物理实验室工作总结2014第二学期

物理实验室工作总结2014第二学期（精选10篇）

物理实验室工作总结2014第二学期 篇1

三塘中学——物理实验室

2013-2014学年第二学期就要结束了。在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在这一学期里的物理实验室管理工作中，努力管理实验室，提高物理实验教学的质量，完成了初中八年级的八个演示实验与三个分组实验。现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：

1、加强实验室财产和仪器的保管、维护、保养与维修。

2、做好实验后，对仪器进行清理、维护、保养，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。

3、更加熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护。做好防尘、防火、防虫等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。

5、配合各班实验教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

6、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

7、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。

8、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

9、开发一些小实验，用生活的费弃物开发一些演示实验为教师与学生提供方便。

10、另外还认真完成好学校分配给我的其它工作。

总之，物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径。这一学期以来，我积极、主动、热情的为物理实验教师及学生服务,开展好实验教学,为学生学好物理创造前提条件。

2014年6月16日

2013——2014学年度第二学期物理

实

验

室

工

作

总

结

物理实验室工作总结2014第二学期 篇2

物理实验室工作总结

全面贯彻国家教育方针，落实初中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类器材的作用。开学初认真制定好实验教学计划，按照计划有序开展实验教学。

物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

下面对本实验室一学期的工作进行一下总结：

一、开学初的重点工作：

制订学期实验计划表、周历表并发放给每个 任课 老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。

二、平时的常规工作：

1、制订规章制度，科学规范管理。

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、做好仪器、器材的补充计划；做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；做好仪器、器材的常规维修和保养工作；做好各类台帐的记录工作，应用华教软件进行电子管理。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了物理实验课的顺利进行。并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了九年级班、八年级开展正常的实验教学。

5、结合学校常规管理和特殊活动，做好实验室大扫除工作，保持实验室的常清洁。

本学期特殊工作：

1、负责物理实验室及全校的仪器、器材征订、网络上报工作。

2、负责好九年级物理实验操作考核的仪器、器材准备工作，使九年级物理实验操作考试能顺利完成。

三、其他想法：

实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不善于整理器材等），还应与任课教师

及时沟通，以加强对学生的教育。也希望各任课教师做好实验登记工作，实验

结束后督促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。并示范做好讲台上的仪器整理工作。

四、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，建立管理职任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

五、完成实验教学任务

在完成实验教学任务。本人积极配合上课教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，实验现象明显、准确、可见度高，教学效果良好。并争取认真学习业务知识，提高业务水平，做一个合格的物理实验管理人员。顺利完成九年级实验操作技能考查并通过实验室使用和实验开展的检查获得好评。

六、实验室日常工作的完成加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。做好仪器的存放和整理。做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器的领用制度。实现计算机管理。结合学校的综合实践活动，定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。

七、仪器设备购置

落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率，对损坏的仪器能修理的及时修复。充分考虑学校实际和学科发展趋势，坚持结合实际，防止低水平重复和积压浪费的发生。

八、做好实验室台帐资料的建立管理工作

做好实验室的的教学计划、日常管理、安全检查工作、工作日志等各项台帐资料的归类、归档的整理工作，为下学期的工作做好准备。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇3

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。

二、工作目标

1．强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，建立管理职任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

2．完成实验教学任务

在完成实验教学任务。本人积极配合上课教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，实验现象明显、准确、可见度高，教学效果良好。并争取认真学习业务知识，提高业务水平，做一个合格的物理实验管理人员。

3．实验室日常工作的完成加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。做好仪器的存放和整理。做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器的领用制度。实现计算机管理。结合学校的综合实践活动，定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。

4．仪器设备购置

落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率，对损坏的仪器能修理的及时修复。充分考虑学校实际和学科发展趋势，坚持结合实际，防止低水平重复和积压浪费的发生。

5．做好实验室台帐资料的建立管理工作

做好实验室的的教学计划、日常管理、安全检查工作、工作日志等各项台帐资料的归类、归档的整理工作，为下学期的工作做好准备。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇4

花桥中学

刘明松

2014-2015学年第一学期即将结束，这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。在上学期为迎接区教育现代化验收，通过加班加点完成了物理实验室的软件初始工作，使物理实验室进入用软件来管理实验室的时代。同时在五月份又通过了市物理实验室考评工作。合格率为100%。在平时的实验室管理工作中，积极做好以下常规工作：

1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《分组实验登记》、《演示实验登记》.《实验器材借用登记》.2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器报损报废单》并按赔偿规定进行处理。

5、对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。且鼓励任课教师自制教具补充器材折不足.6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。本学年共完成分组实验51个，演示实验86个。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便

8、做好安全、卫生清洁工作,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

10、认真完成好学校分配给我的其它工作。

展望下一学年，我将一如既往，努力工作，为花桥中学的教

育教学的发展贡献自己的力量。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇5

尔林兔中学

高子杰

一学期的教育教学工作结束了。在上级教育主管部门和学校领导的关心和正确领导下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下：

一、确定实验教学指导思想

在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标。

二、实验教学认识的提升

作为物理学科,它是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用.物理实验对于提高物理教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施,都离不开实验.为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改

革为教学工作重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。

二、实验教学目标的强化

初中物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题。

四、实验教学模式的改革

通过大力探索改革初中物理实验教学模式，建立起了按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导－探索－实验－掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中，加强了对学生实验方法和创新能力的培养。

五、实验教学的重视

每次实验，教师都能够认真的准备，并事先演习一遍。同学都能够做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按实验要求进行操作。实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室，摆放到指定位置。通过做实验，培养了同学们的观察能力和动手能力，同时，通过对实验数据的处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识解决问题的能力。通过做实验，使同学们学习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇6

2014-2015学第二学期教学教研工作总结

一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领导的支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立“教育教学是中心，教学质量是生命”的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组、备课组、年级组工作的实效性，圆满完成了本学期的各项工作。语文教研组被命名为靖江市“党员先锋岗”。我校夏钧、秦洁两位年轻教师在靖江市青年教师优课评比中荣获一等奖，杨雯老师参加小学信息技术教师课堂教学比赛获泰州市二等奖。戴良政获靖江市体育录像课评比二等奖。在蓝天杯教学设计评比中陈霞获省一等奖，刘静波、朱荣梅、严启宴等5人获得二等奖。17位老师的论文发表于《靖江教研》。

一、规范教学过程，加强教学管理

学期初，教导处联合校长室加强了巡课、督查力度，进一步完善了教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。罗校长亲自参与到各学科组的业务学习活动中，并对各组工作给予具体指导。期中调研测试后，学校对教师们的备课、上课、听课、作业批改等进行了全方位的督导，通过自查自纠，发现了绝大多数教师都能坚持教书育人的信仰，工作作风严谨踏实，成绩显著。为了上好一节公开课，老师们认真钻研教材，虚心请同组老师指教，反思、教学设计、案例分析、评课过关活动，朱琴、周菲、秦洁等教师在师傅的指导下平时苦练基本功，顺利通过了本学期4项过关活动。学校新教师培养已初见成效，孙雪红老师的课堂气氛融洽，学生学习兴趣浓厚，教学效果好。奚文娟、王杜啸的论文在靖江市艺术教育论文评比中荣获二等奖。

教研组、备课组是学校教科研活动的两级重要组织。组长们作为学校的中坚力量，均能较好把握组长职责，思想上重视，行动上感染和引领，积极带领组员们攻坚克难，不断增强各组的凝聚力和核心竞争力，取得较好实绩。中年级语文教研组在陈霞老师的带领下积极开展教学研讨活动，每次教研课，从课前集体备课、上课到教后评价都有条不紊地进行，组长发挥带头作用，组员团结协作，老教师也充分发挥自己的光和热，及时给予指导。教师读书、学生阅读活动开展得有声有色，切实提高了教师的教育理论修养，提高了学生的阅读能力。六年级数学备课组在组长帅启斌的引领下，形成了浓浓的教研气氛。组内老师认真阅读《让教师爱上教学》一书，撰写读书笔记。平时一有空就忙着讨论教学中出现的问题，积极主动地制作泰微课，帅启斌、曾燕、刘静波、陈晓娥、顾红艳、王丽萍等本学期都制作了多个泰微课，截止目前为止，小学部共有60节微课得以认证，其中27节被评为A级，33节被评为B级。英语教研组都是年轻的女老师，不但担任两个班的英语教学，有的还要担任班主任工作，家庭、工作两头重担一肩挑，任劳任怨，每次教研活动都能力求有重点，有收

各组开展了语文写字、默写比赛，数学口算题竞赛，英语默写等小型竞赛。大部分班级写字达标率达到80%，少部分班级写字优秀率达到60%以上，今后还要加强写字课、写字教学指导。从期末考试情况来看，学生的阅读数量虽然多了，但是缺乏阅读品质，学生的阅读往往是走马观花，缺乏深刻理解，在考试时暴露出“浅阅读”的种种弊病，今后教师要加强对学生的阅读指导，不能放任自流。数学计算题合格率一年级、三年级、四年级、六年级均达到90%以上。从期末考试情况来看，学生的操作题、应用题仍存在提升空间，应使操作活动成为数学课的常态，同时，加强学生的思维训练力度，提升学生的数学思维品质。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇7

1、不能平铺直叙地进行教学，要有侧重点，把第十八章家庭电路与安全用电作为重点，其他教学内容可以放手让学生在规定的时间内进行自学来完成。对学生要适当增加一点压力。

2、即使时间再紧迫，每一章新课结束后都要进行单元测验，以检验学生在学习上存在的问题和不足，以便采取行之有效的改进措施，做到每章必考，每考必批，每批必评。如果时间不够，可利用中午午休时间或早晚自习辅导时间进行加班，反正要按时完成教学任务。

3、新课结束后转入第一轮全面复习，第一轮复习时间为一个月，复习时要以课本为主，让学生夯实基础，把书上的概念，公式及公式应用，要反复阅读。需要阅读理解的就理解。需要死记硬背的就背诵，通过上学期的几次考试可以看出学生学着后面的忘着前面的，九年级物理课本内容学完了八年级物理课本内容也忘的差不多了，所以要求学生以基础知识和基本技能为突破口注重双基训练，同时由于时间的关系，引导学生复习时要靠学生自学为主，以教师课堂讲解为辅。因为物理课的课时安排有限。如果什么内容都放在课堂上去解决，根本就无法完成教学任务。

4、第一轮全面复习之后就是模拟考试，通过模拟考试训练学生解题习惯和解题技能。因为我省的物理中考试题近几年来无论是题型，题量，分值比例上几乎是固定不变的，总题量为23题，总分为90分，其中填空题为26分包括作图题，选择题为21分，实验题为20分，计算与推导题为23分，题目难度比例为七比二比一。也就是说，基础知识和基本技能的内容占70%，中等难度题目占20%，较难的题目占10%，同时通过模拟考试，让学生把八年级、九年级所学的物理知识，如声、光、力、热、电，紧密联系起来，有利于学生对这些知识的巩固和掌握。

5、面对不同的教育群体，要根据学生的差异，因材施教。对于九一班的学生，基础尚好，要加强对学生的解题训练，要多做题、多考、多评、多讲、多布置一些拔高题作业，主要目标是学生在中考中物理成绩72分以上者达到10人以上而对于九二班学生，底子薄基础差，教学的出发点是带领学生以教材为突破口进行学习。要求学生只要能记住书上的物理概念，物理公式能自行解决物理课本上的习题就行啦，设法提高学生的物理中考的平均成绩。最终的目标是学生的物理中考平均成绩能达到45分就行了。总之，要做到抓两头带中间不能急功近利，还要注重学生学习兴趣的培养，平时多找学生沟通，让学生指出自己在教学上存在的问题和不足以便进行及时调整，更好地服务于教学确保完成九年级物理教学任务。

物理实验室工作总结2014第二学期 篇8

工作整改措施

本学期的实验室管理工作，在于完善，在于整改；故而在整改的过程中遇见了许多的障碍，现在就带有针对性的对实验室管理工作过程中所出现的问题，提出如下整改措施：

1、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展：针对此问题按照实验过程中，相关教师的记录统计相关实验器材的缺少量，拟定一个清单，然后报分管领导，采购相关实验器材与药品，以解决此问题。

2、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病：可以安排教学教研小组的教师讨论本学期的研究方向，以及相配套的实验设施，让教师在研究中教学，在教学中研究，作为一名研究型教师，让教师理论联系实际，学以致用。

3、教师培训中的自我培训意识有待加强：针对此问题可以安排教研组的教师定期学习，自我教学的提高，引入竞争意识，让教师队伍时刻保持新鲜的思想和观念。

4、仪器维修还需要加强学习：此一块则应该派遣相关教师去参与贵重仪器的修理学习，这样可以在不出校门的情况下降受损仪器修理好，另一部分则加强实验仪器的损坏报告制度，以期加强实验仪器的使用寿命。

5、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学：此问题在于相关学科或相近教师之间，可以通过共同探讨相关教学用具的用途开发，以此达到相关学科的实验融合，与渗透；最终达到学科之间的优化整合。

2013—2014第二学期总结 篇9

第二学期学校工作总结

建校一年来，我校以争创市级“语言文字规范化学校、文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，推进课程改革，不断提高教育教学质量，现就2013至2014第二学期我校的各项工作总结如下：

【德育工作】

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人为学生的幸福人生奠基作为学校教育的根本任务，以创建“善教乐学，民主和谐”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

一、注重德育工作方法，提高德育工作实效

（一）加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我校建立了教师个人的师德档案，在档案中有教师签下师德承诺书以及教育语言、教育行为，十提倡、十不准承诺书，在教学中的师德案例，以及处理后的反思，教师忌语，师德学习提高笔记，通过学习使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

（二）抓好班主任队伍管理

本学期召开了“爱与责任”班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。组织班主任教师进行学习，并制定班主任管理制度、班主任绩效考核细则，做好班主任工作的常规工作检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（三）构建社会、家庭、学校同步的教育。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校成立了家长委员会，让家长委员会成员参与学校的管理，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的管理方式，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，加强学校与家庭之间的双向沟通，形成合力教育，促进学生全面健康成长。

为充分发挥家委会作用，家校共同开展了一系列活动。

家长参与学校一日常规管理。让家长走入校园参与学校的一日常规的管理，家长参与了学校值周工作、升旗仪式、观看学生的两操、与学校领导座谈、参观学校的校园文化建设、教师教学的管理等工作, 一日常规管理以班级为单位，每个班值一周，每个进校值周的家长要提前20分钟来校签到，要填写工作日志以及周工作总结，这样的轮值使家长更全面的了解了学校生活,参与学校的管理，有利于家长更好地配合学校,协调好学校教育与家庭教育的关系,共同关注孩子的健康成长。

开设家长课堂。一年一班的魔术剪纸，小小的彩纸在家长的手中变换着不同的形状，孩子们拿起手中的纸，与家长教师一起学习。一年级一班家委会组织的首届《放飞梦想》为主题的放风筝实践课，在学校的操场上，五颜六色千奇百态的风筝像鸟儿一样窜向了天空。一年二班的交通安全知识课，由于孩子交通知识欠缺，安全意识淡薄。6月9日下午第三节课王老师特意邀请王熙睿的妈妈与一位交警叔叔，举行一堂生动直观的交通安全知识主题讲座，同学们都争先恐后的回答，课堂非常

活跃。

以节日为契机的主题教育。2014年6月15日，榆林市高新三小三年级一班的全体同学、老师和家长们同聚一堂，共同庆祝2014年的父亲节。通过本次活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展小学生行为习惯学习活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、加强行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步落实。制定评分内容和标准，设计较合理、较规范的评比表册。对卫生、眼保健操、课间操、班级文化、红领巾佩戴采取天天检查的方式。

3、充分发挥值周教师监督岗的作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬与激励的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、组织丰富多彩的主题教育。

1.学校通过每周一升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育。

2.通过宣传栏内容的更换，对学生进行教育。

3.3月5日是雷锋纪念日，为了纪念雷锋同志，进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强校园精神文明建设，结合我校的实际情况，特将三月份定为我校的“学雷锋活动月”。

4.3月7日下午，演讲比赛在我校二楼会议室举行，我们从预赛到决赛见证了教师的进步，在决赛中共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，青年教师积极参与演讲活动，能从不同的方面，彰显自己演讲风格，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

5.4月4日下午，高新三小三、四年级师生排着整齐的队伍，怀着无比崇敬的心情来到榆林烈士陵园，向先烈敬献花篮，对为保卫家乡，保卫祖国而献出青春热血的革命英烈表示沉痛的哀悼。烈士纪念碑前，同学们庄严宣誓，决心要以实际行动来继承先烈们的遗志，奋发学习，将来为振兴中华民族而努力奋斗。祭奠的同学们向烈士敬献红领巾和自己亲手制作的小白花，以表达同学们对烈士的深深敬意和无限哀思。

6、组织家长与学生参加植树活动。榆林市团委组织的一年一度的大手拉小手植树活动开始了。为了确保活动顺利完成，为进一步增强学生们的爱绿护绿意识，从小养成保护生态环境的好习惯，4月11日下午5:00，我校在二楼会议室召开了植树活动动员大会，在会议中安排植树活动的具体分工，发放了植树卡，向家长说明植树的意义，植树的方法，并要求我们的学生在植树完成后设计卡片，为树起名字，写植树的时间，以及对大树的成长愿望，此次活动受到市团委的表扬。

7.5月9日下午，榆林高新三小在教学楼三楼举行师生书画展，本届展览共展出书画作品158幅，内容丰富，题材广泛，其中有书法作品26幅、国画10幅、油画4幅、粘贴画68幅、粮食画30幅、牙签画11幅、布贴画9幅。

8．5月30日上午8点30分，我校隆重举行了了主题为“红领巾相约中国梦”的庆“六一”表彰大会暨文艺汇演。

9、“保护环境 红领巾在行动” 的社会实践活动。为了让学生提高保护环境，爱护花草的意识，我校开展了 “保护环境 红领巾在行动”的社会实践活动，对学校周围的花草树木进行划分，把学校周边街道的花草树木分到班级，以班级为单位设立红领巾监督岗，让每个学生都参与学校周边街道的花草树保护以及垃圾的清理。

10.本学期开展了做好身边事“日行一善”系类活动，向全校师生发起每日行一善事活动的倡议书，日行一善讲故事比赛，日行一善主题队会，学生的日行一善日记评比。学习身边人，学习我校三年二班的贺润民在游泳池临危不惧英勇救人。【教育教学】

教务处的工作琐碎而繁杂，当然它也学校的中心工作，教育质量的好坏直接影响着学校的生存与发展。本学期教育教学工作主要表现在以下几点：

1.每学期期初，严格按《新课程标准》开齐、开足每一门课程，制好“三表一册”，对教学工作在学期前进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。2.狠抓教学常规检查与落实。为了增强教研活动的实效性，提高教

师的课堂教学水平，配合教科室安排了随堂课、汇报课、公开课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，每学期进行三次常规检查，对备课、作业做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。

3.为了提高教师的专业素质能力，学校组织老师学习普通话，开展了书法、演讲等教学基本功比赛，并组织有关人员进行了认真评比，这些活动为每位教师搭建了自我展示和学习交流的平台。

4.做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织各科教师进行了期中、末质量检测分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

具体活动

1.每天教务处两次统计教师出操情况并作登记;安排当天请假、培训老师的课程并做好教务日志的记载工作;检查课堂是否存在空堂现象，更多关注请假顶课课堂。

2.每周发放一次粉笔字书写内容、钢笔字习字帖并分别做好检查登记事宜。

3.2月27日，高新三小2013-2014年第二学期开学典礼暨表彰大会在多功能大厅胜利召开，教务处对在上学期表现突出15名教师和取得优异成绩的45名学生进行了表彰，希望他们再接再厉、创造辉煌。

4.2月19日，教务处对各年级寒假作业进行检查评比，将本次检查结果全校通报，其中一年级（4）班和三年级作业完成质量较高。在本次

评比活动中共评出45本优秀作业，对完成这些作业的同学给予奖励。

5.4月11日，教务处对“经典古诗词”诵读工作进行两次检查及验收，并做好统计评优工作，年终给予优秀班级颁奖并将结果存档作为量化考核的依据。

6.4月28日，一年级“经典古诗词诵读”展示活动在校园拉开帷幕。一年级5个班分别着红、黄、蓝、绿、白各色衣服，用激情、喜悦、智慧、环保、纯洁向在场的观众诠释着他们对中华经典的理解。

7.5月6日，学校组织举行一、二年级“汉字听写比赛”和三、四年级“规范书写”比赛。

8.5月15日，教务处组织全体教师参加专业知识测试，通过这次考试发现很多教师对课程标准认识肤浅，同时也暴露出他们对所担任学科知识的掌握不到位。赛后各教研组分组进行研讨并达成共识，将以全新的面貌迎接2014年榆林学科能力竞赛。

9.本学期先后三次组织教案作业检查并记录存档，同时为双创工作准备健康教育资料。

10.放假前各种考核量化（钢、粉笔字次数，顶课、请假天数、出操迟到，早退次数）的统计登记工作。

【教育科研】

我校为教师专业成长服务，为学校发展服务的宗旨，脚踏实地地开展校本教学研究，规范运作立项课题研究，让研究成为教师的职业习惯和学校活动主流。

一、加强教师培训，更新教学观念

1.本学期，学校不惜花费重金，几乎每一位老师都被有计划地分批安排外出参加培训或交流会，他们远至山东、山西、河南、成都，近到华栋中学，虽然地域不同，但老师们都接受了新知识、新信息，吸取了新的教学理念，不同程度地提高了教学与研究能力。

2.开学初，教科室要求各教研组教师除学习学校订阅的《小学语文教师》、《语文教学设计》、《小学数学教育》、《名师教数学》、《体育教学》等教育类杂志外，还鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览，不断学习和充电。

3.加强对公开课、研究课和听评课活动的管理。不管是公开课还是研究性教学研讨，教研组要事先安排，要求组内教师积极参加听课，做好听课记录，课后及时安排评课活动，听取教师意见，了解情况，以便教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。

二、以课题为载体，进一步提升教科研品质

刚开学，教科室组织全校教师积极申报市、校级研究课题，共有三十多名教师根据学科教学的重点、热点问题，积极申报课题。教科室对申报的课题进行分层处理、优秀课题教科室精心指导、修改后推荐为市级课题。最终，万校长、吴文丽主持的2个规划课题，薛校长、王艳等7位老师主持的7个微型课题经市教研室审核通过并顺利立项。

三、以服务为宗旨，促进师生素养的提升

作为学校的职能部门，我们教科室将继续秉持“以人为本”的服务理念，为学校可持续发展发挥积极的作用：

1.积极组织教师参加各级教育部门组织的征文、论文评比活动，成 8 绩喜人：在2014陕西省教育学会组织的数学年会上，马秀娥主任撰写的论文《培养小学生数学兴趣的有效措施》获一等奖；王艳老师的录像课《上下》获一等奖，《分数的再认识》获课件类二等奖；万校长的教学设计《花边有多长》获教学设计类一等奖，《捐书活动》获课件类二等奖；宋香莲主任获“课改新秀”荣誉称号。

2.大力推荐老师参加各级教育机构组织的课堂教学大赛，取得了较好的成绩：今年3月份，教科室组织、安排了高新三小首届校级课堂教学大赛。在本次大赛中胜出的李娟、呼海燕、张彩妮、魏俊梅、王艳老师被推荐参加高新区首届课堂教学大赛，李娟老师以小组第一的绝对优势获胜并先后参加市级、省级教学能手大赛。

3.张彩妮老师的录像课在榆林市优质课评选中获一等奖。4.为学校每位教师建立教师成长档案。它将记录下教师在专业成长过程中的收获与困惑、感悟与感动、自我评价与他人评价。教师成长档案必将成为教师成长历程的缩影。

5.为了实现有效课堂，让学生在课堂上人人参与学习展示、自主学习合作探究，使得各方面能力得到全面发展，教科室组织各教研组进行小组构建方式的研讨，再由教研组长组织组内教师进行交流，交流的主要内容就是小组的组建、组长的选择、小组文化的建设和小组的评价等有效课堂小组建设方面的做法。

【语言文字】

一年以来，我校十分重视语言文字工作，将普及普通话和语言文字规范化纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，将语言文字工作日程化常规化。

1.开学不久学校组织全体教师进行规范字书写培训，由校长担任培训，在培训中教师们对于规范书写的重要性有了进一步的认识，之后我校又在教师基本功训练册之外，加设了硬笔书法和粉笔字书写练写，周四进行检查和评比，将评比结果纳入绩效考核量化，实现文字规范长效化。

2.我校45名教师普通话达标率100％，但校领导向全体教师提出了更高的要求—全部教师普通话实现二甲以上，为此我校组织教师进行普通话培训。2014年3月在榆林市教研室普通话测试中8名教师顺利过关，其中1人获一乙，7人二甲，至此我校二甲以上百分率由原来的47%上升到现在的60%。

3.教师是学生的榜样，我们的一言一行直接影响着学生的养成，鉴于这种认识，学校要求教师上课写规范字、说普通话，在教案、作业的备写和批改中一定要写规范字，为进一步夯实规范这一行为，学校举行教师硬笔书法比赛和全校教师教案展评，让学生、教师和家长当场作评价，有效的促进了教师专业技能的提升。

4.建校以来，学校明确要求各班做到“三个一”即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。本学校每学期开展班级“三个一”抽查，每周二下午第5节为书法课，学生在老师的指导下学习规范书写汉字。

本学期第12周学校开展了年级听写大赛、14周师生书画作品展和作业教案展等活动，这些活动和比赛极大地提升了师生规范书写的能力。

5.“让孩子从小学说普通话”，这是校长在学校推广普通话仪式上给全校师生的明确要求，要求每位教师把课堂教学作为推广普通话的主阵地，师生课堂发言、交流必须说普通话。学校在第12周举行了一年级古诗词诵读、二年级故事会、三四年级演讲比赛等活动，大大激励了学生说普通话的热情。

6.每天早晨，学生齐诵古诗词，场面积为壮观。每个年级分段朗读，通过男女分开朗读、齐声朗读、领读、诵读等多种形式展示中华经典。学校还规定每周四下午第六节为经典诗文诵读时间，阳光下，300名学生遍布校园，形式多样的经典诵读声回荡在学校上空。

【体育活动】

本学期，体育组3位教师立足岗位，团结协作，求真求实，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

1.4月29日，高新区首届师生运动会在高新一中举行，我校体育组负责组织安排年轻教师，提前一个月开始对学生进行专项培训，在本次运动会上我校学生共取得5个团体第一名，3个团体第二名，最终获得团体二等奖的优异成绩，为我校在区运动会上画上辉煌的一笔。

2.4月初我校组建了校健美操队，由体育组张建霞负责编排健美操，在高新区“六一”活动中成为开场节目，赢得了台下阵阵掌声。.11 3.5月16日、6月5日，体育组分别负责组织了一、二年级一分钟拍皮球球比赛和三、四年级乒乓球比赛，活动初制定了活动方案，成立了活动小组，精心策划组织比赛，公平公正评选优秀选手，并利用周一升旗仪式隆重举行颁奖活动，激励引导孩子热爱体育活动，积极参与体育活动，健康成长。

4．本学期第十七周，学校全面启动小学生阳光体育活动工作，确保学生每天一小时体育活动时间，在阳光体育课堂中，体育组负责各个年级的跳绳技术指导。在我们体育组的精心指导下，同学们的跳绳技术得到了很大的提升，激发了更多学生跳绳的积极性

【安全工作】

（一）加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制。开学前一天的全体教师会议上，学校与班主任，学校与所有教师，学校与保安员，学校与门卫全部签定安全责任书，层层落实。

（二）完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校从开学初陆续建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《饮用水管理制度》等。通过

建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。为确保学生进出安全，校园各区域安排值周教师轮流值日，定期检查，并记好值周记录，每周安排一名值周领导带队，5名老师负责学生到校、离校、以及课间活动，及时发现处理问题，确保校园安全。

3月3，薛志兰校长召开全体教师会议，贯彻落实《高新区教育局关于做好教育系统2014年全国“两会期间安全维稳工作的通知”》的精神，特别安排布置我校安全与维稳工作，要求加强“两会”期间我校安全工作，维护校园和谐稳定。6月份，接到《榆林市教育局关于进一步做好中小学生溺水工作的紧急通知》，我校立即组织全校师生进行防溺水教育，并向每一位家长转发了教育部发的《致全国中小学生家长的一封信》，希望广大家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，给孩子进行防溺水安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力。

（三）强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处高新区开发中心，学校四周全是建筑工地，周边环境较为复杂，存在一些安全隐患。为了全校师生安全，以及配合有关部门，学校采取了一系列措施：

1.加强门卫和值周教师管理。我校实行封闭式管理，加大门卫和值班教师的管理力度。开学初，我校就配备了三名专职保安两名门卫，加强校园的安全值日，同时要求值周领导以及值周教师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活

动。上学、放学时段，保安对校园门口道路进行交通管制，我们每周安排5名值周教师值周，确保学生安全离校。校外人员来访要履行“先通话，后放入”原则，并填写“外来人员登记单”后同意进入。学生家长在门卫处登记后方可进校。

2.加强学校周边交通管理。我校离公交站较远，学生家长大部分开车接送孩子，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在学校口设立了交通警示牌，学校进行大型活动时经常联系沙河口交警中队在校门口执勤，同时安排学校保安每日在上学、放学时段对校门口路段进行交通管制，确保学生进出学校安全畅通。同时开学初学校还向学生家长发出《关于上下学告家长书》《关于黑校车告家长知情书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

3.加强校领导值班制。本学期，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有一名值周领导带领5名值周教师值周，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

4.加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课交接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。本学期开学前，安保室对学校教学楼、运动场、各

个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和其他教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值周教师加大检查力度，发现问题及时处理。

5.加强消防管理。消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《中心小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器24只，消防栓12只，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。

5月7日我校举行了一次全校性的安全紧急疏散演练。为了搞好此次演练，学校安保室专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，并在演练前对全校师生进行安全知识测试，以及对全体老师进行演练方案培训学习。在演练过程中，全校师生积极参与、全力配合，按预定方案冷静有序地进行。整个疏散过程用仅时47秒，400余名学生和老师全部安全、迅速地疏散到安全地带。此次演练使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，为创建“平安和谐校园”夯实基础。6月份学校组织全体教师和部分家长进行消防安全知识讲座，确保在紧急情况下知道如何遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（四）强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣

传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

1.学校将开学第一周定为安全教育周，开学第一课为安全教育课。充分发挥学校宣传、教育作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。我校于3月6日举行了由市妇联、市教育局、区教育局主办，我校承办的《儿童安全知识进校园》家长会。

2.广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性，每班由班主任利用安全课给学生进行安全教育。

3.外出活动，确保安全。这学期我校在清明节组织学生烈士扫墓活动，德育处和安保室前期制度活动方案，指定车辆行驶路线，联系公安交警开道，确保活动路途万无一失。另外安排班主任和其他老师、保安负责学生安全，使整个活动顺利完成。

【后勤保障】

总务处坚持“后勤工作服务于教学工作”的原则，一切为师生服务，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供有力保障，尽心尽力做好后勤服务工作，圆满完成本学期的各项工作。

一、提高认识，重抓和谐，服务学校中心工作。

我们首先从思想上提高认识，明确总务工作的重要性。总务处工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务。学校和谐，科室和谐，才能发挥总务处的最大潜能，才能发挥每个人的工作潜能，因而后勤全体人员在平时工作中加强相关理论知识

的学习，团结协作，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到。

二、坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作。后勤工作平凡，工作面广、量大、相对前勤较杂。常规工作，需常抓不懈。例如：开学初办公用品的及时发放；楼梯道照明设施的检修；开学典礼的准备；校园内部分建筑垃圾的清理；厕所内灭蚊蝇；宿舍下水管道的清理及疏通； 运动会的准备；建立并贯彻执行学生上学、放学路上的迎送制度；外来人员入校的详细制度；对小的存有故障或隐患线路及时改造；对毁损的教学设施和器材维修等等。我们制定并完善了损害公物赔偿制度，对故意破坏公物的，及时通知到相关人员进行赔偿；对个别损坏公物没有及时赔偿的，则在学期结束前统一进行。各项措施确保了以下四项工作稳定有序：

1、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期对学生使用的课桌凳进行了清理统计，对在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

2、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

3、坚持每天督促检查学校保洁员及时清理垃圾，发现问题及时整改，做到学校环境卫生整洁。

4、积极配合各科室的工作，如学校的校级教学能手评选、期中、期末考试、开学典礼、春运动会、教学楼内消防逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

三、做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。

根据校委会的要求，本学期，总务处不断规范物品的采购和保管制度。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件等经批准后，再操作。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质量好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。采购的物品及时入库进行登记，物品的领用必须填写领取单。

总之，我们在取得成绩的同时，更发现了工作的不足，如在课改过程中需要我们去努力探索，年轻教师专业成长缺乏引领，家校沟通质量有待提升等。面对这些困难，我们将更加勤奋踏实工作，更新理念，理性思考，不断提升我校的办学品位，以高质量的办学效益回报社会。

大队部2014第二学期工作总结 篇10

我校少先队工作坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班级文化建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，通过开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质。现将本的工作总结如下：

一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。

本学期，加强学生干部的培训工作，每两个星期召开一次干部会议，提醒他们作为学生骨干，要以身作则，率先垂范，做学生当中的榜样。同时也听取学生干部的意见，针对同学们出现的问题，及时教导，并加以纠正。

二、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架、不骂人；推广礼貌用语与普通话。

三、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

把安全教育贯穿始终，常抓不懈，通过小广播、宣传栏、队会、板报等少先队阵地对学生进行、交通、消防、防震、防溺水、饮食卫生等方面的教育。本学期，结合安全橱窗的布置和防震演习，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。另外，也规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

四、寓教育于活动中。

结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如： 雷锋日、植树节、清明节、劳动节、环保日、禁毒日等等；进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习，爱护环境，珍爱自己，报效祖国的热情。

1、开展“示范好少年”争先活动。

2014年2月开始，各中队组织全体学生学习示范好少年的内容，《日常行为规范》，《锦湖小学常规》等，要求学生利用早自修或午间静读时间，熟读示

范好少年的评选细则，整个学期以兑换示范好少年卡的活动贯穿始终，激发学生的学习热情，大大调动了学生的上进心。该活动处于试行阶段，有很多方面还不完善，也存在很多问题，例如卡片的兑换周期较长，导致学生的竞争意识不强，能够达到一级示范生的人数并不是很多。在下学期的活动中，这些问题都需改进，争取更好的活动效果。

2、开展不同主题的手抄报活动

我校坚持“科学与人文交融，厚德与博学并举”的育人理念，以班级为基础，面向全体学生，开展“争当示范好少年”和“地球妈妈，我爱你”为主题的手抄报评比活动。在活动中，鼓励人人参与，充分发挥同学们的潜能，培养他们向真、向善、向美的情操，和绿色环保的良好品德。

3、开展“校园安全月”活动

2014年5月，我校以国旗下讲话和宣传栏为主要的宣传阵地，开展防溺水、防震、消防、食品卫生、交通安全、课间活动安全等一系列安全知识的普及活动，每个班刊出一期以防溺水为主题的黑板报。5月上旬，下发“防溺水”安全通知书，并组织全体学生填写参加承诺书，共同提高安全防范意识。十一月中旬，组织全体师生开展防震疏散演练活动。疏散演习前，学校大队部周密地制定了疏散预案，并让全体师生熟悉撤离路线。学生在任课老师的指挥下，首先教室内就地躲避，然后手拿书本护头，迅速地撤离到操场上，及时清点人数后汇报给大队辅导员。整个演练过程有条不紊，秩序井然，不仅提高了全体师生实际应对和处理实发安全事件的能力，更进一步的增强了师生们的防震和应对紧急突发事件的能力，也锻炼了师生们在困境之中沉着冷静，遇事不慌的心理素质。整个演练活动时间短、速度快、效果好，达到了预期的目标。十一月下旬，各班开展防溺水主题班队活动，组织学生观看防溺水主题的教育视频，并布置一次课外作业。通过这些活动，提高学生的家长的安全教育意识，将安全教育阵地拓宽到每个家庭。

4、开展走出校园、亲近自然的活动。

2014年4月，学校组织全体学生到雅林植物园春游。学校领导高度重视此次春游活动，在出发之前，校长王大瑜老师、大队辅导员对学生进行出游前的思

想教育，向全体学生提出了游玩过程中要注意的事项，并强调了活动中要做到安全出游、文明出游。经过了这次活动，不仅丰富了学生的课余文化生活，也增强了学生保护自然、爱护花草树木的意识。

5、开展“庆六

一、迎六五”环保主题游园活动。

2014年6月，学校召开了一年一度的“庆六

一、迎六五”环保主题游园活动。本次活动各班的游戏节目均体现环保这一主题，让学生在参与游戏的过程中，不但享受活动的乐趣，也切身体验到环卫工人的艰辛。进一步教育学生要爱护环境，不乱丢果皮纸屑，要珍惜他人的劳动成果。

5、开展“广播体操”比赛和11届运动会

2014年4月，学校召开了一年一度的广播体操比赛。比赛前，各班都在加强练习，晨会上，大队部也不断地督促学生要认真做好每一个动作。比赛过程中学生们情绪激昂，团结奋进，憋着一股劲，努力做到最好。2014年5月，我校学生参加了福泉校区第11届运动会，运动员们个个精神抖擞，本着友谊第一，比赛第二的原则，积极进取，奋发向上。通过整个活动，展现了学生积极向上的精神风貌，也充分反映出学生们强烈的集体荣誉感。