多姿多彩的秋叶作文400字

多姿多彩的秋叶作文400字

多姿多彩的秋叶作文400字 篇1

今天，趴在窗台上写作业，无意间抬头，就看见了窗外那棵高大的银杏树。

现在的银杏树和春天是不一样的，春天，刚萌发出嫩芽有生命意识，叶子也不容易落下来。而秋天银杏树最美的就是落叶的情景了。没风时，这些已经泛黄的叶子在大树妈妈的怀里安静的待着，也有一些调皮的，挣脱了妈妈的怀抱在空中的舞台舞动着飘落。突然飘来一阵小风，一些早就想挣脱妈妈的`怀抱想成为大树妈妈的养料却又不敢的，乘机挣脱大叔妈妈的怀抱，在空中飞舞一段后缓缓落地。突然，一阵大风吹来，树叶们顿时慌了手脚，抓紧树妈妈纷纷不愿离开，但因为风势太大，近一半被吹下，在风中乱舞一阵后，结束生命中最后的盛典。最后的一些叶子虽然死死的抓住树妈妈但因为太老了，依依不舍的离开了树妈妈。

我在窗前静静地看着这一幕，想到了人生。小时，依偎在妈妈的怀里，不愿离去;童年在妈妈的关怀中度过;少年叛逆的挣脱开妈妈;青年让妈妈心碎;壮年开始回想妈妈多好;到了老年，最思念的，依然是妈妈。

美丽的秋叶400字作文 篇2

秋叶的颜色五彩缤纷，稀里哗啦地落了一地。有红色的、有黄色的、还有绿色的，五光十色。叶子把大地盖得严严实实。看到此情此景，让我想起了一句话“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

我听到从远处传来声声鸟叫，好像在寻找它的.同伴。一阵秋风吹来，把枫叶吹得更红了。我可能有点儿太投入了，一不小心踩到了一片树叶，“嘎吱”一声，可把我吓了一大跳。抬起脚一看，才发现了答案。原来，我踩到枫叶了！

一阵风吹来，带来了不知名的花的香气，更带来了大人、小孩儿的欢笑声。突然，一阵很浓很浓的香气飘来，“啊！”原来是盛开在小路边的瑞香花，散发着浓浓的香气。

我感觉秋天给我们带来了五彩的世界，带来了鸟语花香，带来了朋友们的欢笑，带来了好心情。我走在小路上，看着脚下的秋叶，感受着秋天给人们带来的快乐和美。

秋叶作文400字 篇3

秋叶 在秋天的夜晚，我最喜欢干的就是踩着枯掉的秋叶。 我穿上外套，穿好鞋子，来到外面，凉风习习，刺骨的寒风，从外套渗入皮肤，不免也让我瑟瑟发抖，当我踩着地面的时候，就好像光着脚踩在冰面似的，像一根根图钉刺进我的脚心，一切都是那么凄凉!光秃秃的枝干，枯黄的落叶在地面上，树干上也有些落叶挂在上面。 我走在凹凸不平的小径上，一步步的与风对抗，你不让我我不让你。我好像怎么也走不到头一样，路旁的路灯让这条黑暗的小径变得昏暗，灯泡周围飞着几只飞蛾围绕着灯转，我在心里暗暗偷笑：这些飞蛾怎么那么傻?后来，飞蛾渐渐体力不支，最后悲惨的死去。我恍然大悟!这些飞蛾，在追求它们的梦想，它们的真理!我不觉暗自惭愧。 走出小径，来到一片落叶地，到处都是落叶，我喜出望外!迫不及待地冲上去。地理发出清脆的踩叶声鱼孩子的欢笑! 指导老师：何老师

第4篇

描写秋叶作文400字 篇4

枫叶是秋天最美的点缀，那鲜红的枫叶装点了秋天的魅力。今天，我们就一起来欣赏秋天的枫叶到底美在哪里呢?枫树远远地望去，红的灿烂，一团团火焰正在燃烧着。我从几棵树之间穿过之后，一株高大火红的身影映入了我的眼帘，我的视线立即被吸引住了，那是怎样的一种美呀!在跃动着，在炫舞着。整棵树下严然就是一团巨大的火焰，明亮的简直有些刺眼了，走进一看，却又发现构成巨大火焰的每一片叶子都有自己的美......

枫叶虽然是秋天的点缀，但银杏也不列外。

银杏树像挂满铃铛的风铃，“叮叮当当”的声响，我从地上轻轻地那了一片银杏叶细细的端详起来：这片银杏树叶是金黄色的，边缘还有点咖啡色，银杏叶像小姑娘穿着裙子的裙掰，叶蔓并不是很清楚，上面还有一条条流纹，摸上去滑滑的。习习凉风吹来，银杏叶摇晃着身躯，像小姑娘在淑头发一般。

瞧，那四季常青的树，不管是夏天还是冬天，它都永不停息的生存，它就是香樟树。从下往上看，可以清晰地看出它的叶蔓从下到上又粗变细，最后分散到各个地方。

秋叶六年级作文400字左右 篇5

秋风吹来，在大声地告诉人们：“秋天来了!”

秋叶，逐渐地变化着。有的已经变成了火红色;有的已经变成了黄色;有的却还是那么翠绿。

秋叶，是美丽的。就像山丁子树的叶子。到了秋天，就开始变红，红得那么鲜艳，红得那么耀眼。但又过了不久，鲜红的叶子又变黄了。从地上拾起一片山丁子树叶，细细地观察，可以看到，它的四周，有一些小小的锯齿。中间的一条线把这个叶子一分为二。抚摸叶片的正面，光滑而柔软。翻过来抚摸背面，便有些粗糙。特别是那条“线”，摸着手感特别凸出。再把树叶凑到鼻子跟前，闭上双眼细细地闻闻，可以闻到那股说也说不出来的味道，让你百闻不厌。闻着闻着，我就觉得自己仿佛是在仙境，站在一棵山丁子树前，感受着树叶带给我的.奥秘。把树叶握在手中，我仿佛感觉到了树叶的心跳声，那无限的顽强的生命力。

秋叶，它是独特的。秋天的叶子虽然不像春天的叶子，刚发嫩芽时，那么可爱;秋天的叶子也不像夏天的叶子那样茂盛。但是秋天的叶子，它有它那独有的颜色，有它那独有的气味，仅仅这些，就已经足够了!

我是一片秋叶作文400字 篇6

我的身体里住着很多居民，它们每天都快快乐乐的。我很漂亮，尤其是夏天的时候，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花和粉荷花在这些大圆盘之间冒出来，舒展开了一片片花瓣，露出了嫩黄色的小莲蓬，别提多美了。

我的美丽让游客们看得如痴如醉，个个都拿起相机来对着我们拍拍拍。我觉得我是世界上最幸福的小湖!

可是，不知什么时候开始，我的身体渐渐有了变化，许多游客往我身上扔垃圾。原本清澈见底的身体，现在一片浑浊。我的小居民小鱼因为我的改变，不是迁徙到别的.地方，就是翻开肚皮。原本漂亮的荷花和荷叶也只剩下了几片干枯的叶子和几片发黑的花瓣。游客们不但不和我合影了，而且还捂住鼻子逃跑了!

多姿多彩的校园生活作文400字 篇7

那次，我不慎跌倒，受了伤，我们班同学看见了，赶紧跑过来帮助我。虽然只是这小小的举动，但我仍被感动，悄然落泪。在学校，朋友们跟我一起哭一起笑，一起度过了多少时光，那份浓浓的友情值得我去好好珍惜。

老师，多么伟大的两个字!老师用辛勤的汗水把知识传给了一代又一代的学生。在我的心中，这里的每一位老师都有着一颗认真负责的心。我喜欢我的班主任和语文老师，她们时而幽默风趣，时而认真严厉，时而教我们做人的道理。在我丧气时，班主任会找我谈谈心，她每次都用温柔亲切的目光望着我，我从她的眼里读出了她对我的期望与信任……每当看到班主任那深深的皱纹时，我发自内心的感叹道：您为我们付出的太多太多，唯有好好学习才能报答您。我们的语文老师，在我们犯错时，她会用举例子的方法教育我们，让我们懂得什么是对，什么是错。我们的数学老师，他讲课一丝不苟，在我们弄不懂时，他会一遍又一遍耐心讲解，直到我们听懂为止。我觉得，数学老师就是一个教师的好榜样。

这里不仅人美，风景更是美。

在教学楼西南角处，有一颗四季常青的雪松，它不惧严寒酷暑，傲然挺立。在雪松下有几株月季，盛开着又大又红的花朵，那些红的花被绿的叶衬托得格外美丽。月季下一簇簇红三叶向阳盛开，密密麻麻的浅红色的花朵像星星一样眨着眼睛。韭菜兰还没开花，就被柠檬草围住了，它们的花是白色的，还隐约散发出一股独特的香味，让人留恋、陶醉。南面就是乒乓球场，在它西面的墙上，画着一幅巨大的国画，这是别的地方没有的，画面栩栩如生，气势恢宏。

清晨吃过饭，乒乓球场成了同学们的一大乐园。瞧，他们个个玩得多么开心，完全沉浸在快乐之中。午饭后，同学们都会到树林里乘凉、休憩，多么和谐的一幅画!到了晚饭后，劳累一天的同学们可以去操场散散步……

多彩的活动作文400字 篇8

今天是跳蚤书市开市的日子，我已经盼望好久了。下午老师带着我们来到操场上我们班的场地，开始布置起了我们班的摊位。

当老师下达解散的指令时，大家都高兴地向四处跑去，而我却临时看管起了摊位。我们这儿的生意不错，刚开始就卖出去了好多书。这时我突然想到了什么，去买了一本四块的漫画书，回到摊位的时候，刚好有人想要这本漫画，于是我毫不留情的将价格抬到了五块钱成功套路了这个人，哈哈!随后，我又用这个套路赚了一点钱。到了最后的时候，我才发现我什么都没有买到，还亏了一块，但我们班的生意却非常好，只有几本书没有被卖出去。当我听说1、2年级的场地也可以去的时候，我后悔极了，为什么不把我那几本书拿到下面去卖呢?这样一定能卖个好价钱。

这次跳蚤书市活动真开心呐，虽然我的书没有全卖出去，但是我们收获了社会实践能力，达到了同学间资源共享。真希望以后还能参加这样的活动。

多彩的活动作文400字 篇9

最终一节课的下课铃一响，班里就像炸开锅了一样，热闹极了。同学们激烈地讨论着什么，原先是学校开展330社团活动了，真是令人兴致勃勃。在经过上周的线上选课后，同学们都已经确定了自我的社团，正准备和同社团的同学一齐结伴而行呢!待教师一声令下后，楼道里到处都是成群的同学，对课程充满期待。

我的社团课程是草编，而上课地点则是中学部里所有六年级学生都没有去过的真趣园。来到园中，距离上课还有一段时间，教师让我们能够随便看看。在白色的小屋中，一边欣赏着展示柜里琳琅满目的毛猴、皮影、草编等作品，一边望着落地窗外一片竹林，别有一番情趣。

待社团成员来齐后，教师便开始讲课。同学们都兴奋不已，毕竟这门课程几乎是最抢手的。教师掏出两捆草叶，把它发给我们，同学们好奇地翻着。这时候，教师发话了：“今日，我们先热热身，编一条小鱼，下节课呢，我打算让你们编这个。”之后，教师从他包里拿出了一条不小于20厘米长，足以让人惊掉下巴的草编大蛇。随后，教师给我们讲解了如何编一条小鱼的要领。嗯，对，这个折上去，然后把它穿过去，好了!大功告成，我心想。再看看同学们，一个个都专心致志地编。唷!我旁边的同学已经编了两只了!我也要加油了，我又扬起了斗志。

多彩的活动作文400字 篇10

老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。

第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。

第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。

老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。