《单翼天使不孤单》读书笔记

《单翼天使不孤单》读书笔记（共11篇）

《单翼天使不孤单》读书笔记篇1

他努力的好好学习，他怕有一天她妈咪会不要他。对于这样的一个孩子来说，他就是一个失去了一个翅膀的天使。

最可怜的是世界上没有心灵创口贴。虽然他有妈妈，但是可能因为张小伟是一位成绩优异的学生，可能是没有爸爸的原因，他隐藏了自己，所以没有朋友。可让张小伟意想不到的是，自己身边原来还有许多像自己一样的单翼天使。

为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成，为什么又在一起?这样不是对孩子更加伤心吗?

这个世界每个孩子将有一双可爱美丽的大翅膀，那另一只翅膀是谁?就是——朋友，还记得一句话吗?“不是亲人胜似亲人”，要记住这些话!单翼天使们。

单翼天使不孤单篇2

我曾先后为三例特殊的单亲孩子做过心理辅导，并取得一定成效，现列举如下：

陈某某，女，一年级二班，年龄6周岁。

性格特征：性格内向，少言寡语，孤僻，怪异。

问题现象：开学第一天就在班里哭闹了一整天，因为妈妈没在她身旁。好不容易能在教室里安静下来了，却不专心听讲，要么拿着橡皮擦、小纸片做小动作，要么干脆发呆，趴在桌子上睡觉。无法配合老师上课，甚至老师叫她起立，她也置之不理。对老师同学的善意批评及鼓励充耳不闻，成天郁郁寡欢。

原因分析：父母在她读幼儿园时已离异，她跟随母亲生活，其父再婚又有小孩，对她打击甚大，由于其母忙于工作，对她关爱较少。她自己认为被人遗忘，故而形成孤僻怪异的性格。

辅导方法：我先寻找适当的契机，与她套近乎，取得她的信任。偶尔她妈妈因为工作原因没法来接她时，我便以顺路为由将其送回家，途中设法与她交流，夸她乖巧、听话、很安静，希望我家小孩向她学习之类的表扬性语言，慢慢的她的脸部表情有了变化，偶尔也愿意谈谈她与妈妈的生活，言谈中我得知她抱怨妈妈陪伴她的时间太少，我就努力与她妈妈沟通，争取让她妈妈多陪伴她，有一次，她妈妈不顾自己感冒的身体为她送伞，我忙不失时机引导她，让她学会谅解他人，学会感恩。随后我又适时让她当我的小助手，在她完成一些小任务之后给予表扬。渐渐的她性格开朗起来了，与同学的接触也多了。

辅导效果：现在，在教室里能听到她的欢声笑语，各项活动她都积极参加，还成为小组长。

涂某某，男，五年级二班，年龄10周岁。

性格特征：活泼好动，坐不住，不能遵守纪律，好骂人、打架。

问题现象：该生较为聪明，但不思进取，成绩中等，不遵守班风班纪，上课常捣乱，情绪不稳定，时常与同学发生冲突，甚至故意为难同学。

原因分析：从父母闹离婚到离婚，他目睹了整个过程。父母闹离婚时，常当着他的面大吵大闹，甚至大打出手。父亲还常夜不归宿，酗酒抽烟后就把气撒在他身上。该生在家里得不到温暖，出现感情饥渴，无心向学只寻求家庭以外的刺激。

辅导方法：首先，我与他进行思想交流，对他的遭遇表示同情和理解，与他产生共鸣。告诉他人生道路不会是平坦的，要面对现实勇敢闯过去。并针对他已是一位5年级的男孩子，让他学会担当，学会独立。再者，发挥他在班集体中的作用。鉴于他生性好动，有劲无处使的特点，我安排他当课间值日生，一则给他一个活动的时机，二则让他学会担当，意识到自己也能为班级出一份力。并口头承诺他若表现得好，可争取当体育委员。功夫不负有心人，由于他有了目标，自我监控能力提高了，做什么事情更多的会考虑到大家的感受，学会为班级争光，不再逞个人主义及英雄主义。终于在下半学期当上了体育委员，工作能力也得到大家的认可。

李某某，男，五年级二班，年龄10周岁。

性格特征：该生成绩优异，性格开朗乐观，乐于公益活动。

问题现象：该生一向活跃开朗，上课积极发言，有主见。但突然变得沉默寡言，还常发呆，对学习提不起兴趣，甚至落作业的情况。

原因分析：一直以来，父母顾及他的感受，过着貌合神离的婚姻生活，在他上五年级时，父母结束婚姻，其父马上再婚，再出现在他面前时还带着另一小女孩（其父的再婚女），他顿感，对学习、对生活失去信心，不再相信任何人，又担心在同学面前抬不起头，始终不敢与大家坦诚相待。

辅导方法：我先给她进行心理治疗，让他放松警惕，尽量平静地让他倾诉内心的委屈，给他一个倾诉发泄的机会，并告诉他会替他严守秘密，以消除他的心理顾虑。之后送他一本书《单翼天使不孤单》，让他读完后跟我谈感受，或以日记形式写下它的读后感。使他明白，他并不是一个孤单的个体，单翼天使也可以过得很快乐。其次，针对他自尊心极强、表达能力强的特点，我给他发一本笔记本，让他学会收集生活中快乐的事并记录下来，有10件以上就可以到我这里签到一次，可以用我的办公电脑看电影。这样一来，他学会了积极寻找生活中的快乐，不再是消极地面对问题。最后，我结合班会课及学校开展的红领巾献爱心活动，让他作为活动的策划者，积极发挥他阳光自信的一面，同时通过活动让他了解到生活中各种各样的事及各种各样的人都有，要学会面对，帮助他恢复自信心理。

以上三个事例都是由于父母婚姻问题导致孩子心理出现偏差的。随着社会的变革，越来越多的孩子不幸沦为单亲孩子，这不是孩子的错，但对孩子的伤害却是极大的。所以，正视单亲孩子的心理问题刻不容缓。孩子的个性也千差万别，在做心理辅导工作时，一定要谨记因材施教，让孩子再次感受到爱，明白单翼天使不孤单！

参考文献：

[1]温锦银.孩子，你并不孤单：单亲家庭学生的心理辅导[J].新课程（小学），2014（9）.

[2]何衍颖.单翼天使不孤单[J].广东第二课堂（小学版），2008（11）.

单翼天使不孤单篇3

我在寒假里看了一本好看的书，叫做《单翼天使不孤单》书中讲了一个单亲家庭的孩子张小伟，他学习认真，是原来班主任最疼爱的学生。但是他失去了他的一只翅膀，父爱。

记得里面的一句话“父爱和母爱是一个孩子的双翼。拥有双翼的的天使才能飞得高，飞的远。”这是夹心饼干宁佳心QQ空间里的一句话。我觉得，其实单翼天使会飞的比双翼天使飞的更高更远，因为他/她们早早的体会到了失去亲人的孤单。他/她们依然可以高高飞翔啊!

或许大家都不知道，我有一个小秘密，那就是我也是单亲家庭的孩子。有时我也感到寂寞，我总觉得同学们玩的游戏太幼稚了，好像玩不到一块去。我渐渐的很少和同学玩了，也不想和他们玩，觉得自己太不受欢迎了。我不想和任何人想说话。下了课，我也很少出去。

妈妈说我其实是一个非常开朗的小孩，要我去接近同学，可是怎么接近啊?我又不敢说。

其实在外面，我经常和陌生人说话，并认识他们。为什么在班里不敢?我总觉得和他们谈不来,真希望我的`同桌也是一个家里离异的人啊，或许这样，我就和他们谈得来了。

文中的故事很有趣，说什么有网络的世界，我也有QQ号啊!我的QQ空间里有好多的文章，我还在百度里有一个博客呢，在163信箱里也有一个呢!我很喜欢写日记。

读了这个故事，我觉得其实单翼天使和双翼天使没什么两样，他们有生活在他们的阳光下，快快乐乐的生长。不用为自己的事着想，其实你也很棒啊!

我们其实每个人都有属于自己的一片天空，永远都在自己心中是最棒的，不是吗?

读《单翼天使不孤单》有感篇4

五年3班张晓伟

《单翼天使不孤单》是一本著名作家“阳光姐姐”写的书。虽然这本也不是那么厚，字也不是那么多，但却使我懂得了一个深刻的道理....失去了父爱或是母爱的孩子，被称作“单翼天使”。大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心，是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。后来他发现还有许多跟自己一样的“单翼天使”，他们表面上一样快乐，内心却都有着挥之不去的忧伤。惟有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱，只有彼此拥抱着才能飞翔，这便是张小伟的人生体会。

看着看着，我哭了。文中有这么一段感人的情节：

我写作业一直到肚子饿得咕咕叫了，才想到跑去厨房找吃的。

打开冰箱门一看，心里直呼“悲惨”——冰箱里空空的，上周妈妈从家乐福买回来的大堆冷快餐，已经一盒也不剩了。

我揉了揉肚子，决定下楼出去买包速食面。

就在我刚要出门的时候，电话又响了起来，我以为是妈妈，冲过去抱起电话刚应了声：“喂——”，就听见电话里传来一声熟悉又柔和的声音：“小伟吧？我是老师。”

我的心头一热，每次老师打电话给我，第一句总是这样。我忙说：“老师好！您现在身体还好吧？”

老师笑着夸我很懂事，接着她又问我，对新老师的感觉怎么样？我听了老师的问话，一时不知该说什么才好。

“该怎么说就怎么说，小伟，你和我说话还顾忌什么呀？”老师一下子就猜到了我为难的心情，便在电话里这样鼓励我。

但是我还是小心地问老师：“老师，是不是刚才我妈妈给您打过电话了？”唉，但愿妈妈没老师发泄她对学校安排的不满。

老师说，我今天没有接到你妈妈电话呀。

读《单翼天使不孤单》有感篇5

失去了父爱或母爱的孩子，被称为“单翼天使”。她们表面上和大家一样快乐，内心里却都有挥之不去的忧伤，而书中主人公张小伟和宁佳心却都是“单翼天使”。

主人公张小伟和宁佳心虽然都是“单翼天使”，但是他们两个的性格却截然不同。张小伟的母亲因为长期不在家而导致张小伟自闭、伤心，并且长期失眠。虽然他是老师心目中的好学生、好榜样。但是他是同学们心目中的“冷漠王子”。他的内心是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。而宁佳心只有妈妈照顾，她是同学们的好朋友、好搭档。她是理性助人小天使，她的性格是比较害羞和文静的。她乐于助人，与朋友有非常深厚的友谊。

我想对单翼天使们说：“上帝在你面前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗。虽然单翼天使只有一只翅膀。过早地尝到了命运的苦涩。但是，你们也学到了很多。学会了反省自己；学会了对抗命运；学会了坚强；更重要的`是，你们真正体会到了团结与友爱的重要，你们或许比双翼天使学到的更多。单翼天使们，只有彼此拥抱才能展现自己的翅膀，学会爱，学会关心，学会宽容，才便拥有了最坚强的翅膀，你们同样可以像双翼天使一样高高飞翔！”

读单翼天使不孤单有感篇6

今天，我读了阳光姐姐写的《单翼天使不孤单》，这本书写的是单翼天使张晓伟！张晓伟三岁失去了父爱，生活在一个残缺的家庭中，在学校，他是一个被老师宠爱，学习非常好的学生。在家里，他是一个听话懂事的好孩子。阳光姐姐说：“父母就是孩子的双翼，家庭残缺的孩子！就成为了单翼天使！”

我比较喜欢张晓伟向大家揭露自己身世时的片段！很感人! 张晓伟说过：“我们都是单翼天使，只有彼此拥抱着才能展翅飞翔。学会爱，学会关心，学会宽容，我们便拥有了最坚强的翅膀！我们同样可以高高的飞翔！”说得对！不知你们是否听说过这样一句话：“上帝在你面前关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗户！”虽然你们失去了一只翅膀，你们过早的尝试了命运的苦涩，但是，你们同时也得到了许多。比如：你们学会了反省自己，学会了坚强，学会了与命运抗争！这也是单翼天使的幸福之处！

是单翼天使的同学们！要知道!上帝不是自私的，他给每个人都是公平的！单翼天使们！要相信！你们得到的不仅仅是伤痛，还有坚强！

《单翼天使不孤单》读后感篇7

叶缘缘

书是什么？书是指引我们畅游知识海洋的航灯。书是全世界的营养品。在我的读书生活中，我也确实体会到了读书的重要性：它可以陶冶我的情操，开阔我的视野，砥砺我的品格。在我收藏的书中，有一本我最喜欢，它就是——《单翼天使不孤单》。

书中的情节引人入胜，如失去父爱或是母爱的孩子被称为“单翼天使”。大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样一位“单翼天使”。他的内心是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。渐渐地，他发现周围的同学中，有不止一个像自己一样的“单翼天使”。他们表面上和大家一样快乐，内心里却都有着挥之不去的忧伤，唯有给予和宽容才能为自己赢得温暖和爱。“单翼天使们只有彼此拥抱着才能飞翔……”这便是张小伟的成长体会。

和张小伟相比，我感觉自己是多么的幸福。记得有一次，爸爸到外地出差两个星期，在那段时间里，我觉得时间过得特别慢，常常在睡梦中见到爸爸，因为爸爸平时在学习上、生活上都很关心我，还常常和我谈心，所以我心里很思念他。只是离开了爸爸短短的两个星期，我的日子已经那么的难过，而张小伟是真正失去了爸爸的爱。读完这本书，我已经深深地体会到了张小伟的心情。

《单翼天使不孤单》读后感篇8

今天我读了一本书，名叫：单翼天使不孤单，我真的好感动好感动，说实在的，这6年我从没像今天这样感动过。

这本书的主人翁名叫张小伟，他在班里受到班主任的宠爱，成绩令各科老师满意。可是在班里人缘不好，经常被别人传绯闻。他是一个具有感情色彩的人物，其实这本书是给他们班的一个单翼天使写的，因为她只有母亲没父亲，这也是这本书为什么叫单翼天使不孤单的原因。张小伟把父母比作两双大翅膀，可是那位单翼天使只有一只翅膀，怎么也飞不高。当我读到这么一句话的时候我被深深地感动了：敞开你的心扉，给予别人爱与关心。我想：这个小作者不仅写作好，而且还有一样很多人都没有的东西，那就是爱心。若一个人只成绩好，却没有爱心，他的将来肯定一事无成。我觉得做人首先要学会拥有一颗会关心、关爱别人的爱心。这就是那个小作者为什么会成为受到班主任宠爱的一个重要原因。

我的结尾是：请大家向这位小作者学习，做一个像张小伟一样的有一颗真诚的爱心的人吧！

单翼天使不孤单读后感篇9

作者给失去父亲或是母亲的孩子取了一个非常好听的名字——“单翼天使”。大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心是一口深井，隐藏着伤心、孤单和难言的苦衷。在生活里，他努力用表面的快乐来掩饰自己，但换回来的却是同学们的讥笑与讽刺。渐渐地，他发现周围的同学中，有不止一个像自己一样的“单翼天使”们。他们彼此之间用爱来鼓励对方，成为了好朋友。

看了这本书之后，我被深深的打动。“单翼天使”们表面上和大家一样快乐，内心却都有着挥之不去的忧伤。唯有给予和宽容才能为自己赢得温暖的爱。单翼天使们只有彼此拥抱着才能飞翔，这便是张小伟的成长体会。