如何正确有效的自己学习韩语

如何正确有效的自己学习韩语（通用11篇）

如何正确有效的自己学习韩语 篇1

想想母语是怎么学的?先听!我们在婴儿时期经过一年左右的听才开始慢慢开口学着说，等到已经能够流利听和说，才开始学读，进而学写，但为什么英语我们都学不好，我觉得就是因为咱们的学习顺序不对，一上学就先读写，省去了大量听的基础，自然就是事倍却功半，所以如果我们没有绕过“听”这个大量积累的过程，我想我们的学习效果会更比现在更好、更自然，至少不会惧怕英语。这个过程对于婴儿要一到两年，随着年龄的增长就需要更长时间，但这像盖楼一样，是夯实基础的过程，看似漫长，不容易见效果，但对今后学习的顺利过渡甚至是突飞猛进，绝对是有不容小觑的作用的。

在没有语言环境的情况下，如何补上“听”这一课?第一个办法是书。这个办法是从女儿阅读中文童书的经验中总结出来的，女儿经常看书，虽然我没有教过她任何一个字，但某一天我突然发现听读、集中精力、识字、用词的能力都大幅度提高，从这点经验来说，我认为英文应该也是同样的道理，我就给她读英文绘本，从最简单的一个画面对应一两个单词的绘本开始，逐步过渡到一两行、三五行……，这个过程也不要求她从中学到什么，感兴趣就读，不要求她认读，就是看着画面听。这个过程家长一定得有充分的耐心、再耐心，首先是注意讲的过程中不解释、不翻译(除非孩子要求)，你说，让孩子看画面或者看实物，不要用中文去翻译，就是说，不要语言对语言，而是语言对实物或场景或画面，就像孩子一岁以内咱们跟她说话是一样的，指着，慢慢说(那时候你一样以为她听不懂，但却并没有翻译成另外一种语言);其次一定不要急于见效果，“听”，也就是“磨耳朵”的过程是非常漫长的过程，如果你急于看到效果，就很难坚持下去，必须要有平常心才可以坚持，只要孩子有兴趣就行，不要要求他听懂，只要他还愿意听，就说明有兴趣，但家长如果心急要结果，总问他这是什么，然后孩子不知道又去打击他，孩子就会不愿意听了，时间长了你如果想检验可以顺着他的兴趣假装你不懂让她讲给你听。

第二个办法就是看原声动画片。既然孩子总要看动画片，为什么不给她原汁原味的呢，中国的动画片当然就用中文、英文的动画片自然也就是英文，趁她看不懂字幕时开始看，效果更加好。

第三个办法就要看家长的英文水平和学习能力了，那就是孩子碰见新鲜事物要问的时候解释给她听的同时，再顺便多教一个英文单词或者一句简单的句子了，这个虽然不难，但也要贵在坚持，养成习惯，为英语学习适当加点辅料。

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如何正确有效的自己学习韩语 篇2

你了解自己吗 ? 你有什么爱好和兴趣吗 ? 你将要做什么准备好了吗 ? 创业的每一个细节我们都要去思考 , 在创业的每一个环节每一个细节 , 每一个大大小小的问题 , 我们都要认真去对待 . 如何确定自己适合创业的行业,你可以先和一些创业成功者进行交流, 然后确定你的发展方向和创业目标。

让我们一起来评估一下自己的创业计划是否可行。

1、你能否写下你的创业构想和创业计划?你应该能用很少的文字将你的想法描述出来。根据多年成功创业者的经验,不能将这想法变成自己的语言的原因大概也是一个警告你还没有仔细地思考吧 !

2、你真正了解你所从事的行业吗?许多行业都要求选用从事过这个行业的人,并对其行业内的方方面面有所了解。否则,你就得花费很多时间和精力去调查诸如价格、销售、管理费用、行业标准、竞争优势等等。

3、你看到过别人使用过这种方法吗?一般来说,一些创业成功的大型公司经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。有经验的企业家中流行这样一句名言:“还没有被实施的好主意往往可能实施不了。”

4、你的想法经得起时间考验吗? 当未来的企业家的某项计划真正得以实施时,他会感到由衷的兴奋。但过了一个星期、一个月甚至半年之后, 将是什么情况?它还那么令人兴奋吗?或已经有了完全不同的另外一个想法来代替它。

5、你的想法是为自己还是为别人?你是否制定了长期创业计划和长期发展计划呢,你是否全身心地投入到这个计划的实施中去?

6、你有没有一个好的网络资源? 开始办企业的过程,实际上就是一个组织诸如供应商、承包商、咨询专家、 雇员的过程。为了找到合适的人选, 你应该有一个服务于你的个人关系网。 否则,你有可能陷入不可靠的人或滥竽充数的人之中。

7、明白什么是潜在的回报?每个人投资创业,其最主要的目的就是赚最多的钱。可是,在尽快致富的设想中隐含的决不仅仅是钱。你还要考虑成就感、爱、价值感等潜在回报。如果没有意识到这一点,那就必须重新考虑你的计划。

创业的成败在于你的选择 , 如果选择创业这条路,你会憧憬成功的景象,而不会想到万一失败的问题因为一开始就想到失败,未免太消极也太不吉利了。然而,往坏处打算尽管令人不愉快,却是创业之初应该考虑清楚的。

如何正确有效的学习韩国语 篇3

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称。

8、韩语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听韩语讲演，攻读课本，和韩国朋友通讯，来往，交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能等。

如何正确有效的学习java前端 篇4

我是一个劲头十足的读者。所以，我的第一个关于学习JavaScript的技巧就是关于阅读，这绝不是巧合。书籍和其他的资源(如文章)可以在很大程度上帮助你学习JavaScript。通过实践学习，书籍是我学习新学科最喜欢的方式。在学习JavaScript的情况下，我将会向所有人推荐两本书。第一本是 Nicolas C. Zackas的《JavaScript高级程序设计》。这本书将会带领你从JavaScript基础到最高级的主题。当你看完这本书，并且练习你所学过的知识点时，你将会掌握扎实的JavaScript知识。如果你掌握了这本书里面的所有知识点，我相信它会让你离成为一个JavaScript专家更近一步。不过，这本书还不够。不要误会，这本书是很好而且包含了很多内容。问题就在于由于ECMAScript6的介绍很多都改变了。

这本书涵盖了之前版本的JavaScript，所以，如果你只看《JavaScript高级程序设计》，你可以学习JavaScript，但是你不能学到最新的JavaScript特性。这就是为什么会有第二本书。这本书是出自同一个作者的《了解ECMAScript》本书包含了有关JavaScript的前沿信息。阅读这本书，ECMAScript 6 将不再是你的问题。不过这有一个忠告，不要在阅读Web开发人员专业的JavaScript书籍之前阅读它。

如何能才能正确有效的学习ps 篇5

自己埋头捯饬是完全不可能成功哒!

尤其初学的时候，自己捯饬一个月不抬头还不如看一个月~我认识一些爱好者，他们也收藏教程，但是基本不看。那就没意思啦，捯饬三四年也还是那个样子。

2.要学会怎么看

很多优秀的教程会教你很多系统的手法，关键的东西只有其中那三两步，甚至也就是一步，后面全都是微调。抓住关键，然后用你自己的理解去试验它。实践多了自然就成了你自己的东西，也就会灵活的运用了。

3.过了初学时期后，可以这样练习

只要看到处理过的图，在脑子里想象它是经过哪些步骤，用哪些工具做出来的。当你基本上能说出50%的作品是“怎么来的”，至少你可以脱离初学者的范围了。

4.千万千万不要着急!

在学的过程中遇到瓶颈是非常正常的事情。没有瓶颈就不会有接下来的提高，遇不到瓶颈说明你在原地踏步，这并不是好事。所以正确看待困难，不要放弃，放弃了再捡起来并不是不能，但如此反复会消磨你的信心。

5.提高审美

多看优秀的设计作品和后期作品，注意观察它们的构思方式，配色，合成思想，字体运用，排版技巧，光的布置，如何在大特效中契合原图的透视等等。

多想多看多实践。

你还可以平时逛超市逛街，注意观察商品的包装，店铺的牌匾，暗自评判一下这样设计好不好看，如果是你你要怎么设计。看朋友的照片的时候，想一想如果是你拍怎样构图，怎样后期：比如电影效果怎么做?怎样接近胶片效果(当然数码是没有必要也不可能完全的和胶片一样的，我们练的是其中的手法~)lomo怎样做的高大上跟非主流小清新区别开来，那些关键的步骤和点都在哪里?等等等等~

6.扬长避短

有的工具和手法你总是运用，也能达到很好的效果，就没有必要非要舍弃自己的习惯去全盘照搬别人。如果你不擅长配色，就可以多用反相色，单色系等比较容易的配色方式。如果你理解透视的能力弱，就可以在色彩上多下功夫~当然弱点是需要不断努力完善的，要不就会在某一方面出现短板，毕竟我们的目的是学“会”PS。

7.设计和后期都需要接触一些，哪怕你只爱好其中一样

如何学习韩语 篇6

刚开始接触韩语的时候大家都觉得韩语发音有点别扭，尤其是某些辅音和收音的发音， 所以首先你要掌握韩语字母发音，学会了发音就等于成功了一半了！然后是单词到学语法，要从简单的入手（按照层次慢慢加深；不要学哑巴式的语言，要开口说！学习语言不用多说肯定要：多看、多记、多写、多背。对于初学者，开始要做的就是接受这个语言，接受韩语和中文本质上的不同。

如果学习了一段时间又没有显著成效的话会挫伤积极性，所以我们要把学习目标分解，完成阶段性目标还是容易的。下面来具体说明如何学习韩语。

一 培养兴趣、激励士气。 有些初学韩语的朋友在一段时间的韩语入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

二 掌握语音、扩大词汇。韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

三 注重口语、总结语法。韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀，

资料

但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的.口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。

四 利用网络的丰富知识。你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。一些韩语学习网站还是很不错的，建议初学者常去逛逛。

五 早读晚练养成习惯 。真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。所以，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。精通韩语的则是指日可待。

如何正确评估自己的职场身价 篇7

跳槽季，如何顺利实现自己的目标，认清自己的身价相当重要，工作经历、职业品牌、专业资质、优良业绩、人脉、高EQ等，都是构成身价的重要因素。而来自向阳职业规划咨询中心的调查显示，职场中有一成人从未对自己进行职场身价的评估，两成人明显低估，有高达五成人则高估了自己身价,只有近两成人能较为准确地估算自己的身价。由于对自我没有客观清醒的评估，很多人容易自我膨胀，导致盲目跳槽，而在求职中受了打击后才发现，自己原来并不如想象中那么优秀。所以，正确评估自己的职场身价是跳槽成功的基础。

故事一：王小姐大学毕业后，成了一家大企业的人力资源部招聘专员，负责简历筛选，面试等招聘工作。王小姐工作很投入，做了一段时间后，对招聘有了不少心得，乘着和经理一起面试的机会学了一些面试技巧，几次成功招聘后，还得到了部门领导的表扬。王小姐也觉得自己对招聘过程已经了解得非常清楚了，做个招聘经理应该没问题了。可是，公司内部看不到晋升可能，于是，王小姐有了跳一跳的念头，并顺利在新东家谋到了招聘经理的岗位。想在新公司好好有所作为的王小姐却发现，曾经做得顺风顺水的招聘忽然做得磕磕碰碰，不是招不到人，就是用人部门对新人不满意。

向阳生涯首席职业规划师洪向阳：一个招聘管理岗位，需要对企业用人需求进行预测，对招聘岗位进行分析，对招聘途径进行调研，选择招聘渠道还有招聘过程管理和面试技术等方面，王小姐其实只是做了整个招聘中的一、两个环节的工作，而且还是比较基础的，并未参与从招聘到录用的整个过程，因此对自己已经能够尝试招聘管理岗位的评价明显就是高估了。像这样，只经历了工作的几个环节就认为自己已经具备掌控整个过程的评价，在职场中比较普遍，这也是对自己实际能力高估的一个典型案例。

故事二：小李毕业后进入一家IT公司，3年来参与了几个大项目，各方评价都不错，小李认为自己学到了很多，已经积累了不少做项目的经验，自己独立负责类似项目应该没问题。于是，向目标企业投了自己的.简历，也接到了面试的通知，可是在面试时，面试官对项目开展的一些细节的追问，小李却难以回答清楚。

人力资源专家指出，小李这种情况是属于高估了自己的经验值。其实，小李接触的只是项目的外围工作，非核心工作，他所积累的经验也只是一些皮毛，

所以，当面试官的提问深入后，小李自然回答不出。其实这类例子在现实中还是不少的，虽然参与某个项目，但是因层次不到而无法涉及核心的工作，相关的经验自然无法积累，但却容易让人觉得参与了就是掌握了所有的内容。尤其是在大公司中，工作细分，不同层级权限不同，很多东西都已经非常规范，只要按照流程去做就可以了，可能在某项工作的某个方面经验非常丰富，但与之相关的其他方面则知之不多。以前就有不少外企管理者跳槽到民企后，职业发展却并不顺利。原因之一就是民企是希望借助他们的经验为企业构建组织架构，战略布局，而这些管理者在外企，是在构架好的框架下工作，在制定战略上并没有更多的经历和经验，自然无法达到新东家的预期。

故事三：吴先生在一家快速消费品企业工作多年，作为一名区域销售经理，吴先生积累了不少客户，平时大家关系也都不错。最近，一家企业希望在上海能打开销售局面，通过猎头找到了吴先生。吴先生认为凭借自己手中的客户关系，应该不是问题，而且对方给出的职级和薪水都比现在高了不少，所以接受了邀请。然而到任后，吴先生却发现，产品并未像自己预料的那样立刻打开局面，销售渠道也并不通畅，以前很好说话的客户现在也变得苛刻了。而新老板对他迟迟未能取得良好的销售业绩颇有微辞。

向阳生涯首席职业规划师洪向阳：个人绩效的好坏，除了自身努力付出、良好的人脉关系外，还有许多其他因素，比如公司的知名度、产品、客户的需求度，没有了这些，人脉关系、客户渠道都会受到影响。认清楚目前不错的人脉关系是因为你的能力、还是你所在的公司、所在的职位。跳槽前，要好好考虑一下，如果没有了现在公司作背景，客户是否还认你。

如何正确选择适合自己的太阳镜 篇8

选择和配戴不当的太阳镜，会伤害你的眼睛，损伤视力。

确定自己购买目的我们要选购太阳镜首先要确定自己选购的目的是为遮阳还是为配服饰起装饰作用？除了遮阳以外是否有防紫外线功能方面的要求？对镜片的安全性能有无特殊要求？只有明确这些目的，再结合款式和戴在本人脸部的实际效果才能购买一副合适的太阳镜。

学会看懂产品标识

在柜台上销售的太阳镜，其镜片上、吊牌上或外包装上一般都有明显的标识，就像在服装上有其面料成分标注一样，消费者购买时一定要仔细查看。这些标识包括防紫外线标识和安全性能标识。

一副太阳镜是否有防紫外线的功能，我们无法用肉眼辨别，厂方对产品的明示承诺是消费者选购具有防护功能太阳镜的唯一的参考。杨国辉告诉记者，现在市场上销售的太阳镜都是执行行业标准，防紫外线系数是UV400，因此消费者在购买时一定要注意查看。

而具有安全性能的太阳镜，在标签和说明书上往往会标上“有抗冲击性能”、“符合欧美最高标准”等，如果产品能达到标识上的要求，摩托车手、驾驶员等对安全性有特殊要求的消费者就是一种很好的选择。

镜片质量很重要

选购太阳镜时还要检查镜片质量，镜片表面是否光滑，有无翘曲、磨痕、气泡，镜片翘曲会造成视线偏离，凹凸不平或有痕迹、气泡，会引起头晕等不适。同时镜片不能太薄，否则高温变形同样也会引起头晕。

如何帮助学生学会正确评价自己 篇9

这是一篇关于如何帮助学生学会正确评价自己,如何帮助学生学会准确评价自己,正确评价自己的文章。我是一个爱笑的人。我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。我是谁？我是一个兴趣广泛的人。②教师用投影仪显示“形容词检核表”，并发给每位学生一张纸。③要求学生在纸上写下

根据中小学生自我认识的几个主要方面，设计出相应的心理健康教育课程，以帮助学生正确认识自己各方面的优势与不足，并学会以不骄不躁、不卑不亢的恰当心态去面对自我、悦纳自我。“我是谁”

一、说明

正确认识自己是心理健康的重要条件。许多学生因为不能正确地认识自己，或自我评价过高，或自我评价过低，而影响其情绪和人际关系。因此，需要通过心理教育活动来帮助学生懂得如何正确地认识白己，即要让学生掌握认识自己的方法和途径。一般来说，认识自己的方法和途径主要有这样方面：一是通过自我反省和检查来认识自己；二是通过别人的态度和评价来了解自己；三是通过各种心理测验来了解自己；四是借助活动成果来认识自己。一个人要想比较准确地认识自我，最好能结合多方面的途径来全面了解。“我是谁”的心理健康教育课，主要利用自我填充“我是„„”的自我检查方法来帮助学生了解自我，同时，通过其他同学的观察与评价，帮助学生完善和增进自我认识。

二、目标

(1)认知目标：了解认识自我的重要性，掌握认识自己的主要方法。

(2）态度与情感目标：培养敢于自我分析的勇气，并能以真诚的态度接纳同学的看法与评价。

(3）能力或问题解决目标：学会利用自我测查和他人评价相结合的方法，正确地认识自我。

三、方式（1)讲述与讨论。（2）填句型。（3)反馈策略。

四、准备

(1)教师事先构思有关“了解自己的重要性”的实例或故事。

（2）准备好“形容词检核表”挂图。

形容词检核表

我是„„

有恒心的.顺从的.冲动的.有谋略的.爱争辩的.冷漠的害羞的.有主见的.理性的缺乏想像的.文静的.富想像力的有条理的.被动的.善解人意的直觉的.追根究底的.活跃的有责任心的.乐观的.依赖的好交际的.友善的.善于言词的新奇的、助人的、慌乱的固执的.独立的.刚毅的具体的.富创意的.合作的爱冒险的.实际的.保守的情绪化的.防御的.有自信心的爱动脑筋的.天真的.聪明的慷慨的.浮躁的.坦率的有说服力的.温柔的.有同情心的周到的.含蓄的.不重实际的精确的.拘谨的.沉着的爱反思的.喜欢表现的.有效率的节约的.有野心的.悲观的真诚的.细心的.理想主义的（3）准备好小张白纸每人一份。

五、时间与场地

1学时。课室或团体辅导室。

六、步骤

(1)讲述有关了解自己的重要性的实例或故事，以引起学生参与讨论的动机。

〔例一〕小马过河的故事

马妈妈让小马去磨房搬粮食，它走啊走啊，被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不知自己是否该膛过河去。小松鼠告诉它说，河水很深，昨天才一淹死了一个小伙伴。老牛却说，河水很浅，水面才一到它的膝关节。小马看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛跟前，将自己的身高与老牛比了比，它笑了。它勇敢地膛过了河。

(2）结合故事，引导学生讨论了解自己的重要性。讨论问题如下：

①小马开始为什么不敢过河？

②小马为什么后来又敢过河了？

③如果小马不了解自己的身高和能力，结果会怎样？

④这个故事说明了什么道理？我们生活中有什么例子能说明了解自己的重要性？

(5）向学生介绍一种了解自己的方法，即填充句子“我是谁”的方法，并通过例子示范来说明。［例二〕

我是谁？我是一个爱笑的人。

我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。

我是谁？我是一个脾气急躁的人。

我是谁？我是一个兴趣广泛的人。

我是谁？我是一个热爱学习的人。

(4)教师将“形容词检核表”挂在黑板上，并发给每位学生一张白纸，请学生们参照形容词检核表上的描述自我的有关词语，在纸上写下5-10句描述自己的句子“我是„„”。不必具名。

(5）教师将纸张收齐折叠好，放在团体中央的纸箱里。请一个同学抽取一张纸，并念出纸中句子，让大家猜这张纸是谁写的。然后，教师请猜中的同学说出他猜的理由，并请被猜中的同学谈谈被猜中时的感受。如此循环。

(6）师生共同一讨论有关自我了解与他人的了解之间的关系是否相一致的问题，并对不一致情况进行分析、讨论和澄清，以增进自我认识的客观性。

(7)教师小结认识自己的重要性和了解自己的方法，鼓励学生在以后的生活学习中注意去正确了解自己：

七、补充活动（1）角色扮演游戏。让每位同学轮流模仿班上一位同学的言行、举止、穿着、兴趣爱好等，以帮助学生懂得观察他人，增强被观察者的自我了解。

(2）作业布置。让每个同学写下自己的优点和缺点各5条，并请同宿舍的（或同活动小组）同学写出他们对自己的评价和看法。通过对照，检查自我认识与他人的认识是否相一致，进而调整其白我认识。

(3)白我测评。通过自己填写反映自我心理的有关问卷，来帮助认识自己，这是一种比较客观的方法。在本章的其他课程内容中，有帮助学生了解自己性格、情绪、兴趣等方面的小测验，可供学生参考。

八、建议

怎么才能正确有效的学习英语 篇10

第一， 自然是学英语的方法开始。孩子从诞生到这个人间，就自然听到一种言语，即所谓英语的始终的熏陶，也就是从才出生开端，周岁左右就可以牙牙学语，基础上抵达三、五岁左右，他们的英语交换才能已经基础造成。这个就是言语的最佳习练时代——时光点要素;

第二，语境：每天处于语境包围之下，频率高而且标准规范，诚然有父母有意识的“教授”语言的奉献，但是更多的源于整个社会环境中所有的人，包含其它没有意识到小孩存在的人们，他们普遍的言语沟通，一般来说，有意无意地成为小孩学习、模仿、感触、领悟各种语言的发音、意义、语境的自然“课堂”;

第三， 好的英语学习方法的同时处理了好好学习英语所不能和缺失的许多条件：一是频率，每时每刻有人在说，不论是主动接受还是被动接受，儿童处于这种言语环境的围绕之下，听的准确才能说得准确;二是所谓地道，不必说，不论儿童所处的地点，众人谈话运用的是各地方言还是各国制定的比准用语，只要孩子听到用到的是什么样的，在他们看来，都是规范、地道的，他们无需特殊的校对发音等，不自然的就是准确的;三是效率，言语作为人们生活必备的基础能力，进行日常沟通这个基础功用，在儿童学习的过程中，好像专门的“教”的痕迹并不很显著。由于天长日久的接触，各种语言情况，语言话题自然地产生、开展、变化、交替和反复，孩子不但学习了各种不同场景下的言语，同时也学会了生存、交际、沟通的传统、习性，言语能力和社会、文化的涵养同时实现。

怎么有效正确教育孩子爱学习 篇11

学习时，如果发现男孩以摆弄笔或坐立不安的方式来进行自我刺激时，不必过于苛求他。这是男孩特殊的学习方式，只要不影响男孩的正常学习就允许吧。

同样，当父母看见男孩毫不疲倦，同时又漫无目的地绕着圈子和小伙伴追逐奔跑时，不要感到惊讶，这是男孩学习和认识世界的一种方式。通常情况下，男孩用身体所能体验到的思维和头脑中的思维是同等重要的。

建议二：允许男孩玩耍。

一位妈妈带着儿子去找心理咨询师，因为老师说孩子的心理需要干预，他平时不大说话，跟同学们的关系很淡，不能跟老师很好地交流，成绩也在不断下降，怀疑他心理出了问题。心理医生问了一下孩子的情况，原来，孩子今年9岁，有近一年的时间都没玩耍过，在学校学习，回家还是被爸爸妈妈逼着学习，如果不学就挨打，以至于现在孩子只知道学习，其他什么都不会，也不感兴趣，懒得跟任何人说话。心理医生告诉孩子妈妈说：“再这样下去孩子会患上孤独症和抑郁症，你不能这样要求孩子，他还小，他需要很多时间来玩耍。”

不少父母总是埋怨男孩喜欢玩不喜欢学习，其实，整个小学、中学阶段，男孩喜欢玩都是正常的，这是他们的成长特点决定的。父母不能把喜欢玩与学习好对立起来，好男孩应该是既喜欢学习，也喜欢玩的;只喜欢学习不喜欢玩是不正常的现象，特别是年龄相对较小的男孩，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，父母不能给予严厉制止。要允许男孩在不影响学习的情况下尽情玩耍，这样的男孩比只喜欢玩或只喜欢学习的男孩发展得更好。

建议三：给男孩一个明亮的学习环境。

因为男性对视觉和光线有很强的依赖性，所以男孩在明亮的光线下的视力会更好，因此，让他们在光线充足的环境里学习，效果会更好。父母要为男孩布置一个相对明亮的学习环境，如男孩房间的灯光要亮一些，男孩如果在客厅学习时，可以多开一盏台灯等。

建议四：要学会宽容和忍耐。