“我的中国梦”主题演讲稿（精选20篇）
“中国梦”成为了街谈巷议的热词，作为一名党员，也作为一名基层公务员，我的梦踏实而简单，但我相信梦想终究会照进现实。
“中国梦”是一个抽象的概念，指的是只要通过自身努力奋斗，就可以实现目标梦想，就可以过上自己想要过的生活。“中国梦”也是一个具体概念，千人千面，每个人的梦想不尽相同；作为一名身处基层的年轻公务员，我的梦就是在基层为农村青年实现自己的中国梦搭建平台，让丁堰青年们更好的实现报效祖国、服务人民的“中国梦”。
一是扎根基层有助于加深对社会的认识和了解。作为一名应届毕业生，基层犹如万花筒一般，真实生动丰富的展现出了一个不同于校园的社会。无论是业务知识、地方人文、人际关系都让我受益匪浅。了解了基层，接了“地气”，就会帮助自己对问题的思考和把握有坚实的群众基础和实践内容。
二是扎根基层有助于增长才干。身处基层，办任何一件事情，即使是看似微不足道的小事，都需要获得群众的支持和参与，都需要获得上级和领导的肯定和支持。这一切，都不会凭空而来，需要勤张嘴，勤动腿，靠自己的敏锐和勤奋才能实现。这一过程对我来讲是极大的锻炼。三是扎根基层有助于树立牢固的群众观。对于公务员来讲，树立牢固的群众观至关重要。工作在一线，身处于人民群众中间，零距离观察体会群众生活，零距离倾听群众心声，零距离体会群众情感。在这些零距离中，才能真正获得对群众的认识和体会。由此让对群众的情感生于脑中，长于心中，低调却深刻，进而体现于工作中。作为一名年轻的公务员，身处基层，虽然经验有限，知识有限，但是梦想和心境无限。既然身处基层，那么就做到要心在基层，扎根基层，认真观察，理性思考，向实践学，向群众学，向领导学，向同事学，在实践和学习中增长才干，积累经验。使自
一、征文主题
中国梦·我的教育梦
二、征文内容
每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。
三、征文要求
1. 作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2 000字以内。
2. 投稿截止时间:2013年12月20日
3. 投稿地址:
昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电子稿件发送至teacher2@ynjy.cn。
四、评选办法
1. 组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖。
2. 获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样刊。
3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。
作为云南籍的国际问题专家，高祖贵教授结合自己的人生经历和感悟，生动阐释当代大学生如何正确看待自己、看待社会、看待机遇，如何不断突破自我四个方面的问题。他提醒大学生们，要善于挖掘自身的优势，重视小而具体的目标，从身边能做的事情做起。只要脚踏实地，持之以恒，就能找到适合自己的好位置。
“我的中国梦·云南青年志在四方”主题教育活动邀请了省内外云南籍著名的专家学者、劳动模范、企业精英、创业明星到高校作宣讲报告，与大学生面对面交流励志人生、分享创业经验。活动旨在深入推进高校社会主义核心价值体系建设，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，促进校园文化建设与“云南精神”学习宣传教育活动相结合，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设偉大事业。
我有一个梦想
大家好！我叫刘佳，我是少数民族干部研究生班的一名学员。据我所知，我是今天参赛选手里年纪最小的一个。今天呢，我的演讲题目是“我有一个梦想”。
“刘伟”，这是一个非常普通的名字，当在百度里输入这两个字的时候，你会发现全国一共有234352个人叫这个名字。也许，您的身边就有一个。而今天我想讲的是一个“断臂钢琴师”——刘伟。
刘伟，出生于1987年的9月。在《中国达人秀》的舞台上，他用脚趾演奏了一首《梦中的婚礼》，获得了2010年度的总冠军。然而，成功的道路是坎坷的，10岁他遭遇事故截掉双臂；12岁他怀揣游泳梦，进入北京残疾人游泳队；14岁他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银； 16岁因身体的缘故不得已放弃游泳，他重拾学业应对高考； 19岁带着钢琴家的梦想，他毅然放弃高考，开始自学钢琴。可是，没有了双臂，练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于脚趾根本无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是通过每天七八个小时不间断的尝试，练得腰酸背痛，双脚抽筋，甚至脚趾磨出血泡，终于琢磨出了一套“双脚弹钢琴”的方法。当被人问及他成功的秘诀时，他只是淡淡地回答说：“因为，我有一个梦想”。
刘伟怀揣着他的梦想艰难地前行、努力地拼搏，最终获得了成功。我想，我们每个人都有梦想。那梦想，到底是什么呢？在当前最热门的一部电影——《中国合伙人》里面，是这样说的：“梦想，就是一
种让你感到坚持就是幸福的东西”。
是的，我也有梦想。很小的时候，我梦想着长大了成为一名老师。记得那个时候，因为想当老师，我硬是缠着爸爸妈妈帮我找了块小木板，自己偷偷地从教室里捡回不要的粉笔头，就为了放学以后，用木板当黑板，摆上小板凳，自己学着老师的样子，拿着粉笔给爸爸妈妈上课。尽管，后来我没有成为老师，但那段岁月让我快乐、让我难忘，那块写满粉笔字的小木板，至今我还保留着。
上高中的时候，英语老师推荐我们学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》。全英文的演讲让我反复地听到——“I have a dream，I have a dream，I have a dream”。就是这句“我有一个梦想”一遍又一遍地冲击着我的心灵。从那一刻起，我就有了一个梦想，一个从内心里顽强发芽的梦想——我要学好英语，当一名英语翻译, 我要将西方先进的理念通过翻译引入中国，还要将中国优秀的传统文化通过翻译传给西方。就从那天开始，我努力地学习英语，当同学们聚在一起聊武侠、读言情的时候，我抱着英语字典在学习一个个单词；当同学们凑在一块谈偶像、讲初恋的时候，我正抱着弗朗西斯·培根的《on essays/论读书》在思考。朋友们聊天我偶尔会蹦出一句英文，然后被笑称是“英文戈多”，因为我沉醉在英语中不愿醒来；别的女孩子晚上做梦了，可能是蓝天白云小桥流水，我的梦里全是英文，还如获至宝。梦想，化为隐形的翅膀，在不知不觉中带着我走了很远。我顺利地考入了英语专业，努力地获得了专业八级证书，如愿地成为了一名英语翻译。
如今，我已成为一名少数民族地区的基层公务员。虽然青年时翻译的梦想，并没有领我走向国际的舞台，但我吸收了国外的一些理念，来到了最需要年轻大学生的乡镇基层工作。在这里，每一项工作都是平凡的，但平凡的后面是不一样的付出。安排的发言起草，熬到深夜我还在斟词酌句，力求发言稿的到位和精彩；临近开会的会务准备，文稿的确定、核稿、打印、装订和装袋，加班到半夜我也细致有序，确保会议资料的准确和无误；档案室里，我在埋头、收集和整理、装订和分类、排列和编号、编目和装盒；接待室中，面对来访的老百姓，捧上一杯热茶，我耐心地听、细心地记……工作认真起来常常顾不上正点吃饭，工作细致起来也常常忙得脚不沾地，但工作做好后，看到领导那肯定的微笑，同事们那赞许的眼神，老百姓们那舒了一口气的神态，…… 我的内心是欢快的。我觉得，辛苦是有价值的。每一项工作，对我来说都是一种使命；每完成一项工作，对我来说也是一种艺术。而我，希望把这种艺术延续下去，延续的是认真的态度，延续的是细致的作风，延续的是我的梦想。
策
划
书
院团委
大学生青年马克思主义者培养学校
关于开展“我的中国梦”主题演讲活动通知
一、活动主题：“我的中国梦”主题演讲
二、活动目的：为了弘扬爱国主义精神，丰富学生的校园文化生活，增强中小学生的责任感和使命感，培养中小学生创新意识，锻炼中小学生的演讲能力和应变能力，使中小学生更加明确自己的目标，更加坚定自己的理想，让中小学生更加关注国家的发展，并为之贡献自己的一份力量。特此，我校团委、少先队大队部举办此次活动。
三、活动时间：2013年5月16日下午4：00
四、活动地点：会议室
五、活动主办单位：后房子中心校团委、少先队大队
活动承办单位：后房子中心校德育处
六、参加对象：三------九年级学生
七、活动流程：
（一）活动准备阶段： 1、2013年4月25日召开预备会
2、由团委、少先队大队联合下发比赛通知。
3、比赛规则：
（1）演讲时间3~6分钟，超过规定时间按每分钟0.5分扣除；
（2）本次比赛分预赛和决赛两个环节；
（3）参赛选手可根据自身条件分为“演”与“讲”两个方面（选手可通过肢体表演方式将“演”“讲”结合）
（4）参赛人员班级构成团体进行演讲（每个团体最多限3人）（5）活动演讲稿必须是原创，不得抄袭，内容健康、积极向上。
（6）评分标准：演讲主题鲜明、创新意识、现场感染力、口齿伶俐、团队意识（评委自定酌情给分，共10分）。
（二）实施阶段：
１、由各班级进行初赛并推选出代表各系参赛的选手。
２、各班级于2013年5月11日将参赛选手名单报团委。于2013年5月15日下午4：00在会议室比赛。
（三）总结阶段：
１、5月16日活动结束后在会议室总结会，总结本次活动的优缺点。２、5月17日公布比赛结果。
八、活动安排：
１、人员安排：评委6名，主持2人，计时人员1名，主持人2名,设备保障人员1名。
２、物品安排：评分表50张，计器6台，杯20气，设备音响一套，话筒3支，九、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖4名
十、注意事项：
１、观赛人员注意保持会场秩序及卫生；
2、演讲内容题材不限，以创意新颖为主；
3、工作人员于5月15下午１点到达现场，对现场进行布置，参赛人员于下 ３点到达比赛现场，各班级观众于下午３：４０到达会场4、3：:50进入会场。
4、不得言语攻击参赛人员；
5、提前检测教师电子设备，以确保正常； ６、评委必须按照公平公正的原则对选手进行评分，不得出现徇私舞弊等现象；
７、在活动举办过程中各系不得中途退场，如发生此种情况，应与该系进行协商处理。
后房子中心校
团委、少先队大队
各团总支、学生会：
为深入学习贯彻党的十八大精神，引导我校广大青年学生深刻学习领会习总书记对“中国梦”的深刻阐释，更好地认识和理解国情、校情，树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻领会空谈误国、实干兴邦，为国家、民族和个人实现“中国梦”、奔向复兴路作出更大贡献，畅谈求是学子心中的“中国梦”。经研究，决定举办“我的中国梦”主题演讲比赛，比赛有关事项通知如下：
一、比赛主题：“我的中国梦”
二、参赛对象：全校在校学生
三、比赛时间：2013年3月27日至4月3日
四、参赛要求：
1、主题鲜明，感情真挚；抒发真情，内容真实；
2、演讲作品必须原创；
3、演讲时间不超过5分钟。
五、比赛程序：
本次比赛分系级初赛和校级决赛两个阶段进行。
1、系级初赛（4月2日前）。各系团总支根据演讲主题和目的要求，组织学生广泛参加“我的中国梦”演讲比赛，在此基础上，推荐1名（组）优秀选手参加学校比赛。
2、校级决赛（4月3日）。由团委组织校级决赛。
六、奖项设置：比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
七、活动要求：
1、各团总支要高度重视，把“我的中国梦”演讲比赛等活动作为贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想政治教育的一项重要举措，切实加强组织领导，抓好活动的组织落实。要结合此次活动，在广大学生中深入开展“我的中国梦”主题教育，激发大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的使命感和责任感，坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、各系要于4月2日前将推荐选手报名表、演讲稿等材料（只交电子版）发送到学生会办公邮箱。
一、《劳动铸就中国梦》的故事化叙事手法
《劳动铸就中国梦》塑造了一系列通过诚实劳动成就自己梦想和幸福的个体, 通过这些个体向受众展示中国梦目前取得的成就。
通过真实还原、细节架构等手法塑造具体人物形象。《劳动铸就中国梦》第六集塑造了一个现代社会的“愚公”——安徽芜湖南陵县龙山村党支部书记胡太平。在刻画村支书形象的时候多次采用了大特写, 深深的皱纹和鞋袜, 刻画了一个劳动的村支书形象;在音乐的使用上, 通过情绪的低沉到高昂, 展示了一个由前景渺茫到坚定信念以后积极的工作心态;解说词说到修建这条路不容易的时候, 也点明了胡太平争取到政府资金支持340万元, 突出政府的作用。
《劳动铸就中国梦》注重对个体形象的塑造, 大多采用平民化的视角进行观察和记录, 在亲和的前提下借助故事化的叙述、人物的话语、自然表露的细节等使人物趋向于平民化、生活化, 从而削弱所塑造的成功的劳动者高高在上的距离感, 拉近与受众的心理距离。
《劳动铸就中国梦》无论从个体还是集体方面都塑造了很多鲜活的案例来体现中国梦的成就, 它大范围地选择个体和群体劳动者形象并通过纪录片的形式表现出来。多层次的个案人物选择和更多地域的参访会扩大了受众的地缘性, 使受众更容易收看和接受主流意识形态传播类纪录片。塑造的群体和受众之间的差异性小, 可以加速受众的追随和模仿, 进一步强化《劳动铸就中国梦》劳动光荣、劳动创造幸福的理念。
二、《劳动铸就中国梦》对社会价值观传播方面的影响
中国梦本身是一个动态演进的过程, 在不同阶段, 对于实现和复兴中国梦要有不同的传播侧重点, 而劳动是中国梦复兴的必经之路。历史唯物主义强调历史是由人民创超的, 充分肯定了人在历史演进中扮演的角色和作用, 劳动则是人类活动的践行和载体。
《劳动铸就中国梦》针对意识形态市场, 政府机构作为最大的投资主体, 更多的关注点在于国家意识形态能否有效传播, 而不同于一般意义上的市场化作品注重短期的经济效益。《劳动铸就中国梦》弘扬中国梦的实现离不开勤劳勇敢的民族精神和自强不息的民族精神, 把劳动作为实现中国梦的重要手段来建构整部纪录片。
纪录片播出以后获得了良好的社会效益和较高的社会认同, 覆盖了相当广的传播范围, 收到了较好的受众反馈, 在中国梦宣传的现阶段对人们取得的阶段性成果做了很好的记录。智利纪录片导演顾兹曼曾说过:一个国家没有纪录片, 就像一个家庭没有相册。这个说法可以用来阐述《劳动铸就中国梦》这部纪录片记录劳动光荣、倡导诚实劳动的时代精神、保存群体记忆的特殊功能。
纪录片《劳动铸就中国梦》有力地促进了“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音, 让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”②的价值观的传播。
《劳动铸就中国梦》纪录片改变了中国梦作为一个抽象性的概念出现在文件、著作等形而上的传播方式, 弱化了当前中国二元社会结构、不同地域不同年龄之间带来的文化知识水平差距对中国梦的内涵和精神的理解和接受。《劳动铸就中国梦》这部纪录片正好通过对不同类型的劳动和劳动者经诚实劳动获取自我认同和社会化的价值认可, 对中国梦的概念做了直观可视化的展示, 在实现中国梦的进程中对既定成果予以肯定和赞美, 同时也通过个体劳动者的形象塑造激励更多的人坚定对中国梦的信心和对劳动的价值认同。
《劳动铸就中国梦》不仅从宏观的视角展示了中国梦实现现状, 从微观的角度用众多具有代表性的中国人的成功来烘托整个中国梦的实现程度, 而且还凸显了劳动者个体在整个中国梦实践中的作用, 肯定了人和人民的价值, 为之后中国梦的复兴和实践提供信心和动力。
《劳动铸就中国梦》这部纪录片是把劳动这一动态的运动放在宏观的历史背景下, 在劳动史和人类文明史的一致性前提下, 从人类文明史中提炼劳动的个案, 充分肯定和认可了人类劳动在社会进步中产生的影响和作用, 表述中国梦的成功和目前取得的成就来源于人民群众个人的寻梦、追梦、筑梦、圆梦的生动实践, 为人民的变化来彰显中国梦进程中的进步提供有力的笔墨。
一部优秀的纪录片能够在不同时期重构出独特而多样的社会价值, 《劳动铸就中国梦》在中国梦取得一定成就的时期, 对劳动在中国梦进程中的作用进行了总结, 对现有的生产生活方式提出了新的要求, 结合时代精神, 回归新的劳动铸就梦想的朴实的思潮引导, 为中国梦的主旋律增添多彩的音符。
摘要：自从中国梦这个概念被提出以后, 自上而下通过各种媒介充分展示了“中国梦”。在纪录片《劳动铸就中国梦》之前就有《百年潮·中国梦》主题纪录片, 从宏观层面对“中国梦”理论的形成现状进行了梳理。而《劳动铸就中国梦》则以小见大, 塑造一系列“中国梦”的实践主体之劳动者的形象来展示中国梦进程中目前所取得的成就, 用影视语言把个人梦和中国梦统一, 并用可视化的呈现方式将抽象的中国梦通过鲜明的形象塑造变得具体生动, 从而实现中国梦含义的有效传播。
关键词：中国梦,形象塑造,传播
参考文献
[1]张媛.试论中国梦的基本内涵和实现途径[D].中共辽宁省委党校, 2014:10-18.
[2]唐爱军.马克思劳动观及其现实意义[J].毛泽东邓小平理论研究, 2014 (2) :57-62.
关键词：中国梦 三湘梦 中国特色社会主义道路
一、用求真诠释中国梦
中国是世界上最为特殊的一个国家：她是世界上仅有的五个实行社会主义的国家之一；她是世界上人口最多的国家；她是世界上最大的发展中国家；她是世界上经济发展速度最快的国家；她还是世界上国际地位上升得最快的国家……如此多的"最"全部集中在一个国家身上，凸显了中国发展的不平凡，也为中国梦的实现提供了重要的现实条件和有力的制度保障。
中国梦归根到底是民族的梦，是人民的梦，它的最终目的是实现民族富强和中国人的全面发展。中华民族历史悠久，华夏文明源远流长。在古老的中国大地上，勤劳、勇敢和智慧的中国人，不仅创造了灿烂辉煌的中华文明，也为全人类的进步和发展做出了杰出的贡献。中华文明曾经一度矗立于世界文明之巅，中华大地曾经一度为全世界所向往。在人类历史上先后出现过多种类型的古老文明，但能够一直延续至今并且没有重大断裂的，只有中华文明。
在当代中国，我们要想实现中国梦，首先，必须坚持中国共产党的领导，唯有共产党才是实现中国梦的核心领导力量。党的十八大报告指出：中国共产党从成立那一天起，就肩负起了"实现中华民族伟大复兴的重任。"领导中华民族实现伟大复兴是历史和人民赋予中国共产党的神圣使命。中国共产党在92年的风雨兼程、波澜壮阔的历史进程中，早已具备了带领全国各族人民实现民族复兴的能力。唯有中国共产党才能够团结和带领13亿多中国人民齐心协力，不断坚定我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，从而最大限度地凝聚起共筑中国梦的强大力量。其次，必须坚持中国特色社会主义道路，中国特色社会主义道路是实现中国梦的必由之路。我们的党领导中国人民通过长期的艰难探寻、摸索和奋斗，找到了一条适合中国发展的独特道路， 这条道路是改革开放以来30多年的伟大成就。中国特色社会主义道路是立足于中国大地、反映中国人民意愿、适应时代要求的道路，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路，因此，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路。再次，必须坚持科学发展观，科学发展观是实现中国梦的根本要求。在建设伟大社会主义事业的过程中，我们要想实现人与自然、人与人以及自然与自然的全面、协调、可持续发展，必须坚持科学发展观。这不仅是人类社会发展的根本要求，也是实现中国梦的真正意义所在。
二、用务实谱写中国梦
有着"秋风万里芙蓉国"之誉的湖南省正在用心谱写着中国梦这篇诗作中的重要章回。对于湖南来说，同心共筑中国梦，为实现中国梦作贡献，就是贯彻中央的要求，顺应人民的期待，加快实现"三湘梦"，即根据湖南的实情，在新的历史条件下，按照科学发展观的要求，以四化促两型，加快实现"小康梦"、"两型梦"、"崛起梦"。
作为传统的农业大省，如何实现全面的小康，一直是湖南力求解决的首要问题。当前，湖南正处于全面建成小康社会、全面深化改革开放的关键时期，能否最终实现三湘儿女的小康梦，关键是能否抢抓机遇，在机遇中实现社会全面进步。实现小康梦，首要任务就是抓经济发展，离开了发展，其他的一切都是空谈。目前，湖南省面临着重大发展机遇期。第一，经济全球化浪潮势不可挡。在经济全球化不断深化的背景下，一个国家、一个地区的发展，越来越离不开世界这个大舞台，相互间的依赖程度大大增强。2008年开始的金融危机到现在依然没有消褪，其影响力使得当前世界经济形势进入了深化调整的新阶段。相比世界上其他的国家，我国政府采取的积极措施有效应对着这场金融危机，成为了世界上发展速度最快的国家，越来越多的国家离不开中国的帮助和支持。湖南省一定要牢牢把握这个发展机遇期，放眼世界，用国际眼光寻求新发展。第二，国内经济形势前景光明。新一届中央领导集体承诺到2020年时全面建成小康社会，这就意味着中国经济在未来7年有着大量的发展机遇。如何在新的历史起点上启动新一轮改革，如何推动经济转型为中国经济增长寻找新动力等都将直接关系到是否能在2020年如期全面建成小康社会。而这一系列的行动都需要国家的大力支持，湖南省一定要紧跟中央步伐，用发展眼光看问题。第三，自身发展形势良好。近几年来，在国家的关心和支持下，湖南实施了一系列重大区域发展战略，形成了长株潭经济区、环洞庭湖经济区、大湘西经济区、泛湘南经济区，构成了一个基本覆盖湖南全境的政策支撑体系，为我省加快发展提供了前所未有的战略机遇。湖南必须牢牢抓住这些战略机遇，齐心协力促发展，才能尽快把"小康梦"变成现实。
奋力书写"三湘梦"的另外一个重要组成部分就是要加快实现湖南的"两型梦"。省第十次党代会提出的"四化两型"战略规划是湖南建设的新要求，是全国两型社会建设的纵向发展。用新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化来促进资源节约型和环境友好型社会是"两型梦"的必然要求，也是实现科学发展和富民强省的湖南实践。长期以来，湖南省的经济增长主要依靠粗放型的发展模式，不少行业存在着规模小、产品单一、能耗高、污染物排放量大等问题。这种发展模式不仅导致了经济效益的低下，而且造成了资源浪费、环境污染和生态破坏，严重制约着经济的可持续发展。因此，湖南必须大力推进四化建设，调整产业结构、提高经济增长质量和效益，从而破解传统发展的瓶颈和难题，真正构建生态湖南、和谐社会。
率先实现中部崛起是湖南的又一伟大梦想。湖南在我国中部地区有着重要的位置和作用，社会经济发展水平处于中部地区前列。"十一五"期间，湖南全省地区生产总值年均增长14%；财政总收入年均增长20%；全社会固定资产投资年均增长30.8%；城乡居民人均收入年均分别增长11.7%和12.5%。这一系列的数字背后，显示的是湖南社会经济发展所取得的一系列成果，印证的是湖南为落实中部崛起战略，推动全省经济社会又好又快发展所付出的努力。但是我们必须清醒地认识到，这样的发展水平离"崛起梦"还有一定的差距，这就需要我们付出加倍的努力，争取早日实现中部崛起新跨越。
三、用激情成就中国梦
每个中国人心中都有一个"中国梦"。实现"中国梦"的力量，蕴藏在人们对美好生活的向往里，遍布在每一个普通劳动者的辛勤工作中。我们每个人努力实现"中国梦"的过程，既是施展个人才华的舞台，也是实现自身价值和梦想创造的途径。
我的梦想是获得幸福。在我看来，幸福包含生活富足，事业进步，精神愉悦等许多方面。国家和社会发展为生活富足创造着良好的条件和基础，而富足者为国家和社会发展提供了动力和源泉。生活富足是其他一切发展的基石，当物质生活得以满足后，才有了追求其他层面发展的欲望和动力；事业进步是实现个人价值的重要体现，也是社会赋予我们的责任和义务，只有踏踏实实的辛勤劳动，在实践中不断进步，才能为最终实现梦想创造机会。作为一名党教工作者，更应该做好自己的本职工作，将党的宗旨和路线、方针、政策贯穿于授课中，让广大党员干部胸中燃起为实现"中国梦"而努力的激情；精神愉悦是获得人的全面发展的更高层次要求，这也是我为之努力的方向。
有梦想才有动力。我要通过实现梦想来实现我的价值，即使道路再坎坷我也我会永远怀揣一颗追逐梦想的心，越挫越勇，永不放弃。
我的梦想是当一名空姐。
我坐上 穿越时空的飞机，飞向后的我成了一位美丽的空姐。
每天飞翔在蓝天，为世界各地的乘客服务，给倒水喝，给送食物，给他们发了一些毛被之类的东西，帮忙收拾一些餐后垃圾等等。
20年后，飞机上也有许多东西有了发展，当乘客们有需要帮助的时候，只要按一下飞机上的服务按钮，同时，还可以对着按钮说出自己需要的东西或帮助，我们就能及时送到。
飞机上还配有小型的医疗急救设备，特别是飞长途航班飞机，我们会给乘客们发一些可以解闷的东西，比如书、游戏机、电子玩具等，这时飞机上还可以看电视、与地面公司联系办公......
这时，我遇见许多小学的同学，陈艺珍当上了舞蹈家，陈笈当上了律师，林奕珂当上了安理会的委员，刘嘉茗当上了医学专家......
我乘着穿越时空的飞机，回到20年前的我，原来，我还是一名小学生，我下定决心，好好学习，锻炼身体，一定要实现我的梦想。
甲：尊敬的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好！
甲：还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，紧握拳头，用坚定的声音说出的那句话吗？
合：少年智则中国智，少年强则中国强！
乙：我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦！
甲：有梦想就有希望，有希望就有未来！
乙：“红领巾相约中国梦”五年2班主题班会现在开始！
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族倍受列强的欺凌。乙：曾经我们在黑暗里艰难探索，寻求中国富强的正确道路。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁！
乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
甲在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章！
乙：下面就让我们一起来看一看党的十八大为我们都做了些什么。
甲：是啊，我们一定要好好努力，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献！那就让我们敞开心扉一起来谈谈“党的十八大”给你带来什么样的感受吧。
（二）梦的起航
甲：多么独特的感受，多么深刻的体会啊！我相信每个人都会有自己的梦想，那就让我们吹响梦想的集结号，请欣赏
张芊 沈嘉怡 郭梓颜唱《让我们荡起双桨》
甲：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽了，梦想的世界真是太神奇了！接下来请欣赏由 同学带来的梦想小故事。
乙：为梦远行，首先要从小事做起，要从养成良好的习惯开始。请听三句半表演《养成好习惯》
三）梦的飞翔
甲：我的梦就是中国梦，中国梦就是我们的梦！请允许我们用最真诚的爱来祝福我们最伟大的祖国吧！请听：现在请听诗歌朗诵《中国梦》，表演者：林晨旭 陈佳怡等
乙：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错！要保卫我们美丽的家园，靠的就是我们——祖国未来的建设者——中华的少年！请听配乐诗朗诵《中华少年》甲：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！
乙：最后，让我们在《明天会更好》这首歌曲中郑重地写下自己的梦想！让我们的梦插上一双飞翔的翅膀，在祖国的蓝天下自由地翱翔！
甲：歌声是悦耳的，梦想是美丽的。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！现在有请班主任为我们的活动作最后的总结，大家掌声欢迎！
甲：感谢老师的祝福，相信我们一定能实现自己的梦，中国的梦！
古老的中国梦，从远古延续至今，
历经五千年沧桑巨变，始终代代传承。
盘古开天、炎黄称帝、尧舜禹让贤、夏商周更替，
历代英贤始终有着江山大同、福祉苍生的中国梦。
尽管有过东周列国的纷争，
终究实现秦汉疆土的一统。
悠悠中国梦，开辟秦皇汉武时代的繁荣与鼎盛。
然而，命运多舛的大中国啊，
总是被一次次战乱打破美好梦境。
三国鼎立，金戈铁马浪淘尽，
西晋东晋，南北朝代再更新，
隋唐演义，五代十国闹割据，
宋辽夏金，终有大元至明清。
纵有康乾盛世之巅峰，却有无能不肖之子孙，
曾经封建愚昧、闭关锁国，痴人说梦。
八国联军的枪炮，属于让东方睡狮惊醒。
却又倭寇入侵，民国内讧。
伟大复兴的中国梦呀，始终在屈辱、抗争与期盼中。
有梦想就有激情，有激情就有行动。
武昌城内一声枪响，辛亥革命风起云涌，
马列主义传入中国，嘉兴游船悄然启程，
八七会议拨乱反正，遵义会议指引航程，
天安门城楼高声呐喊，中国人民做了主人。
两弹一星，举世震惊，圆了中国人民的自强梦，
改革开放，经济发展，圆了中国人民的温饱梦，
神舟升空，遨游太空，圆了中国人民的飞天梦，
科学发展，收入翻番，定将实现中国人民的小康梦。
崭新时代，崭新里程，必将实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我骄傲，我是东风人，我有东风梦。
当代的东风梦，源起十堰，延至江城，
共和国的东风，始终在筑梦、追梦、圆梦中昂首前行，
历经四十多载艰苦创业、改革创新，终于梦想成真。
汽车产销行业领先，企业效益逐年递增，
自主事业蒸蒸日上，开放合作多元经营，
一个现代化的东风，挺进在世界五百强的行列中，
充满自信、充满睿智、充满从容。
遥想当年，全国各地精英，
为了振兴中国汽车工业的共同梦想，
汇聚在偏僻的鄂西北崇山峻岭中。
干打垒、芦席棚里诞生出共和国的“东风”，
绵延的武当山、大巴山之间，
迸发出中国汽车工业发展的强音。
从军转民到三级跳，从立足一隅到辐射全国，
东风人追逐梦想的勇气和决心丝毫没有放松。
展望未来，锐意进取的东风人，
以博大的胸怀描绘出东风发展的美好愿景：
建设永续发展的百年东风，
建设面向世界的国际化东风，
建设在开放中自主发展的东风；
打造国内最强、国际一流的汽车制造商，
创造国际居前、中国领先的盈利率，
实现可持续成长，为股东、客户、员工和社会
长期创造价值，
大东风、大自主、大协同、大发展，
毅然担当起做强做大中国汽车工业的历史使命，
这就是东风人共同追逐的东风梦。
我骄傲，我是独立人，我有我的梦。
我的梦，从生命诞生的啼哭声中展开，
由此启动我人生之路的梦想里程。
偏僻的乡村、贫困的家境，
寒夜里，飘香的米饭、丰盛的菜肴在我的梦境中；
愚昧的乡亲、无知的百姓，
烛光下，朗朗的读书声托起我希望的梦；
寒窗苦读、勤学发奋，我终于梦想成真，
如愿以偿，成为一名自豪的东风人。
我走上讲台，圆了我的教师梦，
我牵手伊人，圆了我的爱情夢，
我喜为人父，圆了我的家庭梦，
我乔迁新居，圆了我的住房梦，
我笔耕不辍，圆了我的作家梦。
其实，我还有很多很多的梦。
我梦想，世界和平，人类同住地球村，
我梦想，祖国统一，从此不再外敌侵，
我梦想，国家强大，人民富裕享太平，
我梦想，家乡秀美，父老乡亲永康宁，
我梦想，东风发展，做强做优企业兴。
……
然而，仅有梦想是不够的，
需要我们为实现梦想而努力发奋，
中国梦、东风梦、我的梦，
共同寄托每一个中华儿女的壮志与豪情。
中国梦、东风梦、我的梦，
归根到底是人人有梦想，人人梦想成真。
我骄傲，我是独立人，我有我的梦，
我骄傲，我是东风人，我有东风梦，
我骄傲，我是中国人，我有中国梦。
生学业专全安品食学大林农建福, 欢佳李“。改, 识知养营品食及普, 师养营品食名一当是想梦的我好美更活生让, 荣繁更会社让, 康健得获新重人的康健亚于处多越来越让, 质体民全善”。
刘景煌, “我的梦想是成为一名作家, 希望世界能够通过我的作品真正了解中国的文化, 同时也为中国建设文化强国的‘中国梦’贡献自己的力量。”
依林术艺林园学大林农建福, 莲生学业专“。年当, 伦杰周是像偶的我首一的作创他《牛蜗》茫迷最生人我在量力我了给候时的。当是就想梦的我给曲歌志励的量大作创, 家术艺名一量力以人”。
生学业专术艺林园学大林农建福, 交刘“。, 师画插名一当是想梦的我需励鼓去品作的我用望希我, 想理的我是品作画插的涵内富丰有具造创人的扎挣中暗黑在导引去, 人的德品尚高赏赞去, 人的量力要”。
钟月仙，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是要致力于对中药药用价值的研究，希望世界能够认可中药的价值，重中药的科学性。”
沈晓东，福建商业高等业高等专科学校学生。“作为一名在校大学生，我的梦想是夯实基础，学生本领，将来服务社会。”
赖露芳，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是成为一名食品安全检查员，希望每个人都能放心食用美离有毒食品。”
尊敬的老师，亲爱的同学们。
大家早上好！很荣幸又能和大家在这里一起度过我们美丽的班会时光.梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。：梦想是路，引你走到黎明。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
下面我宣布,12材料“我的中国梦”主题班会现在开始！
“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！”是啊，作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的美好梦想奋进。下面由班长刘龙川为我们介绍“中国梦”的由来，掌声有请！
好的，感谢小川的给大家带来关于“中国梦”的介绍。
★其实，中国梦就是一个放大勒的我的梦，而我的梦也就是一个缩小勒的中国梦，而合起来就成为了我们的中国梦！
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。下面我们一起来看一个关于中国梦的专题报道！
★上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就一起思考一下我的梦想是什么？那么同学们好好思考一下你的梦想是什么？
★蜗牛也有一个梦想，可惜我不是他，我不知道他的梦想是什么，但我知道有一首歌曲，他就叫《蜗牛》，小时候最喜欢在墙角看蜗牛爬墙，看一下那一只爬的最高，他们虽然很小，但是他们有一个大大的梦想，那么你呢？
★(点击下一张)你的梦想有多大，下面我们就一起来畅谈一下你的梦想！★确定梦想后，怎样来实现梦想？《开学第一课》提供了“灵丹妙药”： 坚持、协作、探索。就是说，实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。让我们一起来听一听发生在生活中的真实事例吧。
★①从小就双臂截肢的13岁的男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。
★②著名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了
无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。
事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。
★其实梦想不难实现,关键就在于行动!下面我们就来看一下龟兔赛跑的启示.★它告诉我们:勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
★在到达终点之前,我们也需要这样奋力奔跑.★但是偶尔也会出现这样的情景,但请你记住:最困难之时就是离成功不远之日.★其实也是可以这样,今天为了目标准备起跑.★但是明天,你又在干嘛?是否还在途中挥汗如雨?这只有你自己知道!看一下你是哪一只?掉头还是向前奔跑的?
★但是我们也不要这样.我忘了自己要做什么.★因此我们一定要记住:逆水行舟,不进则退!
★为了我们的梦想,我们就要勇往直前,不畏险阻!
★(点击下一张)因为我们都相信:我的未来不是梦!
——华罗庚
中国梦，是一盏明灯，指引着我们前行;中国梦是一首壮烈的歌曲，激励着我们;中国梦，是一条漫长的道路，路上虽然坎坷，但是终点是成功。
小时候，我经常去爷爷家。爷爷是退伍军人，年轻的时候和日本鬼子打过仗，负过几次伤，后来去朝鲜抗美援朝。我常常围着爷爷转，听他给我讲故事。
有一天，我问爷爷：“外面很多人在说中国梦，爷爷什么是中国梦呀?”
爷爷捋了捋胡子，清了一下嗓子，用沉重的声音说：“想当年，我去朝鲜打仗，有一次战斗时，因为器械不足，险些落败。之后我想，如果我们国家发展的速度跟不上其他国家的话，我们国家一定会被再次被侵略的。所以，中国梦就是努力为我们祖国， 靠自己的双手，把中国建设起来。好在，我们几代领导人都是这样做的啊!”我看到爷爷的眼神里闪着光。可当时还小，也不太清楚是什么意思。
表姐是一名大学生，高考的分数让她考上了一所美国洛杉矶的大学。去之前，表姐十分憧憬那里的生活，想在那里打拼一番。可是寒假的时候，表姐硬是把我吓了一大跳：黑黑瘦瘦的，脸上充满了憔悴。询问后得知：原来，洛杉矶的天气气温很高，几乎每天都是晴天，表姐适应不了;而且还不习惯那里的饮食。美国人说话语速很快，像机关枪一样，原本对自己的英语很有自信的表姐，到那里却一个字都听不懂，现在也才勉强听力和语速跟得上。表姐不由地感慨：“本想说美国好，可连中国的一半都赶不上。”
一、伟大时代圆了我的大学梦
1949年新中国成立, 神州大地莺歌燕舞, 伟大的祖国欣欣向荣。正是在这个好时机, 1953年, 我幸运地考上北京师范大学, 圆了大学梦。当时可以说是我们大学生的“黄金时代”, 不仅生活上得到国家无微不至的照顾, 还享受最好的教育资源。教我们主课的教师都是国内知名学者、专家、教授, 我也受到了很好的马克思主义理论的启蒙教育, 初步树立了马克思主义的世界观与人生观。由于新中国刚成立不久, 大学需要大量的教师, 我大学毕业后又幸运地留校工作, 圆了大学教师梦。
二、农村劳动锻炼使我终生受益
20世纪五六十年代, 在高校教师下放农村劳动锻炼的大潮中, 1957年底, 我响应党和国家的号召, 下放到北京郊区昌平县永丰屯乡屯佃大队进行劳动锻炼。我决心在农村好好劳动, 学习贫下中农的优良品质, 认真改造思想, 实现成为工农知识分子的梦想。我主动地与社员打成一片, 思想上严格要求自己, 劳动上不怕苦不怕脏。经过一段时间的劳动, 我的思想与情感的确发生了不少变化, 大约半年后, 我把下放劳动锻炼的初步收获进行了总结, 并以通信的形式向北京师范大学的有关领导作了汇报, 后来这些汇报被刊登在《师大教学》报上, 《中国青年报》又以《把心交给农民》为题摘登了其中的一小部分。这次下放锻炼, 虽然时间不太长, 却使我终生受益。
三、大学停课闹革命期间路在何方
“文化大革命”期间, 大学停课闹革命, 按照学校的规定, 教师要下放到学生中去与学生一起战斗。当时我被下放到政教系一年级一班, 每天准时到达指定宿舍或教室, 除了按惯例“早请示晚汇报”外, 还要学习最高指示、抄写大字报、写大批判稿等。此外, 在每年的收获季节, 我要与学生一起到农村帮助农民麦收。长时间与学生一起学习与生活加深了我们之间的师生情谊。后来有的学生分配到外地工作, 有的还成了官员, 但我们一直保持联系, 这是我在大学工作中的一段难忘的日子。因为大学停课了, 至于以后大学前途怎样谁也不得而知, 这使我们当老师的心情很不安, 不能不考虑一个现实问题, 即今后自己的出路问题。在这种形势下, 利用闲暇时间, 有的教师自学中医知识, 为今后找工作作准备。由于偶然的机遇, 我开始学习看手相, 并从一位同事那里得到一本识别手相的手抄本 (当时这类图书在书店很难买到) 。虽然有一些同事要我给他们看看手相, 但我只将其当作是一种闲暇之余的消遣方式, 这不过是我整个人生经历中的一段小插曲。
四、学校的信任为实现自我人生价值提供了难得的舞台
“文化大革命”结束后, 具有重大历史意义的十一届三中全会的召开结束了“以阶级斗争为纲”的极左政治路线, 把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来, 恢复了实事求是的发展路线。从此祖国大地又焕发出生机与活力, 中国特色社会主义的航船沿着正确轨道乘风破浪, 我国开始进入改革开放的伟大时代。知识分子迎来了真正的春天, 伟大时代为我们大学教师提供了大展宏图的好时机。我和许多教师一样, 利用这个难得的好时机, 夜以继日地辛勤工作, 经过数年的艰苦奋斗, 终于完成了两本著作和一本译著, 并发表了十多篇文章, 1985年的时候终于实现了我多年的愿望——教授梦。不久, 学校又任命我为哲学系主任, 一干就是七年 (1987—1994年, 共两届) 。从一个最普通的教师晋升为系领导, 无论在思想准备上, 还是实际工作的能力上, 都是我始料不及的。我十分感谢这七年来先后与我一起工作的老师们, 由于他们对我工作的大力支持, 以及他们出色的工作表现, 哲学系才能比较好地处理与解决一些重大问题。我两届任职期间, 先后是在王梓坤校长与方福康校长领导下工作的, 两位校长给了我许多指导与帮助, 我永久难忘。七年的哲学系领导的工作, 虽然很辛苦、很累, 也耽误了不少自己的科研时间, 也由于自己能力有限, 也为有些工作没有做好感到遗憾, 但它们都是我实现人生自我价值难得的广阔舞台。
五、从不懈怠, 努力追求学术创新之路
20世纪90年代后半期, 随着我国改革开放的深入发展, 整个哲学界出现了自由民主的学术气氛, 学校为我们创造了较好的科研环境, 加之我卸任哲学系主任后有较多的时间从事科学研究工作, 这是我学术研究最好的时期。在这个时期, 结合我承担的中华社会科学基金研究项目、原国家教委人文科学“九五”博士点重点研究项目, 以及北大汤一介教授主编的《20世纪西学东渐史》研究项目, 经过六七年的艰苦努力和同行们的帮助, 我完成了三部著作《冲突与选择:现代哲学转向问题研究》、《20世纪西方哲学科学主义与人本主义》与《实用主义在中国》的写作, 并发表20多篇文章, 其中多篇被《新华文摘》转载。这里我要简要地讲一下《冲突与选择:现代哲学转向问题研究》一书。该书突破了传统的写法, 以马克思主义观点与方法为指导, 以反传统形而上学“转向”的历史意义与理论形式、反理性主义“转向”的主要哲学流派及其理论特点等五个“转向”问题为中心, 对现代哲学思想进行梳理与阐释, 最后对现代哲学关于“转向”与继承、“道”与人生、理性与非理性、语言与世界、“消解”与发扬等问题进行了辩证的论述, 提出了自己的看法。此书独到的见解得到了哲学界的关注与好评, 被一些高校哲学系列为学生阅读参考读物, 1998年, 该书获“北京市第五届哲学社会科学优秀成果”一等奖。此外, 《实用主义在中国》一书荣获“全国图书奖”, 并于2011年再版。我列举这些事实, 丝毫没有显耀之意, 因为作为一名大学老教师做出这一点成绩完全是应该的, 而且也是一种社会责任, 没有什么值得称道的。我之所以讲这些是为了说明我在科研工作上已经尽了最大的努力, 并且一直坚持不懈地探索与追求学术上的创新。
六、耄耋之年, 我人生最后的梦
我退休后仍承担哲学系研究生西方哲学名著导读课程的教学工作。2003年, 应北京师范大学珠海分校领导的邀请, 我到珠海分校“打工”, 继续发挥“余热”, 主要负责学校教学督导、教学评估、通识课程评审等工作, 并兼任政治理论课教学工作。在七年分校的工作中, 我得到了校领导的信任, 与广大教师相处融洽, 工作顺利, 心情舒畅。而且珠海自然坏境很好, 我对珠海产生了深深的依恋之情, 珠海成为我的第二故乡。由此我萌发了一个念头:把自己的文集整理出来, 在珠海出版社出版, 以作纪念。当我把此愿望同分校领导谈及后, 立即得到了他们的支持。2012年初, 当我拿到出版的《哲学何为——杨寿堪学术论丛》时, 喜悦的心情难以言表, 当即写下一首打油诗:“苦苦求索六十载, 从未止步不张扬。如今人生末一站, 论丛出版喜难忘”, 以表达实现自己学术论丛出版梦的喜悦心情。
“祝小朋友们好好学习，
天天向上”
“祝小朋友们好好学习，天天向上”，这是在去年参加党的十八大时，时任河南省长郭庚茂给我的亲笔题词。记得上世纪70年代初期，我的梦想是让每个孩子都能上学；80年代是让每个孩子上得起学；90年代是让每个孩子都能上好学。现在，我的梦想是“让50%的孩子去市里上学，30%的孩子去镇里上学，20%的孩子在村里上学”。在全面贯彻党的教育方针、坚持教育优先发展的形势下，我相信这个目标很快就会实现。接下来，随着社会的发展、祖国的强盛，大力推进教育公平、均衡发展，重点向农村、贫困、边远、民族地区倾斜。到那个时候，教育资源合理配置，人人可以享受如沐春风的教育、暖如阳光的和谐文化，人人懂法守法，家家幸福，个个快乐；到那个时候，大学、中学、小学遍地开花，想在哪里学习，哪里就有自己的位置；到那个时候，国家加大教育投入力度，没有因贫困而上不起学的现象，一切教育费用开支不再成为问题；到那个时候，全面实施素质教育，小学生不用背大书包，学生不是以成绩排名定好坏，而是学会做人、学会自立、学会求知、学会劳动、学会健体、学会感恩……到那个时候，不仅我的教育梦会实现，中国梦也必将实现，一个崭新的中国将屹立于世界民族之林，规范有序、充满生机的大中国里，人人平等、共享文明。
梦想在前，路在脚下。“小朋友们好好学习，天天向上”和中国梦的实现，需要更多务实之举，中国的教育发展一定会步步深入、四季如春。
“笑着解决问题”
“笑着解决问题”是李克强总理的风格和气度。作为老师，更应该以总理为榜样，用笑脸对待每一位学生，要克服长期以来师生间形成的一种垂直的教育与被教育的关系，要笑着讲题，笑着与孩子谈心，笑着拍拍孩子的肩膀。一方面真正尊重学生的人格、思想、情感等，不挫伤学生的积极性，更不讽刺、挖苦、打击学生；另一方面，给学生提供表达自己思想、看法的机会，鼓励他们积极思考、自由探索、勇于创新，进而建立良好的师生关系。
一切以笑开始，辛勤的耕耘会有意外的收获。那个时候，每个教师都是讲坛上的胜利者，学校领导也如此，只要像总理一样笑着解决问题，笑着对待同事，不摆架子，平易近人，那么，这个校领导就是好领导。
中国梦与个人梦紧密相连，追逐个人梦想构成了中国梦的一块块基石。实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远。“春雨更把美景添，滋润万物换新颜”，我愿以一己之涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海。我们每一个人都立足本职工作，为之付出艰苦努力，把共同的梦想建立在现实的基础之上，将“以德通天下”作为梦想，心往一处想，劲往一处使，中国梦就是一个可以期待的现实。
（作者曾获全国教书育人楷模等荣誉称号，当选为党的十七大、十八大代表）
每个人都有梦，或大或小，但却都显得那么重要，因为在我眼里，那是一个人永恒的信仰，神圣而不可侵犯的。就像于丹曾经说过的：“梦想相当于空气，是生命的保鲜剂。”梦与我们就是这么微妙的关系，它带来活力，带来生的气息，带来永不喊停的努力。但更重要的是，梦想，象征着未来，象征着你的未来，我的未来，社会的未来，更象征着国家的未来。
我同样是个有梦的少年，憧憬着有朝一日，成为一名优秀的律师，用手中沉甸甸的律法条文，为一切纠纷寻求公平;我更期待着，成为一名作家，赋予笔下方方正正的文字以生命，让它们在我眼前跳动，幻化成活跃的精灵，带来无与伦比的美丽。
就像这样，每个人心里那些大大小小的梦像一条条小溪，慢慢的汇聚，汇聚，就这样汇成了河流，最后汇成无垠的汪洋。而这片汪洋，有一个伟大的名字，叫做中国梦。
就是这样的三个字，简简单单却又那么铿锵有力，它是颗种子，种在每个中国人心里，等着人们用勤奋浇灌，在时间沉淀中长成参天大树，直到它能用浓郁的树枝遮住逼得人无处可躲的烈日骄阳，直到它能用坚劲的树枝撑起一整片的蔚蓝天空，直到它能唤起每个中国人顽强跳动的心脏。
我一直沉醉于中国悠久深远的历史，那是绝美的年代。男耕女织，君明臣贤，每个人都在用双手创造美好的生活，等汗水洒在沃土中结出收获的果实。虽然这一切都曾被打破过，但不论国家如何危险，形势如何动荡，中华民族的儿女从未放弃过奋斗，从未放弃过坚持，从未放弃过梦想。一批批英雄的儿女，在祖国的发展道路上涌现，带着执着的热情和永不磨灭的爱国之情永垂于史册。
现在，我们远离了战火硝烟，开始了新的世纪，肩上扛起了全新的责任。就像袁隆平与他的梦一样，袁隆平，一个农学院的高材生，为了在别人看来天方夜谭的梦想，硬生生把自己逼成了面朝黄土背朝天的农民，几乎在稻田里度过所有的时间，在水稻上耗费了所有心血。
还有我们一直引以为傲的许海峰，他可以为了梦想，不分日夜黑白地练习，在远离城市喧嚣的训练场里，只能听到子弹冲出枪膛时一声声的脆响，每一响都带着他周密的思考，每一响都是他经验的收获，就是这样枯燥的日子，他不知度过了多少。
最后，他们成功了，一个成为当之无愧的“杂交水稻之父”，另一个成为中国第一枚奥运金牌的获得者，洗雪了“东亚病夫”的屈辱称号。曾经流过的汗水，曾经的苦闷，都取代不了梦想实现的欣喜。因为那是他们的梦，更是全中国的梦。
于是，我想起于丹的下一句话：“一步一步去努力，没准儿哪天就促成了我们创造人生的奇迹。”我一直很喜欢这句话，就像喜爱古人说的“有志不在年高”一样，我们处在人生的美好年华中，像早晨七八点钟的太阳，有崭新的活力，有足够的精力去追寻那美好的梦，美好的中国梦。
同学们：看到了今天这个班会活动题目，你有什么想说的吗？是呀，节约要从你我做起曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一比一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。曾几何时，一位伟人掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”指引着几代人艰苦创业、自力更生。勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路，今天我们要从这两个方面说起：
一、勤俭节约 反对铺张浪费
同学们，你们知道中国的现在国情是什么？人口众多、资源匮乏、环境承载力已接近极限，这就是中国现实的国情！然而，在现实生活中，与之形成鲜明对比的是，相当一部分人的节约意识还非常淡薄，铺张浪费的现象随处可见。你看，大白天办公室灯火通明；居室中空调大开，四季如春；家用电器关机后仍处于待机状态；洗碗时细水长流„„如此等等，说到这里，我又想起了这样一句古话：“万览前贤国与家，成曲勤俭败由奢”。历史反复证明了这样一个道理：“一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。勤俭节约，不是一时的话题，而是永恒的话题！人口众多、资源匮乏的现实不能改变，只能直面，但铺张浪费的生活方式却是可以改变的！面对日益严峻的资源环境问题，每个中国人都有责任摒弃日常生活中浪费的习惯，思想上树立崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻的思想，努力做到从身边的小事做起，从一点一滴做起。比如说：随手关掉水龙头，不浪费一粒米和一块馒头，看见有的学生乱扔馒头你该怎么样？这些都需要我们从一点一滴做起。家人朋友聚会，吃剩的菜扔掉吗？
二、勤俭节约 从我做起
同学们，勤俭节约从小做起从我们做起，你知道该怎么去做吗？
1、节省零花钱
有的学生有大把的零花钱，不知怎么去浪费，可是你们知道吗？父母挣钱的艰辛吗？我们又该怎么去做呢？
2、珍惜粮食 节约用水
其实在现实生活中，只要我们稍微关注一下的话，就会发现，很多举手之劳就能节约资源，减少浪费。比如用水、刷牙时，水龙头不要一直开着；洗少量衣服时，洗衣机水位不要定得太高等等。据专家估算，一个家庭只要养成良好的用水习惯，就能节水70%。这样的节约，既堵住了资源浪费的口子，又不会影响人们的生活质量。每个公民都能自学行动起来，增强勤俭节约的意识，从现在做起，从身边做起，每天节约一点点的话，那么，我们就可以为国家节省很多的资源。为了早日实现建成节约型社会的目标。
当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？ 我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据1990年人口普查统计，我国
人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？ 不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决了旧中国几千年没法解决的人民吃饭问题。我们应该为之自豪！可是，透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。有这么一组数据。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。
同学们，在学校内：我们经常看见有的同学拿着馒头打架，扔着玩，甚至有的同学还踢着玩，你们看见这样的现象有什么感想呢？想不想说些什么呢？我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
最后我们呼吁：愿我们每个人在日常生活中都应该经常问问自己这样一句话：今天，我节约了吗？2013、6、4
“我的中国梦”主题班会总结
——厉行勤俭节约，反对铺张浪费
二年二班
孙桂香
6月4日下午的最后一节课，我班根据学校政教处的要求，对本班学生开展了“我的中国梦”主题教育，通过本次活动，学生能更深刻的了解了本次活动的目的，以及以后自己在勤俭节约和反对铺张浪费上自己的具体做法。
首先，进行了勤俭节约反对铺张浪费，首先让学生了解中国的现在国情是什么，人口众多、资源匮乏、环境承载力已接近极限，这就是中国现实的国情！然而，在现实生活中，与之形成鲜明对比的是，相当一部分人的节约意识还非常淡薄，铺张浪费的现象随处可见通过一些具体的事例和数据提供给学生，影响城市人口约4000万人，造成我国缺水的重要原因就是人为的浪费和挥霍。这样的数据对学生来说虽然不能具体的理解，但是也会感觉到了水资源的缺乏，特别是淡水资源，接着根据本校学生在校内的具体做法，让大家评判，分析。对学生尤其到了促进的作用。
接着进行了勤俭节约
从我做起的教育：首先让看学生从身边小事：有的学生有大把的零花钱，不知怎么去浪费，可是知道父母挣钱的艰辛，让学生自己体会。
接着现实生活中，关注很多举手之劳就能节约资源，减少浪费。比如用水、刷牙时，水龙头不要一直开着；洗少量衣服时，洗衣机水位不要定得太高等等。深刻了解到我国粮食问题，接着根据在学校住宿生的不良表现，让学生评判，更深刻的懂得了珍惜的重要性。
这是个伟大的时代,中国正在复兴的路上前进, 香港回归,澳门回归,奥运在中国举办,中国加入世贸组织,一切都欣欣向荣,但在2008年奥运举办前夕的5月12号,四川发生了地震,全国人民在党和政府的领导下,团结一心抗震救灾,看到听到那一幕幕感人的画面和动人的故事,一股强大的民族自豪感不禁从我心里由然而生,并由此写下了,充满自豪自信且豪迈的《咱们的中国》这首歌。
这是个日新月异,飞速发展的的时代,因为变化快,在我身边经常有一个问题被人提及,那就是信仰,当时我想到的就是一面旗帜,那就是五星红旗, 它在我还很小的时候就己经深深印在我的心里了,我就把我心里的画面写了出来,她就是中国组歌的第三首《晴空下的歌唱》。
关键词：科学 规律 自然 生态
中共十八大以来，习近平总书记提出了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。作为一名人民教师，我也有一个属于自己的中国梦，就是要让学校成为学生向往的乐园。
我是一名农村中学的教师。在家里，我经常会听到叔伯们侃侃而谈，什么良种培育、立体种植、测土配方，竟然都是科学种田的事。我十分诧异，他们这些人文化水平不高，想不到对庄稼的种植研究得那么透彻，而且还讲究起科学来。而在校园里，我们却唯考试成绩和升学人数至上，只看结果，不问过程，所做的竟然还远不如那些目不识丁的人。
我一直期待着中国的教育能够真正成为人民满意的“好教育”——认真地研究学生、教育学生，让学校成为学生向往的乐园。评价中国的基础教育是否是一个“好教育”，我认为有以下四项指标权衡。
一、有“好校长”，才有“好教育”
有一个好校长，就有一所好学校。有什么样的校长，就有什么样的学校。有什么样的学校，就有什么样的民族。一个“好校长”应该把教育当成一种崇高的宗教信仰，始终把国家和民族的前途和命运放在心上，把教师放在心上，把学生放在心上。
首先，校长要有先进的教育理念。校长要有创新意识，能够站在时代的前沿，引领教师走上专业化成长的道路，为学生的健康快乐成长创造条件，使学校成为师生向往的家园和乐园。
其次，校长要有明晰的办学思路。校长要有前瞻思维，能够坚持科学发展观，对学校未来有中长期的发展规划，逐步使学校走上制度化、规范化、科学化的正常轨道。
再次，校长要有科学的管理方法。校长要有智慧，善于选择突破口，独辟蹊径，寻找新的智慧生成点和教育增长点，形成学校独特的办学特色。
中国教育之所以备受诟病，主要还是因为像崔其升、魏书生这样的“好校长”是稀缺资源，无法从根本上改变中国令人焦虑的教育现状。中国的“好校长”越多，“好教育”才能生根发芽，美丽中国才能绽放出最美丽的花朵。
二、有“教师”，才有“好教育”
评价一个教师的好坏，关键看他是否“目中有人”。在好教师的眼里，所有的学生都是好学生，因为他们的心里时时刻刻都装着学生，有责任，有爱心。
在课堂上，有些自认为负责的教师却继承了前人遗留下的“独裁”思想，主宰着课堂，一站在讲台上就滔滔不绝、自我陶醉、目中无“人”，并且还有着冠冕堂皇的谬论：“不管你会不会，反正我教了。”而学生呢，压根儿没听进去，或恹恹欲睡，或交头接耳，甚至会与教师产生激烈碰撞。这样的课堂中，师与生几乎成了两个各自独立的世界。这是对人的教育吗？试想，这样的教师能是好教师吗？
只有“目中有人”的教师才是真正的“好教师”。有了越来越多的“好教师”，中国才会有真正让人民满意的“好教育”。
三、有“好课堂”，才有“好教育”
关于“好课堂”的标准，国内外一些教育家曾有过各种论述。有一种说法是：“能让学生学会并且会学、乐学、创学的课才是好课。”我比较认可这种说法，而且把这种说法换言之：“能让学生感受到快乐和充实的课才是好课。”
好课是写在学生脸上的。在课堂上，我们难道不希望看到学生灿烂的笑脸吗？不能让学生获得快乐的课，绝对不是好课。评价一节课，我们最需要关注的是学生那些丰富的表情，他们的脸上有没有笑容，有没有腼腆，会不会害羞，是阳光的，还是阴郁的；是活泼的，还是死板的；是舒展的，还是压抑的。因为我们教育的对象是一个个鲜活的生命，关注这些指标就是关注人的生命质量。
好课不但可以让学生享受到学习的乐趣，而且可以感受到生活的充实。想一想，今天的孩子已经不是昨天的我们，用过时的教育思想开展教育教学活动，肯定会犯刻舟求剑的错误。在课堂上，我们要采取多种教学策略，因人而异，分层施教，让学生自主学习，经历和尝试学习的过程，不断丰富和充实自己。在这个过程中，有了讨论、交流、质疑、对抗和评价，有了思想上的挣扎、搏斗、碰撞、融合与分享，一切“死”的知识才变得鲜活起来，学生才有了学习兴趣；有了精彩的生成，有了刻骨铭心的体验，学习才有了实际的意义。
四、有“好学校”，才有“好教育”
中小学校里的学生都只是孩子，而且是活生生的孩子。他们本应该生活在蓝天和白云下，绿草和鲜花中，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光，享受着无拘无束、无忧无虑的美好生活。可是，自从孩子们进了校园，一切都变了，他们被封闭在校园里，控制在课堂里，他们被“圈养”起来。
教育不是工业，而应该是农业，学生就是一粒粒“种子”，需要精耕细作、春种秋收、除草治虫、打水浇灌，需要昆虫的飞舞和青蛙的鸣唱，然后，站在天地中，经历风，经历雨，一天天饱满起来，成熟起来，直至瓜熟蒂落，然后，混合着汗水，被一一收割。这就是一次伟大的生命旅程，是自然的选择，没有人可以改变。
李炳亭先生说过，好学校是一方池塘或者一块土壤。“好学校”所能做的，就是要遵循自然规律，为学生的发展提供各种可能的条件，满足不同年龄、不同性别学生的不同心理需求，创造更多的发展机会和更广阔的发展空间，让孩子像“池塘”或生态园里的动植物一样自然地生长。只有这样，孩子才能有孩子的生活，每一个学生才能成为他应该成为的人，学校才能充满欢声笑语，成为学生向往的乐园。
我的中国梦——希望中国涌现出更多的“好校长”“好老师”“好课堂”“好学校”，办出真正让人民群众满意的“好教育”。如果如此，试看将来的中国，必然是生机勃勃的中国，和谐幸福的中国，繁荣强大的中国。
参考文献：
[1]中国教师报.中国教育报刊社主办.
[2]山东教育.山东省教育厅主办.
[3]济宁教育.济宁市教育局主办.
[4]陶行知.陶行知全集.湖南教育出版社，1984年版.
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