育，使教师爱岗敬业意识、奉献精神不断增强。充分发挥教师的榜样示范作用，要求学生做到的，教师要首先做到；要求学生不做的，教师要首先不做。二是业务上培养。教务处开展专题研讨、听课评课、教学反思等教研活动，定期检查并通报有关情况；组织部分教师到衡水中学参观学习，借鉴其先进的教学、管理经验，并参加全石家庄市高考教学工作培训、观摩市优质课；召开班主任经验交流会，形成了以老带新、以新促老的班主任互帮互助模式。

一年以来，学校教师队伍学习风气日渐浓厚，业务素质有明显提高，教师专业迅速成长。

二、德育为首,丰富实践活动,努力增强德育的有效性。

本学期政教处在校委会的领导下，本着“严格要求，热情服务，真抓实管”的原则，不断强化对学生的管理，在工作实效性上狠下功夫，取得了良好效果。

（一）转变工作作风，抓实效、出成绩。

政教处成员及各班主任树立了“全天候、全方位”的工作态度，保证每天都有政教人员及班主任在校值班，其工作重点随学生而转移，以防范为主，及时发现问题，把问题扼杀在萌芽中，把工作做在前面。本着对学校、学生负责的态度，政教处及时发现学生的思想问题并很好地处理了各种突发事件。一学期来在周利副校长的带领下，在杨晓峰主任、李伟干事、李荣芳、路然的努力下，基本实现了工作作风的转变，为今后的工作打下了良好的基础。

（二）坚持实施班级量化管理，加大日常管理力度。

1、良好生活习惯的培养

2012年政教处继续坚持做好各项常规检查和评比。依据量化管理细则，从培养良好的生活习惯入手，抓宿舍管理：坚持每天卫生检查、量化；开展了文明宿舍评比活动；加强了就寝纪律管理，使学生们有良好的休息环境。同时，早操、课间操学生步伐整齐、口号嘹亮成了我校一大特色。

2、加强学校门岗管理

本学期政教处配合门岗，每天放学时段安排专人值班，规范校园出入制度。对于外来人员严格把关，没有会客人通知的一律禁止进入校园，保证了学校安全稳定；同时严格落实“一人一假条”制度，狠抓无假条、多人假条、涂改假条等现象，一旦发现严肃处理，使学生养成良好的纪律性，树立了附中良好形象。

3、重视卫生扮靓校园

首先，进一步明确卫生责任分工，明确要求标准。其次，实行校园、教学楼卫生区域划分，各班负责清扫本班卫生区，既增强了学生的环保意识，又使学校卫生状况有了巨大提高。政教处狠抓卫生制度检查与落实，每天政教处都要进行卫生抽查，周一全校卫生大检查、每周对于各班卫生情况进行排名公布结果。政教处严查、班主任尽心、学生负责，学校的卫生状况同比以往有了明显改观，树立我附中良好形象。

（三）德育教育形式多样，校园生活丰富多彩。

我校利用国旗下讲话和班会加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育；通过组织学生西柏坡参观、抱犊寨爬山、封龙山旅游、植物园参观写生、3月5日至高速公路学雷锋慰问交警等一系列活动，在师生中广泛开展现代公民教育、养成教育、德育教育；组织本校学生和唐山、临漳学生到

石板岩、郭亮写生，提高学生专业综合水平，加深了附中与兄弟学校的沟通，提高了学校培训影响力；举办艺术节之第一届校园歌手大赛、歌咏比赛、校园艺术节、羽毛球比赛、拔河比赛„„多彩活动的开展丰富了学生的校园文化生活，增强了学校的凝聚力，提高了学生的文化专业水平，增加了对培训生的吸引力。

（四）注重班主任队伍和学生干部队伍的建设和培养

针对我校班主任老师较年轻、管理经验少的情况，采取集中培训、经验交流、集体讨论、个别谈心的方法，提高管理水平和工作能力。要求每周班会必须有备课、有教案。班主任经常深入学生中去，能及时发现和解决存在的问题，对学生的思想做到了了如指掌。在此，对一年来任劳任怨、辛勤付出的班主任周利、李卫红、刘学慧、刁盼、李卫夺、徐君星老师提出表扬与感谢。

学生干部培养方面，采用民主选举的方法成立了校学生会、校团委。本学期进行了班长、生活委员、体委等干部的培训，规范了学生干部的行为，提高了他们的工作能力。这些学生干部为学校的管理、班级的建设做出了应有的贡献。

三、教学为本，精细教学常规管理，保证教学质量

教务处一如既往的以抓实教育教学质量为中心，以提高师资整体素质和课堂教学效率为工作重点，向常规管理要效率，向教学研究要成果，基本完成工作计划，相关工作现总结如下：

（一）教务常规管理工作

1、严格备课制度：教务处要求教师超周备课，每周都有教务干事负责检查，做到有计划、有安排、有条理的授课。

2、狠抓课堂效率：针对学生课堂玩手机、打瞌睡等厌学情绪，教务处多次找教师、学生代表座谈，督促老师针对课程特色，探究最佳的教学模式，鼓励学生采用开拓型、合作型的学习方式，调动了学生的积极性，提高了课堂学习效率。

3、督查作业批改：教务处对教师的备课、作业批改、学生情况等工作实行阶段性检查，及时发现存在的问题，对相关人员教学情况的优缺点及时通报。在检查中发现，绝大部分教师工作兢兢业业，备课认真，作业适量，进度适当，辅导学生不计报酬，提优补差废寝忘食，作业批改孜孜不倦，这些现象都令我们欣慰。在此我们对徐君星老师、张晓丽老师、何董超老师、于立婷老师、林秀娟老师、孟瑞琴老师等提出表扬。

4、加强理论学习：教务处十分重视加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写教学反思，有的放矢地用先进的教育思想指导教学实践。

5、组织公开课，展现教学风采： 本学期教务处组织教师积极开展听课评课研讨活动，给每一位任课教师一个展示自我、提高自我的平台。通过这些活动，年轻教师得到了很好的锻炼和成长，也为培养学校教科研骨干做好了铺垫。在此对讲示范课的老师安树峰、林秀娟、何董超、孟瑞琴提出表扬。

6、组织各种考试，检验教学效果:本学期高一、二两个年级在课程紧、任务重的形势下，仍然合理有效的安排了两次月考和一次期中考试、一次期末考试。通过考试，学生的知识得到了及时的归纳、总结、复习、巩固和提高。在这个过程中，文化老师和专业老师认真的出题、严格的监考、用心的判卷、虚心的总结，尽管工作量很大，但老师们却不计报酬，加班加点，优质高效的完成各项任务，在此向各任课老师道一声:你们辛苦了。

7、本学期进行了一次学生问卷调查，并对相关数据进行了认真分析，为教师教学、管理提供了第一手材料；进行了学生代表座谈会，全面得了解教师的教学情况和学生的学习动态，为学生全身心地投入到学习中去奠定了坚实的基础。

(二）发挥教研组作用，抓好教学科研工作。

在学期初，每个教研组都拟定了教研工作计划。教务处严格按照各教研组拟定的计划，及时的进行组织和检查，各教研组不仅按时完成教研任务，而且有效地组织教师上好新教师的汇报课、全体教师的公开课和部分教师的示范课，并以此为抓手，开展务实有效的教研活动，做好教研记录和写好教研工作总结。总的来说，本学期教研做到了按时开展，全员参加，讨论激烈，发言踊跃，求真务实，风气活泼，起到了讲课老师锻炼、听课老师提高、评课老师收获的三重目的。

(三)攥紧拳头，抓实毕业班教学工作

毕业班的质量直接决定学校的发展，能保持学校的良好声誉，本学期主要抓好了以下几个方面的事务：

1、召开毕业班学生会。先后召开了毕业班差生和优生座谈会，就作业检查情况、模拟考试成绩、学习和复习的科学方法、联考心理素质的培养等等方面向学生进行分析和传授，既严格要求，又勉励自信，为每一个毕业生迎接美术联考、校考夯实了基础。

2、召开毕业班教师会。先后二次就毕业班的教学进度、复习方法、培优补差、高考考纲内容、考纲目标等进行了研讨、分析、交流、要求，为毕业班教学指明了方向，给毕业班老师鼓足了干劲，增强了信心。

3、精心组织每一次考试。本期为提高质量、摸清情况，进行了一次文化考试训练、四次美术考试训练，对编排考场座位、监考巡考、阅卷统分、情况分析严格到位。针对每次考试情况，分人分班分学科进行分析，收到了良好的效果。

4、针对高三学生学习压力大、思想包袱重的问题，教务处组织了高三师生的联考动员会，适当的缓解了学生的压力，增强了学生学习的信心；联考前，教务处又对学生进行了联考培训，就考试时间、乘车安排、带队老师、集合地点、考场分布、考前安检和考后离校等事宜详细的进行了培训，让学生安全、踏实、沉着、冷静、顺利、圆满的完成自己的高考。

5、美术教研成果显著。本学期举办了多次师生画展、范画作品展等，专业教师积极准备、组织、参与，促进了相互学习、相互交流、相互借鉴，起到了教学相长、共同提高的目的，同时，多次的画展也装点了校园环境，提升了学校形象。(四)高考喜讯

本学期还圆满地完成了2013年高考报名、美术联考报名工作，很好的组织了省美术联考和部分美术校考。

从九月份开学以来，对校外近800名美术高考生分层次进行了专业培训和集训工作。期间，教学秩序井然，产生了良好的社会影响，也使得联考后生源的流失率出现了前所未有的低，教学质量稳步提高。

2013年专业联考成绩正在统计中，最高分284分，比去年提高了2分，应该自信地说联考成绩是喜人的！

四、招生任务圆满完成

招办问力宏主任带领招办工作人员及部分教师早出晚归，四处奔波进行招生宣传工作，圆满完成高一年级招生任务。王校长、李校长、问主任、于晓俭以及周利、王会革、顾朝、白云升等教师为招收培训生源，呕心沥血、殚精竭虑。北上张承秦唐，东去衡水，南下邯邢，入保定，出廊坊，进沧州，四处奔波，跑遍了石家庄辖区各县。做演讲、做范画、带班上课，使今年的培训生源达到了800多人，远远超出往年的培训人数，我校的声誉和知名度大大提高，为我校今后招生工作的顺利进行奠定了扎实的基础。

在此，表扬负责招生接待的刘韬、李荣芳、路然，也感谢招生期间做出努力及贡献的各位老师，学校迅速发展的军功章里有你们的一半。

五、以后勤为辅，保障有力

1、教职工福利待遇大幅度提升，校领导关心教师，为教师办实事、办好事，调动了广大教师的工作积极性。如增加教师校龄工资，由每年增加20元改为每年增加100元；为校龄两年以上的教师办理五险；组织教师节会餐等。努力建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境。

2、后勤工作人员梁留成、文力、杨海平、问丽卿工作认真负责、任劳任怨、热情为教学工作搞好服务，保证了学校教育教学工作的正常进行。2012年学校持续关注学校餐厅的建设，规范食堂的管理工作，师生的满意度有大幅度提升；开放浴室，方便师生生活；为画室、宿舍安装空调，粉刷校舍，改善办学条件，受到学生、学生家长肯定，为学校的长远发展奠定了基础；在日常检查过程中，及时发现地下水管破裂、门窗破损等问题，后勤部门及时维修，为学校节约大笔费用。

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇3

李 瑞 龙

年1月28日

2013

高二上学期班主任工作总结

我担任高二41班班主任。共有学生53人，男生23人，女生30人；回首这一学期的工作，充满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导、政教处、年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、班干部竞争上岗。开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。在班长李子春，纪律委员段宁、卫生委员梁龙龙等的共同努力下，圆满的完成了这学期任务。

二、班级管理制度。结合班里的实际情况，明确制定了一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。尤其有违纪情况时，学生只需要看班级管理制度完成惩罚，然后再经过班主任进行指导。

三、学生学习方面。开学出就让学生写一份学习计划，让每个学生知道自己的目标。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：张晶、付苗、李宏杰等

等，但也有退步的学生：李莹，乔欣化、王海超等，我会和他们单独进行谈话，找出原因。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。每次考试成绩出来，让学生写考试心得，以便下次取得优异成绩。

四、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自修等督促检查，坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的特点，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与

引导，配合家长，擒贼先擒王，促使一小批纪律差生首先得到了有效的抑制，然后带头来转化其他后进生，效果明显。

六、经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作。与家长通过电话等联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。特别是每个月初的伙食费问题，刚开始有不交的学生，经过与家长联系，后来每个月学生都能够积极交纳。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇4

总体思路:认真学习贯彻落实科学发展观，以教育教学为中心，以提高课堂教学效率为动力，切实加强学校各项制度建设，三校建立统一制度和活动框架，严格管理、规范管理、提升质量、特色发展、均衡发展，全面推进素质教育，为我镇教育事业开创新的局面。

一、德育工作

1、牢固树立“以人为本，德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，努力培养合格的小学毕业生。

2、充分发挥班集体和少先队的作用，进一步完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。本学年要求各校继续做好学生放学路队秩序、要求少先队及时对学生的一日常规进行检查、督促、评比。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、社会、家庭齐抓共管，形成德育工作网络，通过召开家长会，广泛征求社会对教育和学校的期求，开放课堂教学，及时与家长交流，求同存异，共同探讨教育孩子的正确做法。

3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

（1）加强入学教育。开学初对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）坚持周一升旗仪式，利用好国旗下讲话进行各种教育。

（3）认真组织开展各项评比活动，用身边的典型事例现身说法，开展教育。搞好年度“三好学生”、“文明之星”等评比活动和“优秀教师”创建活动。

（4）加强学生的诚信教育和感恩教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛，培养学生对党和祖国以及社会、家庭、老师、父母的感激之情。

（5）开展好卫生教育和心理健康教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生等方面的常识教育与防范知识。创造性地搞好周末卫生检查评比活动，落实好卫生区域管理责任制，开展好师生心理健康教育各项活动。

（6）加强纪律教育。以《小学生守则》、《中小学生行为规范》为载体，逐步规范学生行为。开展好文明礼貌教育和行为习惯的培养。学习推广普通话和文明礼貌用语。

4、结合我镇实际，努力开展好以下工作：

（1）引入水资源教育。依托淮河，了解淮河、走进淮河、宣传淮河、保护淮河，逐步开发德育校本课程。

（2）依托地域特色资源（玉文化探访、双墩文化探访、大禹文化探访、花鼓灯文化探访、农业基地探访、红色教育基地探访等）开展相关活动，逐步规范，形成特色。

（3）结合地方特色手工艺，开发利用（草编、柳编、苇编、培植豆芽等）。

二、教学工作

1、扎实推进基础教育课程改革，加强过程管理、细节管理。围绕提高课堂教学质量，严抓教学流程的监控，做到教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理。

（1）每学期进行不少于一次的教育教学常规检查，做好期末的定期评估。

（2）追求高效课堂。通过学生自主、合作、探究学习和教师讲授相结合的学习方式，使学生在40分钟内学习效果达到最大化。校长、教导主任要经常深入教学第一线，督促教师落实新课程标准和《淮上区中学提高课堂教学效率指导意见》，吃透教材，这样才能合理把握，灵活运用。

本学期将继续实行推门听课活动。

（3）大力开展素质教育，按照课程计划开齐、开足、开好课程，学期初统计好各校缺少的音、体、美器材，及时补充，确保上好音、体、美等课程。音乐学科每学期至少教会学生唱6-10首新歌；学生一定要会唱国歌、队歌等；着手谱写校歌。美术学科努力开设特色班；每学期举行一次优秀作品展。体育学科组织好田径、小排球等特色项目训练；学生一定学会做两操；开展好阳光体育运动（每班逐步形成特色项目）；开展好运动会或体育文化节活动。本学期继续将经典诵读列入校本课程，每周安排1-2课时。要求学生能按要求吟诵相关篇目诗词。

（4）继续做好培优、补差工作。

（5）教师要充分备课、根据备课要求进行备课，提倡集体备课，备好课是提高课堂教学效率的基础。学生的作业应该精选、书写要规范，教师布置的任何书面作业均要在当天或第二天批改完（作文可以延长2-3天），做到布置一题，认真批改一题，对一些共性的问题要进行必要的评讲。

要求：①三年级完成10篇小作文、其他年级8篇，每两周作一篇改一篇。②教导处开对教案、作业实行月查，并及时反馈、总结。③教师每学期听课不少于10节，校长、教导主任每学期不少于20节。

2、毕业班与非毕业班一起抓，“两手”都要硬，形成教学质量的良性循环。力争毕业班在区质量监测中获得较好的成绩。

3、搞好信息资源与教材的整合，以提高教学质量。要最大限度地发挥好计算机教室、多功能教室的功用，责任到人做好教育教学资源的下载、刻录、使用、记录等工作。

4、实验课教学要有计划，实验要做好记录，要重视学生实际操作能力的培养，提高实验室的各项功能。

5、各校组织好科技小制作、小发明工作。

6、语数外三科逐步提升质量。

（1）实施每学期两次全镇质量监测。

（2）开展好质量分析总结。

本年度三科成绩目标拟定如下：

一年级语文90分、数学90分

二年级语文88分、数学88分

三年级语文86分、数学86分、英语75分

四年级语文85分、数学84分、英语65分

五年级语文82分、数学78分、英语60分

六年级语文82分、数学78分、英语65分

三、教育科研

1、积极申报课题，加强教研活动，促进教师教学水平的不断提高，并不断提升学校的影响力（承担课题和公开课任务纳入工作量管理）。

2、深化教学研究。一是深入开展提高课堂效率为主题的校内教学观摩活动，努力营造研究性学习的氛围。二是组织好校际教学交流活动，坚持在实践中锻炼提高。

3、积极参加区级以上各类教育科研、教学研究竞赛活动。

4、组织好教学开放日活动，给教师的成长提供平台。

5、开展好五个一活动（每周听一节课、评一节课、每学期上一节课、看一本专业书籍、写一篇教育征文或随笔）

四、教师队伍建设

新的学年，我们将以“人才强校”为核心战略，进一步实现师资队伍建设新的突破。

1、进一步完善教师绩效考核机制，使各种制度规范化和人文化，既有规范指导的内涵，民主的性质，又具有强烈的责任性，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，使制度实施后教师工作的积极性和主动性真正得到提高。

2、为教师的成长带好头。首先要抓领导的率先垂范作用，增强领导的公仆意思和责任意识，全心全意地为教师服务，以自身的实干精神、廉洁自律的品质去赢得人心，凝聚力量。

3、从生活的细微处入手，关心教师的冷暖。想教师之所想，急教师之所急，愿意为吴小街的基础教育奉献终身，从而使转入城区学生能够返回吴小街上学。

4、加强师德师风建设。实行师德一票否决制，进一步规范教师的教学行为。以师德活动为重点，外树形象，内强素质，促进教师以新的理念指导教学行为。

5、加强青年教师教养，对青年教师不断进行思想素质和业务素质考核，不断反思成长过程，使之在老教师的帮助下，业务水平有较快的进步。

6、加强“名师工程”建设，进一步健全名教师、优秀教师的培养，使用管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用，努力打造技术先进的高素质教师队伍。

7、建立健全以教学为主的教师评价机制，开展好各层次的教师基本功训练，每年评比一次，比比谁的成绩大，以此作为教师晋级、评优的依据，以促进教学质量的提高。

8、注意学校导向作用、引领价值取向。（严禁赌博、逐步禁烟）。

五、学校文化建设

1、积极推动师生读书工程，弘扬中华传统文化，大量诵读经典，感悟经典内涵。构建学习型校园，创建书香校园，开展读书评比竞赛等活动。各校努力开展书香节、艺术节、科技节、体育节等活动，力求形成自己的特色。

2、建成和完善融教学楼楼道名人书画、科学家挂图、教师、学生书画作品

为一体的楼道文化；各年级各班教室布置的班级文化，要以动为主，以学生生成作品展示为主；校园墙面的书画美文文化，操场的健体文化等真正实现“墙会说话”的教育功用

3、美化、亮化、绿化、硬化校园，做到校园“春有绿、夏有花、秋有果、冬有青”，环境清洁挂牌承包，校园绿树常荫，花香鸟语，处处育人处处景。

4、通过学校板报、画廊、黑板报、橱窗等，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，进一步弘扬正气，抵制不正之风。

5、补充和完善教学仪器和设施设备，不断满足日益发展的教师教学和办公的需要。定期补充学校图书，搞活图书借阅工作，充实班级图书角，实行学校报刊开放式阅览，满足师生的精神需求。

6、各校设计校徽，统一校服，并逐步固定坚持下来。

7、逐步建立学校网站。

六、少先队工作

1、各校少先队辅导员要配合学校，积极主动地抓好学生的思想品德工作。

2、认真抓好小学生一日常行为规范的督察工作。

3、认真抓好卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，要经常检查学生个人卫生和班级卫生。建立动态巡捡小组、张贴卫生责任人标识，做好巡查记录。

4、在学生中普及健康教育，办好特色板报，配合学校做好小学生体检工作。

七、幼儿园工作

认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国学前教育工作电视电话会议精神，按照幼儿园建设标准，努力办好我镇中心幼儿园，并不断做好幼儿教师的培训工作，使我镇幼教工作逐步走向正规。

八、学校安全管理

中心校将按照“高度重视、严格监管、加强整改、注重教育”的工作方针，强化管理，落实责任，有效防范学校（幼儿园）各类安全事故、事件的发生。要重点防范：校内安全事故、食物中毒事故、交通事故、溺水事故、煤气中毒事故等。

1、新学年开始，中心校与所辖各校负责人签订安全责任书，责任到人，实行责任追究制。

2、安排安全教育课，把安全教育纳入常规教学中。

3、每周一各校进行安全隐患排查，及时发现，及时解决。

4、中心校每逢开会，都要对安全工作做总结、安排。坚决达到各类安全事故零的目标。

5、安全工作记入中心校对各校的考核积分，并实行一票否决制。

九、工会工作

1、健全教代会工作，充分发挥教代会作用。

2、各校岗位责任制方案、奖惩方法、资金分配、教职工生活、福利等重大事项要提交教代会（工会小组）审议并认真实施。

3、提高教职工的自身素质，增强教职工主人翁的责任感。

4、开展好两年一次的教师体检工作、关心关怀教师身心健康。

5、开展好常规性教师活动，丰富教师课余生活。

十、后勤及财务工作

1、建立为教师、学生服务的思想，做好服务保障工作。

2、建立健全财务管理制度，校产台账，要及时更新。

3、严格财务管理做到“三全”（经办人、审批人、证明人），“三清”（帐目清、入库清、发放清）。

4、师生帐目要公开，每学期结束前要结算，中心校每学期审查一次各校的财务工作。

5、收费要公开，坚决杜绝教育乱收费现象。

6、校产一律不得自行处理。

7、节约开支，杜绝坐支及不合理支出，把有限的资金用在教育教学工作中。

十一、继续教育工作

1、按照规定组织教师参加各种继续教育培训工作，完成年度培训计划。

2、建章立制，制订符合本校实际的校本培训计划，组织教师参加教研活动。

十二、家长学校工作

全镇各校全面启动，办好家长学校，期末前进行检查评比。

十三、“两基”及成教工作

学校要进一步完善义务教育档案资料，做到学生转出转入手续齐全、严格审核，学籍管理要进一步规范，中心校设立专职学籍管理员。教导处要做好控辍工作，保证全学区无一名学生因贫辍学，确保适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。

十四、党务工作

1、组织好党务公开，积极发展党员，加强党员队伍建设。

2、开展好廉政防控工作。

3、开展好其他相关主题活动。

附工作安排

吴小街镇中心学校工作计划

2012—2013学年度第一学期

吴小街镇中心学校

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇5

牛店镇中心学校

2012年9月3日

2012-2013学年第一学期期初初中教学检查情况通报

为保证本学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行，及时了解和掌握期初教学工作的情况，发现并解决教学管理过程中存在的主要问题，根据中心校行政会议安排，8月30-31日，中心校成员对两所初中的开学工作进行了深入细致的检查，总体上，教学准备工作充分，教学秩序正常，运行情况良好。现将本次检查情况通报如下：

一、取得的成绩：

1、开学工作抓得积极主动。一是教师到岗迅速。一初中教师全部到校报到，二初中除4个病假、1个产假外，其余教师全部到岗。二是开学气氛浓厚。两所初中通过挂横幅、贴标语等措施营造了良好开学氛围。三是教学用品齐备。两所初中及时组织教学用品，按时发放到师生使用。

2、开学准备工作做得充分。一是两所初中利用暑假时间，对学校的房屋、厕所、各处室牌等进行了修整，解决了后顾之忧；二是人事调整、师资调配、岗位分工迅速到位；三是后勤食堂生活及时到位，保证了师生的需要。四是两所初中均能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设臵开课，不随意增减科目。尤其是一初中总课程表、班级课程表已全部安排到位，各班已按部就班上课。

3、教学常规管理化较到位。一是修订、补充和完善了各种计划、方案，健全了各项考核评价制度。二是教师备课份量、质量基本达到了规定的要求。所查任课教师的导学案从数量上看，实备节数都基本达到一周的要求。实备节数较多的有：一初中的安朝刚（化学29课时）、丁晓娟（数学10课时）、张娟(英语9课时)；二初中的马慧敏(化学7课时)。从备课质量上看，大部分教师的导学案前面都有学期《课程纲要》和1-2个单元的《课程纲要》且项目齐全,能根据新课程理 念、学科课程标准要求和学生实际,写出各课时的教学目标要求和教学过程，教学过程合理、完整，重难点突出，教学环节紧凑，时间安排合理，设计合理、条理清晰、重点突出、文句简洁。导学案设计科学规范、能体现课改精神、落实学科课程目标要求的有一初中的八年级英语教师张娟、八年级数学教师丁晓娟、七年级数学教师郭爱玲；二初中的八年级数学教师刘继英、九年级化学教师马慧敏。三是两所初中都进行了一次校内开学工作检查，督办了教师的教学常规工作，开学检查细致认真到位，记录真实，小结具体。

4、计划制定突出实际、突出重点。两所初中能按照教体局会议精神，制定学校的工作计划及教学、德育等工作计划，计划体现新学期教体局的工作部署与要求,同时结合学校实际，注重从学校发展出发，从队伍状况、质量状况出发，从活动促进学生发展出发。计划内容具体确定，体例规范，符合校情的工作重点突出，切实可行。月份工作安排清楚，主题活动分明。

二初中计划中确定了‚加大教育教学管理工作力度，为学校整体工作上档次、上水平而奋斗‛的指导思想，确定了‚抓实、抓细、抓具体、抓到底‛常规管理工作方针，提出了学校发展和各项工作的高指标，提出了创建市级规范化管理先进校，养成教育示范校等方面的目标；一初中针对保学工作严峻形势，结合本校实际，将保学工作定为现阶段学校的中心工作，将内涵发展、队伍建设、质量提高、学校发展特色等纳入学校工作重点，量化教育教学标准，从学生的巩固率、操行及格率、学业及格率、优秀率、师德业务达标率都做了指标计划。

5、校园平面管理总体较好。一是及时维修门窗、床铺，添臵了必要的教育教学设施，两所初中做的均较好。二是加强校园内及各室的环境卫生管理，确保校园干净、整洁，二初中尤为突出。三是加强了校园文化建设，营造积极健康的校园文化环境。二初中的校园文化建设与平面管理坚持较好。

6、落实了学生的入学教育活动。两所初中按照要求，以开学第一课的实施为契机，开展了多种形式的学生入学教育活动，使新生尽快适应新学校的学习要求与生活环境，让其它学生迅速收心，尽快投入到新学年的学习当中。两所初中的入学教育以加强纪律、安全、爱国为主题，制定了详细的计划。采取集中讲话与分班实施相结合的办法，抓得有特色，有成效，积累的档案资料体现活动的过程落实。

7、加强了学校安全教育管理。本期两所初中都能将安全工作臵 于首位，成立安全保卫领导机构，调整充实了学校安全教育管理人员，制订安全工作计划，签订各种安全责任书，各种预案齐全，制订了安全工作应急预案，签订了各种安全责任书，落实了安全教育内容，强化了对安全隐患的排查整改，安全工作抓得积极主动。一初中材料齐全，整理规范，真实有序，二初中领导重视，分工明确，材料准备充足齐全。

8、档案整理基本到位。两所初中各种档案都已归档。

二、存在的不足与改进措施

1、校园环境卫生整治不彻底，花池、花坛内树叶、墙壁上脚印、屋后楼后沟成为卫生死角。

措施：一初中的建筑垃圾、后院的破桌子、后楼墙壁卫生、食堂物品摆放、炊事员着装、健康证办理、防蝇措施等，二初中的教学楼二楼、三楼西口墙壁上脚印、炊事员健康证办理、餐厅内废弃用具等要迅速采取措施予以整改整治。

2、少数教师的备课数量不足。二初中九（2）班物理没有编写《课程纲要》仅有3个课时的导学案；一初中九（2）班物理只有学期《课程纲要》和2个单元的《课程纲要》，课时备课为0。

措施：各学校要及时进行检查，督促教师按要求备足课时。要按照备课质量标准引导教师备课。要通过开展优秀教案评比活动来提高备课质量。

3、个别教师的导学案三维目标提炼不准确，师生双边活动设计不吻合。部分教师的导学案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，师生的双边活动体现的不够具体，可操作性不强，内容空泛，教学指导性不强。个别老师的导学案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视。个别小科导学案过于简单，无实用价值。两所初中的语文教师的导学案不分教读课和自读课，都是1个课时，实际是几节课连在一起写一份导学案，这种现象是不允许的。

4、计划样样有但不具体、缺乏实用性，制度齐全不实用，方案操作性不强。个别学校在制定工作计划上存在盲目性、随意性；一些工作计划大而空，不符合学校实际，没有可操作性。工作有提法，但无详实的工作设计与部署。体现对工作的认识不全面，对工作的研究与思考不到位，对工作的设计与部署不得力，工作作风不扎实。‚三表‛没装框，张贴、悬挂不规范。

措施：各学校要迅速对照检查，查漏补缺，逐项完善，落实到位，特别要注重计划、方案、制度的实用性、可操作性。

5、安全隐患排查不够细致，记录不够详实。一初中的食堂后门敞开、建筑队正在施工封闭不严、垃圾池处墙低、操场西围墙等属于安全隐患；二初中食堂操作间的剩余饭菜属于安全隐患。

措施：加强日常监督检查，发现问题及时整改消除隐患。

6、有些活动资料相对较差，应有资料不完善，档案整理不到位。措施：各校要加强各种档案的建设和管理，要有专人负责，特别是活动资料方面，要把上学的相关资料建设好。

三、检查之后的工作意见

1、各校要进一步抓好学校的规划设计与发展，努力体现学校的办学特色，进一步增强校园文化建设的内涵，加强制度化建设，积极有效地提升学校的发展层次，努力提升学校的办学品位和办学质量，积极向一流学校目标迈进。

2、认真贯彻执行市教体局2012年，特别是新学期的工作部署，突出重大全局性工作目标，全面落实完成本学期的工作任务，保证学校工作和谐有序进行。

3、弘扬坚持开拓创新、务实求真、主动发展、勇于负责、追求先进的工作精神，坚持重抓管理、重抓质量的工作方针，增强质量与效益观。教学管理、学生养成教育等业务工作坚持抓实、抓细、抓具体、抓到底。

四、几点要求

集体备课可以发挥集思广益的作用，避免教师单身鏖战、个体探索不足，最大限度减少新课程实施中课堂教学的失误，是教师专业成长的良好平台。同时也能激活教师资源，开掘文本资源，促进课程改革的深入发展，提高教育教学质量。

集体备课无疑是一条有效的途径。其一般流程为： 提出问题——中心发言 把握重点——共同研讨 解决问题——形成预案 分发教师——结合实际 二次备课——课堂实施 信息反馈——教后反思 然而，从检查情况看两所初中的集体备课还是不容乐观。为了让集体备课从形式走向实效。特提出如下建议：

1、以‚说课‛落实来优化备课的内容。主备的任务不是网上收集资料，形成电子教案拼盘，而是要将教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定好教学的重难点，并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入地思考和设计，然后形成交流意见。在集体备课时主备不是读教案设计，而是要说教材、说目标、说教法、说依据，即说出为什么要这样设计，尽可能站在一定的理论高度去审视、分析自己将要付诸实施的课堂操作行为。更高的要求是，主备人在说课的一些关键环节要设计若干预案供同伴选用，还要留下一定的空白，以便大家讨论时补充、修改，或圈画批注，形成教学案个性化处理的特色。

2、以‚终端审阅‛保证教案质量。针对主备的说课及留下的空白、疑难问题，备课组集体交流后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上修改设计，形成教案。所撰写的教案应由主持人审阅后方可实施。

3、狠抓‚二次备课‛的落实，倡导个性设计与反思。教师要教好书，应该‚多走一分，深入三分‛，孟子曰：‚资之深，则取之左右逢其源‛。所以，集体备课后，规定每位教师特别是辅备人拿到教案后都要根据自己的个性情况、学生情况对集体备课的教案作深入地推敲、斟酌。个性设计的方式可以是旁注，可以是知识点的解说，可以是教学方法的更换，可以是教学片断的增删。上课后要及时写教后感，反思课堂教学中存在的问题，不断提高自身的理论和教学水平。

4、加强反思。李镇西老师曾经这样说，‚对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’。‛这里的‚思考‛主要指‚反思‛，即对自己教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……我们只有通过反思、解剖自己日常教育实践，才能不断超越和提升自己的教育境界。

目前我们的集体备课恰恰就是缺少这样的反思，也许更确切地说是根本就没有反思。我们的备课是对下个星期要教学的课进行讨论，而对刚刚完成的教学任务丝毫没有涉及。这样我们对存在的问题就一无所知，也就不能解决存在的问题，对我们以后的教学就没有提高。所以，在集体备课的过程中，我们必须对前面教学过程中的问题进行反思，在反思过程中提高自己的专业水平，为以后的教学奠定基础。另外，在集体备课过程中对一些科研或教研问题的探讨，能真正提高 我们教师自身的教学理论水平，从而运用先进的教学理论来指导我们的教学工作，真正做到理论与实际相结合，真正促使我们教师自身的专业成长。

5、各教研组应该从形式上保证集体备课的落实，从时间上保证集体备课的实效。组长召集组内老师准时开展活动，负责组内教师的参与情况，做好集体备课记录。

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇6

一、背景分析

1.高二年级共有班级11个，其中理科班9个：物化班3个、物生班5个，物地班1个。文科班2个史政班。虽然本届学生整体层次较高，但课改班、实验班、平行班之间差异还是很大，不论是学习态度，抑或学习能力。任课教师6人，跨头较多：王俊华、袁文松老师各授一个文科班一个理科班，并兼任行政领导;范裴裴、李卫民老师主教高一，各兼授高二一个理科班;诸华军老师教授高二两个理科班并兼教高三一个文科班;石磊老师新进教师，教授3个理科班。

2.近几年来，随着学业水平测试模式的日渐成熟，测试对历史的要求越来越高，测试题目的难度亦不断增加，尤其是对于达A率的控制趋严，有向高考靠拢的趋势。理科班学生学业水平测试要想得A的压力不断增大。

3.文科班学生在正常的教学之中，如何激发其兴趣，培养其能力，提升其核心素养，较好地完成高二到高三的过度，为高考打下扎实的基础，是我们所要面对并思考的。

二、工作思路

1.团结协作，充分发挥本组教师的积极性、主动性和创造性，加强集体备课的针对性和有效性，统一教学的要求、进度等各环节;精讲精练，资源共享。

2.充分利用历史课堂这个阵地，调动学生学习的兴趣，激发学生自主学习的动力和能力，贯彻学校“少教多学”精神，打造高效课堂，向45钟要效益，大幅提高课堂的教学效率。

3.积极参加市教研活动，领会最新教学精神;加强和兄弟学校的交流，借鉴其有效教法和优秀经验;加大对教学目标和学测说明的揣摩与研究，把握考试的方向，从而使教学的各环节有的放矢。

三、学期目标

文科班完成必修三和选修一第三单元教学;理科班完成必修三教学和必修一的一轮学测复习。(注：具体实施过程中，根据学校的安排做适当调整)

四、工作重点

1.文科班注意学生学科核心素养的培养和提升，为高三做准备;

2.理科班针对学业水平测试，注重B层次学生合格，A层次学生冲A。

五、教学安排

1.教学进度：

期中考试前也就是第12周前，文科班完成选修三教学，理科班则完成第五单元教学。其中第11周为复习周，第12周期中考试周。

期中考试后，第13周评讲试卷，就各班成绩得失研讨分析其中问题，提出相应教学措施。第14-16周，文科班完成选修一第3单元教学，理科班完成必修三教学。第17-20周，文科班完成选修一教学，理科班完成必修一的一轮学测复习。

(说明：文科班和理科班课时不一，故教学进度不一。按照学校的安排，期中考试前：文科班一周三课时，理科班一周两课时。期中考试后理科班调整为一周三课时。)

2.备课安排：

12-13第一学期高二历史教学工作总结 篇7

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一、选择题（下列各题选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1．5分，共60分）

民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。据此回答1-2题。

1．对这段话理解不正确的是

A.民主作为国家制度是相对于“专制”而言的 B.民主是按照统治阶级的意志，实现对国家的管理 C.民主具有鲜明的阶级性 D.在民主制的国家里不存在专政

2．这里“按照平等原则和少数服从多数的原则”是

A.在全社会范围内实行的 B.在劳动人民内部范围内实行的 C.在统治阶级内部实行的 D.在一部分人的范围内实行的 3．近年来，网络已成为反腐的重要渠道，许多要案最初都是通过网络曝光的。2009年4月，最高人民检察院对《人民检察院举报工作规定》进行了修订，增加了网络、传真等举报渠道，打击报复者将被追究刑事责任。这说明

①要保障人民民主就必须强化专制职能 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障 ③民主与专政是根本对立的 ④我国的人民民主有法制保障，具有真实性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

4．2010年11月，美国不顾中欧等国家的质疑，宣布继续推出第二轮“定量宽松”货币政策，决定到2011年6月底前发行6000亿美元的美国长期国债，以进一步刺激美国经济复苏，这说明国家的本质属性是

A．资产阶级统治工具

B.民主性 C．阶级性 D．利益性 5.我国社会主义民主最为广泛而深刻的实践是

A．村民自治 B．城市居民自治 C．基层民主自治 D．民主选举

6．十一届全国人大代表“亮相”时有三喜：一喜工人农民代表多了，政府官员代表少了；二

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--http://gaokao.zgjhjy.com 喜首次有了农民工代表；三喜各少数民族都有本民族代表。“三喜”主要体现了我国的人民民主具有

A．广泛性 B．真实性 C．全民性 D．绝对性

7．我国至今已制定了《选举法》、《集会游行示威法》等有关公民基本权利的法律、法规1000多件。这表明我国的民主具有

A．真实性 B．广泛性 C．社会性 D．法治性

8.某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投拆帖”则要尽快纳入调查处理程序。最近，有14个单位因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛”的开通

①有助于提高政府行政效率 ②改变了公民的权利与义务的关系 ③提供了公民利益诉求的新渠道

④扩大了公民政治参与的权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9．从2005年开始，一个名为“公共预算观察”的志愿者团队每年向若干中央部委和许多地方政府提出查看预算案的申请。近几年每到“两会”期间，社会公众都会对政府预算公开问题给予极大关注。2009年底，国务院提出争取3年内实现向社会公开全部部门预算。社会公众要求政府预算公开体现的公民权利是

①了解公共事务的知情权

②对国家机关的监督权 ③对公共事务的管理权 ④分享公共服务的平等权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2011年2月28日，在杭州市高新区第三届人大五次会议的开幕式上，15名普通公民代表在近距离地聆听了杭州市高新区的《政府工作报告》之后，畅所欲言，就文化、体育、教育、经济等方面问题表达了各自的意见。回答10-11题。

10．上述材料体现了公民参与政治生活的内容是 A．直接参与社会公共事务的管理活动 B．参与民主政治，依法监督权力机关 C．依法行使政治权利

D．关注我国在国际社会中的地位和作用

11．如果运用一句话对上述新闻进行评析，最恰当的是 A．我国公民的权利越来越受到重视 B．公民有序参与，政府理性决策 C．公民履行义务逐步走向规范化 D．公民管理国家事务的权利不断扩大

12.网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上是一种“受人摆布”的不自由状态。“被×

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--http://gaokao.zgjhjy.com ×”现象的出现表明

①公民权利没有得到充分尊重 ②公民权利意识的觉醒

③公民必须有序的参与政治生活 ④国家必须加强对权力的规范和监督 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D．①③④

13.“谁敢举报我，我就让谁下岗。”这种对举报人进行打击报复的行为，终究要被推上正义审判台，这主要是因为

A．国家制定法律、法规保护公民的政治权利和自由 B．国家制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为

C．让人民充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的重要方式 D．公民必须在法律范围内行使政治自由

14．所谓晒客，源自英文“Share(分享)”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友，是继博客、播客、换客等群体后兴起的又一网络群体。“晒客”族的一个口号是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”这种观点

A.正确，因为公民享有广泛的权利和自由 B.正确，因为法律面前，人人平等 C.错误，因为行使权利前要先履行义务 D.错误，因为自由是相对的、具体的、有条件的

15.“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络搜索为人找人、人问人的网络社区活动。提问者提出问题，有网民以自己的专业背景、亲身经历回答问题，也有人道听途说甚至冷嘲热讽。你认为在使用“人肉搜索”时最应该强调的是

A.人民当家作主的要求 B.权利和义务相统一的原则 C.法律面前一律平等的原则 D.高效便民的原则

16.被称为“史上最严交规”的新交通规则于2013年1月1日起正式施行。新交规对于闯红灯、闯黄灯、超速、故意遮挡污损号牌等交通违法行为加大了处罚力度，尤其是对酒驾、超速、高速公路上倒车等行为实行“零容忍”。这对于保障民众出行安全与道路的和谐畅通起到了关键作用。新交规的实施体现了

①公民在法律面前一律平等的原则

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ③依法行政作为基本国策得到了真正的贯彻 ④国家机关坚持对人民负责的原则 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

17．某班同学举行课后讨论，甲同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。这种观点

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--http://gaokao.zgjhjy.com ①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关

②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益 ③是正确的，因为每个公民都有表达自己观点的自由

④是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事 A．②③ B．③④ C．①② D．①③

18.上海医改《实施意见(征求意见稿)》和《近期重点实施方案(征求意见稿)》从2011年3月16日起到22日向社会公开征求意见。这说明

①人民民主具有真实性 ②我国公民在行使基本的民主权利 ③公民有向国家机关提建议的法定义务 ④社会主义民主政治不断发展完善 A．①③ B．②③ C．①② D．①④

19．中国第一个村民委员会——广西宜州市合寨村村民委员会已走过30年历程。30年来，我国村民委员会选举经历了一个从委任到选举、从间接选举到直接选举、从等额选举到差额选举的转变过程。这反映出

①我国基层民主发展程度不断提高 ②我国人民直接管理国家和社会事务 ③我国基层民主逐步走向规范化 ④我国社会主义民主具有广泛性和真实性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2011年全国31个省（自治区、直辖市）将陆续开展委会换届选举工作，将涉及全国59万个村委会近6亿有村民，将选举产生230多万名村委会干部。回答20-21题。漫画反映的政治现象

①主要发生在差额选举中 ②主要发生在等额选举中

③启示我们要加强对选举过程的监督 ④表明我国公民的政治参与能力不高

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

21．村委会换届选举是村民直选当家人的活动。村民自己选举当家人 ①是村民自治的基础 ②是村民参与民主管理的主要途径 ③是公民有序行使选举权的表现 ④是村民参与管理国家的基础 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 22．观察右图，政务微博的出现 ①增加了公民政治权利和自由

新一轮村选举权的20．右图

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--http://gaokao.zgjhjy.com ②拓宽了公民政治参与的渠道 ③创新了政府社会管理方式 ④形成了良好的网络舆论环境 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

23．修改后的《村委会组织法》明确规定：以暴力、威胁、欺编、贿赂、伪造选票、虚报选举票数等不正当手段当选村民委员会成员的，其当选无效；同时，法律还对村民选举委托投票等行为作了进一步规范，还进一步规范了村务公开等。这一修改

①有利于推进我国基层政权建设

②有利于中国深入开展政治体制改革，推进民主政治进程 ③有利于公民更好的行使选举权

④体现了基层民主制度要与社会发展相适应 A．③④ B．②④ C．②③

D． ①②

24.党的十七大报告首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴。下列做法中能体现人民群众在新农村建设中当家作主的是

①健全农村民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度 ②搞好村民自治，推进村务公开

③发挥农村的人力资源优势，全面提高农村劳动者素质 ④保障人民群众的知情权、参与权、监督权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

25．多位高校教授、专家联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。专家联名建议，是

A．通过信访举报制度行使监督权 B．通过社情民意反映制度参与民主决策 C．公民参与民主管理的最主要途径 D．通过专家咨询制度参与民主决策

26．济南市成立了群众工作联席会议，逐步建立健全了民主管理和决策机制、群众合理诉求的表达机制、矛盾排查调处机制和为民代理服务机制，对涉及与群众利益密切相关的重大事项，群众可以通过政府门户网站、市长公开电话、公众热线电话、民主恳谈会等方式反映意见。这说明

A．政府为公民求助或投诉提供了多种途径 B．政府的职能主要是管理 C．政府已消除了“门难进、事难办”的现象 D．政府工作的目的是走群众路线 27． 在2011年2月3日的网上拜年信中, 广东省委书记汪洋、省长黄华华说：“对于共同关心的话题, 我们愿意和大家一起“灌水”；对于我们工作和决策中的不完善之处, 我们也欢迎

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--http://gaokao.zgjhjy.com 大家‘拍砖’(提出批评)。”网民朋友通过互联网为广东又好又快的发展积极出谋划策,是通过 参与。

A.社会公示 民主管理 B.社情民意反映制度 民主决策 C.信访举报制度 民主监督 D.社情民意反映制度 民主监督

28．一公民在地铁无意发现该市某单位公款旅游清单，花费之大，为之震惊，于是将其公开于网上，顿时一石激起千层浪，经过有关部门的介入，问题最终水落石出，这是公民通过 行使自己的监督权。

A．民主评议会 B．信访举报制度 C．舆论监督制度 D．社情民意反映制度 29.漫画《逢听必涨》旨在说明

①民意是政府科学决策的根本保证 ②要严格规范听证程序，确保决策科学

③政府机关要树立求真务实的工作作风，反映民意 ④涉及公众利益的所有事项必须交予群众民主解决 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

2011年3月14日，温总理在回答中外记者提问时说，我深知“国之命，在人心”。消除人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。回答30-31题。

30．政府之所以要创造条件让人民批评和监督，是因为实行民主监督 ①有利于改进政府及其工作人员的工作 ②对推进我国民主政治建设具有重要意义

③有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神 ④是公民参与管理国家和社会的基础和标志

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 31．下列关于公民实行民主监督的说法，错误的是 A．公民要勇于使用宪法和法律规定的监督权

B．公民可以通过直接参与国家事务管理的方式行使监督权

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--http://gaokao.zgjhjy.com C．公民行使监督权必须采取合法的方式，坚持实事求是的原则 D．信访举报制度是公民行使监督权的重要途径之一

32．生活中，当你遇到下列事件时候，你认为必须找政府解决的是 ①某市市中心道路严重塌陷

②某企业引资和投资决策迟迟不能做出 ③某股票价格不断下跌，引起持股股民不满 ④某制药有限公司制售假“亮菌甲素注射液” A．①③ B．①② C．③④ D．①④

33．现实生活中，某些公职人员热衷于追求个人的“社会影响”和“出镜率”，搞一些劳民伤财、徒有虚名的“形象工程”。这些所谓的“形象工程”

①会增加政府财政的开支 ②违背了求真务实的工作作风

③会助长某些公职人员弄虚作假的不良风气 ④违背了坚持从群众中来到群众中去的工作方法

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

34．“忧民之忧者，民亦忧其忧。”只要我们真心实意为群众办实事，尽最大的努力解决民生问题，就一定会得到人民群众的拥护，就能越来越充分地调动人民群众的积极性和创造力。”对政府来说，要切实解决民生问题，最重要的是

A．建立健全有效制约和监督权力的机制 B．坚持以人为本，建设法治政府 C．坚持依法行政，自觉接受人民监督

D．建设服务型政府，强化社会管理和公共服务职能

35．为保护农民种粮的积极性，进一步促进粮食生产，国家继续在小麦主产区实行最低保护价收购政策，适当提高2011年小麦的最低收购价格。在这件事中，政府的角色是

①文化建设的领导者

②公共服务的提供者 ③经济活动的调控者

④公共权力的所有者 A．③④ B．①③ C．②③ D．①②

36．“带一分小心上路，携一团温馨回家”“你平安，我快乐”„„在济南市的街道两旁，一批新式交通提示牌取代了传统的“禁止„„限制„„”类警示牌，为全社会营造出一种温馨和谐的气氛。这说明

A．我国公民的交通安全意识不断增强 B．维护社会治安和社会秩序是政府的基本职能 C．我国的公共卫生设施正在不断完善

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--http://gaokao.zgjhjy.com D．政府履行职能坚持了以人为本

37．有人认为，我国目前“看病难、看病贵”的责任全在于政府。这一观点的不足之处是 A．把我国政府看成是一个全能的政府 B．肯定了政府具有社会公共服务的职能 C．认识到我国政府是人民的政府

D．要求政府及其工作人员要树立求真务实的工作作风

38．2011年9月16日，交通运输部下发文件，明确长三角省际毗邻地区开通“跨省公交”。江苏公交可以开到上海街头，直接依靠上海公交车站和地铁站，最大程度方便居民出行的同时，也加强了长三角的经济联系。这一举措表明

A．我们党坚持群众观点和群众路线 B．我们的政府是便民利民的政府 C．我们的政府是有权威的政府

D．政府应坚持从群众中来到群众中去的工作方法

39.我国第六次全国人口普查于2010年11月1～10日进行。通过人口普查，政府可以准确把握我国人口的数量、结构、素质、就业和流动状况。这是政府在

A．提高全民族的科学文化素质 B．完善市场就业机制，扩大就业规模 C．管理和控制人口，提供社会公共服务 D．了解民情，便于制定正确的决策

40．“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。该市政府的上述做法，是为了 A.打造亲民政府的形象 B.使人民群众成为决策主体 C.体现以人为本的理念 D.使人民群众获得实际利益

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）

41.材料一：胡锦涛总书记在中纪委十七届六中全会上强调，党风廉政建设和反腐败斗争要紧紧依靠人民群众支持和参与，充分发挥人民群众在党风廉政建设和反腐败斗争中的积极作用。近年来，各级纪委、检察机关和政府监察机关等部门建立了举报制度，开通了举报电话，设立了举报网站，受理公民的检举和控告。

材料二：我国宪法规定，公民对任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

结合材料，说明我国公民权利和义务的关系。(8分)

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42．材料一：从2013年1月1日到30日的30天里，北京的雾霾天气数量多达25天，仅有5天没有雾霾。按照城区750平方公里来算，北京上空悬浮的是4000吨的污染物，北京的空气已经不是看不见、摸不着、闻不见的物质了。现在的雾霾天气，大气的污染具体到每一个人，身体已经直接有一些讯号，比如咳嗷、打喷嚏、感冒，甚至患上肺癌等。

材料二：2011年中国的GDP占全球的10.48%，然而却消耗了世界近60%的水泥、49%的钢铁和20.3%的能源；1亿辆机动车的排放，也占到全国排放总量的四分之一左右。

材料三：伦敦得名“雾都”，根子是工业化。1952年的“大烟雾”（Great Smog)事件中约1.2万人因这次空气污染事件吸入污染物而死亡，患病的人更是不计其数。痛定思痛，英国人下决心改变这种局面，其关键一着是1956年英国议会通过的《清洁空气法案》。这一法案划定“烟尘控 制区”，区内的城镇只准烧无烟燃料。在此基础上，英国各地还出台一系列配套的法律法规，再加上民间环保组织的推动、大众环保意识的提高和环保技术的推广应用等，到1975年，伦敦的雾日已经从每年几十天减少到15天，1980年降到5天。

结合材料，运用政府职能知识，谈谈英国人对伦敦空气的治理给我国解决空气质量问题的启示。（12分）

43．当前社会问题多发凸显，食品安全、社会分配不公、房屋拆迁、交通拥堵、医患纠纷等问题引发了许多社会矛盾，对党的执政能力、政府的管理与服务水平和基层管理服务体系提出了更高的要求。要加强和创新社会管理。按照健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局的要求，加强社会管理法律、体制、能力建设；完善法律法规和政策，健全基层管理和服务体系，加强和改进基层党组织工作，发挥群众组织和社会组织作用，提高城乡社区自治和服务功能，形成社会管理和服务合力。

结合材料，运用政治生活知识，谈谈你对社会管理中“公众参与”的理解。(10分)

44．【材料一】2011年７月4日，国家工信部等部委发布的《中小企业划型标准规定》，首次从中小企业中划分出微型企业类别，将微型工业企业界定为20人以下或营业收入300万元以下，并对微型企业的扶持更加倾斜。广东省政府将出台相应政策措施向这部分企业倾斜，鼓励一些发展比较好的个体工商户转登为企业，以使其享受相应的政策优惠。

【材料二】2011年1-6月，广东有关部门统计数据显示：广东以中小企业为主体的私营企业户数达100．92万户，新增10．03万户，个体工商户338．87万户，新增29．1万户；规模以上小型工业企业完成增加值3386．59亿元，同比增长17．9%；以中小企业为主的民营经济完成投

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--http://gaokao.zgjhjy.com 资2639．92亿元，占固定资产总投资的37．8%；私营企业出口总额为620．1亿美元，较同期增长42．9%，增速比全省平均水平高14．7个百分点。

请运用政治生活的知识说明，国家工信部等部委做出上述规定的依据。（10分）

安阳一中2012—2013学年第二学期第一次阶段考试

高一政治参考答案

一、选择题（下列各题选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1．5分，共60分）

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）

41.①在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。（4分）

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--http://gaokao.zgjhjy.com ②公民应树立权利意识，利用好党和国家提供的监督渠道，积极行使宪法赋予的监督权。同时，也要树立义务意识，自觉履行遵守宪法和法律规定的义务，承担对国家、社会和其他公民应尽的责任。诬告陷害是把公民的权利和义务对立起来的表现。（4分）

42.①我国政府具有组织社会主义经济建设的职能。要加强经济调节、市场监管，社会管理，公共服务等职能的履行，制定相关法规，严格依法行政；支持转变经济发展方式，改善人民生活质量。（4分）

②我国政府具有组织社会主义文化建设的职能。加强环保知识的宣传和教育，在全社会树立保护环境的共识。（4分）

③我国政府具有提供社会公共服务的职能。切实保护环境，减少污染，提高空气质量。（4分）43.①公众参与是加强和创新社会管理的前提和落脚点，公众参与，即：要保障人民切实享有民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。（5分）

②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民享有广泛的政治权利和自由，同时必须履行政治性义务；人民群众要提高自身的政治素养、文化素养，积极参与公共事务管理，增强社会责任感；要有序参与政治生活，保持社会良好秩序，确保社会既充满活力又和谐稳定。(5分)（注：学生如果答成参与的具体内容也可酌情给分。如：社情民意反映制度，专家咨询制度，社会公示制度，社会听证制度；信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。）

高二下学期历史教学工作总结 篇8

一、研究新课标，紧扣重难点

对双语中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。因此能做的只能是仔细研究它，根据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。所以我们编制适合自己学生的《目标与流程》和当堂达标检测。

二、整合各版本教材，化繁为简，形成知识体系

面对岳麓版教材的特点专题性强，跨度大，面广量大，支离破碎。于是在教学中把每一节内容都整理成一个简单明了的知识结构。如果教材内容体系不够清晰，就大胆整合，尽力使其清晰化。对教材的处理，我的体会是一定要尽量把课本内容整合成清晰直白的结构，教师好讲，学生也好学。形成宏观的历史时空观，形成历史思维，构建知识体系。

三、对知识深入浅出，解析疑难

岳麓版历史教材政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对学生基础知识的要求很高，但目前大部分学校的文科生源都不理想，文科班上课，问题问下去没有反应，教师不得不放慢速度，尽可能把每个知识点都讲清讲透，教学就宁多勿缺。所有这些都影响着教学进度。解决的办法就是大胆取舍，不能面面俱到，每堂课的教学肯定要突出重点难点。我的做法是，只要求简单识记的知识课堂上就一带而过，记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点知识，培养学生的思维能力上。抓落实，利用早晚自习和课余时间，让学生记忆相关知识点。

四、及时总结，日事日毕，日清日高

段段清主要包含两点。一是每节课要清：尽可能留两三分钟把一节课的内容总结一下，哪怕是再强调一下知识结构、重点难点也是好的。二是每个单元要清：一个单元结束后，进行单元总结。为节省时间以及减轻学生负担，印发了单元复习结构的流程讲义，包含了总体线索、知识结构、重点问题等。花一节课的时间带领学生梳理一遍，实在来不及的情况下就让他们自己看。这样做的作用是帮助学生及时复习，也有助于从宏观上把握教材知识。

五、重视课堂反馈，加强能力训练

我的训练主要有这样几种方式：一是课堂上：讲解重点难点问题的时候，不求答案标准，而是求解答思路。重审题解题的角度和方法技巧的指导。看到题目不急于做答，先拆题，审清楚要回答什么，不遗漏。然后考虑答题角度。这方面我们比较注意在平时的教学中引导学生注意一些规律性公式化的方法，还有就是作业的规范训练，我们每节课有达标检测，一般是5个选择题，一个小材料题。单元结束后有单元训练。从学生的作业中及时发现问题，查漏补缺，强化薄弱环节。

六、多头齐抓，常规从严