小学四年级入学军训日记（精选10篇）
星期三，我们在老师的带领下，来到了奉贤区少年军校，在那里，我们学到了许多民防知识和自救自护技能，还学会了简单的交通手势操……
在自救自护的技能学习中，让我感触最深的是拓展活动中的“楼寓逃生”。我们四人一组，被教官带到大约有三层楼高的台阶上，把它假设为已经着火了的高楼。我们必须安全、迅速地逃离现场。教官帮我系好安全带，让我双手抓住绳索，把它放在双腿之间，身子慢慢往下仰，我悬在空中，紧张得心仿佛要跳出喉咙似的，但想到如果放弃，就会“被火烧死”，我就自己鼓励自己：“别害怕，我能行。”我一边用手紧紧地抓住绳索，一边小心翼翼地踩住墙，慢慢地一步一步往下挪。没多久，抓着粗糙绳子的手开始疼痛起来了，手臂酸酸的，有点控制不了自己。这时，我仿佛看到了成功正在向我招手，我强忍着疼痛，鼓起勇气，继续往下移。“啪啪……”教官们的掌声告诉我已经安全到达地面。我欣喜若狂，我成功了，不再是一个胆小的女孩了，我是一位勇士!一位坚强的勇士!
“紧急集合，紧急集合!”一阵喧闹把我从睡梦中惊醒，只见门外灯火通明，营员、老师都向操场奔去。我也不甘落后，急急忙忙穿上衣服，戴上营帽，三步并作两步，直奔操场。
早上给我们军训的那位教官早已端端正正地站在操场中央，他待大家到齐后严肃地说：“现在我们要夜登佘山。”同学们一听这个消息都像泄了气的皮球，个个无精打采。可教官毫不含糊，继续下达命令：“各连连长检查人数。”二连连长报告他们少了一名营员叫林波，接着他又介绍了林波的特征：矮矮的个子，板刷头，眼角有颗黑痣。于是教官又发出了第二道命令，要大家分头寻找林波。然而宿舍、浴室、厕所、食堂……凡是该找的地方都找了，可是仍然一无所获。这下大伙儿都急得像热锅上的蚂蚁团团转，有的甚至担心他被坏人拐走了。最后林波终于在洗漱间被老师找到了，他一出现，整个营地都沸腾起来。
今朝早系我地学校初二的学生去军训，我拿住的行李翻到学校，发现原本吾想去参加军训的男同学，有的翻佐来打算去参加军训，我见到浩民翻佐来，我话巨系吾系比巨爸爸赶翻来参加军训，巨话系，我起度偷笑。
参加军训的同学已经到齐了，班主任叫我地去操场度集中。然后我地步行到校门50米远的地方上车，准备搭车去军校，起部车上大家有讲有笑禁真系好开心啊!
到做南街，我问班主任没“老师,听讲你起里度买佐一套屋哦!“班主任话:”系啊，你又知，起碧豪居度,啦就起里度(当时部车禁岩经过)“冬怡讲佐一句:”老师以后我地进来南街时,来你屋起吃饭,记得准备一只鸡招呼我地哦!“班主任话:”一定会的!“我地去县城十字街的喷水池度落佐车,班主任带住我地起个度上军校,班主任连军校都吾知道起边度。我行到班主任面前话:”老师,我知道军校起边度,跟我来就得啦!“而跟住后面的同学金菲话:”冯洁萍,你无带错路哦!“我话:”放心啦,我绝对吾会带错路的,因为我由小到大经过军校好多次,绝对吾会带错路的!“
作文篇军训日记
小学一年级100字军训作文篇军训日记
进行了为期四天的军训，我的精神和身体都渐渐适应了稍快的生活节奏，炎热的天气，我已能将它当成对我毅力的考验;身体的酸痛我也全当它是我刻苦训练的结果。而今天，我们又更深入了解了学校特色——练习锣鼓。
今天进行的是全校同学的合练，大家对此都很兴奋，站在操场上精神焕发地准备。我所负责的是敲大鼓，从鼓房推出大鼓后我就站在了敲盘鼓同学的前面。
别看大鼓不用吊在肩上，它并不比其他的更轻松。敲大鼓，担负着引领其他同学节奏的责任，少一不注意敲错了或者是赶了节拍，整个队伍就都会乱套。所以，我的眼睛一直注意着指挥的老师，把老师手中挥动的旗子与自己的动作同步，到了后半时间，我的视界中出了红白旗子舞动的轨迹都有些模糊了。
我随着“军队”乘上一辆驶向梁弄的大巴。过了一会儿，听到有几位同学激动地大叫“对，就在那儿，还有水上乐园呢!”大巴缓缓驶进实践基地。就这样，我们军训的第一天就在我们的欢唿声中开始啦。
最惊险的要数：高空拓展了。教官给我们示范完毕后，我们同学就按照编号依次开始实践了。我等啊等啊，终于等到了“24号——何宇璐”这句话，我满怀信心地戴上安全帽，套上工人手套，向3层楼高的塔顶走去，到了塔顶，我低头一看“哎哟!妈呀!”，我不禁大叫起来，“怎么那么高呀?我会不会摔死啊?”教官安慰了我一番，手把手帮我套上白色的绳套，拉紧环扣，打开铁栅门，对我说：“把脚弯曲一点，对!再弯一点点。”接着说：“手放开，脚也放开。”我把脚放开了，但是，手却迟迟不敢放开。教官一次又一次地鼓励我：“放开呀，放开呀!你一定能行的!”我犹豫了一秒，心想：我现在的身份是一位小军人呀，你不跳下去就是懦夫。我心一狠，眼一闭，松开双手。只听下面的同学大声嚷道：“何宇璐，加油!”“何宇璐，不要哭!”我微笑着张开双臂，轻轻摆动着，自言自语地说：“我是一只小小小鸟。”
经历了这个游戏后，我感到十分有趣。但有些同学却不这么认为，还不敢往下跳呢!我猜他们肯定是克服不了自己，不相信自己能够胜任高空拓展这个项目。
军人，当然是要吃苦的罗。他们每天在炎炎烈日下练习军姿;在汗流浃背时，他们却不能享受空调的凉爽;在口渴难耐时，他们却不能随意喝冰镇饮用水……
通过为期一周的军训，使高一新生尽快适应高中紧张的学习和生活，形成良好的学习和生活习惯，增强组织性和纪律性，形成团结、积极、向上的班集体，为三年的高中学习和生活打下良好的基础，学校决定对高一入学新生进行军训。
一、指导思想：
从全面育人的高度出发，加强对学生的政治形势教育、国防教育、法纪教育和革命传统教育，学习人民军队严明的纪律和顽强的意志，增强学生组织性和纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦朴素、令行禁止、雷厉风行的作风，磨练意志，增强体魄，促进学生综合素质的提高。
二、活动组织：
学校成立“20XX-20XX学高一年级新生入学军训”组织委员会。组长：
副组长：
组员：
为确保军训工作有序进行，学校各处室办相关工作人员要各司其职，相互配合。具体分工如下：
1、传媒报道组：
传媒中心负责。照相、录像、宣传报道、横幅制作并协调悬挂。
2、治安保卫组：
综治办负责。学校综治办协助体育组、班主任维持军训期间的学生秩序，确保教官和学生的安全。
3、体育指导组：
高一体育教师负责。负责学生军训场地的划分、队伍集合整理，协助教官搞好军训，同时向教官学习，提高自身的业务水平。
4、内务整理组：
舍务处负责。协助教官指导学生进行内务整理，同时向教官学习内务整理相关知识和要领，提高自身的业务素质。
5、医疗保健组：
卫生保健室负责。及时诊治军训期间生病、晕倒等学生；为教官准备清嗓药物。
6、后勤保障组：
１
总务处负责。负责安排教官食宿、接送等。
7、监督评审组：
政教处、年级部负责。负责军训过程监督、军训汇操比赛评审。奖状制作、奖品、纪念品购买发放等。
三、军训时间：
20XX年X月X日--X月X日。
四、参加人员：
全体高一新生。
五、承训单位：
中国人民解放军XXXXX部队。
六、军训内容：
1、立正、稍息、跨立；
2、停止间转法；
3、齐步行进与停止；
4、正步行进与停止；
5、跑步行进与停止；
6、宿舍内务整理。
七、活动要求：
为确保本次军训活动严肃、文明、安全、规范、有序，要求如下：
（一）军训期间对班主任的要求：
1、军训期间各位班主任要全天候跟随班级，协助教官搞好军训。
2、各位班主任要随时清点班级人数，以确保班级无一人漏训。
3、各位班主任要准确掌握作息时间，指导学生及时到位。
4、内务整理时间，各位班主任要引领教官到本班学生宿舍并协助教官作好内务整理的指导工作。
5、每天上午或下午队形队列训练结束后，各班班主任要安排专人清理班级训练场地的卫生，确保训练场地的清洁。
6、各位班主任军训期间要不失时机地继续组织学生学习《XX中学学生行为规范》的全部内容，继续做好学生的入学教育。
7、军训期间注意了解学生的思想、心理动态，教育学生做文明礼貌学生，养成良好的文明礼貌习惯。主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难。
8、按照学校要求，在规定时间组织学生学唱、排练“红歌经典合唱比赛”参赛曲目。合唱比赛时间X月X日下午。班主任邀请本班教官参与学唱、排练和比赛。
9、要求各班级集中为学生供水，每天军训前将班级用水搬入场地，军
训期间通道门封闭，不得随意出入。各班不得到校外买水。空矿泉水瓶由体育教师于每天军训结束时集中回收，不得乱扔乱放。
10、各班学生自行准备坐垫，以备军训会操、合唱比赛和今后大型集会时使用。
（二）军训期间对学生的要求：
1、以班级为单位军训，整齐列队，按时到达指定军训区域。禁止打闹、说笑，体现XX中学学生应有的精神风貌。
2、全体学生必须严格遵守军训活动纪律，一切行动听指挥，服从教官和班主任的指导、管理。尊重教官，虚心向教官学习。学生如身体不适应及时向教官和班主任报告。
3、全体高一新生按学校统一要求参加军训。特异体质或有特殊疾病的学生，持县级以上医院的诊断证明向班主任请假，班主任将请假学生名单和医院诊断上报学校政教处。其他学生一律不得缺席。准假同学，予以免训，但必须到现场观摩；未经请假或请假未获批准而不参加军训活动按旷课处理。班主任收集本班特异体质或特殊疾病学生的诊断证明，上交政教处。
4、学生着装要整洁，穿长裤、运动鞋，不允许穿背心、短裤、拖鞋，女生不允许穿裙装和高跟鞋。学校运动服下发后，一律穿着校服军训。
5、住宿生要保持宿舍内清洁、整齐，学习用品和生活用品要摆放整齐。
6、住宿生按时作息，熄灯后不准讲话。
7、认真完成军训任务，并注意安全，不做危险动作。
8、服从命令听指挥，队伍集合快、静、齐。
9、军训休息期间，学生不得离开军训区域，严格遵守《塑胶场地使用管理办法》，禁止在运动场吃口香糖或含糖饮料及其它食物，保持好环境卫生。
10、军训期间，生病、晕倒的同学请到学校校医室就诊。
11、遇有紧急情况，请班主任及时与组委会取得联系，由组委会启动应急预案，应急处理。
12、班主任提前做好军训汇操时的班级服装统一工作。
八、作息时间
5：40起床、集合5：50—6：00早操
6：00—6：30洗漱，早餐，内务卫生。（检查迟到）
6：40—7：20在教室学唱经典红歌
7：20—7：30到军训场地指定位置成密集队形集合7：30—9：00队形队列训练
9：00—9：50住宿生整理内务，走读生回本班教室自习
9：50—11：30队形队列训练
11：30—14：10午饭、午休
14：10—14：30住宿生自行整理内务，教官检查。走读生到操场集合。14：30—14：40 到军训场地指定位置成密集队形集合14：40—16：00队形队列训练
16：00—16：10休息
16：10—16：40学唱、排练经典红歌
16：40—18：00队形队列训练
18：00—19：00晚饭、休息
19：00—21：50三个晚自习
21：50—22：30清扫、就寝、熄灯。
九、评比表彰：
1、X月X日下午举行XX中学20XX级新生“经典红歌合唱”比赛，按评比结果奖励优秀班级，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
2、X月X日上午7:30分，学校组织“XX中学20XX级新生入学军训会操表演”，按评比结果奖励军训表现优秀的班级，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，精神文明奖2名，军训标兵每班男女生各一名；评选高一年级宿舍内务整理标兵宿舍。
XX中学政教处
XX年X月X日
时间:2012-10-21 08:00来源: 好词好句网 作者:西海
篇一：去海里游泳
今天可是个好天气，我、妈妈、舅舅、舅妈一起去海里游泳，我们坐着车到了第一海水浴场，我们换了泳衣走向了海里，我坐进了救生圈，舅舅把我推进了深海里，吓的我连忙叫救命，没办法，舅舅只好把我又推了回来，我只能在比较浅的地方先休息会儿。
休息了几分钟，我又走进了海里，我自己试着借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手脚都不协调了，就是游不起来，舅舅又来帮我，可是我还是害怕，一叫，喝了好几口水，海里的水可真咸呀！害我漱了好几口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬头望着天空，那时已经很晚了，天上的星星一闪一闪，好像在对我说：“不要灰心，你一定学会游泳的，你是最棒的，加油哦！”我顿时心里感到了无比的温暖，好像是一股暖流，轻轻地流过我的心田，虽然这可能只是我的猜想，可是，我真的领悟到了鼓励、信任的力量。
天已经黑了，我们依依不舍的离开了无边无际的大海，在车上，我下定决心这个暑假我一定要学会游泳！！
篇二：今天大胆上讲台
今天上午的语文课，老师教了同学们《巨人的花园》这一课。
大概意思是，有一座花园，它的主人是个巨人，他外出旅行好久了，小孩们常常到花园玩。巨人在一年秋天回来了，他看到花园里有小孩在玩耍，便大声叱责并把孩子赶走了。之后他砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，冬天来了，巨人孤独地度过了冬天。当春天来到时，不知为什么，巨人的花园里仍是冬天。后来，孩子们又来了，巨人十分愤怒，生气地训斥他们，要把孩子赶走。可是一个小男孩留了下来，站在桃树下。巨人要把他赶出去，便骂他。小男孩没逃跑，却用眼睛凝视着巨人。他在桃树下一伸手，桃树马上发芽了。巨人最后终于终于知道，没有孩子就没春天。
熟悉了课文后，老师让几个同学表演巨人叱责小男孩时的动作。周昌杰、张志远和孙笑岚都上讲台表演过，但他们都演得不好，老师不是很满意，因为他们在演的时候一点不严肃，（实在太）老是想笑。忽然，老师说：“怎么都是男生表演，女生没一个呀？”这时，张志远对我说：“曾伊去！”我开始也是很想去，但怕不会演。我希望有个女生能代我们女同学上去表演一下，为女生们争个光。我等了好久，但没有一个女生上去，全是男生。我想了想，决定自己去。我站起来，打算走向讲台，但是我又想到自己可能演不好，连忙坐回去了。去、不去、去、不去……经过一番心理斗争，我终于去了。
来到讲台，定了定神，我学着巨人的愤怒样子，瞪着眼睛，使劲地呼吸，噘起嘴巴，肩膀还跟着一抖一抖的，想把巨人生气的神态表现出来，好多人看了哈哈大笑，有的人还对我说：“你的模样真有趣！”老师冲我竖起大拇指：“不错不错，继续！”我听到鼓励，有了足够的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大声说：“喂！你们这帮调皮的孩子！……”哎，接下来说什么了？同学们见我忘词，要出丑了，大笑不止。我可不想在同学面前出丑，连忙定了定神，继续说：“你们快给我滚出去！”同学们笑得更厉害了，我受到他们的感染，也想笑，急忙低下头偷偷地笑了一下，之后又继续表演。我还跺了跺脚，嘟起嘴巴甩了甩手，做成赶孩子们的样子。表演完了，老师说：“曾伊表演得怎样？”“好！”同学们齐声答，掌声一浪高过一浪。
这次表演告诉我：人一定要大胆。你看，我原以为演不好，不敢去，但去了后没想到表演会那么好。
篇三：不该发生的事情
正月初九，天气不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情：
我和妈妈走进“好邻居”快餐店，只见一位穿戴时髦的大姐姐，一边吃着小笼包子，一边大口地将肉馅吐到地上，并用脚踩，还嚷嚷：“真难吃”、“真难吃”。
有一位大妈见了，连说；“罪过、罪过”。一位大爷还说：“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了，也劝那位姐姐说：“不能这样做，真不应该。”可那位姐姐却说：“要你们多管闲事？真是吃饱了撑的！”把我们气死了，个个都摇头叹息。
俗话说，一粒粮食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，这位姐姐怎么能这样对待粮食呢？我心里很不痛快，我想我决不能像这位姐姐一样，一定要珍惜劳动人民和父母的血汗，珍惜他们的劳动果实，不该发生的事情决不能在我的身上重演。
篇四：妈妈出差了
今天是妈妈出差的第一天。早晨，我还在睡梦中，但是一睁开眼睛就见不到妈妈了。原来，妈妈七点就走了，我很伤心。
妈妈走了之后，爷爷就来接我，我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃饭也吃不香，甚至晚上连睡也睡不着。妈妈不在家的日子过得真慢啊！每当我想起妈妈，想起以前和妈妈在一起的美好时光，我不由得哭了起来。
妈妈不在家的这几天，我要勇敢。我是多么盼望快点到星期五呀，因为星期五妈妈就回来了！
篇五：看云彩
今天放学，我走在回家的路上，感到很无聊，就坐在路边的草坪上，望了一下天空，傍晚的云彩真美丽，有的像一只老虎在追着一只梅花鹿，有的像一只小鸟在空中翱翔，有的像一群可爱的小猫在捕捉一群小老鼠，还有的像一匹匹白色的千里马在草原上戏耍、奔驰……转眼间，老虎不见了，小鸟也不见了，小猫也没有了。云彩又变成一只威武的大公鸡、看家的狗、吃草的羊……真有趣。
不知不觉，时间很快过去了，天快黑了，彩云也消失了，我仍沉浸在梦幻的世界里，依依不舍地走回家。
篇六：弟弟上学了
前段时间，妈妈问弟弟：“ＢＢ想去幼儿园读书吗？”弟弟高兴地回答道：“去！”很快，开学的日子来临了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮，他就一骨碌从床上爬了起来，第一件事就是要背书包。他左找右找，找不到就大叫：“我的书包呢？”妈妈听了，连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟背起书包，得意地走来走去。
忽然，他看见我正在收拾书包，他可能觉得很有趣，就学着我的样子收拾自己的书包。这时，我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了，他大叫着向妈妈要笔。妈妈马上找来一支笔和一张纸，帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地（观察我的动作）看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后，也闹着要带一瓶水，妈妈告诉弟弟，幼儿园里有水喝的。弟弟没办法，只好再继续看看我的其他行为。此刻，我已经收拾好书包了，正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他解释：“ＢＢ不用钥匙的啊！你不像姐姐，姐姐认识路，中午敢一个人回家，ＢＢ认识路吗？所以，ＢＢ有妈妈接，不用钥匙的！”弟弟也觉得这话有道理，就不再缠着妈妈了。
（新的学期开始了，）今天是弟弟上学的第一天，愿弟弟这个学期中能够学好知识！
篇七：看蚂蚁搬运食物
中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。
我找到一个蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了，却迟迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的时候，忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角，那是什么？啊，那是蚂蚁耶！我兴奋极了，立即小心翼翼地放了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触角，像在与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀！”过了不久，黑压压的蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑进了洞里。我这才知道：“人心齐，泰山移。”
就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量！”
篇八：开心的一天
今天，姐姐有空回来看爸爸妈妈，我就拉着姐姐带我去玩，纠缠了好久，姐姐终于答应了，姐姐先带我去超市买一些零食，然后再去路边的烧烤店吃烧烤，接着我们又去书店买几本漫画书、故事书之类的，最后我们去市场买些蔬菜、龙虾、螃蟹、鸡肉等等。回到家，我和姐姐一起齐心协力做出了一餐浓缩版的满汉全席，爸爸妈妈回来后，看见这桌饭菜，抱着我和姐姐开心地笑了。
篇九：我的梦境
昨天，我做了个梦，一个有趣的梦。
我梦到我到了一个奇怪的世界。这个世界只有海滩和椰子树。在这里，天是粉色的，沙子是兰色的，海水是碧绿的，贝壳是七彩的……我往海里跑，想尽快结束这个梦，可不会水的我竟然没被淹死！！我碰到了一个小海贝，海贝说：“欢迎来到„神异精灵„世界！我叫„可爱妞‟，是你的小导游。”“在这个世界里，咱们可以干任何想干的事，可是不能马上办到。”她停顿了一下，接着说：“你要从树上摘下1个椰子，砸破后把沙子和明宥洞里的„天通子‟和„心想事成粉‟放进去，想要什么就说„吗利马犁咕渌炉Ё我要……（读牛）‟就会变出来。”
“„明宥洞‟在哪？”“跟我来。”她带我穿过珊瑚礁，拐了好几个弯，到了。我拿出好多好玩的东西，玩了一会儿，还大撮了一顿呢！！
你说：这个梦有趣吗？
篇十：数学考试
9月19日，今天我考试。
今天上午，我来到学校，早餐刚刚吃完，数学老师就来了。试卷哗哗地就发到我手中，我紧张急了。
我看看试卷，有很多题我都会做，我兴奋极了。我不管三七二十一，就做到了第五题，可是当我做到了第5小题的时候，有道题我却不会做了，这下我可糟糕透，不知怎么办才好？我就想：先做会做的题，然后就做不会做的题。想完，我就立刻做会做的题。
过了一会儿，我做完了会做的题，只剩下不会做的题了。那道题是选择题，题目是这样的：当A（）时，6份之5乘A就小与6份之5（）。A.等于1B.大于1C.小于1。这道题我想了很久都没有想出来，突然下课铃响了，只好交卷了。
我想：我以后一定要认认真真的复习了，争取拿到好成绩。
篇十一：差劲的早读
今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。
早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读，你去管纪律。”看到这个样子，刘伟卿说。于是，我就去“巡逻”了。
刘伟卿在带读时，虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作，根本没（在）读，我（来了）到下面“巡逻”，那些人也不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟着嘴跟我唱反调：“老师不在，你管得着我吗？”还手插腰，显出一副神气十足的样子。“你……”这么犟的人，还是不理的好，反正老师来了后会处置他们的。于是，我（又）去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人越来越多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过，这时候，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。
可是，有些狡猾的同学总会想出（妙计使自己少读书）鬼主意，并不跟着一起读，只动动嘴巴。（我没有注意他们时他们都）或者用书掩（盖）护自己，趁机做其他事。虽然我告诉了老师，但他们（连老师）好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了，指着那些同学们说：“再玩中午留下来补读！”（同学们）他们这才听话了。
（同学们真是）那些调皮的同学越来越放肆了，真伤脑筋，他们什么时候才能变好呢？
篇十二：失败的小实验
今天下午，我做了一个关于磁铁的小实验，但是却没有成功。
上午的第四节课是科学课，老师让我们先预习2—3页，我看了三、四遍，觉得很腻，就翻开别的页面，看新的内容。不知不觉，我翻到了49页，页面的最上面是关于做一个小磁铁的实验。我很好奇，想：不如我也做一个小磁铁吧！上面有一幅图像，是一个人左手握着长形磁铁的Ｎ极，右手拿稳针，似乎在用磁铁的Ｓ极摩擦针。（“难道这样就可以把针变成磁铁了？”）我仔细读了读说明：抓住磁铁的一极在钢针上沿着一个方向摩擦，重复做20—30下，试试钢针可不可以变成磁铁。“难道这样就可以把针变成磁铁了？”我决定抽时间做一次这个实验。
下午回家，我写完了大部分作业，终于有时间了，恰巧妈妈在缝枕头，我就借了一根针来，说了我的目的。之后，我找来一个长磁铁，按书上说的做。可是我磨了很久那根针还是没有磁性。于是，我改成用圆磁铁。摩擦的时候我怕摩擦太轻了不能变成磁铁，就使出全身的力气用劲地磨，（心里高兴地）边磨边想：我假如把针做成了一个磁铁，再放到同学们面前展示，他们一定说我棒！越想越高兴，我磨呀磨，磨到了30下时，我本想看一看有没有变成磁铁，但我又觉得多磨一会儿磁性可能就更大了，所以我又继续磨起来。我磨到40多下时才停手，用剪刀来检测它的磁性。奇怪的是，针怎么吸不住剪刀呢？我扫兴地把结果告诉了妈妈。妈妈说：“磁铁的磁化能力是有限的，你用这么小的磁铁来磁化针，那就不行，要用一个很大的磁铁才可以。”我很难过，自己的努力全白费了，用那么大力气磨了半天的针，针还是没变成小磁铁。
妈妈说的对吗？我明天还要做一次小磁铁，查明到底是为什么。
篇十三：大扫除
今天下午,学校大扫除。我想坐车回家，我又看到经常和我一起坐车回家的李俊杰还在教室里，我便到教室问他：“放学了！你这么还不走啊？”他边抹窗子边说：“唉，老兄我要做大扫除。”他又说：“对了，你帮我做啊！”“好”我爽快地答应了。
与此同时，另一个同学说：“陶冶，你帮我做一下清洁好不好？”“好”我也爽快地答应了。
于是，一个同学指挥我们：“那里有垃圾捡一下，那里很脏用扫把扫一下……”他叫一次没人捡，于是他叫第二次带了点愤怒，才有人来捡。
不久就堆了很多垃圾，没有人倒。管清洁的那个同学叫我去，于是我拿起垃圾筐，一看，怎么垃圾筐有那么多条裂缝呢？坐在旁边的人也不管一管，真是的。我不情愿的把垃圾筐的垃圾倒了。回到教室里，垃圾筐又满了，于是他又让我去倒，但是我不干了，我说：“刚刚我就去倒了，凭什么这次我还要倒。”然后他又拒绝了。于是他又说投票决定。结果又是我倒垃圾。我想：唉！听天由命吧。可是我回来了还要让我倒，我说：“太过分了吧！三次都让我倒，有点不讲道理啊，反正这次，我是不会去了。”他没有办法，又让其他同学，但他们都推辞给别人，又给我时，我对管清洁的同学说：“应该让你去倒了，你什么都没干，而且还一直在玩玩具。”同学们都同意了，但是他又不同意了。扯了半天，终于有一个同学自告奋勇去倒垃圾。
一会，其他人走了就剩下了我们，我问：“你安排的事我们都做完了凭什么不准我们走？”他说：“这里有垃圾。”我们愤怒地说：“就在你旁边的，离我们那么远，你就不可以弯弯腰捡一下，非要我们跑过来给你捡吗？”
又过了一会儿，我们终于把清洁做完了。我回到家,天都快黑了。其实我认为大家齐心协力我们可以很早就做完的，管清洁的也不能只动口不动手啊。
篇十四：队会趣事
今天下午的最后的一节课是队会课，我们要举行一个“文明礼仪伴我行”的主题班队会。第一项是各小组清点人数。第二项是唱队歌，接着，队会就正式开始了。第一个表演的是我，我朗读了一些我从网上摘抄的关于文明礼仪的知识。第四个节目是由我和郑义德还有孙悦和王永强表演的节目“盲爷爷和坏小子”。演这个节目的时候还有还有很多小插曲，我给你一一道来。开始，演老师的还是李雅妮，第二节课的电铃刚一响，她就说她不干了，我怎麽求她，她都不答应。一下课，我就赶紧找演员，结果找到了孙悦。我们赶紧排练，排练结束了。我的哥们死乞白赖的求我在戏里演个角色，我不耐烦的说：“满了，满了！下次吧。”
我在表演前告诉过王永强，推我的时候不要真的推我。没想到他在表演的时候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁难我！
别的节目也很精彩，我希望以后多搞这样的活动。
篇十五：学球记
今天我学会了反手侧旋发球！
今天真是一个令人高兴的日子，我的球技又有长进。
下午爸爸在家休息，在我的“死缠烂打”之下，我们又开始了练球。
热了热身之后，我又开始讨教新技术了。今天练的是反手侧旋发球。站稳，含胸，两手交叉，一手持球，放在球拍右下侧。
抛球后，用拍击打球的右下部，兼顾控制出球的落点。练了几个，果然奏效！只见球又飘又旋。“老教练”爸爸都吃了我的球。
弟弟和妹妹在公园你追我赶的，玩的非常开心。而我在旁边的树底下采摘着小花，有红色的，白色的，紫色的，蓝色的，娇小的，鲜亮的，那么多，数都数不尽。这时妹妹跑过来，说;姐姐，你在干什么呀?我说;我在摘花呢，妹妹说;姐姐，不然我们用这些花编一个花环吧，我说;这真是一个好主意。
我和妹妹采到了各种颜色的小花，然后我们把花下面的枝叶缠绕在一起，就做成了一个美丽的花环。
今天下午的最后的一节课是队会课，我们要举行一个“文明礼仪伴我行”的主题班队会。第一项是各小组清点人数。第二项是唱队歌，接着，队会就正式开始了。第一个表演的是我，我朗读了一些我从网上的关于文明礼仪的知识。第四个节目是由我和郑义德还有孙悦和王永强表演的节目“盲爷爷和坏小子”。演这个节目的时候还有还有很多小插曲，我给你一一道来。开始，演老师的还是李雅妮，第二节课的电铃刚一响，她就说她不干了，我怎麽求她，她都不答应。一下课，我就赶紧找演员，结果找到了孙悦。我们赶紧排练，排练结束了。我的哥们死乞白赖的求我在戏里演个角色，我不耐烦的说：“满了，满了!下次吧。”
我在表演前告诉过王永强，推我的时候不要真的推我。没想到他在表演的时候真的把我推倒了。我想：哼!你存心刁难我!
别的节目也很精彩，我希望以后多搞这样的活动。
今天，我和爸爸陪妈妈去医院检查，看看妈妈肚子里的小宝宝，我很期待妈妈肚子里的好宝宝是女生。
到了医院，我们排了好长的队，才轮到我们。我看见妈妈躺在床上，我和爸爸坐在椅子上。开始检查了，我看见一个电脑，电脑上显示着黑乎乎的东西，我一点也看不懂。阿姨在妈妈的`肚子上挤上像胶水一样的东西，用仪器在上面晃动着，一会儿，阿姨让我和爸爸先出去，我不知道妈妈在里面干什么？等了好一会，妈妈也出来了，我们就去找医生了。
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