三中队主题队会设计

三中队主题队会设计（推荐10篇）

三中队主题队会设计 篇1

主题：我读书我收获我快乐

活动目标：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

3、畅谈读书的感想，读书的收获，交流读书的方法，激发学生的读书热情。活动准备：

各小队排练节目（朗诵、故事、歌曲等），搜集关于读书的名言警句，竞赛题目等。活动过程：

一、整队报告

二、出旗奏乐

三、唱队歌

四、活动进行

（一）主持人上场宣布队会开始

杨：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

张：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

杨：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。张：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

杨：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，伴随我们的成长，那就是——书。张：对，今天让我们大家一起感受读书的快乐吧！

合：三（4）中队“我读书，我收获，我快乐”主题队会现在开始。

（二）书是什么

杨：大张旭，说到书，你能说说书是什么吗？

张：是什么？我记得高尔基爷爷说“书是人类进步的阶梯”，其他的我就说不上来了。

杨：那就让吴恩琦他们告诉你吧。请听诗朗诵：《书是什么》

（诗朗诵《书是什么》）

（三）为什么要读书

杨：是呀，书是我们的伙伴，书是我们的朋友，在许多名人眼里，读书是一件非常重要的事。

张：说得对，读书伴我们一路成长，不读书，将会一无所获，下面就让我们一起来分享名人所说的有关读书的名言警句吧。（谁愿意和我们一起分享呢？）

（指名同学说）

杨：同学们说得真好啊，感谢你们让大家知道了读书的重要。

张：是呀，读书的确很重要，你看，第一小队的队员都迫不及待地想成为读书郎呢！

（友情第一小队为我们演唱《读书郎》）

（四）读书的故事

杨：是呀，没有学问就无脸见爹娘。古代有很多的读书郎呀，都成了书迷了，而且他们的条件和我们比起来那是差远了，请看《凿壁偷光》的故事。

（看《凿壁偷光》的故事）

张：这个故事对我们感触很大吧？我想听听大家看了这个故事后有什么感受？（指名同学说）

杨：同学们的发言很真诚，其实像这样爱读书的人我们中队里也有，下面就有请姚程宇为我们讲述他读书的故事吧。

（姚程宇讲述他读书的故事）

张：原来，姚程宇这么爱读书，这么会读书，怪不得他的作文写得那么好，他的课外知识那么丰富，平时的成绩也都是数一数二的，他可是我们的学习的榜样啊！

（五）读什么书，怎么读书

杨：是呀，记得大文学家鲁迅曾说：“读书要有选择，就如蜜蜂采蜜。哎，大张旭，你也可算是我们班的小小书迷了，我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?是不是那些《奥特曼》《变形金刚》《洛克王国》呢？

张：这个嘛，我先卖个关子，还是让我们各个小队的队员告诉你吧！

相信你会得到答案的。

（各小队发表意见，介绍适合我们读的书）

杨：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。哎，大张旭，那你说我们读书的时候，该怎么读呀？是不是就这样读一遍就好了呀？

张：你问题还真是不少呀，都成了“小问号”了。那还是让我们的队员告诉你吧。（指名队员说）

张：现在你明白了？

杨：明白了。我们读书时，不光是读，还要思考，还要做笔记，要学会积累，学会运用。对吧？

张：你说对了。其实我们班的同学都喜欢看书，自从富老师从图书室借来许多图书后，我们每个同学都已加入了读书的狂潮。相信大家已经积累了不少的知识。接下来，我们搞一个简单的竞赛来考一考大家。

（六）读书的收获

杨：那我们友请富老师来做我们这一环节的主持人吧。

（富：这个比赛呢是成语接龙。请每小队进行成语接龙比赛。从第一小队开始。小队里的哪个队员能接就哪个接，如果哪个小队接不上，就要派一代表朗诵一首古诗。友情提醒，同音不同字也可以。请听好第一个成语是“开卷有益”）

张：感谢富老师为我们主持。刚才的竞赛真是又紧张又有趣。看来我们有的队员

从读书中学到了很多，而有的同学则要加油了。

杨：是的，我们有很多同学不仅爱上了读书，而且还爱上了吟唱呢！

请听沈艳婷她们为我们带来的古诗吟唱。

（队员吟唱古诗）

张：听了沈艳婷她们的古诗吟唱，我觉得还真是新鲜啊。

杨：嗨嗨，新鲜的还有呢。我们这学期不是在读国学《弟子规》吗？我们从中学到了很多做人的道理与学习的方法。吴琴芳她们还会吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分呢。怎么样，你还没听到过吧？

张：呵，还有这一手啊，那还等什么，快请啊。

（队员吟唱《弟子规》中的“余力学文”这一部分）

（七）享受读书的快乐，结束队会

杨：感谢同学们的精彩表演。

张：书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；

杨：书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；

张：书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；

杨：书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；

张：只有博览群书，我们才能获得无尽的享受

杨：只有读好书，我们们才能得到由衷的快乐。

张：最后让我们一起说出我们的心声吧！

（全体朗诵《我们爱读书》）

杨：我们的队会即将结束，下面请辅导员老师讲话。

（辅导员讲话）

张：请辅导员为我们主持呼号仪式，请全体起立，举起右手拳头，面向队旗呼号。（队旗上）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！

五、退旗敬礼

六、宣布队会结束

三中队主题队会设计 篇2

活动中队:

一年级(3)班中队

活动地点:

一年级(3)班教室

活动理念:

了解中华民族的蒙学经典,切实提高学生的文化修养。

活动目标:

1.激发学生学习、读书的兴趣,提升学生的语文能力。

2.通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养。

活动准备:

1.收集并背诵古诗文及《三字经》。

2.制作精美的书签,为古诗词配画。

3.邀请家长代表参加。

活动形式:

利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形式,让学生在活动中诵读。

活动过程:

活动一:

诵百家诗文

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学们,大家好!

甲:中华民族有着五千多年悠久的历史,在这段历史长河中有许多传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。

乙:虽然我们入学还不足一年,但同学们已经能背诵四五十首古诗啦!下面请大家欣赏第一个节目《我是诵读小明星》。

小孙:我们的祖国多美啊!我来赞美大草原的美景。(诵读《敕勒歌》)

小燕:我也喜欢大草原,可是我觉得庐山更为美丽。(诵读《望庐山瀑布》)

……

活动二:

唱唐诗宋词

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

甲:诵经典传承华夏文明,唱经典却能浸润我们的心田。请听小张、小陈等同学表演古诗新唱。

(小张、小师、小陈等八位同学表演古诗新唱《锄禾》及《咏鹅》。)

活动三:

展诗画作品

活动四:

吟蒙学经典

甲:有一篇奇文,它三字成句,对仗工整。

乙:有一首长诗,它构思巧妙,琅琅上口。

甲:对,它就是古代经典启蒙课本《三字经》。

乙:从“玉不琢,不成器,人不学,不知义”中,我们知道该如何认真学习。

甲:从“香九龄,能温席,融四岁,能让梨”中,我们懂得许多做人的道理。

乙:下面请欣赏一年级三班全体少先队员表演节目《三字经》。

活动五:

赏书香家庭

甲:在古诗词的海洋中,我们领略了中华民族五千年的优良传统。

乙:是啊!同学们,你们知道吗?诵读经典不只是我们喜欢,爸爸、妈妈也同样很喜欢。今天有几位同学的爸爸、妈妈也来到了我们的教室,下面请欣赏他们带来(学生和家长一起表演)的精彩节目《书香传万家,亲子共诵读》。

教师:我国是一个诗词的国度,上下五千年,祖先为我们留下了大量璀璨的诗词名句。“腹有诗书气自华”,在书香中我们感受到了读书的乐趣;与圣贤同行,我们更加懂事明理。古诗词是中国文化之一,它已经成为照亮我们前行的一盏明灯,我们有责任把它一代一代地传承下去。

活动反思:

本次主题队会是走近经典,亲近圣贤的一次尝试。我搭建了诵读的平台,让学生养成良好的诵读习惯,形成一个诵读的氛围。

亲子诵读是颇为提倡的家教方式,它是家庭教育的一份古老的宝藏,对于今天的家庭教育来说,它又是崭新的一种学习。开学初,我就要求家长与孩子共同参与阅读,这次的亲子经典诵读就是部分书香家庭的公开展示。

“书香满园关不住,一缕墨韵顺风来”。中国文化博大精深,我们诵读的经典只是沧海一粟,微不足道,但是我相信只要长此以往的坚持,让学生们诵读千古美文,经典一定会润泽其心田,书香必定能陶冶其情操!

中队主题队会活动方案 篇3

活动名称：文明礼仪伴我行

活动目的：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、准备文明竞猜题

活动过程：

一、队会仪式：（3’）

1、整队：

中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]

2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）

3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌

5、中队长：回座

二、主题活动：

中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！

一、开场白主持人：

1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1

仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。

2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明

（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；

2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；

3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；

5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

篇章二：文明大家谈

1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）

（学生发言）

2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：

（）一组的同学请仔细听题

1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（）二组的同学请仔细听题

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

()三组的同学请仔细听题

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

()四组的同学请仔细听题

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：

*让我们向第（）组表示祝贺。

5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

篇章三：猜猜文明词

（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明

（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

篇章五：唱响文明之歌

让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。

1）请欣赏表演唱《假如我是„„》

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

2讲文明儿歌（—）

3讲文明儿歌

（二）最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。

三、结束仪式

1、主持人宣布活动结束

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：

2、辅导员讲话：

3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

爱我家园中队主题班队会 篇4

一、活动目的地球是我们人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，导致环境遭到了污染，生态危机日益严重。所以，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过这次活动，使学生对环境所遭受的破坏有一个清楚地认识，增强学生关心人类生存环境、创设人类美好家园的意识。

二、活动准备

1．活动前先把队员分成4个小队，分别为：森林小队、大气小队、水资源小队和土地小队。请各小队根据自己的考察任务，查阅、收集好相应的资料。

2．选定主持人，选定表演节目的人选，并进行排练。

3．制作好课件及头饰，并准备好录音机、磁带。

三、活动过程

主持人：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“爱我家园”的主题队会，来认识保护环境的重要性。

首先，我们来讨论有关环境的内容，我们周围的自然环境究竟有哪些呢？（指名回答）

主持人甲：对，人类的生活离不开阳光、空气、水。既然环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境。如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。所以，保护环境将是摆在全人类面前的一个大课题。

下面我们一起来对目前的环境状况作一番考察吧！先请“森林考察”小队汇报考察情况。

主题：绿色在召唤

队员们汇报考察情况，结合表演：

1．讲故事：《森林与风沙》、《麻雀与樱桃》

2．表演：《我们和鸟儿交朋友》

3．歌舞：《百灵的歌》

队员们继续汇报考察情况：

1．请大家看一组数据（多媒体出示）。

2．提问：同学们，看了这一组数据，你有什么要说吗？（自由回答）齐呼：请保护森林吧！

主持人乙：森林为我们净化着空气，涵养着水源。在现代生活中，从我们的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉献。因此，我们一定要珍惜森林资源。那么我们怎样来珍惜森林资源呢？同学们有没有好办法？（同学们自由说，主持人小结）

主持人甲：下面请“大气考察”小队汇报考察情况。

主题：天空在哭泣

1．队员汇报考察情况，结合表演（讲故事《蓝色的烟雾》）

2．看一组图片(多媒体出示),提问：看了这些图片，同学们有何感想？

3．出示一组数据，提问：看完这一组数据，同学们又有什么想说的？齐呼：请保护大气吧！

主持人甲：曾几何时天空已不再蔚蓝，生活在城市的孩子们固执地认为天空是灰的。灰色的天空——没有飞鸟，这将是怎样地悲哀。

请听诗朗诵《妹妹眼中的世界》

主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我们所希望看到的世界，但现实又如何呢？我们怎样来解决大气污染的问题呢？同学们想想办法吧！（学生畅所欲言）。主持人甲：下面请“水资源”小队为大家汇报考察情况。

1．队员们汇报考察情况，结合表演《进化》。

2．提问：看了表演，同学们有何感想？

齐呼：请保护水资源！

主持人乙：不要忘记，乌黑的河水还在流淌，漆黑的废气还在飞舞。听到这些，我们深感灵魂的镇痛，听到这些，我们深感心灵的自责。保护环境吧!为生态平衡献计献策吧！小河常清，江水奔腾，这是我们共同的心愿。同学们，行动起来吧！爱惜我们生命的源泉。

主持人甲：同学们，那我们怎样来爱惜水资源呢？请大家献计献策吧！（自由说）主持人乙：下面请“土地考察”小队汇报考察情况。

主题：大地——母亲

队员们汇报考察情况（以快板的形式）

齐呼：请保护大地吧！

主持人甲：同学们，我们怎样来保护好我们的大地妈妈，你有好主意吗？（畅所欲言）

主持人乙：从四个小队汇报的情况来看，自然环境遭到的破坏，已严重威胁人类的生存，因此，保护环境已刻不容缓。不过，可喜的是，我们人类已经认识到保护环境的重要性。我国对环境问题也很重视，还制定出了《中华人民共和国环境保护法》。近几年来，我们周围的环境也在发生着可喜的变化，不知同学们有没有发现。（同学们自由交流）

主持人甲：这些喜人的变化，要归功于国家对环保的重视，政府对环保的支持，更得归功于我们所有人民地努力。但是，环境问题还未最终解决，我们还需努力。那么，作为小学生的我们，能为环保事业做些什么呢？怎样才能为环保尽自己的一份力呢？（小队讨论 派代表进行集体交流）。

主持人乙：我们要在污水中注入清澈，要让一棵棵小树苗，筑起绿色的屏障，要让我们的地球永远快乐地旋转。请欣赏舞蹈《装扮蓝色的地球》。

主持人甲：请大队长宣读倡议书。

主持人乙：太阳把希望寄托在花朵身上，绿叶把希望寄托在果实身上，而地球却把希望寄托在人类身上。昨天，地球的生活是那样安详，它的歌声充满了欢笑。今天，地球很无奈，以前美好的一切已不复存在。明天，地球或许不再无奈，它憧憬着昨天会重新再来。

让我们一起用歌声来表达我们此刻的心声吧！

大合唱：《地球，亲爱的妈妈》

三中队主题队会设计 篇5

健 康，我 要 100 分

————五(7)中 队 主 题 队 会

活

动

方

案

蒙自县第四小学

辅导员：李仁庆

“健康，我要100分”中队主题队会

活动方案

一、活动目的（设想）：

通过“控烟、禁烟”为切入点，逐步展现六年级学生的良好素质，并有层次地凸现本次队会的主题“健康，我要100分”。

二、活动安排：

1、图文展示：走进香烟，了解香烟

2、小小辩论会

3、小品：《推销员》

三、活动准备：

1、制订吸烟摸底调查表

2、制作幻灯片：吸烟的比例

3、介绍控烟漫画

4、寻找无烟日的主题

5、寻找歌曲

四、活动过程：

（一）活动仪式：各中队整队，报数，出旗唱队歌。

（放音乐，主持人出场）

（二）主要过程：

第一篇小小少年喜忧参半

甲：窗外寒风凛冽，室内暖意融融。我们来自五年级7班的同学，今天却济济一堂，聚在了一起。

乙：聚在一起不为别的，五年级了，被学弟学妹们称作大哥哥大姐姐了，应该为他们起起表率作用了。

甲：是呀，我们沐浴着金色的阳光，我们在美丽而温馨的校园里健康成长。乙：在学校领导和老师的亲切关怀下，在树良好形象，创文明班级的指引下，我们五年级5班召开一个主题队会，题目是：

甲、乙合：健康，我要100分

甲：通过今天的主题队会，让我们进一步明确努力的方向，为自己的校园生活画上一个圆满的句号，以铿锵雄健的步伐迈向新的一年。

乙：小学五年，是我们一生中最难忘的岁月之一，在这个亲如一家，积极向上的家庭里，同学们在老师们的指引下，健健康康、快快乐乐成长着。回首一看，同学们不由得感慨万千。

（请行为规范生讲述自己在遵规守纪方面的动人故事。）

丙：我们的年龄在长，个头在长，还有一样东西可也在长呀。丁：那就是——烦恼。

配乐诗朗诵：《烦恼》

丙：这首诗写得真美，可是我听了却有一种难过的感觉。

丁：我也是。大人们常说：“少年不知愁滋味”，可不知为什么，我们有时也有不少的烦恼。近来，我们六年级开展了一项调查活动，还真发现不少烦恼呢！下面请梁菲同学给我们汇报一下。

梁菲同学：队员们，我们五年级在抽烟问卷调查中，发现我们的爸爸妈妈抽烟的比例还是很高的。我们进行了统计，在被调查的人中，有 人抽烟，占到了％，有％的家长认为抽烟有害，但烟还是戒不掉。

第二篇小小少年在行动

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱，像高山似大海，它包容着一切，多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：但常常听见有同学这样担忧父母：“”

乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸，别”同学们了解这么一个事实，请看大屏幕：（出示幻灯片：吸烟的比例）

学生上台分别讲解。

丙：同学们，看了刚才出示的这份课件，也听了他们精彩的讲解，此时此刻，相信大家都有很多心里话要对抽烟的爸爸妈妈说，这里我们请一些同学作代表，来说说他们的心里话。

丁：嘘，聆听，这发自我们内心的声音：

学生发言。

学生介绍控烟漫画

甲：我们的活动纯粹是个人行动，出于自愿，不受任何支配。也许我们所做的一切是微不足道的，乙：但呐喊总比沉默好，参与总比旁观强，最主要的是我们已经在做了，这比什么都重要，也更有意义。

组织小小辩论会：香烟，能戒掉吗

甲：爸爸妈妈，希望你们早早戒烟，还我一个健康的环境，别让我们永远吸“二手烟”了。

乙：世界上不少国家为推动世界戒烟，提出了“要吸烟还是要健康,请君选择”的口号。从1989年起，每年的5月31日，被定为“世界无烟日”。今年这一天，是第十八个世界无烟日，其主题是“卫生工作者与控烟”，宣传口号是“卫生工作者———控烟的表率”“劝阻吸烟———卫生工作者的职责”。出示无烟日的主题，表演小品：《推销员》

第三篇 小小少年长见识

丙：戒烟之后有什么效果呢？请看大屏幕：（挑一部分讲解）

戒烟之后的效果

马上会有的效果: 一旦您戒烟，您的身体就会重新康复，但这要持续多年。哪怕您每天再只吸一根烟，所有的努力都将白费。

20分钟后:您的血压和脉搏开始减弱，并恢复正常。您的手脚温度将增加到正常的状态。

8小时后:血液中的氧气将增加到一个正常的水平，二氧化碳则下降到正常的水平。

24小时后:心脏病发作的可能性将下降。

48小时后:您的神经末梢开始恢复生长，您的味觉和嗅觉能力提高。72小时后:您身体内的尼古丁被清除，或即将清除掉。

2周-3个月:血液循环得到改善。行走轻快，而且您的肺功能会增加30%。1-9个月:肺部纤维组织被清洗，这将提高您咳痰的能力，从而清理您的肺部，减少受感染的可能性。咳嗽、气喘、鼻窦充血以及疲倦和过敏症等都将下降。

1年以后:心脏病发作的几率是吸烟者的一半

5年以后:跟普通的吸烟者（每天一包）相比，死于肺癌的几率下降到50%。戒烟后5-15年，心脏病发作的几率将下降到跟不吸烟者一样的正常水平。患口腔癌、喉癌和食道癌的几率下降到吸烟者的一半。

10年以后:死于肺癌的几率跟不吸烟者一样。抗癌细胞被恢复了。患口腔癌、喉癌、食道癌、膀胱癌、肾癌或胰腺癌的几率下降。

15年以后:心脏病发作的几率跟不吸烟者相同。

丁：世界各国的戒烟邮票各有特色，如：（挑一部分讲解）

原捷克斯洛伐克：1976年就发行的一枚名为“与吸烟作斗争”的邮票，画面上是一对吸烟的男女，这是世界上第一枚戒烟邮票。

阿根廷：它发行的戒烟邮票图案就是一支香烟犹如一把利剑，穿透了一颗鲜红的心。

科威特：图案是地球上横卧着一支点燃的香烟，烟支被全世界通用的“禁止”标志所阻断，象征着全球都在戒烟。

科特迪瓦：一双大手正在阻止向一个少年递来的香烟，因为吸烟习惯往往是从青少年时养成的。

日本：图案上的一端是“皮蛋Q”，她面色红润健康，手捧一束鲜花，小鸟围着歌唱，一派生气勃勃、青春焕发的景象；而另一端是“吸烟的老K”，只见他脸色灰暗，显得憔悴和苍老。

意大利：吸烟者嘴上叼的香烟其实是连接肺上爆炸物的导火索，一只有骨无肉的手打着了打火机正向香烟点燃。

我国在1980年4月7日就发行了“J56”《提高健康水平，提倡戒烟》纪念邮票一套两枚。第一枚“吸烟有害”：一支点燃的香烟，烟雾缭绕地侵袭心肺，表明吸烟有害；第二枚“提倡戒烟”：世界卫生组织规定提倡戒烟的统一标志，点明了当年的主题。

丙：同学们，让我们大家动起来，为我们的共同目标而努力。

丁：另外，我们更要堂堂正正做人，踏踏实实学习。

丙：以一年学规范，两年成示范为目标，掌握技能、学好文化，为以后打下坚实基础。

丁：在校做个好学生，在家帮助父母做些家务，在社会上做一个好少年。让我们珍惜时间，努力学习。

（三）活动结束仪式：

甲：敬爱的老师，一年又即将过去了，您又整整忙了一年。您是园丁，您是阳光，而我们，则是您悉心关怀下的花朵。新年快到了，我托春风给您捎去我们对您的深深祝福。（鞠躬）

乙：亲爱的同学，新年的来临，将会证明我们又长大了一岁。愿你的明天变得更加晴朗，愿我们的友谊像彩虹般美丽，如松树般常青。

丙：祝爸爸妈妈们工作顺利，没有烦恼，快乐天使常随身旁，皱纹少少，白发少少，身体好好，长命百岁。

丁：祝我们的友谊校园越来越美丽，祝祖国妈妈越来越强大。祝同学们和爸爸妈妈过一个健康、干净的新年。最后请辅导员老师讲话，来结束我们今天的队会课。

辅导员讲话。

感恩父母中队主题队会主持人手稿 篇6

-----《感恩父母》

队会目的：

1、在本次队会中让学生感知母爱，充分体会父爱母爱亲情，培养学生孝敬父母的情感。

2、通过学生的自我教育活动，继承中华民族传统美德，珍视母爱亲情，学会感恩，并将感恩落实到行动中去。

队会准备部分：

课件、诗朗诵文稿及音乐、才艺展示录像、准备祝福语、视频资料、故事.活动过程：

一、邀请辅导员参加

中队长：全体起立立正。：报告辅导员老师,四

（一）中队应到（50）人，实到（50）人，主题中队会一切准备就绪。

辅导员：可以开始，预祝你们的主题中队会圆满成功！

二、正式队会礼仪

１、宣布主题中队会开始

中队长：给了我们生命，给了我们一个温暖的家的是父母。我宣布，感恩父母主题中队会现在开始！

２、出队旗

中队长：队会进行第一项，出队旗，全体起立！（配乐《出旗曲》）敬礼!(队员目光

及队礼紧随至终点。)礼毕！

３、队歌

中队长：队会进行第二项，唱《中国少年先锋队队歌》。

礼毕！

中队长：请坐！

４、中队长:有请主持人：赵晓雨、叶婷。

一、看视频，感悟亲情：

合：大家好。欢迎参加我班中队主题队会。

赵：队员们，有几个问题，不知大家思考过没有？

叶：是谁哺育我们长大？

赵：是谁教我们说第一句话？

叶：是谁从我们出生的那一刻起，关注的目光从未离开？

赵：又是谁在默默无言的为我们付出而不求任何报答的？那就是我们的——爸爸、妈妈。（全体队员）

叶：这个简单而又意味深长的字眼，充满了关爱、希望，凝聚了人们心灵中，所有的亲昵、甜蜜和美好的情感。

赵：这种情感不分高低贵贱，不论贫穷富贵，更不论美丽丑陋，面对父母的这种深

情，这种爱，我们要懂得感恩！

叶：下面请欣赏中国古代小故事《孟母三迁》。

赵： 看了小故事，同学们有没有什么感想呢？（指名回答）

（孟子的母亲为了让孩子有一个好的生活环境，搬了三次家，真伟大。）

叶：我们中国古代还有关于母爱的诗句之外，还有很多有关母爱的名言，请听队员的回答。

•游子吟孟郊

•慈母手中线，游子身上衣。

•临行密密缝，意恐迟迟归。

•谁言寸草心，报得三春晖。

叶：现在我们来说说，平时自己的爸爸妈妈怎么关爱我们的呢？（指名多人说）

（生病：喂药 喂水 守在床头

学习：送我们上好的学校 买各种成长书籍 学习用品，生活：穿衣，吃饭，买好吃的增加营养。）

赵：是啊，小时候爸爸妈妈为我操碎了心，教我们走路，穿衣，吃饭，长大了还要

为我们的学习操心，他们多不容易呀！我们生活中有许多应该知道的事情，你

们知道吗？下面让我们来做一个小测验？（知道的请举手）

叶：

1、妈妈出生于哪一年，生日是哪一天？

2、妈妈的身高和体重是多少？

3、妈妈最爱吃的一道菜是什么？

4、妈妈穿多大码的鞋子？

5、妈妈的最爱说的口头禅是什么？

6、妈妈最大的爱好是什么？

7、妈妈最大的心愿是什么？

赵：显然通过刚才的小测验，我们可以看出，同学们，我们做的太少了。所以大家

心里有什么打算呢？有什么想说的话吗？

感谢爸爸妈妈把我们养大，我们长大会报答您的；（好样的）

爸爸妈妈，我以后好好听您的话，好好学习，争取考个好成绩，给您争气；

（真有志气）

我以后回家先写作业再玩，不让妈妈着急。(说到要做到哦)

我以后在兴趣小组上要好好学习，绝不浪费时间„„(学好特色班，掌握一

技之长,)

二、各小队汇报：

赵：同学们说的都很好，是啊！父母的爱是伟大的，父母的爱是无私的。父母的爱就在我们身边，下面让我们看一个古代小孩子怎么感恩父母的，请看故事《黄香温席》。赵：看了小故事，同学们有神感想呢？（指名回答）

（我们要像故事中的黄香学习，要孝敬父母，懂得感恩。）

叶：爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸

爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉„„

赵：我们现在生活条件好了，不用像古人那样再去暖凉席了，只要生活中做到一些小事情

就行了。请听队员怎么回答？

感恩父母儿女六件小事报恩情

1、对您说上一声“我爱您”.2、给您写上一封感恩信.3、为您做出一道可口菜.4、给您送上一束康乃馨.5、陪您过上一个母亲节.6、做到再也不惹您生气.叶：人们都说母爱是泉，清澈而温柔。生活当中应该注意的有哪些，你是否注意到了这些

小事情呢？请欣赏队员给我们带来的情景剧《对与错》。

1.放学回到家，妈妈还没做好饭......2.好朋友要过生日，想对朋友表示一下，但是自己又没钱......3.明天是周一，上学必须要穿校服，但是校服脏了......赵：不知道同学们生活当中是怎么做的，但是我们相信看了刚才的节目，想必大家也知道

应该怎样做了。

叶：接下来请欣赏由队员为我们带来的朗诵《感恩父母》

赵：谢谢你们，谢谢父母。我们心灵为之颤动，你感动了吗？接下来请队员为我们带来歌

曲《感恩的心》。

三：小结：

叶：接下来让我们欣赏一段视频，请队员杨梦真为我们领读。

赵：队员们，我们都已经感动了，让我们学会感恩吧。父母时刻都在关注我们的学习状态，关注我们的学习成绩啊，我们要以刻苦的学习，优异的成绩回报父母。

五、结束：

叶：下面进行第五项，请全体队员起立，有请中队辅导员老师带领我们呼号。

中队副导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员回答：时刻准备着！

叶：现在队会进行第七项，退队旗！敬礼！~~~~~~

礼毕！请坐！

赵：现在我宣布“感恩父母”主题队会到此结束！

六、领导点评：

赵：有请杨校长点评。

三中队主题队会设计 篇7

活动目的1、了解少先队的历史，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，争做“四好少年”。

2． 在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

活动程序

甲：尊敬的各位领导老师

乙：亲爱的少先队员们！

合：大家下午好！

甲：十月的校园秋高气爽，瓜果飘香

乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然。

甲：今天是个特殊的日子，我们迎来了少先队的64岁生日，我们心潮澎湃；

乙：今天是个欢乐的日子，在这欢乐的日子里，我们激荡豪迈。甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

合： 联合小学“红领巾心向党”主题队会现在开始！

甲 ：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有64年的历史了。

乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

（配合幻灯文字，音乐，图片）

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生⑤：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔

甲：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

乙：比赛规则：①每队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

合：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

甲：我们都是少先队员，我们对少先队了解多少呢？接下来，我们进行一个少先队知识抢答:

1.我们少先队的名字的全称是什么?(中国少年先锋队)

2.中国少年先锋队是什么时候建立的?今年是建队多少周年?

(1949年10月13日)(64周年)

3.中国少年先锋队的队歌是什么? 《我们是共产主义接班人》

4.中国少年先锋队标志的是什么?(队旗).少先队员的标志是

什么?(红领巾:它是红旗队旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。)

5.中国少年先锋队队旗是什么?(五角星加火炬的红旗).分别

有什么意义?(队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产

党的领导下，向着光明的未来前进。)

6.中国少年先锋队的队徽是什么样的?(五角星加火炬和写有

“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。)

甲:没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活。

乙：红领巾儿心向党,在党的关怀下,我们快乐成长,我们的欢歌笑语洒满了大地,下面请欣赏舞蹈<<快乐舞曲>>

乙：我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,请欣赏小合唱<<每当我走过老师的窗前>>.表演者:大队委全体成员.甲：我们今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的,让我们一起来了解一个党史故事<<夏明翰舍身为国>>,夏明翰是湖南衡阳人。他加入中国共产党，为党的事业做了许多的事。不幸的是，1928年2月7日他在汉口被捕了。

夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段，想让夏明翰说出中国共产党的地下组织，但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来，昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。

主审官问：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！”

“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的，你们把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”

主审官又问了几个问题，可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招儿，宣布“就地处决”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若，连声高呼革命口号，接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得流下眼泪；反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心惊。

行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰：“你还有什么话要说吗？”

夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！”

反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来，立即给他了一枝笔和一张纸。

夏明翰接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗： 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。

写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

三中队主题队会设计 篇8

——四（2）中队主题队会

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

（一）队活动仪式

汇

报人数、出旗、唱队歌。

中队长：下面，我宣布六（3）班“安全在我心中”主题队会现在开始，有请主持人：和。

（二）主题活动：

女：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满希望的一代。

男：我们在父母的精心呵护下渐渐成长，在老师的悉心哺育下天天成熟。

合：我们是充满生机的新一代。

女：可是，在校园外，我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生在学生中间；

男：在校园内，我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来；

合：所有这一切，都在告诉我们：安全，安全，要时时刻刻注意安全。

女：下面请看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？

错在哪里？（指名说）

女：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

男：在校园外，交通安全，我们得随时注意。那么，在学校里，我们又该怎样注意安全呢？请同学们来说一说。

2、谈谈在校园里应注意的安全

女：下面我来考考同学们在校的安全知识掌握地怎样？（课件出示）

1．下课了，在教室里不应该干什么：①聊天。②追赶打闹。③下棋。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

5、出操集合时要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排队走

女说：同学们掌握地都很好，希望同学们说到并做到。

男：在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，下面请看《家庭ab剧》--

3家庭ab剧：剧a

男：下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

家庭ab剧：剧b

男：看了这两个表演后，你认为哪一个家庭剧中的同学做得对呢？对在哪里？如果这个情况发生在你身上你会怎样做呢？请同学们小组讨论一下：

（小组讨论后，指名汇报）

女小结：独自在家时，生人敲门别理他，熟人敲门要多答话，刚

才a剧中的小朋友就吃了这个亏。

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮庆贺庆贺。可放鞭炮，也要注意安全。请听快板--《放鞭炮》

4、快板《放鞭炮》

女说：不恰当的放鞭炮方式，容易伤人或引起火灾。那么家中发生火灾了，我们该怎么逃生呢？请看屏幕。齐读

（1）棉被护身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前进法。

（4）逆风疏散法。（5）绳索自救法。（6）被单拧结法。

（7）管线下滑法。（8）竹竿插地法。（9）楼梯转移法。

（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）卫生间避难法。

（13）火场求救法。

女说：你们理解这些方法吗？请同学们来解释解释这些火场逃生法。

女说：同学们掌握地真不错。活动进行到现在，同学们一定有很多的收获。下面请同学们来总结一下安全小知识。

5、安全警句朗诵

（课件出示，每组一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，(2)过马路别乱跑，十字路口看信号。

(3)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(4)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(5)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(6)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(7)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

（8）一人在家关好门，与人说话要谨慎

三、辅导员讲话。

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

三年级主题队会 篇9

主题班队活动方案

一、班队会目的我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。通过本次活动，让学生学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

二、班队会准备

1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次“红领巾学先烈，民族精神代代传”主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。

2．准备： a、搜集从古至今民族英雄的故事。

b、学习歌颂先烈的歌曲《学习雷锋好榜样》。

c、排练快板、小品等。

三、班会过程

程序

中队长： 各小队整队并报告人数

中队长向辅导员报告：报告中队辅导员，海宝中队活动准备就绪，请指示。中队辅导员：接受你的报告，活动可以开展，预祝活动圆满成功！甲：“红领巾学先烈，弘扬民族精神”主题中队活动现在开始。

乙：全体起立

甲：出旗、敬礼（音乐响起），唱《中国少年先锋队队歌》

乙：全体坐下。

甲：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的民族英雄。让我们学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为我们学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。乙：中华民族——伟大而英勇的民族

甲：中华民族——具有光荣传统的民族

乙：从古到今，多少民族英雄抛头颅，洒热血，才换来今天幸福美好繁荣生活。甲：从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大。

乙：现在，我们就请队员们来夸夸我们的民族英雄吧！

甲：请听奉献小队给我们带来的《郑成功收复台湾》的故事。

乙：下面请听低碳小队给我们带来的《刘胡兰的故事》。

甲：在我国历史上不光涌现出了许许多多像他们这样抛头颅、洒热血、舍生忘死保卫祖国的爱国志士。

乙：无数先烈，为了中华民族的解放，献出了青春、热血和生命。他们是人民的骄傲，是我们宝贵的精神财富。

甲： 在科学领域里也涌现出了无数凝聚着伟大的民族智慧、民族品质和民族精神的杰出人物。

乙：同学们，你们能说说为我国科学技术发展做出杰出贡献的科学家吗？ 下面请听环保小队给我们带来关于钱学森的故事。

甲：说到钱学森，不由得让我想起2003年10月15日9时整至10月16日6时

23分这让中国13亿人民永远难忘的21小时23分钟，这是

齐：中国首次载人航天飞行。

乙：同学们，你们知道中国太空飞行第一人是谁吗？

学生举手回答：杨利伟

甲：对，大家知道的还真不少哇！

乙：下面请看大屏幕，让我们再次重温这伟大时刻!

甲：是呀！如今的“神州六号、神舟七号”更能说明中国人民已经走在世界的前列。

乙：在他们身上体现了英勇斗争、坚贞不屈的革命气节，体现了甘于奉献、勇于献身的大无畏精神，体现了崇高的爱国主义精神，他们永远是我们学习的榜样。

甲：我们中国人真是了不起。现在请同学们欣赏快板《了不起》

乙：相信同学们将来一定会既能文，又能武，做一个了不起的中国人。

甲：先烈们为了他人的幸福、民族的振兴，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚!

乙：然而，现实生活中，却有人不懂得珍视这来之不易的幸福生活。在我们身边，极少数同学劳动观念淡薄，沉溺于玩乐，缺乏责任心，不珍惜他人的辛勤劳动果实。

甲：下面请欣赏文明小队给我们带来的小品《等车》。

乙：看完这个小品，同学们有什么感想呢?尤其是这位清洁工阿姨明明看到小同学戴的是红领巾，为什么要说是黑领巾呢？谁来说一说？

（同学们举手发言）

甲：说的太好了。是呀！我们要珍爱生活中一切美好的东西，提升自我，完善道德，这才是我们学习英雄，缅怀先烈的真谛！

乙：是啊！我们要向“红领巾”学习，从我们身边做起，从一件件小事做起，我相信我们的祖国一定会繁荣昌盛，我们的祖国会越来越富强！雷锋精神代代相传！

甲：请欣赏大合唱《学习雷锋好榜样》。

乙：请全体队员起立。（郑倩起头唱，并打手势）

甲：请坐！下面请队员们选出我们身边的活雷锋吧！

乙：请各小队发选票。写一名你心中的活雷锋。

甲：掌声有请孙老师书写名单，陈静唱票、孙楠楠监票。

乙：通过队员们认真的选举，选出了我们身边的活雷锋，掌声请胡校长、姜校长、王校长给他们颁发荣誉证书。

甲：队员们，通过今天的队会你有什么收获呢?

乙：谁来给大家谈一谈？（找一到两位同学说一说）

甲：请中队辅导员讲话。

乙：请中队辅导员带领大家呼号。

甲：全体起立，乙：退旗、奏退旗曲乐、敬礼！

三年级教师节主题队会教案 篇10

三（1）中队

活动目的：

通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。活动准备：

1、邀请学校校长、任课教师等嘉宾出席。

2、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，图片自选（自绘）。

3、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日快乐”字样的美术字。

4、组织学生排练节目。活动过程：

主持人甲：九月是一个金色的季节； 九月是一个收获的季节； 迎着九月的和风，我们即将迎来了第二十七个教师节！在这个属于老师的节日里，我们中队特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题队会。首先我代表我们班全体少先队员向辛勤的园丁表示节日的问候！

主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺！主持人甲、乙（合）：“老师，祝您节日快乐”主题中队会现在开始！

主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后由会忘记您呢？中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”；现代有毛主席回家乡站起来给自己的小学老师敬酒；有同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

主持人乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。请听张志扬同学的诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。

主持人甲：的确。历史的长河，流着您的骄傲；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师！

主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓！

主持人甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏！

主持人乙：老师，您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动！„„

主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人！如果歌声能表达我们的心。那么请您听听我们献给您的演奏吧。下面请欣赏杨东楠同学的《很久很久以前》，大家掌声欢迎。

主持人乙：谢谢杨东楠同学的精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教诲下逐步成长起来的。接着让我们一起来欣赏一下蔡悦同学的舞蹈《小鸟飞了》。

主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的领导、老师表示衷心的感谢！他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲手编制的祝福卡片。

老师：谢谢少先队员们的盛情！其实我们老师只是做了我们的本职工作。我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培 养出更多的人才，你们也一定能像雄鹰一样搏击长空！

主持人甲：谢谢老师！老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了神奇。您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们也要像您一样，长大后做一位老师，帮您分忧解难，为祖国培养更多的优秀人才。下面请欣赏单雨鑫和曹金阳同学的合唱《长大后，我就成了你》。

主持人乙：时间过得真快，不知不觉，我们主题队会结束的时间就要到了。我们遗憾的是还有很多感激的话没来得及向老师倾诉，不能在这次队会上更多地聆听老师的教诲。因此，老师，请您留下对21世纪的小主人殷切的希望吧！（校长、老师在“恩师寄语”专栏依次留言。）

主持人甲： 9月10日，一个永远值得难忘的日子！师恩难忘，恩师 的教诲我们永远铭记；让我们一起起立，共同歌唱我们的老师。（全体起立，合唱。）

主持人甲：“老师，祝您节日快乐”主题队会到此结束，感谢老师的光临！

活动小结：