5.25心理签名活动策划书

5.25心理签名活动策划书（精选10篇）

5.25心理签名活动策划书 篇1

一．活动名称：5.25心理健康日社联签名活动

活动主题：“珍爱生命，放飞梦想，传递正能量”

活动目的“5.25”取名谐音，名为“我爱我”就是强调广大学树立关爱自我的意识，促进身心健康发展，营造出整个大学生身心健康的局面。

活动形式：组织签名

活动对象：机械院学生

活动地点：三食堂门口

活动时间：2013年5月25日

主办对象：机械院社团联合会

二．活动准备：选定场地，制备条幅，购买签字笔，安排活动人员，大家举荐条幅和活动标语，并最终决定条幅内容，安排组织人员及时打印条幅，并准时送到活动地点，三．活动流程：

1、组织人员分配活动任务，并具体到个人。切实负起责任。

2、安排组织人员进行大力宣传，并体现“我爱我”的主题。要求宣传要彻底到位。

3、安排干事找人签名，组织人员安排闲余人员应对

突发事件。

4、活动结束，安排人员打扫活动场地卫生。

四．经费预算：条幅、绳子、黑色签字笔

5.25心理签名活动策划书 篇2

为了进一步推进我院08级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学院学生处牵头，08级7各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题

携手你我，关注健康，让心灵充满阳光

二、活动目的

作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、主办单位

安徽农业大学经济技术学院学生处

四、协办单位

院学生会、08法学专业

五、活动对象

08级七个专业全体学生

六、活动地点

经开校区

七、活动时间

待定

八、活动可行性分析

随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育

宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

九、活动具体安排

心理健康系列活动之一：心理健康讲座

时间：待定

地点：院大学生活动中心

参加人员：08级各专业代表

心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传

具体宣传方式、时间：

以宣传海报的方式张贴“安徽农业大学经济技术学院首届5.25大学生心理健康宣传活动倡议书”

以“5.25—我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

出三条横幅，标语分别为

“5.25—我爱我，我爱我的大学生活”

“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”

“关注心理健康，构建和谐校园”

将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。

心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞”心理健康主题班会

1、活动主题

心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞

2、活动时间

待定

3、活动形式

立足校园生活，活动形式不限。

4、活动内容

刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

世事洞明皆学问——沟通从心开始

走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

5、活动要求

各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于连同活动照片一并上

交学生处存档。

心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程

1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设

2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。

3、征集要求

请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。

方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。

内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开

展工作说说自己的观点。

所有征集方案电子稿于统一交至学生处。

十、“5.25”心理健康宣传活动总结表彰大会

时间：待定

地点：待定

主要参加人员：待定

会议主要内容：

对5.25活动开展的总结。

对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

经费开支：另算

注意事项：

希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。

在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。

活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

附件一：

心理健康主题班会总结表

专业 班级 活动主题 活动形式 负责人姓名 联系方式 指导教师姓名 联系方式 活动时间 活动地点 邀请嘉宾 活动主要环节 活动预期效果 说明：此表请于连同活动照片一并上交到学生处。

附件二： 倡议书

安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康

宣传活动倡议书

亲爱的同学：

五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日——“5.25”大学生心理健康日，迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。

“5.25”，即“我爱我”。意思是大学

生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是：阳光伴我成长，健康随我同行。

作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

为此，我们向全体同学倡议：

多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座

以及参与心理健康社团活动。

多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。

多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

给生命多一点关爱——爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

给心灵多一份关注——在人生的

旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。

朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

来吧，相约“5.25”，共度心理健康的宣传活动！

5.25心理签名活动策划书 篇3

五

.二

五

主

题

班

会

策

划

书

活动单位：化工系应化08-3-1班 策划单位：化工系应化08-3-1班 活动时间：2009年5月19 日

目录

活动背景…………………………………………………………………………………

2活动目的………………………………………………………………………………2

活动主题……………………………………………………………………………2

活动时间……………………………………………………………………………2

活动对象……………………………………………………………………………2

正文

大学生心理健康你我共同关注…………………………………………………

3珍爱生命，健康生活——5.25大学生心理健康活动安排

第一部分: 心理健康 主题倡议签名…………………………………………3

第二部分:心理沟通，其实你可以敞开心扉……………………………

4第三部分: 心理畅谈，吾爱吾青春………………………………………4

第四部分：心理飞翔 乘着童年的翅膀…………………………………

5第五部分：.心理释放，你的心灵回收站………………………………5

活动背景

为引导大中学生关注自身心理健康,2000年,“5·25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕.健康节取“5·25”的谐音“我爱我”之意,活动主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。

活动目的：随着社会的进步与发展，大学生

心理健康越来越受重视。针对大学生共同的心我们的班级口号：理需求和普遍存在的问题通过举办生动活泼、丰富多彩的心理健康自助活动，强化学生的自海阔凭鱼跃 觉参与意识，使心理健康知识、心理健康意识深入学生人心，营造大学校园健康活泼向上的天高任我飞心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

活动主题：5.25•我爱我舞动心灵，飞扬青春 活动时间：2009年5月19日晚7点 活动对象：应化08-3-1班全体同学

活动地点：女生5号楼下小操场（下雨改为教室）前期准备工作

1，5月14日开始制定策划书 2.5月16日班委协商活动内容

3.5月17日列出采购清单报生活委员处4.5月17日定制活动横幅 5.5月18日协调分配工作

活动特色

1.1小时清理会场、布置会场 2.需要无线麦克风2个音响1台 3.相机

4.有笔记本播放背景音乐 5.全场采用蜡烛照明 6.使用帐篷、横幅 7.退场有序

5.25•我爱我——大学生心理健康你我共同关注

当迷茫、郁闷在不知不觉中成为大学生的口头禅，当失眠、疲倦渐渐地渗入大学生的生活，当减负、自由成为大学生发自心底的呐喊，我们还能否凝神静思，能否勇敢地面对自己的心灵，认真地说：“我很健康”？

古诗云：“畏老老相追，忧病病弥缚。不畏亦不忧，除才祛病药。”我们是否能真正理解这其中的真谛呢？当心理美容成为时尚，我们的大学生跟上时代的潮流了吗？

随着大学生这一群体的不断壮大，大学生的心理健康问题也越来越受到社会各界的关注与重视。自2003年教育部、团中央正式确立每年5月25日为“全国大中学生心理健康日”以来，每年的5月25日前后，各大高校都会举办系列心理健康活动，以帮助大学生正确对待心理问题。

舞动心灵，飞扬青春——5.25大学生心理健康活动安排

心理素质拓展、青春困惑解答，带你走进爱的伊甸园，教我们学会应对挫折，帮你塑造健康心灵；打开心窗，释放压力，让你我携手，踏上自我探索的征途„„.一.心理健康，主题倡议签名

5.25取其谐音“我爱我”，意在引发大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量的意识，作为当代大学生我们理应热爱生活、积极进取、关爱自己、舞动心灵、飞扬青春。在大学生涯中签上这神圣的一笔。

二.心理沟通，其实你可以敞开心扉

心理沟通是有用的，能够为人们提供全新的人生经验和体验。对于那些心理适应属于正常范围的人来说，沟通所提供的全新环境可以帮助他们认识自己与社会，处理各种关系，以便更好地发挥人的内在潜力，实现自我价值。对于那些由于心理问题而遇到麻烦的人，则可以在心理沟通的帮助下，逐渐改变与外界格格不入的思维、情感和反应方式，并学会与外界相适应的方法，提高工作效率，改善生活品质。但为什么还有很多人不愿走近心理沟通呢？我们怎样才能敞开心扉？那就让我们来玩一个游戏叫“真心话大冒险”班级学号单双号互相问对方一个问题，可选回答或不回答。如回答一定要是真话，如不回答那就接受冒险（接受心理测试具体内容由主持人定）

三.心理畅谈，吾爱吾青春

长大不易,青春有多少阳光,就有多少阳光下的阴影,但我们要在困难中学会承受,在敏感下学会坚强，在彷徨中寻找光明,我们要始终相信即使有乌云每一道乌云都镶有金边.。

是的，这就是青春，彷徨、敏感亦坚强，走在生命的两旁，随时播种，随时吟唱。

席地而坐烛光闪耀畅谈自己对爱的理解和青春的理解感悟

四.心理飞翔，乘着童年的翅膀 乘着童年的翅膀，让健康心理自由飞翔，人生就是一个大舞台我们都在成长。如今站在这即将进入社会的舞台上，我们彷徨过、无奈过、更期待过，我们渴望回到那个无忧无虑的时代再玩次那只属于我们自己的六.一儿童节活动。让我们再次重温那个梦想。那个属于孩童般心灵的梦想。

五.心理释放，你的心灵回收站

“郁闷”，成为我们当代大学生挂在嘴边的词汇，也是我们这一群体最常出现的心理问题。由于人际交往、社会竞争、就业感情等各方面的精神压力，为了有效解决大学生的心理问题，寻求各种途径来帮助大学生走出心理困境。我们选择心理暗示法帮助大家给“郁闷”说拜拜。拿起手中的笔写下最近郁闷的事然后把它都丢到垃圾桶里。然后对这垃圾桶说拜拜。最后抛开烦恼让一切恢复平静，得来一份难得的心灵释放。

活动团体：应化08-3-1班全体同学

5.25心理签名活动策划书 篇4

学生会心理发展协会

代理会长：吴倩珠

2013/3/31 2013年东华理工大学“5.25活动”策划书

一、活动背景

为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学院学生处牵头，12级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“东华理工大学高职院第八届‘5.25’大学生心理健康教育宣传活动”。

二、活动目的

对于即将进入大三年级的学生来说，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、活动主题

品味心灵之美，绽放青春魅力

四、主办单位：高职院

五、承办单位：高职院学生会心理发展协会

六、活动时间 2013年5月15日— 5月19日

七、活动地点

东华理工大学篮球场

八、活动对象 高职院全体学生

九、前期工作

1.由宣传部负责出展板；展板内容：关于“5.25大学生心理健康宣传活动”

2.由外联部负责拉赞助；赞助方案由外联部自行策划

3.海报宣传，由协会内书法好的人书写宣传海报；或者用彩印海报。

4.所有成员一起准备活动材料。附录

一、宣传工作

1、由宣传部所有成员负责出展板；

2、邀请学生会其他部门协助宣传工作

3、向广播站申请广播宣传

4、由代理会长负责挂横幅工作，代理部长负责贴海报工作，并邀请学生会其它部门干事协助；

5、活动启动后，每天分别安排三个协会成员在北区和海军楼食堂前值班；

十、活动安排

活动一：“5.25”大学生心理健康活动周启动仪式 1.时间：5月15日 2.地点：东理北区食堂 3.内容： 1）粘贴海报

2）设活动参与点（北区食堂和海军楼食堂）3）心理电影展宣传

4）发放关于心理知识的报纸 活动二：心理测试

1.时间：5月15日—5月17日（中午11：00—12：30，下午5：20—6：20）2.地点：北区食堂门口 3.内容：测试题 活动

三、趣味活动

a)b)c)时间：5月18日 地点：篮球场 内容：

1）交换空间

给每个参与活动的人一张卡片，卡片上让他们写一些他们的烦恼。反面写上联系方式以QQ号／E-mail为主。然后把卡片放在箱子里，我们将建立一个博客和一个QQ群专门为这些同学解决他们的困惑。

2）颜色性格分析 买不同颜色的卡纸做成卡片，把对不同颜色分析的性格答案写在卡片反面上，对于参与者我们将把卡片送予他。

3）谁是卧底

给每个人一张卡片，卡片上写上一些名词，其中五张一样的一张不同的，每一轮每个人用一个形容词来形容他手上的卡片名词。每一轮淘汰一个选手，被淘汰的选手要表演一个节目。当卧底被淘汰时游戏结束，如果卧底能够一直留到最后则卧底胜。胜出的卧底可以获得奖品。其余的参与者可以获得纪念品。

奖项设置：每一场都有一份奖品（奖品决定于最终的奖品方案），每个参与者都有纪念品。

4）有奖竞猜

1.有奖竞猜活动：我们将出两百个左右的脑筋急转弯问题和谜语，问题将以卡片形式出现。卡片要有编号，与答案对应。脑筋急转弯要有答案和理由。

（1）游戏规则：以抽卡片的方式每个同学一次只能抽一张，答对问题可在抽一张，直到答不出或不答为止。最后将卡片进行累计回收。累计多者可获得奖品。（2）游戏要求：对答题的同学不能有任何提示，且答题者不可百度，在五分钟内不能答上视为无效。卡片回收不再利用。卡片5张或5张以上的要进行登记。（3）奖项设置：

A.要求：一等奖：30张卡片，二等奖：20张卡片，三等奖：10张卡片，幸运奖：5张卡片以上包括5张。采取抽奖方式。

B.名额：一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：5名，幸运奖：10名。活动

四、电影展播

2.时间：5月19日晚7：00 3.地点：阶一 4.内容：待定

十一、活动流程

（一）、趣味活动

1.每个干事于5月18日上午7：00之前到篮球场集合 2.人事部部长负责签到工作 3.7：30开始布置会场

4.所有男干事负责搭帐篷、搬桌子、搬音响等； 5.要准备四个麦克风； 6.所有女干事负责搬椅子；

7.每个干事都要到篮球场，每个人都必须带上纸和笔。8.下午1：30之前所有干事到篮球场集合 9.2：00活动开始 10.11.12.13.2：10由主持人致一段开场辞，然后宣布活动开始。活动开始后分四个板块 每个板块都要有人负责主持

四个板块分别为：交换空间，心理测试，谁是卧底；有奖

竞猜 14.交换空间由咨询部和外联部部长负责，心理测试有组织部和策划部部长负责，谁是卧底由会长负责，有奖竞猜由人事部部长和宣传部部长 15.16.17.18.3：00开始每个板块活动

向老师和同学介绍活动内容和规则 5：30活动结束

6：00开始清理活动场地

十二、活动后期

每个干事负责把借来的东西还会去。然后写一份心得体会交与会长。总结活动中的优缺点。

十一、经费预算

卡纸50元；宣传费用150元；打印费用50元；奖品200 总计：450元

十二、活动说明 活动说明：该活动最终解释权归学生会心理发展协会。

学生会心理发展协会

代理会长：吴倩珠

5.25心理签名活动策划书 篇5

大力开展大学生心理健康教育活动，是促进学生心理健康水平，营造校园和谐心理氛围的重要手段，让学生在活动中放松，在活动中愉悦，在活动中求知，在活动中互助，在活动中成长，是我校心理健康教育的目标。5月已成为我校传统的心理健康活动活动月，至今我校已成功举办七届心理健康活动月，本年度我校学生教育活动，围绕“青春行、中国梦”的理念，追逐青春梦想，传扬爱国情怀，做一个有中国梦的健康青年，因此本年度我校第八届5.25心理健康活动月以“心灵真善美 凝聚正能量”为主题，拟制定以下活动方案。

一、活动主题：心灵真善美 凝聚正能量

二、活动目标：

拥有健康和谐的心理氛围是大学生健康成长的前提和关键，本届心理健康活动月通过普及心理健康教育知识，设计丰富多彩的心理自助活动，营造健康心理体验的环境和氛围，以提高大学生心理素质，塑造健全人格。

三、活动时间：5月1日——5月25日

四、活动内容及要求：

1、系列宣传

在全校悬挂心理名言警句，营造心理教育的和谐氛围。

2、朋辈心理辅导员培训

“朋辈心理辅导员”是大学生心理健康教育的主要力量，其来自学生，更能及时的发现和帮助大学生缓解心理困惑，从而实现助人自助。

参与培训对象为：各院系心理辅导部正副部长、班级心理委员以及自愿报名

同学；

活动时间：5月（具体时间另行通知）活动地点：模拟法庭

3、“心灵真善美 凝聚正能量”主题班会 活动时间：5月3日——5月16日 活动对象：全体学生 活动要求：(1)以班为单位，可通过各种形式，开展丰富多彩的“心灵真善美 凝聚正能量”的主题班会活动，以提高学生的自信心、幸福感，加强对生命和生活的热爱，以积极进取的心态投入到学习和生活中。

(2)5月16日中午十二点之前各班级上交班会总结，总结需包含文字和图片或者视频,记录发言人及发言内容，到会人数，缺勤人数），以班级为单位上交，将评选优秀班会活动3-5项，并将其班会总结张榜。纸质档交至

4、“我的心灵成长日记”暨“心灵真善美 凝聚正能量”征文大赛

活动时间：5月3日-5月21日 活动对象：全体学生

活动内容：（1）面向全校学生征集大学生在成长过程中的心路历程，反映自我成长中的情绪、情感、学习、就业、交友等的心得体会。或撰写与本届活动主题“心灵真善美 凝聚正能量”相关的各种类型的文章均可。

（2）本次征文比赛我们将筛选出优秀的作品去校里参选。大赛设一、二、三、优胜奖等奖项，优秀作品将在《简单》刊物和《心理教育报》上载出，并将选送优秀作品参与省级评奖。（3）在5月21日十二点半之前纸质档交至 谢利佳：***

电子档发至邮箱：421887063@qq.com

5、“我爱我”LOGO设计大赛

为提升我校心理教育活动的品牌特色，传承我校特色的心理教育活动，特面向全体学生征集“我爱我”心理教育活动，活动图徽。

活动内容：

（1）初选：5月9日之前，向同学征集以“5·25，我爱我”为主题的LOGO设计作品，进行评选（2）复选：将优秀的作品推荐至学校，最后获奖作品将会办法证书，并且给予一定的物质奖励。特等奖作品将作为《简单》刊物，《心理教育报》和心援社的统一标志。

奖项设置：特等奖1名 一等奖2名 二等奖3名 三等奖4名（3）在5月9日12点之前之将作品交至 谢利佳：***

6、“心灵真善美 凝聚正能量”游园会

本届活动月，设立大型心理文化游园会，从新校区总理楼至食堂路段，分项目设立各类心理文化活动，增强活动的整体性，增加学生的参与性，营造积极热情的校园心理氛围。

活动时间：5月25日

活动地点：从新校区总理楼至食堂路段

5.25心理健康周活动安排 篇6

一、活动时间：5月21日---5月25日

二、活动内容及日程：

1、心理健康状态和心理疾病的分类看板展示。

2、高一各班心理剧表演课。

3、高二各班心理健康手抄报比赛。

4、心理电影、视频展播。5月24日，播出《美丽人生》，5月25日播出《洞穴之光》。播出地点，暂定多功能教室1.5、阳光心语签名留念。

6、手语操开放式教学。内容包括《我真的很不错》、《怒放的生命》、《超越》等，5月22日和5月23日课外活动时间在心理教育中心团体辅导教室进行。

三、参与人员。所有活动由心理教育中心组织，高一高二

各班心理委员、心晴社社员、女生部成员共同参与。

2012年5月7日星期一

5.25心理签名活动策划书 篇7

案

一、活动主题:

心的沟通·你我开始

二、活动目的:

每年的5月25日是全国心理健康文化节，“5.25”的谐音为“我爱我”，寓意为:爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。

三、主办单位:

政教处、心理健康发展中心

四、承办单位:

行知阳光心理社

五、活动对象:

全校师生及部分家长

六、活动时间:

5月23日—5月27日

七、活动内容及具体安排:

（一）宣传篇

1.横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。

横幅内容：心的沟通·你我开始——行知5.25心理健康活动

横幅位置：学校正门

2.海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日

3.微信平台宣传：5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

4.后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

（二）活动篇

活动一：千人签名活动

1、活动时间：5月23日

2、活动对象：全校师生

3、活动方式

为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始

”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通·你我开始——行知5.25心理健康活动

活动二：心理沙龙

1、活动时间：5月24日

2、活动对象：全校学生

3、活动方式

活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。

活动三：爱的告白

1、活动时间：5月25日

2、活动对象：全校学生

3、活动方式

在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出来。展板可在亲子沟通讲座时展示。

活动四：亲子沟通讲座

1、活动时间：5月27日下午

2、活动对象：部分报名家长

3、活动方式

由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。

4、活动地点

根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心

政教处、校心理健康发展中心

5.25心理签名活动策划书 篇8

5月25日是全国大学生心理健康日，为了更好的普及心理

健康知识，引导学生树立健康、积极、向上的人生观，我校学生工作处计划在本周内开展“5.25心理健康教育活动”，今年我校“5.25”的活动主题为“塑造阳光心态，享受幸福人生”。具体活动方案如下：

一、活动时间：5月20日（星期一）—5月25日（星期六）

二、活动组织：由学校心理咨询中心策划，组织各系部开展

一系列心理健康活动，学工处、负责会场的组织及服务工作。

三、活动安排：

（一）学校5.25心理活动周启动仪式

时间：2013年5月20日（星期一）上午。

国旗下讲话《呵护心灵，享受阳光》

宣读《拥抱阳光，珍爱生命》的倡议书

（二）团体辅导、主题班会活动

时间：5月20日（星期一）—5月28日（星期二）

内容及要求：

1、各系部心理咨询老师结合活动主题负责开展团体辅导、指导开展主题班会活动。

2、各班心理委员在5月30日前将主题班会的策划、总结、活动照片等内容上交各系负责人，各系负责人依据各班递交的材料，推选2-3个班级交学工处参加校级优秀班级评选活动。

（三）心理电影赏析

时间：5月21日（星期二），晚自习期间

播放心理电影：《八公》（地点：小报告厅）

（四）专题讲座。

时间：2013年5月22日（星期三）下午第二节课下课后。讲座题目：塑造阳光心态，享受完满人生

﹙地点：艺术系报告厅﹚

（五）心理健康知识展板评选活动

时间：5月23日（星期四）

为加强心理健康知识的宣传，丰富校园文化生活，提高学生心理健康意识，促进学生积极主动关注心理健康知识，请各系部根据自身对心理健康的理解，把平时在学习和生活中的各种感悟用艺术的形式表现出来，做到以画笔描绘生活，用心灵感悟人生。具体要求如下：

1、展板主题

善待自己，关爱他人，从你我做起

2、展板要求：

以系为单位，由各系学生会心理部负责，制作心理健康知识宣传展板一块，主题要紧扣“善待自己，关爱他人，从你我做起”，内容包括：

1、健全和谐的人格塑造；

2、贫困生心理；

3、恋爱心理；

4、学习压力疏导心理；

5、挫折承受与应对；

6、网络游戏成瘾的自我调适；

7、人际关系心理；

8、考试焦虑心理；

9、常见心理现象小知识；

10、就业心理；

11、情绪调节等。各系部抽签决定选做内容，只考虑选定的一个方面，结合“5.25”主题统筹安排，内容不得重复，根据确定的主题所选内容要求积极健

5.25心理签名活动策划书 篇9

活动总结

——5.25大学生心理健康日

大学生的心理健康已变得越来越重要，不仅要拥有强健的身体，我们还应拥有健康的思想。为普及大学生的心理健康教育，拓展大学生心理素质，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生健康成才，为此，2013年5月25日，我们班级开了以大学生心理健康为主题的班会，并制作心理健康知识小卡片。倡导大家关爱自我、了解自我、接纳自己、关注自己的心理健康和心灵成长。提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。班会由班长主持。

班会主要由一下几个部分组成：

一、什么是心理健康呢？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

二、与之对应即判断心理健康的标准。心理健康的标准：心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，对于增强与维护人们的整体健康水平有重要意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

四、如何应对心理健康问题？如果发现有心理方面现相关的问题，我们可以从五个方面来做到疗愈：

1、健康：通过肢体工作、莱克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。

2、情感：当我们觉察到身体所有的功能，你将会大吃一惊。我们不曾深入它，不曾费心去了解它，然而我们却奢言去爱人，这是不可能的，因为别人也是以身体的形式出现在你面前。

3、情绪：应用肢体工作的专业技术，帮助人们打通身体和情绪的阻塞。这种疗法将超越思辩式的分析和对话，从各个层面支持学员的身心整合。4．觉察：支持学员发现和理清其内在核心模式，包括我们的情感、信仰、记忆和行为等方面的模式。我们在意识层面常常对很多生命事件以及其背后的模式没有清晰的觉察，但是所有事件却在我们身体里留下了痕迹，刻下了深刻的烙印。

5、灵性：身体是有形的灵魂，灵魂是无形的身体。通过深刻地体验我们的身体，学员能更强烈地体会在“活在当下”的感觉，做到这些我们能更健康。

最后，班长还从实际出发举例了现实中的一些案例，让同学们更直观的了解到心理健康的重要性！

5.25=“我爱我”，让我们关爱自己，关爱他人，做一个快乐的自己，开开心心地过好每一天。

5.25心理签名活动策划书 篇10

动方案

各学院：

为迎接全国第十八个“5.25大学生心理健康日”的到来，深入推进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建设要求，特举办XX年“5.25”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。

一、活动宗旨

积极创造条件，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。

二、活动主题

本次活动节主题为“理性平和，阳光心态”，引导和帮助大学生能够积极应对压力和挫折，关注和觉察自我和他人的情绪及变化，以理性平和、积极阳光的心态应对大学生活，圆满完成学业。

三、活动时间

XX年4月25日—5月31日

四、活动安排

（一）学校方面

1．大学生心理健康知识讲座

承办单位：学生处

时间：5月17日下午15:00

地点：另行通知

2．大学生心理健康调研活动

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：4月25日—5月25日

3．心理健康主题征文

承办单位：学生自律监察委员会编辑部

时间：4月27日—5月28日

4．“缤纷校园，奔跑青春”趣味心理活动——奔跑吧，少年！

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：5月21日

5．“浓情五月天，感恩母亲节”照片征集活动

承办单位：学生自律监察委员会新媒体部

时间：4月28日—5月14日

上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。

（二）学院方面

1．机械与汽车工程学院

活动安排：“留住爱的时光”照片、家书大征集活动

2．电气工程学院

活动安排：心理咨询室体验日活动

3．纺织服装学院

活动安排：众里寻“他&她”趣味心理绘画活动

4．生物与化学工程学院

活动安排：心理委员培训、感恩能力培养工作坊、心理电影赏析、大学生生命教育与危机防御工作坊、心理健康教育趣味活动

5．管理工程学院

活动安排：“活力青春，共同成长”团体心理游戏

6．艺术学院

活动安排：“你我相伴,遇见更好的自己”趣味心理运动会

7．计算机与信息学院

活动安排：“我爱我”心理健康演讲比赛

8．数理学院

活动安排：“525，给我温暖给你爱”——倾听爱、书写爱、留住爱系列主题活动

9．人文学院

活动安排：“倾听心灵拥抱生命”心理剧大赛

10．外国语学院

活动安排：“青春不散场”心灵寄语明信片书写活动

11．体育学院

活动安排：“我爱我，走出心灵孤岛”拥抱传递爱和温暖活动

12．建筑工程学院

活动安排：“一年之约，成为匠心青年”——写给未来自己的一封信

上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。

五、工作要求