初中初一作文650字：吾爱吾师

初中初一作文650字：吾爱吾师（精选6篇）

初中初一作文650字：吾爱吾师 篇1

在六年小学时光里，有着朝夕相处的同学和老师。同学们在六年里嬉戏、打闹;老师呢?虽然，我们年年换、年年换，可最让我难忘的就是六年级才教我们的语文老师---王冉.王老师。

王老师虽然才教我们一年，但她却让本身很乱的一个班，变得安静起来。她就像黑暗里的一盏灯，给我们光明;她就像一支蜡烛，默默奉献自己。她还给了我们许多知识，使我们受益匪浅：她在我们班的小黑板上写上重点古诗、名言警句和易考的知识点;黑板的右上方有一个小小的.“名言阁”里面写着各个名言;她还不忘让我们关注新闻，准备了一个“新闻本”，把每天的新闻摘抄在那上面，让我们轮流当“新闻报员”，这样不仅让我们了解了国家大事，还能使我们得到锻炼;她在讲课时，想到什么课外的知识都会给我们补充，还会经常给我们讲一些蕴含着人生哲理的小故事，......王老师的每一点教诲，像一粒水泥、一块砖，切成了我知识的堡垒。

有一句话说的不错---春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是王老师的真实写照，王老师的身体不好，但她还不放弃我们，她忙的去医院的时间都没有了。特别是在五六月份左右她为了让我们在全市的综合能力测试中取得好的成绩，考一个好的中学，她更尽力，每天熬夜为我们准备资料。有一次，她发着39度的高烧，还坚持为我们上课。我们知道她来是因为马上就要全市通考，为了让我们认真复习，不想让代课老师打断我们辛苦的复习。在前几天她的儿子生病了，他依然来为我们上课，有时还会把儿子放到家里，来为我们上课。但老师为我们做的一切一切，从来补给我们讲，而是自己在默默的承受着。王老师曾经说:她很想拥有一个大房子，里面全都是书，没有病痛，无忧无虑地生活，拥有无穷的时间，做自己想做的事……

吾爱吾师作文800字高二 篇2

他总穿一件白色短衬衫和一条西裤，戴着一副蓝色眼镜，喜欢把刘海梳到脑后。他给人的感觉十分悠闲，走起路来悠哉游哉，慢条斯理的，给人的印象四个字，毫无激情，三个字，老古董。

刚开始上课的时候，我觉得是忙碌学习中的小憩，他讲他的，我想我的，大家河水不犯井水。我经常和同桌在研究他的每一个动作，每一个细节。

有一次，我的同桌扑哧一声笑了，叫我看他的上衣。我打量了一番，感觉他十分的轻松。他的上衣口袋半透明，我看见里面只有一张我们学校食堂的饭卡。后来每一次他穿白衬衫，都可以看见只有一张饭卡，安安稳稳地呆在口袋里，可谓一张饭卡走天下。一直以来他给人的印象太文弱了，以致于有一次他不穿西裤穿牛仔裤，就像一位文弱书生改玩电动摩托，我们都觉得难以接受。

也许是因为觉得他好欺负，渐渐地班上交作业的效率低了，终于有一天，在课上他发了脾气，这就好比晴天打雷，暴风雨前的宁静一样令人可怕。一位看似好欺负的老师，在忍到了极限的时候爆发的火焰，足可以让一个草原瞬间成为荒地，我们便不敢再儿戏地对待他和他的课程，重新体会这位老师的可爱之处。

曙光的字写得很好，就像归隐田园的陶渊明，淡泊名利，却有成为大师的底蕴。他板书就像完成自己的作品一样用心，时而夸张，时而平凡，时而缓慢，时而笔走龙蛇，时而横写，时而竖写，有用不尽的花样。

曙光经常会给我们上演精彩的“话剧”，他说：“现在我们谈一下这个人!”本以为他只会给我们读一段资料，但每次他可以思如泉涌地介绍这个人到下课还意犹未尽，仿佛他和这个人一起生活过，有说不尽的故事。说到兴起处，他还会手脚并用，用手指向远方，滔滔不绝，仿佛身临其境，或者他就是那义愤填膺的主人翁。激动的时候，或许会如流水般源源不绝，或许会像弹断的琴弦突然停下沉思。他的表情并不丰富，抿着嘴唇深思，或许是他维持最长时间的动作，但是他并不吝惜他手脚的运动，他乐于用他的肢体语言来表达他的喜悦，激动，对主人翁的同情或愤怒。

曙光的装扮很朴实，或许这就是老舍说的：真正美丽的人是不乱穿衣服，不乱抹脂粉。但他的内心又是如此的情感丰富，他不会刻意掩饰自己的情感，就像一位评论家对身边的事物有他自己的感受，无论是赞扬还是讽刺，只会说我所想。

他永远上进，并不会满足于现在拥有的知识，也不会只去涉猎自己的语文专业。我们学过的《瓦尔登湖》，他就曾经通读过英语版本。他还会说日文，曾经教给我们徐志摩的《赠日本女郎》末尾有一句道别的话——沙扬娜拉，他说这译得很好，然后感情饱满地说出正宗的日语。

吾爱吾师作文 篇3

“嗯，那位同学，不许讲话!”

“哪来的声音?哪里?”

“你，重做!”

“站着早读，提提神!”

“腿再晃，请外科医生截了!”

……

这就是吾家“老钱”，虽只言片语，却四两拨千斤!加上那犀利哥的眼神，总让人不寒而栗，手心直冒冷汗!哇哇，这是数学老师吗?咋活似“植物大战僵尸”里的老倭瓜哩!感觉背脊发凉，冷!像我这种粗心汉怎会在小学的最后一年遇上专属克星?唉，“凉凉夜色为我思念成河……”心，碎了一地凄凉!

从此，我们日继走近他，熟悉他，嘿嘿，原来吾家“老钱”天天都在变幻令人捉摸不透的无限不循环式，老钱原来是个老男孩，老朋友。上课孩子气，下课老虎威，千变万化，让我喜欢得不得了。

毕竟严师出高徒，毕竟没有规矩不成方圆，这个道理小生还是懂的。其实，老钱对我们还是蛮好滴，教师节来临之际，让我由衷地道一声，老师辛苦了!

吾爱吾师作文 篇4

那一年初一，那一个深刻的记忆。

那个带着顽劣的我。怀着不同的心情，看着您那复杂的目光，心头如石落水中，一阵激荡。

在嘈杂喧闹的走廊里，我低着头跟随着你的脚步，此刻的我就象一个迷路的小孩。走到了班公室门口，凝重的气息扑面而来，我驻足而立，却始终不敢迈出这一步，但是看见您已经坐在了椅子上，因此，我缓缓的走到了您的面前，眼睛始终不敢看着您，到了您的面前，我的眼睛稍稍往上抬了抬，看见紧锁眉头的脸，我知道这次的错误惹您发火了。寂静的局面僵持了不到1分钟，一个和蔼的声音出现了。“你为什么要这么做?”在普通人耳朵里听到这个声音肯定感觉很温和，可是在现在的我的耳朵里是格外突兀的。我支支吾吾了半天，还是没有说出一句话来。您那厚重的声音伴随着教导，一点点涌入我的心田。

夜深了，大部分学生都走了，您那厚重的声音依旧没有停止，我抬头看了看您，慈祥的脸映入我的眼帘，脸上还有些许皱纹。想着您那原来有时容光焕发的面庞。可是，现在的您变得苍老了。我的眼神不自觉地看了看您的头发，一根根明显的白发隐藏在黑发之中，一滴无声的泪落于心间。老师，您不知道教育了多少学子，而您，在岁月的摩拭下也变得苍老，可是您还是捧着一颗心来，您真是太伟大了!顿时，我醒悟了。

您的苍老换成了我们的成长。我们一天天走向成熟，而您却一天天走向衰老。您的付出，就是为了桃李满园。老师，我多么希望用“橡皮擦”来把您脸上的皱纹给消掉，我多么希望用“墨水”来把您的头发染黑，我更是希望用最天真无邪的声音来对您说一声：“陈老师，我永远也不会忘记您。”您的付出将是我永恒的记忆。

闭上眼，任凭思绪飞花，任凭泪如泉涌。我只能倚在窗前，任风吹过，用带着泪花的双眼笑看人生。

吾爱吾师初三作文 篇5

有一次，我早早地来到学校，窗外下起了毛毛细雨。也许是天气凉的原故，肚子开始隐隐作痛，我打不起精神来，便趴在桌子上……肚子一阵痛似一阵，我的脸上显出难耐的表情，同桌小声问：“怎么了?你看起来很难受。”正在我们不知所措时，一阵疾步声，老师走过来，关切地问道：“是肚子难受吗?来，先喝点热水。”几口热水下肚，感觉稍微好些，我无力地继续趴在桌子上，老师又嘱咐着：“我一会把你的情况去给任课老师说一下，如果你实在不能坚持上课，就给老师请假，千万别硬撑!我会联系你的家长。”说罢，便轻轻走了，好似怕吵到我。

老师说得真准，刚上课，肚子里就闹翻天了，我被折腾得死去活来，实在忍受不了这巨大的痛苦，在众目睽睽之下，捂着肚子箭一般的冲进了厕所。从厕所出来，只见老师手里拿着水和一瓶药，向我走来。原来，当老师得知我疼的受不了而冲进厕所时，就翻出医药箱中仅剩的几粒止痛药。看着那小小的白药片，肚子好似不疼了，老师的举动打动了我，一股暖流涌变了全身!眼睛也变的模糊了……

事后，老师嘘寒问暖，给我补课，做练习，对我更加关心。就这样，老师陪伴着我们生活的每一天。

仰望蓝天，那里仿佛是我们真实的写照;那一朵朵洁白的云，相征着我们在一起纯真的友谊，讲述着我们与老师之间一个又一个感人的故事;遥望大海，那里仿佛是我们与老师的生活;那一个个翻滚的浪花，代表着我们与老师一起经历过的欢乐与坎坷。

我们感恩老师。

初中初一作文650字：吾爱吾师 篇6

下一个轮回中，我想在江南，遇到那个如莲花的女子。我要在三生石上刻下我们的誓言――思妇――山无棱，天地合，乃敢与君绝!记得当初芳草斜阳。他带我去西湖看雨后新荷，携手长亭，相对凝眸，那一刻，多少温柔。他轻轻牵起我的手，吻它，说他要离开。前方战事紧急，堂堂七尺男儿岂可留恋于江南春色?我默默点头，我不能阻止，也不可以阻止他，留住他。走的那天，他一身戎装。执手相看，我却无语凝咽。他轻轻拭去我的眼泪说：“等我回来，等我回来娶你!”我含泪浅笑。从此以后，我的世界里没有了春天。我只能等待。每日独倚望江楼，盼君归。

从此魂梦与君同，泪千行。征人一去音尘绝，在何方?我的召唤，你为何听不见?我在门前撒下红豆，种下相思。可你却看不见!每日我折柳一支，可是柳已枯，人未还。他走后，我收拾起了我的美丽，女为悦己者容，我的美丽只为他一人。无意间瞥见镜中的我，曾经吹弹可破的肌肤已枯黄，双鬓已有隐隐霜色。如今，无人为我画眉，我好憔悴，已不是他梦中的伊人。我轻声叹息，忽然窗外，一阵达达的马蹄划破黄昏时江南特有的宁静。这达达的马蹄声是他的吗?好象，一定!一定是他!“郎骑竹马来，绕床弄青梅”。我欣喜若狂地推开久违的窗。