湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案（共7篇）

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇1

首届大学生科技文化艺术节实施方案

一、指导思想:

以邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想为指导，以迎评为契机，深入贯彻落实十七大精神，积极响应学院党委关于加强学生素质教育，提高学生科技创新能力的青年工作要求，努力在全校范围内营造和谐的科技文化艺术氛围，引领学生健康成长。我院决定于2008年五月举办“湖南科技经贸职业学院首届大学生科技文化艺术节”。

二、活动主题：

活动主题：迎奥运、迎评估、共建和谐科贸

三、组织机构

为保证本届大学生科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学院成立“湖南科技经贸职业学院首届大学生科技文化艺术节组委会”，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作。组委会下设办公室等部门，具体负责艺术节期间各项活动的组织和实施。

组委会成员

顾 问：刘福生 周国强 刘平娥彭文武欧阳文兰 谢纯红刘唯

主任：全裕发

执行副主任：彭 勇

副主任：（以姓氏笔画为序）

王朝生 毛淑群刘金州刘小英刘衡亿刘俊国刘兴生刘希惕吴寿玉 张法光肖高利罗斐范双南陈燕飞郭富强蔡祥辉

委员：院系团、学组织全体成员

组委会下设部门及工作人员

办公室

主任：刘元明

成员: 谷国金周齐飞方淼

宣传组：宁端阳姜婷何清华

安全保卫组：肖功龙谢景武及护校队全体成员

组委会办公室：学生处207室

四、艺术节活动时间

2008年5月—2008年6月初

五、艺术节活动形式及内容

（一）开幕式（2008年5月8日晚19：00，文化广场，详见附件一）

（二）艺术篇

1、歌咏比赛——百人大合唱（承办：英语系）

2.迎奥运演讲比赛（承办：学生会）

3.书法、摄影艺术展（承办：计算机系）

4、教职员工卡拉OK大赛（承办：学生处）

5、青春艺术――校园红歌会（承办：青春艺术协会）

6、剪纸比赛（承办：学生会）

7、灯迷游艺晚会（承办：学生会）

（三）技能篇

8、经管技能比赛（承办：经管系，本系各专业都要有比赛）

9、电子技能比赛（承办：电子系，本系各专业都要有比赛）

10、英语技能比赛（承办：英语系，本系各专业都要有比赛）

11、机电技能比赛（承办：机电系，本系各专业都要有比赛）

12、计算机技能比赛（承办：计算机系，本系各专业都要有比赛）

13、大学生ＦＬＡＳＨ创意比赛（承办：计算机系）

14、征文比赛（承办：《科贸团讯》、《科贸之声》编辑部）

15、教师课堂教学、教师课件教学比武（承办：教务处）

16、百科知识竞赛（承办：学生会）

17、校园科技文化成果展（承办：电子系）

（四）健身篇

18、拔河比赛（承办：经管系）

19、国球大赛（承办：机电系）

20、篮球比赛（承办：院团委）

21、健美操比赛（承办：院团委）

22、中国象棋比赛（承办：院团委）

23、大学生才艺展示（承办：极道武术协会）

（五）闭幕式—大型文艺汇演

六、艺术节活动要求：

（一）、加强领导、认真组织。各部门统一思想、提高认识，高度重视本届艺术节的各项活动，提高学生参与艺术节的积极性、主动性和创造性，力求扩大活动的覆盖面，提高活动整体效果。

（二）、精心策划、多出精品。各承办单位要立足“提高学生素质，服务学生成才”的宗旨精心策划、严密组织各项活动，注重在活动中培养和发展学生，要勇于创新，精益求精，突出特色，多出精品。

（三）各系部要积极协调好比赛的时间、地点，不能影响正常的教学及生活秩序，遇到困难或问题，及时向组委会反映、解决。

（四）、大力宣传、扩大影响。充分利用校园广播、网络、报纸等形式加大宣传力度，让学生真正在活动中各选所需，各展所长。及时向学生通报艺术节各项活动的进展情况，扩大本届科技文化艺术节在学生中的影响力。

（五）、各承办单位活动实施方案（含特色活动和讲座时间、地点）和总结分别于5月10日、6月21日上交组委会办公室。

湖南科技首届大学生科技文化艺术节组委会

2008年4月

附件一 湖南科技经贸职业学院首届大学生科技文化艺术节

开幕式议程

开场：舞 狮

嘉宾介绍（详见嘉宾名单）

第一项：全场起立，唱国歌

第二项：致开幕词（组委会主任全裕发副院长）

第三项：艺术节活动介绍（组委会副主任彭勇）

第四项：宣布开幕（刘福生董事长，20：00）

第五项：校内火炬传递（组委会各副主任）

第六项：学生代表讲话（07模具一班）

第七项：领导讲话（许满意副市长或刘平娥院长）

第八项：宣读“五四”表彰名单

第九项：燃放烟花，焰火晚会开始

节目：龙飞吉他

男儿当自强

街舞„„

时间：2008年5月8日，晚19：30整（暂定）

地点：学院文化广场（暂定）

注：火矩接力

1.火种采集，中南总院（2008年5月4日下午19：00整，刘唯副院长点火）

2.传递路线：中南总院—华新汽车站—鸿兴—学院（全长15公里）

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇2

一、加强高职学生思想素质教育的紧迫性

1. 是迅速改变当代高职学生思想道德素质现状的需要

2004年10月,中共中央、国务院发出16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,这是从党和国家的高度对当代大学生思想政治工作提出的新要求。

其建议中肯、及时,有必要不折不扣执行落实。这是因为知识经济时代,一方面确有部分高校对学生的科学文化知识教育高度重视,而一时疏忽了对学生的思想政治教育,大学生的思想道德素质出现滑坡的趋势。而高职院校学制短、教学时间有限,这一问题表现得尤为突出。不少高职院校减少了思想政治课时,缩编了思想政治教育教师队伍,砍掉了职业道德教育课时。目前高职院校的政治辅导员队伍力量普遍薄弱,甚至有以班主任代替政治辅导员的现象,使对学生的思想政治教育落不到实处。另一方面,由于高职学生生源的局限,学生素质无论是专业素质还是思想道德素质与本科生相比相差甚大,不少学生对高职学历、所学专业和将来所要从事的事业存在着一定的自卑感,对自己的前途命运缺少必要的信心和决心。

因此,意志消沉,精神沮丧,生活散漫,学习懈怠。迅速改变这种面貌的关键,是加强学生的思想道德素质教育。

2. 是实现当代高职教育培养目标的需要

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)中明确了我国高职高专教育的特点及其培养目标:“高职教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高等技术应用型人才。”

《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》(教高[2004]1号)更明确提出高职院校要“坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的‘下得去、留得住、用得上’实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才”。

面对80%为独生子女,在家便受到家长的百般呵护和溺爱,缺乏独立生活能力,学习基础较差,且缺少学习的自觉性,进校考分比一般二本要低200～400分的学生,以及高职院校多为“中专”学校晋升为“高职”或为直接新办的学校,师资、教学设施设备条件一般都还处在发展之中的现状,要实现其培养目标并非易事。唯一办法就是加强对学生的思想道德素质教育,辅之以参与生产实践,接受艰苦生产生活环境磨炼的方略。这样才能使学生懂得怎样做人,怎样做好一个人的道理,以树立正确的世界观、人生观、价值观和审美观,培养其诚信、务实和敬业的职业道德,真正学会做人、做事、做学问,成为未来的国家栋梁之才。

3. 是全面实施高职素质教育的需要

高职院校就是要培养具有高素质、高技能的应用型人才。

这里所指的高素质就是培养出来的学生具有伟大的共产主义理想和信念,心怀建设强大的社会主义祖国,以及解放全人类、服务全人类的决心和信心;具有高尚的公共道德和职业道德,对社会负责,对事业精益求精,对祖国、对父母、对学校感恩,不但有自己的个性,更有良好的团结协作精神;具有现代科学文化知识和过硬的科学技术技能,有自我发展、不断完善的能力;有良好的组织纪律,为了祖国和人民的利益而敢于献力甚至献身。

高职院校是社会主义精神文明建设的主阵地之一,担负着培养未来千百万高素质高技能应用型人才的重任,任重而道远,德育工作应该成为高职院校的永恒目标和一切工作的重中之重。

二、当代高职学生思想道德素质教育的主要内容

思想道德素质教育的内容很丰富,针对当代高职学生思想道德意识弱化,社会公德意识、职业道德意识都较差,思想信念淡薄的实际,我们认为当代高职学生思想道德素质教育的内容具有共性,亦具有特定性。

1. 中华传统文化教育

中华传统文化经数千年的积淀和不断丰富,而成为世畀最优秀的文化之一,乃至当今世界各国已出现了300多家“孔子学院”,而且发展的势头仍十分强劲。

中国不少有识之士亦呼吁当代高校应开设“中国传统文化”课程,著名教育家、中科院院士、华中理工大学原校长杨叔子,早在1990年就倡导在大学生中开设集孔子思想之大成的“论语”课程,并要求背诵《论语》;湖南科技经贸职业学院刘福生董事长就将中华传统文化传播学会请来学校,组织全校师生大张旗鼓进行了整整四天的中华传统文化教育,请来专家学者讲解《弟子规》,请来各种先进典范现身说教,传播忠孝仁义之道,请来“司仪”示范表演礼貌礼仪。

事实证明,对高职学生进行中华传统文化教育,对学生正确伦理观、人生观和世界观的形成具有很大的促进作用。因此,教育主管部门规定要在高校开设传统的美学、音学、文学课程,使学生懂得中国传统文化的博大精深。

2. 革命传统教育

革命传统其实质也是中华传统文化的一部分,是中华传统文化精华在中国近代求富强的伟大实践。为此,无数革命先烈抛头颅、洒热血,一代一代前赴后继,才换来了解放独立的新中国,才换来了今天伟大的社会主义强国。这种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的精神一定要传承给现在的青少年,使中华民族永远屹立于世界民族之林。

为此,刘福生董事长作为一名共产党员,高度重视在湖南科技经贸职业学院开展革命传统教育。首先,在校园内开辟了校园文化广场,在具正中立起了伟大的革命领袖毛泽东的铜像,经常组织师生瞻仰铜像和合影留念,使其永远不忘革命领袖及其全家为革命所作的牺牲;每周组织学生升国旗、奏国歌,教育学生新中国来之不易;革命烈士夏明翰的故居就在学校所在的衡阳,组织一届又一届的学生参观其故居,背诵其“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人”的革命豪言;还组织师生参观考察井冈山,进行唱红歌比赛。

一幕又一幕的革命传统教育深深地触动着每一个学生,有利于学生正确人生观、价值观的形成。

3. 公共道德意识和职业道德意识教育

2001年10月,中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》,提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。其目的是提高公民的道德素质,促进人的全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。《公民道德建设实施纲要》的内涵极其丰富,意义极为高远,作为高职院校必须不折不扣实施,因为它是公民用来调整个人与个人、个人与家庭、个人与集体、个人与国家关系应该遵循的最基本行为准则。

作为高职学生除必须遵守公民道德规范外,在具体做人做事上,还应该具有很好的社会公德,即“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”,以及职业道德,即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。

为此,湖南科技经贸职业学院决定在各个专业增设“社交与礼仪”课程,将公共职业道德教育纳入学生平时的生活社会实践中以及校内实训和校外顶岗实习之中,校企合作,专职教师与企业兼职教师共同教育和传授。还在学生中经常开展校内的尊师活动、向特困学生献爱心活动,并组织学生走上社会做义工,献爱心。学校还创造条件开发了“创业一条街”,无条件提供商铺和设备,让学生参与社会实践。所有这些使学生的思想道德素质得到了升华。

三、强化高职学生思想道德素质教育的措施

1. 完善高职学生思想道德教育队伍的管理机制

高职学生思想道德教育队伍建设是做好学生思想道德教育工作的关键。针对目前高职教育相对薄弱的现状,高职院校当前最为紧迫的任务就是形成、完善学生思想道德教育队伍的管理机制。

为此,一方面要建立以党委为核心,由校长负责实施,以党、政、团、学为主体,以班政治辅导员为骨干,管理干部、学生共同参与的队伍管理体制,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的齐抓共管、全员育人的格局。

湖南科技经贸职业学院是一所民办高职院校,由于董事长的高度重视,在育人队伍体系中还有董事会,并且除政治辅导员外,还有与学生同吃同住同生活和学习的班主任,还增设了对学生进行军事化管理的武装部,故其学校管理体制相当完善,实践效果极好。

另一方面要构建学校、家庭互动管理的体制,要清楚地认识到学校是对学生进行思想教育的主渠道、主阵地、主课堂;家庭是教育学生的第一课堂,在学生思想道德建设中具有特殊重要的作用。

为此,湖南科技经贸职业学院成立家长联谊会,定期交换意见,每学期学校都将学生各方面表现的评价信息告之家长,家长也有明确的反馈意见。协调和谐的学校与家庭的互动,实践了董事长“家长给我一个孩子,我要还给家长一个人才”的承诺。

2. 健全高职学生思想道德素质教育的工作体系

对高职学生的思想道德素质教育目前主要以课堂教学和实践性教学为主,也是其主渠道、主阵地,必须抓紧抓好。而作为具体进行思想道德教育的课程,思想政治理论课是每一个高职学生的必修课,提高教学质量是其教学的必然要求。

为此,首先要优化教学内容,以爱国主义教育为重点,弘扬和培育民族精神教育,以培育学生的民族自豪感和立志建设强大社会主义祖国的决心和信心,并激发起奋发学习,掌握过硬理论和技能的激情。其次,注重实践教学环节,根据高职教育实践性教学环节较多的特点,必须将思想道德教育内容渗透到学生的生产实习中,利用企业工人师傅们的积极思想教育学生,以鲜活的事例教育学生,在实践中利用机会培养对所学专业及未来所从事的职业的情感,以解决其专业思想和行业情感问题,从而调动学生学习的自觉性和积极性。第三,要改进教学方法,根据教学内容,利用多种多样的,现代化教学手段,努力加强直观教学、形象教学,提高思想道德素质教育的效果。

为此,湖南科技经贸职业学院精选思想政治教师,规范思想政治理论课的教育,编著鲜活的思想政治理论的校本教材,为每个教室都配备了多媒体教学设备,采用了多媒体CAI教学。同时,加强对学生顶岗实习的要求,与企业合作,企业都选配了技术过硬且人品道德好的师傅,与学校派出的政治辅导员一起教育学生,形成校企共管的思想道德教育体系,促进了学生高素质、高技能的形成。

3. 优化高职学生思想道德素质教育的环境

学校德育工作的有效开展与所处环境密切相关。环境蕴涵着丰富的教育资源,环境是人的思想道德形成的必要条件。实践经验表明,任何人的思想道德都是在一定环境下形成的,任何人的思想意识都是人对环境的反映,人的品德和心理是环境熏陶和磨砺的结果。德育环境是指影响人的思想道德素质的形成发展和人的德育活动的一切外部因素的总和。高职院校教育的过程,就是用丰富、准确、生动的信息,影响熏陶大学生精神品德的过程。

为此,必须培育高雅的校园文化环境,坚持正确的舆论导向,营造良好的社会环境。湖南科技经贸职业学院高度重视和谐的校园环境建设,经多年的美化、绿化和香化,已经是绿树成荫、花开四季,是标准的园林式单位,为激励学生成长成材,学校还创设了对世界文明作出伟大贡献的文化名人走廊,树立了“八荣八耻”等宣传广告。由董事长亲自制定了“校训”“校风”“教风”“学风”“学院精神”等,还创作了“校歌”,一切都令人耳目一新,如同进入了一个高职学生思想道德素质教育的大殿堂,给学生以极大熏染。

湖南科技经贸职业学院还重视家庭环境教育,密切与家庭的联系,班主任、政治辅导员、党总支书记、院长经常用电话与家长沟通,每年寒暑假学校都能给家长一份学生成绩单、一份学生在校表现鉴定书、给家长的一封慰问信和一张意见征询表,从而形成了一个综合性的学校、家庭、社会德育环境。

摘要：当代高职学生思想道德教育地位重要,其教育内容丰富。为此,必须采取一系列行之有效的措施和途径,以强化高职学生思想道德教育,迅速提高高职学生的思想素质水平。

关键词：高职学生,思想道德素质,教育

参考文献

[1]乔春霞.加强高职学生思想道德素质教育的主要方法和途径[J].职教论坛,2009(4):48-49.

[2]杜慧娟.加强和改进高职学生思想政治教育的思考[J].天津职院联合学报,2009(11):108-110.

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇3

现场手工制作（废物利用、小制作、小发明）比赛规程

比赛时间：12月29日（周六）上午8：30-11：30

比赛地点：七年级（1）、七年级（2）

负责领导：陈伟

负责人：陈伦峰

成员：七年级（1）苏烈岗、谢建国

七年级（2）张亚莉、吴森林、杨益萍、实施原则

1、科普性原则以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

3、个性化原则从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

比赛要求：

1、废物利用部分：将生活中的废弃物品，制作成不常见但对生活有较大用处的作品；材料必须是原本废弃不用的。

2、小制作、小发明可以不采用废弃物品。

3、手工制作为现场比赛，所需材料由参赛选手备齐。

4、作品要有主题和阐述。

5、各班限报5名；

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇4

科技攻关

农业领域

一、粮食核心区建设

1．主要农作物新品种选育及产业化； 2．主要农作物简化栽培技术研究与开发； 3．中低产田改良技术研究与新产品开发； 4．新型农业机械新产品研制与开发； 5．粮油产后减损及绿色储运技术研究； 6．农副产品精深加工技术研究与新产品开发；

7.粮食、食品质量安全控制及检测关键技术研究与新产品开发。

二、畜禽、水产健康养殖

1．畜禽、水产种质资源保护及优良新品种引进、改良和快速扩繁技术研究与应用； 2．集约化、规模化、标准化优质高效安全养殖关键技术研究与应用； 3．主要畜禽疫病防治技术及养殖环境控制关键技术的研究与应用； 4．优质牧草新品种选育及生产技术与应用； 5.新型饲料及饲料添加剂、兽药、中兽药产品开发； 6.畜禽产品加工关键技术研究与新产品开发；

7．畜禽、水产品质量安全控制及检测关键技术研究与开发。

三、农业高新技术

1．农业生物技术的研究与应用； 2．农村信息化技术研究与开发；

3．其他高新技术在农业上的研究与应用。

四、农林生态安全与林果菜高效生产 1．用材林的栽培技术研究与应用；

2．优质特色果树新品种引进、培育及综合配套栽培技术研究与应用； 3．特色花卉、蔬菜新品种的选育、引进及快速繁育技术研究与应用；

4．重大农林生物灾害的成灾规律及综合防治技术研究与新产品开发； 5．特色林产品及其副产品加工技术研究与应用。

五、生态农业与可持续农业

1．生物质能源关键技术研究与应用； 2．农业废弃物综合利用技术研究与应用； 3．水土保持和生态农业等综合技术研究与应用； 4.节水农业技术研究与新产品开发；

5．环保型新型肥料、农药研制及施肥、施药技术研究与应用； 6．农村生活垃圾无害化处理和污水资源化利用技术研究； 7．农村农业防灾减灾技术研究、开发及应用。申报要求：

1．济源市2项，漯河市、三门峡市、鹤壁市3项，其他省辖市5项，省直管试点县（市）1项；

2．省农科院20项，省农业厅、省水利厅、省林业厅、省畜牧局和省科学院5项，其他有关厅局2项；

3．河南农业大学20项，河南科技学院8项，河南科技大学、河南工业大学、河南牧业经济学院和信阳农林学院5项，郑州大学、河南大学、河南师范大学、华北水利水电大学、郑州轻工业学院3项，其他涉农院校1项；

4．农业领域国家级工程技术研究中心2项，省级工程技术研究中心1项，指标单列。

工业领域

一、电子信息

1．计算机软件技术及应用； 2．集成电路设计； 3．新一代移动通信技术；

4．高性能宽带信息网、计算机及网络产品； 5．新型电子元器件；

6．光传输技术及新型接入技术； 7．数字广播电视技术； 8．新型显示技术； 9．智能交通技术； 10．信息安全技术；

11.网络融合与数字媒体技术集成； 12．云计算、物联网关键技术与系统。

二、生物技术

1．微生物发酵新技术和新产品； 2．新型、高效工业酶制剂；

3．天然产物有效成分的分离提取及加工技术； 4．生物催化技术及产品；

5．生物技术在食品添加剂领域的应用； 6．生物反应及分离技术。

三、新材料

1．高性能金属材料及特殊合金材料关键技术； 2．低成本、高性能金属复合材料关键技术；

3．高性能超硬材料、特种耐火材料、功能陶瓷等无机非金属材料关键技术； 4．高性能工程塑料、工程橡胶等高分子材料关键技术； 5．新型精细化工材料关键技术。

四、新能源与高效节能

1．兆瓦级风力发电机组及其关键零部件； 2．动力型锂离子电池及材料关键技术； 3．新型储能电池及关键材料； 4．太阳光伏电池关键技术；

5．工业领域高效节能新技术与新装备。

五、新能源汽车、汽车及关键零部件 1．新能源汽车及其关键零部件；

2．乘用车、客车、专用车、载货汽车的整车设计开发能力及平台建设；

3．汽车安全性、振动、噪声、平顺性等关键技术研究，发动机、变速器、转向器、汽车电子等汽车关键局部总成的开发；

4．适用于国Ⅳ、Ⅴ标准的发动机及其关键零部件的开发；

5.纯电动汽车数据采集，测试评价、技术标准等研究。

六、装备制造

1．工业生产过程控制系统关键技术；

2．高性能、智能化仪器仪表、新型传感器等关键技术；

3．先进制造系统、数控加工技术及装备、机器人开发及应用、激光加工技术及产品关键技术；

4．机械基础件及模具、通用机械产品、新型机械产品的关键技术；

5．智能电网关键技术、电力系统自动化技术、电力电子技术和电工设备关键技术； 6.轨道交通装备、机车及其关键零部件关键技术；

7．数字化企业信息化、面向中小企业和特色产业的制造业信息化技术研发及集成应用，制造服务、制造物联技术研发及应用。

七、有色、钢铁

1．铝、镁合金冶炼及重大节能技术； 2．铝、铜、镁、钛精深加工技术； 3．铅、锌、钼、钨冶炼及精深加工技术； 4．高品质特殊钢生产关键技术；

5．焦化产品回收、余热利用、铁合金和炭素等先进节能减排技术。

八、化工

1．现代煤化工关键技术； 2．石化产品深加工新技术；

3．新型化学原料和精细化学品关键技术； 4．化工清洁生产工艺和节能降耗技术。

九、轻工

1．新型造纸技术及关键设备研发；

2．家用制冷技术及设备研发； 3．新型玻璃生产工艺及设备研发； 4．数字化家电控制技术；

5．新型塑料、皮革制备及清洁生产技术。

十、纺织

1．新型纤维材料技术； 2．新型纺织机械；

3．节水印染、清洁生产及纺织节水减排新技术； 4．产业用纺织品、功能性纺织品及新型高档服装面料。申报要求：

1．郑州市、洛阳市和国家高新区各10项，其他省辖市（省级高新区项目包括在内）各8项；省直管试点县（市）各2项；

2．省科学院10项，省国资委10项，其他省直部门（单位）各3项；

3．郑州大学20项，河南大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、河南理工大学、解放军信息工程大学、郑州轻工业学院各10项，其他理工类省属本科院校各5项、非理工类省属本科院校各3项，专科类院校2项；

4．工业领域的省级及以上工程技术研究中心和创新型（试点）企业可推荐1项，其中同一企业只能申报1项，申报指标单列；

5．申报单位对照项目指南申请项目，并在申请书封面右上角注明所属领域和方向。

社会发展领域

一、医疗卫生与健康 1．计划生育与生殖健康； 2．疾病早期干预技术研究；

3．重大疾病临床转化医学研究（心脑血管、肿瘤、呼吸系统疾病、消化系统疾病、老年病、血液病、内分泌代谢性疾病、泌尿生殖系统疾病、眼科疾病方向）；

4．中药复方及有效成分的生物学评价； 5．重大疾病的中医药诊疗技术；

6．中医骨伤病诊疗新方法、新技术； 7.医疗信息化技术。

二、生物医药与中药现代化 1．医疗器械研发；

2．新一代体外诊断试剂研发及产业化； 3．中药新剂型及新工艺；

4．创新药物研制及药物大品种（单品种年销售收入1亿元以上）二次开发； 5．中药材规范化种植技术研究及示范； 6．新型健康产品的开发； 7．疫苗研发关键技术及产品研发； 8．抗体研发关键技术及产品开发。

三、公共安全与防灾减灾

1．安全生产灾害事故防治关键技术； 2．食品安全检测技术及装备； 3．现场勘察和检验技术； 4．道路交通安全管理与控制技术； 5．社会治安风险评估和监测预警技术； 6．极端天气事件预测技术及系统； 7．重大工程安全保障技术； 8．地震预测预报技术；

9.重大事故灾难应急处置技术及装备； 10.典型行业生产事故与职业危害防控技术。

四、资源综合开发与高效利用 1．工业节水与城市节水技术； 2．煤提质及资源综合利用技术； 3．共伴生矿产资源综合利用技术； 4．复杂难处理金属矿高效分离提取技术； 5．尾矿、冶炼废渣、煤矸石综合利用技术；

6．地热资源利用技术； 7．生物质能源技术；

8．优势非金属矿产资源综合利用技术。

五、生态保护与环境治理

1.大气、水和土壤污染防治技术； 2．污泥安全处理及资源化技术； 3．地下水与饮用水安全保障技术； 4．城市生活垃圾资源化利用技术； 5．建筑垃圾资源化技术；

6．重污染行业清洁生产及自动控制； 7．“城市矿产”开发利用； 8．环境污染与健康风险评估； 9.生物多样性保护与资源可持续利用。

六、城镇建设与区域可持续发展 1．物流电子定货系统； 2．绿色建筑新技术； 3．绿色高性能建材； 4．重点文物保护关键技术；

5．低碳技术的综合集成与示范（实验区）； 6．河南特色文化发展关键技术；

7．城镇区域规划资源及空间节约利用技术。申报要求：

1．郑州市、洛阳市各10项，其他省辖市、国家高新区各5项，省直管试点县（市）各2项；

2．省卫生厅30项，省科学院、省中医管理局、省国土资源厅各15项，省农科院5项，其他省直部门各3项；

3．郑州大学60项（其中医疗卫生类30项），河南大学、河南中医学院、新乡医学院、河南科技大学、河南师范大学各10项，其他本科院校3项、专科院校2项；

4．社会发展领域的省级及以上工程技术研究中心1项，申报指标单列； 5．每个申报主体对一个研究方向只能申报一个课题，项目申请书封面注明所属领域和方向。

科技成果转化

农业领域

一、农业和农村信息化

1．基于“三网融合”的农村信息服务技术与产品，农业生产智能决策、管理、监测、控制及农产品流通信息化技术与产品；

2．田间信息获取、决策处方及精准作业技术与产品，面向农村科技推广、培训和服务的信息技术与产品等。

二、生物种业及先进种植养殖

1．高产、优质、高抗粮棉油作物新品种及高效安全生产集成配套技术，蔬菜、果树、花卉等新品种及集约化、设施化、规模化、设施化生产技术，优质生态林、经济林、用材林、牧草等新品种培育及管理技术；

2．农林作物种子与种苗规模化繁育、种子综合加工、质量检测技术和种质资源检测保护技术及产品；

3．优质抗病畜禽、水产、特种养殖新品种及快速扩繁、规模化标准化健康养殖和质量控制技术；

4．动物胚胎高效生产及移植配套技术，生物饲料及饲料添加剂生产技术与产品，功能、环保型饲料生产技术与产品，饲料及饲料添加剂质量安全评价、检测、安全预警技术及产品。

三、食品、农产品及林产加工

1．特色粮油食品、果蔬食品、畜禽、森林食品及农产品加工技术与设备，方便、营养、健康食品加工技术与设备；

2．食品及农产品商品化处理成套技术与装备；

3．主要食品及农产品质量安全追溯与评价、检验检测、全程质量控制技术； 4．鲜活农产品贮运保鲜与物流配送技术与设备； 5．绿色物流集成技术与配套装备。

四、新型农药和肥料

1．生物型杀菌、杀虫、除草、灭鼠剂，植物生长调节剂生产技术及产品； 2．植物微生态制剂生产技术与产品；

3．新型高效低毒农药；

4．生物、有机、缓释控释等新型环保肥料的生产技术与产品。

五、农机装备及农业设施

1．农作物、牧草、林果收获、清选、加工设备；

2．新型农田作业机械、设施栽培技术装备与高效、精量施肥、施药机械和设备； 3．新型畜禽、水产规模化养殖技术装备，牧草、饲料加工、林产加工等机械和技术装备。

六、生物质资源利用与生物能源

1．秸秆、稻壳等农林生物质能转化、生物基材料开发和农村节能技术及设备； 2．农林生物质收储运、预处理、固体成型燃料高效燃烧、高效热解气化及干馏等技术及设备；

3．大中型沼气综合开发配套技术及设备，农村节能技术与产品。

七、农业生态及乡村环保

1．天然林保护，湿地保护与修复、退化草地植被恢复、重建与可持续利用技术，水土保持与小流域综合治理、退耕还林（草）与荒漠化治理、山区综合开发以及不同区域农林复合生态系统构建技术；

2．水源保护与合理开发、灌区节水以及雨洪资源利用技术与产品，农田水利、农作物高效节水、保水、输配水新技术、新材料与新设备，农村饮用水安全新技术及设备；

3．农田保育、中低产田改造、耕地改良与保护性耕作技术，新型土壤调理剂、土壤改良剂、水土环境修复制剂等的生产技术及产品；

4.农业面源污染防控、治理技术与设备，农村污水、垃圾、畜禽粪便等处理及资源化利用技术及设备。

八、动植物疫病防控及防灾减灾

1.动物传染病、动物源性人畜共患病高效特异性疫苗生产技术及产品，高效安全新型兽药、兽医器械生产及产品质量监测等技术与产品，畜禽水产重大疾病监测预警、预防控制、快速诊断、应急处理技术及配套产品；

2．主要植物病虫害及抗药性检测、诊断技术与产品，农药高效安全施用技术与设备；

3．森林火灾监测、预警、防控技术与产品。

九、林木资源培育及林产加工

1．林、草高效、定向培育及管理技术； 2．林木资源利用技术及产品；

3．油茶、核桃等木本油料资源开发与利用技术及产品； 4．人工林木材改性处理技术与产品； 5．林化产品加工技术及产品。申报要求：

1．项目承担单位应具备以下条件：一是在河南省内依法登记注册，内资或内资控股。具备独立法人资格，企业注册资金100万元以上；产权清晰，财务管理制度健全；申请支持的项目必须在其法人证书规定的业务范围之内。二是主要从事农业科研、开发、生产和技术服务业务，有较强的市场开拓能力和较高的经营管理水平，有从事农业科技成果转化的能力和农业科技开发业绩，并有持续创新的意识。三是有良好的经营业绩，企业资产负债率不超过70%；

2．申报项目必须具备以下条件：一是符合国家产业、技术政策，技术含量高，创新性较强，知识产权清晰，技术处于国内领先水平。二是有望达到批量生产和应用前的新品种、新技术、新产品，有较大推广应用潜力和工业化生产前景的成熟配套技术。三是涉及到需要行业管理部门审核的成果，必须经过主管部门或其指定的法定资质机构审定或出具有关检测证明。四是申请转化的成果若是多家单位拥有，申报单位须提供其他单位同意其转化该项成果具有法律效力的的授权协议；

3．申请转化的成果（品种）须是2011年1月1日后鉴定（审定）的，项目实施周期一般不超过2年；

4．国家或河南省成果转化计划（农业领域）项目未结题验收的项目承担人，已列入国家或省科技计划并得到经费支持但尚未验收的项目承担人，不能申报新的项目。

工业领域

一、电子信息

1．软件。系统软件、支撑软件、中间件软件、嵌入式软件、计算机辅助工程管理软件、中文及多语种处理软件、图形和图像软件、金融信息化软件、地理信息系统、电子商务软件、电子政务软件、企业管理软件等；

2．微电子技术。集成电路产品设计技术、集成电路封装技术、集成电路测试技术、集成电路设计工具开发技术等；

3．计算机及网络技术。计算机及终端技术、各类计算机外围设备及关键部件、网络技术、空间信息获取及综合应用集成系统、面向行业及企业信息化的应用系统、传感器网络节点和软件及系统等；

4．通信技术。光传输技术、小型接入设备技术、无线接入技术、移动通信系统的配套技术、软交换和VoIP系统、业务运营支撑管理系统、电信网络增值业务应用系统、宽带移动通信配套技术等；

5．广播电视技术。演播室设备技术、交互信息处理系统、数字地面电视技术、地面无线数字广播电视技术、专业音视频信息处理系统、电台和电视台自动化技术、网络运营综合管理系统、IPTV技术、高端个人媒体信息服务平台等；

6．新型电子元器件。半导体发光技术、片式和集成无源元件技术、片式半导体器件技术、大功率半导体器件技术、中高档机电组件技术等；

7．信息安全技术。安全测评类、安全管理类、安全应用类、安全基础类、网络安全类、专用安全类产品技术等；

8．智能交通技术。先进的交通管理和控制技术、交通基础信息采集、处理设备及相关软件技术、先进的公共交通管理设备和系统技术、车载电子设备和系统技术、城市轨道交通安全控制与综合调度技术等。

二、生物技术

1．生物催化技术及产品。用于合成精细化学品的生物催化技术；新型高效酶催化剂品种和新用途；新型酶和细胞固定化方法及反应器；生物手性化学品的合成；生物法合成多肽类物质；具有生物活性的新型功能性糖类和糖醇类等。

2．微生物发酵新技术和新产品。微生物发酵生产的新产品及其化学改性新产品；高附加值氨基酸、核苷，有机酸和多元醇等新兴生物发酵制品的生产工艺改进和新技术开发；微生物发酵新技术和新型反应器；新功能微生物的选育方法和发酵过程的优化、12 控制新方法以及采用代谢工程手段提高发酵水平的新方法；传统发酵产品的技术改造和生产工艺的更新换代；大宗发酵产品生产中可提高资源利用度、减少排污量的清洁生产新技术和新工艺等。

3．新型、高效工业酶制剂。洗涤剂酶制剂；纺织、造纸和皮革用酶；环保处理用酶；生物新材料用酶；生物新能源用酶；食品生产用酶；有毒物质降解用酶；饲料用酶等。

4．天然产物有效成份的分离提取及加工技术。天然产物有效成份的分离提取新技术；天然产物有效成份的合成、化学改性及深加工新技术；天然产物中分离高附加值的新产品；高效分离纯化技术集成及装备的开发与生产等。

5．生物反应及分离技术。高效生物反应器；高密度表达系统技术；大规模高效分离技术、介质和设备；大型分离系统及在线检测控制装置；基因工程、细胞工程和蛋白质工程产品专用分离技术及设备；生物过程参数传感器和自控系统等。

6．生物技术在食品添加剂领域的应用。新型食品添加剂（重点为新型生物类食品添加剂）；食品添加剂生产的关键技术升级及其装备开发等。

三、新材料

1．金属材料。高档钢铁材料及制品；低成本、高性能金属复合材料；铝、铅、锌、镁等有色金属冶炼节能技术；铝、镁、钛、铜等有色金属精深加工技术；稀贵金属高效节能利用；粉末冶金材料高精度成形技术等。

2．无机非金属材料。高性能超硬材料；特种耐火材料；新型建筑材料；高性能结构陶瓷和功能陶瓷；纳米材料等。

3．高分子材料。高性能高分子结构材料；新型高分子功能材料；高分子复合材料；高性能工程塑料；新型纤维材料等。

4．化工材料。现代煤化工；新型石油化工；新型盐化工；精细化学品；新型催化材料等。

四、高端装备制造

1．工业生产过程控制系统。现场总线及工业以太网技术产品；可编程序控制器（PLC）产品；新一代的工业控制计算机；基于PC的控制系统；专用控制装置；面向行业的工业生产过程综合自动化控制系统等。

2．高性能、智能化仪器仪表。新型自动化仪表；面向行业配套的传感器；新型传感器；微系统产品；科学分析仪器、检测仪器；精确制造中的测控仪器等。

3．先进制造技术。先进制造系统；数控加工技术及装备；机器人开发及应用；激光加工技术及产品；电力电子技术和设备；大规模集成电路制造关键工艺与装备；纺织行业专用设备；轻工行业专用设备等。

4．新型机械产品。机械基础件；通用机械；专用机械等。

5．电力系统信息化与自动化。采用新型原理、新型元器件的电力自动化装置；采用数字化、信息化技术，提高设备性能及自动化水平的产品；用于输配电系统和企业的新型节电装置等。

6．制造业信息化。产品设计的信息化及应用技术；基于产品的全生命周期的制造过程集成化技术；企业管理信息化；制造过程中的信息化技术；应用集成技术；制造物联技术等。

五、新能源汽车及其关键零部件

1．纯电驱动汽车。车用驱动电机技术；驱动电机控制技术；车用动力电池技术；整车控制技术；强电安全防护技术；电磁兼容技术；热量管理技术等。

2．公共平台技术。充/换电系统关键设备研发。

3．节能净化。汽车轻量化及回收再利用；国IV、Ⅴ标准节能发动机及配套零部件；高效内燃机技术；排气净化；汽车通用节能技术，高性能低噪声低阻力轮胎等。

六、新能源与高效节能

1．可再生清洁能源技术和相关产品。

（1）太阳能。高效、低成本、低污染新型太阳能电池技术及相关产品；新型柔性薄膜太阳能电池技术及相关产品；与输配电网并网的光伏发电设备技术与产品；太阳能热发电技术及相关产品；高倍聚光光伏发电技术及相关产品；太阳能中高温热利用、光伏发电等综合利用技术及相关产品等。

（2）风能。适应我国气候、环境条件和制造水平，满足电网友好型的大型风力发电机组技术与产品；风电场远程监控系统、风功率预测技术、低电压穿越技术、大功率变流技术、风电功率波动规律及其对电力系统的影响、风电友好接入电力系统及调度匹配软件等配套技术与装置；提高风能发电质量、风电能的高效储存与转换的新技术与装 14 备等。

2．新型高效能量转换与储存技术和相关产品。

（1）新型动力电池（组）与储能电池技术及其相关产品。镍氢动力电池（组）技术及其相关产品；锂离子动力电池（组）技术及其相关产品；新型储能电池技术及其相关产品；电池管理系统技术及其相关产品；动力与储能电池高性价比关键材料等。

（2）燃料电池技术及其相关产品。小型质子交换膜燃料电池技术及其相关产品；直接醇燃料电池技术及其相关产品；微型燃料电池技术及其相关产品；中低温固体氧化物燃料电池技术及其相关产品等。

（3）超级电容器与热电转换技术及其相关产品。新型高比能、高功率超级电容器相关产品、关键材料及制造技术；新型热电材料及热电转换技术等。

3．高效节能技术和相关产品。

（1）工业生产过程余热、余压、余能的回收利用技术及相关产品。支持电力、冶金、石化、化工、建材、纺织等高能耗工业的余热回收和能源梯级利用的相关工艺及设备等。

（2）能量系统优化技术及相关产品。电力、冶金、石化、化工、建材、纺织等行业，优化设计、优化控制和优化运行管理等节能新技术的示范项目等。

七、创新资源服务

支持对产业技术提升和集群创新有较强示范、带动和促进作用的中小企业创新创业服务体系建设，重点支持技术研发、检测检验、咨询培训、信息服务、投融资服务等公共服务平台建设。

社会发展领域

一、创新药物、医疗器械、诊断试剂（以上需要行业准入证明）

现代中药和天然药物，化学药物研制，生物制品研制，面向基层的医疗器械及保健康复器材，医用电子及物理诊疗设备，医用生物材料，医用高分子材料和体外诊断试剂及配套检测设备，常见病多发病高效诊治技术，医疗信息化技术等。

二、中药材规范化种植技术

四大怀药、山茱萸、辛夷、金银花、冬凌草、连翘、山楂等药材的规范化（GAP）15 种植技术及操作规程（SOP）。

三、生态保护与环境治理

大气、水、土壤污染防治技术，重污染行业清洁生产及自动控制技术，固体废弃物资源化利用技术，环保技术及装备，生态治理与恢复技术等。

四、资源综合利用

工业节水与城市节水技术，生活垃圾、餐厨垃圾、建筑垃圾资源化利用技术，矿产资源综合利用技术等。

五、新能源

地热资源利用技术及装备，生物质能源利用技术及装备，农作物秸秆收集、打包、运输、储存技术及装备等。

六、公共安全

食品安全技术，防灾减灾技术，重大生产事故预防技术，重大突发事件应急技术，城市公共安全管理技术等。

七、建筑节能

绿色建筑规划与设计，绿色建造与施工技术，绿色建筑室内环境改善和保障技术，绿色建材及绿色保温材料、村镇绿色建筑本地资源利用技术等。

申报要求：

1．产学研联合申报，转化主体明确； 2．中药材种植技术必须有依托种植基地。

基础与前沿技术研究

一、农业科学

重要农业生物遗传改良及优异种质资源的发掘、保护、评价和创新，重要农业生物生长发育规律及调控机制，大宗农副产品高产优质的分子基础，农林重要生物灾害发生规律和综合防治机理研究，作物抗逆机理与环境调控，动物重大疫病致病机理、预防与控制及营养学基础研究，农产品贮运、加工和保鲜的基础科学问题及关键技术研究，农业资源高效利用与农业生态系统优化的技术基础，生物安全和农产品安全应用基础研究，气候变化及环境污染胁迫对动植物的生物学效应研究，道地及大宗中药资源开发与利用基础研究等。

二、工程、材料科学

系统工程理论及其应用的基础研究，工程管理理论及其应用的基础研究，防灾、减灾理论及技术的基础研究，矿产资源安全、高效、绿色开采基础研究，自动化装备与控制系统基础研究，复杂实时系统、智能控制系统和过程控制系统的理论及应用研究，超、精、尖、特装备设计、制造与测试新理论与新方法研究，大型装备状态控制及故障预警新理论和新方法研究，高耗能领域的节能技术与装备等关键科学问题研究。耐火材料、超硬材料、镁、铝、钢等基础材料改性优化的理化基础、相变和组织控制机制、复合强韧化原理，新材料的物理化学性质，人工结构化和小尺度化、多功能集成化等物理新机制、新效应和新材料设计，复合材料微结构设计和集成制造，材料制备原理、新工艺以及结构、性能表征新原理，净成形工艺、先进材料的成形工艺及其成形理论，材料服役与环境的相互作用、性能演变、失效机制及寿命预测原理,纳米材料和纳米技术在能源、环境、信息、医药等领域的应用研究等。

三、信息科学

虚拟计算环境的机理，海量信息处理及知识挖掘的理论与方法，人机交互理论，网络安全与可信可控的信息安全理论，电磁波探测理论、技术，地理空间信息技术，多源信息的传递、融合、转换的新理论与新方法，宽带信息网理论与工程，网络信息系统隐私保护关键技术，高动态复杂环境下的信息获取方法与高密度信息存储，复杂网络结构信息融合、传播与扩散，信息系统灾难与可生存性技术，公共安全应急平台建设，纳米尺度的集成电路技术等。

四、资源、能源科学

可再生能源规模化利用原理和新途径，高性能热转换及高效节能储能中的关键科学问题，光电转换及储能技术科学问题，化石能源高效洁净利用与转化的物理化学基础，生物资源化或生物炼制的基础理论，新能源及可再生能源在建筑等领域应用的相关技术标准、国土资源可持续利用、重要矿产资源成矿规律及找矿方法等。

五、医药科学

重大疾病的相关基因筛查以及基因结构信息、基因功能预测等研究，重大疾病发生发展过程及其干预的分子与细胞基础，神经、免疫、内分泌在健康与重大疾病发生发展中的作用，病原体传播、变异规律和致病机理，创新药物设计、合成与作用机理，组织器官的再生、修复、移植和生物相容性，中医基础理论，中药复方物质基础、配伍理论及中药毒理学研究，环境对生物过程的干扰，新发或重点传染病、地方病、人畜共患疾病、突发公共卫生事件相关疾病的预防医学研究。

六、其它

符合我省经济、社会和科技发展的实际需求，具有显著的应用前景，研究基础好，创新性强的其它应用基础研究和前沿技术研究项目。

申报要求：

1．郑州大学30项，河南大学15项；

2．河南理工大学、河南科技大学、河南师范大学、河南中医学院、河南轻工业学院、河南工业大学、河南农业大学、解放军信息工程大学、华北水利水电大学、中原工学院、新乡医学院、河南科技学院、省农科院、省科学院5项（均不含省级重点实验室），省卫生厅10项；

3．省级重点实验室3项，其他确有基础与前沿技术研究能力的单位不超过2项； 4．确有明显研究价值的项目可由3名以上具有高级职称的同行专家推荐，并经省科技厅审核通过后，可适当放宽项目数量；

5．对正在实施的国家973计划或自然科学基金项目，以及省基础与前沿技术研究项目主持人，不再受理其申报新的项目。

软科学研究

根据项目支持强度，2014年度软科学研究计划分为重大项目、重点项目和一般项目三个层次。项目指南只给出研究方向，研究方向不能作为项目名称使用，申请人请参照项目指南明确具体的研究课题。

一、重大项目

重大项目经研究确定后通过招投标方式确定。

二、重点项目和一般项目

重点项目和一般项目主要鼓励自由探索，从以下五个方面选题：

1．宏观战略研究。主要支持围绕当前经济形势对科技创新的影响、应对当前形势的对策措施、推动科技创业、实施知识产权战略、提升区域创新能力、建立开放合作新机制、完善人才发展机制、推动经济发展方式转变等方面开展的软科学研究。

2．产业发展研究。主要支持围绕现代产业体系构建、高新技术产业开发区、创新型产业集聚区建设、特色产业基地建设、发展现代科技服务业和创意产业等方面开展的软科学研究。

3．企业创新研究。主要支持围绕强化企业创新主体地位、建立企业研发中心、推进产学研合作与技术转移、加快技术创新、培育企业创新团队、加强企业科技创新管理、建立科技有效支撑产业发展的机制等方面开展的软科学研究。

4．创新人才与政策环境研究。主要支持围绕引进消化吸收先进技术、引进和培养高层次科技人才、鼓励和引导科技人员向企业集聚、提高科研机构和高等院校服务经济社会发展的能力等方面开展的软科学研究。

5．政府管理创新研究。主要支持围绕科技创新体制机制、科技工作效能评价体系、财政科技投入稳定增长、科技平台建设运行、科技管理体制机制创新、科技工作体系建设、软科学研究、创新方法及政府公共管理等方面开展的软科学研究。

6．财会研究。主要支持围绕健全科技创新财税和金融政策、提升会计科研水平，开展的我省财税、金融、会计等经济管理领域的理论、方法和实践等方面的软科学研究。

三、申报要求：

1．项目主持人须具有中级以上（含中级）职称，或硕士以上学历（含硕士），申报的课题与从事的工作相关；

2．承担有省科技厅软科学研究计划项目尚未结项的项目主持人不能申报新的项目； 3．每个申报单位申报项目总数不超过10项，对于选题先进，有重要研究意义的项目，可由本研究领域三名正高以上专家推荐，加盖单位公章后报省科技厅审核，审核后可适当放宽上报数量；

4．项目完成时间原则上不超过一年，重大课题原则上不超过两年。

国际科技合作

一、支持重点

（一）重点合作领域

1．战略性新兴产业：主要包括节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等领域；

2．传统优势产业：主要包括食品、有色、化工、装备制造、汽车及零部件、纺织服装等领域；

3．现代农业：主要包括种植业、农业机械、林业、畜牧业等领域。

（二）支持方向

围绕推动河南粮食生产核心区、航空港经济综合实验区、中原经济区建设，提升区域竞争力，构建自主创新体系，以企业、科研院所、高等院校等为主体，以国际科技合作基地、企业研发中心、重点实验室、院士工作站、国际联合实验室、科技园区等为载体，以应用开发研究为重点，以产学研相结合为主要模式，通过开展国际科技合作研究或引进消化吸收再创新，突破关键核心技术，解决我省经济社会发展中的突出难题，打造新兴产业，振兴提升传统产业，支撑现代产业体系建设。

二、申报要求

1．项目技术应具有国内或国际先进水平；

2．必须通过国际合作，利用全球科技资源，引进消化吸收再创新，着力解决制约我省经济、科技发展的重大科学问题和关键技术瓶颈，实现“填补空白、解决疑难、实现跨越”的目标；

3．申报单位应为依法在我省境内设立，具有较强国际科技合作能力、科研条件和研发实力，并具备法人资格的科研机构、高等学校、内资或者内资控股企业；必须建立健全知识产权保护与管理制度，具备完成项目所需要的条件；且必须有配套资金投入，或其它渠道经费支持；

4．项目合作外方应为我国境外设立/注册的国外大学、科研院所、企业等，不包含港、澳、台（但可作为中方联合申报单位）；必须具有较强的技术实力或较高的科研水平，并有一定的资金投入。特殊情况下，外方合作伙伴可以技术投入（包括专有技术和资料、先进仪器设备、国际顶尖人才等资源投入）的方式参与合作；

5．具有项目合作协议。前期基础条件较好，项目申报单位与外方合作伙伴有良好合作基础，应事先确定各自对合作项目的投入、分工及成果分享方式等并签署书面项目合作协议或意向书；

6．项目申请人每年只能申请一个国际合作项目，有在研（还未验收）国际合作项目的，不得提出新的国际合作项目申请；曾承担的国际合作项目验收未通过，或有其他违纪违规行为的项目，不得申报；

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇5

文化举盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以“新时代、新延平、新突破”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人次，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

两个多月来，校园内各项活动穿插进行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向高潮，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园文化氛围。

首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。

回首自10月23日以来的首届体育科技文化艺术节真是五彩缤纷，百花齐放，让人目不暇接。同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来的生活特别充实，特别有收获，艺术节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。总之是让同学们乐在心头，收益多多。想必这是所有为本次活动付出心血的领导与老师最希望听到吧！在此，对首届体育科技文化艺术节成功举办表示热烈祝贺！预祝今后体育科技文化艺术节会越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。在此，我们特将首届体育科技文化艺术节的总体情况总结如下：

一、领导重视、组织严密、措施得力。

领导重视是首届体育科技文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。9月初就成立了首届艺术节组委会，并由政教处牵头，组织了三次筹备活动，分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况，并对有关问题发表指导性意见。做了大量深入细致的工作，探讨体育科技文化艺术节的发展方向，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。体育科技文化艺术节活动，是学校群众性的科技文艺体育活动。作为对同学进行科学技术知识、文化体育艺术知识启蒙教育的一种载体，引导同学们爱科学、学科学、用科学，发展观摩、思维、实践和创新等能力；培养实事求是的科学作风、严谨细致的科学态度和不畏艰难、顽强探索的坚强意志；提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过科技文化体育艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。

二．活动内容丰富，形式多样。

丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。首届体育科技文化艺术节的内容同样可圈可点，首届艺术节本着热烈、隆重、新颖的指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，从内容上我们设计了各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球友谊赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游园活动，第十八届学校田径运动会以及文艺汇演。这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。各项体育赛事也在如火如荼地进行着，同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。特别是文艺汇演，我们大家感触最深，文山艺苑百花齐放，科海体坛千舸争流。为了提升我校文艺水平，亮出我校师生的多采人生，我们进行了两次彩排，原定每年段出四个节目，但结果有３８个节目参加彩排，最后推出２５个节目进行演出，整台会演气氛热烈。各年段各班都亮出了精心准备的歌舞节目，各具特色，各显风情，全面展现了我校学生的精神面貌。表演过程中，台下的领导、老师们不时露出满意赞许的笑容，台下的学生观众们时时鼓掌喝彩，整台会演在观众高涨的情绪中落幕。

三．参与面广，影响较大。

首届体育科技文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师领导也纷纷参与了我们的首届体育科技文化艺术节，首届体育科技文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，校长书记等校领导不仅参加了开幕式和闭幕式，同时在我们活动进行的全过程中，他们也给予了关心和帮助，为我们首届体育科技文化艺术节的顺利开展创造了良好的条件。四．团结协作，共同进步。

首届体育科技文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导老师出谋划策，学生会作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生干部，逐步走上了自我发展的道路。小品话剧等文艺汇演的节目很多都是同学们自编、自导、自演的。为广大的同学提供了一个展示自己的机会，也充分锻炼了我校广大同学的创造能力。最难能可贵的是，首届体育科技文化艺术节更加注重团队协作精神，过去那种一个人就可以独挡一面的情况少了，我们看到更多的是“人心齐，泰山移”的集体协同参与的场面。这正符合了时代对人才培养的要求。

五、成绩斐然，捷报频传。

举办艺术节是落实素质教育的要求，也是学校教学成果的展示，我们能把活动搞得那么成功，离不开学校领导的关心和各位教师的专业指导。所以，我们的成绩应当归功于每一位老师和每一们同学，同时也要衷心地感谢对我们艺术节给予关心和支持的校领导、老师和同学。让我们共同回头看看：

１、开幕式暨第十八届田径运动会 这一次校田径运动会是一次检阅我校体育工作和同学们体育训练成绩的体育盛会，从１０月23日至25日，共进行五场激烈的比赛，有86xxxx运动员参加９６项比赛项目，有190xxxx名同学参加宣传、啦啦队，后勤工作，有146位老师参加裁判工作。在比赛中，运动员们以饱满的热情，以高昂的斗志和最佳的竞技状态投入校田径运动会上，运动员们以拼搏的战斗姿态，以良好的精神风貌，以精湛的运动技艺，以优秀的运动成绩向我校师生展示人生价值，展示我校师生的精神风貌，在比赛中，尊重对手，尊重裁判，尊重观众，讲文明、讲礼貌，发扬敢打敢拼的顽强作风，赛出风格，赛出水平，在奥运精神－－更快、更高、更强的鼓舞下，我校体育健儿敢于梦想，敢于放飞，敢于上天摘月，实践着世纪末的冲刺，人生能有几回博？拼搏方能成功，数风流人物，还看今朝。①、２００2年校田径运动会成绩公布

2002年延平中学第十八届田径运动会总成绩表（略）

②、运动会期间，我校宣传组做了大量工作，为校运会营造一道亮丽的风景线：即时报道赛场上好人好事，负责宣传报道的同学及时捕捉各个比赛场地的精彩镜头，通过广播，使师生了解比赛进展，了解各班运动员的精神风貌，报道了老师在各个赛场坚守岗位，为圆满完成大会的各项工作而默默无闻地奉献，宣传稿件多，质量高，内容崐丰富是历届最好的一次宣传报道，为我们运动员加油，为我们运动员喝彩，为裁判员老师道谢，说辛苦了。体现了我校学生团结友爱，奋发进取的良好精神风貌。

③、裁判工作：冒着呼啸的北风，靡靡细雨，虽冷气扑面，满身雨点，但都恪尽职守，善始善终。他们本着公正公平的原则，为大会营造了一个良好的竞赛氛围，赢得了师生们的一致称赞。

④、安全保卫工作：学生会保卫部学生都能在老师的组织下，严格有序地做好各个比赛场地安全保护工作，保证运动会的顺利举行。

２、猜灯谜游园活动

１０月２３日晚上由团委会主办总共有xxxx节目：猜灯谜、穿针引线、吹气球、浑水夹珠、面面相觑、风雨同舟、趣味自行车，此次活动得到17位老师的帮助与支持，学校全体同学积极参与活动，整个晚上高潮迭起，很多同学们希望这样的活动要多举行。３、高中科技知识抢答：

高中科技知识抢答成绩

一等奖k一6k二2k三4 二等奖k一3k一5k二1k三2 三等奖k一4k一2k一1k三3k三5k三1k二3k二4 ４、计算机汉字录入比赛 10月28日晚上，我校举行首届体育科技文化艺术节的系列活动之一——计算机汉字录入比赛，每班xxxx，共86位同学参赛，比赛中，选手们用他们的十指在键盘上展现了他们对未来科技新知追求的欲望和激情。这次活动的举行，进一步丰富了校园的文化生活，有效地促进了学生的自身素质的提高。

计算机汉字录入比赛成绩

初一年 **** ６、高中部足球友谊赛

11月2日上午,首届体育科技文化艺术节的系列活动之一----高中足球友谊赛,有15队参赛，比赛场次总共有14场，于11月9日闭幕。在运动员、教练和裁判的共同努力下，进一步丰富了校园的文化生活，有效地促进了学校素质教育的实施,提高学生的足球竞技水平,增强了学校的体育文化氛围。高中足球友谊赛成绩公布：

年段第一名第二名第三名 高一年k-6k-2k-4 高二年k=4k=1 高三年k三1k三3 最佳射手k三1许晓炎打进10球

７、课改讲座：

为了使课改理念更加深入人心，让广大师生对课改有更具体的认识，我校首届体育科技文化艺术节共有六场课改讲座，由参加课改的第一线老师来主讲。语文：王建设老师的主题是《新课程新理念新感受》，数学：洪玉芳老师的主题的《学生学习方式的多样化》，英语：张温情老师的主题是《积极转换角色适应课程改革》，历史：洪小明老师的主题是《历史课改的得与失》。生物：郑福昆老师的主题是《新课程改革下的生物教学观》，政治：张青松老师的主题是《新课程与心理健康教育》。这些老师能结合在新课改中的体会，用生动的例子向广大师生展示了课堂教学的新变化，这些讲座都很精彩、形象、生动，受到师生们的欢迎。

８、词朗诵比赛

诗歌朗诵比赛成绩公布 初一年 ** 首届体育科技文化艺术节，为我们冷冷的冬天带来了缕缕温情。让我们在为这一活动划下圆满句号的同时，将活动中饱满的热情带到期末迎考中，我们相信，延平中学的学生，“活动好，学习更好１教改催春校园遍地花争艳，丹心映日桃李满枝果正鲜。

回顾过去，延中人心潮澎湃，豪情满怀；展望未来，延中人更是信心百倍，希望无限。为了在更加激烈的新一轮办学竞争中保持并扩大优势，学校抢占发展先机，构建了未来的总体发展目标，为培养21世纪创新人才作出应有的努力和贡献。教改催春校园遍地花争艳，丹心映日桃李满枝果正鲜。

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇6

各位领导：

大家好！

湖南电子科技职业学院是经湖南省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等院校。学校座落于高开区雷锋镇同心村，现有在校学生8260人，教职员工402人，专职保卫人员14人。2009，在院党委，院务会和上级公安机关的正确领导和支持下，学院的安全保卫工作取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、主要成绩：

1、提高了思想认识，切实维护学校的稳定、安全。安全第一，稳定压倒一切，维护学校的政治稳定作为学校的中心工作摆到了非常重要的位置。一年来，学校没有发生过任何群体性事件以及群死群伤事件。

2、加强队伍建设，着力提高服务管理水平。

1、抓好政治理论学习。组织保卫干部认真学习“三○个代表”重要思想，努力践行科学发展观，不断提高政治思想觉悟和爱岗敬业精神。

2、抓好业务技能学习，结合学校安全稳定工作出现○的新情况、新特点，有针对性地组织业务技能学习，并开展了为期两个月的冬季训练，使保卫干部的业务素质和技能进一步提高。

3、加强组织建设，改善员工福利，确保保卫队伍稳○定。学院党委会，院务会高度重视安保工作，专门召开会议解决落实保卫队伍的组织建设和福利问题。专门下发红头文件设立保卫处（内设治安科和消防科），并任命了处长、科长、副科长。每个保卫人员每月补肋300元生活津贴，并且优先发放。

4、规范报警求肋服务。对师生员工的报警求助，做○到有警必接，有灾必救，有难必帮，快速反应。值班人员要严格执行值班制度，在当班时间内不准离岗，随时接报处置各种报警和求助事项，并填写好值班记录。并且在校园醒目处张栏公布保卫处24小时值班电话和督查电话。

5、由学院保卫处牵头，组建了校卫队。校卫队员从○学生中挑选，“从群众中来，到群众中去”，加强了安全保卫工作的宣传教育，提高了治安巡逻的力量和应急反应的速度。

6、订立了各项规章管理制度，制订了应急预案。做○到了制度上墙，心中有数。

3、突出工作重点，大力加强治安综合治理。

1、加强校园治安管理，组织并落实好24小时校园治○安巡逻守候，加强门卫管理，加强对各类案件的侦破查处力度，严厉打击危害校园治安秩序的各种违法犯罪活动。

2、加强安全防范工作，落实各项安全防范措施，对○学校宿舍、食堂、图书馆、实验室、教学楼等重点要害部位开展经常性安全大检查，对于排查出来的安全隐患，提出整改意见或发出整改通知书，督促责任单位明确整改措施和整改时限，并进行跟踪监控。

3、配合学校有关部门积极开展法制和安全防范宣传○教育，做好动态信息工作。严防国内外敌对势力，非法宗教势力、民族分裂势力及“法轮功”等邪教组织对高校的渗透、煽动和破坏活动。加强国家安全教育及防盗、防骗、放传销教育。2009年10月份组织了一次大规模的综治安全教育，11月份组织了一次大型的消防知识讲座。

4、加强校园交通安全管理，制订相关规定，规划并○建设校内停车场、停车位，增设各种交通标志和设施，进一步规范机动车辆在校园内的行驶和停放。

5、制定安全保卫工作方案，认真做好学校大型活动○各项安全保卫工作。一年来，比如：迎新晚会、元旦晚会、国庆六十周年大联欢、新生入学、新生军训等大型活动没有发生任何安全事故。

4、当地公安机关尤其是雷锋镇派出所对学校的安全保卫工作给予了大力的支持和保障，确保了对学校突发事件的及时到位和处理。在业务方面，公安机关和消防武警均给予了大量的指导和帮助。

二、存在的问题：

1、校园周边环境脏、乱、差。由于多方面的原因，校园建设与周边环境存在着各种矛盾和冲突。学校的围墙缺口多达20余处，周围群众和居民强闯校园等事件偶有发生，学生上课期间礼炮声隆隆入耳，严重扰乱了校园教育、教学、生活秩序。

2、由于公路建设，修路工作一直没有完工，新校门没有建立。加之缺口多，人员复杂，导致管理上的重重困难，盗窃案件发案率较高。

3、构建“人防、物防、技防”三位一体的治安防控体系仅仅是纸上谈兵，学校的安保工作全靠人防为主，大大增加了安保工作的难度。目前，学院正准备投资安装摄像监控系统。

三、建议：

1、大力争取当地政府的支持和帮助，协调当地工商、公安、文化、卫生、城建等部门认真开展校园周边环境治理，优化校园周边环境和秩序。

2、建议校园内添置专门的巡逻车辆，便于发挥巡逻的震慑作用，便于保障对突发事态的防范和控制，以确保校园的安宁。

3、加大对安保工作的人力、物力、财力的投入，将创建“平安校园”和学校的评建工作相结合，确保高校这块净土无后顾之忧。

湖南科技经贸职业学院首届科技文化艺术节实施方案 篇7

——大学生拔河比赛活动方案

根据我院《关于举办2010年大学生科技文化艺术节的通知》（齐鲁师院团字【2010】1号）的文件要求，为了组织好本届大学生科技文化艺术节系列活动之——拔河比赛，特制定本活动方案。

一、活动目的2010年对于我院是具有特殊意义的一年，齐鲁师范学院承前启后地诞生在齐鲁大地，在此欢动人心的时刻，我院举办2010年大学生科技文化艺术节——拔河比赛，彰显我齐鲁师范学院大学生素质，以锻炼大学生团结协作的能力为目的，促进青年学生的健康成长，为齐师再添活力。

二、组织单位

主办单位：院团委

承办单位：体育系团总支

三、参加人员

全体在校大学生

四、比赛安排

章丘校区：篮球场6月3日，下午15:30（体育系团总支负责组织）历下校区：篮球场6月4日，下午16：00（院学生会负责组织）

五、比赛规则

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各系为单位参赛，每支参赛队由领队2人，参赛选手20人，参赛队员佩戴号码簿（号码簿尾数为1-20，其中男选手，女选手各10人）组成。

3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛时设有一个主裁，两个边裁。（裁判员现场安排）

5、抽签决定比赛对手（抽签地点：篮球场抽签时间：赛前15分钟）

六、比赛方式：

1、比赛分A、B两组进行，每场比赛都采用三局两胜的方式，比赛方式为淘汰赛——首轮淘汰制。

2、比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

3、比赛双方由各自队长抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

4、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。

七、比赛注意事项

1、各参赛队必须提前二十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排，每局比赛结束后不得换人。

3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

4、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子，不能将绳系在任何一名队员身上。

5、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

6、本次比赛的解释权归体育系团总支。

主 办：院团委

承 办：体育系团总支

2010

年5月20日

附：章丘校区比赛示意图