人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题（推荐4篇）

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题篇1

一、单项选择题 1．“刚上中学，我很喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，应该（）A．多与老师同学沟通，多参加集体活动 B．与异性交往要隐蔽，避免被他人发现 C．不必理会他人评价，拒绝一切干扰 D．拒绝与异性同学交往，学会自我保护 2．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（）①养成自我省察的习惯 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④遵守法律，不做违法的事

A．①②④

B．①③ C．①②③

D．②③④

3．看见一个钱包掉在马路上，你有多种方法进行处理。下列做法不能体现“止于至善”的是（）A．捡起来，寻访失主送到家里

B．捡起来，交给警察寻访失主 C．捡起来，站在原地等待失主

D．捡起来，装入书包据为己有 4．漫画中的人物调节情绪的方法是()

A．改变认知评价

B．合理宣泄 C．转移注意

D．放松训练

5．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是（）A．生理周期

B．周围的舆论氛围 C．自然环境

D．对某件事情的预期

6．生活中，我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的有（）①尽管它不太美好，但对成长也有意义 ②要善于将负面情感转变为成长的助力 ③人人都会经历，我们只能顺其自然 ④能够让我们战胜前进中的一切困难

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③ 7．《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目中。加强中小学生艺术教育有利于（）①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 ②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知 ③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 ④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8．小青两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。小青的做法（）A．是缺乏集体荣誉感的表现 B．是积极参与集体建设的表现

C．有利于学校建设而不利于班级利益 D．是让局部利益服从整体利益的体现

9．随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”，发挥“1＋1＞2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（）①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力 ②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行 ③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

10．学期结束，校长把“学习标兵”流动红旗授予了班长小明所在的班级，小明接过流动红旗后，向着自己班级的所有同学深深鞠了一躬，赢得同学们的阵阵掌声。这说明小明深深懂得（）A．荣誉是一个团队追求的目标

B．讲礼貌会赢得别人的尊敬 C．个人只有依靠集体才能成功

D．集体的力量是取得成功的保证

11．2018年4月27日，十三届全国人大常委会二次会议表决通过了人民陪审员法、英雄烈士保护法、关于修改国境卫生检疫法等六部法律。这说明（）A．法律规范着全体社会成员的行为

B．法律是由国家强制力保证实施的 C．法律是统治阶级意志的体现

D．法律是由国家制定或认可的

12．随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正地发挥共享作用仅靠法律的强制性是不够的，还要将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（）A．道德适用范围更广，因此道德比法律更有约束力 B．道德更适用于一些小事情，而法律适用于大事情

C．道德水平的提高有利于公民增强尊法守法的意识和自觉性 D．道德高于法律，法治时代并不否认道德的重要性 13．古语云：“木受绳则直，人学法则慎。”这句话蕴含的道理有（）①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②法律为我们行事提供了准绳，指引人们向善 ③法律规范人们的行为，保障社会生活 ④法律为我们的成长创造有序的环境

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③ 14．我国未成年人保护法规定：对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。这一规定说明了（）A．法律对未成年人的犯罪行为保持宽容态度

B．法律保护未成年人的一切权利 C．未成年人受到法律特别优待

D．法律对未成年人的特殊保护

15．2018年2月28日，甘肃省教育厅召开了全省学校安全工作视频会。会议要求各地各校狠抓校园欺凌行为，让青少年远离校园欺凌。远离校园欺凌，我们青少年要（）①增强法治意识，学会依法办事 ②学会自我保护，通过法治方式依法维权 ③树立法治意识，自觉尊法学法守法用法 ④发挥法律保护作用，打击报复欺凌者

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

二、非选择题

16．【感悟青春】有人在一篇写给初中毕业生的文章中写道：青春，成长的不仅仅是身体。播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。

【青春有格】 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的这句话是说，《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。

(1)为了扬起青春的风帆，获得更全面的成长，我们应该怎样做？(2)结合所学知识，青春期的我们怎样才能做到“止于至善”？

17．材料一近年来，一系列“掌掴门”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”：在武汉汉阳，一名女公务员乱穿马路，被市容监督员劝阻，结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光；在杭州，一个小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光，济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事件，“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势；在北京西站，一名男子因挤公交车插队也被人狠狠揍了一顿。无理取闹也好，披着正义诉求的外衣也罢，此起彼伏的耳光声，说明部分国人的脾气正在变得越来越糟。

材料二一个有希望的民族不能没有英雄。2018年5月24日，《人民日报》新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动，让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹，也寻找普通人身上的报国故事。

(1)近年来一系列的“掌掴门”说明了什么？

(2)不做“愤怒的小鸟”，我们应怎样管理好自己的情绪？

(3)“崇尚英雄，精忠报国”传递了怎样的情感正能量？这些情感体验可通过哪些途径获得？

18．材料一 2018年3月30日晚，在某网站举办的颁奖盛典上，中国短道速滑名将武大靖发表获奖感言称：“感谢支持我们的人，感谢支持体育的人，感谢所有支持冬季项目的人。希望大家继续支持我们中国短道速滑队，我们在2022年会为大家呈现最精彩的短道速滑比赛！”

材料二学校安排了跳绳比赛。七年级(5)班的同学对此议论纷纷。下面是两名同学的对话：

甲：太好了，我的特长可以发挥了，听说要计入班级团体总分呢，我得好好努力，争取拿冠军。

乙：有什么好高兴的，不就是一个跳绳比赛啊，我才不参加呢！

(1)武大靖这么多的“感谢”启发我们应怎样正确认识集体利益与个人利益的关系？

(2)请简要评析材料二中两位同学的观点。

19．材料一 2018年上半年，我国反腐败斗争继续巩固，高官的落马、审判，反腐败的国家立法，海外追逃追赃等持续推进，见证着反腐倡廉常抓不懈、拒腐防变警钟长鸣。2018年上半年共有重庆市委原书记孙政才、珠海市委原书记李嘉等4只“老虎”依法获刑。

材料二漫画《“囚徒”的哀伤》。

(1)我国反腐败斗争继续巩固、重庆市委原书记孙政才等“老虎”依法获刑说明了什么？(2)为保护未成年人的合法权益，我国制定了哪些专门法律？设置了哪些“防线”？(3)作为未成年人，你从材料二的漫画中得到了哪些人生的启迪？(两方面即可)

教师详解详析

1．A [解析] 本题考查青春期的烦恼、异性交往等知识点。面对青春期的烦恼，我们可以通过向家长老师寻求帮助、多参加集体活动等方式加以调适，故A正确；异性之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故B、C观点错误，排除；异性之间应正常交往，故D观点错误，排除。故本题选A。

2．B [解析] 本题考查行己有耻、慎独等知识点。“人独处时谨慎不苟”启示我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为，故①③正确；②④表述正确，但与题意不符，排除。故本题选B。

3．D 4．B [解析] 本题考查调节情绪的方法等知识点。漫画中的人物调节情绪的方法是合理宣泄，所以B是正确的；A、C、D不符合题意，排除。故本题选B。

5．C 6．A [解析] 本题考查负面情感体验等知识点。生活中，某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会善于将负面情感转变为成长的助力，故①②符合题意；③④观点错误，排除。故本题选A。

7．C [解析] 本题考查情感的作用、体味美好情感等知识点。生活中，某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，所以③“杜绝负面感受”是错误的，排除。故本题选C。

8．B 9．C [解析] 本题考查集体力量的来源、团结协作等知识点。“1＋1＞2”效应说明个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启发我们美好集体是善于合作的，要团结协作互助前行，故①②④符合题意；集体中的小群体也有消极作用，故③观点错误，排除。故本题选C。

10．D [解析] 本题考查集体力量的来源、共建美好集体等知识点。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，不是目标，故A观点错误，排除；B、C表述正确，但与题意不符，排除；D符合题意。故本题选D。

11．D [解析] 本题考查法律的特征等知识点。全国人大常委会表决通过这六部法律说明法律是由国家制定或认可的，故D符合题意；A、B、C表述正确，但与题意不符，排除。故本题选D。

12．C [解析] 本题考查道德对法治的重要意义等知识点。A、B、D表述错误，排除；题文材料说明公民道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性，故C符合题意。故本题选C。

13．D [解析] 本题考查法律的规范作用等知识点。“木受绳则直，人学法则慎”启发我们，法律规范人们的行为，为我们行事提供了准绳，指引人们向善，故②③符合题意；①④表述正确，但与题意不符，排除。故本题选D。

14．D 15．A [解析] 本题考查与法同行等知识点。远离校园欺凌，我们青少年要增强法治意识、学会依法办事，要学会自我保护，树立法律意识等，故①②③符合题意；④观点错误，排除。故本题选A。

16．(1)①学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。②培养批判精神。批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、给出合理化建议的能力。③开发青春的创造潜力。我们要敢于打破常规，关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。

(2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目追责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

17．(1)人的情绪需要调节，要学会合理调节情绪。

(2)①在人际交往中，我们要了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来。②学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。③学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，做情绪的主人。④正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的负面情绪。

(3)爱国情感。①情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

18．(1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

(2)①甲同学观点正确。因为集体的建设需要每个人的智慧和力量，为集体出力需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。②乙同学观点错误。因为乙同学对班级活动漠不关心，是一种缺乏集体荣誉感的表现，不利于建设美好集体。

19．(1)①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。⑤我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。⑥我国坚决惩治腐败，维护社会公平正义。

(2)①未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题篇2

解题方法技巧归纳

近年来，道德与法治中考试题的题型不断发生变化，各地在题型取舍上标准不一。有的地区以选择题和非选择题来区分题型，有的地区使用了填表题、论述题、读后感或小论文等题型，有的地区则改变了传统试题类型设置，而以试题的内容和指向界定题目类型，使题目要求更具人文化。我们把道德与法治中考题型归纳为选择题、非选择题进行解题技巧指导。

一、选择题解题方法技巧

选择题是道德与法治学科中考中客观题重要的组成部分，通常由题干和选项两部分构成，它的基本要求是选项与题干相符合，这是做好选择题最重要的原则。选择题具有考查形式灵活、覆盖面广的优势，因而在中考中，各地区都一直保留和采用这一基本题型，单项选择题主要有直接设问型、唯一正确型、最佳选择型、多项组合型、漫画寓意型、因果关系型、引文材料型、分析评价型、理解说明型、对策型等。

1.直接设问型单选题

题型特点：直接设问型单选题的突出特点是题干直接提出问题，文字简单，需要阅读的时间少，但选项的干扰性较强，需要认真思考。这种形式的选择题以考查识记和理解能力为主。

解题技巧：回答这类选择题应准确地把握题干的指向性，仔细推敲选项，在对选项进行正确判断的基础上，根据题干指向性的要求分析题干与选项之间的关系，从而得出合乎题意的答案。

例1一个人在没有别人在场的情况下，也严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为（）

A.修养

B.慎独

C.自觉

D.自省

解析：本题考查我们对慎独的理解。“慎独”是中国传统文化所提倡的一种自我修身方法，是指人们在独自活动无人监督的情况下，仍能按照一定的道德规范行动，而不做任何违背道德观念、做人原则的事。所以答案选B。

答案：B

2.唯一正确型单选题

题型特点：唯一正确型单选题指的是只有应选选项才是与题干有联系并且符合题干指向性的选择题。这种形式的选择题通常包括两种情况：其一，除了应选选项以外的三项所表述的观点都是错误的（逆向选择题除外）；其二，除了应选选项以外的三项所表述的观点虽然本身是正确观点，但与题干完全没有联系。

解题技巧：回答唯一正确型单选题主要采用排除法。第一步，在审明题意的基础上，对选项所表述的观点作出初步判断，排除观点错误的选项（逆向选择题除外）。第二步，分析题干与选项之间的关系，排除虽然本身观点正确但与题干没有联系的选项，剩下的必然是应选选项。

例2《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护

B.社会保护

C.司法保护

D.学校保护

解析：本题考查我们对感受法的关爱的理解，主要考查我们分析材料回扣教材的能力。回答本题，关键应抓住材料中的“公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行”，可以看出这属于对未成年人的司法保护，因此C项符合题意；A、B、D三项在材料中没有体现。故选C。

答案：C

3.最佳选择型单选题

题型特点：最佳选择型单选题的特点是：在四个选项中同时存在两个或两个以上的观点正确并且与题干有联系的选项，而题目要求只选择其中的一个。这种形式的选择题往往采用“这主要说明了”“这主要体现了”“从根本上说是因为”等表述将题干与选项相联系。这是难度较大的一种选择题，主要考查我们的理解能力和比较分析能力。

解题技巧：回答这类选择题一般采用排除法，排除观点错误（逆向选择题除外）或与题干没有联系的选项，然后采用比较分析法，比较剩下的观点正确并与题干有联系的选项，看哪个选项与题干之间的联系更直接、更具体或更具有根本性，从而确定最佳答案。

例3“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放。”这优美动听的歌词表达了（）

A.青春是美好的，我们应该尽情享受

B.青春时期有烦恼

C.要把握好青春，创造美好人生

D.青春时期是学习创造的唯一时期

解析：本题考查我们对青春的理解与态度的认识。青春是美好的，我们应争分夺秒地抓住今天，珍惜每一天，故A项的表述是错误的；青春时期既充满了欢乐，也有许多烦恼，但歌词未强调烦恼，故B项排除；青春时期是学习创造的重要时期，但不是唯一时期，故D项的表述是不正确的。C项表述正确且符合题意。

答案：C

4.多项组合型单选题

题型特点：这是近几年考试中出现较多的单选题型。其特点是：在题干下面提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合，从而构成四个选项。判断某个选项是否正确的标准是看其是否同时符合两个条件：第一，在组合中不包含违背题干指向性的观点；第二，在组合中必须包含所有符合题干指向性的观点。这个标准实际上就是解答多项组合型选择题的要求，即不得错选、多选和少选。

解题技巧：回答这类选择题一般按两个步骤进行：第一步，淘汰不符合题干指向性的观点，看剩下的观点所组合而成的是哪个选项，初步确定答案。第二步，将几个观点再次进行比较，明确其错误或正确的原因，防止和纠正第一步选择可能出现的失误，从而最终确定答案。

解答这类选择题，淘汰法具有独特的优势。只要肯定其中一个观点错误或与题干要求不符，排除这个观点，就可以淘汰所有包含这一观点的选项，有时候淘汰完毕，答案就出来了。

例4（2016•四川广安中考）处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己

④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

解析：本题考查我们对把握青春的认识，需要在掌握接纳自己的生理变化、正确认识青春期的烦恼以及克服青春期的烦恼等知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动，要正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则，青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己，①②③正确。我们还是未成年人，还需要父母和老师的帮助，④错误。故选B。

答案：B

5.漫画寓意型单选题

题型特点：漫画寓意型单选题利用漫画形象生动的特点，对某种思想或行为进行辛辣而不失幽默的讽刺和批判，从而给人启迪和教育。这类试题一般给出一幅或一组漫画，有的采用图文结合的形式，题干以简单的文字进行提示，要求从选项中作出选择。

解题技巧：回答这类试题要做好以下三步：第一步，读懂漫画的寓意。要弄清漫画中讲的是人还是其他事物，看清漫画中的文字、符号，有的还要注意漫画中人物的表情。综合漫画中的各个要素进行思考，把握其讽刺和批判的是什么思想或行为，这种错误思想或行为的实质是什么。第二步，根据这种错误思想或行为联系所学相关知识，推理出与这种思想或行为相反的正确思想、观点或行为是什么。第三步，根据题干指向，结合漫画的寓意，对选项逐一分析，从而作出取舍。

例5下面漫画主要启示我们，在行为前要（）

A.预见与选择

B.自律与自控

C.自省与负责

D.乐观与胆大

解析：本题考查我们对自省的认识。漫画的寓意是，我们要对自己的行为负责任，在行为前要反省自己的做法。自省就是随时检讨自己的言行，对自己的言行做出评价，C项符合题意，当选。A、B、D三项不是漫画反映的内容。故选C。

答案：C

6.因果关系型单选题

题型特点：这类选择题中题干与选项构成因果关系，通常由题干提供“结果”，在选项中选择原因。这类选择题因果关系比较复杂，有直接的、间接的，有显露的、隐蔽的，有主要的、次要的，干扰性强。题目一般用“根本原因是”“原因是”“由于”“这是因为”等表述把题干与选项联系起来。

解题技巧：由于事物、现象之间的因果联系具有复杂性，在回答这类选择题时，必须根据题目所涉及的具体问题进行具体分析，注意一果多因和一因多果等不同情况，按照题目指向性的要求，分清直接与间接、必然与偶然、主要与次要等关系，在选项中选取直接的、必然的、主要的原因（或结果）。回答这一类试题，首先，明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择。正向选择一般用“什么是”“包括什么”“产生„„的原因”“表明”等表示；逆向选择一般用“不属于”“不正确”“不是”等表示。其次，明确题干的要求，即找出关键词——“题眼”，它决定答案的选择方向。再次，明确题干规定的限制条件，即通过分析题干和限制条件，明确答案选择的具体范围、层次、角度和侧面。

例6青春的探索需要自信。这是因为（）

①有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业

②自信的人有勇气交往和表达

③有了自信就一定能够成功

④自信能激发我们的潜能与活力

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

解析：本题考查我们对自信的认识。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能激发潜能与活力。①②④符合题意，当选；③说法绝对，不符合题意，应排除，故选C。

答案：C

7.引文材料型单选题

题型特点：这类试题的背景材料通常引用名人名言、重要文件内容、重要会议精神等，这些引文材料往往涉及重大理论问题，或涉及当前社会生活中的热点问题。以这些材料为背景，考查我们理解理论观点或运用所学理论知识分析和说明实际问题的能力、判断是非的能力。

解题技巧：回答这类选择题的关键是准确理解引文材料，把握其精神实质。

例7“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（）

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排

C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标，集体就能够获得成功

解析：本题考查我们对集体作用的认识。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”强调了发挥集体聪明才智的重要性，C项符合题意。A、B两项与题意不符，D项表述过于绝对。故选C。

答案：C

8.分析评价型单选题

题型特点：这类试题主要是通过提供涉及重要理论或现实问题的典型观点和现实生活中的政治现象、经济现象、社会现象，考查我们综合运用所学知识分析这些观点或现象，判断、辨別理论是非和认识自然和社会现象的规律及意义的能力。

解题技巧：回答这类选择题除了要具备一定的理解能力外，还特別要求具备较高的辩证思维能力。对题目所提供的观点和现象不能简单地下结论，而应坚持用辩证的观点对题干和选项以及题干与选项之间的关系进行具体分析。

例82016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，某市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（）

①体现了对未成年人的学校保护

②有利于建设安全和谐校园

③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能

④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析：本题考查对未成年人的特殊保护。中小学校广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动，体现了对未成年人的学校保护，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，建设安全和谐校园，①②③分析正确；④说法错误，“从根本上”夸大了举措的作用。故选A。

答案：A

9.理解说明型单选题

题型特点：这类试题往往通过背景材料（引文、事例、图表、漫画等）考查我们对理论观点的理解能力或对某一现象、某一问题的认识能力（认识事物或现象的前因后果、来龙去脉、发展趋势等）。

解题技巧：回答这类试题一般走好“三步”：第一步，认真阅读材料，准确把握题干所述观点的精神实质或明确所述事例、现象属于哪个方面的问题。第二步，弄清楚与上述观点或问题相关的知识点。第三步，严格根据题干的指向，结合所学知识，遵循一致性和直接性的原则对选项作出判断。

例9感动中国人物徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，为此徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。上述材料表明徐立平（）

①以国家利益为重，坚持国家利益高于一切

②无私奉献，实现自己的人生价值

③具有精益求精的工匠精神

④自立自强、助人为乐

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

解析：本题主要考查我们理论联系实际的能力。回答本题，关键是要阅读材料，从中提炼出答题的有效信息：徐立平无私奉献，实现人生价值，体现了他公而忘私的集体主义精神。①②③的说法符合题意，是正确的；④的说法本身正确，但与题意无关。故选D。

答案：D

10.对策型单选题

题型特点：这类试题的题干内容多选自现实社会生活中的重大事例，要求思考、分析材料中所包含的相关知识或运用所学基础知识对现实生活中的重大问题进行分析评价、综合认识。在这类题中，题干材料在教材之外，但所运用的基础知识仍在教材之内。提出对策，即找出解决问题的方案，题干连结语通常采用“必须”“应该”“这启示我们”等表述。

解题技巧：回答提出对策型试题时，应从现象或问题的性质、现状出发，运用所学的相关知识，联系教材理论知识、党和国家的相关政策和方针，找出选项中解决问题的方法和途径。

例10对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。下列选项中不利于我们实现创造的是（）

A.有激荡的青春活力

B.有自信的青春热情

C.有自强的青春态度

D.放弃学习，专心研究科技

解析：本题考查我们对美好的未来需要我们去创造的理解。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力创造美好未来，因此A、B、C三项都符合题意。我们是中学生，主要任务是学习，为以后为社会做贡献打下基础，因此D项错误。故选D。

答案：D

二、非选择题解题方法技巧

1.材料分析题

题型特点：材料分析题因其能考查我们运用所学知识分析解决实际问题的能力和创新能力而成为各类考试题型中难度较大、分值较高的重量级题型之一。所谓材料分析题，就是运用道德与法治课本中的基本原理、观点、概念等，分析题干的材料或观点，并回答所提出的实际问题的一种题型。此类题不管以何种形式出现，一般都反映当前国际、国内的重大时事或我们身边的事情。这就要求我们对教材的基本知识点，尤其是能与社会热点或生活实际相联系的重点知识熟练掌握并深刻现解。

解题技巧：回答材料分析题的一般步骤：审题——分析——作答。第一步，审题——读懂材料，审清问题。首先，认真阅读试题的内容，尤其是试题所给的材料，认真分析材料内容，归纳材料重点，做到读懂材料大意，并能概括出材料所阐述的主要观点。其次，认真审清所给出的问题，准确把握“设问”的意思，弄清问题的限制条件、指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，找出问题与材料的内在联系。必须牢记，读懂材料，审清问题，是做好材料分析题的前提。第二步，分析——比照问题，寻求与教材的结合点。通过前面对所提问题及材料的分析，积极展开多角度的思维，在明确答题思路后，找出“材料”和“设问”与教材知识的结合点，即“材料”或“设问”体现了教材上哪个或哪几个知识点，用教材的知识点来回答问题。要知道万变不离其宗，紧扣教材知识点，用教材的知识回答各类问题，这是回答材料分析题的关键。切记，找的知识点越多，答题就越完整。切忌只泛泛而谈，不用教材知识的做法。第三步，作答——细致阐述原理，不忘联系材料。在组织答案时，要注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位的冋答。要用与“材料”相关的知识去回答问题，结合设问，问什么答什么。在阐明原理时，要注意针对问题，观点明确，表词达意要科学合理。要多用教材语言，涉及多个知识点时，要考虑其主次先后，用序号标明，做到条理清楚、结构严谨、层次分明。要记住，答题要紧扣教材，多用教材语言并不是将教材内容照搬照抄，而是要在灵活运用教材知识的基础上，联系材料内容分析回答。最后，答题时要做到语言规范，字迹工整，卷面干净。

例1材料—晓慧刚上初中时，她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，得了厌食症。妈妈带她去医院看病，治疗了好长时间才痊愈。到现在她也没瘦下来。

材料二俊杰比起同龄的孩子，显得十分矮小，因此，总觉得自己的身躯不够高大，不像个堂堂男子汉。他感到非常压抑。

（1）晓慧、俊杰的烦恼有什么共同之处？

（2）你怎样看待他们的这些烦恼？

（3）你能为他们提一些建议吗？

解析：本题以晓慧和俊杰的青春期变化为材料，考查青春期的生理变化这一内容。第（1）问，由材料可看出晓慧和俊杰进入青春期，产生了新的烦恼。第（2）问，我们怎样看待青春期的烦恼，可围绕着青春期的生理变化是很正常的，我们要积极接纳自己的生理变化来回答。第（3）问，面对青春期的烦恼，我们要想办法排除，给他们的建议可围绕着消除青春期烦恼的方法回答。

答案：（1）他们都面临着青春期的烦恼。

（2）青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。在这一时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。青少年应该正确认识和对待青春期的生理变化。面对这些变化，如果青少年不能正确认识和对待，就会产生恐慌、羞涩、烦躁等心理反应，从而影响正常的学习和生活。

（3）—是敞开自己的心灵世界，向老师、家长寻求帮助。二是学习和掌握必要的心理卫生常识，正确认识和坦然接受青春期的生理变化。三是树立自信，学会欣赏自己，悦纳自己，充分发挥自己的优势。四是不断丰富自我，注意自我调节。

2.情景分析题

题型特点：情景分析类试题是近年来全国各地道德与法治试题中新出现的重要题型之一，该类试题往往采用人物对话（漫画、文字材料等）、事件的发生发展过程设置情景；情景问题的设计也始终以学生自主参与和实践探究为主，形式多样，兼容性强；问题答案不唯一，具有灵活多样、言简意赅的特点。阅卷显示：许多考生在答题中常出现思路不清或要点不全的现象。

解题技巧：第一，分析情景问题，获取问题信息。这是答好情景分析类试题的关键。这就要求我们在答题前要读懂情景问题，明确情景问题的类型（启示、警示、启发类，知识归纳类，做法、建议类等)，找准情景问题与教材知识的链接点，为答好情景分析类试题奠定基础。

第二，分析情景材料，获取有效信息，明确材料中心。这是答好情景分析类试题的根本出发点。明确试题的设问要求，通过分析情景问题，带着问题信息仔细阅读情景材料，对情景材料进行阅读处理，明确材料所反映的事实、观点或主张。

第三，回归教材，找准依据，实现设问，达到材料信息与教材观点的有机链接。这是答好情景分析类试题的最终落脚点。在分析情景材料，明确情景材料反映的中心的基础上，回归教材，从教材上找出理论，找准依据，并合理利用教材基础知识系统分析、解决实际问题，最终形成完整答案。

例2古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？

“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。

6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花着才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。

心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客„„

（1）请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。

（2）材料中的店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？

（3）榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。

解析：本题考查我们对“止于至善”的理解：第（1）问考查我们的综合分析能力。材料中的故事体现了社会主义核心价值观中的诚信和友善。第（2）问考查我们对“止于至善”的认识。材料中的店主拾金不昧，体现了他通过自省、慎独，端正自己的言行，“止于至善”。第（3）问考查榜样的作用。

答案：（1）诚信、友善。

（2）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。

（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

3.漫画赏析题

题型特点：漫画类试题是近年中考常见的题型，它利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。漫画赏析题设计新颖别致、构思精巧，能全面考查同学们的阅读、理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力，有利于考查同学们的思想觉悟和是非观念。

解题技巧：回答漫画赏析题必须做到以下几个方面：

（1）看：透过现象看本质，读懂漫画的寓意。漫画虽简单但寓意深刻，读懂漫画的寓意尤为重要。一看漫画的标题，因为标题是漫画寓意的灵魂；二看漫画中的文字注释，它能为你提供非常重要的信息；三看漫画的关键落笔点，特别要注意漫画的夸张之处或特別显眼的信息。

（2）概：由表及里概括出漫画的中心意思及其引申义。

（3）联：将漫画的寓意及其引申义和教材知识相结合。对漫画赏析题，要多角度、多层次和教材知识结合，用教材知识分析解决问题。

（4）答：要尽可能用专业术语；要根据所给分值确定所答内容的多少；要分条答题，把相对重要的排在前面。

例3阅读漫画，回答问题。

（1）漫画1体现了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？

（2）漫画2反映的特殊保护有哪些实施主体？这种保护在实践中还有哪些措施？

（3）作为漫画1中的未成年人，应该如何做到自我保护？

解析：本题考查对未成年人的特殊保护。第（1）问，注意漫画1中的“共青团”“关工委”“居委会”“妇联”属于社会组织，对应的是社会保护；第（2）问，注意漫画2体现的是司法保护，结合相关教材知识回答即可；第（3）问，要做到自我保护，应从树立自我保护意识、学会依法保护自己两个方面回答。

答案：（1）社会保护。社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

（2）公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。（回答出两个即可）设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作，对违法犯罪的未成年人从轻处罚。

（3）意识层面：树立法治意识（维权意识）；树立自我保护意识。行为层面：学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；善于用智慧保护自己。

4.辨析题

题型特点：辨析题要求我们根据所学知识对材料中的观点进行判断、分析，具有如下特点：第一，具有一定的综合性，是判断题和分析说明题的综合、教材知识与社会实践的综合；第二，具有较强的迷惑性；第三，具有联系实际生活的“实践性”。这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移的能力和全面分析的能力。设问方式：①上述材料中的人物的言行正确吗？为什么？②有时会直接给出一个或几个观点，要求进行辨別分析。

解题技巧：“三步法”巧解辨析题。

第一步，辨——是什么，即判断正误。作出正确判断是说理的前提和基础，判断一旦失误就会满盘皆输。受初中生认知水平和思维能力所限，中考辨析题中给出的观点一般较为明确，只需作出“此观点正确或错误”的判断即可。

第二步，析——为什么，即分析说理。分析说明某观点对或错的原因是回答辨析题的重点和难点所在。因此，答题时首先应该抓住关键，突出中心。其次要回归教材，提炼答案。最后说理要详略得当，言简意赅。

第三步，正——怎么样，即摆明正确观点。强调正确的观点或正确的做法是什么也是回答辨析题必不可少的一个环节。此部分语言要高度精练，做到第一步和第三步首尾呼应、保持一致。

例4不知从什么时候起，我们班的个别同学开始拿另一些同学的生理发育特点说三道四，有时还开玩笑。针对这种现象，出现了以下观点：

小李同学说：“我觉得他们有时太过分了，这是不尊重人！”

小雷说：“同学之间开玩笑没什么，显得同学关系融洽。”

请你辨析上面两位同学的观点。

解析：本题考查我们对青春期生理变化的认识。本题为辨析题，首先我们要判明观点是否正确，然后回答理由。不拿别人的生理发育特点开玩笑是对自己的尊重，也是对别人的尊重，因此小李的观点是正确的，小雷的观点是错误的。

答案：小李的观点是正确的，小雷的观点是错误的。因为：①处于青春期的青少年充满了好奇，谈论一下青春期的生理变化十分正常。②彼此尊重是同学间交流交往的基本原则。在尊重与关怀的环境中，我们才能体会到青春成长的美好。拿别人的生理发育特点说三道四，是不尊重人的行为，这种行为既损害了他人，也不利于自身的发展。

5.做法类试题

题型特点：做法类试题在考试中经常出现，旨在考查我们理论联系实际、实际操作、巩固知识、运用知识的能力。这类试题没有固定的答案，具有很强的开放性，其分值和难度也相对较大，我们往往无从下手，较容易失分。

解题技巧：回答做法类试题时不能只侧重某个角度，而应该多角度、全方位地思考和作答。一般来说，可以确立这样一个框架：结合考査要点作具体分析，青少年自己怎么做（思想上要提高对相关问题的认识，形成正确的观点；行动上要从自己做起，从小事做起）；对他人怎么做（思想上向他人宣传相应问题的正确观点，使他人有一个正确的思想认识；行动上发现他人做出违法或违纪等行为时，要及时纠正、劝告、举报或斗争）。

例5我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切吸引着我。一想起他，我感到既甜蜜又自责。有时，迎面见到他时，我会心跳加快，感到很害羞，故意回避他。

这正常吗？我该怎么办？

解析：本题考查我们对青春期与异性交往的认识。材料反映了“我”进入青春期后产生了对异性的好感，但又感到自责的矛盾心理。要回答出这是一种正常的情感和心理反应，应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。

答案：（1）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但不能把这种欣赏和向往理解为爱情。

（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

6.认识理解类试题

题型特点：认识理解类试题往往通过一个（或几个）案例、一组（或几组）数据、一段（或几段）材料的展现，重点考查我们能否从提取的信息中悟出道理、得出体会、受到启迪。根据设问方式可分为认识类、看法类、启示类等类型。设问方式：①“这给我们什么启示或启发；②“谈谈你的看法（体会、认识）”；③“你从中悟出什么道理”；④“如何认识„„或如何看待„„”；⑤“如何分析这一现象”；等等。

解题技巧：认识理解类试题可按照“是什么——为什么——怎么办”的解题思路作答。

是什么——材料中的人物、事件的特点（即材料所反映的内容），通过理解背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。

为什么——做这件事的依据、原因、意义及不做的危害。①依据：指材料所反映的内容的理论依据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。②重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等。③必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。④危害性：做或不做这件事将导致的消极后果。

怎么办——党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决问题。回答时应注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语，以体现答题的针对性。

例6七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）你怎样看待王成和李玲的交往？

（2）你认为他们还应该继续交往吗？为什么？

（3）你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？

解析：本题考查我们对男生女生正常交往的认识。第（1）问，回答出是男生女生正常交往即可。第（2）问，回答出男生女生正常交往的意义。第（3）问，回答出男生女生正常交往的方式和注意事项。

答案：（1）王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。

（2）应该继续交往。因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同提高。

（3）做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，能正确处理好青春期的情感。

7.实践与探究类试题

题型特点：实践与探究类试题，是以活动模拟的情景为载体，考查我们对活动及所学知识的理解、把握、运用和创新能力的一种试题形式。实践与探究类试题具有生活性、时代性、综合性、开放性、实践性、探究性的特点，它最为突出的特点是过程考查与内容考查兼顾，既考查我们对活动主题的把握，又考查我们对活动程序的了解，更考查我们对所学知识的理解、迁移及运用。这类试题强调学生的参与性，命题形式灵活多样，设问与学生实际和社会生活实际联系密切，发散性强，答案倡导并鼓励多元化。

解题技巧：回答此类题，首先，应该有活动和社会实践的基础。没有亲身活动和社会实践的基础，闭门造车，“想当然”，是难以答好此类题的。其次，要强化活动与社会实践的意识。要学以致用，每学一个知识、一个难点，就要想一想如何用，用在哪里，养成学用结合的习惯。再次，要掌握回答此类试题的一般规律、方法和技巧。比如，要掌握一些常见活动，如社会调查、主题班会等的程序性要求；要了解开展活动的一些常识性规则等。最后，答题既要做到结合实际、体现实践特点，又要做到条理清楚、角度准确、语言规范简练。

例7据报道，某小学的老师请来了以前的毕业生回校给即将升入初中的学弟学妹们传授经验。在现场的提问环节，有位女生问起了关于初中男女生交往的问题。

“到了中学，是不是男生女生隔阂的情况会更严重？我们该怎么办？”六年级（1）班的郭豆豆提了一个问题。

记者了解到，开交流会之前，郭豆豆还和班里的同学讨论过这个问题，可是在交流会上许多同学想问又不敢问。

看了这则新闻，某校七年级（7）班的课堂上，同学们在热烈地讨论着，请你也参与进来，完成以下任务。

（1）【我要发言】假如你有幸在七年级（7）班的课堂上参与讨论，你会如何评价青春期男生女生的性格变化？

（2）【我受采访】假如记者请你谈谈对男女同学交往的认识，面对摄像机，你会说些什么？

（3）【我的技巧】假如你也在场，你会如何回答郭豆豆的问题？

（4）【板报设计】郭豆豆经过这次交流会后，对男女同学之间的交往有了更多新的认识，她想设计一期黑板报，让更多的同学对男女同学交往有一个正确的认识。请你帮她设计一下模块的划分。

解析：本题是一道实践探究题，主要考查我们对男女同学交往的认识。第（1）问，可从男生女生的性格优势方面组织答案。第（2）问，对男女同学交往的认识，可结合教材知识回答男女同学正常交往的重要意义。第（3）问，针对男生女生隔阂的情况，应该学会以恰当的方式来建立男女同学之间的友谊。第（4）问，板报设计内容要包括男生女生的优势、男生女生交往的重要意义、男生女生交往的恰当方式等。

答案：（1）男生坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助她们解决问题；女生温柔、细腻，善于关心他人，乐于倾听等。

（2）男生女生的正常交往有益于班集体的团结，有益于我们身心的健康发展；男女同学建立在友谊基础上的正常交往，会给我们的学习和生活带来快乐和美好的感受。因为：①男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往的过程中可以优势互补，取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围；②男生女生的正常交往使我们在性格、智力、能力和感受力等方面的优势得到发挥，有利于自己个性得到充分展示和发展；③男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

（3）男女同学之间的交往与同性同学之间的交往有所不同，这就需要我们学会以恰当的方式来建立男生女生之间的友谊。第一，言行适当，自然大方。第二，互相尊重，平等待人。第三，自爱自重，珍惜自己。

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题篇3

一、选择题

1．2018年1月8日，习近平向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。自2000年正式设立最高科学技术奖以来，已有29位科学家获奖。这体现公民享有

A.荣誉权和文化权 B.名誉权和物质帮助权 C.人身权和财产权 D.荣誉权和姓名权 2．公民最基本、最重要的权利是

A.教育权 B.选举权和被选举权 C.劳动权 D.人身自由权

3．全国“两会”前夕，一些网站推出“我向总理说句话”“ 我给两会捎句话”“ 会直通车”等活动。很多网民由“围观”到“参观”。这 ①说明我国公民的民主意识和参政意识增强 ②是公民参与政治生活的重要途径

③说明了公民享有监督权，可以随心所欲的行使自己的权利 ④实现了公民直接管理国家的愿望

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

4．《孟子·滕文公上》曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列体现公民行使财产收益权的是 A.用合法收入购买家用轿车 B.租用城市共享单车绿色出行 C.将房屋出租收取租金 D.将个人合法财产赠与他人 5．在下列选项中，属于正当行使公民权利的有（）A.举报某企业污染环境的行为 B.到宗教活动场所宣传无神论 C.私自印制报纸杂志 D.自愿放弃初中阶段的受教育权

6．有的报摊用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围群众的休息。这一事实告诉我们（）

A.公民的权利与义务是根本对立的 B.公民应先履行义务，后享受权利

C.公民在行使权利时，应该想怎么做就怎么做 D.公民在享有宪法和法律规定的权利时，应该充分尊重他人的权利

7．张某去饭店吃饭，结账时发现账单上多收了几十元，服务员解释说误写菜单，用了昂贵的材料烹制，所以价格贵，并要求照单付款。下面做法错误的是（）①拒绝付款，找饭店负责人协商解决 ②照单付款，不做任何追讨行动

③照单付款，然后向有关部门反映 ④拒绝付款，掀翻桌子，暴打服务员一顿，然后扬长而去 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

8．2018年3月，微信上这样一段话被广泛转发：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、军舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄漏军事机密。爱国请为国保密！”为国保密是

①遵守宪法和法律的表现 ②履行公民维护国家安全的义务 ③公民都享有的基本权利 ④履行公民依法服兵役的义务 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

9．2017年电影《战狼2》很火，影片中“犯我中华者，虽远必诛”这句台词启示我们 A.要维护民族团结 B.要有守法光荣，违法可耻的意识

C.要坚决捍卫国家主权和领土完整 D.要履行劳动和社会教育的义务

10．2017年11月12日上午，南京在奥体中心东门广场举行第十届见义勇为宣传日活动，204名个人和十个群体受到表彰和奖励。他们当中，有面对持刀歹徒英勇搏斗并将其制服的六合群众付小春等人，有不顾个人安危协助警方抓捕犯罪嫌疑人的宋飞、毛友亮等“90后”青年，也有勇救落水女子的渡口职工李作振等人。他们用实际行动和平凡壮举，维护了国家、集体和人民群众的生命财产安全。这表明

A.权利就是义务，义务也就是权利 B.公民履行义务就能获得各种荣誉 C.法律规定公民的名誉权不受侵犯 D.我国公民的权利和义务相统一的

11．随着网络技术的发展，在网上开店或购物的人越来越多，但很少有人为网上交易纳税，而按照我国税法规定，不管通过何种方式，只要发生交易行为就得纳税。税法的这一规定表明（）A.法律由国家制定或认可 B.纳税是公民必须履行的法定义务 C.法律具有保护作用 D.纳税是公民必须履行的道德义务

12．李某开了一家餐馆，县地税局几次通知其申报纳税，李某拒不申报。当年年底，县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴、加收滞纳金并处以罚款10万元的决定。对此，下列说法不正确的是（）

A.依法纳税是公民的法定义务，李某应及时如数纳税 B.欠税、抗税等行为都是违法行为

C.如果欠税、抗税情节严重，构成犯罪的要依法追究刑事责任 D.欠缴税款不是什么大事，该县地税局的处罚过重了 13．图中的行为()①是个人私事，可以得到一笔报酬

②危害了国家安全，损害了国家利益

③说明良好的合作是事业成功的土壤

④泄露了国家秘密，属于违法行为，应受法律制裁 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 14．关于权利和义务的认识，以下观点不正确的是

A.义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏责任担当，不履行法定义务，就应受到法律的制裁 B.劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，充分说明了权利义务的一致性 C.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 D.权利和义务是完全对等的，履行多少义务就应享有多少权利

15．共享单车因具有低碳、便捷、价廉等优势受到人们青睐而迅猛发展。但共享单车的使用过程中，乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为也时有发生。2017年成都首例共享盗窃破坏共享单车案宣判，被告人因犯盗窃罪被依法判刑。这警示我们（）

①非正义的行为会损害别人的权利和机会 ②必须坚持权利和义务的统一 ③公民一切财产受法律保护 ④违法行为都会依法受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

二、简答题

16．材料一：十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

材料二：十九大报告提出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。据悉，你所在学校要举行“建设教育强国，我有责”系列教育活动，请你参与完成下列任务：（1）近些年，我国在教育方面取得了哪些成就。

（2）建设教育强国，我们青少年应该如何做?

17．2017年10月21日，长春市某中学组织开展了一次以“话说权利与义务，感悟人生责任”为主题的班会活动。请你参与，完成下列问题。活动一:述说权利

根据宪法和法律法规的规定，我国公民事有广泛的政治权利、劳动权利、人身权利、财产权利、婚烟家庭权利、诉讼权利等。

(1)上述哪项权利又是公民的基本义务?

(2)我国公民享有广泛的政治权利，其中一项基本政治权利是什么?

(3)承上题，公民享有该项权利应满足哪些条件?

活动二:体会感悟

(4)我国公民权利和义务的关系如何?

(5)请你为本次活动写一条宣传语

三、分析说明题 18．（有效监督）

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子里，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。(1)公民行使监督权的方式主要有哪些？注意事项是什么？

(2)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是。有权解释宪法和法律。19．材料一:2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议，政府工作报告指出，“发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。要加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想”。

材料二: 燕燕，我在微信朋友圈看见一张搞笑的照片，发给你看看。

强强：哦，这不是我吗？怎么变成猪八戒了？怪不得这几天有人喊我“肥猪”呢，气死我了，我该怎么办？

（火眼金睛）(1)材料一政府工作报告中有关教育的决议有利于保障学生的什么权利?我国为保障公民这一权利制定了哪些政策?

（简要判断）(2)材料二对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害?如果你是强强，应怎么维护自己的权益?

（深入探究）(3)为了保证每位公民的合法权益，作为中学生，你可以采取哪些形式来宣传保障权利实现的重要性?

参考答案

1-15．ADACA，DCACD，BDCDA 16．（1）①九年义务教育免费制度②全面推进素质教育③教师整体素质水平不断提高④职业教育、高等教育发展较快

(2)①树立远大理想，努力提高自己的思想道德素质②珍惜学习机会，养成良好的学习习惯，努力提高自己的科学文化素质③培养创新意识和终身学习意识④积极参加劳动和体育锻炼，培养坚强、不怕困难的意志 17．（1）劳动权利

（2）选举权和被选举权

（3）我国年满18周岁的公民，未被剥夺政治权利

（4）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（5）依法行使权利自觉履行义务等

18．（1）①方式：批评、建议、申诉、控告和检举等。②注意事项：要在法律允许的范围内正确行使监督权；

（2）全国人大及其常务委员会、全国人大常委会

19．(1)受教育权。国家:①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

人教版《道德与法治》七年级下册全册综合测试题篇4

I.听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小

题，每小题1分，计5分）（）1.A.cold B.cute C.clean（）2.A.No.44 bus B.No.24 bus C.No.42 bus（）3.A.write a story

B.ride a bike C.ride a horse（）4.A.She didn’t like the movie.B.She liked the movie very much.C.The movie was very interesting.（）5.A.There isn’t a bank in our neighbor-

hood.B.The bank is far from the supermarket.C.The supermarket is across from the

bank.II.听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分）

（）6.A.No, thanks.B.Yes, I’d love to.C.Yes, I do.（）7.A.She is a good girl.B.She has a round face.C.She is from Canada.（）8.A.By bike.B.Five kilometers.C.Five minutes.（）9.A.At seven every morning.B.From Monday to Friday.C.Under the table.（）10.A.It’s 7:20.B.It’s cloudy.C.It’s Tuesday.III.听对话和问题，选择正确答案。（共8小题，每小题1分，计8 分）

（）13.A.On the farm.B.In offices.C.In the hospital.（）14.A.Canada.B.The USA.C.China.（）15.A.On vacation.B.To study.C.To visit a friend.（）16.A.In a hotel.B.In a friend’s house.C.In the mountains.（）17.A.Sunny.B.Windy.C.Rainy.（）18.A.Yesterday morning.B.Yesterday afternoon.C.Yesterday evening.IV.听短文和问题，选择正确答案。（共7小题，每小题1分，计7 分）

（）19.What’s Han Dong’s favorite season

(季节)?

A.Winter.B.Summer.C.Spring.（）20.Where does Han Dong often swim?

A.In the pool.B.In the river.C.In the lake.（）21.What does Han Dong think of summer? A.Relaxing.B.Boring.C.Interesting.（）22.Where is Betty from? A.Thailand.B.Australia.C.China.（）23.What does Betty have to do in the morning? A.Make her bed and feed her cat.B.Make breakfast and feed her dog.C.Make her bed and wash the dishes.（）24.How does Betty often go to school every day? A.On foot.B.By car.C.By bus.（）25.What does Betty usually do after school? A.She writes e-mails to her friends.B.She takes music lessons.C.She does her homework.V.单项选择（共20小题，每小题1分，计20分）

选出可以填入空白处的最佳选项。

（）26.Let’s play __________ chess.I don’t want to play _________ violin.A.a;the

B.the;a C.the;the

D./;the

（）27.—Miss Li teaches _______ English this

term.—You are lucky._____ is a very good

teacher.A.our;She

B.us;She C.us;Her

D.ours;Hers（）28.The young man went to Shenzhen for work ______ a sunny morning.A.in B.at C.on

D.of

（）29.My mother didn’t feel well this morning.She had a little ____ for breakfast.A.tomatoes

B.noodles C.rice

D.potato（）30.The cakes are very delicious.I would like _______ one.A.the other B.another C.other

D.others

（）31.Our grandparents are sleeping in the bedroom.Please be_________.A.quiet

B.strict C.tired

D.excited

（）32.The fish ______ delicious.Could you please tell me how to cook it?

A.tastes B.keeps C.sounds D.feels

（）33.Maria ______ speaks Chinese because she doesn’t know much Chinese.A.never

B.always C.usually

D.often

（）34.It’s very warm.You _____ wear your hat.A.must

B.don’t have to C.have to

D.mustn’t

（）35.Lang Lang enjoys ______ the piano in his room every morning.A.play

B.plays

C.playing

D.to play

（）36.—_______ do you usually go to work? —I usually take a bus.A.What

B.Where C.Who

D.How

（）37.Alice ________ English very well.She often _________ stories in English.A.speaks;tells B.talks;says C.says;tells

D.tells;speaks（）38.—Where are Lucy and Lily?

—They _______ a nice gift for you in

their bedroom.A.make

B.makes

C.are making

D.made

（）39.—______ there ______ beef in the

kitchen? —No, I will go to buy some this

afternoon.A.Is;some

B.Is;any C.Are;some

D.Are;any（）40.—Do you like to go for a trip by bike

_____ by bus?

—By bike.A.and B.but C.so D.or（）41.—Carol, could you please help me

______ this map? —No problem.I’m coming.A.put on

B.put up C.cut up

D.get up

（）42.I like reading very much.When I read books, I feel that time goes _____.A.quickly

B.slowly C.luckily

D.easily

（）43.—Hello, Kate.Are you still in Beijing? —Oh, no.We are at home.I _______

a really good time there.A.have

B.had C.am having

D.will have（）44.—______ is it from your home to the

science museum? —About fifteen minutes’ ride.A.How long

B.How far C.How much

D.How many（）45.—I will take the important English test

next Friday.—________!

A.Good luck B.No problem C.Be on time D.Have a good time

VI.完形填空(共10小题，每小题1分，计10分)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。★★

Hi Bill，Long time no see.Last Sunday, our class had a trip.We wanted to do

exciting.So, we went to the

near our town.That day, the weather was great，48

but not hot.We started at eight.On the way, we talked and sang.Soon, we

.Wow!It was really a great mountain.I wanted to

to the top(顶部).I wanted to see what the top was like.About an hour later, I

to have a rest(休息).I looked back.Oh, my friend Alice was about 100 meters

me.She looked very tired.I waited for(等)her and asked her to follow me.53

about eleven, we got to the top.On it, we ate some food and drank some water.I felt the food was never

like that.There I bought something

my sister in a gift shop.In the evening I wrote a diary（日记）about the trip.Yours, Anna（）46.A.something

B.anything C.everything

D.everywhere（）47.A.park

B.museum C.mountain

D.village（）48.A.windy

B.rainy C.sunny

D.cloudy（）49.A.left

B.arrived C.lost

D.followed（）50.A.drive

B.move C.ride

D.climb（）51.A.stopped

B.learned C.thought

D.finished（）52.A.near

B.before C.behind

D.between（）53.A.On

B.At

C.In

D.From（）54.A.expensive

B.terrible C.cheap

D.delicious（）55.A.with

B.to C.for

D.as VII.阅读理解（共15小题，每小题2分，计30分）

阅读A、B、C三篇材料然后从四个选项中选出最佳选项。■ ★

There lived a king(国王).He was healthy and had lots of money.All the people in his country were afraid of him.But he thought he wasn’t healthy, so he was not happy all day.So he went to see a doctor.The doctors in his country couldn’t cure(治疗)him, so the king was angry(生气的)with them.One day two great doctors from another country came to see him.The king said to them, “If you can cure me and make me happy, I’ll give you a lot of money.”

The first doctor looked over the king.He didn’t find anything wrong with him.“Oh, King, you are very well, ” said the doctor, “You think you are unhealthy and that makes you unhappy.” Hearing it, the king was angry and killed the doctor.The other doctor knew that, so he said “King, you’ll be all right if you find a happy person and wear his shoes.” The king was happy to hear this, and he gave the doctor lots of money.The king asked hundreds of people if they were happy.All of them said they were sometimes happy and sometimes unhappy.At last he met a beggar(乞丐)who said he was always happy.“Give me your shoes quickly,” said the king, “and I’ll make you have lots of money.” The beggar said, “Sorry, I never wear shoes.”

（）56.Why didn’t the king feel happy all

the time? A.Because he thought he would die

(死)soon.B.Because no one in the country

loved him.C.Because he wanted to live for a

long time.D.Because he thought he wasn’t

healthy.（）57.After the first doctor looked over the king, he __________________.A.found the king wasn’t healthy B.found the king was healthy

C.found a bag of money D.thought the king would die（）58.What did the king do to the first doctor? A.He killed him.B.He made him leave the country.C.He gave him a lot of money.D.He ran away with him.（）59.The second doctor asked the king ____________.A.to forget his illness(疾病)B.to talk with his friends C.not to kill him

D.to find a happy person（）60.The king didn’t get the beggar’s shoes because ___________.A.the beggar didn’t want to give him

his shoes B.the beggar lost his shoes C.the beggar never wore shoes D.the beggar left his shoes on the

street ■ ★★

（）61.What is the best title for each notice? 1.Book Sale 2.Sports Club 3.Lost

4.Found A.4-2-1

B.3-1-2 C.3-2-1

D.4-1-2（）62.What’s the cat like? A.It is white and it has two small

blue eyes.B.It is brown and it has two big blue

eyes.C.It is white and it has two big brown

eyes.D.It is white and it has two big blue

eyes.（）63.If you see the cat, you can call _____.A.835-0926 B.835-5174 C.592-5174 D.Dale（）64.Where will you meet if you want to play basketball in Star Park? A.In Star Park.B.At the school library.C.In Room 801.D.At Wanda Square.（）65.You can save ______ if you buy the book Harry Potter now.A.$59.60

B.$20 C.$29.60

D.$30 ■ ★★★

These days, many students like playing 3D games.Do you know what 3D games are like? In 3D games, game players need to control a character(控制角色).The character can be a robot or a soldier(士兵).Game players usually use the mouse to make the character move around.Game players can find things like food or other things to help them go on with the game.The character can go straight, sit down, turn left, turn right or pick up things in the game.Some 3D games have many levels(等级).The character needs to finish different goals(分数)for each level.Game players can play with their computers, and sometimes they can play with other players on the computer.It’s great fun to play 3D games.But playing 3D games too long is not good for our study, so don’t spend too much time on them.（）66.In 3D games, game players need to __________.A.control a character B.find a robot

C.play with a soldier D.control the computer（）67.How do game players make the character move around? A.By using the keyboard(键盘).B.By using the mouse.C.By telling the way.D.By moving the computer.（）68.In the game, the character can _____.A.go straight and sit down

B.turn left and turn right

C.pick up things D.A, B and C.（）69.Which of the following is NOT true according to the passage? A.Many students like playing 3D

games these days.B.The character needs to finish

different goals for each level.C.Game players can only play with

their computers.D.Game players can play with other

players on the computer.（）70.What is the writer’s idea? A.He thinks it isn’t very interesting

to play 3D games.B.He thinks playing 3D games is

really boring.C.He thinks all the students must

learn to play 3D games.D.He thinks playing 3D games too

long is not good for our study.卷II(非选择题，共35分）

VIII.听短文填空。（共5小题，每小题1分，计5分）■ Information Sheet 71.Here are some messages about the trip

to ________ tomorrow.72.They’ll go there by ________.73.The trip is about ________ kilometers.74.In the morning they’ll __________, and

in the afternoon they’ll go to a park.75.They will come back at __________.IX.任务型阅读（共5小题，每小题2分，计10分）

阅读短文,并按要求完成文后各题。★★

Weather changes(改变)with seasons.I like the weather with sunshine because sunny weather makes people happy.But I really don’t like the weather in Beijing because it is very dry and windy in autumn.Sometimes there is a sandstorm(沙尘暴).But my favorite seasons in Beijing are spring and summer.In spring, flowers come out, trees turn green and everything is beautiful.In summer, there are flowers everywhere.We know sunny weather can make people happy.Lots of people would like to go on trips in sunny weather.But the rainy, cloudy or windy weather can make people feel sad.So no one really likes windy or rainy weather.What kind of weather do you like best?

76题判断正误（“T”表示正确，“F”表示错误）；77题完成句子；78题简略回答问题；79题找同义句；80题将文中划线句子译成汉语。

76.The seasons the writer likes best in Beijing are spring and summer.【

】 77.The writer doesn’t like the weather in Beijing when it is __________ in autumn.78.Why does the writer like the weather with sunshine? ____________________________________ 79.在文中找出并写下与下句意义相近的句子。

A lot of people like going on a trip when the weather is sunny.____________________________________ 80.____________________________________ X.词语运用（共5小题，每小题1分，计5分）

根据句意，用所给单词或短语的适当形式填空（每词或短语只限使用一次）。get a surprise

friend

join

child

snow 81.These _______________ are watching the animals in the zoo.82.I like the ____________ weather, because everything is white.83.She __________ when she sees a snake in front of her.84.The people in Beijing are very ________.85.Tina _________ the piano club last year.XI.基础写作(共15分）

A)连词成句（共5小题，每小题1分，计5分）

根据所给单词完成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。

86.shout, the, people, at, don’t, old

.87.cat, is, so, all, the, like, lovely, that, we，it

.88.you, like, eat, would, something, special，to

? 89.fish, was, delicious, the

? 90.often, the, fly, park, Jack, kites, in

.B)书面表达（计10分）

91.假如下面的表格内容是你的好朋友Frank上周日的活动。请根据下面表格内容和要求，写一篇英语短文，介绍一下Frank星期天的活动。

要求：（1）文中须包括所有表格信息，可适当发

挥；

（2）60词左右。

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 期末综合测试题参考答案 I.1-5 ACBAC

II.6-10 ABCAB III.11-15 CCBAC

16-18 CAB IV.19-21 BBC

22-25 BACB V.26-30 DBCCB 31-35 AAABC

36-40 DACBD

41-45 BABBA VI.46-50 ACCBD

51-55 ACBDC VII.56-60 DBADC

61-65 CDADD 66-70 ABDCD VIII.71.Shanghai

72.bus

73.78 / seventy-eight 74.visit a science museum

75.4:30 IX.76.T

77.dry and windy 78.Because sunny weather makes people

happy.79.Lots of people would like to go on trips