平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划（通用10篇）

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇1

一、指导思想

以“励志教育”的办学理念为指导，围绕“以内涵提升为工作重心，努力打造励志教育文化品牌”的工作思路，积极开展教育教学研究，建立健全教科研实施机制，营造浓厚的教科研氛围，提高教师的科研意识，提升教师的科研水平，不断推进教师的专业成长，为学校的发展提供强劲的原动力。

二、工作目标

1、课题研究目标。以2009年课题立项申报为契机，确立学校科研课题，力争有2-3个县级以上立项课题；持续推进镇级小课题研究，健全课题月会制度，规范教科研管理。

2、教师培养目标。进一步推进“三项工程”建设：青蓝俱乐部、骨干协作组、名师工作室；落实《教师专业发展书》，加强师资队伍建设，树立教师品牌意识。

3、教研（备课）组建设目标。整合相关活动，创新工作方法，确保活动优质高效；强化教研（备课）组长的功能，不断提升执行力。

4、制度建设目标。修订和完善教科室、课题组、教研组、备课组、三项工程等各项规章制度，规范教科研工作，确保教科研活动有效落实。

5、成果推介目标。一是认真做好教师论文评选、推荐工作，提升获奖率和发表率；二是充实校园网教科研网页，做好教育科研成果的学习、交流、推广工作，实现资源共享。

三、工作重点

（一）狠抓常规管理，加强教科室常规建设。

1、制度建设。构建《教科研工作手册》，完善《教科室工作职责》、《教科研成果奖励条例》、《课题管理“月会”制》、《教研组长工作职责》、《备课组工作规范》、《教研（备课）组考核条例》、《青蓝工程实施细则》、《青年教师协作组实施细则》等各项教科研制度，以保证教科室工作的有效落实，使管理更为科学化、规范化。本学期新出台《活动简报制》和《活动材料即清制》，确保教研（备课）组活动的优质高效。

2、网页建设。丰富和完善学校教育科研网页，凸现学校科研特色。本学期将对我校教育科研网页进行逐步完善，争取将教科研子网页建设成一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台。

3、科研管理。严格执行上级有关教育科研管理制度，指导科研课题的申报、立项、论 1

证、研究、结题以及论文报送、评比等工作。

4、档案管理。加强学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其他科室齐同协作，为教师教育科研、继续教育、师资培训等方面的资料管理作准备。

（二）规范课题管理，务实开展教育科研工作。

继续完善“教科研训一体化”的教科研模式，即以课题为载体，努力使“教研课题化，课题研训化”，引领教师在研究状态下工作。

1、构建科研体系。各校要成立“教科研领导小组——各课题组组长——子课题组组长——课题组成员”的分级管理体系。教科研领导小组由学校领导和教科室负责人组成，负责学校课题的规划与领导工作；课题组组长与各子课题组组长由优秀教师担任，他们具有较高的理论水平与研究能力。子课题组组长平时主要负责子课题的日常管理工作，如检查学习笔记、课题研究材料，安排与组织实验课及评课，组织子课题组的教师学习活动等等。

2、营造科研氛围。首先是转变观念。我镇教师参与教育科研的主动性、积极性还不是很高，认为“教育科研高不可攀”。要消除教师在教育科研认识上的误区，引导教师明确教育科研与专业成长的关系，形成有利的教育科研氛围。其次是领导示范。学校领导带头搞教育科研，是一种无声的有力的号召，必将激励教师群体参与教育科研的积极性、主动性与创造性。本学期希望学校领导力求做到“四个带头”：带头学习科研理论；带头参加科研培训，；带头参与课题研究；带头撰写科研总结。第三是科研奖励。为了充分调动教师教育科研的积极性，我们将一如既往地对取得教育科研成果的教师给予奖励。

3、规范课题管理。本学期，教科室要进一步完善学校课题管理条例，加强课题管理“123”制度化建设。“1”——1个加强：即加强课题过程管理，及时填写《课题研究记载册》。课题研究实施全程跟踪，学期末各课题组组长（包括子课题）进行阶段性总结工作，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，全面系统地做好资料收集与整理工作，从而细化学校教育科研资料管理，使课题研究更高效和规范。“2”——2个坚持：一是坚持期初发布课题研究指南、集中申报课题，期末进行课题成果集中汇报、奖励制度；二坚持课题研究“月会制”，做好现有各级课题的管理、深化和中期评估工作，争取出较好的研究成果并有新课题在县市级立项。“3”——3个同步：即课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。

4、加强小课题研究。本学期教科室将以09镇级小课题申报、立项、全面实施研究为工

作重点，在此基础上提高质量，提升档次，深入研究，扩大影响，推荐申报县级课题，特别优秀的推荐申报市级甚至省级课题。切实加强立项小课题的有效研究和过程管理，树立质量意识和精品意识，认真做好各小课题阶段性的小结和反思。没有在镇级立项的小课题，为保持教师的积极性，希望各校能吸收为本校的校级小课题，给予更多的鼓励、指导和督促，为本校的教科研工作积蓄更多的后备力量。

5、丰富教科研活动。（1）认真开展好每月“教科沙龙”活动，整合课题月会、教研组活动和青蓝俱乐部活动，根据本学期的工作重点确定好沙龙活动主题，使活动能更具针对性、实用性，切实为教师的实际教育教学工作排忧解难，提高教师的教育教学水平。（2）积极组织教师参加各级各类论文评比活动，并将获奖文章或一些优秀文章择优荐送各级各类报刊，努力为青年教师的个人专业成长做好服务工作。（3）建立马鞍镇小学教科研博客，鼓励广大青年教师积极发表自己的论文、随笔或评论，促进教师间的交流合作、成果推广和资源共享。同时介绍一些杂志社编辑来采稿，激发教师的投稿热情，提高文章发表率。

（三）强化教研（备课）组建设，提升教研（备课）组长的执行力。

教研（备课）组是开展教学研究的基本机构，也是促进教师专业成长的重要基地。本学期将进一步加强教研组（备课组）的建设和评比，提升教研（备课）组长的执行力。

1、完善制度建设。进一步落实《备课组工作规范》，继续实行《教研（备课）组长月会制》，修订和完善《教研组长工作职责》、《教研（备课）组活动手册》，并推出《活动简报制》和《活动材料即清制》

2、强化组长培训。教研（备课）组长既是学习者、研究者，更是组织者、管理者。拟在学期初举行一次组长培训会议，统一指导思想，部署工作任务，指导各教研组、备课组合理安排制定计划，定期开展活动。其次是依托每月“教科沙龙”活动，召开组长月会，汇报交流上个月工作，布置落实下个月活动，确保活动务实有序开展。

3、规范教研活动。在教研活动中，教研组长有着举足轻重的作用。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的组织安排；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“教研活动”的顺利推进，离不开教研组长的科学引领。在很大程度上，教研组长在学校发展、教师专业成长、学生的全面发展等方面有着不可或缺的作用。本学期，教科室将严格规范教研活动。第一，要求教研组长认真制定工作计划，仔细策划每月活动安排，如组织本组教师学习、组织课堂教学研究、指导集体备课、组织课题研究、培养新教师和帮扶“薄弱”教师、搞好评价管理、组织开展学生课外活动、形成教研成果等。尤其是许校长在《学校工作思路》中明确指出：要求各学科教研组每年至少有一次创新性活动。希望教研组长能

集思广益，创新工作。教科室将认真督促和检查计划的实施情况，重视过程指导，促进教研活动的顺利开展。第二，倡导在“科研”的指导下开展“教科研训一体化”的课堂教学研究活动。各教研组要积极开展“同课异构”、“异课同构”和“三实践两反思”等形式的教学研讨活动，要把教研课真正上成的朴实、扎实、低成本、高推广价值的“家常教研课”，从而进一步锤炼教师的课堂教学基本功。第三，认真填写《教研组活动手册》，及时做好资料积累和管理工作，积极做好期末的考核与评比工作。

4、抓实集体备课。紧紧围绕“优质、高效、轻负”的教学主题和《马鞍镇小学五项教学常规》，继续抓实抓好“学在周六集体备课”活动，锤炼教师分析、处理、把握教材的基本功。学期初，各备课组组长要结合本组教学实际，确定研究主题，活动时要认真组织，做到每次有活动通知、出勤统计、过程记载、资料积累、活动总结，做到制度化、日常化，期末整理归档，上交教科室。

（四）加强队伍建设，着力推进教师专业成长链工程。

开展扎实有效的校本研训，开展以“三项工程教师提升”为主轴，“教学新星——教学明星——教育名师”为主线的教师专业成长链工程。

1、开展扎实有效的校本研训。各校要组建由学科联系领导、教研组长、学科组长、教师组成的研训小组，制订好校本研训方案和周工作行事历。校本研训分“个人研修”和“集体研修”两种形式。个人研修方面，各校要根据本校实际，提出明确的研修要求，如理论学习、作读书笔记、文章投稿、听课等，期末进行考核。集体研修形式各校可自行安排。考虑到中心校活动繁多等原因，本学期中心校的“集体研修”将与教研组、备课组活动进行适当整合，努力追求活动效益最大化。各校要认真组织教师实施上学期制订的《教师专业发展计划书》，全面提升教师专业发展水平。要积极开展教师品牌建设，一学年中每位教师力争“五个一”：一项特长、一堂精品课、一篇小文章发表、指导一生竞赛获奖或发表、看完一本书。

2、着力推进“三项工程”建设。（1）做精做强“青蓝工程”建设，重点推出“传道、授业、解惑”活动方案，加速青年教师的成长步伐。（2）根据“骨干教师协作组实施方案”，到2009年9月为止，首届“骨干教师协作组”结束学习和培训，本学期各协作组领导小组要督促本组学员认真及时完成《专业发展计划书》。同时准备新建一个“骨干教师协作组”。

（3）本学期拟建立若干个“名师工作室”，以引领辐射全体教师的专业成长。

四、工作安排（见具体行事历）

马鞍镇中心小学教科室

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇3

学 校 工 作 总 结

2011年6月30日

坪田中心小学2010学年第二学期学校工作总结

本学期，我镇各学校继续以深入学习和贯彻执行科学发展观为契机，进一步强化发展意识、责任意识。以实施绩效工资为契机，进一步深化学校管理体制改革；以落实“和谐校园”为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量；以推进学会学习的课堂教学改革为举措，强化学生行为规范，养成良好的学习习惯；以抓行为规范和推进读书活动为切入点，建设书香校园，提升教师专业化水平，缩小教师与教师间的差异；以迎接“教育创强”为推手，进一步规范办学行为，提升办学水平，办人民满意的学校。现就本学期所作的工作总结如下：

一、工作回顾：

（一）、安全工作强抓不懈，开拓教育形式新途径。

1、继续加强师生的安全法制教育，营造稳定和谐的育人环境。规范了安全的各项管理制度，各项检查及活动有文字材料并入档。通过多种形式加强对师生的法律法规培训，普及法律知识，切实做好交通、消防、治安防范、意外伤害预防等安全工作，提高处理各种意外伤害和突发事件的能力。

2、结合3月份的安全教育周加强饮食、交通、防火等安全知识的宣传和教育，做好每日的晨检、午检工作，做好H1N1流感防控工作按照上级要求及时上报。对乘车学生进一步摸底，加强学生的乘车安全教育。发现学生乘坐“黑车”的情况及时进行阻止和教育，净化学生乘车环境。

3、强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，增强师生的安全意识。同时，开展防火灾、防地震的应急演练活动，培养学生的逃生技能。例如，为全面提升师生火灾防控意识，切实增强师生防范、应对火灾的能力 3月30日上午，中心小学开展了“火灾应急疏散演练”活动。为确保本次演练取得较好的效果，演练前全体师生在学校安全办的统一安排下，认真制定了演练方案，做好了充分准备。各班对全体学生疏散时可能会出现的拥挤、慌乱等问题进行了指导和教育。当校园里突然响起了火灾疏散警报声，教师们按照火灾应急疏散演练方案的安排及时到达各自指定位臵，同学们迅速用潮湿物品捂住口鼻，弯着腰，在班主任及护导教师的指引下，不拥挤、不混乱、有序地撤离到操场指定位臵。各班主任迅速清点学生人数，全体师生近四百多人全部安全撤出，全程仅用了2分05秒，火灾疏散演练取得圆满成效。此次演练不仅让学生增强了防火安全意识，也让学生学到了更多的火灾逃生知识，提高了自我保护能力，进一步推动了学校安全工作的开展。

通过多样化有实效的安全教育形式，增强安全教育的实效。定期开展安全隐患排查，防患于未然，尤其要把学校防火防电安全、食品安全、学生活动安全放在突出位臵。加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用，确保校园周边良好秩序，师生共建、警校共建平安校园。

（二）、拓展德育实施途径，全面提升德育实效。

1、拓展学校德育工作途径，丰富德育工作方法。（1）、为了拓宽信息渠道，我校新建立了学校的官方网站。用于对外发布关于我校的一些信息，便于社会各界对我校的办学成果、办学行为进行积极有效的监督。网站内设有学校概览、学校党建、德育之窗、学科教研、教师园地、学生地盘、家长学校、学校新闻、文件通知九大类，每类下设有相关的大栏目共计33个。进一步完善了学校网站尤其是德育网页的建设，发挥学校德育网页的宣传、沟通、共享功能。

如今，学校网站已经成为了师生学习与工作的新平台，成为家长获取学校信息和家庭教育知识技能的新渠道，获得了师生和家长们的广泛好评。我校将加快网站建设与发展，进一步促进学校教育教学质量的提升，为作为山区小学的我校增添又一道亮丽的“风景线”。

（2）、关注学生心理，密切家校联系

①、为了宣传办校理念，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让教师了解学生在家中的表现。5月11日中午，中心小学召开了期中学生家长会。家长会以班级为单位，由班主任、科任老师与学生家长面对面交流的形式召开，期间学校领导巡回指导，为家长们答疑解惑。很多家长在会后还进一步与教师进行了沟通。在会上，班主任向学生家长介绍了半学期来学校、班级的基本情况，同时也向家长汇报学生的期中考试、平时的学习和行为习惯等情况。面对面交流时，老师和学生家长共同分析孩子优点和不足，探讨如何挖掘孩子潜质；同时将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达，让家长们了解培育孩子的新方法、新理念，使家长学会科学教育孩子。特别是在对学生安全方面的教育，家校达成共识：一定要默契配合、通力合作，做好学生饮食、饮水、疾病预防、防中暑、防溺水、上下学防交通安全等各方面的安全教育。本次学生家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，拉近了家校距离。

②、进一步落实家访制度，加强教师和家长的联系，老师要与家长积极通沟，家校配合创造和谐家校环境。

③、各班建立单亲家庭、贫困家庭等特殊学生档案，重视对单亲家庭、贫困家庭等特殊学生的关心。

④、对于行为偏差生进行了帮教并加强管理与教育，杜绝违法犯罪事件。⑤、适时进行心理咨询，帮助学生及时消除心理障碍或矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑；要加强心理健康教育的研究，通过各种形式和途径，培养学生良好的心理品质和健全的人格，开发学生潜能，促进学生整体素质的提高。

（3）、加强少先队组织建设。结合学校德育工作，少先队积极开展健康有益的活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。少先队充分利用好红领巾广播和组织好国旗下讲话，通过评选“礼仪之星”，选送品学兼优的少先队员参与6月份南雄市少工委组织的“南雄市优秀少先队员”评比。

本学期，中心小学有计划有组织地开展“礼仪之星”评比活动。为了使文明礼仪之星的评比活动能有效推进，学校要求各班级根据学生的实际情况利用班会课及课余时间，指导学生从仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等讲究个人礼仪、公共场所礼仪、待客与文明交往礼仪。教育学生加强道德实践应注意礼仪，使学生懂得在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。学生根据礼仪之星的标准规范了自己的言行，让如今的校园变得更加温馨和睦。6月22日中午，学校进隆重地举行了“礼仪之星”颁奖仪式，共表彰了117名礼仪之星，并把这些“礼仪之星”的事迹通过板报、校园广播、学校网站等媒体进行宣传，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“礼仪之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

2、丰富学生课余生活，发展学生个性特长。

为了通过一些有益的活动丰富学生精神生活，塑造学生美好心灵。中心小学将组织了一系列内容健康，格调高尚，丰富多彩的兴趣小组活动：英语组、写字组、美术组、乒乓球组、篮球组、合唱组、朗诵组、象棋组。以丰富学生的校园生活，让校园逐步形成稳定的校园秩序，健康的校园文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高。

3、推进校园文化建设，营造书香文化校园。

做好校园净化、美化工作，将中小学德育要求和内容加载其中，充分发挥环境育人的独特功能，真正达到潜移默化、润物无声的效果。积极开展广大小学生乐于参与的活动，将德育寓于活动中，将主题教育与节日、特殊纪念日有机结合。通过举办歌咏比赛、体育节等丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展和兴趣培养提供平台。例如，中心小学就组织学生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动，引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率、使用率。为引导学生多读书、读好书，提高图书的借阅率和使用率。我校于3月15日上午8时，组织了师生开展“捐文明书籍、读高尚书报、创书香校园、建教育强镇”活动。活动中，老师们纷纷带头捐书，全体

学生也踊跃捐书。此次捐书活动，得到了全体教师和学生家长的大力支持，共捐了各类图书500多册。

继续在校内设立文化景观，悬挂名人名言，张贴学生书画作品，发挥宣传栏的文化传播作用，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造文明、和谐的校园氛围。

4、关注学生心理健康，加强学生心理辅导。（1）、中心小学继续完善学校心理咨询室的建设，充分发挥心理教师和心理咨询室的作用，开展心理健康咨询和心理健康教育活动。

（2）、由于有许多学生家长外出打工，出现了许多留守学生，导致了许多问题学生。关爱问题学生、正确化解这部分学生的心理问题，确保他们健康成长，是我们教育人不可回避的责任与义务。解决这个问题的最佳途径就是开设“心理辅导课”。为了交流分享 “心理辅导课”教师的智慧、提高“心理辅导课”的教学质量、丰富“心理辅导课”的内涵，将安排部分优秀心理教育教师进行“心理辅导课”展示交流。

5、加强德育档案工作的管理。根据教育局的德育工作安排，本学期将在我校召开“德育工作材料整理归档”现场会。我们高度重视，进一步完善了档案的管理。力求做到计划总结完善，各项活动方案、过程性材料齐全，整理更为规范。此工作在本学期受到教育局小学一部领导们的肯定和表扬。

6、丰富德育活动形式，发挥德育活动实效。

以庆祝中国共产党成立90周年为契机，继续做好全国第8个“中小学培育和弘扬民族精神月”活动。

（1）、利用红领巾广播宣讲爱国、爱党的故事 通过选取播音能力较强的少先队员作为“播音员”，每天早上和下午安排2名播音员利用广播宣讲有关爱国、爱党的故事。

（2）、歌唱祖国、歌唱党的红歌比赛。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。传唱红色歌曲，可以激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统，振气提神。我校详细地制定了“红歌满校园”活动方案。活动方案分两个阶段：

一是学唱“红歌”。要求音乐教师和班主任通过音乐课教唱、课前演唱、以班为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱，做到班班有歌声、人人开口唱。为有效地开展此项活动，学校文艺组推荐了本学期必须学会唱的歌曲共41首，其中全校性必唱歌曲9首，低中年级组（1-3年级）必唱歌曲16首和高年级组（4-6年级）必唱歌曲16首。并且充分利用校园广播系统，每天播放“红歌”，进一步渲染红歌氛围和拓展学唱红歌的途径。

二是举行“红歌”比赛。学校将在“六一”前举办以“歌唱祖国、歌唱中

国共产党”为主题的红歌比赛活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起小学生传唱红歌的新热潮。

7、以整治公共厕所为抓手，营造“有香味的学生厕所”

我镇中心小学深刻地认识到厕所是否卫生干净，是衡量一所学校文明卫生程度高低的重要指标。为了使学生养成良好的卫生习惯，保持学生厕所干净，该校根据《南雄市教育局2011年德育工作安排意见》的文件精神，结合学校实际，决定在校园内积极开展营造“有香味的学生厕所的活动。

首先，该校成立了由校长为组长、副校长和后勤主任为副组长及各班主任组成的领导小组。其次，因地制宜制定了营造“有香味的学生厕所”工作方案。

一是宣传发动阶段：在全体师生中展“让上厕所成为一种享受”和“营造有香味的厕所”大讨论，这样既汇集了广大师生的智慧，又让全体学生在活动中受到教育。通过校会、班会宣传，教育学生要养成良好的卫生习惯，不随地大小便，不能在小便槽里大便，不乱涂乱画，不乱扔便纸。

二是整治改造阶段：根据师生的建议，结合学校实际对现有厕所进行改造，在学生厕所内张贴了温馨宣传提示语（如“上前一小步、文明一大步”等）、厕所管理制度等。并规定五、六年级的学生每周轮流打扫、冲洗厕所，于每天上午、下午上课前各打扫、冲洗一次，保持地面、便槽干净。同时要求凡上厕所的学生必须在便后冲洗厕所，及时保持便槽卫生干净，无臭味。

三是让厕所发出香味阶段：“香”有两方面含义:一是文化书香。在厕所墙壁上悬挂书画作品，内容与行为美、心灵美相关，达到熏陶学生情操、培养学生儒雅高尚气质的目的。二是点燃檀香。为让全体学生参与到活动中来，培养“主人翁”意识和责任感，该校统一购买檀香，并由轮流到冲厕所的班级每天早上6：30把檀香点燃（一盘檀香可燃烧12小时），使厕所发出香味。

8、我校积极开展“德育精品课”展示活动。

3月16日上午，中心小学开展了“两节”德育精品课。一节课是由年轻的骨干教师赖雄峰上的五年级(1)班的心理辅导课，课题内容是《选择美丽心情》。赖老师从引导学生观看两组让人分别有悲伤和快乐感受的图片导入新课，进而引导学生知道心情是可以选择的。紧接着从学生现实生活出发，引导学生正确面对不快乐的心情，并掌握正确的调整心情方式：听音乐、做游戏、冥想等。为了让学生受到更好的教育效果，赖老师通过带领学生做词语接龙游戏和引导学生闭眼随着播放的轻音乐及教师的引导语进行冥想，学生也在积极参与活动中亲身体验了快乐，掌握了正确调整心情的方法。最后，赖老师以一首《阳光总在风雨后》歌曲作总结结束了课程，学生也从歌词中受到更深刻的教育。

另一节是由该校刘华华副校长所上的“文明礼仪伴我行”主题班会课。刘校长从“坐公交车给人让座”切入话题，然后通过正反两个案例的对比引导学生懂得给老人让座是文明礼仪的表现。之后以学生为主，让学生通过朗诵童

谣、诗歌、欢唱《拍手歌》等进一步懂得文明礼仪就体现在生活的每一个细节。为了增强教育效果，刘校长设计了“角色扮演”环节，学生在角色扮演四个生活场景中进一步升华了自己对文明礼仪的认识。最后，组织了全体学生宣誓“争做文明礼仪星”，把课堂气氛推向了高潮。

在场听课的19位班主任在评课中都一致表示听课后受益匪浅。非常赞同德育课应以活动为载体的教学方式，也充分肯定了“德育课”的重要性，明确了德育要以活动为载体才能取得实效，并引申到平时的课堂教学中也应根据学科的特点多以活动为载体，增强师生之间的互动，以取得更好的教育教学效果。

（三）、切实加强教学管理，稳步提高教学质量。

1、学校组织教师学习中心校关于教学工作的各项规定要求，保证正常教学秩序和正常教学工作流程，加强对教师教学常规工作的检查，做到月查与抽查相结合。有计划地组织骨干教师到各学校进行教学视导及教学管理经验交流等活动，促进教学常规管理工作的相互学习与共同提高。

2、以专业发展为目标，倡导广大师生积极参与“三比三争”（即比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好领导）活动，加强对教师的培训，增强教师对课程改革的价值认可，不断更新教学理念，调动教师主动接受教育的自觉性，重新塑造老师正确的教育观、教师观、学生观。

3、教学质量监控工作要注重经常化、制度化。各教师要制定详细的教学进度和单元检测进度，保证良好教学秩序。每位教师要明确自己是教学质量保证的责任人，要做到当堂清，教师要重视单元检测做到单元清，及时进行自我监控，建立起自己的学生学习评价体系。完成好单元检测、期中、期末检测工作，继续抓学生“双基”提高，学校将对部分学科抽测。同时，强抓毕业班研讨工作，及时召开教学质量总结、反馈交流会，提升毕业班教学质量。

4、严格执行课程计划。开足开齐各门课程，按规定选好教材和教学用书，充分尊重学生，尊重教育规律，保证学生体育锻炼和社会活动时间。要求科学教师认真做好科学实验，并填写好《实验日记簿》和《实验登记》。期末把《实验日记簿》上交电教仪器站进行检查。

5、积极开展教研活动。学校积极组织教师开展“我的精品课”活动，每位教师上一节“精品课”，并组织好评课，并利用评课的机会组织教师进行业务学习。教研组长要认真履行职责，做好活动记录和收集原始材料，并留一些活动的图像资料。本学期举行《科学》的实验教学、多媒体教学、应用语音室进行的英语教学、使用电脑室进行的信息技术教学校一级公开课各1次以上，共计4次。本学期，中心小学共开展了20多次“精品课”活动，爱生小学开展了14次“公开课”活动，其余各村小都至少开展了2次公开课活动。

6、加强体卫工作。教导处、体育教研组要认真抓好阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，通过检查评比促进“两课两操”活动质量的提高，着力提

高达标率，增强学生体质；要突出艺术教育，落实好艺术教育课程、加强艺术教育设施建设，学校结合本校实际举办校内体育节。(四)、发挥党组织和工会组织重要作用

1、抓好科学理论学习，不断提高党员和领导干部的理论素养。完善理论中心组学习制度、党支部学习制度，组织班子成员认真学习领会十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，继续开展党员读书学习活动。

2、创新党建工作。切实抓好党员的教育培训，围绕主题组织开展建党90周年系列活动。严格执行发展党员“双推双公示”制度及“票决”制度。加大在骨干教师、学科带头人和优秀班主任中发展党员的力度，建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理，本学期力争发展一批新党员。

3、继续加强党风廉政建设。强化党风廉政建设责任制，认真地履行党风廉政承诺。认真贯彻落实“三重一大”制度，加强廉政风险防范管理工作。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育。

4.加强教代会制度建设。贯彻落实校务公开、办事公开各项规定,强化公开效果。加强维权机制建设,切实维护教职工合法权益。

5、开展“履行职责，加快发展年”活动。着力推动学校进一步规范教育管理，进一步完善各项规章制度；着力建立充满生机与活力的教育竞争、激励、约束机制，在学校努力形成恪尽职守、管理规范、运转有序的工作格局；着力改进领导、教师的工作作风，切实提高学校服务师生、服务家长和服务群众的工作质量，鼓励和推动全体教职工上下一心干事创业、创先争优，为推动坪田教育科学发展，早日实现创建广东省教育强镇目标而不懈努力。(五)、进一步加强后勤管理，努力做好服务育人工作

1、认真做好财务工作，按照“校财局管”的要求，做好财务预算，按预算开支，节约开支，优化经费的使用，及时报账，并做好月报和年报的编制工作。

2、切实加强学校的房屋、设备的日常维护、校园环境的建设以及学校安全保卫工作，保证学校水、电、暖的及时供应。

（六）、其他工作 1、2011年6月21日上午，澳门博彩股份有限公司雇员工会一行60多人莅临我镇的背迳小学举行捐资助学仪式。此次捐资助学仪式是由韶关市外侨局联系和筹办的。澳门博彩股份有限公司雇员工会向背迳小学捐赠了两台电脑等价值一万元的教学办公设备和助学金一万元。并且向学生致送学习文具、向优秀学生（10名）及贫困学生（10名）致送奖学金每人200元、向教师致送慰问金每人300元。澳门中联办处长余一贯先生表示同意学校教学楼翻新维修工程预算报告和尽力想方设法筹集资金，用以改善背迳小学的办学条件。2、2011年5月30日下午，佛山华国光学器材有限公司代表黄经理、郭部长一行5人，来到南雄市坪田镇长坑小学慰问家庭生活困难的学生。公司代表

们满怀爱心地向学生询问了学生的学习和生活的情况，并给37名特困生发放了每人300元助学金，共计11100元。之后，代表们又顶着炎炎烈日，不辞辛苦，下乡走访慰问了几个困难家庭，赠送了慰问品。

二、存在不足和努力方向：

1、各村小对德育工作和德育活动的落实不到位，不注重对德育工作材料的规范整理。这需要加强学习与指导。

2、不少教师仍忽视品德课、心理辅导课、主题班会课的开展，并且不注重质量的提升。这需要加强教研和制定相关的制度措施，引导和督促广大教师真正参与到德育课程中，发挥课程功能。

3、各村小忽视对学生礼仪的教育和良好习惯的养成教育。这需要制定激励措施，让各村小负责人主动教育学生讲文明礼仪。

4、课外活动兴趣小组的开设需要进一步加强，并制定详细措施，督促指导老师对学生加强兴趣小组方面知识与技能的指导，让学生从中收益更多。

5、除中心小学外，其他各小学都忽视营造“有香味的学生厕所”。这需要制定评比标准和激励措施，让各小学都参与到此工作中来。

6、中心小学的学校官方网站，需进一步加强建设，充分发挥其网络功能。

7、部分教师抓教学质量的意识仍较薄弱，需要加强监管教育和督促。

8、中心小学的危房改造工程需要多与上级有关部门多沟通，争取早日完工并完全投入使用。

9、各学校的学校管理工作需要进一步提效率，增强实效。

坪田镇新龙金城中心小学

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇4

本学期, 我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，以加强教师队伍建设为核心，坚持以德育为首，力抓常规，规范管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量。现总结如下：

一、坚持科学管理，提升学校办学水平：

继续完善管理制度。学期初，进一步完善了教科研考核细则和术课考核细则，组织教师学习并参与讨论，作为学校考核考评方案的一部分，从而激发教师的工作热情和责任感、危机感。建立行政值班接待制度，接待并记录当天的大事和来访、信访等情况。

抓好民主管理和依法治校工作。健全教代会制度，定期审议学校工作、讨论决定学校大事。加强工会建设，充分发挥参政议政的职能作用。继续做好校务公开工作，通过校务公开的载体，增大学校管理的透明度，做到民主管理，科学决策，依法治校。认真开展好教育行风民主评议工作，以便查找问题、整改提高。

二、坚持以人为本，提高两支队伍的整体素质：

（一）班子队伍建设：

班子成员除加强自身的政治和业务学习外，必须关心学校教育教学状况，深入课堂听随堂课，及时与老师反馈交流。工作中发挥表率作用，严于律己，身体力行，时时处处起带头作用，不等同于普通教师。班子成员分工不分家，树立服务意识，为教师办实事、送温暖。期末，各部门在教师大会上述职，校长室对中层工作完成情况进行考核。另外，通过民主生活会勇于开展批评和自我批评，以改进工作作风、工作方法。

（二）教师队伍建设：

1、加强师德师风建设。

学高为师，德高为范。利用政治学习时间加强对有关教育法律、法规的学习，依法从教、文明执教，塑造自身的崇高师表形象。继续开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动，关爱贫困生，关爱学困生，关爱特殊生，杜绝体罚学生、歧视差生、伤害学生心理。开展一年一度的“春风送真情”活动，党员踊跃捐款，以实际行动关爱外来工子女。提倡教师多上门走访学生家庭，走近学生和家长的心灵，进一步融洽家校关系。注意家校沟通的方式和态度，建立教师和家长之间平等互助的关系，一切为了学生的发展而努力。

2、建设“学习型”教师队伍。青年教师制订个人读书计划，利用时间“充电”，增强读书学习的自觉性和主动性，用知识武装自己。教科室与教研组充分发挥行政机制，从本校实际出发，组织教师参加学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。此外，充分发挥图书馆的作用，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，丰富底蕴，做书香型教师。

3、加大青年教师的培养力度。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为青年教师的成才搭建舞台，积极鼓励他们参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学科研讨活动。本学期，主要采取了以下措施：

①“走出去、请进来”。邀请区教研室分管课题工作的于纯老师作了一个题为《立足校本实际，开展课题研究》的专题讲座。于老师首先从比较宏观的角度，为我们分析、解剖了我校课题，使我们对我校课题的研究范畴和研究内容有了更清晰的认识。同时，她所提出的一些观点和建议，更使我们有一种醍醐灌顶似的醒悟。我校教师走出校门，教科室张主任多次参加兄弟学校的课题评估或论证工作会议，并带领课题组教师到兄弟学校聆听专家的专题讲座。

②扎实开展师徒结对活动。开学后，校园掀起了相互学习的热潮，师徒们一起探讨教案，有计划地安排听课评课，还主动请行政人员一起参与。这份热情令我们为之动容。期末，他们总结了结对经验，学校根据制订的师徒结对细则进行了考核，评出优秀师徒。

③制订个人成长计划。调查教师的成长需要，组织学习并重新制订了青年教师个人发展计划，并组织实施。期末交流计划落实情况并反思自己的成长过程，学校对其完成情况进行考核。

④进一步推进教育现代化。自去年10月白板进入我校以来，得到了领导的高度重视。经过一系列的培训，我校教师由陌生、新奇、怀疑到接受、熟悉和乐于尝试。白板逐渐成为我校青年教师在校级公开课和区级比赛中必不可少的教学工具。因此，我校被评为优秀项目学校。本学期，乘着“春晖工程”的东风，在教师进一步研究的基础上，组织了校际间课堂教学的观摩活动，向兄弟学校展示我校青年教师充分利用白板的交互性，使学生的主体地位得到更好的体现，也展现了教师的“弹性”预设，得到了市电教馆和教育局领导以及兄弟学校同行的好评。我校教师还有幸聆听了电教馆戴老师和北环路小学徐校长的精彩点评，为今后的研究明确了方向。我校确立了三（2）班为电子白板教学实验班，组建了电子白板应用研究小组，邱硕元、丁华峰、张银凤、朱新华四位老师积极开展研讨活动，一起学习“天世博”电子白板的使用，一起探讨平时课堂中如何把电子白板作为教学工具和媒介来使用„„

⑤组织青年教师参加区基本功比赛，以此为契机对教师们进行校本培训。请教研室领导对我校参赛教师进行说课培训，学校也多次练兵活动。黄蓓获得了英语学科基本功比赛二等奖，新教师邱硕元和丁华峰也得到了锻炼。另外，黄蓓老师参加全国第二届中小学新媒体新科技教学应用研讨会暨基于交互式白板学科教学观摩研讨活动，荣获三等奖。只要区、块有活动，我校尽一切力量让教师有机会参加比赛或活动，使他们在体验中得到磨练，快速成长。

三、坚持德育为首，提高学生的综合素养：

1、扎实文明礼仪教育：本着追求实效，突出针对性的原则，不贪大求多，一点一滴地从学生的基础品德的培养训练抓起。主要做了以下工作：①把上学期学校制订的“丽三学生行为规范细则”渗透到德育工作中，从小事抓起，行政检查和专题性拍摄相结合，每周一重点，周周有检查反馈。②继续进行班级星级少年的评定工作，表扬先进，激励全体。③加强文明礼仪校本课程的教学，继续探究教学的内容和方法。

2、加强德育队伍和班集体建设。一是确立全员皆德育工作者的思想，把德育工作贯彻 2 到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人。二是制定班主任培训计划，通过案例教学、班主任工作交流等切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；三是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，继续办好校电视台、黑板报、等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；四是各班制定班集体建设计划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能。继续开展班主任定期交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，最大限度地提高班主任工作的积极性。

3、抓好三结合教育。抓家庭教育，开办好家长学校，开好每一次家长会，开展专题讲座《帮孩子成为学习赢家》，讲述营造孩子良好学习状态的科学方法，讲述了加强孩子学习内在意愿的培养。班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，利用“校园一线通”、家校联系本定期不定期地与家长取得联系，以求得到家校教育的一致性。每学期，班主任的家访率应达到班级学生数的70%以上。继续发挥校外德育基地“秋彤园老年公寓”的作用，定期开展德育教育实践活动。

4、开展丰富的学生实践活动。三月份，开展“春风送真情”大队主题活动，全校15个中队的同学纷纷用自己的爱心为优秀贫困生撑起一片蔚蓝的天空；四月份开展“尊重生命，健康成长”为主题的活动。每天的晨会课，同学们通过校园电视台收看《生命安全高于天》的安全教育短片。大队部还组织各班撰写观后感进行国旗下演讲。教室里，图文并茂的的黑板报、班级园地营造出了浓浓的氛围。通过实践活动，学生更加理解生命，珍惜生活，懂得关爱他人，感恩惜福；五月份开展“少吃一份零食，奉献一片爱心”助残日活动，小记者们走进光华学校，感悟光华精神，全校学生奉献拳拳爱心；六月份开展红领巾义卖活动，每位学生为自己订一本好书。继续开展“好书伴我成长”读书活动，组织中华经典诵读比赛和读书故事演讲比赛，努力营造读书氛围。开展国际数棋兴趣小组活动，认真培训，积极参赛。大队部积极组织学生参加市、区建国六十周年活动，让学生在活动中增强爱国热情，展示自我的风采。

四、坚持质量立校，进一步深化课程改革：

1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。要求教师的课堂做到讲解不宜多，有练习、有检查、有反馈；教师每节课明确：你希望学生得到什么？你让学生得到了什么？课后认真反思。继续上好校内练兵课，本学期着重研讨如何“利用信息技术 提高课堂教学效率”，研究学生主动学习习惯的培养。教师们积极利用现代化教学手段，充分发挥各楼层移动投影的作用，研究如何发挥电子白板的交互功能，突出重点突破难点。本学期进行了一次课堂教学观摩研讨活动，得到了专家的点评，增强了什么研究的信心。加大行政加强听随堂课和教师之间相互听课的力度，及时交流、反馈。

2、加强学科组、备课组建设。督促各教研组按计划扎扎实实开展研讨活动，就各学科教学中的问题或结合学校课题确立主题进行深入研究，提高校本教研的实效性。建立教研组 3 考核制度，各教研组长在期末进行述职，进行优秀教研组评比，从而促使教研工作真正落到实处。备课组建设上实行双周备课组研讨活动制。各备课组根据实际情况定活动时间，上报教导处，备课组活动做到有计划、有主题、有记载、有实效。

3、加强对教学的基础管理。①严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课。学校在周工作安排时，就教师教学行为上提出细化要求，行政值日时加强教学常规的检查和反馈，着力规范教学秩序。加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。本学期，除教导处检查外，教研组开展了语数外三门学科的教师备课本、作业本互查互评活动，让教师直接了解备课及作业上的真实情况，取人之长补己之短，对学校而言，便于发现教学常规管理中的一些疏漏，积极改进方法。②抓教学质量管理。定期不定期地对各年级、各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。如语文的句子、片断验收，阅读和积累检测，数学的解题能力测试，英语的词组检测等。加强毕业班教学的管理，关心教师的教和学生的学习现状，关心他们的思想和情绪。

4、改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质量的途径和方法。本学期，加强对术课的管理和考核。一看平时教学常规执行情况，学校行政检查和学生座谈会相结合；二看期末质量检测情况，确定考核的等级。

五、坚持科研兴校，努力提升学校教科研品质：

1、确立科研先导意识。教师每学期所读理论书籍不少于一本，并做好读书笔记。根据教师在课改实践中的实际需要积极开展校本培训，探索校本活动的有效形式，建立以校为本的研究制度，以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，通过教学观摩、案例交流评选等活动，为教师投身课改创造条件。教师理论与实践相结合，积极撰写论文，四位老师的论文在区教海探航论文比赛中分获二、三等奖。

2、积极开展课题研究。在上学期中期评估被评为区优秀课题的基础上，继续扎实进行市级课题《家校合作 培养学生自主学习的能力》的研究。教科室认真抓好课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作。本学期，邀请区教研室分管课题工作的于纯老师作了题为《立足校本实际，开展课题研究》的专题讲座，她特别针对我校教师课题研究的实际状况，从非常细致的角度，用一个具体详实的课题方案的展示，使我们对课题研究的流程，课题方案的撰写等比较专业的知识，有了全面的了解。让大家从一个一无所知或不甚知之的“门外汉”有了做课题研究的信心。各教研组或教师个人，就学生主动学习习惯上申报了研究的子课题，积极研讨，做好资料积累、经验总结、数据收集等，4 使课题研究工作富有实效。

六、坚持服务助校，继续提高总务后勤工作效能：

1、加强常规管理，提高优质服务意识。总务部门进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤人员树立服务意识，切实做好学校财物的管理与使用工作，建立好学校固定资产台帐，落实部门人员、年级和班级财产管理责任制，为教育教学工作提供有力的物质保证。

2、加强学校的安全教育工作。建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。各教室、办公室也积极排查安全隐患，提高防范意识。积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。开展“生命高于天”安全教育系列活动：悬挂安全教育宣传标语，播放《生命安全高于天》的系列短片，写观后感，举行安全小报和绘画比赛，举行学生逃生和消防演练，提高学生的安全意识。

3、狠抓学校环境卫生工作。加强师生卫生习惯的养成教育，做到人人爱清洁，个个讲卫生，保持校园整洁；加强卫生监督，实行分工负责制，学校总务处负总责，卫生保健老师具体抓，值日老师和值日学生全面检查并及时通报，大队部监督检查；每次大扫除做到要求明确，任务清楚，有检查与整改。学校周工作安排中，每周一重点，细化训练要求。一学期下来，学校的卫生状况有了改观。

七、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时工作中尽了较大的努力，但在某些因素的影响下，在有些方面还是未能达到目标。如学校管理不精细，学生的行为有待加强，毕业班学生成绩不理想，教师的教育观念、教学方式方法、管理水平等需要不断提高。下学期，我们将进一步加强学生的心理行为习惯和心理健康教育力度，狠抓教师的教学行为，把教学常规管理细化并真正落到实处，研究学校评价机制的改革。我们相信，在我们主观的积极努力下，学校工作必定会上一个新的台阶。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇5

德育工作总结

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性，取得了良好的效果，现把德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、帮助党员提高思想认识，继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，注意培养发展新党员，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育。

2、通过教育理论学习，不断提高教师的自身素质，本学期，我校利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》和《义务教育法》以及党的十七大会议精神，从而提高了教师的德育素养。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

二、把德育工作渗透到课堂教学中

为了提高德育工作的实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行德育教育。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、本学期我校继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激 1 发学生的爱国热情。

2、环保教育，利用黑板报、校园小广播等积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。要求学生从身边做起，从小事做起，增强环保意识。

3、本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇6

一、·工作目标：

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯，2008学年第二学期小学教师英语培训计划--工作目标。

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、·培训安排：

1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。

2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》，教师工作计划《2008学年第二学期小学教师英语培训计划--工作目标》。

三、·培训措施：

1、严格培训过程和结果管理：

培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。

2、营造英语学习的环境：

（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。

（2）建立自主合作学习小组。

（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。

四：内容安排；

三月份：Greetings

四月份：Introductions

五月份：MakingTelepoheCalls

六月份：Askingtheway·DoingSomeShoppings

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇7

（2007—2008学年第二学期）

一、指导思想

以邓小平同志关于教育的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针及“构建社会主义和谐社会”为目标，贯彻落实全国德育工作会议精神，强化学生的个体良好的品德行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

1、进一步完善各级部门管理体制，科学规划考评方法，促进各级部门管理精细化、高效益。

2、加强思想道德建设，渗透人文教育，培养文明学生，树立社会主义荣辱观，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、做好辅导没的指导与培训工作，认真落实《少先队辅导员工作纲要》。

4、发挥大队部、年级部在日常教育管理中作用。

5、加强班主任的培训与管理，继续做好德育课题的研究工作。

6、培养学生的动手能力，大力开展科技教育活动，提高学生的创新能力。

7、加强安全和法制教育，努力创建和谐校园。

三、工作要求与措施

（一）师德建设

1、加强班主任队伍建设。按学校的工作计划，根据我校实际情况制定班主任培训方案。每月定期汇报交流与学习培训相结合，对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

2、组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育》《师道》等，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，通过学习，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教书育人的师德修养。

（二）常规工作

1、召开班主任工作交流会，把德育工作落到实处。

2、充分利用校集、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育。集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育，安全教育和网上教育。

3、加强学生的心理健康教育，增强学生自信心。

4、重视班级文化建设，营造良好的教育氛围。

5、强化班、队、会的作用，积极开展形式多样的活动。

6、抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育体系。

四、具体工作安排

二月份：

1、大队部制定好少先队工作计划。

2、召开安全教育会议。

3、进行文明礼仪教育。三月份：

1、开展“雷锋与我同行”奉献活动。

2、植树节开展“绿色行动”主题活动。

3、各班布置课室，制定“班规”和“安全公约”。

4、开展主题班会评比活动。四月份：

1、遵纪守法宣传教育活动。

2、清明节对学生进行爱国主义教育。

3、召开班主任工作交流会。五月份：

1、开展“劳动最光荣”主题队活动。

2、加强夏季安全教育。

3、法制教育。

4、召开家长会。六月份

1、“六一”庆典活动。

2、班主任工作考核。

3、评先评优工作。七月份

1、班主任上交德育工作总结。、德育工作自评。、做好暑期的安全教育工作。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇8

1、认真制订教学计划

我们品德教研组的教师坚持学校有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。开学初，大家就一起根据本学期的各项要求认真制订了教学计划。以使每位老师在开展教学时能做到有计划、有步骤地开展，而不至于开“无轨电车”。

2、学习新课标，转变教师的教育观念。

继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。由于有几位老师今年刚接触《品德与生活（社会）》课程，为了更快地使大家了解《品德与生活（社会）》的课程性质与特点，更顺利地投入到品德的教学中去，本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。特别是已经接触过品德课程的老师，在交流活动中，能以自己教学中的经验教训与大家一起交流，避免大家多走一些弯路。

3、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促

进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

4、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

本学期我们教师力求备出优质的教案，备课体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的复备与反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，由于我们几位品德任课老师的办公室比较近，所以，我们可以及时交流在上课过程中的好的经验，做法；碰到了困难，大家也能及时地进行交流，共同寻找解决的方法。

5、认真落实评价工作

课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，成为课程改革成败的关键环节。我们把评价内容分为情感、态度价值观（简称情感）、认知目标（简称认知）、行为习惯与意志品质（简称行为）这三个方面。评价的总分为100分，80分以上就是优秀，70——79分为良好，60——69分为合格，60分（不含60分）以下为待合格。在这学期里根据品德教师们的建议，对过程性评价表进行了修改，操作起来更加的方便快捷，使评价更加具有科学性、针对性、实效性。在评价实施过程中，要求品德教师们认真落实评价工作。

总的来说，这个学期，我们教研组的多数成员虽然都是担任了语文教学、数学教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。在本学期里我们认真开展每次教研组的活动，活动的参与给教师们提供展示的机会，能力得到大大的提高，成绩的获取也激发了教师们对工作的热情，也增强了自信心。

6、能积极认真开展品德等级课活动。这学期，4月份，徐苏君老师执教了《水 果 拼 盘》，奚 晓 燕老师执教了《我 来 做 个 小 导 游》。活动中，各位老师能发现新课程的一些优点与不足，对照自己引发发思，促进自己良好发展。

7、在新课程的实施过程中，肯定不是一帆风顺的，也有不少的问题：

①教材方面。某些教学活动内容较多，对刚接触品德教学的教师难以正确把握，不同理解会导致不同的处理，而学生就会因教师的理解水平、处理方式而得不到应有的发展。小兔贝贝的提示语还可增加一些，以激发儿童更多的活动。②资料的问题。由于活动的开设，需要教师作大量的准备，而实际上，教师

不可能只准备品德与生活的授课材料，还要准备语文、数学等学科的材料，这无形中为教师增添了很大的工作量。建议出版社能提供一些教辅资料，相应地减少教师的这种付出，而把精力集中到思考如何创设氛围、组织教学上，那么，品德课程的教学质量将会大有提高。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇9

工作总结

时间如流水，一学期的工作又即将画上句号。回顾本学期我们宿舍管理中心的工作，也取得了一定的成绩。

我们宿舍管理中心在学校领导和学生处的指导和支持下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以管理为核心，以服务为宗旨，积极致力于营造良好的学习环境。在广大同学的鼎力协助下，经过全体宿管成员的共同努力下不断寻找工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体完成了学期前初定的工作计划，并随之学校改变方针而将改变工作程序，也获得了显著的成绩，以下是本学期的宿管中心的工作总结: 在上半学期开学我们09届就接手宿管中心，全体成员在师兄和师姐的带领下，使得我们的队伍变得很有实力，无论是晚上检查宿舍和工作的制度都得到很大的锻炼。

3月份是10届春季生的来临，随着工作需要，为此组织宿管全体干部进行了一次全校招新，在这次招聘工作中整体基本比较满意(例:招聘的人数、成员的初试、复试的各个方面的安排比较适当),由于我们09届骨干经验以及能力上的问题，导致这次招聘上免不了有不足的地方(例:面试新成员过程中正堂秩序比较乱，新成员没有得到全面的面试以及考察)。我们要吸取这次教训，为下次的工作拥有执实的基础。

4月份是我们宿管中心成立三周年，组织部组织宿管全体成员一次睦岗户外活动，这次活动取得圆满成功，在这次的户外活动中在成员的沟通方面得到进展。也加强了内部的友谊，提高了干部之间的交流。这次的活动对我们宿管以后的发展有一定的作用。

5月份，每年一度的宿舍文化节的到来，我们宿管中心于 5月6日在学校舞台举行以“科技宿管，我们的家”为主题的大型晚会。在5月份我们全力为晚会做了很多工作，主要出去校外拉晚会的赞助，策划晚会的节目和经费的预算，同时也继续加强本中心成员在宿舍管理方面的工作。因为工作繁忙，宿舍的安排工作难免出现漏洞，再加上宿舍调换、校外住宿、休学、退学等情况，但我们仍然坚持做到每周到宿舍检查，熟悉宿舍的变化动态，如有宿舍情况变更的及时与学校进行联系和修改，保证了宿舍安排表的准确性。

6月份，我们对全校的宿舍进行报修；如有损害和不能使用的财物，我们上报总务处。为广大的生活环境得到有益的帮助，每天对宿舍关灯检查和报修，这就是我们宿管的工作。也多次组织宿管成员参加学校的工作，本学期多次为学校的考试咨询做好学校安排的咨询任务，维持学校的考试会场秩序。

在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件急待改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，与文明宿舍尚有差距；对学生宿舍、个人卫生应进一步加强。回顾即将过去一年，我们宿舍管理中心在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一定贡献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大！以后，我们宿舍管理中心将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

平陵中心小学2008学年第二学期家长学校工作计划 篇10

一、指导思想

全面贯彻落实十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，为把我校建设成内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校而努力。

二、工作目标

1． 积极稳妥地制定实施义务教育段学校奖励性绩效工资的分配方案。

2． 深化学校管理制度改革，建立健全教育教学管理制度，重点加强财务管理制度改革。

3． 开展扎实有效的德育工作，加强队伍建设，创设良好的德育工作环境。

4． 进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

5． 提高校本研修效率，增强竞争意识和服务意识，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。认真组织参加教坛新秀评比。

6． 严格执行课程计划，大力深化素质教育，丰富校园生活。举办第五届校园艺术节活动。

7． 积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

8． 重防范严管理，大力推进平安校园工程。

三、工作措施

（一）借助绩效工资实施的东风，进一步建立健全学校各项管理制度。

本学期要根据上级政策和学校实际情况制定科学合理的奖励性绩效工资考核分配方案，确保积极稳妥地分阶段进行。与此同时，制度的创新会激发学校的生命力，学校将借助这一东风，以《奉化市义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神为依托，力求在人事管理，课程管理，教研机制，评价机制等方向创新和建设现代化学校制度，出台一套较为完善的学校规章制度。

（二）开展扎实有效的德育工作，创设良好的德育工作环境。

学校德育工作“校园文化建设”为契机，结合实际，行之有效地开展“德育与文化”一系列活动，做到有机结合，紧密渗透。

1．切实加强班主任队伍建设，认真抓好班主任校本研修工作，安排讲座、考察学习等活动。特别要重视1-2年新班主任培训。坚持优秀班主任和先进班集体的评比，完善班主任工作考核细则。营造优良的班级文化,增强学生的主人翁意识和班级荣誉感,体现班集体的团队文化,形成优良的班集体和良好的班风。

2．树立大德育概念，力求做到知行合一。一是积极参与到市教育局德育校本教材的制

定与实施。二是精心设计和充分利用好重大节日，利用有效载体开展丰富多彩的主题教育，构建朝气蓬勃，积极向上的校园动态文化。三是结合时代特点开展活动，如“世博会”。

3．继续抓实学生的日常行为。在巩固“安静校园”的建设基础上，开展“好习惯我养成”主题系列活动，促进养成教育，形成良好的行为文化。

4．抓好“三结合”，形成教育合力。继续办好第25期一年级家长学校、第十期少年军校。同时，邀请街道综治办、交警队、派出所等部门多渠道、多形式开展德育教育活动，进一步营造社会共同关心下一代的新风尚。

（三）进一步提高“教学质量是学校生命线”的认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，全面推进素质教育。

1．规范办学行为，开齐开足各类课程。

学校严格执行新课程计划，开齐上足各类课程，确保学生休息和体育锻炼的时间。做到有计划、有课时、有师资、有教案，引导教师牢固树立“抓教学重在抓课堂”的理念，尽力提高每一节课的教学效率，关注全体学生，确保各学科上足课，上出效率，保障学生全面发展。认真实行公示制和听证制，接受领导、学生和家长多方面的监督和检查。

2．完善行政领导分年段包干工作制。由学校统筹，每年段领导负责该年段的班级管理，学科质量，班主任工作的指导联系。既重过程又能加强微观管理，贴近包干年级，与老师们共同做好质量分析，及时查漏补缺。

3．耐心细致，落实教学常规。一是强化常规管理，向过程管理要质量，督促教师做到七个“精心（备课、上课、布置与批改、辅导、评价、反思、组织课外活动），保证教学过程每个环节落到实处，努力使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。二是强化监督检查，完善《学校教学五认真常规管理细则》，教学常规调研小组继续定期不定期开展调研工作，认真分析，反馈，记录，提出整改措施，让教学成绩“赢在常规”。三是重点关注作业的优化。

4.加大培优补差力度，强化教育质量监测。全校既要关注“两率”的比率，又要关注前40%与后20%的平均分。并将此作为学科质量的重要考核指标，促进各个层面学生的和谐发展。认真组织，做好毕业考考试和三年级诊断性测试。注重学生过程性学习，以学科小竞赛形式扩大抽测面乃至年级过关考来检查学生学习效果。为保证教学管理工作能高效运作，结合绩效工作的实施，合理制订奖惩方案，对教师的教育教学工作给予奖优罚劣。

5．加强学校教育科研工作，成立学校科研团队，鼓励和调动教师的科研热情，营造浓厚的学习研究的氛围。结合学校实际，开展一些针对性，实效性强的教科研项目，积极申报省市2010规划课题立项。重视小课题研究，对于已有的项目要加强管理。

4．进一步促进教研组建设，提高教研工作的有效性。

以学校示范教研组为龙头，切实落实教研组的各项制度与职责，使活动做到有计划、有数量、有质量，开展以“同课异构”、“磨课”为重点的实践探究活动，真正发挥“中心教研”的作用。

5．抓实体艺工作，倡导多元发展，提高学生的综合素质。

继续实施课外文体活动工程，落实体育艺术2+1项目，推进阳光体育活动，确保学生每天有一小时的活动时间。继续做好学校田径运动队的训练和举重项目的实施，另外，开展丰富多彩的课外活动，充分利用一切条件，成立各科兴趣活动小组和社团，培养学生特长。继续加强学校民乐队、书法、合唱、举重等已有优势项目的训练，举办江口中心小学第五届校园艺术节活动。

（四）提高校本研修效率，努力建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1．继续加强师德建设。一是结合义务教育学校奖励性绩效工资分配方案的制定、实施工程，将教师师德表现作为重要考核内容，并把师德作为教师职务评聘，评先评优的重要依据，实行师德问题一票否决制。二是结合学习徐立科，毛文国，李益波等同志的学习活动，继续开展“学先进找差距，强作风比贡献”争先创优活动，“共产党员示范岗创建活动”和“爱与责任”为主题的师德教育活动，强化爱心和责任心教育。三是认真贯彻《奉化市教育局关于在职教师从事有偿家教行为处理暂行办法》，加大对有偿家教的治理力度，迎接市教育局的专项督查。

2．努力建设业务精湛的教师队伍。一是崇尚学习。继续开展好书推荐活动，学校积极向教师推荐经典教育专著、名篇好文，研读，摘抄精彩语段，并能内化为自己的言行。二是鼓励和支持教师参加各级各类培训，多渠道开展培训。三是加大培优力度，通过“搭平台，压担子”，开展校内师徒结对，明确义务与责任；举行“教坛小百花”等评比活动，加快青年教师的成长和专业发展。四是扎实有效地开展常规研训活动。在实行绩效工资的形势下，制定完善学校的《校本研修制度》，《0-5年新教师培养制度》，以科学合理的制度来规范教师，培养教师，发展教师。五是做好与实小等校城乡教学联谊活动。六是邀请教研员、专家来校听课、评课、讲座。七是充分发挥骨干教师在本校备课组、学科组的示范引领作用；八是充分准备，精心组织教师参加市第十一届教坛新秀评比等活动。

（五）加强群团组织建设，凝心聚力，营造和谐的校园氛围。

1．加强党支部建设，发挥党支部的政治核心作用。认真做好入党积极分子的经常性教育和发展对象入党的强化工作，鼓励优秀教师吸收到党组织中来，加强对党员教师的思想政治工作，发挥他们的榜样示范作用。

2．充分发挥工会和共青团组织在学校的职能作用。一是制订并落实学校奖励性绩效工资实施分配方案，切实落实教工的职权，维护广大教师的合法权益。二是以校园文化建设为载体，继续开展深入“文明办公室”评比活动。三是大力实施教师“身心健康工程”，组织各类有益教师身心的文体活动，活跃团员青年教师的业余生活。四是做好校务公开工作。五是加强工会信息工作。

（六）提高后勤管理的效能与水平，大力推进平安校园工程，努力确保校园稳定和谐。

学校后勤部门紧紧围绕“为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，不断创新，强化内部管理，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，细致、务实，保障学校全面工作的稳定持续发展。

1.做到工作勤，质量好，及时迅速，加强协作与团结，提倡艰苦办学。

2.加强财务管理改革，学校财务实行预算管理制度。

3．定期检查学校教育用房，附属用房，教学设施设备的安全情况，对学校存在安全隐患要及时发现，及时整改清除，确保师生安全。

4．努力提高学校教学仪器设备，多媒体的使用效率，加强对校园网络设备，电教设备，电脑室、实验室的维护、保养工作，确保教学设备的正常运行。

5．进一步加强“平安校车”、学校食品安全等各项安全工作，有效防范安全事故的发生。

（1）加强学生的安全教育，开展多种形式的安全宣传教育，举行各种逃生演练，增强安全意识和自我防范能力。

（2）加强校园动态管理，加强对晨间、课间、午间管理，做好放学校车的护送、点名、超载的情况的管理。对室外有风险的体育活动，教师要做到岗在人在，采取安全措施，确保学生活动安全。加强对于校园内危房的管理，加强监测，教育学生不要进入。平时要关注学生随带物品，特别是刀具的管制。要防止楼道拥挤事故的发生，健全门卫管理制度，落实进出人员的登记，制止闲杂人员进入校园。

（3）加强法制教育，关注高年级学生的行为动向，杜绝学生违法犯罪现象的出现，杜绝克米、群架、逃学、偷窃等不良现象的发生。积极会同交警、派出所、综治办等部门，加强校园及周边环境综合治理工作的力度，为学生营造一个良好的育人环境。

6.积极准备、规划，开始实施学校迁建相关工作。

新的学期已经拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作任重道远，但我们相信，在各级领导、专家的关心支持下，通过全体师生的协同努力，我校必将走出一切切合自身市级的路子，我们有信心为我校焕发新的光彩而努力奋斗。

江口中心小学校长室