关于规矩的作文高一

关于规矩的作文高一

关于规矩的作文高一 篇1

我们上学、放学和外活动，几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!所我要为的家介绍一下“怎样安全横过道路”。

横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。须先看左边再看右边，两边都没来坐车时就可以安全横过道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故却让他们变得暗淡无光。我们不能为了一时之便而让自己终生遗憾。我们过马路应该“一行二看三通过”，多莫简单，只要你肯多用一些时间，便可以保护自己，防止车祸。

关于规矩的作文高一 篇2

关键词：党风廉政建设,依法治企,县级供电企业

全面落实从严治党要求, 进一步深化党风廉政建设及作风建设, 保持反腐败的高压态势, 这是十八届三中全会之后的主旋律, 也是深入推进依法治国的必然要求和体现。国有企业因为其具有特殊的属性, 已经成为强化党风廉政建设及作风建设的“新战场”, 基层单位自然而然的成为了解决群众身边腐败问题的前沿阵地。在依法治国、“三严三实”专题教育相继推进的情况下, 作为服务电力客户窗口的县级供电企业, 强化干部员工的廉洁从业意识、为民服务意识, 如何结合县级供电公司企业实际, 将上级政策方针落地提升, 就变得迫在眉睫, 因此, 强化红线意识、纪律意识、责任意识、法制意识, 便成了基层供电企业党委及纪委相关负责人应当迫切需要解决的问题。

一、思路

深入推进作风建设, 强化法纪意识, 落实“守纪律、讲规矩” 要求, 最终的目的还是要提升干部员工为民服务的意识, 推动县级供电企业工作的开展, 将“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务地方经济发展”这一宗旨落到实处。因此, “守纪律、讲规矩”不是教条主义、不是主观臆想、不是空中楼阁, 而应当是“两手抓、两不误、两促进”的深入融合, 更应该是“服务客户、服务职工”的最终体现。因此, 应当结合企业中心工作, 全面落实各项任务要求, 将党委的主体责任和纪委的监督责任充分发挥出来, 从而全面夯实公司党员干部拒腐防变之基, 保障公司的风清气正、确保企业的健康发展。

二、认知

要明确“守纪律、讲规矩”是企业发展的保障。确保企业清正、班子清明、干部清廉, 不是喊喊口号、写写文章就能达到目的的;落实依法治企要求、强化党员干部纪律意识, 不是做做样子、 表表决心就能起到效果的。这需要我们广大的党员干部真正做到 “心中有民不忘本、心中有党不忘恩、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为”, 以敢为人先的气势、狠抓落实的担当、壮士断腕的勇气, 守住底线、盯紧红线, 以纪律为准绳、以规矩为抓手, 推进党风廉政建设、反腐败工作、作风建设引向深入。作为县级供电企业的党委书记和纪委书记, 如何抓好班子建设、带好队伍、促进业务提高催人深思。只有“守纪律、讲规矩”, 才能把握住发展的大局, 才能稳步推进各项任务的落实;只有“守纪律、讲规矩”, 才能做到有违必查、有责必究, 才能形成有效的监督约束机制。

三、举措

如何确保有的放矢, 这还要在结合企业实际、找准企业实情方面着力。在落实党委主体责任及纪委监督责任的同时, 要真正梳理排查公司的薄弱点、发热点、出血点。一是在招投标及物资采购领域, 由于涉及到财务、物资等敏感地带, 极有可能滋生出腐败现象, 导致权钱交易、吃拿卡要。所以, 要形成领导班子挂牌的监督审计小组, 对每一次招投标及物资采购工作安排相关领导班子成员带头全程参与, 并做好相关音频、视频等资料的保存工作, 确保做到公平、公正、公开。二是废旧物资回收方面, 要扎实做好废旧物资的回收工作, 从公司领导到相关单位负责人再到基层供电所, 一级级传递压力, 以责任的追究倒逼责任的落实, 确保建成一个、拆除一个。同时让各施工队伍缴纳抵押金, 规避廉政风险。三是人事变更方面, 企业的人员变动也容易发生廉政隐患, 若对人事变更管理不严格, 就会造成人才选拔公信力缺失, 甚至会发生“卖官鬻爵”的现象。为此, 应当按照“广泛选、分类备、重点育、择优用、动态管”的原则, 扎实做好公开竞聘、竞争上岗的工作, 详细罗列所需条件, 对竞聘者进行集中公示, 确保入围人员全部合格。 竞聘全过程进行录像, 并引入第三方进行监督, 确保竞聘的公平公正。四是政策处理费用方面, 由于是现金支付, 且面向的是广大的群众, 监督稍一松懈, 极有可能造成弄虚作假, 造成国家财产流失。

四、示范

规章制度都已经制定, 最终的落脚点还是要到执行规章制度的领导干部身上, “守纪律、讲规矩”, 要以两种意识为前提。一是牢固树立红线意识。牢牢把握职业生涯的生命线, 坚决不触碰高压线, 强化遵章守纪、廉洁自律意识, 进一步规范权力运行和从业行为, 坚决纠正“习惯性违章”, 做政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。二是牢固树立责任意识。认真落实好“两个责任”和“一岗双责”, 将责任扛在肩上、任务记在心头。

五、要求

“守纪律、讲规矩”, 要以“三严三实”为约束。一是严以修身, 坚守“底线”。培养高尚人格, 形成健康生活爱好, 坚守做人底线;坚定理想信念, 补好精神之“钙”, 守住党员底线;践行为民宗旨, 密切联系员工, 守住从政底线。二是严以用权, 不越 “红线”。始终坚持按法律、按制度、按规矩行使权力, 不越决策红线、用人红线、财经红线、物资红线等, 尤其是在“三重一大” 等方面, 坚持民主集中制, 不搞“一言堂”。三是严以律己, 不碰 “高压线”。对权利心存敬畏, 牢记“权利是把双刃剑”, 敬畏权利、敬畏法纪, 不放松自己、不心存侥幸, 受得住寂寞、耐得了苦寒。“守纪律、讲规矩”, 要以“四个坚持”作提升。一是坚持深入学习, 做学以致用的表率, 通过坚持党委中心组理论学习, 把破解企业发展难题作为学习重点, 理论联系实际, 通过理论知识指导工作开展;二是坚持大局观念, 做团结协作的表率, 凡事以大局为重, 在大局下思考、在大局下开展工作, 在沟通中化解分歧、在交流中凝聚共识;三是坚持问题导向, 做真抓实干的表率, 坚持深入基层, 走访实地、探访实情、收集实况、增强实效, 形成“安排有落实、落实有反馈”的有力格局;四是坚持服务群众, 做“为民务实”的表率, 强化作风建设, 把自己摆在普通职工的位置, 想职工所想、急职工所急, 维系公司发展稳定的基石。

六、总结

“守纪律、讲规矩”会随着全民法制意识的提高慢慢的融入基层供电企业广大干部员工的血液里;“守纪律、讲规矩”会随着企业不断规范化经营的要求渗透到每个人的骨髓里, 让“守纪律、讲规矩”成为企业发展过程中的常态, 让“守纪律、讲规矩”凝聚成为我们每一个干部员工的共识。

参考文献

[1]张炳华.树立守纪律讲规矩底线思维意识[J].唯实, 2015, (6) :70-71.

关于规矩的名言 篇3

二、求必欲得，禁必欲止，令必欲行。 ——《管子版法》

三、仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。 ------元朱震亨《局方发挥》

四、天网恢恢，疏而不漏。 ——《管子》

五、立法令者以废私也，法令行而私道废。 ——《韩非子。有度》

六、言无二贵，法无两适。 ——《韩非子。问辩》

七、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。 ——《韩非子。八说》

八、天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必效。 ——张居正

九、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克

关于孤独的作文高一 篇4

——题记

孤独对于我来说是一种理想的状态。十五、六岁的我们大都喜欢集体生活，害怕所谓的孤独，也不敢直面它。但是比起孤独，我更害怕的是被集体的喧嚣弄得面目全非，在集体的喧嚣中迷失自我。

我宁可孤独，也不愿将就。不愿自己去管连当事人都不以为然的事;不愿去和三观不合的人争论，去迎合自己不喜欢的人和事;更不愿因为别人的事而影响自己的情绪，所以我选择远离。

在作出选择时，我犹豫了。我担心自己已习惯三五成群的生活，适应不了独行。这时，我想起前不久在一本书看到的一段话：“也许有时我们只看到了放弃的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大痛苦，所以我们要学会放弃。”我选择放弃喧嚣，选择宁静，选择专属自己的孤独。

我们这个年纪的孤独，不过就是你做什么事都独自一人。但我个人认为：只要内心丰盈，生活充实，那怕在别人眼中你是孤独的;那怕只身一人，也不会觉得孤独。

孤独能使人处于一个清醒的状态，你能够静下来，清晰地聆听到来自内心深处的呢喃;清醒地知道自己所想要的生活。

关于进步的作文高一 篇5

又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题，开始对着那盛夏的绵雨所倾诉：雨啊，你可知我的失败?整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待?我也知道，都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度，我曾有过的成功哪里去了?整日哗众取宠无所事事又是从何开始的?雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方?

而此时耳畔又回响起了声音，既熟悉又陌生。“吴可，来回答这题”。我又看串了题，并下意识啃了下手，全班顿时哄堂大笑，似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么?可毕竟懒惰松散使我如此。

我多想那些骂声，嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊!我还是希望进步，成功的。

下课后，该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光，我却只能坐在一旁苦笑，任由蛀虫啃掉那架梯子，是我毁掉了它!

我又开始了思索，刘北早已不再提醒我那些越格的事了，那些温暖的谈话也没有了，昊天当初与我所说的话也早已成过眼烟云了……但我却渐渐从一味的自卑中走出来了，开始反思我在班里的行为。我突然感到，一个人的自我反思便是其要进步的开始。我为何不向刘北松、石威多学学?去找一架与自己所要攀登的高度相仿的梯子呢?我终究于悟了过来，既然如此，那进步，那成功也不远了么?我何不在反省中，努力改过，那一架进步的梯子呢，而我也相信，那的确在不远的将来……

关于淡然的高一作文 篇6

正值年三十，处处鞭炮声响，在这纷纷乱乱的热闹年里，有一个淡然的君子，那便是我的爷爷。

爷爷坐在庭院的石椅上，几缕煦暖洒在身上。庭院里，青石墙，褐石道，几方土，缀着几棵绿油油的青草。茶香缭绕，爷爷爱茶，十分爱，真的很爱。桌上，茶具放得整齐，青花瓷中透着点点淡雅、高洁。

可是，他的眼眸中却有一丝神伤，眼角旁泛着一闪泪光，他像在回忆什么，回到那方思绪深处，有诗，有茶，有天地，更有，一个人……

“爷爷，你在干什么呀?”我随口一问。“想一些杂事罢了……”他沉默了。我疑惑了，问道：“您为什么爱喝茶?”“茶可以忘记烦恼，忘记一些事呀!”他明显垂下头，墨色的头发掺和着一群白，仿佛，喝下茶，可以忘记一切烦恼。犹记，爷爷总爱在品完茶后说一句：“你可知，这种淡然，胜却人间无尽繁华。”

我看见了，我看见了，爷爷的皮包里，挂着一张照片，照片上，一个英俊的少年，正是父亲年少时，爷爷时不时翻开皮包看一看。他想父亲了，是思念，品茶就是将这般思念转化成淡然，世间一切为情困扰，亦不要忘记这份淡然。

心静无尘。

他忍住了，他选择接受这份淡然，放下埋在心中的伤。

爸妈来了，原本坐在石椅上品茶的他，赶忙扔下茶，迎接多日未见的爸妈，他是担心他们的。与父亲品茶，他眼角的笑意要溢出来似的，他给父亲递上一杯热茶，俩父子慢慢品。父亲询问爷爷近况，爷爷笑答：“还不是那样，我好的很。”杯中的茶香混着温热，温暖一句寒暄，正好暖了心房，平了烦恼，一起喝茶总是很快乐的，他向父亲展示了真正的自己

哪有父母不爱自己的孩子呢?有你的陪伴，有一份茶之淡然，亦是最好。天高云淡，茶香四溢，父子相伴。

关于见证的高一作文 篇7

在课堂上，我们用一双双明亮的眼睛紧盯着老师手中的白粉笔，看它在黑板上写下一行行端正的字看画出一个个巧妙的图形看它勾出一句句的重点，我们吸取着一笔一画间的养分，滋润着内心深处那最美的知识之花。

在考场上，我们用一支黑笔在试卷上写下多多年来积累的知识。每当遇到难题或不会的题时，看着手中的笔，想起老师手中的白粉笔，便静下心来，一遍遍地思考着课堂上讲过的知识和白粉笔写下的板鼓励着自己冷静思考不轻易放弃。

在写作时，拿起一支笔，来一场最美的旅行。我们游走在青山绿水之间，身处于”星垂平野阅明涌大江液”的美景中，描摹着大自然，赞美着祖国的山河。我们把身边平凡又富有深意的大小事情写入之中，这些文字见证着我们身边发生的故事，见证着我们最美的岁月。我们也可以用一支笔穿越时空，记录描绘过往的历史，引用那些精妙的诗词，体会古人的情怀。

在最后一节课间，我和朋友用笔画出了彼此的肖像。画的线条歪歪扭扭，肖像的模样也有些许滑稽，但一笔一画中，流露出属于青青的单纯又充满真诚的友谊。

握一支沾满希望与明媚的笔，轻轻篇织时光静好，重重印下拼搏的岁日，记取光阴中暖暖的微笑，追逐满天繁星，写下蝶舞花红，那便是，一支素笔见证的，最好的我们。

高一关于声音的作文 篇8

记忆里的外公一直是作风强硬的形象，小时候总是很崇拜他，好像他就是一片天，永远不会忧伤。直到我亲眼目睹了她那三次让人心疼的流泪，才发现他其实跟普通人一样。

那是两年前的事了。我照例周末跟外公吃饭，那时只知道外婆生了病在医院，不好多问。外公好像有心事，倒了一杯酒，点了一根烟——他向来是不在喝酒时抽烟的。气氛很凝重，我埋头吃着，连呼吸都是小心翼翼的。

这时，一个电话打破了沉寂，外公迟钝得掏出电话，在看到来电显示的一刹那，他分明愣了一下，他的眼里满是犹豫又不安的矛盾。他就这样呆坐着，三秒过去了，手机还在焦急地响着，外公终于鼓足勇气颤抖着手按下了接听键——“姐……”是外婆的大姐，接着仿佛是一阵劈头盖脸的责骂，我好想明白了什么，停下筷子想听个明白。

外公心虚的看了我一眼，嘱咐我快吃，说罢歪着头，用手捂着话筒，小心的吐出两个字“肝癌”，我一下就懵了。关于这病，我大概是知道一点的。我假装没听见，继续吃着，外公的声音明显有些颤抖：“我…我一定会想办法的，不会让她走的……你放心……”我感觉她狠狠抽了一口烟，透过大大的烟圈，我看见了他眼角晶莹的液体，他勉强笑着，只说了三个字：“会好的。”仿佛是在说给我听，却又像梦呓一样喃喃自语。

再一次是在三个月后了。我和父母去看望外婆。他像个孩子一样忙前忙后，我却猛然发现他倒像自己生了一场大病似的，瘦弱得不像话。他的眼窝深陷，脸色苍白，活脱脱一个病人模样——这几个月他一定是受了不少累。

妈妈接过他手里的活，他径直走到了走廊的尽头，就在刚才他接到了一个来自主治医生的电话——出院或是不愿接受的结果。他又摸出烟，颤抖着手点了几次才点着，送进嘴里微微抿着，他就这样呆立着，抬头看着天空，烟圈一点点从他头上飘散，然后他的泪就滑了下来，他忙用手擦着，既而吐出更大的烟圈，像要吞噬他内心小小的希望。我就这样看着，直至发现自己也早已泪流满面。一根烟已尽，他熄灭烟头，像是鼓足了勇气，擦干了眼泪，就这样义无反顾地朝医生办公室走去……

我回到病房，不多说什么，许久我听到一阵声响从走廊那头传来，门口是一个人，他竭力抑制着激动的心情却又颤抖着说：“医生说，医生说，你的病……明天，不，现在，走，咱回家……”他的脸上忽而绽开一个大大的笑容，这是我这段时间第一次看见他笑得这样释怀——他的眼角分明还有未擦干的泪!

病房里一片安静，好像整个世界都安静了一般，所有人都哭了，是笑着流泪的。

此时无声，但我知道有这样一种声音一直在外公的心里支撑着他坚持下去。

关于礼仪的作文高一 篇9

礼仪不是个体，而是由不同时代不同地域的既关联又相对独立的集合体。

不同时代的礼仪各不相同。由封建王朝的三六九叩到中山先生推行的作揖鞠躬，在至今现代的握手拥抱。随着时代的更替，礼仪也在不断的发展。礼仪由人们精神，灵魂汲行为趋向于成为时代的特征，也逐步发展成为时代的标志，更与思想的直接映射。有各个时期人们的思想认识，而产生各个不同阶段的行为礼仪，这种映射无一不是一一对应的。古代有严格的等级制，人们对社会身份、社会地位都有着清楚的划分。那所谓的“君让臣死，臣不得不死。”更是鲜明体现出下级对上级的绝对服从，同时也表现出对等级划分的严明性。因为不平等而造成的等级，使得那些位高权重的人想尽办法来体现这种不平等的存在，彰显自己的高贵与至尊。利益在此刻便成为他们达到目的的手段。下级对上级的跪拜、叩首，不仅是一种行为，更多包含了不平等因素，这个时代的礼仪是单方面的，不纯粹、不平等的。

民国时期，是思想上的重大突破。人们为反封建、不平等而进行的重大改革，无疑也推动礼仪的发展。废跪拜、改称谓取而代之的作揖鞠躬更是成为社会潮流。由之前单方面、不平等的礼仪行为变为双方交互性的礼仪，正是由于人们精神上明白人人平等，从而推动礼仪的演变。这个时代的礼仪体现着人们思想上的重大转变。到近代以来，人们的思想越来越开放，自然礼仪方面也会随着脚步而逐渐发展。握手拥抱不仅是礼貌的表现，更是亲切友好的体现，这时的礼仪行为，在无形之间拉近了双方之间的距离。礼仪是这个时代的印证。

随着时代的发展，人们主观意识流的波动，礼仪在进化。

一方水土养一方人，不同地域孕育着不同的人。而这些不同的人又可分为不同肤色、不同民族。不同肤色的人有自己的思想观念，不同民族有自己的风俗习惯。正因为这些种.种不同而造就礼仪文化也是不尽相同的。西方人热情奔放，故而利益行为也就大胆活泼;东方人深沉端庄，因而礼仪行为也就庄重严肃。藏族人会为远道而来的尊贵客人献上洁白的哈达;汉族人则准备一杯香浓的热茶。文化诞生之初，就会受到不同的熏陶和烘焙，会带有浓重的民族特色和地域风情。因而每个民族都有每个民族的礼仪之道。

地域不同造就文化基础发生极大的不同，加之人们思想的的不同，是的礼仪文化的表现形式也不同。所以礼仪是标志，是图腾。礼仪文明就如同不同时代、不同地域的礼仪文化编织的一张纵横交错的大网，时代的继续，地域的发展使得这张大网永无止境的扩展放大，它覆盖的每一片土地，每一段时间，每一个空间，在三维立体坐标系中延伸。

高一关于时尚的作文 篇10

也许，蔚蓝大海旁的一幢别墅里，几个人围坐在餐桌边，左手拿着杯威士忌，右手夹着刀叉，切着牛排，谈笑风生，这是时尚;也许，在幽暗的、只有蓝色灯光的音乐厅里，听一场个人演唱会，与朋友们共享音乐的美感，这也是时尚。

十几岁的女孩子爱哭、爱笑，长长的眼睫毛，“扑哧扑哧“抬起又落下，或许就会让男孩子心动呢;同样，T台上的模特在走台的时候，仅仅眼角眉梢那一丝不易觉察的、神秘而冷酷的微笑，也许就会让观众如醉如痴，报以热烈的掌声。如果不注意形象的放声大哭或者歇斯底里的狂笑，怎么有时尚可言?

有的女孩天生丽质，举止优雅，一举一动都充满了艺术的情趣，永远被人们关注，哪怕是一条朴素的牛仔裤，都会让其他女孩纷纷效仿，那她显然很有资格成为时尚的代表，时尚前沿的领跑人。

高一关于阅读的作文 篇11

确实如此，我家到处都是书：客厅里、沙发上，还有房间里……无一不摆满了书。

而家里有这么多的书，可想而知，自然有一个爱看书的人，那人就是我。

说起看书这件事，倒要感谢我的幼儿园了。那时的我既胆小又懦弱，于是，我就尽可能地远离小朋友。后来，我发现，除了图书角，几乎所有的地方都人多如麻。于是，我就像一只小小的蜗牛，一直待在窄小又温暖的避风港，不愿出来。也就是在那段时间里，我如同一艘缓缓行驶的小船，在书海里扬帆起航。

每次一进幼儿园，我都会飞奔到图书角，津津有味地翻看着图书。爱上阅读，与书相伴，这个好习惯一直从幼儿园保持到上小学。我的阅读也由最初图多话少的绘本变成了纯文字的小说。

书带给我知识，带给我快乐，但更重要的是，它带给我自信，带给我与外界交往的能力。一年级时，我是班上朋友最多的人，大家都喜欢跟我玩，因为我有讲不完的有趣故事;二年级时，我有幸成为全校第一批校园小记者;三年级时，我光荣地当选为优秀小记者……《打蟑螂》《美丽的芦花》《空鱼缸》……一篇又一篇的佳作被印成铅字一次又一次地登在报纸上。每当路上遇见熟人，他们无不夸赞：“徐梧鸣的文章写得真好!”而我总会在心里想：如果没有书的陪伴，我怎么可能由原来的“丑小鸭”完美蜕变为“白天鹅”呢?

记得有一次，我随家人去周潭踏春时，遇到了课外班的美术老师，连他也自豪地向他的朋友介绍我：“看到了吗?这是我的学生，她不仅画画得好，连文章写得也是极好的!”

试想一下，这一切的一切，如果没有书的一路相伴，我还是现在的我吗?所以，直到现在，我都在书的引领下，在人生的道路上自信地迈出每一步。在书的指导下，我跳跃着、进步着，在闪亮的灯光下，我的身体随着思想翩翩起舞。闭上眼睛，一本本相熟相知的书籍浮出脑海，“谢谢!是你们陪伴我舞动青春!”我在心里默语道。