商务英语邀请信（精选20篇）
Dear sir/madam:
I’m delighted you have accepted our invitation to speak at the Conference in [city] on [date]. As we agreed, you’ll be speaking on the topic “” from [time] to [time]. There will be an additional minutes for questions.
Would you please tell me what kind of audio-visual equipment you’ll need. If you could let me know your specific requirements by [date], I’ll have plenty of time to make sure that the hotel provides you with what you need.
Thank you again for agreeing to speak. I look forward to hearing from you.
Sincerely yours,
[name]
(2)
Dear sir/madam:
Thank you for your letter of [date]. I’m glad that you are also going to [place] next month. It would be a great pleasure to meet you at the [exhibition/trade fair].
Our company is having a reception at [hotel] on the evening of [date] and I would be very pleased if you could attend.
I look forward to hearing from you soon.
Yours sincerely,
[name]
(3)
Dear sir/madam:
[organization] would very much like to have someone from your company speak at our conference on [topic].
As you may be aware, the mission of our association is to promote . Many of our members are interested in the achievements your company has made in .
Enclosed is our preliminary schedule for the conference which will be reviewed in weeks. I’ll call you [date] to see who from your company would be willing to speak to us. I can assure you that we’ll make everything convenient to the speaker.
Sincerely yours,
[name]
(4)
Dear sir/madam:
We would like to invite you to an exclusive presentation of our new [product].
The presentation will take place at [location], at [time] on [date]. There will also be a reception at [time]. We hope you and your colleagues will be able to attend.
一、个人电子商务活动的形式
电子商务一词源自于Electronic Business, 由美国IBM公司在1997年第一次使用。至今为止, 专家学者们仍然没有对电子商务的理解达成共识。联合国国际贸易程序简化工作组对电子商务的定义是:采用电子形式开展商务活动, 它包括在供应商、客户、政府及其他参与方之间通过任何电子工具, 如EDI、Web技术、电子邮件等共享非结构化商务信息, 并管理和完成在商务活动、管理活动和消费活动中的各种交易。目前, 广大个人消费者日常参与的电子商务活动主要有以下几种形式:
1. 网上购物
网上购物是指网上买家和卖家通过网络进行意思表达, 从而确立购买商品或服务的合同行为。个人消费者想要进行网上购物时, 通常首先要在进行购物的网站申请注册一个账号并登陆, 然后检索到你要购买货物的信息, 通过电子订购单发出购物请求, 接着在支付页面选择付款方式, 最后厂商通过物流配送体系送货上门, 消费者签收货物, 完成整个交易过程, 如果消费者对货物不满意, 可以拒收退货, 并上网要求退款。消费者进行购物的网站, 既可以是厂商自己开设的官方直营网站, 也可以是第三方网络平台, 如淘宝、京东商城等。消费者通过网络可以购买的货物是多种多样的, 既可以是有形的实物, 也可以是无形的数字虚拟产品, 甚至只是某种服务。
2. 网络银行
网络银行, 又称网上银行或在线银行, 英文为Internet bank或Network bank。指一种以信息技术和互联网技术为依托, 通过互联网平台向用户开展和提供开户、销户、查询、对帐、行内转帐、跨行转帐、信贷、网上证券、投资理财等各种金融服务的新型银行机构与服务形式, 为用户提供全方位, 全天候, 便捷, 实时的快捷金融服务系统。现在, 国内大多数银行都已开展了网络银行业务, 网络银行业务打破了传统银行业务的地域、时间限制, 凭借其具有的3A特点, 即能在任何时候 (Anytime) 、任何地方 (Anywhere) 、以任何方式 (Anyhow) 为客户提供金融服务, 吸引了越来越多的使用者。
3. 网上竞拍
网络拍卖指网络服务商利用互联网通信传输技术, 向商品所有者或某些权益所有人提供有偿或无偿使用的互联网技术平台, 让商品所有者或某些权益所有人在其平台上独立开展以竞价, 议价方式为主的在线交易模式。在实践生活中, 网上竞拍主要有三种形式, 一是在一些论坛上发帖子, 公布自己所售物品的相关信息, 并且大多还附上图片, 购买者通过回帖的形式报出想要给出的价格, 这种竞拍方式并不是一种严格意义上的拍卖形式, 其自由度大, 对买卖双方的约束度都不高;二是通过一些提供拍卖功能的交易网站, 在设置了相关拍卖属性, 如拍卖类型、起拍价、加价规则、保证金、有效期、开始时间等, 对外进行拍卖, 由于网站通常不会对买卖双方收取任何费用, 因此此种拍卖形式容易出现卖家使用其它身份参与竞买, 抬高价格的情况;三是在一些专业的拍卖网站进行的与传统拍卖形式相类似的拍卖活动, 这种拍卖形式其实就是将传统的现场拍卖转移到网络上进行而已。
二、个人电子商务活动中的要约与要约邀请的界定
1. 要约与要约邀请的区分
要约与要约邀请是有着明显区别的, 对于传统交易方式下的要约与要约邀请, 我国《合同法》中有着明确规定。根据我国《合同法》第十四条的规定, 要约是希望和他人订立合同的意思表示, 该意思表示应当符合下列两项规定, 一是内容具体确定;二是表明经受要约人承诺, 要约人即受该意思表示约束。而根据我国《合同法》第十五条的规定, 要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的, 视为要约。由于没有相关法律明确规定具体情形, 在电子商务活动中产生的交易双方的意思表示属于要约还是要约邀请, 应该比照《合同法》中的规定视具体情况而确定。
2. 网上购物时要约与要约邀请的界定
在消费者进行网上购物时, 其所浏览的购物网站采用的销售模式通常有两种。一种是购物网站将所售商品的性能、售价、存货数量等信息全部在网上对外发布, 消费者选到了需要的商品后, 可以直接向卖家提交订单, 卖家按照买家提供的地址发货, 买家收货付款结帐, 完成交易。另一种是卖家在对外发布所售商品信息时, 同时标明此信息不承担合同责任, 用户提交的订单须经网站确认后才成立等字样, 当买家向卖家提交订单后, 卖家会在一定时间内, 如24小时或48小时等, 通过电话或者电子邮件的方式向买家确认该订单, 然后才发货。对于第一种网上购物模式, 网上购物商店在网上公布各种商品的售价、性能、存货数量等信息, 可以视作发布了内容符合要约规定的商业广告, 其行为构成要约, 而在第二种网上购物模式下, 网上购物商店在网上明确宣布消费者的订单对其没有约束力, 因此, 其在网站上公布商业广告的行为仅构成要约邀请, 消费者向网上购物商店提交的订单才构成要约。
3. 使用网络银行时要约与要约邀请的界定
网络银行在网页上展示或向用户发送电子邮件介绍本行的业务内容, 是一种要约邀请。而个人用户在使用网络银行的一些基本功能, 办理相关业务的时候, 如查询、转账等, 通过交互式页面, 输入具体业务内容, 向银行提交即为向银行发出要约。如果个人用户需要通过网络银行办理一些特殊业务, 如投资、理财等, 则在第一次办理这些业务的时候, 还需要申请开通, 阅读网络银行提供的相关业务的格式条款, 只有阅读并通过点击“我同意”、“我接受”等按键, 接受了该格式条款的内容, 才能继续办理相关业务。在这过程中, 网络银行提供的格式条款即为要约。在业务开通之后, 个人用户再通过网络银行办理每笔具体业务时, 即为又向银行发出要约。
4. 网上竞拍时要约与要约邀请的界定
(1) 对于在论坛上发帖子让其它网友竞价拍卖物品的情形, 卖家通常会对诸如付款方式、购买意愿、买家所处地理位置等多种因素综合考量, 而不是一定会和出价最高者进行交易, 因此卖家发布的商品信息仅是要约邀请。而在交易最终达成之前, 买卖双方可能会对交易的具体细节进行多回合商议, 同意最终约定的一方即为承诺方, 而另一方应为要约方。
(2) 对于另外两种必须与最高出价人完成交易的拍卖方式来说 (依据《合同法》规定, 最高价低于保留价的除外) , 可以以拍卖活动中的报价方式为标准, 把拍卖类型区分为加价拍卖和减价拍卖, 本文仅对在我国拍卖中主要采用的加价拍卖类型进行分析。在专业拍卖网站上进行的拍卖活动与传统的现场拍卖并无本质区别, 只是进行拍卖的场所发生了变更, 因此其要约与要约邀请的界定也与传统的现场拍卖一致, 即网站上发布的拍卖公告属于要约邀请, 拍卖时竞买人的出价属于要约。
(3) 在普通交易网站上由广大网站用户自行申请发起的拍卖活动, 其要约的界定如果也与传统拍卖相一致的话, 极有可能损害竞买人的权益。因为如果将卖家发布的拍卖信息界定为要约邀请的话, 当拍卖时间结束时, 一旦卖家觉得拍卖价格低于自己预期, 会拒绝付货, 而不用承担任何责任, 买家的权益得不到应有的法律保护。在传统拍卖时, 拍卖人通常会对拍品设定一个起拍价, 而在普通交易网站发布拍卖信息时, 网站只是提供一个交易的平台, 拍品的起拍价是由卖家自己输入确定的, 因此可以认为起拍价即为卖家可以认可的出售价格, 是卖家出售货物的意思表示, 只要最终拍卖价高于起拍价, 卖家就受合同约束。卖家自行设定竞价条件, 发布拍卖信息的行为, 宜认为是要约而非要约邀请, 但这种要约应该是一种特殊的要约, 或者说是附条件的要约, 即只有出价最高者才能发出承诺的要约。
摘要：电子商务极大地改变了传统的交易模式, 同时在经济、法律以及社会等诸方面带来巨大冲击, 产生了一系列亟需解决的新问题。本文以个人参与的电子商务活动为切入点, 在归纳了个人电子商务活动具体形式的基础上, 分析了在此类活动中要约与要约邀请如何界定。
关键词：电子商务,要约,要约邀请
参考文献
[1]勒晓东.电子商务合同中要约与承诺的法律规制[J].中国信息界.2011年.第1期
[2]韩冀东《.网上拍卖》[M].北京:人民邮电出版社.2004
父亲节的前几天，我对妻子说：接爸过来过节吧。妻子点头说上次都怨我，不该跟一个老人斤斤计较。我们给父亲打了电话，他却从喉咙里咕噜了一声：不!
当天晚上，6岁的女儿问我要了爷爷的住址。“你想做什么？”我问她。她将一张信纸整齐地折好放进一只信封里，天真地笑着说，“爸，我要给爷爷发去一封邀请信。”
我把父亲的住址写出来，交给女儿，她一个字一个字地抄写在信封上，写得很吃力，但努力地把每个字都写得工工整整。写完后，她放下笔，坚定地说：我要自己寄。你带我到邮局去好吗？
父亲节那天，妻子做了一桌好吃的，摆好三双碗筷。这时，女儿突然对她妈妈说：请摆四双，还有爷爷。妻子惊诧地问她：咦，你是怎么知道的？
“那封信呀！”一封信就能打动一个固执的老人么？我觉得女儿有些幼稚和可笑。但女儿却固执地说爷爷一定会来。我们都有些不知所措，假如父亲不来，他的小孙女儿该多失望啊？
墙上的时钟滴答响着。忽然间，好像有人按响门铃。女儿跳下椅子，飞快地跑了过去。爷爷!进来的果然是父亲，他腰板直直地走进来。
几天后，我们一家三口来到父亲家。我看到了那封信，上面是一幅画——餐桌和4把椅子。其中有一把椅子是空的，其他的椅子上分别贴着标示为妈妈、爸爸、小玲玲的纸条。我们每个人的身上都画了一颗心。
[organization] would very much like to have someone from your pany speak at our conference on [topic]。
As you may be aware， the mission of our association is to promote 。 Many of our members are interested in the achievements your pany has made in 。
Enclosed is our preliminary schedule for the conference which will be reviewed in weeks。 Ill call you [date] to see who from your pany would be willing to speak to us。 I can assure you that well make everything convenient to the speaker。
Sincerely yours，
[name]
［organization］ would very much like to have someone from your pany speak at our conference on ［topic］。
As you may be aware， the mission of our association is to promote 。 Many of our members are interested in the achievements your pany has made in 。
Enclosed is our preliminary schedule for the conference which will be reviewed in weeks。 Ill call you ［date］ to see who from your pany would be willing to speak to us。 I can assure you that well make everything convenient to the speaker。
Sincerely yours，
［name］
Writing: How to write a letter of invitation Teaching Aims:
After this lesson, students will be able to write a letter of invitation.Teaching Aids:
multimedia and a blackboard Teaching Procedures: 1.Lead in
a.Compare two samples(students’ work), and decide which one will get higher scores in their first impression.b.Analyse the reasons why it will get higher scores? c.Summerize what makes a good invitation? 2.Pre-writing Clear structure: How many parts does a invitatin contains? What are they? 3.While-writing
本栏目将邀请相关专业人士, 以城市与住宅领域为范畴, 从规划设计、建筑设计、室内设计、景观设计、城市发展、项目策划等方面, 探索中国传统风水文化和现代生态健康人居环境的结合之道;发掘中国传统文化中建筑风水文化的现代价值;结合城市建筑的现实与未来需要进行创新发展, 积极促进相关方面专家学者对风水文化的研究成果进行交流。
我们将坚持以实事求是的态度, 结合具体案例阐述风水文化与建筑的有机结合;深入而系统地探讨风水的起源、发展和理论方法, 通过科学的方法, 结合现代建筑理论, 积极探索如何更多的发掘古老风水文化中的科学成分, 同时对风水学中的迷信和糟粕进行批判, 力求给大家一个关于风水与建筑的清晰轮廓, 以达到古为今用和正确对待风水之目的。
我们诚挚邀请这一领域的权威专家、学者作为栏目理事, 畅谈传统风水学在中国古今建筑领域的作用与地位;指导建议地产、装饰等相关工程项目;参与地产沙龙等活动;共同推动建筑堪舆古为今用, 百花齐放, 营造建设环境与风水文化的科学接轨。
《城市住宅》杂志
联系人:王小燕
联系电话:13701060589
010-88386258
“How to”是英国大使馆文化教育处制作的一个系列节目，以发生在不同情景下的对话介绍各种地道的英文表达及英国文化常识。寒假期间“应酬”多多，也许你有时并不想参加，这时该如何拒绝邀请呢？听听本期节目吧。
A: Oh no!
B: What is it?
A: “Josh and Henrietta would like to have the pleasure of your company at a drinks party, next Saturday evening.”
B: Oh no—Josh and Henrietta...they’re not that couple who...
A: Yeah, exactly! And it gets worse...
B: How?
A: “Formal dress.”
B: It means you’ve got to wear a suit.
A: At the bottom it says “RSVP注.” What does it mean?
B: You’ve got to reply.
A: But I don’t want to go, so what can I say?
B: Tell them you’ve got a dentist’s appointment.
A: Josh is my dentist!
B: Tell them it’s your grandmother’s 100th birthday party.
A: But they know my granny died ages ago.
B: Tell them your dog’s sick and you’ve got to take him to the vet[兽医].
A: It’s no use. I’m just gonna have to tell them the truth.
B: The truth? “I’m not coming to your birthday party ’cause I think you’re boring and stupid”?
A: Maybe not then.
B: Tell them this: “I’m unable to attend because I have a prior[先前的] engagement.”
A: “Prior engagement”?! They won’t be offended?
B: Absolutely not.
A: Perfect.
DearJack，
I’ll have a birthdayparty at 7:00 p。 m。 this Friday。 I’d like to invite you to my home。 Let me tellyou the way to my home。 Walk along Green Street and take the second crossing onthe leftturn left at the second crossing。 At the party， we can sing， eat abirthday cake and play games。
I think we will have agood time。
I came to your home but you were out. tomorrow is wang hong’s birthday. we will have a birthday party at wang hong’s home. we will dance, sing and share a big birthday cake. it would be great if you can join us.
wang hong’s home is not far from our school. if you come, you may go straight along the people’s road, then turn right at the guangming road, then go across the xiangyang road. and you will find a cinema on the left. wang hong’s home is just beside it.
hope to see you tomorrow at the party.
“怎么可以！”约翰宝贝地收起那张邀请卡片，“公爵夫人大概是全国最富有的女人了！据说她有一枚人头那么大的钻石，价值连城。”
福尔摩西兴致缺缺：“可是我认识她，她脾气很古怪。”
“再古怪的人我都受得了。”约翰接话道，“而且你大概没有资格指责别人脾气古怪吧。”
福尔摩西哼了一句：“我小时候被她喂过鼻涕虫蛋糕。”
约翰“哦”了一声后尖叫起来：“你认识她？”
“我不是说了吗？”福尔摩西露出了“你有没有在听我说话”的表情。
约翰解释道：“我以为你只是听说过她……求你了，一定要去！我还没有见过那么有名的人物呢！”
这就是为什么现在，约翰和福尔摩西会坐在草莓庄园的草地上，等待公爵夫人送上她亲自烤的小点心。他们都在看着四处飞舞的蝴蝶和蜜蜂，所以没有看到旁边侍女们同情的眼神。不过，侍女们也没有听到，福尔摩西悄悄对约翰说：“等会儿无论公爵夫人端什么来给我们吃，我都会装作不小心把它们打翻。相信我，这是为了我们的生命安全着想。”
另一边，公爵夫人正在厨房里忙活。她制作了两只小蛋糕，每只蛋糕上面点缀着四个小糖果。
“我想测试我的厨艺。”公爵夫人哼着小曲，停下自言自语道，“我把许多鼻涕虫切碎，用洗衣粉蒸熟，最后用一些黄油混合，也做了一只蛋糕，看起来也差不多不是吗？”她给这只新蛋糕也点缀上小糖果。
“太妙啦！”公爵夫人喜滋滋的，“不过我得小心不要自己吃到了。我把它放在离我最远的地方。”于是公爵夫人端着大盘子，用优雅的步伐缓缓走向聚会点。
公爵夫人还没靠近桌子，福尔摩西和约翰便起身恭敬地行礼。福尔摩西装作不小心把公爵夫人的盘子弄翻了，幸好一边的侍女眼明手快，一把接住了。
“真谢谢你，安妮。”公爵夫人赞赏道。
福尔摩西很难得地露出了悲伤的表情。
“快来吃吧，快来吃吧！”公爵夫人热情地说，“福尔摩西，你可是多少年没有尝过我的厨艺了？”她突然愣住了，因为盘子被撞到过，所以盘子里的蛋糕位置已经改变了，她也分辨不出来哪只蛋糕是安全的了！
现在盘子里的蛋糕是这样的：
约翰还云里雾里，福尔摩西早已通过公爵夫人的表情明白了。他抓过一只蛋糕：“我一直很喜欢夫人的点心！”他冲约翰使了个眼色，约翰也反应过来，匆忙也拿走了一只蛋糕。
“尊敬的公爵夫人，你也吃吧！”福尔摩西指了指盘子里剩下的蛋糕。
公爵夫人犹豫了又犹豫，最终还是没有勇气拿起那只蛋糕。她看着吃得津津有味的福尔摩西和约翰：“你们是怎么挑出那只鼻涕虫蛋糕的？”
约翰露出了“居然是真的！”的惊愕表情，福尔摩西擦了擦嘴：“我是通过蛋糕上的小糖果找出‘危险’的那只的。我注意到，这三只蛋糕上糖果的摆放顺序有些不一样，公爵夫人又有在点心里混入‘炸弹’的前科，所以我便猜测这三只蛋糕里有一只是不一样的。如果是同一批蛋糕，那么摆放糖果的顺序应该是一样的。这里面有一只蛋糕上糖果的顺序和别的不同。”
“所以，尽管你不知道安全的蛋糕长什么样子，你也可以挑出安全的那只。”公爵夫人哀叹道，“真没意思。不过，今天邀请你们来，是为了看看我那颗宝石。”
约翰惊叫：“是那颗人头大的宝石？”
公爵夫人摆摆手：“没有那么大啦，就一颗白菜那么大。我为它建造了一个圆柱形的保险桶，本以为万无一失了，但是我收到了一封恐吓信——”
“我还是很担心，所以请你们来看看。”公爵夫人把他们带到一个大房间，正中是一个非常高的大铁桶，直径足足有10米长。
“桶里装满了水，宝石在桶正中最高处。”公爵夫人介绍道，“要拿到宝石只能使用长于10米的梯子，从正中间跨过去。”
就像这样：
“小偷不可能带着10米的梯子进入庄园，而我们庄园里最长的梯子只有8米，所以他是不可能偷到宝石的。”公爵夫人说道。
“我很高兴你请我来查看，”福尔摩西说，“否则你的宝石恐怕就要被偷走了。”
“我们需要看看，8米的梯子能不能够得着。看这里可不可以构成一个直角三角形。”福尔摩西很快画了草图：
“B段是梯子的一半，也就是4米。A段是梯子减去半径，也就是8-5=3（米）。半径是5米。我们知道，很经典的直角三角形的边长分别是3、4、5。你得高兴这个笨贼提前警告了你，公爵夫人，请把那些梯子都扔掉吧！”
公爵夫人微微一笑：“为了表示对你们的谢意，请你们留下来吃晚饭吧！”
中国市场理事会以研究、指导、建设和发展中国企业健康成长为先导;以加强企业界与各相关领域间高层次的密切合作与交流为基点;以营造自由和谐的市场竞争氛围为目的;以促进企业积极稳步地发展、维护理事会单位的合法权益为宗旨, 为政府公共管理、塑造企业形象、帮助企业开拓市场和专家学者从事市场及企业研究、国情研究提供服务。理事会是以企业、各级工商联组织、政府部门和相关研究机构为主体, 由政府官员、著名经济学家和企业界代表等组成的研究咨询、组织策划、三产调研的服务性机构。
中国市场理事会是针对我国政治、经济、文化、企业等领域的新视角、新问题、新课题进行深入、系统的探讨和研究的全国性专家组织。理事会坚持为会员提供良好的服务, 制定了中国市场理事会章程, 并定期通过论坛组织, 邀请国内外的专家学者为会员单位提供政策把关、战略制定、创新开拓等研究、信息、咨询服务。会员单位的业绩、成就分别汇编成书正式出版, 海内外公开发行并赠送国家有关部委。理事会最高权力机构是中国市场理事会代表大会, 理事会设理事长、副理事长、秘书长、副秘书长、常务理事、理事, 在中国市场理事会下设秘书处, 秘书处为中国市场理事常设机构, 负责中国市场理事日常事务处理和中国市场理事会成员之间的服务协调工作。
为了更好地推进中国市场理事会的开展, 理事会就整体运作等事宜, 与济南富冠管理咨询有限公司达成协议:济南富冠管理咨询有限公司为《中国市场》杂志的合作运营机构, 负责中国市场理事会的招募、服务等各项工作。
中国市场理事会常设机构:北京西城区月坛北街25号大院3号楼;合作运营机构济南市榜棚街1号华鲁大厦317室。
中国市场理事会相关事宜, 请与中国市场秘书处联系或参考中国市场杂志社网站中国市场理事会章程。电话:010—68392972;0531—67812988;手机:18653139846。
此致
Thank you very much for your invitation. It will be great pleasure for me to join you on Friday for the wonderful film. I will arrive at the cinema before eight. I look forward to meeting you on Friday.
Thank you for thinking of me.
Yours,
邀请信分为正式邀请信和非正式邀请信。非正式邀请用词比较随便;正式邀请信则是向收信人发出正式邀请，用语和格式均比较规范、严谨。
邀请信通常包括以下几个方面的内容：发出邀请;说明邀请对方做什么事;说明活动时间和地点;表达期待或感谢之情。
写作“三步走”：
说明邀请目的—>说明活动安排—>期待尽早回复
Tips:
信中要说明关于活动的详细信息，包括活动时间、地点、内容，有时需要说明参加活动的人员。语气要热情真挚，但不要强人所难。
Directions:
You are going to celebrate your 23rd birthday with a big party. Write a letter to invite your friend Anne to the party. In the letter, please specify the time and the location, explain the activities, and express your wish for her attendance.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address.
范文：
Dear Anne,
I wonder if there is any chance for your to come to my 23rd birthday party at my house on this Saturday night, May the 8th. It would be my pleasure to share the important moments with you. In addition, since you are a fan of rock music, I am glad to tell you that I have invited our campus Rock’n’Roll band, the “Brainbreak”, to perform. There are also arrangements for dancing and cake-cutting, which I am sure you will thoroughly enjoy.
The dinner starts at 6 pm so that we can have a nice and long evening.
I would love for you to attend, so please let me know your decision.
Love,
Li Ming
译文：
亲爱的安：
不知你这周六(即5月8日)晚上是否能够来我家参加我的23岁生日派队?我非常想和你一起分享那些重要的时刻。此外，因为你是个摇滚乐歌迷，所以我也很高兴地告诉你，我还邀请到了我们的校园摇滚乐队“Brainbreak”来我的晚会演出。另外我还安排了舞会和切蛋糕等活动，相信你一定会玩得很开心。
晚饭将于6点开始，这样我们就能够享受一个漫长且愉快的夜晚。
我非常希望您能够光临我的晚会，请告知我你的决定。
谨上，
李明
闪光词汇及词组：
fan: n. 歌迷，影迷，爱好者
rock music, Rock’n’Roll: 摇滚音乐
arrangement: n. 安排
cake-cutting: n. 切蛋糕
thoroughly: adv. 十分地，彻底地
presence: n. 出席，到场
万能句型：
I wonder if there is any chance for your to come to…
It would be my pleasure to share the important moments with you.
I am glad to tell you that…
There are also arrangements for … which I am sure you will thoroughly enjoy.
The dinner starts at … so that we can have a nice and long evening.
为使本标准的内容更加明确, 具有广泛的适用性和代表性, 使热反射金属屋面板产品的使用更加广泛、安全、规范, 并保证项目的按时完成, 将由国家建筑材料测试中心负责组织成立标准起草小组, 吸纳业内有代表性的骨干企业作为参编单位。经研究决定, 拟商请贵单位作为本标准编制的参编单位。如贵单位有意愿参加, 请填好回执 (见附件一) , 加盖公章后传真并寄至我单位。
对各编制单位的要求如下:
1.各单位应以书面形式申请参加此项标准编制工作, 确定一名参加标准编制工作人员名单 (参编人员应有实际经验, 具备工程师以上职称资格) , 上报主编单位备案。
2.标准编制需要相应的编制经费, 因而各参编单位须提供相应的经费支持或承办一次会议, 此经费专款专用。
3.参编单位请务必于2009年8月31日前与我们联系, 并以传真并邮寄的形式提交申请书 (附件一) , 过期没交到的将视为自愿放弃参加编制工作, 如有不明之处请与主编单位联系。
主编单位联系方式:
单位名称:国家建筑材料测试中心
联系人:刘翼、蒋荃
电话:010-51167975
传真:010-65715369
E-mail:liuyi@ctc.ac.cn、JQ@cbmtc.com
邮政编码:100024
单位地址:北京市朝阳区管庄东里1号南楼
国家建筑材料测试中心308室
国家建筑材料测试中心
下面请看朵朵小朋友写给她的同学丁丁的生日邀请函：
丁丁：
你好！12月29日是我的生日。希望你在12月29日晚上6点前，到海天大酒店“云海”房间来参加我的生日party！
丁丁，一定要来哦！
你的朋友：朵朵
2015年12月26日
亲爱的朵朵：
我的心灵是一朵鲜花，盛开在你的天空下，愿为你的生日增添一道美丽的色彩。在你生日的今天，请你接受我深深的祝福：愿阳光普照你所有的日子，花朵开满你走过的每一条小路。
你的好朋友：丁丁
看了朵朵的邀请函，小朋友们可能已经明白写邀请函的基本格式了。首先要顶格写称谓，然后写清楚邀请的原因、生日聚会的准确时间和详细地点，最后，在右下角写明白邀请人和写邀请函的日期。
提醒小朋友，写邀请函语言要简练，语气要客气诚恳，不要油嘴滑舌或者故弄玄虚，让对方看到你的诚意。
你们会写邀请函了吗？
（刘春玲供稿）
我叫陈雯琪，是上海师范大学附属外国语小学的学生。这张照片是我三年级时在万达丰收日举办的十周歲生日拍下的，那天我跟家人，还有许多好朋友共同度过了一个非常开心难忘的一晚。感谢同学给予我的友情，感谢父母对我无私的爱，感谢他们给了我生命！
我是李醒儿，这张照片是我十岁生日派对时拍摄的。那天，我邀请了我的好朋友参加生日宴会，共同分享我的快乐。妈妈为我安排了魔术、泡泡秀、捏面人等节目和很多游戏，所有来参加生日会的大朋友、小朋友都很开心。感谢家人为我的付出，感谢老师对我的教诲，感谢同学们给予我的快乐。时间飞逝，光阴似箭，转眼我已经是个10岁的大孩子了！我在生日会上许了一个小小的心愿——把10岁生日当作一个新起点，加倍努力，做更棒的自己，加油！
我叫汪欣怡，在上海师范大学附属外国语小学上学。这张照片是我十岁生日时拍下的。在我十岁生日的那天，妈妈为我准备了好多惊喜，邀请了好多我的好朋友。妈妈和阿姨们偷偷地给我布置了生日现场，满满的气球，满满的鲜花，当然还有满满的生日礼物。每个小嘉宾都佩戴了一顶生日帽，气氛特别热闹，我们在一起吃饭，一起玩游戏……开心得不得了！最后，妈妈还给每一个小朋友准备了一份礼物，妈妈真细心。那真是一个难忘的生日！
China Quality Certification Center No.15 Fangcaodi XijieChaoyang DistrictBeijing 100020people’s Republic of China
Invitation Letter for application of Visa at Embassy in Beijing
To whom it may concern:On behalf of , it is my great pleasure to invite your delegation including the following persons to visit our factory in for days during the period from to of 2003 for CCC factory inspection.1.Members of the delegationName Sex Date of Birth Organization passport No.1.Schedule for factory inspection in Time Missions VenueDeparture Arrival inFactory inspection Move
The international air tickets, inland transportation of the delegation in Will be covered by.The hotel accommodation an medical insurance will be covered by China Quality Certification Center.The contact pweson in our office in is Mr..His contact information is:
We are looking forward to meeting your delegation in the United States.With best regards
, CEO
, VP Sales
Corporation
(Address)
It’s our great honor to invite you to visit Company located at (address) in August, 20xx. This visit will provide an opportunity for you to make a better understanding of our marketing issues, and to communicate our future business cooperation in detail.
Company, as one of your distributors in China, has been great progressing in promoting and selling your products. We believe this visit will be of great benefit to our future business cooperation.
Please use this invitation letter to apply for your VISA to China.
We are all looking forward to seeing you soon, and should you have any questions, please feel free to inform me.
Yours truly,
Vice President Sales
为进一步办好《财经界》,充分发挥《财经界》作为经济类权威媒体在中央和地方两者之间、政府和企业界之间信息双向沟通的平台优势,为企业、个人、地方政府建立展示和传播成功形象、提升品牌影响,整合社会资源,实现企业与政府、媒体、学界、智库之间有效沟通之目的,《财经界》决定成立理事会。
理事会成员由政府机关领导、国家权威研究机构、国内知名学府专家学者和国内知名企业家组成,宗旨是为企业、科研和政府部门搭建沟通和交流的平台,聚合资源,共同发展。诚邀企事业界社会影响好、社会贡献大的优秀代表加盟。
有关入会事宜,请与理事会秘书处联系办理。
秘书处:国家信息中心B座6层(北京市西城区三里河路58号)
一、数学课程与其他课程的资源协和：小学数学需要引入“匹配故事课程”
1.数学课程的引力下降。当下，数学学习对于儿童的吸引力越来越弱，这不仅仅是数学课程本身的问题，外界影响尤其是网络对儿童的诱惑太大也是其中的一个主要原因。儿童在进行数学学习活动时心静不下，思维难以触发，情趣无从生根。如何创造出一个让儿童学在其中、乐在其中的数学课程，是摆在小学数学教育工作者面前的一大难题。
2.数学课程改革的需要。笔者曾经看了一部印度的教育电影《地球上的星星》，影片讲述了一个患有先天性读写障碍的男孩伊桑在美术教师尼克的关心、影响下，逐步克服自身障碍，重新获得自信和快乐的感人故事。可见，好的故事能给人一种感染——一种精神力量的感染；能给人一种唤醒——一种生命潜能的唤醒。成尚荣先生的《故事中的儿童立场》一文也认为：“儿童喜欢听故事、编故事。走进儿童心灵世界的不一定是知识、概念、道理，而往往是故事。把知识、概念、道理寓于故事中，更易走进儿童的心灵世界……”把隐含方法、蕴含思想、富含哲理的儿童感兴趣的故事，融入我们的小学数学课堂，既符合儿童兴趣发展的需要，又具有兴趣导引的作用。于是，我们确立了“匹配型数学故事课程开发研究”这一课题。
3.其他学科的故事化研究。早在上世纪三四十年代，一些名家就开始尝试建构故事课程。比如夏丏尊、叶圣陶两位先生就曾合作撰写过一本书——《文心》，这本书不同于一般同类教科书的一个特色是用故事来经营全书，具有戏剧性和情景教学的优点。陈望道先生在序言里称此书“把国文的抽象的知识和青年日常可以遇到的具体的事情融成了一片。写得生动又周到，而且深入浅出”。虽然《文心》讨论的是上世纪30年代语文教学上的问题，但今天我们回头重看，依然不失现实意义，作者的思路、方法对我们依然有益。
近年来，一批教育学者也开始关注教师“故事素养”的培养问题，其中比较有代表性的是上海的李振村老师。他提出“故事素养”是教师最为重要、最应着力培养的“非正式素养”之一，他从教师要有故事储备，要有讲故事的能力，要善于用故事激励情感，要能够用故事的方式解决问题，要经营“故事文化”五个方面明确了教师“故事素养”的基本要求。这些举措对于提升教师素质、实现理想教育具有较高的借鉴价值。以上这些教育理论和创新实践，虽然多聚焦于人文学科领域，但对于小学数学故事课程建设研究仍具有直接的借鉴意义。
4.小学数学需要建设匹配型故事课程。随着学习的不断深入，我们对匹配型数学故事课程的定位开始逐渐明晰：从课程层面看，“匹配型数学故事课程建设”是数学课程发展的一种方式，通过课程规划、开发、实施、管理和评价建设数学故事课程；从教学层面看，“匹配型数学故事课程建设”是数学教学存在的一种状态，通过数学教学行为或数学发展史料建设数学故事课程；从人的层面看，“匹配型数学故事课程建设”是发展儿童生命的一种途径，通过儿童的经验建设数学故事课程。“匹配型数学故事课程建设”的宗旨是：借助教师的经历和儿童的经验，以数学故事的形式阐述数学知识，渗透数学思想，帮助儿童找到适合自己的数学学习方式；让儿童发现自身潜能，建构个体数学学习经验，创造数学故事资源，彰显个体生命活力。
二、真善美的自然融合：小学数学匹配故事课程的“人文化开发”
著名科学家钱学森认为：科学与人文精神是一枚硬币的两个面，缺一不可。如果说数学教学的科学性是刚性的话，那么人文性就是柔性的，它需要“春风化雨”“润物无声”。好的数学故事，它糅合了多种人文因素。如能有效地将它们应用于数学教学中，则必然能使数学教学脱去僵硬的外衣，使学生徜徉在浓郁的人文氛围中，形成一定的人文修养。
1.比较型的数学故事，彰显数学的“善”。比较经典的故事有“‘×在代数式中的使用”“列科尔德创造‘=”等。
比如我们在教学“用字母表示数”时，设计了这样一个练习：一个长方形的长为x厘米，宽为y厘米，让学生用字母表示长方形的面积（ x×y），并引导学生发现其中的问题，即“x”与“×”很容易混淆。在学生思考解决办法的过程中，相机引入一位数学爱好者探索追求数学知识的故事：有一个人也发现了和我们同样的问题，他整日想啊想，不停地进行试验，把“×”写得小一些，发现不行，再写得小一些，再小一些，最后把“×”写成了小圆点。这个人认为自己的发明非常有价值，于是就给世界数学家大会写了封信，要求在全世界范围内推广使用，但是却没有被世界数学家大会承认……然后再调整，干脆把小圆点去掉，又再次被拒；但是他没有就此放弃，而是进一步完善，在前面加上了一定的前提条件，最终他的想法在全世界得以推广……
随着故事的展开，学生不仅加深了对“‘×在代数式中的使用”这一知识的理解，还在脑海中逐渐勾勒出一位数学爱好者为了研究、解决一个数学问题，朝思暮想、反复试验、永不放弃的历史画卷。学生不只是掌握了一条数学规则，更催生出了一种败而不馁、锲而不舍的可贵的人文情怀。
数学有着强大的教化功能，有着较浓的“善”的品质，如数学探索过程中的执著与坚韧，论证过程中的务实与严谨，数学规则推导过程中的理智与自律，数学创造过程中的拓展与超越……好的数学故事往往蕴含着丰富的内涵，承载着深厚的文化力量。教学中有机地穿插一些数学故事，能很好地彰显数学的至善特性，让学生从中感受到数学所赋予的精神力量。
2.经典型的数学故事，折射数学的“美”。比较经典的故事有“佛希纳评选最美长方形”“奇妙的黄金数”等，适合的教学内容有”比的认识”“奇妙的图形密铺”等。
比如我们在教学“比的认识”时，向学生呈现了五角星、维纳斯雕像、古希腊神庙等三种不同的事物，并引发学生思考：这看似不相干的三种事物，它们有没有什么共性特征呢？与我们所学的比有什么密切联系呢？进而向学生介绍“黄金比”的有关史料：毕达哥拉斯学派是2000多年前古希腊的一个学派，他们把数学看得至高无上，认为五角星是最神圣、最美丽的图形，并用它作为自己的派徽。他们为什么如此崇拜五角星呢？原因是五角星中藏着一个神秘的数字——0.618……人类在漫长的进化中，慢慢发现了这样一个规律：按照0.618这个比例制造出来的东西，看上去就很舒服、很美。0.618这个数太珍贵了，人们把它叫做黄金数，而比值约等于0.618的比就叫做黄金比……
我们借助数学故事这一学生所喜闻乐见的形式，让学生感觉到数学潜在的理性美，并期待在这样的体验中能主动地去寻觅、去发现数学学习过程中更多美的风景。正如苏霍姆林斯基所说：只有让学生真正感受到美，并在自己身上确立这种美，美才能内化为学生的精神品质，成为学生成长的动力。
3.探索型的数学故事，启迪数学的“真”。比较经典的探索型故事有“阿基米德金冠之谜”“爱迪生考助手”等，适合的教学内容有“圆柱和圆锥”“测量不规则物体的体积”等。
比如我们在教学“测量不规则物体的体积”时，通过创设“参观玻璃制品车间”情境，让学生思考测量玻璃瓶容积的方法。在学生小组合作、动手尝试、相互交流的基础上，再向学生介绍大发明家爱迪生考验助手的史话，使学生在轻松的氛围中感悟到了知识与智慧的差别所在。
我们将科学家的故事渗透到教学过程中，让学生以他们为榜样，在模拟情境中，经历与科学家同样的思考，感受科学家神奇的数学智慧和人格魅力。在情感的激发下，思维的激荡下，学生的潜能得以开发，心智得以觉醒，智慧得以萌发。
以下是马晨鹏同学创作的一则数学故事《我的数学创造》——在世界的商品舞台上，我们看到更多的是“中国制造”，却很少看到“中国创造”。从“中国制造”走向“中国创造”，成为所有中国人特别是我们这一代人义不容辞的责任！就让“中国创造”从我们的数学学习开始吧……
在学习“分数化百分数”时，大家对于分母是7的真分数化成小数究竟是多少总记不住，碰到这样的数时，唯一的办法就是列竖式。其实分母是7的真分数化成的小数都是有规律的：它们都是循环小数，而且循环节都是由“1、4、2、8、5、7”这六个数字组成的。虽然老师早就带我们发现并归纳出了这些规律，可真要用来解决上面的问题却绝非易事。能不能想一个比较好的办法来帮助我们记忆呢？
一次在公园春游时，我看到不少同学在玩旋转木马。我最好的朋友小龙坐在一匹黑色的骏马上，笑着跟我打招呼。我还没来得及说话，马儿就载着他转走了。不一会儿，马儿旋转了一圈，小龙又出现在我眼前了。看到这个情景，我猛然想到：如果把“1、4、2、8、5、7”这六个数字围成一个圈，让它动起来，不是就能够帮助我们掌握分母是7的真分数化成小数的有关规律了吗？
回到学校后，我马上行动起来。我先裁好一张小纸片，从左往右依次写上1、4、2、8、5、7这六个数字，然后把它围成一圈套在我的笔管上。要把“■”化成百分数时，我只要把纸圈上的“2”对准我的笔挂，然后把纸圈逆时针旋转一圈，这样“2、8、5、7、1、4”这六个数字就一一呈现在我的眼前，再改写成百分数就轻而易举了。我把我的“小发明”向老师作了汇报，受到了老师的高度评价。老师还准备把我的“发明”在全年级进行推广，让全体六年级的学生都能享受到我的这一创新成果……
讲述、创编数学故事，是新课程理念下的一种新型数学作业，学生从中不仅亲身经历了数学学习、思考、内化的过程，还增添了对数学学科的亲和力，增强了主动学习数学的内驱力，更从中获得了较高层次的数学素养。
数学故事在启发儿童思考的同时，更散发出浓郁的人情味。它是传统数学教学有益的补充，为我们打开了数学教学的另一个世界。如果数学在儿童的眼里能成为一个个美妙的有趣故事，每一个儿童都能生动且深刻地理解数学，都能体验到活泼的、独特的思维活动，那么数学一定能成为儿童的至爱。
三、故事性和思想性的有机结合：小学数学故事课程的“智慧化演绎”
1.从“启迪型故事”中学习“数学思想”。要发展儿童的智慧，必须善于揭示知识中所蕴含的数学思想方法。数学思想方法是数学的灵魂，学生一旦掌握了它，将终生受益。很多传统的数学故事中常蕴含着一些重要的数学思想方法，比如《数学家当消防员》的故事中蕴含了一种转化思想，即把不熟悉的、陌生的问题（如果后院没有起火，该怎么办？）转化成熟悉的、已解决过的问题（把后院点着火，然后接上消防软管，打开消防栓，再灭火）；《鲁班造锯》中蕴含了类比的思想（根据小草叶子的结构进行类比联想，发明了锯子）；《王永志研制中国中近程火箭》中蕴含了逆向思维方法（由火箭射程不够，考虑增加推进剂，到反其道而行之，卸出推进剂，结果射程反而变远了）；《朝山进香》故事中揭示了一种模拟的数学思想方法（把一个人上山、下山想象成两个人同时上山、下山）等等。
有资料表明：英、美等国的小学数学，不是以知识为结构的，而是以方法为结构的。他们不注重知识的完整性，而是注重思维方式。以数学思想、方法为主线的小学数学故事课程，作为国家教材、地方课程的补充，恰好能弥补以往重知识轻方法、重讲授轻体验的不足，最终实现儿童学习方式乃至思维方式的改变。
2.从“勾连式故事”中学会“智慧阅读”。数学阅读是以数学材料为对象的阅读活动，数学阅读的心理过程分为内化、理解、推理和反省等四个阶段，而这四个阶段的实施都离不开学生数学阅读兴趣的支撑。针对相关教材内容，教师应适当补充一些与儿童现实生活相关的有趣味、有意义的背景材料或引申材料，以增强数学学习的趣味性、整体性。比如教学“确定位置”一课时，在课尾阶段我们可以有意识地作一些延伸：今天我们学会了用数对表示物体的位置，那么用这种方法能否表示出生活中任何一个事物的位置呢？比如地球上的某一个城市，悬挂在天花板上的一只蜘蛛……在学生思已启而未明、口欲言而不能时，教师再布置学生课后阅读补充教材中的“坐标系与蜘蛛”以及《数学》教科书中的“经纬线的建立”，这样学生就能带着强烈的好奇心去主动阅读拓展材料。这样的阅读不仅能丰富学生的已有认知，更能让学生从中体会阅读后的满足感。这样的跟进、补充型数学阅读，不失为一条促进学生智慧学习的现实之路。
为了提高学生数学阅读的效率，在阅读的开始训练阶段，教师要结合阅读材料提出一些具体的要求，设置一些阅读思考题，让学生带着问题去阅读，这样不仅可以引导学生去思考、去分析，而且可以帮助学生把握重点，突破难点，从而提高数学阅读水平。在已经掌握了一定的阅读方法和技能后，再鼓励学生自己设置阅读思考题，逐步过渡到自主进行阅读。在设置数学阅读的思考题时，应遵循以下三个原则：一是启发性原则。设置的问题要能体现阅读材料的重、难点，要能起到浓缩材料、概括主旨的作用；二是多样性原则。设置的问题形式应多样，可以是问答式的、填空式的，也可以是图形式、表格式的；三是层次性原则。设置的问题要有一定的坡度和层次，如说明层次、理解层次、创造层次等。以“经纬线的建立”阅读材料为例，我们可以设置这样一些思考题引导学生读懂、读透：（1）在用经纬线描述地球上各点的位置时，其实是把一个平面分成了几个部分？（2）在表示某一个区域内的一点的位置时，“经度”相当于数对中的什么数？“纬度”相当于数对中的什么数？（3）选择一两个喜欢的城市，试着用经纬度表示出它们的位置。学生在这些问题的引导下，不仅能很好地理解阅读材料，还能建立起直角坐标系的雏形，并在头脑中形成有关“确定位置”知识的发展序列。
有专家概括出智慧学习的几个关键要素，其中最为重要的一个要素就是链接。无论是阅读数学学习材料还是引申材料，一旦“读”出了味道，“读”出了创意，就毫不犹豫地记录在卡片上，为属于自己的智慧库增添储备，是实现智慧学习的一项“基本建设”。仍以“确定位置”方面的数学阅读为例，我们可以有意识地把相关的阅读材料整合到一起，形成一个专题阅读序列。除了《数学》教科书上的“经纬线的建立”“用计算机制作表格”外，我们还可以把“坐标系与蜘蛛”“三维空间的老鹰让二维空间的羊不知所措”等材料链接起来，使原本孤立的学习内容由于有了丰富背景的支撑变得更为立体、更加清晰。这种链接式的数学阅读，能让学生从中悟得各种学习方法并应用于各科学习和日常生活中，并逐步创造出属于自己的学习模式，从而不断提高自己的学习能力。
