县级优秀班主任汇报材料

县级优秀班主任汇报材料（通用10篇）

县级优秀班主任汇报材料 篇1

XX中学

XXX

2014年5月13

日

XX同志，男，汉族，XX年毕业于XX大学。参加工作以来，一直从事班主任工作，爱岗敬业。工作扎扎实实，兢兢业业，所教班级班风浓厚，蓬勃向上，学生成绩优异。现将该同志的工作情况汇报如下：

一、善待学生，构建和谐师生关系

XX老师认为，作为一名教师，心里不仅要装着教学，装着教研，更要装着学生；用心地去关爱每一个学生。前苏联教育家霍姆林斯说：“热爱孩子，是老师生活中最重要的东西，”“没有爱就没有教育。”在日常工作中，他把“关爱”作为教育主线，给予学生各方面的真诚关怀。

首先是对学生倾注爱心。用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大。高中生的生活较为独立，学习生活中会遇到很多困难和挫折，他不仅关心学生的学习，还去关心他们情感的需求，特别是当学生产生倾诉内心烦恼与快乐的渴望时，能真心倾听。他从工作实践中总结到，即使是老师的一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻的抚摸都可能激发学生无限的生机和活力，激起情感的轩然大波。

其次是与学生做朋友。他认为与学生做朋友特别要注意全体性和等距性，没有全体性容易产生偏爱，打击另一部分学生，从而产生不良后果；没有等距性，易给部分学生产生过强优越感，也不利于整个班级的发展。只有关心爱护学生，了解学生，做学生的贴心人，对学生一视同仁，面向全体学生，开展班级工作，师生关系才能和谐融洽，形成奋发向上，团结友爱的班集体。

二、以身作则，为人师表

XX老师认为，为人师表“是无声的教员”无声的身教能胜于有声的言教。要求学生做到的，教师自己必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”他要求学生看到地上有纸屑要拣起来，自己就带头拣。要求学生不迟到，不早退，他自己先做到。每天他都提前到校，站在教室门口，等学生到来，陪学生早读，学生亲眼目睹，久而久之，常迟到的学生也不好意思迟到了；晚上放学，他总要到自己教室去看看，随手关好门窗，督促并提醒迟走的学生路上注意安全。学生看在眼里，记在心里，知道班主任事事过问、检查，学生就不会出现偷懒、懈怠等情况。正是因为赵老师的率先垂范，她们班的学生都能尊敬师长，关心集体，拾金不昧，勤奋好学，自觉遵守纪律，主动积极参加学校和班级的各项有益活动。

三、切实可行的班级管理经验

1、充分发挥班干部的作用

班级面貌的好差，很大程度上取决于班干部作用的大小。班干部是老师的得力助手，又是学生们努力的方向。XX老师认为只有精心选拔和培养这些小助手，班主任工作才能慢慢从繁琐走向简单与轻松。并在班级的具体管理上，把班主任的主导作用与学生的主体作用有机结合起来。

XX老师班所选出的班干部具有较扎实的自我管理能力和号召力。他认为班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。①树立班干部的威信，大力表现他们的优点，宣传他们模范的事变。②引导、支持、鼓励他们放手大胆地工作，帮助他们领导指挥、组织、协调全班学生的行为向良好发展。充分发挥他们的模范带头作用。③注重培养班干部团结协作的精神，建立正确、健康、健全的舆论导向，形成良好、积极向上的班风。

2、加强常规训练，促进教育教学工作 他认为良好的常规是保障学生进行正常的学习和生活基础。一个善于恶作剧的学生，不合常规的举动会导致一堂好课留下遗憾。使整个集体活动宣告失败，甚至会使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强对学生的常规训练必须长抓不懈。XX老师的训练内容包括《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》所要求的常规：课堂常规、安全常规、卫生常规、参观常规、集会常规和出操常规等诸多方面。通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式随时随地进行，务必使每个学生具有自我约束力，具有“服从命令，服从集体”的思想，养成习惯，使“活而不乱，严而不死”的班风班貌得到保持。

3、协调科任，联系家长，搞好班级管理

俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。班主任只凭自己的“单打独斗”是不可能取得教育成功的，因此XX老师适时和本班科任老师交流，及时反馈学生的思想动态和学习情况。定期和不定期的与家长通过打电话和面谈的方式进行交流，与他们交换意见。他对家长会议高度重视，确保会议质量，诚恳地向家长争进学校教育、班级管理、教改方面的建议和意见，及时形成材料。充分调动家长的积极性，争取科任老师的主动配合，使工作得心应手。

4、用理想和信念去激励学生，让学生都有一个奋斗目标。

优秀班主任汇报材料 篇2

师岗镇西坡小学

李志亚

1999年，我怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。记得小时候我最崇拜的人就是老师。崇拜他们渊博的知识，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我也成了一名梦寐中的教师，我激动，我憧憬，我设计着我的教师蓝图。如今回首，十几年弹指而过，想想那些辛劳，那些热情的挥洒，我欣慰，那十几年的属于我的教育的天空是多彩的。

这里有我教师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思考、有智慧、有挚心，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的师爱。

师者，传道授业解惑也，如今语：教师既要教书又要育人。我总是主张，教育一个学生，先要教会他如何做人，然后再谈到学习知识。一个人如果没有健康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的责任心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。要想培养这样的祖国未来的接班人，首先教师自身要思想境界高尚。多年来我一直以一个人民优秀教师的标准严格要求自己。以师德八条作为自己的行动指南。让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。

我热爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的能力给他们最好的教育。首先我知道自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的智慧。在悉心教学的同时，我进修函授班，取得了专科毕业证。同时研读教育理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧。多年来我一直担任教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有辜负领导的期望。所教班级的教学成绩一直名列前茅。受到了家长和同事的一致好评。也受到了一些表彰。一个人成绩的取得离不开集体，我明白我是在集体中成长进步的。我平时注意向老教师请教经验，如果需要我帮忙的老师我便义不容辞。和同事们的相处让我感到了大家庭的温暖。一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的寄存点我都会珍惜的。

教师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他们奉献的热情。每天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求知识的纯真的双眸和那一张张等待绘图，泼洒色彩的洁白的绢纸。金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。教师也是富有的，那是心灵的充实和甜美。看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长，期盼并知道他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢? 学生是老师手心里的宝。这是经常呼唤在我心底的一句话。我爱我的学生，从心底。爱他们的纯真，爱他们的好学。他们就是有待雕琢的美玉。我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为我知道他们的渴望温暖、赞赏的期盼是一样的。由于个体的不同，在学习成绩上永远也不会达到一个水平，但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。在我的班级多年来一直都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对于每一个到我班的孩子，我就会告诉家长孩子已经是这个集体中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。

记得有个同学到我班时特别内向而且自卑，这是她人生的危险阶段，如果她 的心态继续下去那么她的一生也许都是灰暗的。起初我尽力去接近她，给她特殊的关怀，同样的事情，我要多问她一句冷暖，可是她没有什么改变，依然表情淡漠的过着一天天。我有点着急了，我静下心来想着时洁的这一段的表现，感觉她是一个特别要强的孩子，她不干落后。让她在学习上有突破性的进步才是对她最大的帮助。我通过家访了解到陈洁原来是一个品学兼优的好孩子。后来由于一次生病，在家呆了一个月，落下了课程，家长也不会儿给补。后来又赶上家迁来到了我们班。成绩一落千丈。对于好强的时洁来说能在班里呆下去已经很不易了。我了解到这些，从此下班后我就到时洁家给她补课，决心快点把时洁落下的课程给补完。重新帮她树立起学习的信心，同时也就树立起了她做人的信心。功夫不负有心人，一个耐心教，一个用心学，十来天的时间，时洁在班级回答问题，学习的状态判若两人。她很懂事，她很珍惜这次补课的机会。我知道一个活泼的上进的生命复苏了。望着时洁灿烂的笑容，我感到了自己的生命有了价值。

还有一个孩子叫薛云洁，他的父亲去世了，母亲随后改嫁，这时他只有11岁，一直跟着他的大伯和奶奶过，他大伯没有成家，一个人要养活大小三口人，日子非常艰难。这就造就了这个孩子从小孤僻，不愿和人交往，时常坐在一个角落里。我看在眼里，痛在心里，我马上召集班干部开会，详细了解了薛云洁的情况，然后让班干部每个人谈谈自己的看法，最后商定如何帮助他融入这个集体中，让他感受到集体的温暖。同学们主动和他交往，交朋友，在学习和生活上帮助他，让他很受感动。我又巧妙地打听到了他的生日，然后焦急地等待这个激动人心的日子到来。那一天，我给他买了一个15元的蛋糕，还有一个笔记本，班级同学也秘密准备了小礼物。等到上午第一节的时候，我让他先出去到我办公室去找作文本，我提前把本子藏起来了，等我们在班级中准备完毕，然后我去叫他上来，一进教室，同学们马上唱起了生日快乐歌，然后我们和他一起点燃蜡烛，吹蜡烛，又让他许愿，我把笔记本送给他，同学们也送上了小礼物，最后他激动得哭了，我也留下了热泪，那一刻我感受到了一个班主任的快乐，那是无法比拟的幸福！

今年，我仍然担任五年级的班主任，班级有个学生叫李何爽，他的父母离婚了，母亲改嫁到姚营，父亲在广州打工，她们姐妹两个人相依为命。刚开始她上午总是迟到，老师批评她。我问她她总是说吃饭晚，等我了解情况后，我深深地自责，你为什么没调查清楚就批评错怪她呢？原来她们姐妹两人每天放学做完作业后，由于没有煤和液化气，还要去拾柴做饭，有时没有馒头吃就喝点稀饭，穿的衣服很脏是因为没钱买洗衣粉，穿的衣服很旧很破是因为没钱买啊！她们的父亲听说有两年没回来了，有时一年就往家里给她们邮1000多元钱，想想她们姐妹俩太难了！不行，我一定一要帮助她，因为这是一个班主任、一个人民教师的责任！我又一次召集班干部开会，商量怎么帮助她，还不伤她的自尊心，毕竟是五年级的学生了。我们商量一定保密，然后下周班会的时候再告诉她。到了下一周班会的时间，我现在黑板上写上了“让世界充满爱”几个大字，然后我很动情很严肃地说了这次班会的主题，这让李何爽有点吃惊，然后我把在家里找的不穿的两件衣服和一双6块钱的手套送给她，她眼里含着泪花对我说了声谢谢!接着同学们也把自己的衣服、文具、图书、小礼品郑重地交到她的手上，她一直在用泪水和谢谢在回应着每一颗有爱的心。她抱了一大摞衣服，为了不想让她哭，我鼓励几个女生给她打扮打扮，班级的女生挑选了一件白色带毛领的外套和一件绣花的牛仔裤，一起到女生厕所里给她换衣服，等到班级的时候，我和同学们都说“真漂亮”，她开心地笑了。我也幸福地笑了。

这只是我以往教育生涯的点滴体现。我在对生命的感动中完成着我每一天的

优秀班主任汇报材料 篇3

观音镇中心小学杨芳

21世纪，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革：所有受教育者在德、智、体等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的接班人。作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识，不断地向优秀的老班主任教师讨教工作经验。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。现总结如下：

一、热爱学生、热爱教育事业

托尔斯泰曾经说过“如果一个教师把热爱学生与热爱事业结合起来，他就是一个完美的教师。”热爱学生是教师职业道德的核心，是班主任工作取得成功的奥秘，是良好师生关系得以存在和发展的基础，是学生健康成长的动力。工作中，我以对学生的爱、对事业的爱为主旋律；用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚的爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。记得，刚接手这个的班时候，师生之间彼此还不熟悉，然而我第一次同他们讲话、上课，他们的注意力却是那么的集中，布置的任务也是那么顺利的按时完成。这说明每个学生都想给老师留下一个美好的印象。与学生相处更是言而有信、实事求是，凭借一颗真诚的心去感染每位学生，让他们切实体会到——我是他们的最好的朋友。

二、强化思想教育，创良好班风。

育人先育德。班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班集体、全心全意为人民服务的精神，重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。我充分利用课外活动对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正。利用课外活动时间开展了多种有益活动，来培养学生的爱国主义思想、集体主义观念和坚忍不拔、艰苦奋斗的精神。经过长时间的积累，无论从纪律、学习、卫生等各各方面，同学们都对自己有了新的认识，并提出了更高的要求，从而形成了和谐、友爱、活泼、健康的良好班风。

三、让学生成为班集体的主人，增强主人翁意识。

知识最终要靠学生自己去掌握，事情最终要靠学生自己去做，这就决定了学生的主体地位。因此只有让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。为此我班采用了多套班干部轮流制，让更多的学生参与班级的各项工作，实行民主管理。如教室的卫生和桌椅的摆放、卫生区的卫生和学科的作业检查评比、文艺比赛等等，这些工作都分别由班干部各自去组织、完成，最后还要向大家说出工作感想。我把主动权完全交到了学生手中。有的同学当了班干部后，认识水平提高许多，李萌同学说：“以前不当班干部时，班上的事我很少关心。现在，什么事我都要关心，真辛苦！但苦中有乐。”黄明明同学说：“当班干部首先要以身作则，还要管好班级，真不容易！可我以前却和班干部捣乱，真不应该。” 这些话字字发自内心，句句情真意切。同学们确实感到自己是班级的主人了，达到了锻炼自己、完善自己、超越自己的目的，也使班级工作一步一个台阶地达到了理想境界。

四、为人师表，以身作则。

教师是学生心目中的崇拜者，对学生起着榜样的作用，你的一言一行都将对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要时刻注意外修仪表、内修气质，这包括教师的言谈举止、品格修养、业务素质、生活习惯等许多方面。总之，我在学生中总是以两种面貌出现，一是老师，二是模范学生。论师生关系我是老师，讲表现，我又是学生，凡是要求学生做到的，我首先高标准自己做到，才能做学生的楷模。

五、勇于探索教育教学方法，提高全体学生知识水平。

提高教育教学质量和学校安全工作是学校工作永恒的主题。班主任教师更有义不容辞的责任。我认为正确的教育教学方法起着决定性作用。兴趣是最好的教师，为此我把培养学生学习兴趣放在了首位。我认真钻研教材，精心设计各种适合儿童心理特点、年龄特点的教学实践活动，勇于创新，努力尝试，使自己的教学模式不断完善，教学环节更为精密，不仅让学生喜欢上了数学课，更让学生喜欢了上数学。我们班在教学方面大胆改革创新，开展了探究、讨论、参与、合作、实践与评价的学习方式，同学之间互助互动、互相协作、互相鼓励，取得了很好的效果。

优秀班主任先进事迹汇报材料 篇4

关于推荐裴婷婷同志

为县级优秀班主任的先进事迹汇报材料

裴婷婷，女，汉族，生于1984年7月，本科学历，小教一级教师。自2003年踏上讲台起，她连续7年担任班主任工作，是学校的青年骨干教师代表，期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的学生先后多人被评为 “三好学生”和“优秀班干部”。2010年4月，她所带的六年级五班被评为天水市“小公民建设先进班级体”。

一直以来，她坚持党的基本路线、纲领和方针政策，忠诚于党的教育事业，安心于农村教育事业，有坚定正确的政治方向，能认真学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”的重要精神，知荣明耻，时刻以“社会主义荣辱观”鞭策自己，努力提高自己的思想政治觉悟。忠诚热爱党的教育事业，把全部的精力都投入到了人民的教育事业中，工作任劳任怨，严肃认真，一丝不苟，团结同志，从不计较个人得失。教书育人爱岗敬业，处处为学校的工作献计献策，出力流汗。她热爱本职工作，事业心、责任感强。工作态度端正，作风正派。有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。平时能积极学习有关的教育理论，关注教育发展趋向，积极参加进修培训，努力探索课改

新路子；能深入大纲，深入教材，深入学生，把教材和学生实际结合起来，进行分层次教学，指导学生进行“合作、探究”，所教学生成绩突出，名列全学区前矛。

学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作，工作相当繁忙，任务非常艰巨。但是，她始终热爱学生,总是尽自己所能引导学生,让学生在关爱中健康成长。在班主任工作中，她始终坚持 “德育为首，五育并举”的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使班级上能有更新的气息,她在担任班主任期间，能认真执行德育工作规范要求，以身作则，为人师表，教育思想端正，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，努力学习并运用教育学、心理学理论指导班级工作，讲究科学性，工作效率高，能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会有关部门的配

合和支持。热爱学生、尊重学生，努力转化后进学生和学困生，并取得明显成效，善于总结班主任工作经验，受到学生和家长的欢迎。所任班级无重大违法、违纪事件发生，安全工作扎实有效，无一例安全事故发生。

班主任工作是繁重且琐碎的，而她却深深投入其中，没有丝毫懈怠，因为她知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。从工作以来，他每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假，因为她深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，她就自己先做到。要求学生按时上课，她就自己每天去课堂听课；在开会时，要求不能迟到，她就每次按时到会；要求同学参加公益劳动，她就会和大家一起劳动。在工作中她本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。她还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡

导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，她所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情，荣获了拔河比赛第一名，乒乓球比赛第一名，六一文艺汇演一等奖，集体舞比赛第一名，体操比赛二等奖的好成绩。同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。

她常说：“如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!”正因为如此，她所教的班班风正，学风浓，学生活泼文明，班级氛围好。

洛门中心小学

2011-4-27

优秀班主任先进事迹汇报材料

关于推荐裴婷婷同志

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洛门中心小学

县级优秀班主任汇报材料 篇5

优秀教师：陈伟（汶阳镇中心小学）

轻叩教育之门 浸润满园芬芳

相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，我作为教师代表发言，首先感谢领导对我的关爱与栽培，感谢同事们给予我的帮助与支持，更感谢孩子们对我工作的理解与配合。

雄鹰用翅膀翱翔于蓝天，自由的放飞梦想。而我的翅膀早已给了我的学生，孩子的成长就是我的梦想。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想叩击心灵的回响。这就是我---一名普通的小学语文教师兼班主任。16年前我轻轻的叩开了教育这扇大门，在这16年的时光里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放，而我早已被这满园的芬芳所浸润。下面，我把这些年的辛勤工作，向大家汇报如下。

一、拨动爱的和弦，奏出美妙的乐章

作为一名教师，我爱我的学生。我一直坚信爱是一缕金色阳光，温暖并照亮孩子的心灵。爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。特别是作为班主任，当孩子们需要关心爱护时，我是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，我又是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。这些年我把这种“爱”化为 “五心”。在教育中我做到五心并用，也轻松地做好了班主任工作。

1、用爱心赢得孩子们的尊敬和信任。爱生如子，一视同仁，是师生沟通的坚实纽带。我班的一名学生，父母离异。父亲长年外出打工，在外地成家了，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他穿着邋遢、行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他。看到他衣服又脏又小，我把儿子不穿的衣服鞋子带来悄悄给他；看到他缺水嘴唇蜕皮，我经常悄悄给他接水。得到了温暖的他从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自我了，学习也努力了。是暖暖的爱心让孩子发生了巨大的变化。

2、用精心营造班级的物质文化和精神文化氛围。每接手一个班级，我会和孩子们一起制定班级的班规、班训，让孩子们有一个精神支持。每个学期初我都和孩子们一起精心设计卫生角、图书角、板报、班级文化长廊等物质文化氛围，让孩子们每天走进教室都有回家的感觉。

3、用恒心抓常规管理，养成良好的学习习惯。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、平板收发检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

4、用耐心转化后进生。“冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。我给他们耐心引导、理解、尊重和真心、真诚的温暖，让他们重拾起学习的信心。

5、用热心搭建师生关系。平时我跟孩子们一起活动，一起聊天，热心做能够倾听孩子心声的朋友，在活动中自己的心态变得跟他们一样，充满青春活力。热心的和家长沟通，做好家校合育。

“爱”是我在工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，能够说，没有爱就没有教育。“爱”是使学生良好发展的“灵丹妙药”。我将继续拨动爱的和弦，奏出更美妙的教育乐章。

二、追求精湛的业务，让桃李香满天下

在当今科教育信息化的时代，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流，因此我从未放弃过学习。

1、勤于学习，精于业务。利用工作之余，我努力钻研业务，多方搜集材料、阅读报刊、上网学习，随时记下读书笔记和读书心得；更新教育教学理念，学习掌握各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂建设新路，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，所撰写的多篇教育教学论文获奖。

2、研究课堂，创新教学。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。每一个学期初，我都会翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点。在备课过程中根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂中，注重调动学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。同时，在教研方面，我参加了学校的骨干教师研究团队，积极听课，认真学习别人上课的长处。认真磨课，锤炼自己的课堂教学。经过磨练，我的课堂教学卓见成效。我所执教的品德与生活课多次获肥城市优质课一等奖。2012年获泰安市品德与社会创新课一等奖。

近几年我校开始研究翻转课堂和微视频制作。我作为新手，在教学之余利用网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究学习，到现在已经熟练使用和制作微视频。并利用网络推送给学生实现了资源分享、在线交流、互动教学，帮助学生实现了课前的高效自主学习，同时也让家长参与到孩子学习中。经过努力，我执教了全市高效课堂观摩课，2016年还评为肥城市教学能手。

一直以来我的教学成绩也名列前茅，连续被评为肥城市师能标兵、教学质量先进个人，镇优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。成绩的取得离不开学校的培养，离不开同事们的帮助，离不开孩子们的支持。虽然社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。

创建县级文明单位汇报材料 篇6

一、学校概况

卫贤镇一中始建于1967年，校内绿树成荫，环境幽雅，是读书治学的理想场所。学校现有22个教学班，1500名学生，教职工89人，师资力量雄厚。学校占地面积29740m2，建筑面积11569m2，绿化面积1450 m2。学校教育教学设施完善，教学楼、实验楼、综合办公楼、宿舍楼、多功能餐厅，布局合理，错落有致。集体办公室、会议室、多媒体教室、微机室、实验室、图书室、仪器室、卫生保健室、音体美劳器材室一应俱全。

近年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，以创建文明单位为目标，狠抓落实，使创建工作取得了显著成绩。两个文明建设成果累累。教学质量得到社会充分肯定，德育工作不断创新，办学条件不断改善，办学水平大大提高，我校先后荣获国家、省、市、县多项荣誉称号。国家级： “书法实验学校”、中小学心理健康教育“先进学校”、“九五”规划国家教委重点实验课题《中学职业指导研究与实验》“实验学校”；省级：“河南科技教育示范学校”、河南省步步高书法教育实验学校、河南省教委重点科研课题《中小学心理健康教育实验研究》“实验学校”、河南省区域性素质教育改革“实验学校”；市级：鹤壁市示范性初中、鹤壁市教育系统“先进集体”、鹤壁市中小学“文明校园”、鹤壁市“两基”工作“先进集体”、鹤壁市学校食堂规范化管理“先进单位”、鹤壁市学校安全综合治理工作“先进单位”、“鹤壁市标准化少先队大队”。

二、办学思想明确

全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民满意教育的指导思想,以“争一流、创名校、出特色、育英才”为总体目标。工作中认真贯彻 “质量立校、特色办校”的办学思路,内抓管理,外树形象,做到了教育教学面向全体学生,管理有特色。坚持以教学为中心,积极实施素质教育,开齐开全全部课程,遵循教育规律组织教育教学活动,学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

三、组织领导有力,创建工作扎实

学校领导班子团结协作,开拓进取,作风扎实,分工明确,有健全的规章制度。坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公开。创建活动组织健全,成立了卫贤镇一中创建文明单位领导小组,制定了创建文明单位活动计划、方案,条块清楚,落实得力。学校图书室、仪器室、活动室齐全，设施完善。活动场所规范。

四、思想教育深入,道德风尚良好(一)教师队伍建设

在强化师德教育过程中,按照“两手抓,两手都要硬”的原则,在师德教育过程中,结合«公民道德建设实施纲要»中提出的“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,强化师生的公民素质,提高教师的思想道德水平。在

扶贫、帮困活动中,学校全体教职工捐资1300余元,资助特困学生。四川发生8级地震，我校师生勇跃捐款，共向灾区捐款4850元。在每年的中秋节和春节,学校开展慰问活动,尽学校所能,拿出资金给离、退休及困难教师送去温暖,带去关怀。

(二)学生的思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育

学校以贯彻教育部颁发的«中小学日常行为规范»和«中小学生守则»为切入点,加强«规范»«守则»的深入学习,达到了学通、学懂、学会、会用的程度,从而能严格用这些标准约束自己的行为。一方面认真组织贯穿学期始终的日常行为量化评比活动,另一方面开展«规范、守则»主题教育,通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识,并加强了指导与要求,培养了孩子们的良好习惯。

2、发挥团组织作用,拓宽教育渠道

充分发挥团组织的主体阵地作用,制定切实可行的团队工作计划及活动安排,组织开展了适合学生年龄特点的教育活动,使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。

认真执行升降国旗制度,规范升旗意识,切实落实了国旗下讲话。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室等教育工具的管理与使用。通过多方面的教育渠道,切实激发了学生的爱国热情,调动学生的积极性,培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。

各学科都注意挖掘利用德育内容,找出结合、渗透点,有机渗透民族教育。同时号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育。要求各班充分利用清明节、“五一”、“七一”“十一”等重要节日,“五四”运动、一二、九运动等重要纪念日,开展丰富多彩主题班会,如:清明节前夕利用裴营抗日纪念壁为活动阵地,组织学生向抗日纪念壁敬献了花篮,并聘请抗日英雄徐涛给学生讲述了抗日事迹,举行了入团仪式。活动中激发了学生们的热情,在潜移默化中使学生们受到爱国主义、集体主义等教育。

四、规范学校管理,提高教学质量

建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校委会、教代会的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。

积极倡导教师树立终身学习的观念,努力打造“学习型校园”。建立了教师业务学习制度,鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,函授学习,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对

青年教师的培养,开展一帮一结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,促进青年骨干教师脱颖而出。加强了教师基本功的训练。

五、全力实施远程教育，共享优质教育资源

2005年建成远程教育网并投入使用，为了科学管理和使用远程教育资源，为更好的应用远程教育资源，我校又开通了卫贤一中校园网，建立了卫贤一中网站，使校长办公室、教导处、政教处、总务处、集体办公室、多媒体教室、电子阅览室连为一体，实现了网络教育资源共享。2006年5月，我校被评为“河南科技教育示范学校，市远程教育应用先进单位。外地市领导及专家多次到我校考察学习，高度赞赏我校在远程教育应用方面取得的成绩。

六、加强校园建设,优化育人环境。

学校重视校园文化建设，为了优化育人环境,加强校园的精神文明建设, 2003年多方筹措资金80多万元建设多功能餐厅一座，2004年投资5万元，新建花圃两个，花架长廊两个，硬化校园地面，新置展板4个。2005年多方筹资54万元新建高标准教学楼一幢，投资一万多元硬化了新教学楼前地面。2006年争取到市教育局拔城乡一体化资金3万元，整修了下水道，优化美化了校园。2007争取到市援建高标准理化实验室两个，投资2000元整修了电路。2007年投资2万元重建了操场围墙，更换了操场大门。使我校办学条件大改善，校园面貌大大改观，堪称花园式学校。

七、安全与文明工作常抓坚持不懈,校园呈现一片和谐。

安全责任重于泰山。我校一贯把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作领导小组。学校每学期安排一个安全教育活动周,举行一次全校性安全教育讲座,并与各班签订了安全管理责任书,防患于未然,有效地扼制了安全事故的发生。重视法制教育,利用12月4日全国法制教育宣传日开展了多种法制教育活动,治安防范工作措施得力,效果显著。

八、存在问题1、2、3、4、学生中还存在不讲文明的现象。

个别教师存在体罚或变象体罚学生的现象。校园中还有卫生死角打扫不干净的现象。活动器材缺乏。

九、今后打算

县级优秀班主任汇报材料 篇7

尊敬的各位领导、各位专家：

下午好！

金秋十月，硕果累累！首先，我代表全院干部职工向百忙中莅临我院巡查的市卫计委各位领导、专家组一行表示最热烈的欢迎!对长期关心帮助XXX医院不断发展壮大的各级领导和专家们表示最衷心的感谢！你们的到来必将对我院今后的发展产生重大而深远的影响，必将使我们在医院管理、医疗质量、学科建设、医疗服务等方面再完善、再提高、再上新台阶，为我院的可持续发展注入强大的正能量。在此，我们恳请各位领导、各位专家多提宝贵意见。下面，我就医院工作开展的情况向各位领导和专家作如下汇报，敬请批评指正。

一、医院概况

我院始建于1942年，1956年正式命名为XXX医院。至今已有74年发展历程。自2012年以来，我院通过了等级医院创建初评、复评。是集医疗、教研、预防、保健、康复为一体的二级甲等综合医院，是全县唯一白内障、终末期肾病、重症精神病、新生儿疾病筛查、工伤定点、省级重点专科建设、“爱婴”医院、食源性疾病/药品/器械哨点医院。肩负着全县及邻近辖区近60万人口的医疗重任及基层卫生服务工作。

注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域”的战略方针，按照市委、市纪委关于党风廉政建设和领导干部廉洁自律的部署和要求，认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作任务。具体做法为：

(1)强化思想认识，突出工作重点。医院党支部召开专题会议研究反腐倡廉工作，根据县委县政府、县卫计局要求，对每年反腐倡廉工作任务进行了全面的部署和安排。认真开展学习贯彻党的十八届全会精神和党的十八大反腐倡廉工作方针，不断提高党员干部纪律观念和廉洁从政意识，一是把党风廉政建设和反腐倡廉教育与经常性教育紧密结合，通过中层干部会、职工大会、党员大会及党课等形式，组织医院广大医护人员深入学xxx省、市有关党风廉政和反腐倡廉有关文件及法规政策等，引导广大党员干部和职工充分认识反腐倡廉的重要性，提高廉洁自律和廉洁从医的自觉性和主动性。二是把党风廉政建设和反腐倡廉建设与正反两方面典型学习教育紧密结合，组织职工收看典型案例警示片和发生在卫生系统的典型案件，进行认真剖析，利用反面典型进行警示教育，引导广大医护人员警钟长鸣，增强自律意识。

(2)强化组织领导，明确任务职责。一是医院制定下发了《XXX医院党风廉政建设和反腐败工作计划》，《XXX医院医德医风考评方案》等文件，成立了以院长为组长，班子成员为副组长，各相关科室负责人为成员的“党风廉政建设和反腐败工作领导小组”，设立了办公室，专人分管负责组织实施;

设备的型号、性能、价格后提交院领导班子，院领导班子商议决定后进行公开招标采购，杜绝了暗箱操作和收受“回扣”等违纪现象的发生，增加了工作透明度。另外严格执行首诉负责制，深入开展创建“平安医院”活动，构建和谐医患关系。设立投诉意见箱、投诉办，公布投诉电话XXXX，随时接待群众投诉。由专人接待患者投诉，及时核实投诉事件，对当事人作出处理。真正把医疗服务行为臵于阳光之下，臵于全社会的监督之下。

(5)通过党风廉政建设工作的落实，班子成员乃至全院职工没有一人用公款旅游和参与高消费娱乐健身;没有用公款报销或支付应由个人承担的费用;没有超标准接待或接受超标准接待;没有用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属学习、培训、旅游等费用;没有用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属出国(境)定居、留学、探亲等向个人或机构索取资助等情况;无私自从事营利性活动;无个人或借他人名义经商、办企业情况;无违规收送礼金和有价证券、支付凭证等情况，无在公务活动中收受礼金和有价证券、支付凭证等情况;遵守财务管理制度，无私设“小金库”、挪用其它专项资金、违规借用公款公物、私存私放公款等情况;无利用职权违规干预和插手市场经济活动，谋取私利。

（二）贯彻落实“九不准”

为严格落实国家卫计委提出的医疗行业“九不准”，我院领导高度重视，多措并举扎扎实实抓好“九不准”的学习宣传

于行，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律树立行业良好形象，使遵守和执行“九不准”成为全体医务人员的自觉行为。同时将“中央八项规定”、“六条禁令”、“卫生系统九不准”下发各科室学习并上墙执行，促进了全院行业作风明显好转。

（三）医院管理工作

1、为优化医院环境，改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好”。

我院采取将环境卫生对外承包并成立环境督导组不定期督查，保持了环境的整洁。并对院内环境进行绿化、美化，从而明显改善了我院就医环境、卫生环境，院容院貌有了明显的提升，缓解了患者就医的紧张情绪。并将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点。实行窗口工作人员提前十分钟挂牌上岗，挂号、交费、取药等情况一般不超过5分钟。加强门诊服务窗口和诊室弹性排班；实行“一卡通”，预交款制度。完善医院标识和就诊流程引导系统；推进医院信息化建设，减少不必要的重复检查。加强医院急诊科标准化、规范化建设，完善急诊绿色通道。今年更进一步充实了急诊医师和护士，建成中心供氧、中心负压及呼叫系统，开通了 “绿色通道”，确保了急诊服务能及时、安全、便捷、有效。对急危重症病人实行先抢救、后结算，确保及时施治。

2、加强医疗制度管理，医疗质量不断提高。在诊疗项目

向转诊制度，对重症结核病人及时抢救，措施有力，无因延误抢救时间造成纠纷的案例发生。配合县疾控中心，认真做好对Ⅱ号病的监测工作，做到“逢泻必检，逢检必送”。作为县上唯一的“食源性疾病哨点监测医院”，我院制定了《食源性疾病哨点监测工作方案》，进一步加强了食品安全风险管理，强化食源性疾病监测工作，保证监测工作落到实处。同时加强消毒供应室建设，投入17万元购臵脉动真空双开门灭菌器，并配备了持证上岗的专业人员，使我院消毒供应中心无论从管理、设备、设施、流程都达到了二甲医院要求。

5、为做好安全生产消防工作，根据县公安局、县消防大队的要求，我院完善了《XXX医院安全巡查检查制度》、《XXX医院消防安全应急预案》、《安全保卫值班制度》、《门卫职责》等安全防范制度，邀请县公安局治安大队、县消防大队到我院进行安全、消防知识培训。并成立了“安全监督小组”。以院长为组长的医院安全工作组，进一步明确了责任分工。为确保医院应急用电，我院投入30万元为后勤总务科购买500千瓦的发电机，解决临时停电问题，保障用电及医疗安全。另投资100余万元，安装电子监控系统。在全院各医疗科室、重点科室、医院进出口、大门、通道安装摄像镜头，以便及时发现、监控违法犯罪、盗窃活动，为确保医院平安打下良好基础。同时，加大安保力量，今年，专职保安由原来的5人增加到10人，实行24小时值班制度，提高了医院的安全系数。

化的管理轨道，力争早日达标。

7、进一步加强护理质量管理工作，不断提高护理服务水平，成立了“护理质量管理委员会”，建立健全护理管理体系，严格执行《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《综合医院分级护理指导原则（试行）》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》和《常用临床护理技术服务规范》等，同时优化护理服务流程，强化服务意识，提高护理特色服务整体质量，强化PDCA管理，积极探索护士分层级管理工作。全面提升职业素质，着力落实护士“三基三严”培训计划并强化护理培训，努力提高护理人员业务水平，充分调动了护士积极性。在全院各临床科室着力开展优质护理服务工作，做到了每月召开护士长例会，每两月开展护理业务查房一次，质控组每月进行护理质控，使优质护理工作成效显著，确保了患者安全。

8、引进新技术，拓展新业务。

我院是XX医科大学第一附属医院、XX市第一人民医院对口支援的受援医院。凭借自身优势，上级医院专家的协助和指导下，我院为加快医疗技术发展的步伐，大力开展微创技术。开展普外科、骨科、妇产科、五官科等方面的三级以上手术，逐步推进高新技术的实施。

尤其加大了省级重点专科建设能力，我院于2014年、2016年分别成功创建省级重点专科：消化内科、普外科。按照建设实施方案，目前我院已投入90万元对消化内科建设所必须

的经济运营情况，在财务分析中做出客观、明了的总结和分析，对引起收支变化和效益增减变化的因素加以深入剖析，为调整医院经营方针策略提供有力的参考依据。对影响医院收支结构变化较大的项目，如治疗费、床位费、检查费、化验费、药品等等，各项收入比例变化；人员经费支出、卫生材料费支出、药品费支出及其他消耗性支出等增减导致支出结构变化；门诊量、入、出院患者量、床位使用率、床位周转次数、每门诊收费水平、每床日收费水平等各项经营指标的变化，均进行详细分析，将能够影响到医院经营状况的各种因素都纳入财务分析的范畴。为医院趋利避害发挥优势，调整经营策略和工作方向提供重要的参考依据。

5、严格执行物价政策，规范收费

县级优秀班主任汇报材料 篇8

县文明办、县教育局：

云霄立人学校创办于2006年8月，是一所包括小学、初中及高中三个学部在内的全日制民办学校，三年来，我校在县委县政府领导下，在教育局的关心支持下，教育教学取得快速发展，成绩显著。在云霄县乃至漳州地区知名度、美誉度不断提升，得到上级主管部门的充分肯定。三年来，我校高标准，严要求，努力争创县级“文明学校”，全面推进学校各项工作上新台阶。具体工作如下：

一、领导班子坚强有力，高度重视“文明学校”创建工作。

1、认真实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养“四有”人才，办学目标明确，争取在三五年内实现学校快速健康发展，增强学校竞争实力，争创一流学校和一流教育，为云霄人民培养更多合格人才，交一份满意的答卷。三年来，我校已形成一整套既严谨又具有人文精神，符合时代要求和社会需求的办学特色。“教好一个孩子，幸福一个家庭”，“立人无差生”这是我校的办学理念；“六个特别”教育，创建“周恩来班”是我校德育特色；大爱教育，分层教学，开放式教学是我校教学特色；封闭式半军事化的管理是学校的管理特色；这些特色是学校生命力的体现，也是学校发展的保证。

2、积极进行办学和管理体制改革。根据国家教育方针政策和学校实际情况，我校把师资建设放在优先解决的第一位，关爱每一个学生，走了一条“大师—大爱—大楼”的办学之路，根据《民办教育促进法》，积极争取政府支持、社会关心理解。内修基本功，大胆进行管理体制改革。实行董事会和校务会双重领导，协调处室与年段关系，提高年段管理地位，实行教师绩效考核和班主任工资考核。通过以上改革，提高了行政效率，扎实推进了学校教育管理水平。

3、建立、健全领导机构，把创建文明学校与和谐校园工作摆放上重要议事日程。学校成立了以校长为组长，董事长助理为副组长，德育处、综治办主任和各学部年段主任为成员的创建文明学校领导小组，班子成员团结协作、分工明确，定期召开例会、加强学习、统一思想、研究方案、集思广益、作风民主。分管的董事长助理能有效行使职权，他作出的决定得到蔡校长支持，并得以贯彻执行。创建文明学校与和谐校园做到规划、计划、考评、奖惩“四落实”。

二、内部管理民主规范，健全各项规章制度。

1、学校思想道德教育和教育科研规章制度健全。学校利用新学期的开学典礼，三月份的“学周”活动，每周的升旗仪式及国旗下讲话、期中期末的考纪教育、专题讲座、报告会、橱窗展览等形式对学生进行思想道德教育。年段利用跑操讲话、年段集会，班级利用主题班会、黑板报、党刊党报进行思想道德教育。德育处、综治办依据学生和班主任考核条例进行量化积分考核，分别进行批评教育或奖励惩罚。学校教育科研常态化，教师班主任每月交流、培训不少于一次。

2、党、工、团工作进一步加强，校务会科学决策。云霄立人学校虽是民办学校，但重视发挥党组织作用，党建工作得到加强，按县委教工委要求，我校党支部深入开展了科学发展观的教育实践活动，指导团队工作，举办业余党校，培养符合条件的教师和学生入党。校务会每周召开一次，解决问题做到科学决策和民主决策，发挥了核心领导作用。教代会反映了教师心声、解决 1

教师生活、工作困难、得到教职员工的欢迎。

3、总务后勤充分发挥服务育人的功能，重视食堂饭菜卫生和质量，推行校务公开和收费公示制度，根据物价等部门规定，实行一费制，无乱摊派乱收费现象。

4、关心学生的身心健康。设有心理咨询室—“心灵驿站”，由有教育经验的教师、班主任担任心理咨询教师，定期举办心理健康知识讲座，及时为学生排忧解难。积极承担社会责任。汶川地震，我校师生四十多人报名参加义务献血，向云霄红十字会捐资达7万多元。每学期减免了部分品学兼优、家庭困难的学生学杂费。

三、思想教育扎实有效

1、认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》以及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立健全学校德育管理体制，贯彻德育为先为首思想。各职能部门齐抓共管，形成合力。学校（德育处、综治办）—年段—班级落实责任制。重视家校联系，要求班主任、教师利用月假及寒暑假进行家访，填写家访记录。精心策划家长会，提高家长会的实效性。重大考试邀请家长担任嘉宾巡视，构建三位一体的思想道德教育网络。

2、深入开展主题教育，加强师风师德建设，提倡人人都是德育工作者，也是德育常规的执行者。做到教书育人、为人师表、关爱学生，做学生学习的良师，生活的益友，思想的引领者。依法施教，尊重学生的人格，不侮辱、体罚或变相体罚学生。

3、利用传统节日，开展形式多样的道德教育与实践活动。每年开展感恩教育系列活动，如：教师节开展尊师教育，中秋节组织学生写一封家书，重阳节要求给家里的老人打一个问候电话。国庆节开展演讲、朗诵等爱国教育活动。三年来我校开展了文明礼仪教育、感恩教育、伟人精神教育、诚信教育、纪念改革开放30周年、庆祝新中国诞辰60周年等多次全校性的主题教育。以3.28为契机，组织学生参加社会实践公益活动。

四、教育软硬件位居前列、1、教育教学质量处于全市同类学校前列。德育方面：（1）德育管理富有特色，周恩来班具有很强的吸引力。（2）2007年7月被中国关工委授予“德育示范基地”。（3）2009年8月被县教育工委、教育局评为“2008云霄县学校文明礼仪教育工作先进单位”。（4）组织参加省、市、县德育类竞赛、比赛成绩突出。教学方面：（1）2008年9月被教育局授予“2008年高考特别贡献奖”。（2）小学部获2008年、2009年“云霄县小学目标管理先进奖”。（3）2009年高考上本科159人，超县下达指标245%。（4）历年高中会考及格率、优秀率名列全县前茅。（5）参加市学科竞赛取得优良成绩，其中生物科居全市（县）第一。综合管理方面：（1）2008年获“全国先进民办学校”。（2）2009年获“中国民办教育百强学校”。

2、重视人文社会科学教育，组织开展青少年科普活动。思品课、政治课、历史课在学生世界观、人生观、价值观和道德观的教育培养中发挥主渠道作用。

3、文化宣传阵地健全，有党报党刊，校报校刊《立人报》和《翔宇文学》，校园广播、网站、多媒体、黑板报、宣传栏。宣传教育形式丰富多彩，有讲座、报告会、国旗下讲话、艺术节、歌咏比赛、演讲、朗诵、知识竞赛、读书活动等。文体活动活跃，教师乒乓球赛、卡拉OK赛、蓝球赛、学生趣味运动会等。2008年组队参加云霄县中小学生田径运动会取得小学组第五名，高中组第二名的佳绩。校园文化特色鲜明，具有较高水平，圣诞晚会、艺术节异彩纷呈。德育常规

硬件配置完善，《守则》、《规范》学生人手一册，公民道德基本规范，《八荣八耻》全文上墙，舆论导向正确。充分发挥宣传教育功能。

4、校园总体规划科学，布局合理，育人氛围浓厚，周恩来雕像庄重大方、和蔼可亲，长廊中间为“中华之崛起而读书”催人奋进，校园整洁美丽，花草树木，情景交融，是块读书的好去处。

五、校园环境整洁有序。

1、学校把安全工作放在“重中之重”的位置。成立创建平安校园领导小组，制订各种预案，落实责任制，形成安全网络。每学期在全校教职工中举办两场安全教育培训。对学生进行安全教育，举办防震演练，印发安全教育“致家长信”，严把食品安全关，目前把防控H1N1作为中心工作，检查没收学生安全的违禁物品，聘请巡警大队长方达虎为学校综治副校长。放月假请求巡警人员在学校到车站的路上加强巡逻，把共建落到实处。

2、主动配合有关部门搞好校园周边综治工作，消除安全隐患。学校三年来无重大刑事案件，无重特大安全责任事故，无严重违法违纪案件，校园秩序井然。

3、人口与计划生育宣传教育普及率提高，无违反计划生育规定现象。

4、云霄立人学校是一座花园式学校，一草一木，一景一物具有潜移默化的教育作用，人文景观布局合理，卫生工作常抓不懈，校园整洁优美，学生食堂是全县唯一达到C级标准的食堂。注重保洁工作，宿舍经过全面的内务整顿，面貌焕然一新。小车、摩托车、自行车排放整齐。

云霄立人学校

县级优秀班主任汇报材料 篇9

罐子窑镇新民小学教育工作督导考核汇报材料

我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。

一、基本情况

我校位于普安县北部，距镇政府所在地3公里，普水油路旁边，交通便利。我校是一所村级完全小学，承担着一个自然村10个村民组的普及小学教育任务。有班级6个，在校学生160 人。

在上级政府和主管部门的领导下，我校积极实施“五化三园”建设，致力于改善办学条件，优化校园环境，给教师打造一个整洁、宁静、优美、温馨的办公环境，给教师更换办公桌椅，创设良好的办公室文化，张贴“留心于孩子的世界、用心于自己的工作”、“教师给学生一个机会、学生给教师一个奇迹”等标语。不断深化教育改革，加强师德师风建设，促进教师专业成长，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。

二、教育工作情况

（一）教育工作普及程度

1、我校所辖原新民村共有适龄幼儿84人，已入园（班）60人，幼儿毛入园率71.4%，小学阶段适龄儿童249人，已入学249人，适

龄儿童入学率100%，适龄女童128人，已入学128人，适龄女童入学率100%，适龄少年133人，初中阶段正常在校生127人，初中阶段毛入学率95.49%，高中阶段适龄青年95人，适龄青年已入学67人，适龄青年毛入学率70.5%。

2、上学年初实有在校学生160人，本学年初实有在校学生160人（其中女生86人，少数民族30人。），巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。

（二）师资队伍

全校共有教师10人，学历结构为：本科5人，大专4人，中师学历1人。大专及以上学历占90.0%，学历合格率为100%，专业技术职务为：小学高级教师4人，小学一级教师5人，未评职称2人。中共党员4 人。所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。

（三）办学条件

1、学校现有校舍建筑面积1262平方米，生均7.89平方米，有普通教室10个，其中含实验室、仪器及体育器材保管室、图书室、远程教育教室各1个，学生人人有课桌凳、有卫生、文明、安全的男女厕所。学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。

2、全校共有图书1320册，生均8.25册。

3、学校各类教学仪器配备达到标准，能够满足教学基本需要。

4、有校门、校牌、旗杆及固定的墙报、文化长廊和篮球场。

（四）学校管理

加强学校常规管理，在管理中，坚持“以人为本”，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小滩点，无乱堆乱放现象。加强“五化三园”建设，校园内实现了美化、净化、绿化、文化。注重打造一支“求实、创新、奉献”的教师队伍，培养一批“乐学、多思、明理”的学生。重视安全工作，强化安全责任管理，没有出现过一起安全责任事故。

（五）教育教学工作

1、我校全面贯彻党的教育方针，执行课程计划，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开齐课程，开足课时。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。

2、近几年来，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。2008年，我校被镇人民政府授予“两基”、“普实”先进学校；2010镇中心校组织的教育目标责任状考核中获全镇第三名，2012年被镇党委评为先进基层党组织。

3、积极推进素质教育。结合我校实际，制定了切实可行的《罐子窑镇新民小学素质教育实施方案》、《罐子窑镇新民小学素质教育实施规划》、《新民小学推进素质教育措施》等相关规定，全面推进素质教育，认真开展国旗下的讲话，开播“红领巾广播站”，结合重大节庆日开展丰富多彩的活动，使学生综合素质有了较大提高。在2012年由县委宣传部等多家单位联合组织的“庆祝第28个教师节中国移动校迅通杯”演讲比赛中，我校2名学生获奖，学校获组织奖。

（六）、“控辍保学”及关爱留守儿童工作

学校始终把“控辍保学”工作和关爱留守儿童作为学校工作的重中之重，学校制定了《罐子窑镇新民小学“控辍保学”实施方案》、《罐子窑镇新民小学留守儿童教育管理的规定》，规范教师的管理行为，将“控辍保学”、关爱留守儿童与教师绩效工资挂钩。增强了教师“控辍保学”和关爱留守儿童的积极性和责任感。

三、下步工作展望：

面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，现对我校下步工作发展方向作如下打算：

1、积极争取上级支持和帮助，进一步改善办学条件，优化教育资源，加大办学投入，更新教学设施。分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、批、辅、改、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

以上工作汇报，衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见。

县级优秀班主任汇报材料 篇10

随着远程教育工作的顺利推进，我校于2005年12月成功完成了模式

二、模式三得建设，自远程教育设备配套以来，我校非常重视远程教育工作的管理与应用。充分利用现代远程教育资源，有力的促进了学校教学质量的显著提高，现就我校的远程教育工作情况汇报如下：

一、远程教育基本情况

本套远程教育设备分为模式二和模式三的建立，模式二为专门的卫星数字、视频资源接收系统，模式三建立健全了“远程教育工具包”。学校成立了以校长为组长的专门的领导小组机构，为落实远程教育的具体措施，学校还配备了一名兼职远教资源管理人员。

二、远程教育现状

近年来，远程教育工程为学校配备了计算机一台，教学光盘数张，有卫星数字，视频资源，并接入互联网，以备老师能够更方便进行教学使用。

三、远程教育管理

为确保教师能够有效方便地使用此套设备，学校专门配备了一名兼职远程教育管理人员负责教育节目资源的接收，浏览和下载整理。管理中，学校制定了远程教育资源管理和使用的各种制度，对教师每学期都会进行定期培训及定期考核。

四、远程教育应用

有了优质的教育资源，不等于就有了高质量的教学。关键还在于能够把优质资源有效地应用于课堂教学中。一方面，我校为了提高教师的信息技术水平，制定了远程教育培训计划，从培训内容、形式到时间落实都有具体安排及规定。把每周二定为集体培训日，由远程教育管理人员为全校教师进行远程教育技术培训。另一方面，利用光盘播放让老师观看课堂实录，优质课例，专家点评。让老师们从中学习先进的课改经验。每周五下午课间活动播放观看。再者，我校还采用边学边练，练中提高的形式，让每位老师至少每学期利用远教设备自制课件，上够20课时。上完后进行交流、探讨、共同进取提高。并且采用上一课登一课制以便检查验收。

几年来，我校老师严格按照《远程教育制度》开展教学资源辅助教学活动，各学科教研组利用远程教育开展不同形式的培训达10多次。远程教育的利用，极大地提高了教学教研质量。

五、农村远程教育党员干部培训

近两年来，我校积极配合村委会对农村党员干部进行了每月两次的定期培训。通过接收有关党员干部的视频文件资料，广大党员及干部从中受益匪浅。对农业知识及上级文件都能及时接受并利用，达到了良好的效果。培训期间，每期都会登记并做记录，以备制度的完善。

现代远程教育的实施，丰富了我校的教学资源，转变了教师们的教育教学理念，优化了教育教学手段。我校师生会继续利用本套设备，提高我校的课堂教学效率，让我校的教育质量得到更长远更好的发展。

xx小学