读书活动策划书2

读书活动策划书2（精选11篇）

读书活动策划书2 篇1

一、举办时间：

本学期第二周至第十二周，共十周二、举办地点：

人文楼401

三、举办目的：

是同学们开阔眼界，拓宽我院学生的读书面，增长知识，培养良好的阅读能力和自学能力。本次读书活动与以往大家所见活动形式不同，通过同学们之间的激情问答，老师的精彩解释，是同学们对书的内容有更深的理解。更大的调动了同学们的积极性，使同学在本次活动中真正的有所收获。

四、参与人员：

主体大一全体40人。

将40人以寝室为单位结合成10组，一周一组；

老师：大一班主任邢老师。

五、活动举办方式：

提前将十组进行编号（抽签）。从第二周开始，每周日晚上进行一次活动，按照提前编号的顺序进行。开始由第一组进行讲解本章内容，然后有其他组的代表提出问题，第一组进行解答。问题2—3个为宜，如有不能解答，可由老师解答。一次类推，直至活动结束。

六、活动前期工作：

老师需提前准备一本书，十章或十章以上。每组一章内容，多的可以都看。要求是大家每章都看，但对自己讲的内容详细看，理解。至于书怎么借，分发，可以商量。去年是将自己讲的一章进行复印。

七、活动中工作：

每组出一个代表（出去讲的一组）组成评委，对每组讲的程度进行评分。此外，如第一组讲，第二组记录大致内容，最后要成打印出来发到我们部门和老师那里，以此类推。

八、活动后工作:

可以写读书活动后的感受等（再定）；将所有的分数汇总，取前三，颁发奖品（再议）；由我们部门将所有记录的内容进行整理，存档。

博览伴我同行，经典助我成长 书香溢满校园，心灵徜徉书海

书中自有智慧泉，书中自有欢乐园。

勤采勤酿，散发墨香。

与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读。

点燃读书激情,共建书香校园。

读书活动策划书2 篇2

关键词：读书,“荐书寄语”青年读书活动,感悟

最近共青团河北省工委组织开展了“荐书寄语”青年读书活动。这是一件很有意义、很有价值的工作。就这个话题我想与青年朋友交流一下个人对读书学习的粗浅体会:读书好、好读书、读好书, 或者说为什么读书、读什么书和怎样读书。

为什么要读书, 或读书有什么用?因为读书好, 读书重要, 书籍作用巨大。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”“每一本书都是全人类精神劳动的结晶, 因为书就是人类通过集思广益, 再由个人写下的最精炼的语言。”“书是人类创造的最伟大的奇迹。它概括了世界生活得全部知识, 表现了世界理性成长的的全过程, 以及全球人民的文明史和全部经验——因而, 书籍是进一步发展人类精神力量的最有力的工具。”此外, 为数众多的杰出人物, 对书籍也有精彩的论述。克鲁普斯卡娅说:“书籍是交际、劳动和斗争的有力工具。它以人类生活和斗争的经验武装人们的头脑, 提高他们的水平, 增长他们的知识;人们借助这些知识, 能够驱使自然的力量服务于人类。”雨果说:“各种蠢事在每天阅读好书的影响下, 仿佛烤在火上的一样, 渐渐溶化。”赫尔岑说:“不去读书就没有真正的教养, 同时也不可能有什么鉴别力。”“别忘记, 读书是取得多方面知识的最重要的手段。”雅科夫列夫说:“书籍作为良师益友培养出的种种优秀品德是数也数不完的。”刘向说:“书犹药也, 善读之可以医愚。”莎士比亚说:“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”“生活里没有书籍, 就好像没有阳光;智慧力没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。”塔帕说:“良书即益友, 今明永如斯。”惠普尔说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”马雅可夫斯基说:“知识是我们的导师, 书籍是我们的教师。”列宁说:“书籍是巨大的力量。由于革命, 对他的需要更显著地增长。”培根说:“知识就是力量。”“书籍是在时代波涛中航行的思想之船, 它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

以上这些杰出人物的论述, 从不同时代、不同角度论述了书籍的作用。

就一个人的知识而言, 是由直接经验和间接经验构成的。所谓直接经验, 就是自己亲身参加实践而得到的经验。所谓间接经验, 就是通过他人介绍或读书得到的经验。一个人生命有限、精力有限, 不可能事必躬亲, 所以许多知识大都来自间接经验。在这两种知识来源中, 间接经验得到的知识所含比重较大, 而且主要靠书本传播。比如, 我们的学校教育, 就主要是通过教材进行的。谁想有丰富的知识, 就要大量读书, 读的书越多, 知识也会越多, 力量就越强大。

读书学习对于我们增加知识、开阔眼界、增长才干、陶冶情操、愉悦身心、净化心灵、培养品德、促进工作都具有十分重要的作用。读书对于个人重要, 对于国家民族同样重要。一个人、一个党、一个国家、一个民族, 如果失去了对读书、对知识的追求与渴望、热情与努力, 那么其前途将是渺茫的、悲惨的, 等待他的将是落后、受欺, 甚至是灾难。话说到这里, 我们也就进一步加深了对党中央号召全民学习、终身学习、建设学习型组织、学习型社会的重大意义的理解。

只要仔细观察杰出人物的生活, 不难发现读书对他们每一个人的发展起着重大的作用。譬如, 马克思、列宁、毛泽东、孙中山, 哪一个不是爱书如命, 博览群书, 终身与读书相伴。马克思的女儿曾问马克思, “你最喜欢做的事是什么?”马克思回答:“啃书本。”为写《资本论》, 他阅读的书籍多达1500本, 他有一个习惯, 看书时常情不自禁地用脚来回擦地, 长年累月把阅览室座位下坚硬的水泥地板磨出了一个坑, 人们称其为马克思光辉的“足迹”。列宁一生酷爱读书, 我们都记得《列宁在1918》电影中的一个镜头:遭特务暗杀受伤的列宁住院救治期间, 医生禁止列宁看书, 将床上、桌子上的书籍全部收走。医护人员刚转身离开, 列宁又从枕头底下拿出书本读起来。

孙中山说:“我一生的嗜好, 除了革命之外, 只有好读书, 我一天不读书, 就不能够生活。”毛泽东的一生与读书紧紧连在一起, 而且创造出了古为今用、推陈出新;洋为中用、外为中用、推陈出新;学以致用、经世致用等宝贵的读书经验。无论是艰苦卓绝的战争年代, 还是革命成功的生活相对安定的年代, 毛泽东始终与书籍形影不离。晚年的毛泽东身体衰老, 视力大减, 读书学习精神丝毫未减。在他心脏将要停止跳动的前几个小时, 还示意工作人员读鲁迅的书给他听, 脸上露出微微的笑容。带着最后的微笑, 毛泽东进入了弥留状态, 结束了他一生从未间断的读书生涯。

这是多么感人啊!列宁的夫人克鲁斯卡娅回忆列宁时说过:“在他从事的那种繁重的工作中, 图书给了他以帮助, 给了他知识, 这些知识使他出色地掌握了。否则, 他就不可能成为我们大家所知道的那个列宁了。”这些话, 用在马克思、毛泽东、孙中山等伟大人物身上同样贴切。如果不是读书学习, 他们的聪明才智就不会有如此充分的发挥, 也不会对人类社会作出如此巨大的贡献。从克鲁斯卡娅这段话中, 我们每个人都应当受到启发、激励和鞭策。

有的朋友可能认为, 社会发展到今天, 电影、电视、广播、网络, 知识的载体和传播渠道日益增多, 书籍变得不重要了。我们说, 尽管知识传播的渠道和手段大量增加, 但读书的功能不可替代, 读书学习是万万不可缺少的, 读书的魅力永远不会消失。

毫无疑问读书是如此重要。那么应该怎样读书呢?最主要的有六点:

一是要妥善处理好读书与工作, 读书与家务, 读书与交友, 读书与身心承受能力的关系, 把几者有机地统一起来, 互相促进, 相得益彰。

二是有选择、有计划、有目的。读书为什么, 大体可归为五种: (1) 为读书而读书, 空言无实, 把读书作为点缀、作为饰物, 不会用、不知用。 (2) 为升官发财, 出人头地, 推崇“万般皆下品, 唯有读书高”。“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉”, 比如严蒿、秦桧之流, 虽有学问, 但谋私误国, 危害百姓。 (3) 为个人进德修业, 只重视个人修为, 对为什么进德修养不甚明确, 一遇风浪, 立场不稳, 不敢担当, 往往成为风向派、骑墙派。 (4) 为了消遣或专为生活增加趣味性、知识性;为了消除疲劳, 调节精神而阅读文学艺术或其他知识书籍、报刊。 (5) 为了实践, 为有益于社会和人类。即为了认识世界, 改造世界, 包括改造自己。比如周恩来“为中华之崛起而读书”, 为国家社会进步, 为实现共产主义美好理想而读书。

以上五种读书目的, 前两种不可取, 第三种、第四种可取其积极的部分, 摒弃消极的部分。唯有第五种最为圣洁, 最为崇高, 最符合中国与世界大多数人的利益。我们首先要端正读书的目的, 有了正确的读书目的, 还需要对书籍做出选择。大千世界多姿多彩, 人类历史悠久漫长, 科技发展日新月异, 各种书籍浩如烟海。所以必须学会择优汰劣的读书艺术, 根据本职工作和本身知识结构的需要, 进行纵深性、扩展性、创新性读书, “学以致用”应是择书而读的出发点。

另外, 就书的内容而言, 大多属进步的、健康的、有益的, 能教人认识世界的真知, 给人以奋发向上的力量。但也有一些坏书, 内容荒延、低级庸俗, 甚至反动, 如果不加注意, 读后往往濡染心灵, 败坏思想, 贻害无穷。青年朋友们应根据自己的文化知识结构及生活和工作需要, 精心选择一些适合自己需要的书籍来阅读。

读书要有正确目的、正确选择, 还需要有可行的计划。选定书目之后, 先读哪些, 后读哪些, 怎样读, 需要一个详细的计划, 然后逐步推进, 加以落实。

三是要持之以恒, 养成良好的读书习惯。读书学习, 贵在持久, 要善始善终, 坚持不懈, 不可浅尝轨止, 半途而废。特别是要抓住今天, 不等不拖。毛泽东说过:“读书治学没有什么捷径和不费力气的窍门, 就是一要珍惜时间, 二要勤奋刻苦, 饭可以不吃, 觉可以不睡, 书不可不读”。

四是要有钉子精神, 有挤劲和钻劲, 见缝插针, 积少成多, 学习借鉴古人欧阳修的“三上”、董遇的“三余”方法和鲁迅把别人喝咖啡聊天的时间用在读书上的精神, 日积月累, 必见成效。

五是读思结合, 学用结合, 学以致用。孔子说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”这十分清楚地说明了读书与思考的关系。《弟子规》曰:“不力行, 但学文, 长浮华, 成何人!但力行, 不学文, 任己见, 昧理真。”这说明了读书与实践的关系。勤于思考、勤于实践, 勤做笔记, 勤作交流、勤作总结, 以读书促进工作, 丰富生活, 以工作和生活促进读书的深化。特别是各级组织也要加强对读书活动的指导, 发现和培养一批读书先进个人和组织, 及时交流推广他们的经验, 促进读书活动的发展和深化。

六是要去粗取精, 采优废劣。如同世界上有香花也有毒草一样, 书籍也有优劣好坏之分。即使是像中国的四大名著这样的名数、好书, 书中也难免有忠君、男尊女卑、迷信鬼神、轮回报应、歧视妇女、鄙视劳动等糟粕。所以读书一定要注意鉴别, 吸取精华, 摒弃糟粕。

读一本好书, 就像在与一位智者对话, 使我们受益无穷。我们读《论语》, 总会被孔子“学而不厌、诲人不倦”精神和循循善诱的丰富学识所折服;我们读《史记》等历史类书籍, 总会从众多的王朝更替, 众多历史人物沉浮中感受到社会历史的发展规律;读范仲淹的《岳阳楼记》等散文, 总被作者“先天下之忧而忧, 后先下之乐而乐”的高尚境界所感动, 读《正气歌》总被文天祥那“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”凛然正气所震撼, 读方志敏《可爱的中国》总被作者那种对祖国无比深沉的感情感染, 被中国共产党人一心为国为民, 绝不谋取私利的崇高精神所感染;读《沁园春·雪》总会激起对祖国的壮丽河山的热爱、对中国共产党及其领导的军队和人民大众产生巨大的信心;读《爱莲说》总被莲花“出淤泥而不染”的清高气节所感动, 并由此对廉洁清正的人民公仆生出无限敬仰;我们读励志类的书籍, 读立德修业类的书和名人史记, 读《弟子规》《三字经》总能激励自己的进取精神, 学到为人处世、创业建功的思路和方法;读哲学、自然科学、技术专业书籍, 总能对大千世界加深了解、开阔视野、增长知识和具体技能。

总而言之, 读书有益心智、读书有益修身、读书有益励志、读书有益明理、读书有益求知、读书有益工作、读书有益我们建功立业。

青年时期是人精力最为旺盛、最为宝贵的黄金时期, 也是学习掌握知识、身心发展的重要时期。珍惜时间, 抓紧读书学习, 对于青年本身的身心发展, 对于国家社会的进步, 都具有极其重要的意义。

读书活动策划书 篇3

活动时间：20XX年XX月（具体时间根据实际情况待定）活动地点：XX部XX会议室 特邀嘉宾：部门领导

活动背景：古人云：腹有诗书气自华，读好书可以增长知识，拓宽视野。“知识就是力量”，读书更可以增进员工的企业自豪感和集体荣誉感。

八、活动目的：积极响应下发《XXX活动实施方案》 的通知，加强部门文化建设，增强员工凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

九、活动流程：

前期准备工作：(一)

1.要求每个科室派一到两名员工参与活动 2.制作PPT，宣讲“为民服务创先争优”指导思想 3.购买奖品和水果(二)活动流程及过程：

1.由主持人开场，宣讲“为民服务创先争优”指导思想。

2.由各部门代表推荐图书，宣讲推荐理由，每人宣讲时间为3-5分钟。部门之间互换图书 1)推荐

A.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。

B.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。

2)分享与才艺展示

A.交流：在看完一本书或是一部电影后，大家可以根据自己的不同理解写新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

B.朗读：在看书或欣赏电影之余，可以组织大家一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。

C.才艺展示：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥大家的表演才能。或是有书法好的同事，现场给大家展示一番，陶冶大家的情操。

3.由领导讲话总结

十、注意事项：

1、由于是集体活动，需注意人员的安全进场与离场。

2、工作人员维持好活动现场的秩序与环境。

小组活动策划书 2 篇4

小组名称：齐心协力 小组理念：共同参与 共同进步

关键词：团队团结协助进步

理念：团结就是力量。21世纪，随着知识经济时代的到来，知识、技术推陈出新，更新速度越来越快。竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持 续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”世界500强都是规模巨大的企业，每一个企业都是团队合作的典范。在团队中每个人都有属于自己的位置，发挥、提高自己的能力。成功需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何 谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。

活动旨在成员共同参与，在团体中培养团队意识，合作精神，懂得如何运用自己的力量在团体中找到自己的位置，懂得每个人都是不可缺少的一部分，学会团结协作。小组活动原则

1、开放：每个人都开放心胸接纳别人的观点。

2、团结合作：成员之间和工作者之间共同营造舒适的活动欢动环境。

3、非批判：每个人可以发表自己的意见但不批判别人有意见的正确与错误。

4、程序原则：工作者运用专业知识和能力，指导工作的开展，在实践过程中不断学习成长。

5、知情原则：组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容

6、保密原则：社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音像时，必须得到组员的书面同意；所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。

7、尊重组员的原则：组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否中途退组。

小组活动的目的1、活动旨在培养大家的团体合作能力。通过活动大家应学会进行合作，并在生活中运用。

2、建立信任。活动过程本身就是建立信任的过程，只有建立信任团队才能继续下去。小组的基本特征

1、小组性质：支持小组

2、工作对象及人数：学生5人

3、理念：共同参与，共同进步

4、聚会次数：3次

5、活动地点：A10-40

5小组成员的招募及小组活动的宣传

1、通过张贴海报的形式进行宣传，同学们可以自愿报名参加。

2、在校内发放活动宣传单页。

3、制作板报，并做好活动记录

具体活动安排

第一次活动

第二次活动

活动时间 活动地点 活动目的活动内容

所需物资 乒乓球一个、观察组员

1、社工为组员讲

之间的默解活动规则，组员纸板若干、水契及协调可以提问明白活动桶一个 程度，通如何进行过活动使

2、活动---组员站成员之间成一排传递乒乓

50分钟

A10-40

5达成良好球，最后把乒乓球的合作能传到固定位置力

3、组员开始活动社工在活动中进行指导

4、社工总结第三次活动

第四次活动

读书月活动策划书 篇5

活动主题：推荐好书

活动目的：通过本次活动，引导大学生阅读好书，丰富课余生活，以达到增加知识储备，提高自身修养。

活动形式：召开主题班会。

活动内容：

1：播放PPT，推荐介绍好书。

2：学生代表讲述读书感悟。

3：同学发言推荐对自己影响深刻的好书、4：组织一次全班进推书选好书活动。

5：借书证上借书最多的同学得神秘奖品一份。

6：选出班级图书员，保管从书店借出的好书，可供同学借阅。

7：互动游戏，增加本次活动的趣味性，提高同学得参与度。

活动地点：致远楼504教室。

读书系列活动策划书 篇6

——建筑学院10级小组

一活动背景

作为一名有知识有文化的大学生，作为未来的一名优秀的建筑师，博览群书对我们每个人都是非常必要的，但是，在我们的日常生活中，又有几个人可以把读书当做一种习惯，又有几个人正在闲暇之余拿起一本书呢？针对建筑学院10级学生较差的读书状况，改善当代大学生的人文素养，促进建筑学学生更好的未来发展，举办系列关于改善读书情况的活动。

二活动目的改善同学们的读书状况让同学们把读书当成一种习惯提高同学们的人文修养丰富同学们的课余生活对于我们来说 是一次锻炼自己的好机会

三活动内容及开展

1读书视野——建筑学院同学阅读状况调查

活动形式

a开展大学生保有书籍情况调查。

b进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。

2图书漂流

活动形式

图书漂流活动是指同学将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到学院里，无偿地提供给拾取到的人阅读。拾取的人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。（限于自己所购买的书）

目的意义

以此增进人与人之间的交流，扩大书籍的影响力，搭建新的情感互动平台。同时，充分调动各方优势，实现资源共享，效用最大化。征文日记

活动形式

组织同学围绕某一本书或特定特定主题，以“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“热销图书之我见”等与读书相关为话题进行创作。把大家所写征文装订成册，在班级内部交流，每人的文章后附有留言板。

目的意义

以此来把每个人的思想记录下来，促进同学间思想的交流，文字的形式是人思想的沉淀，有一种语言无法表达的神秘和力量。

4感悟成长 ——“影响我人生的书籍”主题活动设计

活动形式

主题班会，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好，结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动。目的意义

大家坐下来，让每个人迸发出思想的火花，精神交流。家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选

活动形式

通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”。举办入围寝室学习交流会后，请学生代表综合打分。

目的意义

沙龙读书活动策划书 篇7

比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

二、活动人员：实验小学全体老师

三、活动时间：11月9日(或16日)

四、活动地点：阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

五、前期准备：收集相关文献，供活动者阅读、引思

六、活动程序：(共计180分钟)

第一板块(90分钟)：分组活动(分两个场地);

第二板块(20分钟)：中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

第三板块(20分钟)：小组汇报;

第四板块(30分钟)：专家引领;

第五板块(5分钟)：评选沙龙之星;

2、婚礼秀活动策划书 篇8

艾西尔文化传媒主题婚礼秀第二季

活动策划书

活动名称：致我们永不退色的青春 活动时间：2014年11月22日 13:00 活动地点：龙泉饭店一楼金色大厅

活动目的：通过轻松活力的时尚婚礼派对纪念我们永不逝去的青春，让来访嘉宾感受80后新人另类浪漫的婚庆Paty氛围，用独特色调耀眼青春，将最美好的感觉完美的展现出来!前期准备：

1、会场设计：

整体设计采用青春怀旧风格，回忆我们80、90后的青春生活。金、红、黑三个时尚现代的颜色色为会场布置的主色调；充斥我们童年的零食、老物件勾起每位参与人员对于青春最美好的回忆；校园广播充斥全场，用轻松的语调讲述我们青春的故事。

2、人员设置：

主持人：蓝烨 迎宾员：王杰带队 营销人员：王杰 音效灯光协作员：刘炯铄 大屏播放员：赵龙 婚礼课堂讲解师：蓝烨带队 流程监管：李东晋 签到人员：李溶雪 80/美度对接人：谭鑫 微蛋糕对接人：侯经理 洋河酒业对接人：大山 荟萃楼珠宝对接人：

3、物料筹备：见附录

4、宣传推广 1）宣传软文

激情澎湃的音乐，欢乐舞动的宾客，鲜花薄纱让气氛更加梦幻迷人。这种轻松活力的时尚婚礼派对，专属80后新人另类浪漫的婚庆Paty，独特色调耀眼青春，将最美好的感觉完美的展现出来!

艾西尔文化传媒主题婚礼秀第二季——致我们永不褪色的青春

活动时间：2014年11月22日13:00

活动地点：龙泉饭店一楼金色大厅

活动内容：

1.80后专属婚礼主题派对，用音乐和热情纪念我们永不褪色的青春。2.DJ打碟、花式调酒、个性婚纱走秀让你目不暇接。3.精品红酒、多款美食、精致西点尽情享用 4.3次抽奖，海量礼品，等你来拿

只要关注艾西尔文化传媒官方微博微信，转发并参与#你梦想的婚礼#话题讨论，即可获得艾西尔主题婚礼秀电子邀请函一份。

你，心动了吗？ 2)宣传方式

1.在微信朋友圈进行软文的转发

2.艾西尔官方微博同步播报活动进程

3.在桦甸贴吧进行宣传推广

活动内容：

一、活动流程

1、准备工作确认（7:30-12:00)7:30，艾西尔全体人员抵达会场 11:30，开始悬挂气球。12:00之前，活动准备工作全部完毕，合作参展商站台布置完毕，演出人员在指定区域等待活动开始。全体工作人员就位，做活动开始前最后一次确认工作。

2、工作人员暖场(12:00-13:30)采用校园广播的形式，用轻松的语调讲述我们青春的故事，回忆青春，感悟青春。

3、婚礼答疑（13:30-14:00）

为到场的新人进行一些婚礼小知识的解说及婚礼细节答疑

4、活动宣传片播放（4min）

宣传片主要介绍活动策划团队、重要参会人员、合作商。要求节奏感强，可与灯光搭配，产生震撼人心的视觉效果。

5、主持人开场（6min）

主持人简单介绍到场嘉宾、合作商简介，宣布活动开始。

6、特色婚纱彩妆秀（15min）

整个环节由美度、80摄影赞助提供，6对模特、24套服装。背景视频需在11月10日之前提供给艾西尔团队。

7、抽三等奖（5min）

三等奖3名，奖品为美度提供的价值398元彩妆礼盒一套。具体操作流程由主持人自行掌握，不做过多要求。

8、主持人串场（2min）

主持人再次强调活动主题，勾起大家对青春的回忆，引出互动游戏环节。

9、互动游戏（5min）

以80后熟悉的内容进行制作，细节需考虑。奖品为回礼或红酒（主持人在可视范围内可自选）

10、主持人串场（2min）

回顾艾西尔的心路历程，宣扬艾西尔的企业文化，引出新人回顾

11、新人回顾（5min）

艾西尔曾经举办过的婚礼剪辑，邀请过往新人站台宣传艾西尔。

12、抽二等奖(5min)二等奖2名，奖品为价值1688元的40寸韩式水晶，14寸琉璃一套，10寸琉璃摆台。具体流程由主持人自行掌握，不做过多要求。

13、艾西尔新人婚礼秀（25min）

1）新人穿着校服或其他简单服饰，以讲述爱情故事为主线进行表演 2）抵达舞台宣布结婚后，全场暗灯，灯光秀开始；新人演员抓紧时间更换礼服

3）婚礼主持人上场宣布婚讯

4）新郎为新娘佩戴王冠，寓意为爱加冕。5）新郎新娘现场切合作商提供的婚礼蛋糕。

6）流程监管掌控，台下观众将提前发放好的七彩纸飞机抛向舞台，新娘将祝福花球抛给观众席，拾到花球的嘉宾可以到会务组领取一份纪念品（回礼或红酒）

7）主持人宣布仪式结束

14、主持人串场（2min）

主要表达艾西尔策划团队将每场婚礼看做自己婚假一般重要，给每位新人制作出最完美、最独特、最具纪念意义的婚礼等类似的意思。

15、主办方致感谢词（5min）

主办方代表致辞，感谢到场的每位朋友以及一直支持本次活动的合作商。

16、抽一等奖

一等奖1位，奖品为艾西尔提供的价值6988的月圆时光浪漫婚礼套餐一份。

17、主持人宣布Patty正式开始

活动结束：

1、所有物料分类盘点入库

2、客户信息整理登记入库

3、活动结束后对参会人员进行回访，获得反馈意见

主题团日活动策划书2 篇9

创造健康新生活，树立文明新形象

二：主办单位

英语系团委学生会

三：参与人员

09文秘3-1班

四、活动时间

20xx年4月15日下午2：00

五、活动地点

深圳博物馆新馆

六、活动目的

当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要染紧记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，抓住机遇，开创未来。同时，也是加强我们团组织的内部凝聚力。

七、活动内容

（1）活动前准备：20xx年4月15日星期三下午2：00出发

届时，请同学们带好学生证和深圳通，请相关人员带上相机。

（2）活动过程：

活动内容主要参观南粤地区的历史文物，记录整个活动的过程，并照相记录班会。

（3）活动结束：

活动后，团委班委清点人数，确定参加人都到齐。同学们确定都带齐自己的东西，并一起回校。

（4）相关链接：

深圳博物馆新馆位于深圳市福田中心区市民中心东翼，是深圳标志性大型建筑市民中心的组成部分，总建筑面积3平方米，建筑高度26米，分地下一层，地上五层，展楼三层，四层为天台。建筑设计方案采用国际招标，由美国著名设计师李铭仪中标设计。市民中心整体造型如大鹏展翅，气势磅礴而博物馆自身则庄重内敛，耐人寻味。

深圳经过二十多年的发展，实现了从边陲小镇到现代化大都市的历史性腾飞。综合经济实力跃居全国大中城市前列，人民生活水平和质量全面提高。深圳市委、市政府为满足人民群众日益增长的文化需求，底，决定在市民中心辟建32000平方米的博物馆新馆，将老馆作为古代艺术博物馆。

深圳博物馆新馆的建成是为纪念中国改革开放30周年献上的一份特殊的厚礼。深圳博物馆也将从一个以地志性类博物馆，发展成为一个集文物征集、考古、收藏、研究、展示、教育推广于一身的“以地志性为主的综合性、多功能、开放型”博物馆。向海内外观众集中展示南粤地区历史文物，民族民俗文物、自然博物、科学技术和工艺美术作品，并提供文物鉴赏，收藏咨询等多种公共社会文化服务。不断丰富深圳市民和海内外观众对深圳历史文化的认识，并成为深圳市民进行高品位的文化享受的重要场所。

（5）提示：

开放时间：10：00-18：00（17：30停止入场，每周一闭馆）

（1）衣冠不整谢绝进馆。

（2）禁止携带宠物进馆。

（3）请勿触摸展品。

（4）请勿大声喧哗，追逐嬉戏；请关闭移动电话。

（5）请保持环境卫生，勿在展厅饮食、吸烟、乱丢废弃物。

（6）请听从工作人员的安排，保持参观秩序。

（7）部分展厅开放拍摄，但禁止用闪光灯、立架，并禁止用于商业和出版使用。

世界读书日活动策划书 篇10

一、活动主题：“腹有诗书气自华”

二、活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

三、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人

4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

在全系倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。

四、活动主办方：教育科学学院团总支

六、活动时间：2013年3月18日—2013年4月30日

七、活动地点：具体活动各有安排

八、活动流程：

（一）“我读书，我快乐”征文活动

1、征文主题：“我读书，我快乐”

2、征文时间：2013年3月18日—2013年4月23日。

3、征文细则：

（1）征文形式： 题目自拟、体裁不限、字数不定。

（2）征文要求： 各班上交的作品必须要主题鲜明，内容具体，积极向上，材料真实，文字流畅，情真意切。各年级各班上交的作品，注明作者的姓名，班级，学号。

4、奖励办法：

（1）本次征文活动与我校每月的班级评估挂钩，各班必须上交3篇稿子，最多5篇。

（2）评选方式：由学院有关老师评选出优秀作品。（3）学校将对学生的优秀作品在宣传栏展示，对特别优秀的作品将交至广播站宣读并上传至学院网站。

5、征集方式：

各班的作品于2013年4月15日上交到教导室李又清老师处。

6、活动要求：

（1）各班要高度重视，大力宣传，争取投送出高质量的文稿。

（2）各班要以本次征文活动为契机，促进良好的班风，学风的形

（二）“读书与电影”活动

1．活动时间：2013年3月18日—2013年4月30日。

2．活动地点：师专楼三楼

3.活动方式：每周六播放一部和读书有关的活动。

4.活动流程：

（1）张贴海报对此次活动进行宣传。

（2）主持人致开场白。

（3）开始电影赏析。

（4）电影播放完后，让同学们谈自己的感受。

（5）对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。

九．注意事项

“读书角”活动策划书 篇11

古人云，“读万卷书，行万里路”。游历者，便如同一本活动的书籍，在一行行的文字间，山川如指掌，古今如对面。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当中自有种种原因，然最浅显的看法莫不是读书氛围的破败，读书空气的稀薄，读书种子的稀少。

温家bao总li曾在与网民交流中谈到：“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系到一个民族的性质，关系到一个国家的兴旺发达。一个人不读书是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”从古至今，从东方到西方，任何伟大的人物、有前途的人才莫不是在书籍中孜孜不倦，更何论我们当代大学生？若想要有前途，读书是必不可少的。读一本书，读十本书，读一百本书，到读成千上万本书，慢慢形成读书的习惯，修养自身心性，从里面开始培养自己从内到外自然散发的高尚气质。

二： 活动主题：畅游书海，交流纯洁心灵；

齐读佳书，共品飘逸书香。

三： 活动目的：

宣传读书，鼓励读书。在全校范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设。

四：主办单位：校团委、图书馆

承办单位：精英班

五：活动对象：全体学生

六：活动准备：

场地的选定与安排，（开幕式，待定）活动开始时间：年 月日（活动时间：每周的星期三下午，【星期

六、日】）

七：地点：

L图书馆，教室，竹园，秦潭湖畔（根据情况定）。

1.开场白以及全校读书活动的开始

讲话者：学校领导

2.嘉宾简介

a)嘉宾身份:包括老师和同学。

b)读书感言

c)宣誓

3.对象：全体参与人员

4.书籍漂流瓶

将前期收集的书籍和随参与人员带往活动的书籍进行现场交换，可以促进书籍的大交流，让同学们可以享受到更多的书籍带来的快乐。

5.书籍销览

新华书店推荐的最新书籍可以更好地切合时代的发展，同时同学们也可以获取到更多的、最新的相关感兴趣书籍信息，购买到一些平常没有注意或者难以购买到的书籍。

6.特色文化系列展览

邀请学生会等其他协会组织进行有关文化展示，读一本文艺荟萃书籍，在鼓励大家读书的同时，可以宣传文化的多样性和我校优秀的社团资源文化。

7.娱乐1+

1在特色文化系列展览中穿插娱乐因素，提问书籍名段，回答书籍名称，或介绍某些故事，回答相关典故名称或者作者姓名等。娱乐1+1，在阅读书籍的同时，享受读书带来的文化。（答对者可以获赠小礼品）

8.读书两三言

参与的同学可以写下读书的感受、心得或者一些读书的经历、读书的故事等。分成若干小组开展活动。

九．活动内容安排：

1.定期交流会的开展

对于部分积极投稿《三味书屋》、将书籍阅读很好持续下去的同学邀请到一起，共同探讨书籍奥秘，真正建设起一座书香动感新城。

2.交流读书心得，探讨学习中遇到的难题，增强共同学习兴趣。

3.好书推荐，给大家讲解一本书，使得资源共享。

4.以书会友，寻找共同爱好的朋友，促进学习。

5.在图书馆看书，或借书，充分发挥图书馆的作用，让书发挥它最大的利用价值。

6.完善图书室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。

7.学生每月最少读一本书。

8.设置投稿箱，学生可以把好书的名字或书号，好的建议放到里面。

9.在图书馆设置“上月最受欢迎书架”(读书排行榜)。

10.在“读书角”中，每月，学期结束之前举办一次读书辩论赛，知识竞赛（参加对象，书友俱乐部成员，及全院学生）。

11.读书Party

**学期评选：学期结束时，可以根据大家的读书记录等，评选出三位左右的优秀读书人和10本最受欢迎的书籍。

十：活动要求：

1.活动内容每月更换一次，如这月主要古代文学，下月近代文学。

2.社员在参加每月一次的“读书角”之后，写一篇读后感，之后在下次活动中批选几篇让他们自己讲解。

3.参加活动者必须遵纪守法，所涉猎的内容健康向上，与活动主题符合。

4.活动期间不得有大声喧哗、打闹等不利于读书的行为。

5.书友俱乐部成员无特殊事情者必须参加，并维持秩序，积极收集同学的建议。

6.如出现不能解决的问题，请找负责人，或指导老师。

十一：活动宣传：

1.张贴海报，宣传小组宣传到班级。校园广播。

2.在“读书角”处，张贴海报通知相关活动信息 十二：工作人员安排：

理事会负责全局，秘书部收集学生的宝贵意见及学的相关的资料，宣传部负责宣传，组织策划部负责活动的改进及新方案。