言情小说的经典好句子

言情小说的经典好句子（精选9篇）

言情小说的经典好句子 篇1

2、不能相见，也要朝思暮念。——桐华《步步惊心》

3、你送我地上星，我赠你掌中雪。——桐华《云中歌》

4、低到尘埃，不是爱的唯一姿态。——饶雪漫《斗鱼》

5、过程很失败，结果很意外。——顾漫《微微一笑很倾城》

6、你转身的一瞬，我萧条的一生。——顾漫《何以笙箫默》

7、我本是凉薄之人，何以温暖他人。——顾漫《何以笙箫默》

8、忘记，只是因为不记，不在意。——顾西爵《最美遇见你》

9、他们给了我十年，我要默笙一辈子。——顾漫《何以笙箫默》

10、他不是我，我不会走到那一步。——顾漫《微微一笑很倾城》

11、一个明知故问，一个答非所问。——顾漫《微微一笑很倾城》

12、人间还是姹紫嫣红，我心已万古荒凉。——桐华《最美的时光》

13、只有不用担心生活的人才有资格幼稚。——明晓溪《泡沫之夏》

14、不是所有人都似何以琛，能守得漫长寂寞。——顾漫《何以笙箫默》

15、爱情有时候像一株荆棘，握得越紧就越会痛。——明晓溪《泡沫之夏》

16、如果你始终没有爱上我，我给你分手的权利。——明晓溪《泡沫之夏》

17、千言万语到了肖奈这边，永远的轻描淡写。——顾漫《微微一笑很倾城》

18、昨日种种，譬如昨日死!今日种种，譬如今日生!——桐华《步步惊心》

19、红笺向壁字模糊，曲阑深处重相见，日日盼君至。——桐华《步步惊心》

20、昔日的甜蜜已遥不可及,现实的悲哀却寸步不离。——顾漫《何以笙箫默》

21、也许早一步，晚一步，他们不是他们，我不是我。——顾漫《何以笙箫默》

22、季羡林季老说过：假话全不说，真话不全说。——顾漫《微微一笑很倾城》

23、不好意思,除了夫人的美色,我不接受其他贿赂。——顾漫《微微一笑很倾城》

24、那时候的我还不明白，有一种平静，叫做死水微澜。——顾漫《何以笙箫默》

25、既然我找不到你，只好站在显眼的地方让你找到了。——顾漫《何以笙箫默》

26、一场爱情，就在一朵花开的时间里，悄然萌生了。——顾漫《微微一笑很倾城》

27、爱情是最好的良药，可以抚慰哪怕残损不堪的心灵。——匪我思存《佳期如梦》

28、你刚才下的赌注太大，我有心不赌，可又怕就此终生错过。——桐华《步步惊心》

29、每次开车在乡间，远远看到炊烟，就会让人动了归心。——匪我思存《佳期如梦》

30、此路是我开，此树是我栽，要从此路过，留下男人来。——顾漫《微微一笑很倾城》

31、我只是遗憾在我最需要你的时候，你却暂时忘记了我。——辛夷坞《原来你还在这里》

32、如果，我知道有一天会这么爱你，我一定对你一见钟情。——顾漫《微微一笑很倾城》

33、等待与时间无关，它是一种习惯。它自由生长，而他无力抵抗。——顾漫《何以笙箫默》

34、你教我，怎样才可以爱上另一个人，而且是一次又一次。——辛夷坞《原来你还在这里》

35、如果三年后你注定要成为我女朋友，我何不提早行使我的权利呢?——顾漫《何以笙箫默》

36、人的感情就是这么复杂，并非简简单单的黑白是非，可以一刀切成两半。——海宴《琅琊榜》

37、无论你站在哪里，哪里霎时就会变成风景，无关相貌，气质使然尔!——顾漫《微微一笑很倾城》

38、软饭吃多了，慢慢就习惯了。你们这种没夫人保护的人是不会懂的。——顾漫《微微一笑很倾城》

39、我愿用此后所有的时光善待自己，以缅怀那些生命中永不会失去的曾经。——桐华《最美的时光》

40、我会一直爱你，直到四海枯竭，直到太阳把岩石融化，只要我一息尚存。——桐华《最美的时光》

41、年轻的时候，我们也曾走失，还好，兜兜转转，原来你还在这里。——辛夷坞《原来你还在这里》

42、心里越是害怕，脸上就越要镇静，别人摸不清你的底线，就不敢轻易出手。——桐华《步步惊心》

43、你以后会明白，如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。——顾漫《何以笙箫默》

44、不管你在哪里，不管你选择什么样的生活，只希望你能看见阳光和希望。——桐华《最美的时光》

45、也许选择逛街是错误的，这么热闹的`环境，只会让落寞的人更加落寞而已。——顾漫《何以笙箫默》

46、如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就!而我不愿意将就。——顾漫《何以笙箫默》

47、习惯了软弱，心也会逐渐软弱起来;习惯了依赖，会渐渐忘记如何依靠自己。——明晓溪《泡沫之夏》

48、我知道所有人的结局,惟独不知道自己的结局,难道这就是老天为我预备的结局?——桐华《步步惊心》

49、她不敢，她一直以来所谓的孤勇，只不过是没有了家，所以不得不孤注一掷。——匪我思存《佳期如梦》

50、年轻的时候我们放弃，以为那不过是一段感情。可是最后才知道那其实是一生。——匪我思存《佳期如梦》

51、当你开始依靠，失去自己双腿站立的能力，当被你依靠的人离开，就会摔倒在地上。——明晓溪《泡沫之夏》

52、命运如同一场棋局，到了最后，每一颗棋子都是动弹不得，千羁万绊，动弹不得。——匪我思存《佳期如梦》

53、天底下没有免费的午餐，得到多少就会失去多少，红得越快，也许你的灾难就来的越快。——明晓溪《泡沫之夏》

54、如果我们生活一辈子，我照样会惹你生气，让你伤心，我们也会吵嘴怄气，你也会伤心落泪。——桐华《云中歌》

55、幸而，一直做不到放弃，幸而从始至终剪不断想她，幸而他想再试一次，幸而,她要他。——顾西爵《最美遇见你》

56、我比你更可笑。之前我骗自己说，你只是还没学会去爱一个人，原来你只是不爱我。——辛夷坞《原来你还在这里》

57、我这辈子不可以了。所以，下辈子我一定会等着你，我要比所有的人都早，早一点遇见你。——匪我思存《佳期如梦》

58、我从来没有后悔过跟你分开，然而，不管走得多远，我总相信有一天我会把你找回来。——辛夷坞《原来你还在这里》

59、那时候的我还不明白，有一种平静，叫做死水微澜。平静是因为已经有所决定。决定了要等下去。——顾漫《何以笙箫默》

60、残缺是种遗憾美，三个在情感上都千疮百孔的年轻人站在人生的十字路口，放开彼此的牵挂，相忘于江湖。——桐华《最美的时光》

61、我之所以这么待你，是因为我愿意。若能以此换回同样的诚心。固然可喜。若是没有，我也没有什么可后悔的。——海宴《琅琊榜》

62、随着时光流逝，也许我们会淡忘彼此，也许我们会记住彼此，但像今夜这样把酒谈心的日子却永不可能再有。——桐华《最美的时光》

63、原来，一切的男女关系，不管在开始时多复杂，不管过程是多甜蜜，在结束时，都可以只用“对不起”这三个字做告别。——桐华《最美的时光》

64、是谁说勇敢，就不怕碰爱的伤，没有那温热的肩膀，未来那么长。我不够勇敢，忘不了你的模样，谁能还我那些旧时光。——桐华《最美的时光》

65、也许，我们大多数人的暗恋，都只能如陆励成一般淹没于时光中，不可能开花结果，只能成为记忆里永不会忘记的一缕惆怅。——桐华《最美的时光》

66、当你不知道敌人的箭究竟会射向何方时，一定要先护住自己最要害的部位。只要不被一招将死，其他的都可以徐而图之，慢慢修正。——海宴《琅琊榜》

67、痛是午夜梦回时抓不住她轻颦浅笑的巨大空洞，是无论做什么事都会莫名其妙的失神，是每一次成功的喜悦后随之而来的更多的寂寥。——顾漫《何以笙箫默》

68、她再没有力气去追逐一颗遥远的心，再不想拥有一份随时会覆灭的感情，那种整个世界再自己周围轰然崩塌的声音，她再不能承受第二次。——顾漫《何以笙箫默》

69、你要红杏出墙，便出吧。最多，你出墙一寸，我挪墙一寸，你出一尺，我挪一丈。如果，我知道有一天我会这么爱你。我一定对你一见钟情。——顾漫《微微一笑很倾城》

70、我躲来躲去，没想到却落到了风暴中心。以前一直是旁观者的角度，看着各人走向他们的结局，如今自己也被拖进了这幕戏中，将来我该何去何从?——桐华《步步惊心》

71、其实，我们每个人心里都有这样的人吧?那个可以主宰你情感的人，那个让你失去理智的人，让你欲罢不能的人。你就是那么无可奈何的喜欢着。——顾漫《何以笙箫默》

72、佛说每个人所见所遇到的都早有安排，一切都是缘。而无论你几岁，当你遇到你爱的人时，便是你最美的时候。而不管谁，一生总有那么一刻，比夏花更灿烂。——顾西爵《最美遇见你》

73、真的有这么难吗?喜欢我，不再警惕不再防备地喜欢我，真的那么难吗?是不是，想我和你一样的人，曾经被世界伤害过抛弃过，就永远不能信任和接受爱了吗?——明晓溪《泡沫之夏》

74、不论面对什么，她都没有任何支撑，所以才这样自欺欺人，以为自己勇敢，而实质上，她只是软弱的不敢承认，自己根本没有退路，没有支持，所以不能不勇敢。——匪我思存《佳期如梦》

75、菜肴的千滋百味，固然浓烈刺激，可最温暖、最好吃的其实只是普通的油盐味，正如生命中的酸甜苦涩辛辣，再诸彩纷呈、跌宕起伏，最终希望的也不过是牵着手看细水长流的平淡幸福。——桐华《云中歌》

76、每个女人都如一块等待磨砺的宝石，她所爱的男人就是那个匠人，女人是高雅还是庸俗，取决于她爱上了一个什么样的人。这句话也许说得绝对了，但是，女人的确会被所爱的人影响。——桐华《最美的时光》

77、我以前觉得只要我对人好，人也一定会对我好，我以诚待人，人自然也以诚待我，可后来知道不是的，这世上的人心很复杂，有欺骗、有猜忌、有背叛、有伤害。我不会去骗人，但我现在不再轻易相信任何人。——桐华《云中歌》

78、刘弗陵的眼前慢慢变黑，他努力想再多看一眼云歌，可她在自己的眼中慢慢淡去，渐渐隐入黑暗。拼尽全力，八荒六合的担心，五湖四海的不舍也只是化作了心底深处，一声无痕的叹息，散入了生生世世的轮回中。——桐华《云中歌》

79、我知道外面的天地很大，可是再大的的天地，没有了你的身影，又于我何干呢?那些花再艳，那些树再美，那些景致再神奇，那些男儿再好，都不是我想要的，我只愿意守在这里，守着你与我的回忆，一个人地老天荒。——桐华《云中歌》

80、云歌，我想你记住，人生就如今天的登山，看似到了绝境，但只要坚持一下，就会发觉绝境后另有生机。每次的无路可走，也许只是老天为了让你发现另一条路，只是老天想赐给你意想不到的景色，所以一定要坚持登到山顶。——桐华《云中歌》

81、暗恋这么华丽，让我不得不从四十五度角去一半忧伤一半明媚的仰望。我真怕，这一错过，人海中再无可寻觅。如果让我一直不遇见他倒罢了，我可以一直当他是一场梦，他就是我梦中幻想出来的人，可是如今我真真切切地看到了他，他竟比我想象中的还好，我怎么可能再若无其事地走下面的人生?——桐华《最美的时光》

言情小说的经典好句子 篇2

“我在外面的时候,通常我只吃一份瑞士干酪三明治和一杯麦乳。它的分量虽不算多,可是你在麦乳里面可以得到相当多的维他命。我的姓名H.V.克菲尔德,就是霍尔顿维他命克菲尔德。”———《麦田里的守望者》杰罗姆·大卫·塞林格/著

“至少每周两天,大批承办宴席的人们从城里赶来,带着几百尺搭棚用的帆布,各式各样的彩灯,将盖茨比家广大的花园装饰得像一颗圣诞树。自助餐桌上摆满各色冷盘,切片的熏香火腿周围堆满五颜六色的沙拉,还有烤得金黄的乳猪和火鸡。大厅里有一个用铜制栏杆组合起来的酒吧,备有各类琴酒、烈酒和罕见的甘露酒,不过来此的女客人大多数还太年轻,不懂这些酒的差别 。”———《了不起的 盖茨比》斯科特·菲兹杰拉德/著

“利奥波德·布鲁姆先生吃

起牲口和家禽的下水来,真是津津有味。他喜欢浓郁的杂碎汤、有嚼头的胗、填料后用文火焙的心、裹着面包渣儿煎的肝片和炸雌鳕卵。他尤其爱吃在烤架上烤的羊腰子。那淡淡的骚味微妙地刺激着他的味觉。”———《尤利西斯》詹姆斯·乔伊斯/著

“为了试探他的口味,她带来了各式各样的食物供他选择,全都摊放在一张旧报纸上。有半腐烂的蔬菜,有晚餐剩下的骨头,裹着已凝结的白色酱汁,还有几颗葡萄干和杏仁,一块两天前格雷戈声称难以下咽的乳酪、一块干面包、一块奶油面包,再加上一块涂了奶油也撒了盐的面 包。”———《变形记》弗兰兹·卡夫卡/著

“阳光照例绕 着屋子走 了一遭,午后时光慢慢步入夜晚。我喝了一杯酒、再一杯、又一杯。琴酒加凤梨汁,是我最喜欢的调酒,总能让我能量加倍……草坪里长满蒲公英 , 一只可恶 的狗———我痛恨狗———玷污了原本放置日晷的石头平台。大多数蒲公英的金黄花朵已经变成了白色冠毛,宛如从太阳变成月亮。琴酒和洛丽塔在我体内摇摆舞动,我移动折叠椅时差点倒伏在椅子上 , 像群血色 的斑马 !”———《洛丽塔》弗拉基米尔·纳博科夫/著

“啊呀,卡布尼亚,这都是什么呀?”爸爸睁大眼睛望着他的早餐盘。卡布尼亚说:“今天早上,汤姆·罗宾森的爸爸送你这只鸡,我就煮了 。”“你告 诉他我很 开心———我敢说在白宫,早餐也没有鸡肉可吃 。这些又 是什么 ?”“肉卷,”卡布尼亚说。“旅馆里的伊思黛送来的。”———《杀死一只知更鸟》哈波·李/著

“但有一年 冬天 ,我回到家里,妈妈见我浑身发冷,说还是让人给我煮点茶吧,虽说平时我没有喝茶的习惯。我起先不要,后来不知道怎么一来改变了主意。她让人端上一块点心,这种名叫小玛德莲的、小小的、圆嘟嘟的甜点心,那模样就像用扇贝壳瓣的凹槽做模子烤出来的。”———《追忆似水年华:在斯万家 那边》马塞 尔·普鲁斯特/著

“啊!亲爱的朋友们,请容我细细道来。这是用许多水汪汪的小蛤蜊做起来的东西,蛤蜊比榛子大不了多少,掺和着一些捣碎的硬面包和切成细片的咸肉;又加足了牛油,洒足了胡椒和盐。我们的胃本来就已让冰冷的航程给饿慌了,尤其是魁魁格一看到面前摆着他所爱吃的鱼类食物,而且那杂烩羹本身又是如此精美绝伦,我们迅速就把它打发了……”———《白鲸》赫尔曼·梅尔维尔/著

言情小说经典句子 篇3

总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。

有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。

孤星碎，残梦断，素衣寒。镜中颜，月下瘦，隔帘盼，盼来了满腹的心酸。总想躲开关于你的那些记忆，回归最终的平静，让心淡从容。然，转首的瞬间，你遗忘了千年的柔情，为我种下了今生刻骨的伤;千盏的醉意，都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外，字字刻心，只有一首歌唱着一个不变的故事，淡入心底。

秋水长天，残阳似血。回首，悲喜无堪一笑，私语里的梦幻，枕边的轻怜，如画，似梦。你的婉约，划过我的眼帘，化成一帘幽梦，洒落在柔进月夜，轻轻惹起千丝万缕的牵挂;昔日种种的情意绵柔，依然缀落眉央，婉婉轻徊，沁沁微香;温柔成满笺的诗句，随夜尽情地释放，然，脸上却留下浅浅泪痕。

醉相忘，何当缠眷;堪怜寂夜，疏影话凄凉。千年缘识，今生情惆;载不动，许多愁，欲语泪先流。在不老的夜里，串起你温润的片言碎语，折叠成唐宋，铺衬今夜的文字。一种情缘只能遥寄梦里，而我，化成梦里的蝴蝶，在瘦长的月光中等待黎明的瞬刻，共舞。

尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。任凭一腔绵婉的相思，飘散在风中;任一泓温暖的细雨，吻遍朱唇上的幽凉;任清冷的月光，映刻在眸间，悠悠飘香。

更夜，白纱凝霜，梦萦千回，寒雾浓烟里，凋零了满帘的落花。满攒的相思，纷飞了忧酸的情话。相聚，别离，恍然一梦。似风，似霜，似梦。滴落在磐石上的一颗泪，衍生了曾经的伤痕。或许，离别只是今生的远行，而三生三世的温柔，却是我今世痴痴眷眷，无悔无怨。

其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福! ——《我要我们在一起》

我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花。 ——《女生派》

这个月亮是很多人的，但不是我的。温暖遥不可及。 ——《校服的裙摆》

我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。 ——《校服的裙摆》

爱情在十七岁，只是一个令人徒然疼痛的遥不可及的字眼。 ——《校服的裙摆》

甜言蜜语，说给左耳听。 ——《左耳》

我在张漾的眼中看到我自己，唉，我自己，如此美丽 --《左耳》

我没有勇气折断我的翅膀，却也飞不到任何地方。 ——《左耳》

我们的爱情染上了尘埃 等待一场风暴的洗礼。

我再沦落，我还是爱我，可是为着要别人爱我，我不得不做些叫他们看得顺眼的事。

在一群样在草地上吃早，一辆车开来，只有一只羊没有去看车静静地吃草，这只样显得特别孤独。

许多人并不相爱，却可以相处一辈子，爱是非常容易令人厌倦的。

那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有的风，寂寞的森林。

人们日常所犯最大的错误是对陌生人太客气而对亲密人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。

如花美眷，也敌不过似水流年。

有些事情还没有讲完就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。

曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

一生像似太长，却又太短，待搞清楚有何心愿，二十一年已经过去，那么四十岁之前若不匆匆把所有该做或不该做之事做妥，()之后也无甚作为，所以人人不够时间。

人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。

人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人，对无关重要的事有点儿误会，有什么关系，你信也好，不信也好，都于当事人生活毫无影响，何劳解释。

她为你掉眼泪了，不要道歉，不要安慰，紧紧地抱住她，告诉她你在，就能够。千万不要自责地离去，因为她这时候最需要你。

每个人总有不愿意公开的秘密，千万不要苦苦相逼。

不用总承诺要给她多好的生活，因为她爱你就会相信你，承诺一次，她就永远不会忘记，她看得见你的努力。

寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你。

一个人要超越他的环境及出身，进步是不够的，非要进化不可，那样大业，岂能人人做到。

若能表达，爱也好，恨也好。都是一件很快乐的事。

做人凡事要静;静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

女孩子向你发脾气，那是因为她爱你，把你当成最亲的，最贴心的，最有安全感的人，千万不要和她发脾气。静静地等着，等她消气后后悔地去抱你。

凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。

可能是我的性格过于消极吧，只要是那些忧伤而凄美的，我都喜欢。

在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。

一个人的心原来是世界上最寂寞的地方，每个人都渴望被爱，如果没有人主动爱人，则没有人会被爱，困难已经过去，也就不必讨论值得与否，努力面对现实是正经。

有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。有些人的伤口是在时间中慢慢腐烂，如他。原来这些年，他痊愈的只是外表，有一种伤，它深入骨髓，在你看不见的地方肆虐。

做人要含蓄点，得过且过，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放在心中算了。

经过那么多年，我还是输给了你，一败涂地。

蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

风华是一指流砂，苍老是一段年华。

用我三生烟火，换你一世迷离。

我自是年少，韶华倾负。

长街长，烟花繁，你挑灯回看，

短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离

多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。

既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。

今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

青春言情小说经典励志句子 篇4

2. 如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。

3. 你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。

4. 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

5. 明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

6. 世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

7. 我爱你....为了你的幸福，我愿意放弃一切---包括你。

8. 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

9. 世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远, 互不相识, 忽然有一天, 他们相识, 相爱, 距离变得很近。 然后有一天,不再相爱了, 本来很近的两个人, 变得很远, 甚至比以前更远。

10. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。

11. 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

12. 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

13. 两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

14. 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。

15. 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

16. 原来，我们都是无比强悍的女孩，我们可以为爱，忘却自己。——《青藤之凉》

17. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年，如我一瞬。——《幻城》

18. 千岛湖下有座城，我心里有个女孩叫姜生。——《凉生，我们可不可以不忧伤》

19. 他笑得如沐春风，却吹不开我心里的桃花。——《我只是难过不能陪你一起老》

最小说里的经典句子 篇5

2、为着彼此深藏的秘密，我们想要传递给对方的温暖，始终无法泅渡至彼岸。

3、甜是爱。涩如思念。而汤之浓稠都是内心待解的焦灼心态。

4、在夏日的阳光下，依在树旁等待他的身影。尝试在千百万人之中一眼就找到你。看你越过茫茫人海，脚步轻轻，他国有愁情绪，向我奔来。

5、因为没有人关怀，却又一直受伤害，甚所以才想召唤出另一个世界的力量。而自己唯一的朋友，也竟是自己所创造出来的唯一的依托。

6、那样也好。在错失了整个世界之后，备受伤害的心终于不需要再顾及他人的想法。

7、就算是为让我知道，我应当活着，去寻找你生活的那个温暖的彼岸。而你应该永恒的在那里，等我到来。

8、仅仅是那些隔着一个世界的温暖，在无数次拐曲、迷失之后，平安的到达彼岸。

9、你知道吗。我会依靠着你所给的温暖在第一时间里、认出你。并且依靠他们，去追寻你所在的那个彼岸。但这是因为，你所带来的光芒，足以逾越一个世界远的距离。

10、可它只是在我想你的狭小空间顶天立地，那之外它是个不具意义的简单修辞，哪怕只是让我找到你，它都不能。即使“喂”得再大声，它也不可以越洋过海，在你清醒的时候，牵扯到哪边的神经。

11、你以为我感觉不到，刚刚那些冰冷消失的瞬间，你带来的温暖么……

12、沉浸于黑暗的过去，无法逃避的黑色时光。然而在内心深处被黑暗吞没之处，在那样一个污浊的地方，却有着难以置信的光亮。

13、人类的世界，很痛苦。猜测、嫉妒、毁灭、损坏。

14、鸣谢那些生命中带来幸福的人们，无论你们现在还是过去式。年轻，本来就是一处忘了又记起，美化又可笑的戏。

15、从来没有人宁愿相信常理，或者用三段论严格解释自己的遭遇。因为很美的事情本身就是一场证明，证明你曾进这样无遮拦的遇见过美好。

16、一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。

17、无数暖湿气流随着车辆经过，卷起风低速搅动着逆光的颜色，让人看不见眼前，看不见身后，看不见别人的表情，看不见远方的灯火，看不见一秒秒之后的光经是否与这一瞬有什么不同。暧昧让人受委屈，找不到相爱的证据。连拥抱都没勇气。

18、我是不是已经等待了太久?还是只能陪他到这里。

19、可笑，却又浪漫。可是，即便努力用浪漫装点的心情，也只能在拥挤的车厢和发散着异味以及别人年你的皮肤面前脱下虚张的武装。

20、若时间是一个圆，我期待与你再圆的另一头重逢。

21、其实早就明白世界上没有那么多巧合，偶然不过是必然在某种介质下的一种转换形式。能遇见已经很不容易，所以才要珍惜你送给我的每一种巧合。

22、计算着抛物线的周期，想想这个着周期重现的点。彼此相像着，却又恒定的疏离着。

23、心底被抽走了一块，力气就从被打开的缺口流出来，舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来，被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么? 24、每一个女生的生命里，都有着这样一个男孩子。他不属于爱情，也不是自己的男朋友。可是，在离自己最近的距离内，一定有他的位置。看见漂亮的东西，会忍不住给他看。在想哭的时候，第一个会发短信给他。尽管不知道什么时候，他会从自己生命里消失，成为一个女孩子的王子，而那个女孩子也会因为他变成公主可是，他还是呆在离自己最近的距离内的时光里，每个女孩子，都是用尽力气，消耗着他和他带来的一切。但是这样的感情，永远都是超越爱情的存在。

25、人生海海，浮云开外，挥手拜拜。

26、渐渐被自己埋葬和隐藏的过去。

27、人生路那么长，每个时刻都有人与自己邂逅、同行、离开。感激他们丰富了生命，然后就这样子，慢慢的成长了吧。

28、不属于这里，不属于我到过的每一个世界，也不属于我曾经存在的地方。

29、希望那些我没有做到的，可以让你做得更好。

外国经典小说课外赏读 篇6

1.通过引导与学生交流优秀作品《老人与海》与《简爱》, 指导学生进行有效的外国经典小说阅读。

2.欣赏文学作品中精彩语段, 培养学生善于思考、主动积累的自主阅读习惯。

3.阅读课外经典, 认识世界, 丰富学生的心灵世界, 提升学生的精神。

教学重点与难点

欣赏文学作品中精彩语段, 培养学生善于思考、积累的自主阅读习惯。

阅读课外经典, 认识世界, 丰富学生的心灵世界, 提升学生的精神。

教学方法

交流、讨论

课型

课外阅读交流展示课

教学背景

对于外国小说阅读, 我九月初对所教的新高一的共60名学生做过调查, 得到结论:虽然学生认知水平有限, 但学生对外国文学的兴趣是较为浓厚的。虽然初中教材中的外国文学篇目不多, 但教师所讲的小说, 尤其在初三最紧张的时期, 《变色龙》还是给学生留下了深刻的印象。学生渴望与外国文学接触, 喜欢外国文学, 尤其是小说。为此, 在高中有限的课内外国作品教学外, 适当对学生的课外阅读做补充是我设计此课的初衷。

教学步骤、过程

一、导入 (教师主导)

二、走近作品、整体感知 (师生合作, 学生展示)

(一) 《简爱》与《老人与海》是两部经典之作, 它们到底讲述了怎样的故事? (两位同学ppt展示)

(二) 同学们首次阅读, 有哪些感想?

(展示两篇同学的读后感)

教师小结:大家的感触大体相同, 但留存在每个人的片段却是丰富多彩的。

三、品读片段、分析欣赏 (学生交流)

展示并欣赏学生阅读《简爱》与《老人与海》所做的摘抄与点评。 (共16个片段———扫描图片版)

(一) 阅读分享同学所做的摘抄与点评, 谈谈你的看法。

1. 学生朗读所喜爱的语段 (看扫描图片) 。

2. 学生交流点评 (阅读扫描图片材料, 读同学评点) 、学生可讨论补充完善。

(1) 如阅读并讨论片段6——不管怎么样, 风总是我们的朋友, 他想。然后又补上了一句:有时候是。还有大海, 海里有我们的朋友, 也有我们的敌人。还有床, 他想。床是我们的朋友。只有床, 他想。床将是件了不起的东西。被打垮了, 倒觉得舒服了, 他想。我从来不知道竟会这么舒坦。那么是什么把你打垮的, 他想。“什么也没有, ”他说, “只怪我出海太远了。”

(2) 如阅读并讨论片段7———鲨鱼飞快地逼近船后边。在它去咬那条死鱼的时候, 老头儿亲眼瞧见它张着好大的嘴, 瞧见它在狠狠地朝鱼尾巴上的肉咬的当儿, 它那双使人惊奇的眼睛和咬得咯嘣咯嘣响的牙齿, 鲨鱼的头伸在水面上, 他的脊背也露出来, 老人用鱼叉刺到鲨鱼的头上的时候, 他听见了那条大鱼皮开肉绽的声音, 他刺进的部位, 是两只眼睛之间的那条线和从与鼻子一直往上伸的那条线交叉点处, 事实上未有这两条线, 有的是那条又粗大又尖长的蓝色的头, 两只大眼, 与那咬得咯嘣咯嘣响的, 伸得长长的, 吞噬一切的两颚。可那正是脑子的所在, 老头就是朝那刺去, 他用尽全身力气, 他用染了血的手把一根锋利无比的鱼叉扎了进去, 他朝它扎去的时候并没有抱什么希望, 他拥有坚定的意志和狠毒无比的心肠。

(二) 同学阅读未加评点的片段, 做出评价 (学生活动)

1.“你以为, 我因为穷, 低微, 矮小, 不美, 我就没有灵魂没有心吗?你想错了———我的灵魂和你一样, 我的心也和你完全一样, ……我们站在上帝脚跟前, 是平等的———因为我们是平等的!”这是简在文中的一段精彩的表白, 你能从中读出什么?

师生小结:这独立自主, 自强不息, 自尊强烈, 追求精神平等。

2.“竟然仲夏降了一场圣诞节严霜, 六月里刮起了十二月的暴风雪, 成熟的苹果上结了冰凌, 盛开的玫瑰遭积雪压垮, 干草地和麦田里罩上裹尸布似的冰层。”当罗切斯特要求她留下时, 她感到“肉体上毫无力量, 犹如熊熊烈火前的一根草。

师生小结:在想爱与不能爱之间徘徊, 是一种异常痛苦的挣扎, 最终, 自尊自爱的简、自强自立的简终于没有成为感情的奴仆, 尽管她是那样地爱罗切斯特, 她也毅然将爱情的火苗压在心底与“偷来的爱情”决裂。以撕心裂肺的代价来换取人格的尊严和道德的纯洁。这不能说不是一种痛苦的抉择。

3. 老人为什么说“可是一个人并不是生来要被打败的”, “你尽可把他消灭掉, 可就是打不败他”?

师生小结:这句话意味着, 人生的使命是奋斗, 是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战, 也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭, 但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神, 人就永远是胜利者。

小结:感动源于真挚的情感, 感动源于艺术的写作。

四、学习思考、提升认识 (教师点拨、学生思考)

两部作品在当今有何现实意义?结合自身, 谈谈感受。

(一) 联系现实 (社会) 学生自由讨论

(二) 联系自我 (人生) 学生自由讨论

(三) 学习提升

阅读优秀的读后感及名家点评, 提升认识。

如:《老人与海》是一首田园诗, 大海就是大海, 不是拜伦式的, 不是麦尔维尔式的, 好比荷马的手笔:行文又沉着又动人, 犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化, 也不寓言化———海明威是一位真正的艺术家———但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味, 这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。

———美国艺术史家贝瑞孙

五、总结

虽然文化背景不同, 但优秀的外国文学作品同样会拓展我们的视野, 增强我们对人生的积极思考, 滋养我们的精神。所以, 优秀的作品不会落后于时代, 值得我们尊重与敬畏。让我们品百年经典, 悟不朽人生。

六、布置作业

继续阅读, 完成读书笔记

附:板书

外国经典小说课外赏读

《简爱》———自尊的女性学会阅读

《老人与海》———不倒的男人做大写的人

七、教学反思

2012年11月23日, 我完成了北京教育学院市级骨干与市学科带头人培训班的课堂教学实践, 即《简爱》与《老人与海》———外国经典小说课外赏读教学。这节课, 我面对我校高一 (5) 、 (6) 两个班共60名学生, 打破原有的自然班的常规教学模式, 合班教学。这是一节外国文学教学的研讨课, 无论学生表现还是课堂氛围、均得到肯定。它有效地呈现了学生课外对外国文学阅读的问题及我对学生自主阅读学习的指导。其特点如下:

一、教学问题源于学情

外国文学作品是世界文学的组成部分, 其中优秀的作品更是世界文学宝库中的瑰宝。然而在实际教学工作中, 我发现不仅教材选编的外国文学作品有限, 而且教师在具体教学中落实的内容也很有限。久而久之, 外国文学作品的教学就成了中学语文的点缀。所以, 如何更好地指导学生进行外国文学教学, 特别是课外自主阅读, 如何激发学生的学习兴趣, 教学过程该如何落实, 是我在确立选题时思考的问题。

1.注重实际调查

开学初, 我对学生做过调查, 通过对数据分析得到结论:虽然学生认知水平有限, 但学生对外国文学的兴趣是较为浓厚的。虽然初中教材中的外国文学篇目不多, 但教师所讲的小说, 尤其在初三最紧张的时期, 《变色龙》还是给学生留下了深刻的印象。学生渴望与外国文学接触, 喜欢外国文学。这一点, 值得关注。

2.确立教学重点

通过调查, 我认为在当今信息多元化的时代, 学生的求知欲使得他们不满足于课本有限几篇作品, 很多学生能自主进行课外阅读。而在当今价值观趋于模糊的情况下, 更难能可贵。于是有效地指导学生了解外国优秀的文学作品, 尤其在学生青春年少、人生观初步形成之际, 引导学生学会做人, 发挥语文学科的人文性, 帮助学生打开国际视野、为打开学生精神世界的一扇窗, 是我尝试教授此课的目的。于是我选择了《简爱》与《老人与海》。

二、教学设计形成梯度

我在上这节课前, 学生已经历了自己简介作品、留些问题———初读作品, 写读后感———再读作品, 重点赏析的三个阶段。而作为教师的我则经历了推荐作品、引发兴趣——阅读学生读后感———指导片段阅读———筛选习作的四个阶段。从中我发现了学生在泛读、精读中的问题, 于是, 对症下药, 最后才推出这样一节展示课。所以我的这节课的教学重点不在于阅读思维, 而是在指导学生体会小说内容精髓, 学会课外阅读经典, 所以课堂教学层次感强。

这节课, 我的设计从“走近作品、整体感知” (《简爱》与《老人与海》是两部经典之作, 它们到底讲述了怎样的故事?两位同学ppt展示, 阅读, 有哪些感想?展示两篇同学的读后感) 的对文本的概括———到“品读片段、分析欣赏”展示并欣赏学生阅读《简爱》与《老人与海》所做的摘抄与点评———再到“学习思考、提升认识” (让学生谈两部作品在当今有何现实意义, 结合自身, 谈谈感受) ———最后到“展示阅读优秀的读后感及名家点评“, 提升认识。设计分四步, 环环相扣, 学生由于课前经历了阅读———写读后感———片段阅读摘抄评点及修改几步, 自信十足, 积极参与, 课堂活跃。加之, 两个班学生共上一节课, 学生课堂表现自然, 如5班女生活跃, 6班男生突出, 学生间互相学习, 但课堂教学的生成性、有效性得到最大的体现。

三、重视并强化对外国文学解读

课程目标中明确提出:“认识中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧。关心当代生活, 尊重多样文化, 吸收人类优秀文化的营养。”遵循这一理念, 根本的途径就是要加强语文教学中外国文学作品的教学, 它不仅可以为学生打开一扇了解异域文化的窗户, 同时有利于培养学生的多元文化素养和人文素养。

本着以上理念, 本节课注意学生认识能力由浅入深、先易后难的发展规律, 我认真筛选学生的文章, 着重培养学生的感受理解能力, 着重于基本的美好人性, 引导学生通过作品人物的阅读感受, 认识个体生命的尊严、价值与美, 建立人与自然、人与人、人与世界 (民族、家庭、社会) 之间的和谐、美好的联系, 追求以及积极进取的人生态度, 给学生以生命的亮色。

四、不足之处

由于这种阅读指导纯属尝试与实践, 年级其他班并没有展开, 加之两个班是合班上课, 之前没有试讲, 更不能作秀, 所以原定45分钟的课最后超时。至于其他问题, 如对思想主题、人物形象及教学内容的选择, 我仍需认真思考, 以避免产生说教高于欣赏的问题。

不过文无定法, 那么教学思路也不唯一。所以设定新的教学目标, 这样的教学探索是我最大的快乐。

五、收获惊喜

因为这节课, 我对课堂展示两篇读后感的同学加以指导, 帮其修改, 把文章推荐给《北京青年报》。最终, 2012年12月28日刊登了王晋同学的《尊严为人———读<简爱>有感》, 2013年1月6日刊登了段志坚同学的《学做男人———<老人与海>读后感》。这一收获更是对学生阅读极大的鼓舞。

总之, 这节课既拓展了学生的阅读视野, 同时也增强了学生对人生的积极思考。这对学生文化素养、个性的提高和健全的人格培养, 尤其对我尝试外国文学课外阅读教学, 都有积极重要的意义。我也希望在更多学习与实践中, 不断地提高。

古风小说中的经典句子 篇7

2)她说，爱一个人，其实很简单，我爱她，便不能看着她死...——伊雪枫叶 《九州·神女赋》

3)白子画，黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥头，我可有见过你?——fresh果果 《花千骨》

4)其实，我们的前缘，仅仅是，我曾经那样地喜欢过你。——唐七公子 《三生三世 枕上书》

5)此生与君共，万世千生。比翼双飞，不思归。——十四夜 《醉玲珑》

6)之于爱情，最大的悲剧，并不是飞蛾扑火般痛苦死去，而是像嫦娥奔月那般，在寂寞里无奈地活着，不老不死地活着!” ——伊雪枫叶 《三生三世菩提树下》

7)既然今生有缘见，你我相约到百年。谁若九十七岁死，奈何桥上等年 《不负如来不负卿》——小春

8)不思不念不心碎，不记不忆不失意。——云葭 《醉流年》

9)点一盏灯，听一夜孤笛声 等一个人 等得流年三四轮 ——唐七公子《华胥引》

古文小说经典句子 篇8

1. 我此生心系长留，心系仙界，心系众生，可是却从没为她做过什么。我不负长留，不负六界，不负天地，可是终归还是负了她负了我自己。

2. 今生情缘不负相思引，繁花抖落离人泪。莫回首，痴痴逍遥只为伊人醉。若不是情到深处难自禁，又怎会百转柔肠冷如霜;我将就温一壶思念，将往事饮尽;漂泊天涯，只为红颜一笑，却不尽这滴滴思念，让人肝肠寸断!相逢何处紫烟长，望断天涯，依旧话凄凉。如真，如假;我痴，我笑。

3. 陌歌祭，相思不泣，别是忧愁，恰是忧愁，一缕心伤，半生寻觅，咫尺不相见，天涯忘不尽，何其思量。小酌亦伤情，却是哀伤，最是一丝情意浓，却成离别不相逢，莫道销魂相思沉，鬓霜容颜瘦，伊人影朦胧，握不住，昔时温柔手中驻，当是未完，却是结局落幕，浮华三千年，两世不擦肩，只乱尘埃路……

4. 曾经在最纯真的年代相遇，在张扬的青春里幸福，在岁月的沧桑里分离，盼望着，还能重逢在尘埃落定时，只为确认你的幸福，只为，再见你一笑的风华，然后，淡然离去，自此天涯路人，未有归程。只留一缕暗香，挥散于变幻的春秋，一丝缠绵，穿透十丈红尘……

5.慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。

6. 心似海，情似花，一片痴心可曾错付了谁?红颜泪，该怨谁?是谁，在耳畔浅吟低唱;是谁，海誓山盟。滔滔汹涌，心仿佛回到了那一年，你我手捧花瓣相依相偎，漫步在这条幽幽古道上，而如今年华不在，梦幻泡影，如雾亦如电，有情一生终不悔，有情处处皆风景，美在瞬间。

7. 谁为谁守望成一座永恒的碑，谁为谁凝结成一滴千年的泪。谁为谁把沧海守到桑田，谁为谁把黑夜候到白天。谁为谁把青丝熬成白发，谁为谁把青春耗成落花。谁让谁笑了，谁惹谁哭了，谁牵了谁的手，谁娶了谁?到底谁是谁的谁，知不知道答案也无所谓，不要去强求成为谁的谁!

8. 孤星碎，残梦断，素衣寒。镜中颜，月下瘦，隔帘盼，盼来了满腹的心酸。总想躲开关于你的那些记忆，回归最终的平静，让心淡从容。然，转首的瞬间，你遗忘了千年的柔情，为我种下了今生刻骨的伤;千盏的醉意，都醉不尽此生万卷忧愁。卷里卷外，字字刻心，只有一首歌唱着一个不变的故事，淡入心底。

9. 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

10. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往

11. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发.执手相看泪眼，竟无语凝噎.念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。

12. 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

13. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

14. 谁解相思味，谁盼良人归，谁捧胭脂泪，谁描柳月眉，谁将曲中情怨，谁思红袖轮回，谁一腔相思错付，都是断肠人。

15. 情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。

16. 红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。相濡以沫，执子之手偕老。青色烟雨，孤影等你归来。

17. 忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤，只能遥望那天涯的距离。

18. 曾几何时，花前月下。明年今日，海角天涯。

19. 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。

20. 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

古文小说唯美语句

1. 酌酒独饮空凭祭，一盏相思人入画。凭栏望江听流水，何人伴我数落花?

2. 寂寂梨花，淡淡其华，轻轻飘散，随风入画。

3. 我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。

4. 千年还似一梦前尘已茫茫犹醒梦中搁浅往事速苍苍。

5. 多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

6. 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节.今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说?

7. 念去去，烟波暮迟。思过往，浅晕明眸。柔骨独依春花时，弦月西沉羞。昨日醉笑春风晚，裘衣裹千愁。

8. 若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。

9. 黑色的飞鸟掠过天空。我站在城中。看时间燃成灰烬。哗哗作响。

10. 岁月蹁跹人知否，花开雪融又一秋。青丝已换满白头，谁知此生几回眸?

11. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

12. 看那天地，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

13. 红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾!

14. 不恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。

15. 入红尘，只因为生自烟雨的性情，语红尘，只因为爱尽烟雨的空灵，叹红尘，只因为看遍烟雨的凄零。爱红尘，却爱不能红尘飘渺如烟雨，盼红尘，却盼不得红尘清冷如烟雨，恨红尘，却恨不尽红尘纷乱如烟雨，奈红尘，却奈不何红尘飘飞如烟雨。。。。烟雨红尘，点点离人泪。

古文小说优美语录

1. 你是佛前的那粒佛珠，尘埃落定之时，情缘砺尽的记忆如风霜黯沉，我甘心在前世的情海里为你层层坠落，也许只为抵换与你今生的相遇。我无法因你那如莲的心事而想入非非，只想换来今生一季花开的馨香还你我前世千年的等待!

2. 欲相守，难相望，人各天涯愁断肠;爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨;行千山，涉万水，相思路上泪两行;春花开，秋叶落，繁华过后留残香;酒意浓，心亦醉，罗衫轻袖舞飞扬;思秋水，念伊人，咫尺天涯媲鸳鸯;前世情，今生债，红尘轮回梦一场。

3. 镜中伊人，花影对月容，皆以零散，若尘世无缘，我会想起谁?洗净铅华，修颜遮挡心扉，情如风随水，我又愿意忘记谁?红尘深锁，只缘感伊一回顾，展颜轻笑，我此生不负相思。只缘感你，展颜回顾，倾城一暖，浅笑梨涡。只想让你回眸一次，便能看见我的深情。

4. 谢谢你的隔岸观火，谢谢你的不曾救我，谢谢你的令我错过。

5. 我隔了千山万水思你一万又一万年，到头来不过自作多情被你弃了一万又一万遍。

6. 你助我羽化登仙，你助我一梦千年，你助我不复相见，你助我生无可恋。

7. 曾是你扰我清梦一场，曾是你予我半世凄凉，曾是你令我相思成伤，曾是你害我再无良方。

8. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追

9. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。

10. 蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。

11. 血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂。

12. 眼前很自然浮现了人生浮沉人世匆匆的迹象，转身以及默然，远山以及流水，红尘以及日记，斑驳以及回忆，都在水墨样的涂染中掩饰了更多人世的尘缘。

13. 用我三生烟火，换你一世迷离。

14. 忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。

言情小说的经典好句子 篇9

下面以冯尼格的黑色幽默作品《五号屠场》为文本进行叙事的时态与语态的结构分析。他没有按照传统小说的结构将时间与空间有序地排列组织为一逻辑整体, 显示在形式与内容上的和谐与严密, 而是在时空的束缚中获得了较多的自由, 便产生了时空观上的创新与突破, 实际上也是结构手段与结构形式的突破与创新。常人处理战争题材的方式是采取正面描写战争的残酷, 伸张正义, 谴责非正义, 创造高大的战斗英雄形象。可他却塑造了对敌无害、对友无益的患精神分裂症的主人公毕利。作者通过这个傻乎乎的主人公的独特感受, 一方面谴责德国法西斯的非人道, 另一方面又抨击了盟军轰炸不设防城市的野蛮行为。

从《五号屠场》来看, 这部叙事文本的写作时间既明显地迟于所叙述故事的发生时间, 又早于所叙述故事的发生时间, 这种时差不仅赋予作品以纪实性与历史性, 而且使文本具有科幻性与超现实感。小说所囊括的故事时间从毕利的出生到死亡共计55年时间。小说在虚写毕利一生的基础上, 实写了叙事作品的文本时间———从1944年12月毕利前往卢森堡作战到1945年2月德累斯顿的大轰炸仅仅三个多月的时间。在小说里, 他使用了荒诞不经的叙事结构, 不是按照时间先后顺序进行叙述, 相反借助时间旅行法让主人公毕利处于精神分裂的思想状态, 摆脱时间的羁绊, 往返于过去、现在和将来。小说中的场景也是迅速变换, 一会儿毕利是德军后方的俘虏, 一会儿是在大峡谷和美国西部和父母一起度假的孩子, 一会是纽约州埃廉市有钱的配镜师, 一会儿又是四维空间特拉法麦尔多星球的客人。德累斯顿遭受的毁灭性轰炸成为了毕利的意识中心, 无论小说的空间场景如何穿梭变换, 最后都要停靠在他的这一场无法摆脱的恶梦的回忆中。冯尼格在小说的时空构建上力求突破与创新, 采取了所谓的“精神分裂式法”和“时间旅行法”, 把现在不仅与过去, 而且与未来直接衔接, 表现出叙述上的伸缩自如, 并且也是想表明毕利所处的那样疯狂残忍的社会, 没有什么秩序可言, 一切都是那么的混乱不堪。

在语言的表达上, 冯尼格喜欢用短小精悍的语句章节来应和急促跳跃的叙事结构, 使人觉得新颖生动。在语句的运用上, 他的另一个很重要的特点就是运用重复出现的句子或象征, 把小说各部分有机地组合成一个整体。他善于运用幽默、笑话, 尽量进行夸大和渲染, 小说里简单句很多, 其直接效果就是讽刺意味很浓。毕利在空袭的前一天晚上, 只用简短的一句话提前交待了13.5万人的惨死, 以表达战争的恐怖:“那天晚上平安无事, 但第二天晚上德累斯顿的十三万人就要送命了。就这么回事。”语言故意简单, 结果造成了小说人物漫画化。故事中毕利短暂的二战经历的一线性时间不时被毕利的童年生活, 毕利战后的生活, 以及毕利在特拉法麦尔多星球上的经历的全知叙述所打破, 从而重组了毕利简单而无为的一生。

再以福克纳的《押沙龙, 押沙龙!》为例, 福克纳也没有按传统的时间顺序或通常意义上的逻辑关系来组织、安排情节。在《押》的创作中他刻意打破、淡化和消融时间的自然顺序, 叙述时间己不再按“过去”、“现在”、“将来”为时序作线性排列, 而是采用了一系列倒叙、预叙、插叙、第二手甚至第三手回忆, 以及想象和猜测等方式推理编织出全部情节的来龙去脉, 把客观时间细细切割, 并根据主观意愿重新组合, 彻底打乱了故事时序和叙事时序, 呈现出一幅静止的、冷漠的、自动涌现的、共时的空间图景。

小说第一章先从1909年9月“那个漫长安静炎热令人困倦死气沉沉的九月下午两点钟刚过”, 昆丁坐在杰弗生镇罗莎小姐的办公室里听她讲述萨德本的故事开始, 由罗莎给昆丁拉拉杂杂地叙说了她所知道和她想说的关于萨德本的陈年旧事, 初步为萨德本画了一幅“恶魔”式的肖像。但从第二章开始到第四章, 时间又闪回到了昆丁从罗莎小姐家里回来吃过晚饭准备与罗莎小姐一起前往大宅的时候, 听康普生先生讲述罗莎小姐和萨德本的故事。到了第五章, 时间又闪回到1909年9月“那个漫长安静炎热令人困倦死气沉沉的九月下午”罗莎小姐沉闷的自白。从第六章开始时间忽然又拉到了五个月后, 也即昆丁在哈佛的公寓里收到了康普生先生的来信, 并开始和室友施里夫探讨萨德本的故事。而在小说的最后一章, 昆丁的叙述又回到了第一章晚饭后与罗莎小姐夜探萨德本庄园的情节。这样, 小说的叙述时间前后交错排列, 缺少连贯性, 呈现出共时化的形态。只有突破传统的时间观念和因果相循的常规理解方式, 了解现代小说审美意识的变化并潜入到福克纳小说世界的内部, 读者才能领会到现代小说技巧和手法所产生的新鲜奇异的美学效果。

在微观的层次上, 《押》在叙事上也使用了并置手法。在昆丁想象出来的亨利和邦并肩骑马走向老屋的那段情景中, 有着最为典型的微观并置。一连串的句子和只言片语并置, 将亨利和查尔斯骑马走向老屋的场景和他们的对话与沃许·琼斯报告“法国小子”被杀消息的场景并置, 最后这些印象式的、零散的碎片集合起来, 构成一幕幕富于戏剧性的场景。在第五章罗莎的长篇独白中, 至少并置了三种不同时间、不同空间、不同的人物发出的声音:罗莎在43年后给昆丁叙述故事时的声音, 43年前镇上人的声音, 以及罗莎在当时自我辩解和作出判断的声音。声音的并置, 使人们再次关注他们的对话, 研究他们观点和态度的分歧, 从而寻求对原有阐释的颠覆和对新阐释的开发。在这些微观并置中, 福克纳成功地将不同的事件、不同的地点、不同的声音、不同时代的人物直接放在一起, 在时间交错、空间距离消失、作者隐退的同时, 《押》获得了新的更大的时空内涵。福克纳在《押》中把故事时间和叙事时间的顺序割裂和打乱了, 对叙述者的记忆碎片所代表的时间进行了重构。而语言的时空错乱往往创造出人物在心理表白和叙述角度之间不断互变的便利, 使读者产生了一种印象式的幻觉享受。

摘要：本文采用热奈特的叙述学理论, 以现代派的两部小说作为分析的文本, 揭示现代派英美小说中叙事结构的特点。现代派小说运用时态、语式与语态将故事的时间和空间错乱, 在叙事观上产生时空观上的创新与突破, 实际上也是结构手段与结构形式的突破与创新。

关键词：现代派英美小说,叙事学,时态,时空,结构主义

参考文献

[1]华莱士·马丁著.伍晓明译.当代叙事学.北京大学出版社, 2005.

[2]热拉特·热奈特著.王文融译.叙事话语:新叙事话语.中国社会科学出版社, 1990.

[3]申丹.叙述学与小说文体学研究.北京大学出版社, 1995.

[4]威廉·福克纳著.李文俊译.押沙龙, 押沙龙!.上海译文出版社, 2000.