大学优秀毕业生的自我总结（精选17篇）
思想上：我一直追求上进，严格要求自己。最早在年级递交了的入党申请书，并且成为年级第一批加入中国共产党的学生，五年来我一直注重思想的不断充电和共产党的理论的深入学习，阅读了大量的共产党的理论书籍。积极参加党的组织活动并表现活跃，利用自己的写作特长为党支部编辑了刊物《翱翔》并写了很多宣传方面的文章。多次在党的主题征文比赛中获得名次。
学习上：我学习刻苦，态度勤恳，注重理论实践结合和与同学交流。学习成绩平均分超过80分，并且一直非常稳定，大一的上下学期分别通过的英语四六级考试。大二上期通过了计算机一级考试。并且在XXXX年获得政府奖学金二等奖。
科研方面：大学期间，通过在各方面的实践和老师的指导，我的科学研究能力得到了很大的提高。XXXX年以第一作者申请了三个人文社科类课题，XXXX年又以第一作者申请了两个人文社科类课题并且都是作为学校的学生重点研究课题，同时还实施了一个医学类课题—“关于板蓝根免疫抑制作用的研究”。其中最符合平民利益的医疗体制模式探讨获得“二等奖”通过查找资料、社会调查和老师指导，在实践和操作中我的科研能力得到了极大的提高，思维更加敏捷而全面。
特长爱好：培养并实践了自己的爱好特长---写作，大学期间写了大量的文章，在学校的各次征文活动中六次获得名次。在学校网站和媒体写了十多篇新闻稿件，大学期间在校园的各类媒体包括报纸、杂志、网站共公开发表了20多篇文章。同时在业余时间编辑了杂志一本(副主编)，报纸两份(主编)。积累了丰富的写作和文字编辑能力。
社会活动：我是一名活动积极分子，从进入大学时加入红十会、摄影协会、文学社、大学生性健康教育中心、党员活动中心、团务管理中心、学生会等等;到积极参加和红十字会、大学生性健康教育中心、学校团委组织的时期三下乡活动，活动地点到了百色、柳州、贵州等地;参加了各种志愿活动：第X届中国XX博览会;大学期间无偿献血6600ml。在不断的社团和社会的活动中，我的眼界开阔了、我的思想敏锐了、我的能力增强了。
麦肯锡公司不久前对50多个国家的学校教育系统进行研究分析后,发表了一篇美国教育改革政策建议报告:《缩小人才差距:吸引并留住成绩名列前1/3的大学毕业生担任教师》。报告指出,新加坡、芬兰、韩国等拥有优秀教育系统的国家,其师资全部来源于成绩最好的大学毕业生。麦肯锡公司据此为美国提出教育改革建议:让最优秀的大学毕业生做教师。尽管这是针对美国提出的建议,但在中国也适用。
在中国大力推广教育改革的今天,教师质量越来越引起人们的关注。教师队伍的质量高低,在一定程度上决定了我国素质教育改革的成败。首先,教师的言传身教在教育过程中的重要性不言而喻。其次,教师的世界观、人生观、价值观,在教学中潜移默化地影响着学生。再次,教师的教学方法、教学方式,也将对学生学习科学文化知识产生重大影响。
摘自《科学时报》总第5286期 孙琛辉
关键词:优秀大学毕业生;新农村;反哺作用;农村本位
中图分类号:C913.2文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)12—0127—02
一、引言
农业发展,农村进步,农民富裕,都需要知识和科技的支撑,也就离不开人才和智力。解决“三农”问题,建设社会主义新农村,不仅要靠农民的艰苦奋斗和自力更生,也离不开城市和工业的智力支持。因此,从城市中选拔优秀的人才,作为智力资源反哺农村和农业就显得十分必要。而目前城市对大学生的需求已经达到了相对的饱和,大量大学生扎堆城市,使其真正价值无法充分发挥出来。让大学生到农村中去,到农民中去,参与新农村建设,非常有利于农村经济的进步和整个社会的协调发展。对大学生而言,到广阔的农村中去,是一次珍贵的人生磨练机会,也找到了一个充分施展才华的战场。另外,它在一定程度上解决了城市与农村人才结构不合理的矛盾,盘活了人才资源,创造了一种“多赢”的社会效果。大学生到农村中去工作,是教育反哺农业战略中智力反哺的具体表现,这种创新思路刚刚起步,尚处在探索阶段,没有任何现成的经验可以借鉴。如何让这一新方法的优越性充分发挥出来,国家有关部门、基层农村和大学生本人都需要在实践中积极探索①。
二、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用的定位——农村本位
在有“新农村建设”这样明确的政策之前,虽然我们也重视“三农”,也要解决“三农”问题,但是一直落实不到农村本位上去,在研究优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用时,首先要对其进行定位。
1.所谓农村本位,就要尽可能把资源留在农村。构成农村发展的资源有那些呢?从经济学中生产要素的角度讲,主要有劳动力、土地、资本,这些组合起来就可以生产出财富。劳动力是首要的要素,新农村建设离不开高素质的干部队伍,需要新型人才以及有现代管理和现代农业科技知识的新领导班子。新农村建设的核心是发展生产力,发展需要一个或若干个好的带头人。无论是改革还是发展,所有的政策方针都落实到农村基层中去,也就离不开村官这个媒介,靠他们激活。但现在农村基层干部的素质起点与知识结构大大落后于客观要求,普遍年龄偏大,知识老化,心有余而力不足,老革命遇上了新问题。必须靠知识丰富,视野相对开阔,能跳出小圈子思考问题的新型人才来改变现状。理想的乡村建设人才应该是:必热爱农村事业,热爱乡村建设,有理想;能做耐心细致的农村群众工作,具有协调能力和协作精神;具有一定的专业知识以及现代社会经济发展知识②。所以农村本位首要就是优秀大学生这样的人力资源要留在农村。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。建设社会主义新农村,需要优秀大学生的支撑。造就一大批直接为农村、农业和农民服务的农业科技人才和农村管理人才,为农民致富、为农业和农村经济社会事业的发展服务,是促进经济和各项社会事业发展的有效途径,也是建设社会主义新农村的强有力保证。
2.农村本位的第二个含义就是优秀大学毕业生所拥有的智力成果要反哺农村,或者说要智力成果农村化。社会主义新农村建设为科技开辟了更加广阔的作用空间,优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务内容得以扩大。
一是优秀大学毕业生所拥有的智力成果成为农村生产力发展的关键性因素。智力成果转化周期越来越短,应用与推广的速度越来越快,科技进步与生产发展的结合越来越紧密。科学技术的不断进步和创新,持续带动农村生产力的不断跃升,加速推动传统农业向现代农业转变。摆在社会主义新农村建设第一位的要求是“生产发展”,科学技术作为生产力中的关键性要素,对社会主义新农村建设,其作用不是外力助推,而是强大的内在驱动。
二是优秀大学毕业生所拥有的智力成果不仅要发挥支撑作用,而且要发挥引领作用。建设社会主义新农村,面临发展生产、提高生活、改善生态等多方面的重要任务,面临资源、环境、市场等多方面的瓶颈制约。应对这些挑战,必须充分发挥优秀大学毕业生所拥有的智力成果的支撑作用。大學生所学的基础研究的新发现、其对前沿技术的新突破,高新技术的广泛应用,不仅有利于突破发展的瓶颈,而且能够创造新的消费需求,开拓新的市场空间,培育新的产业,形成新的经济增长点。建设社会主义新农村,就是要将智力成果立足农村,形成“农村本位”的引领作用。
三是优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务领域进一步拓展。建设社会主义新农村,要求产业发展形成新格局,生活质量实现新改善,乡风文化呈现新风尚,人居环境发生新改观,农民素质达到新提高。这些都有赖于创新。建设社会主义新农村,是一个重大的历史任务,也是一个复杂的系统工程,使优秀大学毕业生服务的领域更趋多样化、综合化。
3.农村本位的第三个含义就是说优秀大学毕业生在新农村建设中的建立一种基于农村需要的文化自觉。农村文化建设,年轻人应该成为主角。优秀大学毕业生到农村中,为农村的文化建设注入一种新鲜的活力。农村文化建设要从精神文化层面、物质文化层面、来具体地抓、具体地落实。
一是精神文化层面。这个层面的文化是非物态文化,包括人的政治思想的树立、精神的塑造、道德修养的熏陶、文化科学知识的教育、素质能力的培训、思维方式的引导等方面。要通过思想教育、舆论宣传、优秀大学生行为引导与感化、具体事务处理示范引导、各种文明创建活动影响引导等各个方面的教育示范和引导作用,促进农民群众形成符合时代要求的积极健康向上的精神、道德追求和思维方式。
二是物质文化层面。这个层面的文化是物态文化,包括文化活动的方式与方法、载体与场所、产品与内容、组织与实现等各个方面。精神文化等一切非物态文化必须通过物质文化来实现。建设新农村的农村文化,既要顺应历史发展的潮流,依靠新科学和高科技建设农村文化,又要不脱离农村实际和历史传统,有针对性地建设中国特色社会主义的农村文化。创新农村文化活动形式,使农民喜闻乐见。既要大力弘扬优秀传统文化形式,又要善于吸纳优秀的外来文化形式,创造新时代背景下的先进的文化形式,最大限度地满足农村和农民的文化消费求。
三、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用
人才反哺措施是在“多于、少取、放活”基本思想的指导下,为建设新农村而实施的具体行动,它不是政绩工程和形象工程。从政策初衷来看,大学生“村官”工程绝非权宜之举,而是一项长期性的制度性建设,目标就是打造一批“下得去、用得上、留得住”的高素质农村基层干部队伍。从现实的成效来看,这一政策不仅缓解了就业压力,更为农村发展引进了人力资源,受到了农村的欢迎③。
1.为农村输送了大量的“新鲜血液”。农村经济发展缓慢的原因之一则是缺乏有文化、有知识、有能力的有志之士,缺乏高学历人才为农村建设贡献聪明才智。农民不仅渴望知识,也渴望有知识的人到他们身边去。受过高等教育训练的大学生到农村中去,可以为农村经济发展和农民增收贡献自己的才干和智慧,农村经济发展中的人才瓶颈可以得到很大程度的缓解。
2.更新农村的思想观念。农村落后、农村经济发展缓慢的原因之一是农民观念的落后。大学生到农村中去,可以为农村和农民带来新的思想和观念,传播现代文明,冲击一些不利于农村经济社会发展的错误思维和意识,让农民从狭隘的小农意识中走出来,抛弃几千年来流传下来的陈规陋习,提高农民的认识水平和扩大农民的视野。新农村建设,农民是核心。培养新农民是建设新农村的迫切需要④。大学生大批农民中去,可以为新型农民的培养助一臂之力。
四、反哺作用中需要重视的几个问题
1.思想上的“农村本位”问题。大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。其中可相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况,如何教育引导大家在思想上扎下根来,集中精力、发挥聪明才智,在新农村建设中真正有所作为,是今后工作中需要着力解决的一个问题。
2.工作上的“农村本位”问题。大学生“村官”进入农村社会,与村民密切联系,是他们发挥优势、有效开展工作的基本前提。進村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题:感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手等问题。如何让大学生“村官”尽快了解农村,融入农村,与群众打成一片,是需要认真解决的重要问题。
3.能力上的“提高”问题。社会主义新农村建设,人才是关键。但大学生“村官”知识的结构性欠缺阻碍着他们优势的发挥。问题主要体现在四个方面:一是缺乏运用专业知识解决问题的能力。二是人际沟通能力较弱,严重影响了工作效率和业绩。三是组织管理经验缺乏,从目前大学生“村官”构成来看,大部分刚刚离开学校,没有或极少拥有相关社会工作经验。四是自我激励能力有待提高,农村环境复杂,工作繁琐,面对困难和挫折,更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足,完善知识结构,将其尽快转化为实际工作能力,都需要通过培训和管理等工作加以解决。
五、结论
选派大学毕业生到农村工作,为农村干部队伍带来了生机和活力,为大学生就业开辟了新通道,促进了农村经济社会的发展,进一步做好这项工作,具有十分重要的战略意义。社会各界创造条件,为优秀大学毕业生提供更多的交流、学习和展示平台,帮助推广经验,解决问题,解疑释惑,推动大学生“村官”制度进一步完善。
注释:
①http://www.cycrc.org/Article.asq?Category=1&ID=4816
②《中国社会报》2006年7月20日,第3版.
③《中国社会报》2006年7月20日,第2版.
④《人民日报》2006年7月9日,第9版.
参考文献:
[1]李昌来.农业、农村、农民问题研究[M].北京:中央编译出版社,2005.
[2]陈庆立.农民与小康[M].华夏出版社,2004.
[3]傅治平.政策与对策——干部群众关心的十大“三农”问题[M].北京:中共党史出版社,2004.
[4]党国英.农村改革攻坚[M].北京:中国水利水电出版社,2005.
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我叫ｘｘ，是ｘｘ大学ｘｘ专业的应届毕业生。经过大学四年的学习，现在我的学业已经接近尾声，为了更好地启程下一步的路，我对自己的四年大学生活做了一个个人鉴定。四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金，特别英语考试每次都是班级第一，因此也是第一个并且以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试a级考试，随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资
料，基本上每次都能够解决，到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅.生活上，我非常感谢学校能够提供给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。好几年都没见到父母也让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。
在学习上，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在思想品德上，我有坚定的政治方向，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人。
在生活和工作中，我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
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2021年大学优秀毕业生个人工作总结
时间真的过的很快，马上就要毕业了，不经感叹时间流逝飞逝，回头看看，有酸有甜，有收获的，有喜悦的，但是得到的是使自身的成熟和自己的成长。
思想上，积极向党___靠拢，在第一学期就向党___提交了入党申请，现在是一名正式党员，在校期间，我在党___的严格要求下，积极参加每一次的党课学习，在党___的培养教育下，在支部党员的帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，在此期间，不断充实自己、提高自己，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，党性有了极大的提高，我进一步认识到做一名合格的___员不仅要解决___上入党的问题，更重要的是思想上入党。
总之，认真学___的理论，贵在实践，我在自己的实际工作认真践行党全心全意为人民服务的宗旨，时刻以一名党员的标准来严格要求自己。
在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。大一的学年里我设定好自己的学习计划，按着自己的目标迈进，上课期间，遵守课堂纪律，做到上课集中精力，努力扎实的学习专业知识，课余时间我经常去图书管学习有关专业的书籍，以及其他相关专业的书籍来充实自己。三年的学习让我学会了很多，过得也很充实，我一直坚信，努力就会有收获，一分耕耘一分收获。因此在不懈的努力和坚持下，学习成绩一直名列前茅。凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中也获得学院的一等奖学金、国家励志奖学金等荣誉称号，当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我会更加努力向前把这些作为我前进的动力。
工作上，在校期间担任班学习委员一职，我一直都尽自己最大的努力做好本质工作，尽自己最大的努力帮助同学。平常也会协助班委把其他的工作做好，还会积极参加各种活动包括演讲、知识竞赛等活动，团结全班同学，积极为班级荣誉争光。做到工作积极负责，上做好老师的助手，下联系团结好同学，待人热情诚恳，乐于助人，有很高的___荣誉感，所以和同学们都相处的非常好，在大一下学期被评为了“优秀团员”。担任学习委员让我锻炼了不少也让我懂得了很多，工作上一定要秉着认真，负责，务实的态度，积极努力去把每一件事都做好，让我明白了，如何的去为自己的事情负责，如何的去做好每一件事，虽然说我不是最好的但我能通过自己的努力能做到更好。
生活中，我一直都用一名优秀大学生的标准来严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽，有广泛的群众基础;课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助;生活中，和寝室密友关系融洽，在大家的共同努力下，我们寝室也先后获得了两次“温馨之家”的荣誉。另一方面，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。各方面尽可能的起模范带头作用，维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。为此，我先后被评为院级优秀信息员和优秀三好学生。
就要离开学校了，我总结我自己在这几年里还是成长和收获了不少，大学就是一个充满机遇的地方，当机会来了，我们唯有把握住机会，认真付出、努力去做，我们一定能从中获益。经过近三年的历练，我也逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。
范文仅供参考
2016年5月27日晚19:30,四川大学望江校区体育馆灯光摇曳,动感绚丽,由四川大学及四川大学轻纺与食品学院主办,四川大学模特协会、四川新视典模特文化有限公司承办的“四川大学120周年校庆暨服装设计与工程专业优秀毕业设计作品发布会”在此隆重拉开帷幕。中国服装设计师协会学术工作委员会主任委员,清华大学美术学院染织服装系主任、教授、硕士生导师肖文陵先生,中国服装设计师协会学术工作委员会主任委员、北京服装学院服装艺术与工程学院副院长、教授、硕士生导师王永进先生以及四川大学党委副书记李向成教授出席了发布会。四川大学各有关部处负责同志、行业商协会领导、业内知名人士、轻纺与食品学院负责同志及部分专家教授、学校师生代表参加了发布会。
中国现当代文学专业硕士研究生,汉默画廊创始人、《A rt for life》主编、艺术品经纪人、策展人陈宇帆女士担任此次发布会评委。
四川大学党委副书记李向成教授首先在发布会上致辞。李向成教授在致辞中回顾了服装设计与工程专业的建立和发展历程,介绍了本次发布会以“汇聚”为主题,取“八方校友相汇,星光灵感凝聚”之意的内涵。李向成教授指出,本次发布会是四川大学迎接120周年校庆的一个缩影,是展现四川大学人才培养质量的一个平台,要以一流学科一流专业建设为契机,注重服饰和革制品品牌意识,促进创新型人才的培养,引领社会共同进步,共同打造西南时尚创意产业中心。
发布会第一部分为服装设计与工程专业优秀毕业设计作品展,展示分为“豆蔻”、“戏梦”、“潮遇”、“国色”四个篇章,22位模特以时装表演秀的形式对该校轻纺与食品学院服装设计与工程专业2016届本科毕业生设计的23个系列、115套服装作品进行了精彩演绎,为观众们带来一场宏大的视听盛宴。
此次发布会还首次展示了来自轻化工程专业革制品设计方向的毕业生的优秀革制品设计作品。以“千里足下”为主题展示了七个系列鞋品创意独特,构思巧妙,充分展示了毕业生们的才华。
最后,评委们对本次发布会的作品做出了详细点评并对获奖作品进行颁奖。评委们认为,此次发布会在形式观念、思想感情、人文关怀上均有不俗表现,体现出了川大学生年轻化多元化的设计理念,既能把握潮流,又不乏创新思维,期待他们未来能有更好的发展。
在此之前，石豪杰就读于郑州一所重点高中。他成绩一直不错，以他的高考分数，完全可以选择一所不错的本科。但在石豪杰的心底，一直埋藏着一个创业梦。高中阶段，他曾利用假期只身来到义乌考察，认为当地的商业环境十分适合创业。而当他听说义乌工商学院即将开设电子商务创业班的时候，心情十分激动。所以报志愿时，他果断地放弃了读本科，选择了这所大专院校。
就这样，当别的同学还在空调房里享受假期的时候，石豪杰已经挥汗如雨地开始了自己的创业之路：在学校一位老师的建议下开起了自己的网店。他夜晚睡在候车室里，白天就耗在网吧里打理自己的网店。因为头脑灵活，又肯吃苦耐折腾，他的网店很快就吸引了许多买家的眼球，生意也一天比一天红火。
接踵而至的生意让石豪杰变得更加忙碌，他跑前跑后，选货、进货、做宣传全都一个人搞定。为了避免错过生意，他只要没有紧急的事，就守在电脑旁边耐心回复买家们的每一个问题。后来他干脆将电脑和铺盖全都搬到了仓库里，吃和睡都在那里解决。
因为眼光独到，懂得创新，石豪杰不管是在网店装修方面，还是售卖商品的选择上，总能胜人一筹。比如圣诞节的前两个月，石豪杰就会着手筹备圣诞用品的货源，然后抢先上市，不到一个月就售出了十几万件商品；寒冬来临时，石豪杰早已经准备好了大量USB暖手袋和暖脚鞋，这些精美实用的商品一上架就遭到了宅男宅女们的疯抢，一下就卖出了几十万件；南非足球世界杯期间，别的卖家还没有缓过神来，石豪杰的网店就已经开始出售世界杯吉祥物，迅速吸引了诸多球迷的注意力，这项创意又给石豪杰带来了不少收益。
渐渐的，石豪杰的网店越开越大，他开始觉得忙不过来，于是聘请了5名同学来帮自己打理生意，还说服哥哥放弃在北京的工作，和自己一起打拼。不到一年，石豪杰就拥有了百万身家，购置了一辆属于自己的商务车。
大二那年，石豪杰开办了属于自己的公司，开始研发和销售3D眼镜。他不断摸索创新，很快就将公司做得越来越大，不仅为多名同学提供了就业岗位，还突破了千万元的销售额，就连世界500强企业也成为了他的采购商和合作伙伴。踌躇满志的石豪杰乘胜追击，迅速在深圳和温州开办了两家分公司，将自己的生意推广了出去。
很快，石豪杰就进入了大三，与他如日中天的事业形成鲜明对比的，是他的考试成绩：两年时间，石豪杰已经有6门功课累计不及格。而根据《学籍管理条例》，出现这种情况的学生应被勒令退学。听到这个消息，该校的党委书记，有着“创业教父”之称的贾少华犯了难：开除石豪杰，自己实在不忍心；不开除吧，他又确实违反了校规。经过深入了解，贾少华发现，实际上石豪杰并非一个不爱学习的学生，他只是更青睐于那些自己感兴趣的实用课程，比如电子商务、企业管理等科目，为了学习管理和营销知识，石豪杰还特地利用暑假时间去阿里巴巴总部实习，此外石豪杰还自修了外语、知识产权法和国际贸易等多门课程，并在读书期间发明了5项专利，其中两项已经变成了产品。至于他不及格的科目，多是一部分不够实用的课程。
经过反复考虑，贾少华认为，一个学生是否优秀，與他是否挂科没有直接关系。石豪杰的创业成绩和优秀表现足以说明他是一个出色的学生，所以贾少华决定不仅不对其进行开除处理，还要授予他“优秀毕业生”的称号，以激励更多的学生努力进取。
就这样，挂科6门的石豪杰，以自己的实践成绩为大学交上了一份出色的答卷，成为了史上第一位多次不及格的优秀毕业生。
从刚进入大学的第一天，我就给自己定下了目标，三年以后，我决不要后悔!如今三年过去了，回首过往，有笑、有泪、有喜、有悲，但是我从来都没有放弃过我的目标。
在学习上，除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机，使我能熟悉各种网络和办公软件.曾获过二等奖，除了在专业知识方面得到好的成绩，平时我还涉猎了很多网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识.有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，领导者的能力是能观察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是十分感激那时的经验。在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和快乐。
大家好！
我是学院20xx级本科生。很荣幸在这里与大家集体怀念一段时光、感谢一些人、铭记一些事。首先，请允许我代表201x届本科毕业生感谢我们挚爱的xx，感谢给予我们深情嘱托和笃定信任的老师们。我们早已习惯在9月相聚，在7月离别，但这次似乎有些不一样了。
我们在心灵可以最敬畏知识又最崇拜思索的岁月里，来到xx。她在我们最应独立思考的年纪里陪伴我们接近真理。忘不掉自己与某个尖深观点共鸣过，忘不掉课堂陈述前的准备往往通宵达旦。我们长成了既理性思辨又关怀人文，执着不息内敛含蓄的xx人。忽然明白，这四年所有的思考和启迪是我们安身立命的根本。就这样，xx有了我们来过的记忆。
我们在青春可以最华美葱荣又最彷徨不安的岁月里，来到xx。少有哪一级毕业生可以拥有如此集中的盛事记忆：```````为同学募捐更让我们学会在大悲里敬畏、在大爱里珍重，学会忧患、担当、还有爱。就这样，xx有了我们来过的记忆。
我们在生命可以最坦诚依赖又最安心动容的岁月里，来到xx。你一定有一位恩师用爱温暖你，有几位舍友无条件宽容你的任性，有几位挚友在课题里浴火重生、在损与被损中默契不断。你或许不止一次丢过学生卡，跟大叔道过谢，跟学院的女生表白过，或有个师兄成了男朋友。你或许没复习就上过考场，在论坛上讨论过十大，抱怨宿舍嫌弃食堂还讨厌公共浴室。但“新校区会有的，空调也会有的！”xx已成为最受欢迎的师大男神，没有之一。就这样，xx有了我们来过的记忆。
“xx”这三个字既可拆开又可合并在“xx”这个“大家庭”里无论什么时候都有“人”在等你。这个家，我们像绝不会离开一样地爱她依赖她，这里的一砖一瓦将铭记你我最熠熠生辉的青春年华。“世界那么大，我们想去看看。”学校的惦念不忘，老师的恩情不忘，师门的手足不忘。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪君三万场，不诉离殇！xx与我在路上，有爱有梦有远方。
毕业班的诸位同学,现在都得离开学校去开始你们自己的事业了,今天的典礼,我们叫做“毕业”。你们的学校生活现在有一个结束,你们开始进入一段新的生活,开始撑起肩膀来挑自己的担子,所以叫做“始业”。
今天我用老大哥的资格送你们一点小礼物,这小礼物只是一个防身的药方,给你们离开校门、进入大世界作随时防身救急之用的一个药方。
这个防身药方只有三味药:
第一味药“问题丹”。
每个人离开学校,总得带一两个问题在身边做伴,这是你们入世的第一要紧的救命宝丹。
问题是一切知识学问的来源,只要有问题跟着你,你就不会懒惰,就会继续有知识上的长进了。学堂里的书,你带不走;仪器,你带不走;先生,他们不能跟你走,但是问题可以跟你走到天边!有了问题,没有书,你自会省吃省穿去买书;没有仪器,你自会卖田卖地去买仪器!没有好先生,你自会去找好师友;没有资料,你自会上天下地去找资料。
各位朋友,你今天离开学校,准备了几个问题跟着你走?
第二味药叫做“兴趣散”。
每个人进入社会,总得多发展一点专门职业以外的兴趣——“业余”的兴趣。
4年前你们选择的专门职业,真是你们自己的自由志愿吗?你们现在还感觉手里的文凭真可以代表你们每个人终身的志愿、终身的兴趣吗?你们在这4年里,没有发现什么新的、业余的兴趣吗?在这4年里,没有发现自己本行以外的才能吗?
总而言之,一个人应该有他的职业,又应该有他非职业的玩意儿,不是为吃饭而是心里喜欢做的,用闲暇时间做的—这种非职业的玩意儿,可以使他的生活更有趣、更快乐、更有意思。有时候,一个人的业余活动也许比他的职业还更重要。
英国19世纪的两个哲学家,一个是弥尔,他的职业是东印度公司的秘书,他的业余工作使他在哲学上、经济学上、政治思想史上,都有很大的贡献。一个是斯宾塞,他是一个测量工程师,他的业余工作使他成为一个很有影响力的思想家。
各位朋友,你们的业余兴趣是什么?你们能做的,爱做的业余活动是什么?
第三味药,叫做“信心汤”。
这个时代,正是我们要培养信心的时候。我们的信心只有一句话“努力不会白费”。我举大家都知道的两个例子。
一个是福特,他只读了几年书,16岁就在一个小机器店里做工,每周工钱两块半美金,晚上还得去帮别的工厂做夜工。39岁时,他创立福特汽车公司。5年之后他造成了最出名的Model T汽车。他的公司在创办时只有2.8萬元资本——到23年之后已值十亿美金了!已成了全世界最大的汽车公司了。福特的汽车在50年中征服全世界的历史还不能叫我们产生“努力不白费”的信心吗?
第二个例子是航空工程与航空工业的历史。1903年12月17日,在北卡罗来纳州的沙滩上,两个修理脚踏车的匠人用自己制造的飞机在沙滩上试飞。弟弟飞起了12秒;哥哥飞起了59秒。那是人类制造飞机飞在空中的第一次成功—当时并没有人注意到那两个弟兄的试验,但这两个没有受过大学教育的匠人并不失望,他们继续试飞,继续改良飞机,一直到四年半之后,才有重要的报纸来报道那两个人的试飞,那时候,他们已能在空中飞38分钟了!航空工业在最近30年里已成了世界最大工业的一种,而57年前,两个修理匠12秒钟的飞行就给人类打开了一个新的时代—打开了人类的航空时代。
这不够叫我们深信“努力不会白费”的人生观吗?
古人说“信心可以移山”,又说“功不唐捐”(唐是空的意思),还说“只要工夫深,生铁磨成绣花针”。
年轻的朋友,你们有这种信心没有?
2011年全国普通高校毕业生人数660万,2012年680万,2013年699万,2014年727万,2015年749万。由这五年的数据可以看出,大学毕业生规模庞大且呈逐年递增趋势。伴随着快速城镇化进程,城市以强大的资源、人力优势吸引着大批大学毕业生前往就业。房价居高不下的普遍现状使得新大学毕业生的居住问题成为城市留住人才过程中必须解决的问题。
合肥,安徽省省会,2015年城镇化率70.4%。作为全国科研教育中心城市,它为社会输出大学毕业生,同时,作为建设中的区域中心城市,它又吸引着大学毕业生。
文章根据文献资料,配合笔者进行的在合肥就业新大学毕业生租房现状调研,对合肥新大学毕业生群体特征、租房现状及存在问题进行研究。研究的相关现场调查集中在合肥市区,调查方法为现场观察、重点访谈、发放问卷等。整个调查采用叠加方法发放问卷400份,回收392份,废卷11份,最终形成有效问卷381份。
1 新大学毕业生及其特征
1.1 新大学毕业生的概念
所谓新大学毕业生是指毕业时间未超过5年的大学生,包括大专、本科、硕士以及博士毕业生。
与其称新大学毕业生为一类社会群体,不如称之为一种社会现象。这一群体具有明显的过渡性特征,它是大学生在毕业后五年左右的一种经历。这种社会现象会一直存在,但它的成员却一直处于流动状态,最终汇入到那些边界清晰的社会群体中[1]。
1.2 新大学毕业生的基本特征
根据调查数据,总结在合肥就业的新大学毕业生基本特征为:
(1)本省本地人多
数据显示,安徽籍新大学毕业生所占比例达84.6%,呈绝对优势,其中合肥籍达到了15.1%。合肥工业大学建筑与艺术学院本科毕业生生源地与在合肥就业比率的关系也显示出此项趋势(见表一)。籍贯以安徽为主,对省会合肥有一定程度的归属感,群体内部易产生共鸣。
就业吸引对象以本省本地人为主是一般省会城市的普遍现象,作为区域性中心城市,其辐射范围有限。此项特征较跨区域异地就业比例较大的城市,如北京、上海、深圳等国家级中心城市,有较大差异。
(2)恋校情阅历浅
数据显示,新大学毕业生主要来往人群中,同学校友占59.9%、同事同行占23.2%,亲戚老乡占12.2%,其他占4.7%。新大学毕业生作为准社会人,人际关系相对单一,同学校友构成了他们主要的社会网络关系。
另外,回高校进行的活动包括操场运动、图书馆自习、食堂吃饭等,学校这一熟悉的环境带给他们的不仅是低成本的生活,还有安全感与归属感。合肥,作为全国科研教育中心城市,拥有大专院校近60家,这一特征尤为突出。
(3)年龄集未婚多
数据显示,新大学毕业生年龄在21-25岁的较多,占52.5%,在26-28岁的也有一定比例,占32.7%,28岁以上的比例仅为7.8%,年龄段较为集中。结合对其学历的统计,大专7.9%、本科76.4%,硕士15.1%、博士0.6%,其成员主要是毕业时间未满5年的本科生,另有部分硕士生、大专生与少量的博士生。
在婚姻状况上,新大学毕业生未婚比例为89.1%,占据绝对优势。
(4)收入低结余少
数据显示,新大学毕业生收入水平偏低,1000-2000元的占9.6%,2000-3000元的占57.7%,3000-4000元的占23.7%,4000-5000元的占7.8%,5000元以上的仅占1.2%,经估算月平均收入2500元左右。据安徽省统计局公布数据,2015年合肥市城镇非私营单位就业人员年平均工资63626元[2],约合月工资5302元,新大学毕业生的月收入与合肥市城镇职工平均工资尚有一段不小的差距。
同时,新大学毕业生结余少,积累有限。17.3%的新大学毕业生入不抵支,30.8%收支平衡,41.0%略有结余,结余较多的仅占10.9%。新大学毕业生用于日常开支的金额比重较大,这与农民工群体“收入低结余多”特征有较明显差异。
(5)流动性显著
数据显示,毕业至今换过住所的新大学毕业生有91.5%,换过工作的57.9%,换过就业城市的24.7%。新大学毕业生有明显的流动性特征,他们所在城市不固定、工作不固定、住所更为不固定。究其原因,就业的不确定带来了一系列变动。
2 新大学毕业生租房现状及存在问题
调查数据显示,新大学毕业生租房居住的占81.5%、在家居住的占9.8%、购房居住的占8.7%,在合肥就业的新大学毕业生以租房居住为主。总结其租房过程中存在的问题主要表现在以下四方面:
2.1 群租现象明显
群租,2007年8月教育部公布的171个汉语新词之一,2012年7月出版的《现代汉语词典》(第6版)中对它的解释为“多人一起租用一套住房”[3]。
群租现象的存在,主要源于房源供应与租房需求的出入。目前,合肥租房市场上提供的房源多为成套住房,适于家庭使用,包含客厅、卧室、卫生间、厨房等空间,其中以两居室、三居室为主(见表二)。而新大学毕业生居住功能需求的统计结论为:首先要求独立私密的房间,其次是厕所及洗浴设施,再次希望家电设施齐全,然后对光线和房屋的装修情况有所关注,最后是对厨房的要求[4]。对居住的低要求与成套住房房间多、整租金额高的矛盾促成了群租现象。
合肥的群租现象对住房的改造主要表现为将成套住房中相对独立的客厅、餐厅、储藏等空间改造为独立房间,以增加可出租的房间数。这与上海、北京等地出现的对住房大尺度改造以容纳数十人居住的现象有一定区别。群租现象对住房的随意改造存在安全隐患、采光问题,过高的居住密度也对周围居民有一定干扰。
2.2 租住分布集中
通过摸底调查,发现合肥市区内新大学毕业生的租住分布与高校分布有一定对应关系,表现为向高校集聚。同时,异地高校毕业的大学生在合肥也有在高校附近租房的意愿。
租住分布向高校集中的现象,一方面是出于新大学毕业生的恋校情结,另一方面是由于高校附近低水平的消费。另外,新大学毕业生租房信息的获取较其他承租人而言更多地依赖同学朋友,这也进一步促进了租住分布的集中。目前,合肥市新大学毕业生租住分布集中程度尚低,未形成北京唐家岭那样的规模。
2.3 房源与房租不稳定
数据显示,新大学毕业生一年内有换房经历的达49.1%,六个月内为18.9%,三个月内为5.7%。同时,租房一年内遇到涨租金的比例为38.2%,六个月内为13.1%,三个月内为3.9%。房源不稳定使得新大学毕业生频繁更换住所,部分人更处在租房—搬家恶性循环当中。房租涨幅明显,不断超出新大学毕业生的承受范围,这也变相推高了房源的不稳定。
房源、房租不稳定的客观原因在于租房市场不健全,缺乏备案、价格指导制度及有效的监督,使得房源收回、租金上涨等行为不受约束。主观原因在于新大学毕业生阅历浅,较其他承租人缺乏自我保护意识,表现为不签合同、不看房产证等,未通过正常途径获取房源(见表三)。群租现象导致的二房东问题也加剧了房源、房租的不稳定。
2.4 难以享受政策
合肥市现行的弱势群体住房保障政策有廉租房、公租房制度,但通过政策解读发现,这两种政策对新大学毕业生而言,享受上有一定困难。
廉租房以“解决城市低收入家庭住房困难”为目的,它的申请需要以家庭为单位[5]。有关调查显示,男女大学生平均期望的结婚年龄不低于27岁[6],调查数据显示的新大学毕业生高未婚比例(89.1%)也佐证了这一点。大学生从毕业到结婚这一特殊阶段属于廉租房保障的“盲区”。
“公共租赁住房申请由用人(工)单位统一向所在开发区、工业园区管理机构提出”[7]。公租房的申请仅限于在合肥市各开发区、工业园区工作的外来务工与新就业人员,它的覆盖面有限。
3结语
当前,随着应届大学毕业生数量的逐年递增,新大学毕业生集聚的现象已不仅仅局限于上海、北京等国家级中心城市。合肥,作为区域性中心城市,其新大学毕业生的租住现状及存在问题有着自身的特色。本文通过对实地调研数据的汇总,研究合肥新大学毕业生自身及租住方面的特征,了解与其他城市的异同,并进一步剖析原因。在下一步的研究中,将尝试提出切实可行的新大学毕业生居住问题解决方案,致力于改善我国新大学毕业生的居住状况。
摘要：新大学毕业生作为城市中一日益明晰的社会群体,其租房现状及存在问题有一定的特殊性。通过对在合肥就业新大学毕业生的实证研究,分析合肥地区新大学毕业生的基本特征,总结其租房现状及存在问题。认为在合肥就业的新大学毕业生具有本省本地人多、恋校情阅历浅、年龄集未婚多、收入低结余少、流动性显著等特征。将租房现状及存在问题总结为群租现象明显、租住分布集中、房源与房租不稳定、难以享受政策等。
关键词：新大学毕业生,特征,租房,存在问题,合肥,实证
参考文献
[1]顾朝林,盛明洁.北京低收入大学毕业生聚居体研究——唐家岭现象及其延续[J].人文地理,2012(5):20-24.
[2]安徽省统计局.2015年安徽省城镇非私营单位就业人员年平均工资55139元[EB/OL].http://www.ahtjj.gov.cn/tjj/web/info_view.jsp?str Id=1463475406563920,2016-05-17.
[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典(第6版)[M].北京:商务印书馆,2012.
[4]吴双霞,祁新华,罗栋燊.蚁族城市租住区位规律研究——以福州市为例[J].人文地理,2012(4):59-62.
[5]合肥市人民政府.合肥市廉租住房保障办法[Z].2013-02-01
[6]张建坤、王效容,吴丽芳.“蚁族”保障性住房的PPP模式设计[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2012(3):41-45.
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调查地点：
调查时间：
选择题：
一． 基本信息
1.性别：A 男B 女
2.年级：A 大一B大二C 大三D 大四E大四以上
3.专业：A 人文类B 社科类C 理工类D 医科类
4.毕业去向:A 考研B 就业C 出国D 待业
二． 学习方面
1.你平时看什么类型的书？
A 与所学专业相关的B娱乐休闲C时事新闻的D从不看书
2.你对你所学的专业 有多少了解？
A非常了解B 了解大概C了解一点D毫不了解
3.你在大学逃过课吗？
A经常B 有时C 偶尔D从不
4.你会针对一段时间做一个学习计划吗？
A 会B不会
5.你认为学习好是成为一个优秀毕业生的必要条件吗？
A 很必要B 重要C无所谓D不必要
三． 生活
1.你认为大学应该谈恋爱吗？
A 应该B不应该C不知到
2.你多久整理一次你的寝室？
A每天B 每星期C 每个月D 基本不
3.你平时上网都做些什么？(多选)
A查资料B 看电影、电视剧C玩游戏D聊天 E购物F很少上网
4.你对自己每个月的生活费有没有合理使用？
A合理B较合理C月光D透支
5.你认为具备良好的思想道德是成为优秀大学毕业生的必要条件吗？ A很必要B重要C无所谓D不必要
四． 能力
1.你认为多参加实践活动是成为一个优秀大学生的必要条件吗？ A很必要B重要C无所谓D不必要
2.你想参加或参加过以下哪些类学校社团？（多选）
A提升能力类的B文艺娱乐类的C学生工作处D不参加
3.你是否会利用多余时间去做兼职、实习？
A总是会B经常会C偶尔会D从不会
4.你对自己的大学生活做过规划吗？
A做过B 没做过
5.你的实际行动与规划相符吗？
A基本按规划进行B 和规划有所出入C与规划完全不同
问答题：
请用几个词来形容一下你心目中的优秀大学生？
获得奖励：
06-07获城市学院“优秀团员”;
06-07获国家励志奖学金;
07-08获城市学院“优秀科技实践生”;
08-09获城市学院“优秀科技实践生”;
自进入城市学院学习以来，xxx同学就对大学生活充满向往，对大学生活持有一种正确、理性、全面的认识。在她心目中大学是一个锻炼人的能力、丰富人的知识、完善人的品格的地方;大学生活对一个人今后的发展意义重大，秉持这种认识和态度、怀着对大学生活的向往，她投入到了丰富多彩而又紧张忙碌的学习、生活、工作当中。
xxx同学严格要求自己，认真工作、努力学习，积极参加社会实践及校院、班级组织的各种活动，使自己各方面协调发展。在政治思想、学习成绩、班级工作等多方面都有突出成绩，在同学中也有较高的威信和影响力，同时也得到了老师的认可。
一、思想方面
在政治思想方面，xxx同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线、方针和政策。平时认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真 学习时事政治，关注党中央做出的重大决策。并且将这些知识与平时的实践相结合，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。入大学后，她及时地向党组织递交了入党申请书，并进一步加强自己的政治理论学习。随着对政治理论学习的不断深入，对党的认识越来越深刻，她对自己的要求也越来越高。她不断加强自身素养，做好各项工作，全心全意为同学服务。她时时刻刻以一名党员的标准来严格要求自己，并积极向更高的目标努力，努力有一天成为一名真正的共产党员。
二、学习方面
xxx学习的是计算机科学与技术，她深知这项技术在科学发展的今天是起多么重要的作用。深知计算机技术对一个国家、一个企业、乃至个人的发展的至关重要。所以自从进入这个专业学习以来，xxx同学就告诫自己，提醒自己要努力学习这门学科，努力学习课堂上老师所教的课程。但是她同时也知道，只学会课堂上的一点东西是远远不够的，课堂上的知识很浅薄，要想真正的学好，必须要不断的专研，况且科学知识更新速度快， 只有不断的学习，才能跟的上这日新月异的新时代。所以她经常泡图书馆，在图书馆里众多书的世界里寻找自己渴望的答案，充实自己知识储量。另外，xxx同学也深知在国际接轨的今天，学好英语是多么重要，因此，在学习专业课的同时，也不忘加强英语的学习，坚持背单词，练口语。因此也顺利通过了大学四六级的考试。
三、工作方面
自入学以来xxx同学一直热心班级事务，担任班级学习委员期间，在学习方面积极帮助同学，在期中期末的时候更是组织同学们在班级里或是图书馆里集体学习，一起交流问题，帮助同学们解决一些难点疑点。受到了同学的一致好评，在同学中积累了威信。并且她每一项工作都认真对待，保质保量地完成，积极为同学们服务同时也是老师的好助手。她积极配合班长的工作，在她和其他学生干部的带领下，在全体同学的共同努力下，整个班集体呈现出积极向上、团结友爱的气氛，在校四个学年，每年都获优秀班集体的称号。
四、其他方面
在学习专业知识的同时，xxx同学知道理论来源于实践，因此多次参加专业实习和社会实践活动。
xxx同学以她踏实的作风，优异的成绩得到老师和同学的一致认可，虽然学习任务重，但她能很好的处理学习与工作的关系，积极对待工作，努力处理好与同学的关系，得到同学的信任和支持。
面对高校的连年扩招，每年会有更多的大学应届毕业生出现。但是大多数的高校对毕业生的职业素养教育都不是特别充分。在这里，笔者就针对大学生就业问题、以及职业素养教育的重要性进行分析，使之了解诚信教育的重要性，在加强大学生诚信教育的同时，延伸到其毕业之后，在职场中对问题的处理方式。
一、大学生当前就业前景
每年都有一大批的大学毕业生踏入社会，这也就意味着一大批职场精英的出现。但是，据人力资源和社会保障部统计发现，每年有几百万的的应届高校毕业生需要安排就业，这一数字再加上历年来没有就业的人员来看，数字真实得可怕。但是，从统计数据的另一方面来看，绝大多数的企业出现了用工难的现象，尤其是对优秀人员的招聘，跟往年比，难度连续增加。对于企业而言雇佣合适的员工作为企业人力资源，是未来几年的一个重要目标。那么，针对一部分大学生毕业的就业难和一部分企业的聘人难问题，我们需要理性分析，找到问题的关键。
二、职业素养
简单的说就是职业人在从事的职业当中可以尽自己最大的能力把工作坐到最好的素质和能力。它包括显性素养（资质、知识、行为和技能，这些通常以证书形式存在，可以一目了然的）和隐形素质（职业道德、职业态度和职业认识，这些通常需要认识了解和长时间的观察才可以发现）。对于企业而言，员工的显性素养固然重要，但是隐形素养决定了显性素养的发展方向。如果没有良好的道德品质，拥有再多的知识只也能是企业的负担。在职业素养中，最基本，也是最核心的便是诚信。
三、诚信的意义
（一）诚信的地位
诚信作为市场经济的基础，是公司企业经营合作的基本。试想一个没有诚信的企业，如何在市场之中立足。同样的，一个人如果失去了诚信，他又如何在企业立足。诚信是做人的根本。中国素来有礼仪之邦之称。古人特别重视诚信，例如一诺千金、人无信不立等，都是我们小时候耳熟能详的词语，但需要在日常生活中足够重视，并且作用于实际生活之中，才是最重要的。对于大学毕业生而言，一生可能会经历不同的工作和不同的职位，从而拥有不同的身份，但诚信可以说是一个人一生的名片。
（二）诚信的重要性
对于初涉职场的大学生而言，一个人的人品直接决定了其对社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信是最为重要的一点。同时也可以说，这也是一种竞争力。随着越来越多的大学生毕业，可以说各个专业有所长的人特别多，在专业技能和文化水平相当的情况下，一个人的道德水平，便是衡量其能否获得更好职业的关键。
（三）诚信的实践
记得听过前微软副总裁李开复先生讲过的一个故事。他说一个应聘者在参加微软的面试时说，如果他可以加入微软公司，他会将在之前一家公司所研发的所有的成果带到微软。李开复先生便拒绝了他，理由很简单，既然他可以在加入微软公司的时候损害前一家公司的利益，那么有一天，他也一定会为了加入新公司而损害微软的利益。这个例子其实很好的说明一个诚信问题。对于一个重视诚信上下一心的企业而言，又有什么理由不创造更大的价值呢？
诚信是大学生思想道德的根本，因此，在大学生当中开展诚信教育就显得十分必要，这样既提高了他们自身的道德水品，也推动了社会的发展。
四、关于大学生的诚信教育
大学生的下一个身份转变就是职场新人，因此加强大学生的陈新教育也就意味着提高大学生的职业素养。
（一）学校应加强对诚信教育的传授
学校作为学生汲取知识的地方，要充分合理的安排学生的教育课程。在学习理论知识的培养的同时，还要重视其思想道德的养成。首先，教师要以身作则，为人师表者，在给学生讲述诚信的价值意义正确引导的同时，还要言传身教。同时，学校也可以定期组织社团以及校园活动，加大对诚信问题的重视，使得学生在校园内形成良好的思想道德。
（二）建立有效的诚信管理机制
诚信最为一种优良品质存在，但现在因为某些利己思想的出现，使得一些人在道德的底线和法律之下做出一些投机取巧有损他人利益的事情。因此，就需要建立诚信管理机制，赋予其强制性，从而约束人民的行为。一些地区院校建立学生诚信档案，记录学生在学校的行为表现，在毕业之后，企业在看学生学历文凭的同时，相关单位出具的诚信档案也是一个重要参照标准。完善诚信体制，也有利于大学生的诚信教育的落实。
（三）有关部门应增加对诚信问题的重视
从社会这个大环境出发。如果说法律的约束是因为道德的欠缺，那么根源便在社会这个大环境中。这就需要有关部门充分发挥职，同时新闻媒体表现舆论监督的能力，像大众传播社会诚信的正能量，那样受益的将是整个社会。这样对于生活在这个环境之中的大学生而言自然也是如沐春风。
五、职场中的诚信
重视诚信，在大学毕业生踏入职场中主要表现的就是处理问题的态度上，具体就是一句话“做事有交代”。
（一）信守约定
及时、正确的履行约定，不要自食其言，不守信用。对于一些大学生在学校上课习惯迟到，进入教室之后老师并没有责难便认为迟到不是大不了的事儿。这样的人工作之后没有时间观念，而且也会认为迟到跟诚信根本是两码事。事情虽小，但给他人的感觉便是不可以依靠。那么今后又如何发展呢？
（二）保守企业秘密
现代市场经济中，企业间的竞争异常激烈，人们常常称戏：商场如战场。这种说法一点也不为过。历经千百年实践的总结升华，现代商战形成了众多“战略战术”，信息战就是其中的重要战法之一。随着信息时代的到来，信息逐渐成为经济发展的一个内在变量，人们对信息战的重视更是达到了空前的程度，甚至有人认为：现代商场就是信息大战。许多商家和企业十分重视收集把握市场情的各种商业信息，以抓住商机，获取成功。这就使企业的商业信息变得至关重要。许多不法商家和企业为了在竞争中取胜，总是想尽办法刺探竞争对手的商业信息，甚至不惜出巨资收买商业信息。因此，作为所属企业的职工，每一个人都有义务和责任保守企业的秘密。
（三）闲谈莫论或少论企业事
许多从业人员一般分不清什么是企业秘密，什么不是企业秘密，过大的闲谈就容易造成泄密事故的发生。他特别是你不知道竞争对手对你所属企业的哪些信息感兴趣，一个大家都觉得很平常的消息，很可能成为你所属企业的竞争对手的制胜法宝，成为击败你所属企业的突破口，给你所属企业造成无法挽回的损失。同時，要谨防好友泄密，要知道，许多昔日的亲朋好友，如今都归属各自不同的企业，可以说是各为其主，因而也就拥有了各自不同的利益，可能已经成了你的对手。所以，与这些人交往、闲谈，一定要谨慎。
六、结语
知识和技能都可以通过日常的培训取得，但诚信不能。作为大学生而言，他们人生的下个阶段就是求职，在大学里学好知识的同时，也要加强自身的诚信教育，提高自身的道德水平。只有这样，才能真正做一个对社会有用的人。
【作者单位：安阳师范学院经济学院】
【基金项目】
本文系2012年河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题《毕业生诚信教育研究》（课题编号JYB2012138）的研究成果。
【参考文献】
[1]陆锦冲.诚信道德的历史渊源与大学生诚信教育.中南民族大学学报（人文社会科学版），2008，28（1）
[2]孙雪松，杨晓宇.加强大学生诚信品质培养的主要途径研究.辽宁工业大学学报（社会科学版），2010（6）
[3]张其娟.思想政治工作在大学生诚信教育中存在的问题及对策.思想政治教育研究，2009（01）
[4]侯俊，张学敏.大学生思想政治教育生态互动链的建构.武汉理工大学学报（社会科学版），2008（05）
为认真总结毕业生中的典型事迹，充分发挥优秀毕业生的师范激励作用，积极引导和鼓励广大学生自觉成才，根据教委和我院有关文件精神，为做好今年的评选表彰工作，现将有关事宜通知如下：
一、参评对象：
凡我院11年应届毕业生
二、评选标准：
1、在校期间荣获院及以上先进个人光荣称号不得少于1次者；
2、在校期间未受不定期警告及以上学籍处分者；
3、在校期间考试（查）无不及格科目（正考）。
三、评选程序：
各系部按照评选标准推荐，按各系人数的10%和15%评选校级优秀和优良毕业生。按规定填写评优表格，系部审核后报学生处，学生处审核后报学院批准备案。在评选工作中，务必坚持标准、严格程序、严格审核、严格把关，坚决杜绝评优、推优工作中的不正之风。
四、上报时间：
即日起至3月31下午5点前各班务必统一将纸质文档和电子版上报到系上。
五、注意事项：
1、推荐学生的获奖证书及相关材料用复印件的形式和推荐表一并上报，推荐表一式两份。
2、推荐表的电子版在战友之家群共享中，请各系自行下载。
3、若有其它问题，请及时与学生处联系。
——青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡。
我是XX学院XX级XX班的毕业生XXX，这次很荣幸地被评为“优秀大学毕业生”。我感到非常高兴，也非常感谢我的老师同学对我的信任和认可，现将本人基本事迹汇报如下：
一、在思想上
本人在思想方面积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；热爱祖国拥护中国共产党，永远保持与时俱进；积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。
我积极要求进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及江泽民“三个代表”和党的“八荣八耻”；一进大学我就写了入党申请书，积极向党组织靠拢；在大二的时候，就参加了XXX大学第期业余团校的学习，在团校学习中，我深刻地体会到团员所肩负的重责，尤其是从一名团员通过考核成为一名党员因具有的优良品质。
思想是人才素质的灵魂，心态是决定成功的钥匙。在进入大学的三年里，我不断地端正自己的思想，改变自己内心的心态。从刚进校那时的一个书生意气少年狂，经过在大学里思想的教育，人生意志的磨练，是要不断地从一次次的失败中得来的，不断地寻找自身的缺点，不断地奋斗是人生的一种享受，人只有在逆境中才会成长，才会坚强；我也因此有了现在与社会融洽，沉着，稳定，平静的心态；十年磨一剑。大学就是一块好的磨刀石，是我一生改变的地方。
有志者，事尽成；苦心人，天不负。在大学里我不断地努力，不断地奋斗，把专业学好，把知识文化提升，培养自身良好的道德情操；专业成绩一直在班上名列前茅，思想公共课一直是优，但是我对自己取得的成就并不满意，应为我知道我现在的成就只是一朵云，它会随时间飘去，我只有不断地努力才会不断地进步，不断地取得成就，人生在于奋斗，在于攀登高峰。百尺竿头，再上一层楼。
路，只有走过才知道它的长，山，只有攀登过才知道它的高。在这美丽的校园里，我健康成长。在这优良的环境中。我跨出了人生成长中的很大的一步。我明确的知道，作为新时代的新青年，应该努力贯彻党政方针，树立科学的理念。从而提升自身的综合素质，使之日渐完善，最终实现名族的振兴，国家的富强。
二、在班级工作上
“慎思笃行，博学致新”是我们学校的校训。我做到乘承校训，坚持慎思笃行的态度，从而力求博学致新。在追梦想的同时，老师给了我关心，同学给了我帮助。使我更加坚定自己的信念。
在班级里，我曾经担任过组织委员、副班长、班长。我一直以“为同学服务，为老师分忧。”的宗旨合理定位。对同学的思想进行了解，深知同学对班级的团结方面的见解。针对专科三年的现状，我深知团结是一件大问题。在第一年里，我领会团结的精神，组织了篮
球队，并在“迎新杯”中取得第二名的好成绩。更让人兴奋的是，在那年的元旦晚会中，同学们积极参加，把自己的文艺才华展现出来，把生动活泼的大学人生向院领导展现，并获得好评。
后来在第二、三年里，我在同学的信任和支持下，担任了副班长和班长职位，这让我更加感觉到自己肩上的重担。在以前经验的指导下，班级组织了学风建设；学习是学生的本职工作，为了让同学们搞好学习，我不断的与同学们交流，把好的学习方法总结和学院对我们的培养目标传给同学们，并组织班级学习座谈会，通过会议表扬努力的同学，使其他同学向他们学校。黄天不负有心人，在每年期末的成
绩都一很高的过关率结束。
三、在学习上
我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现在的基础上争取更更是我的职责。”从进校以来我学习一直未松懈，刻苦学习，曾获得优秀团员、丙等奖学金、优秀学生、优秀学生干部等称号。乐于帮助同学，取长补短，达到共同进步的目的是我的梦想。
我热爱学习，我勤奋好学。学习成绩一直名列前茅，在学习中敢于探索寻求合适的自己的学习方法，并取得了一定的成绩。在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将学习方法教给其他同学。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我平时不仅和学习成绩好的同学在一起谈心德，交流学习经验，争取更大进步。还经常组织班委关心班上学习较差的同学。为了帮助他们解答难题，我总是平静心态，不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，他们各个方面都取得了较大的进步。
在大学里的课程虽然比较少，但当学习到专业课时，难度就比较大，在课后还需要花费一段时间去理解、消化、扩展。我也深刻理解到在未来的竞争中，专业是我们的生活资本，只有自己的一项特长专业，才能体现自己的价值。于是，在学习专业课时，要去专攻一项自己感兴趣的学科，树造自己的特色，活出自己的风采。
四、在生活上
首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时也坚持做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
五、大学总结
时间飞逝大学三年已经要结束了。在大学里让我明白追逐梦想的过程中，人难免有意想不到的挫折，在挫折面前要学会勇于挑战自我，敢于创新。所谓，天将降大任与斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。不经历风雨，怎么能见到得彩虹。
学生 ：XXXX XXXXXX学院
XXX班
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