远大志向的励志名言（共10篇）
2、鸟不展翅膀难高飞。
3、才自清明志自高。——曹雪芹
4、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
5、工作随着志向走，成功随着工作来。
6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁
7、丈夫清万里，谁能扫一室。——刘希夷
8、丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植
9、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
10、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。——尼柯拉耶维奇
11、理想的实现只靠干，不靠空谈。
12、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
14、志高山峰矮，路从脚下伸。
15、不怕路远，就怕志短。
16、生活中没有理想的人，是可怜的。
17、人若有志，万事可为。——塞·斯迈尔斯
18、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
19、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
20、千难万难，有了志向不难;千易万易，没有决心不易。
21、壮志与热情是伟业的辅翼。
22、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。——哈菲兹
23、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
24、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
25、强行者有志。——老子
26、生当做人杰，死亦为鬼雄。
27、卒子过河，意在吃帅
28、心如明镜台，时时勤拂拭。
29、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
30、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。
31、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!——黄宗羲
32、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
33、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
34、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
35、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。——孙中山
36、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
37、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。——高适
38、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。
39、燕雀安知鸿鹄之志哉。
40、有在事业上的精力，就该在多字上加一;用在吃穿上的精力，应该在少字上减一。
41、无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
42、志当存高远。——诸葛亮
43、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
44、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
45、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
46、一人立志，万夫莫敌。——冯梦龙
47、有志者能使石头长出青草来。
48、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
49、理想是世界的主宰。
50、穷人的孩子早当家。
51、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基
52、一分事业心能抵十分特权。——弗·马文
53、丈夫志气薄，儿女安得知?——吕温
54、心志要坚，意趣要乐。
55、理想是反映美的心灵的眼睛。
56、胸无大志，枉活一世
57、生无一锥土，常有四海心。——顾炎武
58、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
59、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。——苏轼
1、当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。
2、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
3、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
4、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
5、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——鲁迅
6、人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
7、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。
8、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
9、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
10、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。
11、德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值，达到目的的手段才有价值。
12、人的价值就像果子一样有它的季节。
13、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
14、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
15、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
16、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
17、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
18、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
19、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
20、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。
21、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
22、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
23、没有奋争，人生便寂寞难忍。
2) 你若是爱千古，你应该爱现在;昨日不能唤回来，明日还是不实在;你能确有把握的，只有今日的现在。——爱默生
3) 三更灯火五更鸡，正男儿立志时。
4) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
5) 辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
6) 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
7) 我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还应该作什么?——居里夫人
8) 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。——张耒
9) “世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基
10) 松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
11) 志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文
12) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
13) 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
14) 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
2、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
3、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
4、冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
5、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
6、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
7、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
8、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
9、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
10、志不强者智不达。——墨翟
11、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
12、志当存高远。——诸葛亮
13、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
14、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
15、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
16、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
18、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
19、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
20、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
21、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
22、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
23、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
24、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
25、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——(美)莫尔兹
26、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——(美)亨利•门肯
27、人生最困难的.事情是认识自己。——特莱斯。
28、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
29、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
30、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真35、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
31、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
32、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
34、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
35、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
36、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅
37、做人不可有傲态，不可无傲骨。——(清)陆陇其
38、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
39、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同.——刘希夷
40、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——(明)黄宗羲
41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
42、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子
43、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
44、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
2、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
3、志须预定自道远，世事岂得终无成?
4、抱负是高尚行为成长的萌芽。
5、如果你不怀疑自己，你的立足点确实不稳固了。
6、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为俗语说得好，到处在等于无处在，四处为家的人无处为家。
7、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
8、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9、志不可一日坠，心不可一日放。
10、即使我们是一枝蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。
11、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。
12、在任何地方，人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间，处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上。
13、雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。
14、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
15、想象不是空穴来风，不能脱离实际情况的一种方式。怀特海
16、要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。
17、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。
18、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
19、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。
20、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。
21、过去属于死神，未来属于自己。
22、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。
23、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
24、如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。
25、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。
26、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。
27、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
28、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
29、人之所以异于禽者，唯志而已矣!
30、我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。
31、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
32、不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
33、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
34、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。
35、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
36、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
37、奋斗就是生活，人生惟有前进。
38、人无志向，和迷途的盲人一样。
39、想象不是空穴来风，不能脱离实际情况的一种方式。
40、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
41、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。
42、人的志向通常和他们的能力成正比例。
43、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。
44、没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。
45、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
46、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。
47、青年应立志作大事，不可立志作大官。
48、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
49、人的理想志向往往和他的能力成正比。
50、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。
51、我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。
52、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。
53、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。
54、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美
2、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。作者：李大钊
3、凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。--曾国藩
4、婚姻是一场赌博，男的赌自由，女的赌幸福--无名氏
5、少年为未知的`前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。作者：尤今
6、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。作者：李大钊
7、工欲善其事，必先利其器。--孔子
8、成功的时候，都说是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。--郑振峄
9、办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。--袁枚
长大之后，我想要当一位画家，因为我从小，就非常喜爱画画，虽然常常因为功课繁重而感到疲倦，但只要想到画画，我就不再感到疲累，反而精神百倍。也就是因为这种乐于绘画的精神，到目前为止，我得过了许多关于绘画的奖。
说到绘画，我就想到一位画家——梵高，他的作品在表现上，走出了自己的风格，在色彩的运用上，也改变了印象主义的客观性，而强调主观感受的表达。而他令我映像最深刻的作品——十二朵向日葵，给予人无比逼真的感受，这也是梵高为后人熟知的一幅佳作。等我长大之后，我也想和他一样，拥有自己的想法，更要努力表达自己内心的真正想法，让绘画充实我的人生。
我能得到这么多关于绘画的奖状，我都要感谢我的父母，小时候，当我想画一样东西，却不知道该怎么画时，妈妈总是轻轻的握住我的.手，耐心的告诉我怎么画，而他们看在我这么爱画画之下，也帮我找到了一位优秀的老师，教我绘画的技巧，告诉我绘画的要领，让我更会画画，所以，当我心情不好时，也会拿画画来抒发心情。我真得很高兴我能拥有这么美好的兴趣，一个可以拿来抒发心情的兴趣，一个能够让我更快乐的兴趣。
人生志气立，所贵功业昌。
宁叫千声有，不叫一声无。
夫志，气之帅也;气，体之充也。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
人无志向，和迷途的盲人一样。
好汉全凭志气，好马全凭膂力。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
心欲小而志欲大，智欲圆而行欲方。
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
男儿有志，志在四方。
器大者声必闳，志高者意必远。
志不强者，智不达;言不行者，行不果。
丈夫志四海，我愿不知老。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
学足以辅其志，志足以御其气。
灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记。
丈夫志四海，万里犹比邻。
天行健，君子以自强不息。
冻死顶风站，饿死不抬头。
大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
红颜与壮志，叹息此流年。
志不立，天下无可成之事。
男子千年志，吾生未有涯。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人凭志气虎凭威。
有志养千口，无志饿自肚。
穷且益坚，不坠青云之志。
苗凭肥长，人凭气活。
有志者事竟成也!
有志登山顶，无志站山脚。
雄心志四海，万里望风尘。
好汉立志达到目的，好马登程达到千里。
言者志之苗，行者文之根。
画工须画云中龙，为人须为人中雄。
丈夫志，当景盛，耻疏闲。
人惟患无志，有志无有不成者。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
丈夫四海志，万里犹比邻。
胸有凌云志，无高不可攀。
有坚决信心者才能达到目的。
立志是读书人最要紧的一件事。
人惟患无志，有志无有不成者。
山立在地上，人立在志上。
胸无大志，枉活一世。
能享乐中苦，方为人上人。
不为穷变节，不为贱易志。
鸟贵有翼，人贵有志。
人凭志气虎凭威。
自强为天下健，志刚为大君之道。
丈夫志，当景盛，耻疏闲。
坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。
志不可一日坠，心不可一日放。
己所不欲，勿施于人。
有志者事竟成也!
男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤。
丈夫志不大，何以佐乾坤。
志之难也，不在胜人，在自胜。
一人立志，万夫莫敌。
夫志，气之帅也;气，体之充也。
雄心志四海，万里望风尘。
心欲小而志欲大，智欲圆而行欲方。
在心为志，发言为诗。
学足以辅其志，志足以御其气。
雨伞虽破，骨格尚在。
灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记。
人生志气立，所贵功业昌。
愿随壮士斩蛟蜃，不愿腰间缠锦绦。
处处黄土好埋人。
人若有志，万事可为。
有志养千口，无志饿自肚。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
红颜与壮志，叹息此流年。
有志不在年高，我志空活百岁。
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
月落西山罕见面，水流大海不回头。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
鱼争下水，人争豪气。
不到长城非好汉。
器大者声必闳，志高者意必远。
志不真则心不热，心不热则功不紧。
立志是读书人最要紧的一件事。
人争一口吻，佛争一炉香。
人往高处走，水往低处流。
立志难也，不在胜人，在自胜。
穷且益坚，不坠青云之志。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
宁可站着死，也不跪着生。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
致君尧舜上，再使风俗淳。
莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
饮酒莫教饮大醉，大醉伤神损心志。
时间转瞬即逝，转眼间寒假过去了，虽然寒假是短暂的，但是我收获颇多，在寒假里我读了《恰同学少年》，这已经是我第二遍看这本书了，但是每一遍都看得我热血沸腾，它让我懂得了什么是真正的豪情壮志，什么是真正的胸怀天下。
区别于以前的那些“红色经典”的枯燥乏味，《恰同学少年》以独特的视角将毛泽东这个伟人还原为一个普通的农村青年，讲述了他在求学过程中逐步探寻理想，成为一个有伟大抱负的人。
真正的伟人是有他自身的特点的，书中毛泽东是一个从容自若的人。考湖南第一师范的时候，别人都十分紧张，只有他不慌不忙的拉着蔡和森去吃臭豆腐说道：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”他的胆量与气魄无人能敌。当溃兵的探子揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，连枪都顶到他太阳穴上了，他还是纹丝不动!真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”;他坚忍不拔，锻炼身体也风雨无阻，无论是太阳高照的三伏天，还是打霜下雪的严冬，都丝毫不松懈，坚持冷水浴和各种有益的体育活动;他知错能改，古人“程门立雪”他“袁门立雨”，用诚心打动老师.“天下兴亡，匹夫有责”，毛泽东以解救天下苍生为己任，他希望人人都能有饭吃，有衣穿，有学上，于是，他勤奋学习，积极交流，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校，当时的毛泽东和我们一样都处在少年意气风发的年龄，试问如果是我们处在他的那个年代我们会有他那种气魄和胆量吗，并不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.以及坚持和青春的热血。毛泽东在学生时代已经给我们立了个楷模，相信知识，服务人民，实现自我价值
作为一个预备党员我更加觉得自己身上责任之重，虽然我们生活在和平年代，但是我们也应该胸怀天下，树立远大的志向，有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么，生活就不会迷茫。有了一个远大的志向，为了达到它，才会为此有了努力学习、工作、生活的动力。正如《少年中国说》：少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球......，少年为一国之希望，身健方能气雄!
一、项目研究的意义
1．以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以开展榜样教育为主题，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的心理品质和道德情操，进一步推进学校素质教育，丰富青少年文化生活。
2．少年儿童往往由于其年龄和心理因素，对英雄、榜样有一种自然的崇拜感，榜样的力量是无穷的。我们深知，榜样对学生有很好的说服力和感染力，不仅影响队员的思想意识，而且还会熏陶队员的情感，从内心产生动力。
3．讲英雄的故事、讲身边榜样的故事、讲自己成长的故事，不畏艰难、勇往直前、助人为乐等优良品质将在孩子们心中熠熠升辉。鼓励学生争当：热爱祖国、理想远大的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义贡献智慧和力量。
二、项目研究的内容
1．开展“学习雷锋好榜样”活动（1）听雷锋的故事，感悟“钉子精神”
各中队以“学习雷锋好榜样”为主题开展主题班会活动，由老师向同学讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让队员们受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。同时，可以利用课后组织队员学习讨论，及时交流学习心得提升认识。利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
（2）宣传雷锋精神，创造良好氛围
各中队出好一期以“学雷锋”为主题的黑板报，同时，组织队员在班级集中收看“雷锋”电影，写好观后感，学唱“学雷锋好榜样”的歌曲，为学雷锋活动创造一个好的环境。
（3）在实践中体验、弘扬雷锋精神
在广泛宣传“雷锋精神”的基础上，各中队以体验教育为主，引导队员在校园内外相机开展“学雷锋活动”。以此来提高队员的思想道德素质，倡导良好风尚的形成，建设和谐文明的校园。
① 在同学中开展学雷锋做好事活动：学习尖子生与贫困生结对、同学生病时帮助盛饭洗饭盆、帮低段年级同学抬水等等。
② 学校组织队员在学校附近开展清洁卫生工作：定期打扫校园附近的道路、组织学生到街道打扫卫生„„
（4）总结活动，思考如何学习雷锋
活动结束后，各班主任要填好好人好事记载。同时利用班队课组织“学雷锋总结活动”，让
队员谈谈参加活动的体会与心得，引导队员真正懂得雷锋精神的内涵，明白生活中处处都要“学雷锋”，让雷锋精神传承下去。
①各班要认真总结本次主题教育，组织一次学雷锋的总结会，并对表现突出的同学进行表彰。
②各中队派专人负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并上交大队部。
2．开展“寻找身边的好榜样”活动
活动宗旨：与德育工作相结合，以阅读为基础，通过开展班会、队会、故事会、讲故事与演讲比赛、征文比赛，配合宣传栏、墙报、黑板报等各种形式，对广大少年儿童进行主题教育，在广大中小学生中大力开展爱国主义教育和理想信念榜样教育，广泛掀起读书热潮，形成争章达标的浓厚氛围，激励更多的中小学生积极参加读书活动。
（１）举办“寻找身边的好榜样”读书征文暨演讲与朗诵比赛。在广泛阅读推荐读物的基础上，围绕主题开展征文比赛，并由各班选拔选手参加校级优秀征文演讲与朗诵比赛。
（２）举办“寻找身边的好榜样”小学生读书实践活动。组织学生参观走访、讲故事，以“榜样给我的启迪”为主题写心得体会，并与家长、老师、朋友等交流。
（3）举办“身边的好榜样”电子版报制作比赛。在参加实践活动和阅读有关材料的基础上，开展电子版报制作比赛。在生动有趣的作品中，体现青少年“我与榜样共成长，争做合格小公民”这一主题。
（4）别看孩子年纪小，文化传承很在行。11月15日，洲泉镇中心小学的《南湖晚报》小记者利用地理之便，参观了蚕丝文化博物馆。这次的活动，不仅在参观和了解，更在实践操作上过了一把瘾，让蚕桑文化在学生中得到传承。
（5）树立个人榜样。个人榜样的范围很广泛，有老一辈革命家和先烈英模，有中外历史伟人，有全国“十佳”少先队员等。除此以外，学校更重视学生身边榜样的树立，如学校和班级自已评选“十佳少年”、“标兵”、“优秀干部”等，并利用学校广播站、电视台、黑板报、橱窗等大力宣传，使这些优秀学生成为小学生心目中个人榜样中的一部分。
（6）树立特色榜样。每个学生在掌握知识的同时，还应发展特长。为此，进行榜样教育，特色榜样的树立，应成为我们榜样教育的内容。如：制订《校级特色人才评选条例》，并在每年建队日期间评选“小管理家”、“小作家”、“小数学家”、“小画家”、“小发明家”、“小体育健将”等各类特色人才。通过此类人才的选拔、宣传，一方面给学生 树立最鲜明、最直接而又最具感染力的特色榜样。
（7）树立集体榜样。一个人表现再差，到一个有良好风气的集体中，可能很快地得到转变；一个表现较好的学生到了一个风气很坏的地方，也很可能因受影响而退步。学校可采取考核量化记分、集中评议等方式，以年级为单位，评比文明班集体。学校少先队组织则要重点抓好优秀中队。如：“赖宁中队”、“文明号中队”、“雏鹰中队”、“礼仪规范中队”等。同时，全体师生要在共同的学习生活中，在集体榜样框架基础上逐步培养、形成本集体坚实的灵魂，形成真正有说服力的榜样集体。
3．开展“永远的榜样激励我们前进”活动
（1）初学先辈事迹，激发爱国情感。队员分年级阅读有一些革命先辈斗争生活的书籍，如《英雄人物》、《小萝卜头的故事》、《从劳动童子团到地下少先队》、《刘胡兰》等。分年级观看《在烈火中永生》、《地下少先队》、《星星之火》、《革命家庭》等影片。
四、五年级同学还组织“小故事团”到低年级向弟弟妹妹们讲述革命先辈的斗争故事。
（2）发扬先辈精神，积极树立理想。各年级开展了“像小萝卜头那样„„”，“与刘胡兰姐姐比童年”，“我想对革命烈士说”等一系列活动，学生读后写好读后感，永远的榜样激励着队员的成长。
（3）讲故事，榜样深入人心。高年级队员向低年级同学讲英雄的故事、讲身边榜样的故事、讲自己成长的故事，低年级同学听后写好自己的感想。榜样发扬的不畏艰难、勇往直前、助人为乐等优良品质在队员心中熠熠升辉。在班级中实行“小明星”活动，活动中鼓励队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，时刻准备着为建设明和谐的社会主义贡献智慧和力量。
（4）学习榜样见行动。我们引导队员把学习榜样落到实处。引导队员从爱父母、爱同学、爱集体、爱学校、爱周围的人的小事做起，把榜样的力量化为实践行动。如主动帮助有困难的队员，给他人送去一点关怀；主动捡起地上的垃圾，为洁净校园出一份力；植绿、护绿、爱绿，我们在行动——沈老师在国旗下发表了《相约春天，播种绿色，播种希望》的讲话，号召师生们以实际行动投入绿化和美化校园家园的行动中去；主动帮老师倒点茶，做尊师好榜样等。
（5）追寻身边的革命功臣。组织部分学生访问老革命邱武荣同志，听听他的革命故事，写写他的事迹，学学他的精神。
（6）组织队员参观“洲泉革命陈列室”，了解洲泉的革命历史，学习英雄的事迹，谈谈自己的体会。
讲英雄的故事、讲身边榜样的故事、讲自己成长的故事，不畏艰难、勇往直前、助人为乐等优良品质将在孩子们心中熠熠升辉。
三、项目实施的策略
本项目尝试在全校铺开，各个年级可以针对本年级学生的实际有所侧重，可以与学生实际有密切联系的内容作为切入口，以发动学生家长积极参与研究为突破口，突出学校、家庭共同关注学生学习榜样，树立理想，做志向远大的好少年这一主题。
1．主题深入，实践活动
我们紧紧围绕“学习榜样，树立理想，做志向远大的好少年”这一主题，努力创建一种以学生发展为主、关注学生内心体验的德育活动模式，组织开展了一系列丰富多彩的实践体验活动。学校通过开展“学习榜样，树立理想，做志向远大的好少年”一系列活动，净化了队员们的心灵，使学校出现了以“平常心”做“平常事”这样一种高境界的校园氛围。
（1）调查走访找榜样：我们身边有哪些模范事迹需要学生去学习？以前，我们总是通过反
复的教育强调“该怎样做”“不该怎样做”来告诉学生，却从不考虑学生的感受、体验和需要！在项目实施初期，我们通过让学生走访，在班里讨论，找一找我们身边有哪些榜样值得我们去学习。我们认为：学生走访寻找的过程本身就是学生自我学习、提高素质、互相监督的过程。由于这些是学生自己提出来的，是以孩子的眼光来发现身边的好人好事，因此在实施过程中很容易让学生接受并注意落实。
（2）自主学习树理想：读书是学生们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。我们结合书香校园建设，开展了“民族精神代代传” 读书活动和“我有我的理想”演讲比赛，进行有针对性的辅导，引导学生抓住书中人物故事的典型小事例小细节进行研究；我们还通过班级读书交流会、撰写读书心得、读书主题班会等多样化的活动，让学生交流读书认识，真正做到读书育人，切实将活动落到实处。我们还引导学生通过上网、上新华书店与各级图书馆收集有关资料，进行学习榜样，树立理想的自主学习，拓展知识。
（3）竞赛展览感精神：我们在中高年级以“我心中的榜样”为主题举行一系列的活动，如朗诵比赛、征文比赛、绘画比赛等，配合宣传栏、墙报、黑板报等各种形式，对广大学生进行主题教育，引导学生学习用简明、有趣、有意的文字、图画来展现生活中的不同榜样的表现，再通过师生共同的谈、评、展等环节表现榜样行为，从而引导学生树立正确的道德观，并达到展现自己、呼唤文明、宣传规范的目的。
（4）角色体验悟真谛：在班队课上演一演自己在自己生活的社区是怎么表现的，说一说自己怎样和小伙伴一块儿游戏；在社区居委会里帮居委会干部整理一下活动室，和他们一块儿走进小区协调邻里；在家里帮爸爸妈妈捶背、做家务，帮爷爷奶奶剪指甲„„良好行为的养成离不开学生主动的体验感悟。于是，我们积极引导学生体验不同社会角色的富有特征的工作生活，感受不同角色在社会大家庭中发挥的作用，让学生在有兴趣、多参与、不间断中体会善之乐、乐之善，并逐步提高自身文明素养。
2．学科渗透，以德为首
学生学习榜样、树立理想的养成不仅仅是班主任的事，不仅仅是少先队大队部的事。因此我们倡导每一位老师都是德育老师，每一学科都有渗透榜样作用的责任，要切合时机进行文明行为礼仪的引导与教育。例如，课堂上的听说习惯、纪律常规需每一位老师时刻提醒学生们注意。再如，不同的课上培养学生不同的道德理念，比方说美术课上的卫生意识，体育课上的公平竞争意识，音乐课上的良好合作意识，科学课上的环保节能意识等等，只有每位学生都向好的方向学习，才会使每个人都有榜样意识，才能真正做到向榜样学习，让自己也成为榜样。
四、项目实施取得的成效
1．学生道德品质普遍提高，增强了德育的实效性
通过“学习榜样，树立离线，做志向远大的好少年”这一项目的开发和实践，学生的精神面貌有了可喜的变化，日常规范有了明显的改进，道德品质稳步提升。项目研究以来，学生在校本课程中得到生动活泼的主动发展，实现了对学生的生命存在与发展的整体关怀。我们之与雏鹰争章、考评活动相结合，更大地激励了学生的积极性与自觉性，使得德育的实效性大大增强，学生的文明素养在一定程度上得到较大提升。学生爱教师、爱学校、爱家庭、爱社会的感情得到进一步激发。学校的学习风气，校风、班风，精神面貌焕然一新，互帮互助、关心他人、制止不良习气蔓延的好品质已经在同学当中形成，形成了一个团结协作、关爱互助的团体，处处体现出相互关心、相互合作、典型事例。同学们经常自发地组织帮助同学，去孤寡老人家帮助，去敬老院、军属家庭慰问演出，帮助残疾人等，受到了居民区干部、群众众多的赞誉。学生的综合素质也在不断的得到提高。在活动过程中，逐渐形成了一套以小队合作、自主探索的操作规程。德育活动由小队、中队、班队、社区自组小队等组成，以少先队、班级、假日小队、学生自治组织等开展多种形式的活动。在组建、活动过程中他们自主组织，相互了解，互帮互助，共同上进，学会了合作、学会了体谅，学会了自主思考，更学会了如何去做一个对身边人有益的人。同学们在各类活动中得到实践，在实践中得到锻炼，得到感悟、提高。如我校六年级有一个关爱假日小队，他们通过为社区打扫卫生、清除社区乱张贴、把温暖送给孤寡老人等活动，把关爱送给了家人，送给了同学，送给了朋友，送给了身边的每一个人；我校7位同学在本学期获得了省级雏鹰奖章，在学习榜样的同时也成为了别人学习的榜样，可谓是双赢。
2．学校办学质量稳步提升，德育特色逐步呈现
通过项目研究，学校德育环境得到明显改善，德育特色正逐步形成，“立德润身”的办学理念得到有效体现，学校办学质量稳步提升。项目研究也使全体教师认识到加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，树立校园无小事，处处皆教育；教师无小节，处处做表率；全员参与德育，人人重视德育的教育理念。
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