清华大学考研参考书目
招生人数、考研科目、080-美术学院1301000艺术学理论 01美术历史与理论研 究
①101思想政治理论②201英语一或202 俄语或203日语或241德语或242法
语③619中外美术史④887艺术概论复试时专业综合考试内容：专业论文和面试。02设计艺术历史与理论研究
①101思想政治理论②201英语一或202 俄语或203日语或241德语或242法语③620中外工艺美术史及现代设计史④887艺术概论
参考书目
参考书目：
1.《中国美术史》中国美术史，王逊 著，人民美术出版社；
2.《艺术发展史》（英）贡布里希 著，范景中译，天津人民美术出版社；
3.《西方现代艺术史》，H－阿拉森 著，邹德侬等译，天津人民美术出版社；
4.《艺术概论》，高等艺术院校《艺术概论》出版组，文化艺术出版社；
5.《美学概论》，王朝闻主编，人民出版社；
专业指导、1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
经验
2016年3月我竟然考上了清华，这所我在高中时代就一直向往的百年学府！这就像一场梦一样。其实我不算是个优秀的考生，当年高考失利，我读了个三本，清美梦，再也不敢想。以至于，在考研一战时，我也只报了个连211都不是学校，也失败了。工作了半年多，想想，还是不甘心，于是报考了清华美院然而，一战时的经验，以及工作期间坚持读书，南大梦，终究是圆了。每每走在通往教学楼的梧桐路上，内心依然是满满的崇敬。
我走过的心路历程，现在为大家分享一下。
先说说公共课，政治和英语。对于政治，相信大家都不是太担心，因为这是最好拿分的一门课。政治，我是六月份才开始看的，看了一遍之后，我又买了一本肖秀荣的1000题。开始每天做题，把错误的题目记在笔记本上，方便以后的复习。断断续续的做题，报了一个最后的政治点题班。最后一个月，买了肖秀荣的四套题。考前一个星期，每天晚上背点大题。政治的复习没什么技巧性可言，就是背背背，做题的时候尽量围绕中心点多写点。清美艺术类考研邓老师扣扣；三三**三四二二八六
对于英语，我可以交流的经验并不多，因为我的英语实在不算好。我报了新祥旭考研英语班，听老师讲阅读和写作，帮助还是有的。其次是由于词汇量太小，我就每天坚持背单词，用单词造句，这样记得牢，不容易忘。有毅力的话，可以每天写一小段作文，这样积累的词汇量就会多很多。阅读理解是拿分的重点。这个要靠大量的练习，揣摩出题人的意思，排除困扰选项。有条件，基础不好的同学，建议找老师好好学习，基础好的同学，不能骄傲，要重视英语，因为很多重点高校，都会卡英语的小分。有时候专业课很高，那就拼政治和英语的分数了。③619中外美术史
专业课考两门。艺术学下面有三个小方向： ④887艺术概论 01美术历史与理论研究
02设计艺术历史与理论研究
参考书目：
1.《中国美术史》中国美术史，王逊 著，人民美术出版社；
2.《艺术发展史》（英）贡布里希 著，范景中译，天津人民美术出版社；
3.《西方现代艺术史》，H－阿拉森 著，邹德侬等译，天津人民美术出版社；
4.《艺术概论》，高等艺术院校《艺术概论》出版组，文化艺术出版社；
5.《美学概论》，王朝闻主编，人民出版社； 这些书籍肯定都是要精读的，学习方法建议
关于专业课的复习，我给出的三点建议是：
以在答题时，要条分缕析，发散性的回答问题，切不可一团浆糊。
二、及时复习，模拟初试复试。连续灌输式的学习，往往不能完全吸收。要结合考试真题，用理解的知识，进行模拟答题。这样不仅学到的知识得到了巩固，而且初试复试，都在平时的准备中得到了训练。
关键词：就业压力,考研学生,压力源,影响因素
面对严峻的就业形势, 考研成了大学生缓解就业压力和谋求个人发展的重要选择。 调查显示, 大学生考研比例逐年增加, 近几年更是达到了高峰, 部分高校大学生考研比例达到80%左右, 有的院系、专业甚至高达90%。 据国家人事部统计资料显示:2009年全国高校毕业生超过600万。 到2015年, 我国高校毕业生则达到了749万人。 由于考研学生的不断增加, 每年研究生录取比例有限, 这必然给考研学生带来巨大心理压力。
1.研究目的及设计
对当代考研大学生所面临的心理压力及其影响因素进行分析, 看哪些因素是影响考研生心理压力的主要原因。 采用随机抽样方法, 抽取宁波大学2016年考研学生200名作为研究被试, 发放问卷200份, 被试中男女生各100名。 回收有效问卷194份, 问卷回收率为97%, 其中男生96份, 女生98份。 研究工具为《考研大学生心理压力量表 》。
2.研究结果及讨论
调查结果发现, 仅有26.80%的学生基本没有紧张感, 在这当中, 女生没有紧张感的人数较少, 说明考研的女生男生更有心理压力;有轻微紧张感的学生达到42.78%, 有将近30%的学生属于严重紧张型。
将抽样学生所选的导致其产生心理压力的各种心理压力源从大到小进行排序, 所得结果如下表1中所示:
从表1中不难看出, 导致学生产生心理压力的原因排在前三位的分别为就业问题、父母期望、学业问题。
3.影响考研学生心理压力的因素分析
从上述研究结果中不难发现, 导致考研学生产生心理压力的主要压力源包括就业问题、父母期望、学业问题及家庭问题等。 (1) 就业问题。 对于绝大多数毕业生来说, 就业是他们首要面对的问题。 对于影响大学生就业率的因素, 从客观上讲, 现今社会, 由于高校连年扩招, 毕业人数激增, 社会竞争加剧, 本科生供过于求, 找不到工作的大学生比比皆是;从主观方面说:自身期望值过高和实践能力弱是都是导致就业难的重要原因。 (2) 父母期望。 在考研大军中, 有部分学生考研并非完全出于个人自愿, 而是来自于家庭的压力和期望。 部分学生来自贫困山区和贫困家庭, 他们家长外出打工挣钱负担儿女上大学。 他们在家人的深切期盼中走上考研这条路, 这必将给他们极大的心理压力。 (3) 学业问题。 有些学生认为自己在本科阶段所学的专业知识不够深入, 希望通过考研继续更加深入地学习, 期待在学术上有所建树, 希望考研以继续深造, 但与此同时又担心自己所学知识不够扎实, 在考研当中会受阻, 难免产生焦虑、紧张心理。
除上述原因之外, 导致学生产生心理压力的原因还包括家庭条件, 名校情结、群体效应等。 总体而言, 调查结果发现, 就业压力、父母期望、学业压力成为导致考研学生心理压力的三大主要原因。 如何有效缓解考研学生的心理压力呢? (1) 树立正确考研观。 考研学生要正确认识到考研并非回避就业压力的方法, 而只是增加知识储备、 提高自身竞争力的出路而已。 (2) 正确处理各方压力。 (3) 增强自身实践能力。 在就业过程中, 招人单位要求的不仅是学生的理论知识, 更注重的是学生的实践能力。 考研学生希望通过考研增加理论知识储备这个出发点是好的, 但不能把所有希望都放在这里, 而忽略自身的实践能力。
参考文献
[1]吴秀霞.高校毕业生心态透视与压力原因分析.2008, S1:123-125.
[2]赵红, 张平, 段功香.考研学生心理亚健康状况及相关因素的研究.护理研究, 2009.1, 第23卷:215-216.
[3]周红萍, 高晓芳.大学生就业压力与择业研究.2008 (2) , 第10卷 (第2期) :212-213.
关键词：河南大学；成功考研；明星宿舍
随着高等院校的逐年扩招，大学生的数量急剧上升，就业环境也日趋严峻，这促使在校大学生要不断提升自己的竞争力。因此，考研就成了毕业生的一条重要途径。
一、大学生成功考研特征分析的重要性
大学生考研是个复杂的问题，不管从考研动机、考研环境、考研准备、考研过程、心理素质等哪一方面，对于考研学生来讲都是关键点，无论哪个点上出了问题，他们都不可能取得最后的成功。以往相关考研或如何考研的文献比较集中，但是对于成功考研案例的关注较少，所以对于成功考研学生的特征进行实例分析就更具有了实效性。
二、大学生成功考研的实例分析
成功考研是多少考研学子梦寐以求的事情，如果一个宿舍都能考上研究生则更是令人称奇。2013年4月，河南大学民生学院传来喜讯，2013届资源环境与城乡规划管理专业549宿舍6名女生全部考上研究生，这是民生学院前所未有的。在“全民考研”的时代，该宿舍也一跃成为河南大学学生心目中的“最牛考研寝室”。现以该宿舍6位女生为例进行分析。
1.考研动机
2009级资源环境与城乡规划管理专业这6位女生大多来自农村家庭，在考研这个问题上，影响她们的因素有来自个人的、教师的、朋友的，还有家庭的。6个家庭对孩子选择考研这条道路都是全力支持，在填报学校和专业的时候，她们结合自己的兴趣爱好、专业的发展前景和各自复习的进展等情况，报考了浙江师范大学、河南大学等高校，她们对所学专业比较感兴趣，认为本科阶段所学的专业知识还远远不够，想继续学习深造。由此可以看出，她们之所以要考研都是经过深思熟虑的，是理性的。
2.考研准备
2012年5月，辅导员教师请来2008级资源环境与城乡规划管理专业考取研究生的学生，为2009级的学弟、学妹做考研指导。不论从学习方法、报考注意事项，还是生活习惯等方面，只要是学妹或学弟提出来的问题，他们都毫无保留一一解答。6位女生在这样的鼓励和氛围影响下，在大三学期就集体投入到了考研的备战之中，并为自己制订了详细的考研计划及时间安排，早上5点多起床，复习到晚上11点多，即使在寒冷的冬天，依然坚持这个作息时间。厚厚的复习资料被各种颜色的笔迹涂满。谈及整个考研过程，她们说：“不辛苦是假的，虽没有高考那般压力，但想到要为自己的人生再作一次拼搏，我们充满了干劲！”
三、考研环境
环境，不外于大环境与小环境。大环境可以大到民生学院，小环境可以小到一个宿舍。民生学院是“全国最具活力和影响力10强独立学院”“河南考生心目中最理想的高校”“河南成长发展最快的院校”“全国先进独立学院”，学院数年来坚持定期举办考研经验交流会，通过前辈帮扶后辈，使宝贵的考研经验一届一届传承下去。资源环境与城乡规划管理专业还组织了一支有能力、团结向上的班委会，他们及各科课代表能与任课教师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。这6名女生，在大学四年中成绩一直名列前茅，获得了奖学金和各种荣誉证书，在班级活动方面也都起到了模范带头作用，她们不但学习成绩好，思想上也要求进步，在大一入校不久就递交了入党申请书，最后在毕业的时候都以正式党员的身份进入到了更高一级的学府。6个人在备战考研的道路上也遇到过挫折，但都相互鼓励坚持了下来。
4.综合素质
张进瑜同学，在学习上很有方法，善于把所学知识融会贯通，罗列成知识网，她也经常和大家讨论一些学习方法，如何将一本厚厚的书读懂、读透，看到一个知识点就能串联出很多相关的点，这种方便记忆与理解的方法使大家受益匪浅。王丽坤同学，在宿舍里是比较勤奋的女孩子，每天早上她负责叫室友起床，督促大家学习，这样即使宿舍里有想偷懒懈怠的，在她的带动下也会赶紧收心好好学习，就这样大家形成了很有规律的作息时间，并一直保持到考研结束。郭林芳同学，一入校就立志考研，她把收集、整理的资料，拿出来和室友分享。张飒、杨艳芳的英语不太好，每周她俩互相出试卷，考察对方的单词记忆情况。
考研期间，每天晚上回到寝室，6人还要玩“政治接龙”游戏，也就是一人背一条政治概念，这样既能强化自己当天所背的内容，又能相互提醒不漏掉某个知识点。备考是单调、枯燥的，6名女生并没有因为考研而放弃运动。每天下午4点，她们准时到运动场，打乒乓球、羽毛球或排球。运动1个小时，再返回自习室自习。张寒露说：“考研考的是专业知识，更是心理素质。”做真题、预测题时常常会出现错误一片的现象，有的学生因此垂头丧气，她们则是通过运动来放松心情，调整状态。在这样一个洋溢着友爱、和谐的寝室里，她们互帮互助、取长补短，最终共同实现了考研目标。
考研对于大学生来讲，可以说是又一次的高考，也是对大学生心理素质的一个考验，比耐力、比学习能力、比应变能力、比协作能力等。能够成功考研的学生，可以说他们无论是在学习的投入方面、身心状态的调整方面，还是意志力的掌控方面都做了充分的准备，才最终走向成功。
一、招生信息 招生院系：建筑学院 招生专业：085100建筑学
授予学位：专业硕士；含论文培养模式、设计型培养模式。
二、研究方向
01（全日制）建筑学硕士
三、考试科目
1、初试考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一 或 202俄语 或 203日语 ③355建筑学基础 ④511建筑设计（6小时）
2、复试考试科目：
复试时综合考试内容：建筑学综合专业知识（建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学）。
四、参考书目 《中国城市建设史》 《外国城市建设史》 《中国古代建筑史》 《中国建筑史》 《外国建筑史》 中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社 中国建筑工业出版社
董鉴泓，主编 沈玉麟，编 刘敦祯 潘谷西 陈志华 罗小未 《外国近现代建筑史》 中国建筑工业出版社
五、复习指导
一、参考书的阅读方法
新祥旭www.xxxedu.net
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
验
一、招生信息 所属学院：人文学院
所属门类代码、名称：文学[05] 所属一级学科代码、名称：中国语言文学[0501]
二、研究方向
01（全日制）汉语言文字学
三、考试科目
1、初试考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一 或 202俄语 或 203日语 或 241德语 或 242法语 ③612语言学基础
④855现代汉语和古代汉语
2、复试考试科目：
复试时专业综合考试内容：汉语史。
四、参考书目 612语言学基础
《An Introduction to Linguistics 》 外语教学与研究出版社855现代汉语和古代汉语 《现代汉语》 高等教育出版社 黄伯荣、廖序东
《古代汉语》 中华书局 王力
五、复习指导
一、参考书的阅读方法
新祥旭www.xxxedu.net Stuart C.Poole
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
清华大学新闻与传播学院考研目前按三个大方向招生，新闻学、传播学、国际新闻，入学后再细分。专硕的话必须要有工作经验才能报考，并且集中上课，和应届毕业生就没有什么关系了。
新闻学和传播学初试试题一样，在今年复试时也几乎是完全一样，面试是一组老师所以初期大家不用在传播和新闻之间纠结太久，可以等报名的时候再决定，因为到了报名的时候大家都复习了几个月了，对新闻和传播会有初步的认识，那时候决定就不会这么困难了。
考试科目：
高硕教育新祥旭考研
参考书目： 史论：
新闻学概论：《新闻学概论》刘建明，理论性很强，慢慢看 《新闻理论十讲》陈力丹，力推，写的很棒，对于入门理解很有帮助 《新闻学概论》李良荣必看
传播学理论：《传播学教程》郭庆光，五颗星，必看，很多名词解释以及简答都可以借鉴里面的内容
《传播学引论》 李彬，很适合入门，语言很生动
《传播理论：起源、方法与应用》沃纳·塞弗林&坦卡德，清华之前高硕教育新祥旭考研
书单中的一本，这本我看了还单独做了笔记
《传播学精编》，中国传媒大学出版社，绿皮的，我当时是借助这本书把传播学所有的要记忆的东西串联起来的，它很适合概念梳理和记忆，需要自己不断补充。
《大众传播理论：范式与流派》刘海龙，对传播学流派、范式的介绍非常棒，对于概念厘清非常有用（借用四月姐姐的话）《传播学核心理论与概念》董璐，帮助你厘清传播学中的概念 《麦奎尔大众传播理论》 麦奎尔，看了一遍，没有细致做笔记以及背诵
《网络传播概论》彭兰，感觉网络传播是传播学很重要的一个分支了，清新的考题也频繁涉及，占的比重还很大，所以当时就看了，还做了一点笔记。
新闻史：
《中国新闻传播史》方汉奇，知识性更强，适合梳理知识点和记忆 《中国新闻传播史——媒介社会学的视角》 陈昌凤，内容如书名，从另一个视角来展现中国新闻传播史，很重要的一本书吧 《全球新闻传播史》 李彬
研究方法：自己在网上查找的资料，比如定量定性的区别、调查方法的区别、信度效度等等，可以通过真题来查找
高硕教育新祥旭考研
考研经验：
清新近几年出题的风格一直都是非常灵活，不禁锢书本，我觉得今年是在灵活的基础上又加强了对理论知识的考察，比如前两道简答题和最后的两道论述题以及复试时的一道大题，都不难，可以用纯理论来解释，但是清新的目的肯定不是要你用干巴巴的理论去答题，它考察的是融会贯通。我觉得融会贯通有两层含义，一是对理论的运用，看到这个题能不能想起来这个理论，怎么用这个理论；二是对语言的运用，你会不会组织语言，比如名词解释中的几道题，抛开真理电影、无知之幕这些可能确实不会的，像新闻客户端这种的，人人都知道，可很少有人在复习中会去想该怎么对它进行名词解释，这就考察你的语言组织能力了，新闻客户端的特征和性质，你能不能get到那个得分点，这才是最关键的。而这个能力是在平常就可以积累起来的，并不是所有的知识点你都会复习到，考到不会的是必然，重要的是如何在不会的题中拿到分。另外，清新今年最后两道论述考的都是与新闻传播学著作有关的题目，《传媒的四种理论》和《乌合之众》，这两本书非常经典也可以说是必读的，这也提醒我们要注意这方面经典著作的阅读。
清新从13年开始改革业务题，所以我也就是按照13、14这两年的真题来复习的。在这里还要再一次强调真题的重要性。我通过对这两年真题的分析，大致锁定了老师出题的偏好和风格，出题内容高硕教育新祥旭考研
涉及老师论文、传媒热点问题、研究方法和实务操作，这个分析并不准确，老师心海底针，但学会分析真题和找规律，避免盲人摸象是很重要的。其实如果有人领导自己的话也会省很多时间，所以辅导班的问题如果入门不深的话是建议报班，但是如果觉得自己学习没问题，也不用报班。
有很多小伙伴问怎么看老师的论文以及期刊杂志。其实我觉得不要泛泛地去看杂志期刊和老师的论文，阅读重点要放在你所报考院校的专业的老师的论文上。看看你所报考专业的老师在近一年发表的论文以及他的研究兴趣和研究重点，对他们的观点进行摘抄与归纳，最后吸收成自己的东西，答题时都可以用上。总之，有针对性的看才是最有效的。拿清华新传院来说，陈昌凤、金兼斌、史安斌、曾繁旭、周庆安等老师的论文都可以看。说实话我也不知道具体该看哪些老师的，但陈昌凤老师的论文肯定是很重要的，我在初试时将这些老师的论文看了一部分，后来复试的时候把所有老师近一年的论文全部看了一遍，可复试竟然没有发挥出来，光被戳软肋，伤感……..推荐几个微信账号：刺猬公社 全媒派
新闻与写作
新闻记者
考新闻
今日话题
新京报评论
复习时间安排：
我觉得现在就开始准备清新考研的盆友是幸运的，战线不宜高硕教育新祥旭考研
拉的太长，也不宜太短。但对于复习来说，没有一个固定模板，每个人的情况不一样，你可以参照复习的步骤来计划自己的复习，比如专业课复习一遍肯定是不够的，需要看很多书，需要做笔记，需要背诵，需要做真题，把这些都根据自己的情况计划好，就可以了。我觉得前期把书越早看完越好，比如9月份开学前看完，然后就开始精读并做笔记，对书本进行深入理解，书读多少遍这个没有一定之规，重在理解。同时十月份可以开始做真题，到十一月的时候可以适当再添一两本课外书扩展视野，因为那时候已经有了复习的积累，对新闻传播相关的学术著作也能够理解，但这里要根据自身情况，不要舍本逐末了。背诵不宜太早，背太早会忘，也不可能只背一遍，所以自己需要计划好什么时候开始背，我是从十月底开始背诵第一遍的。
至于每天的复习时间，因为我不太习惯早起，所以就是七点半起床，八点半到图书馆准时开始，然后一直复习到晚上十点，中间午休吃饭都照常，偶尔还会出去吃顿好的犒劳下自己，注意劳逸结合很重要，提高复习的效率就可以啦。
政治：
我从9月中旬考纲出来开始复习政治，用的参考书有考研政治大纲+肖秀荣1000题+肖秀荣8套卷+考研政治真题（买有解析的，文都有本好像只要15RMB左右）+肖秀荣时政小册子+肖秀荣背诵小册子+肖秀荣4套卷，同时关注了肖秀荣的微博，他经常会在微博上高硕教育新祥旭考研
发布一些消息和视频。但是面对我的政治分数，我觉得当时花在政治上的精力有点多。今年肖爷爷的预测不准了，至于他下一年会不会预测准这个谁也说不清，但考题确实是越来越活了，这也提醒我们不要学的太死，还是多看看真题，找一下真题的感觉。
英语一：
英语算是我考的比较成功的一门（80），英语真题我用的是张剑的黄皮书，新东方的真题解析我也有做，可感觉还是张剑的解析更贴合真题并且更详细，黄皮书建议买试卷成册那种，可以做实战训练。英语真题是非常重要的，我做了三遍，第一遍是八九月份做的，做完后除了作文外，每篇文章我都进行了精读，新题型和翻译题亦是如此，把每个长难句都读懂，翻译题也就迎刃而解了，读不懂的句子就去问老师或者英语好的同学。然后十一月份开始做第二遍，到了十二月份考前做第三遍来练手。单词可以用新东方或者红宝书，单词建议多频率看，而不是老盯着一个单词发呆，并且要将单词的每个意思都记下来，不能只记一个。作文我买了何凯文的考研作文书，并且就着黄皮书里的作文讲解一起看。小作文自己归纳了一些模板，大作文自己写了六七篇的样子。除此之外还关注了何凯文考研英语的微信公共账号，他每天都会推送一则消息。总之，我觉得单词和真题应当放在第一位，不要盲目刷题，弄懂一个句子比做十篇阅读都有效。如果英语基础不太好，现在可以开始先做黄皮书的基础阅读150篇，背背单词，然后做冲刺阅读，同时可以买一本何凯文的长难句解析来看。
高硕教育新祥旭考研
随着知识经济时代, 高新技术产业的迅猛发展, 那些高端技术需要大批高学历的技术人才来开发。并且, 每年大学毕业生人数迅速增加, 也造成了就业形势的日益严峻。
由于高等教育的逐步发展造成的人们思想观念的变化;社会就业形势严峻所产生的压力;以及知识经济时代所带来的机遇和挑战, 都促使着人们去追求一种高学历。由此亦可见, 大学生“考研热”的确是一种需要引起广泛关注的教育现象, 也是需要认真加以研究的重要问题。考研热出现的根本原因:
1.1 国家对研究生教育的重视
“科教兴国”战略的实施促进了我国教育事业的发展, 其中就包括研究生教育。在高等教育由精英化走向大众化的背景之下, 研究生教育也开始扩招, 这是我国高等教育事业发展的必然结果。国家对研究生教育给予了极大的重视。考研热就是在这种政策背景下产生的。[1]
1.2 为了提高个人竞争力
随着高等教育普及, 本科生不再称得上是天之骄子, 反而人数众多, 竞争激烈, 迫使很多企业抬高门槛, 本科生的优势越来越不明显, 所以试图通过研究生阶段的学习, 把自己培养成高层次高素质专门人才, 来提升竞争力, 使自己脱颖而出。[2]
2. 影响大学生考研意愿的因素
2.1 就业形势
据资料了解:2011年就业蓝皮书指出, 2011年全国大学毕业生的失业率比2010年本科院校毕业生失业率同比上升了3.2个百分点。几年来, 自从经济危机的冲击之后, 很多公司不断裁员的势头持续至今, 社会提供的就业岗位相对少, 而本科院校一直扩招, 大学毕业生越来越多, 导致人力资源供过于求, 已至大学生失业率逐年上升。大学生的就业竞争压力也越来越大, 就业形势的严峻相当大程度上影响了大学生的考研意愿。[3]
2.2 个人学习成绩
学生们在大学期间的学习成绩直接影响着考研的积极性。打算考研的学生中, 大部分获过奖学金, 基本通过英语四六级, 还有一部分是学生会干事, 优秀学生干部和党员等。一般来讲成绩好的, 基础知识扎实的同学考研的意愿更强一些, 他们对进一步深造的渴望更加强烈。多数人会觉得不考研就浪费了自己本科的努力。
2.3 盲目跟风
每一届考研大军中其实存在很多盲目跟风现象, 每个班只有少部分的学生有很明确的考研目标和复习计划, 大部分同学对于报考学校、专业和复习计划没有清楚的概念, 自己的考研计划只是跟着大家, 同学干什么自己就干什么, 反正习惯了一起做事。根据自身情况理性地选择考研才是实现大学生人生价值和社会价值的关键。[4]
3. 社会及高校应帮助大学生理性选择考研
除了一些没有目标的同学之外, 还有相当一部分同学只是埋头苦学, 为考研做知识储备, 而忽视了研究生考试政策的了解。在择校时不能很好地根据自身情况选择合适的学校, 从而导致落榜, 并且失去了之前很好的就业机会。所以学校和社会应该正确引导大学生使其对考研有清醒的认识。作为高校, 要给学生合理的引导, 努力使每个学生都能慎重选择自己的未来之路, 规划好自己的人生。
3.1 正确指导学生根据自身情况选择考研与就业
学校应在正常教学情况下对学生的就业和考研进行指导, 引导学生根据自身情况选择适合自己的道路。高校应将“职业生涯规划”、“择业就业指导”等课程列为必修课, 让每一位学生学会自我分析, 认清社会形势, 提供交流机会, 帮助学生完成自身未来发展的详细计划, 辨别自身考研利弊。
3.2 为考研、就业学生提供良好的校园环境
考研人数多直接导致教室资源的紧缺, 由于占座引发的冲突时有发生, 直接影响学生的学习效率。学校应制定相应的规范, 提供考研教室, 严格管理, 为学生创造良好的学习环境。邀请名校学者举行讲座、交流经验。开设考研辅导班, 进行专业课辅导。为准备就业的学生提供招聘信息及相关企业的详细说明, 并且提供实习机会。减少大四课程, 扩大实习范围, 涵盖更多的企业, 增加实习时间与深度。
其实无论是选择考研还是就业, 兴趣、性格、价值观、技能的匹配才是最关键的。每个大学生首先都要从自身情况出发, 考研之前一定要问问自己, 为什么考研?是因为找不到工作而考研, 还是想深入研究专业而考研, 或者是其他什么原因。如果仅想通过考研逃避就业压力, 那么即便考上了研究生, 也很难在科学研究方面有所成就。无论考研还是就业, 务必要认清自己, 理性选择, 切勿盲目跟风。考研需要大学生、高校以及社会的冷思考, 不要被考研热冲昏头脑!
参考文献
[1]庞强强, 刘迎辉.关于当代大学生“考研热”若干问题的探析.出国与就业 (就业版) , 2011年06期.
[2]李奇功, 王晓红.“考研热”思考.科教文汇 (上旬刊) .
[3]朱石生.大学生考研热透析.南通工学院学报 (社会科学版) , 2004年04期.
1.《行政法与行政诉讼法学》第1版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：孟昭阳、高文英
2.《刑法学》第3版(2012年)；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：李文燕、杨忠民
3.《刑事诉讼法学》第2版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：刘万奇
4.《公安学通论》第1版（2014年）；出版社：中国人民公安大学出版社；主编：程琳
5.《公安学基础教程》第1版（2012年）；出版社：中国人民公安大学出版社；编写组编著
6.《刑事侦查学》（修订本），孟宪文主编，中国人民公安大学出版社，2004年版
7.《情报主导侦查》马忠红编，中国人民公安大学出版社，2006年版 8.《中国刑侦体制改革研究》王守宽主编，群众出版社2009年版
9.《治安管理学概论》（修订本），熊一新、李健和主编，中国人民公安大学出版社，2007年第3版
10.《治安管理学》（修订版），熊一新主编，中国人民公安大学出版社，2005年版
11.《刑事案件侦查》米学军主编，中国人民公安大学出版社，2010年版
警务硕士考研经验
警硕考什么？警硕的初试分为英语二（100分）、政治（100分）、专业基础（150分，包括刑法、刑诉两部分各占75分）、专业综合（150分，包括公安基础和公文写作两部分各占75分）。专业课公大历年只提供考试大纲从不指定教材，但也是有教材可寻的。有些版本的书本身的目录就与公大提供的考试大纲如出一辙的相似，如果你能买到的话基本就按照教材履着看重点就好了（下面我会有推荐，仅代表个人观点，欢迎各位高人批评指正。对考试大概有一个面上的认识以后，我们就来对照考试科目逐一突破。
1、英语。我的英语几乎裸考，考前只做了两套真题。虽然英语准备的不充分，可是本宝宝还是有英语学习资源要分享给大家的。Tips1：一般工作以后就不能集中时间用来学习了，时间相对分散，这个时候我们就要充分利用现代化工具——手机，比如微信公众号：何凯文考研英语（这个力赞，何老师对长难句的讲解很到位），手机背单词软件百词斩神马的。Tips2：考研英语得阅读理解者得高分，你知道阅读理解的文章来源么？就是经济学人呀（the economist），还等什么，不抓紧去下载这个手机软件订阅么。良心商家每月免费放送三篇文章，既可学单词又可学句型又可备战阅读理解，何乐而不为。Tips3：作文，不要背啦，背出来的大模板据说是没有高分的，因为每年都有好多人背模板，阅卷老师自己看的都头大。作文句型的来源当然是前面的五篇文章，作文的高级词汇当然是前面的五篇文章，平时积累很重要，现学现卖也很重要^_^tips4：真题！真题太重要，谁做谁知道。一是真题的思路、难度、题型设置等是背多少单词、做多少模拟都无法知晓的，所以一定要感受真题。二是初试英语要考三个小时呀，试问毕业以后你还坐得住三个小时么，不要到考场上再获得这个问题的答案，所以一定要摸真题。
2、政治。作为一个理科生，政治考试只看了马哲部分，剩余部分几乎裸考的人实在没有什么可以帮到大家的。至于用书，没啥好推荐的，自己买了一套肖秀荣就翻了几页。不过肖的知识点确实很全，据说他的1000题还是值得一做的。
3、专业课。秘诀就是背背背，履着大纲背背背！工作以后脑子可能不太好使，背了忘怎么办，那就再背呀！大家都这样，没啥好办法。背的时候可以试着在自己脑海里形成一个框架，建立自己的大纲，往里填充内容就好了。不废话了，直接推荐用书（1）专业基础：刑法（刑法学 第3版 李文燕 杨忠民 中国人民公安大学出版社 2011年）；刑诉（刑事诉讼法学 刘万奇 中国人民公安大学出版社2015年4月）（2）专业综合：公安基础（公安学基础教程
中国人民公安大学出版社 2012年10月出版蓝白皮）。
目、复习经验
一、招生信息 所属学院：自动化系
所属门类代码、名称：工学[08] 所属一级学科代码、名称：控制科学与工程[0811]
二、研究方向
01（全日制）控制理论与控制工程 02（全日制）检测技术与自动化装置 03（全日制）系统工程
04（全日制）模式识别与智能系统 05（全日制）导航、制导与控制 06（全日制）企业信息化系统与工程 07（全日制）生物信息学
三、考试科目
1、初试考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④827电路原理
2、复试考试科目：
01方向：复试时专业综合考试内容：控制理论（经典控制及现代控制）。02方向：复试时专业综合考试内容：电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）。03方向：复试时专业综合考试内容：运筹学或控制理论（经典控制及现代控制）。04方向：复试时专业综合考试内容：信号与系统。
05方向：复试时专业综合考试内容：控制理论（经典控制及现代控制）。06方向：复试时专业综合考试内容：控制理论（经典控制及现代控制）。
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07方向：复试时专业综合考试内容：信号与系统。
四、参考书目
《电路原理》（第2版）清华大学出版社，2007年3月 江辑光 刘秀成 《电路原理》 清华大学出版社，2007年3月 于歆杰 朱桂萍 陆文娟 《电路》（第5版）
五、复习指导
一、参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，高等教育出版社，2006年5月 邱关源 罗先觉
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以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
关键词：考研大学生,状态焦虑,特质焦虑,心理健康
焦虑是指个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁, 致使自尊心和自信心受挫, 或使失败感增加, 形成的一种紧张不安、担忧恐惧的情绪状态[1]。考试焦虑对学生心理健康有重要影响。适度的考试焦虑对学习有促进作用, 但长期处于考试焦虑状态会严重影响大学生的身心健康。考研大学生作为大学生中的一个特殊群体, 他们的考试焦虑状况近年来也引起了一些学者的认真关注。我国学者申鲁军编制了信度、效度较高的大学生考研焦虑量表, 以作为相关的心理研究工具[2];他还进行了师范类大学生考研焦虑及其影响因素研究, 发现有82.7%的人存在考研前焦虑, 学校干扰、考试干扰、复习准备不充分、低效能感是大学生考研焦虑的主要影响因素[3]。
由上可见, 学者们重点研究了大学生考研焦虑的严重程度、原因及影响因素。但是, 大学生考研焦虑状态如何?有无性别、生源地、跨专业与否的差异?目前尚无学者进行研究。因此, 本研究拟以状态焦虑与特质焦虑量表来探讨大学生考研焦虑状况及其性别、城乡、是否跨专业对其焦虑状态的影响, 为有效缓解当代大学生考研压力提供心理依据。
一、对象与方法
1. 研究对象。
以随机抽取的山东省济南市一所大型考研培训机构73名考研大学生及济南某高校不参加考研的72名非考研学生为研究对象。被试平均年龄为23.01±1.16岁。
2. 研究方法。
团体施测, 一共发放问卷180份, 剔除无效问卷35份, 有效问卷数为145份, 有效回收率为80.56%。
3. 研究工具。
本研究使用状态-特质焦虑焦虑问卷 (STAI) [4]。该问卷是由Charles D.Spielberger等人于1970年编制问世, 并于1983年修订, 1988年译成中文。该量表作为一种自评量表, 其效度高, 尤其是能将当前 (状态焦虑) 和一贯 (特质焦虑) 区分开来。前者描述一种不愉快的短期的情绪体验, 如紧张、恐惧、忧虑等, 常伴有植物神经功能亢进。后者则用来描述相对稳定的, 作为一种人格特征且具有个体差异的焦虑倾向。
4. 统计方法。
采用SPSS17.0统计软件进行t检验得出统计结果。
二、结果
1. 考研大学生与非考研大学生焦虑状况比较。
采用独立样本T检验对考研学生和不考研学生的状态焦虑水平和特质焦虑水平进行差异性检验。结果发现:在状态焦虑中, t=13.414, P<0.001;在特质焦虑中, t=13.358, P<0.001。即考研学生的状态焦虑水平和特质焦虑水平均显著高于不考研学生的状态焦虑水平和特质焦虑水平。
2. 考研大学生焦虑状态的性别、生源地、跨专业与否的差异比较。
(1) 考研大学生焦虑的性别差异比较。采用独立样本的T检验对男生考生和女生考生的状态焦虑水平和特质焦虑水平进行差异性检验。结果发现在状态焦虑中t=-0.980, P>0.05;在特质焦虑中t=-0.477, P>0.05。即男生考生和女生考生在考研焦虑水平上没有显著性差异。 (2) 考研大学生焦虑的生源地差异比较。采用独立样本的T检验对城乡考生的状态焦虑水平和特质焦虑水平进行差异性检验。结果发现:在状态焦虑中t=1.936, P>0.05;在特质焦虑中t=0.857, P>0.05。即城市考生和农村考生在考研焦虑水平上无显著性差异。 (3) 考研大学生焦虑的跨专业与否差异比较。采用独立样本的T检验对是否跨专业考生的状态焦虑水平和特质焦虑水平进行差异性检验。结果发现:在状态焦虑中t=2.111, P<0.05;而在特质焦虑中t=0.258, P>0.05。即跨专业考生和本专业考生在状态焦虑水平上有显著性差异, 而在特质焦虑水平上无显著性差异。
三、讨论
1. 考研大学生考试焦虑的现状。
从调查结果来看, 考研学生的状态焦虑水平和特质焦虑水平均显著高于非考研学生, 双方差异达到极其显著水平。也就是说, 绝大多数考研者都有严重的考试焦虑, 应该引起学校教育工作者和心理工作者的充分重视。究其原因, 可能为:首先, 与考研压力有关。考研作为应激性生活事件, 给学生造成心理压力是不可避免的, 适度的心理压力会引起大脑皮层适度唤醒, 注意力集中, 记忆力增强, 学习效率提高。而过度的心理压力会导致大脑皮层过度唤醒, 注意力不集中, 记忆力减退, 学习效率下降, 严重的可导致心理损害或疾病发生[5];其次, 与自我效能感有关。如果考生准备考试的时间不充分, 或在复习瓶颈期看不到成绩的提高, 就会怀疑或否定自己, 导致自我效能感下降, 从而产生抑郁、紧张的心理, 长期处于这种状态会使个体产生严重的焦虑水平。学校应当及时发现有高度考研焦虑的学生, 并加以引导, 以缓解其考研焦虑, 从而形成正确的考研心理。
2. 考研大学生焦虑状态的性别、城乡、跨专业与否特点。
(1) 不同性别考生的考研焦虑状况。本研究发现不同性别考生在焦虑程度上不存在显著差异, 无论男女, 都会表现出不同程度的焦虑。究其原因, 可能为他们在考前会受到相同因素的影响:来自学校安排的课程、考试等学校因素的干扰;来自复习时间不充足、效率低下等复习准备不充分因素所导致的自我效能感下降的干扰;来自父母亲朋好友的期待等因素而导致的心理压力增加的干扰。 (2) 城乡考生在焦虑程度上的状况。本研究发现来自城市和农村的考生在焦虑程度上并无显著差异, 都表现出不同程度的焦虑。这可能是不管来自城市还是乡村, 所有考生都来自同等高校, 共享教育资源, 因此具备一般考生的共性, 受到相同因素的影响。另一方面, 由于近些年公费研究生名额越来越多, 解决了农村考生的经济之忧, 因此所有考生都可以自由选择报考学校, 所以他们在临近考试都可能焦虑或放松。 (3) 跨专业考生和本专业考生在焦虑程度上的状况。跨专业考生和本专业考生在状态焦虑水平上有显著差异。跨专业考生由于是在短期内重新接触一门新的专业, 比起本专业考生感到自信心不足, 而且在短期内要做到比较深入的复习会比较吃力, 随着考试的临近, 要承受更多的压力;而本专业考生由于对所考专业比较熟悉, 相对来说比较轻松。但是不论跨专业考生还是本专业考生都表现出不同程度的焦虑。因为从长期来看, 考研对于所有考生都需要一个较长而又系统的复习准备过程, 都受到一些相同因素的影响。因此二者在特质焦虑水平上无显著差异。
综上所述, 考生应该根据自己的实际情况, 找出导致自己考研焦虑的原因, 通过调节自己的认知评价、成就动机水平以及自我效能感来控制一些外在因素对考研焦虑的影响, 进而维持适度的考研焦虑。
参考文献
[1]杨明均, 曾英.谈谈学生的考试焦虑[J].四川教育学院学报, 200l, (1) .
[2]申鲁军.自编大学生考研焦虑量表的信、效度研究[J].中国健康心理学杂志, 2008, (6) .
[3]申鲁军.师范类大学生考研焦虑及其影响因素研究[D].东北师范大学, 2006.
[4]汪向东.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社, 1993.
摘要：想要报考厦门大学硕士研究生的小伙伴们要清楚一件事，厦门大学自2010年起已取消由研招办统一公布指定参考书目，改由各院系自行决定是否公布指定参考书目。下述指定参考书目是在2009年厦大研招办统一公布的指定参考书目基础上结合院系最新公布指定参考书目汇总而成，只要厦大专业课考试科目不变，该参考书目即目前最权威的厦大专业课指定参考书目，对大家的备考复习具有重大指导意义！
新闻传播学院各专业考研参考书目
新闻学
参考书目：
703新闻学与传播学基础
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版
《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版
《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版
《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版
804新闻与传播实务
《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版
《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版
《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版
《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版
《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版。
备考复习全书：
《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案）
《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课全真模拟题与答案解析》
传播学
参考书目：
703新闻学与传播学基础
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版
《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版
《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版
《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版
804新闻与传播实务
《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版
《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版
《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版
《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版
《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版。
备考复习全书：
《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案）《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课全真模拟题与答案解析》
广告学
参考书目：
703新闻学与传播学基础
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版
《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版
《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版
《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版
804新闻与传播实务
《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版
《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版
《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版
《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版
《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版。
备考复习全书：
《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案）
《2017厦门大学新闻传播学院考研专业课全真模拟题与答案解析》
新闻与传播硕士（专硕）
参考书目：
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版
《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版
《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版
《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版
《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版
《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版
《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版
《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版
《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版
备考复习全书：
《2017厦门大学新闻与传播硕士（专硕）考研专业课复习全书》（含真题与答案）
《2017厦门大学新闻与传播硕士（专硕）考研专业课全真模拟题与答案解析》
厦门大学管理学院各专业考研参考书目汇总
会计学
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
企业管理
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
技术经济及管理
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
旅游管理
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
财务学
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
市场营销学
参考书目：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
备考复习全书：
《2017厦大808管理学与管理经济学专业课复习全书》
《2017厦门大学808管理学与管理经济学专业课全真模拟题与答案解析》
物流工程（专硕）
参考书目：
《当代物流学》第九版 中国人民大学出版社，陈荣秋译
管理科学与工程
参考书目：
初试：
《运筹学（修订版）》（第1、2、3、4、5、11、13、15章）钱颂迪，清华大学出社；
复试：
《西方经济学》（微观经济学部分）（第五版）高鸿业，中国人民大学出版社；
《管理学》第9版（精要版）里基．W．格里芬 著，刘伟译，中国市场出版社
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清华附小课外阅读书目09-10
