核心制度定期（共12篇）
根据《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒隔离办法》等法律法规要求，制定以下制度：
一、学校制定消毒隔离长效管理制度；一旦发现传染病及时隔离传染病病人。
二、学校卫生老师为消毒隔离责任人，负责督导校内落实消毒措施、检查消毒工作质量及效果评估。
三、落实专（兼）职消毒工作操作人员，专（兼）职消毒人员需经过专项业务培训，掌握消毒工作基本技能，并能严格按消毒灭菌要求认真操作。
四、预防性消毒：每周定期或不定期对校园公共场、卫生室及教室（公用教室）内的空气、环境物体表面实施一次的消毒灭菌工作。
五、传染病消毒：发现传染病，应及时对患病学生（教师）所活动过的室内、场所进行疫源地消毒，并以公用教室和活动场所为重点在全校实施终末消毒。
六、消毒灭菌保障措施：
1、备有必需消毒灭菌器材。如喷雾器、紫外线消毒灯。
2、备有常用必需的消毒药（剂），如过氧乙酸、爱尔施强氯杀星消毒片等，并定期检查消毒药（剂）有效期限。
3、准确配制消毒药（剂）浓度及所需消毒液用量。
由于理事会建立在过去的人权委员会的基础之上, 短期内不可能完全摆脱委员会的工作模式, 因此联大A/RES/60/251决议对委员会的程序予以肯定和沿用, 只规定理事会成立之后对这些工作方式予以审查。在理事会成立一周年前夕召开的第五届常规会议改变了这一局面, 使理事会真正具有了不同于人权委员会的内容。这次会议是一次承前启后的会议, 它审议了委员会时期的工作方法与特别程序的地位和作用, 制定了普遍定期审查机制的具体规则。2007年6月18日午夜, 第五届常规会议结束, 通过了一系列在全球范围内监督和促进人权的措施, 包括用普遍定期审查机制来检查联合国所有会员国的人权状况。这次会议通过的A/HRC5/L.11决议包含了名为“联合国人权理事会:体制建设”附件, 该附件载入了人权理事会经过一年的紧张工作所制定的专门适用于理事会本身的具体规则, 内容包括:一、普遍定期审查机制;二、特别程序;三、人权理事会咨询委员会;四、申诉程序;五、议程和工作方案框架;六、工作方法;七、议事规则。其中, 特别程序[2]和申诉程序继承自委员会;这些规定只是对原有的工作方法进行了优化, 而非改革。咨询委员会是由独立专家组成的智囊团, 职能是为理事会提供专业知识, 主要侧重于研究报告和以调研为基础的咨询意见, 只能为理事会的工作提供建议。[3]
普遍定期审查机制是本次改革的一大亮点, 同时也是理事会与人权委员会的最大区别之处, 寄托了改革者的厚望。简单地说, 这是一个通过全面审查所有国家的所有人权状况来促进人权保护的机制, 要求以“客观、透明、非选择性、建设性、非对抗性、非政治化的方式进行”。[3]人权理事会A/HRC/5/L.11决议的第1-33段作出了具体规定, 包括审议的根据、原则与目标、审议周期和顺序、审议的程序和模式、审议的结果、审议活动的后续行动。在2007年9月的第六届常规会议中, 理事会通过了第一轮接受普遍审议的名单。以4年为一个审议周期, 理事会将审议联大的192个会员国的人权状况, 其中每年进行3期, 每期审议16个国家。2009年2月11日在日内瓦举行的联合国人权理事会普遍定期审查工作组第四轮会议经协商顺利通过中国人权审议报告, 关于此部分内容将在下文论述。普遍定期审查机制把包括美国在内的联合国的192个会员国都纳入了审查范围, 其“普遍性”由此可见, 理事会意欲改变过去委员会时期不良作风的决心也十分明显。
从制度设计上来看, 人权理事会和普遍定期审查制度正在试图克服原人权委员会的一些缺陷, 但其在实际运作中的效果并非完美。以往人权委员会的一些问题, 如拖延提交报告、资源限制、重叠审议等现象, 同样也有可能在人权理事会和普遍定期审查机制中出现。普遍定期审查制度主要存在如下问题:首先, 对人权委员会因国别议题引发的政治对抗而导致的“信誉危机”问题, 人权理事会虽然创建了“普遍定期审查”机制加以应对, 但还须在具体操作过程中, 更好地避免和改正国别议题的缺陷;其次, “普遍定期审查”机制如何避免与联合国其他人权公约机构的职能重叠, 如何不增加缔约国的报告义务, 还需要有更加具体的办法。[4]
尽管目前的人权理事会和普遍定期审查制度还存在着上述各种问题, 但是这一制度模式本身的建立便已经表现出世界各国对于人权特别是人权监督实施机制的关注, 而这种关注让我们对未来充满希望。我们有理由相信, 联合国人权理事会和普遍定期审查制度在监督人权状况、维护基本人权等方面必将发挥更大的作用。
参考文献
[1]普遍定期审查的基本事实[DB/OL].http://www.ohchr.org.cn/upr_Basic_Facts.html.2009-03—17.
[2]特别程序包括“国别机制”和“专题机制”。人权委员会自1967年初次设立南非问题特别专家工作组以来, 通过派遣特别报告员或工作组对许多似乎显示大规模严重侵犯人权的国家境内或领土上的局势进行了调查和监督, 这些调查结果为联合国决策机关的声明和建议提供了依据。这种针对某一国家或领土的程序被称为“国别机制”。1980年人权委员会设立了一个负责审议有关个人的强迫或非自愿失踪问题的工作组, 随后, 以“影响许多国家的大量人口并引起广泛关注的现象”为调查对象的“专题机制”逐步建立起来。执行这些程序的专家、报告员、特别代表等人员均以独立个人身份进行工作, 不接受政府或国际组织的指示。
[3]GA resolution A/RES/60/251, 2006, para.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 60, 70, 72
第一条 为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》，结合云南省实际，制定本实施细则。
第二条 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。
第三条 中小学教师资格定期注册的对象为：云南省公办普通中小学、中等职业学校（含其他行业所属的中等职业学校）、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、成人教育的学校和幼儿园在编在岗教师（含派驻民办学校的公办教师，以下简称教师）。依法举办的民办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校、成人教育的学校和幼儿园及其他教育机构（包括各级教研机构、电化教育机构和少年宫）教师的定期注册工作暂缓。
第四条 中小学教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。中小学教师资格定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。
第五条 云南省教育厅主管教师资格定期注册工作。县级及以上地方政府教育行政部门按照人事隶属关系或属地化管理原则负责本地区中小学教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。
第二章 注册条件
第六条 首次注册合格，应当具备下列条件：
（一）具有与任教岗位相应的教师资格；
（二）被聘用为中小学在编在岗教师；
（三）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核标准。
（四）首次任教人员须试用期满且考核合格，其他人员须在申请注册前一年年度考核为合格及以上等次。
第七条 注册时，对于低证高聘、高证低聘以及一人多证、科证不一等特殊情况，按下列办法执行：
（一）低证高聘，即中小学教师资格定期注册制度试点工作开始前已经在编在岗的教师持有低学段教师资格证书在高学段任教的（包括持有中等职业学校实习指导教师资格证书在其他学段或岗位任教的），可对所持有的教师资格证书给予注册合格结论，并限其在规定时间内取得相应学段的教师资格，或调整到相应学段任教。教师资格首次注册后低段高聘时间不得超过规定年限。教师资格定期注册制度试点工作启动后，各地各校对新聘任教师不得再“低证高聘”。
（二）高证低聘，即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，视为具有与任教岗位相应的教师资格，可对所持有的教师资格证书进行注册。
（三）一人多证，即对持有两种及以上（小学、初中、高中或中职）教师资格证书的，且现在小学、初中、高中或中职任教的，在一个注册周期内，申请人只能自行选择与现任教学段和任教学科最相应的一种教师资格进行注册。
（四）科证不一，即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的，可对所持有的教师资格证书进行注册。
（五）对拥有中等职业学校教师资格的教师在普通高中学校任教的，或拥有高级中学教师资格的教师在中等职业学校任教的，可相互通用。
第八条 首次注册合格后，满足下列条件的，定期注册合格：
（一）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核标准；
（二）一个注册周期内每年年度考核获合格以上等次；
（三）每个注册有效期内完成不少于国家和省级教育行政部门规定的360个培训学时；
（四）身心健康，胜任教育教学工作。
第九条 有下列情形之一的，应暂缓注册：
（一）注册有效期内未完成国家和省级教育行政部门规定的培训学时的；
（二）中止教育教学和教育管理工作一学期以上。但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、挂职锻炼以及遵从国家法律执行的病休、产假等情形除外；
（三）一个注册周期内任何一年年度考核不合格。
（四）教师资格暂缓注册者原则上给予两年过渡期，待达到定期注册条件后，可重新申请定期注册：
1.因未完成规定的培训学时暂缓注册的，应在过渡期内参加相关培训，补齐学时并取得合格证明；
2.因中止教育教学和教育管理工作一学期以上暂缓注册的，在过渡期内，恢复教育教学和教育管理工作一年后，由所在学校进行考核，提交年度考核合格证明；
3.因某一年度考核不合格暂缓注册的，应在过渡期后，由学校组织考核并取得考核合格证明。
教师资格暂缓注册者在两年过渡期满后，仍未达到注册条件的视为注册不合格。
第十条 有下列情形之一的，注册不合格：
（一）违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；
（二）一个注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；
（三）依法被撤销或丧失教师资格的。
第十一条 注册有效期内依法被撤销或丧失教师资格者，注册有效期自动终止。
第三章 注册程序
第十二条 取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。
第十三条 教师经首次注册合格后，应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。
第十四条 教师资格定期注册须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系或属地化管理的原则报县级及以上教育行政部门审核注册。
第十五条 申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：
（一）《教师资格定期注册申请表》一式2份；
（二）《教师资格证书》原件；
（三）中小学或主管部门聘用合同原件（复印件需加盖所在学校公章）；
（四）所在学校出具的师德表现证明；
（五）定期注册周期内5年的各年度考核证明；
（六）省级教育行政部门认可的教师培训证明；
（七）所在学校出具的身心健康能胜任教育教学工作的证明，经中小学或教育行政部门批准病休的，须提供病休证明。
教师申请办理首次注册的，应当提交上述（一）（二）（三）（四）（七）项材料，同时提交上一年度考核合格证明或试用期考核合格证明。暂缓注册后重新申请的人员，还应提交情形消失证明或者有关情况改正补齐证明。
第十六条 定期注册不收取教师和学校任何费用。
第十七条 县级及以上教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内，对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。
第十八条 县级教育行政部门负责申报材料的初审，提出注册结论并公示7天；州市级教育行政部门负责申报工作的复核；省级教育行政部门通过网络对注册申请进行终审，并在教师资格管理信息系统中填报注册结论及有关信息。省直管县的中小学教师资格定期注册制度试点工作暂时也是由县级教育行政部门负责申报材料的初审，提出注册结论并公示7天；州市级教育行政部门负责申报工作的复核；省级教育行政部门通过网络对注册申请进行终审，并在教师资格管理信息系统中填报注册结论及有关信息。
第十九条 受理注册的教育行政部门根据省教育厅终审意见公布注册结论，并在申请人《教师资格定期注册申请表》和《教师资格证书》附页上进行注明盖章。《教师资格定期注册申请表》一份存入个人人事档案，一份由受理注册部门归档保存。
第四章 罚则
第二十条 申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格；已经注册的，应当撤销注册。
第二十一条 所在学校未按期如实提供申请人定期注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。
第二十二条 教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的；
（二）对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。
第二十三条 注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。
第二十四条 注册不合格的教师，不得继续从事教育教学工作，可结合事业单位岗位进行调整。
第五章 附则
第二十五条 在首次注册或定期注册当年离法定退休年龄不足5年的教师，应注册至退休年度。已退休人员不参加注册。
第二十六条 中小学教师资格定期注册制度先在试点地区实行，待时机成熟后逐步在全省实施，具体时间与步骤由省教育厅确定。
第二十七条 教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。
第二十八条 本实施细则由云南省教育厅负责解释。
（1）每个党员都要定期向党组织汇报思想和工作。
（2）汇报的内容可以是党员自己的学习、思想和工作情况,也可以是其他党员的模范事迹、不良倾向或问题。
（3）党员汇报要抱着对党负责、对同志负责、对事业负责的态度，忠诚老实，实事求是。
（4）党员汇报可以是在党的组
织生活会或党小组会上，也可以单独找党组织负责人汇报。
（5）长期外出的党员，必须以书面形式，定期向党组织汇报思想和工作。
（6）党组织要认真听取党员的思想和工作汇报，做好记录，并做好个别党员的思想工作。
为及时了解掌握和分析食品药品市场的动态，本局各职能科室同志要加强与药品监督协管员、食品药品监督信息员的联系，并对其上报资料进行定期检查，为日常监管工作决策提供可靠的依据。
1、局职能科室同志每季度要与各镇（街道）药品监督协管员电话联系不少于一次，协管员与本辖区内的食品药品监督信息员联系不少于一次；
2、局职能科室同志每半年要与药品监督协管员走访不少于一次；
3、局职能科室同志每年要与食品药品监督信息员联系不少于一次；
4、本局每年召开一次由药品监督协管员及部分食品药品监督信息员参加的座谈会；
5、本局定期对药品监督协管员、食品药品监督信息员进行业务培训；其中每年协管员培训不少于2次，信息员培训不少于1次；
6、实行定期检查的办法。各食品药品监督信息员每季填报情况反馈表，将一段时间的信息集中反馈至各镇（街道）药品监督协管员。协管员将上述资料收集汇总后上报本局。局职能科室每季检查协管员上报资料，从而使食品药品监督管理部门及时掌握基层药品市场动态。
7、本局在处理有关药品违法违规行为时，可视情主动与该辖区内药品监督协管员、食品药品监督信息员的联系。
8、本局通过对药品监督协管员、食品药品监督信息员的定期检
根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师定期考核管理办法》、《吉林省医师定期考核管理实施办法》及相关规定和我院《医师定期考核工作制度》，为稳妥有序地开展我院医师定期考核工作，特制定医师定期考核实施方案。
一、组织机构：
医院成立了医师定期考核管理委员会，由院长担任主任，下设办公室，办公室设在医务科，主要负责医师定期考核工作。
二、考核对象：
依法取得医师资格，经注册在我院执业满两年的执业医师、执业助理医师。
三、考核原则：
客观、科学、公平、公正、公开。四：考核内容：
工作成绩评定及职业道德评定。
（一）医师工作成绩考核的基本内容包括：能认真履行有关法规规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务，工作量统计以医院信息科统计资料为准。
（二）医师职业道德考核的基本内容包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，工作作风、医患关系、团结协作情况等。
五：考核程序：
由医师本人在“医师定期考核表” 中填写医师基本信息和提交个人述职报告，报我院医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”）进行复核。考核委员会对医师进行测评项目包括医师个人述职报告、有关法律、法规、专业知识及技术操作的考核或考试；对其本人书写的医疗文书的检查。
六：考核结论形成
1.考核委员会根据工作成绩、职业道德评定意见做出考核结论。
2.考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德中有一项不能通过评定或测评的，即为不合格。
七：考核周期
医师定期考核每两年为一个周期，每个周期的医师定期考核工作应在本考核的7月低以前完成。对因变更执业地点的或者因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，提前进行考核。
八：监督
考核工作接受靖宇县卫生局的委托和监督，并向靖宇县卫生局报告考核工作情况及医师考核结果。
靖宇县中医医院 2013年11月1日
靖宇县中医医院医师定期考核工作制度
为加强医师执业管理，规范医师执业行为，提高医师素质，保证医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师定期考核管理办法》、《吉林省医师定期考核管理实施办法》及相关规定，结合我院实际情况，制定《医师定期考核工作制度》。
第一条
本制度规定所称医师定期考核是指医院按照医师执业标准对医师的工作成绩和职业道德进行考核。
第二条
依法取得执业医师资格并经注册在我院执业的医师的定期考核工作适用本制度。
第三条
医师定期考核应当坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。
第四条
医师定期考核每两年为一个周期，其中第二年为考核。考核工作应在本考核7月底以前完成。
第五条 医院成立医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”），负责本院医师定期考核的日常监督管理，拟定医师考核工作制度，制定考核方案，对医师定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。考核委员会办公室设在医务科，负责医师定期考核的组织和实施。
第六条
医师定期考核包括工作成绩和职业道德评定，均由考核委员会负责组织实施。
1、医师工作成绩考核，内容包括：能认真履行有关法律规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务，其中工作量统计以医院信息科统计资料为准。
2、医师执业道德考核，内容应包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，以及工作作风、医患关系、团结协作情况等。
第七条
考核委员会应当于定期考核日前30日书面通知需要接受定期考核的医师。
第八条
考核委员会按要求对本院医师进行工作业绩考核和职业道德评定，在《医师定期考核表》上签署评定意见。
第九条 建立健全医师定期考核档案，将有关考试、考核资料存档。
第十条
考核委员会根据测评结果对医师做出考核结论，在《医师定期考核表》上签署意见，并将医师考核结果汇总报卫生局备案，同时将考核结果通知被考核医师及其所在科室。
第十一条
医师行为记录作为医师考核的依据之一。医师行为记录分为良好行为记录和不良行为记录。
良好行为记录包括医师在执业过程中获得设区的市级以上相关部门给予的奖励、表彰、科技进步奖或与业务工作相关发明专利的科技成果奖；不良行为记录包括因违反医疗卫生管理法规和诊疗规范受到的行政处罚、处分，以及发生的医疗事故等。
第十二条
在考核周期内，拟变更执业地点的或者有因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，应当提前进行考核。
第十三条
考核结果分为合格和不合格。工作业绩和职业道德中任何一项不能通过评定或测评的，即为不合格。
第十四条
考核委员会办公室在确定考核时间的前十天公布考核人员名单，医师认为考核人员与其有利害关系，可能影响考核客观公正的，可以在考核前以书面形式向考核委员会办公室申请回避。理由正当的，考核委员会应当予以同意。考核人员与接受考核的医师有利害关系的，应当主动回避。
第十五条
被考核医师对考核结果有异议的，在收到考核结果之日起30日内，向考核委员会提出复核申请。考核委员会在接到复核申请之日起30日内对医师考核结果进行复核，并将复核意见书面通知医师本人。
第十六条
对考核不合格的医师，可暂停其独立执业活动3个月至6个月，并在卫生行政部门指定的机构接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，由考核委员会再次进行考核。再次考核合格者，可继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；再次考核不合格并被卫生行政部门注销注册者，停止其医疗工作。
第十七条
医师在考核周期内有本办法规定的不合格情形，及下列情形之一的，考核委员会应当直接认定为考核不合格，并在《医师定期考核表》上说明：
（一）在发生的医疗事故中负有完全或主要责任的；
（二）未经所在机构或者卫生行政部门批准，擅自在院外医疗机构进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；
（三）跨执业类别进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；
（四）代他人参加医师资格考试的；
（五）在医疗卫生服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的；
（六）索要或者收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或其工作人员给予的回扣、提成或者谋取其他不正当利益的；
（七）通过介绍病人到其他单位检查、治疗或者购买药品、医疗器械等收取回扣或者提成的；
（八）出具虚假医学证明文件，参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；
（九）未按照规定执行医院感染控制任务，未有效实施消毒或者无害化处置，造成疾病传播、流行的；
（十）故意泄漏传染病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的；
（十一）考核周期内，有一次以上医德考评结果为医德较差的；
（十二）无正当理由不参加考核，或者扰乱考核秩序的；
（十三）违反《执业医师法》有关规定，被行政处罚的；
（十四）考核周期内，继续医学教育不合格者。
第十八条
医师的考核结果纳入所在科室的综合目标考核，计入绩效工资。
第十九条 本制度自发布之日起实施。
一、根据豫高股办（2013）135号文--关于转发《关于印发河南交通投资集团有限公司2013年“安全生产月”活动方案的通知》的通知和关于转发《关于开展交通运输安全大检查的通知》的通知的相关精神，为确保高速公路施工安全，制定如下安全生产检查制度：
二、监理代表处每月组织一次 综合性安全检查。全面检查安全生产管理，施工现场安全施工。通过检查及早发现问题，及早解决问题，把事故消灭在萌芽状态。
三、安全监理工程师每周进行一次安全生产专项检查，如易燃易爆品、大型设备安装试产、重点工程施工、新产品使用等。
四、季节性安全检查，如防火、防洪、防暑降温、防冰冻等准备工作落实情况。
五、重大节日安全检查，如春节、元旦、国庆，“十一”、“五一”等节日。
六、重点部位现场监理每天检查。
济祁高速二期工程总监办
一、学校设立师德师风举报电话：08183564777，向教师、学生、家长、社会公开。
二、每学期学校领导班子要开展一次教职工民主评议领导班子活动，自觉接受教职工的评议和监督，不断改进领导工作作风
三、每学期要组织召开一次有学生代表、教师代表、学生家长参加的座谈会。通过召开座谈会、发放调查问卷、个别访谈等方式广泛征求对师德师风建设工作的意见和建议，聘请家长委员会对师德建设进行指导和监督，不断改进师德工作。
四、学校每月不得少于一次师德师风拉网式集中大排查行动。针对师德师风的热点、焦点问题及师德师风监督网络反馈的相关信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗头及时发现、及时制定整改措施、及时纠正。
达县大堰乡中心学校
1.机电设备实行预防性计划检修，各生产部门按期上报预防性检修计划，矿机电管理部门按照提报的计划，编制全矿机电设备的检修计划并下达相关单位实施。
2.编制设备检修计划应根据设备现状及检修周期，结合生产情况进行合理安排，设备中、小型检修计划由矿审批，大修及矿井停产设备检修计划应报公司动力处审批。
3.设备大、中修及矿井停产设备检修应事先编制施工组织设计和安全技术措施，编制检修质量标准和设备检修图表，报请有关部门及领导审批。
4.矿井停产检修天数（包括节假日）全年不应少于12-15天。
5.矿井运输系统的日常维修每天要保证2-4小时的检查检修时间。
6.矿井的输、配电系统，应在雨季前进行预防性试验和检修。
7.矿井停产检修应集中力量解决平时不能检修的主要设备的缺陷和各种保护装置的试验整定。
8.每次检修任务都应指定负责人并明确分工，重大检修项目应成立检修指挥组织，在检修内要加强调度工作，随时检查检修质量和检修进度。
9.大、中修及矿井停产检修后的设备要试运转，并严格检查验收，检查情况应详细记录，大型设备的检修记录应载入设备技术档案。
10.设备的大修应执行大修的开、竣工报告制度。
11.大型固定设备的技术测定应编制在设备检修计划内，由公司相关部门按计划进行，技术测定的资料应齐全完整，并有分析报告。
一、坚持党委决策、政府实施的原则，按照各自的职责和分工，强化责任抓好落实。
二、属政府和经济方面重大事项，以及行政事务性工作，要按照分级把关的原则，逐级反映和汇报，最后按镇长的意见抓落实。属党群口的工作，最后以书记的意见为准。需提交班子会讨论研究的，要特别强调做好问题的前期调查研究，并提出解决问题的具体措施和建议。
三、抓工作落实时，属分管职权范围内的工作，分管领导要敢于负责，敢于承担责任，不推诿。如遇特殊情况来不及研究和请求需即刻处理的重大事项，应本着坚持原则、顾全大局、有利于工作的态度，果断大胆处理。事后要及时向党政主要领导报告处理结果。
四、有关会议形成的决定、决议，个人有不同意见允许保留，但不许因个人意见不同而任意改变或不予执行，不许因执行中有困难有矛盾而不抓落实，不许因涉及个人利益而放弃党的原则。
为了更好的贯彻执行《食品卫生法》,搞好我校的食堂卫生，防止流行病在我校蔓延及保证学生的身体健康，落实各项制度的实施，学校要求食堂必须遵守以下消毒制度：
一、每天必须用干净的自来水配制符合要求的消毒液。
二、将要消毒的碗、筷及餐具洗干净后放入消毒液中浸泡至少 5 分种，或放入消毒柜中消毒 20 分钟。
三、餐具消毒要严格按照“一洗、二清、三消、四保洁”的操作规程。
1、一洗：先用清水把餐具冲洗干净。
2、二清：用洗涤剂把餐具油渍洗净。
3、三消：把餐具放到洗碗机里高温消毒，要求水温在100度以上。
4、四保洁：把消过毒的餐具放到保洁柜里备用。
5、不按操作规程消毒的餐具不得使用。
四、将消好毒的餐具从消毒液中取出后必须放置几分钟或用自来水洗 1-2 遍后方可使用，或放入保洁柜中待用。
五、要求公用碗、筷、盘子、抹布每餐消毒，刀具、菜墩、案板、炒勺每天消毒，菜墩、案板等大件的消毒可用抹布沾配好的消毒液擦 洗 3-4 遍消毒。
六、操作间和冷荤间每晚下班后用紫外线灯灭菌。消毒须每天晚上用紫外线的灯管在无人情况下照2小时以上的时间，并有具体、确切的消毒时间记录。
七、也可用将要消毒的餐具放入大锅的沸水中煮沸 15-20 分钟来消毒。
八、每餐前食堂工人要先用消毒水洗手，再上岗。
九、炊事员的鞋袜衣帽要常用消毒水清洗。
为进一步促进安全检查工作的深入开展，促进安全检查制度化、长效化，特制订本制度。
1、为充分发挥专家对安全生产的技术支撑作用，各部门、各岗位员工均必须密切配合由公司聘请的专家进行安全检查，做到无隐瞒、无欺骗。
2、与中介服务机构签订定期安全检查协议，明确在实施专家定期检查中双方各自应承担的责任和义务、安全检查频次和内容等。
3、主要负责人、分管安全负责人、安全员中至少有2人配合专家进行安全检查，如实介绍企业安全生产情况、回答专家提出的问题，密切配合专家进行安全检查。
4、对生产装置、安全设施、工艺条件、作业场所安全状况、储存场所等进行全面检查，做到不遗漏，不隐瞒。
5、认真听取专家提出的存在问题和整改建议。
6、建立专家检查档案，及时将专家安全记录归档。落实责任人，按隐患整改“五落实”的要求进行整改。
7、对专家检查提出的问题与事故隐患，建立事故隐患、整改档案，能立即整改的应及时整改，不能立即整改的应采取安全防范措施，并制定整改计划，落实整改资金，明确整改责任，抓紧整改到位。
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