艺术优秀教师发言稿

艺术优秀教师发言稿（精选10篇）

艺术优秀教师发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!很高兴，也很激动能成为柳卓乡教育中心的一名优秀教师，更高兴能和老师们分享这一快乐和喜悦。在此我首先感谢各位领导、各位老师对我的抬举和厚爱!心喜之余，也勾起了我的许多反思，今天借这个机会把自己工作的一点点经验与老师们进行交流。

“优秀教师”这个称号对一名教师来说固然向往，但获得之后反而觉得身上负载累累，回想以往的教育教学生涯，是否愧对这个称号，展望将来的教育教学工作，是否能真正体现优秀，在这里，我真的没有什么优秀事迹可列举，只能

把自己作为一名普通教师平常所做的一些不足挂齿的小事讲出来，还望老师们不要见笑。

我于1993年参加工作，并于2000年2月-xx年7月响应中心号召去偏远乡镇进行了为期四年半的支教工作，xx年8月支教任务结束后回到本乡教育中心，承蒙中心领导的厚爱，让我担任初中历史的教学任务，由于自己的努力和领导的信任本人分别于xx年、xx年、2016年担任初三毕业班的历史教学，并且三年均获得综合评价全县第一的好成绩，并且xx年有幸参加了全县教育教学表彰大会，被县政府评为定兴县中考优秀教师。优秀教师发言稿。2016年由于工作的需要，本人被调小学，任思品和科学的教学工作，并连续取得优异成绩，在教育中心领导的关怀下，在本校校长的支持下，在老师们的厚爱下，本人多年连续获得教育教学优秀教师，综合评估优秀。工作中虽然取得了以上一些成绩，但本人清醒的认识到自己还有诸多不足

需要完善，还望老师们多多指教。

本人在工作中主要注重以下几个方面:

一、以身作则，当好表率

因为教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。因为学生是具有很强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以我在学生面前随时随地注重自身形象，言行尽量起到模范的作用。因为只有学生对你的认可，崇拜和感兴趣他们才会注重你所教的学科，才会学好你的学科。

二、抓特长、找典型、培养学生自主管理能力

班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，也是学习的中心和旗帜，我首先要求，班干部在学科学习上要有出色的表现，并带动其他同学。优秀教师发言稿。“典型”有两种一种是典型学，另一种是典型不学，对于这两种学生要辩证评价，指导其学习，尊重他们的人格，注意维护他们的自信，使他们不自卑也不自大，对于存在的问题通过私下交流的方式及时解决。并且帮助他们结成学习对子互取有无。

三、坚持与家长沟通，建立家校合作机制

本人虽然只是一个科任教师并不是班主任，但自我认为同样对学生有关心教育的责任，同样要得到家长的支持和理解才行，所以经常与家长联系沟通。把孩子常出现的一些不良习惯、日常表现、学习信息等传递他们，并把自己的一些想法和做法也讲给他们听，特别是部分问题较多的学生，还要从侧面了解一些学生的家庭背景，家长教育方式等，然后给他们直言不讳地提些教育孩子的建议，这样既让家长随时了解自己的孩

子在校的学习、生活、纪律情况，又使家长在教育孩子方面做到心中有数进而对老师和学校心存感激，从而间接地让每位家长不自觉地参与了学生的教育，并认可了我的教育方式，不再区分主科副科，这样在帮我教育管理学生，督促学生学习本科知识方面起到了积极的作用。

四、耐心、信心、诚心

暑期教师会优秀教师发言稿 篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！非常感谢各位领导，老师对我的关怀，信任和鼓励，是你们给了我勇气，让我有机会坐在这里汇报一学年的教学感受，我深感荣幸。不妥之处，还请领导、老师们给予批评指正。

初上讲台的我，担任了班主任工作，并从事了数学、英语俩学科的教学工作。我担任五

（二）班的班主任，我班有学生44人，人数不多，但男生差不多就占了五分之三，而且是由几个学校汇集在一起的学生，他们不管是在生活自理能力上还是行为习惯上都不能很快适应新的环境，很懒散。我想既然选择了这个职业，就应该全身心的投入来挑战这些困难。

在对学生的管理上，我本着“用心与心的交流让学生学会做人”的管理理念，循循善诱、诲人不倦。这是我对自己所从事事业的敬重，我曾以这样的一句话自勉：“认真做事只能做对，用心做事才能做好”。现就班级管理的部分经验，与大家做一交流。

一、让学生做班集体的主人

每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人,他们的一举一动都代表着集体的形象。为了培养学生的主人翁意识，我从当班主任的那天起，便采取了相应的措施。我让学生自己选举班委，选出后，由我、班委和全体同学一起讨论制订我们班的班规、今后的努力方向。这一活动，既能让学生参与到班级规划中来，又充分体现了学生的主体性，使他们更加自尊、自律、自强。

二、全员参与集体活动，培养学生各方面的能力。

1、通过量化管理，提高学生的自我管理能力。

自我管理能力的增强，会推动良好班风的形成，能使学生的思想品质和管理意识得以提高。为培养学生的自我管理能力，我采用了如 1

下的方法：将全班学生按成绩好，中，差及性格差异搭配分成7个小组，每组分别选出学习组长，卫生组长，纪律组长，作业组长等等；各个小组之间在学习、卫生、纪律、礼仪、课堂表现等方面进行比赛，将比赛结果进行分数量化，再与各科老师反映的情况相结合，及时将每周的小组分数公布在墙上的表格中。一周一总结，一周一评比。这样做，每个小组都知道他们的差距在哪，是谁在哪些方面做得不够好，为小组拉了分。通过这项活动，不仅提高了学生的自律能力，也培养了学生良好的思想品质、合作精神，并为培养学生良好的学习习惯提供了保障。

2、多种形式、多样主题的班会培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

我们学校每周五下午第二节课时间是班会，每周我和学生一起商量下周班会的主题，每周的班会都由一个小组来主持，要开班会的小组和其他学生一起讨论班会的内容，搜集班会的材料，集思广益，学生们各抒己见，自己做主。有一次由隐翼组主持以安全为主题的班会时，提到如何应付地震来临的问题。学生们说到要就近躲避，躲在课桌下、墙角处，或把微软物品放在头顶上等等之类的防护措施，并辅以相关的动作表演，让我为之震动。我惊讶：学生们懂得的知识比我多，真正体现了“人多力量大”这句俗语。还有一次，我们班召开了以《爱在我心中》为主题的班会。让我意想不到的是：班会的形式竟然如此丰富，有小品、相声、诗朗诵、歌曲，辩论，同学们从自尊、自重、自强、自爱出发，引申出做人要爱父母，爱同学，爱学校，爱学习，最终通过辩论达到高潮。所以说：开好班会很重要，通过班会学生能自觉弄懂很多东西。

三、尊重爱护学生。

德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本

领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”每个学生都是不同的思想个体，有差异，有优有劣。教师要善于发现学生身上的闪光点，扩大他们的优点，缩小他们的缺点。这里有个小故事，与各位老师分享。

我班有一学生：个子不高，斯斯文文，戴着一副近视眼镜。个性强，数学成绩还好，不好学语文。心情时好时坏，脾气暴躁，不接受批评。一次上数学课，我正在讲试卷，他拿着小刀在课桌上切橡皮泥，捣成碎末后，放在其他同学的课桌上。我向他示意，他看到了没搭理。过了一会儿，他还是那样捣乱，已经影响到其他学生的注意力。我实在看不下去，就提名让他回答问题没想到他对我的点名置之不理，显得很气愤，一怒之下把试卷撕了。我当时很生气，但还是压住了心中的怒火。课后，我了解到他是一个独生子，从小倍受宠爱，在家里事事都由着他的性子来，甚至在自己的父母面前想发火就发火。我曾暗地里问过其他学生这样一句话：“他在班里和谁玩的好？”学生的回答让我吃惊，他脾气太大，没有谁敢和他玩。听到这样的回答，我感觉到，这个孩子太可怜了。我想作为老师，我有责任转变他。思虑之余，我找他谈心了。我是站在他的立场上和他谈心的，我说如果是我遇到这样的情况，我的做法。待他思想稍稍有些转变时，我向他讲述了脾气暴躁的后果，并向他讲述了宽容的好处。也许是明白了我的一些话，上课时他终于举起了小手，于是我利用他上课积极发言且很有质量的优点，适时表扬他。我生活在他的周围，处处留意他的一言一行，当学校举办六一汇演时，我鼓励他积极参与活动。拿到奖状时的那一刻，我看到了他会心的笑容。“真情付出，心灵交汇。”渐渐地，他变了，变得能克制自己的情绪了，看到他和其他孩子们在一起时的和谐共处，我为之喜悦。

作为新教师，无论是管理方法上，还是课堂教学上，都不及老教师的经验丰富。即便如此，我也要不断进步，积极进取。在实行新的课堂改革后，我积极学习自主教育理论，大胆实践自主教育课堂。以下是我在教育教学中的点滴做法与体会。

一． 导学案。导学案是实施自主课堂的抓手，也是改变教师教学方式和学生学习方式的一个有效途径，能真正让学生从“要我学”变成“我要学”，最终实现“我会学”。课前，我总是认真阅读教材，搜集与教材相关的资料，积极请教其他的教师，想方设法地将有些复杂的数学问题进行合理的设计，以便于学生能渐深理解。

二．课堂教学中，把小组自主合作学习落到实处，不走过场。

“小组合作学习”这一教学模式，不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高。我认为进行小组合作学习时，需要注意以下几方面：

① 小组合作学习，组员分工要明确，老师布置的学习任务要明确，学生知道要学什么，怎样学。

② 小组合作学习，要培养学生合作学习的方法和习惯。老子曰：“授之以鱼不如授之以渔。”在课堂中，我不是只教学生死知识，更多的是教他们学习的方法，让他们通过练习自己获取知识，体验获取知识时的那份喜悦。我往往将一个问题同时让几个小组讨论，每个小组将他们讨论的过程结果进行展示交流，最后总结出方法。

③ 小组合作学习时，对于要突破的重难点要留给学生足够的时间去思考，去交流。

④ 小组合作学习时，要注重互帮互助。学习时，我发现有的学生很乐意和别人一起练习，而有的学生却喜欢独自一人练习，自己不会的问题也不愿请教，甚至有些学生自己会了的题目不愿意帮助他人。鉴于这类情况，我让每个学生正确认识到个人与集体的关系，自觉对

集体负责，主动参与讨论学习，克服消极等待或依赖别人的思维惰性。久而久之，学生们思维活跃了，愿意合作学习了，对于有歧义或不会的问题，学生们都能说出自己的想法，你讲我听，我讲你听，便形成了互帮互助的学习氛围。无论是课内还是课外，我常常能看到三五个人围在一起讨论题目，他们各有各的思路，各有各的解法。

⑤ 各小组定期进行错题交流与错题重做，也是小组合作学习不可缺少的部分。这样会引起他们的有意注意，他们再做题的时候就会避免错误。

⑥ 学生间的合作学习，离不开老师的指导。在学生充分自学的基础上，教师要善于引导和组织学生进行讨论，搜集信息，发现问题及时解决，并重视信息反馈。

三．教师要注重课后辅导。

在培优转差这一块，我得感谢我身边的老师们。刚开始，在辅导差生时，我总是耐不住性子，总爱批评学生。后来看到汪老师辅导学生时的那份热情和耐心，我感到自己的方法有问题。意识到：对于基础差的学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。要想提高后进生的成绩，首先得解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。只要他有一点点的进步，你一定不要吝啬你的微笑，你的一句鼓励的话语。

任何事情都没有最好，只有更好。仅做到以上这些是远远不够的，假期听了孔亚娟老师的讲座让我想起了教师不仅要上好一堂课，还要养成善于反思的习惯。在以后的教学生涯中，我会经常性地反思自己的教育教学行为，学习教育理论，不断提升自身的专业才能。真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我一定会更幸福。

教师节优秀教师发言稿 篇3

鲁迅先生说，自古以来，就有努力工作的人，努力工作的人，为人民辩护的人，为法律献出生命的人、虽然是为帝王将相制作家谱的所谓“正史”，但往往是无法掩饰其光辉的。这是中国的脊梁。

人为什么能成为国家的脊梁?梁启超老师早就发出了响亮的呐喊：少年智慧是民族智慧，少年财富是民族财富;坚强的少年是坚强的国家，独立的少年是独立的国家。这样就说明，要想成为骨气，必须从娃娃做起。从娃娃做起，就是要从根、从基础做起。从哪些方面?也许条条大路通罗马，但只有教育才是光明公平的路。借用一句老话，可以说什么都不如，只有读书高。

那么，谁来引导年轻人走上这条光明正大的道路呢?虽然光明正大，但道路并不平坦。只有老师才能做到。谁来带领青少年好好学习?需要上下搜索的漫长旅程。你一定是老师。教育是国家的重型武器和基础;教师是教育的第一资源和核心力量。所谓百年大计，教育为本;师范教育。由此可见，教师在教育中的作用必须得到重视、重视和再重视。

从教师的角度，如何成为一名优秀的教师?如果仅仅是从灵魂工程师、蜡烛、园丁等角度。虽然美，但只是比喻意义，在实践中没有用，至少不具有可操作性。

要了解如何成为一名优秀的教师，首先需要了解教师工作的本质。教师工作的本质，用韩愈的话说就是“老师就是老师，所以说教和教学也是令人困惑的”。现代的话就是教书育人。具体怎么做?怎么才能做好?也就是说，如何成为一名优秀的教师。难，不难。所谓“世上无难事，只怕有心人。”这要看一个人是否有心。20xx年教师节前夕，提出了当好老师的“四个标准”:做好老师，要有理想信念;做一个好老师，要有道德情操;做一个好老师，必须有扎实的知识;做一个好老师，要有一颗仁心。多高的标准啊。但是，要想更有可操作性，根据我个人的经验和看法，总之优秀的老师就是两点：多读书，好好分享。

第一，要想教好书，一定要多读书。说白了，就是有相当一部分老师不读书，或者讲道之后就不读书了。再者，只知道看专业书是狭隘的。陆游说：“要学诗，功夫在诗外。”这就是原因。你读什么书?很明显，不同的人有不同的看法。我不能也不应该列出一个具体的书单。

第二，教书育人，说白了就是为学生服务。怎么发球?都是老师的分享。什么是传道授业解惑不分享?分享方式，包括生活方式;共享行业，首先是学科专业;分享一切可能的解惑。这时候优秀的老师需要做的就是学会分享，懂得分享。

优秀教师代表教师节发言稿 篇4

很高兴和大家一起庆祝第34个教师节，首先祝所有教师节日快乐，万事如意！借此机会，我谨代表全体教师，向一直以来，给予我们无私帮助和关怀的各位领导，表示衷心的感谢！

回想过去的一年，对我们教师来说是不平凡的一年，2017年9月，在各级领导和全体教师的共同努力下，我们顺利通过了均衡发展国检验收；紧接着，我们又马不停蹄的投入到提升优质均衡的工作中，我们全力以赴，丝毫不敢含糊；2018年是我县脱贫攻坚最关键的一年，我们所有教师在古城镇党委政府的领导下，在古城中心学校的带领下，义不容辞的走在脱贫攻坚第一线，双线包保，不怕苦不怕累，我们在不落下学生一节课的情况下，挤出时间，一村接一村、一庄连一庄、一户挨一户的调查学生上学信息，去贫困户家宣传扶贫政策，记录贫困户反映的问题，帮助贫困户打扫卫生，我们从来没有推三阻四，都按照要求不折不扣的完成了各项任务，因为打赢脱贫攻坚战事关党的执政基础，事关构建社会主义和谐社会，事关国家长治久安；所以，我们应该为自己能够为国家出一份力而感到自豪！

人生之中会面对很多的选择，对于职业的选择，我想，不管怎样，既然选择了教师这个行业，就应该把她当做一项事业去经营，著名教育专家骆承烈老先生曾经说过这样一段话，“这山望着那山高，其实那山并不高，好歹爬到那山去，看看不如前山高，千山万水都走遍，见异思迁枉徒劳，哪山没有马生菜，哪山没有灵芝草。”从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许拥有万千子弟对你的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。

鲜花与掌声已经成为过去，在今后的工作中，我们向党和政府庄严的承诺:一定会牢固树立社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，努力成为一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好教师。

最后，衷心祝愿各位领导和全体老师工作顺利、万事顺心！祝愿我们古城的教育越办越好！

谢谢大家！

王根

教师节表彰优秀教师发言稿 篇5

我是来自安徽财经大学商学院的袁平红。首先请允许我代表“优秀教师”，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定，并给予我们如此崇高的荣誉。借此机会，我想和诸位分享我的成长经历。

首先，我的成长离不开学校提供的平台。20xx年硕士毕业后，我留校任教。刚上班时，我被安排到蚌埠一家生产染料的外贸企业实习。随后的三年中，我承担《国际经济学》《商务谈判》《商务英语函电》等课程的教学工作，发现自己有点力不从心。我曾为此迷茫，不知如何是好。感谢学校给了我继续进修的机会，我才能走进中国人民大学，走进中国社科院，走出国门，去了解国内外高等教育实践与理论发展动向。这些开拓了我的视野，增加了我从事教学和科研的知识储备。

其次，我的成长离不开同事们的帮助、鼓励与支持。从20xx年试讲到正式走上讲台，在过去的里，从课程安排到课件制作，从教学进度的把握到学期末的制卷与阅卷，无论在哪一个教学环节，我都得到了同事们的热心帮助、鼓励与支持。记得参加学院教学竞赛时，同事们专门抽出时间，给我出点子、提建议;记得我外出读博时，同事们主动承担了本该我承担的教学任务;记得我申报课题时，教授委员会、科研、教务、财务等部门的同事，在题目拟定、具体论证、经费预算等环节上都给了我全力支持。

最后，我的成长离不开学生给我带来的激励与反思。在我接触的学生中，有的在校园文艺汇演中才华横溢，有的在考研、学科竞赛、社会实践活动中表现突出。每个学生背后都有属于他们自己的奋斗故事。他们的成长历程激励着我继续努力，成为更好的自己。

顺畅的沟通渠道是建立良好师生关系的基础。当我从已毕业的学生中了解到我们现有的课程体系与实际工作能力要求存在一定差距时，当我从QQ、微信、百度贴吧、期中教学检查等多种渠道了解到学生对我的负面评价时，我都会对我的教学进行反思，力求在课堂教学与师生关系构建中找到突破口。我努力尝试把正在发生的经济实践纳入课堂教学，努力通过角色扮演等模式让学生更多地参与课堂。从上个学期的《跨文化管理》课程来看，已经收到了初步效果。

优秀教师发言稿 篇6

大家下午好!在第27个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸。又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。

作为一名教师，我爱我的家——农七师高级中学。四年来，我与学校一同成长。在师领导、校领导的正确领导下，农七师高级中学，由小到大，由弱到强，培养出了无数的尖子生。我很荣幸能成为其中的一员并为学校献上自己的微薄之力。

作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方想法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送往一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。作为一名教师，我更爱我的事业。用“认真负责”作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己，用开拓进取的精神鞭策自己。做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

工作四年来，我不断地总结和反思自己的教学，并从中得到一些启发，现与各位老师一起分享。

1.认真学习，虚心请教，才能提高自己

要想适应新课改下的教学和高考理科综合应试的需要就必须认真钻研教材及相关教辅资料，不断更新拓展自己的知识结构。另外，坚持听课学习，在听课中从其他老师那里学习宝贵的教学经验，取长补短，让我迅速的成长。为进一步提高教学方法，还要积极参加各种研究活动。应用多种形式的教学方法，传授知识，始终保持轻松活跃的课堂气氛，让学生在愉悦的氛围中学习。2.钻研教材，认真备课，才能上好每堂课 俗话说：“台上十分钟，台下十年功”。为了上好每一堂课，课前必须花大力气，下大功夫精心备课。在备课时首先要阅读教材，因为教材就好比是一本宪法。教材中的每字每句都涵盖了大量的信息需要我们深入挖掘。阅读教材，吃透教材、用好教材，为课堂教学服务。其二认真研究分析教材配套的教师用书和教案，因为这些书里面积聚了大量优秀教师的教案。通过仔细阅读思考后，就可以结合实际的教情与学情对里面的优秀教案重新进行组织、整合与创新，借鉴吸收别人的养分，融入自己个人的智慧与独到的见解，达到“借智补智，借力使力”的目的。

3.认真反思，及时总结，才能完善自己

在平时教学中，当我发现一些问题，一些现象时，我会有意识地去作一些探索，并不断地自我反思。教学反思，是促进教师专业化成长的最为有效的策略。每一节课下来，我都要围绕以下几个方面进行认真的反思：教学环节与教材的处理、教学语言组织、学生学习主动性调动、教学任务与教学活动的安排、教学问题的设计、教学时间的分配、教学灵感与机智以及教学设计的科学与合理性等，并及时做好反思记录，从而为下一次课或下一轮教学优化教学过程，改进教学方法，提供借鉴与参考。古人讲，聚沙成塔，万丈高楼平地起。只有不断积累教学经验，才能走到教学顶峰。

4.关爱学生，聆听学生，才能融洽师生关系

关心和爱护每一个学生，不歧视，不偏爱，一视同仁。学习上指导学习方法，减轻学习负担，对成绩好的学生提出高标准，以提高学考、高考的优秀率、升学率。对成绩差的学生不歧视，利用课余时间进行耐心细致的辅导，不厌其烦，一直到弄懂为止。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康长大的指导者和引路人。5.淡泊名利，志存高远，才能甘为人梯

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的教师。

我在此承诺我一定要用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现一名教师的高尚品质，在平凡而伟大的岗位上做出成绩，为农七师高级中学的教育事业添砖加瓦。

最后，祝各位领导身体健康,万事如意!祝老师们节日欢快!

优秀教师发言稿.. . 篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!在第二十九个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！向对关心、支持教育事业、关怀教师的镇党委政府领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的教师梦和对未来的憧憬，心情倍感激动。

1993年的仲夏，我以一颗崇尚教育事业的火热的心，带着年仅十八岁的火红青春，回到生我养我的这片土地从事教育教学工作，一眨眼十四年过去了，在这十四年里沿着教坛之路走来，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。作为语文教研组长的我，深知教育教研对与学校的重要性，因此在语文教研工作中，始终以最新的教育理念武装教师的头脑，申报课题，进行语文教学教学研究，为团堡小学的语文教学托起了一片蓝天。

在实际工作中我更感受到一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是这努力的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。

这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。作为教师的一名代表我向领导们承诺：

我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为团堡镇的教育事业挥洒无悔的激情！我坚信我们团堡教育事业的明天会更加辉煌！“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐！

优秀教师发言稿 篇8

我是数控加工技术教研组的倪老师。金秋送爽，佳果飘香。在这喜庆、祥和、美好的时刻，我们新迎来了3000多位朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸，你们是茂名市第二高级技工学校的未来和希望！在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎。

能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的局领导的关怀，学校领导的支持，同事们的帮助及所有示范组成员和任教学生们的努力，在此，我向你们致于我衷心的感谢。

在两年的示范校建设过程中，学校拥现了一大批先进积极分子。他们不计个人得失，为了示范校起早摸黑、废寝忘食，有时甚至通宵达旦。有的老师孩子病了也无暇照顾，有的老师忙坏了身体也顾不着去看，有的老师家里发了洪水也没时间回去。他们表现的更加优秀，学校正是拥有一大批这些优秀教师，示范校建设才得以一次次顺利地通过验收。在此，我向他们致于我衷心的敬意。

转眼间，我踏上教师这工作岗位已有九个年头，九年的旅途风雨兼程……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精。经常利用业余时间，认真学习、积极提升。近年来，获得12项国家级、4项省级优秀科研成果和1项市级优秀论文奖，撰写的4篇优秀论文在国家级核心期刊上发表。今年继续提升，通过了数控铣高级技师评审，在全国第八届CATICS网络CAD社会组竞赛中，以满分300分获第一名。

作为技工学校的教师，我们的责任重于泰山。我们培养的是企业需要的人才，我们托起的是太阳，我们播撒的是希望。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。

在此我要代表所有教师向学校领导和所有新同学们表示：

（1）我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚的关爱每一位学生，做学生们心目中的良师益友；

（2）我们会铭记学校校训，不断学习、勇于创新、努力提高自己的专业水平和教学水平。

（3）我们将竭尽所能，争取把同学们培养成企业急需的人才。

同时，我也向全体同学们提一些希望：拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。成功的大门向所有同学开放，奋斗两年，成为一个蓝领精英，给自己一个美好的未来。良好的开始是成功的一半，新的学年，新的开始，让我们共同奋斗起来，迎接我们美好的明天！

优秀教师发言稿 篇9

我叫...，女，汉族，39岁，中学一级教师，初三数学教师。自参加工作以来，我在教师这个岗位上已经走过了。在这块教书育人的热土上。凭着对教育事业的极度的热爱和全力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真，兢兢业业，关心学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。我用自我的行动去影响学生，把为人师表，学高为师作为自律的信条。真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行。

(一)春风化雨，用真爱点亮心灵

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。

当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。我用微笑和学生们沟通，消融他们心中的陌生和胆怯。微笑打开了他们的心门，点亮了他们的心灵，我发现每一个学生都是一个纯洁的天使。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。

十多年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们!每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我的身上就如同沐浴着春日里第一缕阳光般的温暖，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。

(二)潜心教学，用努力创造佳绩

我清醒的明白：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。应对着一个个纯洁的心灵，我常常告诫自我：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上，用自我赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着。我挚爱着自我从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。

我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的态度是我工作的写照，我认识到作为一名青年教师，要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理的组织教学资料，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合本事。经过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。备课从模仿到创造;从抄写到有自我的思考;教学从刚开始只研究教法到逐渐研究学法，孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，最终使我的业务本事和基本功有了大幅度的提升。4月我所制作的课件《反比例函数的图像和性质》获德州市一等奖，指导学生获德州市二等奖，3月在德州市第四届初中数学教师基本功大赛中获二等奖;每次考试，我任教的学科成绩都全市名列前茅，我被评为“禹城市优秀教师”，被评为“禹城市教学能手”。我进取参与教研活动，20由我主持的课题《培养农村初中生数学阅读本事的实践研究》顺利结题，同年5月我所撰写的论文《运用信息技术，提高课堂教学效率》在教育期刊“教育与探索”上发表。20教科研成果获省级三等奖……

(三)我平凡、但我不平庸

追求梦想的路上，也曾有过迷惘，不知路在何方。但我始终坚信：“失败并不可怕，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。”

记得刚接过九年级班主任的工作时，毫无班主任经验的我应对一次新的挑战。我潜心研读优秀班主任的经验方法，诚心向前辈讨教，我多次和一个个孩子倾心长谈，在班内创立了健康向上鼓舞士气的黑板文化，课桌文化：“莫为失败找理由，多为成功找方法”;“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”;“学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀”……从而构成了浓厚的学习氛围。

我还借鉴并创新了鼓舞士气的班级口号和跑操口号：搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃;厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一;百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁……。

中考前夕，我找每一个同学谈心，以缓解他们的心理压力;我更细心地照顾他们的生活，让他们以旺盛的精力投入学习……

中考我班38名同学一中公费17个。不敢说自我有什么成绩，但我欣喜地发现自我生命的价值。

庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”而我说“吾生也有涯，而追求也无涯”。璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的一点，但即使作流星，也要划出最美的弧线，因为从做教师那天起，我就立下誓言：我平凡，但我决不平庸!

艺术优秀教师发言稿 篇10

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁，亲爱的同学们：

大家好！

在这秋风送爽、硕果飘香的金秋时节，我们迎来了第二十九个教师节。今天，有幸在这里和大家一起共度喜庆的教师节，我倍感荣幸。值此机会，请允许我代表全镇教职员工，向一直支持和关心教育事业的各级领导和嘉宾们致于崇高的敬意和表示衷心的感谢！向奋斗在教育战线上的全体教职员工表示诚挚的问候，祝大家节日快乐！

我庆幸，因为我选择了教育。我自豪，因为我是一名教师。

“振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。立德树人是我们每个教师义不容辞的光荣使命和神圣职责，我们身上承载着万千家庭的希望和梦想。因此，作为教师是光荣而神圣的。我们选择了教育就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，我们就应该把它当做一项伟大的事业，以“对自己负责，对别人负责”的人生态度来当好教师。我们要用爱，去播种春天，播种理想，播种希望。我们应以立德树人为己任，修身养性，内强素质，外塑形象，不断提身教师的职业能力。在教学上，投入教育情感，更新教育理念，创新教学模式，提高教学效率。在育人中，奉献爱心，为人师表，用高尚的情操和智慧去塑造人的心灵。我们要用实际行动维护我们的尊严，尊重我们的职业，努力成为学生爱戴、家长拥护、人民满意的教师。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！才能扬师德、树师风、铸师魂。

8月16日，受强台风“尤特”的影响，我县发生了百年不遇的特大洪 1

灾，尤其给我镇人民造成了极大的损失。房屋倒塌了、桥梁冲垮了，许多灾民失去了美好家园。在这危难的时刻，党和人民政府，采取一系列强有力的措施，使受灾群众的生命安全得到了保护，把损失降到了最低。各级领导冒着生命的危险，踏着泥泞的道路，一次次查看灾情，看望受灾群众，积极组织人力、物力、财力支援灾区，安置灾民，确保了学校准时开学，甚至还要帮灾区人民重建家园，充分彰显了“以人为本、执政为民”的理念。作为一名普通教师，我们更加要在自己的本职岗位上，扎实工作，奋力拼搏，以优异的成绩，报效国家，报效社会，也只有这样，才是对灾区人民最大的支援。

过去的一年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一年。新学年，新起点，我们将以十八大精神为鼓舞，解放思想，开拓创新，凝聚力量，攻坚克难，尽职尽责，辛勤耕耘。我们将励精图治，努力提升教育理念，积极推进课程改革，全面实施素质教育，办好人民满意的教育，促进社会和谐发展。我们相信，有各级政府、社会各届一如既往的厚爱与支持，我们定能携手共进，共创广东教育强镇。我们教育事业的明天会更加美好！

祝大家身体健康！工作顺利！幸福安康！再一次祝全体教师们节日愉快！