高沟镇中心小学解说（精选10篇）
为认真贯彻党的十七大精神，落实全心全意依靠教职工办学校的指导方针，巩固校务公开、民主管理的成果，推进校务公开的规范化、制度化建设，根据相关法律、法规及有关政策，结合我镇各小学实际，对全镇各小学实行校务公开提出如下意见：
一、校务公开的指导思想和原则
校务公开的指导思想：
坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。坚定不移地贯彻落实全心全意依靠广大教职工的指导方针；必须执行国家法律、法规和党的方针政策，以及上级有关规定、规范；必须坚持实事求是，注重实效，必须坚持党支部的统一领导，校长负责，党政工齐抓共管，各学校的密切协作，工会监督检查，教职工广泛参与的组织体制和运行机制；必须与学校党的建设，领导班子建设和教职工队伍建设结合起来，与建立现代化学校制度结合起来。
实行校务公开应遵循的原则：
1、依法办事的原则。以党的方针政策和国家有关法律、法规为依据，公开学校教育教学工作的重大问题，涉及教职工切身利益的重点问题，领导干部的廉洁自律问题，保证校务公开的合法性。
2、逐级公开的原则。应按规定的内容、形式、程序、标准和时间，实 1
行校务公开。
3、实事求是的原则。从实际出发，实事求是，确保校务公开内容的真实性。
4、规范运作的原则。建立健全学校组织领导机构和工作制度，按照提出、审查、公开、议事、整改等程序规范运行，确保校务公开的规范化、制度化。
二、校务公开的内容
1、学校工作重大决策及执行情况公开。主要包括学校中、长期发展
规划，教育教学工作目标及完成情况，财务报告、审计报告、投资计划、收取学生经费的依据及收费标准，以及学校面临的困难和采取的应对措施等。
2、重大改革方案及执行情况公开。
3、重大项目投资及资金使用情况公开。主要包括学校重大基建工程
投资方案，物资采购，招投标，重大经济合同的签订审查和履行情况。
4、干部聘用情况公开。按照学校选拔任用干部实施办法，选拔聘用
干部的办法、程序、结果公开，专业技术任职资格评定、技术职称聘任公开，民主测评和评议干部的结果公开。
5、涉及教职工切身利益的重大问题公开。包括奖励性绩效工资改革
分配方案，奖罚与福利，教职工提薪晋级，教职工医疗保障基金的缴纳情况，福利基金的投向和使用情况，教职工的人生安全、劳动保护措施和教职工培训计划等。
6、党风廉政建设的问题公开。主要包括公务招待费的使用情况，干
部廉洁自律规定执行情况，教职工反映强烈的不正之风及案件查处结果。
三、校务公开的形式
1、中心小学教职工代表大会。中心小学教职工代表大会每年召开一
至两次，特殊情况可根据需要召开。教职工代表大会对学校中、长期发展规划、工作目标和工作部署、财务报告、审计报告、投资计划等行使审议建议权，对重大改革方案行使审议通过权，对有关教职工生活福利的重大事项行使审议决定权，对领导干部的勤政廉政情况行使评议监督权。
2、教职工代表大会代表团(组)长联席会。在教代会闭会期间，工会
可根据需要召开职代会代表团(组)长联席会议。代表团（组）长联席会议行使教代会职权，并严格按照教代会的民主程序，审议通过或决定学校的重大事项，但事后应向教代会报告。
3、中心小学领导班子成员在研究讨论学校的改革、发展，教职工福
利等重大问题时，应吸收教代会专门工作委员会成员参加。
4、公开招投标制度。对设备、物资、采购、基建工程等重大项目，实行招投标制度，按照规定程序，公开招投标，并通过一定形式发布招投标结果。
5、校务公开的其他形式。还包括校园网信息通报、校长会、主任会、党员例会、校务公开栏、板报、教职工座谈会、校长接待日等形式，向教职工通报学校的重大决策、重要事项和教职工普遍关心的问题。
6、通过家长学校、少先队等组织召开全体学生大会、学生家长会，公开有关校务。
四、公开的程序
1、要公开的校务视学校具体情况，由校长提交校务公开领导小组研究决定。
2、凡需提交教代会审议、通过或决定的各项议案，要事先发给教职工或教代会代表，让教职工了解实情，组织预审，广泛听取意见，校领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。
3、工会平时应注意搜集教职工群众的反映、意见和建议。学校领导要对各种建议和意见进行认真的研究和分析，采取不同的渠道公开作出答复或说明。
4、凡需向社会公开的事务，采取发公开信或告示的办法，让社会有关方面事先了解情况，广泛听取意见、建议，然后作出决定并公开。
因情况紧急未经集体研究由领导个人决定实施的特殊事项，过后应将处理情况、结果及时向领导班子通报，并适时公开。
五、公开的标准
1.学校领导对“校务公开、民主管理”工作高度重视，有健全的组织领导机构以及行之有效的保障制度，形成强有力的民主管理制约机制。
2.领导干部民主意识强，尊重和维护教职工在学校管理中的主人翁地位，虚心听取教职工的意见、建议和 批评，实行民主决策和科学决策，以教代会为实行机构的“校务公开、民主管理”制度得到落实。
3.领导班子团结，领导干部严格执行廉洁自律的规定和各项政策法规，学校工作无违纪问题的信访举报，党群、干群关系融洽。领导干部政绩突
出，民主评议的满意率达80%以上。
4.监督渠道畅通，教代会及其日常工作机构工会能充分发挥职能作用，教职工主人翁意识增强，参与管理能力提高，关心热爱学校，自觉参与教育改革和管理。
5.学校改革和管理取得显著效果，办学质量和办学效益有明显提高。
6.“校务公开”工作符合公开程序要求，档案材料齐全。
六、公开的时间
经学校领导班子成员研究，所有需要公开的实施方案或决定，在正式实施前都要进行公开公示，公开公示的时间为3～5天。
七、校务公开的监督检查
学校校务公开制度的实施，要在中心小学党支部的统一领导下进行。本着谁主管谁负责的原则，把校务公开的事项列入学校领导班子成员和主管部门的目标考核责任制。班子成员在民主生活会上汇报个人执行校务公开制度的情况。
1、党支部监督。中心小学党支部把校务公开纳入党支部的重要议事
日程。
2、教代会监督。学校领导班子成员在工作述职时，要向教工代
表大会报告自己对学校校务公开制度的执行情况。
3、教职工群众监督。教职工校务公开执行情况的意见和建议，可直
接向各级组织反映。或通过教职工代表、学校校务公开领导小组反映。
5、考核监督。建立责任追究，校务公开领导小组，校务公开监督小
组，对各学校应该公开的内容和职责进行考核，考核结果作为领导班子和
校长考核的重要内容之一。
八、组织领导
为确保校务公开制度的顺利实施，由学校党支部统一领导，党政共同负责，工会牵头组织，各学校具体运作，教职工广泛参与的工作格局和运行机制。
为充分体现工会组织为教职工办实事，为学校出谋划策，切实维护广大教职工的合法权益的宗旨，加强自身发展，不断加强工会组织的凝聚力，促进工会工作顺利开展，特制定本意见：
第一章总则
第一条为更好地推进建设“教工之家”活动，努力把基层工会建设成为深受教教职工拥护和信赖的教工之家，并使之不断制度化、规范化，进一步增强基层活力，结合我单位实际情况提出本实施意见。
第二条建家活动的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕学校教育教学工作为中心，坚定不移地推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，坚持服务大局、突出维护、依靠群众、创新发展、齐抓共建等原则，依法规范工会组织建设，切实履行工会维护教教职工合法权益的基本职责。
第三条建设教工之家的组织及责任。建设教工之家涉及学校全方位的工作，工会要在党支部的领导下，在学校行政的支持下，依照法律和工会章程独立自主地开展工作，认真实施建设教工之家的任务。
第二章建设教工之家的目标和基本要求
第四条 开展建设教工之家活动的目标是：全面履行工会职能，突出履行维护教职工合法权益的基本职责，着力加强调整劳动关系机制建设，努力抓好为教职工办实事，大力推进基层工会群众化、民主化、法制化进程，把工会建设成为组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、1
教职工信赖的教工之家。
第五条开展建设教工之家活动的基本要求
（1）依法组建工会，组织机构健全、团结统一，能独立自主地开展工作，工作成效明显；经费审查委员会、女教职工委员会、劳动争议调解委员会、劳动保护监督检查委员会工作正常；基层工会民主化、群众化、法制化建设富有成效。
（2）坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，教代会民主评议干部、经费审查等工作正常，教职工代表大会各项职权得到落实。坚持校务公开、民主评议学校领导干部制度并取得实效，法律规定的工会参与学校管理、维护教职工合法权益的各项制度得到落实并切实发挥作用，教职工的知情权和参与权有保障。
（3）建立健全集体协商和集体合同制度，协商解决涉及教职工切身利益的重大问题，集体合同的内容符合实际，条款充实具体，纳入学校行政和工会的目标管理；建立集体合同的履约责任制和监督检查制度，集体合同履约情况定期向教职工（代表）大会报告，履约率和教职工认可率比较高；帮助教职工签订劳动合同，加强群众法律指导和监督。
做好劳动保护、劳动安全卫生工作，协助和督促行政落实国家各项劳动保护、劳动安全卫生、女教职工特殊保护的法律法规。
（4）全面推进教职工素质工程，深入开展“两争一树”活动；工会教职工教育工作有计划、有保证，形式多样；教职工思想觉悟、道德水准、文化水平、劳动技能不断提高。
（5）围绕学校发展大局，突出重点，组织开展劳动竞赛、合理化
建议、技术革新等教职工经济技术创新活动；因地制宜建立教职工活动场所，组织开展形式多样、教职工欢迎的文化体育活动，对文明创建工作发挥了积极作用。
（6）积极开展扶贫帮困送温暖活动，关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，在收入分配生活保障等方面为教职工群众说话办事，逐步建立“送温暖”的基金、补充医疗互助基金、互助补充保险机制。
（7）内部管理工作规范、管理制度健全，基础资料齐全，信息工作正常。好管用好工会经费，严格执行工会财务制度，经审活动正常，定期向会员（代表）大会报告经费使用情况，无违法违规现象。
为了推动我校体育锻炼、竞赛活动有序健康的发展，营造人人参与，终身参与的良好氛围，达到增强学生体质的目的，贯彻区全面推行《学生体质健康标准》的实施，激励广大青少年不同的困难，勇往直前的品质精神，制定本校的活动竞赛制度。
1、贯穿人人参与的意念，做到班班参与，参与比例不低于40%。
2、学校每年组织一次春季田径运动会和一次秋季校园运动会，以及二次小型的单项比赛。另外，全校性的活动参照上级通知。
3、体育组成员在上级部门的领导下，有效地组织好学校的各项活动及比赛，并把这些比赛及活动的资料收集整理，交档案室存放。
4、每次活动竞赛时，体育组成员做到宣传通知到全体教师学生，并协助班主任老师做好各项准备工作，达到互相交流、互相学心、互相促进的作用。
5、各班主任应组织指导好本班参与活动竞赛的学生，并及时与体育教师做好沟通与协调。
6、要以安全第一的思想，贯彻到每一次活动，每一个竞赛以及每一个项目确保竞赛的顺利开展。
1、校长是学校安全稳定工作的第一责任人，各部门分管领导，负责人是部门安全稳定工作的第一责任人，对安全稳定工作负总责，定期研究安全稳定工作。班主任对班级学生安全负责，任课教师对学生课上安全负责。
2、校长统筹领导全校安全稳定工作；掌握全校安全稳定总体情况，指导制定相应措施；协调解决安全稳定工作重大问题；指挥全校重大安全事故的应急处置。负责指导督促校办室、总务处所涉及的安全稳定工作。
3、副校长协助校长具体指导、协调全校安全稳定工作；负责督促体卫处、德育处所涉及的安全稳定工作。加强对处室的指导；协调解决安全稳定工作存在的问题，切实做好隐患排查、治理及事故的应急处置；拿出安全稳定工作的责任追究方案，交领导小组审议。负责指导督促分管处室所涉及的安全稳定工作。
4、总务主任负责全校安全保卫工作，制定学校安全预案，进行安全隐患排查整改，组织学生应急演练，负责体育卫生教学、教学设施、安全教育、竞赛、评优、体考、食品安全、卫生防疫等方面的安全稳定隐患排查整改和矛盾纠纷调处。建立学校安全定期检查隐患报告制度，建立安全档案制度（检查、处理纪录、学生伤害事故的详细材料）加强卫生保健室建设，购置应急必备药品，加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病源的场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治和报告，坚持晨检，特殊时期还要增加午检。建立食品、饮用水卫生制度，做好值班人员安排培训及检查，安全保卫工作有计划、有总结及时上报。负责学校所布置工作的落实。建立消防安全制度和消防工作责任制，确保在用水、用电、用油、取暖、使用燃气等方面不发生伤亡事故和财产损失。配齐配足防火、灭火器材，按规定地点摆放，指派专人检查管理。发生火灾要在第一时间报警和组织施救。建立水、电、气等设施设备的安全管理制度。确保校内建筑及其附属设施的使用和建设中不发生师生伤亡事故。对排查出的建筑安全隐患，必须及时采取防护措施，限期完成治理。有施工任务时施工安全责任落实到人。配齐应急灯和安全出口指示牌，保证疏散通道和安全出口畅通。确保师生饮用水安全，加强食堂管理，避免发生食物中毒事故。严禁出租门脸作为易燃易爆、有毒有害等危险品的生产、经营场所和“三室两厅一吧”等不适宜学生进入的经营场所。确保校舍、场地、教育教学设施和生活设施符合安全标准，建立设备、设施等安全隐患排查整改制度，建立资金、车辆管理制度，确保资金、财产、人身安全。定期检查报警器、防盗门、护栏等设备、设施。确保照明设施完好。设备设施检查做到日查、周报、月反馈。
5、教导主任负责建立实验室安全管理制度，确保教学演示实验和学生分组实验操作以及易燃、易爆、放射、有毒等危险品的储藏、搬运与使用中不发生师生安全事故。
在教学中，确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。通过学科渗透开展安全教育。建立电教设备安全管理制度，负责招生、编班、考试、学籍管理、竞赛、评优、推荐、教学、实验、安全教育、学生维稳等方面的安全稳定隐患排查整改。负责网络安全。负责培训部上课安全教育与隐患排查，做好毕业班下午放学时楼梯处的疏导确保不发生拥挤踩踏等事故。
6、少先队大队部负责建立学生安全信息通报制度，建立班级关灯、关窗、关电扇、关电脑、锁门制度，确保在组织学生参加个中形式的劳动、集体活动中不发生师生伤亡事故。禁止学生参加与教育教学无关的社会活动。确需学生参加的有关活动，组织者必须制定相应的安全防范措施和活动安全预案，经校长同意后报教育局有关部门批准。严禁以任何形式、名义让学生从事接触易燃易爆有毒等危险品的劳动或者其他危险性劳动。不得组织中小学生参加扑救等危及学生安全的活动。在教育学生中确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。开设专门课题、讲座等多种形式，开展公共安全教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育、禁毒教育、精心上好开学第一节安全教育大课，以知识保护生命，加强对学生进行预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故知识的教育。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会的公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，实施心理健康教育。加强安全防范教育，确保在学校内部治安和校园周边治安中不发生师生伤亡事故。负责学生维稳、三好生和优秀学生干部评选、评优、贫困生补助、等方面安全稳定隐患排查整改。做好安全事故的矛盾纠纷调处。对厕所安排专人执勤确保不发生事故。
7、年级组长职责负责年级安全稳定工作，把安全稳定工作要求纳入年级工作范畴，制定年级安全稳定工作计划、及时了解情况，对安全稳定隐患排查整改。
充分发挥年级安全监督员、安全小卫士的作用。在课间活动、上、下课及放学等容易发生拥挤的关键时段，对楼道及楼道口处安排学生教师疏导。
8、班主任职责负责班级安全稳定工作，把安全稳定工作纳入班级工作计划，及时排除隐患。负责班级学生安全、稳定教育。建立班级学生安全信息通报制度（学生到校情况，有无异常情况，特殊情况预警表）充分发挥班级安全小卫士的作用。
教育学生在课间活动、上下课及放学时在楼道、楼梯、厕所、门口等处，确保不发生拥挤踩踏等事故。
9、教职工负责工作职责范围内安全稳定隐患排查整改，及时妥善处理所遇学生安全稳定偶发事件。及教学中安全稳定知识的渗透。工会负责经常深入师生中间，关心教职工生活，正确处理当前教师学生关注的热点、焦点问题，了解掌握师生的状态、问题与需求，随时调研，积极协调、及时反馈、有效解决，满足师生合理要求，把教师精力引导到教育教学上来，同时尊重和关心离退休教师生活，积极推动学校发展，加强沟通，做好思想稳定工作。
11、实行安全稳定工作一票否决制。
12、建立例会制度。学校每召开一次安全稳定工作会议，每月召开一次中层以上干部例会，专题研究学校安全稳定工作方案，采取得力措施保证学校的安全稳定工作责任制。要把责任目标分解，层层落实责任，逐级签订责任书，严格安全稳定考核，形成事事有人管、人人担责任、一级对一级负责、齐抓共管、综合治理的安全防范机制。
13、充分发挥法制副校长、交通部门专业人员等社会力量作用，针对学生年龄特点、认知能力和法律行为能力的不同，广泛开展相应的安全教育、自防自护、自救互救教育、逃生教育，加强对相关管理人员和专兼职安全员的培训工作，全面落实相关法律法规和规章，遏制师生伤亡事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序。
14、安全事故发生后，报告职责人员，应当按照国家规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，有关领导和责任人员不得以任何方式阻碍、干涉事故调查，或者阻挠、干涉对有关责任人员追究行政责任。
15、按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”、“谁审批谁负责”和“隐患自除，责任自负”的原则，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，确保学校安全稳定。
16、对发生安全稳定责任事故的根据上级关于安全事故行政责任追究的规定及其他相关规定，严格按照“四个不放过”（事故原因没调查清楚不放过、责任人员没处理不放过、整改措施没落实不放过、有关人员没受到教育不放过）的原则和责任分工，逐级追究有关领导和责任人员的责任。构成犯罪的，移交司法机关，依法追究其刑事责任。
双沟镇中心小学 2017年7月1日
双沟镇中心小学2017年春季学校工作总结
已经过去的2017年春季学期，我校的教育教学工作在教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，强化学校管理，不断创新进取。现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首。不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。少先队组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课对学生进行品德熏陶。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时，进行计算机应用、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师继续教育培训学习。
4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟。争取通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路。
三、教学科研工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了提高。
2、重视教学研究，以教研促教学质量提高。本学期学校经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。组织教师参加各级开展的教学观摩课，重视对青年教师的培养，在反思中成长。
四、安全工作
安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期举行安全教育活动，开展安全演练，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用远程教育系统、黑板报和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学质量的正常开展。
五、校园文化建设
落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
六、活动开展情况
1、举行了学生书法、绘画、手工制作比赛。2、4月份举行了国学经典比赛。3、5月12日为纪念汶川地震，举行了防震安全演练。4、5月16日举行了五禽戏、啦啦操比赛。5、5月26日举行了庆六一文艺汇演。
6、开展精准扶贫工作——万名教师访万家活动。
七、取得成绩
教研活动中，小学科学优质课比赛中李琳琳、宋明明老师获一等奖，康圆圆老师获二等奖；小学数学观摩课比赛李倩老师获一等奖，王丽敏、宋明明、韩振宇老师获三等奖；小学语文学课标、用课标基本功比赛中王丽敏、梁家贤老师获一等奖，康圆圆老师获三等奖；2015-2016一师一优课区级获奖的老师名单如下：语文学科：宋娜老师一等奖、宋明明老师二等奖、赵素梅老师二等奖、王海侠三等奖、孙昕老师三等奖、康圆圆老师三等奖、王丽敏老师三等奖、李杨老师三等奖、梁家贤老师三等奖、尹洁冰老师三等奖，英语学科：康圆圆老师二等奖，数学学科：张芳老师一等奖、李娜老师二等奖、赵冰郁老师二等奖、何林蓉老师三等奖、丁飞老师三等奖、信息技术学科：朱建平老师三等奖；2015-2016一师一优课市级获奖名单如下：李永老师一等奖、张军老师一等奖、孙兴民老师二等奖、李琳琳老师二等奖；小学英语优质课比赛中李倩老师获二等奖；小学语文青年教师优质课评比中王丽敏老师获一等奖、李琳琳老师获三等奖；教研成果评选中刘欢欢老师一等奖、李娜老师二等奖、李琳琳老师二等奖、李运学二等奖、赵素梅一等奖、宋明明老师一等奖、王丽敏二等奖、王利一等奖、王晨三等奖、孙兴民二等奖；综合实践活动优质课比赛中王丽敏老师获三等奖；音乐、美术优质课评比中刘欢欢老师三等奖、李琳琳老师二等奖；小学数学学课标用课标比赛中和林蓉、韩振宇、李倩老师分别获三等奖。
“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛范建华老师获优秀辅导奖。
四（1）王紫晴同学在谯城区进行的青少爱国主义读书教育活动中获优秀奖、王娈娈老师获优秀辅导奖；2017谯城区微课题立项审批结果如下：宋娜、赵素梅老师。
双沟镇中心小学
第二块展板为了全面实施素质教育，积极构建和谐校园，促进学生全面发展，双沟镇中心学校确立了以创建“书香校园”为突破口的“五园创建”活动。在大读书观的指导下，各校相继成立了书画组、校园集体舞组等，学生在课外活动时参与丰富多彩的文体活动，在活动中寻找快乐，在健身益智中体会中华文化、人类文明的博大精深。各校校园文化贴近实际，实现让每面墙壁说话，让每个角落育人。12月25日，全区“书香校园”现场会在双沟召开，各校的创建活动得到与会领导、同仁的一致好评。
第三块展板双沟镇中心学校本着教育资源服务教学的宗旨，把远程教育资源运用于课堂教学，共享先进的教育资源。在原有远程教育设施的基础上，双沟镇先后建起了五个多媒体教室，初级中学实现了“班班通”，这些资源为各校教育教学发展提供了优质平台。
双沟镇中心学校积极实施关爱工程，为每一个教室新装了吊扇，购置了茶水桶，食堂配置饭菜保温设施，让学生吃上热乎饭，喝上洁净水，用上新课桌，坐上冬暖夏凉的教室，把关爱送给每一个学生。
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
欢迎来到阎庄镇中心小学检查、指导工作！很荣幸能给大家介绍我们的学校。阎庄镇中心小学是一所乡镇小学，始建于1916年，历经两次变迁，两次重建，始呈现在的规模，学校现辖5所小学，其中驻地小学1所，完全小学（村小）4所。
加安全！
学校积极推进教育教学改革，坚持面向全体学生，因材施教。学校的办学经验《坚持镇域均衡发展 全面推进素质教育》和《示范引领 协同发展 实现镇域均衡发展》先后在全省交流推广。
这是我校的一号楼“求是楼”，现在我们看到楼上的八个大字：扬善守真，博学明心，是我校的校训。
各位领导这边请！
各位领导请进入荷花中队教室观看我校的宣传片。
各位领导请参观小蜜蜂中队教室。（郭星雪解说）各位领导请随我上二楼，小心楼梯！
我校自2012年加入新教育实验以来，立足自身实际，制订实验目标，以“培养善良品格，打造书香校园”为办学理念，结合朱永新教授提出的新教育“十大行动”，以“营造书香校园”、“研发卓越课程”、“构筑理想课堂”、“缔造完美教室”为实验重点，将新教育实验融入到日常的教育教学生活中来，从而改变了学校师生的行走方式和学校的发展模式。
请各位领导进入新教育展室参观！您首先看到的是„„ 营造书香校园：
我校整体推进阅读，努力营造人人“乐于读书、勤于读书、善于读书”的书香氛围，让阅读的种子植根在每个师生的心田，让阅读擦亮每一个充满希望的明天。
师生共写随笔展区：
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践创造名气。教师和学生的写作在教育生活中进行，才能真正编织有意义的生活。因此，师生共写随笔也已经成了我们学校教育教学不可或缺的一方面。
聆听窗外声音：为了让老师和学生真正意义上成长，我校打开校门，走出封闭，让师生们领略更多的精彩。
构筑理想课堂：
课堂，是学校最重要的教育形式，是学校最重要的舞台，是师生生命展现最重要的场所。我校围绕构筑理想课堂也进行了一系列尝试。
语言是文化的化石，为培养孩子卓越口才，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力，我们学校也开展了形式多样的活动。
家校合作共建是学校文化建设和制度建设的重要内容，我校主要通过建立和完善家校委员会；建立新父母学校；开展家访；家长进校园；家长护学等活动呵护共同的家园。
缔造完美教室：
学校通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，和“晨诵、午读、暮醒”的生活方式从而达到师生共同成长的目的。研发卓越课程：
课程会让知识有生命、有温度，丰富的班级课程能够使孩子的童年生活充满色彩。我校结合本地特色和本校实际，研发了剪纸课程等一系列卓越课程，学生在实践活动中积淀了才艺，实现了新教育实验“让师生过一种幸福完整的教育生活”的使命。
最后我们看到的是种子教师版面，我校的种子教师和榜样教师们立足学校实际，真抓实干，引领着全校新教育的航向，为我校的新教育注入了源头活水。
各位领导这边请！
为更好的打造书香校园，学校的楼道版面全由我校师生共同创作。现在我们看到的这些都是他们的作品，我校拥有山东省书法协会 会员段良利、何茂禄、王正国、李根启四位老师。拥有山东省美术协会 会员：张亦农、张亦工两位老师。
各位领导这边请，这边是我校的综合活动实践室！
剪纸艺术是阎庄镇的传统文化，我校根据本地特色和本校实际，研发了剪纸课程，以“剪纸剪乐趣为目标”培养学生对传统技艺的热爱。展架上的这些都是我校学生的作品。
折纸剪纸一家亲，小巧手们把把一张普普通通的纸，变成了一个个生动有趣的形象，一件件精美的作品，都寄托着孩子们对未来的无线热爱！
各位领导这边请，请上三楼。
这是我校的多功能室，是我校举行大型室内活动的重要场所，有专题讲座、家长座谈会、公开课、教师集会等都在多功能教室进行。室内的设施、设备严格按照义务教育标准化配备。
我们即将进入我校的科技活动室参观，我们学生的科技活动主要有：手工制作、科技小制作等。
我们看到的这些作品，都是学生们精心设计制作的，虽然我们的作品还有些稚嫩，没有太多的技术含量，但是却包含着学生们对科学技术的无限热爱与追求！
各位领导，这边是我校的古筝社团。古筝被誉为中国的国琴，为更好的传承、推广这一古老的乐器和它的演奏技法，我校特开展了古筝课程。为热爱古筝的孩子，提供一个学习交流的平台。
各位领导这边请，这是我校的“小百灵”合唱团，在这这里，我们每一个孩子都有热爱着音乐，都有一个音乐梦，有着同样梦想的孩子们聚在一起，编制出了一首首动人的歌曲！
各位领导这边请。小心台阶。学生2：
阅读，是抵达“幸福完整教育生活”的必由之路，在新教育引领下，学校整体推进师生同步阅读，营造书香校园，定期评选书香班级、书香少年，书香家庭，学校读书节孩子们的精彩演绎，也让他们更加爱上了阅读。我校坚持每天的晨诵、午读、暮省，让我们在书香中求真向善！
各位领导我们现在看到的是我校的二号楼，求真楼，楼前的：向上、向善、求是、求真八个大字是我校一直追求的教育目标。
你的未来，从这里开始。这边展示的是我校的中队风采和十佳少先队员。爱与责任，师德的灵魂。这边是我校优秀班主任和我校的名师风采展示。科学引领时代的发展，我校充分利用学校资源，让学生真正的触摸科学的脉搏，探究其中的奥秘。各位领导请进入我校的科学教室参观。
我校严格按照义务教育标准化配备教育教学器材，各科教师学生充分合理的借用，有效的促进学校的教育教学水平的提高。
各位领导请上二楼！小心台阶。
书籍是全世界的营养品，我校历来重视学生读书习惯的培养，重视图书室的建设和利用，现有图书室两个。
各位领导请进入我校的二号图书阅览室参观。
二号图书阅览室，专为低年级学生设计，书橱设计新颖，高度符合低年级学生的身高特点。为防止学生把图书放错位置，我校特制定了代书板300个，很好的解决了图书归位易放错的问题。
各位领导这边请，我校图书室总面积490平方米，藏书48673册，已达到生均29册，实行图书电脑软件管理，全部图书定位，查找方便，借阅归位方便。
这是我校的一号图书室阅览室，可容纳70人同时进行阅读活动。实行每周工作时间全天候开放，全开架式借阅，依年级次序每日课外活动时间由班主任带领进行集体阅读活动。
各位领导请上三楼。小心台阶。
我校的读书活动不单单是在图书室的这些活动，每个班级的图书角也管理有序，采取学生自愿捐书、借书、图书漂流等方式，让阅读的氛围时刻围绕在孩子们的身边。
各位领导请进入微机室参观，我校微机室按最大班额配备65台微机，定时向学生开放。
各位领导这边请，我们即将参观的是我校的舞蹈教室。为了让学生展示舞蹈的才华，锻炼优美的身姿，我校研发开设的舞蹈课程。
在这里，每一个孩子都充分享受着舞蹈的魅力，时刻准备着走上更大的舞台。各位领导请上四楼，小心台阶。
我校结合本地特色和本校实际情况，从孩子的情感、认知、技能等方面的需要出发，研发了一系列卓越课程，例如刚才看到的古筝课程、剪纸课程、舞蹈课程，现在我们一起去看一看我校的段良利老师研发的书法课程。
段老师是山东省书法协会会员，细心耐心的指导，让学生用宣纸、笔墨书写出韵味浓厚的书卷。
这边是我校的彩堂装饰画课程，孩子们以水彩装饰画的形式来展现自己对美的追求、对生活的热爱。
各位领导这边请，这是我校新教育卓越课程之一，美术课程。请进入参观。为启迪学生智慧，提升学生美术素养，我校成立了七色光儿童绘画社团。孩子们用童心感受色彩斑斓的世界，用色彩描绘身边的生活，表达对未来的美好憧憬。本社团先后荣获日照市优秀小本课程二等奖，日照市卓越课程二等奖。
“心灵手巧，变废为宝”这边是我校的手工社团，手工社团的课程内容主要有：太空泥制作、卡纸拼贴等16个小课题。
各位领导这边请，小心台阶。
自2012年加入新教育以来，“过一种幸福完整的教育生活”是我们一直追求的理想境界，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读水平。所以阅读教育位于我校十大行动之首，我校通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式。
让师生以书本为友，以真理为友，以大师为友，成为精神明亮的人！
各位领导这边请，这是我校的餐厅，我校餐厅是学校自己筹资建设的标准化餐厅，学校自营，并有专人严格按照一系列规章标准进行管理，现在学校中午就餐学生已经达到1350人，饭菜安全、营养、美味，让师生开心，让家长放心，让社会安心，为学生的健康成长开创出一片蔚蓝的新天地！
让每一面墙壁说话，让每一个角落育人是我们追寻的目标。不管是图文并茂的校园墙壁，还是各具特色的班级文化墙设计，形成了浓郁的读书氛围，让读书像呼吸一样自然，阅读已然成为我们身边不可或缺的“空气”。
我们正前方看到的就是我校的绿茵操场，学校操场严格按照新教育标准施工建设，全校师生坚持每天的体育锻炼，打造健康的体魄。
各位领导，这边是我们的跃动梦想社团（跳绳），秉承着新教育，研发卓越课程的新理念，成立了跃动梦想跳绳社团，目前社团成员主要由二年级学生组成，共15人。现在我们根据学生的跳绳基础，主要开展了一分钟快速跳绳，集体跳大绳和8字跳绳，社团宗旨本着健康向上、积极进取、开拓创新的精神，培养学生身体协调能力，锻炼学生的意志力！丰富学生课余生活。
各位领导这边请，这是我校的乒乓球社团，乒乓球社团活动以丰富校园文化生活，让学生拥有一个健康强壮的身体为目标。我们乒乓球社团，在近几年县小学生比赛中取得骄人的成绩，男女团体年年进入决赛，2015年男子团体获得第四名的好成绩。
各位领导请往这边走，这是我校的足球社团。校园足球的热潮全国推广，我们热爱足球的孩子也悄然增多。我们足球社团共有21人。
经过一段时间的学习，我们已初步掌握了传球、球感、停球等多个关于足球的基本技术，目前，我们已能流畅组织开展小足球赛。在县运动会中，集体足球项目我校荣获金牌。
各位领导这边请，这是我校的绿茵篮球社团，本社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，为热衷篮球的同学提供一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，体验比赛与游戏的不同滋味，享受篮球带给他们的无穷欢乐。
请各位领导自由参观。各室解说员：
长空又送雁飞南，魅力金秋欢庆酣。
在这金秋送爽的和风里，来自宁海中心小学的160朵蓓蕾，正精神抖擞的向我们展示他们的红色青春、热血激情。
（音乐开始）
红色是希望，代表着祖国繁荣昌盛，红色是热情，代表着宁海中心小学朝气蓬勃，我校团体操正是用这鲜艳的五星红旗，展示对知识的渴望对学习的热爱，用铿锵有力的音乐，表达着孩子们的天真和青春的激情。宁海的教育人为祖国的花朵挥洒着辛勤的汗水，宁海的孩子们犹如沐浴在春风里茁壮成长。
（变两人一点时）
仁者无敌，协和万邦，是国家与国家的和谐；心有灵犀，合作共赢，是人与人的和谐。瞧，孩子们正以整齐划一的动作，展示他们的力量和信念，在两两合作中，明白团结友爱，合作进取。他们舞动青春，他们英姿飒爽，他们魅力十足，合着时代的节拍，挥动的旗帜，一路征帆，托起黎明，书写祖国未来的和谐篇章。
（变NH时）
现在展现在我们眼前的是宁海中心小学的首字母NH，同学们以十足的精神面貌表达了他们对于母校的热爱，也展示出一代宁海人不倦的追求知识，拼搏向上的精神。
（变好圆时）
孩子是祖国的花朵，成长在和煦春风里，绽放在灿烂阳光下，这方沉聚百年文化的土地，承载着满园的鲜活与灵动，一朵朵花儿正在绽放，向世界宣布，未来就在我们的脚下，祖国因我们而更加富强。
（变方形时）
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。天圆地方，刚正的方与灵巧的圆相融合，象征着中华民族对和谐的追求，更象征着宁海人热爱祖国热爱千年古老文明的心。我们向祖国敬礼，我们向知识敬礼，我们向未来敬礼，我们以坚定的心，在今后的道路上必会走的更高更远更强。
（变五横排）
浪花朵朵，涛声阵阵。海风中旗帜迎风飘舞，海边簇拥的浪花争奇斗艳，那是孩子们自我坚韧的成长意志，他们正丰满着羽翼，想要在这知识的海洋中尽情翱翔，展现了宁海人“直挂云帆济沧海”的豪情壮志。
（变五环）
现在雄赳赳、气昂昂地进场的是园洲中心小学代表队。园洲中心小学全体教师响应园洲镇党委的号召，积极参加全民健身活动，这六十位选手既是人类灵魂的工程师，又是园洲镇全运会各个项目奖牌的有力竞争者，径赛和兵乓球是他们的强项。他们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，决心弘扬“更强、更高、跟快”的奥林匹克精神，赛出水平，赛出风格，力争在园洲镇第二届全运会上获得运动成绩和精神文明双丰收！
我们的口号是：扬我师风志在必得
扬我师风争创佳绩
扬我师风赛出风格
扬我师风争创第一
尊敬的各位领导：
大家好！
我叫王晓华，是张家塬镇中心小学的一名教师。很荣幸今天为大家解说并带领大家参观我校乡村少年宫。真诚的欢迎各位领导来我校检查指导工作，敬请各位领导参观后留下您宝贵的意见，以促进我校更快、更好的发展。
首先，请允许我简单介绍一下我们学校及乡村少年宫工作。我校占地面积15502平方米，建筑面积5201平方米。现有教职工32名，12个教学班，515名学生，其中寄宿学生214名，留守儿童230名。学校先后被评为市级文明校园、市级卫生先进单位、市级优秀家长学校和留守儿童教育工作先进单位。
今年以来，在省市文明办大力支持下，我们积极组织实施了中央彩票公益金乡村学校少年宫项目。
（楼前学生出横幅并喊口号：乡村少年宫—农村留守儿童之家；魅力校园，活力无限。）我校依托学校现有校舍和教育资源，先后投资10万余元，对相关部室进行了改造，整合利用。添置了钢琴、画架、实验台櫈、图书、鼓号、篮球、羽毛球等器材，较高标准地建设了音乐舞蹈室、美术室、手工室、实验室、图书阅览室等18个专用部室。开设了乒乓球、跳绳、象棋、书法、绘画、舞蹈、电脑应用、科学探究、手工制作、剪纸、经典诵读等11个活动项目。目前，有386名学生参与了活动，参与率达75%。
（心理咨询室：留守儿童与家长网上交流）
首先请参观我校的心理咨询室。这是被同学们誉为“心灵小屋”的心理咨询室，面积为25平方米。在这里教师可以针对各类学生的心理问题进行辅导，呵护学生的心理健康。
（科学实验室：科学探究）
这是我校的科学实验室，是同学们在第二课堂中进行科学探究的殿堂，学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了同学们爱科学，学科学的兴趣。相信我们的每一位同学都是最棒的！
各位领导请这边走，（舞蹈室：舞蹈）
这是我校的舞蹈室。面积为72平方米的音乐舞蹈室是师生们放飞梦想的舞台。室内宽敞的空间，标准的设施以及专业的教师为孩子们奠定了坚实的舞蹈基础。现在大家看到的是我校少年宫外聘辅导员宋睿老师在对孩子们进行拉丁舞的基本功训练，在这里，莘莘学子舞动着时代的节拍，走向成功的殿堂。
（图书室：剪纸）
这是我校的图书阅览室。书籍是人类进步的阶梯。在我校阅读已经成为师生一种良好的习惯，我们致力于打造书香校园，建设学习型校园。现在大家看到的是我校少年宫外聘辅导员王锁莲老师在指导孩子们进行剪纸练习。王老师是我们当地有名的剪纸艺术大师，她的许多作品获奖，经过她，面对面，手把手的指导，孩子们已经深深的喜欢上了王老师和剪纸艺术。
各位领导请随我到后院广场（走廊）（左面橱窗）
左面橱窗内是我校的“园丁谱”、学校简介、办学思想和我校的校歌。（右面橱窗）
2、每天课间操学生健康展示和放学路队班队风貌展示；
3、每天“四个五分钟”和古诗文诵读（5分钟英语交流、5分钟习字、5分钟乐曲欣赏、5分钟环保教育）。
“四”是四张名片：
1、书香校园、魅力校园构建；
2、“五星好儿童”教育工程；
3、优化课堂教学，打造高效课堂。
4、乡村少年宫第二课堂活动。
（美术教室：美术）
大家现在看到的是我校少年宫外聘美术辅导员陈明老师在指导孩子们进行蜡笔画和简笔画练习。孩子们的画笔虽然很稚嫩，但画出了他们的梦想和希望。
（微机室：电脑应用）
这里是我校微机室，也是电脑爱好者的天堂，孩子梦在网龙老师的指导下，学习了基本的电脑知识和常用学习办公软件的使用方法，特别是在每年的电脑绘画和动画竞赛中，他们常常能大显身手。
（多媒体教室：书法）
各位老师，这里是我是我校多媒体教室，在教学时间里，是师生们开展教学研讨，课堂观摩的好地方，在少年宫活动中，兼用书法教室。现在是李建华老师在指导孩子们进行硬笔书法练习。
（科技劳动室：手工制作）
现在大家看到的是李凤祥老师在指导少年宫手工制作组的学生进行折纸练习。一张纸，一个废弃物品，在他们的手里可以变成一件艺术品，在这了孩子们不仅学到了技术，培养了动手能力，更知道了什么是环保，什么是美。
各位领导请随我到楼下去。
（综合楼前 成果展板）
各位领导现在看到的我校少年宫建设以来短短几个月时间师生的一些书法、美术、剪纸等作品，虽然是“小荷才露尖尖角”，但是它是我校乡村少年宫工作的真实记载，它寄托着留守儿童的希望，孩子们的梦想。
通过开办乡村少年宫，有效地改变了我校服务区内未成年人活动阵地少，活动类型单一，缺乏有效指导的现象，特别是开辟了我校寄宿生和留守儿童教育的新阵地，促进了城乡教育均衡发展，推动了学校素质教育的开展，为未成年人健康成长创建了新的平台。她是党和政府送给农村留守儿童的一份弥足珍贵的礼物。我们亲切的把乡村少年宫称为“农村留守儿童之家”。我们有信心和决心在各级领导的关心支持下，把乡村少年宫工作做成让人民满意的工程。
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双沟镇中心小学体育工作总结07-24
