镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告（精选5篇）

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告 篇1

按照县扶贫开发办公室关于转发《辽宁省扶贫政策落实及资金使用情况检查实施方案》的通知要求，我镇扶贫办高度重视，首先成立领导小组，实行主要领导负责制，统领专项检查工作，领导小组由分管领导、纪检、财政、扶贫、项目涉及村相关人员组成。落实责任，明确分工，对2012年实施的扶贫项目实施进展情况进行专项督促检查。现将自检自查情况总结如下：

***镇辖**个村民委员会，**个村民小组，***人口，其中绝对贫困人口***余人，2012年我镇产业扶贫所涉及的项目为畜牧业养殖和中草药种植，财政补助资金***万元，由于先建档立卡，后实施项目，所以完成的合格率很低，达到符合标准的少，如果下拨资金，容易引起群众上访事件，故资金没有下发。

通过此次对扶贫户识别和2012年项目实施的自检自查发现以下问题：

1、是全镇贫困面较大，基础建设薄弱，产业结构单一，持续增收难度大，因灾、因病返贫及素质性贫困依然是不容忽视的问题，扶贫开发任务十分艰巨。

2、是群众的发展意识与观念滞后。思想认识、法律意识不强，对宣传的有些政策理解有偏差，未从思想上根除落后观念，直接影响扶贫开发的效果。

3、是群众参与扶贫项目实施的积极性差，主观上是因为部分群众的素质低，客观上存在多数青壮年外出务工，没有集中、足够的劳动力。

4、是全镇需扶持地方多，但争取项目资金有限，项目建设资金缺口大。

5、是扶贫机构建设薄弱和缺乏项目配套工作经费支撑，给扶贫部门正常工作开展带来了极大困难。

下步工作中，我们将进一步强化工作措施，加大工作力度，全力以赴，切实抓好各项扶贫开发任务落实，重点抓好五个方面的工作：

1、统一思想，提高认识。要把扶贫工作作为统筹农村农业工作的重点，增加农民收入和推进社会主义新农村建设的高度来统一思想，作为贯彻落实党和政府关注民生，关爱农民，保持社会稳定和经济发展的高度来提高认识。

2、转变观念，创新机制。转变过去被动式扶贫的落后观念，坚持开发式扶贫方针，变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫，完善思路，改变观念。

3、争取项目，整合资源，形成合力。全力推进扶贫工作，积极争取项目资金进行开发式扶贫，结合整村推进、贴息贷款、小额信贷、产业扶贫、社会主义新农村建设、整合项目、资金、人力、形成合力重点突破。

4、严把质量关，按时、按质、按量高标准完成项目实施，让项目尽快发挥应有的效益，使贫困群众得到最大实惠。并力争其他扶贫项目的实施。

5、严格扶贫开发奖惩制度，完善开发机制，确保扶贫工作取得实效。

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告 篇2

1.1 概况

1) 金华镇连片特殊贫困地区综合扶贫开发项目。连片区开发财政扶贫项目中农村产业发展财政扶贫资金620万元, 项目实施时间为2012年至2014年。项目类别:冬桃项目20万;大棚蔬菜建设项目210万;中药材33.33hm2项目20万;200头奶牛项目10万;文华村刺绣机项目100台 (25万) ;梅园村石雕交易场项目20万。后备母猪1000头 (100万) 。200头奶牛项目 (100万) , 250只山羊扶持项目, 项目资金25万元。该项目今年10月份已全面完成;

2) 2012年度第二批产业扶持资金项目。项目主要涉及向前村、龙营村2个行政村, 项目内容为向前生猪养殖场地、剑川高原中药材种植专业合作社140hm2续断建设项目、金华镇 (龙营) 东片区生态养殖场, 项目总资金150万, 项目已实施完成。

3) 2013年第一批产业扶持项目:2013年第一批产业扶贫项目为种植300hm2中药材续断、养殖5万只特色土鸡、种植66.67hm2檧木, 项目资金为130万元。目前该项目除特色土鸡项目未完成外, 其余已经完成, 计划在2015年内完成。

4) 2013年第二批产业扶持项目。项目为高原优质地方鸡养殖项目, 项目资金100万元, 其中:扶持贫困养殖户购买鸡苗6万羽, 项目资金60万, 农户鸡舍等设施补助30万, 示范基地建设补助资金8万, 养殖户养殖技术培训费2万, 目前, 项目已实施完成。

5) 2013年度扶贫新农村建设项目。项目为龙凤村喜乐自然村和登凤自然村, 项目资金每个自然村60万共120万。项目主要为大棚蔬菜、发展生猪、实用技术培训等。目前已实施完成。

6) 2014年整村推进扶持项目。项目涉及向前村和邑平村, 项目资金为每村100万。项目建设主要内容为蔬菜大棚建设、道路硬化、水利设施建设, 大棚蔬菜建设正在实施中。

7) 2014年第二批产业扶贫项目。2014年第二批产业扶贫项目为种植66.67hm2玛咖, 项目资金为50万元。项目在庆华、清坪、双河村实施, 现在正组织实施。

1.2 成效

1) 带动了全县经济社会发展。金华镇是全县第一大镇, 项目的实施有助于全县农村产业结构调整, 帮助贫困地区改善贫困落后状况。二是通过种植业的发展, 各项产业项目陆续建成, 延长了产业链。同时利于全县招商引资, 中药材加工生产企业将入驻金华镇。

2) 产生了良好的经济效益、社会效益和生态效益。一是通过农村扶贫产业项目的实施, 种植业约增收了3 000多万元, 养殖业约增收了1 200多万元, 解决农民群众致富途径单一的问题。二是通过项目的实施, 有利于找准高原特色农村产业发展新路子, 可使土地资源得到有效利用。林果业的发展, 增加了森林面积, 减少水土流失, 改善生态环境。

3) 是提高了贫困地区农村发展的自身“造血”功能。项目实施使“帮眼前”与“扶长远”两个有效结合, 真正践行深入贯彻落实走群众路线, 是顺民意、解民忧、惠民生的实事。

2 存在的困难和问题

1) 农村规模化经营程度不高, 管理粗放, 技术薄弱, 生产与销售还没有建立良好的产业链, 使个别扶贫产业项目没有收到预期目标, 规模化经营和现代化程度有待进一步加强。

2) 养殖业发展不平衡, 规模化程度不高。目前, 养殖业分布于部分村, 家庭零星养殖占大部分, 疫病防控困难, 项目产出受市场影响大, 影响项目的推广。加之部分群众综合素质不高, 没有远见, 使扶持项目流产。

3) 金华镇辖区面积广, 经济结构不合理, 农民自主脱贫意识不强, 贫困群众多且基础设施薄弱, 到户项目资金补贴量少, 群众自筹资金难度大, 引资融资能力较弱, 因而现有产业规模小, 缺乏龙头企业的有力拉动, 资源优势得不到有效转化, 产业化进程迟缓。

4) 农业产业化发展虽然迈出新步伐, 但项目实施地域分布多样, 受当地条件、基础设施、投入标准、劳动力等多方面因素的影响, 产业经济效益不高。个别产业, 因为前期缺少经济带头人或缺乏资金注入等原因导致“流产”, 打不开局面, 形不成规模, 产业发展任重道远。

5) 龙头企业数量少、规模小、档次低、组织松散, 辐射带动能力不强, 承载品牌能力差;如刺绣手工业, 统筹发展和品牌意识不强, 主打产品单一产业投资不足、生产技术不高和宣传促销滞后, 市场竞争力不强。

3 思考和建议

1) 合理布局农村产业发展规划。按照“生态立村、产业富村、基础强村”的发展思路, 农村产业发展实施布局:城区重点是古城保护与开发、旅游小城镇建设, 非公经济发展;山区重点在脱毒马铃署、肉牛肉羊、中药材种植、花椒种植等产业培植。

2) 重点扶持高原特色农业。以市场为导向, 巩固出口农产品质量安全示范区创建成果, 大力发展绿色农业和品牌农业, 做大做强高原生态农业发展。加快推进反季蔬菜产业、中药材产业和高原特色养殖产业。

3) 推进农村产业现代化、标准化发展。主要培育壮大主导产业, 按现代化、标准化, 发展规模种植业和养殖业、专业合作社, 建立行业协会。

4) 加大农业投入, 强化基础地位。继续坚持金融扶持、增强面向农户的小额贷款, 农村承包土地确权登记颁证后贷款, 通过对贷款的用途、方向限制、扶持农户扩大生产规模, 引导其产业化发展, 弥补其产业化经营的资金不足。

5) 做好主打产业、特色产业品牌创建和营销。通过传统媒体和新兴媒体宣传剑川的特色品牌, 同时赋予剑川的白族文化, 打造2~3个产业品牌, 形成具有较强竞争力的主导产业和产品。在抓好产品推介宣传, 搞好区域特色农产品市场销售的同时, 充分发挥合作经济组织和龙头企业的作用, 从重点产业和产品入手, 向订单农业、期货交易、网上洽谈运行机制发展。

6) 以产业为支撑, 大力开展科技培训和指导, 提高劳动者的综合素质, 逐步培植支柱产业群体。强化科技服务体系, 进一步完善农业科技创新、农业技术推广、农民教育“三大体系”, 实施农业产品、新技术、新模式“三新工程”, 加快设施农业建设, 提高经济效益、社会效益和生态效益, 提高农业科技贡献率。

参考文献

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告 篇3

情况报告

自开展“机关效能、项目建设年”活动以来,我镇采取实地走访、召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、公布投诉电话等形式，广泛征求群众的意见、建议，共收到单位和领导班子成员意见及建议23条，其中单位建议11条，领导班子成员14条。结合征求到的意见和建议，我镇认真查找在机关效能建设方面存在的问题，深刻剖析存在问题的思想根源，研究落实了整改措施。现将自查自纠剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题和不足

1、学习培训力度不够。机关干部参与学习培训的机会不多，学习培训形式比较单一，不能充分调动机关干部参与学习的积极性和主动性，导致整个机关的学习氛围不浓厚，机关干部理论水平普遍不高，不能更好地适应新形势下工作的需要。

2、学习制度不能长期坚持。虽然制定了学习制度，但学习制度落实情况不理想，学习时间不能很好保证，规定的学习内容不能较好完成，学习缺乏连续性和系统性。

3、部分干部作风不实。部分干部服务群众的意识不够强，深入基层了解情况不多，不能根据群众的实际需要来想问题、办事情，服务群众的水平和质量不高。

4、部分干部责任心不强。部分干部在工作中缺乏主动性和创造性，工作效果不明显；部分干部在工作中相互推诿，办事拖拉，办事效率十分低下。

5、部分干部工作水平不高。部分干部缺乏刻苦钻研业务知识的精神，业务知识不够牢固，业务工作能力还不强。

6、制度建设不够完善。机关的工作规章制度、内部管理制度还不健全，有待进一步修订和完善，一些制度存在执行不到位的问题。如机关干部岗位责任制还未制定，存在机关干部违反工作纪律、后勤管理不规范等问题。

7、廉政工作需进一步强化。部分领导干部廉洁自律意识不强，自我约束不严，偶尔存在驾驶公车、打牌带彩等违规现象。

二、产生问题的根源

1、对机关学习重视不够。总认为乡镇工作千头万绪，业务工作繁忙，没有太多学习时间，没有把学习摆到重要的位置，对机关干部学习教育活动开展不够，对机关干部学习教育抓得不紧，即使制定了学习制度和年度学习计划，安排了学习内容和学习时间，但仍未严格落实到位，导致机关的学习风气没形成，机关干部的学习流于形式，学习效果不很明显。

2、对干部宗旨观念教育不够。对干部的思想政治教育工作做的不够，放松了对干部的党性和宗旨观念教育，对干部教育和管理不严，导致部分干部思想退化，宗旨意识淡薄，在实际工作中，表现为责任心不强，被动应付，对群众关心和帮助不够，服务不到位，在生活中，不能严格按照廉洁自律要求办事，偶尔存在违反廉政纪律的现象。

3、干部深入基层不够。部分干部下基层的时间太少，不愿意下基层，对基层的情况了解和掌握较少，与群众的联系不密切，干部不能及

时、有效地帮助群众解决一些具体问题。一方面，部分干部认为基层条件较差，下基层十分辛苦，况且基层的各种矛盾和问题也较多，处理起来较复杂，存在怕麻烦心理和畏难情绪，另一方面，部分干部认为实行工资津补贴改革后，下乡燃料补助取消了，自己还还要贴钱为群众办事不划算，再说村里的一些事情靠村干部就可以解决好，自己没必要非要下基层，存在吃亏心理和懒惰思想。

4、良好的工作机制还未形成。首问负责制、服务承诺制、限时办结制等制度未全面落实，机关工作不能协调、高效运转，便民、利民服务机制还未形成。干部岗位责任制还需进一步细化和量化，干部的激励、约束机制还未形成，部分干部工作责任心不强，工作中按部就班，满足于完成任务，缺乏奋勇争先的精神，创新意识不够，工作业绩平平。

5、机关日常管理还不规范。机关的作息制度、值班制度、请销假制度、车辆管理、用餐接待等管理制度还不健全，一些制度执行不到位，管理还存在很多漏洞，影响了机关正常工作秩序，助长了少数干部不良风气，增加了行政管理成本。

6、部分干部对廉洁自律认识不够。部分干部认为偶尔打牌、请客吃饭也都是因为工作的需要，也造成不了多大坏影响，无形中放松了对自己的要求，自我约束能力不强，偶尔存在违纪违规的现象。

三、整改措施

1、强化学习意识，提高干部素质。按照创建学习型机关的要求，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，在机关进一步强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习

方法，形成机关干部职工全员学习的良好氛围，全面提高机关干部的整体素质。坚持机关周一晚集中学习制度，合理安排学习内容和时间，严格学习纪律和要求，要求机关干部必须达到规定的学时和学习任务，实行学习签到制和通报制，定期对机关干部的学习情况进行抽查，并及时对抽查情况进行通报，确保学习活动不打折扣。

2、强化服务意识，转变工作作风。教育机关干部要牢固树立公仆意识，要时刻牢记自己是一名政府工作人员，是人民的公仆，要从群众的现实需要出发，从群众最关切的利益做起，多深入基层，多了解实情，切实为群众办实事、办好事，帮助群众解决实际困难。同时，要求各部门工作人员要切实改进服务方式，强化便民服务，建立为民办事的绿色通道，提高为民办事的效率和水平，从根本解决群众办事难的问题，树立部门的良好形象。

3、强化激励机制，健全各项规章制度。积极引导机关干部克服得过且过、不思进取的思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的观念。进一步制订和完善干部岗位责任制，明确各自岗位职责，细化责任分工，逐步建立职责清晰、管理健全、务实高效、奖罚分明的管理制度体系，建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制等制度，形成以制度管人，以制度管事的长效机制，推进各项工作走上制度化、规范化轨道，建立完善的奖惩激励机制，最大限度地激发机关全体人员的潜能，提高机关整体效能。

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告 篇4

远程教育项目实施情况自查整改报告

为了进一步搞好远程教育相关工作，使远程教育资源、设备最大限度地服务于学生，服务于教师，逐步缩小城乡教育差距，促进我校教育教学质量稳步提高，按照县教仪站相关文件要求，我校在规定期限内对远程教育项目实施情况进行全面自查，并对存在的问题落实专人进行整改，现将自查整改情况报告于后：

一、专用教室的使用情况和专（兼）职人员的落实情况： 我校网络教室、多媒体教室有专人负责管理，管理人员职责明确，业务熟悉。自我校网络教室配备以来一直正常投入使用，除用于信息技术学科教学外（每周8节信息技术课），还用于教师查找资料、开展各类培训（如开展现代教育技术培训，教师可在网络教室进行模拟考试）等其它用途。多媒体教室在我校成了香饽饽，一直受到教师们的欢迎，有时还出现教师“争抢”教室的情况，本学多媒体上课节数为332节（数据来源于“多媒体教室使用情况考核登记表”）。

二、计划、职责、制度建设及落实情况：

1、我校远程教育有关制度、考核方案健全，由农远工程项目办公室印制的各类制度均已上墙，除此之外，我校还根据校情制定了“网络教室安全管理制度”、“信息技术学科纪律条例”及促进教师运用远程教育资源进行教学的考核方案。

2、我校成立了远程教育领导小组及远程教育教研组，分管

领导落实，职责分工明确。领导小组定期召开远程教育专题工作会议，为推进我校远程教育工作出谋划策、解决实际问题。通过专题会议讨论，确定了我校今后远教工作的发展思路：逐步加大经费投入，尽快建设好电子备课室；尽快建设好校园网站，即可提升学校品牌知名度，也为共享优质远教资源搭建一个平台。远教教研组本学年内共开展了4次远教教研活动，通过活动，积累了远教设备、资源与学科教学实现有机融合的经验，使教师提高了选用和二次加工远教资源的技能。

3、我校远教工作开展有序，远教管理人员遵循期初制定的工作计划开展工作并根据实际情况对原计划作修正，期末时则对本期工作作深刻总结。

三、设备的管理、使用及维护情况：

远教管理人员严格按照远教设备管理相关制度开展工作，填写相关登记表，每天清扫各室，确保各室干净整洁，使用设备过程中操作规范，对出现的设备故障及时排除，在管理人员的精心呵护下，我校卫星资源接收设备、多媒体教室相关设备及网络教室相关设备均能正常工作，无一损坏。

四、信息资源下载、整理、使用及发挥效益等情况：

远教管理人员按时接收远教卫星资源，接收完毕后对资源作筛选、整理并于每周四将本期远教资源目录进行公示，对资源借用情况进行登记，除此之外，还帮助老教师下载加工远教网络资源，并做好登记。现我校教师已认识到远教资源的优越性和实用

性，大都自觉加工和运用远教资源服务于教育教学，目前我校已形成具有学校特色的校本资源库，资源库是将我校教师历年来上课所用课件汇总、整理而成，为防止硬盘损坏后数据丢失，远教管理人员定期将资源备份至服务器，并做好分类整理

五、资料收集及档案建设情况：

我校档案建设由专人负责，平常注意各种文本资料的收集与整理，期末时装订好后分类存放，各种资料建档有序，整齐规范，务实详尽。

六：整改情况：

通过此次自查，发现工作中存在的不足之处，现针对这些问题，拟定如下整改措施：

问题1：电路存在隐患

整改措施：更换网络教室内老化的线路及开关，消除安全隐患。

问题2：部分键盘轨道损坏

整改措施：更换损坏的轨道并教育学生爱护设备。

问题3：末安装网络过滤软件及部分应用软件较长时间末更新

整改措施：在学生机上安装绿霸花季护航上网过滤软件，净化网络环境并更新应用软件。

问题4：多媒体教室上课记录个别教师存在作假现象

整改措施：远教领导小组在优化考核制度的基础上加强监督

和惩处力度，力求杜绝该现象，还考核一个公正、公平环境。

问题5：对村小远教工作的扶持力度不够

整改措施：对村小教师加强业务指导并提供优质远教资源。问题6：第一批长城电脑上课时反复重启

整改措施：对长城增霸卡缓冲区设置进行调整，解决上课时反复重启的问题。

问题7：学生机上末安装必要的教学软件和添加教学所需素材

整改措施：根据教材内容安装必要的教学软件和添加教学所需素材，并逐步做到教学内容与信息技术教材同步。

问题8：服务“三农”工作效果欠佳

整改措施：精选培训资料，筛选培训对象，创新思路和方法开展此项工作，力求取得实效。

远教办公室

镇扶贫项目实施进展情况自查自纠报告 篇5

山丹县清泉镇北滩小学 王夏莲

自2012年教师专业发展规划项目实施以来，我根据自身工作实际，详细制定了每个的个人发展规划，经过几年的教学工作实践和学习，规划要求内容基本完成，现对2014年项目实施情况进行自查如下：

一、个人基本情况

王夏莲，女，45岁，专科学历，小学高级教师，1996年参加工作，现任北滩小学三、五、六年级英语。教学成绩显著。

二、主要成效

通过努力，在本的教学工作中，我所任年级在全乡乃至全县统考抽考中成绩显著。

（一）取得的成绩

1.积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。争取完成一个课题研究，争取获奖或公开发表一篇论文，力争成为一名小学骨干教师。

2.加强师德修养，关心学生、尊重学生、帮助学生。

3..加强学习，成为一名具有丰富专业知识，理论知识的学者型教师。

4.积极参加培训，挖掘教材、研究教材，不断提高自身素质，形成自己的教学风格。

5.组织学生参加丰富多彩的英语活动。

6.一年来，我作为一名小学教师，认真履行学校职责，教书育人，圆满完成了本的教学任务。

2.本具体教科研成果及取得的荣誉

1.2014年6月，论文《语文教学本质探析》发表在《甘肃教育》 第十一期；

2.2013年12月，荣获农村小学三年级学业水平测试英语单科成绩第一名。

3..2013年9月，被清泉镇评为优秀教师。

4.2013年11月，在小学高效课堂大比武评选活动中荣获英语学科三等奖。

三、需改进之处

1.在对高效课堂教学模式的探索上，还缺乏积极性和主动性，尤其在理论学习方面还有待于加强。

2．专业素养和专业知识有限。

四、改进措施

1.认真研究学科特点，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2.积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

3.经常与骨干教师交流，听骨干教师的优质课，坚持写教育教学反思，提高自身素质。

4.记录课堂中的点滴感受、写教学反思、课例研究，互听示范课，借鉴、交流，努力成为研究型教师。

五、实施效果及自我评价