学生航模比赛（精选12篇）
一、比赛分组： 青年组、少年组、公开组。
二、定义：指靠绕名义上的垂直轴旋转的以电动机为动力驱动旋翼系统而获得升力和水平推力，并由运动员在地面用无线电遥控设备操纵的模型飞机。
三、技术要求：模型的生产厂家型号、机身长度不得超过 450mm，只允许使用以电动机为动力的模型直升机。
四、比赛时间：每轮比赛时间为 5分钟。
五、试飞次数：在比赛时间内试飞次数不限，运动员可在飞行中或模型着 陆后声明该次飞行为试飞，声明为试飞的成绩无效。
六、成绩评定：
1、操纵必须在指定位置，不得随模型移动而移动，比赛场地图在4米×4米场地范围内进行竞赛；
2、操纵直升飞机到达指定平台落点、在（30cm直径圆内）获40分；在（50cm直径圆内）获30分；在（80cm直径圆内）获10分；
3、操纵直升机穿越直径1米的圆圈获40分；
4、操纵直升机返回原起飞点着陆，在（30cm直径圆内）获20分；在（50cm直径圆内）获10分；
5、每轮完成所有规定动作，计算每名运动员完成飞行时间，满分为100分。比赛进行2轮，以其中1轮较高成绩为运动员的成绩，如相同，以另外1轮成绩决定名次。再相同，以完成动作所用时间短者决定名次；
6、比赛动作顺序：起飞→钻圈→平台→回起飞点陆着；
7、飞越每一目标成绩或障碍物之间，飞机不能途中着陆，如着陆视为一次飞行；
8、超过规定比赛时间，所完成的动作不计算成绩。
七、下述情况该轮比赛成绩判为为 0分。
1、飞行中零件掉落；
首先进行的是电动自由飞比赛。在刚进入我校航模队时,老师就给我们讲解电动自由飞的飞行原理和制作过程。电动自由飞是由制作者用所给材料制作出飞机后参加比赛,其机翼主要保持模型横侧稳定,螺旋桨提供动力来源。尾翼分为两种: 水平尾翼和垂直尾翼,它们主要用来保持模型的平衡。这段时间的学习让我制作模型的能力提高了不少。当看到我组装的模型顺利升空时,心头浮过前所未有的甜蜜。 虽然我的电动自由飞在这次比赛中发挥平稳,但与其他选手相比还不够出色,以后我还要对电动自由飞的制作过程精益求精, 争取飞得更好!
再到遥控直升机的区域,这里气氛出奇地紧张。选手们个个沉着冷静地站在一旁,静静等待。
遥控直升机主要用双桨来给予动力升空,控制前进、后退、转圈功能的主要是尾翼,没有了尾翼就像人没有了四肢,会横冲直撞。遥控直升机不需要组装,考的是操纵者的飞机操纵水平。看!那些飞机好似一个个顽皮的小孩子,东飞西飞,就是不按遥控指令进行钻圈表演。这可急坏了比赛的选手们。我正在聚精会神地思考如何控制遥控杆时,裁判的一声“金程睿”,把我从模拟飞行的状态拉回赛场。我操纵着遥控杆让飞机顺利起飞,就快到钻圈的时候,我竭尽全力地想控制好飞机,可是飞机像不听使唤一样,径直向前飞去,任凭我如何转动操纵杆都无济于事,我只能眼睁睁看着“叛逆”的飞机愈飞愈远……我的飞机被别人的遥控器干扰了吗?这个念头在我的脑中一闪而过。这时,我想到战争中飞机被拦截的画面,现代科技真的是无所不能。
首先进行的是电动自由飞比赛。在刚进入我校航模队时，老师就给我们讲解电动自由飞的飞行原理和制作过程。电动自由飞是由制作者用所给材料制作出飞机后参加比赛，其机翼主要保持模型横侧稳定，螺旋桨提供动力来源。尾翼分为两种：水平尾翼和垂直尾翼，它们主要用来保持模型的平衡。这段时间的学习让我制作模型的能力提高了不少。当看到我组装的模型顺利升空时，心头浮过前所未有的甜蜜。虽然我的电动自由飞在这次比赛中发挥平稳，但与其他选手相比还不够出色，以后我还要对电动自由飞的制作过程精益求精，争取飞得更好！
再到遥控直升机的区域，这里气氛出奇地紧张。选手们个个沉着冷静地站在一旁，静静等待。
遥控直升机主要用双桨来给予动力升空，控制前进、后退、转圈功能的主要是尾翼，没有了尾翼就像人没有了四肢，会横冲直撞。遥控直升机不需要组装，考的是操纵者的飞机操纵水平。看！那些飞机好似一个个顽皮的小孩子，东飞西飞，就是不按遥控指令进行钻圈表演。这可急坏了比赛的选手们。我正在聚精会神地思考如何控制遥控杆时，裁判的一声“金程睿”，把我从模拟飞行的状态拉回赛场。我操纵着遥控杆让飞机顺利起飞，就快到钻圈的时候，我竭尽全力地想控制好飞机，可是飞机像不听使唤一样，径直向前飞去，任凭我如何转动操纵杆都无济于事，我只能眼睁睁看着“叛逆”的飞机愈飞愈远……我的飞机被别人的遥控器干扰了吗？这个念头在我的脑中一闪而过。这时，我想到战争中飞机被拦截的画面，现代科技真的是无所不能。
在我心底一直埋藏着一个梦想——为中国航天事业做出贡献。我知道在实现梦想的路上必定充满荆棘，但我会无所畏惧地前行，努力驶向梦想的彼岸。
一、弹射飞机比赛
一、拼装资格赛
1、中小学组拼装时间均为30分钟，凡是在规定时间内完成拼装的，均有资格参赛，未能完成的，取消比赛资格。拼装完成时间不作成绩。
2、现场完成的航模作为正式比赛模型，选手拼装完成后坐在原位，举手示意裁判进行编号，不可擅自离开拼装赛场。未经编号的模型不得参赛。
二、留空时间比赛
1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模，放送方向自选。
5、听裁判口令：“预备。。放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、计时方法，以航模离手时开始计时，到机身任何一点落地为止。如果飞机着陆在树枝或房顶等，则以此为落点；如果飞机在空中破裂，则以机身落地为准；如果飞机飞出场外，则以看不见为准计时。
7、每位选手有2次比赛机会，取最好成绩为最后成绩。
二、橡筋直升机承重飞行竞赛
一、比赛模型
自带航模作为比赛模型，赛前必须经过组委会检验、编号，未经编号的模型不得参赛。除螺旋浆与杆身不得更改，其余均可根据需要进行改装。
二、承重飞行比赛
1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模。
5、听裁判口令：“预备。。放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、在离地面5米处作标高，以橡筋直升机承重飞跃标高线（以尾部超越标高线为准），凡是飞过标高线的，承重克数大者成绩排列在前。承重竞赛时，现场有裁判组提供承重物。承重物标准为2克、2.5克、3克、3.5克、5克、7克、10克，请选手自选一个重量参赛，比赛不安排试飞。发生横飞、或者没有飞过标高线的，成绩为零。
7、每人飞行两轮，两轮成绩相加。
三、“南湖红船”拼装比赛规则
一：比赛项目
拼装赛
二、比赛用船：
船模由组委会提供的制定器材，工具自带。
三、比赛规则：
体育场内人头攒动，“水艇转圈”赛场围得水泄不通。只见三名选手不停地操纵手里的遥控器，那水池里的船像三只小老鼠，你追我赶，四处逃窜，乐得大家哈哈大笑。比赛开始了，红船遥遥领先，黄船也不甘示弱，奋起直追。紫船见势不妙，加足马力，向前直冲。突然，三只船围着中间标杆直打转，好像陀螺转圈，原来是雷达遇到障碍物，无法前进了。怎么办?三名选手急得直跺脚，额头直冒冷汗。经过激烈角逐，红船获胜，黄船第二，紫船第三。顿时，“水艇转圈”赛场上一片沸腾，掌声雷动，选手们互相击掌，相互祝贺。
看完水艇球赛，我马上跑过去采访第一名选手。我大大方方地问他：“祝贺你们团队荣获冠军，此时此刻，你们心情怎样?”大哥哥兴奋地说：“激动，开心!”“请你说一两句获奖感言?”我又追问。他想了想，说：“我们蛟龙代表队努力为校争光，争一保二。今天的好成绩，离不开我们的老师悉心指导，感谢老师，感谢团队!”
比赛终于在大家的期盼中拉开了帷幕。此时操场上已是人山人海，人们的呐喊声此起比伏。
轮到我的飞机起飞了。我左手拿着叶片，右手托着杆身只听到一声令下——“开始”，我左手轻轻一松，飞机就开始了它的“天空之旅”。小飞机像小鸟一样“呼呼”地拍打着白色的翅膀，似乎很开心——和小鸟“玩警察捉小偷”、和花儿比美、和白杨树玩“交朋友”……我想：飞机啊飞机，你一定要为我们班增光添彩呀！飞机好似听到了我的话语飞得越来越高了。“5秒—6秒—7秒—”太棒了，它突破了一个星期前的记录。飞机似乎听到了我的心声，竟然得意地翻起了筋斗。“啊，不好，它要撞上鸟了！”我紧紧地闭上眼睛，希望飞机不要撞上鸟。过好一会儿，我才睁开双眼，原来，飞机使了个“前空翻”，避开了鸟。飞机仿佛有神仙的保护一直徐徐上升。飞机在阳光下仿佛穿上了王母娘娘精心为飞机准备的“金银沙衣”，去参加盛大的蟠桃会，又好象要去花仙子——雪儿主办的“舞林大会”。飞机在空中仿佛看见了繁荣的北大荒、首都北京、“冰城”哈尔滨、……我们三年级同学的飞机时而像蝴蝶一样翩翩起舞；时而像小鸟一样展翅高飞；时而像舞者一样跳着动人的芭蕾；时而像在风中荡秋千；时而和天使一样轻盈地舞动；时而像小鱼一样自由自在。渐渐地，我的飞机脱颖而出，已经飞到三层楼高，把许多架飞机“压”在了下面，它伸展着翅膀摇了摇，多神气啊！飞机开始慢慢地飘落下来，像胜利者一样骄傲的摇着翅膀着陆了。
“十一秒”记时的阿姨说。我开心极了，像箭一样飞奔过去把这喜讯告诉飞机听。
这次航模比赛我们班同学齐心合力，大家鼓足了劲，谁也不服输，一架比一架飞得成功。真期待结果马上出来呢！
2011年5月20日，我们旧馆小学第一次参加了湖州市中小学生航模锦标赛，经过两天紧张激烈的比赛，取得了优异的成绩，以团体总分第三名的好成绩，荣获小学组团体总分一等奖，此外，还获得了海模单项团体一等奖，车模单项团体三等奖，这次比赛我们取得了成功，但在比赛过程中我们也发现了自己的不足，要想明年还能取得好成绩，我归结了以下几个方面的优势及一些改进措施。第一、领导的重视与学校的支持。
今年，我们旧馆小学要参加湖州市中小学航模锦标赛，开学初，学校就组织我们三位技能老师开会，要求我们积极投入到航模比赛的指导与训练中，在校长室与德育处的领导下，航模训练队顺利的开展了，凡是对比赛有帮助的器材与工具，校长室都鼎力的支持，这为我们的成功奠定了良好的基础。第二、学生的刻苦训练与老师的精心指导。
我们训练分三个时间段，早自修、中午和放学后，每次训练，学生的积极性都很高，早早地来到了训练场地，拿着各自的训练模型，认真的开始训练了，刚开始时，汽车经常跟赛道碰撞，转弯的角度难于控制；轮船放行的时候，手会发抖，方向总是偏转，开不好直线；飞机难度更大，只飞了几秒，好点的也只有十几秒，一听别的学校的飞机能飞一分钟，我们的差距还很大。三位老师不断的制作，改进，继续试验，一遍又一遍，在老师与同学们地不断努力下，成绩有了明显的提高。
第三、选才范围广与多，有竞争性。首先，我们在各班选出较好的运动员，并且选择了比赛规定人数的两倍，向参加训练的同学说明，在训练一段时间后，将进行一次比赛，公平公正的淘汰一半的同学，选出最优秀的运动员参加正式的比赛，有了竞争性，大家会更好地珍惜此次机会，会认真努力地去完成训练任务，提高自己的竞技水平。需要改进的方面：
一、航模改装不够完善
这次比赛是我校第一次参加，以往的经验是一片空白，只按照自己的经验进行改装与实验，自认为已经不错了，一看别的优秀的学校才发现，很多细节方面还有待改进，失之毫厘，差之千里，用在这里再恰当不过了，我们只有发现了问题，才会有更大的进步。
二、学生心理素质较差
我们的参赛学生心理素质不够好，到比赛时过于紧张，也不够老道。在海模比赛的时候，有一位学生手一直在抖，在放行的时候，船尾被碰了下，结果失误了，这样的情况在车模和空模中也出现了，这样的失误会直接影响团体总分的名次，我们在今后的训练中应多模拟现场比赛，增强学生的心理素质，这样才有利于比赛。
暑假里，我们每一个人肯定都做了许多有趣的事。今天，我就来说一说我的一件事。
星期六，我和爸爸早早地起了床，吃完早饭，我们俩就拿着各自的航模，向楼下奔去，举行一场“航模比赛”。
随着比赛的`开始，我和爸爸便变得认真起来。爸爸先调好了飞机，于是他先飞。只见爸爸手举飞机，高过头顶，平着轻轻一扔，飞机滑翔之后完美地落地了，我拿皮尺一量，将近8米！吃惊的我压力很大，我生怕自己没飞好，输给爸爸，替他做10次家务。我不能放弃，我一定要超过爸爸。我心想。我怀着恐惧的心理，来到起点，屏住呼吸，咬紧牙齿，学着爸爸的动作，扔了出去。可惜的是，初入门道的我技术和动作都很差，没有飞好。我在爸爸宣布之后，彻底绝望：2米！我垂着头，尽量控制自己不流眼泪。“没事，你的动作太大，举飞机的位置也太低，这样吧，我来教你。”爸爸走过来对我说道。爸爸的话让我的信心增加了一半。我跟着爸爸，来到起点。爸爸一次一次地示范，并修正我的动作，我的成绩逐步上升。
我和爸爸决定：在举行一次比赛。这次，我怀着十二分的自信，大步流星地走向起点。然后，我仔细地回忆着爸爸交给我的动作。完毕后，我一扔，飞机“嗖”地飞走了。简直不敢相信，我飞了将近9米。顿时，我欣喜若狂，我感觉这时世界上所有的事物都是美好的。几分钟后，爸爸也出场了。最终，他也没能超越我。最后，我戴誉而归。
艳阳高照整个操场热闹极了!到处可见直升机和杆升机在空中飞翔，真令人眼花缭乱，比赛规则是谁的航模飞的时间长，谁就顺利。开始比赛了首先是镜湖小学，延安小学的队员在比赛，我们在一旁观看。“嗖嗖嗖……”二十几架航模飞出了跑道。 飞机们有的展翅翱翔，有的贴地而行，有的急速下滑，还有的低空盘旋……真是形态万千!
接下来该我们环西学校的队员上场了，紧张的时刻到了，我的心提到了嗓子眼，我拿出早已粘好的航模，右脚弯曲，左脚伸直，摆好姿势。裁判一声令下，我将航模投掷出去，我屏息凝视 ，不敢错过每一秒，航模一飞冲天，在空中飘荡，眼看航模就要掉下来了，但航模突然“复苏”在空中绕了一圈，才落在地上。我沉重的心终于放了下来，可没想到一般的王子豪居然一口气反超了我，我心里真嫉妒。三班同学的航模在空中才停留不到3秒落了下来。
11月23号，学校开展了一次隆重的活动——航模比赛。开始学校没有对外宣布有航模卖，只有几个“消息灵通的人士”来购买。所以一贯冷清的自然教室里更加冷清，但老师在升旗仪式宣布了这个事情。便争先恐后的到自然教室里去购买，冷清的自然教室变的门庭若市、熙熙攘攘。
下午，比赛开始了，我们班派出几名队员参加比赛。刘超勤自信的走到场地上申请起飞，然后便用力向天空投去，我们原本以为刘超勤可以为我们班拿高分，但人算不如天算，他的飞机像醉汉一样，摇摇晃晃的然后再来了一个倒栽葱。第二个上来的是龙翔宇，你瞧，他对好角度后再用力投，结果他的表现让我们大跌眼镜，瞧他的飞机先不是在飞翔一阵子而是先来一个倒栽葱，而后再奇迹般的“死而复生”后再来一个倒栽葱。看他的表现真像一个“倒栽葱大王”。接着是孙圣君这个曾经用补丁飞机飞行的人出场了，他首先用眼睛瞄了瞄目标，然后再估算一下要转的圈数，最后才用力一投，果真飞机在空中自由的飞行。但是好事总会伴着坏事——飞机的右翼脱了，从天空中落了下来。此时孙圣君希望获奖的梦碎了，好半天他才一脸煞白的捡起飞机出场了……
比赛结束了，我们垂头丧气的回到教室里认为输了。但是我却想：“这个世界有奇迹。结果没出来我们还有希望。
一、比赛项目：
小学组
（1）橡筋动力模型飞机制作和飞行比赛；
（2）“郑和年代”训练舰航行比赛;
初中组
（1）电动自由飞模型飞机制作和飞行比赛;
（2）“小虎鲨”电动遥控摩托艇航行比赛；
二、参赛对象：全市各初中、小学在校学生。
三、参赛办法：
⑴全市共分六个赛区：绍兴市区（市直、越城区）赛区，上虞市赛区，嵊州市赛区，新昌县赛区，诸暨市赛区，绍兴县赛区。各县（市、区）赛区主办单位根据市级总体要求确定比赛日期和地点，组织本赛区的比赛工作，注意安全，确保比赛顺利开展。市区比赛日期初步拟定为12月7日，地点：另行通知。市区参赛报名单必须在2008年11月20日前上报绍兴市青少年科技活动中心（绍兴科技馆）。
⑵比赛分初中组和小学组。各赛区各校选派9-10人组队参赛，每队必须有辅导老师1-2人参加。为争取团体优胜，每单项可报3-5人（限报5人）参赛。
⑶为使比赛统一有序，参赛模型由绍兴市青少年科技活动中心（绍兴科技馆）统一提供，由各赛区主办单位统一购买，市区学校可直接购买。
四、奖励办法：
各赛区必须于2008年12月15日前（逾期不候）按参赛人数20%的单项优胜成绩报市青少年科技活动中心（绍兴科技馆），市级组委会将按成绩分别发给市级个人单项获奖证书，以资鼓励。团体优胜以二个项目的前三名的名次相加为团体总分，分值小者名次在前，各赛区中小学各取前1名，报市青少年科技活动中心（绍兴科技馆）,发给团体优胜奖状。对于普及面广，成绩优胜的学校，各赛区可推荐中、小学各1个申报市级优秀组织奖。
五、参赛规则：
参照2008年省航空模型、航海模型比赛的有关规则（具体细则见附件或从绍兴市科协网上下载）。
2008年绍兴市青少年航模比赛报名表
学校：□ 中学组□小学组
说明：
1、每单项限报5人，在参赛项目上打上“∨”表示，总人数不超过10人。绍兴市区赛区的学校请于11月20日前上报绍兴市青少年科技活动中心（绍兴科技馆）。
2、每名学生必须有对应的指导老师，指导老师最多2名，先后顺序自定。
3、训练和参赛所需模型器材，请直接与绍兴市青少年科技活动中心（绍兴科技馆）联系订购。联系电话：88644929。
2008年绍兴市青少年橡筋动力模型飞机比赛规则
一． 参赛者必须是在校小学生。
二． 参赛的模型必须是统一发放的橡筋动力模型飞机，配件不得更换。三． 参赛模型在规定的时间内统一制作，制作时间为45分钟内完成2架模
型飞机作为主机和备用飞机，由裁判员审核，统一写上编号。允许赛前对模型飞机作调整试飞。不能借用他人的模型参加各轮比赛，运动员不能临时任意调换，不得进行代飞，一经发现，取消参赛资格。主机损坏允许修理，若主机受损不能飞行或飞走，可启用另一架模型飞机参赛。四． 比赛时，允许有一名助手上场，每位运动员必须自己绕橡筋和放飞模型。
放飞时在平地上可以助跑或跳跃。
五． 每名运动员进行三次正式飞行，以最好二次飞行成绩之和的总时间评定
名次。
六． 留空计时方法为：模型从手上起飞，离开手时开始记时至飞行终了时为
止；飞行终了指模型触及地面不再飞离地面（模型滑行至静止不动），或碰到障碍物肯定终止飞行时为止。
七． 模型在飞行中解体或脱落零件，其中任一零件先触地即终止计时；若碰
到墙壁或其它障碍物后下坠，以落到地面为止终止计时；若飞挂在树上或屋子上3秒内不能飞离，应终止计时；若飞出视线，应停止计时，10秒内又重新见到该模型在飞行，应继续计时，直到飞行终止，中断时间可认定为留空时间。
八． 有以下情况之一者，该轮比赛成绩可判为0分：
1.声明弃权； 2.三次点名不到； 3.模型未编号或模型型号不同； 4.其他严重犯规。
二○○八年八月
附件3：
2008年绍兴市青少年电动自由飞模型飞机比赛规则
一、参赛者必须是在校初中学生。
二、参赛模型必须是统一的模型飞机，并在45分钟内完成模型飞机的制作(拼装1架或
2架由学生自己定)，由裁判员审核，统一写上编号。允许赛前对模型飞机作调整试飞。不能借用他人的模型参加各轮比赛，运动员不能临时任意调换，不得进行代飞，一经发现，取消参赛资格。若主机受损不能飞行或飞走，可启用备用飞机（只能用在45分钟内完成制作的模型飞机）参加下一轮的比赛。
三、竞赛前由专人负责进行统一充电，竞赛中只能使用二节5号电池对模型进行充电。充
电前，开启电源，检查模型飞机的电机应不转动，每轮竞赛时充电时间统一为60秒。
四、竞赛中需保持模型外观的完整性，不得去除随机附带的零件。参赛者自己放飞模型，放飞时，允许助跑或跳跃。
五、留空计时办法为：由模型离手后开始进行计时，至模型触地后飞行终止为止。模型在飞行解体或脱落零件，其中任一零件先触地即终止记时；若碰到障碍物后下坠，以落到地面静止时终止计时；若飞出裁判员的视线，无法判断飞行时，应停止计时。模型着陆前如运动员或本队队员接触模型应终止记时。模型飞行过程中，如遇障碍物后，在10秒钟以内能够继续飞行应连续记时，中断时间应包括在留空时间内。
六、以留空时间的多少评定成绩，计时单位为秒，可保留二位小数。每名运动员进行二次
正式飞行，以二次飞行成绩之和评定名次，留空时间长者，名次在前。
七、有以下情况者，该轮比赛成绩可判为零分：
1、声明弃权；
2、三次点名不到；
3、模型未编号或模型型号不同；
4、其他严重犯规，二OO八年八月
附件4：
2008年绍兴市青少年“郑和年代”训练舰航行比赛规则
一、参赛者必须是在校小学生。
二、参赛模型是统一的“郑和年代”训练舰模型，赛前经裁判员鉴定合格，统一
编号，方可参加比赛。
三、参赛模型必须是运动员自己安装的船模；比赛时，运动员不能临时调换，不
得代为放航，也不能借用他人的模型参加各轮比赛，一经发现，取消比赛资
格。
四、竞赛中需保持模型外观的完整性，不得除去附带的零件。航行比赛的模型，可以事先做好，必须保持零部件完整无缺，包括风帆。除了电机螺旋桨外，其它零部件不允许改动或更换。动力电源可使用二节5号电池。
五、比赛场地尺寸为：水池长10米、宽3米、水深约10厘米左右。水池门标采
用圆柱体垂直于水中，直径小于6厘米，并漆上垂直于水面的鲜明彩条。（见附图）
六、运动员在放航台放航，裁判员发出起航令后，模型必须在10秒内通过起航线。模型船首到达起航线开始计时，到达终点线记录航行时间和航向分，未能到达
终点线，碰到水池一侧，只得航向分。计时单位为秒，可保留二位小数，航速分按30分减去航行时间评定。模型在比赛航行中，任何人员不得用手触碰模型，若出现此类情况取消该轮航行成绩。
七、航行竞赛进行三轮，以最好二轮的成绩之和评定名次。航行比赛以航向分高
者名次在前，航向分相同以时间快者名次排前。
八、有以下情况者，该轮比赛成绩可判为零分：
1、声明弃权；
2、三次点名不到；
3、模型未编号或模型型号不同；
4、其他严重犯规，九、上述细则不详之处可参照省青少年航海模型竞赛有关规则进行。
附件5：
2008年绍兴市青少年“小虎鲨”电动遥控摩托艇航行比赛规则
一、参赛者必须是在校初中学生。
二、参加竞赛的模型应保持零部件完整，除电机、螺旋桨外，其它不允许改动或更换。电池限用4节5号电池，每节电压不超过1.62V，违者取消该轮竞赛。
三、遥控项目竞赛时，运动员应在每轮竞赛前15分钟将发射机交指定地点保管（每个发射机上贴上各运动员学校、姓名及号码），运动员每次航行竞赛后须及时送发射机到保管地点，未按时交送发射机的运动员将取消该轮竞赛资格。每一轮结束后立即取回自己的发射机。
四、赛前由裁判编组，每组3名运动员，依频率不干扰原则定，按组进行比赛。
五、航行比赛的航行线路见图。在整个航行过程中，运动员必须始终站在放航台上操纵模型。按规定航线绕标航行，允许模型碰标，只有按规定航线航行的圈数才计算成绩。
六、模型应按航行线路航行，绕错标后，允许其在不妨碍其它参赛模型的情况下重新绕标（按原路返回重新进入航道）。否则此圈不计成绩。
七、允许快速模型从慢速模型的两侧超越，被超越的慢速模型不得通过改变方向阻碍快速模型航行，同样快速模型也不得阻碍慢速模型航行,若碰撞航行中的其他模型，造成对方严重偏航或翻船，视为犯规扣罚1圈。（相互轻微擦撞除外）
八、模型在航行中出现故障或失控，允许运动员在不影响其它模型航行的情况下进行打捞。如果模型触及边岸或角上不能航行，允许本队人员在模型发生故障的原地解脱（模型不许离开水面）一旦脱离水面，或须修理模型必须重新从起航线启航，在原有的有效圈数上继续计算航行圈数。
九、每轮航行时间为3分钟。裁判员用倒计时5、4、3、2、1、开始，口令宣布开始比赛，提前触及启航线的模型将被记犯规扣罚一圈。运动员每完成一圈裁判员报出圈数，在离结束时间还剩30秒时，裁判长发出提示信号，最后宣布航行时间到。在发出航行时间到的口令后，模型继续航行，到达终点该圈有效，记圈裁判记录超时时间。未能到达终点的模型，则该圈无效，不记超时时间。
十、竞赛分二轮，二轮成绩之和评定名次，圈数多超时少者名次在前。
十一、有以下情况之一者，该轮比赛成绩可判为0分：
9月24日“国家级胶州开发区杯”2013年全国航空航天模型锦标赛正式落下帷幕，4天的比赛中，22支代表队的235名参赛队员信心饱满、严阵以待地参加比赛。有牵引滑翔机、活塞式发动机动力飞机、遥控特技、国际级遥控直升机特技、固定翼花式绕标飞行以及火箭助推滑翔机、自旋翼火箭等26个单项的个人赛，还有遥控特技、遥控直升机特技等18个单项的团体赛，“这次比赛代表了我国目前航空航天模型比赛的最高水平，具有很高的观赏性和影响力。”
经过裁判员、计分员等工作人员的计算，评选出了团体赛各单项的前6名、个人赛各单项的前8名授予证书。同时这些单项比赛的前3名授予金银铜奖章。在这次比赛中青岛代表队也收获颇丰，“青岛代表队的成员主要是青岛一中、二中的高中生，他们都是航空航天模型爱好者。”青岛代表队的领队陈先生介绍，这些队员虽然年轻，但是比赛却不含糊。据了解，2012年全国青少年航空航天模型锦标赛中，青岛二中李涵因为获得全国冠军今年被上海理工大学自主招生录取。
【学生航模比赛】推荐阅读：
航模教育06-23
航模社团教学计划05-27
谈在小学有效开展航模训练09-13
学生语文比赛活动09-08
队列比赛的学生作文05-26
抢凳子比赛小学生作文05-28
小学生普通话比赛简报07-26
小学生合唱比赛一等奖09-15
关于学生心理健康的演讲比赛稿06-11
小学生感恩主题比赛演讲稿06-18
