大二班主任工作总结

大二班主任工作总结（通用7篇）

大二班主任工作总结篇1

第一学期大二班班主任工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下:

一、本班概况及保教工作

我班上有37名幼儿，男生有19人，女生有18；年龄都差不多.教学进度都把握的很好，家长也比较满意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃的等方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食------自己吃，教他们正确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天多留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心.他们开心我也就开心，孩子的笑容，家长的笑容,使我们再苦再累也是觉的甜的呀！

二、教学与常规教育:

在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。让小朋友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好,上厕所要排好队不能推打其他小朋友,免的发生安全事故,学会团结友爱.常规抓得好老师轻松家长也放心!

三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。如家访, ,首先了解幼儿在家的情况,汇报幼儿在校各方面的表现.和家长多沟通,我会把家长提出的意见记住并完善的解答, 同时,我会在网络中了解其他幼儿园的教育,怎样和家长的沟通.这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐

大二班主任工作总结篇2

会议由院党委副书记刘越泽主持。与会代表认真听取并表决通过了院长武晋所作的《解放思想善抓机遇精益医疗稳中求进》的医院工作报告、计财处处长陈振贵所作的《2013 年度财务决算和2014 年度财务预算编制报告》。表决通过了《关于医院绩效考核方案 ( 试行) 的决议》和《关于吸收社会资金用于南院建设的决议》。副院长郝敏宣读了《关于对2013 年度科技成果及国家基金项目获得者实施表彰奖励的决定》。工会副主席任建怡作了《六届四次职代会提案落实情况和本次职代会提案审查立案情况的报告》。

武晋院长在工作报告中, 从六个方面全面回顾总结了2013 年度工作: 第一、以提高医疗质量为核心, 医疗安全状况不断改善。一是医疗制度不断完善; 二是医疗监管不断加强; 三是护理能力不断提高。第二、以加强科研、教学、人才和信息工作为目标, 医疗保障能力明显增强。一是科研能力稳步提高; 二是教学能力明显增强; 三是人才建设不断加强; 四是信息化建设步伐明显加快。第三、以缓解群众看病就医难题为出发点, 医疗服务能力明显增强。一是增加编制床位; 二是推进综合住院楼建设; 三是推动山医大二院与山医大三院实质性合并; 还通过优化门诊挂号流程、提高预约挂号比例、加强门诊服务信息化建设、丰富患者服务形式, 实现有限医疗资源的最大化利用。第四、以开展群众路线教育实践前期活动为抓手, 领导班子和干部队伍建设显著加强。一是加强党风廉政建设; 二是增强服务一线理念; 三是优化服务一线流程。第五、以强化对口支援工作为突破口, 公立医院改革探索不断深入。一是持续加强社区卫生服务支援工作; 二是继续加大县级公立医院帮扶力度; 三是积极开展援疆、援外工作。第第六、以解决关系职工切实利益的实际问题为着力点, 职工幸福感不断提升。一是搭建了职工的职业发展平台; 二是畅通了职工的诉求表达渠道; 三是丰富了职工业余文化生活; 四是提高了职工生活福利水平。武晋院长提出了2014 年度的八大主要工作任务: 第一、加强制度建设, 强化安全监管, 提高医疗服务质量。一是要加强制度建设和机制创新; 二是要加强医疗质量安全监管; 三是要加大护理保障力度。第二、实施精益管理, 加快" 绩效" 改革, 提升医院运行效能。第三、加强患者流管理, 实施工作流重塑, 提升医疗服务能力。一是要加强对患者接收环节的管理; 二是要提高院内医疗服务的连贯性; 三是要抓好患者出院环节管理。第四、加强学科和人才建设, 改善科研和教学管理, 增强医院基础能力。一是要实施人才资源储备工程; 二是要实施重点学科扶持工程; 三是要实施科研引导工程; 四是要实施教学管理提升工程。第五、加强基础建设, 改善就医条件, 实现有限医疗资源的最大化利用。第六、加快信息化建设步伐, 完善信息服务, 增强医院运行的信息保障能力。第七、推进医联体建设, 引深公立医院改革, 实现医疗卫生资源的优化整合。第八、推进精神文明建设, 加强党风廉政建设, 提高干部职工廉洁化水平。

山西医科大学校长段志光在讲话中指出, 武晋院长2013 年的工作总结是实事求是的, 全面深入的; 2014 年的工作计划贯彻了科学发展观的思想, 符合上级和学校的指导精神, 符合医院的发展要求。并对做好今后工作提出了三点要求。一是要树立和强化领先发展的理念。二是要强化校院共荣观念。三是要树立医、教、研相结合的理念。三要加强教学基地建设。一个关键就是医教研要相结合。

省政协副主席、省卫生计生委主任卫小春在讲话中充分肯定了二院过去一年取得的成绩, 并对二院的今后发展讲了三点意见。第一、要紧紧扭住发展这个主题, 推动各项工作全面向前迈进。一是要解放思想, 改革创新。二是要坚定信心, 要把二院发展好。三是要抓住二院发展的良好机遇。在医改大环境下, 不能消极、等待、观望、应付, 而应该积极地研究、参与、跟进。第二、要坚持正确的发展方向, 真正做到科学发展。一是要坚持公立医院的公益性。二是要把握好长远发展和近期利益的关系, 把握好硬件建设和软件发展的关系; 协调好老院区和新院区的关系, 协调好医院建设和职工利益的关系。第三、要扎实抓好医德医风建设, 使医院在正确的道路上前进。

大二班主任工作总结篇3

关键词：大二现象成因高校辅导员大学生工作

大学二年级是新生在基本适应了大学的学习生活之后，开始形成自身的学习方法、生活习惯以及交际圈的重要阶段，是大学四年的关键过渡时期，但也是一个容易被教育管理者忽视的阶段。一般情况下，高校教育管理的重点往往放在大学一年级和四年级，即入学教育和毕业教育这两个阶段。这两个阶段被视为教育管理的黄金时期，相关的理论研究也较多；而对于大学二、三年级，尤其是大学二年级这一阶段的教育管理工作关注较少。大学二年级时，学生们经过一年的不断调整和努力，基本完成了从基础教育到高等教育的过渡，但是新的学习思维模式还没有完全建立。因此，大学二年级对于今后能否成功转型会起到决定性作用。大学生的成长发展受到各项因素影响，现代社会飞速发展的经济，教育环境相对也较为复杂，教育体制的变化以及思想文化的多元化，对当代大学生来说是严峻的挑战。特别是大二的学生，他们的世界观、人生观、价值观正处于幼稚向成熟转变的不稳定时期，在经历了初进大学校园适应性的“熏陶和洗礼”之后，现实大学与理想中大学的偏差，加上各类外界诱惑与影响，导致许多同学逐渐失去了原有的憧憬和热情，他们的重心不再专注于学业，思想产生波动而脱离大学生本位，出现了懒散、迷茫、甚至放纵的“大二现象”。

一、“大二现象”形成的原因分析

“大二”现象的产生的原因，就其个体的表现而言，往往不尽相同，但就整体状况分析下来，可以归纳为以下几个方面的因素。

1、学习因素

对所学专业失去兴趣或者信心。一部分学生入学前，对所选专业不甚了解，往往是由家长或者中学老师根据高考分数选择专业与学校。经过一年的基本专业知识学习，某些学生发现对所学专业不感兴趣，又无法调整专业，从而产生懈怠心理，以逃避的方式对待学习。某些学生没有掌握正确的学习方法，虽然对待课程学习态度认真，但是成绩不尽如人意，失去学习信心，从而产生厌学心理。对于理工科的同学，抽象的专业理论知识学习也容易让他们产生困惑。他们急于将理论知识用于实践，渴望实际操作应用，尤其是对毕业之后的工作有所帮助的实践性学习。

学习目标不明确，学习动力不足。有学者提出，中年级是大学生学习品质稳步发展的关键时期。他们既具备了学习的心理条件又有较充分的学习心理准备，他们的学习兴趣和学习热情处于全盛时期，学习技能也达到一个新的高度[1]。大学一年级的学习目标是适应大学的学习模式，三年级的学习目标是考取研究生、出国留学或者找到理想工作，大学四年级的主要任务是顺利毕业。相比而言，大学二年级的学生们则处在迷惘与思考阶段，考研、出国和就业等还为时尚早。

2、环境因素

学习环境不同。相对于高中稳定固化的学习环境和氛围，大学的学习环境较为自由随意，没有固定的授课和自习教室，任课老师与学生联系不如中学时期紧密。大学学习更加强调学生的自主性和独立性，专业知识的学习和获取并不局限在课堂之中。大二的学生还没有完全掌握科学的学习方法。他们往往满足于课堂上老师的讲授，课后没有对授课内容进行拓展性自学，没有主动阅读相关书籍与文献，忽略了自主学习能力的锻炼和培养。

生活环境不同。相对于高中单纯的生活环境，大学的生活环境较为复杂多变，这对学生的自理能力、应变能力以及与社会适应能力有更多的要求。诚如有些学者所说，当代大学生依赖性强，抗挫折和打击的能力弱，做事“三分钟热度”，意志力问题已经成为大学生心理问题不可忽视的一个方面[2]。中学时期的起居饮食全靠家庭父母的照顾，生活自理能力不强。

3、人际关系因素

大学二年级阶段，学生的人际关系主要包括与班级同学的关系、与宿舍同学的关系、师生关系、恋爱关系等四个方面。就班级同学关系而言，相比较于中学朝夕相处的班级同学，大学生个体与班集体联系不够紧密，相互见面的机会主要是在课堂上，学生归属感不强。与宿舍同学的关系是大学生人际关系的主体。虽然经过一年的磨合，彼此有了一定程度的了解，但由于以独生子女居多，习惯以自我为中心，自身的一些缺点和不好的生活习惯尚未完全改变，彼此之间又缺乏宽容，容易引发宿舍内部矛盾。在师生关系方面，由于大学授课的局限性，师生之间除了授课之外的接触机会较少，如果学生的学习主动性不强，师生沟通机会并不多。在恋爱关系方面，相比较于严格的中学环境，大学阶段的恋爱环境宽松。大二学生度过了一年的适应期，恋爱人数骤增，但恋爱的生理性高于社会性，恋爱一旦遇到矛盾和挫折，往往不能妥善处理。大二阶段，学生在以上四个方面的人际关系，还缺乏良好的处理能力，容易出现一些问题和矛盾，对学习和生活造成负面影响。

4、网络因素

高校作为网络用户最密集的区域，网络成为了大学生活中必不可少的一部分。网络为传统的大学教育带来了便利，大学生在课外根据自身的实际需求，搜索相关的专业知识理论；网络信息快捷，即时性强，满足了学生们探索新事物的需求。

网络是一把双刃剑，如若运用不当，也会给大学生教育管理带来一定的负面影响。由于当前网络技术和网络管理方面仍然有一定的局限性，加之大学生自身辨别能力、自律能力不足，他们在网络世界里容易受到一些虚假和不良信息的误导和侵蚀。大二学生刚从中学进入大学不久，缺少家长和老师的监管，容易造成电脑游戏成瘾、机依赖症，沉湎于虚拟世界。一些学生出现旷课、挂科情况。他们在宿舍里通宵使用电脑，影响其他同学的休息；上课时利用手机玩游戏、看小说，甚至利用手机考试作弊，严重影响了正常的教学秩序。

5、家庭因素

“大二”现象产生的原因也有着学生的家庭因素。中小学阶段，父母和家庭一直在学生的教育过程中发挥着引导、辅助、决策等重要作用，教育目标明确，重点突出，学生自然也对家庭产生过度依赖和信任，独立意识和自主能力缺乏训练和培养。突然离开父母的呵护步入陌生的大学校园，由于生活自理能力、自控能力、交際能力的不足，包括心理尚未成熟，这些都影响着他们快速融入大学环境。因此，在大学生转型的关键时期，尤其是大学二年级阶段，学生的健康成长和发展，需家庭、高校、社会和大学生个人形成合力。但现实中有许多家庭存在错误的观念，认为子女进入大学之后，除了提供经济保障外就没有父母多大的事了，将学生的成长发展的责任完全交给高校，造成了大学教育中家庭与高校互动的缺失，大学期间家庭教育几近断层。另外，单亲家庭、经济困难家庭，尤其是家庭不和睦、父母关系紧张，这部分大学生心理负担重，学习压力大，更容易出现心理、学习和生活等方面的问题。这对他们独立人格的养成，自主探索和思考人生和未来很不利。

6、管理因素

大学生的思想、行为及日常生活主要管理者是班主任和年级辅导员。他们负责监督学生的日常思想状况、心理发展和学习情况等。然而由于学生人数较多和学生个体的差异性，班主任和辅导员往往心有余而力不足，不能完全掌控每一个学生的思想行为动态，管理上还存在一定的盲点或盲区。大学里的专业教师虽说是大学生每天接触最多、最频繁的人员，但他们与中学教师风格迥异，重点关注的是学生的课程学习与成绩，关注学生的到课率、作业的完成以及课程考试通过率等。他们在专业方面负责答疑解惑，而不会深究学生逃课、挂科，乃至思想情绪波动的原因。一些任课老师由于过分相信学生的学习的主动性和管理的自律性，课堂教学纪律不够严格，对上课违纪的学生有时碍于情面未能严肃教育。教师课堂教学管理的一些缺陷，致使大学二年级的一部分学生在进校一年后逐渐放松对自己的学习要求，出现课程考试不及格、课程重修甚至留级。在制度层面上，一部分高校对于自我放松的学生还没有建立合理有效的警示机制，现行的学籍管理制度中的处分条例，都是既成事实后的惩罚。而有些高校，虽有制度，但在以学生为本的理念下，把学生的毕业率作为考核指标，不轻易处分违纪的学生，班主任和年级辅导员的口头警告对学生也就失去了现实的约束力。

二、高校辅导员如何在大学二年级阶段开展工作

分析和了解“大二”现象所以产生的原因，为高校辅导员以及学生政工干部提供了解决问题的方法。针对以上归纳的六个方面的因素，高校辅导员应该从五个方面有的放矢地开展学生工作，帮助大二学生克服“大二现象”，正确引导学生今后在大学期间顺利成长发展。

1、加强思想政治教育工作

思想政治教育原本就是高校辅导员的首要任务。在当前构建社会主义和谐社会的新形势下，加强大学生的思想政治教育工作，对促进学生健康發展，推进和谐校园的建设更加具有重要的意义。高校辅导员在开展思想政治教育工作时，要针对大学二年级学生的思想特点，注重教育内容和方法。

首先，思想政治教育内容必须与时俱进，具备鲜明的时代性。二年级大学生思维活跃，个性张扬，追求时尚，关注自我。如果思想政治教育内容远离时代和社会发展的客观实际，或与自身发展关联不大，与现实不相符合，很难使他们产生共鸣，这类的思想政治教育成效不大。为了提高学生在思想政治学习中的积极性，增强学习效果，高校辅导员在思想政治教育内容的安排上，要注重与大学生关心的社会实际相联系，与大学生个人成长发展需求相联系，做到学以致用。

其次，思想政治教育方法应该力求多样化，切合青年人的心理和兴趣。以宿舍、班级、党团组织和学生社团为载体，设计学生感兴趣的话题，开展兴趣小组活动、班团活动、主题班会等。除了这些传统方法，还应该多利用多媒体、QQ群、微博、微信等各类网络通信平台，传统与现代相结合，考虑现代青年的特点，对学生进行思想政治理论教育。

2、注重心理健康教育工作

高校辅导员作为大学生心理健康教育的主要实施者，要充分发挥其主导作用。

大二学生中极少有严重心理障碍者，多数属于一般心理问题。心理问题产生的主要原因是生活适应能力较弱，专业学习遇到困难挫折感强，与人交往沟通少，恋爱需求增加等。据此，高校辅导员在开展心理健康教育工作时，需要做好下列工作。首先，定期开展大学生心理问题筛查，建立大学生心理档案。对学生每年定期进行心理问题筛查，根据心理变化动态及时更新心理档案，做到心理问题及时发现，为早期干预和有效控制做好准备。其次，结合各方面力量，建立重点关注学生心理健康的预警与会商制度。高校辅导员根据心理档案和学校多年开展的重点学生调研摸底排查情况，重点关注心理困惑、经济困难、学业困扰的学生，定期排查和跟踪，将心理健康教育与日常教育管理、学业规划指导结合起来。同时，专业心理咨询师、辅导员、班主任、家长、学生工作干部共同参与，多层次、多渠道配合，集体会商，深入分析和科学判断，制定并实施切实有效的帮扶计划，开展“一对一”的深度辅导工作。

3、大力促进学风建设

高等教育更注重培养学生良好的学习习惯和自主学习、创新能力，大学校园十分注重营造积极良好的学习氛围，建设优良的学风。针对大二阶段出现的学生学习目标不够明确，专业认同感下降，学习动力下降，上课迟到、旷课、考试作弊等不良现象，高校辅导员作为大学生学习的引导者和监督者，需要根据大学二年级学生的学习状况和特点，大力促进学风建设。首先，配合专业任课教师着重强化课堂纪律，对于迟到、旷课等违反课堂纪律的学生，及早发现、及时制止，严格教育，严肃处理。其次，加强指导和传授，组织专业学习交流活动，拓宽学生专业视野。邀请教学经验丰富的专业教师、出国交流或品学兼优的高年级学生和研究生，围绕专业学习开设系列讲座，介绍专业学习方法，传授专业学习经验，重拾学习信心。最后，结合职业生涯规划，培养学生专业认同感。

4、创新教育管理方法

有效的学生管理工作是高校培养人才的重要保障。新时期的高校辅导员，在开展教育管理工作时，要勇于创新，追求学生教育管理的科学化、规范化。

第一、建立防备预警体系，全面掌握学生情况。在日常教育管理中，既要培养学生自我教育、自我管理的能力，也要充分发挥学生干部的作用，做到信息畅通，了解和掌握班级每一位同学的学习、生活情况。在班级设立一名心理联络员，时刻关注班级同学心理动态。每个学生宿舍确立一名固定联系人，如有夜不归宿等异常情况，及时汇报。全面掌握学生的信息与动态，建立预警体系，才能有效预防和处理突发事件。

第二、注重班级学生干部队伍和党团组织建设，发挥学生干部和党员的先进带头作用。学生干部和党团组织的骨干，是辅导员的得力助手。要严格标准选拔和培养学生干部，发展学生党员，并注重提升他们服务同学的意识和实际工作能力，要求他们在大学生自我教育、自我管理、自我服务中起带头和示范作用。

第三、多方联手配合，形成学生教育管理工作的合力。辅导员、班主任、授课教师、学生家长，都应承担起学生教育管理的职责。辅导员不仅要与班主任和任课教师保持定期沟通，互通有关信息，还要主动与学生家长加强联系，汇报学生在校情况，取得家长的支持与配合，促进大学生的全面发展。

随着中国高等教育的快速发展，近年来“大二”现象在高校中屡有发生，并趋于普遍化。无论是大学生教育管理的组织，还是作为大学生思想政治教育工作骨干的辅导员，应该针对“大二”现象产生的相关原因，与时俱进地创新工作方式，采取切实可行的措施，有的放矢地开展大学二年级阶段的大学生教育与管理，指导大学生彻底完成由中学生到大学生的转型。

参考文献：

[1]葛明贵，余益兵.大学生学习适应性及其影响因素[J].安徽师范大学学报（人文社会科学版），2005，第33 卷（5）.

[2]王统军. 大学生主要心理问题及其调适[ J ]. 中国成人教育， 2005，（11）.

大二班主任工作总结篇4

当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：

一、常规管理常抓不懈

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小衔接丰富多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

1、每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

2、每周开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

四、班级活动精彩纷呈

本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳比赛等，大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。

白杨中心幼儿园

马德孝

大二班主任工作总结篇5

大二学年总结鉴定表自我总结篇一

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自我的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我透过了英语四级等级考试，同时也透过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自我的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，用心配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我用心参加各种实践活动，我用心投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自我主持活动的潜力。大二上学期去东环小学见习，透过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，透过认真聆听黄院长的讲座，应对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识带给了帮忙。在注重专业知识的同时我也用心参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践用心分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班群众，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。用心参加班群众活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际潜力，为我今后走入社会打下基础。

在修养方面，透过阅读各类科学书刊不断提高自我的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我用心进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自我的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自我，鼓励自我，鞭策自我朝着目标不断前进。

以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，用心参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步!

大二学年总结鉴定表自我总结篇二

时间过得真快，转眼间又大一的生活结束了。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目。一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

思想方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习和实践科学发展观，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的权主义和x主义。争取做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和x人。

学习方面。现在与以前相比有了很大的进步。不但保证每堂课都认真听好听足;而且在课余时间充分利用学校的图书馆资源，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。同时我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

生活方面。好的来学校一年多了，也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。这一年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大二学年总结鉴定表自我总结篇三

时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思考，学着为自我的选取负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自我变得成熟，学着长大。

记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现自我在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自我学专业基础课时的情形。不可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自我一人在实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅仅让我学习到了知识，养成了良好的习惯，更重要的是让我一次次的战胜了自我。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我明白自我每一天的努力奋斗，都是在为自我的目标打基础，都是在为自我的未来做铺垫，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。

在大二学年里，有成功也有失败，比如十二月份的四级考试，本来是比别人多得的一次机会，但是自我没有抓住它，这是最让我感到遗憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复习课本，做模拟题，准备笔试的考试资料，然后开学后在学校就开始准备上机考试，最后我笔试机试一次性透过，算是一个小小的成功吧，还是蛮高兴的。还有对自我的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，本来我们申请了科技创新协会的团体项目，但是由于种种原因没有坚持到最后，总觉得自我掌握的东西太少而怕参加竞赛，但是没有体验过怎样明白自我到底掌握了多少，之后在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的璀璨的流水灯作品，着实让我羡慕又后悔了一番。也下定决心以后再遇到比赛必须多多参加，提升自我的专业技能和动手潜力。由于十二月份的失利，今年又开始准备四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自我课下认真练习与复习，这次四级考试顺利透过。经历了这些成功与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是所有的付出都会有结果，但是不付出就必须不会有结果。

作为学生，我们必须要记住，学习就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学习。因此，培养和提高自学潜力，是大学生务必具备的本领。当然，我们就应有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会迷茫，在学习和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自我设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自我的人际关系网，提升自我的动手实践潜力。

经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自我的综合素质。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的大学生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将启航扬帆，驶向我理想的目标。

大二学年总结鉴定表自我总结篇四

时间如白驹过隙，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。对于大二上学期的学习生活，总的来说，一切还算正常、还算充实吧。

在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们就应去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自我喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习状况，我还是比较满意的。

在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不一样而已。一天天的我们总会长大，也能够说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和好处。人长大了，变得成熟了，做事也就应更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自我设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们必须要时常的为自我设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。此刻很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们就应向前看。

在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。这个学期的高中同学聚会、专业一齐秋游、宿舍聚餐、专业男生去K歌等，我都玩的十分高兴。但是，貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人，你要反省了，点点。其实我每一天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以，此刻养成了一天两顿饭的坏习惯。有时放假也回家，虽然在家也很无聊，但就是喜欢宅在家里。在寝室里，室友之间也相处的十分融洽。寝室卫生方面，我也比较满意，有点遗憾的是我们报的寝室居然没选上，关于某某生活部的干事打电话跟我说，恭喜你们透过了第一轮，请准备第二轮的检查。然后也没人来检查，在第二轮的时候我们就直接淘汰了，对于这件事，我笑了，微笑。总之，生活不就是这样，有乐也有苦。

在人际上，和同学们都能够相处融洽。市场营销这个专业需要良好的口才和人脉，我明白我在这方面做得还不够，但是我会继续努力的。

关于下个学期的展望，下个学期的任务还是很沉重的，学科的增多，学习压力也会随之增加。但是，我会更加努力的。世间本无路，走的人多了便成了路，世间本有路，走的人多了便成了死路一条。自我的人生，自我去把握，不管怎样，要‘灵活’的去走自我的路，一路上自我开心就好。

大二学年总结鉴定表自我总结篇五

大二的一年很快过去了，在这一年的时间里。我自己变了太多太多了，与以往相比，我的人生观几乎完全变了。我想这主要的原因是在这一年里我形成了一个我从来没有，也将影响我一生的爱好，那就是看书，书中的知识、思想和案例，给了很大的我启示。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上，我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

大二期末工作总结篇6

担任团支书工作已在忙碌紧张的节奏中过了将近一年。作为团支书的我有着很多的感触，同时也收获了很多。在此我谨对本学期班级团支部所做的工作做一个总结。

身为团支书我一直努力做好自己的各项本职工作，认真履行自己的职责，努力做到带头作用，积极配合系主任、辅导员和班主任的各项工作。搞好与同学之间的关系，尽量做到更完美。对于工作中的一些不足之处，及时改正。我虽然是学生干部，其本质还是学生，那么平时工作中就应该以一名学生应该有的朴实态度去服务同学。当然，我们班委会也取得了不少成果。实行“班团合一制”可以使我班班支部和团支部密切配合，班委与团支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班级各项工作。我们在班级工作中，要营造团结班风，充分调动积极因素。作为学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要耐心、细心和责任心。当工作繁多时，我们学生干部就要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要有十分细心，每一次会议都作好充分准备，每一项活动都作到事先有策划，事后有总结。一个学生干部没有责任心，那么他们不会把他们的本职工作放在心上，心情好时，干一下，心情糟时，放着不管，这样的干部是绝对不称职的。

对于本学期的工作，我做了如下总结：

（1）提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的各项活动，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！

（2）团结工作

我们始终相信：对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障。所以，这个学期，我班十分注重班级、团内的团结工作。班委内部分工明确，责任到人，有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，积

极推动通力合作。班委通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自己的缺点与不足，有效促进了班级工作的开展。

（3）学习工作

本学期中，班级同学在保障其他方面得到发展的同时，一直不忘把更多的心思放在学习上，毕竟学习是学生的本职。经过全体同学的共同努力，班级在学习方面取得了很大的进步。在班委和团支部的带动下，我班逐渐形成了一种良好的学习氛围。在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。同学们学习热情高涨，积极参加系里组织的各种技能大赛，班与班之间竞争越发激烈，同学们的集体意识和学习热情也在此活动中大大增强。

（4）纪律工作

在这个学期里，我班班委制定了班级纪律条例，全面检查班级平日纪律情况，严厉制止违反纪律常规的现象，并以加分制来带动同学们遵守纪律的积极性，给同学们创造了一个安静而又和谐的学习氛围，充分保障了班级的学习工作。

（5）宿舍管理

宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。

（6）卫生工作

我班一直以“教室是我家，卫生靠大家”的理念自觉维护教室卫生。为了维护班级卫生，我班制定了详细的卫生值日表。同学们在卫生委员的带领下，自觉维护周边的卫生，大家相互监督，各自养成了一个讲卫生的好习惯。

这就为同学们提供了一个卫生、良好的学习环境。

（7）活动工作

在大学校园里，每个人都有自己的学习和生活，在某个特定时间让全班48名同学都放下手中的事情来参加学院、系部的活动确实很不容易，但是值得庆幸和骄傲的是我们班同学每次都积极参加活动，所以也非常感谢同学们一直以来的支持和配合。在这学期，我们班积极参加院、系里举办的各种活动，而且表现得也非常好。而且我班团支部在团总支的带领下，在同学们的积极配合下，组织召开了多次团课、团日，活动内容丰富，在一定程度上激励团员不断进步。

在做好常规工作的基础上，我们还培养同学们团队合作能力和处理突发事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活动。或许我们能单独完成一项活动，但是如果我们能更好地分配各项工作，那么我想效果一定会比一个人单枪匹马完成的要好。毕竟个人的能力和时间都是有限的。尤其当我们决定搞一次大型的活动或完成某项比较艰巨的任务时，事先的筹备工作至关重要，一定要计划详尽，安排周全，如果准备工作不充分，往往影响整个活动的效果，而如此烦琐的工作单靠个人的能力应该是做不到尽善尽美的。我们在做好各项学生干部工作的同时，也要兼顾自己的学习。这也是对学生干部最基本的要求。

同学们积极申请活动，有的规划未来的“职业生涯规划”，有丰富同学们课余生活的“我是小记者”等，在活动中，同学们的积极参与，使活动充分体现的它自身的价值。

在支部工作取得成绩的同时支部成员也清楚地认识到工作中存在的不足，在今后的工作中将在学校党委的领导下和校团委的带领下，求真务实，团结协作，弥补不足，努力构建基层团支部建设新局面，使支部工作再上一个新台阶。

XX系XX级X班

XXX

大二班级工作总结篇7

一、主题班会

上学期以来，我们班开了大大小小将近十多次班会。每次大家都踊跃参加，积极发言，所以，班会都开的非常成功，并为班级建设提供了许多值得参考的建议和意见。其中以“相亲相爱”为主题的班会是为帮助班级同学而开的，同学们积极踊跃的参与，给予了深切的关怀和爱心。并且所捐助的钱对困难同学家里犹如雪中送炭很有帮助。

二、学习生活

在学习方面，我班出勤率较高。并且同学们要求有自己班级的自习室，我班在一号楼104为我班的班级自习室。在课余时间时，同寝室的同学大家三五成群地约好一起去图书馆或自习室自习，这都是同学们在大学学习生活中所突出表现的方面。另外，寝室对于我班女生而言也是一个学习的好地方，每天晚上都有固定的学习时间，充分保证了一个良好的学习环境，这一方法被我们班所推崇。

上学期我班的奖学金获得者的人数占班级总人数的三分之一。

三、活动方面

班级、团委干部团结一心，为搞好班级而努力，投注热情于工作，我们在一学期的共事中，培养了良好的默契，提高了团队协作能力，因而我们班、团干部可以说是一支一心为班级服务的团队，充分证实了当时班干选举的成功性。每次组织活动，每次召开班会，班委未曾缺席，在班级上做出了很大的到头作用。现在，我们仍然坚持不懈的继续提高自己的工作能力与工作质量。

为了增加同学们的课余生活，我班在“十一”的时候组织全班去世博园春游，加强同学们的友谊，参观沈城的园林。受到同学们的积极参与好评。并且我们在每周四的下午七八节课为课外活动课，增强同学们的体质。

在我们班女生占了大多数，只有小部分男生，但是他们为我们班级所作的贡献也是值得一提的。

男生们平时积极帮助女生，若女生有何需要帮忙的，例如：搬书，发书还有除雪等，我班男生总是踊跃帮忙，尤其是除雪的是男生主动提出担当除雪的任务，为女生提供了许多方便，像搬书这类重活他们总是积极揽下。

总结提高阶段：

1、在班级中，结合自查及整改措施，对照自身思想及行为，总结收获及不足。

2、部分同学对学院某些活动积极性不高；

3、部分同学对晚自修重视程度不够。

4、班级整体成绩好有待于提高。

总体而言，一学期以来，班中的同学和睦地相处，努力，向上，营造了一个良好地气氛。相信在接下来的大学学习生活中，我们班同学会更团结，更有作为，更创会计0802班的特色！

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