秋季学期中学教学的工作计划（精选11篇）
————张易波
身为教学业务干部，我时刻潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人的工作作如下总结：
1、做好校长的助手。我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。
2、抓好教师管理。一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面部分教师工作懒散，没有激情，一些老教师不能与时俱进，不爱学习，教学方法陈旧。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现在的中学出现了任课教师专业不对口的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。如：想办法逐步改变教师的懒散状况，调动他们的工作激情，用经济来刺激他们;培养目前尚欠缺的语文、政治、历史、化学教师，让他们能尽快担当重任;有些做法还是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。
3、搞好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时和老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校各间办公室电脑上有专门的远教专档，远教管理人员将每天收到的信息及时的装在盘里面，教师随时随地都可以收到教学方面自己所需要的东西。通过一段时间的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备，而有些教师还有能力参加县局教研室组织的电化教学优质课比赛。
4、抓好业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。并动员和鼓励教师参加各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。
5、走出去引进来，取长补短，共同进步。新校长来到这里后，对这方面的工作很是重视。本期我们与务川中学、浞水中学、焦坝中学、黄都中学、丰乐中学、都濡中学进行了教研联谊活动，全体教师受益匪浅。结合自己的工作实际，教师们都写了心得。将别人在教学中的优点运用到了自己的工作中，发挥了很好的效果。通过走出去引进来，从很大程度上，调动了教师的工作热情，改变了很多自以为是的观点，给他们注入了很多新鲜的血液，我坚信明年的中考我们会在今年的基础上再创辉煌。
6、认真抓好检查、考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学期末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。
学期教学计划的制订有一定要求, 有基本方法与步骤, 并且呈现方式有文字式、表格式等多种形式, 笔者结合所在学校实际及教学实际中学生学习的效果, 从以下五个方面介绍如何制订学期教学计划。
一、建立概念
笔者所在城市要求水平四各学校制订的学期教学计划按照学期为16周制订, 这样撇开了一些假期或者考试的冲突因素。同时, 按照每周3课时的安排进行学期总课时的计算, 即呈现在学期教学计划中的各单元的教学内容总课时为48课时。那么, 学期教学计划的编写其实就是如何科学、合理地把48节课编排好。20世纪90年代初, 在编写学期教学计划时, 每一教材内容出现的课次是不等于课时数的, 一般按照教材出现的课次=该教材课时数×2, 即, 一节课中出现2个教材内容的教学来分配的。但是笔者经过多年实践及学校实际, 已经采用教材内容呈现的课时数就是课次数, 即附表中时数=出现次数。此表的设计形式直观显示了该教材内容的课时数及在整个教学进度中的分布 (见上页表1、表2) 。
二、整体构思
1.依据气候特点提前谋划
学期教学内容确定后, 首先要根据当地气候变化规律, 把相关教学内容初步安排到适合开展的月份。由于笔者所在的城市3月份多雨, 6月是梅雨季节, 因此, 在制订教学计划时就要选择便于室内开展的教学内容进行安排, 如篮球、武术等。并根据这些教材在单元中所占时数, 分配到预先安排的周次中 (详见上页表2) 。
2.根据实际条件定向编排
笔者所在学校是九年一贯制学校, 共48个教学班。人数多, 运动场地少。经常出现7、8个班级同时在运动场上上课, 不管是器材还是场地都无法满足教学需要。为此, 笔者对这种小场地、多班额的实际教学情况进行了分析, 在安排教学内容和课次时, 尽量避免不同年级的班级同时使用同一场地, 以免造成练习拥挤, 以及其他不安全因素的产生。例如, 在安排篮球教学时, 九年级与七年级尽量不要放在同一块场地教学。防止因学生素养的差异性, 产生相互干扰, 甚至造成不必要的学生之间的矛盾。另外, 为了避免因同科目同时教学, 导致器材缺乏问题, 任课教师之间要互相协调。例如, 器械体操的双杠教学, 我校只有3套教学器械, 如果按照同年级同课次的教学进度安排, 势必造成学生练习次数的下降, 不利于学生对技术的掌握。
三、单元调控
在学期教学计划中要体现单元教材内容与课时的分布安排, 充分考虑不同单元教材内容之间的先后排列问题。因此, 除了考虑天气与场地、器材之外, 还要注重调控单元教材内容的顺序。
1.先主后次
一般而言, 本学期考核内容和教学难度明显的教学内容, 优先考虑, 通常安排在最适宜的教学周次, 以保证教学质量不受影响。如体操中技巧类与器械类的教学, 笔者一般安排在秋季第一学期的10月份即开学后的《国家学生体质健康标准》测试之后或者春季第二学期的4月份之后, 这个季节气候适宜, 学生穿衣适量, 便于完成动作, 同时也降低了运动损伤的事情发生。在编排这类教材内容的课次时, 一般采取逆向的顺序, 即头脑中预设好“测验——复习——新授”的流程与课时数, 从后往前编排, 把教学内容安排在合理的周次上。最后再穿插安排一般的教学内容。
2.运动负荷
在整体编排教材单元内容先后顺序时, 需要考虑到学生的运动负荷的承受程度。如表一中, 对于七年级的新生, 运动负荷就不能太大, 从基本体操的教学开始, 课中穿插一些身体素质的练习, 以便让他们从2个月的暑假中慢慢地恢复。另外, 在国庆、五一等假期之后, 期中考试前期, 也要尽量安排运动负荷稍微小的教学内容, 使之符合学生的身体、生理发展规律。
3.学校体育文化
每所学校都有不同的体育文化背景, 不同的体育校本课程。因此, 在编排学期教学计划时也要考虑到自己学校的特色。如笔者学校初中部的校本特色是抖空竹, 学校要求学生进入初中后, 要尽快在大课间运动起来。因此, 在制订学期计划时就要将其排在首位 (详见上页表1) 。其次, 每学期很多学校都会举行类似体育节或者小型的体育比赛, 对这些活动中涉及到的项目, 有时也需要在体育课堂上进行相应的指导, 在编排时需要作为机动内容安排。我们学校一般以身体素质单元为机动单元进行适当地调整。
四、疏密编排
合理确定单元教材内容在学期表中的疏密排列, 有利于学生快速掌握学习内容。制订计划时除了注意不同教材内容的先后顺序, 还要充分考虑到教材内容自身的难易、运动技能的掌握规律、学生的兴趣特点及学习持久性的维持等, 有时要采用连续集中排列的方式, 有时采用间隔排列的方式, 有时是集中与分散排列相结合的方式。
1.集中排列
对于季节性强或者技术的连贯性比较强的教学内容, 通常采取集中排列的方法。如校本教材抖空竹的排列, 学生刚接触该项运动, 技术动作具有连贯性, 所以在第一学期中适宜采用集中排列。但是, 随着技术难度的加大, 技术较难导致在一节课很难掌握, 需要学生利用课余时间大量练习。因此, 在第二学期应以分散排列为主。可见, 同一教材不同的内容, 采用的排列方式也可以不同。
2.分散排列
分散排列的方式适用于一些诸如器械体操项目的学习, 如单杠的蹬地翻身上动作, 双杠教学时, 学生掌握该项技术时需要身体力量与协调性的配合, 如果采用集中排列, 学生很难克服因力量、协调性等欠缺所带来的困扰。所以, 在编排时一般采用分散编排, 课后给予学生复习与练习的机会, 从而保障在规定的单元课时内完成教学任务。
3.集中与分散相结合
运用这种排列方法, 可以采取先集中后分散, 也可以先分散后集中排列。如动作技术较强的“跨栏跑”、技巧成套组合动作等, 一般采用先集中后分散。同样, 对于动作技术复杂而且对身体条件要求也高的内容, 如水平五的“背越式跳高”, 可以采用先分散后集中的排列方法。
其实, 排列单元教材内容, 除了考虑技术的因素之外, 还要考虑学生的身体素质与兴趣。特别是初中阶段的学生, 如果连续几次上同一教材, 学生容易产生疲劳感, 就会对运动产生厌倦, 因此, 对于水平四的教材从表中也能看出, 初一的编排还是以分散排列为主, 集中排列为辅。
五、微调完善
工作主题：
全面规范办学行为，促进教育教学提质
工作目标：
推进德育教育系统化，后勤服务人性化，安全工作服务化，教学提质常态化。
秋阳高照迎新到，奋发努力正当时。喜迎新的学期，展望新的希望，谋划新的发展，拥抱新的憧憬。本学期，我们将围绕“教育教学提质”这个中心，全面规范学校的各项工作，加强教师的政治建设、思想建设、能力提升工作，进一步强化规范管理，规范教学，规范考评。全力促进领导团队的站位意识、合作意识、服务意识提升，提升教师团队的政治意识、质量意识、精细意识，提升学生团队健康意识、合作学习、共同成长意识。
本学期，我们将围绕以下四件实事开展：
一是全面规范安全、德育、后勤、教学管理，初步形成系统化的安全、德育、后勤、教学管理体系。
二是全面提高教师的综合能力，推进教师培训工作常态化。
三是实施体育强校，教育教学质量兴校策略，举办第三节秋季篮球运动会，增强班级凝聚力，培育学生集体荣誉感，团队合作意识等，实现强校目的。
开展教育教学大练兵活动，全力提升教师的教育教学能力，以教师能力提升促进学生学业水平提升，实现质量兴校目的。四是加强职称评聘制度改革，让想干事的人看到希望，让能干事的人得到肯定，让干成事的人得到实惠。
为促进以上四件实事的实现，我们将不遗余力，推动以下五项工作落地、落细、落实。
第一、全面加强领导干部的能力提升培训。
以自主研修为主，外出学习、本土培训为辅，引领学校领导干部真学习、实学习、有效学习。以能力提升促个人威信提升，努力增强自身的统筹能力、领导能力、决策能力、执行能力。进一步强化团队意识提升，合力推进学校高质量发展。第二、全面强化教师的通识培训和专业学习。
继续贯彻“走出去、请进来”的教师综合能力提升策略，举办校级培训，引进专家培训，引领校本研修，强化自身学习，通过举办读书会，征集读书心得，促进集体学习，助力教师的班级、学生管理、协调、统筹等综合能力全面提升，为实现教育教学提质夯实基础保障。第三、全力构建体系化的德育工作，全面加强学生的德育教育。
坚决贯彻“德育为先原则”，全力推进规范化、系统化的德育教育。让德育教育有章可循，有据可依，全力提升德育工作质量，让德育工作有效服务于安全与教学，促进教育教学质量跨越式提升。在学生的思想意识、行为习惯、学习兴趣等方面下足功夫，以规范学生的生活、学习为手段，以指导学生健康生活、快乐学习为抓手，以促进学生健康成长为目标。全力构建和谐班集体，培育良好班风，积极学风，向上校风，为实现教育教学提质夯实基本保障。第四、全面推进学校管理改革。
重点改革职称评聘制度及评先选优制度。按照“让有能力的得到认可，让干成事的人得到实惠”的原则，着重于教师的教育教学业绩，结合教师的德、能、勤、绩、廉，开展综合评比，以职称评聘激发绝大多数教师的工作积极性。第五、全力推进教学改革，规范教学管理。
进一步推进“先学后教、当堂训练”教学模式的应用，强化校际校内教学交流，加强教师教育教学指导，加强对教师备课、上课、课后辅导等过程的引领和指导。通过教育教学改革，促进新思想、新观念、新方法在实际教育教学过程中的运用。学校总体计划，宏观性强，兹在统领引导。各部门要结合学校学期工作计划拟定具体、有利于操作和执行的工作计划。
一、党建及意识形态工作计划
负责人：XX 执行部门：党支部办公室
（一）工作目标：
全面提升教职工的“四个意识”，促进教师自觉用“四有好老师”标准来要求自己。
（二）工作措施：
一是充分发挥党员的先锋模范作用，引领全体教职工模范遵规守纪，潜心教育教学。
二是加强党风廉政建设，促进教职工敬业乐业意识全面提升。
三是加强师德师风培训、监督、考核，引领全体教职工向着健康向上方向发展。
四是培育党员标兵，塑造典型榜样，促进示范引领。
（三）各月具体工作计划
八月：
1.围绕“四个意识”提升，全力服务“教育教学提质”来拟定本学期党建及意识形态工作计划。
2.开学前，做好师德师风“预防、警示、警醒”教育，促进教师真正落实“工作激情培育到位、教育教学准备到位、教育教学执行到位”。
3.召开全体教职工党风廉政教育大会，开展敬业、乐业教育。
九月：
1.利用教师节特殊节日时期开展教师政治意识提升教育。
2.监督教育教学实施过程，开展教育教学指导。
3.开展“党小组活动”，充分发挥党员的引领带头作用，激发工作激情，交流工作心得，促进教育教学提质。
十月：
1.在国庆长假前后开展党风廉政建设教育，促进规矩意识、法制意识、廉洁意识提升。
2.召开党员教育大会，开展爱岗敬业教育，促进党员自我约束、管理、监督意识提升。
3.开展学校相关工作监督，确保工作质量。
十一月：
1.开展教师敬业乐业教育，促进教师思想进一步转变，站位进一步提升。
2.举办党内相关活动，开展党员励志教育。
3.强化教育教学工作监督。
十二月：
1.举行全体教职工期末思想转变教育，确保教师一如既往地完成教育教学工作。
2.开展期末教育教学工作监督。
3.召开党员教育大会，举办组织生活会。
2023年1月：
1.开展新春佳节党风廉政教育，为过一个安定祥和的新春佳节夯实思想保障。
2.做好本学期党建工作总结。
二、学期安全工作计划
负责人：XX 执行部门：安管办 各涉安部门
（一）工作思想：
以德育统领安全，从师生的安全意识提升着手，促进安全防范意识提升上来解决安全问题。
（二）工作目标：
全体师生形成良好的安全意识，确保全学期安全零事故。
（三）工作措施：
以思想转变教育为统领，强化安全防范意识提升，加强日常宣传教育提醒，创新安全专题教育，让安全意识深入人心。
（四）各月具体工作计划
八月：
1.做好校园及周边安全隐患排查整改，以高度安全的环境迎接学生的入学。
2.开展学前安全教育，做实“安全第一课”，重点抓实防中暑、防溺水、交通、食品、消防等安全教育，筑牢安全意识防线，为本学期安全工作开好头，起好步。
3.签订相关安全责任书。
九月：
1.做实安全隐患排查整改，抓好常规安全工作，确保大环境安全。
2.抓好学生的饮食起居、学习生活安全教育，杜绝学生而意乱搞，攀爬翻越围墙、围栏，爬高下低等不良行为。
3.召开安全主题班会，做好学生的安全意识提升培训。开展消防安全撤离演练和地质灾害撤离演练等。
十月：
1.做好安全隐患排查治理，抓好安全宣传教育，启动冬季安全教育，做好冬季传染病防控。
2.全力抓好学生的体质健康管理，提高学生的免疫能力。
3.抓好期中学生思想动态监测，预防学打架斗殴而发生伤害事件。
十一月：
1.做好安全隐患排查治理，加强交通、消防、食品、体育活动等安全教育。
2.做实应对冬季恶劣天气下的安全教育及相关准备。
十二月：
1.做好安全隐患排查治理，加强雪凝天气应对工作。
2.强化安全意识提升教育，全力落实常规安全教育。
3.做实期末安全教育，杜绝交通、消防、食品等一切安全事故发生。
2023年1月：
1.做好期末安全教育管理，确保学生安安全全回家，高高兴兴过节。
2.做好期末安全工作总结，做好寒假安全教育提醒。
三、德育工作计划
负责人：XX 执行部门：思政处 团队委
（一）工作要求：
提前谋划并计划，让德育工作系统化。
（二）工作思想：
紧紧围绕教学提质中心，以思想转变为抓手，以意识提升为目的，以教育教学提质为目标，促进学生养成良好的学习和生活习惯，助推教育教学质量快速提升。
（三）工作措施：
根据各月教育主题，以思想转化教育为抓手，以“引导”教育为手段，结合具体教育过程，引导学生自我整改，抓细学生的转变工作，帮助学生提高认识能力，促进自我管理和自主管理。
（四）具体工作计划
八月：
1.拟定切实可行的工作计划，做实“学前思想转变”教育，切实落实“学生思想教育转变到位、学习心理准备到位、学习兴趣培养到位”，为学生的专心学习，努力学习，扎实学习奠基。
2.七年级要围绕“严守校规校纪，做个快乐的中学生”主题开展学前教育。组建班委会，为实现班级自主管理奠基。为促进班级发展奠基。
3.开展未成年人健康保护教育。
九月：
1.本月的教育主题：“爱学习、爱劳动、我健康、我快乐”。
2.拟定本学期德育优质课比赛方案，为10月份开展德育主题优质课比赛奠基。
3.抓实“特殊学生”群体的转变教育，让绝大多数学生的思想、行为等回归正轨。为有效杜绝扯皮闹事、打架斗殴奠定基础。
4.七年级要着力做好班级建设规划，开展“班级建设”工作，为构建和谐美丽班集体奠基。
5.开展心理健康教育。
十月：
1.本月教育主题：“爱祖国、爱家乡”。
2.思政处牵头，举办德育优质课竞赛。
3.开展班级建设评比，卫生秩序评比等工作。
4.强化学风建设工作，为有效学习奠基。
5.开展诚信考试教育，促进学生诚信考试。
十一月：
1.本月教育主题：“孝老爱亲”。
2.围绕爱老扶幼开展教育，增强学生家庭观念，团队观念，培养学生协作意识和合作意识。
3.开展“文明礼仪”教育，培育学生基本的文明礼仪习惯。
4.加强学风培育，培养学习良好的学习习惯，生活习惯等。
十二月：
1.本月主题：“诚实守信、健康生活”。
2.开展诚信教育，培育学生诚实守信的良好品质。
3.开展健康生活教育，培育学生健康向上的积极心理。
4.开展“文明班级”和“德育标兵”评比，树立榜样标兵。
2023年1月：
1.本月教育主题：“我为寒假添光辉”。
2.开展诚信考试教育，助力学生诚信考试。
3.做好学期德育工作总结。
四、教学工作计划
负责人：XX 执行部门：教务处
（一）工作思想：
围绕教学提质，推进教学改革，力促教师教学能力提升，实现教学质量上一个新台阶。
（二）工作措施：
一是加强教师思想转变培训，促进教师思想意识提升，为有效教学奠基。
二是加强教师能力提升培训，全力推进教研教改，抓实校本研修，助力教师教学能力全面提升。
三是抓实学生的思想转变教育，全力培养学生的学习兴趣，做实学生的学习指导、考核评价。
（三）各月具体工作计划
八月：
1.拟定详细的教学工作计划，谋划好本学期教学工作内容，铆钉教学措施，为下一步开展具有实效的教学工作奠基。
2.开展学生思想转化教育，确保“三个到位”落到实处，为学生有效学习，高质量学习奠基。
3.针对七年级学生开展深入细致的学习习惯培养，学风培育，兴趣培育，为快速进入学习状态奠基。
4.开展教师教学准备工作检查，督促教师严格执行“4321”教学要求。
九月：
1.举行第一次教学业务检查，抽查重点对象，根据检查结果开展教学工作指导。
2.拟定理综组、文综组、艺体组优质课比赛方案，为10月、11月开展优质课比赛奠基。
3.组织教研组开展校园研修和校本教研活动。
4.开展班级学风培育。
十月：
1.举行第二次教学业务检查，检查教师教学情况，结合实际开展教学指导工作。
2.举行理综组优质课竞赛。
3.做好期中考试准备。
4.组织教研组开展校本研修学习和校本教研活动。
5.扎实开展学风培育，开展班级学风评比。
十一月：
1.举行第三次教学业务检查，开展教学指导工作。
2.适时举行期中考试，开展期中考试质量分析。
3.根据期中考试情况，帮助教师调整教学，改进教学，为提高教学质量奠基。组织开展期中考试优秀学生表彰活动。
4.举办文综组、艺体组优质课比赛。
十二月：
1.举行第四次教学业务检查，开展教学指导工作。
2.联系举行校际教研活动。
3.组织教研组开展校本研修和校本教研活动。
4.做好期末考试准备工作。
5.举办大型读书活动。
2023年1月：
1.组织开展本学期教研工作总结，开展教育教学业绩考核评价。
2.组织期末考试。
3.拟定“寒假作业”。
4.开展“教学标兵”评比活动。
五、财务后勤工作计划
负责人：XX 执行部门：财务室 总务处 宿管处
（一）进一步规范财务管理工作，提升财务工作质量，提高有限资金使用效益。
（二）进一步加强后勤服务，努力提升后勤服务质量，努力做到让师生满意。
（三）进一步强化后勤保障，为各项工作有效开展提供足够的物资保障。
（四）加强文明寝室建设工作，做好食堂规范管理工作，为师生提供最优质的服务。
六、体育艺术活动计划
负责人：XX 执行部门：团队委 体育组
本学期体育竞技活动主要是举办“第三届迎新杯篮球运动会”。加强毕业班体育考试准备工作等。
8月：拟定“第三届迎新杯篮球运动会”活动方案。
9月：中旬，举办“第三届迎新杯篮球运动会”。开展比赛活动。
10—11月，举办“第三届迎新杯篮球运动会”比赛。
12月：为“第三届迎新杯篮球运动会”闭幕会，颁奖等工作。
七、社团活动计划
负责人：XX 执行部门：团委 XX体组
（一）工作目标：
结合学校实际。组建体育、音乐、美术、播音等文艺社团。
（二）工作计划：
八月：
1.谋划社团建设工作，拟定社团工作计划。
2.开展调查调研，基本了解学生的兴趣爱好。
九月：
1.拟定社团负责人，筹备社团建设工作。
2.开展社团工作。
十月：
1.组织开展社团活动，举办小型演出活动。
2.确定相关节目，为“12·9活动”准备节目。
3.拟定“12·9活动”计划。
十一月：
1.开展社团活动，培育社团精神。
2.精炼“12·9活动”节目。
十二月：
1.举办“12·9活动”展演。
2.整理相关资料，开展社团活动总结。
XX中学
季学期开学工作汇报
根据县教育局x教发（2016）x号、x教发（2016）x号文件精神，我校高度重视，认真组织教干学习了文件的精神，对照文件要求内容，进行了认真的准备，通过全体教职工的不懈努力，我校今年开学紧张有序、安全正点。全校 共有学生 5675（初中2970、高中2745）人，其中住宿生5150 人，开设86个教学班，其中高中41个，初中45个，在职教师298人.职工20，全体教干全部提前三天按时到岗，初中有2名学生待报，控辍保学工作落实到位。开学整体工作紧然有序，规范扎实，校容校貌焕然一新，教风严、学风浓、校风正，受到社会及学生家长的好评，呈现出“师生到校齐、教学上马快、管理讲科学、安全无事故”的良好局面。现将具体情况汇报如下：
一、统筹谋划早行动，全力以赴迎接新学期的到来。
8月15，邓校长召开学校行政办公会议，部署新高
一、初一新生入学工作，集体讨论新聘新高
一、初一班主任，严格考核落实新聘任老师。8月18日高中部全体老师开会，8月20日，2016级新高一学生报到，缴费、注册、分班。8月21日上午7:30“军训号角吹响、梦想这里起航，新星中学2016级高一军训开营仪式”动员大会召开，高一新生开始军训及交通、消防安全常规教育。8月22初中部全体老师开会，23日开展班主任及新老师培训，全体教师正常到校，在教导处签到，领取新教材、备课笔记本，坐班学习写教案、写计划。8月28日，初一新生报到，8月29日，邓校长组织召开了新学期第一次全体教职工大会，对学校全局工作做了全面的总体部署，要求全体教职工在新学期要把心思用在教学上，把功夫下到课堂上，把智慧用在教研上，加强学校内部管理，提高办学水平，以办人民满意的学校为己任，努力把学校办成可持续发展的市县示范三星级学校。
开学各项准备工作有条不紊。30、31日，高
二、高
三、初
二、初三学生按时报到，9月1日，上午7：00，学校召开全体师生开学典礼大会，8:00正式开学上课，一切教育教学及后勤工作有序、安全、正常、正点。
二、新学期坚持以“创建平安校园”为主题，突出学校安全工作。
学校成立了安全管理工作领导小组，明确邓校长为学校安全工作第一责任人，主管副校长为直接责任人，班主任为各班第一责任人，学校 分别与班主任、及有关岗位负责人签订安全工作责任状。
8月20日以来，学校特别加强安全隐患排查，天天有多人值班，利用假期学校对教学生活用房、消防设施、电线电路、楼梯及扶手等重点部位进行了全面排查，对重点隐患部位进行了及时整改，对学校周边环境安全隐患进行了细致的梳理。尤其是食堂、宿舍商店管理工作，学校一直作为重点工作来抓，开学前落实专人对食堂进行了清洁卫生，对可能引发的次生灾害制定了预案，并采取了防范措施，对食品安全监管始终不放松。本学期工作计划中突出交通安全和消防安全演练教育，同时加强对学生上、下学道路状况进行排查，发现隐患，及时整改，在开学第一次国旗下讲话中，对学生 进行了系统的交通安全知识教育。本学期政教处还制定了有针对性的安全演练计划，将在适当的时间组织一次疏散逃生演练。
三、认真落实《江苏省中小学常规管理28条》，扎实推进学校常规工作。
1、认真执行省、市、县教育主管部门制定的高中招生政策，维护正常的招生秩序线下生坚决不收，初中招生在同等情况下特别关爱留守学生。严格执行教育教学管理规定，执行、落实国家和省颁课程计划，开齐开足实践、活动课程。科学安排作息时间。拟定学生作业数量，提高作业质量。要求教师超前一周备课并接受教导处的检查。
2、加强教师队伍建设，提高职业道德、业务素质和教师专业化水平，保障教师合法权益，提高教师的社会地位。加强管理，加强培训，开学前分别对高中、初中新老师及班主任培训两次，体现以理想信念引导人，先进文化塑造人，组织管理培养人。
3、加强对学校使用教材的管理。严格教辅资料选用，不强行组织集体征订其他教辅材料。
4、按照上级物价部门有关规定确定收费项目、制定收费标准上墙公布，坚决杜绝乱收费、违规收费现象。
四、贯彻落实党风廉政建设，做好校务公开等各项工作。
1、学校积极开展群众路线教育活动，反对“四风”，积极落实党风廉政建设责任制，强化民主监督与管理。教师节、中秋节两节临近，学校以庆祝两节为契机，民主讨论，初步评选上学期师德模范、五星级班主任、四星级教师，组织教师代表座谈，倾听教师心声，提高教师工作积极性，将通过这些活动，强化了师德建设。
2、积极开展“两学一做”教育活动，召开党支部党员干部对照检查、民主评议会议，形成正思维、传递正能量。
3、坚持政务公开，调整学校中层教干5人。
五、提前谋划新学期重点工作，有序、稳步、扎实推进。
1、继续积极创建教育现代化 卫生文明学校。确保按时间节点高质量完成各项工作，努力打造创意新颖、布局合理、教育先进的 人文生态绿色校园。
2、突出整章建制，完善工作机制。整章建制工作始终是学校工作中的一项重要内容。各个处室、各线主管责任人，要以促进规范管理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，建立健全、调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，不断推动学校发展取得新突破。
3、坚持从严治校，严谨工作作风。从严治校是学校管理基本方略，全校上下要形成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。全体教师要以高度的使命感、责任感和紧迫感，抓住机遇，迎接挑战，积极工作，奋发有为，努力开创学校工作新局面。
4、坚持以人为本，打造和谐校园。要坚持以人为本，注重思想引领、意识导向，努力做到制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人，充分调动广大教职工投身教育改革和发展的积极性，努力把学校建设成广大教师成才进步的精神家园。
5、加强校园文化建设，提升文明创建水平。要加强校园的精神文化建设，组织经常性文体活动，充分发挥师生文明创建的积极性、主动性和创造性，促进精神文明建设再上新的台阶。
6、加强教师队伍建设，打造优质师资队伍。要加强干部作风、政风行风、师德师风建设，改善工作作风，统一思想，提高认识，增强教师队伍的团队执行力和凝聚力，建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍。
7、全面总结办学经验，确保高考、中考双丰收。在继续保持高考大面积丰收的基础上，要下大力气做好尖子生培养工作，确保本届高三年文理科尖子取得优异成绩，确保2017高考本科录取率达70%。大力推进初中部建设，全面谋划新一届中考的各项工作，确保2017年中考前1000名中我校占300名。
8、坚持特色发展，创建特色学校。学校将致力特色方向发展，重点围绕高中多样化发展改革实验校、加强体艺教育、心理健康教育、营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生全面和谐发展
六、经过开学前后近两周的运行，学校常规工作呈现出“四化”特点：
1、教学管理精细化：今年开学工作在教学方面，体现了从实处着手，狠抓落实的特点。计划制定落到实处：教导处根据学校学情出发，制定各项切实可行的计划，包括教导处工作计划，阳光体育 体、卫、艺工作及大课间活动计划，做到每月甚至每周的活动心中有数，提前安排。
2、德育管理特色化：今年开学前后，学校提前谋划、早作准备，在德育教育方面，我们注重抓好新生入学常规教育，以学生常规管理有关条例为准，以“管理细节”为基础，引导学生自主体验、内化规范，培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，体现了德育管理特色化。
3、后勤管理育人化：今年开学前后，后勤管理人员在开学工作中，坚持管理育人、服务育人，在后勤管理方面，体现了从小处着手，服务到位、服务精细，服务化和育人化管理相结合的特点。
4、校园管理园林化：今年开学前后学校特别注重校园建设，在彰显江苏省绿色学校的基础上，根据学校工作计划，本学期已开始投入30万元，优化校园管理，让校园美化、亮化、文化、绿化。
新学年伊始，回顾上学年的工作，在上级党委及教育主管部门的指导下，全校师生的共同努力下，圆满完成上级部门所部署的任务，顺利通过了目标管理考核，素质教育迈出了可喜的一大步。今天，这些业绩已成过去，我们面临着的却是迈向新世纪的严峻挑战，为在新的学年，向着我们既定的目标冲线，把工作抓紧、抓细、抓好、抓出成效，夺取比去年更大的成绩。特将本学期工作计划如下：
一、指导思想
坚持“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学思路，以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持抓好学生行为习惯教育，进一步提高管理水平，积极推进我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标
确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校； 提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校； 提高师生警惕，树立安全意识，创建零事故学校。重视环境熏陶，加强文化建设，打造书香校园。
三、主要的工作措施
（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。（1）、开展每周一歌爱国歌曲歌唱活动，利用每天第一节晚自习前的10分钟让学生演讲、朗诵、讲故事，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；开展文明卫生绿色校园创建活动，通过“与陋习宣战，与文明携手”的环保卫士活动，构建整洁校园、文明校园，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，逐步形成人人树形象，个个是广告的对外宣传氛围。
（2）、加强德育常规工作的检查、落实。本学年，继续执行升国旗制度、国旗讲话、共青团监督岗制度、广播站播音制度以及值周制度。升国旗仪式讲话人员由值周教师组织，班级安排。努力提高两会一课（晨会、班会、思品课）的教育实效，通过常规制度和两会一课的落实，开展第一个月“行为规范养成教育月”，以团组织、工作为载体，结合 “军训”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“元旦”等重要节日、纪念日开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。
（3）、充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过德育基地等共建活动，邀请法制辅导员进行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演练。办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
（4）、加强班主任队伍建设。
进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。积极组织班主任会议进行交流，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平。提高班主任待遇，完善班主任考核办法，将班主任工作纳入职称晋级考察体系。
（二）加强教师队伍建设，提高教师素质
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，建设高素质的教师队伍是推进素质教育的基本保证，建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
1、要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
2、进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，以提高师德师能为根本，深入开展“增强生命感和责任感”师德师风建设活动，积极开展以“做有人格魅力的教师”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。
3、充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，同时号召党员干部牢固树立为教师服务的思想，使全体党员干部以任劳任怨的工作态度，多为教师设身处地的着想，多服务，少命令，多鼓励，少指责。用自己的言行来影响和鼓动老师全身心投入到教学工作中，提倡用阳光心态去生活，形成不比吃，不比穿、只比工作，比成绩，比奉献的教学局面。总之，我们必须以教师的成长，推动学校的发展。
（三）深入推进素质教育，全面提高教育质量
1、本学期我校继续以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道，多管齐下提升我校教师的业务素质。
2、“学案导学”课堂教学模式是我校课堂教学的主推模式，经过近两年的课堂教学实践，绝大多数教师对模式的精神内涵，理念精髓，操作程序都有了比较成熟的领悟和运用。但是距离理想的状态还有一定的差距。因此，本学期我们继续对“学案步导学”课堂教学模式进行研究，在加强理论学习的同时，深入课堂，以“精品课堂”引领全体教师，使模式在课堂教学运用自如。
3、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。学校教务处定期检查教师的常规工作。
4、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。
5、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，尤其是后面没有安电子白班的五个班，改善办学条件。
6、每学期教师要以教研组等活动形式进行听课、评课、说课活动，每学期教师听课节数不少于15节。加强对我校新分配的10位教师的磨课、提高训练，使其迅速成长为我校的骨干力量。加大培训力度“走出去、请进来”，在内部实行“传、帮、带”，努力提升我我校教师业务水平。
7、营造书香校园，开展读书活动，师生同建书香校园。晨读和午读本学期要加强监管，落到实处，各班要制定好阅读计划，充分利用现有资源。
（四）抓好安全工作，构建和谐校园
1、强化学校安全管理。严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极开展落实校园安全生产主体责任行动，层层签订责任书，规范安全工作机制，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。
2、加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全、食物安全等健康知识教育。加强学校“营养午餐”食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。继续加强对学生乘车安全宣传，积极配合好交管部门对学生上下学乘车进行登记，杜绝学生乘坐无牌无证不安全车辆。
3、抓好安全措施的落实。积极开展创建“平安校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。在开学前一周对校园内的所有地段、器物等做全面的检查，及早消除安全隐患，严格做到隐患不排除不开学。
4、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。
5、建立各项安全制度。建立事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大；建立安全责任追究制度，安全工作分层管理，责任到人，造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。
6、突出学校工作“安全第一”，要将“安全无小事，事事要小心”的意识牢固树立在每位师生的心目中。依据《中小学幼儿园安全管理办法》，结合学校实际具体做到十落实：一是安全制度落实(学校安全工作领导机构健全，工作制度切实可行)；二是各项安全工作应急预案落实；三是安全工作内容落实；四是安全工作人员责任落实（校长负责，分管领导主动抓，各班主任具体抓，全体教师共同抓）；五是学校安全的各时间段落实到位；六是场地区域安全落实到人（教室，活动场地，楼梯，路队等）；七是安全督查落实（领导，值日教师，各班主任全天候巡查，并作好安全工作日志）；八是安全考核工作落实（一周和一月按班级，教师定性和定量考核相结合）；九是奖惩落实（对于安全工作仍实行分班分工负责制和一票否决制）；十是安全工作档案落实（班级、学校安全记录，学校安全会议及安全教育，讲座等记载记录齐全），确保全体师生和学校财产安全不出一例责任事故
8、继续深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。本学期将针对性地对学生进行2-3次心理专题教育。加强门卫安全，必须按时上岗，把好校门安全关。门卫在上班期间要确保在岗在位，对非本校工作人员进出校园要做好详细记录，因故离开必须与保安做好对接，定时不定时对周边环境进行排查。
（五）抓好体卫艺工作，提供坚实保障
树立“健康第一”的思想，要重视抓好体、卫、艺、技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。
1、体育卫生工作。一是深入开展学生阳光体育运动，开足体育课程，切实落实学生“每天锻炼一小时”的体育活动，本学期将在11月左右组织冬季运动会，增强师生身体素质。二是进一步规范和改进体育课教学，开展体育教学评优活动。三是认真实施国家体质健康标准，建立好中小学生体质健康评价系统，及时做好学生体质健康数据上报工作。
2、抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查，认真落实《学校卫生工作条例》，与卫生防疫部门配合，督促学校进一步加强卫生工作与健康教育工作，结合健康课加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，努力降低常见病和流行性疾病的发病率，推动卫生工作水平不断提高。
（六）、完善教代会工作机制，切实保障职工的民主权利。
1、落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的组织和制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。进一步完善各种量化考核（如班级量化考核、绩效工资考核、岗位职称考核等）。
2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。配合学校党、政开展好每学期的行风评议工作。
3、维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园，提高教职工的凝聚力。
（七）、认真落实后勤工作，为教育教学工作提供有力的保障。
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为“先勤”，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、加强安全用电教育，定期检查水、电、网络、广播系统，确保正常使用;要加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。
3、提供教育教学所需用品，落实各种维修工作，竭诚为教育教学服务。
4、节约各种开支，确保教育教学工作的正常运转。
5、管理好学校财产，确保学校财产不流失。
6、抓住校安工程改造的契机，大力改善学校办学条件。争取本学期完工周转房建设，确保教师顺利入住。加强校园文化建设，提升学校办学品位。力争本学期搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性。
7、加快寄宿制学校硬件建设的步伐，积极争取项目建设资金，促进学校科学持续发展。
8、管理好沐浴室，定期对学生开放。
（八）、稳步实施青少年宫项目
以农村青少年宫项目实施为契机，规范各功能室，逐步开展适合的兴趣活动。本学期，学校将逐步减少课程，增强学生的体验。利用下午第三节课、或者是大课、活动课，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。
（九）、两基工作
一是完善各种资料、建立各种制度，与教师、年级组长层层签订目标责任；二是统计好流失生上报，并部署收回工作，利用开学第一周时间，对流失学生进行包干收回。三是对在校学生做好稳定工作，尤其是贫困生、留守儿童，要千方百计的保证他们的思想稳定。
（十）、其他工作
1、扎实推进党建、团建、妇代会工作；
2、着力推进普实工作；
3、加强农远项目的管理；
4、大力推进民族团结示范学校创建。
总之，本学期我校将在提高学生行为习惯方面下功夫，在提高教师思想素质业务能力上有举措，在提高教育教学质量上有新目标，力争使我校各方面工作再上新台阶，为把学校办成家长放心，教师用心，学生安心，人民满意的学校而努力。
附：2012年秋季学期工作月历表 九月份：
1、学期前准备工作
2、七年级新生军训
3、开学典礼
4、教师节活动
5、签订两基目标考核、安全责任书、学生保险
6、工作计划
7、班主任工作会 十月份：
1、庆祝国庆节、中秋节
2、完善班级量化考核
3、开展学生心理健康讲座
4、青年教师磨课
5、班主任工作会
6、参观和平小学班级文化建设 十一月份：
1、期中测试
2、家长座谈会
3、冬季运动会
4、禁毒防艾讲座
5、班主任工作会
6、安全预防演练 十二月份：
1、复习课竞赛
2、绿化、美化校园
3、制定中学制度汇编
4、班主任工作会
5、年级组工作会
6、教师读书活动 元月份：
1、元旦活动、团员纳新
2、期末考试安排
1 制定切实可行的学校管理机制,实行效率管理
教学管理要求真务实。教学工作既然是学校的中心工作,那么学校领导就要踏踏实实地抓好教学,抓好教学常规的管理,抓好教学领域的各个环节,尤其要抓好课堂教学,每时每刻把握学校整个教学计划的进展与实施、教学活动的开展和效果,把提高教学质量的任务与培养合格公民的目标紧密地联系起来。
1.1 实行二级管理机制
即校长、副校长——教务处、教研组长。相对于三级管理机制,更有利于政令及时、畅通,提高效率。同时,将年段教学管理工作与中层行政业绩考核捆绑在一起,试行捆绑式的年段管理模式,激励其工作积极性。
1.2 考核机制
学校成立教学考核小组,对教务处、教研室、教研组的计划落实情况、教学目标实现情况、管理工作情况进行考核。对职能处室主任、教研组长考核,可实行年度述职,教职工评议的办法。校长、副校长、书记、副书记向教代会述职。
对科任老师的考核,可采用档案法。要反映出教师的德、才、能,要注重教师教学工作计划、教学质量分析、培训进修计划、经验总结、论文发表、听课评课记录、教学成绩、获奖证书等。
1.3 激励机制
(1)实行民主管理。(通过教代会)增强教职工参与学校管理的意识。(2)对科任老师的成就进行奖励(精神的、物质的),高素质的教师看重的是事业的成功。(3)激励奉献意识,提高福利待遇。(4)维持教师的心理平衡,相互了解、尊重、支持。(5)试行竞争上岗、末位淘汰。
2 加强常规管理,不断提高教学质量
学校的教学管理主要依据是教育部和省、市有关文件规定及学校制定的相关制度。主要内容有:教师素质、专业发展、课程管理、教学常规、课堂教学、教育科研等。
(1)贯彻执行《福建省普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和《南安市普通中学教学常规管理办法(试行)》,进一步加强学校教学常规管理,规范教学行为,保证学校正常的教学秩序。
(2)根据实施新课程的需要修订和完善学校教学管理制度,制定学年和学期教学工作计划和两个毕业班工作计划。教务处要制定包括备课与上课、作业布置与批改、听课与评课、考试与评价、教研与教改等内容的教师教学常规管理细则。组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划。在教学过程中,加强对教学各环节的调控检查,对计划的落实情况进行跟踪、督导。
(3)为促进教师的专业发展,要求教师制定三年自我发展目标和计划,增强自我发展意识。鼓励教师参加继续教育、进修学习,参加教育科研,不断提高师资素质。同时通过“走出去”“请进来”,加强外部联系,让教师获取更多有益的教育信息。
(4)加强教研组、备课组的建设。坚持集体备课制度,开展说课——听课——评课为主要形式的专题教学研究活动和优质课、教学案例、教学反思等岗位练兵活动。
(5)建立校级学科带头人、学科骨干、教坛新秀、教育教学能手的培养选拔制度。开展新老教师“青蓝”结对“传帮带”活动,发挥名师、骨干、教师的带头和示范作用。
(6)非毕业班年段试行《平衡编班、竞争创优》活动。期中、期末与结对学校组织联考,将学业成绩作为考核教师重要指标。坚持“月考”和质量分析制度,发挥竞争机制的激励作用,促进教师认认真真抓素质,扎扎实实抓升学考试。
(7)严格招行省颁课程计划,开齐、开足、开好各门课程。加强理、化、生实验管理和图书、阅览室、体美音器材的使用和管理,充分利用现代信息技术进行教育教学活动。按省一级达标要求教师制作课件,应用多媒体辅助教学,不断提高信息技术与课程、教学整合的程度。
(8)实行学校行政轮值巡课制度。制定并实施教学事故认定及处理办法,严肃教风。“学无定法,教无定法”,当代中学教学管理者要不断充电,随时代、环境、条件不断更新发展,学习现代学校管理学、教育学、心理学,掌握先进信息,不断丰富管理经验。“路漫漫其修远兮”,只要我们每一位教学管理工作者在自己的环节中积极做事、认真履行职责,以符合社会的发展观作为自己的行为准则,把自己的工作做细、做到位,我们的中学教学管理一定会得到整体的提高。
摘要：教学工作是学校管理工作的重中之重,是衡量学校成功与否的标准。教学工作重点在于能否持续地提高教学质量,学校通过制定切实可行的学校管理机制,实行效率管理,通过加强常规管理,不断提高教学质量,真正落实“一切为了学生”的宗旨,真正推动教育的发展,真正地为国家和人民培养出符合社会发展需求的人才。
东乡中学
覃 大 顺
一.指导思想：
本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强物理教研活动，努力探索物理教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校物理教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二.活动内容：
1.每周定期组织物理组会议。认真组织教师学习新教材、物理《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、物理《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
2．根据学校教务处的要求组织本组教师开展岗位大练兵活动。本学期我组开展练兵的内容有课堂教学、说课竞赛、实验操作竞赛、教学设计四项活动。该项活动于九月中旬开展至十月中旬结束。3．继续开展课题研究，完善课题研究的相关材料；认真组织人员上好课研的研究课，并认真评课。
4.抓好毕业班的教学进度，争取更多时间复习，提高毕业班的成绩；注重二年级物理科的学习兴趣、学习习惯的培养，狠抓基础，提高物理科成绩
5．配合学校教务处检查教师的备课、听课，作业（每月检查一次）。结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。6．坚持集体备课制度，积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
7．做好学期结束各种资料收集工作：备课本、听课本、批改记录、作业批改与辅导记录，成绩册、作业本。每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。
本学期的学校后勤工作在校长的直接领导下，总务处具体安排下,全体后勤职工的共同努力下较好地完成了校长室下达的各项任务，现对本学期的工作简单总结：
一、财务方面，各类票据办理规范，严格按规定程序操作。财务人员严格认真地做好经费的结报，帐目清楚、条理分明、能及时地教育局计财股报帐。
二、伙食工作
1、严格遵照上级规定，向定点供货单位订购油、盐、酱、醋以及各类荤、蔬菜品、一切为师生服务、努力做好伙食工作。
2、做好伙食各方面的安全卫生工作、无任何大小饮食卫生事故。
3、为学校认真做好各类活动，会议的招待工作。
4、严格伙食帐管理,杜绝一切不正常开支,同时严格执行上级利润规定,杜绝不合理收入。
5、营养改善计划，严格遵照上级规定，成立了膳食委员会，实行了校长负责制，领导陪餐制。
6、配合德育室，做好寄宿制困难学生生活补助的管理发放工作。三,基建维修
1,完成了校内部分绿化景点工程。
2,完成了2号教学学楼前和男女宿舍内绿化工程。
3、完成了井水和自来水合并的改造工程。
4、完成食堂灭蝇灯安装工程。
5、正常开展校园内水电、课桌、门窗、护栏的维修工作。
6、按时完成上级给学校基本建设的规划、设想。一如既往地按规定规范监督好基建工作。
四、配合学校开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
加强校产校具管理，建立固定资产台帐，逐步完善并建立健全的校产校具承包责任制。
五、加强小卖部管理，杜绝各类“三无产品”，服务好全校师生,杜绝各类食品安全事故的发生。
六、在新的一学期里：
1、积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。
3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。
4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其卫生、个人卫生、食品卫生、服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇
密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。
5、财务开支方面严格执行上级的规定，杜绝乱收费和变相收费现象。坚持校长“一支笔”签批制度，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理。
作为世界第一运动的足球, 深受中学中学生的喜爱。它不仅能磨练意志、增强体质, 同时对提社交能力有很大的帮助, 对于培养中学生的拼搏进取的团队精神更具重要的现实意义。对中学生来说足球的影响力和吸引力是不可替代的, 为此, 笔者将根据中学足球实践工作经验对当前中学足球教学进行进几点探索如下。
一、细化足球教学目标
中学足球运动依据班级人数多和场地规模, 参考每个锋位上对球员的身体条件、身体素质、技术特点和比赛需求等的要求不同, 在教学中对场上每个队员都有相对固定的位置和分工, 课堂上将学生按不同的场上位置分为几个教学小组 (前锋、前卫、后卫、守门员等) , 分别进行具有针对性的技战术教学与训练。同时轮流学生在日常比赛过程中进行裁判实习工作, 以此做到理论知识和实践教学相结合, 使教学目标更为细化, 充分发挥出学生的潜能, 更有利于学生的个性化发展。在细化足球教学目标中, 要重视过程与方法, 情感态度与价值观等的多维发展, 在落实学生主体性的前提下, 科学、人性化设置足球教学体系。以满足中学生身心健康发展的需求、突破传统教学模式, 将足球课堂教学的趣味性与竞技性相结合, 运用游戏法、竞赛法及多媒体教学法等先进的教育理念和方法。要延续中学生足球学习的兴趣性, 逐步培养中学生足球锻炼习惯和终身足球锻炼习惯的形成。
二、更新足球教学理念
由于足球教学活动是培养高素质体育人才的有效途径之一, 所以足球运动的自身特点就拿蕴含有全面发展人才的综合素质要素的特点。传统足球教学观就是把足球基本功和技战术作为为教学的核心部分, 教材中把足球运动定义为“足球运动是以脚支配球为主, 两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。”这实质是把足球运动定位成以“球”运动为主的比赛项目。“球”处于主导地位, “人”处于附属地位。“以球带人”从而导致足球运动自然形成以“球”为中心的理论体系, 此理论阐述是极不完整的。笔者的理解是:足球是人的操纵之物, 人是足球运动的主体, 在足球运动中, 如果人的竞争拼搏意识和人文精神丧失, 那么就难以促使人的全面发展的集体运动项目的传承。
三、灵活运用教学方法
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标, 完成共同的教学任务, 在教学过程中运用的方式与手段的总称。中学足球教学中, 应启发和引导学生发挥其积极性、主动性创新精神, 逐步提高其反思能力, 从而达到举一反三, 由此及彼, 由表及里的认知提升过程。传授某一技术动作或技战术时, 首先向学生简明扼要传授动作要领, 让学生对此动作在脑海中形成一种表象, 接着教师来分解示范, 然后由学生边复述动作要领边进行练习, 让学生自己学习踢球的方法。再如布置某一技战术动作时, 由学生来讲解示范给其他同学, 教师再强调补充。另一方面还要多安排接近比赛条件的练习和各种活动性游戏, 以提高学生在对抗中巩固技战术。灵活运用教学方法不仅能提高了学生的积极性, 而且还能迅速提高其实战能力。在教学方法的运用上也要尽量把射门、对抗和比赛结合起来, 这样不但可以提高学生的学习兴趣, 同时还可以增强纠错的能力。另外, 每次课都应安排一定时间的比赛, 这对提高中学生的学习兴趣, 正确认识自身的足球水平也有很大的帮助。
四、优化足球教学过程
教学过程就是教师按照一定的社会要求和依据学生身心发展的特点, 借助一定的教学媒介, 指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界的过程。上学期间是中学生生长发育, 形成健康体魄的重要时期, 更是培养终身体育意识的关键时期。因此, 足球教学要优化足球教学过程, 充分利用足球运动的趣味性、竞争性和对抗性, 抓住多数中学生还处在好运动、爱比赛的追求新异的身心成长阶段的特点, 不断学习和改革教学方式、创新教学内容和教学方法、优化足球教学过程来激发学生的足球动机, 满足中学生的体育兴趣, 最大限度地培养学生对足球健身的体育意识, 使他们真正意识到无论现在还是将来, 足球运动都是一种最全面、最有效和最简便的健身娱乐项目, 懂得没有强壮的体能和旺盛的精力, 工作中终将被快速发展的社会竞争所淘汰, 从而牢固树立“生命在于运动”的终身体育意识。
五、构建多元化评价体系
评价是依据一定的价值观对评价对象进行价值判断的过程。一般认为教学评价的对象主要是学生的考核分数。评价的依据是教学目标。目前普通中学足球的普修和专修课的学习评价主要由体育教师考核学生的基本技术为主要依据, 这种单一的评价体系, 必然导致学习内容的狭隘、方法手段单一, 从而导致学生的足球知识结构单薄。因此, 在新课改精神指导下应构建多元化评价体系;在评价内容上, 应包括认知、技术技能和情感三方面;在评价方式上, 要根据教学目标进行, 不仅要评价教学活动的结果, 还需要评价教学决策过程, 评价教学活动的过程。为此应改革现行的评价方式。足球专修和普修考试不应仅注重基本技术, 应将理论知识笔试、教学实践能力考察以及对足球专业知识的理解和学习态度等结合进行, 建立多元化的教学评价体系, 从教学要求上来适应未来社会发展的需求。
六、结语
中学的足球教学是普通中学体育课的基本科目, 对学生综合素质的发展有着重要的作用。随着体育教学改革的不断推进和素质教育的日益深化, 中学的足球教学也日益完善。但中学的足球教学只有在中学体制、师资建设以及学生的整体水平三者的相互协调下, 才能够取得更快、更好的发展。
摘要：足球运动是一项具有很高的运动价值和观赏价值的集体运动项目。自开展以来, 已深受当代中学生的喜爱, 成为中学体育教学的主要重要内容之一。本文主要运用文献资料法和结合笔者实践工作经验作出以下几点探讨, 冀图为提高中学的足球的教育教学质量提供理论参考。
关键词：足球教学,教学方法,教学观念,中学
参考文献
[1]史贵名:《创新教育在体育院校足球教学中的应用研究》, 东北师范大学, 2009, 12。
[2]黄应章:《中学公共体育足球教学现状及对策分析》, 《中国科教创新导刊》, 2010, 4。
本学期以来，在校领导和主管部门领导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下，较好的完成了本学期的财务工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作总结如下：
一、努力学习，提高财会人员的政治素质。
参加学校的一切政治学习及财政局组织的会计继续教育培训，认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行。保证支出的真实性、合法性行，从而保证财会工作顺利完成。
二、科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性。
三、强化单位财务管理，以服务为导向，多办实事
踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。做好工资统发、增资、养老保险、失业保险、医疗保险、公积金的变更和提取、节日教职工工会慰问金的发放、日常各项开支结算和报账、校务公开等工作。我在搞好本职工作的同时，还协助其他部门做好后勤服务工作。
四、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，公务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。
五、发放教师绩效工资。绩效工资的发放一向是教师们特别关注的事情，为了做到公平、公正、按时、准确无误。自己在工作中注意收集教师们平时反映的问题，及时去解决出现的问题，对教师们就绩效工资发放中存在疑惑的地方，自己总是做耐心解释工作。个别教师在绩效发放中他们觉得有问题，我都是第一时间跟进，了解查明原因，做好解释和处理工作。
六、做好营养餐工作。实行校长“一把手”负责制，并积极制定了营养餐工程实施细则等，认真做好营养餐食品的清点、签字、入库、贮藏、留样、记录以及加工过程中卫生监管等工作。尽量用较完善的规章制度规范营养餐工程的各个环节，确保各项工作有章可循，有据可依
七、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。
过去一学期中，我注意学习吸收别人的优秀经验，同时正确认识自身不足，注意取长补短，不断总结经验，从而使自己的业务能力较之过去有很大的提高；遵守学校的各项规章制度，工作中勤勤恳恳、踏踏实实，尽自己最大努力去做好每一件事、办好每一件事，在财务方面做了大量卓有成效的工作。新的一年里，我将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为学校的建设和发展贡献力量。
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结
政史教研组2012年1月 甘棠中学2011年秋季学期政史组教研
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这个学期以来，我们政史组响应上级领导精神，遵循学校管理制度，并结合我组实际情况开展工作。现将教研活动工作总结如下：
一、加强学习，提高业务能力
我们政史组在学校教研组中人数相对最少，本学期由3人组成。但所任整个七、八、九年级的政治和历史两科。平时我们组3人教师会经常聚在一起共同研究学习，学习所任学科理论知识，讨论学科知识中的教法、活动设计方法，观看一些相关学科教学实录。共同探讨上课教师在教学中的成功之处、可取之处。一起研究课件的制作和使用，最后大家都能熟练地使用多媒体进行教学。
二、“教”法与“学”法研讨
这个学期没有对课题展开专门性的研讨，而是重在转变学生学习风气，提高整体教学质量，注重教师的教学方法和学生的学习方法的研讨。根据教师们的上课情况和实际情况，定期召开教研活动，共同总结教学中的得与失。针对教学中存在的不足，教师们各自提出了许多好的建议，又将提出的改进措施和方法运用到教学中去。教师们在注重教的同时，学生学习态度和学习方法也很关键。由于我校学生受多方面因素的影响，学习态度不够端正，学习方法不当。针对这一现象进行了长期的共同研讨、寻求解决方法。通过循序渐进的努力协作，取得了一定的成效。
三、狠抓教学常规工作
要想取得良好的教学成绩，这与教师们平时所做的备、讲、批、辅等工作分不开的。在每一个周的教学常规检查中，要求本组教师严格按照学校领导要求完成各项工作。工作必须实实在在的，必须切合学生实际。教师们在备课中注重对教学过程的拟写、设计，而且很仔细的。如本组教师李志江在教案上拟写得不错，多次得到领导的好评。教师们批改作业认真、仔细，发现学生作业中的错误和不足，帮助指出，之后及时辅导。学生有进步及时给予肯定，为学生树立信心。由于本组教师所任班级多，在辅导这一环节做得不够全面，多数时间采取集中辅导和针对个别的进行。教师们认真做好每一次检测，对每次检测都进行分析、比较，找出不足地方，及时弥补和改进教学方法。对各项工作及时总结，写反思或心得体会。教师们还定时和不定时的进行集体备课，研讨教学方法，相互之间的促进。
四、教师之间互听互评
本学期由于上级的指示，学校的安排，我从九月份到十二月份到贵州师大参加“2011年农村骨干教师顶岗置换研修培训”。在此期间，本组教师成员相互听、评课，相互交流上课中的优点和存在的问题。在教师之间互听互评这一活动上虽然不是做得很好，但对同级同科教师在教学上有很大的促进和提高的。
五、积极开设活动课，注重学生道德实践和行为养成。
活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组在后期进行了灵活多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
六、抓好九年级升学质量
针对九年级面临升学，对九年级教师在教研活动上未作过多要求。注重抓教学质量、升学质量。平时间一起共同探讨几年来中考出题情况，根据本校学生实际情况进行相关方面的教学和指导，让学生具备相关能力，能在中考中考出理想的成绩。
七、教研活动中存在的问题：
由于本人参加“国培”，在九月底到是十二月中旬这段期间我组教研活动没有按照计划行使，组内的公开课未能够开展。组内的知识竞赛也未完成，业务学习都在期末才召开。另外，新教材带来的教学方法的选择问题，在教研活动中，虽然这个话题是我们经常探讨的问题，但如何实现教学方法最优化，还有待于我们进一步商讨。
八、今后工作的思考：
1、加强组内的业务学习，将自己在“国培”期间学到的知识与本组教师一同交流与分享。
2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。
3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。
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