会飞的塑料袋说课

会飞的塑料袋说课（精选8篇）

会飞的塑料袋说课篇1

1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。

3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。

4、通过观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培养他们的探索精神。

活动准备：

1、收集不同的塑料袋。

2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。

3、创设丢满塑料袋的场面。

教学重难点：

重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。

活动过程：

(一)激发幼儿的学习兴趣，引出主题

1、听音乐边唱边动作入场。

2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。

3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀?你知道它们为什么哭吗?

4、讨论：

师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的?

幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓....装回来的。

师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗?我们应该怎么做?

幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里

师：小朋友们说得很对。

5、小朋友想想塑料袋有什么用?

6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。

师：塑料袋会变魔术呢!看看，老师变出了什么?

老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。

幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。

7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。

8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗?

(二)欣赏教师范例

现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服?

(三)幼儿自己操作，比比谁的小手最能干

1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。

2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。

(四)共同欣赏，看谁的作品最漂亮

你喜欢谁的作品?为什么?说说你做的是什么?

(五)幼儿探索如何使袋子飞上天?

现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧!怎样才能飞上天呢?(幼儿自由探索)

(六)听音乐《小风筝》结束

现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。

小风筝歌词：

小风筝迎风爬

天快黑了不回家

看看它想要干啥

会飞的教室篇2

暑假，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》是德国作家艾利克〃卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。

我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向

他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗？怎么就不背了？”我惭愧的低下了头。

会飞的玩具教案篇3

三、深入探讨，释疑质疑

1、我探讨我快乐

竹蜻蜓飞行高度与什么有关我们已经知道，让我们改进一下自己的竹蜻蜓让它得更高。小组合作改进。

2、原理与用途（小组探讨）（1）竹蜻蜓为什么能飞起来？

（2）你知道哪些的发明利用了竹蜻蜓的飞行原理？（风扇、直升机、飞机螺旋桨）

出示直升机的图片

四、总结评价，课后拓展

1、课堂小结。

2、推荐作业：课下制作让自己的竹蜻蜓更漂亮飞得更高。

五、室外放飞，享受快乐

会飞的木屋作文篇4

普通的木房非常的大，但是我设计的木房，却有便捷功能。木屋身上隐藏着一个超炫酷的红色按钮，只有主人才能看见。哪天作业写累了，你想出去放松一下，你只要说出一句自定义口令，红色按钮马上会出现在你眼前。只要你轻轻一点，巨大的木屋就会变成一个迷你型的玩具木房。

你只要带上它，它就随时随地的跟着你，宛如一个跟屁虫。如果饿了、渴了，只要一点击红色按钮，说出自己的需求，食物马上出现在你眼前，同时会伴有优美的就餐环境，真是不要太好了!

会飞的木屋不仅可以变大变小，而且还有一个特殊的功能。它的后面有一个巨大的火箭喷射剂。想要飞上太空，你只要在心里默念飞飞飞，你就可以飞。上了太空，如果你待在太空玩爽了，想回到地球，你只要闭上眼睛说回地球吧，睁开眼睛后，你就到了美丽的地球。

在木屋的两旁，还有两个很大很大的机械手臂。如果旁边有个很大的障碍物，你就可以用巨大的机械手臂把它搬过来，扔到其他地方。你瞧，这样就可以随时随地为人们服务了，特别是遇到灾难的时候。

会飞的汽车作文篇5

今天，我上完舞蹈课，在回家的路上。我们在等红绿灯的时候，由于路上车辆太多，都排成了一条五颜六色的长龙。因为许多司机不按交通规则开车，造成了严重的堵车。

我坐在爸爸车里，这时的车越来越多，把我们的车加夹在了中间。我边等边想，这时，眼前出现了一个神奇的画面：在炎热的中午，爸爸带我回家，回家的途中堵车了……突然，我们好像腾空了，我打开车窗一看，我们的车子已展开一对洁白的大翅膀，正“扑、扑、扑”的扇着，“哎呀，我们飞起来了!”我们越飞越高、越飞越快，穿梭在朵朵白云之间，窗外风呼啸而过，往下看，平时高楼林立的城市现在变成了小人国，一座座高楼就像沙盘上的模型只有我的手指那么高、汽车像一只只小小的甲壳虫、人们像一只只小蚂蚁，我把手放在一朵白云上，啊!它是那么的柔软、舒服，像一个巨大的棉花糖。这时，一阵颠簸，我被震醒了，原来道路已经通畅了。我和爸爸继续往回家的方向行驶。

哈哈哈，真好玩!“会飞的汽车”可真有趣!

会飞的汽车作文篇6

我设计的汽车有两个大机翼，可以像鸟一样上下扇动。车头好像子弹头似的，这是为了减少空气阻力。它最特别的地方是车灯，车灯虽然像鸡蛋一样大小，可是照亮的范围可达到10000平方米。它的车门也很神奇，是自动感应型的，你要进去时，只要走到车门前，车门会就会自动打开，等人们在车座上坐好了，车门又自动关上。车的里面和普通的车是一样的，就是多了一个起飞的按键，这个起飞按键不仅可以使汽车飞起来，还可以控制飞行的速度和飞行时转弯及随时降落。

最好玩的是当汽车飞行速度快时，后面就会有彩色的烟雾产生，看着特别炫酷。当汽车的飞行高度达到100米以上时，车轮子就会自动缩进车里，下降到100米以下的时候，轮子又会出来，同时机翼也会折叠到车顶，而且变得很轻，很小。让大家想不到的是车顶上还有防雷装置，这样无论是在地面驰骋，还是在天空飞翔，都避免了被雷击中。

当车脏时，你可以碰一下避雷针，就会从车下面出来一些洗车的工具，而且从车底还会伸出两只手，拿起清洗工具从里往外，从前往后，从上往下收拾一遍，只是桶里的水需要人工更换。因为车体本身如果存水的话，车身就太重了，既不利于地面行驶也不利于空中飞行。

当车遇到障碍物时汽车会自动躲开，如果车没有油了，车会自己打开油箱的门，表示已经没油了的意思，不过这个车好在没油了还能走，因为它还有储蓄电池，所以可以靠电池临时走一会儿，应应急。

写会飞的汽车篇7

正是屋漏偏逢连夜雨，路上发生了一件不幸的事情――上班高峰时期，又塞车了。看着时间一分一秒地过去，我和妈妈却坐在车里不能动弹，急得像热锅里的蚂蚁。正当我们心急如焚的时候，我突然感觉整个人轻飘飘地浮了起来。我连忙向车窗外望去，哇!我们的汽车正慢慢地飞了起来，越飞越高，不一会，就到了半空中，竟然在空中向我们学校方向飞去!”妈妈，我们的汽车飞起来了!“我忍不住欢呼起来。我兴奋地朝下望，天哪!街路上的汽车一辆辆像火柴盒似的挨挨挤挤地排着，寸步难移。行人只像蚂蚁那么大，在慢慢蠕动，每天熟悉的小花只有芝麻那么大，都快模糊得看不清了。

远处的太阳公公笑眯眯地看着我，漂浮的云朵在向我招手，小鸟在窗外叽叽喳喳，和我们并肩飞翔。我开心地对小鸟说：”你想到我们车上来吗，那就请进来吧!“小鸟对着我拍拍翅膀说：”不用了，谢谢!吟吟，你们的汽车正棒啊，飞到那么高，那么快!“