小学生怎样过暑假（推荐14篇）
2、能有计划地安排自己的生活，过愉快充实而又有意义的暑假。
3、了解夏天动植物的特点和自然现象，体验探究的乐趣。
活动过程
一、暑假里我想……
1、放暑假了，你最想做什么？
2、组织儿童进行讨论、辩论，以明确什么是正确的生活习惯和健康的生活方式。
二、集思广益除烦恼
1、回顾以往的暑假生活，说一说自己在暑假里遇到的烦恼和存在的一些困难。
2、如何过一个有意义的暑假。
三、暑假行动大策划
引导儿童根据自己的实际愿望自主建立各种假期活动小组，指定有关学习、生活、家务等各方面的具体行动计划。
四、夏天里的小问号
1、启发儿童想想夏天有什么有趣的现象。
2、儿童讨论交流。
五、夏日自然探索队
1、夏天来了，自然界会有什么样的变化？
2、引导儿童讨论、交流。
六、快乐夏夜联欢会
德国:假期没作业
德国中小学生的暑假, 不仅各州放假时间不同, 而且同一个州每年的放假时间也有差异。德国16 个州会相互协调, 一定不会出现同时放假的情况, 理由是“错峰”放假可避免人们扎堆出行, 预防道路和景点人满之患。以柏林为例, 柏林的中小学一般7 月中到8 月底, 会放大约为期6周的暑假。
对学生来说, 假期当然是多多益善。他们可以整天无所事事, 睡懒觉, 玩游戏, 尽情放松, 不用去想那些让人心烦意乱的习题。一般来说, 老师都不会布置假期作业, 因为休息的时间就是用来休息的, 尤其是在低年级。不过, 高考前一到两年, 一些老师会建议学生假期里最好复习一下某方面知识。
高年级学生放假期间基本不用父母操心。他们可以玩游戏、逛街、学车、踢球、约朋友一起烧烤, 自由支配自己的时间。低年级学生则通常需要家长陪伴。父母带他们一起出外旅行、参观博物馆、游览动物园、到森林散步……问题是, 有工作的父母一般每年只有4 周到6 周假期, 无法在小孩放暑假期间时刻陪伴左右。这时, 家长只得将孩子交给祖父母或者邻居照看。此外, 一些高校、协会和企业会举办一些假期活动, 组织孩子参观植物园、农场等。
美国:寓教于乐, 活动为主
美国中小学暑假一般从6月中旬开始, 到8 月底结束, 大约10 周左右。虽然暑假较长, 但暑期生活丰富多彩。中小学生活动各种各样, 充满了趣味性、娱乐性和知识性。美国中小学生的暑假生活以休息娱乐为主, 各项活动都是寓教于乐的。
到了夏天, 很多美国家长会鼓励孩子参加暑期学校或去野营。这既是为了家长白天工作时能有地方“寄托”孩子, 也是为了拓宽孩子的兴趣或专长。一般来说, 孩子可以自己提出计划, 家长都会尊重他们的想法。暑期学校的课程既有数学、语文、阅读等补习课, 也有手工、美食、科学自然、体育运动等兴趣课。参加暑期学校, 补习文化不是主要目的, 主要还是为了培养和增强孩子的学习兴趣。暑期学校只开半天课, 通常只是上午授课;因此, 家长要安排好孩子们下午的活动。参加公立暑期学校的学习不但是自愿的, 通常也是免费的。
对于美国高年级的高中生来说, 假期里有的学校会组织学生“参观大学”。而平时, 美国中学也会向高中生提供暑假期间里的各种信息, 比如参加各种竞赛的信息, 做义工的信息等, 大家根据各自的兴趣自行联系。美国的高中生一般都要做义工, 这是考大学简历中的一项内容, 也是好的学校在录取学生时要考虑的一项重要指标。
澳大利亚:夏令营是首选
位于南半球的澳大利亚, 中小学放暑假的时间正好与中国相反。澳大利亚中小学一般将全年分为4个学期, 每个学期10周。相应的, 学校假期也有4个。从圣诞节前到次年1 月底的暑假将全年最重要的节日——圣诞节包含在内, 还包含有元旦、澳大利亚日 (国庆日) 等节日, 长达7 周左右, 是最长的假期。此外, 其他3 个假期都只有2周。
对于父母双方都有全职工作的家庭来说, 暑假如何安排孩子们的生活是个问题。根据澳大利亚法律, 家长不能把12岁以下儿童单独留在家中, 所以, 小学生们的暑假安排尤其让家长们费心思。澳大利亚的中小学很少给学生们布置假期作业, 学校也很少出面在假期组织活动。很多父母会在孩子放假时休年假, 带孩子一起去旅行。不过, 遇到暑假这样长的假期, 父母的假期无法完全覆盖, 剩下的时间仍要有其他安排。
凡有需要, 自然会有供应。在澳大利亚, 学校暑假期间的各类夏令营、培训班数量不少。在每个学期结束前, 家长都会在孩子的书包里发现一本小册子, 以及其他广告宣传单, 列出假期期间的培训项目。这些项目有提高数学等学科成绩的, 也有国际象棋、舞蹈、演讲和表演等技能的, 但最多的还是体育方面的。澳大利亚重视体育, 所以夏令营也以运动项目主题的居多, 足球、网球、橄榄球、冲浪等, 一应俱全。
阿根廷:享受家庭欢聚时光
同样位于南半球的阿根廷, 每年圣诞节之后, 伴随着全国大中小学暑期假日的开始, 整个社会都进入了夏季假日。政府部门、公司企业、社会组织都会安排员工的轮休计划, 主要是方便他们陪伴孩子度过一段美好的家庭时光。此时, 阿根廷南部海滨马德普拉塔、巴塔哥尼亚地区的避暑胜地, 以及巴西、乌拉圭热门的度假海滩, 满是度假的阿根廷人。如何度过假日, 往往折射着一个民族的生活态度。对于热爱生活的阿根廷人来说, 假日是“神圣”的, 没有什么比和家人一起享受休闲时光更重要的了。学校自然也顺应了这种社会风气, 所以, 孩子们的硬性课业负担相对较少, 即便有, 也多是建议式的阅读书单。社会上更没什么补习班。当然, 这与阿根廷升学压力小不无关系。
当然, 并非所有家庭都有充足的时间安排暑期度假计划, 也有相当一部分有孩子的父母因为工作或其他原因“滞留”在首都布宜诺斯艾利斯。即便如此, 首都各大体育俱乐部也为孩子们提供了丰富的暑期夏令营, 短则一周, 长则一个月, 多是对孩子进行某种体育项目的培训, 或者仅仅提供一个让同龄孩子们一起玩耍的机会。
表妹给儿子补课的时候，儿子有明显的厌学情绪。“小姨，我真不想过暑假，因为暑假既要补课又要上兴趣班，比上学更累！”儿子诉完苦后，又饶有兴趣地问：“美国的孩子暑假都做什么啊？”我接过儿子的话说：“美国的孩子暑假也要学习！”表妹笑着说：“美国的孩子暑假也要学习，但是学习的内容并不局限在课本上……”表妹向我们讲起了美国的孩子过暑假都忙些什么。
美国的法律规定不能把12岁以下的孩子独自留在家里，因此小学生暑假多上日托班。美国的日托班大多属于非盈利公益事业，孩子在老师的带领下做游戏、看书、画画，不像我们的兴趣班辅导班有那么明确的学习目的和任务。孩子们没有学习压力，因此他们在日托班非常开心。也有家长带着年幼子女去上班，公司设有假期儿童活动中心，以解除员工的后顾之忧。
参加暑假夏令营是美国的中学生的选择之一。他们的夏令营大多属于非盈利机构，由学区和社区的专业人员精心组织。夏令营的主题多种多样，有航天、航海、体育、登山活动等等，学生可以根据自己的兴趣做出选择。
也有的中学生，参加大量的社区公益活动。他们帮助社区打扫卫生，去医院照顾病人，到动物庇护所照顾伤残小动物。对于这类活动，美国的孩子报名都很积极，家长也十分支持。家长认为参加公益活动可以培养孩子善良、乐于助人的品质。
也有很多美国中学生暑假会选择打工，他们去超市做送货员，或者为别人洗车、收拾花园……赚来的钱可以做善款捐献给福利院，也可以交学费或者买自己喜欢的东西。重要的是，通过打工增强了孩子们的社会生存能力。
听完表妹讲美国的孩子如何过暑假，我受益匪浅。暑假本是孩子的假期，应该让孩子在快乐中有些收获，而不是一味地补课学习。忽然间我觉得我残忍地剥夺了儿子很多快乐，我对儿子说：“以后你每天补习半天功课就可以了，剩下時间你可以自由支配，不过一定要做些有意义的事情。”儿子听说不用整天补习，高兴得跳了起来，抱着表妹直喊“小姨万岁！”。
教学目标
1、情感与态度：指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的爱护家生活。激发学生的主体性和自信心，增强学生的进取精神。
2、行为与习惯：通过科学、合理地安排暑假生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，有计划地安排好自己的生活。
3、知识与技能：丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理，自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技能。
4、过程与方法：通过竞赛活动、对比、比较来提高分辨能力，遇到事情会思考、会计划、会安排。
教学重点
在探究、交流的基础上，明确怎样做才能过好暑假，并简单制定出切合自己实际的暑期计划。
教具准备：课件、视频、计划表。
教学过程
（一）感受夏季。
师：今天老师给大家带来一首儿歌。在听之前老师提出一个要求：会唱这首歌的同学可以跟着唱，一边唱一边想：这首歌讲的是什么季节的事？
歌曲视频《夏天的雷雨》
师：这首歌讲的是什么季节的事？（生：夏天的雷雨）说起夏天，让我想到夏天里有一个很长的假期，就是（生:暑假）暑假就来啦，你们的心情怎样？生汇报。
暑假对于我们来说是一个放松的好机会，不用按时上学，可以做很多自己想做的事。为了过好我们小学生活的第一个暑假，今天我们共同来学习《怎样过暑假》，板书课题。
【设计意图】：调动学生生活经验，体验夏天特点，引入孩子期盼已久的暑假这个话题，激发孩子的学习兴趣。
（二）不良行为习惯大辨析。师：暑假里爸爸妈妈准备带你去哪玩？ 生汇报。师：爸爸妈妈准备带你们到公园、动物园玩耍等，这些都叫做计划。在做事之前有计划是好习惯。要使我们的暑假生活过得愉快而又有意义，我们也要有计划地安排自己的暑假生活。下面是三个小朋友的暑假计划，请大家看（出示教材第48页三名同学设想的暑假生活生活情境）
师：视频看完了，你认为这些想法对吗？为什么？和同桌讨论讨论。学生讨论。汇报。
师小结：同学们都认识到，像这三位同学那样过暑假是不行的，这样做会养成不良的习惯，也危害身体健康。暑假里不睡懒觉，那我们应该几点起床、几点睡觉合适？看电视多长时间合适？还要学习吗？那学习几小时？请选择。
课间出示，学生回答。
师小结：我们要按照计划严格要求自己，控制看电视和游戏的时间，少吃零食，按时作息，养成良好的生活习惯，那我们的暑假就会过得健康愉快。
板书：养成良好的习惯
【设计意图】调动学生的生活经验，让学生在讨论中意识到养成良好习惯的重要性，规划好自己暑假的作息时间安排。
（三）解决小烦恼。
师：说到愉快，让我想起有些同学在暑假里会遇到一些烦恼和困难，请看（出示教科书第49页的情境视频）。
谁还有哪些困难或烦恼？生汇报。
师：（整理学生的烦恼）根据你的经验，哪个烦恼你有非常好的解决方法，请你到那个同学那里帮他解决。
生分组讨论、商量、交流具体的解决对策，师巡视，鼓励学生讲计划与家长讨论、协商，取得家长的肯定和支持。
生汇报方法，出示与学生生活息息相关的图片和本市暑假的活动。
师小结：做力所能及的家务劳动、多看课外书、参加社区活动、学会一样才艺等，这些都是有意义的事情，在暑假里，我们多做这些有意义的事情就能过一个有意义的暑假。
【设计意图】：学生根据自己的实际情况和经验帮同学解决烦恼，讨论、交流暑假活动的合理性、可操作性。在交流中自己也强化有关学习、生活、读书、家务、游戏、社区劳动等有意义的具体行动。
（四）小精灵的推荐。师：同学们解决烦恼的办法又多又好，小精灵也要参加大家的汇报，它给大家过暑假带来一个很好的建议：寻找夏天里的小问号。
师把刚从冰箱里拿来的冰棍放入玻璃杯里，请孩子们认真观察，说说自己发现了什么？想想这是为什么？
师：因为夏天天气热，温度高，冰棍受热就慢慢融化，像雪孩子那样变成气，另外，冰棍周围的空气也会变冷，变成很多很多的小水珠，这些小水珠随着空气在流动，看上去就像白烟似的。
师：夏天里还有好多好多有趣的现象，你发现了吗？让我们一起去寻找这些有趣的现象吧。看，小精灵早已迫不及待的来向我们推荐暑假的科学活动了。（播放课件）
1、夏天的小昆虫。
师：（课件出示夏天的昆虫）你认识这些小昆虫吗？他们都是喜欢在夏天出没小精灵。有时，闭上眼睛，用耳朵认真聆听，大自然的声音多美。
小精灵推荐：夏天还有哪些小昆虫？
2、夏天的花朵。
师：到野外，除了能发现许多小昆虫外，还可以看到很多植物。（课件出示）这是我们植物园的向日葵、花生，同学们在认真观察，小精灵希望大家暑假里也能继续观察，看看瓜子、花生藏在哪里。夏天还有很多花儿，他们是（生看图说）还有哪些花儿，请你到野外看一看，记一记。
花儿这么多，同学们看到后把他写了下来，请欣赏《鲜花和星星》生读。
3、夏夜的天空。
到了晚上，同学们看到天宫一号生活的天空中闪烁着无数的星星，请读（生读）。在无数的星星中有一颗星叫织女星，银河对岸有一颗牛郎星，暑假里，他们会越过银河走在一起。就因为这，民间流传着一个动人的故事。这个暑假，请家人给你说说有关星星的秘密吧！
【设计意图】：小精灵的推荐，让学生在生活中发现科学，在假期里合理安排自己做科学探究，培养孩子的探究精神。
(五)暑假一日巧安排。
师:小精灵的推荐真有意义。在暑假里你计划做哪些事情？请你说一说。生汇报。
师：为了更好地安排暑假生活，现在我们一起来制定暑假一天的计划。请大家填写好“暑假一日巧安排”。
生根据自己的实际情况和愿望制定有关学习、生活、读书、家务、游戏、社区劳动等各方面的具体行动计划，汇报、评议。
师：同学们将这份计划与家长进行讨论、协商，取得家长的肯定和支持。然后将暑假计划贴在你房间中最显眼的位置，提醒自己按照计划合理安排自己的生活。
【设计意图】：安排一日生活表，在交流中思考、讨论、交流，明确良好的生活习惯，学会合理、有计划地安排自己的生活。
（六）总结。
一、瑞士各式夏令营
瑞士的暑假是采取分散的放假方法。瑞士当局认为，全国性统一休学放假，会引起交通堵塞、旅游胜地和旅馆的拥挤，家长同时请假也会妨碍许多部门的正常运行。
瑞士政府规定，对于没有独立生活能力的小学生，如果父母是双职工，又没有别的家人照顾的话，放长假必须要托人照看。瑞士由各市镇政府赞助，建立起各种类型的夏令营，专门接收6~12岁的学生。每个夏令营聘请2~3名20岁左右的大哥哥大姐姐和一位厨师照看参加夏令营的学生。每天家长把孩子送到营地，他们可在营地从早上8点呆到下午5点，这有效地解决了双职工家长的后顾之忧。夏令营还经常组织学生参加看电影、游泳等活动。
针对13~16岁的初中生，瑞士有关当局利用该国得天独厚的自然环境，推出一种夏令营全程卡。这种卡一般是30欧元，持卡学生可参加青少年活动中心组织的集体户外活动，如远足、打球、赛自行车、露营、划船、爬山、登高等。每期短则几天，长的要两星期。
瑞士高中生的暑期生活比较丰富多样，他们一般都选择出国旅游，主要是邻近的法国、德国、奥地利、意大利或其他欧洲国家。也有的学生利用暑期到英国或德国进行短期语言训练旅行，住进当地的一个家庭里，与房东同吃同住，朝夕相处，既了解了异国他乡的风土人情，又练习了外语。
二、美国学生喜欢到社区做义工
据统计，美国12岁以上的青少年有60％以上参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭，或者是油漆陈旧的建筑物等。美
国许多公立学校规定，学生在高中毕业之前必须完成规定时间的社区服务，否则不能毕业。因此，假期就成了学生做义工的大好时机。
三、法国专门设立娱乐中心
一般而言，法国的各大中小学校的暑假从6月份开始，到8月中旬或 9月初结束。由于法国的教育体制比较宽松，学校不会给学生布置假期作业。
大部分法国学生会利用假期在外打工赚钱。外出旅游也是法国学生度过假期的一种主要形式。
此外，在假期中，特别是在7月份，法国各地会举办各种各样的节日来丰富学生们的假期生活，比如戏剧节、电影节、歌舞节等等。这些活动都是免费的，大家在这里可以结交和自己志趣相投的朋友，尽情尽兴地狂欢。政府部门也会在假期中出台一些给学生们的假期生活提供方便的政策。比如巴黎市政府规定，城内每个小区都选出一所小学设立娱乐中心，专门接待各自辖区内放假期间白天无人照看的3~13岁的孩子，费用由国家教育部和巴黎市政府共同支付。
有一天晚上睡觉之前，我想呀想呀就睡了，你猜怎么的！呵！青山绿水，美极了。知道吗？我从来都没见过这么美丽的风景！“小妹！快来呀！看看这里！”“啊！这一切真的是我的假期住所吗！天呀！太不能让我相信了！！”
快乐的暑假开始了，没有学习的负担，没有家长的牢骚，没有朋友之间的分分和和.........让我不得不开心！
平常的暑假我就是在家写作业，学英语，练字，可是现在什么都不用了，在也没有监视器监控了！好开心呀！
陪着小草玩玩，陪着书爷爷做做，陪着风姑娘跑跑，陪着花妹妹美美，在大自然中放开我自己，展示我自己，让自己放纵的玩耍，让自己的心去自由的飞翔！
在大自然的怀抱中，我开开心心的过着我无忧无虑的生活！
站在山顶大声呼叫：“我爱大自然！我爱这种生活！爱...”好想让全世界的人都知道我的暑假有多快乐，多开心！
“起床了！起床了！”随着妈妈的叫喊声，我擦了擦朦胧的睡眼：“妈妈我在过我的快乐暑假别烦我了！”“什么？”“你在说什么呀？今天可是英语考试呀！”“哦！”原来是场梦呀 可是不管是梦还是实际，总是过了，而且过的很开心就是满足了我的梦想了！已经是开心了！哈哈 你想有一个快乐的暑假吗？那不难，只要好好学习就没问题！
洋葱头:你好,月亮姐姐!这个暑假过得怎么样?
月亮姐姐:嗯,还不错。你呢?
洋葱头:还不就是做作业、看电视、玩儿,每天都这样。
月亮姐姐:那你在暑假中就没有特别难忘或者感受很深的经历?
洋葱头:我刚才不是都说了吗,都是一些平常得不能再平常的事儿了,能有什么特别的感受呢?要说有特别的感受,必须有大事发生,可暑假里也没有发生什么大事呀!
月亮姐姐:你这样说就不对了!大事固然让人震惊,但小事里也含有大道理,也能让人深有感触呀!只要你会挖掘,小事也可以做出大文章呢!
洋葱头:怎样从小事里挖掘大道理呢?
月亮姐姐:我给你举个例子吧。暑假的一个早上,我乘公交车去集市。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢。公交车司机静静地坐在位子上,不时地按着喇叭。有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说,“我按喇叭不是催他们给我让道,我是在为他们祝福呢!”顿了顿,他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满车的乘客霎时安静下来。公交车司机为结婚车队让道,这件并不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题。而作者却从“让道”这件小事中,感悟到“给别人的幸福让道是一件幸福的事”这一深刻主题,多有意义啊!
洋葱头:是啊,像这样一“挖掘”,事件的意义就不同了。可我还真不会“挖掘”呢!
月亮姐姐:“挖掘”并不难,只要是你亲身经历的事情,许多时候都有很深的感触。每当这种时候,你都仔细琢磨一下,这件事有什么意义?这样,日子长了,你的“挖掘”能力就提高了。
洋葱头:光会“挖掘”也不行啊,怎样在文章当中把这主题表现出来呢?
月亮姐姐:这里有一个诀窍,你要抓住最能表现主题的细节细致描写。如有一篇《“滚蛋”》里写道:“暑假里,姐姐把鸡蛋放在极其平整的水泥地上,鸡蛋竟自动滚了起来!鸡蛋怎么会滚呢?趁姐姐离开的机会,我仔细地观察起来——鸡蛋的一头怎么有一小块纸?撕开纸片一看,小纸竟盖着一个小洞!再用一只眼往里细瞧,原来里面有一条毛毛虫!毛毛虫一爬,鸡蛋不就滚了起来吗?哈哈,我终于发现了秘密,那种愉悦简直无法言表!”这篇文章就抓住“观察”这一细节,细致地描写了“观察、撕开、看、细瞧”等动作,突出了观察所获得的愉悦。
洋葱头:唉,老师也讲过,要把细节写好。可我就是不知道用什么方法写细致。
月亮姐姐:这并不难啊,比如抓住人物的动作、神态、语言和内心活动等细致描写。如上一例段,不就是抓住人物的动作和心理细致描写的吗?当然,你还可以运用比喻、拟人等修辞手法,把人和事写得生动形象。如“临近中午,我要回家吃饭。来到家门前,这才发现竟没有将钥匙带在身上!我顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转,原本兴高采烈、挂满笑容的脸一下子由晴转阴,仿佛上演了一幕精彩的川剧变脸。”这里的比喻就生动而形象地写出了焦急、神情陡转的情形。
洋葱头:谢谢月亮姐姐的指导!哎,我还想到了一点,既然是一次感受最深的经历,我也可以在文章的结尾处发表自己的体会呀!
月亮姐姐:对呀!不过需要注意一点,针对事件发表感慨不能随意“拔高”。有的同学为了写出很有“深意”的作文来,往往任意“拔高”,来揭示事情所蕴含的意义,结果反而给人牵强、不实的感觉,这样就适得其反了。
洋葱头:哦,我知道了。那么,总结你刚才所讲,写暑假中感受最深的一次经历,并不一定选择令人震惊的“大事”,也可以选生活中的“小事”;第二,要学会从“小事”里挖掘大主题;第三,要抓住最能表现主题的细节细致描写;第四,还可以适当写一写自己的感受。对吗?
月亮姐姐:洋葱头可真不错哦,悟性真好!
洋葱头:谢谢月亮姐姐的夸奖!现在我回去就写,然后拿过来请月亮姐姐帮忙修改,可以吗?
月亮姐姐:没问题!
德国：假期没作业
德国中小学生的暑假，不仅各州放假时间不同，而且同一个州每年的放假时间也有差异。德国16个州会相互协调，一定不会出现同时放假的情况，理由是“错峰”放假可避免人们扎堆出行，预防道路和景点人满之患。以柏林为例，柏林的中小学一般7月中到8月底，会放大约为期6周的暑假。
对学生来说，假期当然是多多益善。他们可以整天无所事事，睡懒觉，玩游戏，尽情放松，不用去想那些让人心烦意乱的习题。一般来说，老师都不会布置假期作业，因为休息的时间就是用来休息的，尤其是在低年级。不过，高考前一到两年，一些老师会建议学生假期里最好复习一下某方面知识。
高年级学生放假期间基本不用父母操心。他们可以玩游戏、逛街、学车、踢球、约朋友一起烧烤，自由支配自己的时间。低年级学生则通常需要家长陪伴。父母带他们一起出外旅行、参观博物馆、游览动物园、到森林散步……问题是，有工作的父母一般每年只有4周到6周假期，无法在小孩放暑假期间时刻陪伴左右。这时，家长只得将孩子交给祖父母或者邻居照看。此外，一些高校、协会和企业会举办一些假期活动，组织孩子参观植物园、农场等。
美国：寓教于乐，活动为主
美国中小学暑假一般从6月中旬开始，到8月底结束，大约10周左右。虽然暑假较长，但暑期生活丰富多彩。中小学生活动各种各样，充满了趣味性、娱乐性和知识性。美国中小学生的暑假生活以休息娱乐为主，各项活动都是寓教于乐的。
到了夏天，很多美国家长会鼓励孩子参加暑期学校或去野营。这既是为了家长白天工作时能有地方“寄托”孩子，也是为了拓宽孩子的兴趣或专长。一般来说，孩子可以自己提出计划，家长都会尊重他们的想法。暑期学校的课程既有数学、语文、阅读等补习课，也有手工、美食、科学自然、体育运动等兴趣课。参加暑期学校，补习文化不是主要目的，主要还是为了培养和增强孩子的学习兴趣。暑期学校只开半天课，通常只是上午授课；因此，家长要安排好孩子们下午的活动。参加公立暑期学校的学习不但是自愿的，通常也是免费的。
对于美国高年级的高中生来说，假期里有的学校会组织学生“参观大学”。而平时，美国中学也会向高中生提供暑假期间里的各种信息，比如参加各种竞赛的信息，做义工的信息等，大家根据各自的兴趣自行联系。美国的高中生一般都要做义工，这是考大学简历中的一项内容，也是好的学校在录取学生时要考虑的一项重要指标。
澳大利亚：夏令营是首选
位于南半球的澳大利亚，中小学放暑假的时间正好与中国相反。澳大利亚中小学一般将全年分为4个学期，每个学期10周。相应的，学校假期也有4个。从圣诞节前到次年1月底的暑假将全年最重要的节日——圣诞节包含在内，还包含有元旦、澳大利亚日（国庆日）等节日，长达7周左右，是最长的假期。此外，其他3个假期都只有2周。
对于父母双方都有全职工作的家庭来说，暑假如何安排孩子们的生活是个问题。根据澳大利亚法律，家长不能把12岁以下儿童单独留在家中，所以，小学生们的暑假安排尤其让家长们费心思。澳大利亚的中小学很少给学生们布置假期作业，学校也很少出面在假期组织活动。很多父母会在孩子放假时休年假，带孩子一起去旅行。不过，遇到暑假这样长的假期，父母的假期无法完全覆盖，剩下的时间仍要有其他安排。
凡有需要，自然会有供应。在澳大利亚，学校暑假期间的各类夏令营、培训班数量不少。在每个学期结束前，家长都会在孩子的书包里发现一本小册子，以及其他广告宣传单，列出假期期间的培训项目。这些项目有提高数学等学科成绩的，也有国际象棋、舞蹈、演讲和表演等技能的，但最多的还是体育方面的。澳大利亚重视体育，所以夏令营也以运动项目主题的居多，足球、网球、橄榄球、冲浪等，一应俱全。
阿根廷：享受家庭欢聚时光
同样位于南半球的阿根廷，每年圣诞节之后，伴随着全国大中小学暑期假日的开始，整个社会都进入了夏季假日。政府部门、公司企业、社会组织都会安排员工的轮休计划，主要是方便他们陪伴孩子度过一段美好的家庭时光。此时，阿根廷南部海滨马德普拉塔、巴塔哥尼亚地区的避暑胜地，以及巴西、乌拉圭热门的度假海滩，满是度假的阿根廷人。
如何度过假日，往往折射着一个民族的生活态度。对于热爱生活的阿根廷人来说，假日是“神圣”的，没有什么比和家人一起享受休闲时光更重要的了。学校自然也顺应了这种社会风气，所以，孩子们的硬性课业负担相对较少，即便有，也多是建议式的阅读书单。社会上更没什么补习班。当然，这与阿根廷升学压力小不无关系。
刚到做陶泥的地方，我就被映入眼帘的一满柜子工艺品给吸引住了。老板走过来，对我说：“如果是第一次做的话，就从简单的开始，你就先捏一个小动物开始吧。”我听后，开始认真的在架上挑选，最后选定了一条可爱的陶泥小鱼开做。
选好后，老板给我拿来了一坨泥巴，对我说：“刚拿出的泥巴是软的，但是放久了以后就会干裂，你在做的时候如果泥土干了，就用水喷一下，好，你开始做吧。”
首先，扯出一坨泥，把它捏成椭圆形，这就是小鱼的身子，接着做小鱼的鳍，小鱼的鳍也很简单，就是捏三个较扁的椭圆形，然后把椭圆形较长的底部给按平，分别粘在小鱼身体的上面和左右，然后，再来做眼睛和嘴巴，小雨的眼睛就是两个小小、扁扁的圆片，嘴巴呢？则是一个圆滚滚的小圆球，再把这些贴在小鱼的脸上，最后就只剩下小鱼的尾巴了，也很简单，就是一个扁扁的心形，做好后，就把它粘在小鱼的尾部，这样，一只小鱼就完成了。
过一个快乐暑假小学英语作文
I spent this summer vacation in quite a different way. I used to run about every day in previous summer vacations， but this summer vacation I simply could not afford to do so. I would soon be in the last year of my high-school education and would after graduation be up against the college entrance examinations. Though those examinations were still a year away， I had to start early to make myself well prepared by reviewing all those things I had learned at school and this summer vacation was the ideal time for me to do this. At first I was rather dismayed at the thought of this， but later I thought it was better this way because by working hard this summer I could count on endless happy summers to come. With this in mind I then set to work like anything and only occasionally went out for a change or did some physical. I was not at all bored by this kind of life， for I was sustained by a hope.
外出度假是法国孩子第一位的选择。经济条件较好的家庭，可以让孩子参加名目繁多的夏令营。有些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子交换度假，即利用暑假到英国、西班牙或是意大利的某个家庭，一面度假，一面进修实习自己的外语。法国有句格言，“旅游造就年轻人”。那些只能待在家里休假的法国孩子也有不少选择,他们往往选择去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。
美国中小学的暑假大约为十个星期，没有暑假作业。一般公立学校的中小学，会有几个星期的暑期学校，课程除了语文、数学之外，还包括游泳、野餐、打球和漫步等大量生活技能。此外，最有美国特色的是参加社会活动，如参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理赃物等，目的是熟悉社会，从小培养孩子的社会责任感。
文秘助手()之小学一年级暑假日记
150字：过生日
7月12日是我7岁的生日。上午，刘阿姨带我到长风公园的大洋海底世界去玩，还给我买了个大大的蛋糕，我非常高兴，也非常激动。晚上，我邀请了好多小朋友到我家做客，有曾涣真、师凯元、蕾蕾，我们在院子里玩了老鹰捉小鸡的游戏，回到家里又看了动画片《猫和老鼠》，玩了神奇宝贝的游戏，妈妈还给我们照了照片和摄了像。溪阿姨准备了丰盛的晚餐，大家都举杯为我祝福。在生日蜡烛点燃的时候，我许下了一个愿望：想和丁俊辉一样成为台球世界冠军！
亲爱的同学们：
走过充满希望的春天，在这激情似火的夏天里，你们在第四小学的一个学期的学习生活顺利结束了。在这一个学期里，你们和这崭新的校园一起成长，就像那好饿好饿的毛毛虫一样，不断吸收着知识的营养，也正在慢慢地变成一只美丽的蝴蝶。就像那校徽中的向阳花一样，每天都积极向上，绽放出美丽的笑脸。如欧舒晴、文舒萌等同学参加“全县小学生作文竞赛荣获一、二等奖，凌凤清、徐铭璠、曾洁等同学表演的《飞得更高》荣获全县中小学生艺术节二等奖。在这一个学期里，每天的晨诵，我们都在用诗歌唤醒一天的黎明;每天的经典诵读，我们都在传承经典，都在与先贤对话;每天的大课间和体育锻炼，我们都在让自己的身心更加舒展，身体更加健康;每天的午读，我们都在浓郁的书香中丰富知识，点亮生命;每周的社团活动、兴趣活动，我们都在发展自己的兴趣特长。这一切都是为了“共筑幸福完整的教育生活”。
暑期已至，为了让同学们度过一个安全平安、健康快乐、意义深远的暑假，学校发出暑期“六个一”活动的倡议，请同学们积极参与：
1. 阅读一本经典好书。选一本内容健康、主题高雅、适合自己年龄特点的经典好书，认真阅读，记下读书感悟，并积极参加读书征文活动，从经典好书中汲取健康的营养，品味高雅的人生。
2.共上一堂暑期安全课。要和家长一起认真阅读学校发放的《假期致家长一封信》，明确安全责任，严禁下河塘玩水，增强安全防范意识，提高防范能力，确保生命平安。
3.和家长共上一天班。在家长的带领下，和家长一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的.辛苦，在活动中认识社会、体验生活、经受锻炼，增强社会责任感，提高社会实践能力。
4.承担一项家务劳动。在家长的指导下参与一项力所能及的家务劳动，从日常生活中养成热爱劳动的良好习惯和勤劳俭朴的传统美德，提高生活自理能力。
5.参加一项体育运动。坚持每天锻炼一小时，选择适合自己的一项体育运动，掌握运动技巧，养成良好的体育锻炼习惯，提高身体素质，锤炼意志品质。
6.开展一次外出旅行。在家长的带领下开展一次外出旅行，走向自然、走向社会，在大自然中感受美，激发科学探究的兴趣。
最后，祝同学家长们有一个愉快充实的假期!我们下学期8月31日报名，9月1日正式上课。我们不见不散，相信孩子们又会成长不少哦!
xx县第四小学
杨幂（演员、歌手）
在《宫》中扮演洛晴川一角获关注暑假最爱打游戏，是个资深玩家
记者 刘颖
1990年，4岁的杨幂参与拍摄人生的第一部戏《唐明皇》；2002年，16岁的杨幂正式签约进入演艺圈。2014年6月1日，杨幂在香港诞下女儿小糯米。为人母后的杨幂坦言自己并不想把女儿带入娱乐圈。“我是北京人，从小我爸爸妈妈就不让我跟别人说我拍过戏。可以说，我和很多孩子一样，都有着快乐、无忧无虑的童年。而暑假就是小时候的我最期盼的日子。”
“我是北京人，从小家里的环境就是爷爷奶奶、爸爸妈妈都会互相损，然后也会调侃自己，所以我一直是这样的性格，这就是我私下里一直以来的样子。”
小的时候，每到假期，杨幂都会带上各种作业和玩具，来到爷爷奶奶家过暑假。那是她最快乐的日子，如今回想起来还特别开心。“小时候一到暑假，爸爸妈妈就把我送去爷爷奶奶家。只要一迈进那个大门，我无拘无束的生活就开始了。我可以整天看《足球小将》，不用担心旁边会有人督促我去做作业。我可以和邻居小朋友从清晨玩到日落，只有吃饭的时候才会想起跑回家。后来长大了一点了，我就在家打游戏，那时的我最喜欢打各种rpg游戏。”说到暑假消遣，不得不提到游戏。杨幂坦言，自己从小就喜欢打游戏，暑假更是可以打得昏天黑地。“我绝对是个资深玩家，直到现在我还会经常在微博中和大家分享经验呢！”
童星出身，杨幂却坦言自己暑假从来没有出去拍过戏，这还要感谢她的父母。“我小的时候虽然拍过戏，但其实也算不上真正的童星，而且我开始上小学后，爸爸妈妈就不让我拍戏了，也不会刻意跟身边人说我家孩子原来拍过戏，所以我就是跟其他所有同龄人一样成长的，我觉得这样挺好的，也很谢谢爸蚂这样的决定。”
不少明星会带着自己的孩子参加真人秀，不过杨幂并没有这样的想法，“应该不会吧，因为我们还是希望她能够像其他孩子一样成长。”
元华（香港功夫明星、金像奖最佳男配角）
从小闯祸不断被师父打屁股
记者 白鸽
日前，本报记者专访了电影《道士下山》的主演之一的元华。香港功夫明星元华自出道以来出演了近百部影片，2005年凭借《功夫》包租公一角夺得金像奖“最佳男配角”。七小福之一的元华，刚出道时曾给李小龙做替身，追随师兄洪金宝拍摄动作电影。
8岁那年，元华就被妈妈送进了中国戏曲学校。比起同龄的孩子，元华的暑假生活可以说是色彩斑斓。“我小时候非常调皮，带头捣蛋，有一次几乎把别人家给烧了，老师都管不了我。所以还没毕业，我妈就把我送去练功了，想让师父管束管束我。一放假，我们就跑去山上跳水玩，就在悬崖峭壁边上，往下面的水潭跳，那时候也不知道危险，就觉得好玩，也不害怕，所以说从小胆子够大，适合进武行。放暑假时候，也没什么可玩的，约几个朋友—起放风筝，大家就会故意把风筝线缠在一起，大家就揪来揪去，看谁能把谁的拉断。有一次，我还把咆仗埋在屎堆里，后来‘哐’的一声炸的满天都是，反正是闯了很多祸。我记得还有一次，我拿那个雨伞做了一个弓箭，到处射着玩，然后碰到我师兄洪金宝了，我就说我能射到他的手，问他信不信，他说不信，然后我就射了，因为这又打了一架。师父发现了，就让我们趴在长板凳上，啪啪啪打屁股。现在回想起来，那会儿几个师兄弟在—起打打闹闹，日子过得很快乐。不过最难熬的就是每天练功的时候，先做一百下扫堂腿，然后双手撑地倒立一个小时，有时候熬不住了，头就会顶到地上，师父发现了，就会往我们两个手之间放一盆水，头放下去就淹死了。”元华说，正是因为儿时的调皮捣蛋，才会被送去学功夫，因此万事万物冥冥之中早有定数。
郭炜（北京电台《一路畅通》主持人）
《匆匆那年》是我学生时代的真实写照
记者 陈文
北京电台《一路畅通》主持人郭炜是个80后，回忆从小学到高中时期的暑假生活，郭炜概括为无忧无虑，特别是初中后更是自由自在地任自己挥洒着青春。
小学的时候一放暑假，爸爸妈妈就把郭炜送到爷爷奶奶家，他们上班，孩子没人看着不成。“那时我跟着爷爷练书法、下象棋，因为这都是他的爱好，而我也坐得住。”书法郭炜练了好几年，挺有长进，每逢过年家里贴春联爷爷都让他来写，“您琢磨琢磨我的书法还不错吧。”郭炜笑道，言语里透着小得意。“我还懂养鸟、养蝈蝈，就是爷爷玩儿什么我就玩什么，以至于我现在这么老成。”郭炜自我调侃道。
如果说小学阶段的郭炜很静，初中开始他变得爱动了，准确的说是特别热爱体育运动，“这得益于我爸爸。”郭炜透露，自己儿时体质差，有段时间身体不太好，每年都会感冒。有一年暑假，爸爸天天带着他晨练，跑步、做俯卧撑等，身体渐渐好起来的同时，他突然间爱上了运动，每到暑假，就和同学、发小踢足球、打篮球。
郭炜家住部队大院，大院里有篮球场，他经常把同学带进大院打球。赶上周末，郭炜还招呼哥几个到家里吃饭，当然饭是父母做。郭炜的妈妈还给孩子们熬绿豆汤，“那时我就拿一大壶盛上绿豆汤拎到篮球场边，我们渴了就喝。有哥们儿还带一大桶，用来装自来水，不像现在的孩子都喝一瓶瓶的饮料。”初中时有一年暑假，郭炜在同学的怂恿下报名参加了前女篮国手宋晓波办的篮球俱乐部，接受了正规的篮球训练，“以前都是打野球，进行训练后我突然觉得篮球是有战术的，看球也能看出门道了。”
暑假除了玩儿球，担任体育委员的郭炜还组织同学骑车去各个公园游玩儿。那时还没有手机，他和班长联络同学得往人家家里打电话，“往男生家打还好，女生家长都要经过一顿盘问，其实我们都是正当来往。”正是情窦初开的年龄，难免不会有点想法，要不然男生都愿意让女生坐在自己自行车后座上呢。“大家带着面包、火腿肠、饮料，一路说笑着，最远我们从宣武区骑到了颐和园、香山……”用郭炜的话说，当年有辆自行车真是太方便了，男生们也因此攀比，你骑山地车，我也买一辆；你的车是几速，我的也几速。有一年郭炜考试考得不错，他的爸爸妈妈特别奖励他，花了800多元买给他一辆弯把儿的赛车，郭炜说可惜骑着它不能带女同学了。“您看过九夜茴的小说和根据这部作品改编的《匆匆那年》吗？作品里讲的就是我们这拨儿1982、1983年出生的孩子的事儿。”
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回顾自己的少儿时代，郭炜笑言：“我显得比一般孩子都老，现在回想，我现在的性格与小时候练书法、下象棋有关；如果形成性格的时候我总在运动，如今可能就很活泼。”
王倩（BTv生活频道《生活面对面》主持人）难忘暑假时第一次实习采访
记者 冷梅
对于BTV生活频道《生活面对面》栏目的主播王倩来说，自从参加工作以来，每年的7、8月份总能想起在校园里的生活。对于学生来说，一个有意思的暑假像是硕大的珍珠，时间是线，五光十色的生活就这样被串成珠链。
大学的假期，是截然不同的。大学初期的话剧排练、大二的下乡社团活动和之后的实习，都让王倩回味。这些丰富和成长，至今仍让王倩记忆犹新，尤其是一段实习生活—王倩在大学期间第一次到报社实习采访，跟随着不同的老师，开始了一次次难忘的奔波。
有一次，直到傍晚王倩才跟着老师“出门”，看到黑压压的一群人聚集在市场的正门前。一位满头大汗的阿姨斜坐在她的摊前，对城管执法人员不理不睬。另两位摊主也一同和执法人员争论，嗓门大，话语粗鲁。当时，一方希望自己的摊位能继续在“好位置”待下来，另一方却希望大家能够合理分配。双方随着争论，气势越来越咄咄逼人，一位摊主甚至都攥起拳头、瞪起眼睛，局面变得有些难以控制。面对这样的采访场面，王倩有些不知所措。正当局势看似僵住时，—位执祛人员从人群后方缓缓插进话来。他走到前方，满睑笑容地开始安抚那位“怒发冲冠”摊主的情绪。之后，另外几位工作人员开始疏散人群。当这几位摊主的情绪缓和，执法人员也能偶尔插上两句话，话很快就说开了。
王倩留意了一下，带她的记者老师在笔记本上飞速记录，不时插话，了解其中的缘由，并仔细地向周围的人们询问，了解他们的看法。采访不久就结束了，带王倩的记者老师一路上向王倩介绍采访中的注意事项，以及对此类采访局面的掌控。从未见过如此“阵仗”的王倩，只有一个劲地点头。是呀，在这之前，王倩对采访可谓“一头雾水”。从记者老师的言谈举止中，王倩读懂了细节的内涵。之后更多的采访，更是让王倩觉得，有意思的点往往在细节之中。当在古旧的老街去采访漏水事故时，住在那里的老爷爷摇着扇子，说着事故的时候往往也能唠出点故事。当在动物园看管理员给动物洗澡时，那些亮闪闪的眼睛里，透出来的很多都像是孩子般的顽皮……
后来，在远行的旅途中，王倩回忆起这一段时光，没有狼吞虎咽地学什么，但在平凡细碎中，王倩却也乐在其中并努力找寻自己的方向。
李鹏（BTV体育主持人）高二那年暑假，当了一回受人欢迎的志愿者
记者 李雄峰
1999年7月底的一天，一列前往云南昆明的列车从四川成都驶出，这是一趟旅游专列，满载着一千名前去看世博会盛况的游客。这其中就有如今已是BTV体育节目主持人的李鹏，当时他只是个高中二年级的学生，利用暑假的机会，跟着从事旅游工作的母亲也打算好好出来玩一趟，感受一番世博会的气氛。
然而，列车行至半路出了问题，停车了，随之而来的是车上的空调也停了。由于这是全封闭列车，困在车上的游客有人开始不冷静地敲砸着车窗，列车上的所有工作人员投入到维持秩序当中。“从那一刻起，我就觉得这次旅程可能并不那么简单和轻松。”李鹏回忆道。列车故障排除后，终于到达了昆明。不过，刚一下车，李鹏便成了一名地陪志愿者。“一千名游客是个大团，可当地旅行社全陪人员不够，只好临时抽调人手，自己也成了其中之一。”
但是问题接踵而至，原计划一节专列车厢的游客，分别坐上两辆旅游大巴车，可当李鹏带着自己车厢的游客来到停车场时，发现接他们的竟是—辆老式的公共汽车。之前就不太顺心的游客们此时的情绪开始爆发。李鹏说：“我一方面安抚游客的情绪，一方面用电话与当地旅行社沟通，并将沟通的内容第一时间传递给车上游客。”
可是，糟糕的状况并没有因此结束。“傍晚时分我们一车人到达了酒店，由于一些乘客一路之上情绪都比较激动，所以到了酒店，游客们一窝蜂哄抢房卡，甚至直接进到房间。于是我又一次冲在了前头，劝说进入房间的、领走房卡的旅客回到大堂，在保证秩序的情况下，重新分配房间。”李鹏一边回忆，一边说起了自己的心得，“自己是个很讨老人喜欢的人，所以，我那时觉得先做好老人的安抚工作，他们一旦没有意见了，老人们的子女们自然也就觉得舒服了，也会安静下来了。这是我的—个沟通方法。”
第二天就要去逛世博园了，原本是自由行，可是，因为头一天打了一整天的交道，一大群游客却都围在李鹏的身边，决定就跟着他走。于是，李鹏又成了临时导游。他用最快的速度，浏览了游览世博园的地图，为游客们规划出合理的线路。而在游览的过程中，游客们这才知道，李鹏只不过是一个出来玩的中学生。这下，李鹏所做的一切，获得了游客们的理解和赞许。
“整个游览过程下来，对自己能力的提升非常大，也是对自己的一次很好的历练—和人沟通其实是有很多的方法，在不被别人理解的情况下，要放低自己的位置，要了解对方的需求，先倾听别人的声音，再表达自己的观点。此时，如果再主动地去发现别人的困难，主动去帮助别人解决，这会让人家觉得很舒服。”李鹏最后说，“尽管那不是一次轻松的旅行，但这是我人生中记忆非常深刻、收获非常大的一次旅行。”
丁曦（央视科教频道《味·道》、《我的一本课外书》节目主持人）首演黄梅戏《琵琶记》，得到王冠亚认可
记者 李雪源
丁曦以青春洋溢的形象、生动活泼的语言、亲和力十足的主持风格被广大观众所认可和熟知。早在8年前，丁曦在央视科教频道主持过一档英语语言文化教育类栏目《希望英语》，曾给英语爱好者留下了深刻的印象，很多青少年朋友的暑期都是在这档节目的伴随下度过，鲜有人知的是：毕业于中国传媒大学的主持人丁曦，她的学生时代暑期怎样度过？时值暑期，丁曦正在参与央视暑期节目《我的一本课外书》的录制，已准备人住录制基地，在她收拾行李的间隙，本报记者对她进行了采访。
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丁曦自3岁开始学习钢琴、12岁开始学芭蕾舞，18岁时以优异成绩考入中国传媒大学，主修主持专业，大学期间的丁曦勤奋好学，暑假也经常被她安排得满满当当，其中有一年的暑期经历让丁曦印象深刻。在朋友的介绍下，黄梅戏杰出表演艺术家严凤英的爱人王冠亚先生认识了丁曦，并发现她有戏曲表演的潜质，便邀请丁曦参与演出一部舞台戏——《琵琶记》。得知了这个消息后，起初丁曦并没有太大的信心，在母亲的鼓励下，充满好奇心的丁曦最后决定接受这个挑战。话虽如此，但是对于当时丁曦的状态来说，这简直就是不可能完成的任务，大学期间的丁曦是一个活泼好动、充满现代和时尚气息的女孩，她跳街舞、热爱表演，要让这样一个“嘻哈女孩”变身成为一个充满中国戏曲传统风韵的古代女子不是一件容易的事。丁曦说：“我当时是一个对戏曲一窍不通的人，要在短短的一个月内完成角色的转换，每天都要在老师的指导下练功，好在我有6年芭蕾舞的底子，但是即便如此，包括钢琴和芭蕾舞，这些都是西洋的乐器和舞蹈，一下子让我学习戏曲，我就会觉得我整个人的状态很滑稽。”丁曦回忆，当时应王冠亚老师的要求现场走圆场，随着锣鼓点一上台一亮相，“简直就是一个走出了街舞感觉的花旦”，这一出把全场老师逗得前仰后台。
为了完成最后的演出任务，丁曦跟随老师进行着刻苦的训练，从黄梅戏的唱段、做功，到整套“手眼身法步”，丁曦投入了大量的精力，暑期的大部分时间也在练功房里度过。在黄梅戏《琵琶记》中，丁曦扮演的是女二号——相国府的干金牛小姐，这让从未接触过戏曲的她在扮相上吃尽了苦头。了解戏曲的人知道，花旦在扮相上要求化装和包头，除了要在演员脸上画上浓重的油彩之外，还要勒头和贴片。为了让旦角产生秀眉人鬓、凤眼传情的表情，化装师会将演员的头发使劲往上勒，并且绑紧，然后再贴片。贴片是一种用榆树皮刮下来的胶与头发混合在一起作出来的饰物，作为普通人第一次尝试这样的化装扮相，会有强烈的不适感。丁曦说：“当时感觉整个头皮像是被揪起来，感觉特别的疼，头重脚轻的，甚至感觉呼吸都受影响，我妈就用毛线针插在头发里，这样能让头发稍稍松动一些。”头部的扮相完成之后，就是花旦的服饰了，戏曲的服装往往是“里三层外三层”，也会做的特别厚重，丁曦就要在这样的“重负”之下完成唱念做打等一系列表演。没想到的是，最后丁曦在这场舞台剧中的表演不仅没有露怯，而且很成功，一招一式都得到了王冠亚老师的首肯。
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