13-14初二上计划

13-14初二上计划（精选10篇）

13-14初二上计划 篇1

语文教学工作计划

指导思想：

提升语文教师的整体素质、提高学生语文素养。以生为本，实现语文课堂的愉悦高效；“带一袭书香进校园，传一脉薪火照人生”。

工作目标：

以课堂教学为工作中心，以大阅读活动为推动剂，努力实现由“教课文”向“教语文”的美丽转身，营造“好书共读”氛围，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

主要工作：

1.以学习、落实新修课标为核心，积极开展学科主题研究活动，促进组内教师的专业成长。

2.结合学校文化，营造读书氛围，养成学生好读书、读好书的习惯，提高学生的综合素养。

3.积极开展和参与各级各类竞赛活动，争取每项活动都能取得好成绩。工作措施：

一、改进课堂教学，紧抓常规落实，打造“生本高效”课堂，提高国家课程实施水平。1．结合远程研修，深入新课标（修订版）解读。全体教师阅读新课标（修订版），以理论学习为起点，同时，与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为，落实“学习语言文字的运用”这一语文教学的核心思想。重视写字教学，每节课要安排10分钟左右的学生写字训练；以课堂评价为导向，把教师写字指导和学生书写效果，作为一个重要的课堂教学评价指标；切实提高语文教师的汉字书写质量和指导水平，组织语文教师生字书写指导培训。

2.规范教学行为，做好教学中各环节的工作。全面落实课程计划，认真做好以下几项工作：

备课: 继续实施好集体备课。集备重点落实两点：一是设好目标：依据学生的特点、课程标准、文本特点，合理选择、开发课程内容，设定教学目标。目标要瞄准语言知识、语文方法的教学和语文能力的培养，一课一得为主。每个年级段做好自己年段的本职工作，突出年段研究重点，做到扎实、到位，不搞花架子。二是重视学生自主学习：让自己的教为学生更好地学服务；教学过程中落实学生的自主学习；有好的方法策略保证学生能学、学会、会学且乐学。

作业: 按照规定的作业类型设置作业本，合理布置课余作业。指导学生认真书写，及时批改，认真规范。重点加强后进生作业的辅导，并落实好“五条策略”：减量提质（减少作

业总量，提高作业质量）、减难增基（控制难度、着力基础）、减旧倡新（转变陈旧观念，创新作业形式）、减面增点（不求面面俱到，力求抓住重点、基本点）、减粗增细（力戒简单粗放，讲究精耕细作）。

过关：每次单元过关由备课组长全面把关，各年级都要认真做好质量分析。

辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

3．加强“生本高效课堂”研究，努力实现由“教课文”向“教语文”的转变。继续重视集体备课、观课议课的研究，促使老师们把集体备课和解决教学中的实际问题结合起来。业务干部加大课堂教学指导与督促的力度。通过深入集备、观课议课、交互对话等方式，对课堂教学提出具体指导，使每位教师明确课堂成功教学的方向和过程，并自觉按照这些新标准和新要求去设计和实施自己的课堂教学。重视学生的自主合作学习，各级部根据实际情况制定出符合本年级的预习要求，指导学生做好预习。在这个基础上引导教师们潜心研究，力争能形成一批具有鲜明特色的精品课堂和教学法，并在学校加以大力推广。

二、聚焦校本教研，促进教师专业成长。

1.开展“有效指导学生课外阅读，提高学生语文素养”的学科主题研究。

确立儿童立场的教学研究视角，以课堂观察和课例研究的有机结合为切入，引导教师确立儿童（学生）立场去研究教学现象，特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律，努力减少教师在课堂上无谓的讲解与学生被动的听讲，增加学生实践的时间和空间。课堂教学中实现由教课文向教语文的转变，落实学生以日记、读后感、片段练习等多种形式的练笔。课外扩大阅读量，努力提高学生的阅读能力与习作水平。

利用好间周一次的学科业务教研活动，结合学校实际，组织开展各类专题研讨，以此为契机促进教师专业成长。开展好外出学习回来的“二次培训”，通过上汇报课、口头交流、书面交流等多种形式，让更多的老师受益。

2.构筑多层次交流平台，提高研课质量。（1）继续推进新教师的培养。

在新教师培养方面，实施青蓝工程，充分发挥骨干教师传帮带教作用，对于平时教学中出现的问题进行及时的指导，辅助其一步步成长。

（2）课堂展示研讨，加强骨干教师引领作用。

组织开展好“骨干教师示范课”、每人两节“单元观摩课”。本学期，两节单元观摩课中必须有一节为课外阅读指导交流课，另一节为一课多上。加强教研组长的引领作用，通过课堂展示研讨活动，以促进教师的内涵发展。

三、营造“好书共读”氛围，打造书香校园。

1.有效开展“读百本书”活动，培养学生课外阅读的习惯。

（1）继续推进“读百本书”活动：学期初各教研组根据实际情况制定好读书计划，掌握好读书进度。充分利用一切可以利用的时间引导学生多读书，读好书。教师通过课外阅读课指导学生读书方法，交流读书感受，使学生读书有收获。所有要求学生阅读的书籍，教师必须深入阅读，同时在关键处给学生以指导。教会学生“不动笔墨不读书”，各年级定好“动笔”要求，引导学生读书做好标记，读有所得。

学校将不定时抽查各班课外阅读课上课情况。并通过每位教师展示课外阅读指导观摩课和读书知识竞赛、读书作品（中高年级手抄报、读后感等；低年级读写绘作品）等系列读书活动，来检查各班读书成果，促进大阅读活动的深入进行。本学期将以此为重点依据评选“书香班级”

（2）加强楼层“开放书架”建设：号召学生捐出自己阅读完的书籍，与他人分享，不断丰富的图书给学生自由选读，为学生开辟新的静心读书之所，让书香常伴他们左右。

（3）加强晨读、午练的管理：采取学生自主培养学生开展有序的晨读，让他们知道读什么，知道怎么读。教师定时进行阅读方法的指导。午练每个班级规定具体内容，让学生知道写什么，怎么写。教师定时进行书写方法与规律的指导。

2.继续实行“每周一诗”制度。各教研组根据《轻轻松松背古诗》，学期初进行精选，每学期每生至少新背诵古诗16首（课本上的除外），上不封顶。教研组长定好计划，学校采取相应的形式进行检查，检查结果列入班级考核。

3国学经典诵读系列：本学年诵读《三字经》。教导处统一订好计划，继续实行课间操1分钟领诵。期中期末抽查诵读情况。检查结果列入班级考核。

4.扎实开展“中华诵〃经典诵读”活动。结合传统节日，各班开展“我们的节日——中秋经典诵读活动”。

四、其他工作

1.各类竞赛：进行硬笔书法月赛。

10、11月各进行一次。学生读书小标兵评选、书香班级评比。教师粉笔字比赛、优质课比赛、教学反思评比。

2.各项征文：以认真、积极的态度对待每次征文，并组织更多的学生参赛，争取好成绩。3.本学期抽测的语文学科单项为写字（月赛）和古诗文诵读（12月）。

2013.2 附1：具体安排

九月份：

1.小结上学期语文组工作情况，传达本学期教学计划。

2.年级组制定古诗文诵读计划、读百本书计划、单元观摩计划并开展教研活动。3．“读百本书”活动启动。

4.积极参加“新华书店杯暑假读书活动”。十月：

1.第一次硬笔书法比赛。2.学科能力抽测（朗读）。

3.开展“中华诵〃经典诵读——我们的节日.中秋”活动。十一月：

1.第二次硬笔书法赛。2.期中检测 十二月：

1.“读百本书”经验交流、示范课。2.古诗文诵读情况学科抽测。3.评选表彰读书小标兵。一月

13-14初二上计划 篇2

一、指导思想

本学期我们八年级地理备课组由二人组成，我们将在科学理论的指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻《新课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，着眼于学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

二、工作措施

为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：

（一）备课

1、每周集体备课一次，深入分析教材，注重重点内容和难点内容的解剖，制定突破重点、难点的方法和措施。

2、做到四个统一，我们备课组按照学校要求统一教学进度，统一教学重点、难点，统一练习，统一反馈训练。

3、组内教师认真备课、备教材，认真上好每一节课。

（二）教学

1、加强课堂管理力度，坚持学生合作、探究式教学，提高学生学习地理的兴趣，发挥学生的主观能动性。

2、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好读图、识图、填图能力以及综合分析能力的培养。

3、减轻学生学习负担，教材知识点力争当堂消化吸收。

4、每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

（三）教研

1、根据学校的工作要求，积极参与教育科研活动，以提高自身的能力，为今后发展做好基础工作。

2、为提高教师教育教学理论水平，积极学习教育教学理论知识，以解决平时教育科研理论不足的实际问题。

3、根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课。

2013-2014下学期八年级地理备课组工作计划

13-14初二上计划 篇3

初中英语工作总结

本学期在学校领导的指导下，在两位部门主任的帮助下，我们初中英语教学教研以认真贯彻党的十八大精神为重点，以科学发展观及《教育规划纲要》为统领，全面贯彻党的教育方针，深入领会落实区教育工作会议精神，围绕区教育工作要点，深化课堂教学改革，优化教师队伍，构建高效课堂，全面提高教学质量。按学期初的工作计划，认真完成各项工作任务，现总结如下：

一、深入基层校，落实《新课程教学常规》检查

9月24日我们初中部教研员去六中教研，组织开展以初中部牵头的贯彻落实教学常规活动，围绕促进教师专业发展方面开展-----小组合作交流活动。并要按照《新课程教学常规》的有关规定，对课后辅导、作业批改、校本教研等方面的作指导、提要求。

10月8日去三中随机教研，我们重点指导教学常规中的教学设计、课堂教学两大环节，强化“常规+过程+细节”管理，严格执行常规检查总结及时反馈制度，教研员听课、查教案、作业及听后反馈交流，加强常态课堂质量监控。并观摩语文学科朱丽娜老师的小组合作学习模式课，我们感到基层学校能主动进行课堂改革，进行高效教学，摸索出具有自己特色的小组合作交流教学模式，为我区课堂教学改革带了好头。

二、.积极参与校本教研

校本教研是教研工作的重要组成部分，对教师的成长提高、专业引领起相当重要的作用。教研员结合各中学自行组织的大型教研活动周行事表，结合初中部本职工作，教研员们整体、小部分或单独参与各校的活动。

我们于10月10---10月16日和12月16日—20日，各科教研员分批次、分别参加一中的学科校本教研和信息技术与学科整合构建高效课堂模式示范课研讨周活动。通过活动感受基层教研氛围很浓，并了解到教师教学水平，能及时研讨教学的困惑、对新教材的解读、学生课堂和作业中存在的问题，特别是教学预设与生成的达成是否一致、课堂调控等等„„，发挥教研员专业引领及课堂教学方面的指导作用，提高校本教研层次。通过两次活动的开展，增强了学科校本教研的 1

意识，一中也为我区校本教研活动带个好头，起了引领作用，也促使我们今后有目的、有效果的开展教研活动。

三、积极参加省、市级教研活动

本学期积极组织部分教师参与省、市教研活动，通过这些活动，即学习了先进的教学、教研方法，武装了自己的头脑，又进一步寻找了以后英语工作的切入点。具体体现：

1.8月13日暑假期间组织三中孙晓婧老师一同进行新教材培训，会上聆听了专家的讲座，了解了课标、新教材的编写特点等内容，感觉受益匪浅。

2.9月26日，组织太和区英语教师参加市学院在十二中组织的大型教研会，具体内容：一名教师做课，三名教师介绍教学经验。

3.11月14日，和三中一名教师参加省教研中心在大连金州区搞的省优质课的观摩活动，会上7位教师做课，专家评课，教材编委龚亚夫老师做了有关教材编写方面的讲座。

通过这些活动，我们学习领会了教研活动的主旨，了解了新课程改革和发展的趋势，思考如何开展我区的教研工作。

四、教学质量监控

10月下旬，教研员根据具体的要求，精心编制试题，在知识能力的考查程度、知识能力点的覆盖面、难度、科学性等方面准确的把握，本着对学生、对教师、对教学负责的态度，编制出高水平的试题，印刷前我们反复校版，保证试卷质量。

我们严密组织考务工作，考试前发布通知，安排好考试各个环节，并定于11

月11-12日期中考试，考试过程中加强监察。各个环节都安排较好，做到公平、公正、无疏漏。期末的试卷命制工作我们一样谨慎，认真，保证试卷按时、准时提供，考试过程中继续加强监察。

五、进行期中试卷分析

按期初计划，我们于12月6日至13日，对语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治学科陆续的进行了试卷分析，我们在期中考试后，进行了各校的调卷，教研员们做了大量的准备，每小题都进行分数收集，进行上千次统计，列出表格，画出统计图，工作特别认真，劳动强度非常大，最后将真实的数据、分析的数据呈现给一线教师，为期末教学的针对性提供了有价值的东西，通过这次试卷分析也看出教研员们高度负责的精神、一丝不苟的干劲，分析是很到位的，路子很对，而我们教研员们专业素质也不断提升。

六、参加“基教股”开展的活动

11月18日---29日，语文、数学、英语、物理、化学、生物学科教研员参加“基教股”组织的教学常规大检查，我们教研员很早到教育局，并一起到指定学校随机听课、点评，检查教案，检查学生作业、向有关学校领导及时汇报工作，这对基层学校工作起到了指导和监督的作用，同时对我们今后教研培训提供了很好的素材。

12月4日，参加了局基础教育股举办的“教坛新秀”的评比活动，三中的孙晓婧，一中的张坤，太高的耿允三位教师做课，他们教学设计合理，教学方法得当，代表了青年教师整体的教学水平。

七、其他工作

1、加强自身建设

（1）认真听课，及时记录，每位教研员听课都达到60节，并有点评；

（2）进行“张丽莉”先进事迹学习和党的十八届三中全会精神学习，不断提升师德、政治素养；

（3）本学期深入学习领会课程标准和新教材，面对新的课改形势，教研员不断提高自身业务素质和能力；

（4）自觉开展读书笔记活动，我们系统学习了《备课问题诊断与对策》、《创新课堂教学模式》、《新课程课堂教学问题诊断丛书》、《教育教学新技能系列丛书》等，提高认识，更新理念，自觉践行，推动基础教育课程改革，全面推进素质教育。

2、协助学校其他部门进行教案评比、反思评比等工作。

3、教研员在教研、学习、交流的同时，注重形成书面材料，一方面记录工作的点点滴滴，另一方面也上传到校网站，发挥更大的影响力。

4、教研员认真遵守和执行学校各项规章制度，团结协作，爱岗敬业，不断提高服务质量。

13-14上培优助困计划 篇4

任课教师：胡天军任教师班级及学科：八（2）班数学及九（1）班物理

1．抓好优等生的学习习惯，使他们能持之以恒的学习，保持成绩的稳定。

2． 对差生多加鼓励，不让他们完全失去学习的信心，平时作业布置考虑简单一些的，或是同一作业，要求降低一些。

3．每次课后都给学生一次自我检测的机会，让他们随时可以检查自己的学习收获如何，以此提高优生的学习效率，打消差生感觉自己什么也没学到的困惑。

4．对八（2）班这些同学计划打造为考试成绩完全达优的等级，名单为：卓凤、毛荣琴、葛茜、郑朝宝、杨明菊、胡媛婷、王天毅、杜承励，这些同学经常对他们进行单独辅导。5．对于九年级（1）班有三分之一的学生对学习物理还是很感兴趣的，但部分学生比较赖惰，不肯动手也不愿动脑，所以学习成绩总是不理想，对物理的细节知识掌握不透彻，所以即使是爱学习的同学的成绩也只是平平常常。另外一些同学对物理学习已经完全丧失了信心，已经没有能力学懂这个学科。

6．九（1）班的这几位同学被列为培优的对象：张孟娇、高宏、王中贵、梅籍尹、王琴，这几位同学经常给予辅导，在辅导的同时有意识的加深问题的难度，训练他们的物理素养及思维。

13-14上语文教研组工作总结 篇5

本学期语文教研组的工作在学校的`统一领导部署下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研，现总结如下：

一、按计划开展各种活动

1、教研活动

每周一下午4:20准时、按时进行教研，教研内容紧密结合实际工作。如“如何上好开学第一课”“学习新课程标准”“上学期语文期末试卷分数反馈及卷面分析”“优质课的评价标准”“如何有效提高教学课堂质量”“区优质课观摩交流”“期中考试试卷分析及今后教学应注意的事项”“课堂有效提问方式”等，老师们各抒己见，说困惑，探方法，有力地指导了日常的教育教学。每次教研都有专人记录。

2、教学活动

九月(1)整理学校经典诵读音频、视频、文字等资料的准备。

(2)上报经典诵读参赛作品，一年级柳欣姿《牵牛花和苹果树》，三年级《古诗韵律操》。

(3)青年教师参加校优质课比赛并交流、反思。

十月

(1)以班级为单位的爱国诵读活动。

(2)集体研讨王杰的区优质课《苏雅的画儿》。

十一月

(1)王杰参加区优质课。

(2)组织教师听区优质课。

(3)检查作业并反馈。

(4)诵读《千字文》

十二月

(1)观摩区“简约、扎实、有效”语文优质课

(2)各班组织“语文大课堂”手抄报比赛。

(3)做好期末复习工作。

一月

(1)做好期末考试及评卷工作。

(2)做好三好学生及各种先进的评比。

二、取得的成绩

(1)中华魂读书演讲活动张雨虹、叶佳音分获区一、二等奖。孙淑雅、丁满满获优秀辅导奖。

(2)张彤彤华人作文赛河南省三等奖。

(3)王杰校优质课一等奖。

(4)丁满满论文《习作教学之我见》河南省三等奖。

(5)王杰优质课《苏雅的画儿》区二等奖。

三、努力方向

(1)积极开展各种教研活动、校内听课活动，组织切实有效的学习讨论，努力改变传统的教学模式，把新的教学理念渗透到了教学中。

(2)组织各种教师、学生的教学、学习活动，在活动中得到锻炼。

13-14南留中学校计划要点 篇6

满庄镇南留中小学学校工作计划要点

一、指导思想：

以深入实施和推进“幸福教育工程”为总抓手，以学校标准化建设地提升为手段，以深入开展“课堂教学大比武”为途径，以开展丰富多彩的活动为载体，全面实施素质教育，全面提升教育质量。努力使每一名学生都得到全面发展，积极创建市区素质教育示范校。

二、工作思路：

简单的说：就是围绕一个目标，夯实是11个重点，完成一个突破---荣获岱岳区小学教学先进单位称号。

三、工作目标：

保持全镇先进单位行列，各项比赛不低于全镇前六名。

四、工作重点：

1.积极协调驻地村领导，全面完成学校改厕工程。

2.突出特色，打造品牌，充实完善有关读书的档案材料，开展阅读考级实验。

3.严格落实镇教办和区教育局关于课程设置的实施意见，力争开足开好每一门课程，深入开展课堂教学提升工程，努力提高课堂教学效益，全力准备，迎接好区教学视导和区综合督导。

4.突出抓好学校的兴趣小组和阳光体育活动，坚持活动育人，力求人人参与，每周举行一次活动。

5.细化领导班子和教师分工，全面实施一岗双责，并与本人签订

岗位目标责任书。重视安全工作，并常抓不懈，确保无安全事故发生。

6.深入开展校本教研活动，本学期要求教师人人建博客，人人会制作课件，学校将进行评比。

7.举办秋季趣味运动会和跑操展示。

8.举办一系列与读书有关的活动，比如：故事演讲、诗歌朗诵等。

9.搞好月考和月总结表彰工作，召开两次家长会，进一步做好与家长的沟通工作，全面提高教学质量，确保教学质量综合排名在前六。

10.举办2013年元旦诗歌朗诵会。

11.进一步修改完善学校评价方案和班主任评价方案，全面调动老师的积极性。

五、工作措施：

1.全面落实“以人为本”的理念，充分相信教师，信任教师。

让他们大胆地试，大胆地干，力争在现有基础上有新突破。

2.树立人人都是教育管理者的理念。学校是我家，爱护靠大家。

把学校各项工作分解到人，人人有事干，全面落实，一岗双

责。

3.注重对教师的学习和培养，努力打造一支能打胜仗的高效团

队，使之能厚积而薄发。

4.修改、充实、完善学校评价制度，力争做到制度面前人人平

等，让干成事、会干事的有地位、有荣誉，反之则一票否决，全方位调动教师工作积极性。

六、领导人员分工：

1.余厚生校长负责学校全面工作

2.彭新江总务主任党务工作

3.李洪伦教科室主任教科研及学生工作

4.侯欣教导副主任教学工作及文学社

13-14初二上计划 篇7

律

部

本

学

期

工

作

计划

物信学院团委学生会自律部2014年3月4日

2013-2014学年第二学期

学生会自律部工作计划

新学期开始，物理与信息工程学院自律部为配合学生会工作的有序进行，根据上学期所总结的工作经验，围绕新学期学生工作做了总的计划。

本学期自律部将在团委书记老师的领导下及各个兄弟姐妹部门的支持与帮助下,和院学生会其他部门建立密切关系，形成互相竞争，互相帮助的良好氛围，提高部门办事效率，树立自律部的良好形象。同时本部将充分调动各成员的积极性和主观能动性，深入了解和发展自律部成员的能力和特长，以共同维护学校的正常活动秩序，引导和督促广大同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护校园稳定，并立足实际，积极在实践中熟悉本部门的各项工作，在实践中不断进步，为同学们提供良好的学习环境。因此，吸收上学期工作中的经验、教训，为切实贯彻院学生会的工作方针，实现我部设立的“严格要求，律己律人”的宗旨，顺利完成各项工作任务，自律部在本学期中做了如下工作计划：

一、常规工作

1.认真，按时做好学生会的值班工作，不迟到，不早退。在学院与部门内部每次例会后，及时完成做好会议记录等。在每一个工作周期，对自律会的档案进行整理归纳。

2.规范院风，院纪，在各项工作中切实做到公平，公正，公开。

3.院内组织的各项活动，自律部都会对参加活动的人数进行清点，并配合其他各部门共同维护现场纪律，确保活动正常进行，并对工作情况做好相关的工作记录。

4.定期举行自律人员内部会议，各干事之间交流在工作中所遇问题及讨论解决办法，向部长和副部汇报近期的工作情况。部长、副部对接下来的工作进行安排和准备，对每次会议内容进行详细记录。若有特殊情况，召开紧急会议。

二、详细计划

1、查课

学风是学校治学精神、治学态度、治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，也是一所大学的立校之本，优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。

为了物信学院学风之正，自律部计划将于四月份开展查课工作来监督学生学习，切实加强学风建设。查课具体工作计划如下：

1.由我部负责人员根据学生会干部无课时间与各班级课表，排出查课表，安排查课的教室，所查的班级，查课的具体时间，每天的查课人员；

2.每节课的负责人领好查课条，告知其他查课人员查课细则以及需注意事项，查课前5分钟携工作证开始查课；

3.清点人数后，在纸条上写上班级、应到人数、实到人数、请假人数及姓名、旷课人数及姓名，并与班长核实请班长签字；

4.每天由本节课的负责人将所收到的查课条集中整理，并于查课后统一送于学生会办公室，之后由我部成员做总的整理；

5.整理结果交于部长、副部，由部长、副部总结上报。计划于四月中旬及四月末进行两次上报。并根据团委书记老师的意见对旷课学生进行通报、处分。

二、升旗人数清点

为监督督促同学们按时到校参与升旗仪式，我部安排干事于每次升旗之前进行人数检查。具体计划如下：

1.准备好表格，分应到人数、实到人数、请假人数（包括请假者姓名）、旷操人数（包括旷操者姓名）以及班长和辅导员签字等几项内容。并准备升旗情况汇总表格两份；

2.对部门成员所负责班级进行明确分工，责任到个人。在升旗前五分钟，通知各班负责人让其对本班人数进行清点，升旗前两分钟将表格发给各班负责人并填好各项内容；

3.在升旗过程中我部成员对升旗秩序进行维护；

4.升旗结束后，利用做操时间，我部成员将表格收回，并对各班实到人数进行核实，有与表格不符内容及时与班级负责人沟通了解，若有故意虚报者，对其进行批评并且上报。在校学生会清点人数时，积极配合人数的清点和统计工作；

5.在升旗结束后，将升旗情况进行整理并填写系统表格记录两份，一份由自律部自己留底，一份上交；

6.通报旷操者姓名。

三、宿舍卫生检查

为加强我院学生管理，积极配合校学生会的卫生检查，我们计划在校学生会检查宿舍卫生之前对我院所属的男女生宿舍进行全面检查。具体如下：

1.接到宿舍卫生检查指示后，通知各班进行准备，对学生会干部进行分工；

2.检查中，对卫生情况进行评分登记，对违禁物品类似酒精炉、大功率电器，插座随意乱接乱放进行重点检查，上报被检查到的同学并进行警告，处分。对凌乱、布局不合理的宿舍要求重新打扫，对锁门宿舍重点批评；

3.校学生会检查成绩公布后，对检查结果进行统计整理上报，公布宿舍卫生评比结果并对优秀宿舍进行奖评。

三、其他工作计划

1.计划将开展三无(无迟到，无早退，无旷课)的学风建设活动学期底公布表现优秀的班级；

2.在篮球比赛及其他学校或学院举办的活动中，协助学院其他部门共同工作，确保活动的圆满完成；

3.在团体操练习及比赛的过程中，负责查人以及秩序的维护。积极履行相关职能，使活动能够持续；

4.在五月中旬，发放调查问卷调查同学对防火知识了解情况，并希望在宣传部帮助下，通过海报等形式对防火知识进行宣传，之后根据同学们的情况，举办宿舍防火知识讲座或进行宿舍走访传播

防火知识，让大家都意识到带酒精炉，随意使用大功率用电器之类东西的危害性；

5.配合学生会的日常生活管理与监督工作，共同维护好院系纪律，为学生提供良好的生活学习氛围。配合院学生会的工作能和学校同步前进；

6.在七月份，通过举办讲座或者通知各班开展班级内部会议来进行考风考纪的宣传；

7.逐步完善检查制度，对于在检查中发现的一些重大违纪现象，对不符合学生形象的行为进行指出教育。作为自律部，检查是一种手段，更重要的是对违纪的学生进行教育，让他们认识到错误，并去改正错误，让自律的观念深入同学内心；

8.学期末进行对整个学期的工作总结与整理。

以上是我部本学期的工作的初步计划，在实际工作当中我们将不断完善和发展我们的计划，也会根据实际的工作需要增删部分活动。本部在开展自己工作的同时将积极与其他部门密切合作，努力为广大同学服务。同时，我们将积极接受院领导及广大同学的监督，希望得到更多意见，我们将认真总结，以不断的改善自身工作，争取能够更好的服务大家，加强学风建设，努力为大家营造一个良好的学习氛围，与同学们共同成长进步。

物信学院团委学生会自律部

13-14初二上计划 篇8

政教处工作总结 张如刚2014年1月6日

本学期政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续发展作为德育追求方向，深入贯彻实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大胆改革，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进了学校校风和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培养“负责任、会学习、能办事、有理智”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下：

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全检查，树立安全意识。学校十分重视学生的安全教育工作，本部门将安全问题作为学校德育工作的首要大事。在课间督查，结合学生会的协助，使学生在学校由充足的安全感，晚自习期间安排值班老师在学校门口疏导指挥，让每一位学生都能安全回家，住校生寝室安排值班教师陪住制度。

2、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全宣传教育工作。根据我校实际，在学期初，就向全校学生提出要求，收到了较好的效果。学校定期组织人员对学生宿舍、教室进行安全检查，收缴不安全物品并及时进行通报、处理，将安全隐患消灭在萌芽状态，有效的维护了校园安全。

本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

(1)抓不文明行为。本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓、各位班主任认真抓、学生会和文明监督岗的同学配合执勤，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,利用多种形式的活动加强文明礼仪教育。

(2)抓班会质量。本学期重视班会课质量的改进与提高工作,各班开展的主题班会做到了有布置、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.并在学校开展班会示范课。

（3）抓养成教育，坚持不懈。值班教师、学生会、团委青年志愿者和文明监督岗人员对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

(4)抓工作落实。切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,有反馈，有反思，有整改。每天三扫制,本学期负责教师始终坚持每天早上到校检查,发现问题及时整改。对班级量化管理，一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学期开学以来，政教处就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班训，定期召开了班委会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体、教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下，学生分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.修订《班主任量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。

4．组织召开班主任论坛，在举行了第五届的班主任论坛中，25位班主任的论坛材料中各自发表了自己在班级管理中的一些成功经验。通过对班主任论坛材料的评选，让各班主任相互学习，取长补短，使我校班主任的整体素质得到提高。

四、重视规范养成教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展行为习惯养成系列教育活动，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。通过餐厅饮食教育来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

五、政教处本学期主要做了以下工作：

1、学生招考及相关信息录入考试；

2、七年级新生军训和入学教育及军训期间的管理；

3、对住校生床位安排及寝室分配；

4、全校学生打乱重新分班；

5、安排和组织全校学生照相和办理学生证；

6、对2013年毕业生毕业证的发放以及就读中职情况进行统计并按上级文件要求进行分类汇总；

7、“两基”和年报资料的整理；

8、对全校卫生区域的分配及安排和监管；

9、组织每周的升降旗仪式；

10、办理全校学生的学生证和平时的补办工作；

11、处理学生违纪事件；

12、收集并整理2013年的安全资料并写清自查报告；

13、安排治安巡查、教师值班、晨练工作；

14、接收并发放学生拾交的饭卡、钱和物；

15、负责“全国中小学生学籍管理信息系统”数据的维护和七年级新生的提档和外省转入学生学籍的录入工作，现还在随时更新中；

16、每月排查学校存在的安全隐患并做表上报，每季度做好安全资料及总结并上报；

17、请示并参与管制刀具的收缴，并制作资料上报各部门和处理后患；

18、制定各种安全预案和资料的整理和上交；

19、组织安全教育讲座；

20、整理2014年毕业生信息并上报；

21、安排各种安全演练方案、实施和总结工作；

22、配合团委做好各种活动的会务工作；

23、负责期末考试学生考场的安排工作；

24、安排落实“控辍保学”以及学生流失处理工作；

25、参与管理学校临时工人的工作；

26、负责门卫室的管理工作；

27、七年级新生以及转插生安全协议的签定工作；

28、学生成长记录册的管理与实施工作；

29、班务日志的管理以及班级考勤表和住校生住宿签字表的管理工作； 30、校园监控和电子显示屏的日常维护与管理工作。

六、存在的问题

1、在全员管理方面，还有形式主义的东西，全员管理的重视程度需要提高。对部分学生的转化工作不力，对“上网”、“吸烟”“逃课”、“厌学”、“乱扔乱丢”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

4、创新意识还不够强，未能创造性的开展工作。

5、也希望各部门能多提宝贵意见，以便我们工作更好地开展。

七、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培

养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、开展新道德教育活试验，创新德育教育形式和载体，沿着活动——体验——领悟——内化的基本路径，力争实现有接受道德到体验道德、发现道德、构建道德、实践道德的飞跃。

3、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

4、继续改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

13-14初二上计划 篇9

校本教研工作计划

一、指导思想

以教育局教育教学工作会议精神为指导，突出教学工作中心地位。以校本校教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

二、组织机构

为加强对校本教研工作的组织领导，成立了辛立庄镇第一小学校本教研工作领导小组：

组长：范福英

副组长：郑星 刘朋亮 唐志浩

语文组组长：甄文龙

语文组成员：曹晶刘朋亮 唐志浩

数学组组长：冯建梅

数学组成员：郑星陈红刘丽萍

综合组：杜成龙

综合组成员：赵健何玲玲尹桂贤

三、工作目标

树立科研兴校、教研强师的理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导全校教师专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

2、观看或实践优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用信息技术，促进教师专业水平的提高。

四、工作重点

（一）立足课堂教学研究，开展学校“课堂教学展示活动”。

抓住课改实验进程中的焦点问题，开展教学专题研讨活动，有利于集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。今年我们将针对课堂教学存在忽视教学过程有效性的问题，组织开展“关注教学过程，提高课堂实效”专题研讨活动。认真开展课堂教学的展示活动。让每一位教师的优质课在学校得到展示，其他教研组参与研究、学习活动，在研究过程中，增强教师主动参与教育教学研究的意识，提高教育教学研究的水平。同时，以“推门课”的形式，深入课堂听课。挖掘运用课改理念实施课堂教学的“亮点”和“问题”的真

实案例，展开分析与研讨，解决教师在实施新课程过程中的困惑，增强教师应用课改理念实施课堂教学的意识，转变教学行为。

（二）扎实开展校本课题研究，力争推出课题研究的成果。

根据总校制定的学校课题，结合我校教学的实际情况，我校数学学科《加强数学课后练习题的设计与应用》为研究主题；语文学科以《围绕阅读训练抓好课堂教学》为主题。在研究过程中与校本培训相结合，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的实际问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成一种研究的氛围。

通过不同形式，对课题研究成果进行展示，推出高质量的研究成果。

五、具体措施

1、坚持“四个确保”，保障时间、保障人员、保障内容、保障效果。所有资料均要存档。

2、深化“课例研讨”校本教研模式

深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究。（1）每个教师围绕校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。（2）同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。（3)同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点

优点，找出一点不足，提一点希望。（4）执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。

3、校本教研要同校本培训、集体备课、集中教研有机地结合。

4、提高现代信息技术在课堂的利用率，发挥多媒体教室和远程教育的功能。

六、具体工作安排

2013-2014学年度第二学期

校本教研工作计划

13-14初二上计划 篇10

2013 — 2014学年第二学期班队工作计划

2月 常规教育 “两见两主动”

1、制定班队工作计划，和配班、家委会商讨学期工作安排。

2、雏鹰护卫岗运行。

3、进行寒假实践作业反馈和展览，“安全第一课”班队会。

4、促进班级餐桌文明，两操纪律。

5、制定班队雷锋月系列活动计划。

6、制定友谊中队活动计划。

7、周“明理宝贝/少年美德储蓄”、月“学生行规测评”常规考核开始月 常规教育“两见两主动”

1、开展“我为母亲唱首歌”“我为母亲做贺卡”感恩活动

2、开展雷锋月感恩奉献主题活动。

3、“全国中小学安全教育日”主题教育。

4、做好春季文化游学前期筹备工作。

4月常规教育“遵守纪律”

1、开展“春季文化游学”活动，包括“强健体魄、磨练意志”活动。

2、准备入队相关安排（1年级）

3、开展“寻找春天的足迹”主题活动

5月常规教育“两不一带”

1、入队礼（1年级）

2、开展第十六届校园文化艺术节活动。

3、参与校庆“六一”节目展演及评比。

6月常规教育“爱护公物”

1、统计学生校级以上获奖情况，收集证书，登记名册，建立班级教育成果档案。

2、做好学期结束工作，期末班级对学生进行成长评价，安排假期生活，进行安全教育。