共产党员先锋模范作用的行为特征

共产党员先锋模范作用的行为特征（精选8篇）

共产党员先锋模范作用的行为特征 篇1

有责任感

。这种责任感，包括有家庭的、岗位的、单位的、社会的、民族与国家的。有责任感的人，才能成为人们所说的骨干、是能够挑大梁的人，有什么重要的任务就马上会想到你。为什么？可靠！相反，没有责任感的人，领导不放心，群众不信任，即使你有一定的业务能力，也怕你出事。如果长期得不到信任，说明你在单位或者岗位上得不到重视，可有可无。可有可无，还怎么发挥先锋模范作用？

甘于吃亏

。甘于吃亏是说要老老实实做人，清清白白干事，不争那些无原则的事情、争那些身外之物，在个人问题上得过且过。以前有一句话，叫作“亏了我一个，幸福10亿人”，今天，我国已经有13亿人口，这个“幸福”就更大了。以前还有一句话，叫做“从我做起，从自己做起”。从哪里做起？就从甘于吃亏做起。通过这一途径来修炼自己，“吾日三省吾身”，这是共产党员应有的修养。

艰苦奋斗

共产党员先锋模范作用的行为特征 篇2

一、着力解决发挥党员先锋模范作用的所面临的几个问题

(一) 增强党员党性的问题。

党性的重要体现是党员应当具有的荣誉感和责任感, 当前的实际状况是部分党员荣誉感和责任感都不强, 他们并不因为自己是一名党员而感到光荣和责任重大。如何激发党员的荣誉感和责任感, 这是发挥党员先锋模范作用的首先解决的一个大问题。

(二) 党员全面履行义务问题。

党员履行义务包括以身作则和做好群众工作两个基本方面, 党员在这两个方面都应当进一步发挥先锋模范作用。现在的实际情况是大部分党员在以身作则方面做的比较好, 但是和党章会顶的要求还不同程度的存在着差距, 大部分党员在做群众工作方面做的不够, 迫切需要加强。

(三) 党员全面发挥先锋模范作用问题。

义务和权利是相辅相成的, 没有权利的正确行使, 也就没有义务的正确履行, 党组织在要求党员履行义务的同时, 也应当保证党员正确行使权力。基层党组织在保障党员的民主权利方面意识不强, 往往片面的强调党员履行义务, 而忽视了为党员争当行使权力创造必要的条件。要通过开展先进性教育, 主题实践活动, 扩大党内民主, 提高党员民主意识, 使党员能够正确的行使民主权力, 进而促进党员更好的发挥先锋模范作用。

二、如何发挥党员的先锋模范作用

(一) 牢固树立党员意识和宗旨意识。

要深刻理解共产党员是一个崇高的光荣称号, 牢记党员要求, 履行党员义务, 时刻牢记中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士, 为中产主义奋斗终身;要时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员, 除了法律和和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外, 不得以任何名义谋求任何私利和特权, 养成和保持共产党员的蓬勃朝气;急难险重的工作走在前头, 有勇往直前的气势, 炼就和保持共产党员的昂扬锐气;要有光明正大的作风和大公无私的气节, 树立和保持党员的浩然正气。

(二) 始终坚持与时俱进, 不断解放思想转变观念。

一是要加强学习, 思想上要跟上时代步伐, 及时掌握一些在企业改制过程中的新理论、新理念。及时准确的把上级的精神以“微型党课”、等形式传达给员工, 为本单位的队伍稳定保驾护航;二要善于思考, 摆脱旧框框的束缚, 用新的思维方式来思考当前面临的一些问题, 善于从不同角度认识当前的热点问题, 为员工当好宣传员;三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法, 适应千变万化的时代要求, 用新的工作方法来解决新问题。以自己的模范行为来影响带动群众。

(三) 刻苦钻研本职业务, 提高为人民服务的本领。

发挥党员的先锋模范作用, 光讲大道理是不行的, 没有精湛的专业知识和业务能力, 先锋作用就难以显现, 党员干部实践党的宗旨, 必须刻苦钻研本职业务, 努力提高为人民服务的本领, 创造一流的工作成绩。作为党员要带头钻研业务知识、争当本系统的行家里手、矢志追求、学而不怠。加强岗位技能锻炼, 精通专业技能, 孜孜以求, 不懈努力。力求成为本岗位的复合型人才。

(四) 发扬艰苦奋斗精神, 切实转变工作作风。

只有保持党员同人民群众的联系, 才能抵御腐朽思想的侵蚀能力, 如果党员丢掉了艰苦奋斗的作风, 不愿意做艰苦的工作, 对群众的困难漠然视之, 对群众中的热点问题充耳不闻, 就必然会脱离群众。在保持艰苦奋斗的同时, 坚持从一件小事做起, 始终践行全心全意为人民服务的宗旨, 牢固树立事实求实精神和务实的作风, 脚踏实地, 真抓实干, 不图虚名, 兢兢业业工作, 踏踏实实做人。

(五) 严格遵守党的纪律, 自觉接受群众监督。

党的纪律是党的生命所在, 也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的保证。只有纪律严明, 才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实, 才能维护党的团结和统一。严守党的纪律, 就要讲政治, 要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致, 始终服务于工作大局, 每一名党员都要不断增强党的意识, 对党绝对忠诚, 严格按照党章规定认真履行党员义务, 正确行使自己的权利, 模范执行党的各项规章制度, 自觉地接受党组织和群众的监督。全面加强党的思想作风, 学习作风, 工作作风和生活作风, 不断增强党性意识, 树立共产党员的良好形象, 在奉献中实现人生价值, 用人格魅力去感染人, 用先进事迹去辐射社会。

摘要：本文论述了党员的先锋模范作用和如何发挥先锋模范作用的几点认识。

浅谈新时期党员的先锋模范作用 篇3

应该说,党的形象的先进与否,关系到党在人民群众心目中的地位,决定着党的兴衰存亡。解放战争时期,我党为了天下穷苦百姓的解放,领导人民进行斗争,站到了战斗的第一线,冲锋陷阵,不惜抛头颅、洒热血。社会主义革命建设时期,我党领导人民进行建设有中国特色的社会主义的伟大事业,走在改革开放和现代化建设的最前列,吃苦在前,享乐在后,艰苦奋斗,勇挑重担,哪里有困难,哪里就有共产党员。在当前新形势下,科技、经济飞速发展,竞争日益激烈,国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点,对继续保持党的先进性,提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用,除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外,还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高,必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、乐于奉献;必须在工作中充分发挥主观能动性,敢想敢干,敢于竞争;必须创造性地完成党交给的任务,引导和带领广大群众共创新世纪的伟业。

首先,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现,共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。应当看到,共产主义理想信念的实现,符合历史发展的规律,因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的,总会有曲折,甚至反复,总会遇到这样那样的困难。在这种情况下,如何坚定信念,是对我们的一个考验。这方面,邓小平同志为我们做出了典范。他说:“我坚信,马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折,即使在“黑云压城城欲摧”时,他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄,表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期,共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心,增强对党的政府的信任,更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来,既要树立共产主义远大理想,更要立足当前,脚踏实地地做好每一项工作,不断增强党的先进性意识。每位共产党员要始终站在时代前列,在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定,并以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样,学习他们的先进事迹和崇高精神,加强党性修养,锤炼优秀品格,时时处处严格要求自己,切实履行好党员的义务,始终保持共产党人的先进性,在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用,成为群众学习的榜样,在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用,以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

其次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步构建共产党人道德境界的高地。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中开宗明义地说,我们的共产党和共产党所领导的革命队伍,“完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出:“一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点,就是“全心全意为人民服务”,这是我们党的根本宗旨,也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。在执政和改革开放的条件下,由于环境和地位的变化,一些党员干部渐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨,疏远了与人民群众的感情,在共产党人的人生坐标系上偏离了方向。有的满足于当官做老爷,把为群众办事当成是自己的恩赐;有的追求奢侈享受,沉迷于“对酒当歌”的温柔乡里;有的追求“升官发财”,把权力当作商品,搞权钱交易,以权谋私,不少人因此而坠入了犯罪深渊。显然,这些都是与共产党人的人生目标和道德标准相悖的。以“三个代表”为最高人生目标和道德标准,就是要充分发挥广大党员先锋模范作用,堂堂正正,一身正气。想问题、办事情,一切以人民利益为根本标准,管住自己的脑,不为私利分神;管住自己的嘴,不随意乱说乱吃;管住自己的腿,不去不该去的场所;管住自己的手,不贪占公家的便宜。面对各种错误思潮和歪理邪说,面对各种诱惑,应坚守自己的精神家园,思想上顶得住,行动上立得住,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和酒绿灯红的侵蚀影响,始终保持高尚的道德情操,真正养成共产党人的高风亮节。

再次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。

人生,总要实现其价值。共产党人的价值在为人民、为社会、为集体做贡献中体现出来。共产党人的价值观是集体本位、人民本位、社会本位的价值观。要充分发挥党员先锋模范作用,就是要坚持为人民的利益而工作,为人民的利益而奉献,为人民的利益而献身。江泽民同志曾指出“我们的干部和党员,一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生。”“三个代表”所包含的内容集中体现了共产党人的价值观,切实按照“三个代表”的要求去做,为发展先进生产力和先进文化,为人民的根本利益面努力工作,多做贡献,就能实现自己的人生价值。新形势下,每一个共产党员都要以“三个代表”为标准严格要求自己、每一个共产党员都要按照党章的要求,对照、检查自己,始终坚持“两个务必”,全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,不断增强党性意识,树立共产党员良好形象,在奉献中实现人生价值,用人格力量去鼓舞他人,用先进的事迹去辐射社会。

平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段,我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度,着力塑造自己的先进形象。只有这样,才能充分的挥党的先锋模范作用,才能不断提高全党的威望,永葆党的青春活力。

如何发挥共产党员的先锋模范作用 篇4

努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范。每个党员在政治理论上要保持清醒坚定，这是保持党员先进性的首要条件，其核心就是要树立坚定的理想信念，解决

好“信”、“知”、“行”的问题。其一是“信”。要求我们每一位党员必须时刻保持清醒头脑，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚信马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是我们的立党、立国的根本指导思想，是我们一切工作的行动指南，坚信共产党的正确领导是历史的必然选择。其二是“知”。坚持用马克思主义的立场、观点和方法去认识世界、改造世界，在思想理论上真正弄清为什么中国只能走社会主义道路，而不能选择其它的道路，我们必须立足国情，坚持党的基本路线。其三是“行”。就是要带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，不断为推进改革开放和社会主义现代化建设事业，构建社会主义和谐社会作出贡献。

努力成为终身学习的模范。党员要保持先进性，就要坚持学习，善于学习，树立正确的人生观，掌握工作的本领。在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题、新矛盾、新内容，没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识，尽管有好的愿望也只能是事倍功半。江泽民同志多次指出：讲学习是讲政治的前提。因此，只有不断学习，才能在政治上保持清醒头脑，提高理论水平，才能具有正确的世界观、人生观、价值观；只有不断学习，才能在思想上保持高尚的境界，才能提高文秘杂烩网防腐拒变的能力；只有不断学习，才能提高我们分析问题、解决问题的能力；只有不断学习，才能提高我们在社会主义市场经济中的工作能力，适应时代发展的新潮流。

努力成为全心全意为人民服务的模范。要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。一是要树立正确的权力观。正确认识手中的权力是人民赋予的，要把权力当作为人民谋利益的责任和义务，做到权为民所用。二是为民办事不遗余力。一方面在工作中多听取群众的意见，充分体现民意，集中民意。另一方面，应坚持一切从实际出发，尽力而为，量力而行，多办人民群众拥护、客观条件允许的好事、实事，做到利为民所谋。三是树立工作不带私情，办事不图回报的观念。注重倾听群众呼声，真心实意帮助群众解决实际困难，不谋私利，不图回报，不急功近利，不好大喜功，做到情为民所系。

努力成为创造一流工作业绩的模范。以更加饱满的热情，积极投身于丰县经济的发展、扎扎实实做好本系统的工作，团结和带领系统干部群众，争当全县经济发展的先进模范。另一方面要不断提高业务能力。业务能力是履行职责所需要的素养和本领，这就要求我们增强学习的紧迫感和自觉性，树立精益求精的精神。创一流工作，出一流业绩，就要有强烈的事业心、责任感，要爱岗敬业、勇于奉献，努力提高自己的能力和素质。

努力成为遵纪守法、清正廉洁的模范。

发挥了党员的先锋模范作用 篇5

（七）行政管理

校长注重专业化发展，懂教育、懂教学、懂管理，能够充分发挥组织领导和专业引领作用，积极参加学校教科研活动，经常深入班级听课，带头学习宣传先进教育理论和教育经验，不定期召开班子会，新学年、新学期报告会，工作质量分析总结会，重大事项研究决策会议等，能够坚持对学校整顿校风、严明纪律、树立学风、制止“三乱”、师生行为规范等方面的检查，坚持对教育管理、安全方面的检查，学校在全面工作中呈进步上升趋势。

本项自查得分：65分

（八）教学与教科研管理

发挥党员先锋模范作用 篇6

西大街支行党支部

近年来，我们西大街支行党支部按照“三个代表”的要求，始终坚持紧紧围绕业务发展这个中心，积极探索党建工作与业务发展的结合点，在激烈的市场竞争中拼搏，赢得了各项业务持续稳步发展，我们的主要做法和体会是：

一、坚持理想信念教育，不断强化共产党员的先锋模范意识

随着加入WTO和同业竞争的日趋激烈，我们支行切身感到了危机：新成立的中小股份制商业银行凭借其政策灵活、机制新、待遇优厚的优势，争我客户，抢我业务，挖我人才。仅近2年，支行就有7名业务骨干先后“跳槽”，并从支行直接划出存款达4亿元之多，而且潜在的损失还在不断蔓延，支行在拓展业务方面面临着前所未有的巨大压力。随着改革的不断深化，激励约束机制的日益强化，收入分配差距逐步拉开，越来越明显地触及到部分员工的切身利益，进而对职工的价值取 向产生强烈冲击，支行在稳定职工队伍方面面临着巨大的压力。面对诸多压力，我们深感，要带领这支队伍在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须加强党员队伍建设，建设一支特别能战斗的党员队伍。为此我们充分发挥党支部教育和监督党员的作用，使党员教育的内容和形式不断适应形势的发展变化，大张旗鼓地进行理想信念教育，有的放矢地开展工作。一是强化“三个代表”思想的学习教育，使共产党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。党支部利用党员学习和职工教育等形式，组织学习、讨论江总书记的“三个代表”重要思想，通过联系思想实际，引导党员们认识到：实践“三个代表”的目的，就是发展生产力，对我们支行来讲，就是持续稳定的发展业务，创造更高利润，实现效益的最大化，使员工的收入随业务的发展不断增长，才能从根本上代表广大员工的根本利益，这是历史赋予每个共产党员的庄严使命。二是强化党性观念教育，使共产党员牢固树立全局观念，正确处理改革中个人利益的调整。党支部坚持一方面抓激励机制的建立与实施，另一方面大张旗鼓地倡导无私奉献精神，要求全体党员不能忘记入党时对党做出的庄严承诺，在利益面前不伸手。认识的不断提高，保证了改革措施的顺利实施，员工的收入差距逐步拉开，职工队伍的思想稳定，人心不散，业务持续稳定发展。三是强化爱行爱岗教育，增强共产党员立足本职岗位做贡献的责任感。党支部根据不同时期的任务和工作特点，不间断地组织各种活动，凝聚人心，增强责任感和使命感。先后举办《主人翁的思考》、《我靠建行生存、建行靠我发展》等征文演讲比赛，开展争做“五个模范”活动，使全体共产党员牢记责任不辱使命，努力为建行事业的发展多做贡献。

深入扎实的思想教育，使广大共产党员的先锋模范作用得到了充分的发挥，展现了共产党员的风采，他们在自己的岗位上争做领头羊，不叫一声苦，不喊一声累。在今年一季度开展抢抓客户竞赛活动中，实现新开户97户，其中有76个是共产党员争取来的；共产党员王树立同志，已年过半百，曾因病做过大手术，但他勤奋敬业，每天不辞辛苦往返单位和客户之间。去年又连续加班，帮助一开户单位把长达10年不平的帐查找平，使该公司在我行的存款由70万元上升到1300多万元。党员同志的先锋模范作用就是无声的命令，影响和带动了全体员工的工作热情，全行上下呈现了团结、奋发向上的良好局面。

二、以“创先争优”活动为载体，全方位营造“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围 实践使我们体会到，要充分发挥党员的先锋模范作用，必须要有一个有效的组织形式和良好的活动载体。因此近年来，党支部按照上级行党委的统一部署，坚持把开展“创先争优”活动作为加强党员队伍建设的重要载体，精心策划，严密组织，开展了多种形式、丰富多彩的活动，全方位营造“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围：

一是加大宣传力度。组织印发创先争优活动《简报》，通报创争活动动态，交流各党小组的做法，表扬创争活动涌现出的好人好事。还利用板报、橱窗、活动园地等形式，营造良好的舆论环境。建立了集党员理论学习、开展组织活动、举行入党宣誓等功能于一体的党建活动室，将创争目标、创争措施、先进党小组和优秀党员评比条件以及党员责任区管理工作等内容公布上墙，使创先争优活动深入人心。

二是全体党员实行挂牌上岗。为激发党员的先锋意识、责任意识和奉献意识，方便群众监督与党员自我约束，支部实行了共产党员挂牌上岗，并组织全行共产党员举行隆重的授牌仪式。党员们在实践中深有体会地说，挂牌前和挂牌后，从自我要求的标准和群众评判自己的标准来看，感觉就是不一样。

三是开展共产党员岗位示范活动。在会计柜台、分理处、储蓄所设置了“共产党员岗”，并在柜台上摆放“共产党员岗”标志牌，向公众展示党员形象。通过设立“共产党员岗”，有效地激发了党员们的爱岗敬业精神。在会计柜台“共产党员岗”工作的田丽霞同志严格要求自己，以优质快捷的服务质量和笑容可掬、可亲可敬的服务态度，赢得客户普遍赞誉。有一次，小田接到某客户一张退回的转帐支票，经查发现该单位原在银行留存的地址和联系电话均已变更，为防止客户资金损失，她通过与退票的付款单位反复联系，终于找到了收款单位的新住址，并将退票及时送到客户手中，客户拿着退票激动地说：“要不是建行及时的帮助，我的损失就大了。”去年仅会计部门就办理各种业务43万笔，没有出现一笔大差错。

四是抓好典型引路。党支部确定零售业务部党小组作为创先争优活动示范单位，在工作上多指导、严要求，积极帮他们出主意，想办法，谋思路。该党小组针对本部门青年职工多、党员少的实际，开展了“党员包所”活动，每个党员“承包”一至两个储蓄所，实行包思想、包业务、包服务、包安全的“四包责任制”，收到明显效果。去年新增储蓄存款21583万元，今年1—7月份新增存款16522万元，所均存款余额突破亿元大关，在“创先争优”活动评比中该党小组被评为先进党小组。五是实行党员分级责任区管理制度。即第一责任区为支部书记抓支委，第二责任区为支委抓所分管部门的党员，第三责任区为每个党员抓本人负责的积极分子及联系的群众。各区责任人的主要工作内容是：带头做好本责任区的思想政治工作，保证员工思想稳定、积极向上；带头完成本责任区的各项业务指标，并以此作为考核工作的重要依据；带头执行各项规章制度，保证安全无事故、无案件。同时结合业务开展，在全体党员中组织了“看一部党员教育片”、“组织一次党员奉献日活动”、“每个党员拉来一个客户”等“十个一”系列活动，有效地营造了“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围。可以说，在西大街支行，哪里工作最艰苦，哪里任务最重，哪里就闪动着共产党员的身影，他们以爱岗敬业、无私奉献的实际行动，感染着身边的群众，影响和带动着全行员工。新党员耿海兰同志负责的支行储蓄专柜位于市中心繁华地段，业务量日均1300多笔，忙时可达1500笔，是支行最繁忙的营业网点之一。面对超大业务量，超大收付量，作为一所之长，她始终坚持以身作则。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，她首先不做。每天早晨第一个到所里的是她，晚上下班最后一个离开的还是她。去年营业部把该所作为全区延时服务的试点单 位，因此她经常很晚才能回家，但毫无怨言，并以实际行动带动全所同志圆满完成上级下达的各项任务。去年该所新增存款7058万元，居营业部系统首位，被营业部评为“突出贡献所柜”，她本人也被营业部评为先进个人。共产党员张军查同志，工作岗位多次调整，但每次都愉快服从安排，不论在哪个岗位都干的很出色，特别是到储蓄窗口担任“共产党员岗”的储蓄员后，始终以文明优质规范化的服务，赢得广大储户的由衷称赞，为“共产党员岗”增了光。

三、紧紧围绕业务发展这个中心，为党员发挥示范标杆作用搭台

党支部认为，“创先争优”活动开展的实不实，最终要看业务是否得到发展，这也是衡量各项工作成功与否的“试金石”。基于这种认识，我们始终坚持把提高支行的综合竞争能力和盈利能力，作为开展“创先争优”活动的出发点和落脚点，努力为党员在业务发展中施展聪明才智、发挥示范作用创造条件。

一是给党员交任务、压担子，让他们在困难工作面前挑大梁。如公司业务部在分配存款任务时，给党员客户经理下达的任务最多；在安排客户管理工作时，把一些重点户、攻关难 度大的户交给党员客户经理来管；在研究不良资产处置方案时，把一些困难户、钉子户都分在党员和入党积极分子的名下，有意识地让党员在激烈的商战中去砺炼摔打。省某公司是支行的一个重点大客户，因种种原因，有段时间在我行的存款急剧下滑，新党员赵怡慧同志受领管理该户的任务后，深感责任重大，她认真分析研究客户的资金运营情况，深入了解客户的服务需求，每天跑单位、跑客户送票、拿票，并积极为管户理财，想方设法为客户办理2个多亿的委托贷款业务，努力提供全方位的服务，最终赢得客户的信赖与好评，使该户在我行的存款由几百万元上升到几千万、上亿元，最多时达到2亿多元。市某公司在我行借款500万元，因经营不善，两年前就形成呆滞贷款，虽多次上门催收，但对方总是以各种理由拖延搪塞，还款态度十分消极。去年7月份，支部把这一任务交给入党积极分子、重点发展对象陈晓红同志，她在认真分析客户心理，深入了解客户现状后，认为按照常规的收贷方法肯定收效不大，还可能无功而返，于是利用自己爱人在省级一家大医院当医生的便利条件，主动为该公司一位身患重病的主要领导联系医院，安排病房，找了最好的医生，还亲自到医院看望慰问这位领导，使其十分感动，破例从公司职工的集资款中挤出50万 元归还了我行贷款，并亲自拟定了下一步的还款计划，作出了明确的还款承诺。

二是针对业务重点适时开展突击活动，让党员在急难重任务面前做先锋，打头阵。由于激烈的市场竞争，特别是部分业务主管人员的“跳槽”，造成我行一段时间客户急剧动荡，形势异常严峻。党支部在抓好客户稳定工作的同时，组织全体党员大力开展了“二次创业当先锋做模范”活动，号召共产党员以高度的主人翁责任感，为支行发展承担重任。比一比，看谁吸存揽储多，赛一赛，看谁为完成支行存款任务贡献大。全体共产党员在活动中自发地提出了“渡难关从我做起，再创业向我看齐”的响亮口号，决心为重振支行雄风立新功、做贡献。公司业务部的全体党员，横下一条心，拧成一股劲，以忍辱负重，迎难而上，奋力拼搏，力夺胜利的顽强精神，打了一个个漂亮的大户争夺战，为稳定支行负债业务立下了赫赫战功。经过全体员工的共同努力，我行近几年一般性存款以每年近3亿元的速度递增，截止到今年8月15日余额已达30亿元。经营效益也稳步增长：1999年为604.4万元，2000年为2753万元，2001年为3012万元，今年上半年实现利润1800万元。

三是鼓励党员开拓进取，不断开辟新的效益增长点，积 极为支行业务发展出谋划策做贡献。我行中间业务相对薄弱，为加快这项业务的发展，支行在巩固传统中间业务品种的基础上，积极拓展新的中间业务领域，努力开展票据业务营销，去年以来共办理银行承兑汇票贴现业务40笔计4亿多元，并到人行办理再贴现1000万元。今年一季度，我行争取到省石油公司一笔承兑汇票贴现业务，因该公司属异地开户，上级规定由本行签发的承兑汇票不能在本行办理贴现，且没有这方面业务的操作办法，面对困难，公司业务部经理胡立肖和会计出纳部经理李峰两名党员同志，在行领导的带领下跑北京，奔天津，找总行，到人行，多方请示，并到兄弟行学习，几经周折，终于和民生银行联手，成功地办理了转贴现业务，仅此一笔业务就赚取收入30多万元。今年以来，我行共办理票据业务66笔，金额62862万元，其中办理转贴现业务6089万元。与负债规模相比，我行的资产规模相对较少。为尽快发展此项业务，支行号召全体员工积极提供信息，献计献策。共产党员、司机班长郭继伟当得知自己爱人单位省医科大学有贷款需求时，马上向支行报告信息，并不辞辛苦会同客户经理一起多次到该单位联系，使该校一次从我行贷款2000多万元，并达成了借款2个亿的贷款意向。（营业部宣传部）

共产党员先锋模范作用的行为特征 篇7

关键词：高等学校,学生党员,先锋模范作用

中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中指出:“要充分发挥大学生党员在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作。选拔他们参与学生班级、学生社团及学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的教育管理工作, 发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用, 扩大他们在学生中的影响力和号召力, 达到发展一个党员, 带动一批学生的效果”。为了充分发挥高等学校学生党员的先锋模范作用, 我们必须认识到学生党员发挥先锋模范作用的重要性和必要性, 分析学生党员在发挥先锋模范作用的过程中所存在的主要问题, 并提出对策。

一、充分发挥高等学校学生党员先锋模范作用的重要性和必要性

1. 发挥高等学校学生党员的先锋模范作用是做好学生工作的需要。

高等学校学生的行为、思想、风气既有超前性、创新性和先导性等优点, 又有偏激、随意、散漫等缺点。在高等学校学生人数不断增加的情况下, 如何能够管理好学生, 如何保持学生的优点、克服其缺点, 这些都是亟待解决的问题。发挥高等学校学生党员的先锋模范作用就能够很好地解决这些问题。学生党员不仅与广大同学的生活、日常管理结合在一起, 而且学生党员本身就是参与者和组织者。通过高等学校学生党员先锋模范作用的发挥, 可以有效增强高等学校思想政治教育管理工作的实效性。

2. 发挥高等学校学生党员的先锋模范作用是社会主义现代化建设事业的需要。

大学生党员在校时间最长为3年或

4年, 学生党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起, 不仅会对推动学校的素质教育, 产生人才培养的整体效应, 带动更多为社会主义现代化建设服务的专门人才、高级人才的快速成长, 而且在他们走出校门后, 还会成为我国社会主义现代化建设事业中各行各业改革发展的先锋、生力军, 为我国社会主义现代化建设事业的不断前进注入新的活力和推动力。

二、学生党员在发挥先锋模范作用的过程中所存在的主要问题

1. 部分学生党员入党动机不纯。

从学生党员个人来说, 部分学生党员的入党动机不纯, 只是把入党当作增加自己就业竞争、评奖评优的砝码, 当作今后人生道路上的铺路石。在入党前, 他们表现很好, 一旦入党, 就原形毕露。虽然在组织上入了党, 却在思想上没有真正入党。在组织上入党后, 他们就放松学习, 放松自我约束, 表现不出学生党员应有的先进性, 未能起到先锋模范作用。

2. 部分学生党员的政治素质不高。

目前, 我国政治稳定, 经济持续高速发展, 学生党员没有经历过复杂的政治斗争, 因此, 部分党员进行政治理论学习、提高思想政治素质的主动性和自觉性不够, 政治意识淡薄, 对社会发展中出现的新情况、新问题缺乏正确的政治立场和认识, 导致理想信念模糊, 全心全意为人民服务的思想根基不牢, 党员先锋模范作用的发挥不是出自内心深处的原动力, 而是被动或应付, 缺乏自觉性和主动性。

3. 部分学生党员先锋模范作用发挥不够。

具体表现在:有些学生党员虽然能够按照党员标准要求自己, 但不能很好地联系其他同学, 团结和带领他们共同进步;有的学生党员责任心不强, 不愿为同学服务;有些学生在入党前积极要求进步, 工作主动, 学习努力, 一旦入了党, 就以为进入了“保险箱”, 放松了对自己的要求;有的学生党员成绩下滑, 不积极参加班级组织的活动, 在班级中根本起不到先进示范作用;还有部分学生党员没有正确的是非观和责任感, 对周围的不良现象漠然视之, 置若罔闻。

4. 重入党前的发展, 轻入党后的教育。

在入党前, 学生支部对发展对象进行层层教育和重重考察, 如参加马列主义班、党校培训、党章学习小组等, 但入党后就认为任务完成了, 忽略了党员的再教育工作, 导致了部分党员“入党之前拼命干, 入党之后松一半”, 党员先锋模范作用随之不再成为其追求目标, 一些思想上的深层次问题也就暴露出来了, 思想上麻痹, 行动上松散, 学习成绩直线下滑, 甚至出现一些违法违纪现象, 大大损害了党在学生中的形象。

三、对策

1. 加强思想政治教育。

高等学校应从自身和学生党员的实际出发, 制定学生党员正规的培训、学习制度, 针对学生党员的思想状况, 不断地改进形式, 充实内容, 开展“双学”活动, 解放思想, 更新观念, 增强学生党员的紧迫感和使命感, 激发他们的开拓创新精神, 全面提高学生党员的思想政治素质, 使他们永葆党员本色, 自觉发挥学生党员的先锋模范作用。

2. 建立监督和约束机制。

要加强监督和约束机制的建立, 把学生党员置身于群众的监督和自我约束之下, 通过设立各院系的“党员示范岗”, 让党员在学生中亮出自己的风采, 使广大同学和教师知道哪一位学生是党员, 既在学生中树立起学生党员的形象, 也时刻提醒学生党员要牢记自己是一名共产党员, 必须在德、智、体等各方面真正起到先锋模范作用, 为党的事业培养更多、更优秀的建设者和接班人。

3. 实施量化考核。

通过对学生党员进行量化考核, 对提高党员的积极性, 尤其是党员的责任意识有一定的促进作用, 进而使学生党员获得坚实的群众基础。量化考核表的内容包括:党员理论学习、参加院系活动、公益活动、为同学服务、联系普通同学、反映同学关注的问题等方方面面的情况。对于考核合格的学生党员要加以表扬和奖励;对于考核不合格的学生党员要及时批评教育;对于行为恶劣, 经再三教育而不改正者, 劝其退党;对于考核不合格的预备党员将采取延长转正期或取消预备党员资格;对于有违反法纪行为的学生党员, 党组织依照党章党规, 进行教育处理。

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共产党员先锋模范作用的行为特征 篇8

一、目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状

党的先进性是通过党员的模范作用来体现的。从实际情况看，广大学生党员在维护学校稳定，创建优良学风校风，应对各种突发性事件等方面都发挥了先锋模范作用，但也有学生党员在日常学习、工作、生活中表现不佳，先锋模范作用不够明显。

1.入党后出现“船到码头车到站”的思想倾向。学习不如以前努力了，工作不如以前负责了，学习成绩明显下滑，一些学生党员还出现多科补考现象,即使没有补考科目，学生党员的学习成绩能达到优秀标准的也很少。我院的学生党员中，学习成绩能达到一等奖学金标准的人数比例偏低。

2.缺乏奉献精神。忘记了全心全意为人民服务的宗旨，部分学生党员为集体、为他人服务的意识较差，当个人利益与集体利益发生矛盾时,不愿意作自我牺牲。如有些学生党员往往因参加自学考试、专升本考试等某些个人因素，不愿意承担社会工作，要求退出学生会等组织，有事绕着走，有好处的事或者评先评优则托关系走后门抢着上。

3.有“老好人”思想，缺乏同消极腐败现象作斗争的勇气。如在宿舍内，有些学生常常因为停水停电或者其他一点小事就趁机起哄闹事，却没有学生党员主动站出来做工作，也没有学生党员主动向老师和管理人员汇报，甚至事后在调查事情起因时，学生党员也是以“睡着了，不清楚”等借口不肯说实话。

4.工作不够积极，拈轻怕重，不但不争取做同学的榜样，还降低标准向同学看齐。

二、 大学生党员发挥先锋模范作用的内涵与内容

在青年群体中，大学生党员应从思想政治工作、学习乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员，从而成为广大同学的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

1.大学生要在政治上成为表率。大学生党员的先锋模范作用，首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上，大学生党员要用马克思主义的政治立场旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题。结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。

2.大学生党员要在学习上成为楷模。大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成得出色，谈话才有人听，号召才有人响应，先锋模范作用才能得以充分发挥。

3.大学生党员要在工作生活上成为模范。作为大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的困难，耐心细致地作好思想工作，千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学就应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。同时，要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造自己的先进形象，真正体现出“一个党员一面旗帜”的作用。

三、 加强教育与管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.保证学生党员先锋性的主体地位。按照党章的规定，大学生党员理所当然应成为学校党组织生活的主体、党内监督的主体、发展党内民主的主体，更应该是保持党的先进性的主体。但是事实上，由于大学生党员身份的特殊性，现实中他们的主体地位往往受到弱化甚至忽视，在党内生活中总是属于被管理被领导被教育的对象。处于“被动”地位的大学生党员，其知情权、参与权、决定权、选择权、监督权在党内现实生活中往往很难落实。在这样一种情况下，其先锋性的发挥显然受到很大的削弱。因此，要让大学生党员发挥出先锋作用，高校就必须在党的组织生活中确保大学生党员主体的民主权利能够得到充分的体现和保障，使大学生党员能够在较大程度上实际参与党内事务承认和尊重大学生党员的主体地位理应成为大学生先锋性发挥的一个基本出发点。

2.创新大学生党员的教育形式。大学生在入党的过程中参加了各种理论教育，这在增强大学生的理论水平，提高他们分析问题解决问题的能力上有相当大的帮助。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中面对各种思潮的考验，不能代替经过时间磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育材料中，普适性的材料多，适合大学生党员特点的材料少；讲大道理的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也大打折扣。因此，在当前提供一些适合大学生党员教育的教材，开展一些针对大学生党员的教育就显得相当必要。这些教材应该从理论到实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，以先进人物的事迹为榜样，深刻阐述社会主义建设和党的建设的重大而深远的问题，让大学生党员从教材中获取前进的力量，并把这些知识传播给广大同学。

3.加强对大学生党员的管理和监督。时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松了对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中国共产党党员的角色意识，更不要说有奉献精神的模范行为。这就迫切需要高校从纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养，倡导奉献精神，在实践中检验党员意识，完善组织保障，严格监督机制等方面入手，切实加强对大学生党员的管理和监督。比如，选拔专职思想政治工作者担任学生党支部书记，建立学生党员接待室，开展系列主题教育活动，建立党员档案制度，完善学生党支部的生活制度等。只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

4.搭建大学生党员发挥先锋性的平台。党员的先锋模范作用是具体而实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员，高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员学习与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，通过民主评议、表彰先进、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，搭建党员先锋模范作用发挥的活动平台。设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员义务服务（劳动）制度、服务站值班制度、学风及安全检查制度等，搭建学生党员发挥先锋性的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研究、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的学习平台。