在挫折中成长650字优秀作文

在挫折中成长650字优秀作文（精选12篇）

在挫折中成长650字优秀作文篇1

那是一个阴雨绵绵的日子，正如同我的心情，闷闷的，糟透了。前些时日，我自信满满的将我将近耗了两星期的心血写成的一篇小说向某书刊社投稿。今天，我终于盼来了会讯。这个回复并没有给我带来多大的喜悦，相反，它仿佛是一盆冰冷彻骨的冰水，无情地朝我泼来，将我的满心欢喜刷得泼走了。很冷很冷，很湿很湿。否认!它否认了我的作品对不起，未录取。简单的六个字仿佛将我推向了一个深渊。它将我的憧憬与期待粉碎了，我两星期的心血付之东流。

啊，为什么啊?!为什么呀?!我的努力难道白费了吗?这个不小的挫折将我的最好戳破了。

我很灰心，很沮丧当时是这么认为的。当时的我像一只断了线的风筝迷失在自己失落的一方天空。

后来，大概过了几天吧。我依旧伤感，无意之间听到一个陌生人随意说的一句话，当然，是在街上。他这样说：温室里的话永远经不起风雨啊!这是一个花店的店长。他好像是自言自语，又好像说给我听。我记得当时，心仿佛咯噔动了一下。我不就像那温室里的花吗?经不起风雨，经不起挫折，被舒适的蜜水淹没了。只是一次退稿就能将我击垮，那以后我还能经受更大的磨难吗?

在挫折中成长650字优秀作文篇2

《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初史学家谈迁在艰难困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事,表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。课文语言平实,但在平实的语言背后,人物的精神却熠熠生辉,指引着我们人生奋斗的方向。因为读了几遍课文后,深深感到文章中的主人公——史学家谈迁留给我们的,不只有鸿篇巨制,更有让我们心灵都为之震撼的人性光辉。所以,我毫不犹豫地选择了把这篇课文的教学作为组内研究课。

谁曾想,精心的课堂设计竟出现了这样的场景:

学生明白了谈迁完成《国榷》的编写,实现了心中的信念,他因此也名垂青史,而“名垂青史”的不仅仅是谈迁的名字,还有他那厄运打不垮的信念。我让学生“结合插图,再识谈迁”。

师:同学们,此时此刻,站在你面前的是一位一袭破衫的老人吗?此时此刻,站在你面前的是一位体弱多病的老人吗?此时此刻,站在你们面前是一位怎样的老人呢?站在我们面前的是一位老人。

设计此教学环节的本意是让学生结合插图认识到谈迁是一个“不屈不挠、自强不息、坚定信念、不向挫折低头”的人,理解谈迁的精神。然而,学生的回答却出乎我的意料。

生:“站在我面前的是一位一袭破衫的老人,是一位体弱多病的老人。”

因为学生的回答偏离了教者提问的本意,情急之下,我追问道:“他还仅仅是一袭破衫的老人吗?仅仅是一位体弱多病的老人吗?”

生:(沉默,一片茫然。)

无奈,我只好直接问学生:“从这位老人身上你能感受到他具有哪些可贵的精神吗?”

生:“(似有所悟)不屈不挠、自强不息、坚定信念、不向挫折低头……”

师:此时此刻,你的心中一定也涌起对老人的一种情感,这是一种怎样的情感?

生:“敬佩,敬仰,崇敬……”

【诊断分析】

这是我课上的一个片段实录,其目的是让学生在学习前文的基础上,通过仔细观察书上的这幅插图,再次领悟谈迁具有的可贵精神。但是,学生却没能领悟教者的意图,致使课堂陷入冷场的状况。那到底是什么造成了这一令教者尴尬的局面呢?

1.对教材的理解还不到位。这一片断本来是以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”,拓展、延伸学生的学习内容与空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自己的见解。可惜,由于自己备课时对文章插图未能很好地研读,未能设计出更简洁明了的问题引领学生解读插图。

2.未能充分估计学生的阅读理解能力。学生是学习和发展的主体。阅读教学要以学生自主阅读为主,但同时,不能忽略老师的引领功能。对于谈迁编写《国榷》的经过,学生必然能找到体现谈迁如何努力、如何坚持的词句,进而谈感受。但是不是能与中心“厄运打不垮的信念”建立起密切的、显然的联系,就不能保证了,对于结合插图理解人物的不屈精神就更显得力不从心。就这班基础不是太好的学生而言,透过现象看本质的能力确实有待培养。所以,在学生的自读插图感悟中,老师的点拨与正确提问的导向显得尤为重要,要力求学生理解的有效性、有序性。

在深刻的反思中,我真切地认识到:

一、充分理解教材是上好一堂课的前提

上好课的前提是备好课,但要备好课首先就要研读好教材。然后应用适当的教学理念,尽量让学生能透过文本语言,走进人物的内心世界。

1.求真,尊重文本价值,体现独特感悟。重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,力求做到学生的独特体验和文本价值的有机统一。在教学中,着力引导学生体会文章的情感,以拨动学生的心弦,与作者心心相印,同忧喜,共憎爱,进而体会文章所蕴含的道理。通过这种情感的共鸣和陶冶,促进学生更好地领会和学习语言文字所包含的谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念,懂得在人生的旅途中,只要有信念,就会有希望。

2.求简,内容简约,方法简明。语文课就是语言文字的训练课。本教学环节设计应力求做到:(1)内容简约。在深入上下工夫,在浅出上做文章。在准确把握教材的基础上,合理处理教材,大胆取舍,而不是面面俱到。可以就这样问:“图上的谈迁让你敬佩吗?你敬佩他的哪些精神?”(2)过程简化。走近谈迁,开启感情,感受信念,体会意志,启迪进取。(3)语言简洁。教师的引导、过渡、讲解、评价语言力求精炼、简洁、准确,用最简洁的话表达最丰富的内容,避免啰嗦、杂乱,追求条理性、启发性和艺术性,让学生置身于优秀的文化氛围、浓郁的语言环境中,从而受到感染和熏陶。

二、备课不仅要备教材,更要备学生

教学环节的预设、课堂组织方式的确立,都要以充分发挥学生的主观能动性为前提,不搞生硬的牵引,教师应灵活地发挥自己在教学过程中的作用:(1)在预设中求“活”。课前预设力求有弹性、有留白,精心而不精细,设计更应预计,为课堂的活泼多姿、动态生成创造条件。(2)在动态生成中求“活”。语文课堂是千变万化的,在学生课堂答问错误时、争论困惑时、质疑提问时,会有很多超出预设的情况出现在课堂上。教师要随机应变,因势利导,充分挖掘利用,努力使课堂更“活”起来。

三、提高课堂教学机智

在挫折中收获成长篇3

你好，见信如面。

我知道你现在的状况很不好。当我给你写这封信时，你正躺在上海华山医院的病床上。手术后的疼痛正折磨着你，真正让你心碎的恐怕是奥运三连冠梦想的破灭。对于你的伤和痛，我们感同身受，却真的无法体会你内心的悲凉之感。

1月16日，距离春节只剩下两周的时间，忙碌了一年的人们开始收拾心情，准备踏上回家的路。与以往若干年一样，这又是你在外漂泊的一个春节。索契冬奥会临近，你将带着梦想再次出发。

这么一个普普通通的周四，原本对你而言没有太多意义，却成了你运动生涯最黑暗的一天。在训练中，你不慎摔倒，导致右脚内外脚踝双骨折。当晚，你就在上海华山医院接受了手术。手术取得成功，但完全康复需要六周左右的时间。这意味着你与索契冬奥会基本无缘了。

你的遗憾我们感同身受。毕竟，过去的4年你付出了太多。温哥华冬奥会，你一人之力斩获三金，运动生涯达到巅峰。你本可以带着荣耀与辉煌完成华丽转身，当时父母也是这样劝你的。

那时候你已经过了25岁，正值花样年华，人生全新的篇章正在等待着你。你可以打扮得花枝招展，谈一场轰轰烈烈的恋爱。从此再也不必无休止地在冰场上挥洒汗水，也可以与千篇一律的运动服说再见了。

但你没有躺在功劳簿上睡大觉。你违背了父母的意志，执拗地选择了坚持。你希望自己的青春能够无悔。

随着年龄渐增，外界普遍担心你的第三次奥运征途会荆棘丛生。这条路上发生的坎坷让人始料未及，你的年龄和状态反倒是最不让人担心的。

2011年6月发生的丽江斗殴事件，将你卷进了舆论的旋涡中。一个月之后，你又与时任中国短道队领队王春露发生打架冲突，因而被国家队除名并禁止参加一切赛事。

你犯了错误，也为此付出了代价。没有错误的青春称不上真正的青春。跌倒了没什么大不了的，爬起来，拍拍身上的尘土，继续往前迈进。重返国家队之后，你依然是女子短距离项目当之无愧的霸主。不出意外的话，索契冬奥会女子500米这个项目的金牌仍将挂在你的脖子上，而你领衔的中国女队同样有很大的希望击败宿敌韩国卫冕。

但意外就这样不期而至。它像突如其来的大暴雨，将人浇得透心凉。世事无常，外人的安慰无济于事，你只能独自一人舔舐伤口。

遗憾和难过是难免的。4年的付出，无数的努力、辛劳、汗水，眼看着就要转化成光荣与梦想，你却倒下了。但你不必感到内疚，正如孙杨在微博中所说得那样，不管怎样你都是个胜者，不亏欠领导，也不亏欠体制。所谓的“戴罪立功”根本就是一个伪问题，你为错误付出了代价，不需要永远背负赎罪的枷锁。

人生不如意十之八九。索契冬奥会可能真的与你无缘了。既然已经如此，反倒不如豁达开朗一些。你不必着急复出，身体健康应该是首先需要掂量的问题。如果拿健康来赌明天，注定会犯下一个愚蠢的错误。你也不必为错过索契冬奥会而遗憾，人生的新画卷已经为你展开了，你将迎来更加绚烂多彩、更为波澜壮阔的新的生活。

鹰有时飞得比鸡还低，但鸡永远飞不了鹰那么高。挫折总让人成长。伤病之痛只能暂时让强者蛰伏，却阻挡不了再度飞翔的雄心。我们知道天道酬勤，明白顺其自然的道理，而竞争的激烈残酷，更需要时刻保持“拿得起，放得下”的态度。

等你走到人生新的阶段，回头望，会将这次伤病当成上帝开的一个玩笑，会将它收为记忆中的一笔宝藏。倔强的姑娘，微微一笑，随遇而安吧。这真的只是你人生中微不足道的一段小插曲而已。祝你过一个好年，忘掉一切烦恼和忧愁，与家人一起享受难得的团聚时光。

在挫折中成长作文750字篇4

看着他们在林荫下骑着自行车，嘴角流露出自信的笑容，我总是会有美好的愿望萌发——我也想学会骑自行车，像他们那样笑着!我鼓足了勇气，在心底不断地为自己喊‘加油’，骑上那辆崭新的自行车，看着家人投过来的期待与鼓励的目光，我感到心中似乎有十几只兔子在上下跳窜着，没事!他们能做到的，我为什么做不到呢?!我猛的一踩脚蹬，么想到自行车却像一个喝醉酒的老翁一般，摇摇晃晃地走了几步，便马上倒下了身子，连车带人与大地来了个亲密接触!母亲马上赶过来，问道“没事吧?”我皱皱眉，手上的伤火辣辣地疼，扶起自行车，再一次坐上去，脑子里又浮现出他们骑着自行车飞奔，一边欢笑的场景。我一定能做到的，对吧!我小心翼翼地踩上脚蹬，但它依旧还是倒下来了……为什么?不知是不是伤口的疼太重，我的泪水扑朔扑朔往下掉，为什么做不到呢?!这时，母亲走了过来，缓缓地蹲下“疼吗?”我看看伤口，使劲地摇了摇头“为什么我就做不到呢?”母亲只是微微的笑了笑，阳光打在她略显银白的发丝上，又透到我的脸上，感觉暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就会骑的?这很正常啊!”他们骑得那么好…都是靠练的么?我坚定地点点头，再一次坐上了自行车，静下心来，顺着墙壁一步步前行着，慢慢地练了一下午，竟没想到………不顺着墙壁，竟然也可以骑了!?

我在金色的田野中骑着自行车，微风伴着暖暖的阳光，抚过我的脸，空气中有淡淡的麦穗的味道……

在挫折中成长作文500字篇5

今天要发数学考试卷，当我拿到试卷的瞬间，脑中只剩下了震惊。平时一直考100、99的我，竟然只考了88，这，这叫我怎么向妈妈交代啊?

怎么办?怎么办?当我震惊的同时，我想：怎么考这么差?我要好好分析分析!于是我冷静下来，细细的看过卷子后，一股惭愧之情涌上了心头，后面难的题目都没错，可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎么了?难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗?唉!

回到家，我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子，看到那醒目的“89”，眉头皱了起来，眼神也暗淡了，她狠狠地骂了我一顿。过后，她为我分析错误，语重心长地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你振作不起来我相信通过这次失败，你悟出了你骄傲了，你浮躁了，而只有继续努力，你才会重新站起来!”带着妈妈那充满期望的眼神，我回了房，重新努力起来。

是啊!不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败怎能获得成功?因为有了失败，我才懂得了成功的来之不易!

在挫折中成长600字作文篇6

有一个小男孩，他叫刘洋，患有先天性语言障碍，7岁的他没有说过一句话。父母带着他四处求医，却一直没有什么效果，。的3月份的一天，母亲因为承受不了生活的重压。带着衣物从家里不辞而别，。这一走彻底几岁了父亲的希望，他感到再也活不下去了，决定和儿子一起离开人世。这天，父亲把农药倒在了被子里，准备让儿子喝下去。就在那一刻，奇迹发生了，7年没有讲过一句话的刘洋经哭叫着：”爸爸……我要……活下去。“;留洋的这句话是父亲惊呆了也惊醒了，他仍掉了被子，将刘洋紧紧地抱在还礼，痛哭流涕。

当死亡的阴影直逼眼前时，小小的刘洋竟突破了语言障碍的问题，喊出了自己的心事：我要活下去。

如此看来，濒临绝境非但不是民运的残酷反而是命运对生命的恩赐。

在挫折中成长作文600字篇7

小学时，我的几门学科都平平无奇，特别是英语成绩，更是渣到不能再渣。虽然老天爷关上了英语这道门，但是它为我打开了数学这扇窗。我的数学成绩总是在班级前五名，还得过几次第一。所以，我一直把数学当成我的骄傲。

有一段时间，我就像是着了迷一样，把自己沉浸在数学里。

就是在这个时候，我迎来了一个挫折，这对于我来说前所未有的，更是意想不到的。就是这个挫折，让我成长了许多。

那是一个星期五的下午，天气很好，午后的阳光穿过教室的窗户，打在一张张平放在桌上的数学试卷上。

这是一次突击考试，考试内容不难，但是因为我太骄傲，没有认真审题，做题速度也太快，导致这次考试我失利了，仅仅到了及格线，班里的排名也排到了倒数。当我听到这个消息时，我是崩溃的，起初还有点不相信，但拿到了试卷，仔细看了一道道题之后，我不得不承认了这个事实。

当我拿着这张试卷往家走时，看着人来人往的街道，我却觉得无比寂寥。送我回家的夕阳也没了踪影，树木随风飘舞，好像在嘲笑我。花儿低下了头，就连小草都没了活力，仿佛全世界都在为我沉默，我觉得我被数学无情地丢弃了。

回家之后，我没有写作业，而是拿起手机刷起了抖音，看到了那句很火的话：“遇到困难不要怕，微笑着面对它，消除恐惧的最好方法，就是面对恐惧!加油!奥利给!”听到这充满力量的声音，我顿时醒悟，我开始反思错题，查找错因，把卷子上的错题订正得明明白白。

星期一，我把订正好的卷子交给老师，请她帮我再找找错。老师表扬了我，还让我把这种方法用到其它学科上。

后来，我的英语，语文、还有其它的一些学科都有明显的进步，期末考试也取得了一个不错的排名。

我们在挫折中成长作文600字篇8

我认为挫折并不可怕，一个人如果经历了挫折，便会明白生活的艰苦，学会坚强，而只有坚强的人才能更好地走完人生之路；相反，一个人如果从未经历过挫折，也决不会体谅别人，更不会明白生活的艰苦，以及美好生活的珍贵，也就体验不到生活的幸福。

著名作曲家贝多芬的成功之路也是曲曲折折的。在贝多芬年小时，他的父亲发觉他很有音乐天赋，就从小培养他希望他能成为像莫扎特一样的名人，他每天都刻苦练习，几年之后，他的努力终于没有自费，他在欧洲也纳古典乐派中取得了巨大的胜利。在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。可是三四年来，一件可怕的事情不停的折磨着他。贝多芬发现自已的双耳失聪了，这对于一个作曲家来说，无疑是把他推向绝望。可他并没有放弃他的音乐生涯，贝多芬热爱练习钢琴，在他的艰苦奋斗下，终于完成了他毕生最大的巨作《第九交响曲》并震撼整个音乐界。

在感恩中成长作文650字篇9

绿蝈蝈，在柳丛中低头唱歌，我在童年的水边，默默咀嚼阳光，沐浴成长。

题记

偶尔翻开尘封的相册，看着照片里我稚嫩的笑脸，在阳光下蹦跳的身影，幸福的脸庞。心中一阵刺痛，童年，留在你身上的那些属于我的回忆你是否仍在保存着?

童年，感谢你让我沉浸在幸福时光中，发自内心的愉悦，是想玩忘也忘不了的。

你还记得那个游乐园里，我和你做在摩天轮中，是你，让我用清亮的眸子发现为了和喜欢的人跨越天空，摩天轮便存在于世。原来，我感谢童年，是因为你给予的幸福感受。

长大了一些，更加迷恋童年。

童年，你知道吗?我常反复做着同样的.一个梦。在一片渺无人迹的沙滩上，一片湛蓝广阔的大海，那海很美很美，可我却不明白，为何我要背着那海奔跑呢?我在追逐着什么呢?

这个梦给予了我无限的遐想，有时突然记起，竟还会情不自禁地发出笑声。我的童年啊，我感谢你，你让我拥有一段记忆，一段久远却难忘的记忆我叹着：是自己的欢乐太少了吗?为何我会羡慕起那童年的欢乐。但是我心知肚明，只有童年，才会让我们驻足停留。原来，我感谢童年，是因为它让我抚摸美好的回忆。

而现在，回忆起童年，发现你只是我路过的风景。抚摸过去，然后，应该把目光投向远方。每每看到发黄的老照片，还会记起那些美好的片段。我恍然醒悟：

路过的风景，我可以短暂欣赏，却不能驻足停望。我不能为你停留太久，因为，前方的路，还长看过风景，还是要上路。

童年，这样温馨的一个词着实让人感动，你让我成长，更让我看清未来，去让我寻找生命的意义。

在挫折中成长作文篇10

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的在挫折中成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在挫折中成长作文1

山没有悬崖峭壁就不再险峻；海没有惊涛骇浪就不再壮阔；河没有跌宕起伏就不再壮美；人生没有挫折磨难就不再坚强；在这紧张的军训中如果没有梅花傲立霜雪的勇气就不会成为军训中的一颗亮星。原本认为军训是很简单的事情，可刚去了一天就累得腰酸背痛，这才知道军训是有多苦、多累。每一个动作都要做到十全十美，就齐步走我们就练了两天，这时我才意识到宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来这句话的真正含义。光有衣食无忧的家庭是不够的，作为一名中学生有了衣来伸手，饭来张口的.生活，却缺少了那份同龄人应有的能力，所以我们必须提高自身的素质，体会到军人的一丝不苟。有苦就有甜，可甜是在苦的基础之上的，没有苦怎能有甜呢？军训虽苦，可当我们真正明白军训的道理的时候那一瞬间是甜的。水滴石穿，绳锯木断微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！

当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。其实军训的感悟有很多，但也是要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们不再是好哭的小姑娘，我们知道命运在自己的手中，只看你是否去把握！军训是在磨练我们的意志，是让我们学习吃苦耐劳的精神，也是让我们明白：只要有付出就能收获成功，只要有信心就能成就梦想，只要用勇气就能创造奇迹。

在挫折中成长作文2

人生总会有高峰与低谷，当人陷入困境时会有不同的反应，有人把面前的挫折看作为可逾越的天堑，有人则可以将挫折作为阶梯，使天堑变成通途。

有一些人像李白那样，不仅可以让自己自若地面对挫折，也能用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，让别人从愁苦中摆脱出来，又能用“蓬莱文章建安骨，中间小谢又青发”来激励别人。其实我们都面对着昨日今朝带来的烦恼忧愁，但我们更应注意下一处的成功。就如“山重水复疑无路”再来一次，再坚持一下，下一刻便会“柳暗花明又一村”。挫折和失败也行是下一处美景的前兆。

一个人的挫折有时是需要坚持克服的，也有时是可以绕过，如果你有“明朝散发一弄扁舟”的勇气，果断地放下压力，当你回顾时，也许内心得到的自由快乐，比你所抛下的地位荣耀来的更有价值。

但这些想法并非只是古人可以做到，最近有一条新闻有力地证明了一时的挫折是可以通过坚持而超越的，那就是冬奥会上我国选手李坚柔的夺冠，有人说她只是靠运气，而我认为如果没有平时刻苦的训练，没有她在决赛中的坚持，怎会有最后的胜利，她经过无数挫折参加冬奥会，又冷静参加比赛，成功对她来说已是一个偶然之中的必然。

在挫折中成长作文篇11

那是一个阳光明媚的早晨，我们班第一单元测试的分数出来了，每个人都提心吊胆。卷纸发到了我手中，八十八点五!唉，并不令人满意!这时旁边同学拿着九十多分的卷纸，向这个炫耀，又向那个炫耀，真高兴。我垂头丧气地拿起试卷，看看哪错了。不看不知道，一看就生气，错的题全是基础，全是那些不该出的错误。看着这卷纸，就又想起了上一次的考试成绩——九十五分。那时，同学们都向我投来了羡慕的目光，我的心中满满的成就感。这下可好，同学们肯定会认为我上次只是幸运而已。我懊悔不已，一天下来不跟同学玩，也不看书。放学路上我忽然意识到：如果一直这样，我不就在挫折之下吗?难道我就这样被挫折打败吗?不，我必须要打败挫折，这样才能再创辉煌。

第二天上学，我好好听讲，认真做笔记，就这样又学了一单元，再次考试。我终于一雪前耻——九十六分。