党建工作交流材料

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党建工作交流材料 篇1

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一、明确支部工作思路

（一）构思和规划总支工作，明确总体工作定位

事业部改革极大地增强了各事业部的主动性和自主性，各事业部都坚持“发展是硬道理”、“以改革求发展”的工作思路。事业部党支部要自觉和部党委保持一致，围绕科研生产经营这个中心，凝聚人心，发挥好保证监督作用和政治核心作用，要下功夫把“中心”、“人心”、“核心”三者合而为一，通过实施政治领导，“管人、管事、管思想”，把上级的要求及时、准确地渗透到决策程序、生产经营制度和部门文化中去，从而保证事业部战略目标实现、阳光运营和健康持续发展。

（二）党员队伍状态、党群关系和党外群众的思想状况的了解和分析

党支部书记动员和调动全体支委分工合作调查和研究党员的思想政治素质状况，加以集中，并提出在近亲和远期提高党员思想政治素质的总体设计和规划，有计划地开展党员的思想教育活动。

笔者曾担任第四事业部党支部书记，第四事业部落实做大做强战略，在争合同抢订单，做大人员规模，争取跨越式发展，争创行业一流水平等方面迅速展开工作。事业部在研项目总数超过 400项，科研生产实施任务超过170项，市场分散，专业发展不均衡，各专业领域在提高门槛、追求特异化竞争优势上各显神通。研发投入、条件投入高，摊子铺得比较开；而匹配这些工作任务的是一支政治坚定、高智商、高层次、年轻化的团队。事业部现有员工82名，其中党员51名，占62.2％;硕士以上学历49人，占59.8％；高工以上科研层次人员29人，占35.4%；平均年龄33.13岁，七零后比例超过82％。科研、基建与装备生产争资源的问题在近一段时期集中存在。除了完成科研生产任务之外，摆在新组建的第四事业部面前的一项特殊使命是产业发展，做大经济规模，转型期必须把握开放、多样、整合、互动的特点和规律，以观念的转变和思想的解放来寻求突破。从某种意义上，可能引发的变化带给事业部党员干部队伍的比较大的思想冲击。

2012年转入第一事业部，任党总支书记。

（三）工作思路

经过分析，支部考虑抓好两个方面工作：一是融入事业部生产经营、参与重大问题决策，与生产经营工作有机结合，保证民主决策和科学决策；二是从建设学习型组织，提高党员员工承担高层次科研工作的能力入手，抓党员教育，抓文体活动，解决好员工关心的热点问题，保持党员干部队伍的先进性。支部的工作目标是，建成政治坚定，素质过硬、精神振奋，文体活跃，精神文化生活有所寄托的学习、教育中心。

二、健全监督工作机制(一)制度建设，工作制度化

事业部成立之初，最早讨论并达成一致的管理制度就是《重大事项决策与事业部办公会议规定》，这些制度坚持了民主集中 制、专家论证、支部参与决策等原则，对事业部办公会议事决策形式，从酝酿程序、会议程序、决策程序等做了明确的规定，保证了对权力的监督，实现了民主决策的制度化和程序化。共召开事业部办公会二十余次，累计时间超过五十个工作日。决策内容涉及事业部发展规划、资金使用、财务收支、预决算、组织机构设臵、调整、岗位设臵、分配，重要人员的任免调动等经营、业务、管理等工作的方方面面。

事业部支部班子与行政班子高度融合，支委中有五位是办公会成员，从组织上保证了支部在决策中的作用和地位。研究和讨论问题中所有办公会成员能够畅所欲言，听取各方面的不同意见甚至反对的声音；在民主生活会上，办公会成员本着对事业负责、对干部负责的态度开展批评和自我批评，建立了一种宽松的工作环境。

让党员用工知情，是高质量完成监督工作的前提。事业部制定了《事业部务公开规定》等，规定行政领导是推行事业部部务公开的责任人，规范了公开的渠道和内容，进一步完善了民主集中制的各项具体运作制度。(二)民主建设，决策科学化

事业部及时召开党员扩大会，主要行政负责人向全体党员职工报告《2015年前发展战略》与科研生产工作的最新进展，征求意见；关系职工切身利益的岗位设臵、调整、绩效管理和奖金分配等，以文件形式通报公布，接受监督。事业部筹办内刊《达》，每季度向全体员工发放，通报最新业务和管理工作进展情况，让 4 员工充分知晓和支持事业部和研究室领导的工作。上下同欲者胜出，也是支部发挥保证作用、提升凝聚力的有效途径。

群众参与是强化监督机制的基础。大量的监督工作体现在日常生产经营管理的各个方面，必须加强来自职工群众各个方面的日常监督。用群众的眼睛发现问题，不断推进工作的发展。

支部发动党员，团结职工，事业部领导干部在员工大会上上岗演说，谈定位、谈认识、谈工作思路，接受全体员工质询；在学习实践活动中，事业部领导班子接受党员民主评议，满意度测评达到97.8％；在工作论坛上，部领导、事业部领导与群众面对面互动，回答大家关心的事业部工作定位、创新发展、工资、岗位、永丰后勤保障等群众关注关心的问题。(三)建设内控，落实行政监督

通过组织机构设臵，职责分工、授权审批、会计控制等环节初步建立了内部控制机制，推行业务程序标准化，规范经营管理秩序，研究室和办公室分别设臵为执行和监督部门，事业部领导分工上职能管理和业务管理交叉，事业部班子成员和掌管人、财、物的关键岗位分立，不相容职务的岗位分离，各职能的行使既相对分开，又相互配合。便于形成部门之间、岗位之间的相互监督。

事业部实施预算从紧原则，重新审批全部四百余个项目的《财务策划》，并回收用车、用餐、通讯等资金管理权，由事业部领导统一审批；试验费用事业部集中管理；通过月度资金使用计划等方式等实施预算监测。有效防止了资金漏洞。在事业部即将于年底前颁布实施的《员工绩效管理办法》中，对事业部和研究室领导明确了任期政绩考核监督要求和工作任务目标管理要求。支部还将开展财务检查(审计)试点工作，探索全过程效能监察与管理评审有效结合的新途径。

三、抓好支部活动载体，增强组织凝聚力

支部在抓好活动载体上关注党员的组织生活的质量，思想政治工作求精求好不求多。

支部、党小组大范围沟通座谈，介绍部领导对事业部产业化要求，通报产业化调研工作，用外单位的先进经验、发展实践和巨大成效对标我们的工作，助推思想解放，探索可能拓展的业务与产业化发展的切入点，为改革发展营造了思想、观念、舆论氛围。全体党员集思广益，在第四事业部实践科学发展观就是搞好产业化发展的观念深入人心，提供为进一步改革发展提供了强有力的精神动力，有助于推动转型工作顺利进行。

党政工齐抓共管，工作在前。组织岗位满意度调查、绩效管理、奖金分配办法征求意见，让党员员工充分反映和表达个人对于组织诉求和发展的愿望，有助于关系员工个人利益的制度的推出和平稳运行。

支部组织开展生动活泼的岗位教育和练兵活动。办公会成员经过充分研讨，按照企业管理思路，完整梳理了解内外部状况和资源，从事业部使命愿景入手，进行结构化论证，形成了《2015年前发展战略》，正面回答了我们是什么?我们将成为什么?在这 一思路下培养哪些方面的能力，强化什么竞争优势。形成了事业部和党支部处理内、外部关系的最高依据和准则。这是一项提高班子成员思想政治理论水平和管理技能的重要学习实践。支部组织工作论坛、年会等，催生一批创新的点子，一批想干事，能干事，干成事的骨干员工在集体面前亮相，大家相互学习，相互促进。针对工作重点，还组织召开“传承军贸精神，保守商业秘密”等专题工作会，务虚务实两手抓。

支部组织了丰富的特色文体活动,注意发挥工会小组、运动队等群众组织的桥梁纽带作用，事业部际篮球赛、保龄球比赛、拖拉机大赛、观影等活动效果显著，大家轻松交流、愉快沟通。党员在活动组织过程中发挥了重要作用，也体现着党员的先进性，推进了事业部的文明建设。

重点开展“建功记星”“树立典型”和“三年立志”等文化活动。结合员工本人实际特点，把对员工的短期、中期、长期激励相结合，形成完整的激励机制。在潜移默化间，调动员工的积极性和创造性，帮助他们在事业和生活的逍路上找到方向;宣传教育与关心生活并重。在新员工中，开一次座谈会(了解部门文化，明确指导老师)，使他们可以尽快融入角色；在各成员支部组织一次红色旅游(接受红色洗礼，熟悉工作环境)，组织一场年会，盘点三百六十五个日夜的咸酸况味、悲思欢想，以及苦乐夹杂；员工们站在自己的春晚舞台上，他们所展示的不仅仅是草根达人的才艺与梦想，还凝结了他们的生活原 色。今年军贸任务井喷式增长，员工出国到第三世界国家，国外艰苦的工作环境，忍受数月不能回国的思乡之苦，还要克服某些伊斯兰国家肉食限量供应不适应饮食习惯，党总支向现场工作的员工发出慰问信，安排后期人员带去肉食补充，端午节为现场员工邮寄了粽子等，以表心意。这些既满足员工的实际需求，又充满人情味儿的文化活动，温暖着所有员工的心。

四、工作体会

1.行政对支部工作的支持；

行政领导有很强的组织纪律观念，主动要求支部放手开展工作，求之保证，欢迎监督，为支部发挥作用创造了条件。行政拨专项经费支持支部开展工作，党组织的日常工作和大型活动有较强的资金支持。这种做法拉近党组织和党员之间、党员与党员之间的距离，主动帮助支部处理好党群、干群关系，完善党内管理和教育机制，强化了支部的核心作用，体现出党员的主体地位。

2.年轻党员员工积极性的发挥；

青年员工之中藏龙卧虎，集体活动是展示平台、沟通的平台和练兵的平台，体现员工的主人翁地位，加深了事业部各研究方向之间的了解和融合。我事业部的年青党员不仅在事业部集体活动的组织开展中发挥了重要作用，而且在部里的各项工作中已经积攒了相当的影响力。

党建工作交流材料 篇2

一、江苏省前三季度建材工业运行情况

1.主要产品产量。1-9月江苏省水泥14 147.65万吨, 累计增长0.85%, 居全国第一位, 其中硅酸盐水泥熟料4 010.07万吨, 累计增长0.51%, 居全国第十三位;商品混凝土, 12 501.97万立方米, 累计增长4.02%, 居全国第一位;水泥混凝土排水管1 946.13万米, 累计增长15.71%, 居全国第一位;预应力混凝土桩4 056.91万米, 累计增长-12.48%, 居全国第二位;平板玻璃4 461.27万重量箱, 累计增长-1.44%, 居全国第五位;水泥专用设备23.05万吨, 累计增长30.16%, 居全国第一位。

2.经济运行情况。建材工业总体稳中有升。1-8月全省规模以上建材工业完成主营业务收入2 377.4亿元, 同比增长12.4%。规模以上水泥制造业产品销售收入485.44亿元, 同比增长11.6%;混凝土与水泥制品业928.01亿元, 同比增长11.3%;建材生产专用机械制造业171.00亿元, 同比增长6.9%;建筑与技术玻璃制造业147.61亿元, 同比增长5.9%。固定投资稳中趋缓。1-9月份, 全省建材行业完成投资额568.49亿元, 同比增长3.95%。其中水泥制造业27.25亿元, 同比增长-30.72%;水泥制品制造业114.09亿元, 同比增长16.03%;平板玻璃制造业9.17亿元, 同比增长24.64%。经济效益总体恢复性增长。1-8月份, 全省规模以上建材工业实现主营业务利润288.5亿元, 同比增长14.7%;利润总额126.3亿元, 同比增长19.2%, 其中水泥制造业利润增长35.9%。

1-9月全省建材行业运行状况总体良好。在列入统计的17类产品中, 大部分产品销售收入、主营业务利润、主营业务利润有所增长。受基本建设投资下滑影响, 水泥、平板玻璃、水泥制品等主要建材产品产量齐平或略有下降。卫生陶瓷制品、技术玻璃、水泥、防水建筑材料等主要产品制造业投资额下降, 全行业企业亏损面有所扩大。

二、江苏省建材行业协会主要工作情况

1.推进行业科技创新。针对企业自主创新科技能力现状, 为进一步发挥科技单位对建材行业技术进步的促进作用, 协会组织召开部分科研院所、大专院校、大型企业及专业分会会长参加的建材工业技术进步与发展座谈会, 听取对江苏建材工业科技发展的建议, 探索产学研结合、科研院所及大专院校技术成果转化为生产力的有效途径。征集汇总江苏“建材实用新技术新产品科研成果”, 通过会议、网站、杂志等进行宣传推广。还邀请南京工业大学材料科学与工程学院院长作水泥高胶凝性与低能耗制备研究与应用学术报告。与中材科技南京玻纤院共同举办“外墙外保温用岩棉产品质量性能与测试技术研讨会”, 促进产品的科技创新。结合中国建材联合会年度科技创新计划项目申报工作, 评选推荐“富氧燃烧技术在水泥工业中的应用”等10个项目, 并已通过立项。根据联合会要求, 定期开展建材行业技术革新奖评选活动。

2.促进产业结构调整。针对江苏建材工业处于结构调整、转型升级的关键时期的实际, 协会积极宣传创新理念, 推动企业提升传统产业功能与质量, 延伸产业链, 拓展应用领域, 加快发展新兴产业。先后邀请省建设主管部门领导结合我省基本建设发展规划、绿色建筑与建材工业结合以及基本建设项目和投资情况作《江苏省基本建设与建材工业发展》报告。邀请行业资深专家领导结合江苏建材行业发展和存在问题作《加快发展江苏建材新型产业》专题报告, 深受与会者好评, 引发强烈反响。协会注重加强行业经济运行分析, 按季度分析建材工业运行情况, 定期召开分析会, 剖析面临的共性和倾向性问题, 组织参观有关企业生产现场, 研讨结构调整、转型升级对策措施。还积极参与省经信委、省住建厅组织的高性能混凝土在江苏优先推广工作, 针对我省水泥工业状况, 提出配合做好高性能混凝土推广应用工作的意见建议, 并配合主管部门制定高性能水泥混凝土用水泥技术规范。配合省经信委对全省214家水泥企业、273个项目开展水泥违规项目检查和资料收集, 协查违规项目22项, 应淘汰或取缔建设项目16个, 目前清理情况和处理意见已上报国家发改委和工信部。还先后与省经信委联合召开水泥和平板玻璃行业座谈会, 听取企业对化解产能过剩的意见建议。参加省人社厅化解产能过剩中就业与职工安置问题座谈研讨, 提出对策建议。

3.推进企业节能减排。积极参与政府部门研究制定《建材行业加快与推进节能减排实施方案》、《化解产能过剩实施方案》等政策措施。为促进水泥工业节能减排, 协会向省经信委提出“建设水泥粉磨节能能示范生产线”建议, 得到支持并予实施。通过示范线的建设运行, 将明确我省水泥最佳粉磨工艺和能耗指标, 促进企业淘汰落后, 实现节能减排。同时鼓励企业研发具有节能减排功效的装备, 组织专家开展对苏材重型机械风选磨丰中分工艺及装备等的评议论证。为推动我省水泥窑处置固体废弃物技术应用, 协会先后到有关企业调研, 提出我省利用水泥窑处置固体物方案, 目前中材国际工程股份有限公司与江苏天山水泥集团有限公司合作, 利用溧阳天山水泥有限公司水泥窑开展无害化协同处置450 t/d生活垃圾示范线项目已运行投产。

4.加强行业自律与联合。针对江苏水泥市场竞争现状和复杂的经济形势, 协会组织进行企业调研, 召开部分大型水泥企业市场自律座谈会, 召集苏南、苏北地区水泥骨干企业市场分析会, 分析情况, 协调问题, 共商对策。借鉴水泥市场自律经验, 组织调研探讨管桩行业开展市场自律的可行性及有效途径, 扩大水泥混凝土制品领域工作范围。协会注重加强与国家协会的联合和与各相关单位的合作, 参与组织举办珍珠岩行业技术交流与发展战略研讨、混凝土桩基材料制造与工程应用高峰论坛, 开展建材行业优秀企业家、10强建材企业、最具发展潜力建材企业等评选活动。认真贯彻实施《水泥企业质量管理规程》, 做好水泥企业化验室合格证管理工作, 开展对水泥企业化验室专业技术人员、考核评审员培训, 今年以来共培训550多人, 完成对160多家水泥企业化验室现场审查工作。

高三送考经验交流材料 篇3

大家好，今天有幸坐在这里，向各位汇报一下高三一年来的工作，内心实在惶恐，在各位行家面前班门弄斧，不当之处，请大家多多批评指正。

下面我从学科备考和情感投入两方面汇报。

一、学科备考方面

高47级在进入高二下学期才得到明确通知，要考全国卷。对于我们备考来说时间紧、任务重，压力很大。在学校和年级的统一指导下，我们虽然很着急，但不慌乱。扎扎实实的做了下面这几项工作。

1.为充分了解山东卷和全国卷之间的差别，我们全组老师深入研究了近5年全国卷高考试题和考试说明，对比与山东卷异同，从而制定出新的详细的全国卷双向细目表，迅速调整教学方向，特别是选修模块，扬长避短，回避学生普遍感觉难得分的有机化学部分。

2.多渠道、多角度获取最新考试信息。学校先后组织高三老师外出去济南等地参加各类高考研讨会，去市内兄弟学校听课学习；特别是去年年末，到使用高考试卷多年的省份进行学习，走进课堂，学习先进经验。面对新的高考改革形式，咱们学校的这些做法，给老师们提供了开阔眼界和思路的机会。

3.工作落实到位，执行力强。高三一年来，几乎每周都在进行周练，年级每周一都按时汇总、统计成绩。特别是到了冲刺阶段，为更好强化理综训练，每次理综周练后，年级都要求第一时间进行阅卷，为避免三个学科流水制约阅卷进度，理综组的全部老师都周六中午加班，一般都是上午11：30拿到试卷，下午3：00 就能阅完。保证周一的试卷准时讲评。

总结高三教学，我们突出了“三抓”，即抓阶段计划，忙而不乱；抓高效备课，有的放矢；抓考前训练，求真务实。

二、情感投入方面

高三一年的备课备考就像一场马拉松，既是体力、智力的比拼，也是家校情感付出的比拼。回顾高三一年的生活，有很多令人难忘的瞬间，其中有几件事情对我感触很深，说出来和大家分享。

1.有关家长的故事

我教的高三四班有一女生，升入高三后成绩一般。在批阅她的作业时，我发现一个奇怪的现象。她的解题方法经常与老师讲的方法不同，解题费劲、走很多的弯路，费时费力，其他学科老师也发现同样的问题。

四班有一位家长给我留下深刻印象，孩子成绩在班级倒数第二，第一次周测后，我在办公室接到这位同学爸爸的电话询问孩子在班级上课情况，我耐心和家长说明了孩子的情况。过了一会儿，我又接了他的电话，说是找李辉老师。我一听是李辉老师，就把数学组李辉老师的电话给他了。没想到过了一会儿，他又把电话打了回来，要找生物老师，李辉。这时我才明白他想找的是我们办公室李光军老师，可能是家长把光和军弄到一起读成辉了，我当时就给他进行了纠正。巧合的是，接下来的两次周测后，我都接到了这位家长打来的电话，还是先找我，再找李辉老师。我当时心里想，把老师名字多次搞错的家长，肯定不会把从老师这里了解的情况准确无误的转达给孩子。出我意料的是，接下来的月考，这名同学的成绩竟然从班级倒数第二进步到了38名，后来家长专程来办公室对老师表达谢意，我顺便问出了我的一个疑问，问他为什么每次他明明知道我和李光军老师就在一个办公室，还要先打一个，挂掉，然后过一会儿再打。家长的回答又一次让我震惊。他说想把老师们给的建议整理记录下来后，再问另一个学科。可见家长对孩子的学习是多么的重视；对老师又是何等的期待与信任。

对于老师来说，班级每一个学生是五十分之一，对于他们的家庭来说这就是百分之百。所以我们要尽己所能，最大程度的照顾到每一位学生，因为只要有付出，就会有回报。

2.关于学生的故事

一般来说，一位既教A层班级又教平行班的老师的大部分注意力都会放到A层班级上，在平行班也是会主要关注成绩好的学生。我教的另一个班级——五班，是一个平行班。一名学生的故事，让我意识到平等对待每一位学生的重要性。她是一位表面上性格活泼、开朗的女生，有一次课间我发现她眼里含着泪水，我便走过去了解情况，安慰她。事后从别的同学了解到，她是离异家庭的孩子，跟妈妈生活，妈妈常年生病。表面看似坚强，实际上内心很脆弱。知道了这种情况后，在以后的教学中，我便有意识的主动去关心她、关爱她的学习与生活。由于通过了铁路系统的单招考试，她最终没再参加高考。毕业后，她送给我一小盒贺卡，里面有50张，每一张上她都亲笔写满了我们之间的故事，字里行间都是对老师的感激之情。这更使我体会到，教育的目的不只是考取高分，更重要的是对学生人格的教育。

党建工作绩效管理交流材料 篇4

一、推行党委工作绩效管理评价体系以来的收获与体会

通过推行党委工作绩效评价体系，常村矿的党委工作建立了七个体系，实现了“六个创新”。

具体成绩：

1、流程、制度已经非常规范，党委工作确实实现了规范化、制度化，支部工作确实非常条理；

2、问题整改力度确实很大，执行力确实得到了提升；

3、自评、讲评、科务工作会等工作的落实，确实提高了基层班子、政工部门员工的素质；

4、确实加强了支部班子成员之间、党政之间的工作沟通。

二、党委工作绩效管理评价体系在推行过程中存在的问题

1、最根本的问题是，实效性仍然有待加强。

2、党政融合性还不够，需要进一步加强。

3、支部书记角色定位仍不准确，思想上重视程度不够，甚至有的人还认为支部工作是增加了支部负担。

4、基层工作推行仍有阻力。

5、基层支部创新能力普遍不够。

6、存在多重考核问题，党政考核存在重叠、交叉的部分，标准不统一。

7、不少部门还存在不主动、创新能力不够的问题。原因是部门负责人以及部门员工的创新能力不够，素质有待提高，即使有月度任务书，但还是被动工作。充分证明好的制度还必须有好的执行者。

8、很多好的东西，没有形成习惯，还没有充分发挥自身优势。比如“五个一”的执行，以及网络平台的推广使用。

而自我评价在逐步监督、改进的过程中，确实在逐步提高质量，过去客观原因多，现在多再找主观原因，确实对工作有推动作用。

三、进一步推行好党委工作绩效管理评价体系的建议和意见 最根本的目的是推动实效性的提升，关键还是落实。

1、提升党政融合。

2、提升思想认识，加强支部书记角色定位，树立长期坚持做这项工作的思想准备。

3、通过科务工作会等方式，加强党政沟通，合作。

4、基层支部需要提升创新能力，比如我矿水仓、预备将支部工作目标细化到班组，目标、责任更明确，班组更便于管理。

5、基层工作推行，党政配合，行政干部支持是关键，需要进一步加强党政沟通。（以我矿水仓、预备为例）

党建工作经验交流材料 篇5

方案项目化，把目标任务“树”起来。将全县1170个基层党组织纳入达标创建范围，开展摸底排查掌握基本情况，进行分类定级，建立工作台账，提出2年完成创建任务目标。指导全县创建对象对照“五个基本”要求，对标7类党组织规范建设标准，个性化制定达标创建方案，明确程序步骤和目标任务。

任务清单化，让“五个基本”落下去。聚焦《党支部规范化建设标准(试行)》，对表对标、逐条梳理5类22项支撑材料，制定《党支部规范化达标创建清单模块》，拟定了工作流程清单和台账模板，确保“五个基本”既有标准、又能落地，有效提高了达标创建工作的针对性和可操作性。

指导模块化，使基础党务“强”起来。结合实际，删繁就简，以“五项制度”、组织生活会和民主评议党员等制度为基础，统一印制《党支部工作台账》和《村以下党支部简易台账》，将基础党务工作由“思考题”变成“填空题”，方便基层党务人员规范记录，真正减轻了基层工作负担。创新试行“党建活动日”制度，将每月“三日一会”(主题党日、政治生日、党费日、支委会)、每季度“一会一课一积分”(党员大会、讲党课、党员积分评定)、半年“一慰问”(春节、七一走访慰问)、年度“一组织一评议”(组织生活会、民主评议党员)集中在“党建活动日”开展，使工作计划一目了然，便于基层党组织实施操作，使基础党务质量有效提升。

进度图表化，把工作进度“亮”出来。围绕达标创建程序步骤，设计制作《党支部规范化建设达标创建一览表》，指导党支部规范上墙，全面展示基层党组织“五个基本”落实情况，对达标创建工作进展进行公示，接收党员群众监督。围绕创建进度安排，统一制定《党支部规范化建设达标创建进度表》在基层党委上墙，紧盯创建目标，调度创建进度，组织现场观摩加强学习交流，确保创建任务按时完成。

验收程序化，让检查考核“严”起来。突出达标创建中的重点内容和关键环节，制定达标创建考核验收“123321”工作程序(“一看”环境卫生、内务管理、制度上墙和场所挂牌情况;“二测”在党员和群众两类群体测评达标创建成效满意度;“三查”从人财物3个方面，检查党务人员是否配齐、村组工作经费和村组干部待遇是是否落实、活动阵地管护是否有保障;“三问”实地询问党组织书记支部基本情况、问党务干部达标创建情况、问党员参加活动情况;“二审”审核检查达标创建过程是否完整、档案是否规范;“一反馈”反馈存在问题，督促整改落实)，严格检查验收程序和标准。

工作交流材料 篇6

为了提高效率，教学质量，提高学生学习的积极性，我校进行了一次大的变革——课改。

课改的分为以下几个方面：一是小组的的划分。二是对小组的评价。三是小组的管理方法。

小组的划分，我班是这样划分的，我班人数比较少只有二十六学生，我划分了四个小组，一、二、三组是六个人，第四组是八个人。一直四组的一号 和二号都是本组的优秀生，三号，四号是中等水平的，五号和六号是后进生。四组的七号和八号的水平接近于三号和四号。

小组评价，刚开始时老师帮助评价，评选优秀小组，现在为了省时间，由班长做好记录，下课前公布优秀小组。

在课改中我校注重课堂教学流程：预习-——展示——训练——达标这几个环节。预习时间大约五分钟，要求课前，课中预习，预习时要抓住重点难点对我来说现在还不是很适应。展示的内容我基本上能提前安排好，展示的形式做到可以多样化，以教材为基础，以同步学习探究为主要参考资料、尽量让学生全体参与体验，师生互动，生生互动，达到预期效果。

教学要尽量恰当地组织学生的学习活动，创设学生人人参与的教学情景，发扬学生自主学习的主体性，鼓励并尊重学生独立思考的权利，唤起学生学习的主动性、自尊性、创造性，每一个学习者都可以

根据不同的知识基础和生活经验，对所学的内容有不同的体验、认识、选择、评价、重组和整合，真正把知识变为自己的一种能力。

党建工作交流材料 篇7

中国建材联合会科教委顾问陈福广、国内砖瓦机械行业专家李波、全国墙材网、《砖瓦》杂志主编邹基、砖瓦界老专家陈鹏雄应邀参加了会议并作了发言。

河北墙材网副理事长、沧州渤海机械厂总经理张嘉祥代表河北墙体材料科技信息网做了工作总结报告并安排了今后的工作。张副理事长在报告中表示:河北墙体材料科技信息网在全国墙材网的领导下, 在各地市墙改办及有关门的大力支持下, 团结各网员单位, 坚持以科技创新和节能减为主导思想, 以

促进行业进步为目标, 取得了令人瞩目的成绩。

中国建材联合科教委顾问陈福广在会上发表了重要讲话。他强调, 发展新型墙体材料必须走低碳经济的道路。

吉林珲春窑东方窑炉

公司、山东淄博功力机械有限公司、北京建华兴业有限公司、淄博捷达机械有限公司、承德宽城大正页岩开发有限公司、宽城宇达建材有限公司、围场联玉墙体材料厂等厂家代表分别就本厂的产品的规格及性能优势进行了简单的介绍, 使得与会代表对其产品加深了了解。河北墙体材料科技信息网第六届墙体屋面材料技术、经验交流会在砖瓦界朋友们的支持与关注下胜利闭幕。

[本刊讯]《砖瓦》杂志主编邹基、《砖瓦》杂志社广告部主任张争兵在河北墙体材料科技信息网交流会前后, 分别访问了河北沧州渤海机械厂、秦皇岛市海兰建

材冶金机械制造有限公司、秦皇岛晨砻建材公司。参观了两个机械厂的砖瓦机械加工生产车间。沧州渤海机械厂总经理张嘉祥向客人详细介绍了企业这几年的发展, 企业规模不断扩大, 发展到四个厂区, 形成完备的加工配套设备, 就是靠的是诚信、好的质量以及为用户提供周到满意的服务。企业打算将在创新

和开发新产品方面加大投入。秦皇岛市海兰建材冶金机械制造有限公司公司是我国最早研制砖瓦机械的企业, 他们的高掺量粉煤灰烧结砖装备及技术, 受到了业内的关注。这几年来海兰公司入驻开发区, 兴建了新的砖瓦机械加工生产线, 企业面貌焕然一新。在企业国际化发展战略方面做出了突出成绩, 砖瓦机械出

口多个国家, 并且在非洲投资建立了自己的砖厂。谈到企业未来的发展, 董事长田雁表示海兰公司将推动人才战略, 积极研发砖瓦行业适用的新产品。秦皇岛晨砻建材公司现有两条年生产能力2.5亿块标砖生产线。该线由西安墙体材料研究设计院设计, 生产中高档饰面清

水砖、高保温砌块、园林路面砖等产品。产品已经通过了ISO9001国际质量认证和ISO 14001环保认证。并获得绿色产品、节能产品等多项殊荣。产品占领国内高端市

场, 还销往南非、蒙古、俄罗斯、日本等国家。

在交流与协调中快乐工作 篇8

具体到中国也是这样，交流和协调贯穿于中国人与生物圈国家委员会的所有工作之中。当然，人与生物圈计划在中国的推广实施也是一个逐步成长壮大的过程。我个人认为可以大体分三个阶段。

第一个阶段，1973—1985年，是中国MAB的了解学习阶段。

第二个阶段，1986—1992年，是中国MAB的发展阶段，这个阶段我们慢慢积累了一些国际MAB活动的规律、理念，认识到根据中国当时的国力与经济发展状况，必须充分利用MAB这一国际窗口的作用，为中国的自然资源保护及其合理利用提供经费、技术，以及国际先进的思想、理念，使中国MAB逐渐走上了良性循环的轨。

第三个阶段，从1993年我们成立了中国生物圈保护区网络之后，中国MAB的发展进入了融合阶段，这个阶段可以说我们和国际MAB融为一体。

因此，中国生物圈保护区网络(CBRN)的成立是中国MAB发展史上的一件里程碑式的大事，它为MAB计划在中国的推广实施创造了一个良好的平台。

成立CBRN

1993年以前，我们国家才有9个世界生物圈保护区网络成员，老领导李文华院士指出，我们要发展，要充分利用这一国际平台，仅仅是这几个世界生物圈保护区网络成员参加国际活动是不够的，影响面太窄了，中国的其他保护区非常愿意也非常需要参加中国MAB的活动。于是我们就想到了建立“中国生物圈保护区网络”这样一种平台，来凝聚所有认可人与生物圈计划基本理念的保护区一起开展活动。然而，成立中国生物圈保护区网络也不是简单的事情，中国的各个保护区隶属于林业、农业、环保、海洋等不同的管理部门，我们不能越权进行组织管理，需要先和这些部门进行沟通交流，征得他们的支持和同意。

在逐一与这些部门的商谈中，他们慢慢都认可了“生物圈保护区”的理念，认为其能解决中国当前在保护和发展方面所面临的实际问题。同时我们在《中国生物圈保护区网络章程》中明确规定，“本网络的活动在中国人与生物圈国家委员会的指导和组织协调下进行，同时与各主管部门保持联系与沟通。自然保护区可自愿申请加入，纳入本网络的保护区仍保持原有的行政隶属关系。”这样做使中国生物圈保护区网络的建立，不仅没有改变保护区原有的机制体制，还为其在能力建设和智力投入方面提供了有利的补充，用现在的话说就是双赢和多赢。

就这样，1993年7月，中国生物圈保护区网络在北京正式成立。出席成立大会的联合国教科文组织驻京办代表武井魂先生，国家科委、林业部、农业部、环保局、建设部、地矿部等部门代表，大家一致认为网络的建立是我国自然保护事业的一项重大举措，特别是在加强国际间的交流和打破部门界限，促进各类型保护区之间的协调、沟通方面具有重要意义。武井魂先生特别指出：“中国生物圈保护区网络的成立为国际人与生物圈计划提供了一个很好的机制和起点，它将成为东南亚地方(MAB计划)的核心”。确实是一个好的起点，从那之后我们与各类保护区主管部门的合作就越来越融洽，他们对保护区网络的支持也越来越多了。

经过几年努力，中国生物圈保护区网络得到了很大的发展，我们用网络这一平台，经常举办各种培训班。那时候接触国际的机会较少，我们一方面请外国专家来华讲座，一方面组织网络成员去国外的生物圈保护区考察，极大地开阔了我们网络成员的眼界，使他们认识到应利用自身的资源优势，学习国外先进的理念来建设自己的保护区。

国际上对我们的网络评价也很高，在联合国教科文组织(UNESCO)人与生物圈计划会议上大家一致认为，我们的这一实践，独树一帜，极具创新性和推广价值，受我们的启发，人与生物圈计划又相继成立了东亚生物圈保护区网络、东南亚生物圈保护区网络等。

创办杂志

中国生物圈保护区网络第一批成员有45家保护区，他们是當时中国保护区中最活跃，最有思想的，随着网络间交流越来越多，许多成员提出网络应该有自己的刊物，作为网络内外信息交流和分享的平台。我们也考虑确有出版一个定期刊物的必要，但是我们的办刊经费非常紧张，为此大家都很节俭，多方省钱来办刊，各保护区对此很感动，纷纷表示：“你们是为我们办事的，这样的好事打着灯笼都找不着，怎么还能让你们出钱?”，于是有钱的出钱，有力的出力。在大家的帮助下，名为《中国生物圈保护区》的杂志在1994年1月诞生了(1999年公开发行后改名为《人与生物圈》)。就像中国MAB主席许智宏院士在第一期发刊词中所说“这一刊物的与众不同之处在于她是由中国生物圈保护区网络所有的保护区成员共同出资创办的，她凝聚着大家的智慧与辛苦，肩负着大家的重托和期望，是一项创举……”。

联合国教科文组织生态处处长、国际人与生物圈计划的负责人P.Lasserre博士还专门为我们的创刊写来贺信说：“由于各保护区的共同努力，使得这一不同寻常的刊物得以创刊……生物圈保护区的工作没有一件是轻而易举的：提高对环境的合理保护、管理与规划的能力；生物多样性保护与经济发展需求的结合；实地培训、教育与示范的发展；地区性与国际性有关可持续发展的科技合作，为了迎接这些挑战需要在科学家、决策者、规划人员和当地群众之间更加努力地进行创造性的合作。《人与生物圈》将为其国内读者提供一个互相交流的机会，同时也为其他国家的读者展示中国在生物圈保护区内进行资源可持续利用工作的经验……”

项目协调

我来MAB边干边学，每次研讨会都是一个学习的好机会，可以从不同学科背景的专家处学到很多知识、思考问题的角度和方法，认识到在MAB的工作中，“协调”占了很大的比例，协调人必须要乐于沟通交流，要有相当丰富的知识积累。

1996年浙江的天目山申报世界生物圈保护区，在巴黎UNESCO总部召开的评审会上，有代表认为天目山太小，不符合条件。当时我任MAB国际协调理事会执行局副主席，正好参加了那次会议，凭借对天目山的了解，我向他们做了补充解释：天目山虽小，但要考虑到它的周围有杭州、上海、南京等多个人口密度很大的发达城市，能保存到今天，保留下一个能够看到有着千年以上树龄的银杏，柳杉的保护区，是多么的必要和罕见啊!应该通过让它加入到世界生物圈保护区网络之中，引起中国社会更多的关注，促使人们对它进行更好的保护，否则，天目山的整个生态系统就可能很快消失了。多数代表都同意了我的解释，有位印尼的代表指出“small

is beautiful(小就是美)”，天目山就这样有惊无险地通过了，成为了申报世界生物圈保护区网络的一员。

我在做“中德生态研究合作计划”(CERP)计划的中方协调员时，对那次“德兴铜矿”项目的协调工作至今仍记忆犹新。德兴铜矿是露天矿，开采后的污水随着河流顺流而下，汇到一个湖里。该项目就是要对因德兴铜矿重金属污染引起的生态效应进行多学科评价。当时中德双方的科学家正在对项目的执行计划进行交流研讨，在了解了我方的项目计划安排后，德方科学家突然非常生气，会议出现了僵局。当时我并不知道怎么回事，就提议大家休息十分钟。这期间我抓紧时间了解双方的情况。原来，中方认为那个湖又脏又乱，不好意思让老外去，就建议只在河流的某一小段取样。而德方科学家是搞沉积物研究的，德兴铜矿含重金属的污水肯定会流到湖里形成沉积，在湖里取样更专业。经过沟通交流德方专家表示说，他不是来玩的，是来工作的，该项目本身就是为了解决中国环境中所存在的问题，没有必要不好意思。问题就这样在交流沟通中圆满解决了。

主动出击

开展MAB的工作，主动出击非常重要，因为我们没有行政职能，所有的机会都要通过自己争取。

记得那是1986年，李文华院士调我来MAB办公室负责日常工作，从报到的第一天我就一切从零开始，先跑人事，从2－3人扩编到5－6人；后跑经费，中国MAB以前没有固定经费，总是临时四处找别人要钱，这样工作肯定做不好。我一方面向中科院申请固定的办公经费(后来落实了8万元／年)，一方面积极向UNESCO申请项目。为此我们常常是主动出击，经常拜访他们或主动写信询问每一年的项目情况，无论他们有什么项目，教育的、科学的、文化的、社区建设的等，我们都能找到相应的保护区成为项目点，因为中国保护区的需求点非常的多。因此那时候我们每年都能从UNESCO那里拿到比较多的项目经费，有了这些项目经费，就能省下一些来支持杂志的编辑出版。

由于我们主动出击，从开始时双方的生疏、隔阂，甚至不敢说话，到后来见面都相互亲密地行贴面礼，甚至还邀请我们到他们家去做客，我们与世界许多国家的MAB关系都相处的非常好。开始都是我们主动要求参加活动，后来是他们主动邀请，MAB国际协调理事会执行局副主席一职便是他们主动邀请我参加竞选的。

到后来，我与好几任UNESCO MAB的负责人都很熟悉，相处的很融洽，相互间谈工作、谈项目，也谈其他双方都感兴趣的话题。在我们的主动出击中，国际上对中国MAB的成绩和能力越来越了解、越来越认可了。

社区建设

保护和发展并重，关注当地居民的生活是MAB的基本理念。这一理念在武夷山得到了很好的推广和落实。

武夷山盛产毛竹，成立保护区后山林归国家所有，毛竹不让砍了，但老百姓还要生活，矛盾就这样形成了。为了解决武夷山的问题，我们在福建省林业厅和保护区管理局的积极支持下，一方面指导保护区做课题，研究竹子生长的规律，找出科学砍竹子的办法，在那些可以砍的竹子做上标记。另一方面保护区管理人员主动拜访当地居民，对他们进行宣传教育。宣教中，居民认识到：山虽然是国家的，祖祖辈辈生活在这里的他们也是山的主人，毛竹可以利用，但不能乱砍，要在科学的指导下砍竹子。后因为直接卖竹子收入很低，保护区进一步替他们想出路，比如进行竹子产品的深加工，开始时是筷子，接着做凉席、工艺品等，后来甚至台湾商人都来订货了。尝到了甜头老百姓都很高兴。

在此背景下，我们进一步建议保护区直接从当地挑选一些有责任心的百姓来巡山，巡山过程中看到外面的人来砍竹子肯定就会出面干涉，逢年过节保护区还发点红包给他们，就这样保护区逐渐和当地老百姓打成一片。此后我们还帮助保护区向UNESCO MAB申请青年奖学金等，给保护区的持续发展提供更多的支持。

1995年，UNESCO在塞维利亚召开世界第二次生物圈保护区大会，我应邀上台发言，就从武夷山的案例讲起，会后交流时，世界自然保护联盟的专家对武夷山的案例大加赞赏，认为我们在武夷山的实践，表明中国MAB对生物圈保护区的概念体会是最深刻的。事实上这种深刻不是来自于书本，而是我们真正地在保护区里做了实事。

团委工作交流材料 篇9

1、今年是我国发展进程中具有特殊重要意义的一年,我们党将召开第十八次全国代表大会。开好党的十八大,对于我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜,团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。坚持用社会主义核心价值体系引导和团结广大青年团员。围绕18大的召开，高度重视团组织在维护安全、稳定的校园环境中发挥的应有的重要作用，强化团内交流

机制，强化团内信息沟通机制。大力加强广大青年大学生的理想信念教育。

2、以共青团成立 90 周年为契机,认真总结和把握为党做好青年群众工作的经验和规律,切实加强团的自身建设,始终保持共青团的生机与活力。通过报告会、座谈、研讨、论坛、竞赛等多种形式引导广大团员青年学生认识形式，提高自身素养。做新时期的优秀青年大学生的榜样。树立榜样的力量，开展“寻找身边的榜样——成长成才系列教育活动”，做好典型挖掘和宣传工作。把引导、服务青年大学生的健康成长作为团组织的一项重要任务来对待。

3、建立学习型基层团组织，加大团内干部的培训力度：坚持党建带动团建、团建服务党建, 切实抓好团的基层组织建设和基层工作。逐步加大基层学习型团组织的学习力度，采取有效的措施，强化团组织的团员意识，充分发挥基层团组织的思想引领等作用；通过各种活动育人，达到教育广大青年团员的目的；开展系列主题教育，围绕邓小平南巡讲话20周年等系列重大事件开展教育活动。对广大团员同学进行立项信念教育，同时继续依托“我与祖国共奋进”载体继续开展以“劳动·创造·奋斗”为主题的青少年励志教育活动。

4、学习雷锋精神制度化、常态化、项目化长期化、与我们的社会实践基地结合起来，开展一系列具有特色的社会实践、志愿服务活动：“以当代大学生续写雷锋日记”为主题，要用手中的笔，记录下身边感人的人和事、参与道德实践的体会和感悟、对不良现象的批评与反思，以及对人生价值的思考与追求。形式可以是纸质，也可以是博客、微博等。同时，长沙还将开展“孝父母，知感恩，会节俭”“敬师长，读好书，做好人”“爱家园，讲文明，懂礼仪”等道德实践活动，组织学生以实际行动续写《雷锋日记》，践行雷锋精神。在这个新时代我们弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，我们所追寻的雷锋精神的真谛，正是这种“助人为乐”的精神。而“助人为乐”的核心，就是“快乐地助人，助人中获得快乐”。读懂了雷锋的快乐，才真正地读懂了雷锋！

5、利用五四文化艺术界打造系列文化精品活动：基层团组织：文化在丰富大学生课余生活和陶冶当代大学生情操中发挥着越来越重要的作用。团组织要充分认识到,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社

会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为人民的热切愿望;要深刻认识到青年是文化建设的生力军和文化建设成果的享有者,注重发挥青年在文化建设中的积极性和创造力,通过各类青年组织,广泛团结联系、积极培育支持青年文化人才,努力创作和运用更多文化艺术精品,服务广大青少年的精神文化需求。利用我校的五四文化艺术节打造系列文化精品活动；

6、开展锻炼学生创新、创造能力的课外科技系列竞赛活动：我们将着力打造我们的公益创意设计大赛等特色活动，大力推行先进的理念，大力培育广大团员青年的创新意识和创新思维；

德育工作交流材料 篇10

尊敬的各位领导、老师，欢迎大家到我校指导工作；

我校德育工作本着实事求是的原则，发扬成绩，克服不足，以抓好养成教育为突破口，开展各种教育活动。下面就我校德育工作开展情况向各位老师汇报如下：

一、首先介绍我校德育工作管理机制。成立以校长为组长的德育工作领导小组，加强对德育工作的领导、管理，并建立和完善了学校德育工作制度、岗位责任目标、班主任工作制度、文明班级评比细则、升降国旗等制度。完善一个机制，抓住两条主线，坚持三个结合，落实四寓途径，开展“五比”活动，提高六个方面的素质，实现一个德育目标。（1）、完善一个机制即校长、书记全面负责，政教处主管实施，团队组织协助，年级组长组织落实，任课教师齐抓共管的德育机制。（2）、抓住两条主线，既行为规范教育主线和班级管理主线。（3）坚持三个结合，既家庭、学校、社区教育结合，常规工作和重点工作相结合，课堂德育渗透主渠道和课外德育活动辅渠道相结合。（4）、落实四寓途径，既德育于各课教学中，寓德育于主题班会之中，寓德育于社区实践活动之中，寓德育于各项政治教育之中。（5）、开展“五比”活动，既比纪律、比卫生、比两操、比课外活动、比特长。

（6）、提高六个方面的素质，既政治素质、思想素质、文化素质、身体素质、心理素质、创新素质。（7）、实现一个奋斗目标，使学生的行为习惯和文明程度有明显提高，把学校建成自治区级文明学校的奋斗目标

二、班主任队伍建设情况。首先，建立健全班主任工作的考评机制，制定班主任工作考核细则，认真抓好班主任工作的“四个一”即①每月开好一次主题班会，我们在每学期的德育工作中都安排主题班会的内容，定时间、定主题、定要求、政教处统一检查，另外，主题班会课要有教案、内容、目的、有成果，要求做到五个认真，即认真备课，认真讲解，认真开展活动，认真组织学习，认真进行总结；不得随意挪用班会课，更不能随意不上班会课。②组织好一次政治学习，通过每周一的政治学习时间安排以班主任为主题的学习内容，在全体教师大会上学习，或通过定期召开的班主任工作会议，组织学习《德育报》、《班主任之友》等理论刊物，并由优秀班主任进行经验交流，互相学习，不断提高班主任责任感和事业心；③搞好一次教育活动；让班主任组织学生参加一次校园内的劳动，或主持、策划、编排一次升旗仪式等活动进行教育。④进行一次总结讲评，通过每月一次的班主任例会，将各班前段时间所做的工作和开展的一些活动进行汇报，取得了那些成绩，还存在那些问题，及时的总结经验，查漏补缺，使今后能更好的开展班务工作。

另外，我们对任课教师实行跟班制度，每个班配备两名跟班教师，协助班主任做好班务工作，负责对学生思想品德、行为习惯的教育。要求跟班教师必须参加班里的一切活动，每学期要召开一次主题班会，政教处统一考核，对不参加班级活动的任课教师，取消年终评优选先的资格。期末效益拿三等奖。

三、常规工作的管理与考核

我们在班级管理上，采取的是日检查、周公布、月总结的办法，通过对纪律、卫生、自习、早操、跟操、眼操、班会、课前、周五大扫除、劳动、活动等十几个项目的考核和量化，有政教处工作人员进 行检查和统计，考核的结果并与班主任津贴发放挂钩，每月底按年级排列顺序，年级前三名的拿班主任津贴一等奖，最后一名拿三等奖。在学生违纪方面，对班主任采取一票否决制。但是，班主任在评优选先上，学校给班主任很大的优惠政策，每年的优秀公务员人数占80%，也就是说十五个优秀公务员有12到13人是班主任，另外，在教师晋级上条件同等的情况下，首先考虑班主任。因此，大大调动了班主任工作的积极性。在班级管理上，我们采取的形式是用二级考评的方式，一是政教处对班主任的考评；以学生会干部和政教干事为主体，对纪律、卫生、两操、跟操进行日检查、周公布、月评比，以此保证各项德育工作的落实。二是班主任对学生的考评，根据政教处印发的学生德育量化考核表，每月最后一周星期二的班会课进行互评，考评的方式是先自评，后互评，再总评，并将考评结果逐月报政教处存档。

另外，班级建设上。各班必须明确班风（即尊师守纪、勤学好问）、班级管理制度。（即班级公约制度、班级卫生制度、班级考评制度、班级学生德育量化考核制度、班级好人好事表扬制度等）根据政教处的要求，“四表”（即课程表、值日表、作息时间表、班干部表）必须张贴到班级事务栏内，名人名言、各种制度张贴到固定的位置，统一布置教室。以次达到美观、整洁，给学生营造一个浓厚的学习氛围。

四、各种活动的开展，主要让活动形成系列，突出重点。

我们根据不同的月份开展系列活动，比如：三月份：开展学雷锋、讲文明、树新风活动；四月份：对学生进行爱国主义和革命传统教育活动；五月份：开展“五·一”、“五·四”纪念活动；六月份：理想教育活动；九月份：我们开展了尊师活动；十月份：对学生进行爱国主义教育活动；十一月份：进行安全教育活动，十二月份：开展了篮球、跳绳、踢键子等体育比赛活动等。使活动逐渐的形成系列化，更加强了对学生的思想教育。

另外，以抓好“四讲、五不、六规范”为内容的养成教育活动，（“四讲”：讲理想：讲文明：讲学习：讲安全。“五不”：不说脏话：不乱扔物：不随地吐痰：不损坏公物：不破坏纪律。“六规范”：发型规范：服饰规范：语言规范：举止规范：学习规范：卫生规范）。目的为了培养学生良好的行为习惯，转变个别学生迟到早退、说话不文明、乱仍乱丢、不按时打扫卫生等现象。针对以上情况，我们又制定了每月的活动主题。如：

3月：教育主题“文明礼貌月”，要求学生做到：①能很好地使用礼貌用语；②待人有礼貌，见到老师要问好；③能和同学友好相处，互相谦让，乐于助人；④不穿奇装异服，不佩带首饰，不染发、烫发，男生不留长发。（三月份主要抓这四项工作，让每一项都落到实处，争取大多数学生能够做到。四月、五月、六月都分别制定主题，逐项落实。）

【4月：教育主题“卫生习惯月”，要求学生做到：①爱清洁，讲卫生，主动捡拾校园内果皮纸屑；②不随手乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾、随地吐痰；③要按时打扫卫生，保持室内外卫生干净。

5月：教育主题“遵规守纪月”，要求学生做到：①能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；②不抽烟，不喝酒，不打架；③校园内不骑自行车；④不和校外不良青年来往；⑤不进电游厅、网吧、舞厅；⑥楼道间不追逐打闹。

6月：教育主题“爱护公物月”，要求学生做到：①爱护公物，无损坏教学设施现象；②个人用桌凳不涂、不刻、不挖；③不破坏校园的花草树木，不攀爬楼梯。】

活动每月一小结，每月一自评，通过以上活动的开展，使学生养成文明、卫生、守纪的好习惯，大大的提高了学生的文明程度，营造了良好的学习氛围，提高了学习成绩。

五、召开家长会，形成学校、家庭、社会教育网络，发挥教育合力的作用。

每学期定期召开二次学生家长会，有政教处统一安排，年级组长根据各年级的特点拟写家长会的提纲，下发班主任落实，各任课教师人人要与家长见面，要求与家长及时交流情况，了解学生的思想动态。认真听取家长对学校工作的意见和建议。我们利用家长学校、告家长书、电话交谈、家庭访问等途径，对家长进行教育知识的普及，帮助他们树立正确的人才观、教育观。另外，根据我们学生的特点，编写一些小册子，进行宣传和教育。比如：我们学校谢光明老师编写的家庭教育“小九九”和“中考到计时”深受家长的欢迎。同时，对于家庭出现变故，家庭经济困难的学生，或“问题学生”我们通过结对扶助、爱心教育等方法帮助他们解决实际困难，树立学习的信心。

总之，德育工作时间长，见效慢；任务重，责任大。我相信，只要我们有一份耕耘，就有一份收获。

以上是我们学校如何开展德育工作向大家做以汇报，请大家提出宝贵的意见。