中班美术活动：狮子烫头发

中班美术活动：狮子烫头发（通用2篇）

中班美术活动：狮子烫头发 篇1

活动目标：

1.探索用不同的方式把纸条变卷。

2.尝试用自己喜欢的方式把纸条变卷来装饰狮子的新发型。

3.愿意帮助别人，体会美术活动的乐趣。

活动准备：

1.PPT

2.彩纸若干、粗细不同的笔等圆柱形工具、纸盘

教学过程：

一.开始部分

(一)导入：故事<狮子烫头发>

1、师：今天老师请来了一位动物好朋友，来听听关于他的故事?

欣赏故事：很久很久以前，狮子的头发跟其它动物一样是直直的。有一天，狮子在沙滩上散步，看见海浪一波一波向前滚着，非常好看。就想：“如果头发也能变得弯弯的，像波浪一样，有多好呀!”他就去找好朋友狐狸想办法。狐狸想着想着忽然大叫起来：“啊!有啦!”狮子迭声问道：“什么?什么?”狐狸说：“你想，海在什么时候会起好看的浪?”

狮子思索一会儿，说：“有风的时候。”“对啦!”狐狸兴高采烈地说，“那我们也来制造一阵大风，不就成了吗?”

于是，狐狸邀集了许多动物，大伙儿围成半个圆圈，狮子笑容满面地坐在对面。狐狸对大家说：“我喊‘一，二，三，吹!’你们就用力吹，知道吗?”“知道!”大伙儿齐声答应。“一，二，三，吹!”

呼——哇，好大的风呀!四周的树叶纷纷掉下叶子来，只见狮子的头发一阵飘动，等风止了，却又回到原样。

狐狸说：“不要灰心，让我们再来一次!”

2、师：小朋友你们也来一起帮忙!呼——又是一阵大风，叶子飘呀飘的，都快落光了，等风停了，狮子的.头发也停止飘动，直直地披下来，把眼睛都遮住了。大伙看见狮子的模样都大笑起来。狮子红着脸，一溜烟跑走了。

这天，天空原本是蓝澄澄的，忽然却下起雨来。狐狸看到雨水落在水坑里的时候，水面上就漾成一圈一圈的涟漪。

狐狸带着狮子来到池塘边，指着涟漪问它：“你想不想让头发也变得这样一圈一圈的?”

“想啊!想啊!想啊!想啊!”狮子迭声说着。狐狸说：“那简单，就坐在这儿淋雨吧!”

狮子就乖乖地坐在地上让雨淋着。刚开始还好，过了不久，狮子就不停地打起喷嚏来。起先，狐狸还觉得无所谓，但后来看见狮子冻得浑身发抖，才晓得大事不好，连忙扶着它回家。

3、师：狮子经历了好多磨难，都没有做成卷发，请你来想想办法来帮帮他吧!

二、基本部分

(一)教师出示彩纸与幼儿讨论

小朋友们，老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗?你想用这些彩纸做什么呢?

(二)教师示范

1、师：今天，老师请小朋友用这些彩纸来帮狮子做卷发。

对了，我们可以借助小手，慢慢的把纸卷在上面，要紧一点哦，然后把蜡笔抽掉，这样一根卷发就做好了。

2、师：老师这边还有很多工具，请你用这些工具来试试看有什么办法让纸条变卷。

3、幼儿自由探索，请个别幼儿上来说说。

4、头发做好了，我们要用胶水粘到狮子的脸上，注意哦要粘在纸盘的后面。

5、师：狮子的头发可多了，我们还要多做一些哦!

(三)幼儿操作，教师巡回指导

导语：小朋友们，你们想帮狮子设计新发型吗?请听好老师的要求：请你选择你喜欢的材料，用彩色纸帮狮子做卷发，废纸放到篮子里。还要注意啦：狮子一头都是卷卷的卷发哦。

(四)作品展示

1、师：你最喜欢哪个小狮子?他什么地方最漂亮?

中班美术：威武的狮子 篇2

活动目标： 1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。 2、学习添画不同的情节背景。 3、激发幼儿的创造力、想象力。活动准备： 幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过程：

一、激趣引题 1、小朋友，今天老师给大家念一首“顺口溜”，请大家听好了。 妈妈有个菜篮子，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下边，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 教师：这首顺口溜好玩吗?我再告诉大家一个秘密其实这么好听的顺口溜还可以把它变成一个动物，你们猜猜看，会是什么动物?(幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫)

二、讲解示范 1、教师：到底是什么动物?我们一起来看看，我把它变在我们的纸上(教师边念顺口溜，边画)妈妈有个菜篮子，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就出现。2、“你们看是什么呀?”(狮子)3、“哦,这顺口溜真有意思,能变出一个大狮子,我们小朋友想不想和老师一起来变一变?”教师：现在请小朋友们拿出你的小手指和我一起念着“顺口溜”在变一变。4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。教师：又一只狮子变出来啦!看，这只是抖起了毛多威风。5、教师：现在已经有了狮子头，可我想象变成狮子，还差些什么?(身体、脚、尾巴)狮子的身体像什么?(椭圆形)教师：现在我来把狮子的身体画上去。(注意别画得太小)还有脚和尾巴。教师：我这只完整的狮子已经完成了，你觉得它在干什么? 教师：这里还有一个狮子头要小朋友们帮我画完整(画身体时别画得太小)你来告诉大家你画得这只狮子在干什么?教师：两只狮子都画好了，可是它们俩周围什么都没有，真是太无聊了。我们来帮她添一点背景。三、幼儿作画1、今天我们就要来画画大狮子。在画之前先请小朋友们想一想你的狮子会在什么地方，发生什么事呢?2、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们：我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。3、幼儿作画，教师指导。四、展示评价 请幼儿介绍自己的作品，说说作品中的狮子在什么地方，发生了什么事。