第四章网上作业

第四章网上作业

第四章网上作业 篇1

一、单项选择题

1．在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。[2009年5月心理咨询师二级]

A．第一印象B．刻板印象C．总体印象D．客观印象

2．在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是()。[2008年5月心理咨询师二级]

A．平均模式B．中心品质模式C。加法模式D．加权平均模式

3．一般说来，()更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。2007年11月心理咨询师三级]

A．加法模式B．加权平均模式C．平均模式D．中心品质模式

4．以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为()。[2007年11月心理咨询师三级]

A．印象管理B．印象形成C．初次印象D．印象修正

5．“情人眼里出西施”主要是由于()产生的结果。2007年5月心理咨询师二级，2004年6月心理咨询师三级]

A．近因效应B．光环效应C．定型效应D．明星效应

6．刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有()的作用。[2006年11月心理咨询师二级]

A．定型B．消极C．概括性D．社会适应

A．自我知觉B．归因C．自我评价D．社会认知

8．人脑中已有的知识、经验的网络叫()。[2003年12月心理咨询师三级]

A．角色B．印象C．自我概念D．图式

二、多项选择题

1．常用的印象管理策略包括()。[2008年5月心理咨询师二级]

A．隐藏自我B．投人所好

C．自我抬高D．按社会期待管理自己

2．在印象形成中，信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是()。

[2003年12月心理咨询师三级]

A．近因效应是第一印象的机制

B．最初出现的信息影响最大，称为首因效应

C．最近出现的信息影响也较大，称为近因效应D．首因效应是第一印象的机制

3．社会知觉包括()。

A．对他人表情的知觉B．对他人人格的知觉C．对人际关系的知觉D．对行为原因的知觉

4．印象形成的信息整合模式中的加权平均模式，考虑了()这些因素。

A．是否处于中心位置B．逻辑上判断各特征的重要性

C．积极特征与消极特征的强度D．积极特征与消极特征的数量

三、名词解释

第四章　失控 篇2

“他爸那艘船的残骸好像找到了。”皮雷说。

“他的家人找到了吗?”詹姆斯问。

“不知道，”皮雷说，“马克从管家那里得到消息时，一下子懵了。”

“可他要车干吗？”詹姆斯嚷着，侧身让过一辆名牌轿车。

“我猜，他是想逃避这一切吧，看到人人都和父母在一起，怎么受得了。”

他们穿过泰晤士河，进入了温莎镇。他们一路疾走，一时顾不上说话。两人经过城堡，来到了镇上较为破败的地区。最后，穿过一个院子，很快来到车库。

他们一看就傻眼了，车库铁门大开，一把砸破的挂锁被丢在卵石路上，车库里空空如也。

显然，马克已经来过，又开车跑了。

“怎么办?”皮雷望着空空的车库发愣。

“他应该走不太远，”詹姆斯说着嗅了嗅空气，“可能刚离开几分钟，我还能闻到汽油味儿呢。从这里离镇，最快的路线是从阿尔伯特到斯坦尼斯。”

“我知道抄一条近道能赶上他，快走。”皮雷领着詹姆斯出了院子，登上一段窄窄的石梯，绕过一排商店，钻进了黑乎乎、曲里拐弯的小巷子。皮雷在半道上潜入一家酒馆的后院，又翻过对面的一堵墙。詹姆斯紧随其后，发现眼前是一溜菜地。他们穿过一片卷心菜和豌豆地，就到了一条菩提树夹道的长街。他们在人行道上跑了一阵，刚到大路，正好看见一辆黑白两色的敞篷跑车在十字路口放慢了速度。

“他在那儿。”詹姆斯大喝一声，拔腿就跑。

“小心，”皮雷在詹姆斯身后呼喊，眼看他迎着驶来的跑车，几个箭步蹿到路中央，跑车一个急刹车，颤抖着停住了。

“让开，”马克说，“要不我就压上来了。”

“你不会的，”詹姆斯说着，小心地退后几步，“别犯傻，马克，咱把车开回去吧。”

说话间，马克推上排挡，车向前冲了出去，詹姆斯赶紧闪过，车擦过身边的一刹那，他果断地从侧门翻进了前车座。

车尖叫着一路往前冲去，马克的驾驶经验有限，排档放得过低，引擎抱怨起来，在强行加速中急剧升温。

“加排档啊，”詹姆斯说，“你要把车毁了。”

马克扳动了排档，车里面咣啷咣啷地磨合了一通，开始变速，引擎的喧闹声消失，车却大大地失控了。马克在道路上左冲右突，挣扎着驾驭这匹强劲的野马。

“减速呀，”詹姆斯说，“你要把我们都撞死啊！”

“我不管，”马克怒吼道，“我又没叫你上车。”

“可这是我的车啊。”詹姆斯又气又急，但尽量控制语气中的愤怒和恐惧。

“我不管，我不管，”马克说，“我什么也不在乎!”

詹姆斯看着他，泪水从马克的脸上淌下来，风拍打着他俩的脸颊。马克摇头眨眼，想清理视线，显然，他已经看不清了。

“你要去哪里?”詹姆斯问。

“离开……随便去哪里……我不管，要是开得够快，一头撞在墙上，就一了百了。”

“你真蠢。”詹姆斯说。

“闭嘴，”马克咆哮着，“你闭嘴好不好?”

他们已经驶出温莎镇。马克把车越开越快，就算他还没打定主意撞墙，也已经完全失控，随时有在路边翻车的危险，詹姆斯紧紧抓住侧门。

“好吧，马克，”他终于说，“你要死就死吧，可我不想死，停车让我下去。”

“不!”马克说。

“那就减速吧，”詹姆斯说，“我很害怕，你完全疯了。”

“我不管，”马克尖叫起来，“我不管，我不管，我不管……”

“你的家人出事了，对吗?”詹姆斯说。

“你知道什么?”他哑着嗓子吼道，“你哪里会明白这一切?”

“我十一岁时，爸妈就死了。”詹姆斯直截了当地说。

马克转过脸来，这回，他皱起眉头，有点迷惑；可他的眼睛偏离了道路，就晚了那么一拍，等回过头去，只见一辆公交车直直地朝他们扑过来。马克惊呆了，詹姆斯一把抓过方向盘，死命地把车往左拉，从公交车边蹭过时，一张张惊恐的脸在眼前一闪，詹姆斯只觉得一团滚烫的铁家伙轰隆隆擦身而过，千钧一发，仿佛把空气都抽走了。公交车刚开走，马克就从詹姆斯手里抢夺方向盘，由于转弯动作过猛，车尾在强大的冲力下开始倾斜，一下子连车带人从路边翻进农田，险些撞上一棵大橡树。轮胎扬起阵阵尘土，车急转了两三圈，摇晃了一阵，终于停住了。

突然的寂静叫人害怕。詹姆斯嘘出一口气，发现嘴里有血腥味，是自己把舌头咬破了。马克扑在方向盘上，全身颤抖，失声痛哭。

“没事了，”詹姆斯把手放在他的肩上，“我们还活着，车也没散架。”

马克从方向盘上抬起头，脸上挂满了鼻涕和唾沫。他撞到了头，眉角处鼓起一个大包，两眼通红，但怒火已经熄灭，他羞愧难当。

“对不起，”他轻声说，“我不知道你爸妈的事情。”

“我从不谈这个，”詹姆斯说，“可你愿意告诉我……出了什么事儿吗?”

“罗得岛的一个渔民……”马克望着远处，抽泣着说，“他发现了船的残骸，烧焦了……尸体浮了上来……我爸他……”

“死了?”

“对。”

“你妹妹呢?找到她了吗?”

“还没有。”

“那么，可能她还没事?”

“已经十天了，”马克吸着鼻子说，“如果有人活着，现在也该找到了。”

“不一定。”詹姆斯说，“还是有希望的。”

马克看着詹姆斯，满眼绝望。

“我很难过。”詹姆斯说。

“谢谢你，詹姆斯，”他说，“可能我需要跟人聊聊，但我不相信会出这样的事……”

“这感觉我懂，”詹姆斯平静地说，“来吧，咱得赶在被人发现之前返回学校。”

“好，”马克在座位上直起身子，说：“你觉得车还行吗?”

“只能试试再说……我来开吧，到了镇子附近，咱把车停在什么隐蔽的地方，等人散了，再想办法处理吧。”

马克默默地点点头。他浑身一点劲儿都没有，看上去筋疲力尽。

他们交换了位置，詹姆斯小心地开着车，朝温莎镇驶去。

“我实在受不了，”马克无力地说，“看到所有的同学都带着爸妈在伊顿晃悠，那么开心，那么正常。我妈死的时候，我已经够受的了，可现在……我爸又……今天，他本该来这里。他每年六月四日都来的，可他不会来了……永远不会来了。”

“听着，马克，”詹姆斯说，“我不知道能帮什么忙，可如果我能为你做什么——无论什么事情——我都会去做的。好吗?我保证。”

“谢谢。”马克说，隔着引擎的轰鸣，他的声音轻得几乎听不见。

到达温莎镇的边缘，他们越发小心翼翼，专挑些僻静的后街走。詹姆斯刚以为他们可以蒙混过关时，身后响起一阵汽车喇叭声。他转过身去，看见一个身披黑袍的年轻教

师开车跟在后面，生气地打着手势让他停下。

“当心，”詹姆斯低声说，“是老师，会有麻烦。”

他暗暗骂了一声，停车后走了出来。

那位老师开着一辆漂亮的绿色跑车，只见他钻出车来，把门狠狠地关上，车也随着晃了几晃。

“你们两个男生到底在干吗?”他喊了起来。詹姆斯在人行道上站住，“这是我姑姑的车，”他强作镇定地说。

“说下去!”老师说。

“先生，我必须把它挪开，”詹姆斯迎着老师的目光说，“它挡了道，我找不到姑姑，只好自己开了。”

“那你们两个怎么会跑到温莎镇来，究竟想干吗?”老师的声音里藏着一丝轻蔑的威胁。

“伊顿太挤了呀，先生，”詹姆斯说，“我把它开出来，想找个像样的地方停车，开着开着就迷路了……姑姑知道我会开车的，先生……”

詹姆斯说不下去了，他明知这样的故事站不住脚，可眼下也只能编这些。

他看着老师，发现他比大多数老师要年轻，大概三十岁左右，有着一副运动员的身架，虽然在生气，却有一张开朗和善的脸，让人想起美国影星加利·库帕。

“你叫什么名字?”老师说。他还在生气，可詹姆斯感觉到他冷静了些。

“邦德，詹姆斯·邦德。”

“好吧，邦德先生，这样是不行的，明白吗?”

“是不行，先生。”

“别提你还不到驾驶年龄，就连学校的名誉也悬乎了。”

“是的，先生，是我不对，可车挡在路上——”

“这是你的解释，”老师不耐烦地打断他，“那个和你一起的男生是谁?他和这一切又有什么关系?”

“他叫马克·哥迪那，先生，他——”

“哥迪那?”老师吃了一惊，坚硬的表情融化了，一时不知说什么。他走到车前，看到了马克几近崩溃的样子。

“马克，你还好吗?”他说。

“还好，谢谢，海特先生。”

詹姆斯闭上眼睛，长长地嘘出一口气。看来他俩认识，这就好办些了。

海特先生俯下身子，把手搭在马克的肩上，“我刚听说……”他顿了一下，寻找着合适的字眼，“……事故，我很难过。”

“谢谢你，先生，可我没事了，真的。邦德在帮我来着，先生……我刚才……”马克说不下去了，一阵伤心袭来，他又瘫倒在座位上。

海特先生有点尴尬。他离开马克，朝詹姆斯走来。

“听着，邦德，我不知道你们两个小子在干吗，看来还是不知道为妙，可我知道马克确实刚受到沉重的打击。所以，只要没出事，这次就算了。”海特停了停，朝车上歪了歪脑袋。“他怎么样?”他温和地问。

“他的状态很糟，先生，”詹姆斯说，“我想，不能让他一个人呆着。”

“我明白，他爷爷正从约克郡的家朝这边赶，这段时间，我会照看他的。我带他去疗养院，陪他到家人来校为止。把车停好，邦德，这事就别提了。”

“是，先生，谢谢你，先生。”

“邦德……”海特探究地看着詹姆斯的眼睛，“你看上去有些心神不定……自己当心。”

第四章网上作业 篇3

一、单项选择题

1.从事生产、经营的纳税人领取工商营业执照（含临时工商营业执照）的，应当自领取工商营业执照之日起（）内申报办理税务登记，税务机关核发税务登记证及副本。A.15日 B.30日 C.45日 D.60日

2.境外企业在中国境内承包建筑、安装、装配、勘探工程和提供劳务的，应当自项目合同或协议签订之日起（）内，向项目所在地税务机关申报办理税务登记。A.15日 B.30日 C.60日 D.90日

3.实行定期定额征收方式的个体工商户需要停业的，应当在停业前向税务机关申报办理停业登记，纳税人停业期不得超过（）。A.6个月 B.1年 C.2年 D.3个月

4.下列项目中，不需要办理注销税务登记的是（）。A.境外企业在中国境内承包建筑劳务，项目完工、离开中国 B.纳税人因资不抵债而破产

C.纳税人因经营地点变更而离开原主管税务机关管辖区 D.纳税人改变法人代表

5.甲商场系由A公司和B公司共同投资设立的，2015年经营情况发生变化，经投资双方协商，A公司将其持有甲商场的全部股权转让给B公司，并签订股权转让协议，于2015年10月20日向产权转移中心和工商行政管理部门办理了相关的登记手续。甲商场投资主体变化后，有关各方的税务登记，下列做法正确的是（）。

A.A公司和B公司分别办理变更税务登记，甲商场不需要办理任何税务登记 B.甲商场和A公司办理变更税务登记，B公司不需要办理任何税务登记 C.甲商场办理变更税务登记，A公司和B公司不需要办理任何税务登记

D.甲商场应先办理注销税务登记，再办理设立税务登记；A公司和B公司分别办理变更税务登记

6.纳税人因破产依法终止纳税义务的，按规定不需要向工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记的，应当自有关机关批准或者宣告终止之日起（）内，持有关证件和资料向原税务机关申报办理注销税务登记。A.10日 B.15日 C.30日 D.60日

7.下列关于变更税务登记管理的有关规定，说法错误的是（）。A.纳税人税务登记内容发生变化的，应当向原税务登记机关申报办理变更税务登记 B.纳税人税务登记表和税务登记证中的内容都发生变更的，税务机关按变更后的内容重新核发税务登记证件

C.纳税人税务登记表的内容发生变更而税务登记证中的内容未发生变更的，税务机关不再核发税务登记证件

D.股权转让交易双方均为非居民企业且在境外交易的，被转让股权的境内企业在依法变更税务登记时，应将股权转让合同原件报送主管税务机关 8.下列关于税种认定登记的表述中，不正确的是（）。

A.纳税人如果变更税务登记的内容涉及税种、税目、税率变化的，应在变更税务登记之后重新申请税种认定登记，并附送申请报告

B.对于税种认定涉及国税、地税两套税务机构的纳税人，应向国税机关申办税种认定手续 C.纳税人对税务机关的认定提出异议的，应进一步调查并提出意见，提交主管税务机关重新加以认定

D.纳税人应在领取《税务登记证》副本后和申报纳税前，到主管税务机关的征收管理部门申请税种认定登记

9.某生产企业为增值税小规模纳税人，会计核算健全，2014年年应税销售额为150万元，2015年2月15日接到税务机关送到的《税务事项通知书》，通知该企业在10日内报送《一般纳税人申请认定表》，但该企业一直未报送。2015年3月销售货物取得含税销售收入11.7万元；当期购进原材料取得增值税专用发票上注明的价款为4万元。则该企业2015年3月应缴纳增值税（）万元。A.1.02 B.1.70 C.0.34 D.2.15 10.增值税纳税人，年应税销售额超过财政部、国家税务总局规定的小规模纳税人标准的，除另有规定外，应当向主管税务机关申请一般纳税人资格认定。上述所称年应税销售额是指纳税人在连续不超过（）的经营期内累计应征增值税销售额。A.10个月 B.12个月 C.24个月 D.36个月

二、多项选择题

1.下列各项中，不需要办理税务登记的有（）。A.企业设在外地的分支机构 B.个体工商户 C.国家税务总局 D.自然人个人

E.流动性经营的农村小商贩

2.下列关于停业、复业登记管理的说法中，不正确的有（）。A.纳税人的停业期不得超过1年

B.纳税人在申报办理停业登记时，应结清应纳税款、滞纳金、罚款

C.纳税人在申报办理停业登记时，税务机关应收存其税务登记证件及副本、发票领购簿、未使用完的发票和其他税务证件 D.纳税人在停业期间发生纳税义务的不需要申报缴纳税款

E.纳税人因停业期满不能及时恢复生产经营的，应当重新办理税务登记 3.下列各项中，纳税人应进行变更税务登记的有（）。A.改变法人代表的企业 B.增设分支机构的企业 C.改变隶属关系的企业

D.改变开户银行和账号的企业

E.改变经营地点涉及主管税务机关变动的企业

参考答案及解析

一、单项选择题 1.【答案】B 【解析】从事生产、经营的纳税人领取工商营业执照（含临时工商营业执照）的，应当自领取工商营业执照之日起30日内申报办理税务登记，税务机关核发税务登记证及副本（纳税人领取临时工商营业执照的，税务机关核发临时税务登记证及副本）。2.【答案】B 【解析】境外企业在中国境内承包建筑、安装、装配、勘探工程和提供劳务的，应当自项目合同或协议签订之日起30日内，向项目所在地税务机关申报办理税务登记。3.【答案】B 【解析】实行定期定额征收方式的个体工商户需要停业的，应当在停业前向税务机关申报办理停业登记，纳税人停业期不得超过一年。4.【答案】D 【解析】纳税人需要办理注销税务登记主要有四种情形：

（1）纳税人因发生解散、破产、撤销以及其他情形依法终止纳税义务的；（2）纳税人因住所、经营地点变动而涉及改变税务登记机关的；

（3）纳税人被工商行政管理机关吊销营业执照或者被其他机关予以撤销登记的；

（4）境外企业在中国境内承包建筑、安装、装配、勘探工程和提供劳务的，项目完工、离开中国的。

选项D：属于变更税务登记的范围。5.【答案】C 【解析】甲商场改变生产经营权属的，应办理变更税务登记；A公司将股权转让给B 公司，A公司和B公司均不需要办理税务登记。6.【答案】B 【解析】纳税人因破产依法终止纳税义务的，按规定不需要向工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记的，应当自有关机关批准或者宣告终止之日起15日内，持有关证件和资料向原税务机关申报办理注销税务登记。7.【答案】D 【解析】选项D：股权转让交易双方均为非居民企业且在境外交易的，被转让股权的境内企业在依法变更税务登记时，应将股权转让合同复印件报送主管税务机关。8.【答案】B 【解析】选项B：对于税种认定涉及国税、地税两套税务机构的纳税人，应分别向国税、地税机关申办税种认定手续。9.【答案】B 【解析】年应税销售额超过小规模纳税人标准的，应当按规定向主管税务机关申请一般纳税人资格认定，未申请办理一般纳税人资格认定手续的，应按销售额依照增值税税率计算应纳税额，不得抵扣进项税额，也不得使用增值税专用发票。所以该企业应纳增值税=11.7/（1+17%）×17%=1.7（万元）。10.【答案】B 【解析】增值税纳税人，年应税销售额超过财政部、国家税务总局规定的小规模纳税人标准的，除另有规定外，应当向主管税务机关申请一般纳税人资格认定。上述所称年应税销售额是指纳税人在连续不超过12个月的经营期内累计应征增值税销售额。

第四次作业 篇4

一、请分析信息化教育与教育信息化的相互关系。(10分)答：信息化是当今世界经济、社会、科技和教育发展的重要基础，随着信息化的发展、信息社会的建立，教育领域也发生了革命性的变化：多媒体教学手段广泛应用，网络交通工具迅速普及，网络教学平台飞速发展，新技术、新方法层出不穷，极大的拓展了教育的时空界限，改变着教育学的关系，提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。

教育信息化给信息化教育带来了勃勃生机，开辟了广阔前景，改变了教师和学习者的关系，转变了教学的重心。

二、简述教育技术AECT’94定义和AECT’05定义，并分析两版定义的异同。(10分)答：教育技术AECT94定义：

1994年美国教育传播与技术学会(AECT)对教育技术作了全新的定义：

——‚教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。‛

教育技术AECT05定义：

AECT于2005发布的05定义是：

――‚教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。‛

AECT的05定义和94定义的异同：

现代教育技术应用 第四次课程作业

①‚教学技术‛的名称被‚教育技术‛名称所取代；

②‚理论与实践‛这两个研究领域被更改为‚研究与符合伦理道德的实践‛；

③‚学习过程‛与‚学习资源‛这两个研究对象被变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛； ④ 学习过程和学习资源的‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴被缩减为相关过程和资源的‚创造、使用和管理‛等三个范畴。

相同处：

上述4项改变中，第 ① 项没有实质性意义（在AECT当年发布的有关94定义的说明文件中就曾经指出：可以把教学技术视同教育技术）。

不同处：

真正有实质意义的修改是后面3项，尤其是第三项——它直接针对94定义的主要缺陷与不足。这表现在三个方面：

第一，把原来的‚for learning‛（为了学习）明确地改为‚facilitating learning‛（促进学习）。‚为了学习‛强调的只是‚学‛；‚促进学习‛则既强调‚学‛，也重视‚教‛（对学习的促进，很大程度上要依赖教，尤其是学校教育中更是如此）。

第二，将原来的‚学习过程和学习资源‛变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛。如上所述，由于‚促进学习‛有赖于教，‚绩效的提高‛也与教有很大关系，所

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以这里所说的过程和资源绝非一般的过程和资源，而是指教育过程和教育资源（对于学校来说，就是指教学过程与教学资源）；与94定义相比，不仅是‚学习过程和学习资源‛变换为‚教育过程与教育资源‛，而且这种过程和资源的前面加了修饰语——并非任意的教育过程与教育资源，而是伴随有合适技术的（即有合适技术支持的）教育过程与教育资源。这样就较好地克服了94定义未能体现教育技术学科特色的不足。必须强调指出的是，05定义中所规定的、作为教育技术学研究对象的过程和资源，尽管在其前面加了起修饰作用的限定词（有合适技术的），但由以上分析可见，并未能改变其教育过程和教育资源的本质；千万要避免断章取义地把05定义中的过程和资源仅仅理解为‚有合适技术的过程和资源‛（即变成纯技术性的过程和资源），若是这样，那就大错而特错了。

第三，除了强调相关过程和资源要促进学习之外，还强调要提高绩效。对学习者来说，绩效是指有目的、有计划的行为倾向和结果（即学习者的能力及其在新环境中的迁移能力）；对企业来说，绩效则是指该企业预期的、符合总体目标的业绩。和94定义相比，增加有关‚绩效‛的考虑，不仅显得05定义既关注学习过程也关注学习结果；而且还表明通过培训来提高企业绩效也是教育技术学重要的研究与应用领域。可见，以上三个方面都是05定义和94定义相比，有所前进、有所发展的突出优点。

第四，看第 ② 项修改。它涉及两个方面：第一，以‚研究‛（study）取代‚理论‛（theory）。伊利认为以‚研究‛取代‚理论‛在一定程

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度上造成了‚教育技术内涵的游移不定，对澄清领域内的一些问题并没有任何帮助‛；与94定义所使用的‚理论‛相比，05定义使用‚研究‛一词‚把基于直觉与经验的批判性反思作为一种重要研究方法的同时，也消解了教育技术作为一个专门研究领域致力于理论创建的努力，不利于教育技术的学科建设。‛第二，在‚实践‛之前加上‚符合伦理道德的‛修饰语，强调伦理道德的重要性无疑是对的，但不是把它直接纳入定义而应通过制定专门的职业道德规范加以限制及约束。

第五看第 ④ 项修改——将‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴缩减为‚创造，使用和管理‛等三个范畴。尽管新定义使用了比94定义更通俗化的术语，以便让更多的非教育技术专业人士能够理解；然而，这样做是以丧失教育技术理论框架的清晰性为代价的。系统方法是教育技术的核心，只有通过系统方法才能把握教育技术的本质。94定义的原有理论框架是历史形成的，‚设计、开发、利用、管理与评价‛已成为教育技术学科领域相对独立而且稳定的研究范畴，其中涉及的概念、术语均已明确界定，且有各自特定的内涵与外延。因此，若继续运用这一理论框架将能有效地促进教育技术学科的发展。反之，若代之以‚创造‛、‚使用‛之类未经明确界定的非专业术语，将既不利于本领域内专业人员之间的沟通与交流，更不利于教育技术学科理论体系的形成与发展。

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三、请结合自己的学科教学经历，分析信息化教育资源在学科教学中的作用。(10分)答：我所任教的学科是音乐。信息化教育资源在我这个学科中可谓是必不可少的一个部分。课前准备需要上网搜集大量资料，用多媒体制作课件，在上课的过程中需要用到电子白板，播放PPT，观看视频等等。信息化教育资源在我的教学中起到了至关重要的作用，它省时省力并且操作性强，具有美观性，能够吸引学生的注意力，能够有效提高教学效果。

四、请结合自己的学科教学经历，设计一堂信息技术与课程整合的教学案例（简案设计）。(20分)答：

一、组织教学：播放上节课所学歌曲《牧场上的家》，让学生听着音乐，愉快地走进教室。（目的是营造音乐课轻松、愉快的氛围）

二、新课导入：同学们，在上课前我们先来做一个小测试：请大家听到老师‚预备——开始‛的口令后，把手贴到下巴上。教师在喊出‚预备——开始‛口令的同时，有意夸张地把手贴在脸颊上。此时出现微妙的情形：全体学生几乎无一例外地都会随教师把手贴在脸颊上。教师让同学们互相观察手放的位臵，提出问题：‚刚才老师讲的要求是什么‛ ？同学们会流畅的回答：‚听到老师‘预备——开始’的口令后，把手贴到下巴上‛。引导学生思考：为什么听到老师的口令后，大家都把手错放到脸颊上呢？原因很简单，因为同学们都看到老师是把手放到脸颊上的，所以也都把手放到了脸颊上。

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这个现象说明一点，那就是同学们相信眼睛看到的胜于相信耳朵听到的。俗话说：眼见为实，耳听为虚。也说明这是人们生活中普遍存在的现象。但是，世界是由多元化组成的，我们除了可以用眼睛的视觉去观察我们周围的世界，还可以用耳朵的听觉去发现和感受这世界的另一面。音乐是一种听觉艺术，因此，学习音乐是培养和发展我们用听觉去发现和感受周围世界的能力。

今天老师向同学们介绍几种西洋铜管乐器，并和大家一起欣赏一首小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，就是要求同学们在用眼睛观察西洋铜管乐器形状及演奏姿势的同时，注意用听觉去感受西洋铜管乐器的音色特征和声音表现特点。

三、西洋铜管乐器介绍：

1、展示多媒体课件，呈现课题《那不勒斯舞曲》和本课的四个教学内容标题：（1）西洋铜管乐器介绍；（2）巩固练习；（3）为欣赏做准备的练习；（4）欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。

2、用多媒体教学手段把小号、长号、圆号和大号的乐器形状（图像）、音色特征及声音特点介绍（文字和解说）、演奏姿势（图像）和乐器演奏音乐实例（音乐）多方位整合的呈现给学生，使学生在观察乐器的同时可以看到有关乐器的音色特征和声音特点的解说文字，听到解说声音；在聆听某种乐器演奏的音乐实例时可以看到使用本乐器的演奏姿势和方法。（教师利用多媒体计算机在向学生介绍过程中，注意重点简要提示各乐器的声音特点，小号：声音高而明亮；长号：声音有些撕裂的感觉；圆号：声音带有一种朦胧感；大号：声音浑厚低沉。）

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四、巩固练习：

使用多媒体计算机在大屏幕上呈现出各种铜管乐器的图像，学生每组选出两名代表，听播放的音乐片段，说出所听音乐的主奏乐器名称。判断回答错的可以由本组其他学生给予补充和纠正。

五、为欣赏做准备的练习：

1、在大屏幕上由简到繁按顺序呈现《那不勒斯舞曲》第一、第二和第三乐段的主题音乐节奏，引导学生按乐段音乐主题分别进行节奏视读。

2、指导学生分析、归纳三个乐段的主题音乐在节奏上的不同之处。第一乐段：主题每一句的节奏型都是(因格式问题节奏曲谱省略)；第二乐段：节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符(因格式问题节奏曲谱省略)；第三乐段：由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符：(因格式问题节奏曲谱省略)；

3、操作课件，节奏谱变为乐谱，让学生看着曲谱听教师用钢琴弹奏各乐段音乐主题旋律（也可以随琴轻声视唱旋律），使学生在掌握节奏的基础上进一步了解和熟悉各乐段音乐主题旋律。

六、欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》

1、大屏幕呈现文字并伴以解说声音，向学生介绍小号独奏曲《那不勒斯舞曲》的作者和乐曲结构、风格等。并用具有俄罗斯风格的风车建筑小图片，衬托出一种异国情调，创设欣赏情景。

2、初听：在多媒体计算机播放小号独奏曲《那不勒斯舞曲》音乐时，现代教育技术应用 第四次课程作业

按乐段出现时间同步呈现各乐段主题音乐旋律曲谱，同时，根据音乐的情绪表现，在第一乐段音乐中可爱的天鹅缓慢地游进画面；第二乐段中出现英俊的王子，并使可爱的天鹅变为美丽的公主；第三乐段中随着快速的音流，一座金碧辉煌的宫殿自下而上地升起。用这些简单的动画，启发学生的音乐联想。

3、初听完后，引导学生分组讨论：（1）三个段落的主题旋律都是从小节中什么位臵（强拍、弱拍或次强拍）上开始的？

（2）乐曲的高潮出现在哪一段中？并根据讨论在课本17页第（4）题中的 3 选择划‚√‛。

4、复听：为给学生留出充分想象的空间，复听时，在大屏幕上只呈现出一幅水雾朦胧，依山傍水的俄罗斯城堡郊景画面，并在水雾弥漫的水面上清晰的列出：边听边找出三个段落主题出现的顺序，完成课本 ‚听听想想‛ 填写练习的音乐复听要求。让同学们在充分领略音乐魅力，发展想象的同时，进一步巩固对三个乐段音乐主题的认识。

七、教师对本课学习情况进行小结，结束全课。

五、请结合教师专业化发展的要求，简述在教育信息化过程中你认为有哪些途径提升自己的信息化教育教学能力，如何去促进自己的专业化发展。(20分)答：1.教材多媒体化。

每天上课都必须要用到电子白板，对电子白板操作的熟悉是极为重要的。

现代教育技术应用 第四次课程作业

2.备课多元化。

网上搜资料，多媒体备课，电子教案……这些都是信息化过程中带来的先进技术，令我爱不释手。3.多媒体综合运用提高教学效率。

《英语基础写作》第四次作业 篇5

一、简答/计算题

你的网友写信给你，问你是怎样学好英语的。请用英文给他写封回信，信中给出你对学好英语的建议：

1.坚持学习英语，一天也不能放弃。

2.经常复习巩固所学内容。

3.除了背好单词、学好语法外，还要 多读书。

4.每天听半个小时英语以锻炼你的听力。

5.要多说英语，只有多使用你所学过的语言才能过掌握它。

6.强迫自己读英文报纸和书籍，经过一段时间你就感到容易了。

Dear friend,Thank you for writing me the letter asking how to learn English, and here are my personal opinions:

First, you are suggested to persist in learning English every day, that is, making learning English your daily habit, and do not give up even one day;

Second, if you hope to remember whatever your have learnt, it is better to go over whatever we have learnt from time to time;

Third, besides vocabulary and grammar, reading English books also helps you learning English well;

Fourth, if you want to improve your listening skills, please spare half an hour’s every day to listen to listening resources such as English broadcasting;

Fifth, speak in English as much as possible.As the proverb says, practice makes perfect;

第四章　谁说女子不如男 篇6

“汪处要是急了，那就是真急了。”

北京出入境检验检疫局齐京安局长如此向我们推介首都机场局旅检处处长汪涛。

“连我自己都不明白，怎么会有这么大的脾气，动不动就想发火。”汪涛腼腆地笑笑：“可能是压力太大的缘故吧。”

汪涛声音柔柔的，语气缓缓的，给人一种宁静温馨的美感。此刻，记者很难想象她发脾气的样子。

1989年，汪涛从北京医科大学毕业后分到首都机场检疫局。20年来，从货检、航检到旅检，她全都经历了一遍。

“最难的还是旅检”。汪涛说。

与货检和航检不同，旅检针对的是具体的不同种族、不同肤色、不同文化背景的人，操作起来难度更大，要求也更加严格。在人流如织的首都机场，要完成总局“从严、从紧、从细”的甲型H1N1流感防控工作目标，对于今年刚刚转任旅检处长的汪涛而言，压力之大确实超乎想象。

防控战役一打响，汪涛就像一个被鞭打的陀螺，日夜不停地高速旋转起来。

“在首都机场局，汪涛是最累的。”首都机场局局长杨杰说。

在首都机场3号航站楼国际航班旅检通道，记者见到了汪涛：眼圈乌青，眼珠充血，两腮腊黄，嗓音嘶哑，神情疲惫。

“从4月25日到5月10日，半个月之内瘦了15斤。”汪涛自我调侃：“减肥的效果出来了。”

硕士研究生毕业的汪涛气质高雅，性格温柔。在机场局乃至整个北京局上上下下，汪涛一向以脾气好著称。

但是疫情来了之后，汪涛的脾气陡然变大了。

“也许是我太着急了。”汪涛说。疫情来得紧急，防控措施不断调整、充实，上午刚刚颁布方案程序，到了下午可能就改进变化了，这样到了现场执行层面，难免引起短时的混乱。

“比如体温检测。”汪涛说，“以前红外测温仪一报警，我们就会让旅客退回去再测一次。后来因为增加了复测程序，即使发出报警旅客也不必退回去重测，以免警讯记录与复测数据不一致。新规实施后，我强调了多次，在现场也不断地提醒叮嘱，但还是有人一听到报警就条件反射般让旅客退回去重新检测。”

汪涛当场就拉下脸子，发了一通脾气。

然而，没过两天，北京局一位领导从局机关视频监控室把电话打到现场，告诉她红外测温合有脱岗现象，要求火速查明原因并如实上报。

首都机场局的现场防控检疫情况，从北京市局到质检总局，都能通过视频画面实时监控，有关信息数据根本不用报告就能直接获取。

“接到电话我头都大了。”汪涛告诉记者，她当即查明了情况，原来是红外测温发现一名发烧旅客，值班员监护其进行复测，前后不过两三分钟的瞬间。尽管如此，这仍属于违反操作规程的行为。

“执行规程就这么难吗?”汪涛大发雷霆，开会点名批评红外测温岗的员工：“你们守卫的是国门第一岗，每一个检测数据都必须向人民负责，经得起历史的检验!”

“旅检防控工作要求非常严细。”汪涛举例说，通道光每天收集的健康申明卡都是上万份，不仅每个航班的人数卡单要对上，而且信息还得全面、真实、准确，不能有一丝一毫的差错。因为一旦从中发现输入性甲型H1N1流感患者，医疗卫生部门全凭这些扫描上传的信息资料追踪亲密接触者，所以哪一项没有填、哪一点填得不规范，甚至连印章盖得地方不对，都会挨批。

汪涛用“提心吊胆、如履薄冰”形容自己的心态。防控战役打响的头一个月中，她没有晚上11点之前回过家，更没有休过一个星期天。“成天盯在现场还不断出情况，果在家里就更不放心。”汪涛说。

整整一个月间，汪涛没与读高二的女儿见过几次面。老师打电话通告她：孩子的学习成绩近期明显下降了。汪涛询问女儿原因，女儿回敬一句：“你还有时间管我吗?”

汪涛无语。几天后，女儿哭着从家里打来电话：“妈妈，我发高烧，躺在床上起不来了。”一连两天，她都未能抽出身来陪女儿上趟医院，而只能通过电话叮嘱女儿按时服药和服什么药。

何止是管不了女儿，父母亲加上婆婆，家里三个动过癌症手术的病人，她同样无力照顾!

“一心挂不了两头。”汪涛露出那经典式的温婉笑容：“好在家人都很理解支持。”

德籍船长伸出了大拇指

茫茫夜海上，要从一艘小小的摩托快艇攀爬软梯，悬空登上一艘航行中的万吨级货轮，即令一个身强力壮的小伙子也并非易事，更何况柔弱女子!

5月6日午夜零时30分，经过近一个小时的航行，广州南沙出入境检验检疫局卫检科科长闫清丽和她的5名同事乘坐的快艇终于靠在了航渡中的加拿大籍“中海纽约”号货轮旁。

顾不得暖和一下被海风吹得冰凉的手脚，闫清丽仰头望了望足有3层楼高的集装箱货轮舷壁，果断下令登船检疫。

闫清丽站在颠簸的小艇上，瞅准涌浪平鼠的瞬间，双手牢牢抓住绳索登上软梯。一个大涌撞向舷壁，倒卷的浪花湿透单薄的短袖夏制服。海风袭来，闫清丽浑身不由自主地瑟瑟发抖，说不清是惊惧，还是寒冷，抑或兼而有之。

闫清丽确实有些胆怯，她不会游泳。但开弓没有回头箭，她鼓足勇气，一步三摇地向上奋力攀登。随着15个绳阶——闫清丽记得非常清楚——一个一个被她踩在脚下，一种从没有过的冒险刺激与征服快感油然而生。

闫清丽是第二个爬上货轮甲板的。高大威武的德籍船长和法籍大副已经站在舷梯旁迎候。闫清丽一下舷梯，他们惊讶得瞪大了眼睛：做梦也没有想到夜半登船检疫的指挥官，竟是一位干练端庄的东方女性!

“一般情况下，航渡检疫是不让女性上船的。”南沙出入境检验检疫局局长胡文海告诉记者。

航渡动态检疫，是刚刚挂牌成立的南沙局的创新之举。航渡动态检疫，要求检验检疫人员在被检船舶到港前一个小时左右登船实施检疫。检疫通过，被检船舶则可直接进港停泊；检疫异常，则令其航行至指定锚地另行处置。此举确保了船方的生产周期，避免了不必要的经济损失，受到地方政府、港方与船主的高度赞许。

5月5日上午，闫清丽接获南沙港务局通报：来自加拿大温哥华的“中海纽约”号6万吨级集装箱货轮，途经美国、韩国等多个疫区国家，将于当晚23时30分驶抵南沙港区外海，计划于明早进港停泊作业。

“局长，我带队去吧。”闫清丽主动请缨。

“凭专业素质和工作能力，绝对非闫清丽莫属。”胡文海毫不吝啬对自己熟悉的这位女干将的赞美之词。

拥有硕士研究生头衔的闫清丽，近六年来主持8项科研课题，发表论文专著20多篇(部)，当选国家质检总局专家组成员，指导完成白云机场、南沙港两大“国际卫生机场(海港)”创建工程并通过世界卫生组织的考核验收，先后被评为广东省直机关、广东和广州出入境检验检疫局先进工作者、优秀共产党员、优秀科技工作者和抗击非典先进个人，她所领导的科室分别荣膺广东省和广州市“三八红旗集体”和“青年文明岗”称号。

但胡文海心有不忍：“除了性别因素，还因为她太劳累。”防控战役打响的开头10天里，作为业务主管部门的负责人，闫清丽每天睡眠平均不足4个小时，仅主持组织起草的防控操作规程和下发的指导协调性文件就多达10份。记者见到闫清丽时，她双眼仍然红肿得像一对小灯笼，双唇长出的潦泡还没有脱痂。

容不得胡文海犹豫，闫清丽撂下一句“我能行!”回头便展开了航渡动态检疫的全面部署。

又是一个不眠之夜。闫清丽带领5名年轻检疫官顶风破浪，登上了加拿大籍万吨货轮。

闫清丽以一口流利的英语，向船长下达航渡动态检疫令。

“很理解中国政府的防疫措施。”法籍大副真诚而恭敬：“我们会积极配合的。”

在闫清丽的指挥下，检验检疫按程序紧张有序地展开：通报甲型H1N1流感疫情，发放相关宣传资料，审验健康申明卡，逐一检测24名船员体温，对船舶进行卫生监督检查……

“食品冷冻库发现70公斤染疫国家的猪肉。”监督检查小组成员突然向闫清丽报告。

“立即封存!”闫清丽果断下令：“按操作程序对船舶外环境、船员宿舍、生活垃圾进行卫生防疫处置。”

一个小时过去。全体船员体温检测和医学观察未见异常，动植物制品检疫及卫生防疫处理完毕。闫清丽向值班局长电话报告航渡动态检疫过程及结果后，当即签发中华人民共和国检验检疫入境证书，准许船舶进港靠泊作业。

OK!德籍船长兴奋地下令船员熄灭检疫信号灯，驾驭万吨巨轮缓缓向港区码头驶去。

社会保障第四次作业 篇7

1、就宏观管理而言，税收政策体现了国家对企业年金的（）。A.控制和约束

B.限制和干预

C.监管和操纵

D.引导和扶持

2、政府对企业年金的监管是（）。

A.没有必要的，因为企业年金是有企业自行设立的 B.必要的，而且要有更多的直接干预 C.必要的，但要有一定的限度

D.必要的，不要人为地设定限度 A.正相关

B.负相关

C.超相关

D.非相关

3、在各国，对未成年人保护工作的重视程度，则与一个国家与地区的社会发达程度与文明程度呈（）关系。4、2000年国务院在《完善城镇社会保障体系的试点方案》中，明确了企业缴费在工资总额（）以内的部分可以从成本中列支，为企业年金提供了一定的税收优惠政策。A.2％ B.4％ C.8％ D.10％

5、在全国率先建立了城市居民最低生活保障线制度的是：（）。

A.北京市

B.天津市

C.上海市

D.重庆市

6、美国的401K计划是典型的DC型企业年金计划，它的管理包括行政管理和（）。

A.组织管理 B.投资管理 C.教育管理 D.制度管理

7、指定服务计划(简称为POS)是管理医疗模式的形式之一，它建立了一个医疗服务提供者的网络，要求投保人从中选择一位（）作为医疗服务的提供者。A.初级保健医生 B.中级保健医生 C.高级保健医生 D.资深保健医生

8、管理式医疗保险组织，就是一个同时接受客户投保和提供医疗服务的团体或组织，即（）。A.保险与政府部门的混合体 B.政府部门与医疗的混合体

C.保险与医疗的混合体 D.教育与医疗的混合体 A.高于 B.低于 C.等于 D.从于

9、团体健康保险与个人健康保险相比，团体保险的费率（）个人保险的费率。

10、中国传统福利模式中的实施范围的身份限制，表明了制度安排的（）。A.公平性

B.非公平性 C.全民性

D.非全民性

11、中国传统福利模式中的制度结构的板块状使其与（）的基本原则相背离。A.社会福利企业化 B.社会福利政府化 C.社会福利集体化 D.社会福利社会化

12、补充性住房计划是指企业在国家法定的住房公积金计划之外，建立的用于解决员工住房问题的计划，对于员工和企业均具有（）。A.自愿性的特点 B.强制性的特点 C.商业性的特点 D.营利性的特点 A.他律 B.自律 C.定律 D.规律

13、慈善事业要获得发展，要赢得公众的普遍认可，需要强化慈善机构的（）。

14、中国传统社会福利模式是典型的：（）。A.教育关联福利制度 B.就业关联福利制度 C.居住关联福利制度 D.健康关联福利制度

15、美国企业为员工提供的福利与员工所获得的直接薪酬(工资、奖金以及其他一些直接的货币报酬)之间的比例大约是()。

A.10％一20％左右

B.20％一30％左右

C.30％一40％左右

D.40％一50％左右

16、我国的企业和单位分配住房制度从福利分房制度开始向商品化住房制度转变开始于：（）。A.20世纪60年代

B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 A.法律手段 B.组织手段 C.生产手段 D.教育手段

17、灾害救助手段是多种多样的，概括起来主要是物质手段、精神手段和（）。

18、社会福利的社会化，首先是通过社会福利组织的社会化和（）来实现的。A.向特殊社会成员的开放

B.向部分社会成员的开放

C.向指定社会成员的开放

D.向全体社会成员的开放

19、政府不是立法机关，但有责任推动企业年金方面的立法，立法的目的在于对雇员平等权利的保护和确保企业年金的（）。A.商业性

B.自主性

C.自然性

D.合法性

20、根据救灾活动的对象，其内容可以分为两大部分，即：对灾区灾民的救助和（）。

A.灾区生态的救助 B.灾区文化的救助 C.灾区社会的救助 D.灾区教育的救助 A.角色明确 B.角色错位 C.角色统一 D.角色中断

21、中国传统福利模式中的工资分配与福利分配相混淆，导致政府与企业或用人单位的（）。

22、城市居民最低生活保障所需资金主要来源于：（）。A.社会民间捐赠 B.政府财政预算 C.企业经营利润 D.机构自营收入 A.收入损失弥补 B.营养补贴费用 C.医疗费用保险 D.家属生活补助

23、在商业健康保险中，人们看重的往往是：（）。

24、选择服务提供者组织(简称为PPO)是管理医疗计划的形式之一，其特点是：（）。A.投保人可以自由选择药品和药店

B.投保人可以自由选择医疗服务价格 C.投保人可以自由选择医疗服务项目 D.投保人可以自由选择医院和医生

25、战后几乎把国民生产总值的2／3用在建设“福利国家”上，并以其福利项目全、保障范围广、待遇标准高的社会福利体系而被誉为“福利国家”典范的是：（）。A.奥地利

B.瑞典

C.法国

D.联邦德国

26、企业为员工集体性的投保商业健康保险，即团体健康保险。其保险费是：（）。A.是根据对每个雇员的健康评估来决定的B.是根据环境对雇员的影响程度来决定的C.是根据保险精算师的分析决定的

D.是根据对雇员的劳动强度来决定的

27、中国传统社会福利模式是典型的：（）。A.全民福利制度 B.城乡福利制度 C.城镇福利制度

D.民政福利制度

28、慈善事业的基本财政来源是：（）。

A.政府财政拨款

B.社会团体和个人的捐献

C.自营企业利润

D.社会服务收费

29、慈善事业的社会基础是：（）。

A.工业化大生产 B.市场经济

C.贫富差别

D.阶级斗争

30、对灾民灾中救助的最直接目的和基本内容是：（）。A.稳定社会生活秩序 B.提供基本生活保障 C.帮助灾民恢复生产 D.救助灾民生命

31、政府对企业年金计划监督的目的，是保证有关立法的执行和基金投资的（）。A.商业性

B.安全性

C.营利性

D.自主性

32、健康维持组织(简称为HMO)是美国20世纪70年代出现的（）的主要模式之一。A.教育式医疗保险

B.家庭式医疗保险 C.自我式医疗保险 D.管理式医疗保险

33、我国社会福利制度的未来发展，适宜的取向将是以不断改善和提高国民的生活质量为追求目标，走（）。A.福利企业化、多元化的发展道路 B.福利企业化、单一化的发展道路 C.福利社会化、单一化的发展道路 D.福利社会化、多元化的发展道路 A.关心团体中单个人的可保性

B.关心整个团体的可保性

C.关心整个企业环境的可保性

D.关心团体中各个群体的可保性 责任的（）。

A.自愿性住房储蓄计划 B.强制性住房储蓄计划 C.营利性住房储蓄计划 D.商业性住房储蓄计划 A.第一要求 B.基本要求 C.全面要求 D.最高要求

35、我国的住房公积金计划是依据国家的政策法令所建立起来的一项由国家建立的，单位和个人共同承担缴费

34、团体健康保险对雇主和雇员都有利，保险公司在承保团体健康保险时，只（）。

36、通过相应的法律来规范福利的供给与需求，则是福利事业制度化的（）。

37、我国农村居民最低生活保障制度的探索开始于：（）。A.1990年上海市民政局在嘉定区开展的试点 B.1994年山西省民政厅在阳泉市开展的试点 C.1996年国家民政部在山东烟台开展的试点 D.1996年国家民政部在河北平泉开展的试点 A.首要内容 B.第二支柱 C.必须补充 D.强制延神

38、企业年金计划的出现早于社会养老保险计划，现在则被视为养老保险体系中的()。

39、在健康维持组织(简称为HMO)工作的医生是该组织雇员，他们把工作重点放在：（）。A.从病人服务中提酬

B.诱导病人多开药或多向病人提供服务 C.健康教育上和强化预防措施方面 D.提高组织的商业化营利能力

40、慈善事业的实施基础是：（）。

A.社会的文明理念

B.捐献者的意愿 C.政府的意志

D.民族的精神

二、多选题

1、依据救助的实际内容来划分，社会救助包括：（）。

A.生活救助

B.住房救助

C.医疗救助

D.教育救助

E.法律援助

2、根据决定因素不同，企业年金计划可分为：（）。

A.衍生性的企业年金 B.强制性的企业年金 C.自愿性的企业年金 D.集体谈判决定的企业年金

E.市场机制决定的企业年金

3、非法定员工福利中的收入保障计划包含的内容有：（）。

A.利润分享

B.员工持股计划 C.企业年金

D.团体人寿保险

E.住房援助计划

4、补充健康保险计划是企业的一项重要的福利计划。在国外，有许多种健康保险计划供企业选择，如：（A.指定服务计划 B.商业保险(团体保险)

C.内部资金(自我保险)

D.健康维持组织

E.选择服务提供组织

5、我国现行的社会救助体系组成部分主要有：（）。

A.作为一般制度实施的社会福利保障制度

B.作为一般制度实施的最低生活保障制度

C.灾害救助

D.对特殊对象的救助 E.对全体公民的救助

6、在实践中，企业年金计划的支持或者外部条件包括：（）。

A.政府提供的财政支持

B.明确、规范的运行规则

C.政府提供的税收优惠政策

D.专业的经办机构）。

E.风险预防和担保机制

7、社会救助的含义包括：（）。A.社会救助是一种民间的慈善行为

B.社会救助是一种政府与社会的行为

C.社会救助的目标是满足社会成员的最低生活需要 D.社会救助的目标是满足社会成员的基本生活需要 E.社会救助的对象是社会的脆弱群体

8、与基本养老保险制度相比，企业年金具有的特点包括：（）。

A.一般由企业自愿决定是否建立，并自主选择管理和运作方式

B.政府对企业年金一般不直接承担责任 C.大多采用积累制，实行个人保障

D.主要是通过资本市场来运作，投资手段更多样化，更重视基金的投资收益性

E.更注重效率原则，在企业内部人力资源战略中是具有激励机制的福利手段

9、下列说法中，与企业年金含义相符的有：（）。A.比较普遍的员工福利计划之一 B.是企业举办的一项养老保险计划 C.是政府举办的一项养老保险计划 D.员工退休后可以获得的养老收入 E.是一笔延期支付的工资收入

10、从微观角度来看，企业年金的性质表现为：（）。

A.是市场经济体制下劳动者薪酬福利结构的一部分 B.是企业用于吸引人才的重要手段

C.是企业用以提高自己在市场上竞争力的重要手段 D.是企业用于稳定高素质员工的重要手段

E.是必须随工资一起每月领取的

11、在我国，国家鼓励用人单位为职工建立补充医疗保险制度。在实践中，按经营方式分类，企业补充医疗保险运作模式有：（）。

A.合作医疗模式 B.社会救助模式 C.社会保险模式 E.互助保险模式

12、在现实中，与职业相关的福利主要包括：（）。A.社会保障计划 B.社区发展计划 C.收入保障计划 D.健康保健计划 E.员工服务计划 13、401K计划是美国的一项典型的DC型企业年金计划，它的具体内容包括：（）。A.计划的发起和建立

B.缴费和公司配套资金和既得受益权

D.社会保险与商业保险合作模式

C.账户资金的转移和管理

D.投资方式和税收优惠 E.支付方式和安全保障 A.《生育保护建议书》 B.《生育保护公约》

C.《生育保护公约行动纲领》

D.《生育保护公约实施计划》

E.《生育保护公约修正案》 A.《最低年龄(海上)公约》

B.《最低年龄(扒炭工和司炉工)公约》 C.《最低年龄(工业)公约》 D.《最低年龄(体育竞赛)公约》 E.《最有害童工形式公约》 A.最低保障性

B.按劳分配 C.按需分配

16、与其他的社会保障制度相比，社会救助制度在实践中具有一定的特殊性，主要表现在：（）。

15、为各国保护未成年人提供了国际性的法律依据的国际公约包括：（）

14、在世界范围内提供了照顾妇女生育的政策框架文件主要有国际劳工大会先后通过的：（）。

D.权利义务单向性 E.救助对象全民性

17、从中国的实际情况出发，未成年人福利主要包括：（）。A.未成年人的医疗保健设施和服务 B.儿童的活动场所和条件

C.普及义务教育

D.孤残儿童福利事业 E.残疾儿童康复服务

18、贫困的类型可以有：（）。A.绝对贫困与相对贫困 B.狭义贫困与广义贫困 C.实质贫困与名义贫困 D.区域贫困与阶层贫困 E.国家贫困与社会贫困（）。

A.生存权保障原则 B.普遍性原则

C.特殊性原则

D.“保底”原则

E.法制化原则

20、企业年金的计发办法大致有：（）。

19、为了建成真正有效的“社会最后一道安全网”，最低生活保障制度的建立应该遵循一定的原则。其中主要有： 8

A.统一福利计划

B.根据雇员工作年限及退休前几年的工资水平确定

C.根据雇员工作年限及退休前几年的学历水平确定

D.将参加者的工龄与工资收入相乘，再乘以一个百分比(系数)来确定

E.将参加者的工龄与工资收入相加，再乘以一个百分比(系数)来确定

21、灾害救助与其他社会救助不同，在实践中主要体现出以下几个特点：（）。

A.灾害救助的紧急性 B.灾害救助内容的广泛性

C.灾害救助手段的多样性

D.灾害救助性质的政治性

E.灾害救助具有明显的选择性

22、员工福利是一个复杂的系统。以福利的实施范围为依据，可以分为：（）。

A.法定福利

B.非法定福利

C.全员性福利

D.特种福利

E.特困补助

23、农牧社会时期的各种救灾济贫活动的共同特色表现为：（）。

A.取决于举办者的意愿与财力

B.并非为满足社会成员的需要

C.只是一种随机的救助活动

D.只是一种临时的救助活动

E.只是一种非制度性的救助活动

24、具体而言，残疾人福利的主要内容包括：（）。

A.就业福利

B.特殊教育

C.身体康复

D.环境福利

E.优惠政策

25、社会福利作为现代社会保障体系中的重要组成部分，有着显著的特征。其中包括：（A.政府的主导性 B.对象的全民性 C.目标的高层次性

D.实现形式的多样性 E.权利与义务的不对等性

26、从多数发达国家的社会实践来看，老年福利制度的内容主要包括：（）。A.可以享受到现代文明生活的全部待遇

B.以普遍福利为特色

C.注重根据社会经济的波动，调整老年退休金或福利标准

D.及时解决老年人子女教育和就业问题

E.满足老年人培训的需求，鼓励发挥老年人的就业积极性）。

27、法定的员工福利，是指国家通过立法强制实施的对员工的福利保护政策，包括：（）。

A.企业年金

B.社会保险

C.各类休假制度

D.职业生涯规划

E.健康服务

28、根据社会福利的形式，它可以分为：（）。

A.教育福利

B.货币津贴

C.提供设施

D.提供劳务服务

E.医疗卫生福利

29、住房公积金和一般性存款不同，它具有国家政策上的优惠，这种优惠主要体现在：（A.税收优惠

B.购房优惠

C.较高的存款利率

D.低息住房公积金贷款

E.无息住房公积金贷款

30、从老年人的生活出发，老年问题主要表现为：（）。A.老年人的职业保障需要

B.老年人的经济保障需要

C.老年人的健康保障需要

D.老年人的情感保障需要

E.老年人的教育保障需要

31、常用的贫困测量方法有：（）。

A.市场菜篮子法 B.恩格尔系数法 C.鲍威尔系数法

D.生活形态法

E.国际贫困标准法

32、政府的监管属于对企业年金宏观管理的范畴，主要体现在：（）。

A.直接管理

B.推动立法

C.监督

D.税收政策

E.资金补充

33、在美国，企业通过多种方式为员工提供健康福利计划，其中包括：（）。A.参加商业保险 B.参加企业合作医疗 C.参加健康保险组织 D.参加某个项目的保险）。

E.参加社区医疗服务

34、根据缴费和受益的关系不同，企业年金计划可分为：（）。A.积累制的企业年金 B.现收现付制的企业年金

C.待遇确定制企业年金 D.缴费确定制企业年金

E.待遇缴费混合制企业年金 A.性质不同 B.目标不同 C.目标不同 E.内容不同

35、职业福利和社会福利两者之间存在着明显的区别，其中主要有：（）。

D.系统性能不同

36、在解决员工住房方面，中国的多数企业为职工建立了住房公积金。其他解决员工住房的途径有：（）。A.企业鼓励职工租赁住房

B.企业把住房货币化

C.企业按期发放一定数额的住房补贴，不解决住房 D.企业自建或购买商品房，产权属于企业

E.企业指定社会机构参与解决

37、企业年金的组织管理(行政管理)由企业的人力资源部门和财务部门负责。具体工作包括：（）。A.年金费用的收缴及向养老基金的转移和养老基金的投资管理

B.数据资料的管理和待遇的支付 C.参加者的登记注册和退出计划管理 D.年金的财务会计管理和精算评估

E.定期向税务和监管部门提交报告和披露信息

38、按照1999年4月3日由国务院颁布的《住房公积金管理条例》规定，可以提取职工住房公积金账户内的存储余额的情形有：（）。

A.购买、建造、翻建、大修自住住房的购买、建造、翻建、大修自住住房的 B.离休、退休的或出境定居的

C.完全丧失劳动能力，并与单位终止劳动关系的 D.偿还购房贷款本息的

E.房租超出家庭工资收入的规定比例的 A.生活福利 C.国家福利 D.地方福利 E.职业福利

39、根据社会福利的设施范围，它可以分为：（）。B.文体娱乐福利

40、社会救助的主要作用表现为：（）。A.缓解贫困问题

B.促进共同富裕 C.提高生活水平

D.国家进行宏观调控的工具 E.社会稳定的平衡机制

三、判断题 1、2002年国务院颁布《城市居民最低生活保障条例》初步确立了我国最低生活保障制度，并使之成为我国社会救助体系中最主要和最基础的保障措施。√ √ √ ×

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2、通过投资来实现基金的保值增值就成为年金管理的关键问题。

3、根据筹资方式的不同，企业年金计划可分为待遇确定制(DB)和缴费确定制(DC)。

4、自20世纪70年代以来，弹性福利计划逐渐兴起，即允许员工在规定的时间和现金范围内，根据自己的需要自愿进行选择和调整的福利项目。√ √ ×

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5、企业年金计划已经成为整个养老保险体系中的一个支柱，是社会养老保险的一个重要补充。

6、在现代社会，就一般情况而言，凡生活水平等于或低于法定贫困线的个人和家庭，都是接受社会救助的主体或社会救助的对象。√ √ √ √ ×

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7、根据创立主体不同，企业年金可分为个人缴费企业年金计划和个人不缴费企业年金计划。

8、企业将年金资产自行投资运作是当前比较流行的方式。

9、工业化国家的企业年金与公共养老保险计划几乎覆盖了全部人口，特别是劳动人口。

10、英国1601年颁发的《伊丽莎白济贫法》(The Elizabeth Poor Law)是西方最早以法律形式确定的社会救助措施。√ √ √ ×

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11、社会福利是以提高社会成员生活质量为目的的社会保障形式，它是社会保障体系的最高层次。

12、中国的福利事业应当走向制度化，也就是要形成官督、官管、官办或官管企业办的新型模式。

13、在我国，住房公积金的具体管理运作则由住房公积金管理委员会负责，它是直属于城市人民政府的不以营利为目的的独立的事业单位。

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14、政府在社会福利的各种关系中处于主导地位，这种主导地位主要表现政府包办所有的社会福利事务。

15、真正现代意义上的以“自助助人”为旗帜的社会救助制度产生于18世纪初。

16、员工福利是一个复杂的系统。以福利项目是否具有法律强制性为依据，可以分为国家立法强制实施的法定 12

福利、企业自主实施的非法定福利和介于两者之间的准法定福利。√ ×

17、在企业年金的投资中，通常要遵守三个基本原则，其中包括流动性原则。所谓流动性是指保证投资资本金能够全部收回，并能够得到预期的收益。

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18、社会福利的服务形式是指政府和社会为了解决社会成员的生活困难，使其生活更加方便和愉快，它主要通过社区组织和福利机构来实现，主要形式是志愿服务。√ √ √ √ ×

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19、企业年金是在工资、奖金、津贴、股权和期权之外，雇主对员工分配的另一个重要手段。

20、健康保险主要处理两类经济损失，一是医疗费用，二是护理费用。

21、美国的401K计划是一个涉及计划的建立、缴费、既得受益权三方面因素的年金综合方案。

22、从微观角度来看，企业年金是市场经济体制下劳动者薪酬福利结构的一部分，工作时间越长，积累资金越多，对员工越有利。√ √ ×

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23、我国在计划经济时期，企业实行“劳保医疗”制度，它也属于真正意义上的企业健康保险。

24、政府和社会通过举办各种社会福利事业向社会提供社会福利设施等实物的形式来体现社会福利待遇，它是社会福利最主要的实现形式。

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25、职工依法享有的休息时间是法律规定的一项企业义务，并不属于员工福利。

26、社会救助同样是一种按劳分配与按资分配的国民收入再分配渠道。

27、完整的贫困定义可以归纳为：贫困是指在一定社会条件下，人们在长时期内无法获得足够的劳动收入来维持一种精神上要求的、社会文化可接受的和社会公认的基本社会水准的状态。

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28、在整个社会保障体系中，社会救助的保障水平最低，但却是最基本的和不可或缺的。

29、员工福利是薪酬体系的重要组成部分，是企业或其他组织以福利的或工资的形式提供给员工的报酬。

30、享受最低生活保障待遇的权利，必须经过一定的工作程序，对申请者的实际生活水平加以认定。这一套工作程序一般称为“个人经济情况调查”。√ √ √ ×

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31、依据救助手段来划分，社会救助可分为资金救助、实物救助和服务救助等。

32、“福利国家”一词首见于英国坎特伯雷大主教威廉·贝弗里奇1941年所著的《公民与教徒》一书。

33、与企业年金计划不同，补充健康保险计划是企业职工的一项法定权利。

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34、构建官督民办的新型社会福利事业运行机制是中国特色的新型社会福利制度可以持续、健康发展下去的重要条件。

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35、在现实生活中，福利是指一种在基本收入之外的物质利益，是由政府在基本收入之外给予居民的某种物质待遇。√ ×

36、社会福利在概念上并没有广义与狭义之分，是指由国家举办的一切旨在满足社会成员生活需要、改善和提高人民物质、文化、卫生、教育等生活的社会政策。√ ×

37、社会救助是最为古老的保障项目，现代的社会救助制度与传统的具有慈善、恩赐、非经常性特点的救济活动并没有本质上的差别。

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38、除了以货币形式提供的福利以外，企业还可以为员工或员工家庭提供旨在帮助员工克服生活困难和支持员工事业发展的直接服务的福利形式。√ ×

39、非法定员工福利，是指企业依据法律规定必须建立的，在工资收入之外向雇员本人及其家属提供的一系列福利项目。√ ×