细胞生物学期末作业

细胞生物学期末作业（精选7篇）

细胞生物学期末作业 篇1

①线虫：受精卵---（卵裂）---→胚胎----（孵化、发育、生长）---→成年线虫

②果蝇：受精卵---（卵裂）---→胚盘----（原肠作用）---→胚胎----（孵化）---→幼虫----（第一、二、三龄过程）---→蛹----（变形发育）---→成熟果蝇

③海胆：受精卵---（卵裂）---→囊胚----（原肠作用）---→原肠胚 ④斑马鱼：受精卵---（卵裂）---→囊胚---→球形胚----（原肠作用）---→50%下包---→尾芽期---→体节期---（器官形成、孵化）---→幼体---→成熟个体

⑤爪蟾：受精卵---（卵裂）---→囊胚----（原肠作用）---→原肠胚---→神经胚---→尾芽期---→晚芽期---→蝌蚪----（变态发育）---→成体

⑥鸡：受精卵---（卵裂）---→胚盘----（原肠作用）---→具有原条和亨氏节的结构----（发育）---→22体节阶段----（器官形成、孵化）小鸡----（发育）---→成熟小鸡

⑦小鼠：受精卵---（卵裂）---→囊胚----（原肠作用、器官形成、胎儿生长发育、19~20 天发育）---→小鼠

3、比较两种细胞定型的特点。

自主特化 依赖型特化

a、多数无脊椎动物具有 所有脊椎动物及少数无脊椎动物 b、细胞命运由其所获得的卵内 细胞命运由细胞之间相互作用决

特定的细胞质组分决定 定，细胞的相对位置颇为重要 c、卵裂方式不可改变 卵裂方式可以改变 d、裂球发育命运一般不可改变 裂球的命运可改变

e、细胞特化发生在胚胎细胞 大量的细胞重排和迁移发生在大量迁移之前 细胞特化之前或与细胞特化相伴 f、产生“镶嵌型”发育 产生“调整型”发育

4、概述胞质定域的主要类型。①黄色新月与海鞘肌肉形成②极叶与软体动物中胚层形成③生殖质与生殖细胞

5、简述Spemann 和Mangold证明两栖类早期胚孔的背唇为组织者的实验。将蝾螈胚胎的背唇一直到第一次内胚的囊胚期将发育成上皮的组织部位，这个囊胚将进行第二次内陷，接着形成两个一模一样都包含体节、神经管、脊索和肠管的结构的同时存在的胚胎，最后形成两个蝾螈但他们连体。这一实验证明两栖类早期胚孔的背唇为组织者。

6、多细胞生物细胞分化实现的3个重要条件是什么？

1.携带有丰富的遗传信息以及他们具有复杂的 表达调控机制是细胞分化建立的前提。2.细胞间的复杂信号系统的存在及由此引导的细胞间的相互作用是多细胞生物细胞分化得以实施的重要条件。3.细胞间质是细胞分化的依托并为之提供了必要的微环境。

7、调控细胞分化差异基因表达的机制主要体现在哪几个水平？举例说明这种调控是如何实现的？

①转录前水平：染色质水平下的基因活性调控，调节哪些核基因转录成RNA；②转录水平：启动子，增强子，转录因子，激素等；③RNA加工水平：核RNA的选择性加工，不同的拼接将导致同一条核RNA产生不同的转录子；④翻译水平： mRNA的选择性翻译，调节哪些mRNA翻译成蛋白质；⑤翻译后水平：差别蛋白质加工，选择哪些蛋白质加工成为功能性蛋白质。

8、就目前人们对信号传导的认识，请说出参与早期胚胎发育的主要信号调节途径有哪些？

①TGFβ信号途径②Wnt信号途径③Hedgehog信号途径④Notch信号途径⑤酪氨酸激酶受体途径⑥JAK-STAT信号途径⑦视黄酸途径

9、请你谈一下目前人们对线虫、果蝇、两栖动物、哺乳动物生殖干细胞的决定和它们向生殖原基迁移方面的了解。

生殖干细胞的决定：①线虫：线虫原生殖细胞的命运决定于pie-1，缺失导致向体细胞分化②过瘾：果蝇中含有极质的极细胞将分化为原生殖细胞，决定果蝇原生殖细胞命运的基因有gern cell-less、那弄死、poplar granule conponent、oskar③两栖动物：生殖细胞命运也决定于生殖质，生殖质定位于卵的植物极，富含RNA和蛋白质④哺乳动物：生殖干细胞来源于原肠胚时期的上胚层中，存在诱导信号BMP 生殖原基迁移：（1)果蝇：原始生殖细胞起源于胚胎的后端，经后中肠穿过肠壁和中胚层，形成两个分离的队列，最终聚集在生殖腺中。②两栖类：生殖质的迁移与kenesin-like protein有关。迁移路线：植物极-囊胚腔腹内侧内层细胞形成pgcs→幼虫后场后部聚集→沿肠向背部迁移至中肠背部的生殖嵴中。③哺乳动物：经过内胚层、尿囊、卵黄囊到达后肠，再沿后肠背壁向前迁移到达生殖嵴。

10、配子发育分化的4个核心内容是什么？①减数分裂产生单倍体的配子，二者结合恢复双倍体②配子的分化与成熟，保证受精特异性和唯一性③建立和储存子代发育必备的信息以及营养成分④与亲本性成熟以及性生理活动的协调

11、比较脊椎动物精子和卵细胞的发育分化过程，分析两种配子细胞发育程序设计上有哪些主要的区别？

相同点：都经过增殖期、生长期和成熟分裂期；产生单倍体的细胞 不同点：

①场所和连续性精子发生：均在精巢内完成，连续；卵子发生：整个过程不一定都在卵巢内完成，非连续②精卵发生数目：精多（亿）卵少（1～百万）③减数分裂均等性:精细胞均等，产生四个等大的精细胞;卵母细胞不均等，产生一个均等的卵子和2-3个极体④细胞质分化时间:精子晚，两次成熟分裂后进行、卵子早，初级卵母细胞阶段⑤辅助细胞参与:支持细胞（精子发生）滤泡细胞（卵子发生）⑥细胞间桥持续时间:精子整个发生过程卵原细胞阶段

12、在保证受精的专一性方面，动物采取的措施是什么？请结合例子加以说明。① 精子在受精中的主要作用是激活卵子并为卵子提供单倍体的核

②绝大多数动物为单精入卵（有尾两栖类、鸟类等为生理性多精入卵，仅一个形成雄原核，并与雌原核结合）。受精过程通常是一个大量精子参与的活动，在这个过程中，卵细胞凭借两套机制阻挡多余精子入卵，即快封闭反应（膜电位变化）和慢封闭反应（皮层反应）

13、在保证受精的唯一性方面慢封闭反应过程中包括哪些主要的步骤？

①顶体与卵黄膜的接触触发②在精子的入卵点，通过卵黄膜上一系列信号传导，激活释放Ca++激发皮层反应③形成受精膜的慢速阻止其他精子的进入 14简述受精时，精子是如何识别并激活卵子（受精时的PI信号传导系统）①精子激活因子与卵膜表面受体结合②受体通过G蛋白偶联到内表面的PLC上③PLC被激活，裂解PIP2成为IP3和脂质DAG④IP3扩散到胞浆中，与沿内质网分布的IP3受体结合，刺激Ca++从ER中释放，并激活下游反应⑤Ca++激活皮层颗粒膜上的葡聚糖酶，引起皮层反应⑥DAG在Ca++的参与下，与胞浆来的PKC结合，激活PKC⑦PKC将ATP的磷酸盐转运到膜上，刺激膜上离子通道开启，使胞浆中pH升高，使RNP释放mRNA，合成蛋白质⑧PKC转运磷酸盐到核内，启动DNA复制

15早期卵裂与一般的细胞分裂有什么重要的不同？今天人们对造成这种区别的分子机制的了解是什么？

①早期卵裂只有S期和M期②胚胎早期细胞内储备大量母源前体MPF，细胞进行M-S分裂循环;③分裂球的体积下降但胚胎总体积不变

分子机制：胚胎早期细胞内储备大量母源前体mpf，细胞进行m-s分裂循环；当合子基因启动后细胞便逐渐进入正常的g1-s-g2-m分裂循环周期之中

16、阐述目前我们对果蝇卵裂过程中细胞周期调控机制转变的了解。

①前7次核分裂极快——排卵时，贮存于卵质中的pre-MPF的t-

14、y-15被母源性的cdc25去磷酸化，持续保持MPF活性②7-13次变缓——周期蛋白在M相开始降解，但母源性的cdc25持续存在③14次以后——合子型string 基因表达，产生合子型cdc25 磷酸酶（G2相末期）④17次以后，Cyclin E成为DNA复制的限速因子，使细胞增加了G1期

17请说明海胆、爪蟾、斑马鱼、鸟类胚胎发育组织中心的位置。

（1）海胆：次级间质细胞②爪蟾：背唇③斑马鱼:胚盾④鸟类:亨氏节

18叙述爪蟾原肠作用过程中发生在背唇处的细胞迁移活动。

当细胞运动至背唇时，他们卷入胚胎内部，彼此之间继续采用插入混合方式，沿中侧轴集中处延伸，形成窄而长的中胚层带。中胚层带前端向动物极迁移,牵拉附在上面的表面细胞向动物极运动,并形成原肠顶壁 比较海胆、文昌鱼、斑马鱼、爪蟾、鸟类和人等原肠作用过程中细胞迁移方式的异同。

海胆：植物极变平加厚，植物极小细胞移入形成初级间质细胞，形成骨针等中胚层结构。植物极细 胞层内陷形成原肠，内胚层建立。原肠顶部细胞移入成为次级间质细胞，它们迁入残余囊胚 腔，形成中胚层。

文昌鱼植物极预定内胚层细胞伸长，形成加厚的扁平植物极板，植物极板内陷。斑马鱼 胚盘细胞沿卵黄四周下包。初期胚盘内层细胞向外周迁移，插入表层细胞中，然后表层细胞向植物极方向卵黄表面下包，直到将卵黄全部包围起来。当胚盘细胞包绕一半卵黄时，包被层四周边缘区开始加厚成胚环，它由外层上胚层和内层下胚层构成。

爪蟾 从靠近赤道的边缘带开始，涉及边缘带细胞内陷，此时动 物极细胞外包并向胚孔集中。当移动的边缘带细胞到达胚孔时，它们转向内侧并沿外部细胞片的内表面移动。

鸟类 胚盘后端细胞向胚下腔中迁移，并与其他部分汇合，由后部边缘区的上胚层加厚形成原条，原条内陷成原沟，最早穿过原条进入囊胚腔的细胞向头部移动成为前肠内胚层当亨氏结移至明区中央时，亨氏结与原条一起后退，在此过程中长出脊索。亨氏结退至最后端将形成肛门区。

人 内细胞团分裂为两层。与囊胚腔接触的一层为下胚层，将用于形成卵黄囊；另一层为上胚层。上胚层细胞间的缝隙将合并、扩大成为羊膜腔，上胚层将发育为胚胎的本体。在脊椎动物三胚层的发育过程中，形成了脊索的结构，脊索在神经胚的发育不中发挥着重要的作用。请简述当前对这一过程的了解。

①脊索中胚层诱导其上方的外胚层形成神经板进而内陷形成神经管 ②脊索细胞分泌和产生的特异性蛋白质可诱导体节特化 21请简述哺乳动物三胚层与各成体器官发生间的对应关系。

①内胚层—消化系统②中胚层—泌尿系统、生殖器官、心脏、血管、体腔③外胚层—脑、脊髓、皮肤

22脊椎动物中胚层在发育中形成哪5个过渡性的区域性结构？ ①脊索中胚层②轴旁中胚层③中间中胚层④侧板中胚层⑤头部间质

23以爪蟾为例，说明初级胚胎诱导可划分为哪几个阶段以及几个阶段细胞间如何相互作用的。

①中胚层的形成和分区（卵裂期）②脊索诱导背部外胚层形成神经外胚层并进一步分化③中枢神经系统的区域化

24果蝇同源异型基因组在第三染色体上形成两个复合体，它们分别是什么？它们、以及它们的表达调控元素在染色体上的排列顺序有什么特征？

①Antennapedia complex，Antp-C（触角足复合体）和bithorax complex，BX-C（双胸复合体），这两个基因族统称为HOM-C, homeotic gene complex。HOM-C由8个基因构成，其表达图式与相应基因的排列次序呈线性关系。25举例说明果蝇同源异型基因的表达调控由哪几个基本的途径

细胞生物学期末作业 篇2

关键词：血红蛋白,红细胞,尿铅

为了解铅对作业工人的健康影响, 我们于2008年6—9月, 对某市蓄电池生产企业的铅作业工人尿铅、血红蛋白和红细胞进行了检测分析, 现将结果报告如下。

1对象与方法

1.1研究对象

铅作业组来自3家蓄电池厂的202名作业工人, 男性114人, 女性88人;年龄 (37.63±8.40) 岁, 工龄 (3.27±4.11) a。对照组为不接触铅和其他职业危害的职工213人, 男性132人, 女性81人;年龄 (34.46±3.21) 岁, 工龄 (2.35±2.71) a。铅作业组与对照组的年龄、工龄、性别构成差异无统计学意义 (P>0.05) 。被调查者无原发性疾病, 无心血管系统疾病, 半年内无接触X射线。

1.2方法

1.2.1检测方法

血红蛋白和红细胞采用ABXMICROS60血球仪进行测定, 测试前用仪器配套的校准品进行校准, 在取血后4h内上机检测完毕。尿铅测定用UP-2溶出分析仪, 按《尿中铅的微分电位溶出法》 (WS/T 19-1996) 进行, 收集工人一次性晨尿约100ml, 尿液比重在1.010～1.030之间。

1.2.2统计分析

应用SPSS 13.0forwindows统计软件进行t检验、秩和 (Kruskal-WallsH) 检验、卡方检验和多元回归分析。

2结果

2.1不同性别铅作业组和对照组血红蛋白、红细胞和尿铅检测结果比较

铅作业组男性的血红蛋白含量明显低于同性别对照组 (t=3.084, P=0.002) , 铅作业组女性的血红蛋白含量明显低于同性别对照组 (t=2.092, P=0.038) 。铅作业组红细胞计数与同性别对照组比较, 差异无统计学意义 (男性t=0.880, P=0.380;女性t=-1.475, P=0.142) 。铅作业组尿铅水平明显高于同性别对照组 (男性χ2=173.360, P<0.01;女性χ2=101.216, P<0.01) 。见表1。

注:血红蛋白、红细胞用t检验, 尿铅用秩和 (Kruskal-WallisH) 检验, 与同性别的对照组比较, aP<0.01, bP<0.05, cP<0.01。

2.2血红蛋白、红细胞和尿铅异常情况比较

按血红蛋白、红细胞正常参考值[1]作为划分标准, 经卡方检验, 铅作业组与对照组比较, 血红蛋白下降比例的差异有统计学意义 (χ2=15.549, P<0.01) , 但红细胞降低的比例差异无统计学意义 (χ2=0.799, P=0.371) ;尿铅按职业接触限值[2]≥0.34μmol/L作为增高标准, 铅作业组尿铅增高者占70.8%, 尿铅增高人数的比例与对照组比较, 差异有统计学意义 (χ2=222.546, P<0.01) 。见表2。

注:与对照组比较, χ2检验, aP<0.01。

2.3铅作业工人血红蛋白多元回归分析

以铅作业工人的血红蛋白 (g/L) 为应变量, 以尿铅 (μmol/L) 、年龄 (岁) 、工龄 (a) 为自变量, 进行多元回归分析, 男性和女性尿铅与血红蛋白的标准回归系数分别为-0.265和-0.221, P值分别为0.003和0.039, 表明尿铅水平与血红蛋白存在负相关。见表3。

3讨论

尿铅是反映近期铅接触的指标, 本次调查发现铅作业组尿铅超过职业接触限值者占70.8%, 无论是尿铅水平还是尿铅超过职业接触限值的人数, 铅作业组与对照组比较, 差异均有统计学意义 (P<0.01) , 表明长期接触铅可导致尿铅升高, 说明所调查企业铅危害比较严重。

由于铅能抑制血红素合成酶, 二价铁离子不能和原卟啉结合, 使血红素合成障碍, 导致血红蛋白含量下降[3]。本次调查发现铅作业组血红蛋白含量明显低于对照组 (男性P<0.01, 女性P<0.05) , 多元回归分析发现尿铅水平与血红蛋白存在负相关, 这与钟诚等[4]的研究基本一致。提示随着体内铅含量的增高, 对血红素合成酶的抑制作用增强。

本次调查同时发现铅作业组红细胞与同性别对照组比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 是否人体在较长时间接触铅后, 会启动某种代偿机制, 使红细胞计数趋于正常, 这有待进一步研究。

参考文献

[1]陈文彬, 潘祥林.诊断学[M].7版.北京:人民卫生出版社, 2007:250.

[2]GBZ 37-2002.职业性慢性铅中毒诊断标准[S].

[3]金泰廙.职业卫生与职业医学[M].5版.北京:人民卫生出版社, 2003:167-169.

细胞生物学期末作业 篇3

关键词：项目学习；实践性作业；深度学习

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出“我国目前教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。”郑州市教育局2016年教育工作会中提出“着力更新教师观念、提高实践指导能力，努力探索打造‘做中教、做中学等交互课堂模式，培养学生动手能力”，以“做有未来的教育”为发展理念，办人民满意的教育。新课程改革强调要让学生面对真实任务开展探究学习，科学合理地推行实践性作业将是改革的方向。那么，如何减轻学生的课业负担，优化作业设计，使学生在轻松、愉悦的氛围中完成学习任务，实现“做中教、做中学”，使其探究能力、合作能力、创新能力、学习能力都能得到有效提高，是我们每位教育工作者都要思考的问题。

近年来，中小学生的课业负担过重一直成为社会热议的话题之一，在学生抱怨课业负担过重的情况下，如果学生对课业的主观感受是愉悦的，那么，再大的课业量，他也能乐此不疲并乐在其中，这时的课业就不是负担而是兴趣了。因此，要减轻学生的课业负担，最重要的就是优化学生的课外作业。近年来，盛行于西方发达国家的“项目学习”在我们探索路上帮我们打开了一扇窗，因为“项目学习”主旨是让学生学会如何学习，实现以“教”为中心向以“学”为中心的转化。20世纪二三十年代，美国著名的教育家“设计教学法之父”克伯屈主张学生可根据自己的兴趣爱好、专长来选择适当的项目进行学习，这种学习方式充分调动了学生主动学习的愿望和动机，这种理念改变了传统作业的老面孔，对设计新型的作业类型有很大的启发，这种探究性学习，以一个主题为中心进行学习的方式对我们的作业布置是非常值得借鉴的。为深化基础教育课程改革，优化教学策略，落实课程目标，提高学习效率，加强道德课堂建设，探索减负增效，在基础教育阶段进行基于“项目学习”的中小学作业实践研究就显得尤为必要。

本文旨在针对课程改革中生物学课程特点及对教师的要求，通过具体案例探析基于“项目学习”的中学生物学作业，激发学生兴趣，引导学生进行深度学习。

案例：以“营养食品”为主题的超市建构

作业题目：《以“营养食品”为主题的超市建构》

核心概念：营养食品超市建构

针对群体：七年级学生

活动参与人员：班主任、生物学科教师、数学学科教师、七年级意愿参加此项目的学生

分组情况：项目成员15人，分成5组，先说明每个小组的任务，让学生自愿组成小组，假如某一些小组人数太多，再由老师分配。

驱动性问题：

1.“营养食品”超市的地点选在哪里比较合适？

2.“营养食品”超市的商品有哪些？

3.“营养食品”超市的运行费用有多少？

目标：生物学：通过收集食物营养成分的资料，关注合理营养和食品安全。

数学：计算盈利

综合实践：交流、分析、实践、展示、关注和服务社区

准备材料：地图、网络、记录本

活动过程：

1.每一个小组根据在综合实践中学到的社区功能的知识，讨论并研究本书（或者本区）的地图，初步找出最合适建立一个食品超市的地点，并向全班报告理由。

2.参观一个食品超市或农贸市场。每一个小组都记录这个超市或市场卖哪几类商品，都有什么用，根据什么原则来分类，这个超市或市场会服务社区中的什么人。

3.小组重新讨论和研究地图，根据学到的关于食品超市的知识和实地考察的结果，最后决定最适合建立食品超市的地点。

各小组的任务：

1.负责超市的文字工作，包括设计宣传广告，介绍公司产品的材料，并负责设计电视商品广告和建立网站。（学生参加类似网站，寻找灵感）

2.负责超市的运行费用报告，如这个超市要开多大店面，租金每平方多少，请多少工人，日常办公开支多少，包括水电、电话、运输等。同时，要决定赚多少钱才能让开超市的人同意开办。

3.根据所了解的超市服务社区的对象，做市场调查。调查方式可以使用电话访问、学生设计问卷、问同校的同学，或者回家问家长、亲戚、朋友等。看看社区最希望购买的食品是哪些，审核自己定下的二十种产品，看看要不要根据社区的要求修改。

4.做产品研究，把研究结果提供给第一小组作介绍产品用。产品研究包括：每种食品的来源、营养价值、适合食用的人群等。

5.作品的整理与制作。把各小组的资料（包括照片、视频、录音）整理成报告的形式汇报给大家。

活动总结：

第一组总结：经历了近一周的社会实践，我感慨很多，我们见到了社会真实的一面。实践生活中每天遇到的情况还在我脑海里回旋。它给我们带来了意想不到的效果。“千里之行，始于足下”这短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，是人生的一段重要经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有很大的帮助。这次实践实习中，我意识到了团队的力量。

第二组总结：通过这次社会实践，让我学会了很多知识，我渐渐懂得了一个道理：要开创自己的事业，就要付出加倍的努力，凭借一个人对工作的执着、坚定的信念指引着他走向完美的事业之路。

第三组总结：这次活动，我学会了什么叫团队和团队精神。以前我认为自己可以做一番事业，但从这次活动中，我知道了一个人一个小时要做的事情，在团队中十分钟就能做好。所以说，能在一个团队做事，是一件很幸运的事情。

第四组总结：在这次活动中，我懂得了什么叫做团队，什么是团结合作，大家分工明确，听从安排，没有任何的怨言，任务也完成得不错，懂得分享、同甘共苦，有什么困难大家一起合作完成，齐心协力将团队的力量最大化，以获得大的利益。古往今来，靠团队合作成功的人有很多，团结就是力量。团结让我们明白了，只有团结才能成功，只有合作才能取得更大成功。

第五组总结：计划很重要，实践很重要，记录很重要，团队很重要，但我们觉得把整个活动完整有条理地整理出来也很重要。

指导老师总结：我们的《以“营养食品”为主题的超市建构》项目已经顺利完成，在完成项目的过程中，我看到了大家对项目的热爱，看到了大家工作中的认真和专注，看到了大家对完成项目所作的贡献，看到了我们团队的力量！当然，我们首次在一起做项目，难免有些地方考虑不周，每个人的脾气和性格不同，需要磨合。我们与人交流的技巧不够，我们解决问题的方法不多，但没有人可以否认我们的成绩和进步。希望在以后的日子里，我们共同收获，共同成长！

通过这样的基于项目的作业，学生围绕核心概念用驱动性问题来组织，围绕复杂、来自真实情境的主题，在精心设计任务、活动的基础上，学生进行深度学习，学生的学习热情更加高涨，其探究能力、合作能力、创新能力、学习能力都得到了有效提高。

参考文献：

乐三明.互联网络在班级管理中的有效应用[J].班主任之友，2005（9）.

期末论文作业 篇4

姓名：

学号：

学院：

专业：

年级：

班级：

在命运面前，很少有人去抵抗命运的威吓，扼住命运的喉咙。贝多芬便是一个如此坚定不移的人，尽管双耳失聪，却仍不放弃他在音乐道路上走下去的梦想。在他激昂的《命运交响曲》中，他错综复杂的心理斗争、他与命运对抗的情景犹如屏幕一样展开了„„

这是一首创作于几百年前的音乐大作，在这激昂的旋律中，没有一个人不为之震惊。知名的音乐家们在聆听这首曲子时，无不叹为观止。

演奏开始，低沉而又洪亮的响起来了，那么的急促，那么的有力。仿佛是在同命运搏击，同命运抗争。那铿锵有力的音符，仿佛是人们的拳头、脚步，他不停地向命运发出挑战，与命运决斗！乐曲演奏到中间，声音开始变得平缓，但欢快的声音随之响起。这好比是与命运抗争的人们，战胜了命运，正在高兴地庆祝，沉浸在一片喜悦之中。然而好景不长，新的挑战又来了，人们再一次鼓起勇气，拿出武器，继续与命运抗争。到处危机四伏，然而人们并没有退缩，而是愈战愈勇。乐曲接近尾声，英勇的人们取得了胜利。音调逐渐平缓，声音慢慢变小，然而人生路漫漫，还有多少危机正在等着我们呢？交响曲中带给人一种波涛起伏的感觉，温柔，渐渐的渐渐的变成强势。浑厚的声音让人感觉身临其境，钢琴声音绵绵缠缠的，好像母亲那温暖的怀抱，也像处于婴儿摇篮那摇晃感觉中的享受。这种美妙的声音中透露着一种带着不甘的感觉，我想贝多芬一定是借琴声表达自己对世人命运的看法。

从各个乐章来说，交响曲第一乐章的开头就是那激昂的音乐喷薄而出，让人心灵为之一颤，就像那滚滚的历史巨轮的滚动，就像生命力被死神扼住喉咙一般！就像那十二级的风暴袭来！难怪西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时，吓得心惊肉跳，不得不退席而去。就算我是听过几次的，但是每一听到，还是经不住为止震动！

第二乐章，音乐有舒缓的地方。让人在振颤中舒缓下来。在那激昂的音乐中缓了一口气。仿佛是生命已到最后，人的气息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鸣叫。那是一颗伟岸的大树枯萎的只剩下残枝一般。那是痛苦的哀伤。

第三，四乐章，生命的顽强体现的淋漓尽致。我不能向命运低头，我不能屈服于命运，我要战斗，战胜命运！就如同贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中，就已经说出：“我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”到了这里命运已被贝多芬战胜了。

薪酬期末作业 篇5

（2013--2014 学年第 1学期）

课号：BB3G28A00课程名称：薪酬管理阅卷教师：班级：10工商1班学号：104171559姓名： 仲维龙成绩：

企业薪酬管理

企业薪酬管理

摘要：无论是对企业还是对劳动者来说，薪酬问题无疑都是最敏感的问题之一，同时，薪酬也是现代企业不可或缺的竞争手段和激励手段。薪酬管理不仅是企业人力资源管理最重要的内容，而且是建立现代企业制度的重要组成部分。企业薪酬管理运作灵活与否，直接影响到企业生产经营等日常活动，进而会影响到企业的发展和战略目标的实现。但是由于我国市场化深度不够，尤其是劳动力市场发育的不完善，以及企业人力资源系统发育的不成熟，造成我国企业在薪酬管理方面总是处于四处救火的状态。本文通过分析和研究薪酬管理设计的基本原则和应注意的主要问题,分析了薪酬管理模式和薪酬管理制度的制定方法,为设计企业的薪酬管理制度奠定坚实的基础.总之,本文对企业的薪酬体系进行薪酬管理的功能、薪酬管理在人力资源管理中的的作用，以及我国中小企业薪酬管理存在的问题以及出现这些问题的原因，提出现代中小企业应该把西方管理理念与企业实情联在一起、建立完善多种薪酬体系、注重内在薪酬与外在薪酬的联系、人性化的腥臭管理、任人唯贤等措施，找到一条适合我国企业发展的薪酬管理之路；建立科学的薪酬系制度，以实现企业的可持续发展。

关键词：

薪酬管理 绩效 人力资源管理

1.引言

薪酬从企业的角度来看，它不仅仅是作为企业财务成本的一部分，而且还是企业人力资本投资的重要组成部分，它关系到具有哪些素质的员工会被吸引到企业中来并被留住，关系到是否能使员工的个人利益与企业长远利益有机地结合起来，从而对员工的行为和态度产生重要的影响来推动企业战略目标的实现；而从员工的角度来看，薪酬的多少影响着员工自身生活水平，它常常被看作是一个人经济地位和社会地位的象征，而且员工很容易把薪酬看作是个人的才能、积极性和贡献大小的标志，是企业对自己工作或贡献的评价。

2.人力资源管理体系中的薪酬管理

薪酬管理作为现代企业人力资源管理的重要组成部分，与人力资源战略规划中的工作分析、人员招聘与配置、培训与开发、绩效管理、劳动关系管理紧密结合，相互联系。薪酬管理与工作分析。工作分析是人力资源管理的基础职能，他通过对各类工作的岗位性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境，以及员工承担本岗位任务所需要具备的素质和资格条件的系统研究。最终制定岗位规范和工作说明书。工作岗位分析对企业的招聘、员工的晋升、考评、改进工作设计，优化劳动环境、制定人力资源规划都有着积极作用，同时也是薪酬管理的基础，工作岗位分析是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价又是建立和完善企业薪酬制度的重要步骤，因此，可以说工作岗位分析为企业建立健全对内具有公平性、对外具有竞争性、对员工具有激励性的薪酬制度奠定了基础。薪酬管理与员工招聘。科学合理、灵活的`薪酬管理制度在企业进行招聘时具有独到的优势，能够从各个方面和不同角度满足优秀人才的优秀需要，这就使得企业在激烈的人才竞争中处于一个优势地位，使企业更具有竞争力，更能够吸引优秀人才，据一家美国顾问公司2005年在美国对100万员工进行调查统计得到的数据显示，绝大多数员工关心自己的薪酬问题，无论是内在薪酬还是外在薪酬，都成为就业者是否愿意来企业工作的决定因素。薪酬的竞争性对一个企业来说是至关重要的。薪酬管理与员工培训。员工的培训和发展机会确切的来说也属于薪酬的一部分，属于外在薪酬部分，企业给于员工合理的培训和发展机会，有利于员工提高工作所需知识和技能水平，有利于员工更好的完成工作任务并促进员工职业发展。培训和发展机会是企业对员工的投资，是企业给员工的回报，能够提高员工满意度和组织承诺，同时提高员工的心理投入，促进员工的职业生涯发展，因此，准确的来说，培训和发展机会是薪酬管理活动的一部分。薪酬管理与绩效考核。企业定期或不定期的对员工进行绩效考核，其目的很多，但主要目的是通过绩效考核的结果，给员工加薪，支付奖励性报酬，培训和晋升机会，这些都与薪酬的支付有关，通过绩效考核和薪酬挂钩的激励方式，最终实现企业的发展战略，提高企业的核心竞争力。在人力资源管理六大模块中，薪酬管理与绩效考核是不可分割的，绩效考核结果作为给员工加薪的依据，反过来加薪或奖励、培训发展机会都会激励员工提高绩效，从而促进企业发展。薪酬管理与留人。说到薪酬管理与留人问题，绝大多数人并不陌生，我们经常回听说：“我离开某某公司是因为工资太低，休息时间太少，发展空间不大，等等的抱怨，这就说明，好的薪酬制度和有竞争性的工资水平能起到留住关键人才的作用。就拿我们自己来说，假如我们所在公司的薪酬水平偏低，没有竞争性，而我却拥有者某一行业的核心技术，我能不跳槽到更好的公司工作吗？所以说，企业应当根据员工在企业的重要性和员工的需要，制定合理的薪酬水平和薪酬制度，保证薪酬的激励作用，这样员工还会频繁的跳槽吗？这样就避免了员工流失造成的公司机密的外泄和招聘新员工时浪费的招聘费用和培训费用。所以，合理的薪酬制度，薪酬水平起到了稳定员工的作用。

3.我国中小企业在薪酬管理方面存在着诸多问题薪酬制度、薪酬水平是否合理，不仅关系到员工个人的切身利益，也将直接影响到企业的劳动生产效率，从而影响企业战略目标的实现。怎样建立科学合理的薪酬体系，如何发挥薪酬的最佳激励效果，吸引和留住人才，从而实现企业可持续发展，是企业人力资源管理的一项非常重要的工作。

3.1国外薪酬管理理念与我国实情相结合借鉴国外成功企业有关薪酬管理的方法和经验，根据我国不同文化、不同性质的企业，薪酬管理应该各有自己的特点，“他山之石，可以攻玉”，通过对比分析总结并得出了有关薪酬管理的一些方法和经验，以此作为我国企业分析和设计薪酬管理可资借鉴的经验。在一系列分析和研究的基础上，明确了企业薪酬设计要考虑的主要问题,按照企业薪酬管理设计的基本原则，根据企业薪酬设计的主要步骤，设计了企业全面的薪酬管理策略，制定企业薪酬体系的目标框架，构建新体系,创建新机制,通过建立有效的薪酬管理制度，达到提高员工对薪酬的满意度，从而对企业的薪酬管理进行创新。根据自身的情况制定不同的薪酬管理体系，是该基以职位的薪酬体系，还是基于能力的薪酬体系，还是基于绩效的薪酬体系，这些都是要根基企业自身的情况来确定的。还有薪酬的组成成分是直接薪酬站的份额多还是间接薪酬占得份额多，都是要从企业自身的员工的需求来考虑，分析后得出结果，最终根据企业自身情况来确定的。在制定本企业薪酬制度是要做市场薪酬调查，要进行岗位分析，要明确人员的供需状况，还要明确竞争对手的人工成本，还必须

3.2建立、完善薪酬管理制度、体系

制定薪酬管理制度的依据很多，企业在薪酬管理制度设计时应该要考虑和做到以下几点：薪酬调查。确定员工薪酬原则时要做到保持一个合理的度，既不能多支付给员工，造成企业成本增加，也不能上支付给员工，使企业难以保持企业发展所需的人力资源和保持对外竞争力，要做到这些，企业就必须进行薪酬调查，以便能够更好地掌握薪酬水平，同时根据企业实际，确定自己企业薪酬水平是应该在25%、50%、75%点处的哪一点。进行岗位分析与评价。对岗位的性质、任务、职责、工作条件、劳动环境以及承担本岗位所需资格条件等等一系列进行系统的分析研究，在此基础上对岗位的难易程度，责任大小等等一系列的及相对价值大小进行评价，以便确定工资的数额，就如劳动环境差的，在这一项要素上，薪酬就该高于劳动环境好的岗位。掌握劳动力供需状。了解企业所需人才在劳动力市场上的稀缺性，如果供大于求，那么这类人员的薪酬水平就可以低一点；如果供小于求，那么薪酬水平就可以高一些。掌握竞争对手的人工成本状况。为了保持企业产品的市场竞争力，就应当进行成本与收益的比较，通过了解竞争对手的人工成本状况，来决定本企业的薪酬水平，这样会更有竞争力。明确企业的价值观，经营理念。企业价值观统领着企业全局，对企业薪酬管理及策略的确定有重大影响。其中最主要的是企业对薪酬的作用意义的认知，同时薪酬也反映企业对员工特征、本性和价值的认知程度。

3.3根据企业内外环境的变化及时调整和优化薪酬系统一个薪酬系统在其制定之初难免有考虑不周的地方，执行过程中会逐渐反映出不够科学合理的一面。另外，即使薪酬系统在制定之初是比较合理的，也会随着企业内外部环境的变化逐渐失去其合理性。这些情况都需要企业对薪酬系统加以调整。企业可以通过市场薪酬的重新调查和员工的薪酬座谈会等形式来了解薪酬系统的合理性，如果存在不科学和不够完善的地方，应该选择适宜的时机进行调整优化。薪酬系统的调整包含两方面的内容：一方面是指调整个别或部分员工的薪酬待遇；另一方面是指对全体员工的薪酬方案进行调整。对个别或部分员工的薪酬进行调整是基于以下两种情况的考虑：

1、企业在制定薪酬方案时考虑不周，或者是当时的情况发生了变化，在执行过程中发现有必要对部分员工的薪酬待遇进行调整；

2、部分员工为企业做出了贡献或成为公司重要的技术研发人员或管理人员，而又没有办法通过升迁来提高他们的待遇，这种情况就需要对他们的薪酬进行调整。对全体员工薪酬方案的调整涉及的面较广，一般来讲，当出现以下情况时企业就要考虑调整全体员工的薪酬方案：

1、企业的外部环境发生变化。如同行业或同地区的薪酬待遇都在提高。

2、企业的发展进入成长期。处于这个时期企业的业务量不断加大，产品适销对路，市场份额不断提高，企业的经济总量和利润总额有较大幅度增长。这个时候企业要考虑员工的价值，在分配利润时要兼顾员工的利益。

3、企业进入衰退期或面临较大的竞争压力，产品市场份额不断萎缩，这个时候企业需要考虑尽量降低综合成本，包括人员成本。

4、企业经过一段时间的经营后，原来的薪酬体系可能会失去其科学合理性，存在较多问题，并引起内部矛盾，已经不能适应企业发展的需要，这个时候企业就要考虑对原有的薪酬体系进行优化，重新达成平衡。出现以上情况时，企业应当采取有效措施调整薪酬方案，使新的方案在原来的基础上进一步优化。当然，一旦发现问题就马上调整也没有必要，应该说频繁调整薪酬系统也会带来一些负面影响。

3.4提供具有公平性和竞争力的薪酬使企业与员工共赢

激励是管理的核心,而薪酬激励又是企业激励机制中最重要的激励手段,是目前企业普遍采用的一种有效的激励手段,它相对于内在激励,管理者更容易控制,而且也较容易衡量其使用效果,如果能

够真正发挥好企业薪酬对员工的激励作用,就可以达到企业与员工“双赢”的目的。它对提高企业的竞争力有着不可忽视的作用。员工所得到的薪酬既是对过去工作努力的肯定和补偿,也是他们对未来努力工作得到报酬的预期。在员工心目中,薪酬不仅仅是自己的劳动所得,它在一定程度上代表着员工自身的价值,代表企业对员工工作的认同,甚至还代表了员工个人能力、品行和发展前景。

在确定薪酬水平时合理确定员工的总体报酬，在薪酬构成上增强激励性因素，建立和实施多跑道、多层次的激励机制。人类不但有物质上的需要，更有精神方面的需要，因此企业必须综合运用多种激励机制。通常的激励方式有荣誉激励、福利激励和成长激励等。现代企业可以从各个方面尝试，例如在成长激励方面，为职工设计多条跑道并存的激励机制。如除了。做官”激励之外，为有突出业绩的员工设计更多的工资和奖金，使他们安心现有的工作，不再认为只有做官才能体现价值，使员工在最适合他的岗位上工作，实现自己的真正价值，创造出最大的工作效益和业绩。

3.5物质激励与精神激励相结合薪酬是激励员工的重要手段。员工的需要是多层次的，不同的员工对工作安全、家庭照顾、发展潜力、培训机会等有不同的需求程度。企业经营者必须重新思考现有的薪酬制度和管理方式，正视设计和完善物质报酬之外的精神报酬并给予更多的关注，切实把人力资源作为企业的第一资源充分地运用好。

要想吸引、激励和留住有能力的员工，必须做到注重间接薪酬和非财务薪酬在激励中的作用，给员工以情感上的关怀。同时管理者要意识到员工激励是一个复杂的系统，不应当单纯依靠高薪来激励员工，还必须通过一些间接薪酬和非财务薪酬来激励员工，比如对做出成绩的员工给予及时的肯定和赞赏以增加其工作的成就感、给员工设定富有挑战性的工作提供舒适的工作环境等。

参考文献

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[2]金萍〃薪酬管理[M]〃东北财经大学出版社，2006

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[6]王小刚〃企业薪酬管理最佳实践[M]〃中国经济出版社，2010-04-01

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[10]罗宾斯，贾奇 著 李原，孙建敏 译 组织行为学（第12版），中国人民大学出版社2008-04-01

[11]董福荣〃薪酬管理〃机械工业出版社，2009-09-01

[12]彭剑锋〃人力资源管理管理[M]〃复旦大学出版社

[13]文跃然〃薪酬管理原理[D]〃中国人民大学出版社

期末复习作业 篇6

案例一：冯先生年收入为12万元，假定这五年内收入不变，每年的储蓄比率为40％，全部进行投资。五年以后预计冯先生的年收入可达到15万元，储蓄比率不变。目前有存款5万元，打算5年后买房。假设冯先生的投资报酬率为8％。冯先生买房时准备贷款25年，假设房贷利率为6％。计算冯先生可负担的首付款，可负担的贷款及其可负担的房屋总价。已知：（F/A,5,8%）=5.867；(N=25,I/YR=6,PMT=-60000,PV=767000.37)

以及：例2-1P31

案例二：刘先生，某外企员工。2005年9月，刘先生在某高档小区购买了一处住宅，房屋总价120万元，贷款70万元。刘先生听说等额本金还款利息较少，遂决定按照等额本金方式还款，贷款15年，按月还款，贷款利率为固定利率6.84%。计算刘先生第1月、第2月、第11月的还款额。

第三章教育规划作业

王女士女儿目前10岁，将在18岁上大学，计划本科以后决定让女儿到国外自费留学。目前王女士有净资产5万元选择基金产品，投资收益率为10%，每年支付利息一次，并和原投资一起用于下一期的投资；每月存入一笔固定存款用于教育投资，投资收益率为10%；每年大学教育费用的预计

增长率约为5%(包括通货膨胀率和大学学费的实际增长率)，且保持不变。目前4年大学需费用6万元；国外2年留学费用需30万元左右。假定大学与研究生费用需在上学前一次性备足。

计算王女士每月需增加多少固定投资才能保证其女儿上大学与研究生费用。

已知：(F/P,5%,8)=1.4775;(F/P,5%,12)=1.7959;

(P/F,10%,4)=0.6830;(F/P,10%,8)=2.1436;

(F/A,10%,8)=11.4359

额外还有PPT中例题

第四章风险管理与保险规划作业 陈先生夫妻是一个令人羡慕的三口之家，今年均为36岁，有一个读小学一年级的女儿，今年7岁。陈先生在一家外资企业做部门主管，月薪5000元，年终奖金40000元；妻子是某事业单位财务主管，月薪4000元，年终奖3800元。双方都有社保，陈先生有一套老城区老房子用于出租，每年的租金收入7200元，如现在出售能卖到18万元。一家人目前在外环购置一套60万元的新房，首付30万元，贷款30万元分20年还，还款额度2500元/月，尚有25万贷款未还。陈先生家庭财务支出比较稳定，女儿一年的教育费用(含辅导班支出)在1万元左右，太太办的美容卡每年需要5000元，一家人平均每月的日常生活开支为3000元，家庭应酬支出平均每月500元，每年旅游支出1万元。

家里有即将到期的定期存款13万元，活期存款2万元。陈先生夫妻除房贷外目前无其他贷款。除社保外夫妻二人没有投保其他商业保险，女儿的人身意外保险是学校统一缴纳。编制陈先生家庭收入支出表和资产负债表，并帮助陈先生完成理财规划以解决下列问题：

1.陈先生夫妻觉得最近房价已经有所回落了，因此考虑用于出租的这处房产是现在出售还是留着。

2.陈先生想知道拥有社保，风险保障是否完备，如果不足，还需要补充哪些保险。

3.准备孩子的教育金，希望孩子在国内读到研究生毕业。孩子到读大学还有差不多11年的时间，目标额度为50万元，定期定投收益率为6%。

4.陈先生希望准备一份退休金保障年老的生活品质，希望55岁退休，届时积攒资金的目标额度为60万元。

第五章集合竞价和连续竞价

综合案例

韩先生35岁，是一家合伙企业的合伙人。2006年，他与同岁的刘女士结婚，婚后刘女士做了全职太太。韩先生目

前月薪1万元（税后），年终奖金15万元（税后），没有任何社保，二人过着较为宽裕的生活。

2005年回国之初，韩先生贷款购买了一套50平米的酒店式公寓，价款50万元，20%的首付，采用等额本息还款方式，贷款期限为15年，利率为5.31%。婚后二人感觉生活空间狭小，于是在2007年1月购买了另一套价值120万元100平米精装修的住房，三成首付后，其中30万采用公积金等额本息贷款方式，贷款利率4.85%，贷款期限限为20年；其余采用等额本金贷款方式，利率5.81%，贷款期限同样为20年。搬入新家后，原来的酒店式公寓用于出租，租金每月2000元。随着房价的上涨，目前这套酒店式公寓已升值至65万元。

随着韩先生家庭收入的增多，支出也在增加。2006年初，韩先生购入一部价值20万元的轿车，每月的养车费用1000元。韩先生一家基本生活支出每月2000元；韩太太每年的护肤美容支出8000元；家庭每年健身支出4000元。二人每年一次的旅游支出花费10000元。此外，韩先生由于应酬较多，各种应酬开支每月2000元；孝敬双方父母每月1000元。

韩先生工作较为繁忙，很少有时间顾及到家庭理财状况，而刘女士对理财又知之甚少，2007年初，听朋友介绍，购买了20万元的股票，由于操作不当，到年度只剩15万元。

但刘女士购买的30万元的股票型基金，倒是盈利2万元。此外，韩先生家庭有活期存款5万元，定期存款20万元，国债20万元。

韩先生家庭需要理财规划师为其解决的理财问题主要有：

1、2008年3月，二人的奥运宝宝康康出生，一家人在高兴的同时，也开始为儿子的未来做打算。韩先生对儿子寄予了很高的期望，希望他能接受最好的教育，并打算让儿子18年后出国读本科。综合考虑国外的学费及生活费用，需要为儿子留出80万的大学费用。假设投资报酬率为5%。

2、韩先生二人都没有购买任何商业保险，韩先生考虑到刘女士不工作，一旦他发生意外，家庭生活将成问题，因此考虑购买一定的商业保险。

3、韩先生夫妇打算55岁可以退休享受生活，二人预计寿命为85岁，考虑到通货膨胀及各种旅游休闲开支，以7%的投资报酬率，到55岁共需养老费用250万元。

4、韩先生虽然收入较多，但每月的房贷让韩先生感到压力很大，考虑到以后的退休与孩子的教育，韩先生十分担心，希望理财规划师能为其做一个合理的规划，帮其改善家庭债务状况。

5、能保持家庭良好的现金流动性。

结合韩先生家庭需要解决的问题，请完成以下任务：

1、编制韩先生家庭资产负债表和收入支出表，并分析韩先生家庭财务状况；

2、清理出韩先生家庭的理财规划目标；

3、为韩先生家庭制定理财规划方案，需包括：现金规划、风险管理保险规划、子女教育规划、退休养老规划及投资规划。

提示：信息收集时间为2007年12月31日，不考虑存款利息收入，不考虑房租需缴纳的个人所得税，不考虑折旧，月支出均化为年支出的十二分之一。

已知：（P/Y＝12；N=180；I/Y=5.31；PV=400000；PMT＝－3228.14）；（P/Y＝12；N=240；I/Y=4.85；PV=300000；PMT＝－1955.09）；（F/A,7%,20）=40.9955；2007年底韩先生首套房贷剩余本金343230.55元，第二套房公积金贷款剩余本金290888.15元；

就业指导期末作业 篇7

大三下学期的我已经开始了第二份实习，为以后步入职场做好扎实的准备。因此，本学期的就业指导课程对我来说是一场及时雨，很多老师讲课和在线教程的内容都给了我不少的启发，让我受益匪浅。

第二份实习，从搜集信息、网上申请到面试，一步一步的流程下来都是我自己来做的，所以带着这种实战的经历听课，听课的神态到效果还是跟平时上课是不一样的，产生了很多共鸣。

第七周的课程老师给我们讲述了职场礼仪，从求职着装到通话、面试礼仪，从中不可忽视的细节问题留给我深刻的印象。去面试的时候，虽然是实习生面试，我非常注重了自己的着装，展现出自己专业的一面，可是对突发情况的准备还是不够的，比如没有备额外的丝袜以免发生钩丝等情况发生，没有准备额外的简历，也没有特别在意正装、衬衫、皮鞋的颜色和搭配。这些都是微不足道的细节问题，但是一旦发生了就会出现非常难堪的困境，所以，这堂课给我敲响了警钟，告诫自己：细节胜于一切。

在在线课程《提高就业能力（上）》中 蒋建荣老师一直在强调，在毕业找工作之前一定要充分认识自己，找出自己喜欢做什么，擅长做什么才能找到真正适合自己的工作。其实，上了大学之后很多已步入职场的人士跟我们强调在大学，明确认识自己会对开始职业生涯的毕业生有很大的帮助。然而，9年的义务教育和高考，再加上大学的大类招生，我们在大学还是依旧被沉重的学业积压着，缺乏实践锻炼的机会，也就更没有经验来总结自己的工作偏好了。因此，两次的实习经历对我来说非常宝贵，因为它就是一个认识自我的过程，我通过不断的实际操作来认清自己到底喜欢做什么样的工作。比如，我发现我自己喜欢偏创造性的能有创造力发挥空间的工作，如写策划，虽然思考的过程很艰苦也带来不少压力，但是做出的成果和上司的肯定带给我无比的动力。相反，我不太喜欢循规蹈矩的工作，如资金运营部的后台需要处理大量数据的工作，可知自己比较偏好有冒险性的工作而不是相对稳定的工作。

在在线课程《提高就业能力（下）》中蒋建荣老师提到了步入职场之前必须要掌握十三种公文写作能力，我深表同意。之前没有老师跟我们提到过这一项技能，然而，在实习的过程中，当我面临修改合同或者撰写战略合同等文案工作的时候就措手不及，耽误了不少进程。