学校信息办党支部工作总结

学校信息办党支部工作总结（精选11篇）

学校信息办党支部工作总结 篇1

信息化办公室党支部在学校党委及图书馆党总支的引领下，认真执行、学习国家和学校的各项政治思想，深入贯彻科学发展观，在面对工作人员紧张，任务不断宽泛的局面下，全体同仁共同努力，以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，深入开展党的群众路线教育实践活动，全面推进信息化办公室党支部和党员队伍建设，提高支部的组织工作科学化、信息化水平，统筹推进学校各项信息化工作，圆满完成了2013年信息化工作指标，充分发挥信息办在和谐校园创建和学校“十二五”建设中的战斗堡垒作用，不仅工作态度认真负责，周到热情的解决全校师生提出的问题需求，还在科学技术上不断创新，进一步为全校师生提供良好的网络环境和信息服务。

信息办全体党员时刻保持党员的先进性和模范性，并带动周围老师不断提高思想觉悟，定期开展组织生活和座谈会，互相交流和学习，努力将党务工作很好地开展下去。总结2013年图书馆信息办党支部所开展的工作主要如下：

一、党建工作及组织生活

(1)信息化办公室十名员工，五名正式党员，两名预备党员，三名入党积极分子，可以说，作为学校一个服务性部门，我们信息办党支部是一只先进的、富有朝气的、服务型党支部。在2013年，支部举行了多次群众座谈会和组织生活，定期学习党章和国家、学校传达的重要思想，党员之间交流讨论学习心得，预备党员陈靖栋、赵启明同志按时转正，成为一名正式的中共党员，许周同志作为入党积极分子参加了党训班学习，顾建荣同志被定为发展对象，正处在外调阶段。(2)丰富党员导师计划，党员师生结对“微生活”，举行各类“微活动”，丰富组织生活内容。

2013年，为进一步丰富信息化办公室党支部党员导师计划组织活动形式，信息化党支部全员参与了网上“党的十八大报告和党章知识竞赛”活动，并与电子电气工程学院0213101班学生党员结对子，以爱国主义教育“红色之旅”为载体，开展了丰富多彩的师生结对“微生活”组织活动，如2013年5月31日游丰子恺故居，2013年7月18日参观了中国甲午战争博物馆等等，培育爱国主义精神，激发报国之志气，提升了师生党员的思想觉悟，净化了师生党员之心灵，撰写了《游丰子恺故居，赏微漫画之内涵，品日月楼之恬静》等文章，加强了与师生的紧密联系，提升学生对学校的归属感，紧跟时代潮流，以扎实的信息理论基础和新颖的活动内容，夯实信息化党支部建设，提升党员党性修养。

二、建设学习型、服务型、创新型信息化党支部

(1)成功申请校2013“学习型、创新型、服务型党支部”培育项目。2013年上半年，信息化党支部从思想上、理论上充分认识创建学习型、创新型、服务型党组织的重要性和必要性，把创建学习型、创新型、服务型党组织作为党的建设的重要抓手，积极提升学习能力，强化创新意识，增强服务本领。以《师生结对“微生活”，携手打造信息化人才》为题，成功申请了校2013“学习型、创新型、服务型党支部”培育项目。

(2)坚持党的群众路线，建设学习型、服务型、创新型信息化党支部。2013年，群众路线教育实践活动是一次保持基层党组织纯洁性和先进性的洗礼，以为民务实清廉为主题，以改善服务为重点，把广大师生对校园信息化的日益增长的期盼作为信息化办公室党支部工作的目标，通过切实改变工作作风，走群众路线，聆听多方的声音，着力解决师生反映强烈的突出问题为工作思路。在围绕群众路线，信息办全体员工积极开着丰富多彩的组织生活，努力建设一直学习型、服务型、创新型党组织。主要有以下工作： 坚持群众路线，建设学习型党支部

学校党的群众路线教育实践活动中“学习教育、听取意见”环节，信息化办公室党支部利用这一契机，坚持群众路线，注重实际调研，深入学校各个部门，深入群众，重点开展了调查研究，听取党员和职工意见，搞好学习宣传和思想教育，努力建设学习型党支部。开展的调查研究工作主要有：

1、组织信息办科级以上干部中心学习组集中学习，认真梳理和交流学习经验与调研情况，为对照检查和开展批评、解决问题打好基础。认真学习党的十八大报告中关于党的群众路线具体要求，严格按照图书馆党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，力戒形式主义，不走过场;着力解决突出问题;紧紧围绕为民务实清廉。坚持活动基本环节不减少、不变通，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色，确保教育实践活动健康推进，确保科级以上干部思想得到净化，能力得到提高，作风得到转变。信息办党支部通过座谈会、评议会、个别职工的谈心和意见箱等形式，广泛征求党员与职工意见并进行汇总。坚持以分散自学为主，集中学习为辅的原则，认真学习党的十八大报告、总书记一系列重要讲话、韩正同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话精神，认真研读群众路线教育活动的相关论著。

2、参加图书馆党总支中心学习组集中学习，汇报思想、交流学习经验与调研情况。观看了“把群众放在心上”和“原xx区安亭镇赵巷村党总支书记陶锦元先进人物介绍”两部专题教育片，留给支部每个人许多启迪和巨大的正能量。坚持群众路线，建设服务型党支部

1、推出“温馨小贴士”服务广大师生：在信息办网站普及和推广信息化知识，给出在信息网络等方面小功能、小说明以及技术误区;

2、倾听师生群众的呼声，改善校园信息网络信号：中国移动信号偏弱，听到多人反应相关情况，即刻与松江移动联系，派技术人员到学校实地检测，更新设备、修复故障;

3、配合组织部，做好学校党的群众路线教育实践活动的技术服务工作：在党的群众路线教育实践活动中，涉及到群众路线网上民主评议环节，系统的部署时间短，评议权限分配复杂，信息办作为一个服务型部门，在时间紧、任务重的情况下，加班加点部署好群众路线网上民主评议系统;

4、博采民意，汇聚思路，服务靠前一步，把被动服务变为主动服务，改善服务质量：在9月上旬信息办在信息办网上、上门服务过程中，以及信息办门口推出校园信息化建设调查咨询表，博采民意，汇聚思路，做技术改进和设备更新，服务靠前一步，把被动服务变为主动服务;

5、在群众路线教育实践中，采取“汇集大众智慧，引领模式转变”的工作理念，坚持群众路线，开展系统调研活动，9月25日召开了校园协作服务平台需求分析研讨会，邀请了各职能部门及学院的老师参与，真诚倾听老师群众呼声，真实反映老师们的愿望，真情关心老师们的工作，多为老师们办好事、办实事，做到系统真正为老师服务，给老师提供便利。坚持群众路线，建设创新型党支部

1、坚持群众路线，倾听群众的声音，在业务流程上的创新，对旧的邮件系统进行了升级，邮箱容量、界面及功能等各方面得到了广大师生的好评，简化邮箱注册流程，使得邮箱开设及管理更加人性化，优化邮箱开设规则，实现师生通过统一身份认证对自己邮箱进行认领来获得学校邮箱。

2、坚持群众路线，倾听群众的声音，在技术上的创新，开通学校仙霞校区和松江校区的裸光缆，两校区已经可以通信，为实现仙霞校区校园卡消费奠定基础。

三、党的群众路线教育实践活动

自学校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照校党委的统一部署，根据图书馆党总支群众路线教育实践活动的实施方案，信息化办公室党支部在认真做好信息办的日常工作和面向智慧校园十二五后三年行动计划的总体要求的同时,把学习实践活动作为推进各项工作、提升服务水平的难得机遇和现实需求，坚持边学习、边思考、边调研、边提高，组织全体信息办员工，采取座谈交流学习，系统需求调研、问卷调查等多种形式，扎实开展各项党的群众路线教育实践活动，认真努力抓好学习教育，严格遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定，围绕班子作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，认真撰写“四风”问题梳理材料和对照检查材料，召开民主生活会，专题组织生活会，认真严肃地开展批评与自我批评，进行深刻反思，边查边改，形成领导干部个人、及领导班子整改措施方案，保持力度、敬终如始、一抓到底，并积极落实整改措施，建章立制，从而形成长效机制。

学校信息办党支部工作总结 篇2

学生中常常直言不讳地谈及信仰和追求:“入团开会, 太烦人”, 我在一次抽样调查得到的资料表明, 团支部在班级集体中没有起到核心作用的占40%, 有些团员入团的动机不正确, 35%左右的团员信仰不明。几十年的工作实践, 使我多方面地接触了广大团员和青年, 感受是多方面的, 下面是几点看法:

症结之一:部分团员和青年的团的意识淡薄, 缺乏光荣感。我得到调查资料是, 对一个团支部的37名团员进行民意测验, 有17名觉得团员没有光荣感, 占46%;有12名团员的入团目的是获取政治资本, 约占32%;有8名入团目的和动机根本不明确, 约占22%。

症结之二, 团员和青年越来越讲实惠, 不重理想。对37名团员的抽样调查, 竟有18名重实惠而不重理想, 约占49%。

症结之三, 团支部缺乏凝聚力, 没有起到应有作用。一次抽样调查中, 11个团支部, 就有7个团支部的团员认为其无作为, 约占64%。调查表明团支部干部中75%的是后于班委而考虑, 团员认为, 45%的团支部干部没有责任心。

任何社会现象总有历史原因和现实的原因, 也是内在因素和外部因素综合作用的结果。仔细分析, 对这些症状我有这样几点诊断性的认识:

1、历史的原因。

历史的沉淀良莠不分。追溯历史, 在我们文化中不乏“天下兴亡, 匹夫有责”“勿以恶小而为之”等纯正的精神结晶, 同时也有“今朝有酒今朝醉”, “明日忧来明日愁”, “人不为己, 天诛地灭”的腐朽糟粕, 青年们对历史文化沉淀下来部分, 在接受时亦存在着良莠不分的情形。

2、一手软, 一手硬的效应。

这些年, 我们狠抓教学质量, 忽视了思想教育, 或者是在一片抓紧声中放松了思想政治工作, 这一工作失误, 是形成团员青年上述症结的重要成因之一。

3、门户开放的主流和支流并存, 是明显的原因。

门户开放如同新鲜空气冲洗着沉闷的氛围, 给中华民族古老的机器上涂了一层现代文明的润滑油, 社会生产力和人的思想得到极大解放, 与此同时“追求物质享受”, “崇尚感管刺激”的消极因素也混杂而入, 并根殖在历史的疮疤上, 形成了一股有影响的社会支流, “理想、理想、有利就想”, “前途、前途、有钱就图”, 加上一些影视书报不健康的渲染, 使学生青年丧失进取心, 陷入“拜金主义”和悲观主义的泥潭, 只要实惠, 缺乏理想。

4、心理和生理的原因是一内在因素。

现在的团员青年学生, 心理年龄明显超前, 他们的心理要求若得不到正当满足, 发展趋势若得不到科学引导, 结果往往就会向畸形发展。

5、媒体的负面影响是一重要方面。

大众传媒对青少年的负面影响已经到了严重的程度, 一方面, 青少年缺乏较强的辨别力和约束力;一方面学校重成绩, 轻德育的问题没有真正得到解决;另外一些传媒单位只顾经济利益, 忽略社会效益, 缺乏社会责任感, 对广大青年的负面影响已经到了严重的程度。

6、工作方法是一外在因素。

我们的思想教育工作严重落后于现实要求。三十年的改革开放使物质生活和文化发生了极大变化, 这种变化的速度和趋势、深度和广度, 同我们改革开放一样都是史无前例的。我们的教育使处在这种现实的青年感到困惑, 迷茫、甚至是束手无策。老办法不灵, 硬办法不行, 新办法不明。思想工作难做, 不喜欢做。工作加大了随意性, 有了应付性, 缺乏系统性和规范性, 也没有科学性, 大大削弱了教育的影响力。团支部中的自我教育和团员教育青年的职能明显衰退。有的团支部很少活动, 有的团支部活动缺乏创造性, 停留于简单的形式, 有的团支部根本就不搞任何活动。

如何做好学校的信息宣传工作 篇3

一、信息宣传工作要围绕一个中心

所谓围绕一个中心，就是围绕本单位中心工作做文章。拿我们单位的中心工作来讲，就是要抓安全卫生、教育教学等工作。信息宣传工作就是要围绕这个中心去选采写，这样信息宣传就有了生机和活力。几十年来，我采写稿件，都是紧紧围绕教育教学、安全卫生工作这一中心来开展，对本单位发展起到了积极促进作用，学校形象得到了很大的提升。

二、信息宣传工作要突出重点

开展中心工作，一个时期有一个时期的重点，每年、季、月度都有工作的重点。信息宣传工作抓住每一个时候的重点，也就抓住了信息宣传的关键，达到了“准确、及时、有效”的效果。抓住这个关键，信息宣传工作就有用武之地，从而提高了信息宣传工作的价值。一直以来，我除抓住本单位教育教学、安全卫生的宣传外，瞄准了上级布置的每一阶段开展的主题活动，紧紧切入当前形势的主题，对每一阶段的重点工作进行宣传采写，提高稿件的采用率。实践证明：紧跟某一阶段工作重点的鲜活材料，既可传播信息受读者的欢迎，又容易被各级新闻媒体采用。

三、信息宣传工作要抓住一个快字

当前发展日新月异，市场竞争激烈残酷，我们各个方面都要和时间赛跑。信息宣传工作也不例外，必须紧紧跟上形势，如果跟不上，就会被甩在后面。因此，做信息宣传工作就是要抓住一个快字，这个快字就是快搜信息素材，快撰写稿件，快出稿件，迅速传递到领导和读者手中，让这些成品进入“市场”，发挥效能，将会起到不可计算的作用。特别是对季节性工作、重大节日活动的报道，更关键。在这一点，自己体会较深。笔者积极参与上级主办与本单位有关专题活动，将文字稿件及时传送到各类新闻媒体，在第一时间内将本单位的宣传活动展示给社会，这样就会起到很好宣传作用。设想一下，一起参加活动的单位有几十个，如果我不是在第一时间内将稿件报送出去，就是再好的稿件也只能成为昨日黄花，留下深深的遗憾。

四、信息宣传工作要不断创新

创新是做好信息宣传工作永恒的主题。“文似看山不喜平”是创新的灵魂，把握好创新的主攻方向，首先是思想观念上要创新，要敢于解放思想，把握需求，总揽全局，看问题要有超前意识和前瞻性。其次要“多学、勤思、励行”，不断加强对新理论、业务知识的学习，笔者通过不断自学业务专业知识，收获较大，被多家报社聘为特约摄影师，并与多家网站签约。通过不断学习、工作实践能增加自己对信息宣传的预警性，善于从事物的“早、小”处着眼，小中见大，透过现象看问题，虚中求实。再就是信息宣传的工作方式上要创新。紧跟形势，加快信息化建设步伐，实现大容量、大视野反映，不让每一个好的信息宣传素材从身边悄然溜走。

五、与记者建立良好的关系

做宣传报道工作，与记者打交道是必不可少的。我们学校与各个报社的记者都保持着良好的关系。每次活动，我都要提前策划和安全时间，精心拍摄并和记者及时沟通，作为负责单位对外宣传的我，会在春节等节日以短信方式为报社记者和编辑送去我的祝愿，这种朋友般的关系，促进了我校宣传报道工作。感情都是相互的，我们的真诚也换来了记者的真心。各大网站也是一样，我首先与网站编辑建立起良好的朋友关系，根据网站的需要组织我校学生开展活动，并和学校少先大队协同把各种活动搞好及时的发出去。

比如这个学期刚开学，一些记者都主动给我们打电话，约定时间到学校来报道安全演练活动。我们先把学校的想法说一说，他们又以记者的角度对我们的活动进行了组织与策划，这样使得我们做起来就更有目标了。

六、活动策划有特色

宣传报道不是凭空捏造的，它源于学校开展的各项教育教学活动。每个学期初，我校领导和教导处及少先大队辅导员一起探讨和安排本学期德育和教学方面的活动。哪些活动是常规性的，虽没有新闻价值但必须做的，哪些活动是具有热点的，可以通过媒体宣传报道的，做到了心中有数。我们每个活动都注重去宣传，但我们的活动并不是为了宣传而开展的，而是因为开展得有特色、对孩子身心有益才被报道的。这样有针对性的活动报道起来也就得心应手了！

节日和纪念日蕴涵着无限的德育资源，每个学期，我校都会把该学期适合搞活动的节日纪念日圈出来，通过开展活动来提高学生的思想道德和各种能力，也通过这些活动的特别的宣传点，来吸引媒体的关注。

学校年党支部工作总结 篇4

篇一：XX年学校党支部工作总结

XX年桂花乡小学党支部工作总结

桂花乡小学支部在区教育局党组的指导下，在桂花乡党委的领导下，结合我支部工作实际，开展了以下工作，现就本支部的工作开展情况作如下总结：

一、领导队伍建设

学校支部共有党员教师18人，其中在职教师14人，按照桂花乡各支部领导班子的配备要求。本支部设有支部书记1人，副支部书记1人、组织委员1人、宣传委员1人、纪检委员1人。在职党员占全校教职工的56%，在支部队伍中，我们责任分工明确，在工作中做到既分工又协作，保持团结协作的工作作风，在党员队伍建设中，做好率先模范作用，增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。

二、加强支部队伍的政治理论学习

学校支部是学校工作的领导核心，加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，是支部工作的前提条件，为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识，我们组织学习了《中国共产党党章》、《新时期教师职业道德规范》、《局党组XX年工作要点》、《教育愚公刘恩和》、《教师法》、《总书记在兰考的讲话》等理论知识。结合本支部实际拟定了《桂花

小学支部XX年党建工作计划》，使支部党建工作有序进行。

三、认真开展支部活动

按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议（或组织一次支部活动）的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划；二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问；三月份，落实支部党建目标，工作措施；四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评；六月份，选举代表参加乡党委第一次代表大会，推选优秀党员；七月份，党员民主生活会；八月份，讨论预备党员发展对象；九月份，收集社会各界对学校的意见和建议；十月份，搞好党员活动室的布局，资料的整理；十一月份，政治理论学习；十二月份，党建工作总结。在活动的过程中，针对学校出现的新问题，我们召开支部会，及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极领导学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

四、注意发展壮大支部队伍

我支部在平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党

员中按“一帮一”认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年有1名教师向党组织递交入党申请书，经支部会讨论交乡党委审核，同意这位教师列为党员发展对象，目前正处于考查阶段。同时，我校三名预备党员按时转正，这是我支部工作的一大突破。我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费

党费收缴，按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，利用支部会议经常督促党员教师按时缴纳党费，在职党员教师均为已缴纳党费。

六、关爱他人。学校支部大力开展帮扶活动，党员教师对贫困学生伸出援手，让贫困学子在生活上、学习上得到帮助，安心学习；同时，学校支部指导团委积极争取社会上的爱心人士对学校的贫困学子给予帮扶；认真做好住校生生活补助，通过摸底排查，在班上进行民主评议，公开、公平、公正，让贫困住校生享受到生活补助。此外，学校支部指导工会对退休教工在节假日进行了慰问，对生病住院教工进行了看望和慰问，对家庭有困难的教工及时给予了帮助。

七、认真开展好群众路线教育活动。按照局党组的要求，我校支部扎实开展党的群众教育实践活动，取得了好的效果。

八、存在的问题

1、由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，使党的组织活动没有按计划认真完成。

2、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

3、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

4、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方

法。

九、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

2、认真听取群众意见，改进工作方法。

3、认真学习兄弟学校的先进经验，取长补短，不断完善自己。

篇二：小学XX年党支部工作总结

XXX小学党支部XX年工作小结

本学年，我校党支部在区教科体局的领导下，认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落实十八届和十八届三中、四中全会精神，进一步加强党

的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部，深入开展党的群众路线教育实践活动。具体开展工作如下

一、强化学习风气，建设学习型党组织。

结合党的群众路线教育实践活动，定期组织学习，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、每月定期组织党支部学习，认真执行三会一课制度，在让党员学习的同时按要求做好了学习笔记。

2、组织党员、发展对象和入党积极分子观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《焦裕禄》等纪录片。

3、组织全体党员开展理论学习和学习讨论活动，开展了“学习龚全珍，我该怎么做”大讨论活动。

4、组织全体教师进行了学习总书记教师节讲话，做“四有”好老师活动。

二、深入贯彻落实群众路线教育实践活动，加强党员和干部队伍建设

党支部就根据党的群众路线教育实践活动要求，制定了学校教育

实践活动的安排。召开了党的群众路线教育实践活动动员大会、组织领导干部“三走”倾听群众的意见和建议并积极整改，完成学校的调研报告，召开了学校领导班子查摆问

题专题会、学校党支部专题组织生活会暨民主评议党员大会、学校党的群众路线教育实践活动总结大会。

四．不断加强党风廉政教育

加强党员和干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设，保持党员干部的先锋模范带头作用，为学校教育教学改革营造良好的内部和外部环境。根据中小学教师职业道德规范以及区教育局加强廉政建设的若干要求，开展党风廉政教育的专题学习，严禁在职教师有偿家教，号召发动党团员积极参加教师志愿者服务。

在上级党组织的正确领导下，我校党支部取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，团结协作，实事求是，与时俱进，积极工作，围绕质量抓党建，抓好党建促质量，积极开展创先争优活动，进一步规范办学行为，努力开创我校教育改革的新局面，使学校的各项工作再上台阶。

篇三：XX年学校党支部工作总结

XX年学校党支部工作总结

在过去的一年中，我校党支部在区党委和局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，结合支部实际，落实局党委的XX年工作要点。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设，以深入开展党的群众路线教育实践

活动为主线，强力促进学校的管理效能提升；进一步激活党组织的生命力，努力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，提高学校党组织凝聚力、战斗力；进一步提升学校领导班子的能力建设、作风建设，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量；进一步构建和谐人文校园，将学校的教育教学和管理行为进行整合和升级，实现学校又好又快发展。取得较好的效 果，现将一年来的支部工作总结如下：

一、认真贯彻落实党的四中全会精神，加强党的基层组织建设

（一）为切实增强党支部的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。

党支部采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。完善了基层支部建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径。为体现党员的先锋模范作用，党支部利用的橱窗和黑板报作为宣传阵地，专门设立了“党员先锋模范岗”专栏，统筹安排方式，科学设置学习内容。认真

组织党员，教师认真学习十八大，十八届三中全会、四中全会精神，深入理解依法治国，依法执政的内涵，识深化改革开放的形势，端正工作作风。要求全体党员、师生认真学习报告精神并写出学习心得。在发展党员工作 中坚持

“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗位上建功立业，深化 “树、创、献”活动，树立党组织的光辉形象。领导班子做到了 勤政、廉政、务实、高效。

（二）加强制度建设是加强党的基层组织建设的保证

加强制度建设，建立健全各项管理制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。

党支部建立和完善了《“三会一课”制定》、《民主评议党员制定》、《党内民主监督制定》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《教职工谈心制度》、《党员干部联系群众制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治学习制度》等制度。

“三会一课”制度是学校基层党组织长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”活动是加强党员党性意识的重要措施，促使党员践行“三个代表”重要思想，坚持建设中国特色社会主义信念；增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持思想上、政治上与党中央保持高度一致；认真贯彻教育方针，创造性地开展教育教学工作。在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍需重视和坚持这一行之有效的制度，认真坚持“三

会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。

健全“三会一课”，确保学习落到实处。每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。本学期支委主要领导为党员和党外积极分子上了两次党课，《共产党员要做依法治国模范的践行者》《教师合作与促进教师发展》

（三）转变作风，服务基层。

认真组织党员同志认真学习，转变思想作风，勇于批评与自我批评，要求各党员同志签署党员承诺书。让党员真正做到以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群众当中，做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。在建党93周年之际，我学区党支部还组织全体党员同志及入党积极分子观看爱国题材的纪录片、教育片，接受革命传统教育。

根据党支部的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的

基本理论知识教育。经过学区党支部的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党支部准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师吸收到党内来。

加快学校硬件建设，危楼改造的顺利进行、校园场地的硬化、美化，学校的环境卫生不断在发生着变化。

二、学习和领会总书记关于教育的讲话精神，开展争做“好老师”活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心,做到“经师”和“人师”的统一。

总书记在讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。习总书记的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自

己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

党支部采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广

大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族“梦之队”的筑梦人。

三、加强师德建设，营造和谐氛围

1、在学校思想政治工作中，党总支采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了总书记 关于实现中国梦重要讲话精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》 最美乡村教师先进事迹和市教育局有关文件，、要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进 一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。

2、开展了学习教育“五个一”活动，即写一篇以“爱与责任” 为主题的师德教育学习心得（不得少于 1000 字）、读一本教育理论专 著（读书笔记在 5000 字以上）、开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师 职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理 论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度 化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

学校党支部年度工作总结 篇5

一、工作内容

1、深入学习贯彻十九大精神

实质和根本要求的基础上,组织党员进行学习辅导。为了配合学习,在全体党员中和党的积极分子中开展学习讨论,并组织党员和党的积极分子开展《党的知识、时事政治、法律知识》学习,使学校形成了浓厚的政治氛围。

2、师德师风强。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注青年教师的成长,努力为中、青年教师的成长创造各种条件。

3、廉建工作实。继续抓好行风建设,健全党风廉政监督机制,规范学校领导干部的从政、从教行为,促进“学校精细化管理”各项活动有序、有效开展。

4、抓好工会,青年团及少先队工作。使工会、青年团及少先队工作有了新突破。

二、主要工作及成效

(一)加强学习促成效

1、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。每学期一次党员大会是集中学习的主要阵地,学习安排党员进行师德和教学论坛,再由支委组织理论学习,这已经成为学校学习的一项制度。

2、学习形式多样化。形式上由支部集中学习与党小组学习、个人自学相结合,每位党员必须认真摘笔记、写心得和体会文章。

3、树立新学期党员新形象。教育党员教师理清“三个问题”,即当初入党为什么,现在做什么,将来学什么;认真思考好“三个需要”,即党员的“先锋”性,需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态;切实做到两个“认真想一想”,即做事前认真想一想,说话前认真想一想。

4、进一步密切党群关系。把弘扬党员先进性活动同为广大教职员、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,使党员教师成为学校发展的排头兵。

5、各项工作要有新的发展。继续落实“牵手共成长”、打造“党员先锋岗”的教育实践活动。党员、团员结对学习上、心理上、习惯上有困难的学生进行帮助,促其成长。

6、加强师德建设,强化内部管理。要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,让家长满意、群众满意、社会满意。

(二)抓好党建促行风

1、进一步落实县教育局党委党风廉政建设责任制的落实工作。

积极开展党性、党风、党纪教育和治理“三乱”活动,健全完善廉政建设监督制度,规范领导干部的从政、从教行为,办人民满意的教育。

2、支部加强对校务公开工作的指导。

完善教职工民主管理、民主监督制度,在决策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公开办事制度,保证教师能依法直接行使民主权利,自觉接受教职工的监督。校务公开实施中,涉及学校方方面面的校务,该公开的一律予以公开,可公开可不公开的尽量公开,不便公开的,向教师说明原因。

4、积极稳妥作好发展工作

依据坚持标准慎重发展的原则对党的积极分子进行全面考察。为了保证发展质量在发展前专门召开党员大会,听取积极分子的思想汇报,在党员中广泛征求意见,确保发展质量。还进行党员预计发展对象公示,和接受预备党员公示,作到三公开,保证了发展质量,并通过了_同志的预备党员。

三、努力方向

继续加强科学发展观学习，逐步完善学习制度，加大党支部管理力度。积极开展帮困就贫活动，积极开展党员“先锋岗”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用。为新立学校教育再创佳绩，而努力工作。

学校党支部书记个人工作总结 篇6

(2篇)

学校党支部书记个人工作总结1

2021年，我个人及校党支部，以党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展各项学习实践活动，结合“党史学习教育”、反腐倡廉、“七一”重要讲话精神主题实践活动、“请党放心，强国有我”主题学习宣传活动等学习教育活动，团结带领全体党员、全体教职员工，努力夯实党建工作基础，以党建工作为龙头带动学校各项工作的开展，较好地完成了教职工学习、党员管理和支部建设工作。现将工作情况总结如下:

一、加强理论学习，强化制度建设，履行党建工作第一责任

本学期以来，学校党支部仍然把学习作为党员队伍建设和师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和反腐倡廉建设为重点，提高全体教师的思想道德素养。组织党员扎实开展“三会一课一党日”活动，重点以“微党课”的形式夯实理论知识学习，先后学习了《时代之问--答卷》、《为了共产党人的使命》、《贯彻党的十九大精神，做新时代合格人民教师》等党课内容。中心组成员开展主题讲座,;我带头讲党课，支委委员参与文件传达，党章学习等工作。及时跟进学习上级下发的关于“党史学习教育”、师德、反腐倡廉、纪检监察、十九大等相关文件。二是集中学习收看纪检监察纪录片，夯实师德师风建设基础。充分利用支部微信群学XXXX台，定期发布党内最新法规、文件，营造学习的氛围，不断提高党员的理论知识素养。

二、强化作风建设，坚定理想信念

按照党要管党、从严治党的要求，采取有效措施加强支部党员作风建设。作为支部书记，我首先严格要求自己，一切按照党风党纪的要求去做。组织主要领导与分管领导，分管领导与各位教师签订师德师风承诺书，不违规参与补课承诺书，层层落实责任制，将工作落实到每个人，严防死守，保证师德违规为“零”，在节日、假期来临之际结合上级文件进行廉洁自律教育。

在支委会与中心组学习中，反复学习强化《党员领导干部双重组织生活制度实施细则》。培养党小组长的责任意识和角色意识。充分发挥党小组长的学习带头和引领作用，增强党员队伍的整体素质。

三、开展志愿服务，共建和谐家园

积极鼓励和支持党员参加志愿服务和文体活动，关心关爱党员干部，营造和谐工作环境。

支部全体党员走进社区，开展电子设备、心理咨询、政策宣传等工作，获得社区干部和居民的高度评价。组织参加各类健康有益的文体活动，组织党员参加了学习党史学习教育知识竞赛、我为群众做实事等活动，融洽了党群关系。

半年来，工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有一些差距，主要有以下几个方面的不足:

对党的路线方针政策学习不足、理论素养亟待加强。本人在思想上重视不够，一定程度上存在重业务轻党建的情况，特别是当学习任务较重，学习内容深奥时候，畏难情绪严重，避重就轻思想尤为突出。

个人对关心关爱党员不够，主动服务意识不强，组织党员开展活动不多，活动的入脑入心、卓有成效不足;对如何激发党员活力、充分发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措。

学校党支部书记个人工作总结2

一年来，本人主抓学校教学工作，协助校长抓全面工作。在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。

一、政治思想

本人能担任学校党支部书记一职并分管教学和党建工作，是上级领导与老师对我的信任。为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，始终与学校工作保持高度一致，并严格要求自己，坚持认真看书学习;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行科学发展观思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、工作思路及体会

在分管的工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

1、做好校长的助手。

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、认真做好党建工作。

科学的制定了党支部工作计划，正常的开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习，建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，受到了师生好评。认真组织实施了依法治校、以德治校。

3、努力学习，提高工作水平。

我们常说要给学生一碗水，自己要有一桶水。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加潍坊市推行的345课堂教学模式的学习与实践;加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。

4、不断改革创新，促进学校不断进步。

当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与杜校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

5、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着学无先后，贤者为先的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

6、认真抓好检查、考核工作。

健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，本我听推门课60多节，每周精细化检查2-3次。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。积极组织开展教学研究活动。

三、主要工作业绩

1、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中在在的问题给子指早都助，使学校的教改试验有序开展。

2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在学校领导班子的正确领导及毕业班教师的共同努力下，今年我校中考取得优异成绩。我本人所教化学一科在中考中也取得了好成绩。

3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

4、本人自己被评为**市优秀教师、撰写的多篇论文分别获省级市级奖。

NOC促学校信息化工作上新台阶 篇7

●加强校园信息化环境建设, 确保NOC活动有序开展

随着现代教育技术的发展, 校园信息化基础建设显得越来越重要, 所有工作的开展都必须依靠广大教师的努力, 依托一定的软硬件基础。学校抓住两条主线, 创建现代化的教学技术环境, 同时也为开展NOC活动提供良好的信息化环境。

1.重视现代教育技术教师队伍的建设。学校以信息技术教研组为主, 另吸收在信息技术方面有特长的教师组成学校信息化骨干教师队伍, 以校长为组长开展学校信息化工作。

2.加大信息化环境的硬件投入。建成网络教室, 通过“两网”实现校园的互联互通;“新三机一幕”进所有的教室, 实现“班班通”;以学校服务器为中心, 建设功能完备的校园网站、各种应用平台, 形成了完整的信息化应用平台, 为构建数字化校园打下了扎实的基础。

●整合、优化课程设置, 落实NOC活动内容

学校根据信息技术课的实际, 将NOC活动为三类。基础类:原有的信息技术课程、中文输入、网络基础。网络类:网络中文、网络数学竞赛等。多媒体类:各种视听类作品制作, 主要以平面绘画为主, 重点教学Photo Shop。

在培训活动中, 学校结合信息技术教学的特点, 利用课堂教学和课外活动做到“三有”、“五落实”:有计划、有检查、有考核;落实学生、落实时间、落实地点、落实教师、落实教学内容。

活动课程的整合优化、培训的落实, 进一步明确了NOC活动的内容, 使活动具体可操作、过程可控制。

●重视师生信息化培训, 提高师生信息化素养

教师的信息技术水平决定学校NOC活动的水平, 也决定学生各项活动的水平。学校信息技术组在原有培训的基础上增加了“多媒体提高班”的培训, 内容有Flash中级进阶、Authorware多媒体课件制作、Dreamweaver网页制作、精通Photo Shop等。同时还引导教师从网络学习, 提高自身技能。另外, 组织教师外出参加各类实践活动, 教师信息化水平不断提高, 为NOC活动开展提供了保障。学校还采用教师带学生的形式, 利用课外时间结合活动课程的设置, 开设计算机小报制作兴趣班、Photo Shop绘画班、中文输入高手训练班, 让在信息技术方面有特长的学生得到更大的发展, 并以此带动学校NOC活动的开展。

●以竞赛进一步促进NOC活动的培训

学校一方面通过信息技术课堂教学普及知识培养学生学习使用计算机的兴趣与意识, 使学生确立正确的学习态度。同时, 狠抓以NOC为中心的各类学生信息技术应用竞赛, 提高学生信息技术素养。学校开展了中文输入、计算机绘画、计算机小报等单项竞赛, 在全校营造一个人人关注NOC、个个参与NOC活动的氛围, 以全面推进NOC活动的开展。并让在学校竞赛中脱颖而出的学生参加更高层次的竞赛, 给他们创造更大的空间, 使他们得到进一步的提高。

NOC活动作为学校的一项重要活动, 为学校信息化工作提供了广阔的天地, 学校将不断总结, 使这项工作开展得更好。

学校信息办党支部工作总结 篇8

【关键词】 学校档案 信息化建设

学校档案是学校直接记述和反映学校活动，保存备查和各种学校文件材料的总称。可以说，学校档案是学校树立自我形象和价值观，从而树立学校文化的载体。按照《全国档案信息化建设实施纲要》的要求，档案信息化工作的总体指导思想是“以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，适应国家信息化建设和档案事业发展的要求，把档案信息化纳入国家信息化建设的总格局，以档案网络建设为基础，以档案信息资源建设为核心，以扩大档案信息资源开发利用为目标，加快推进档案资源数字化、信息管理标准化、信息服务网络化的进程，促进档案事业持续快速健康发展，为改革开放和现代化建设服务。”做为学校档案工作者，要严格按照《全国档案信息化建设实施纲要》的相关要求，提高认识、转变观念，充分认识到加强档案信息化建设的重要性，明确实现档案信息化建设的工作目标，加强档案信息化人才的队伍建设，培养出档案部门自己的复合型专业人才，加快学校档案信息电子化工作的步伐。

一、档案信息电子化的现状

1、在一些学校档案软件没有信息管理功能，缺乏通用性。档案部门使用的计算机型号不一，规格各异，各自开发的软件不能互用，并且没有一个既适用于文件检索又可用于档案信息管理的计算机管理软件系统，由于不能互调，就不能利用电脑完成信息管理工作，不能快捷地出版信息编辑成果，这制约了档案信息电子化的进程。

2、学校档案管理标准化、规范化工作有待提高。档案信息管理电子化的前提是基础工作的规范化和标准化。但由于历史原因，学校档案业务基础差，案卷质量不高，特别是各类档案的著录细则相容性不强，系统软件移植性差；档案自动化工作尚无统一标准，仅着眼于某一个馆或某个专业系统，无法全面实施、推广统一标准，这也制约了档案信息工作电子化。

3、档案的技术标准、组织工作程序标准未从计算机信息处理技术特点和发展考虑，越来越多的归档“文件资料”是磁盘、光盘，现行的档案整理、分类方法、著录标准及有关规定已不能完全适应。

4、档案信息管理人员的素质有待提高。实现档案信息电子化，首先要有现代化的人，管理人员要有较高的知识层次和先进技术水平，不能仅仅满足于一般的计算机操作。从目前看，学校档案部门缺乏现代高技术人才，其中档案、信息处理复合型人才就更奇缺，大部分档案人员现代技术水平偏低，甚至有现代文盲现象。尽管引进了现代化设备，仍不能充分发挥作用，就谈不上档案信息电子化了。

二、加强学档案信息电子化建设工作的重要意义

在当今以信息技术为特征的时代，作为学校，必须站在档案信息化建设的前沿，加快推进档案事业现代化进程，为社会和学校提供高效优质的服务。由此可以得出，加强学校档案信息化电子化建设的重要意义就在于通过对学校档案的信息电子化，来展示档案的价值，实现档案信息资源的共享，提高档案信息利用服务水平，为学校的教学、科研和各项管理工作服好务。而信息技术作为新兴的社会生产力，代表着生产力的发展方向，与时俱进、大力推进学校档案工作的信息化进程，正是适应时代发展的具体体现。

三、如何加强学校档案信息电子化建设工作

1、是加强基础设施建设，搭建网络体系

档案信息化建设以计算机管理为前提，首先要提高运用计算机管理档案的应用程度，在保证了计算机管理档案的基础上，依托校园局域网，以网络技术为手段，逐步建立学校内部档案管理网站，实现网上归档和网上检索，为档案信息化建设搭建网络平台。

2、是加强电子文件的归档，规范管理体系

学校档案部门要依据《电子文件归档与管理规范》，加强电子文件的归档，对有价值的电子文件做到真实、完整、有效、及时的保存在档案部门。另一方面，结合工作实际，研究电子档案接收、保管、利用的技术方法，制定行之有效的电子档案管理办法，做到管理有依据，严格按照制度办事，形成完整、规范的电子文件归档管理体系。

3、是加强各项制度标准的制定，完善制度体系

不断完善、制定各项规章制度和标准是做好档案信息化的根本保证，在工作中要制定电子公文归档、电子档案管理、档案信息公开、档案信息采集、档案信息化标准及上网安全、网站建设与管理等方面的规章制度和标准，形成有效的档案信息化建设制度保障，并严格实施，推动档案信息化建设健康开展。

4、是加强档案信息的安全保障，建立安全体系

在档案信息化建设中，安全保障包括两方面：一是档案信息存储安全，二是档案信息利用安全。在信息存储安全方面，要增强档案信息安全和网络安全意识，采取切实有效的技术手段和管理措施，做好身份认证和密钥管理，加强计算机网络管理系统的监控，存储档案信息的设备要加装有效的防病毒软件及网络防火墙，内部局域网要与一切外部网实行物理隔离，各种数据库要及时、定期进行备份，确保档案信息的安全保密和系统运行安全可靠。在利用安全上既不能只强调利用而忽视保密，将不该上网公开的内容公开或未设置访问权限，又不能只强调保密而限制利用，使可利用的档案信息过少，应坚持利用和保密并重的原则。

5、是加强专业人才队伍建设，开展培训体系

档案信息化建设的过程与新知识、新技术的普及是密不可分的，因此人才队伍建设才是学校档案信息化建设成败的关键。学校档案部门要把培养和锻炼一支现代化知识型的档案干部队伍作为一项重要工作来抓，要根据不同的人员类别进行合理的培养安排。另外，信息化建设离不开网络和计算机知识的应用，无论是电子文件的归档和管理，还是馆藏档案的数字化转换、档案的网络应用等等，都离不开计算机知识和档案知识的有机结合，所以应为档案部门配备计算机专业人员结合档案工作实际开展档案工作，这样才能更好地完成档案信息电子化建设任务。

2019年度学校党支部工作总结 篇9

一年来，我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神以及总书记系列重要讲话精神，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：

一、重视校委会队伍建设，建设服务型团队 

坚持周一上午校委会学习制度，对十八大、十九大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会；坚持民主生活会制度，每季度召开一次会议，针对教代会提出的建议，校委会成员对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。了解教师教学状况和学生学习情况；进行了教研组长、全体教师的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导；

二、重视政治学习，加强思想建设

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持理论学习制度。深入学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，组织开展“喜迎党的十九大，砥砺奋进的五年”、“不忘初心，牢记历史一一学习贯彻党的十九大精神”等各类专題学习同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。加强干部作风建设。今年上半年，支部组织开展“两学一做”民主生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问題，形成支部班子及班子成员问題清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，敒到整改事项明确、措迤明确、责任明确时限明确；今年十月，组织全体行政人员开展学习贯彻十九大精神”专題研讨，全体党员干部员聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际回题，开展讨，以新思想、新方略武装头脑，推进学校事业发展。

三、加强师德师风教育

开展师德教肓活动。组织广大教师员工，学习贯彻习近平总学习省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提开职业道德水平。教师节蕻间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。严格师德考核机制。建立学校、数师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度核、续效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师续效考核、职称评聘的要内容。

四、认真推进“两学一做”专題教育

1、积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主題教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，増强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中特色社会主义共同理想

2、支部召开专题组织生活会，组织全休党员开展批评和自我批评，并分别对支部书记以及全体党员进行民主测评；

3、支部以党小组为单位组织党员开展“两学一做”专题学习活动，并结合自身实际，交流学习心得；深刻领会推进“两学一”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和工作要求，明确支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的內容和要求；暑假期间，组织全体党员开展了读书和学习活动，学习了《中国共产党革命精神系列读本》，以及由人民出版社整理编写的《党员必须牢记的100条党规党纪》，进一步弘扬革命精神，增强党纪党规意识；

4、9月，组织“喜迎党的十九大”系列主题教育，包括组架开展“砥砺奤进，开拓创新，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开”和“迎接党的十九大ーー砥砺奤进的五年”两场专題学习以及群众性宣传活动，在全校营造喜迎党的十九大的良好氛围。

5、10月18日，组织全体党员观看十九大开幕直播，认真聆听总书记代表十八届中央委员会所作的报告。

6、11月组织党员、教职工开展“不忘初心，牢记历史一一学习十九大精神”专题学习。要求全休党员、教职工深入学习、深入领会。

学校党支部党建工作总结 篇10

2017年，学校将深入贯彻党的十八大精神，学习十九大精神，以三个代表及科学发展观引领学校党支部工作。继续开展“两学一做”学习教育，分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，进一步深化了学校党建工作规范建设。我校2017年党建工作开展情况如下：

1.我校党支部继续开展“两学一做”学习教育，坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。党员同志的政治思想与党中央保持高度一致，支部深入学习贯彻党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动。学校支部在2017年下期开展了喜迎十九大、喜庆十九大胜利召开，学习十九大会议精神等相关的一系列活动，通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的十八大精神，引导党员干部立足岗位建功立业。

2.加强了党建工作。全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。

3.加强干部队伍建设。开展“共产党员示范岗”创建活动。2017年是各项任务繁重的一年，我校支部在工作中充分调动各位老师的工作积极性，特别是党员同志，为迎接教育均衡发展国家检查，我们领导集体，都沉下心工作，很多同志都是利用晚上、周末、假日加班工作，不讲报酬，进一步发挥了党员的先锋模范作用。

5.加强了党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。

8.加强工会、团、队工作，有效凝聚各方教育力量，团队工作是学校德育工作重要一环，抓好了德育工作也是为培养合格的未来共产主义接班人。团队工作，开展了一学一做教育学习，有关十九大的迎接庆祝学习活动开展，进行板报、手抄报、征文、青春誓词、歌咏比赛等形式，让孩子懂得感恩，懂得珍惜，更加热爱中国共产党，在孩子心里播下爱党爱国种子。

（一）从严从实要求，提升两支队伍水平。

认真落实从严从实要求，打造高素质领导班子队伍和教师队伍。严格党员干部教育管理和作风建设。加强领导班子思想政治建设，认真落实县委、局党委关于严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设部署；严格党员教育管理，严肃开展了党内组织生活2次，2017年我校支部在局党委的领导下继续加大正风肃纪力度，严格落实中央“八项规定”、省市县“十项规定”精神，加强反腐倡廉建设，营造良好政治生态。一方面：强化领导班子建设，建立完善领导班子管理制度。对于我校支部委员和学校中层领导，我进行了明确的分工，各司其职，分工合作，为我校教育教学工作尽力做好领导和服务工作，认真执行民主集中制度，设立干部监管举报电话***和邮箱pxxqlxxxx@163.com，抓好日常监管。并努力提高学校班子教育管理能力。采取多种方式，培训干部2人次。另一方面：强化教师师德师能提升。完善师德建设责任机制和学习机制，开展了以社会主义核心价值观、教师职业道德规范为主要内容的师德师风教育活动，实行师德问题“一票否决”，全校无违反师德行为发生。

（三）加强组织建设，筑牢基层战斗堡垒。贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委关于基层党建工作部署情况。本，我支部继续做好两学一做教育实践，以喜迎十九大，学习十九大会议精神为抓手，并认真学习并贯彻落实学校基层党建工作会议及全县基层党建工作会议等重要部署，组织全体党员同志践行“三严三实”要求，规范党员作风，提高党员思想水平。开展了党员同志“走基层”活动，积极参与扶贫攻艰工作，每个党员负责了4户以上贫困户的帮扶工作。一年来累计下村走访了60余人次。

我校支部属于基层党组织，加强基层党建工作，努力实现战斗力、服务水平、党员发展质量、教育管理质量“四个提升”。认真贯彻落实《基层党组织工作条例》及《实施细则》，健全组织机构。积极开展“双报到”活动和结对帮扶活动，2次带领党员同志到社区协助居民整治环境卫生。进一步高标准的完善了党员活动室的布置的使用，让党员有自己的学习空间和阵地。注重培养和发展新党员和入党积极分子，注重了发展程序和要求。

（四）切实加大投入，强化基层基础保障情况。充实基层党务工作力量，建立健全学校党建工作机构情况，做好党员教育、培训、管理、服务工作，保障党建办公经费，加强党员活动场所建设，建立党内关怀制度等情况。学校基层组织经费纳入学校经费预算，学校党员教育培训经费达到每人100元以上。加强党组织阵地建设，学校党组织建立了党员活动室并开展了组织活动。

（五）专项整治基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题情况。践行“三严三实”要求，结合本校实际，谋划部署专项整治情况；落实主体责任，制订和落实专项整治工作方案情况；损害群众利益问题排查、建立整改台帐、实行销号管理情况；建立学校领导班子运行机制和基层干部职责清单制度等情况。

过去一年，在局党委的正确领导下，我党支部引导教育事业持续发展并取得一些成绩，受到上级领导好评。

二、存在的问题及原因

我在抓党建工作中虽然取得了一定成绩，但也还存在着一些问题，主要表现在以下方面。

（一）党建责任制落实未完全到位。一是存在“重成绩、轻党建”的现象。在工作精力和时间分配上，存在“重成绩、轻党建”的倾向，部署、指导、督促党建工作不到位。对学校抓安全教育，基建建设、教学质量管理等方面情况非常关注，对学校党建工作热情不高。特别是部分教师和少数党员同志对于社会主义新时期的价值观的偏差一时无法纠正过来，无私奉献和献身教育事业的精神少。这些问题一时还没有形成强大的正能量气场。二是学校党建工作方法落后。我对新时期学校党建工作面临的新情况、新问题研究不够，工作方法没有做到与时俱进。比如，在党员思想宣传教育上，仍过多地沿袭以往的经验模式，讲大道理多，触及教师灵魂的语言少。三是教师的激励机制不健全。教师在现在这样的教育教学环境下，对于大的教育环境不公平的不满，以及现在偏远农村学校很多现实问题，在绩效考核和奖励机制方面创新乏力，严重挫伤教师积极性。

（二）队伍作风建设还有差距。一是开拓进取意识不足。二是“庸懒散浮拖”问题专项治理不彻底。

（三）基层组织建设工作不力。一是学校党组织的示范引领作用发挥不充分。党组织建设工作认识不高，党组织建设主动性不强，没有将抓党建和抓业务充分有机结合起来。二是党员组织生活不丰富。党组织生活质量不高，内容单调；党组织存在重业务教育、轻思想政治教育的现象。三是党员结构不合理。教体系统年富力强和文化素质高的青年教师党员普遍较少，年龄结构不合理。

（四）制度落实不严格。履行党建第一责任，一岗双责不到位。我作为党建责任制第一责任人，作为学校校长，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足。班子队伍建设上还存在一些问题，比如：党内政治生活要求不严，党员民主生活会还有形式成分，大家当好好先生，我作为书记也没有进行正确引导和指正，我对班子成员谈心交心和沟通少，党员同志，班子成员对我的意见也提得少，得不到最直接最真的意见和建议。

学校信息办党支部工作总结 篇11

【关键词】学校档案信息传播 学校档案工作者素质

学校是一个基本单位，学校档案工作是学校工作的重要组成部分，做好学校档案工作是学校工作高效、高质完成的重要保障。学校信息只有通过有效传播才能得到最佳利用，在学校档案信息传播过程中，学校档案工作者是关键中的关键。把学校档案工作者的素质形成纳入学校档案信息传播中，培养学校档案工作者的良好素质是完成学校信息传播的重要保障。

一、为什么学校档案信息传播中应引入档案工作者的素质因素

随着现代技术的不断发展，人们对各种信息的研究也渐次深入。现阶段对学校档案工作者的职业素质的认识主要包括如下几个方面：（1）对信息真伪进行准确鉴别、区别对待的能力；（2）对信息的有效检索、评价和使用的能力；（3）独立自主学习的态度、方法和批判精神；（4）强烈的社会责任感和参与意识等。

学校信息技术的发展使信息传播方式、传播效果、师生接收等层面都发生着重大改变，而学校信息传播者的个人素质更直接地影响着信息传播的效果。其原因主要有以下几点：

1.学校档案信息呈现开放性

随着时代的变迁，信息的透明度在很大程度上得到了提高。关注现实和师生需求，以此来增强对师生和学生家长的吸引力是学校档案信息的重要功能之一。在提炼和选择信息时，学校档案工作者要有信息意识，要具备对信息真伪进行准确鉴别、区别对待的能力。

2.更新学校档案信息的传播形式是时代的需求

多媒体技术的发展使学校档案信息的传播形式呈现出多样性。原有档案信息的更新速度不能适应现阶段信息传播和应用速度的变化，这就要求学校档案工作者应具备在新的多媒体技术条件下对学校信息的有效检索、评价、使用和传播的能力。

3.提高学校档案信息的传播手段

现代信息传播手段给学校档案信息传播带来了方便，但网络剽窃技术、网络病毒、等安全隐患一直困扰着学校档案信息工作者。如何树立信息安全意识，在传播过程中，不仅要注意自身的保密功能，更要避免丢失信息造成信息偏废。

4.适应学校档案信息传播的需求

随着师生档案意识和信息意识的浓烈，学校信息传播的内容更要具备多用性与实用性的人本内涵。同时，由于师生对信息质量的要求不断提升，信息传播的针对性要求学校档案工作人员提高信息传播内容的专业性与研究性，以更好地满足师生的信息需要。

二、个人素质决定学校档案工作者在档案信息传播中的成败

信息素养决定着信息传播的绩效。学校档案工作者的个人素质，是学校档案工作者根据自身和外部信息环境发展的要求，自觉接受教育和培训而形成的一种对待信息及信息活动的修为和能力。所有档案工作者都充当着传播者的角色。传播者的素质会对其他各方面因素产生巨大影响。下面从文化修为、信息技能和信息意识三个方面来阐述学校档案工作人员在档案信息传播中应具备的基本素质。

1．文化修为

学校档案工作者的文化素养，是指文化知识、计算机知识和档案专业知识的总和。学校档案工作者不仅应具有较高的档案专业知识水平，还要熟悉与学校档案工作相关的文化与科学技术知识，特别是从事信息开发和档案研究工作的人员必须具备博古通今的本领。

（1）在学校档案信息传播前，学校档案工作者必须对将要传播的信息有充分认识，确保信息传播符合相关原则和规定，对信息内容进行选择、处理和加工。学校档案传播人员必须具备足够的专业知识和其他文化知识。

（2）科技的发展决定了网络传播必将成为今后信息传播的主要途径，作为传播者的学校档案工作者必须掌握一定的计算机知识。

（3）经济全球化发展环境下产生了不同种语种档案。国际间的交流产生了大量的外文档案，基于识别利用外文档案信息和增进国际档案工作交流来发展档案工作的目的，学校档案工作者应提高外语水平。

2.信息技能

信息技能指档案工作者在从事档案工作实践活动中应具备的对信息搜集、理解、分析、处理的能力。这里的信息技能主要指信息处理能力、用户分析能力和新技术的应用能力。

（1）信息处理能力。由于工作内容的特殊性，学校档案工作者需要对档案进行一系列处理才能使其形成学校档案信息资源，为公众提供利用的可能。学校档案工作者需要具备的信息处理能力主要包括：信息收集、信息选择、信息加工的能力。

（2）用户分析能力。不同的师生对档案信息有不同的要求，对不同类型师生的需求进行分析，增强学校信息传播的专指度，将有效提高学校档案信息的传播效率。

（3）对新技术的应用能力。计算机在档案工作中的普及，要求学校档案工作者熟悉运用计算机软硬件；在网络传播必将成为信息传播的主要途径的环境下，掌握网络应用技术是学校档案工作者必须具备的能力。

3．信息素养

信息素养就是档案工作者对档案工作信息的敏感程度。

（1）保持对学校建设和档案工作信息的高度关注。学校档案工作者作为学校信息资源的开发者、师生获取信息的重要源头，必须时刻关注学校内外信息，并与当时当地的实际工作相联系，提高对未来信息的预测能力。

（2）敏锐地感受社会信息的变化对学校档案工作的影响。学校档案工作者及其服务对象都是生活在信息社会中，面对海量信息，学校档案工作者只有具备强烈的信息意识，才能积极主动地挖掘、搜集、利用各种有用的信息，不断完善学校档案工作，使学校档案工作在学校各方面建设中发挥最大作用。

（3）保持高度的信息安全意识。在网络环境下，信息传递存在很大的风险，这就要求学校档案传播者需具备一定的网络常识，把风险降到最低。另外，数字化信息的窃取和篡改不易被识别，使信息真伪难辨，一旦信息被人拷贝或篡改，就可能造成巨大损失，所以学校档案工作者还要注意信息存储系统的安全。

三、怎样培养学校档案工作者在档案信息传播中的个人素质

对于学校档案工作者来讲，信息素养的培养主要从档案工作者的时代意识，社会环境，信息技能培训，等三个方面进行。

1．学校档案工作者的时代意识

信息时代的档案工作者除了要增强信息意识外，还要增强现代化意识、市场意识和法律意识。（1）学校档案信息传播需要学校档案工作者增强其对信息的认识程度，提高鉴别水平和处理能力，增强开发档案信息资源的意识，满足各方面对档案信息日益增长的需求。（2）学校档案工作者要开发档案信息。（3）学校档案信息传播要求学校档案工作者努力学习现代化设备的应用技术，促进档案工作的发展跟上时代节拍。（4）学校档案信息传播要求学校档案工作者在履行服务职能时要有强烈的依法办事意识，按照党和国家及学校有关规定进行档案的开发、开放与利用。

2．为学校档案工作者创造良好的个人素质形成环境

学校档案工作者个人素质的养成是一项创新性很强的工作，需要学校领导下定决心，实施强有力的领导。一要营造先进的思想认识环境。领导者应充分认识做好信息工作和提高档案工作者个人素质的重大意义，大力倡导档案工作者使用电脑和计算机网络，营造浓厚的提高个人素质的氛围。二要创造良好的软硬件环境。领导应统筹规划，为培养和形成学校档案工作者个人素质提供必需的物资、器材、场地和技术支持，逐步提高学校档案部门办公自动化水平。三要完善和落实规章制度。从当前学校档案队伍培训的实践来看，除了继续搞好在职培训、坚持自学以外，学校还应建立健全网络使用和管理制度、信息设备更新制度，使学校档案工作者在不断学习和使用新设备时增强个人的信息素养。

3．增加对学校档案工作者的信息技能培训

网络媒体改写了传统的平面媒体一统天下的局面，占据了越来越多的传播市场，学校档案工作者需要借助现代的传播媒介进行有效的档案信息传播。

（1）作为传播者的学校档案工作者在工作中必须掌握必要的软件操作和维护技能，提高办公速度，更好地促进学校档案信息的传播。（2）网络知识的学习和培训，可以使档案工作人员及时捕捉社会信息，针对师生需求进行组织，提高传播效率。（3）学校档案管理信息系统、电子文件的发展和计算机病毒等知识的培训，都有利于学校档案工作者正确应用现代技术，在安全与保密的条件下，进行更有效的档案信息传播。